<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?><rss version='2.0' xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom'><channel><atom:link href='https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/rss.php?c=PHED264' rel='self' type='application/rss+xml' /><title>Ανακοινώσεις μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/courses/PHED264/</link><description>Ανακοινώσεις</description><lastBuildDate>Fri, 12 Dec 2025 15:59:39 +0300</lastBuildDate><language>el</language><item><title>Βιωματικό σεμινάριο «Έμφυλες Διακρίσεις και Σεξουαλική Παρενόχληση» για φοιτητές/τριες του ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=624761&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και Αγαπητές φοιτήτριες, το Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας της ΣΕΦΑΑ &lt;strong&gt;(στο οποίο τώρα είναι υπεύθυνος ο Καθηγητής Ν. Πατσαντάρας),&lt;/strong&gt; σε συνεργασία με την Επιτροπή Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων (ΕΙΦΚΔ) του ΕΚΠΑ, σας προσκαλεί στο &lt;strong&gt;Βιωματικό σεμινάριο «Έμφυλες διακρίσεις και Σεξουαλική Παρενόχληση»&lt;/strong&gt; που θα γίνει το &lt;strong&gt;Σάββατο 14/02/26&lt;/strong&gt;, 12:00-16:00, στο Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας της ΣΕΦΑΑ. Αν ενδιαφέρεστε μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή (&lt;strong&gt;Συμμετοχή: 15–20 άτομα). Αν το ενδιαφέρον υπερβεί τις διαθέσιμες θέσεις θα οριστεί επόμενο σεμινάριο σε κοντινή ημερομηνία.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή στον σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfbjqVOCjQUPkbUWFM_RShyOyh6Vzcx1whOEWzItAsOdf1zw/viewform?usp=dialog"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfbjqVOCjQUPkbUWFM_RShyOyh6Vzcx1whOEWzItAsOdf1zw/viewform?usp=dialog&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    Τα σεμινάρια αποσκοπούν στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ενδυνάμωση της απόκρισης των φοιτητριών και φοιτητών του ΕΚΠΑ σε ζητήματα φύλου, συναίνεσης και πρόληψης της έμφυλης και σεξουαλικής βίας στο πανεπιστημιακό περιβάλλον. [Θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής].&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστούμε&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 12 Dec 2025 15:59:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 12 Dec 2025 15:59:39 +0300624761</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=608169&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ για το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; διδακτορικό σεμινάριο με θέμα: «&lt;strong&gt;Τα Χαρακτηριστικά των Διομαδικών Σχέσεων και η Επίδραση τους στο Μάθημα της Φυσικής Αγωγής» &lt;/strong&gt;της Χρυσής Γιοβάνη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ, ΤΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ (Παρασκευή, 17/10/2025, στο μικρό αμφιθέατρο, ΤΕΦΑΑ Δάφνη, ώρα 16.00).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2025 12:56:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Oct 2025 12:56:42 +0300608169</guid></item><item><title>Υπενθύμιση - ΧΟΡΗΓΕΙΤΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ αύριο 14.30-17.30 (ΜΑ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=595387&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ- Ημερίδα:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Αθλητισμός, Κοινωνία και Εκπαίδευση: Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις και Εφαρμογές»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;em&gt;του&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;Τομέα Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ-ΕΚΠΑ&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; Πέμπτη 29 Μαΐου 2025 | 🕒 14:30 – 17:30, Μεγάλο Αμφιθέατρο&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Τόπος:&lt;/strong&gt; Μεγάλο Αμφιθέατρο &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τίτλοι Ομιλιών:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Ένα παράδειγμα διεπιστημονικής προσέγγισης: Το Εικονικό Σώμα (Avatar) που ασκείται. (&lt;strong&gt;Νίκος Πατσαντάρας)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-Αναζήτηση της μορφωτικής αξίας της σχολικής σωματικής αγωγής. (&lt;strong&gt;Γιάννης Γκιόσος&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Φιλοσοφία και περιεχόμενο των νέων προγραμμάτων σπουδών της Φυσικής Αγωγής. (&lt;strong&gt;Κώστας Τάμπαλης&lt;/strong&gt;)&lt;br /&gt;-Ριζωματική μάθηση και νέες διδακτικές της φυσικής αγωγής. (&lt;strong&gt;Ασπασία Δανιά&lt;/strong&gt;)&lt;br /&gt;-Φοιτητές με Αναπηρία: Σύγχρονες  προκλήσεις. (&lt;strong&gt;Μανώλης Σκορδίλης, Κατερίνα Ασωνίτου, Σοφία &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Χαρίτου&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 28 May 2025 15:17:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 28 May 2025 15:17:35 +0300595387</guid></item><item><title>Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΧΟΡΗΓΕΙΤΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=594148&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ- Ημερίδα: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Αθλητισμός, Κοινωνία και Εκπαίδευση: Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις και Εφαρμογές»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;του&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;Τομέα Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ-ΕΚΠΑ&lt;strong&gt;.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Πέμπτη 29 Μαΐου 2025 | 🕒 14:30 – 17:30, Μεγάλο Αμφιθέατρο. [&lt;strong&gt;Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΧΟΡΗΓΕΙΤΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ]. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Τόπος:&lt;/strong&gt; Μεγάλο Αμφιθέατρο &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τίτλοι Ομιλιών:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Ένα παράδειγμα διεπιστημονικής προσέγγισης: Το Εικονικό Σώμα (Avatar) που ασκείται. (&lt;strong&gt;Νίκος Πατσαντάρας)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-Αναζήτηση της μορφωτικής αξίας της σχολικής σωματικής αγωγής. (&lt;strong&gt;Γιάννης Γκιόσος&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Φιλοσοφία και περιεχόμενο των νέων προγραμμάτων σπουδών της Φυσικής Αγωγής. (&lt;strong&gt;Κώστας Τάμπαλης&lt;/strong&gt;)&lt;br /&gt;-Ριζωματική μάθηση και νέες διδακτικές της φυσικής αγωγής. (&lt;strong&gt;Ασπασία Δανιά&lt;/strong&gt;)&lt;br /&gt;-Φοιτητές με Αναπηρία: Σύγχρονες  προκλήσεις. (&lt;strong&gt;Μανώλης Σκορδίλης, Κατερίνα Ασωνίτου, Σοφία  Χαρίτου&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 24 May 2025 16:50:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 24 May 2025 16:50:18 +0300594148</guid></item><item><title>Το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ δεν προσφέρετε αυτό το εξάμηνο</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=577310&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές φοιτήτριες, θα διαμορφωθεί 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; τμήμα του μαθήματος επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. Το μάθημα θα γίνετε &lt;strong&gt;κάθε ΤΕΤΑΡΤΗ 12.00-14.00 στην αίθουσα 4&lt;/strong&gt;. Παρακαλώ να δηλώσετε συμμετοχή (&lt;strong&gt;ονοματεπώνυμο και αριθμό μητρώου&lt;/strong&gt;) στο email &lt;span&gt;της διδάσκουσας: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@soc.uoa.gr"&gt;ikamper@soc.uoa.gr&lt;/a&gt;.  &lt;/span&gt;Αν δεν λάβετε απάντηση θα σημαίνει ότι έκλεισε και το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; τμήμα. Θα  τηρηθεί σειρά προτεραιότητας&lt;strong&gt; (υποχρεωτική παρακολούθηση). &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Θερμή παράκληση, αν δεν έχετε σκοπό να παρακολουθήσετε, να μην το δηλώσετε:&lt;/strong&gt; (1) έχει επισημανθεί ότι μπορούμε να δεχόμαστε μόνο 50 φοιτήτριες και φοιτητές στα μαθήματα επιλογής.          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** Τ&lt;strong&gt;ο μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ δεν προσφέρετε αυτό το εξάμηνο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Feb 2025 14:14:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 27 Feb 2025 14:14:16 +0300577310</guid></item><item><title>2ο τμήμα του μαθήματος επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=577309&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές φοιτήτριες, θα διαμορφωθεί 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; τμήμα του μαθήματος επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. Το μάθημα θα γίνετε &lt;strong&gt;κάθε ΤΕΤΑΡΤΗ 12.00-14.00 στην αίθουσα 4&lt;/strong&gt;. Παρακαλώ να δηλώσετε συμμετοχή (&lt;strong&gt;ονοματεπώνυμο και αριθμό μητρώου&lt;/strong&gt;) στο email &lt;span&gt;της διδάσκουσας: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@soc.uoa.gr"&gt;ikamper@soc.uoa.gr&lt;/a&gt;.  &lt;/span&gt;Αν δεν λάβετε απάντηση θα σημαίνει ότι έκλεισε και το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; τμήμα. Θα  τηρηθεί σειρά προτεραιότητας&lt;strong&gt; (υποχρεωτική παρακολούθηση). &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Θερμή παράκληση, αν δεν έχετε σκοπό να παρακολουθήσετε, να μην το δηλώσετε:&lt;/strong&gt; (1) έχει επισημανθεί ότι μπορούμε να δεχόμαστε μόνο 50 φοιτήτριες και φοιτητές στα μαθήματα επιλογής.          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** Τ&lt;strong&gt;ο μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ δεν προσφέρετε αυτό το εξάμηνο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Feb 2025 14:12:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 27 Feb 2025 14:12:51 +0300577309</guid></item><item><title>Ευγενική Υπενθύμιση (Τετάρτη, 26/2/2025-ώρα 12.00-13.30)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=575770&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές, αγαπητές φοιτήτριες ακολούθεί ο σύνδεσμος της&lt;strong&gt; πρόσκλησης-ανακοίνωσης&lt;/strong&gt; για την εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί, &lt;strong&gt;με  την υποστήριξη και του Τμήματος της Κοινωνιολογίας του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt; και της &lt;strong&gt;Επιτροπής Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων (ΕΙΦΚΔ) του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;, την Τετάρτη 26/2 (12.00-13.30) στο αμφιθέατρο Παπαρρηγοπουλου, Σόλωνος 57 (Μέγαρο Θεωρητικών Επιστημών Μ.Θ.Ε.-Παλαιό Κτήριο).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βλέπε σύνδεσμο/click link:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/video/file.php?course=PHED263&amp;amp;id=9702"&gt;&lt;strong&gt;Τί πιστεύει και τι περιμένει η Gen&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Z&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; για την ισότητα στην αγορά εργασίας και γιατί μας αφορά;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 23 Feb 2025 14:59:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 23 Feb 2025 14:59:57 +0300575770</guid></item><item><title>Η ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΕΜΦΥΛΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=575559&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βλέπε:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- HUB&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;του ΕΚΠΑ:  &lt;/span&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/i-emfyli-isotita-sto-protoporiako-panepistimio-dimosios-apologismos-programmatismos-draseon-tis-eifkd-tou-ekpa-2/"&gt;https://hub.uoa.gr/i-emfyli-isotita-sto-protoporiako-panepistimio-dimosios-apologismos-programmatismos-draseon-tis-eifkd-tou-ekpa-2/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-FACEBOOK&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;του ΕΚΠΑ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href="https://www.facebook.com/uoa.official?locale=el_GR"&gt;https://www.facebook.com/uoa.official?locale=el_GR&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/i_emfyli_isotita_sto_protoporiako_panepistimio_dimosios_apologismos_programmatismos_draseon_tis_eif/"&gt;&lt;strong&gt;Η ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΙΦΚΔ ΤΟΥ ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;21/02/2025 - &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/ekdiloseis_imerides_synedria/ekdiloseis/"&gt;EΚΔΗΛΩΣΕΙΣ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2025 16:22:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2025 16:22:42 +0300575559</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ:  Η ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΣ: 17/2/2025 (ώρα 17.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=573732&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ο ΕΜΦΥΛΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΚΑΙ Η ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΣ: 17/2/2025 (ώρα 17.00)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Θα χαρούμε να σας δούμε στην εκδήλωση της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων  (ΕΙΦΚΔ) του ΕΚΠΑ που θα  πραγματοποιηθεί  &lt;em&gt;τη  &lt;strong&gt;Δευτέρα, 17 Φεβρουαρίου 2025&lt;/strong&gt;, και &lt;strong&gt;ώρα 17.00 &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;στο Αμφιθέατρο «Ι. Δρακόπουλος», Κεντρικό κτήριο-Πανεπιστημίου 30.&lt;/em&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/i-emfyli-isotita-sto-protoporiako-panepistimio-dimosios-apologismos-programmatismos-draseon-tis-eifkd-tou-ekpa/"&gt;https://hub.uoa.gr/i-emfyli-isotita-sto-protoporiako-panepistimio-dimosios-apologismos-programmatismos-draseon-tis-eifkd-tou-ekpa/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Feb 2025 19:02:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Feb 2025 19:02:05 +0300573732</guid></item><item><title>ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ &amp; ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (Βεβαιώσεις Συμμετοχής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=556703&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;→ Δηλώστε συμμετοχή (δωρεάν): &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://bit.ly/WoTxEKPA2"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;bit&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ly&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;WoTxEKPA&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;  [θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Ο οργανισμός για την επαγγελματική και οικονομική ενδυνάμωση των γυναικών "Women On Top", θα επισκεφθεί το Τμήμα της Κοινωνιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) για να υλοποιήσει, με την υποστήριξη της Επιτροπής Ισότητας Φύλων του ΕΚΠΑ, εργαστήριο για την έμφυλη ισότητα &amp;amp; συμπερίληψη στην εργασία.&lt;br /&gt;→ Πότε: Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου, στις 10.00-12.00&lt;br /&gt;→ Πού: Νομική Σχολή, Νέο Κτήριο: Σίνα 3-5 (αίθουσα 15, 7ος όροφος)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δηλώστε συμμετοχή (δωρεάν): &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://bit.ly/WoTxEKPA2"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;bit&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ly&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;WoTxEKPA&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Το έργο We are with U: Ευαισθητοποίηση Φοιτητ(ρι)ών για Έμφυλη Ισότητα στην Εργασία υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος BUILD, με φορέα υλοποίησης το Women On Top και εταίρο τ&lt;strong&gt;ην Ελληνική Εταιρεία Γυναικών Πανεπιστημιακών (ΕΛ.Ε.ΓΥ.Π.)&lt;/strong&gt;. Το BUILD συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, μέσω του προγράμματος Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το Κέντρο Στήριξης ΜΚΟ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 14 Nov 2024 08:21:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 14 Nov 2024 08:21:09 +0300556703</guid></item><item><title>Μαθήματα επιλογής ακαδημαϊκού έτους 2024-2025</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=545737&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Τα δύο μαθήματα επιλογής: 1) &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;  και 2) &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; δεν θα πραγματοποιηθούν το χειμερινό εξάμηνο (2024-2025).  &lt;strong&gt;Θα γίνουν κανονικά το εαρινό εξάμηνο.&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 19 Sep 2024 11:48:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 19 Sep 2024 11:48:39 +0300545737</guid></item><item><title>Εξεταστική Σεπτεμβρίου 2024 (18/9, ώρα 14.45-16.45, αίθ. 5)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=543427&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι εξετάσεις για το μάθημα επιλογής ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ θα πραγματοποιηθούν, σύμφωνα με το πρόγραμμα, στις 18 Σεπτεμβρίου 2024 (Τετάρτη) στην αίθουσα 5 (ώρα 14.45-16.45).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας εύχομαι καλό καλοκαίρι&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 29 Jul 2024 13:56:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 29 Jul 2024 13:56:09 +0300543427</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη (14 Ιουνίου 2024, μικρό αμφιθέατρο)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=532790&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα ύλη (14 Ιουνίου 2024, ώρα: 10.15-12.15) για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα στο my studies:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;--&lt;/em&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; του Γιάννη Σταμίρη  (πρώτη ενότητα σελίδες 9-118).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Ο&lt;strong&gt;ι σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα κατά τη διάρκεια των διαλέξεων&lt;/strong&gt; (με τις διαφάνειες/τα powerpoint των διαλέξεων).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν την επικαιροποιημένη ύλη, τα νέα στοιχεία &lt;strong&gt;που δεν υπάρχουν στο βιβλίο&lt;/strong&gt; (έτσι ώστε να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ (Η ΕΞΕΤΑΣΗ &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ&lt;/u&gt; &lt;/strong&gt;ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το τελευταίο μάθημα θα γίνει 29/5/2024 (12.00-14.00) &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;και θα αναρτηθούν οι διαφάνειες στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 24 May 2024 19:22:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 24 May 2024 19:22:55 +0300532790</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος 15/5/2024</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=529960&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές, αγαπητές φοιτήτριες, προέκυψε θέμα υγείας και το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη 15/5/2024. Η ύλη του μαθήματος θα καλυφθεί στο επόμενο μάθημα (την επόμενη Τετάρτη, 22/5/2024, ώρα 12.00-14.00).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 May 2024 20:40:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 May 2024 20:40:01 +0300529960</guid></item><item><title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=526007&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το δια ζώσης μάθημα/διάλεξη της Τετάρτης 17/4/2024 αναβάλετε λόγω πανελλαδικής απεργίας, οπότε σας ανέβασα το 7&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  με θέμα «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια Κοιωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τμήμα Κοινωνιολογίας, Σχολή Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών, ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Apr 2024 16:30:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Apr 2024 16:30:16 +0300526007</guid></item><item><title>4η διάλεξη: Ύλη και διαφάνειες σημερινού μαθήματος 3/27/2024</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=521777&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΣΑΣ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Ι.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202024/4%CE%B7%20%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B7%20%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CE%B1.%2003.27.2024_.pdf"&gt; Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ - Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ : ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΗ ΓΗΡΑΝΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΓΕΝΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;4η διάλεξη / 4ο μάθημα: Οίκος και Γένος, Η πιο σημαντική πρωτογενής ομάδα, βασική μονάδα, πρωτογενής ομάδα, Συμβάλλει λειτουργικά στην οργανωμένη κοινωνική ζωή και στην εξέλιξη των κοινωνικών δομών και θεσμών , Πολλοί ορισμοί/τύποι/μορφές οικογενειών, Οικογένεια: νεότερος όρος, ο οποίος αποτελείται από δύο συνθετικά: οίκος και γένος, Ο θεσμός της οικογένειας, ο θεσμός της πατρότητας/μητρότητας, Η Κοινωνιολογία της Οικογένειας, Σημαντικές αλλαγές στη γαμηλιότητα και στη σύνθεση της σύγχρονης οικογένειας στην Ελλάδα. ΙΙ. Η ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ. Υπογεννητικότητα: Όσο εξαφανίζονται οι νέοι άνθρωποι, ταυτόχρονα θα εξαφανίζεται η πρόοδος (Καμπερίδου, 2021). Οι ηλικιωμένοι όλων των κατηγοριών: τρίτης ηλικίας, τέταρτης ηλικίας, υπερήλικες), μαζί με τα άτομα με ειδικές ανάγκες, συγκροτούν τις κύριες ομάδες που αντιμετωπίζουν τον κοινωνικό αποκλεισμό…&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202024/4.1.%20Kamberidou%2Bon_successful%2Band%2Bhealthy%2Bageing_.pdf"&gt;4.1 «Επιτυχημένη γήρανση» ή ηλικιακός αποκλεισμός/ρατσισμός; &lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span&gt;Καμπερίδου, Ειρ. (2022). «Επιτυχημένη γήρανση» ή ηλικιακός αποκλεισμός/ρατσισμός; Προδημοσίευση (preprint) άρθρου και εισήγησης στο συνεδρίου του Τομέα Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), Μάϊο 2023, Δάφνη. Μόνιμη διεύθυνση ΕΚΠΑ : &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3237084"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3237084&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202024/4.2.%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%AD%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%85%CE%BE%CE%B7%20%CF%84%CE%B7%CF%82%20%CE%95%CE%B9%CF%81.%20%CE%9A%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%CF%84%20%CF%84%CE%B7%CE%BD%20%CE%A5%CF%80%CE%BF%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1_1.10.2021_%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD%20%CE%99.%20%CE%9A%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%AF%CE%BC%CF%80%CE%B1.pdf"&gt;4.2 Υπογεννητικότητα: Όσο εξαφανίζονται οι νέοι άνθρωποι, ταυτόχρονα θα εξαφανίζεται η πρόοδος (Συνέντευξη)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Mar 2024 14:56:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 Mar 2024 14:56:38 +0300521777</guid></item><item><title>Για 4η διάλεξη: Υπογεννητικότητα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=521773&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:12pt;"&gt;&lt;strong&gt;Συμπληρωματική να δείτε:  «Όσο εξαφανίζονται ο νέοι άνθρωποι, ταυτόχρονα θα εξαφανίζεται η πρόοδος» &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.newsbomb.gr/synenteyxeis/story/1239134/kamperidoy-oso-exafanizontai-o-neoi-anthropoi-taytoxrona-tha-exafanizetai-i-proodos"&gt;https://www.newsbomb.gr/synenteyxeis/story/1239134/kamperidoy-oso-exafanizontai-o-neoi-anthropoi-taytoxrona-tha-exafanizetai-i-proodos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt;"&gt;&lt;strong&gt;Επίσης βλ. 4.1 στο φάκελο ΕΓΓΡΑΦΑ, στις Διαφάνειες των μαθημάτων.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Mar 2024 14:35:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 Mar 2024 14:35:20 +0300521773</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος την Τετάρτη 28/2/2024</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=513452&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές και φοιτήτριες, το αυριανό μάθημα (28-2-2024) δεν θα πραγματοποιηθεί λόγω των απεργιακών κινητοποιήσεων.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Feb 2024 19:46:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Feb 2024 19:46:13 +0300513452</guid></item><item><title>ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (Εαρινό εξάμηνο 2024)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=512233&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογής "Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία" ξεκινάει  την Τετάρτη, 28/2/2024 (ώρα 12.00 στην αίθουσα 4).  Θερμή παράκληση, οι φοιτητές/τριες που έχουν γίνει δεκτοί να παρακολουθήσουν το μάθημα, να κάνουν εγγραφή στο eclass του μαθήματος &lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED264/&lt;/a&gt; για να λαμβάνουν απευθείας στα email &lt;span&gt;τους όλες τις ενημερώσεις (ανακοινώσεις-οδηγίες-ύλη)  που αφορούν στο μάθημα.  Επίσης, να προσέλθουν στο μάθημα μόνο οι φοιτητές/τριες που έχουν γίνει δεκτοί.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 23 Feb 2024 17:07:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 23 Feb 2024 17:07:45 +0300512233</guid></item><item><title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=500646&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και αγαπητές φοιτήτριες σας εύχομαι χρόνια πολλά και Καλή Χρονιά,  το τελευταίο μάθημα θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη 10/1/2024 και οι εξετάσεις Τετάρτη, &lt;strong&gt;24 Ιανουαρίου 2024, ώρα 14.45-16.45 &lt;/strong&gt;στο ΜΑ. &lt;strong&gt;Οι φοιτήτριες και φοιτητές που δικαιούνται άλλο τρόπο εξέτασης (πχ. προφορική, συνδυασμό και των δύο, διερμηνέα, κτλ.) παρακαλώ να με ενημερώσουν πριν την εξεταστική.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Jan 2024 17:06:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Jan 2024 17:06:11 +0300500646</guid></item><item><title>Τελευταίο μάθημα αύριο Τετάρτη 10/1/2024  ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για 24/1/2024 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=500585&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα ύλη (24 Ιανουαρίου 2024, ώρα 14.45-16.45 ΜΑ) για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Σύγγραμμα/βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη  (πρώτη ενότητα σελίδες 9-118).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Διαλέξεις: Οι σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα κατά τη διάρκεια των διαλέξεων (με διαφάνειες/powerpoint των διαλέξεων / &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/651be406vPZM"&gt;ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2023-2024&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν την επικαιροποιημένη ύλη, τα νέα στοιχεία &lt;strong&gt;που δεν υπάρχουν στο βιβλίο&lt;/strong&gt; (έτσι ώστε να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ (Η ΕΞΕΤΑΣΗ &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Jan 2024 15:20:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Jan 2024 15:20:43 +0300500585</guid></item><item><title>10ο μάθημα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=499010&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές και φοιτήριες, το δια ζώσης μάθημα της Τετάρτης 15/12/2023 είχε αναβληθεί λόγω  του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου, οπότε σας ανέβασα το 10&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα στο eclass στ "Εγγραφα"  με θέμα "&lt;strong&gt;Παρενόχληση, Φύλο&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; και Αθλητισμός: Η σημαντικότητα της πρόληψης."&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας εύχομαι Καλά Χριστούγεννα-Καλές γιορτές !!! &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 24 Dec 2023 11:42:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 24 Dec 2023 11:42:52 +0300499010</guid></item><item><title>Αθλητική βία: Υπάρχει λύση; | Συνέντευξη του Καθηγητή του ΕΚΠΑ Νικόλαου Πατσαντάρα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=496249&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/sports-violence-interview-patsantaras/"&gt;https://hub.uoa.gr/sports-violence-interview-patsantaras/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας του ΕΚΠΑ &lt;strong style="font-style:inherit;"&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;, σε συνέντευξη στο πρώτο πρόγραμμα της ΕΡΤ (10/12/23) στην εκπομπή της δημοσιογράφου κας &lt;strong style="font-style:inherit;"&gt;Νατάσσα Μπαστέα&lt;/strong&gt; &lt;em style="font-weight:inherit;"&gt;«Η Σωστή Ώρα»&lt;/em&gt;, καταθέτει προτάσεις που μπορούν να λειτουργήσουν καταλυτικά για την άμβλυνση του φαινομένου της αθλητικής βίας και για τη θετική εκμετάλλευση της κοινωνικής ενέργειας που παράγει η αθλητική αντιπαλότητα προς όφελος της κοινωνίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em style="font-weight:inherit;"&gt;«Νομίζω ότι τα πανεπιστήμια, γιατί έχουμε πάρα πολύ καλούς επιστήμονες, θα μπορούσαν να συμβάλουν στη συζήτηση για το τι μπορεί να γίνει για την οπαδική βία»&lt;/em&gt;, καταλήγει η έγκριτη δημοσιογράφος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπορείτε να ακούσετε ολόκληρη τη συνέντευξη παρακάτω.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/sports-violence-interview-patsantaras/"&gt;https://hub.uoa.gr/sports-violence-interview-patsantaras/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 12 Dec 2023 13:46:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 12 Dec 2023 13:46:22 +0300496249</guid></item><item><title>ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=495665&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a class="fileURL fileModal" title="ΕΚΤ (2023). Στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022, Αθήνα: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου" href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%3A%20%CE%A7%CE%95%CE%99%CE%9C%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202023-2024/EKT_PhDstatistics_2022_el.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;ΕΚΤ (2023). Στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022, Αθήνα: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="fa fa-cc" title=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 09 Dec 2023 09:38:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 Dec 2023 09:38:20 +0300495665</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ-Τμήμα Κοινωνιολογίας, Δευτέρα 27/11/2023 (18.00-20.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=492794&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;Θα χαρούμε πολύ να σας δούμε στην εκδήλωση που διοργανώνει το Εργαστήριο
Κοινωνικής Θεωρίας και Εμπειρικής Έρευνας του Τμήματος Κοινωνιολογίας του ΕΚΠΑ, και το Crime
Lab του Ινστιτούτου Πολιτικών Ερευνών του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών
Ερευνών (ΕΚΚΕ), με θέμα  "Διδασκαλία και Έρευνα στην Κοινωνιολογία: Από τη
θεωρία στο πεδίο".

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 27 Νοεμβρίου 2023 και ώρες
18:00-20:00 στην αίθουσα Πολίτου (Κεντρικό Κτήριο Νομικής Σχολής Παν/μίου
Αθηνών, Σόλωνος 57, 1ος όροφος).

