Μάθημα : Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης (74ΤΕΚ622) (κωδικός ΦΠΨ: ΠΔ 224 - II)

Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης.

Αντικείμενο του μαθήματος:

1. εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις (δομές)

2. πολιτικές σχετικές με τη γνώση

3. σχέσεις οικονομίας-πολιτικής-εκπαίδευσης

4. σχέσεις κράτους-ιδεολογίας-εκπαίδευσης

5. εμπλεκόμενοι φορείς

6. εκπαιδευτικοί θεσμοί

7. ιστορία της οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης

------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

• Θεωρητική προσέγγιση στην ιστορία της εκπαίδευσης: 

α) θεωρίες που διαμόρφωσαν την εκπαίδευση στο νεοελληνικό κράτος, 

β) θεωρίες για την ερμηνεία των μετασχηματισμών και μεταβολών. 

• Η ιστορία της εκπαίδευσης από την ίδρυση των νεοελληνικού κράτος μέχρι σήμερα: 

  • εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και νομοθεσία, 

  • εμπλεκόμενοι φορείς και πολιτικές, 

  • δομικές σχέσεις και προβλήματα. 

• Ανάλυση των μεταρρυθμίσεων στις μεταβλητές τους 

  • αναλυτικά προγράμματα, 

  • βιβλία, 

  • στόχοι-σκοποί και αιτιολογία, 

  • η εκπαιδευτική δομή και η σχέση της με τις ευρύτερες κοινωνικές δομές και ανάγκες, 

  • δομικοί κοινωνικοί μετασχηματισμοί και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις). 

• Η εκπαιδευτική πολιτική και οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις ανά περιόδους και σταθμούς: 

• κατά τη βαυαροκρατία, 

• στα χρόνια του Καποδίστρια, 

• τις δεκαετίες 1920-30, 

• η εκπαίδευση στα χρόνια του πολέμου, 

• η δεκαετία του 1950, 

• η μεταρρύθμιση του 1964, 

• η αντιμεταρρύθμιση της περιόδου 1967-1974, 

• η μεταρρύθμιση της μεταπολίτευσης, 

• η εκπαίδευση στη δεκαετία του 1980, 

• η εκπαιδευτική πολιτική και οι ευρωπαϊκές προοπτικές τη δεκαετία του 1990. 

• Σύγχρονα προβλήματα της ελληνικής εκπαίδευσης και η ιστορική προέλευσή τους.