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Μάθημα : ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΑ ΝΕΑ

Κωδικός : FRL539

ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΑ ΝΕΑ

FRL539  -  Ευαγγελία Βλάχου

Ανακοινώσεις

Ενημερωτικό δελτίο εβδομάδας 31.3.2025

Ημερίδα στη μνήμη της Ομότιμης Καθηγήτριας ΕΚΠΑ Πόπης Καλλιαμπέτσου- Άρθρο LSA Statement Against Designating English as the Official Language- École dté 1O-11 juin à Strasbourg / Θερινό σχολείο Γλωσσολογίας, 10-11 Ιουνίου, Στρασβούργο

 

 

Ημερίδα στη μνήμη της Ομότιμης Καθηγήτριας ΕΚΠΑ Πόπης Καλλιαμπέτσου

Αύριο, Πέμπτη, 3 Απριλίου 2025, το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΕΚΠΑ διοργανώνει την ημερίδα Le stage pratique dans la formation initiale et continues des enseignant.e.s de FLE αφιερωμένη στη μνήμη της Ομότιμης Καθηγήτριας Πόπης Καλλιαμπέτσου. H ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στη Βιβλιοθήκη της Φιλοσοφικής Σχολής ΕΚΠΑ και θα μεταδοθεί διαδικτυακά από τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://youtube.com/live/Tl3eJ1l5w0w?feature=share

Η αφίσα της εκδήλωσης είναι διαθέσιμη εδώ: https://www.frl.uoa.gr/fileadmin/depts/frl.uoa.gr/www/uploads/files_imerides_1/JOURNEE_D_ETUDE_EN_L_HONNEUR_DE_POPI_KALLIABETSOU_21_3_25.png

Το πρόγραμμα είναι διαθέσιμο παρακάτω: https://www.frl.uoa.gr/fileadmin/depts/frl.uoa.gr/www/uploads/files_imerides_1/PROGRAMMA.pdf

Το βιβλίο των περιλήψεων είναι διαθέσιμο παρακάτω:

https://www.frl.uoa.gr/fileadmin/depts/frl.uoa.gr/www/uploads/files_imerides_1/BIBLIO_PERILIPSEON.pdf

 

Άρθρο LSA Statement Against Designating English as the Official Language

Το άρθρο είναι διαθέσιμο παρακάτω: https://www.lsadc.org/content.asp?admin=Y&contentid=468

 

École dté 1O-11 juin à Strasbourg / Θερινό σχολείο Γλωσσολογίας, 10-11 Ιουνίου, Στρασβούργο

L'ITI LiRiC (Language, Inclusion, Remediation, Interculturality, Communication) fédère des chercheurs en sciences sociales et cognitives, en sciences du langage, du numérique, de l’éducation, des langues et de l'interculturalité, de l’information et de la communication réunis dans le but, d’une part, d’identifier les pratiques langagières et communicatives susceptibles de mener certains individus et/ou groupes sociaux à des situations d’exclusion (en raison des normes socio-linguistiques en vigueur, de troubles éventuels, etc.) et, d’autre part, de leur fournir des solutions d’inclusion et de remédiation.

Le prochain événement est l'école d'été qui portera sur les questions d'Inclusion, de langage et d'identité du 10 au 11 juin 2025.

LiRiC aborde la question de l’inclusion par le langage et la communication des individus et des communautés vulnérables (par exemple, LGBTQIA+, personnes âgées ou ayant des troubles du langage, migrants, locuteurs de langues peu dotées, élèves bilingues ou plurilingues) dans une diversité de situations (scolaires, interactions, réseaux sociaux, dans le domaine médical, etc.). L’école d’été 2025 sera l’occasion d’étudier les constructions disciplinaires et conceptuelles de l’identité en lien avec les trois axes de recherche de l’ITI LiRiC : inclusion et santéinclusion et éducation et inclusion et société.

Vous pouvez trouver le pré-programme et la procédure d'inscription sur le site suivant https://iti-liric1.sciencesconf.org/

 

Il sera possible de participer à l’école d’été avec ou sans présentation de poster. Les langues de l’école d’été sont le français et l’anglais.

Conférenciers invités : 

  • Argiris Archakis (Professeur d’Analyse du discours et de Sociolinguistique, Université de Patras, Grèce)
    Racist discourses of discrimination and assimilation in a Greek antiracist corpus
  • Andrea Carnaghi (PR Psychologie sociale, Université de Trieste, Italie)
    Titre à venir
  • Diego Paz (Chercheur Psychologie-Sociologie, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, France)
    Forger son identité dans l’adversité : Psychosociologie des violences contre les personnes LGBTQIA+

Ateliers animés par les doctorant(e)s :

  • Thalassio Briand (Université de Strasbourg)
  • Louise Burté (Université de Lorraine)
  • Francesca Capocci (Collège doctoral trinational du Rhin supérieur)
  • Lisa Colombier (Université de Strasbourg)
  • Chrysa Stampouli (Université de Strasbourg)

L’ITI LIRIC offrira des bourses pour faciliter la venue d’étudiants internationaux.