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
&lt;a href="https://www.soc.uoa.gr/fileadmin/depts/soc.uoa.gr/www/uploads/PROSKLISI__2_.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.soc.uoa.gr/fileadmin/depts/soc.uoa.gr/www/uploads/PROSKLISI__2_.pdf&lt;/a&gt;

Με εκτίμηση&lt;br /&gt;
Δημήτρης Παρσάνογλου
Αναπληρωτής καθηγητής
Τμήμα Κοινωνιολογίας
Σχολή Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 25 Nov 2023 19:58:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 25 Nov 2023 19:58:21 +0300492794</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος για έκτακτους λόγους υγείας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=491966&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές μου, το μάθημα της Τετάρτης δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο (22/11/2023) λόγω ασθένειας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 21 Nov 2023 10:11:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 21 Nov 2023 10:11:58 +0300491966</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος Τετάρτη 15/11/2023</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=491058&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Λόγω του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου, δεν θα πραγματοποιηθούν τα μαθήματα και η Σχολή θα παραμείνει κλειστή από την Τετάρτη 15 Νοεμβρίου 2023 έως και την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου 2023.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Nov 2023 17:02:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Nov 2023 17:02:59 +0300491058</guid></item><item><title>Έκδοση με τα στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=490215&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;Η Ελλάδα είναι η χώρα γέννησης των νέων διδακτόρων του 2022 σε ποσοστό 93,6%. &lt;/strong&gt;Σε ποσοστό 3,0% η Ελλάδα προσδιορίζεται ως χώρα πολιτογράφησης (Διάγραμμα 7).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Όσον αφορά στην κατανομή μεταξύ ανά φύλο, στα πεδία των Κοινωνικών Επιστημών, των Ανθρωπιστικών Επιστημών, των Γεωπονικών Επιστημών, καθώς και της Ιατρικής &amp;amp; Επιστημών Υγείας καταγράφεται υπεροχή των γυναικών (54,5%, 54,4%, 53,6% και 51,6%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Οι άνδρες υπερτερούν στα πεδία των Επιστημών Μηχανικού &amp;amp; Τεχνολογία και των Φυσικών Επιστημών (72,7% και 56,1%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Όσον αφορά στο προφίλ των νέων διδακτόρων (φύλο, ηλικία, χώρα γέννησης και στοιχεία ιθαγένειας, επίπεδο εκπαίδευσης γονέων, οικογενειακή κατάσταση και στοιχεία ως προς τη διαμονή), τα σημαντικότερα ευρήματα είναι τα ακόλουθα: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν ελαφρώς των γυναικών με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακά, οι περισσότεροι διδάκτορες ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ως προς την οικογενειακή κατάσταση των νέων διδακτόρων, η πλειονότητα είναι άγαμοι (55,8%), και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Ακολουθούν όσοι έχουν 2 παιδιά (18,9%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Στις Περιφερειακές ενότητες Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Αχαΐας διαμένουν οι περισσότεροι νέοι διδάκτορες.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Για τους περισσότερους νέους διδάκτορες, τουλάχιστον ο ένας από τους γονείς είναι κάτοχος πανεπιστημιακού πτυχίου (37,7%).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Σχετικά με τους νέους διδάκτορες Νέων  ανά φύλο και ηλικιακή ομάδα, 2022&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;σε όλες τις ηλικιακές ομάδες οι άνδρες υπερτερούν των γυναικών&lt;/strong&gt;. Η μικρότερη διαφορά παρατηρείται στην ηλικιακή ομάδα 25- 34 (0.4%), ενώ η μεγαλύτερη στην κατηγορία άνω των 65 (14,2%)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Σε ό,τι αφορά την κατανομή ανά φύλο των νέων διδακτόρων, οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν οριακά των γυναικών, με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ακόμα, οι περισσότεροι από τους νέους διδάκτορες του 2022 ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%), είναι άγαμοι (55,8%) και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Η μεγάλη πλειονότητα των νέων διδακτόρων (94,5%) απέκτησαν τον πρώτο ακαδημαϊκό τους τίτλο (βασικό τίτλο σπουδών, πτυχίο) από ελληνικό ίδρυμα ενώ ποσοστό 86,5% έχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤ   &lt;a href="https://metrics.ekt.gr/publications/678"&gt;https://metrics.ekt.gr/publications/678&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Nov 2023 10:21:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Nov 2023 10:21:07 +0300490215</guid></item><item><title>Τελετή έναρξης και Σεμινάρια...</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=487572&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table border="0" cellspacing="5" cellpadding="1" align="left"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Τελετή έναρξης και Σεμινάρια του 7ου Συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/opening-ceremony-of-the-7th-conference-of-the-school-of-physical-education-and-sport-science/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/opening-ceremony-of-the-7th-conference-of-the-school-of-physical-education-and-sport-science/&lt;/a&gt;
 &lt;/pre&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Thu, 26 Oct 2023 18:23:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 26 Oct 2023 18:23:31 +0300487572</guid></item><item><title>Πρόσκληση και αναβολή μαθημάτων 2 και 3 Νοεμβρίου 2023</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=487328&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές και φοιτήτριες, τα μαθήματα δεν θα πραγματοποιηθούν  2 και 3 Νοεμβρίου 2023. Σας προσκαλούμε να συμμετέχετε κι εσείς στο 7&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο της ΣΕΦΑΑ στη Δάφνη (2-4 Νοεμβρίου 2023). &lt;strong&gt;Το συνέδριο είναι δωρεάν για τους φοιτητές/τριες μας (και θα λάβετε Βεβαίωση Συμμετοχής).&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Κάντε σήμερα την εγγραφή σας στο 7ο συνέδριο του ΤΕΦΑΑ,ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;:(&lt;a href="https://conferences.uoa.gr/event/70/page/480"&gt;https://conferences.uoa.gr/event/70/page/480&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;strong&gt;Επίσης, σας προσκαλούμε στην τελετή έναρξης του 7&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; συνεδρίου της ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt; με θέμα&lt;strong&gt;:"ΑΣΚΗΣΗ, ΥΓΕΙΑ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ"&lt;/strong&gt; Πέμπτη, 2 Νοεμβρίου ώρα 9.30 στην Μεγάλη Αίθουσα Εκδηλώσεων του ΕΚΠΑ, Πανεπιστημίου 30. Αναλυτικά βλ.: &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/teleti_enarxis_toy_7oy_synedrioy_me_thema_askisi_ygeia_athlitismos_kai_fysiki_agogi_ereyna_kai_p/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/teleti_enarxis_toy_7oy_synedrioy_me_thema_askisi_ygeia_athlitismos_kai_fysiki_agogi_ereyna_kai_p/&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 25 Oct 2023 15:24:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 25 Oct 2023 15:24:28 +0300487328</guid></item><item><title>ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ: ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ [2-4 Νοεμβρίου 2023]</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=487030&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δηλώστε συμμετοχή στα σεμινάρια&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;του&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;7ου Συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://conferences.uoa.gr/event/70/"&gt;https://conferences.uoa.gr/event/70/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt;7ο Συνέδριο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) διοργανώνεται στις &lt;strong&gt;2, 3 και 4 Νοεμβρίου 2023&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;και θα είναι&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;δια ζώσης.  &lt;/strong&gt;Το συνέδριο συμπίπτει με τη συμπλήρωση σαράντα ετών από τότε που το ίδρυμα υποδέχθηκε τους πρώτους του φοιτητές και φοιτήτριες, μετά από μακρούς αγώνες για την αναβάθμιση των σπουδών των γυμναστών/τριών και την ανάπτυξη της Αθλητικής Επιστήμης στην Ελλάδα. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για τον λόγο αυτό, στο πλαίσιο του συνεδρίου θα εορταστούν τα σαράντα χρόνια έρευνας και διδασκαλίας αρχικά στο Τμήμα και, τώρα πλέον, στη Σχολή, ενώ παράλληλα θα ανιχνευθούν και θα συζητηθούν οι προκλήσεις και οι προοπτικές για την Άσκηση, την Υγεία, τον Αθλητισμό και τη Φυσική Αγωγή στα επόμενα χρόνια, στα χρόνια της ψηφιακής εποχής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Oct 2023 10:49:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Oct 2023 10:49:24 +0300487030</guid></item><item><title>ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΗΚΕ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ “ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ”</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=483454&amp;course=PHED264</link><description></description><pubDate>Tue, 03 Oct 2023 12:48:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Oct 2023 12:48:29 +0300483454</guid></item><item><title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=470533&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι φοιτήτριες και φοιτητές που δικαιούνται άλλο τρόπο εξέτασης (πχ. προφορική, συνδυασμό και των δύο, κλπ.) να με ενημερώσουν πριν την εξεταστική.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 27 May 2023 12:32:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 27 May 2023 12:32:10 +0300470533</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη  (8 Ιουνίου 2023) για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=470531&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Εξεταστέα ύλη για 8 Ιουνίου 2023:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη  (πρώτη ενότητα σελίδες 9-118).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οι σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα κατά τη διάρκεια των διαλέξεων (με τις διαφάνειες/τα powerpoint των διαλέξεων).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν την επικαιροποιημένη ύλη, τα νέα στοιχεία &lt;strong&gt;που δεν υπάρχουν στο βιβλίο&lt;/strong&gt; (έτσι ώστε να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ (Η ΕΞΕΤΑΣΗ &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 27 May 2023 12:25:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 27 May 2023 12:25:07 +0300470531</guid></item><item><title>Αξιολόγηση μαθήματος </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=465506&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έχει ξεκινήσει η διαδικασία αξιολόγησης των μαθημάτων του τρέχοντος Εαρινού εξαμήνου. Το ερωτηματολόγιο που θα συμπληρώσετε υποβάλλεται ΑΝΩΝΥΜΑ. Είναι σημαντικό να συμμετέχετε όλοι. Είναι χρήσιμη η άποψη κάθε φοιτητή και φοιτήτριας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο σύνδεσμος με τον οποίο μπορείτε να αξιολογήσετε το μάθημα είναι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (80ΘΕ141) https://survey.uoa.gr/L142947&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 08 May 2023 20:06:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 08 May 2023 20:06:19 +0300465506</guid></item><item><title>9ο μάθημα/9η διάλεξη </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=464596&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το δια ζώσης μάθημα της Τετάρτης 10&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/05/202&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;3 (12.00-14.00) αναβάλλεται λόγω φοιτητικών εκλογών, οπότε σας ανέβασα το 9&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  με θέμα «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» . Μπορείτε να βρείτε όλες τις διαφάνειες των διαλέξεων στο φάκελο/folder  "Εγγραφα".&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 04 May 2023 11:10:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 04 May 2023 11:10:10 +0300464596</guid></item><item><title>Σημειώστε στο ημερολόγιό σας! (Save the date)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=461213&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ    &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2, 3 και 4 Νοεμβρίου 2023 "&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Άσκηση, Υγεία, Αθλητισμός και Φυσική Αγωγή: Έρευνα και Προοπτικές  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;στην Ψηφιακή Εποχή"&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt;7ο Συνέδριο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;/strong&gt;του ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ διοργανώνεται στις &lt;strong&gt;2, 3 και 4 Νοεμβρίου 2023 και θα είναι δια ζώσης&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συμπληρώνονται σαράντα χρόνια από το 1983 όταν για πρώτη φορά λειτούργησε το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών. Για τον λόγο αυτό ο στόχος του συνεδρίου είναι διττός. Αφενός να εορταστούν τα σαράντα χρόνια έρευνας και διδασκαλίας, και αφετέρου να συζητηθεί και να αναδειχθεί η Έρευνα και οι Προοπτικές για την Άσκηση, την Υγεία, τον Αθλητισμό και τη Φυσική Αγωγή στην Ψηφιακή Εποχή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για τον σκοπό αυτό, διακεκριμένοι επιστήμονες από την Ελλάδα και το εξωτερικό θα προσκληθούν για να αναδείξουν νέα ερευνητικά δεδομένα και προκλήσεις στο πλαίσιο της σύγχρονης ψηφιακής εποχής. Παράλληλα, ένας μεγάλος αριθμός ερευνητών θα παρουσιάσει μελέτες σε θεματικές ενότητες που καλύπτουν όλο το φάσμα της φυσικής αγωγής και της αθλητικής επιστήμης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι θεματικές ενότητες του συνεδρίου είναι οι παρακάτω:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Αθλητική προπόνηση και επίδοση/απόδοση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητική προπόνηση και υγεία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητιατρική &amp;amp; Αθλητική Φυσικοθεραπεία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ειδική Φυσική Αγωγή&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Παιδαγωγική Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οργάνωση και Διοίκηση Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ιστορία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φιλοσοφία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κοινωνιολογία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μέθοδοι έρευνας στον Αθλητισμό&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητική Βιομηχανική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εργοφυσιολογία&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δεύτερη Ανακοίνωση Συνεδρίου: 01/05/2023&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Apr 2023 12:54:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Apr 2023 12:54:59 +0300461213</guid></item><item><title>Επόμενο μάθημα Τετάρτη 22 Μαρτίου (12.00) στο Σπουδαστήριο Φιλοσοφίας (αντί για αίθ. 4)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=456618&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Αγαπητοί φοιτητές και Αγαπητές φοιτήτριες, το μάθημα της Τετάρτης 22 Μαρτίου (12.00) θα πραγματοποιηθεί στο Σπουδαστήριο Φιλοσοφίας (δίπλα στο γραφείο μου/Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας) &lt;/span&gt;&lt;span&gt;λόγω των ζημιών που προκλήθηκαν στο κτίριο Β΄ (Μεγάλο Αμφιθέατρο, αίθουσες 3,4, και 5, Εργαστήρια) της Σχολής μας.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ευχαριστώ &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Καλό Σ/Β&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 17 Mar 2023 17:47:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 17 Mar 2023 17:47:51 +0300456618</guid></item><item><title>Πρόσκληση αποκλειστικά για φοιτητές και φοιτήτριες του ΤΕΦΑΑ, ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=455928&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/?fbclid=IwAR0E9T0y5Cu15yiqXgLN6Lqrc7cWZ2yXLP_HYOgRJtaTuXHWeT2-IvsB3fY"&gt;https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/?fbclid=IwAR0E9T0y5Cu15yiqXgLN6Lqrc7cWZ2yXLP_HYOgRJtaTuXHWeT2-IvsB3fY&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Mar 2023 15:57:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Mar 2023 15:57:24 +0300455928</guid></item><item><title>Σεμινάριο με θέμα «Φύλο και Σεξουαλική Παρενόχληση», Σάββατο 8 Απριλίου 2023</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=455526&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αποκλειστικά για φοιτητές και φοιτήτριες του ΤΕΦΑΑ, ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;Επιτροπή Ισότητας Φύλων-ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt; σε συνεργασία με το &lt;strong&gt;Παρατηρητήριο για την Έμφυλη Ισότητα&lt;/strong&gt; σας προσκαλούν σε ένα βιωματικό σεμινάριο στη θεματική «Φύλο και Σεξουαλική παρενόχληση, που θα πραγματοποιηθεί στο ΣΕΦΑΑ, Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη, Σάββατο 8 Απριλίου 2023. [&lt;strong&gt;Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Στόχος του σεμιναρίου είναι να εμπλουτίσει τις γνώσεις των φοιτητριών/των πάνω σε θέματα που αφορούν το φύλο και τις έμφυλες ανισότητες, τη συναίνεση και τις υγιείς διαπροσωπικές σχέσεις, καθώς και να παρέχει εργαλεία για την αναγνώριση και την πρόληψη της σεξουαλικής παρενόχλησης στο χώρο του πανεπιστήμιου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Το σεμινάριο απευθύνεται σε ολιγομελείς ομάδες συμμετεχόντων (&lt;strong&gt;17-22 άτομα&lt;/strong&gt; ανά σεμινάριο).  Το σεμινάριο &lt;strong&gt;διαρκεί 8 ώρες&lt;/strong&gt;. Λόγω του βιωματικού του χαρακτήρα &lt;u&gt;είναι απαραίτητη η συμμετοχή σε όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;     &lt;/u&gt;Το πρώτο σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Σάββατο, 8 Απριλίου, 10.00πμ- 18.00μμ&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;. Για να δηλώσετε συμμετοχή μπορείτε να συμπληρώσετε τη παρακάτω φόρμα:  &lt;a href="https://forms.gle/wc91gQZ2iXKxm8bG8"&gt;https://forms.gle/wc91gQZ2iXKxm8bG8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βλ. &lt;strong&gt;Πρόγραμμα στην ιστοσελίδα :&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/"&gt;https://www.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt;       ή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/"&gt;&lt;strong&gt;https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστούμε,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μέλος της &lt;em&gt;Επιτροπής Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων&lt;/em&gt; του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Mar 2023 16:45:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Mar 2023 16:45:11 +0300455526</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=453693&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Αγαπητοί φοιτητές και Αγαπητές φοιτήτριες, το μάθημα δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο  (βλ. προηγούμενη ανακοίνωση).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Mar 2023 19:28:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Mar 2023 19:28:29 +0300453693</guid></item><item><title>Πανελλαδική Απεργία </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=453682&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ 24ΩΡΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ 8ης ΜΑΡΤΙΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Δ.Σ. του Σ.Δ.Ε.Ε.Π. της Σ.Ε.Φ.Α.Α. παίρνει θέση έναντι των οξυμένων κοινωνικών προβλημάτων που έχουν αναδειχθεί με τον πλέον εμφατικό τρόπο ταλανίζοντας την κοινωνία και καλεί τα μέλη του να συμμετάσχουν στην 24ωρη Πανελλαδική Πανδημοσιοϋπαλληλική Απεργία της 8ης Μαρτίου.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Mar 2023 19:23:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Mar 2023 19:23:15 +0300453682</guid></item><item><title>ΔΩΡΕΑΝ ΤΗΛΕ-ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=450368&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;ΔΩΡΕΑΝ ΤΗΛΕ-ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ. Από το 2014 μέχρι σήμερα ο Σύνδεσμος Ελληνίδων Επιστημόνων (ΣΕΕ) αναδύθηκε σε μια επιτυχημένη επιμορφωτική προσπάθεια και προσέφερε δωρεάν μαθήματα ξένων γλωσσών σε 3.000 φίλους/φίλες του. Το ανοιξιάτικο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, λόγω του κορωνοϊού, θα πραγματοποιείται μακρόθεν, μέσω του &lt;/span&gt;&lt;span&gt;facebook&lt;/span&gt;&lt;span&gt; και της πλατφόρμας &lt;/span&gt;&lt;span&gt;zoom&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. Έτσι, θα μπορούν να συμμετέχουν και εκπαιδευόμενοι από την περιφέρεια και το εξωτερικό, αρκεί να διαθέτουν σύγχρονους υπολογιστές ή tablet ή κινητά, που έχουν κάμερα, μικρόφωνο, και δυνατότητα βιντεοκλήσεων. Τα μαθήματα θα διαρκέσουν &lt;/span&gt;&lt;span&gt;από 27/3/2023 έως 30/6/2023, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;περιλαμβάνουν&lt;/span&gt;&lt;span&gt; αραβικά, γαλλικά&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;ισπανικά&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;ιταλικά και ρωσικά&lt;/span&gt;&lt;span&gt;και είναι αποκλειστικά για ενήλικες αρχαρίους. Στους μαθητές που θα κάνουν μέχρι 2 απουσίες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης. Παρέχεται δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. Όσοι/ες ενδιαφέρονται να τα παρακολουθήσουν, παρακαλούνται να αποστείλουν σχετικό e-mail στο &lt;/span&gt;&lt;span class="x1fey0fg"&gt;&lt;span&gt;see1924@otenet.gr&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, για να λάβουν γραπτώς αναλυτικά τους όρους και τις προϋποθέσεις συμμετοχής, καθώς και την σχετική αίτηση. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Αιτήσεις θα γίνονται δεκτές μέχρι και την ΠΕΜΠΤΗ 16 Μαρτίου 2023 και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 20 Feb 2023 19:24:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 20 Feb 2023 19:24:54 +0300450368</guid></item><item><title>Πρώτο μάθημα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=449906&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Το μάθημα «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» θα ξεκινήσει την Τετάρτη, 22/2/2023  (12.00-14.00) στην αίθουσα 4. Να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα μόνο οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που έλαβαν απάντηση ότι έγιναν δεκτοί στο μάθημα. Ύλη του μαθήματος:  (1) Oι σημειώσεις που κρατούν στο μάθημα οι ίδιοι φοιτητές/τριες κατά τη διάρκεια των διαλέξεων με την νέα-επικαιροποιημένη ύλη, (2) Οι διαφάνειες που θα ανεβάζουμε στο  eclass του μαθήματος μετά από κάθε διάλεξη, και (3) το σύγγραμμα  Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία του Γιάννη Σταμίρη.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 17 Feb 2023 12:42:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 17 Feb 2023 12:42:12 +0300449906</guid></item><item><title>Έναρξη μαθήματος 22/2/2023 (12.00).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=448053&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» θα ξεκινήσει την &lt;strong&gt;Τετάρτη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;22/2/2023&lt;/strong&gt;  (&lt;strong&gt;12.00-14.00&lt;/strong&gt;) στην αίθουσα 4. Να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα μόνο οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που έλαβαν απάντηση ότι &lt;strong&gt;έγιναν δεκτοί στο μάθημα&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 08 Feb 2023 14:30:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 08 Feb 2023 14:30:33 +0300448053</guid></item><item><title>Τέσσερα ΤΕΦΑΑ Ελληνικών Πανεπιστημίων στα 300 κορυφαία παγκοσμίως</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=440844&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Τέσσερα ΤΕΦΑΑ Ελληνικών Πανεπιστημίων στα 300 κορυφαία παγκοσμίως &lt;/span&gt;&lt;a class="x1fey0fg xmper1u x1edh9d7" href="https://www.esos.gr/arthra/81182/tessera-tmimata-fysikis-agogis-kai-athlitismoy-ellinikon-panepistimion-sta-300-koryfaia"&gt;&lt;span&gt;https://www.esos.gr/arthra/81182/tessera-tmimata-fysikis-agogis-kai-athlitismoy-ellinikon-panepistimion-sta-300-koryfaia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 30 Dec 2022 19:19:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 30 Dec 2022 19:19:38 +0300440844</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη (18-01-2023) για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=440374&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;του Γιάννη Σταμίρη  &lt;strong&gt;(σελίδες&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;9-163).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Μεγάλο Αμφιθέατρο, Τετάρτη 18-01-2023 (ώρα 14.45)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Θα δοθούν τρία θέματα και θα επιλέξετε το ένα (1): θα αναπτύξετε &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;&lt;strong&gt;αναλυτικά&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; το ένα .                                                &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;-Επίσης, να διαβάσετε τις σημειώσεις που κρατήσατε από τις διαλέξεις στο μάθημα (και τα powerpoint των διαλέξεων).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν τα νέα στοιχεία/ύλη και τις νέες πληροφορίες που δεν υπάρχουν στο βιβλίο (έτσι ώστε να λάβω υπόψη/να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                       &lt;strong&gt;             ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 23 Dec 2022 13:31:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 23 Dec 2022 13:31:17 +0300440374</guid></item><item><title>Πρόγραμμα εξετάσεων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=440371&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/programma_exetaseon_cheimerinoy_examinoy_akad_etoys_2022_23/"&gt;&lt;br /&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2022-23&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;22/12/2022 - &lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/genikes_anakoinoseis_scholis/"&gt;&lt;span&gt;ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/fileadmin/depts/phed.uoa.gr/www/uploads/Anakoinwseis_Genikes_Scholis/Anakoinwseis_Genikes_Scholis_2022/22-12-22Programma_exetaseon_cheimerinoy_examinoy.xlsx"&gt;Πρόγραμμα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/programma_exetaseon_cheimerinoy_examinoy_akad_etoys_2022_23/"&gt;https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/programma_exetaseon_cheimerinoy_examinoy_akad_etoys_2022_23/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 23 Dec 2022 13:23:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 23 Dec 2022 13:23:16 +0300440371</guid></item><item><title>Εξεταστική- 18 Ιανουραίου, 2023, (14.45-16.45), στο ΜΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=438721&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η εξέταση του μαθήματος επιλογής ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ, θα πραγματοποιηθεί στο Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ),  Τετάρτη 18/01/2023 (ώρές 14.45 – 16.45).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Dec 2022 13:44:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Dec 2022 13:44:21 +0300438721</guid></item><item><title>ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΣΜΟΣ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=435713&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Να αναρτηθεί στο Φάκελλο ΕΡΓΑΣΙΕΣ του &lt;span&gt;eclass&lt;/span&gt; &lt;span&gt;&lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=47279"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=47279&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;br /&gt;ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ"&lt;br /&gt;     Το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) διοργάνωσε το 2ο webinar αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης (1821-2021), με θέμα: «Κινητικός Πολιτισμός, Αθλητισμός και Ελληνικότητα», την Παρασκευή 17 Δεκεμβρίου 2021, (18.00-20.30). Μπορείτε να παρακολουθήσετε το webinar/διαδικτυακό σεμινάριο) στο &lt;strong&gt;YouTube/ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://nam12.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F54LEIAaPEg4&amp;amp;data=05%7C01%7C%7Cea742f2fc12e49218a9f08da37d55db6%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637883686777372874%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=cklZcGNaIcn%2B%2Bf9B%2ByBlkuNOiDnq03hiGlfngwGtTGI%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;https://youtu.be/54LEIAaPEg4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δείτε περισσότερα στοιχεία για το πρόγραμμα αναλυτικά&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://nam12.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fhub.uoa.gr%2F2nd-webinar-about-sports-and-greekness%2F&amp;amp;data=05%7C01%7C%7Cea742f2fc12e49218a9f08da37d55db6%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637883686777372874%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=jWbDim8j5P%2FMKOgIt2yUj6oR40zykESHPaqXfoBihR8%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;&lt;strong&gt;ΕΔΩ&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν— για επιπλέον/πρόσθετη βαθμολογία (extra credit)— να ετοιμάσουν μία έκθεση-αναφορά-αναλυτικό δελτίο τύπου για το θέμα του διαδικτυακού σεμιναρίου: (α) εισαγωγή και (β) περίληψη των τριών εισηγήσεων, δηλαδή οι ομιλίες του κ. Πατσαντάρα, της κας Καμπερίδου και της κας Κουτσούμπα, και στη συνέχεια (γ) τα κύρια σημεία της συζήτησης και τα συμπεράσματα: &lt;strong&gt;Δείτε περισσότερα στοιχεία για το πρόγραμμα αναλυτικά&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://nam12.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fhub.uoa.gr%2F2nd-webinar-about-sports-and-greekness%2F&amp;amp;data=05%7C01%7C%7Cea742f2fc12e49218a9f08da37d55db6%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637883686777372874%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=jWbDim8j5P%2FMKOgIt2yUj6oR40zykESHPaqXfoBihR8%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;&lt;strong&gt;ΕΔΩ&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** Οι φοιτητές/τριες που παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα επιλογής («Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» και «Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός», παρακαλώ να επιλέξουν σε πιο από τα δύο μαθήματα θα μπει η βαθμολογία για την εργασία.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 04 Dec 2022 12:23:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 04 Dec 2022 12:23:52 +0300435713</guid></item><item><title>ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (extra-credit)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=435697&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=47279"&gt;ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΣΜΟΣ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small class="text-muted"&gt;Ατομική εργασία&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 04 Dec 2022 11:17:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 04 Dec 2022 11:17:19 +0300435697</guid></item><item><title>Η Επιτροπή Ισότητας των Φύλων (ΕΙΦ) στο ΤΕΦΑΑ, ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=434485&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Επιτροπή Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων στη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του ΕΚΠΑ - Hub ΕΚΠΑ&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/the-gender-equality-and-anti-discrimination-committee-at-the-faculty-of-physical-education-and-sports/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/the-gender-equality-and-anti-discrimination-committee-at-the-faculty-of-physical-education-and-sports/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ευχαριστουμε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες που συμμετείχαν!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 28 Nov 2022 13:42:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 28 Nov 2022 13:42:15 +0300434485</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: Ισότητα των Φύλων και Καταπολέμηση των Διακρίσεων-Το έργο της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων (ΕΙΦ) 24/11/2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=432007&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητές φοιτήτριες και αγαπητοί φοιτητές μου, Θα ήθελα να σας απευθύνω πρόσκληση για τη συμμετοχή σας σε &lt;strong&gt;διάλεξη&lt;/strong&gt;- &lt;strong&gt;ενημερωτική συνάντηση- συζήτηση&lt;/strong&gt;, με θέμα &lt;strong&gt;το έργο της ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ (ΕΙΦ) του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;, που θα πραγματοποιηθεί στο Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ) την Πέμπτη, ώρα 14.00. ***&lt;strong&gt;Μπαίνοντας στο ΜΑ θα σημειώνετε το ονοματεπώνυμό σας ή θα απευθυνθείτε σε εμένα για τις παρουσίες. Θα το συμπεριλάβω ως συμμετοχή στο μάθημα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Από το 2020 λειτουργεί στο ΕΚΠΑ Επιτροπή Ισότητας των Φύλων (ΕΙΦ), η οποία έχει εκπονήσει &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Σχέδιο Δράσης για την Έμφυλη Ισότητα (ΣΔΕΙ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;).&lt;/strong&gt;  Θα σας ενημερώσει για το έργο της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων (ΕΙΦ), η Πρόεδρος της ΕΙΦ Μαίρη Λεοντσίνι και θα ακολουθήσει συζήτηση, ερωτήσεις, κτλ.    &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Ενημερωτικά, η ΕΙΦ συμβάλλει στην πρόληψη και στην αντιμετώπιση κάθε είδους διακρίσεων και στην πρόληψη και αντιμετώπιση, του σεξισμού, της σεξουαλικής παρενόχλησης και κάθε είδους παρενοχλητικής συμπεριφοράς στο ΕΚΠΑ. Η  Επιτροπή αποτελεί συμβουλευτικό όργανο του ΕΚΠΑ και έχει ως αποστολή &lt;strong&gt;την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση των διακρίσεων&lt;/strong&gt; με βάση το φύλο, την φυλετική ή εθνοτική καταγωγή, τη θρησκεία ή τις πεποιθήσεις, την κατάσταση υγείας/αναπηρίας, την ηλικία ή τον γενετήσιο προσανατολισμό σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας και σε όλες τις διαδικασίες και δραστηριότητες της ακαδημαϊκής ζωής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αρμοδιότητες της &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Επιτροπή Ισότητας των Φύλων  (ΕΙΦ) είναι &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;να:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;α) εκπονεί σχέδια  δράσης για την προώθηση και διασφάλιση της ουσιαστικής ισότητας στις εκπαιδευτικές, ερευνητικές και διοικητικές διαδικασίες του Ιδρύματος και καταρτίζει ετήσια έκθεση, την οποία υποβάλλει στη Σύγκλητο,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;β) εισηγείται στα αρμόδια όργανα μέτρα για την προώθηση της ισότητας και την καταπολέμηση του σεξισμού,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;γ) παρέχει ενημέρωση και επιμόρφωση στα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας σε θέματα σχετικά με το φύλο και την ισότητα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δ) παρέχει υπηρεσίες διαμεσολάβησης σε περιπτώσεις καταγγελιών για διακριτική μεταχείριση ή παρενοχλητική συμπεριφορά,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ε) &lt;strong&gt;προωθεί την εκπόνηση Π.Μ.Σ. και τη διενέργεια σεμιναρίων και διαλέξεων που εστιάζουν στη μελέτη του φύλου&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;στ) προωθεί την εκπόνηση μελετών και ερευνών σχετικά με θέματα που σχετίζονται με το πεδίο της αρμοδιότητάς της,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ζ) παρέχει συνδρομή προς θύματα διακρίσεων όταν καταγγέλλουν διακριτική μεταχείριση. Με τον εσωτερικό Κανονισμό του Α.Ε.Ι. ρυθμίζονται ειδικότερα τα θέματα υποστήριξης των θυμάτων διακριτικής μεταχείρισης από την Επιτροπή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι βασικές αρχές του Σχεδίου Δράσης για την Έμφυλη Ισότητα είναι οι ακόλουθες:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Συμπεριληπτικό Πανεπιστήμιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Έμφυλη ισότητα και ισότητα ευκαιριών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμπεριληπτική έρευνα και διδασκαλία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οργανωσιακή κουλτούρα χωρίς έμφυλους αποκλεισμούς&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ισόρροπη εκπρoσώπηση, αντιμετώπιση προκαταλήψεων και στερεοτύπων&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας  ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 16 Nov 2022 18:03:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 16 Nov 2022 18:03:41 +0300432007</guid></item><item><title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ 15-16 ΚΑΙ 17/11/22 ΛΟΓΩ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=431633&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="_1mf _1mj"&gt;Σας ενημερώνουμε ότι λόγω του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου, δεν θα πραγματοποιηθούν τα μαθήματα και η ΣΕΦΑΑ θα παραμείνει κλειστή από την Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2022 έως και την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022.&lt;/div&gt;
&lt;div class="x1e56ztr"&gt;
&lt;div class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span&gt;Επισημαίνεται ότι οι Διοικητικές Υπηρεσίες του Πανεπιστημίου θα λειτουργήσουν κανονικά την Τρίτη 15 και την Τετάρτη 16 Νοεμβρίου. Η Πέμπτη 17 Νοεμβρίου είναι αργία.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 14:14:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Nov 2022 14:14:42 +0300431633</guid></item><item><title>Δεν θα πραγματοποιηθούν μαθήματα 15, 16, 17/11/2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=431628&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Αγαπητοί φοιτητές, αγαπητές φοιτήτριες, κατόπιν απόφασης του πρυτανικού συμβούλιου του ΕΚΠΑ δεν θα πραγματοποιηθούν μαθήματα για τις ημέρες Τρίτη 15/11 , Τετάρτη 16/11 και Πέμπτη 17/11.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 14:06:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Nov 2022 14:06:24 +0300431628</guid></item><item><title>Ημερίδα "Ισότητα των φύλων στις Ένοπλες Δυνάμεις ", 9/11/2022  (8.30 - 14.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=429214&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η Καθηγήτρια της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ κ. Καμπερίδου προσκεκλημένη ομιλήτρια της Σχολής Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) στην ημερίδα με θέμα “Ισότητα των φύλων στις Ένοπλες Δυνάμεις” &lt;a href="https://hub.uoa.gr/gender-equality-in-the-armed-forces/"&gt;https://hub.uoa.gr/gender-equality-in-the-armed-forces/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 07 Nov 2022 18:18:25 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 07 Nov 2022 18:18:25 +0300429214</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=428720&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα αυτής της Τετάρτης 09/11/2022 αναβάλλεται επειδή η διδάσκουσα θα συμμετέχει στην ημερίδα της Σχολής Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) με θέμα &lt;strong&gt;"&lt;em&gt;Ισότητα των φύλων στις Ένοπλες Δυνάμεις". &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Η κα Καμπερίδου &lt;/em&gt;θα μιλήσει  για τη γυναικεία συμμετοχή και προσφορά σε εμπόλεμες περιοχές και συγκρουσιακές καταστάσεις (επιτόπιες μαρτυρίες γυναικών). Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στη ΛΑΕΔ, από τις &lt;strong&gt;8.30 έως 14.00&lt;/strong&gt; και &lt;strong&gt;θα μεταδοθεί ζωντανά διαδικτυακά (live streaming)&lt;/strong&gt; μέσω της ιστοσελίδας της ΣΕΘΑ:  &lt;a href="https://setha.army.gr/"&gt;https://setha.army.gr/&lt;/a&gt;  (&lt;strong&gt;για φοιτητές/τριες που επιθυμούν να την παρακολουθήσουν &lt;a href="https://setha.army.gr/"&gt;https://setha.army.gr/&lt;/a&gt; .)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προσέλευση: 8.30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι. Πρώτη Συνεδρία Συζήτησης (1ο Πάνελ): 9.20-11.20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1) &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Θεωρητική Προσέγγιση των Σχέσεων των Φύλων στις Ένοπλες Δυνάμεις»,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; από τον καθηγητή του Παντείου Πανεπιστημίου κ. Γεράσιμο Καραμπελιά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(2) «&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Γυναίκα, Εθελοντισμός και Εμπόλεμες- Συγκρουσιακές Καταστάσεις: Επιτόπιες Μαρτυρίες&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;», από την καθηγήτρια ΕΚΠΑ κ. &lt;strong&gt;Καμπερίδου&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Ειρήνη&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(3) «&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Προσωπικότητα, Φύλο και Ηγεσία&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;», από τον Ταξίαρχο κ. Πλουμή Μιχαήλ, Υδκτή 98 ΑΔΤΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(4) «&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Η οπτική του Νόμου απέναντι στη Γυναίκα - Ελληνίδα ως οντότητα / άνθρωπος&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;», από την καθηγήτρια ΕΚΔΑΑ κ. Πολιτοπούλου Αναστασία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                              &lt;strong&gt;***&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ. Δεύτερη Συνεδρία Συζήτησης (2ο Πάνελ): 11.45-14.00&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1) «&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Η πορεία ένταξης των γυναικών στις στρατιωτικές σχολές: Το παράδειγμα της ΣΣΕ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;», από τον καθηγητή Στρ. Κοινωνιολογίας ΣΣΕ κ. Καφφέ Γεώργιο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(2) &lt;strong&gt;«&lt;em&gt;Ισότητα και Ένοπλες Δυνάμεις&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Το παράδειγμα του Πολεμικού Ναυτικού»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, από την Πλοίαρχο (ΥΝ) ΠΝ κ. Ρεβενιωτη Αικατερίνη, και την Πλοίαρχο (ΥΝ) ΠΝ κ. Γαϊτάνου Κωνσταντίνα, ΝΝΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(3) &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Ισότητα και Ένοπλες Δυνάμεις: Το παράδειγμα του Στρατού Ξηράς&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;», από την Συνταγματάρχη (ΕΜ) κ. Φραγκιάδου Παναγιώτα, Δκτή ΚΕΕΜ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; (4) &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Ισότητα και Ένοπλες Δυνάμεις- Το παράδειγμα της Πολεμικής Αεροπορίας»,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; από τη Σμήναρχο (ΥΝ) κ. Χολίδου Ελένη, 251 ΓΝΑ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 05 Nov 2022 09:06:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 05 Nov 2022 09:06:47 +0300428720</guid></item><item><title>Διακοπή μαθημάτων 27/10/2022 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=427273&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ανακοινώνεται ότι σήμερα &lt;strong&gt;Πέμπτη 27 Οκτωβρίου 2022&lt;/strong&gt; τα μαθήματα διακόπτονται 12.00 μ. λόγω της Εθνικής Εορτής της 28&lt;sup&gt;ης&lt;/sup&gt; Οκτωβρίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από τη Γραμματεία &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Oct 2022 11:10:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 27 Oct 2022 11:10:34 +0300427273</guid></item><item><title>Cyber bullying of women in the sports industry-Co-funded PhD scholarship opportunity</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=425663&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co-funded PhD scholarship opportunity:  international applicants= welcomed (international students should plan to spend at least 1 year in Canberra, Australia) - &lt;/strong&gt;Masters (&lt;strong&gt;or &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Undergraduate&lt;/span&gt; qualifications with Honours&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Online trolling and e-safety: Women athletes and women working in the sports industry&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Co-funded by the University of Canberra and Sport Integrity Australia, the project will support a PhD scholar to complete a doctoral research program that will seek to identify mechanisms to reduce the insidious and increasing levels of toxic abuse online and cyber hate directed at women involved in the sport industry. In this project, we broadly define cyberbullying as hurtful messages that are threatening, humiliating, or intimidating to individuals. Cyber-hate and trolling are specific types of cyberbullying that are often experienced by women in sport, and more prevalent against women of colour and women with a disability.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;We seek to undertake research which seeks to understands the nature and impact of online harm such as cyber-hate and trolling upon elite female athletes. The research will also canvass and make recommendations for change. The negative impact of cyber-hate and trolling upon women in other industries has been identified as a barrier to entry and retention.  We believe solution focused research in sport is transferable to other industries and will have a significant impact in progressing gender equity.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;For more, please see the article by Ginger Gorman here: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.broadagenda.com.au%2F2022%2Fwant-to-do-a-phd-about-cyberhate-against-female-athletes%2F&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=ITzb7VOZQx53SGqoDoxoWICsmR6vwV84WudLNxVyjnc%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.broadagenda.com.au/2022/want-to-do-a-phd-about-cyberhate-against-female-athletes/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Brief description of the candidate required&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Masters (&lt;strong&gt;or Undergraduate qualifications with Honours&lt;/strong&gt;) in any of the related fields: media/journalism; law; psychology; sociology; cyber security; criminology and policing&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Experience in/ knowledge of sport desirable.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Excellent problem-solving, strategic thinking and analytical skills.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Project objectives&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The research will build on the limited literature examining a range of possible solutions:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Collecting data on the extent and nature of cyber bullying of women in the sports industry&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Examining the existing criminal legal framework to determine effectiveness to hold offenders and social media/ website platforms accountable for causing reasonable foreseeable harm to victims of cyber bullying&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Assessing prevention strategies for the sport cyber-bullying space&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Strategies to minimise the impact of cyberbullying through education and counselling&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EOI Deadline: &lt;/strong&gt;using the attached Flyer,&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;please email &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=UCSportStrategy@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;UCSportStrategy@canberra.edu.au&lt;/a&gt; (including academic transcripts) by 30 October 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PhD to begin:&lt;/strong&gt; February 2023&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Domestic and international applicants welcomed:&lt;/strong&gt; international students should plan to spend at least 1 year in Canberra, Australia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Scholarship Amount&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;The three-year full-time scholarship is $90,000 (AUD) ($30,000 (AUD) per year). The stipend is not indexed annually and will remain as $30,000 (AUD) each year&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The scholarship is tax-free for full-time candidates&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The scholarship is paid fortnightly to the candidate through the University of Canberra Finance area&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Eligibility&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;You must:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Have completed a Bachelor degree with First Class Honours, or be regarded by the University as having an equivalent level of attainment;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Be enrolled, or seeking to enrol, as a full-time candidate in a PhD at the University of Canberra; and&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Be an Australian or New Zealand citizen; or an Australian permanent resident; or an international student eligible to study in Australia on an international student visa.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Scholarship Selection&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Selection of the scholarship candidate will be undertaken on the basis of academic merit and research potential, by a selection panel and approved by the Faculty of Health;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A scholarship will not be awarded if there is no candidate of sufficient merit; and&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The selection panel may request an interview process should there be more than one suitable candidate.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Further Information for International Students:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Information for international students wishing to study at UC can be found at - &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Ffuture-students%2Fstudy-at-uc%2Finternational&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=KOqZXNX76XP0IgKcOeFGRzD9Nw3bNVU2hoc%2FC0VyoH8%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.canberra.edu.au/future-students/study-at-uc/international&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;For information on Visas to Study in Australia for international students, please refer to the Commonwealth Home Affairs website about studying in Australia - &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fimmi.homeaffairs.gov.au%2Fvisas%2Fgetting-a-visa%2Fvisa-finder%2Fstudy&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=GDcfMAYp5kgq%2B4cQLNTuLfFvEIRSSOsUhB1axvVcFms%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://immi.homeaffairs.gov.au/visas/getting-a-visa/visa-finder/study&lt;/a&gt;. As an international student you will need to cover the costs of the Visa.  The scholarship does not include this cost.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You will also need to organise your own flights and accommodation, as well as overseas health insurance. For accommodation at the University, please see: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Ffuture-students%2Flife-at-uc%2Faccommodation&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=1FShopdNOj8SdQsQfjL9Mp0uTi54HWkXrEo58EmtcVU%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.canberra.edu.au/future-students/life-at-uc/accommodation&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expressions of Interest via the attached Flyer to &lt;/strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=UCSportStrategy@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;UCSportStrategy@canberra.edu.au&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; – by Sunday 30 October 2022&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;For more information: Ms Peta Sinclair, Sports Strategy Project Officer&lt;em&gt; &lt;/em&gt;| &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Fabout-uc%2Ffaculties%2Fhealth&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=T%2BLA8NgSLss0hZ2GetCP%2F7D9mdyJ3GooeUCdsksVPHw%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Faculty of Health&lt;/a&gt; | &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Fon-campus%2Fsport-strategy%2Fassets%2FUC_Sport_Strategy_Plan.pdf&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=CbMv5L7QdVGZpgtm7aAumwfJrHw4wWheHHe96bYZm3c%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;UC Sport Strategy 2021-2026&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=UCSportStrategy@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;UCSportStrategy@canberra.edu.au&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;Thank you very much for your help.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Best regards&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Catherine&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dr Catherine Ordway&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Associate Professor (Sports Management)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sport Integrity Research Lead&lt;br /&gt;Faculty of Health&lt;br /&gt;University of Canberra &lt;strong&gt;|&lt;/strong&gt; 11 Kirinari Street, Bruce, ACT 2610, Australia&lt;br /&gt;e: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=catherine.ordway@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;catherine.ordway@canberra.edu.au&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Twitter: @catherineordway&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Oct 2022 09:53:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Oct 2022 09:53:49 +0300425663</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΟ ΤΕΦΑΑ 5/9/2022 - ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=422439&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;"Τελικό Συνέδριο του προγράμματος Erasmus+ Sport: Βιωματική περιγραφή του αθλήματος υδατοσφαίρισης σε άτομα με προβλήματα όρασης" [5/10/22], ΣΕΦΑΑ (&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Project: Visually Impaired Water Polo Spectators Project / “VIWAS”)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/visually-impaired-water-polo-spectators-project-viwas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/visually-impaired-water-polo-spectators-project-viwas/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;       Το &lt;strong&gt;Εργαστήριο Προσαρμοσμένης Κινητικής Δραστηριότητας/Αναπτυξιακών &amp;amp; Κινητικών Διαταραχών &lt;/strong&gt;της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σας προσκαλεί να συμμετάσχετε στο Τελικό Συνέδριο του προγράμματος Erasmus+ Sport &lt;strong&gt;“Visually Impaired Water polo Spectators-VIWAS”&lt;/strong&gt; την &lt;strong&gt;Τετάρτη, 05-10-2022 και ώρα 13.00 μ.μ.&lt;/strong&gt;, στο Μεγάλο Αμφιθέατρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, ΕΚΠΑ, Εθνικής Αντιστάσεως 41, Τ.Κ. 17237, Δάφνη. &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/visually-impaired-water-polo-spectators-project-viwas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/visually-impaired-water-polo-spectators-project-viwas/&lt;/a&gt; &lt;strong&gt; ΘΑ ΔΟΘΟΥΝ ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 30 Sep 2022 11:23:32 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 30 Sep 2022 11:23:32 +0300422439</guid></item><item><title>ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=421128&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογής &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ξεκινάει Τετάρτη, 28 Σεπτεμβρίου 2022 &lt;/strong&gt;και θα πραγματοποιείται κάθε &lt;strong&gt;ΤΕΤΑΡΤΗ 12.00-14.00&lt;/strong&gt; στην &lt;strong&gt;αίθουσα 4&lt;/strong&gt;. Παρακαλώ &lt;strong&gt;να προσέλθουν μόνο οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που&lt;/strong&gt; (κατά σειρά προτεραιότητας δήλωσαν το μάθημα) &lt;strong&gt;έγιναν δεκτοί:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;201900075&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1800283&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;201900123 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100044&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201600156&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;201800206 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202000169&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;8.       201900205&lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;
&lt;li&gt;9980202000152&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100051&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;9980201600263&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100089&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;201800148 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;202000192&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;15.  201900138&lt;/p&gt;
&lt;ol start="16"&gt;
&lt;li&gt;201700186&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;201900342&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202000253&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;202000375&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100034&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1900080&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900090&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900106&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980-2020-00099&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;25.  9980201900098&lt;/p&gt;
&lt;ol start="26"&gt;
&lt;li&gt;201800286&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201800040&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;28.   9980201900253&lt;/p&gt;
&lt;ol start="29"&gt;
&lt;li&gt;9980201900012&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201800299 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100311&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201600054&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900054&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201600147&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;36.   201600047&lt;/p&gt;
&lt;ol start="37"&gt;
&lt;li&gt;9980201900007&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980-2021-00030&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;201800286&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;201900238&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;41.   9980 2021 00090&lt;/p&gt;
&lt;ol start="42"&gt;
&lt;li&gt;9980201900071&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2100179&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900305&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100051&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900215&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980-2021-00048&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900232&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980202100253&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201800314&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9980201900052&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου (BA, MA, PhD)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγήτρια, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας: 210-7276039&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html"&gt;UoA: School of Physical Education and Sport Science website - Kamberidou Irine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sport&amp;amp;Dev.org&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.sportanddev.org/en/user/irene-kamberidou"&gt;https://www.sportanddev.org/en/user/irene-kamberidou&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Gender in Sport and Society&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;: &lt;/span&gt;&lt;a href="/courses/PHED269/"&gt;&lt;strong&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED269/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 Sep 2022 18:48:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 26 Sep 2022 18:48:38 +0300421128</guid></item><item><title>ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ ή ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=419142&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="m8h3af8h l7ghb35v kjdc1dyq kmwttqpk gh25dzvf n3t5jt4f"&gt;
&lt;div&gt;Αγαπητοί και αγαπητές συνάδελφοι ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ της ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ ή ΤΕΦΑΑ ΕΚΠΑ, επικοινωνούμε μαζί σας για να ζητήσουμε την αρωγή και συνδρομή σας (10 λεπτά) σε μια πολύ σημαντική πρωτοβουλία που υλοποιείται από το Γραφείο Διασύνδεσης του Ιδρύματος του τμήματός μας και του Πανεπιστημίου μας. Πιο συγκεκριμένα βρίσκεται σε εξέλιξη η εκπόνηση Ιδρυματικής Μελέτης του Πανεπιστημίου μας για να αποτιμήσουμε τα μαθησιακά αποτελέσματα και τις επαγγελματικές δεξιότητες που αποκτήσατε κατά την &lt;span&gt;&lt;/span&gt;διάρκεια των σπουδών του στο Τμήμα μας αλλά και εάν και πως τις αξιοποιήσατε στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο αυτό, και για την επίτευξη του συγκεκριμένου σκοπού θα ήταν πολύτιμη η συνεισφορά σας στη συμπλήρωση ενός συγκεκριμένου ερωτηματολογίου. Έχουμε φροντίσει η συγκεκριμένη διαδικασία να μην ξεπερνά τα 10 λεπτά.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="l7ghb35v kjdc1dyq kmwttqpk gh25dzvf jikcssrz n3t5jt4f"&gt;
&lt;div&gt;Ο σύνδεσμος είναι: Ερωτηματολόγιο Ιδρυματικής Μελέτης Αποφοίτων ΕΚΠΑ &lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://icapgroup.ekpa-institutional-survey.alchemer.com/s3/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://icapgroup.ekpa-institutional-survey.alchemer.com/s3/&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Sep 2022 17:30:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Sep 2022 17:30:41 +0300419142</guid></item><item><title>ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 18/6/2022 Ωρά: 10.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=412772&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/athlitiki_drastiriotita_somatiki_askisi_kai_fysiki_agogi_stis_prooptikes_tis_4is_biomichanikis_epanas/"&gt;ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ, ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ 4ης ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ: ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;18/06/2022 &lt;/span&gt;- &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/ekdiloseis_imerides_synedria/imerides_seminaria/"&gt;&lt;span&gt;ΗΜΕΡΙΔΕΣ - ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/athlitiki_drastiriotita_somatiki_askisi_kai_fysiki_agogi_stis_prooptikes_tis_4is_biomichanikis_epanas/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/athlitiki_drastiriotita_somatiki_askisi_kai_fysiki_agogi_stis_prooptikes_tis_4is_biomichanikis_epanas/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Jun 2022 11:20:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Jun 2022 11:20:22 +0300412772</guid></item><item><title>“Αθλητική Δραστηριότητα, Σωματική Άσκηση και Φυσική Αγωγή στις Προοπτικές της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης..."</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=411896&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ διοργανώνει Επιστημονική Ημερίδα με τίτλο: “Αθλητική Δραστηριότητα, Σωματική Άσκηση και Φυσική Αγωγή στις Προοπτικές της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης: Αναστοχαστικοί Προβληματισμοί” , η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 18 Ιουνίου 2022 και ώρα 10:00-14.30 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ. &lt;a href="https://hub.uoa.gr/event-athletic-activity-physical-exercise-and-physical-education/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/event-athletic-activity-physical-exercise-and-physical-education/&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:588px;height:16px;" border="0" cellspacing="5" cellpadding="1" align="left"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width:586.667px;" align="left"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Fri, 10 Jun 2022 13:32:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 10 Jun 2022 13:32:09 +0300411896</guid></item><item><title>Ανακοίνωση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=410299&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:left;"&gt;Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες, τα δια ζώσης μαθήματα έχουν ολοκληρωθεί. Να μπείτε στον φάκελο Διαφάνειες εαρινού εξαμήνου 2022 για να δείτε την ύλη.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 03 Jun 2022 20:25:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 03 Jun 2022 20:25:43 +0300410299</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=410155&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; του Γιάννη Σταμίρη  &lt;strong&gt;(σελίδες&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 9-163).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Θα δοθούν τρία θέματα και θα επιλέξετε το ένα (1): θα αναπτύξετε αναλυτικά το ένα .                                                &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;-Επίσης, να διαβάσετε τις σημειώσεις που κρατήσατε από τις διαλέξεις στο μάθημα (και τα powerpoint των διαλέξεων).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν τα νέα στοιχεία/ύλη και τις νέες πληροφορίες που δεν υπάρχουν στο βιβλίο (έτσι ώστε να λάβω υπόψη/να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 03 Jun 2022 11:31:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 03 Jun 2022 11:31:48 +0300410155</guid></item><item><title>11η εβδομάδα-τελευταίο μάθημα 8 /6/2022 στο φάκελο διαφάνειες δαλέξεων εαρινού εξαμήνου 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=410153&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table class="table-default"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class="visible"&gt;
&lt;td&gt;&lt;a class="fileURL fileModal" title="11. ΔΥΝΑΜΗ ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΚΡΑΤΟΣ (8 Ιουνίου 2022)" href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202022/11%CE%B7%20%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B7%20%CE%94%CE%A5%CE%9D%CE%91%CE%9C%CE%97%20%CE%95%CE%9E%CE%9F%CE%A5%CE%A3%CE%99%CE%91%20%CE%9A%CE%91%CE%99%20%CE%9A%CE%A1%CE%91%CE%A4%CE%9F%CE%A3%208%20%CE%99%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AF%CE%BF%CF%85%202022_.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;11. ΔΥΝΑΜΗ ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΚΡΑΤΟΣ (8 Ιουνίου 2022)&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="fa fa-cc" title=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="comment text-muted"&gt;&lt;small&gt;11η εβδομάδα 8 Ιουνίου 2022. Εκτός από τις διαφάνειες να διαβάσετε στο βιβλίο σας "Εισαγωδιγή στην Κοινωνιολογία" το κεφάλαιο ΔΥΝΑΜΗ, ΕΞΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΚΡΑΤΟΣ, σελ. 69-73.&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Fri, 03 Jun 2022 11:28:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 03 Jun 2022 11:28:17 +0300410153</guid></item><item><title>Διαλέξεις του Αλέξανδρου Μπόνια 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=409998&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    © &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Μπόνιας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, Α. (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2022). &lt;/strong&gt;Κοινωνικοποίηση και ποιότητα ζωής για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και Αναπηρίες: Ωφέλειες και προκλήσεις από τη συμμετοχή  των ΑμΕΑ στους Παραολυμπιακούς Αγώνες. Διαλέξεις στο μάθημα της Κοινωνιολογίας. &lt;em&gt;Πανεπιστημιακές Σημειώσεις, &lt;/em&gt;σελ. 1-113. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;u&gt;&lt;a href="/modules/ebook/show.php/PHED264/491/_/%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82%20%CE%9C%CE%A0%CE%9F%CE%9D%CE%99%CE%91%CE%A3.%CE%9A%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%80%CE%BF%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%20%CE%B6%CF%89%CE%AE%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B1%20%CE%86%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1%20%CE%BC%CE%B5%20%CE%95%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82%20%CE%91%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%B5%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%91%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82_1.6.2022_.pdf"&gt;Αλέξανδρος &lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="/modules/ebook/show.php/PHED264/491/_/%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82%20%CE%9C%CE%A0%CE%9F%CE%9D%CE%99%CE%91%CE%A3.%CE%9A%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%80%CE%BF%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%20%CE%B6%CF%89%CE%AE%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B1%20%CE%86%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1%20%CE%BC%CE%B5%20%CE%95%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82%20%CE%91%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%B5%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%91%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82_1.6.2022_.pdf"&gt;ΜΠΟΝΙΑΣ.Κοινωνικοποίηση&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="/modules/ebook/show.php/PHED264/491/_/%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82%20%CE%9C%CE%A0%CE%9F%CE%9D%CE%99%CE%91%CE%A3.%CE%9A%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%80%CE%BF%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%20%CE%B6%CF%89%CE%AE%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B1%20%CE%86%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1%20%CE%BC%CE%B5%20%CE%95%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82%20%CE%91%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%B5%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%91%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82_1.6.2022_.pdf"&gt; και ποιότητα ζωής για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και Αναπηρίες_1.6.2022_.pdf&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 02 Jun 2022 16:59:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 02 Jun 2022 16:59:18 +0300409998</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ, το σημερινό μάθημα 1/6/2022 θα γίνει δια ζώσης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=409521&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="announcement-title"&gt;Δια ζώσης διάλεξη του  Αλέξανδρου Μπόνια με θέμα "Κοινωνικοποίηση και ποιότητα ζωής για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και Αναπηρίες: Ωφέλειες και προκλήσεις από τη συμμετοχή των ΑμΕΑ στους Παραολυμπιακούς Αγώνες"&lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-title"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-title"&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-title"&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Jun 2022 11:06:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Jun 2022 11:06:18 +0300409521</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2022 για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=409517&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; του Γιάννη Σταμίρη  &lt;strong&gt;(σελίδες 9-163).&lt;/strong&gt;                                                                 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Επίσης, να διαβάσετε τις σημειώσεις που κρατήσατε από τις διαλέξεις στο μάθημα (και τα powerpoint των διαλέξεων).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν τα νέα στοιχεία/ύλη και τις νέες πληροφορίες που δεν υπάρχουν στο βιβλίο (έτσι ώστε να λάβω υπόψη/να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                        Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Jun 2022 11:01:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Jun 2022 11:01:33 +0300409517</guid></item><item><title>Υπενθύμιση σχετικά με προαιρετική εργασία.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=408586&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η Βιβλιογραφική ανασκόπηση (δεν είναι έκθεση ιδεών/μάθημα λογοτεχνίας, κλπ.) σημαίνει ότι χρησιμοποιείται &lt;strong&gt;πηγές/βιβλιογραφία&lt;/strong&gt;, ότι κάνατε έρευνα, ψάχνετε…δηλαδή τις πληροφορίες (αυτά που γράφατε στην εργασία σας) τις αποκτήσατε από τις πηγές/βιβλιογραφία που σηπεριλαμβάνονται στο τέλος της εργασίας με τίτλο ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ή ΠΗΓΕΣ. Επίσης, μέσα στο κείμενο, τουλάχιστον μετά από κάθε παράγραφο θα βάζετε την &lt;strong&gt;παραπομπή ή τις παραπομπές &lt;/strong&gt;(πχ. όνομα του συγγραφέα και χρονολογία) για να μη θεωρηθεί &lt;strong&gt;&lt;u&gt;λογοκλοπή.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ενδεικτικά&lt;/strong&gt; να δείτε τις &lt;strong&gt;οδηγίες για πτυχιακές εργασίες στην ιστοσελίδα της ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt; , ή τις ενδεικτικές οδηγίες που έχω στο eclass ή/και&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED263/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%202020/Endeiktikes%20odigies%20gia%20Syggrafi_Ergasias.pdf"&gt; Ενδεικτικές Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών- Παράδειγμα&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;1. Ενδεικτικές Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών- Παράδειγμα - ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ: Αναζήτηση βιβλιογραφίας – Πηγών-Πως γράφουμε παραπομπές και ΒΙβλιογραφία/Πηγές στο τέλος της εργασίας&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; Συμβουλές για τη συγγραφή  πτυχιακής εργασίας, μεταπτυχιακής εργασίας, και &lt;strong&gt;ερευνητικής εργασίας&lt;/strong&gt;, κ.ά.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 29 May 2022 12:21:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 29 May 2022 12:21:33 +0300408586</guid></item><item><title>ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2022 στο eclass</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407951&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες όσον αφορά στην 11&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; εβδομάδα (8 Ιουνίου), δεν θα γίνει δια ζώσης. Η ύλη του τελευταίου μαθήματος, θα αναρτηθεί στο eclass στις 8 Ιουνίου.  Θα ακολουθήσει/αναρτηθεί και η ύλη της εξεταστικής.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 26 May 2022 11:30:06 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 26 May 2022 11:30:06 +0300407951</guid></item><item><title>ΕΠΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ-10η διάλεξη Τετάρτη, 1η Ιουνίου στην αίθουσα 4 (12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407947&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; εβδομάδα-10&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα&lt;/strong&gt;: Δια ζώσης διάλεξη του  Αλέξανδρου Μπόνια με θέμα &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ  ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ/ ΕΝΤΑΞΗΣ &lt;/strong&gt;(έρευνα βασισμενη στη μεταπτυχιακη του διατριβή)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 26 May 2022 11:28:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 26 May 2022 11:28:46 +0300407947</guid></item><item><title>9η εβδομάδα-9ο μάθημα: Δια ζώσης διάλεξη της υποψήφιας διδάκτωρ Χ. Γιοβάνη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407884&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες, ανέβασα τις διαφάνειες του χθεσινού μαθήματος στα ΕΓΓΡΑΦΑ. Μπορείτε να μπείτε να τις δείτε ή να κάνετε κλικ στα  Links που ακολουθουν:&lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202022/9.%20%CE%91%CF%80%CF%8C%20%CF%84%CE%B7%20%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7%20%CF%83%CF%84%CE%BF%20%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%20%CE%A6%CE%91%2025.5.2022%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91.pdf"&gt;ΑΠΟ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ.&lt;br /&gt;ΟΙ ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;9η εβδομάδα- 9ο μάθημα 25-5-2022: δια ζώσης διάλεξη της υποψήφιας διδάκτωρ Χ. Γιοβάνη&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;         ή, &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/62386dc1Z2zZ"&gt; ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 26 May 2022 09:39:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 26 May 2022 09:39:45 +0300407884</guid></item><item><title>CIVIS Summer School  13-17/6/2022 με θέμα: "Supporting students' social and emotional development through and within education"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407748&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου του&lt;strong&gt;CIVIS&lt;/strong&gt; διοργανώνεται από το ΕΚΠΑ διαδικτυακό εκπαιδευτικό &lt;strong&gt;SUMMER SCHOOL&lt;/strong&gt; με θέμα: &lt;strong&gt;"Supporting students' social and emotional development through and within &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;education". &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Στόχος&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; του SUMMER SCHOOL είναι να εκπαιδεύσει την κοινότητα του CIVIS (&lt;strong&gt;προπτυχιακούς&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;μεταπτυχιακούς&lt;/strong&gt; και &lt;strong&gt;διδακτορικούς&lt;/strong&gt; φοιτητές, καθώς και επαγγελματίες εκπαίδευσης) στο &lt;strong&gt;σχεδιασμό μαθημάτων που προάγουν την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Διοργανωτής του workshop είναι το ΕΚΠΑ (συντονίστρια Ασπασία Δανιά, ΣΕΦΑΑ,ΕΚΠΑ) και συνδιοργανωτές τα ακόλουθα πανεπιστήμια: Aix-Marseille Université και Sapienza University Rome. Το SUMMER SCHOOL &lt;strong&gt;θα πραγματοποιηθεί στο διάστημα 13-17/6/2022,&lt;/strong&gt;και ο σύνδεσμος θα σταλεί σε όσους έχουν εγγραφεί &lt;strong&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το SUMMER SCHOOL θα βρείτε στη σελίδα του CIVIS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://civis.eu/el/civis-courses/supporting-students-social-and-emotional-development-through-and-within-education"&gt;https://civis.eu/el/civis-courses/supporting-students-social-and-emotional-development-through-and-within-education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 25 May 2022 18:21:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 25 May 2022 18:21:36 +0300407748</guid></item><item><title>ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (extra-credit) για επιπλέον βαθμολογία (ή/και συμπλήρωση παρουσιών/συμμετοχής στο μάθημα). </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407556&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Προαιρετική εργασία στο πλαίσιο της συμπλήρωσης 100 χρόνων από την εθνική τραγωδία της Μικρασιατικής Καταστροφής (1922-2022)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περιγραφή/ΘΕΜΑ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιογραφική ανασκόπηση (ποιοτική έρευνα) με θέμα Ο ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΩΝ&lt;/strong&gt; (πριν και μετά την εθνική τραγωδία).&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Για παράδειγμα, η &lt;u&gt;κινητική/αθλητική κουλτούρα&lt;/u&gt; των Ελλήνων και Ελληνίδων της Μ. Ασίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ο καλλιτεχνικός πολιτισμός (ο χορός, ήθη και έθιμα…) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;και η επιρροή τους στην αθλητική κουλτούρα της χώρας μας (ή στην καλλιτεχνική κουλτούρα της χώρας μας)…  όπου σας &lt;strong&gt;οδηγήσει το ερευνητικό σας ταξίδι μπορείτε να επικεντρωθείτε&lt;/strong&gt;. &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;***Οι καλύτερες εργασίες θα αποτελούν ανακοινώσεις ή αναρτημένες ανακοινώσεις (posters) στο Συνέδριο της ΣΕΦΑΑ το 2023. Επίσης, η εργασία αυτή μπορεί να αποτελεί και αρχή ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;***ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ- ΔΥΟ (2) ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ,&lt;/strong&gt; όσον αφορά στη θεματολογία (&lt;strong&gt;χωρίς να σας περιορίζει&lt;/strong&gt;), μπορείτε να μπείτε  στην ιστοσελίδα του ΤΕΦΑΑ, WEBINARS:&lt;strong&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/ak-draseis/webinars.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/ak-draseis/webinars.html&lt;/a&gt; στην ενότητα το &lt;/strong&gt;«&lt;strong&gt;1922-2022: ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΑΦΙΕΡΩΜΕNΕΣ ΣΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ 100 ΧΡΟΝΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΣ», και να παρακολουθήσετε  &lt;/strong&gt;στο YouTube: &lt;a href="https://youtu.be/fuYH96ayNTU"&gt;https://youtu.be/fuYH96ayNTU&lt;/a&gt;) την εισήγησή μου με θέμα  «&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ο Κινητικός Πολιτισμός των Ελλήνων: Ο χορός, η εκμάθηση μουσικών οργάνων και η εκγύμναση  ως “σύμβολα κατωτερότητας” στην οθωμανική κοινωνία»,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;και την εισήγηση του κ. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Βασίλη Καρφή με θέμα «Σ&lt;em&gt;κοποί, χοροί και μνήμες της καθ’ ημάς Ανατολής: Χαρτογράφηση των χορών των Ελλήνων της περιοχής» &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Το πρόγραμμα αναλυτικά στο HUB του ΕΚΠΑ:  &lt;a href="https://hub.uoa.gr/lecture-series-kamperidou-karfis/"&gt;https://hub.uoa.gr/lecture-series-kamperidou-karfis/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Παρακολουθήστε στο YouTube: &lt;a href="https://youtu.be/fuYH96ayNTU"&gt;https://youtu.be/fuYH96ayNTU&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;***ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ-  2 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;*** Οι φοιτητές/τριες που παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα επιλογής («Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» και  «Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός», παρακαλώ να επιλέξουν σε πιο από τα δύο μαθήματα  θα μπει η βαθμολογία για την εργασία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Wed, 25 May 2022 09:53:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 25 May 2022 09:53:42 +0300407556</guid></item><item><title>ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ (ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ) ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ 4</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407543&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΗΜΕΡΑ…ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ (ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ) ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ 4&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 25 May 2022 09:22:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 25 May 2022 09:22:02 +0300407543</guid></item><item><title>ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (Ο ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ) ΤΩΝ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=406940&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=43313"&gt;ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ στο πλαίσιο της συμπλήρωσης 100 χρόνων από την εθνική τραγωδία της Μικρασιατικής Καταστροφής (1922-2022)&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small class="text-muted"&gt;Ατομική εργασία&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 23 May 2022 11:16:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 23 May 2022 11:16:48 +0300406940</guid></item><item><title>8η διάλεξη, Τετάρτη 18 Μάϊου 2022 και ημέρα μνήμης 19 Μαΐου [ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ, σελ. 74-86]</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=405223&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες μου, το μάθημα της Τετάρτης αναβάλλεται λόγω των &lt;strong&gt;φοιτητικών εκλογών&lt;/strong&gt;, οπότε σας ανέβασα, στο eclass, τη διάλεξη/διαφάνειες του 8&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; μαθήματος με θέμα «&lt;strong&gt;ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ». &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Επίσης, στο βιβλίο σας ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ να διαβάσετε σελίδες 74-86 (το 13&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; κεφάλαιο).  &lt;/strong&gt;Αυτή η διάλεξη είναι αφιερωμένη στο πλαίσιο της επετείου μνήμης των &lt;strong&gt;100 χρόνων από την Μικρασιατική καταστροφή&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;1922-2022&lt;/strong&gt;)-και στην &lt;strong&gt;αυριανή επέτειο μνήμης, δηλαδή στην Ημέρα Μνήμης &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;19 Μαίου 1919&lt;/strong&gt;).  Ο Μάιος αποτελεί &lt;strong&gt;μήνας μνήμης για όλο τον Ελληνισμό&lt;/strong&gt; της &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Ανατολής/Ανατολίας&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;  (Mικρά Ασία, Πόντος, Ιωνία, Βιθυνία, Καππαδοκία κ.ά.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΒΛ. ΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ: &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/62386dc1Z2zZ"&gt; ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202022/8.%20%CE%A3%CE%A5%CE%93%CE%A7%CE%A1%CE%9F%CE%9D%CE%9F.%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%97%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%9F.%CE%9A%CE%A1%CE%91%CE%A4%CE%9F%CE%A3.18.5.2022_.pdf"&gt; ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ (βλ. επίσης σελ. 74-86 στο βιβλίο σας)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Αυτή η διάλεξη είναι αφιερωμένη στο πλαίσιο της επετείου μνήμης των 100 χρόνων από την Μικρασιατική καταστροφή (1922-2022)-και στην αυριανή επέτειο μνήμης, δηλαδή στην Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου (19 Μαίου 1919). Ο Μάιος αποτελεί μήνας μνήμης για όλο τον Ελληνισμό της Ανατολής/Ανατολίας (Mικρά Ασία, Πόντος, Ιωνία, Βιθυνία, Καππαδοκία κ.ά.).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Mon, 16 May 2022 11:49:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 16 May 2022 11:49:08 +0300405223</guid></item><item><title>	ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=404834&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες,Έχει ξεκινήσει η διαδικασία αξιολόγησης των μαθημάτων του τρέχοντοςχειμερινού εξαμήνου. Το ερωτηματολόγιο που θα συμπληρώσετε υποβάλλεταιΑΝΩΝΥΜΑ. Είναι σημαντικό να συμμετέχετε όλοι. Είναι χρήσιμη η άποψη κάθεφοιτητή και φοιτήτριας. Ο σύνδεσμος με τον οποίο μπορείτε να αξιολογήσετε το μάθημα   είναι: ...........ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (80ΘΕ141)   &lt;a href="https://survey.uoa.gr/L952653"&gt;https://survey.uoa.gr/L952653&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 13 May 2022 16:56:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 13 May 2022 16:56:51 +0300404834</guid></item><item><title>Εθνικός Συσσωρευτής Ψηφιακού Πολιτιστικού Περιεχομένου, o ενιαίος πολιτιστικός πληροφοριακός χώρος </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=404190&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.searchculture.gr/aggregator/"&gt;https://www.searchculture.gr/aggregator/    &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;Το &lt;span&gt;SearchCulture&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.gr&lt;/span&gt; είναι ο Εθνικός Συσσωρευτής Ψηφιακού Πολιτιστικού Περιεχομένου, o ενιαίος πολιτιστικός πληροφοριακός χώρος που ανέπτυξε το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ) με πρωτοβουλία και σε συνεργασία με το Ε.Π. "Ψηφιακή Σύγκλιση" για την συγκέντρωση και ενοποίηση του συνόλου του Ελληνικού Ψηφιακού Πολιτιστικού Αποθέματος που παράγεται από φορείς με Δημόσια χρηματοδότηση. Μέσω της υποδομής &lt;span&gt;SearchCulture&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.gr&lt;/span&gt;, το ΕΚΤ είναι ο &lt;a href="https://pro.europeana.eu/organisation/greek-aggregator-searchculture-gr"&gt;διαπιστευμένος εθνικός συσσωρευτής&lt;/a&gt; πολιτιστικών δεδομένων για τη Europeana&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 May 2022 09:35:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 May 2022 09:35:03 +0300404190</guid></item><item><title>ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (Τετάρτης 11/5/2022) ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=404019&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές καλημέρα…λυπάμαι αλλά το αυριανό μάθημα δεν θα πραγματοποιηθεί (διαδικτυακά ή δια ζώσης) και θα αναπληρωθεί την επόμενη εβδομάδα.   Ακολουθεί (ως “&lt;strong&gt;φροντιστηριακό μάθημα” &lt;/strong&gt;της Τετάρτης 11/5/2022, &lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα)&lt;/strong&gt; θέμα  που θα καλύπταμε στο μάθημα με τίτλο «&lt;strong&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/ak-draseis/webinars.html"&gt;ΕΚΠΑ: ΤΕΦΑΑ - Webinars (uoa.gr)&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της ΣΕΦΑΑ διοργάνωσε τρία webinars (διαδικτυακά σεμινάρια) με θέμα «&lt;em&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός». &lt;/em&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    **&lt;strong&gt;Παρακαλώ να διαβάσετε / δείτε το &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;BOOK&lt;/strong&gt; με τα πρακτικά των τριών διαδικτυακών σεμιναρίων (webinars&lt;strong&gt;), τον πρόλογο, την εισαγωγή τις προτάσεις και τα συμπεράσματα. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                           Ο τίτλος αυτής της ψηφιακής έκδοσης είναι:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;“ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;E-BOOK ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ”&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;e-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;book είναι διαθέσιμο στην Πέργαμο // μπορείτε να το κατεβάσετε από την ψηφιακή βιβλιοθήκη ΠΕΡΓΑΜΟΣ του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Pergamos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lib&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;:  &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2956099"&gt;Πέργαμος - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (uoa.gr)&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;   , &lt;/strong&gt;ή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2956099/file.pdf"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2956099/file.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                      ή/και&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρακολουθήστε τις διαλέξεις των τριών σεμιναρίων (τα τρία webinars) στο YouTube του &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/ak-draseis/webinars.html"&gt;ΕΚΠΑ: ΤΕΦΑΑ - Webinars (uoa.gr)&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;1ο webinar (5 Μαρτίου 2021): &lt;a href="https://youtu.be/LtNeMaGAs64"&gt;https://youtu.be/LtNeMaGAs64&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2ο webinar (9 Απριλίου 2021 ): &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3ο webinar (14 Μαΐου 2021): &lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Tue, 10 May 2022 12:50:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 May 2022 12:50:29 +0300404019</guid></item><item><title>ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=403041&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/62386dc1Z2zZ"&gt;ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 May 2022 09:41:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 05 May 2022 09:41:01 +0300403041</guid></item><item><title>ACTIVE AGEING- The challenge of ageism / Η πρόκληση του ηλικιακού ρατσισμού [5/5/2022)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=402487&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Δωρεάν σεμινάριο (βεβαίωσεις συμμετοχής και αναγνώριση &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ECTS&lt;/em&gt;&lt;em&gt; (&lt;/em&gt;Ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης ακαδημαϊκών μονάδων (&lt;em&gt;ECTS&lt;/em&gt;).&lt;em&gt;  &lt;/em&gt;&lt;em&gt;T&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ο σεμινάριο θα διεξαχθει στα αγγλικά και η συμμετοχή είναι ΔΩΡΕΑΝ. Απαιτείται όμως προεγγραφή μέχρι και αύριο Τετάρτη 4 Μαίου.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The challenge of ageism / Η πρόκληση του ηλικιακού ρατσισμού [5/5/2022)/ Active ageing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Την Πέμπτη 5 Μαΐου 2022, 17:00-19:00 (ώρα Ελλάδος) θα διεξαχθεί το διαδικτυακό σεμινάριο “The challenge of ageism” στα πλαίσια της σειράς σεμιναρίων του CIVIS «Challenges and solutions to ageing in place».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο ηλικιακός ρατσισμός (ageism) αφορά σε προκαταλήψεις, στερεότυπα και διακρίσεις με βάση την ηλικία του ατόμου. Τον συναντάμε στη νομοθεσία, στις κοινωνικές και επαγγελματικές μας σχέσεις, στη χρήση της τεχνολογίας, στην παροχή υπηρεσιών υγείας, ακόμα και στα όρια που θέτουμε εμείς οι ίδιοι στον εαυτό μας. Καταγράφεται σε όλες τις ηλικίες, κυρίως όμως αφορά στα μεγαλύτερα άτομα και είναι καιρός να τον αναγνωρίσουμε και να τον αντιμετωπίσουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θεματολογία&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ποιους αφορά ο ηλικιακός ρατσισμός&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ποια τα αίτια του ηλικιακού ρατσισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ποιους παράγοντες της ζωής μας επηρεάζει&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακός ρατσισμός στην παροχή υπηρεσιών υγείας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακός ρατσισμός στη χρήση της τεχνολογίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Πως θα καταπολεμήσουμε τον ηλικιακό ρατσισμό&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν&lt;br /&gt;Φοιτητές, ακαδημαϊκό και διοικητικό προσωπικό του ΕΚΠΑ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ομιλήτριες&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Αναστασία Κοσιώνη, Καθηγήτρια Γηροδοντιατρικής, Οδοντιατρική Σχολή ΕΚΠΑ (Συντονίστρια)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βενετία-Σοφία Βελονάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια Νοσηλευτικής Ηθικής και Νομικής Ευθύνης, Τμήμα Νοσηλευτικής ΕΚΠA&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Elizabeth Mestheneos, Δρ. Κοινωνιολογίας – Ερευνήτρια, NGO 50+ Hellas, AGE-Platform Europe&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Για την παρακολούθηση του webinar απαιτείται εγγραφή στον σύνδεσμο:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfExDaBFLXXAp8kjFhea53jNJcg2XSu56P8gHNpC3mUe01b4A/viewform?usp=sf_link"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfExDaBFLXXAp8kjFhea53jNJcg2XSu56P8gHNpC3mUe01b4A/viewform?usp=sf_link&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία εγγραφής 4 Μαΐου 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο σύνδεσμος παρακολούθησης θα αποσταλεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 May 2022 11:47:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 May 2022 11:47:46 +0300402487</guid></item><item><title>TOWARDS MORE GENDER EQUALITY IN SPORT: RECOMMENDATIONS AND ACTION PLAN 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=402142&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a title="TOWARDS MORE GENDER EQUALITY IN SPORT: RECOMMENDATIONS AND ACTION PLAN" href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%3A%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%202022/Towards%20mor%20gender%20equality%20in%20Sports_EU.pdf"&gt;TOWARDS MORE GENDER EQUALITY IN SPORT 2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Apr 2022 13:33:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Apr 2022 13:33:19 +0300402142</guid></item><item><title>Ο  Σ.Δ.Ε.Ε.Π του ΤΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ συμμετέχει στην Πανελλαδική Απεργία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=399363&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;"Το Δ.Σ. του Σ.Δ.Ε.Ε.Π. της Σ.Ε.Φ.Α.Α. παίρνει θέση έναντι των οξυμένων
κοινωνικών και οικονομικών προβλημάτων που ταλανίζουν την κοινωνία και
καλεί τα μέλη του να συμμετάσχουν στην Πανελλαδική Απεργία της 6ης
Απριλίου."&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Aναβάλλεται η  σημερινή διάλεξη (το μάθημα επιλογής και θα αναπληρωθεί την επόμενη εβδομάδα.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Apr 2022 10:20:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Apr 2022 10:20:11 +0300399363</guid></item><item><title>ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ: 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση Α.Δ.Ε.Δ.Υ.- Γ.Σ.Ε.Ε. Τετάρτη, 6 του Απρίλη 2022.   </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=398817&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές και φοιτήτριες, το μάθημα επιλογής ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο, Τετάρτη 6/4/2022 λόγω της 24ωρης απεργίας. Επίσης, λαμβάνοντας υπόψη όλα τα email σας για τη δυσκολία ή ανικανότητα πρόσβασης στο μάθημα λόγω των απεργιακών κινητοποιήσεων (σε μετρό, ηλεκτρικό, τραμ, κ.ά.) το μάθημα αναβάλλεται και θα αναπληρωθεί την επόμενη Τετάρτη, 13 Απριλίου 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Apr 2022 09:55:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Apr 2022 09:55:55 +0300398817</guid></item><item><title>Διαφάνειες διαλέξεων έχουν αναρτηθεί στα ΕΓΓΡΑΦΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=396083&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table class="table-default"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class="visible"&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/62386dc1Z2zZ"&gt;ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2022&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Mon, 21 Mar 2022 14:34:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 21 Mar 2022 14:34:11 +0300396083</guid></item><item><title>Σήμερα, 8 Μαρτίου: Διεθνή Ημέρα Δικαιωμάτων των Γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=392974&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Με την ευκαιρία της 8ης Μαρτίου ως Διεθνούς Ημέρας των Δικαιωμάτων των Γυναικών, ακολουθεί κείμενο από την Πρόεδρο της Επιτροπών Ισότητας των Φύλων του ΕΚΠΑ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Μαίρη Λεοντσίνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;"Η 8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου 2022 τον κόσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από το 1975 που ο ΟΗΕ θεσμοθέτησε την 8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου ως Διεθνή Ημέρα Δικαιωμάτων των Γυναικών, η πρόοδος στην εμπέδωση των δικαιωμάτων των γυναικών και των θηλυκοτήτων σε διεθνές πλαίσιο δεν υπήρξε ούτε γραμμική ούτε ικανοποιητική. Η βραδεία χρονικότητα, που χαρακτηρίζει την κοινωνική μεταβολή με στόχο την υλοποίηση των γυναικείων αιτημάτων συναντάει τις παγιωμένες δομές ανισότητας με αποτέλεσμα να υπονομεύονται οι αυτονόητες διεκδικήσεις για ισότητα, άρση των εμποδίων στην εργασία και καταπολέμηση της βίας κατά των γυναικών και των σεξουαλικών μειονοτήτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διεθνής Μέρα των Δικαιωμάτων των Γυναικών, ανεξάρτητα από την ενδεχόμενη κριτική στην επετειακή διάστασή της,  χρειάζεται για να μας υπενθυμίζει όχι μόνο &lt;em&gt;πώς&lt;/em&gt; οι ζωές των γυναικών στον πλανήτη έχουν βελτιωθεί σε σχέση με αυτές των προγιαγιάδων μας, αλλά κυρίως για να τονίζει πόσος κόπος χρειάζεται ακόμη, για να γίνει «η έμφυλη ισότητα του σήμερα ένα βιώσιμο αύριο», σύμφωνα με το θέμα που επελέγη για το 2022 από τον ΟΗΕ. Εφόσον η κλιματική αλλαγή και οι συνέπειές τη αφορούν το σύνολο του πλανήτη, στις 8 Μαρτίου 2022 έχει νόημα να υπενθυμίσουμε (μεταξύ άλλων) ότι 70% του 1.3 δις. ανθρώπων που ζουν σε συνθήκες φτώχειας είναι γυναίκες, ότι 80% των εκτοπισμένων λόγω περιβαλλοντικών κρίσεων είναι γυναίκες και ότι η κλιματική αλλαγή ενδέχεται να οδηγήσει σε αυξημένη έμφυλη βία, γάμους ανηλίκων και επιδείνωση της σεξουαλικής και αναπαραγωγικής υγείας. Η έμφυλη ισότητα δεν είναι πια αποκλειστικό θέμα των γυναικών και των θηλυκοτήτων, αλλά συστατικό στοιχείο κάθε προσπάθειας για βελτίωση των συνθηκών ζωής όλων.  Η κοινή δέσμευση στην καταπολέμηση των σχέσεων εξουσίας και των  δομικών διευθετήσεων που την παράγουν αφορά όλες, όλους και όλ@ και καθιστά κρίσιμο το κοινωνικό συμβόλαιο που θα επιτρέψει τη συνέχιση της ζωής στον πλανήτη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η 8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου 2022 στο ελληνικό πανεπιστήμιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η δημιουργία των Επιτροπών Ισότητας Φύλων στα ελληνικά πανεπιστήμια θεσμοθετήθηκε σε περιβάλλον αύξησης των επιπτώσεων της ενδοοικογενειακής βίας σε περίοδο εγκλεισμού λόγω πανδημίας και προηγήθηκε της έκρηξης του ελληνικού #metoo. Εδώ και ένα χρόνο, ο δημόσιος λόγος κατανοεί ότι τα (άλλοτε) εγκλήματα πάθους χάνουν τον ιδιωτικό (οικογενειακό) χρωματισμό τους και γίνονται γυναικοκτονίες, δηλαδή αποτελέσματα δομικών κοινωνικών σχέσεων ανισότητας, με την  έμφυλη ανισότητα να παραμένει το ζοφερό μεγάλο τοπίο με τραγικές συνέπειες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα ελληνικά πανεπιστήμια συνεχίζουν να μην διαθέτουν δομές ικανές να αντιμετωπίζουν τις διακρίσεις λόγω (ταυτότητας / έκφρασης) φύλου και σεξουαλικού προσανατολισμού, παρά την έκρηξη των καταγγελιών σε διάφορους επαγγελματικούς χώρους, ενώ καλούνται να αναπτύξουν τις κατάλληλες πρακτικές που θα διασφαλίζουν την αναγνώριση, το σεβασμό και την πρόληψη φαινομένων βίας και παρενόχλησης.  Τα Σχέδια Δράσης για την Έμφυλη Ισότητα, τα οποία εκπονούνται από τις Επιτροπές Ισότητας των Φύλων με εργώδεις προσπάθειες και συχνά ελάχιστους πόρους τεκμηριώνουν τις άλλοτε μεμονωμένες κραυγές αγωνίας μπροστά στη «γυάλινη οροφή» που αντιμετωπίζουν οι γυναίκες μέλη ΔΕΠ, την ανυπαρξία διαδικασιών για την αντιμετώπιση της σεξουαλικής παρενόχλησης σε όλο της το φάσμα καθώς και τη σεξιστική γλώσσα που διέπει το σύνολο των πανεπιστημιακών εγγράφων και κειμένων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η 8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου 2022 μας τονίζει ότι αν στοχεύουμε στο συμπεριληπτικό δημόσιο πανεπιστήμιο, το οποίο παράγει και μεταδίδει γνώση και ανοίγει ορίζοντες και δρόμους για το φοιτητικό πληθυσμό οφείλουμε να ενισχύσουμε δομές, όπως τα Παρατηρητήρια ή τα Γραφεία Έμφυλης Ισότητας, που με εξειδίκευση και τεκμηρίωση θα μετατρέψουν τα ελληνικά πανεπιστήμια σε εργαστήρια  «έμφυλης ισότητας του σήμερα για ένα βιώσιμο αύριο».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μαίρη Λεοντσίνη,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια  του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σχολή Επιστημών Αγωγής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πρόεδρος της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 08 Mar 2022 10:32:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 08 Mar 2022 10:32:12 +0300392974</guid></item><item><title>Σήμερα στο Αντέτι- το 1ο Ψηφιακό Δίκτυο Παράδοσης &amp; Πολιτισμού:</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=389752&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="announcement-title"&gt;&lt;strong&gt;«Όποιος δε θυμάται το παρελθόν του, είναι καταδικασμένος να το ξαναζήσει» (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;adeti&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.adeti.gr/blog/%CE%BD%CE%AD%CE%B1/%CE%BC%CE%B5-%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CF%81%CF%86%CE%AE-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CF%87%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%C2%AB%CE%BB%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Με ομιλητές την Ειρήνη Καμπερίδου και τον Βασίλειο Καρφή, συνεχίζεται το «Λαϊκό Πανεπιστήμιο» της Ευξείνου Λέσχης | Ψηφιακό Δίκτυο Παράδοσης &amp;amp; Πολιτισμού | Adeti&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Mon, 21 Feb 2022 12:28:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 21 Feb 2022 12:28:19 +0300389752</guid></item><item><title>Υπενθύμιση-πρόσκληση 1922-2022: αύριο Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου, ώρα  8 μ.μ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=389600&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πολιτισμός και Τέχνες στη Μ. Ασία και τον Πόντο &lt;/strong&gt;στον σύνδεσμο (link) του YouTube: &lt;u&gt;&lt;a href="https://youtu.be/fuYH96ayNTU"&gt;https://youtu.be/fuYH96ayNTU&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Ειρήνη Καμπερίδου και ο Βασίλης Καρφής συμμετέχουν στον κύκλο διαλέξεων &lt;strong&gt;«1922-2022, 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή. Ιστορική αποτίμηση, εθνικός αναστοχασμός»&lt;/strong&gt; της Ευξείνου Λέσχης Θεσσαλονίκης (Βραβείο Ακαδημίας Αθηνών), και συγκεκριμένα στην διαδικτυακή ενότητα «&lt;strong&gt;Πολιτισμός και Τέχνες στη Μ. Ασία και τον Πόντο&lt;/strong&gt;», Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου 2022, ώρα 20.00. Ο κύκλος των διαλέξεων ξεκίνησε τον Οκτώβριο 2021 και θα διαρκέσει μέχρι και το Μάιο 2022.  &lt;strong&gt;Διοργάνωση&lt;/strong&gt;: το «Λαϊκό  Πανεπιστήμιο» της &lt;a href="https://www.efxinos.gr/"&gt;Ευξείνου Λέσχης Θεσσαλονίκης (Βραβείο Ακαδημίας Αθηνών).&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ:                             &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Ο Κινητικός Πολιτισμός των Ελλήνων: Ο χορός, η εκμάθηση μουσικών οργάνων και η εκγύμναση  ως “σύμβολα κατωτερότητας” στην οθωμανική κοινωνία&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βασίλης Καρφής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Σκοποί, χοροί και μνήμες της καθ' ημάς Ανατολής: Χαρτογράφηση των χορών των Ελλήνων της περιοχής&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης βλ. «Εκδηλώσεις ΕΚΠΑ»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ Μ. ΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ (Ειρήνη Καμπερίδου και Βασίλης Καρφής)&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 20 Feb 2022 15:15:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 20 Feb 2022 15:15:22 +0300389600</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=389002&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Τα μαθήματα επιλογής «&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;» ΚΑΙ «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;» συμπληρώθηκαν. Λυπάμαι πολύ, αλλά δεν μπορούμε να δεχτούμε άλλους/ες φοιτητές και φοιτήτριες. Έχουμε ήδη υπερβεί το όριο που μας έδωσε η ΣΕΦΑΑ (και δεν υπάρχουν άλλες θέσεις στην αίθουσα 4).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 16 Feb 2022 13:45:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 16 Feb 2022 13:45:39 +0300389002</guid></item><item><title>ΔΗΛΩΣΕΙΣ  ΔΥΟ  (2) ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=388611&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;14-02-2022&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/eisagwgi-sthn-koinwniologia-dhloseis-symmetoxis-earino-e3amhno-2022.html"&gt;"Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία", δηλώσεις συμμετοχής εαρινό εξάμηνο 2022&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ανακοίνωση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/eisagwgi-sthn-koinwniologia-dhloseis-symmetoxis-earino-e3amhno-2022.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;14-02-2022&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/dhloseis-symmetoxis-gia-ma8hma-koinwniko-fylo-kai-a8lhtismos-earino-e3amhno-2022.html"&gt;Δηλώσεις συμμετοχής για μάθημα ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ, εαρινό εξάμηνο 2022&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ανακοίνωση&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 14 Feb 2022 14:49:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 14 Feb 2022 14:49:08 +0300388611</guid></item><item><title>ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ (ΕΒΟΟΚ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=388399&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/wp-content/uploads/2021/08/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%87%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%A6%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%91%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82_compressed.pdf"&gt;Παρενόχληση-Φύλο-και-Αθλητισμός_compressed.pdf (uoa.gr)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 13 Feb 2022 10:41:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 13 Feb 2022 10:41:10 +0300388399</guid></item><item><title>ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ: ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ» (Θέματα φύλου και ισότητας στον αθλητισμό και την κοινωνία).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=388231&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;   To μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ θα γίνετε &lt;strong&gt;κάθε Τετάρτη 14.00-16.00 (αίθουσα 4)&lt;/strong&gt;. Αν δεν έχετε σκοπό να παρακολουθήσετε/συμμετέχετε, παρακαλώ να μην το δηλώσετε (επειδή έχει επισημανθεί ότι μπορούμε να δεχόμαστε μόνο 40-45 φοιτητές/τριες στα μαθήματα επιλογής).  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρακαλώ να στείλετε τις δηλώσεις συμμετοχής (ονοματεπώνυμο και αρ.μητρώου) στο email της διδάσκουσας: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Προϋποθέσεις για πτυχιακή εργασία&lt;/strong&gt;: Συμμετοχή στα δύο μαθήματα επιλογής (1) &lt;em&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία&lt;/em&gt; και (2) &lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/em&gt;, και στη συνέχεια (3) &lt;em&gt;Πρόταση έρευνας-εργασία&lt;/em&gt; (ανασκόπηση βιβλιογραφίας) μετά από συνεννόηση με την επιβλέπουσα καθηγήτρια.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Email: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας: 210-727-6093&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]. &lt;strong&gt;Publications:&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html"&gt;UoA: School of Physical Education and Sport Science website - Kamberidou Irine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sport&amp;amp;Dev.org:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.sportanddev.org/en/user/irene-kamberidou"&gt;https://www.sportanddev.org/en/user/irene-kamberidou&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;:  &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=en"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=en&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ORCID:  &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://orcid.org/0000-0002-3054-0767"&gt;https://orcid.org/0000-0002-3054-0767&lt;/a&gt; (Connecting Research and Researchers)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 11 Feb 2022 13:49:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 11 Feb 2022 13:49:21 +0300388231</guid></item><item><title>ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ Μ. ΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=387646&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ Μ. ΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ (Ειρήνη Καμπερίδου και Βασίλης Καρφής)&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 08 Feb 2022 09:11:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 08 Feb 2022 09:11:50 +0300387646</guid></item><item><title>Κύκλος διαλέξεων «1922-2022, 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=387642&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κύκλος διαλέξεων «1922-2022, 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή. Ιστορική αποτίμηση, εθνικός αναστοχασμός» με συμμετοχές από το ΕΚΠΑ&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(Βασίλης Καρφής και Ειρήνη Καμπερίδου) &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/lecture-series-kamperidou-karfis/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/lecture-series-kamperidou-karfis/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 08 Feb 2022 09:09:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 08 Feb 2022 09:09:02 +0300387642</guid></item><item><title>Γυναίκες και Κορίτσια στην Επιστήμη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=387009&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Επιτροπή Ισότητας των Φύλων  και το Ιστορικό Αρχείο  του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών  &lt;/strong&gt;με αφορμή την 11η Φεβρουαρίου, Διεθνή Ημέρα για τη Συμμετοχή των Γυναικών και των Κοριτσιών στην Επιστήμη &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;οργανώνουν εκδήλωση με θέμα: &lt;strong&gt; &lt;em&gt;« Γυναίκες και Κορίτσια στην Επιστήμη»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εκδήλωση θα μεταδοθεί διαδικτυακά (Η εκδήλωση θα μεταδοθεί διαδικτυακά &lt;a href="https://youtu.be/Shc4Iy20EWE"&gt;https://youtu.be/Shc4Iy20EWE&lt;/a&gt;) &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;την Παρασκευή, 11 Φεβρουαρίου 2022, ώρα 18.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Επίσης, βλ. Facebook: &lt;a href="https://www.facebook.com/events/500138685017442"&gt;https://www.facebook.com/events/500138685017442&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Προσφώνηση από τον Πρύτανη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, καθηγητή &lt;strong&gt;Μελέτιο-Αθανάσιο Κ. Δημόπουλο&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χαιρετισμός από τη &lt;strong&gt;Μαίρη Λεοντσίνη&lt;/strong&gt;, αναπληρώτρια καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, και Πρόεδρο της ΕΙΦ του Ε.Κ.Π.Α.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Επίδοση τιμητικών διακρίσεων στους συμμετέχοντες και στις συμμετέχουσες στο διαγωνισμό για το λογότυπο της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του Ε.Κ.Π.Α., στον οποίο διακρίθηκε η κυρία &lt;strong&gt;Γεωργία-Λαμπρινή Μαρδίκη&lt;/strong&gt;, φοιτήτρια του Τμήματος Ιατρικής , Σχολή Επιστημών Υγείας του Ε.Κ.Π.Α.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ομιλίες από:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; την &lt;strong&gt;Άννα Χρονάκη, &lt;/strong&gt;καθηγήτρια Μαθηματικής Εκπαίδευσης και Aνοιχτών Τεχνολογιών Μάθησης, Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με τίτλο: &lt;em&gt;«Αφαιρώντας το “θηλυκό” στην καρδιά των επιστημών: φεμινιστικές επιστημολογίες και μαθηματική σκέψη στην εκπαίδευση». &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; την καθηγήτρια &lt;strong&gt;Μαρία Ρεντετζή&lt;/strong&gt;, Faculty of Humanities, Social Sciences, and Theology, κάτοχο της έδρας Chair of Science, Technology and Gender Studies, Friedrich-Alexander Universität, Erlangen-Nürnberg, με τίτλο: &lt;em&gt;«Μαθαίνοντας από το παρελθόν, παλεύοντας για το παρόν: το φύλο στην επιστήμη και τεχνολογία». &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; τους &lt;strong&gt;Βαγγέλη Καραμανωλάκη, &lt;/strong&gt;αναπλ. καθηγητή Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας, Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, και Πρόεδρο του Ιστορικού Αρχείου του Ε.Κ.Π.Α., και &lt;strong&gt;Χάιδω Μπάρκουλα&lt;/strong&gt;, ΕΔΙΠ, Υπεύθυνη Αρχειακών Συλλογών Ιστορικού Αρχείου Ε.Κ.Π.Α., με τίτλο: &lt;em&gt;«Η Αγγελική Παναγιωτάτου (1878 - 1954) και η μοναχική διαδρομή της στο Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/em&gt;&lt;em&gt;». &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Την εκδήλωση συντονίζει η &lt;strong&gt;Χριστίνα Δάλλα, &lt;/strong&gt;αναπλ. καθηγήτρια της Ιατρικής Σχολής και αναπληρώτρια Προέδρου της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του Ε.Κ.Π.Α.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 03 Feb 2022 15:53:40 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 03 Feb 2022 15:53:40 +0300387009</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=385958&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:right;"&gt;Εξεταστέα ύλη για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα:&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153.                                                                      &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Επίσης, οι σημειώσεις σας (και τα powerpoint) από τις διαλέξεις που παρακολουθήσατε)&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν τα νέα στοιχεία/ύλη και τις νέες πληροφορίες που δεν υπάρχουν στο βιβλίο (έτσι ώστε να λάβω υπόψη/να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;                                                        Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 28 Jan 2022 19:17:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 28 Jan 2022 19:17:55 +0300385958</guid></item><item><title>Στις Κορυφαίες Αθλητικές Σχολές του Κόσμου η ΣΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=379019&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Στις Κορυφαίες Αθλητικές Σχολές του Κόσμου για το 2021 και η Σχολή Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ &lt;/strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δημοσιεύτηκε στις 27/12/2021 και για πέμπτη  φορά από τον πίνακα της Σανγκάης (ARWU),  η ειδική κατάταξη &lt;strong&gt;με τις κορυφαίες αθλητικές σχολές και τα Τμήματα αθλητικών σπουδών Πανεπιστημίων παγκοσμίως &lt;/strong&gt;(ShanghaiRanking's Global Ranking of Sport Science Schools and Departments). Η φετινή κατάταξη επιβεβαίωσε το σημαντικό επιστημονικό και ερευνητικό έργο της &lt;strong&gt; Σχολής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;, η οποία βρίσκεται στις θέσεις &lt;strong&gt;201-300 &lt;/strong&gt; μεταξύ &lt;strong&gt;των 300 επιλεχθέντων&lt;/strong&gt; και στη 3η θέση στην Ελλάδα. Συνολικά τέσσερα ελληνικά Πανεπιστήμια συμπεριλαμβάνονται στα top 300 της Κατάταξης (βλέπε πίνακα 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα 300 κορυφαία πανεπιστήμια της συγκεκριμένης κατάταξης βαθμολογήθηκαν με βάση τρία κριτήρια και πέντε δείκτες, που αξιολογούν αποκλειστικά την ακαδημαϊκή και ερευνητική επίδοση:&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;ον&lt;/sup&gt;)&lt;/strong&gt; Το κριτήριο «&lt;strong&gt;Ερευνητική Παραγωγή&lt;/strong&gt;»  με συνολικό συντελεστή βαρύτητας 40% και περιλαμβάνει δύο δείκτες: (α) Το δείκτη «&lt;strong&gt;Αριθμός Άρθρων στη βάση &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Web of Science&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;»  (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;PUB&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;, για την περίοδο 2016-2020, ο οποίος αφορά τα συνολικά άρθρα και δημοσιεύσεις  της Σχολής (20%) και (β) το δείκτη «&lt;strong&gt;Συνολικού Αριθμού Ετεροαναφορών» (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;CIT&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) &lt;/strong&gt;από τα συγκεκριμένα άρθρα και δημοσιεύσεις της Σχολής Αθλητικών Σπουδών (20%). &lt;strong&gt;2&lt;sup&gt;ον&lt;/sup&gt;)&lt;/strong&gt; Το κριτήριο «&lt;strong&gt;Ποιότητα της Έρευνας&lt;/strong&gt;» με συνολικό συντελεστή βαρύτητας 50% και περιλαμβάνει δύο δείκτες: (α) Το δείκτη &lt;strong&gt;«Ετεροαναφορές ανά άρθρο» (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;CPP&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;, δηλαδή ένα μέσο όρο του πόσες φορές ένα άρθρο της Σχολής αναφέρεται σε άλλες δημοσιεύσεις (25%) και β) ο &lt;strong&gt;«Αριθμός Άρθρων που έχουν δημοσιευθεί στο 25% των σημαντικότερων ερευνητικών περιοδικών»&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;TOP&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt; (25%).&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πίνακας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 1: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η θέση των Ελληνικών Πανεπιστημίων στην κατάταξη&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ShanghaiRanking's Global Ranking of Sport Science Schools and Departments&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πανεπιστήμια&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Παγκόσμια Θέση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέση στην Ελλάδα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;PUB&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;CIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;CPP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;TOP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;101-150&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;13,1&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;6,3&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;48,5&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;7,2&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;70,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;151-200&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;16,2&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;6,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;39,6&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;10&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;57,3&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;201-300&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;13,5&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;5,1&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;46,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;8,6&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;52&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;201-300&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;5,3&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;2,5&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;38,1&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;2,9&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;50,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πηγή:&lt;/strong&gt; Ιστοσελίδα ARWU  &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ον&lt;/sup&gt;)&lt;/strong&gt;  Το κριτήριο «&lt;strong&gt;Διεθνή Συνεργασία&lt;/strong&gt;» &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IC&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt; με συνολικό συντελεστή βαρύτητας 10% και περιλαμβάνει το δείκτη «Ποσοστό άρθρων με διεθνή συνεργασία στο σύνολο των άρθρων». Στον πίνακα 1 παρουσιάζεται η θέση και η επίδοση των τεσσάρων ελληνικών πανεπιστημίων στην εν λόγω εξειδικευμένη κατάταξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα βιβλιομετρικά δεδομένα συλλέγονται από τη βάση δεδομένων Web of Science και καλύπτουν πενταετία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην πρώτη θέση βρίσκεται το &lt;strong&gt;Πανεπιστήμιο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Deakin &lt;/strong&gt;από την Αυστραλία από τη Δανία, και ακολουθούν η &lt;strong&gt;Νορβηγική Σχολή Φυσικής Αγωγής&lt;/strong&gt; και. το &lt;strong&gt;Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης&lt;/strong&gt;.  Στο top 10 συναντάμε συνολικά 6 Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια ενώ απουσιάζουν Αμερικάνικα Πανεπιστήμια. Το πρώτο εξ αυτών το συναντάμε στην 20&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; θέση (&lt;strong&gt;University of South Carolina–Columbia).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από τα 300 Πανεπιστήμια που έχουν συμπεριληφθεί στην κατάταξη του 2021, δεκατρία (13) εξ αυτών είναι αμιγώς αθλητικά Πανεπιστήμια, ενώ τα υπόλοιπα 287  είναι Πανεπιστήμια τα οποία έχουν μεταξύ των άλλων και  Τμήμα Αθλητικών Σπουδών και Φυσικής Αγωγής. Σαράντα ένα (41) Πανεπιστήμια της εν λόγω κατάταξης διαθέτουν παραπάνω από ένα Τμήμα, μονάδα ή Πρόγραμμα Σπουδών που αφορά την Αθλητική Διοίκηση και Επιστήμη της Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 Jan 2022 10:38:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 Jan 2022 10:38:05 +0300379019</guid></item><item><title>ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=375197&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Παρακαλώ να συνδεθείτε στο webex και να γράψετε το ονομπατεπώνυμο σας στο Chat, εάν θέλετε "Βεβαίωση Συμμετοχής"&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/2nd-webinar-about-sports-and-greekness/?fbclid=IwAR2G8JADpXYsnz9k7XOYMy133hfyjgcwPvpcpCa3lBUiGBiTvC6GJYcD9nI"&gt;https://hub.uoa.gr/2nd-webinar-about-sports-and-greekness/?fbclid=IwAR2G8JADpXYsnz9k7XOYMy133hfyjgcwPvpcpCa3lBUiGBiTvC6GJYcD9nI&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 09 Dec 2021 14:02:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 09 Dec 2021 14:02:46 +0300375197</guid></item><item><title>ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ  ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=373959&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;o &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;webinar Αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης (1821-2021):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Παρασκευή, 17 Δεκεμβρίου 2021 (18.00-20.00)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Φυλάξτε την ημερομηνία (θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση&lt;/strong&gt;: Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ. Αναλυτικό πρόγραμμα και σύνδεσμοι στο webex και το YouTube/ΕΚΠΑ  θα ανακοινωθούν αυτή την Τετάρτη, 8/12/2021&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 04 Dec 2021 12:08:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 04 Dec 2021 12:08:21 +0300373959</guid></item><item><title>1ο Webinar της ΣΕΦΑΑ αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=372848&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   Στο πλαίσιο της εξωστρέφειας και της διεπιστημονικότητας της Σχολής μας και του ΕΚΠΑ, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας και ο Τομέας Θεωρητικών Επιστημών της ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ,&lt;/strong&gt; σε συνεργασία με το Τμήμα της Ιστορίας και το Ελληνικό Πρόγραμμα Σπουδών (Hellenic Studies Program and Hellenic Studies Center) του California State University (CSUS) Sacramento, California οργάνωσαν webinar &lt;strong&gt;τ&lt;/strong&gt;ην Παρασκευή, 26 Νοεμβρίου (18.30-20-30), με θέμα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;               &lt;em&gt; “The&lt;/em&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Global&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Context&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;the&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Greek&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Revolution: Women&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;as&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Agents&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Change”&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                       &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;[στο YouTube του ΕΚΠΑ: 290 views &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://youtu.be/1p19Px3Nb6w"&gt;https://youtu.be/1p19Px3Nb6w&lt;/a&gt;]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;               Βλ. Πρόγραμμα: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/"&gt;https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    ** To 2o Webinar&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της ΣΕΦΑΑ, αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης, θα πραγματοποιηθεί στην Ελληνική γλώσσα,  17 Δεκεμβρίου 2021 [το πρόγραμμα θα ανακοινωθεί την επόμενη εβδομάδα]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  Ευχαριστούμε τους φοιτητές/τριες μας (και τους φοιτητές/τριες μας του CIVIS) για τη συμμετοχή τους και ειδικά που έμειναν μαζί μας μέχρι το τέλος της συζήτησης.  &lt;strong&gt;Παρακαλώ οι φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;WEBEX&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;να επικοινωνήσουν μαζί μου (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)  για να λάβουν τη «Βεβαίωση Συμμετοχής»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 29 Nov 2021 09:09:25 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 29 Nov 2021 09:09:25 +0300372848</guid></item><item><title>25 Νοεμβρίου: Ημέρα για την εξάλειψη της βίας κατά των Γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=372301&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μήνυμα του Πρύτανη του ΕΚΠΑ Καθηγητή Θάνου Δημόπουλου, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;25/11/ 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     "Η &lt;strong&gt;25&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Νοεμβρίου έχει ανακηρυχθεί ως ημέρα για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών&lt;/strong&gt;. Δυστυχώς, αυτή η ημέρα έρχεται σε μια χρονική περίοδο όπου οι &lt;strong&gt;&lt;em&gt;γυναικοκτονίες&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; έχουν συγκλονίσει επανειλημμένα την κοινή γνώμη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πριν από λίγες μέρες, μάλιστα, σε μια ιδιαίτερα συμβολική αλλά και τόσο ουσιαστική εκδήλωση της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του Πανεπιστημίου μας και του Τμήματος Φαρμακευτικής τιμήσαμε τη μνήμη της &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Γαρυφαλλιάς Ψαρράκου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Η Γαρυφαλλιά Ψαρράκου, 26 ετών, φαρμακοποιός από το Βέλο Κορινθίας και μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Τμήματος Φαρμακευτικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, έπεσε θύμα γυναικοκτονίας τον Ιούλιο του 2021.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η οδύνη όλων των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας ήταν και παραμένει μεγάλη για τον αδόκητο χαμό, για τη δολοφονία της Γαρυφαλλιάς Ψαρράκου, καθώς και &lt;strong&gt;όλων των γυναικών που αποτέλεσαν θύματα βίας&lt;/strong&gt;. Το θέμα αυτό, και τα σχετικά ζητήματα που εγείρονται, απαιτούν, θεσμικά, πράξεις και, λιγότερο, διακηρύξεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αυτός είναι και ο λόγος που στα Πανεπιστήμια έχουν ήδη συγκροτηθεί οι &lt;strong&gt;Επιτροπές Ισότητας των Φύλων&lt;/strong&gt; (ΕΙΦ) με στόχο την &lt;strong&gt;εφαρμογή των πολιτικών έμφυλης ισότητας και την άρση των έμφυλων στερεοτύπων, των ανισοτήτων, του σεξισμού και της έμφυλης βίας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το Πανεπιστήμιο, ως βασικός φορέας προόδου και ανάπτυξης οφείλει να είναι πρωτοπόρο στις δράσεις για την αποκατάσταση της ισότητας και για την εξάλειψη αρνητικών αντιλήψεων και στερεοτύπων έναντι οποιασδήποτε κοινωνικής ομάδας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σταθερή βούληση της Διοίκησης του Ιδρύματος είναι οι κανονισμοί, τα καταστατικά και κάθε επίσημο κείμενο που σχετίζεται με το θεσμικό, λειτουργικό και οργανωτικό πλαίσιο του Πανεπιστημίου Αθηνών να συνάδουν ―αυτονόητα― με τις αρχές της καταπολέμησης των διακρίσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, σταθερή και ισχυρή είναι η βούληση της Διοίκησης του Ιδρύματος να υπάρχει μηδενική ανοχή και αποφασιστική και αποτελεσματική αντιμετώπιση όλων των διακρίσεων και των μορφών βίας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών είναι ένας θεσμός με ιστορία και απτή προσφορά 184 ετών. Είναι, όμως, παράλληλα, μια κοινότητα, είμαστε, όλοι μας &lt;strong&gt;μέλη μια κοινότητας που συγκροτούν τη «Unive&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;r&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;sitas»&lt;/strong&gt;. Οι δεσμοί που μάς συνδέουν στηρίζονται στην &lt;strong&gt;ελευθερία του λόγου και της διακίνησης των ιδεών, στην αποδοχή του Άλλου, στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια, στην αρχή της πλειοψηφίας και στο σεβασμό της μειοψηφίας&lt;/strong&gt;. Αυτές οι ακατάλυτες αρχές, μαζί βεβαίως &lt;strong&gt;με όλα τα θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα&lt;/strong&gt;, συγκροτούν το πλαίσιο εντός του οποίου πρέπει να αναπτύσσεται κάθε πολιτική του Ιδρύματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είναι, όμως, παράλληλα, και οι αρχές που πρέπει να μεταλαμπαδεύσουμε και στην κοινωνία με κάθε πρόσφορο μέσο, έτσι ώστε η &lt;strong&gt;εφαρμογή των πολιτικών ισότητας να οδηγήσει επί της ουσίας στην άρση των στερεοτύπων, των κάθε είδους ανισοτήτων, του σεξισμού και της βίας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Όλες και όλοι μαζί είμαστε μαζί για την πρόληψη και την έγκαιρη αντιμετώπιση όλων των αντιστοίχων θεμάτων που ανακύπτουν."&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 25 Nov 2021 13:20:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 25 Nov 2021 13:20:13 +0300372301</guid></item><item><title>Παρασκευή 15/10/2021: Αναβολή μαθημάτων όλων των ετών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=364121&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/paraskeyi-15-10-2021-anaboli-ma8hmatwn-olwn-twn-eton.html"&gt;Παρασκευή 15/10/2021: Αναβολή μαθημάτων όλων των ετών&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ανακοινώνεται ότι λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών, αναβάλλονται όλα τα μαθήματα της Σχολής αύριο Παρασκευή 15/10/2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Κοσμήτορας της Σχολής&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Oct 2021 08:28:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Oct 2021 08:28:23 +0300364121</guid></item><item><title>"HEALTHING"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=361846&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;“Healthing”: &lt;/span&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/healthing-nkua-kedivim/"&gt;https://hub.uoa.gr/healthing-nkua-kedivim/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Oct 2021 13:55:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Oct 2021 13:55:15 +0300361846</guid></item><item><title>Μέτρα που αφορούν την Εκπαιδευτική Διαδικασία με φυσική παρουσία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=361839&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αγαπητές και αγαπητοί φοιτητές,&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Σε συνέχεια της υπ’ αριθμ. 119847/ΓΔ6/23.9.2021 Κοινής Υπουργικής Απόφασης (Β΄4406) σύμφωνα με την οποία καθορίστηκαν οι ειδικότεροι όροι για τη λειτουργία των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία των προγραμμάτων σπουδών, αλλά και της από 15.07.2021 απόφασης της Συγκλήτου με την οποία είχε αναδειχθεί η ανάγκη επιστροφής στη δια ζώσης εκπαίδευση, η Διοίκηση του Ιδρύματός μας έχει ήδη προβεί στις ακόλουθες ενέργειες προκειμένου να ενισχύσει την ασφάλεια όλων όσων παρευρίσκονται σε χώρους του Ιδρύματος, εξασφαλίζοντας παράλληλα την ομαλή και εύρυθμη λειτουργία του κατά τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Ειδικότερα, με μέριμνα του Ιδρύματος πραγματοποιήθηκαν ή έχουν ήδη δρομολογηθεί, οι ακόλουθες ενέργειες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Η αύξηση των δρομολογίων&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;της λεωφορειακής γραμμής 250 από και προς την Πανεπιστημιούπολη κατά τις ώρες αιχμής, από τη Δευτέρα 4 Οκτωβρίου 2021, προκειμένου να επιτυγχάνεται η καλύτερη εξυπηρέτηση των φοιτητών και να αποφεύγεται ο συνωστισμός.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Η προμήθεια αναγκαίων μέτρων προστασίας της ατομικής υγείας&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και περιβαλλοντικής υγιεινής (π.χ. μάσκες, αντισηπτικά, απολυμαντικά) μέσω της Εταιρίας Αξιοποίησης και Διαχείρισης της περιουσίας του Ιδρύματος και η διάθεσή τους προς τις Κοσμητείες των Σχολών για περαιτέρω διάθεσή τους σύμφωνα με τις επιμέρους ανάγκες των Τμημάτων.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;επιπλέον&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;χρηματοδότηση των Κοσμητειών&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;με το ποσό των 250.000 ευρώ από ίδιους πόρους του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας, μέσω της αύξησης του προϋπολογισμού των εγκεκριμένων έργων των Κοσμητειών έως 31.3.2022, για την κάλυψη των αναγκών καθαριότητας και τήρησης των μέτρων περιβαλλοντικής υγιεινής σύμφωνα να τις οδηγίες του Ε.Ο.Δ.Υ..&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;Η διενέργεια όλων των απαραίτητων προπαρασκευαστικών διαδικασιών για&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;την πρόσληψη πρόσθετου προσωπικού που θα συνδράμει στη διαδικασία τήρησης των υγειονομικών προϋποθέσεων&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;που απαιτούνται ανά περίπτωση για την είσοδο στους χώρους του Ιδρύματος που διεξάγεται εκπαιδευτική διαδικασία (πιστοποιητικά/βεβαιώσεις εμβολιασμού ή νόσησης ή αρνητικού εργαστηριακού ελέγχου), η οποία αναμένεται να ολοκληρωθεί μέσα στο επόμενο χρονικό διάστημα.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;Ο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;ορισμός υπευθύνων διαχείρισης&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;covid&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-19&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ανά ακαδημαϊκή ή άλλη μονάδα (Σχολή/Τμήμα ή άλλη δομή) και ο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;καθορισμός πρωτοκόλλου διαχείρισης κρούσματος&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;εντός του Ιδρύματος προκειμένου να καθίσταται δυνατή η άμεση ενημέρωση της Πανεπιστημιακής κοινότητας σε περίπτωση εντοπισμού επιβεβαιωμένων κρουσμάτων.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Η προμήθεια ηλεκτρονικού εξοπλισμού και εξειδικευμένου λογισμικού&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;για την υποστήριξη της δια εκπαιδευτικής διαδικασίας σύμφωνα με τις έκτακτες συνθήκες που έχει δημιουργήσει η πανδημία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Η Διοίκηση του Ιδρύματός μας θα συνεχίσει να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την προστασία και την ασφάλεια όλων των μελών της Πανεπιστημιακής Κοινότητας. Ωστόσο είναι αναγκαίο καθένας από εμάς, στο πλαίσιο της ατομικής, ακαδημαϊκής και κοινωνικής του ευθύνης να συνδράμει στο δύσκολο αυτό εγχείρημα, συμβάλλοντας  στην τήρηση όλων των αναγκαίων μέτρων όπως αυτά εκάστοτε καθορίζονται, τόσο για την προστασία της ατομικής του υγείας, όσο και για την προστασία του κοινωνικού συνόλου, με στόχο την αποφυγή τυχόν προβλημάτων και την επιτυχή λειτουργία του Ιδρύματός μας με φυσική παρουσία.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Oct 2021 13:23:32 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Oct 2021 13:23:32 +0300361839</guid></item><item><title>Λειτουργία των βιβλιοθηκών κατά το μήνα Οκτώβριο 2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=361836&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Λειτουργία των βιβλιοθηκών κατά το μήνα Οκτώβριο 2021&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/libraries-uoa-operation/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/libraries-uoa-operation/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Κοινοποιούμε τον ανανεωμένο συνοπτικό Κανονισμό Λειτουργίας των Βιβλιοθηκών των Σχολών του ΕΚΠΑ με βάση την ΚΥΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;(ΦΕΚ αρ.φύλλου 4406/ τχ.Β 24-9-2021 και ειδικά τα άρθρα 10 και 15) και την εγκύκλιο με ΑΔΑ: ΩΞΠΜ46ΜΤΛ6-Φ3Π (&lt;em&gt;Μέτρα και ρυθμίσεις στο πλαίσιο της ανάγκης περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού (62η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ)&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Οι βιβλιοθήκες συνεχίζουν να παρέχουν τις υπηρεσίες τους προς το κοινό με πλήρη λειτουργία των υπηρεσιών τους λαμβάνοντας όμως όλα τα απαραίτητα μέτρα  προστασίας τόσο για το κοινό, όσο και για το προσωπικό. Συνοπτικά, τα βασικά σημεία λειτουργίας τους είναι :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ωράριο:&lt;/strong&gt; Οι Βιβλιοθήκες ορίζουν το ωράριο λειτουργίας για το κοινό μεταξύ των: 08.00-16.00 ή 08.30-16.30 ή 09.-17.00 Δευτέρα έως και Παρασκευή. Για την επιλογή του ωραρίου λειτουργίας, αλλά και την όποια αναγκαστική απόκλιση από αυτά, λαμβάνονται υπόψη παράγοντες, όπως: το διαθέσιμο προσωπικό, τα μέτρα ασφάλειας και προστασίας, το προσωπικό που ανήκει σε ευπαθείς ομάδες, το ποσοστό τηλεργασίας κλπ. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Όλες οι δια ζώσης υπηρεσίες&lt;/strong&gt; (παραλαβή βιβλίων για δανεισμό, μελέτη στα αναγνωστήρια,  παραλαβή βιβλίων με διαδανεισμό, παραλαβή άρθρων, επιστροφή διδακτικών συγγραμμάτων μέσω του συστήματος «Εύδοξος» κλπ) θα συνεχίσουν να γίνονται&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;μόνο με ραντεβού&lt;/strong&gt;. Αυτό θα βοηθήσει στην αποφυγή του συνωστισμού και την ομαλή είσοδο του κοινού στους χώρους της βιβλιοθήκης. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Προϋποθέσεις για την είσοδο του κοινού στους χώρους των βιβλιοθηκών&lt;/strong&gt;. Οι χρήστες της βιβλιοθήκης θα πρέπει κατά την είσοδο τους να φορούν μάσκα προστασίας και να επιδεικνύουν το απαραίτητο πιστοποιητικό (εμβολιασμού, rapid test ή νόσησης). Καθ’ όλη τη διάρκεια παραμονής τους στη βιβλιοθήκη θα πρέπει να φορούν τη μάσκα προστασίας. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ειδικά για &lt;strong&gt;τη χρήση των αναγνωστηρίων&lt;/strong&gt; κάθε χρήστης θα μπορεί να μελετήσει μέχρι δύο ώρες επιλέγοντας το δίωρο που επιθυμεί ή το δίωρο που είναι διαθέσιμο (π.χ. 09.00-11.00, 11.15-13.15, 13.30-15.30), τα οποία η κάθε βιβλιοθήκη θα μπορεί να προσαρμόσει αναλόγως των ιδιαιτέρων αναγκών της, με στόχο τη μεγαλύτερη διευκόλυνση του κοινού. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;χρήση των αναγνωστηρίων&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;εντός των Βιβλιοθηκών είναι η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;υποχρεωτική χρήση μάσκας&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;από όλους και η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;τήρηση απόστασης ενάμισι μέτρου&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;μεταξύ των χρηστών. Επίσης υπάρχει σύσταση για ενδελεχή καθαρισμό και τοπική εφαρμογή απολυμαντικού στις επιφάνειες των χώρων μελέτης σε κάθε αλλαγή χρήσης του χώρου. Τα διαθέσιμα καθίσματα στους χώρους των αναγνωστηρίων θα είναι στο μέγιστο δυνατό αριθμό σε συνδυασμό πάντα με την τήρηση των μέτρων προστασίας. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Οι ανελκυστήρες&lt;/strong&gt; θα χρησιμοποιούνται μόνο από ΑμεΑ ή ηλικιωμένους ή πάσχοντες (ΒΦΣ). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Τα βιβλία θα συνεχίσουν να τα ανασύρουν από τα βιβλιοστάσια &lt;strong&gt;&lt;span&gt;αποκλειστικά&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;οι υπάλληλοι της Βιβλιοθήκης. Επειδή πολλά βιβλιοστάσια βρίσκονται στον ίδιο χώρο με τα αναγνωστήρια θα πρέπει οι χρήστες της Βιβλιοθήκης κατά την είσοδο τους στη Βιβλιοθήκη να γνωρίζουν ότι &lt;strong&gt;&lt;span&gt;απαγορεύεται κάθε επαφή με τα βιβλιοστάσια&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Παράλληλα, &lt;strong&gt;συνεχίζεται η εξ αποστάσεως εξυπηρέτηση&lt;/strong&gt; με όλες τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες και πηγές πληροφόρησης που διαθέτουν οι Βιβλιοθήκες. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κάθε βιβλιοθήκη θα εξειδικεύσει τις ανωτέρω οδηγίες&lt;/strong&gt; με βάση τα ιδιαίτερα χωροταξικά χαρακτηριστικά και το διαθέσιμο προσωπικό και θα αναρτήσει στην ιστοσελίδα της &lt;strong&gt;εφόσον κριθεί απαραίτητο&lt;/strong&gt; και πρόσθετες οδηγίες προς τους χρήστες.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Καθ’ όλο το μήνα Οκτώβριο θα καταγραφούν πιθανά προβλήματα, αιτήματα των χρηστών και προτάσεις. Στη συνέχεια με βάση τις σχετικές εγκυκλίους και τις αποφάσεις της Διοίκησης του Πανεπιστημίου μας, εφόσον χρειασθεί, θα τροποποιήσουμε και θα βελτιώσουμε τις προσφερόμενες υπηρεσίες μας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Σας ευχαριστούμε για την μέχρι σήμερα άψογη συνεργασία και υποσχόμαστε να συνεχίσουμε να προσφέρουμε το μέγιστο δυνατό των υπηρεσιών μας βοηθώντας και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση, τη διδασκαλία και την έρευνα.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Είμαστε πάντα στη διάθεσή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Για επίσκεψη στον ιστότοπο των βιβλιοθηκών ο σύνδεσμος είναι&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.lib.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Για επικοινωνία με τη Διεύθυνση Βιβλιοθήκης το e-mail είναι&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=dibib@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;dibib@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Αναλυτικά παρατίθενται τα στοιχεία επικοινωνίας των επί μέρους Βιβλιοθηκών:&lt;/p&gt;
&lt;table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΧΟΛΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;EMAIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;&lt;strong&gt;Αγροτικής Ανάπτυξης, Διατροφής &amp;amp; Αειφορίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.lib.uoa.gr/bibliothikes/agrotikis-anaptyxis-diatrofis-kai-aeiforias.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.lib.uoa.gr/bibliothikes/agrotikis-anaptyxis-diatrofis-kai-aeiforias.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;22280 99530&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;&lt;a class="moz-txt-link-abbreviated" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=agroada@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;agroada@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημών της Αγωγής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://edc.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://edc.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 9602&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=edc@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;edc@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημών Υγείας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://healthsci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://healthsci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 746 1400&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=epistigias@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;epistigias@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημών Υγείας (Σπουδαστήριο Τμήματος Οδοντιατρικής)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://healthsci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://healthsci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 746 1150&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=odontiatriki@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;odontiatriki@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://phed.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://phed.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 6075&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=tefaa@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;tefaa@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θεολογικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://theol.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://theol.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 5782&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=theologiki@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;theologiki@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θετικών Επιστημών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://sci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 6519&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=sci@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;sci@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θετικών Επιστημών (Σπουδαστήριο Τμήματος Ι.Φ.Ε.)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://sci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 5559&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=mithe@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;mithe@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νομικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://law.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://law.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 8065&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=nomiki@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;nomiki@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;h4&gt;Οικονομικών &amp;amp; Πολιτικών Επιστημών (Σπουδαστήριο Τμημάτων Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης - Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης - Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών-Κοινωνιολογίας)&lt;/h4&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://econpol.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://econpol.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 9533&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=pepistdimd@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;pepistdimd@lib.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=epikmme@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;epikmme@lib.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=tourkiko@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;tourkiko@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;h4&gt;Οικονομικών &amp;amp; Πολιτικών Επιστημών (Σπουδαστήριο Τμημάτων Οικονομικών Επιστημών- Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών)&lt;/h4&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://econpol.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://econpol.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 8023&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=oikonepist@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;oikonepist@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Φιλοσοφικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://phil.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://phil.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 7605&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=phil@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;phil@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Με εκτίμηση&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Βαλσαμής Βαλσαμάκης&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Προϊστάμενος Διεύθυνσης Βιβλιοθήκης ΕΚΠΑ (κατ' αναπλήρωση)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Oct 2021 13:15:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Oct 2021 13:15:53 +0300361836</guid></item><item><title>WOMENTORS. gr (δωρεάν σεμινάρια)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=360462&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Εκ μέρους του&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.lrf.gr/"&gt;Ιδρύματος Λαμπράκη&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και της οργάνωσης&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.missionanthropos.com/"&gt;Αποστολή ΑΝΘΡΩΠΟΣ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, θέτουμε υπόψιν σας την&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;επέκταση της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/ti-ine-to-womentors/"&gt;&lt;strong&gt;πρόγραμμα ενδυνάμωσης νέων γυναικών WOMENTORS&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;μέχρι και τις 30 Σεπτεμβρίου.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Όσες νέες γυναίκες 18-35 ετών ενδιαφέρονται για τα δωρεάν σεμινάρια, αλλά δεν πρόλαβαν να δηλώσουν συμμετοχή, έχουν την ευκαιρία να το κάνουν μέχρι το τέλος του μήνα συμπληρώνοντας την αίτηση εδώ:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/prosklisi-symmetochis-sta-dorean-seminaria-endynamosis-neon-gynaikon-tou-womentors-2021-22/"&gt;&lt;strong&gt;https://www.womentors.gr/prosklisi-symmetochis-sta-dorean-seminaria-endynamosis-neon-gynaikon-tou-womentors-2021-22/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Επιπλέον ανακοινώνουμε ότι, λόγω της πορείας της πανδημίας,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;τα σεμινάρια θα ξεκινήσουν να πραγματοποιούνται και φέτος διαδικτυακά&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;μέσα από μια σειρά 10 online σεμιναρίων, τα οποία θα πραγματοποιηθούν σταδιακά από τον Νοέμβριο 2021, μέχρι και τον Ιούνιο 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αν οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέψουν στη διάρκεια της χρονιάς, θα δοθεί η δυνατότητα δια ζώσης πραγματοποίησης των σεμιναρίων στις πόλεις τις οποίες πραγματοποιείται το πρόγραμμα. Όσες συμμετέχουσες δε διαμένουν σε μία από αυτές τις πόλεις θα μπορέσουν να συνεχίσουν με τη διαδικτυακή παρακολούθηση των σεμιναρίων καθ’ όλη τη χρονιά.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες στις "Συχνές Ερωτήσεις" της ιστοσελίδας του προγράμματος στον ακόλουθο σύνδεσμο:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/sychnes-erotiseis-gia-oles-tis-nees-gynaikes/"&gt;https://www.womentors.gr/sychnes-erotiseis-gia-oles-tis-nees-gynaikes/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Θα το εκτιμούσαμε ιδιαίτερα αν μας υποστηρίζατε για ακόμα μία φορά στην προσπάθεια διάχυσης της πληροφορίας σχετικά με το πρόγραμμα, προωθώντας στο κοινό σας σχετική ενημέρωση.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Για το σκοπό αυτό, παραθέτουμε τα ακόλουθα:&lt;/p&gt;
&lt;ul style="font-weight:400;"&gt;
&lt;li&gt;Πρόσκληση συμμετοχής για Νέες Γυναίκες (επισυνάπτεται)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/lambrakisfoundation/posts/572121410899359"&gt;Σύνδεσμο στο Facebook με πρόσκληση συμμετοχής για Νέες Γυναίκες (παράταση)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.instagram.com/p/CT4V46ZKhkQ/?utm_source=ig_web_copy_link"&gt;Σύνδεσμο στο Instagram με πρόσκληση συμμετοχής για Νέες Γυναίκες (παράταση)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σύντομη περιγραφή του προγράμματος&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/ti-ine-to-womentors/"&gt;WOMENTORS&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και λεπτομέρειες για την&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/prosklisi-symmetochis-sta-dorean-seminaria-endynamosis-neon-gynaikon-tou-womentors-2021-22/"&gt;αίτηση συμμετοχής&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;στο πρόγραμμα.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη σημαντική βοήθεια και συμβολή σας στη συνέχιση της υλοποίησης του WOMENTORS.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Για οποιαδήποτε συμπληρωματική πληροφορία ή διευκρίνηση είμαστε στη διάθεσή σας μέσω e-mail στο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=info@womentors.gr"&gt;info@womentors.gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ή τηλεφωνικά στο 210 3626150.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Με εκτίμηση,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Ξανθοπούλου Μαρία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Επιστημονική Συνεργάτις&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Ίδρυμα Λαμπράκη&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αναγνωστοπούλου 5&lt;br /&gt;106 73 Αθήνα&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://www.lrf.gr/"&gt;www.lrf.gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;τηλ.: 210 3626150&lt;br /&gt;&lt;span&gt;fax&lt;/span&gt;:   210 3390119&lt;br /&gt;&lt;span&gt;e&lt;/span&gt;-&lt;span&gt;mail&lt;/span&gt;: &lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=mxanthopoulou@lrf.gr"&gt;mxanthopoulou@lrf.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 29 Sep 2021 12:12:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 29 Sep 2021 12:12:38 +0300360462</guid></item><item><title>ΔΙΟΡΘΩΣΗ-ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=357947&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μέτρα για τον περιορισμό της μετάδοσης της νόσου Covid 19 για την εξεταστική Σεπτεμβρίου 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/metra-gia-ton-periorismo-ths-metadoshs-ths-nosoy-covid-19-gia-thn-e3etastiki-septembrioy-2021.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/metra-gia-ton-periorismo-ths-metadoshs-ths-nosoy-covid-19-gia-thn-e3etastiki-septembrioy-2021.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 13 Sep 2021 11:34:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 13 Sep 2021 11:34:49 +0300357947</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=357789&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές, θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι η διά ζώσης διεξαγωγή των εξετάσεων προϋποθέτει την κατοχή: α) είτε πιστοποιητικού εμβολιασμού, β) είτε πιστοποιητικού νόσησης, γ) είτε βεβαίωσης διενέργειας rapid test, ε) είτε βεβαίωσης διενέργειας μοριακού ελέγχου PCR, από φοιτητές, μέλη ΔΕΠ και όσους εμπλέκονται στην εξεταστική διαδικασία καθώς και την εφαρμογή όλων των προβλεπόμενων μέτρων πρόληψης και προστασίας από τον κορονοϊό. &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Προσοχή&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;: η προσκόμιση βεβαίωσης διενέργειας αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) δεν είναι πλέον αποδεκτή.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 12 Sep 2021 13:11:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 12 Sep 2021 13:11:20 +0300357789</guid></item><item><title>Γκαβέλας-Γκαρακάνης: φοιτητές του ΕΚΠΑ το χρυσό δίδυμο των Παραολυμπιακών Αγώνων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=356784&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γκαβέλας-Γκαρακάνης: φοιτητές του ΕΚΠΑ το χρυσό δίδυμο των Παραολυμπιακών Αγώνων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/gold-ghavelas-hellas-tokio-2021/"&gt;https://hub.uoa.gr/gold-ghavelas-hellas-tokio-2021/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Ο Θανάσης Γκαβέλας και ο Σωτήρης Γκαραγκάνης, φοιτητές του Εθνικού και Καποδιστριακού  Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), έφεραν το όγδοο μετάλλιο στη χώρα μας και το πρώτο χρυσό κάνοντας παράλληλα νέο παγκόσμιο ρεκόρ. Οι δύο φοιτητές ήταν μάλιστα και σημαιοφόροι της Ελλάδας στην Τελετή Λήξης των Παραολυμπικών Αγώνων του Τόκιο, 5 Σεπτεμβρίου 2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Ο Σωτήρης Γκαραγκάνης, φοιτητής της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του ΕΚΠΑ και αθλητής του μέλους ΕΕΠ της ΣΕΦΑΑ Δρ. Χρήστου Κατσίκα,  ήταν ο οδηγός του Παραολυμπιονίκη Θανάση (Νάσου) Γκαβέλα, φοιτητή της Φιλοσοφικής Σχολής του Τμήματος Ψυχολογίας (ΕΚΠΑ) στα 100μ στίβου της κατηγορίας Τ11 (κατηγορία  αθλητών με μειωμένη όραση) στους Παραολυμπιακούς του Τόκιο.   Το δίδυμο Γκαβέλα-Γκαραγκάνη κέρδισε το χρυσό μετάλλιο,  χαρίζοντας στιγμές υπερηφάνειας και συγκίνησης στο πανελλήνιο. Εκτός από την κατάκτηση του χρυσού μεταλλίου οι δύο αθλητές κατέρριψαν δύο φορές το παγκόσμιο ρεκόρ (είχαν χρόνο 10.88 στον προκριματικό &amp;amp; 10.82 στον τελικό).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Sep 2021 14:49:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Sep 2021 14:49:31 +0300356784</guid></item><item><title>Εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2021: Δευτέρα, 20 Σεπτεμβρίου, 15.00-16.00 (αίθουσα 5)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=355749&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δευτέρα, 20/09/2021, 15.00-16.00 (Αίθουσα 5, Δάφνη). Όπως σας είχα ενημερώσει στο μάθημα, θα επιλέξετε ένα (1) θέμα/ερώτημα και θα το αναπτύξετε.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα ύλη για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν και δήλωσαν το μάθημα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;                                                                            &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Επίσης, οι σημειώσεις σας (και τα powerpoint) από τις διαλέξεις που παρακολουθήσατε&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Οι φοιτητές/τριες που κράτησαν σημειώσεις στο μάθημα παρακαλώ να συμπεριλάβουν τα νέα στοιχεία/ύλη και τις νέες πληροφορίες που δεν υπάρχουν στο βιβλίο (έτσι ώστε να λάβω υπόψη/να επιβραβεύσω την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                    ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                        Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Sep 2021 13:10:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Sep 2021 13:10:15 +0300355749</guid></item><item><title>ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ (ΕΒΟΟΚ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=353739&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Καμπερίδου, Ε. (2021). &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Παρενόχληση, φύλο και αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Η σημαντικότητα της πρόληψης&lt;/strong&gt;. &lt;/em&gt;E-book επιστημονική σειρά σεμιναρίων, προτάσεις και συμπεράσματα. Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμούς του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. &lt;strong&gt;Πέργαμος:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2949237"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2949237&lt;/a&gt;, &lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.tinyurl.com/ygoz2ojl"&gt;&lt;em&gt;http://www.tinyurl.com/ygoz2ojl&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; DOI&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;13140/RG.2.2.27431.27046&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Βλ. επίσης &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Flipbook&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.yumpu.com/user/c470625207"&gt;c470625207&lt;/a&gt; και&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/file/lib/default/data/2956099/theFile"&gt;&lt;strong&gt;theFile (uoa.gr)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ - ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Aug 2021 16:49:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Aug 2021 16:49:09 +0300353739</guid></item><item><title>Eξεταστέα ύλη για Παρασκευή, 16/7/2021, 18.00-19.00  (ακαδημαϊκό έτος 2020-2021), αιθουσες 4 και 5 (Δάφνη)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=350960&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα ύλη για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν τα μαθήματα του εαρινού εξαμήνου (ακαδημαϊκού έτους 2020-2021).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Επίσης, οι σημειώσεις σας (και powerpoint) από τις διαλέξεις που παρακολουθήσατε&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Όπως σας είχα ενημερώσει στο μάθημα, θα επιλέξετε ένα (1) θέμα/ερώτημα και θα το αναπτύξετε.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 02 Jul 2021 14:55:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 02 Jul 2021 14:55:22 +0300350960</guid></item><item><title>Πρόγραμμα εξετάσεων εαρινού εξαμήνου (5-19/7/21), 29-6-21</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=350317&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/stella/29-6-21Programma_exetaseon_earinoy_examinoy_osa_echoyn_oloklirothei_.xlsx"&gt;Πρόγραμμα&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/programma-e3etasewn-earinoy-e3aminoy-5-19-7-21-29-6-21.html&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 29 Jun 2021 18:21:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 29 Jun 2021 18:21:29 +0300350317</guid></item><item><title>ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμη (εγγραφή 10 ευρώ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=348661&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, μην χάσετε την ευκαιρία να κάνετε εγγραφή στο συνέδριο (μόνο 10 ευρώ) και για τις 3 συνεδρίες (25-27 Ιουνίου): θα λάβετε και ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ στο 6&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ  &lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt; &lt;em&gt;Το συνέδριο θα είναι υβριδικό (οι συνεδρίες θα γίνουν διαδικτυακά και τα σεμινάρια με φυσική παρουσία)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 22 Jun 2021 14:14:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 22 Jun 2021 14:14:43 +0300348661</guid></item><item><title>ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 3ο webinar με θέμα «ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», 14 Μαΐου 2021 (18.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=334886&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σας προσκαλούμε  στο &lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar θέμα «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός», &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;που &lt;/em&gt;θα πραγματοποιηθεί 14 Μαΐου 2021 (18.00-21.00). Β&lt;strong&gt;ΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ&lt;/strong&gt;: Όσοι φοιτητές/τριες παρακολουθήσετε το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar παρακαλώ να σημειώσετε το ονοματεπώνυμό σας στο &lt;strong&gt;chat&lt;/strong&gt; και να επικοινωνήσετε μαζί μου (&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;) για να σας στείλω τη «Βεβαίωση». &lt;strong&gt;Συνδεθείτε &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;live&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ή παρακολουθήστε στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;YouTube &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικά,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;      &lt;/strong&gt;Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ), διοργάνωσε &lt;strong&gt;τρία webinars με θέμα «&lt;em&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Σας προσκαλούμε  στο &lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar, &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;που&lt;/em&gt; θα πραγματοποιηθεί 14 Μαΐου 2021 (18.00-21.00)&lt;em&gt; υπό την Αιγίδα και υποστήριξη του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών (ΣΕΟ), της Πανελλήνιας Ένωσης Προώθησης των Γυναικών στον Αθλητισμό και τα &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Σπορ &lt;/em&gt;&lt;em&gt;(ΠΕΠΓΑΣ), του&lt;/em&gt; Πανελλήνιου Αθλητικού Σωματείο Γυναικών «Καλλιπάτειρα» Θεσσαλονίκης, του ομίλου UNESCO Θεσσαλονίκης, και της &lt;strong&gt;Move&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;for&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Life&lt;/strong&gt; - ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ Συμβούλων Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΛΟΓΟΣ-ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου,  ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ&lt;em&gt;–&lt;/em&gt;ΕΝΑΡΞΗ&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Νικός Γελαδάς, Κοσμήτορας,  ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ: &lt;/strong&gt;Εκπρόσωποι θεσμών&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;ιδρυμάτων-οργανώσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ&lt;em&gt;:  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ:  Στο 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;webinar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;θα μιλήσουν&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Η Καθηγήτρια &lt;strong&gt;Δήμητρα Κουτσούκη &lt;/strong&gt;(ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ) με θέμα «&lt;strong&gt;Παρενόχληση &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Unlimited&lt;/strong&gt;» (την παρενόχληση και βία που υφίστανται τα ΑμεΑ και των δύο φύλων)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η Επίκουρη Καθηγήτρια &lt;strong&gt;Ασπασία Δανιά &lt;/strong&gt;(ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ) με θέμα «&lt;strong&gt;LGBTQ: θέματα ισοτιμίας και πρόληψης των διακρίσεων&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό&lt;/strong&gt;»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η Γενική Γραμματέας του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών (ΣΕΟ), &lt;strong&gt;η Ολυμπιονίκης&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Βούλα Ζυγούρη,&lt;/strong&gt; με θέμα: &lt;strong&gt;«Διαχείριση στερεότυπων φύλου στον Αθλητισμό»&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ο υποψήφιος Διδάκτορας &lt;strong&gt;Γιάννης Γεωργίου &lt;/strong&gt;(ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ), με θέμα: «&lt;strong&gt;Στάσεις των φοιτητών και των φοιτητριών της ΣΕΦΑΑ απέναντι στην ανδρική και τη γυναικεία ομοφυλοφιλία&lt;em&gt;»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (όλοι και όλες)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΛΗΞΗ &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση: Ειρήνη Καμπερίδου, Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (5 Μαρτίου):   &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://emea01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FLtNeMaGAs64&amp;amp;data=04%7C01%7C%7Cca6ef41c0bf745c9f5bb08d8dfb2825d%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637505305066002445%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;amp;sdata=YFbWs%2FnciKm4%2BpeMlUEQ2sE5Q5fAwK7t49A%2BbJyi7bc%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;&lt;strong&gt;https://youtu.be/LtNeMaGAs64&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (9 Απριλίου): &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Παρακολουθείστε το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; στο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;YouTube (14 Μαΐου):&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt; ή, συνδεθείτε &lt;strong&gt;14 Μαΐου&lt;/strong&gt; στο webex: &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 May 2021 14:11:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 12 May 2021 14:11:10 +0300334886</guid></item><item><title>Προφύλαξη αθλητών/τριών από την παρενόχληση και κακοποίηση στον αθλητισμό</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333825&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προφύλαξη αθλητών/τριών από την παρενόχληση και κακοποίηση στον αθλητισμό (&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.olympic.org/sha"&gt;&lt;strong&gt;Harassment and abuse in sport&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;):  Εγχειρίδιο της ΔΟΕ για τις Διεθνείς Ομοσπονδίες (ΔΟ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) και τις Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές (ΕΟΕ) στην Ελληνική γλώσσα  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και οι Επιτροπές της «Ισότητας των φύλων», στις πρωτοβουλίες που ανέλαβαν για την προστασία του Ολυμπιακού κινήματος από κάθε είδους παρενόχλησης και κακοποίησης εξέδωσαν στην Ελληνική γλώσσα το Εγχειρίδιο της ΔΟΕ για την «Προφύλαξη αθλητών/τριών από την παρενόχληση και κακοποίηση στον αθλητισμό» (&lt;a href="https://hoc.gr/el/node/2958"&gt;https://hoc.gr/el/node/2958&lt;/a&gt;). Στόχος είναι  η δημιουργία και η εφαρμογή πολιτικών και διαδικασιών προστασίας των αθλητών και αθλητριών αλλά και μηχανισμών για την πρόληψη της παρενόχλησης και κακοποίησης στον Αθλητισμό. &lt;a href="https://hoc.gr/el/node/2958"&gt;https://hoc.gr/el/node/2958&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 09 May 2021 12:48:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 09 May 2021 12:48:09 +0300333825</guid></item><item><title>Αξιολόγηση του τρέχοντος Εαρινού Εξαμήνου - του μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333564&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αγαπητοί φοτητές και αγαπητές φοιτήτριες, η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;εσωτερική αξιολόγηση του τρέχοντος Εαρινού Εξαμήνου&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;στο Τμήμα μας αρχίζει&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;από&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;10 Μαΐου 2021&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;και θα διαρκέσει&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;έως και 30 Ιουνίου 2021&lt;/strong&gt;.    &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;   Στην αξιολόγηση συμμετέχουν οι φοιτητές και οι φοιτήτριες που έχουν δηλώσει το μάθημα, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία με τα οποία διαχειρίζονται το&lt;span&gt; &lt;/span&gt;my&lt;span&gt; &lt;/span&gt;studies.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Η διαδικασία είναι ανώνυμη και τα αποτελέσματα παρουσιάζονται συγκεντρωτικά. Είναι σημαντικό να συμμετέχετε όλοι/ες. Είναι σημαντική η άποψη κάθε φοιτητή  και φοιτήτριας χωριστά!                                &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Ο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;σύνδεσμος&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;με τον οποίο μπορείτε να αξιολογήσετε το μάθημα&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/u&gt; &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;είναι: &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="https://survey.uoa.gr/L543391"&gt;https://survey.uoa.gr/L543391&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 May 2021 12:20:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 May 2021 12:20:59 +0300333564</guid></item><item><title>Τρία-3  Webinars με θέμα "Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός" (5 Μαρτίου, 9 Απριλίου, και 14 Μαίου, 2021)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333112&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (5 Μαρτίου 2021):   &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://emea01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FLtNeMaGAs64&amp;amp;data=04%7C01%7C%7Cca6ef41c0bf745c9f5bb08d8dfb2825d%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637505305066002445%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;amp;sdata=YFbWs%2FnciKm4%2BpeMlUEQ2sE5Q5fAwK7t49A%2BbJyi7bc%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;&lt;strong&gt;https://youtu.be/LtNeMaGAs64&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (9 Απριλίου 2021 ): &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Παρακολουθείστε το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; στο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;YouTube (14 Μαΐου):&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt; ή, συνδεθείτε &lt;strong&gt;14 Μαΐου 2021&lt;/strong&gt; στο webex: &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 May 2021 10:17:14 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 May 2021 10:17:14 +0300333112</guid></item><item><title>ΕΚΠΑ- 184 χρόνια (μήνυμα του Πρύτανή μας)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333106&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="font-weight:400;text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - 184 χρόνια&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;3 Μαΐου 1837 - 3 Μαΐου 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών συμπληρώνει 184 χρόνια λειτουργίας, από την ίδρυσή του στις 3 Μαΐου 1837. Ιδρύθηκε λίγα μόλις χρόνια μετά την ανεξαρτητοποίηση του Ελληνικού Κράτους. Βάδισε, δηλαδή, σχεδόν παράλληλα με το νεοσύστατο Ελληνικό Κράτος, με ό,τι αυτό συνεπάγεται στην οργάνωση και τη λειτουργία του. Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών υπήρξε για πολλά χρόνια ο μόνος, και παραμένει πάντα, κορυφαίος εκφραστής του θεσμού του Δημόσιου Πανεπιστημίου στη χώρα μας. Έως τις αρχές του 20ού αιώνα το Πανεπιστήμιο Αθηνών ήταν το μοναδικό Πανεπιστήμιο στην Ελλάδα, το οποίο παρείχε στην ελληνική κοινωνία, τόσο στον δημόσιο, όσο και στον ιδιωτικό τομέα, διπλωματούχους επιστήμονες στην ιατρική, στις ανθρωπιστικές και φυσικομαθηματικές επιστήμες, τη νομική και τα οικονομικά, την εκπαίδευση, καθώς και στον κλήρο.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Το Ίδρυμα με το προσωπικό και τους φοιτητές του συμμετείχε σε όλους τους εθνικούς και κοινωνικούς αγώνες, ενώ καθοριστική υπήρξε η συμβολή του στη συγκρότηση και την προβολή της ταυτότητας του ελληνικού κράτους. &lt;strong&gt;Ο μόνιμος και σταθερός προσανατολισμός του, σε όλη την ιστορική διαδρομή του έως σήμερα είναι η προσφορά στην κοινωνία, ταυτόχρονα με την εξωστρέφεια στο Ευρωπαϊκό και διεθνές γίγνεσθαι.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Όπως και το 1837 η ίδρυση Πανεπιστημίου αποτέλεσε πρώτιστη και καίρια επιλογή του νεοσύστατου Ελληνικού Κράτους, έτσι και σήμερα, σε αυτή τη δύσκολη για όλους συγκυρία, το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο με το στελεχιακό δυναμικό και τις δομές του, βρίσκεται στο επίκεντρο των δράσεων της Πολιτείας για την ασφαλή και οριστική αντιμετώπιση της πανδημίας και αποδεικνύει ότι το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο μπορεί να αποτελεί&lt;strong&gt; βασικό έρεισμα της Πολιτείας, γιατί είναι σε θέση να λειτουργεί ως στέρεο υπόβαθρο για την ασφαλή πορεία και ανάπτυξη της χώρας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Σε αυτές τις συνθήκες, οι Πρυτανικές αρχές ευχαριστούν τους Καθηγητές και όλο το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό, για την καθημερινή διαχρονική προσφορά του Πανεπιστημίου μας στην Ελληνική κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;text-align:center;"&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;br /&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 May 2021 09:57:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 May 2021 09:57:08 +0300333106</guid></item><item><title>Εξετάσεις: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ»: 18 Μαίου 2021, ώρα 14.00 -16.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=332953&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σύμφωνα με το πρόγραμμα της ΣΕΦΑΑ οι εξετάσεις για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του Χειμερινού εξαμήνου θα πραγματοποιηθούν 18/05/2021,  ώρα: 14.00-16.00. Για να συμμετέχετε στις εξετάσεις, αρχικά πρέπει:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-1) να κάνετε επίσημη εγγραφή στο «μάθημα» στο eclass με τίτλο:  &lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ (10-21 Μαΐου 2021)-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (&lt;/strong&gt;PHED626)&lt;strong&gt; &lt;a href="/courses/PHED626/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED626/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-2) Θα ακολουθήσουν οδηγίες για την εξεταστική, μόνο για τους φοιτητές/τριες που θα είναι επίσημα εγγεγραμμένοι  εδώ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 29 Apr 2021 16:15:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 29 Apr 2021 16:15:05 +0300332953</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ (10-21 Μαΐου 2021)-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=332740&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:12pt;"&gt;Παρακαλώ οι φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν το &lt;strong&gt;χειμερινό εξάμηνο&lt;/strong&gt; και &lt;strong&gt;έχουν δηλώσει το μάθημα &lt;/strong&gt;για να συμμετέχουν στις εξετάσεις διαδικτυακά, παρακαλώ &lt;strong&gt;&lt;u&gt;να κάνουν εγγραφή&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; στο «μάθημα» στο eclass με τίτλο:  &lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ (10-21 Μαΐου 2021)-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (&lt;/strong&gt;PHED626)&lt;strong&gt; &lt;a href="/courses/PHED626/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED626/&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt;"&gt;  Στη συνέχεια θα ακολουθήσουν οδηγίες για την εξεταστική μόνο για τους φοιτητές/τριες που θα είναι επίσημα εγγεγραμμένοι στο  στο «μάθημα» στο eclass με τίτλο:  &lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ (10-21 Μαΐου 2021)-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (&lt;/strong&gt;PHED626)&lt;strong&gt; &lt;a href="/courses/PHED626/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED626/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Apr 2021 12:12:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Apr 2021 12:12:12 +0300332740</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη χειμερινού και  εαρινού εξαμήνου (ακαδημαϊκού έτους 2020-2021).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=332733&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα ύλη για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν τα μαθήματα του χειμερινού και του εαρινού εξαμήνου (ακαδημαϊκού έτους 2020-2021).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Επίσης, οι σημειώσεις σας (και powerpoint) από τις διαλέξεις που παρακολουθήσατε&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                            ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Apr 2021 11:05:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Apr 2021 11:05:39 +0300332733</guid></item><item><title>Τελευταίο-11ο  μάθημα  (21/04/2021, ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=329961&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το τελευταίο μάθημα - 11&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη 21/04/2021: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m62eb05ba0fb88e779624ad6adca5b934"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m62eb05ba0fb88e779624ad6adca5b934&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, Apr 21, 2021 12:00 pm | 2 hours | (UTC+03:00) Athens, Bucharest&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Meeting number: 121 328 0762&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Password: enDx9krMB55&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 14 Apr 2021 15:36:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 14 Apr 2021 15:36:51 +0300329961</guid></item><item><title>10η διάλεξη Τετάρτη, 14/4/2021 (ώρα 12.00)  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=329681&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 10&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα αύριο 14/04/2021: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΣΤΗΝ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (SOCIOLOGY)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m0ccf43ffa6f7ad145fc05786fec6f769"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m0ccf43ffa6f7ad145fc05786fec6f769&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, Apr 14, 2021 12:00 pm | 2 hours | (UTC+03:00) Athens, Bucharest&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 Apr 2021 19:53:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 13 Apr 2021 19:53:31 +0300329681</guid></item><item><title>9η διάλεξη στο webex, Τεγάρτη  7/4/2021 (12.00) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=327716&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 9&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα αύριο 7/4/2021:  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 9η διάλεξη / 9ο μάθημα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mcf0997f837661cd373504da77c6b04cb"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mcf0997f837661cd373504da77c6b04cb&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, Apr 7, 2021 12:00 pm | 2 hours | (UTC+03:00) Athens, Bucharest&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Meeting number: 121 175 0287&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Password: b3fVJPSTJ33&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Join by video system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dial 1211750287@uoa.webex.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Join by phone&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;+30-21-1990-2394 Greece Toll&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;+30-21-1198-1029 Greece Toll 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Access code: 121 175 0287&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 06 Apr 2021 14:49:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 06 Apr 2021 14:49:03 +0300327716</guid></item><item><title>2ο webinar «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» , Παρασκευή 9 Απριλίου (18.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=327323&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές αν επιθυμείτε&lt;strong&gt;  “Βεβαίωση Παρακολούθησης/Συμμετοχής” &lt;/strong&gt;να υπάρχει το ονοματεπώνυμο σας στο chat, και να επικοινωνήσετε μαζί μου (ikamper@phed.uoa.gr) μετά το διαδικτυακό σεμινάριο/webinar. Ακολουθεί το πρόγραμμα και το link:&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΛΟΓΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου (ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;–&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΑΡΞΗ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Νικόλαος Γελαδάς, Κοσμήτορας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;:  &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ (ΟΜΙΛΗΤΡΙΕΣ): &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) &lt;strong&gt;Ανή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Χρόνη&lt;/strong&gt;:  Καθηγήτρια Sport Psychology &amp;amp; Sport Coaching, Inland Norway University. Πρώην Πρόεδρος του WomenSport International&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     «&lt;strong&gt;Grooming: Μια τρυφερή προσέγγιση που ξεγελά και τραυματίζει μοιραία» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) &lt;strong&gt;Στέλλα Δούκα&lt;/strong&gt;: Καθηγήτρια, ΤΕΦΑΑ/ΑΠΘ, Τομέας Ανθρωπιστικών Σπουδών και Αναψυχής. Συντονίστρια του έργου HALT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«HALT: Ανάσχεση της παρενόχλησης και της κακοποίησης στον αθλητισμό με χρήση τεχνολογιών μάθησης»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) &lt;strong&gt;Δήμητρα Κογκίδου:&lt;/strong&gt; Καθηγήτρια ΠΤΔΕ/ΑΠΘ. Πρόεδρος της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΑΠΘ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     «&lt;strong&gt;Πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου της σεξουαλικής παρενόχλησης στα ΑΕΙ- Που βρισκόμαστε σήμερά;»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) &lt;strong&gt;Ιωάννα Κονδύλη: Αν. Καθηγήτρια, Νομική Σχολή ΕΚΠΑ, Μέλος της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΕΚΠΑ. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                   «Η  σεξουαλική παρενόχληση ως προσβολή της προσωπικότητας»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (όλοι και όλες)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΙΛΟΓΟΣ KAI&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΘΕΜΑΤA 3&lt;sup&gt;ου &lt;/sup&gt;WEBINAR 14/05/2021:  &lt;/strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;___________ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ - LINK:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2ο webinar  με&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;θέμα «Παρενόχληση, Φύλο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;και&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Αθλητισμός» (2nd webinar on Harassment, Gender and Sport)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e2c58b751990dad75892d5759353ceb"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e2c58b751990dad75892d5759353ceb&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Friday, Apr 9, 2021 6:00 pm | 3 hours | (UTC+02:00) Athens, Bucharest &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 215 0200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: eBAJ4N5ZkJ6 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by video system&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dial 1212150200@uoa.webex.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by phone+30-21-1990-2394 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1198-1029 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2Access code: 121 215 0200  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 05 Apr 2021 14:07:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 05 Apr 2021 14:07:17 +0300327323</guid></item><item><title>Το 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ,  25-27 Ιουνίου 2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=326936&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κρατήστε τις ημερομηνίες!&lt;/strong&gt; Το 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης έρχεται να γεφυρώσει την έρευνα με την πράξη σε θέματα που αφορούν την προπόνηση και την επίδρασή της στην απόδοση και στην υγεία. Ενημερωθείτε από την ιστοσελίδα του Συνεδρίου (&lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt; )&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 03 Apr 2021 20:24:06 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 03 Apr 2021 20:24:06 +0300326936</guid></item><item><title>YouTube: 1ο webinar «ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»    </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=325898&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;webinar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;«Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» &lt;em&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=LtNeMaGAs64"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=LtNeMaGAs64&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Συμμετέχουν&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εύη Μωραϊτίδου&lt;/strong&gt; - Πρόεδρος Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών (ΣΕΟ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαρία Στρατηγάκη&lt;/strong&gt; - Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Γυναικών Πανεπιστημιακών (ΕΛΕΓΥΠ), Αν. Καθηγήτρια Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειον Πανεπιστήμιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαρία Ψυχουντάκη&lt;/strong&gt; - Καθηγήτρια Ψυχολογίας - Αθλητικής Ψυχολογία ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ασπασία Δανιά&lt;/strong&gt; - Επίκουρη Καθηγήτρια Διδακτικής Φυσικής Αγωγής ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κυριακή Γιαννακίδου&lt;/strong&gt; - Πρωταθλήτρια Ελλάδος, Βαλκανιονίκης και η πρώτη γυναίκα Γενική Γραμματέας Αθλητισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαρία Μήτσιου&lt;/strong&gt; - Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ένωσης Προώθησης Γυναικών στον Αθλητισμό και τα Σπορ (ΠΕΠΓΑΣ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση: Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας, Ειρήνη Καμπερίδου-&lt;/strong&gt; Αν. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός (ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Apr 2021 11:38:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Apr 2021 11:38:38 +0300325898</guid></item><item><title>Webex link: 8η διάλεξη/ μάθημα, 31/3/2021 (12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=325348&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 8&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα:  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΣΤΗΝ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (SOCIOLOGY)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m2aaa4d88afd63b290e9e3506de8fd59c"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m2aaa4d88afd63b290e9e3506de8fd59c&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, Mar 31, 2021 12:00 pm | 2 hours | (UTC+03:00) Athens, Bucharest&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Meeting number: 121 406 3773&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Password: bQyKm5U9bZ4&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 30 Mar 2021 18:05:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 30 Mar 2021 18:05:58 +0300325348</guid></item><item><title>"Δολοφονική επίθεση στη ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ ΕΚΠΑ! "</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=323702&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="announcement-title"&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές, ακολουθεί &lt;strong&gt;ολόκληρο&lt;/strong&gt; το κείμενο του κυρίου Πατσαντάρα που ζητήσατε, δηλαδή αυτό που ανάρτησε εκείνη την ημέρα στο φάκελο/ιστοσελίδα των μελών ΔΕΠ για να μας ενημερώσει,  και από το οποίο στη συνέχεια κοινοποιήθηκαν αποσπάσματα από συνάδελφο στο Facebook.&lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-title"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;" Δολοφονική επίθεση στη ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ ΕΚΠΑ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αγαπητοί και αγαπητές συνάδελφοι,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Χθες το μεσημέρι γύρω στις 13.30 έφτασα στη Σχολή για να εργαστώ στο γραφείο μου. Όταν εισήλθα στη Σχολή και παρκάρισα το αυτοκίνητο μου, κατέβηκα και είδα τον φύλακα να λογομαχεί με ένα νεαρό που είχε υπό την κατοχή του ένα σκύλο ράτσας ‘πίτμπουλ’, όπως μου φάνηκε. Ο φύλακας έλεγε στο νεαρό ότι απαγορεύεται η είσοδος με σκυλιά στη σχολή. Κλείδωσα το αυτοκίνητο και ενώ ο νεαρός με είχε προσπεράσει και ο φύλακας συνέχιζε να τον προειδοποιεί, του μίλησα και του είπα: «Λεβέντη μου γιατί δεν σέβεσαι τις υποδείξεις του φύλακα!!!!»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Καθώς προχωρούσε και είχε φτάσει στο ύψος εισόδου της αίθουσας της ενόργανης γυμναστικής, γύρισε και μου φώναξε: «Τι σ ’ενδιαφέρει εσένα, τι σε νοιάζει, ποιος είσαι εσύ;» Του απάντησα ότι είμαι καθηγητής στη Σχολή, ενώ ταυτόχρονα κατάλαβα ότι δεν ήταν φοιτητής μας και δεν είχε σχέση με το χώρο μας. Αμέσως γύρισε και ήρθε προς το μέρος μου. Φυσικά αν και τρόμαξα στη θέα του σκύλου όταν με πλησίασε, περίμενα ότι έρχεται να μου μιλήσει. Όταν έφτασε κοντά μου, και χωρίς να καταλάβω τίποτα, με γρονθοκόπησε με τόσο βίαιο τρόπο στο πρόσωπο, με αποτέλεσμα να πέσω αναίσθητος στο έδαφος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Αυτός—σύμφωνα με την αναφορά του φύλακα γιατί εγώ είχα χάσει τις αισθήσεις μου—συνέχισε να με κτυπάει με κλοτσιές στο πρόσωπο και στα πλευρά μου. Όταν ανέκτησα τις αισθήσεις μου, είδα το φύλακα από επάνω μου τρομαγμένο, και βουρκωμένο, να με ρωτάει κατ’ επανάληψη:  «Είστε καλά κύριε καθηγητά, είστε καλά κύριε καθηγητά;;».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Στο επόμενο στάδιο θυμούμαι τον εαυτό μου καθισμένο σε μια καρέκλα μπροστά από το σπιτάκι του φύλακα, με πλημμυρισμένο το πρόσωπό μου και το κεφάλι μου στα αίματα. Δεν ξέρω πόση ώρα πέρασε αλλά είδα μπροστά μου τους συναδέλφους κ. Αποστολίδη και κ. Μανδαλίδη. Ο κ. Μανδαλίδης έτρεξε και έφερε μια παγοκύστη και την τοποθέτησε το κεφάλι μου. Πήραμε την αστυνομία αμέσως τηλέφωνο, και αρνήθηκε να  έρθει. Ξαναπήραμε πάλι και πάλι λάβαμε αρνητική απάντηση!!!! Ο φύλακας πήρε τηλέφωνο και ζήτησε ασθενοφόρο, αλλά ασθενοφόρο δεν έφτασε ποτέ. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι δύο συνάδελφοι έψαχναν να βρουν νοσοκομείο όπου θα μπορούσε  να μου παρασχεθεί βοήθεια, μιας και όλα τα κρατικά νοσοκομεία ήταν δεσμευμένα για την αντιμετώπιση της πανδημίας. Με πολύ δυσκολία και κρίση πανικού, συνοδευόμενος από τον κύριο Μανδαλίδη, πήγα στο Ιατρικό Κέντρο απέναντι από τη Σχολή μας. Όταν με είδαν αιμόφυρτο, δεν άνοιξαν καν την πόρτα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο συνάδελφος κύριος Αποστολίδης, που αναζητούσε εφημερεύοντα νοσοκομεία στο κινητό του, πρότεινε μια ιδιωτική κλινική που εφημέρευε, την Κεντρική Κλινική Αθηνών Α.Ε., στην οδό Ασκληπιού 31. Ο φύλακας, ο κ. Χρήστος (αν θυμάμαι το όνομά του καλά), προσφέρθηκε από μόνος του και χωρίς δεύτερη κουβέντα να με μεταφέρει με το αυτοκίνητό του στην κλινική. Τον ευχαριστώ από καρδιάς και του είμαι ευγνώμων! Όταν άρχισα να συνειδητοποιώ τί γίνεται γύρω μου, θυμούμαι τη μεταφορά μου με ένα αμαξίδιο στον αξονικό τομογράφο!!!!!!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποτελέσματα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σοβαρές κρανιοεγγεφαλικές κακώσεις,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Ράμματα σε όλο το πρόσωπο μου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Μώλωπες σε όλο μου το σώμα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Φοβεροί πόνοι στα πλευρά μου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Προβλήματα στην οδοντοστοιχία μου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Ζαλάδες, ναυτία, πονοκέφαλοι,  και αστάθειες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το βράδυ στο σπίτι μου δεν αναγνώριζα τον εαυτό μου στον καθρέφτη!!!! Το πρόσωπο μου ήταν εντελώς παραμορφωμένο.  Παρακάλεσα και ήρθε κάποιος άνθρωπος στο σπίτι μου, επειδή μου είπαν από την κλινική ότι δεν πρέπει να μείνω μόνος. Μέχρι τη στιγμή που σας στέλνω αυτό το κείμενο δεν μπορώ να σταθώ όρθιος στα πόδια μου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αυτά προς ενημέρωση σας… Είμαι ευγνώμων που ζω!!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με συναδελφική εκτίμηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Νίκος Πατσαντάρας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υ.Γ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Και πάλι θέλω να ευχαριστήσω από καρδιάς, τον κύριο Μανδαλίδη, τον  φύλακα τον κύριο Χρήστο και τον κύριο Αποστολίδη που με δικό του μέσον ήρθε στην κλινική! "&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Mar 2021 09:00:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Mar 2021 09:00:49 +0300323702</guid></item><item><title>7η διάλεξη 24/3/2021  (12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=323694&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 7&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;**Ωστόσο, αν λάβουμε μήνυμα-ανακοίνωση από τα κεντρικά του ΕΚΠΑ ότι δεν θα πραγματοποιηθούν τα μαθήματα σήμερα εν όψη της εθνικής μας εορτής θα σας ειδοποιήσω αμέσως.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOCIOLOGY&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba1da64806c0fa317fe266e57b4eddfd"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba1da64806c0fa317fe266e57b4eddfd&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Mar 2021 08:50:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Mar 2021 08:50:57 +0300323694</guid></item><item><title>link-σύνδεση για 6η διάλεξη- ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ  (12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=321397&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;    ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ 6η διάλεξη&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m58d98908d073537165c6bba503684f56"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m58d98908d073537165c6bba503684f56&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 17 Mar 2021 10:52:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 17 Mar 2021 10:52:03 +0300321397</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ (από 16 Ιανουαρίου 2021) της Εξεταστέας ύλης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=319256&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Εξεταστέα ύλη για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου (ακαδημαϊκού έτους 2020-2021) &lt;strong&gt;και για τους επι πτυχίω φοιτητές/τριές (2016 και πριν).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153. &lt;/strong&gt;Επίσης, οι σημειώσεις σας (και powerpoint) από τις διαλέξεις που παρακολουθήσατε το χειμερινό εξάμηνο) &lt;strong&gt;που υπάρχουν στο eclass του μαθήματος.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; **Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ, όπως σας ενημέρωσα στην ανακοίνωση  στις 16/01/2021.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Mar 2021 11:33:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Mar 2021 11:33:10 +0300319256</guid></item><item><title>ΠΡΟΤΑΣΗ  ΠΡΟΣ: επι πτυχίω φοιτητές/τριές που έχουν δηλώσει το μάθημα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=319245&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επι πτυχίω (2016 και πριν) δυσκολευτούν ή δεν καταφέρουν να συμμετέχουν αυτή την Παρασκευή 12/3/2021 …. Τότε, μπορούμε (1) να ορίσουμε άλλη μέρα και ώρα π&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;&lt;strong&gt;ριν την λήξη της εξεταστικής&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, ή (2) στις 23/3 που θα είναι η εξέταση για το μάθημα επιλογής &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;,  θα ετοιμάσω ένα ξεχωριστώ «δωμάτιο» στο webex (&lt;strong&gt;breakout&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;session&lt;/strong&gt;) στο οποίο θα πραγματοποιηθούν οι εξετάσεις για την ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ για εκείνους/ες που δικαιολογημένα δυσκολεύτηκαν να ενημερωθούν/ συνδεθούν/&lt;strong&gt;&lt;u&gt;εγγραφούν&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; στο eclass της Εξέτασης, να συμπληρώσουν τη φόρμα «συναίνεσης…», κ.ά.   Θα αναρτηθεί σχετική ανακοίνωση μετά τις εξετάσεις στην ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ όσον αφορά στη μέρα και ώρα.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Mar 2021 11:23:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Mar 2021 11:23:02 +0300319245</guid></item><item><title>Γραπτή Εξ αποστάσεως εξέταση (επι πτυχίω 2016 και πριν)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=319211&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητριες και φοιτητές, ως υπενθύμιση (&lt;strong&gt;του συνδέσουμε που υπάρχει στην κεντρική ιστοσελίδα της Σχολής μας εδώ και αρκετούς μήνες&lt;/strong&gt;), παρακαλώ να δείτε τα παρακάτω:&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://delos.uoa.gr/opendelos/player?rid=87f405eb"&gt;Webinar: Εξ αποστάσεως εξετάσεις με χρήση του eclass&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/odhgies-kai-symboyles-gia-thn-organwsh-e3-apostasews-e3etasewn.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/odhgies-kai-symboyles-gia-thn-organwsh-e3-apostasews-e3etasewn.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/tropos_kai_mesa_diexagogis_ton_exetaseon/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/tropos_kai_mesa_diexagogis_ton_exetaseon/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραπτή Εξ αποστάσεως εξέταση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Χρήση &lt;strong&gt;πλατφόρμας eclass (εργαλείο ΕΡΓΑΣΙΕΣ)&lt;/strong&gt; στο οποίο θα αναρτήσω το θέμα που θα αναπτύξετε (1 ώρα) (μπορείτε να το γράψετε σε χαρτί,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;… Η απάντηση-ανάπτυξη θεμάτος/ερώτησης από τον φοιτητή/την φοιτήτρια  θα μπορεί&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1) να γράφεται &lt;strong&gt;&lt;u&gt;σε χαρτί&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; το οποίο στη συνέχεια &lt;strong&gt;&lt;u&gt;θα φωτογραφίσεται ή σκανάρετε με το κινητό&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; σας και θα το ανεβάσετε στο eclass (στις ΕΡΓΑΣΙΕΣ],  ή αν έχετε lap top μπορείτε να το δακτυλογραφήσετε και  στη συνέχεια να το ανεβάσετε στο folder ΕΡΓΑΣΙΕΣ.   Η πρόσβαση των φοιτητών/τριώ στο eclass γίνεται με τους λογαριασμούς τους στο Παν/μιο (δηλαδή στο eclass).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ταυτοποίηση Φοιτητή  &lt;a href="http://checkip.noc.uoa.gr/"&gt;http://checkip.noc.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η ταυτοποίηση των φοιτητών/τριών, στην αρχή και ενδεχομένως και σε τυχαία χρονικά σημεία θα γίνεται με &lt;u&gt;χρήση κάμερας και επίδειξη της φοιτητιικής ταυτότητας&lt;/u&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, και &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;μέσω της σελίδας &lt;a href="http://checkip.noc.uoa.gr/"&gt;http://checkip.noc.uoa.gr/&lt;/a&gt;, μπορεί να γίνει έλεγχος της &lt;u&gt;IP διεύθυνσης&lt;/u&gt; με την οποία συνδέεται ο φοιτητής στην πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης και στο eclass. Οι δύο IP θα &lt;u&gt;πρέπει να ταυτίζονται&lt;/u&gt; &lt;/strong&gt;με σκοπό να διασφαλιστεί ότι &lt;u&gt;το ίδιο άτομο είναι αυτό που συμμετέχει στις εξετάσεις&lt;/u&gt;.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;H εμφανιζόμενη IP διεύθυνση θα πρέπει να είναι εκτός δικτύου Παν/μίου&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Για το σκοπό αυτό θα πρέπει να ζητηθεί από το φοιτητή να διαμοιράσει την οθόνη του αφού επισκεφτεί την ιστοσελίδα &lt;strong&gt;&lt;a href="http://checkip.noc.uoa.gr/"&gt;http://checkip.noc.uoa.gr/&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;η οποία αποτυπώνει την IP του.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Mar 2021 10:39:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Mar 2021 10:39:53 +0300319211</guid></item><item><title>Μη εγγεγραμμένοι εκπαιδευόμενοι (επί πτυχίω 2016 και πριν)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=319208&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Υπάρχουν στον κατάλογο πολλοί μη εγγεγραμμένοι που συμπλήρωσαν  το πεδίο &lt;strong&gt;«Συναίνεση για συμμετοχή στην εξέταση»,&lt;/strong&gt; οι οποίοι δεν θα μπορούν να συμμετέχουν στις εξετάσεις, επειδή ταυτίζονται/καταγράφονται  ως «&lt;strong&gt;μη εγγεγραμμένοι&lt;/strong&gt;», δηλ &lt;strong&gt;δεν έχουν κάνει εγγραφεί στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/courses/PHED613/"&gt;ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (PHED613)&lt;/strong&gt; και ως αποτέλεσμα δεν εμφανίζετε το ονοματεπώνυμό αυτών των επι πτυχίω φοιτητών/τριών, και δεν θα μπορέσουν να συμμετέχουν στις εξετάσεις. Οπότε, αν θέλετε να συμμετέχετε στην εξεταστική την Παρασκευπή 12/3 πρέπει να κάνετε εγγραφή: 1)&lt;strong&gt; στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/courses/PHED613/"&gt;ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (PHED613), και μετά να μπείτε πάλι στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;folder&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΑΣΚΗΣΕΙΣ, &lt;/strong&gt;και να συμπληρώσετε πάλι τη &lt;strong&gt;«Συναίνεση για συμμετοχή στην εξέταση».&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Mar 2021 10:37:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Mar 2021 10:37:33 +0300319208</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (PHED 613)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=318961&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Θερμή παράκληση, &lt;u&gt;&lt;strong&gt;να κάνετε εγγραφή&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; στο «μάθημα» στο eclass με τίτλο &lt;strong&gt;&lt;a href="/courses/PHED613/"&gt;ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (PHED 613 , &lt;strong&gt;μόνο όσοι/ες επι πτυχίω φοιτητες/τριες (2016 και πριν) είστε εγγεγραμμένοι (έχετε δηλώσει).&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Αν δεν έχετε δηλώσει στη γραμματεία (δηλ. αν δεν υπάρχει το όνομά σας στην κατάσταση βαθμολογιών) δεν θα βαθμολογηθούν τα γραπτά, δεν θα τα φυλάξουμε&lt;/strong&gt;. Η ύλη είναι η ίδια με της προηγούμενης εξεταστικής. Βλ. ανακοινώσεις στο e-class του μαθήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Επίσης, παρακαλώ μπείτε στις «Ασκήσεις» στο eclass &lt;a href="/modules/exercise/?course=PHED613"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/exercise/?course=PHED613&lt;/a&gt;  και απαντήστε εάν αποδέχεστε να συμμετάσχετε στην εξέταση του μαθήματος.  &lt;strong&gt;Η απάντησή σας είναι απαραίτητη για τη συμμετοχή σας και θα πρέπει να έχει δοθεί τουλάχιστον 48 ώρες πριν την έναρξη της εξέτασης.&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Φοιτητές/τριες που δεν έχουν αποδεχθεί να συμμετάσχουν στην εξέταση με τον τρόπο αυτό θα αποκλείονται από την εξέταση.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Επίσης για τη συμμετοχή στην εξέταση απαιτείται εγγραφή στο &lt;strong&gt;Webex&lt;/strong&gt; με τον Ιδρυματικό σας λογαριασμό «ste…..» (Οδηγίες υπάρχουν στο website της Σχολής, εδώ &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/probolinewn/e3etaseis-xeimerinoy-e3aminoy-gia-toys-epi-ptyxiw-foithtes.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/probolinewn/e3etaseis-xeimerinoy-e3aminoy-gia-toys-epi-ptyxiw-foithtes.html&lt;/a&gt; )&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; -----------------------Ακολουθούν&lt;/p&gt;
&lt;table width="350"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;48&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;45&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;Επιλ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;Επιλ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;80ΘΕ124&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;80ΘΕ141&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;StudentID&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;80ΘΕ124&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;80ΘΕ141&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980199494456&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980199898319&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980199999338&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980199999416&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980200323441&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980200626240&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980200727308&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980200727366&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980200828200&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980200828286&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201000054&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201000201&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201000220&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201000388&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201000405&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201100128&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201200111&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201200151&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201200217&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300052&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300155&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300166&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300198&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300214&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300224&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300225&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300240&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201300273&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400006&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400023&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400031&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400039&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400050&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400101&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400104&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400115&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400118&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400121&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400152&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400176&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400180&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400202&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400206&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400228&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400248&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400265&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400266&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400268&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400283&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400311&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201400329&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500010&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500025&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500114&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500133&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500146&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500162&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500163&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500167&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201500225&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600003&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600007&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600050&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600051&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600080&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600124&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600149&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600155&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600156&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600157&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600160&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600161&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600180&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600182&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600183&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600185&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600186&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600195&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600196&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600197&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600206&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600221&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600226&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600227&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600228&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600229&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600235&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600246&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600248&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600252&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600260&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201600272&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201700343&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201800164&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt;9980201800298&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt;NAI&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="91"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="16"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="13"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="122"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td width="109"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Mar 2021 17:27:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Mar 2021 17:27:34 +0300318961</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος αύριο, 10/3/2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=318503&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές και φοιτήτριες μου, το μάθημα της «Εισαγωγής στην Κοινωνιολογία» δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο 10/03/2021 (12.00-14.00). Η διακοπή του διαδικτύου χθες 8/3/2021 (εμπόδισε τις εξετάσεις των επι πτυχίω φοιτητών/τριών) διέκοψε και την προετοιμασία μας για τη διεξαγωγή των εξ’ αποστάσεως εξετάσεις, μεταξύ άλλων…. &lt;strong&gt;Το μάθημα θα γίνει κανονικά την επόμενη εβδομάδα.&lt;/strong&gt; Για όσους/όσες συμμετέχετε στις εξετάσεις ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Mar 2021 10:22:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Mar 2021 10:22:01 +0300318503</guid></item><item><title>Links: «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός», 5 Μαρτίου 2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=316792&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1o webinar: «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός», 5 Μαρτίου 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι.  ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;: &lt;a href="/modules/video/file.php?course=PHED266&amp;amp;id=5520"&gt;1o webinar: «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός», 5 Μαρτίου 2021 (18.00-20.00)&lt;/a&gt;  &lt;a href="/modules/video/file.php?course=PHED266&amp;amp;id=5520"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/video/file.php?course=PHED266&amp;amp;id=5520&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;a href="/modules/video/file.php?course=PHED266&amp;amp;id=5521"&gt;Πρόσκληση-πρόγραμμα "Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός" Παρασκευή, 05/03/2021, ώρα: 18.00-20.00, (Harassment, Gender and Sport)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙΙ. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Webinar link: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba0cd7862eabd80ba789a5c9b2434238"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba0cd7862eabd80ba789a5c9b2434238&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Friday, Mar 5, 2021 6:00 pm | 3 hours | (UTC+02:00) Athens, Bucharest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 766 6526&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 03 Mar 2021 17:04:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 03 Mar 2021 17:04:43 +0300316792</guid></item><item><title>1o webinar: «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» 5 Μαρτίου 2021, 18.00-20.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=316774&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας (ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ) διοργανώνει δύο webinars με θέμα «&lt;strong&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός»&lt;/strong&gt;, ευελπιστώντας ότι θα εμπνεύσουν και θα συνεχιστούν…Το πρώτο webinar, πραγματοποιείται 5 Μαρτίου 2021, ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας, και είναι αφιερωμένο στην αείμνηστη καθηγήτρια Υβόννη Χαραχούσου:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΝΔΕΘΕΙΤΕ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-Webinar link: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba0cd7862eabd80ba789a5c9b2434238"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba0cd7862eabd80ba789a5c9b2434238&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Friday, Mar 5, 2021 6:00 pm | 3 hours | (UTC+02:00) Athens, Bucharest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 766 6526&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: ymCS3Ga6vr3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΜΠΕΡΙΔΟΥ: Εισαγωγή-έναρξη του webinar&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;ΕΥΗ ΜΩΡΑΙΤΙΔΟΥ: Ενημέρωση- χαιρετισμός&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εισηγήσεις&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;
&lt;li&gt;ΜΑΡΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΑΚΗ: «Σεξουαλική παρενόχληση: Αιτίες, ανοχές, αντιστάσεις»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΜΑΡΙΑ ΨΥΧΟΥΝΤΑΚΗ: «Σεξουαλική παρενόχληση: Ασπίδα προστασίας η οικογένεια»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΑΣΠΑΣΙΑ ΔΑΝΙΑ: «Μαθαίνοντας τι συνιστά ανεπιθύμητη σεξουαλική συμπεριφορά εντός του μαθήματος της σχολικής Φυσικής Αγωγής»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΜΑΡΙΑ ΜΗΤΣΙΟΥ &amp;amp; ΚΟΥΛΑ ΓΙΑΝΝΑΚΙΔΟΥ: «Η συμβολή της ΠΕΠΓΑΣ στην Κοινωνία και την Επιστήμη»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΜΠΕΡΙΔΟΥ (οργάνωση-συντονισμό): Ερωτήσεις—Παρατηρήσεις–Συζήτηση για την ‘κουλτούρα της ατιμωρησίας’ ...&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Wed, 03 Mar 2021 16:22:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 03 Mar 2021 16:22:51 +0300316774</guid></item><item><title>5η διάλεξη 3 Μαρτίου: Αντικατάσταση του ΖΟΟΜ με το webex (https://www.webex.com/) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=315430&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Αντικατάσταση ΖΟΟΜ με το &lt;/span&gt;&lt;span&gt;webex&lt;/span&gt;&lt;span&gt; (&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.webex.com/"&gt;https://www.webex.com/&lt;/a&gt;&lt;span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span&gt;  Αγαπητοί/ές  φοιτητές/τριές, ενημερώθηκα ότι έληξε η σύμβαση του ΕΚΠΑ με το ΖΟΟΜ και κατά τη διάρκεια των μαθημάτων υπάρχει το ενδεχόμενο διακοπής/να σβήσει…οπότε από σήμερα θα ξεκινήσουμε να χρησιμοποιούμε το &lt;/span&gt;&lt;span&gt;webex&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. Ακολουθεί το &lt;/span&gt;&lt;span&gt;link&lt;/span&gt; &lt;span&gt;του &lt;/span&gt;&lt;span&gt;webex&lt;/span&gt; &lt;span&gt;για το 5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα:&lt;/span&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY) 5η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m1ab9144380dab492d5ff8383e4504981"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m1ab9144380dab492d5ff8383e4504981&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Wednesday, &lt;strong&gt;Mar 3, 2021 12:00 pm&lt;/strong&gt; | 2 hours | (UTC+02:00) Athens, Bucharest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 588 4056&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: E4QgS6neRv2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by video system&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dial 1215884056@uoa.webex.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by phone&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1990-2394 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1198-1029 Greece Toll 2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Access code: 121 588 4056&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Mon, 01 Mar 2021 10:19:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 01 Mar 2021 10:19:29 +0300315430</guid></item><item><title>4η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, 24 Φεβρουαρίου 2021, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=312367&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το &lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 4η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Feb 24, 2021 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/87314231087?pwd=UThieitsQVE1bDdmdGxYdThXOHpXQT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/87314231087?pwd=UThieitsQVE1bDdmdGxYdThXOHpXQT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 873 1423 1087  .    Passcode: T30MKd&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 20 Feb 2021 09:48:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 20 Feb 2021 09:48:38 +0300312367</guid></item><item><title>Εξετάσεις χειμερινού εξαμήνου για τους επί πτυχίω φοιτητές/τριες  (έτος εισαγωγής 2016 και πριν)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=312130&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι εξετάσεις χειμερινού εξαμήνου ακαδ. έτους 2020-21 για τους επί πτυχίω φοιτητές-τριες (έ&lt;strong&gt;τος εισαγωγής 2016 και πριν&lt;/strong&gt;) θα αρχίσουν στις 8/3/2021 και θα διαρκέσουν 3 εβδομάδες. Το πρόγραμμα και ο τρόπος εξέτασης ανά μάθημα θα ανακοινωθεί στις 26/2/2021. &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 19 Feb 2021 11:05:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 19 Feb 2021 11:05:38 +0300312130</guid></item><item><title>Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός: Κοινωνική Δράση ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=310529&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/presentations/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%87%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B7-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός: Κοινωνική Δράση ΣΕΦΑΑ / ΕΚΠΑ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ), διοργανώνει τρία webinars με θέμα &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/em&gt;  Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση (webinar) θα πραγματοποιηθεί Παρασκευή, 5 Μαρτίου και ώρα 18.00-20.00 ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας  (επισυνάπτεται το πρόγραμμα-πρόσκληση)Webinar:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Επίσης, οι γυναίκες της Σχολή Επιστήμης, Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του ΕΚΠΑ (μέλη ΔΕΠ, ΕΕΠ, ΕΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ, διοικητικό προσωπικό), μετά από πρωτοβουλία/πρόσκληση της καθηγήτριας Μαρίας Ψυχουντάκη, συνεργάζονται στενά με στόχο την εξάλειψη οποιασδήποτε παρενόχλησης στο ακαδημαϊκό περιβάλλον,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;αξιοποιώντας&lt;/strong&gt;, μεταξύ άλλων &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-την 24ωρη γραμμή SOS 15900&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-την 24ωρη γραμμή του ΕΚΑ 197 (Εθνικό Κέντρο Αλληλεγγύης), και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- το τηλέφωνο του Ιατρείου της ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ στη Δάφνη: 210 727 6148, ως αφετηρία για την υποστήριξη και καθοδήγηση των φοιτητριών/ών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι τηλεφωνικές γραμμές προσφέρουν υποστήριξη, συμβουλευτική και παρέχουν θεσμικές δυνατότητες στο θύμα για περαιτέρω ενέργειες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Σε αυτές τις συναντήσεις προτάθηκε— εκτός από τη συμμετοχή και συνεργασία των ανδρών συναδέλφων μας— η ανάρτηση στην ιστοσελίδα της ΣΕΦΑΑ: (1) του σχετικού ΦΕΚ (νόμος υπ’αριθ.3896): «Εφαρμογή της αρχής των ίσων ευκαιριών και της ίσης μεταχείρισης ανδρών και γυναικών σε θέματα εργασίας και απασχόλησης…», και (2) της ηλεκτρονικής προβολής του πληροφοριακού-ενημερωτικού υλικού (και αφίσες) που ετοίμασε αυτή η γυναικεία πρωτοβουλία. Όταν λειτουργήσει ξανά ‘διά ζώσης’ το ακαδημαϊκό μας περιβάλλον, θα τυπωθούν αφίσες για τα γραφεία και τους κοινόχρηστους χώρους (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας, κολυμβητήριο, φοιτητικό εστιατόριο, κ.ά.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικά, βλ. 4 αφίσες στο UOA Scholoar &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/presentations/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%87%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B7-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός: Κοινωνική Δράση ΣΕΦΑΑ / ΕΚΠΑ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Πες όχι στην σεξουαλική παρενόχληση&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(με τηλεφωνικές γραμμές: SOS 15900 / ΕΚΑ 197, και Ιατρείο ΣΕΦΑΑ: 210 727 6148&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. &lt;strong&gt;ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ&lt;/strong&gt;-&lt;strong&gt;Τί συνιστά σεξουαλική παρενόχληση;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Τηλεφωνικές Γραμμές:  SOS 15900 / ΕΚΑ 197&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Άσκηση βίας- ΟΧΙ !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σεξουαλική Παρενόχληση- ΟΧΙ !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης, έχει αναρτηθεί στην κεντρική ιστοσελίδα της ΣΕΦΑΑ—&lt;strong&gt;και γνωστοποιηθεί σε όλα τα μέλη του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και την&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Πρόεδρο της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΕΚΠΑ Καθηγήτρια Λουκία Ευθυμίου—&lt;/strong&gt;το Ψήφισμα (20/01/2021) του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;«Φαινόμενα σεξουαλικής κακοποίησης αλλά και κάθε μορφής βίας δεν έχουν θέση στον αθλητισμό, όπως δεν έχουν θέση στην εκπαίδευση, στην εργασία, στην κοινωνία. Ο Σύλλογός μας καταδικάζει κάθε τέτοια ενέργεια και τίθεται στο πλευρό οποιουδήποτε ατόμου έχει υποστεί βία σε αντίστοιχο περιβάλλον. Καθήκον όλων μας είναι να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για μια ασφαλή κοινωνία που θα σέβεται τον άνθρωπο. Σε αυτή την κατεύθυνση, προτείνουμε την ίδρυση στο Πανεπιστήμιό μας υπηρεσίας στην οποία οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να αναφέρουν οποιασδήποτε μορφής βία έχουν δεχτεί και να λάβουν υποστήριξη.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αν. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας: 210-7276093&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Feb 2021 13:04:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Feb 2021 13:04:34 +0300310529</guid></item><item><title>3η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, 17 Φεβρουαρίου 2021, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=310527&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το &lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 3η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Feb 17, 2021 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/84973984842?pwd=UmtHdnhYTW9wcUZ2SFNoNHF6aitvZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/84973984842?pwd=UmtHdnhYTW9wcUZ2SFNoNHF6aitvZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 849 7398 4842                  Passcode: MQu4q0&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Feb 2021 12:54:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Feb 2021 12:54:31 +0300310527</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος αύριο 10 Φεβρουαρίου 2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=309666&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, αναβάλλεται το μάθημά μας αύριο, Τετάρτη 10/02/2020.  Με βάση την απόφαση (20/01/2021) της Γενικής Συνέλευσης του Συλλόγου μας (ΣΔΕΕΠ), το ΔΣ αποφάσισε να προχωρήσουμε σε αποχή από τα διδακτικά μας καθήκοντα αύριο Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου, δηλώνοντας την αντίθεσή μας στην ψήφιση του Νομοσχεδίου «Εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Σύλλογός μας θα προχωρήσει, σε συντονισμό με άλλους Συλλόγους ανά την Ελλάδα, σε πολύμορφες δράσεις, με στόχο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;με στόχο:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;την ενημέρωση της ελληνικής κοινωνίας για τις σοβαρότατες αρνητικές επιπτώσεις του νομοσχεδίου στη Δημόσια Ανώτατη Παιδεία,&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;την προβολή της ανάγκης για &lt;u&gt;ουσιαστική &lt;/u&gt;ενίσχυση του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστημίου&lt;sup&gt;. &lt;/sup&gt;του Πανεπιστημίου που προάγει την επιστημονική γνώση προς όφελος της κοινωνίας.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Feb 2021 20:14:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Feb 2021 20:14:34 +0300309666</guid></item><item><title>Save the date: "Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=308312&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;«Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός&lt;em&gt;» &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Webinar&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;, 5 Μαρτίου 2021, 18.00-20.00 (&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας).  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί βιασμών, σεξουαλικής παρενόχλησης και &lt;strong&gt;κατάχρησης εξουσίας&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;αλλά και αντίστοιχες αποκαλύψεις ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο,&lt;/strong&gt; το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ), διοργανώνει δύο webinars με θέμα &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;  Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση (webinar) θα πραγματοποιηθεί Παρασκευή, 5 Μαρτίου και ώρα 18.00-20.00 ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας. &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός (Harassment, Gender and Sport)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Friday, Mar 5, 2021 6:00 pm | 2 hours 40 minutes | (UTC+02:00) Athens, Bucharest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 841 8932&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: rSRQR2ETc85&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;81319efe9d64418f988f799d20e093e1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by video system&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dial 1218418932@uoa.webex.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by phone&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1990-2394 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1198-1029 Greece Toll 2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Access code: 121 841 8932&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 04 Feb 2021 13:26:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 04 Feb 2021 13:26:50 +0300308312</guid></item><item><title>Σύνδεσμος / link για 3η διάλεξη στο ΖΟΟΜ Τετάρτη, 10/02/2021 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=308062&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα στις 10/2/2021:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;SOCIOLOGY&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;, 3η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: &lt;strong&gt;Feb 10, 2021&lt;/strong&gt; 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83189228282?pwd=SDZkZ1RBdlhwSVYvRThqNzlxRE85dz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83189228282?pwd=SDZkZ1RBdlhwSVYvRThqNzlxRE85dz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 831 8922 8282&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: Pbnb8e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 04 Feb 2021 18:08:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 04 Feb 2021 18:08:58 +0300308062</guid></item><item><title>2η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, Τετάρτη, 3 Φεβρουαρίου 2021, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=307848&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;  μάθημα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 2η διάλεξη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Feb 3, 2021 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83670870666?pwd=dTlvZkZpL0pqdHY0YmE5V1RMNWFBdz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83670870666?pwd=dTlvZkZpL0pqdHY0YmE5V1RMNWFBdz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 836 7087 0666&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: NS8XB2&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 03 Feb 2021 09:27:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 03 Feb 2021 09:27:22 +0300307848</guid></item><item><title>ΨΗΦΙΣΜΑ  ΓΙΑ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=306758&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/PSIFISMA_GIA_TA_FAINOMENA_BIAS_KAI_SEXOYALIKIS_KAKOPOIISIS_STON_ATHLITISMO.doc"&gt;Φαινόμενα βίας και σεξουαλικής κακοποίησης στον αθλητισμό: Ψήφισμα του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ  &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Φαινόμενα σεξουαλικής κακοποίησης αλλά και κάθε μορφής βίας δεν έχουν θέση στον αθλητισμό, όπως δεν έχουν θέση στην εκπαίδευση, στην εργασία, στην κοινωνία. Ο Σύλλογός μας καταδικάζει κάθε τέτοια ενέργεια και τίθεται στο πλευρό οποιουδήποτε ατόμου έχει υποστεί βία σε αντίστοιχο περιβάλλον. Καθήκον όλων μας είναι να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για μια ασφαλή κοινωνία που θα σέβεται τον άνθρωπο. Σε αυτή την κατεύθυνση, προτείνουμε την ίδρυση στο Πανεπιστήμιό μας υπηρεσίας στην οποία οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να αναφέρουν οποιασδήποτε μορφής βία έχουν δεχτεί και να λάβουν υποστήριξη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δάφνη, 20/01/2021&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Jan 2021 09:49:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Jan 2021 09:49:52 +0300306758</guid></item><item><title>ΨΗΦΙΣΜΑ  ΓΙΑ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=306757&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/PSIFISMA_GIA_TA_FAINOMENA_BIAS_KAI_SEXOYALIKIS_KAKOPOIISIS_STON_ATHLITISMO.doc"&gt;Φαινόμενα βίας και σεξουαλικής κακοποίησης στον αθλητισμό: Ψήφισμα του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ  &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Φαινόμενα σεξουαλικής κακοποίησης αλλά και κάθε μορφής βίας δεν έχουν θέση στον αθλητισμό, όπως δεν έχουν θέση στην εκπαίδευση, στην εργασία, στην κοινωνία. Ο Σύλλογός μας καταδικάζει κάθε τέτοια ενέργεια και τίθεται στο πλευρό οποιουδήποτε ατόμου έχει υποστεί βία σε αντίστοιχο περιβάλλον. Καθήκον όλων μας είναι να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για μια ασφαλή κοινωνία που θα σέβεται τον άνθρωπο. Σε αυτή την κατεύθυνση, προτείνουμε την ίδρυση στο Πανεπιστήμιό μας υπηρεσίας στην οποία οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να αναφέρουν οποιασδήποτε μορφής βία έχουν δεχτεί και να λάβουν υποστήριξη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δάφνη, 20/01/2021&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Jan 2021 09:49:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Jan 2021 09:49:50 +0300306757</guid></item><item><title>Safeguarding athletes from  harassment and abuse in sport  IOC Toolkit for IFs and NOCs</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=305814&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Safeguarding athletes from &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;harassment and abuse in sport &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IOC Toolkit for IFs and NOCs&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;RELATED TO CREATING AND IMPLEMENTING ATHLETE SAFEGUARDING POLICIES AND PROCEDURES...&lt;/strong&gt; Edited by &lt;a href="https://library.olympic.org/Default/search.aspx?SC=DEFAULT&amp;amp;QUERY=Publisher_idx%3A%22International+Olympic+Committee.+Lausanne%22&amp;amp;QUERY_LABEL=Recherche+sur+International+Olympic+Committee.+Lausanne"&gt;International Olympic Committee. Lausanne&lt;/a&gt; – 2017  &lt;a href="https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB"&gt;https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This toolkit aims to assist National Olympic Committees (NOCs) and International Federations (IFs) in the development of policies and procedures to safeguard athletes from harassment and abuse in sport. It is divided into 5 sections introducing the preparation, the positioning, the core components, the implementation and finally the preventative measures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact us:  &lt;a href="mailto:safeguardingofficer@olympic.org"&gt;safeguardingofficer@olympic.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;olympic.org/athlete365&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB"&gt;https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Jan 2021 10:46:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 Jan 2021 10:46:00 +0300305814</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη για φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου (ακαδημαϊκού έτους 2020-2021).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=301835&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153. Επίσης, οι σημειώσεις σας (και &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;powerpoint&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) από τις διαλέξεις που παρακολουθήσατε το χειμερινό εξάμηνο&lt;/strong&gt;) Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξεταστική περίοδος του χειμερινού εξαμήνου θα διεξαχθεί δια ζώσης, όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες, για όλα τα μαθήματα. Θα δοθεί προτεραιότητα στην περάτωση των σπουδών των επί πτυχίω φοιτητών.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 16 Jan 2021 16:08:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 16 Jan 2021 16:08:33 +0300301835</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ «ΚΟΙΝΩΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2021, ώρα 14.00-16.00 (Υποχρεωτική παρακολούθηση)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=301627&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;  θα πραγματοποιείτε &lt;strong&gt;κάθε Πέμπτη 14.00-16.00 &lt;/strong&gt;με τηλεδιάσκεψη (εξ αποστάσεως &lt;strong&gt;μέσω zoom με ανοιχτή κάμερα&lt;/strong&gt; για να υπάρχει αλληλεπίδραση).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για να συμμετέχετε στο &lt;strong&gt;πρώτο μάθημα&lt;/strong&gt;, την πρώτη διάλεξη (&lt;strong&gt;και να δηλώσετε συμμετοχή&lt;/strong&gt;), ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο της πλατφόρμας zoom στις 28/01/2021, ώρα 14.00. &lt;strong&gt;Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (έως 40 φοιτητές/τριες):&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (GENDER AND SPORTS), 1η ΔΙΑΛΕΞΗ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Jan 28, 2021 02:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/87355982185?pwd=ZlVIdlhQTjdvSUtRemhNSEQyQkhxZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/87355982185?pwd=ZlVIdlhQTjdvSUtRemhNSEQyQkhxZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 873 5598 2185&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: gwEfs2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="text-decoration:line-through;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;Κάθε φοιτήτρια/φοιτητής θα παραμένει στην αίθουσα αναμονής (Waiting Room) μέχρι να κληθεί από τη διδάσκουσα. Παρακαλώ &lt;strong&gt;&lt;u&gt;να καταγράφεται το ονοματεπώνυμό σας&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; (στο εικονίδιό σας), κατά την είσοδο σας στην πλατφόρμα,&lt;em&gt; &lt;/em&gt;στην αίθουσα αναμονής (Waiting Room)&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;strong&gt;Περίπου 10-15&lt;/strong&gt; λεπτά μετά την έναρξη του μαθήματος, για να μην διακόπτουμε τη διάλεξη, δεν θα γίνονται δεκτοί οι φοιτητές/τριες που θα εισέρχονται στην αίθουσα αναμονής.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   ***Παρακαλώ να κάνετε εγγραφή και στην η-Τάξη (e-class) του μαθήματος &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt; για να λαμβάνετε απευθείας στα email σας όλες τις πληροφορίες σχετικά με το μάθημα, όπως &lt;strong&gt;το link&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της συνεδρίας zoom,&lt;/strong&gt; ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, άρθρα , κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Email: &lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Jan 2021 17:17:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Jan 2021 17:17:15 +0300301627</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ», Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2021, ώρα 12.00-14 (υποχρεωτική παρακολούθηση)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=301626&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; θα πραγματοποιείτε &lt;strong&gt;κάθε Τετάρτη 12.00-14.00 &lt;/strong&gt;με τηλεδιάσκεψη (εξ αποστάσεως μέσω zoom με ανοιχτή κάμερα για να υπάρχει αλληλεπίδραση).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για να συμμετέχετε στο &lt;strong&gt;πρώτο μάθημα&lt;/strong&gt;, την πρώτη διάλεξη (&lt;strong&gt;και να δηλώσετε συμμετοχή&lt;/strong&gt;), ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο της πλατφόρμας zoom στις 27/01/2021, ώρα 12.00. &lt;strong&gt;Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (έως 40 φοιτητές/τριες):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 1η διάλεξη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: &lt;strong&gt;Jan 27, 2021 12:00 PM Athens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Join Zoom Meeting&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/87142668591?pwd=QzBSWW41OVNEZlZ6eFR4Z3MraVp4dz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/87142668591?pwd=QzBSWW41OVNEZlZ6eFR4Z3MraVp4dz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 871 4266 8591&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: k78zDC&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="text-decoration:line-through;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;Κάθε φοιτήτρια/φοιτητής θα παραμένει στην αίθουσα αναμονής (Waiting Room) μέχρι να κληθεί από τη διδάσκουσα. Παρακαλώ &lt;strong&gt;&lt;u&gt;να καταγράφεται το ονοματεπώνυμό σας&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; (στο εικονίδιό σας), κατά την είσοδο σας στην πλατφόρμα,&lt;em&gt; &lt;/em&gt;στην αίθουσα αναμονής (Waiting Room)&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;strong&gt;Περίπου 10-15&lt;/strong&gt; λεπτά μετά την έναρξη του μαθήματος, για να μην διακόπτουμε τη διάλεξη/το μάθημα, δεν θα γίνονται δεκτοί οι φοιτητές/τριες που θα εισέρχονται στην αίθουσα αναμονής.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   ***Παρακαλώ να κάνετε εγγραφή και στην η-Τάξη (e-class) του μαθήματος &lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED264/&lt;/a&gt;  για να λαμβάνετε απευθείας στα email σας όλες τις πληροφορίες σχετικά με το μάθημα, όπως &lt;strong&gt;το link&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της συνεδρίας zoom,&lt;/strong&gt; ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, άρθρα , κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Email: &lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Jan 2021 17:16:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Jan 2021 17:16:03 +0300301626</guid></item><item><title>ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ - ΕΝΑΡΞΗ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2020-2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=301550&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η Συνέλευση του Τμήματος στη σημερινή συνεδρίαση 14/1/2021 αποφάσισε τα εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/oloklhrwsh-xeimerinoy-enar3h-earinoy-e3amhnoy-akadhmaikoy-etoys-2020-2021.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/oloklhrwsh-xeimerinoy-enar3h-earinoy-e3amhnoy-akadhmaikoy-etoys-2020-2021.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Με βάση τις τρέχουσες υγειονομικές συνθήκες και τις αποφάσεις των αρμόδιων φορέων, θα ανακοινωθεί σύντομα πρόγραμμα εξ αποστάσεως διδασκαλίας του θεωρητικού μέρος των μαθημάτων του εαρινού εξαμήνου, που θα αρχίσουν την Δευτέρα 25/1/2021.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το θεωρητικό μέρος όλων των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, έχει περατωθεί. Τα πρακτικά/εργαστηριακά μαθήματα που δεν ολοκληρώθηκαν, θα κατοχυρωθούν όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες δια ζώσης διδασκαλίας, με αντίστοιχο εντατικό πρόγραμμα τριών εβδομάδων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η εξεταστική περίοδος του χειμερινού εξαμήνου θα διεξαχθεί δια ζώσης, όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες, για όλα τα μαθήματα. Θα δοθεί προτεραιότητα στην περάτωση των σπουδών των επί πτυχίω φοιτητών.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η διοίκηση και συνολικά το προσωπικό της Σχολής μας θα αγωνίζεται για την έγκαιρη περάτωση των σπουδών των φοιτητών μας, ταυτόχρονα με την άρτια εκπαίδευσή τους.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Jan 2021 14:16:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Jan 2021 14:16:45 +0300301550</guid></item><item><title>ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ - ΕΝΑΡΞΗ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2020-2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=301548&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/oloklhrwsh-xeimerinoy-enar3h-earinoy-e3amhnoy-akadhmaikoy-etoys-2020-2021.html&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Συνέλευση του Τμήματος στη σημερινή συνεδρίαση 14/1/2021 αποφάσισε τα εξής:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Με βάση τις τρέχουσες υγειονομικές συνθήκες και τις αποφάσεις των αρμόδιων φορέων, θα ανακοινωθεί σύντομα πρόγραμμα εξ αποστάσεως διδασκαλίας του θεωρητικού μέρος των μαθημάτων του εαρινού εξαμήνου, που θα αρχίσουν την Δευτέρα 25/1/2021.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το θεωρητικό μέρος όλων των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, έχει περατωθεί. Τα πρακτικά/εργαστηριακά μαθήματα που δεν ολοκληρώθηκαν, θα κατοχυρωθούν όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες δια ζώσης διδασκαλίας, με αντίστοιχο εντατικό πρόγραμμα τριών εβδομάδων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η εξεταστική περίοδος του χειμερινού εξαμήνου θα διεξαχθεί δια ζώσης, όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες, για όλα τα μαθήματα. Θα δοθεί προτεραιότητα στην περάτωση των σπουδών των επί πτυχίω φοιτητών.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η διοίκηση και συνολικά το προσωπικό της Σχολής μας θα αγωνίζεται για την έγκαιρη περάτωση των σπουδών των φοιτητών μας, ταυτόχρονα με την άρτια εκπαίδευσή τους.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Jan 2021 14:14:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Jan 2021 14:14:45 +0300301548</guid></item><item><title>11η και τελευταία διάλεξη στο ΖΟΟΜ, Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2021, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=298312&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες μου, Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά,  ακολουθεί ο σύνδεσμος για το 11&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;  και τελευταίο μάθημα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 11η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Jan 13, 2021 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/81464082507?pwd=eVZnckgzK2RIQm5Da3JtaVFlUXYyUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/81464082507?pwd=eVZnckgzK2RIQm5Da3JtaVFlUXYyUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 814 6408 2507&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: TKa06e&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Jan 2021 11:59:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Jan 2021 11:59:05 +0300298312</guid></item><item><title>Zoom link για 10η διάλεξη 16/12/2020, ώρα 12.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=292640&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες, ακολουθεί ο σύνδεσμος για την 10η διάλεξη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 10η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Dec 16, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/81464082507?pwd=eVZnckgzK2RIQm5Da3JtaVFlUXYyUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/81464082507?pwd=eVZnckgzK2RIQm5Da3JtaVFlUXYyUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 814 6408 2507&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: TKa06e&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 09 Dec 2020 14:11:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 09 Dec 2020 14:11:49 +0300292640</guid></item><item><title>Zoom link για 10η διάλεξη 16/12/2020, ώρα 12.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=292639&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες, ακολουθεί ο σύνδεσμος για την 10η διάλεξη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 10η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Dec 16, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/81464082507?pwd=eVZnckgzK2RIQm5Da3JtaVFlUXYyUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/81464082507?pwd=eVZnckgzK2RIQm5Da3JtaVFlUXYyUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 814 6408 2507&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: TKa06e&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 09 Dec 2020 14:11:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 09 Dec 2020 14:11:48 +0300292639</guid></item><item><title>9η διάλεξη στο ΖΟΟΜ Τετάρτη  9/12/2020, ώρα 12.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=290506&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για την 9η διάλεξη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 9η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Dec 9, 2020 12:00 PM Athens                         &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/89612271903?pwd=Qld2WS94YnVnRGVkUmFIc1BDSjBFQT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/89612271903?pwd=Qld2WS94YnVnRGVkUmFIc1BDSjBFQT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 896 1227 1903&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: ic071e&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 02 Dec 2020 13:42:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 02 Dec 2020 13:42:05 +0300290506</guid></item><item><title>8η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, Τετάρτη, 2 Δεκ. 2020, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=288988&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για την 8η διάλεξη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 8η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Dec 2, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/89156199033?pwd=RjFteGxuUkFBdE1sNTAwQ0o0T0NCUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/89156199033?pwd=RjFteGxuUkFBdE1sNTAwQ0o0T0NCUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 891 5619 9033&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: wb6GY7&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 27 Nov 2020 11:27:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 27 Nov 2020 11:27:11 +0300288988</guid></item><item><title>Στη 2η θέση στην Ελλάδα, η ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=286752&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στη 2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; θέση στην Ελλάδα, η&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σχολής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου (ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/tessera_tmimata_fysikis_agogis_kai_athlitismoy_ellinikon_panepistimion_sta_300_koryfaia_pagkosmios"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/tessera_tmimata_fysikis_agogis_kai_athlitismoy_ellinikon_panepistimion_sta_300_koryfaia_pagkosmios&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Nov 2020 10:51:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Nov 2020 10:51:18 +0300286752</guid></item><item><title>7η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, Δευτέρα 25/11/2020, ώρα 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=286355&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για την 7η διάλεξη/7&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY), 7η διάλεξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Nov 25, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/82163766068?pwd=eDkxWDdQNUF5OERzVUlEazYzMUw0dz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/82163766068?pwd=eDkxWDdQNUF5OERzVUlEazYzMUw0dz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 821 6376 6068&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: EgS3Dr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 19 Nov 2020 09:06:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 19 Nov 2020 09:06:45 +0300286355</guid></item><item><title>6η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2020, Ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=283902&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριές μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος της επόμενης διάλεξης (έκτο μάθημα/6η διάλεξη) . Επίσης, οι διαφάνειες της 5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξης έχουν ΄ήδη αναρτηθεί στα ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (SOCIOLOGY)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Nov 18, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/85993837193?pwd=ZGpaeUphQ3MyRFhaeUw1aEVqVnE4dz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/85993837193?pwd=ZGpaeUphQ3MyRFhaeUw1aEVqVnE4dz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 859 9383 7193&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: r5kXNU&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     H&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;διαφάνειες της 5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξης έχουν αναρτηθεί στα ΕΓΓΡΑΦΑ του &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;του μαθήματος. &lt;/strong&gt;«Καλλιέργεια του νου/του πνεύματος», Ουμανισμός, επιστροφή στα αρχαία κείμενα. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (αρχαιοελληνικός όρος Πολίτης). Δύο εννοιολογικοί άξονες για τον ορισμό της κουλτούρας. Μοιράζεται και μαθαίνεται. Μεταδίδετε κοινωνικά. Πέντε συστατικά στοιχεία της *κουλτούρας.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Nov 2020 14:55:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Nov 2020 14:55:35 +0300283902</guid></item><item><title>5η διάλεξη στο ΖΟΟΜ, Τετάρτη, 11 Νοεμβρίου 2020, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=281840&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες μου, ακολουθεί ο σύνδεσμος για την 5η διάλεξη/5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; μάθημα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: &lt;strong&gt;SOCIOLOGY-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΣΤΗΝ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Nov 11, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/89338795999?pwd=VGM0M0drSHczYlRxRlJYQ1dRdnNUUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/89338795999?pwd=VGM0M0drSHczYlRxRlJYQ1dRdnNUUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 893 3879 5999&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: 51uZUM&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Nov 2020 09:48:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 06 Nov 2020 09:48:07 +0300281840</guid></item><item><title>4η Διάλεξη, την επόμενη εβδομάδα Τετάρτη,  4 Νοεμβρίου 2020 (12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=278385&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες, ενόψει 28&lt;sup&gt;ης&lt;/sup&gt; Οκτωβρίου το μάθημα δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη,  28/10/2020, αλλά την επόμενη Τετάρτη, (4/11/2020), 12.00. Ακολουθεί ο σύνδεσμος/zoom link της 4&lt;sup&gt;ης&lt;/sup&gt; διάλεξης, και ο σύνδεσμος για την 3η διάλεξη που αναρτήθηκε στο eclass.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: SOCIOLOGY-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Nov 4, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83935886087?pwd=TTRhdEVDQmhOQ0NKOWpLRDNTWG5MQT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83935886087?pwd=TTRhdEVDQmhOQ0NKOWpLRDNTWG5MQT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 839 3588 6087&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: 2E45h1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ αναρτήθηκε στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%28%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%29%20%CE%A7%CE%95%CE%99%CE%9C%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C.%202020%20-%202021/zoom.3%CE%B7%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B7%20%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CE%B1.21.10.2020.pdf"&gt; Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3η διάλεξη / 3ο μάθημα: Οίκος και Γένος, Η πιο σημαντική πρωτογενής ομάδα, βασική μονάδα, πρωτογενής ομάδα, Συμβάλλει λειτουργικά στην οργανωμένη κοινωνική ζωή και στην εξέλιξη των κοινωνικών δομών και θεσμών , Πολλοί ορισμοί/τύποι/μορφές οικογενειών, Οικογένεια: νεότερος όρος, ο οποίος αποτελείται από δύο συνθετικά: οίκος και γένος, Ο θεσμός της οικογένειας, ο θεσμός της πατρότητας/μητρότητας, Η Κοινωνιολογία της Οικογένειας, Σημαντικές αλλαγές στη γαμηλιότητα και στη σύνθεση της σύγχρονης οικογένειας στην Ελλάδα&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Oct 2020 11:39:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Oct 2020 11:39:01 +0300278385</guid></item><item><title>3η διάλεξη στο Zoom 21/10/2020, ώρα 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=276337&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;3η διάλεξη: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: SOCIOLOGY-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Oct 21, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/81424194012?pwd=OXZXWmNvaWwxU21Sd0FzaVpCMHhtUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/81424194012?pwd=OXZXWmNvaWwxU21Sd0FzaVpCMHhtUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 814 2419 4012&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: qE3ej1&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 21 Oct 2020 06:54:37 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 21 Oct 2020 06:54:37 +0300276337</guid></item><item><title>Υπενθύμιση- Κοινωνιολογική  προσέγγιση: Zoom link για 2η διάλεξη 14/10/2020 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=273617&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνιολογική  προσέγγιση &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: SOCIOLOGY-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Oct 14, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/86748992405?pwd=Yk80c2RWUDhDWUhKR2dXR3lxaUlKUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/86748992405?pwd=Yk80c2RWUDhDWUhKR2dXR3lxaUlKUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 867 4899 2405&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: 7wG7Cm&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 14 Oct 2020 09:29:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 14 Oct 2020 09:29:42 +0300273617</guid></item><item><title>Zoom link για 2η διάλεξη 14/10/2020 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=272146&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνιολογική  προσέγγιση/οπτική/θεώρηση:  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;υτοδιαφωτισμός, αυξημένη αυτοσυνειδησία (πολλές ‘αλήθειες’: κοινωνικές μεταβλητές/παράγοντες), &lt;br /&gt;κριτική σκέψη - κοινωνιολογική σκέψη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: SOCIOLOGY-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Oct 14, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/86748992405?pwd=Yk80c2RWUDhDWUhKR2dXR3lxaUlKUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/86748992405?pwd=Yk80c2RWUDhDWUhKR2dXR3lxaUlKUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 867 4899 2405&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: 7wG7Cm&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 10 Oct 2020 12:14:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 10 Oct 2020 12:14:35 +0300272146</guid></item><item><title>ΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΟΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ) ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜ. 2020 - 2021 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=271438&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/5f7dbd3fCGDz"&gt;Οι 44 φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν το σημερινό μάθημα μπορούν να μπουν στα ΕΓΓΡΑΦΑ και να κατεβάσουν τις διαφάνειες. " ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ) ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜ. 2020 - 2021"&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 07 Oct 2020 18:58:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 07 Oct 2020 18:58:19 +0300271438</guid></item><item><title>ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 2020-2021, κάθε Πέμπτη 14.00-16.00 με τηλεδιάσκεψη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=267679&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt; θα ξεκινήσει, σύμφωνα με το πρόγραμμα, Πέμπτη 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Οκτωβρίου,  και θα πραγματοποιείτε &lt;strong&gt;κάθε Πέμπτη 14.00-16.00 &lt;/strong&gt;με τηλεδιάσκεψη (εξ αποστάσεως &lt;strong&gt;μέσω &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;zoom&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; με ανοιχτή κάμερα&lt;/strong&gt; για να υπάρχει αλληλεπίδραση).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για να δηλώσετε συμμετοχή και να συμμετέχετε στο πρώτος μάθημα / στην πρώτη συνεδρία του μαθήματος την Πέμπτη 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Οκτωβρίου, 14.00-16.00 μέσω της πλατφόρμας zoom, ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83206490277?pwd=akZKRUZLTWZBUWV6cklGRjFUd05TZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83206490277?pwd=akZKRUZLTWZBUWV6cklGRjFUd05TZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (έως 40 φοιτητές/τριες: υποχρεωτική παρακολούθηση&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πριν την έναρξη του μαθήματος (ή μετά), θα επιδεικνύετε στην κάμερα την ταυτότητά σας, ώστε να γίνει ταυτοποίηση. Ειδάλλως&lt;em&gt;, αν δεν σας δημιουργεί πρόβλημα, παρακαλώ στο εικονίδιό σας να καταγράφεται το  ονοματεπώνυμό σας&lt;/em&gt;.  Κάθε φοιτήτρια/φοιτητής θα παραμένει στην αίθουσα αναμονής (Waiting Room) μέχρι να κληθεί από τη διδάσκουσα. Περίπου 10-15 λεπτά μετά την έναρξη του μαθήματος, δεν θα γίνονται δεκτοί οι φοιτητές που θα εισέρχονται στην αίθουσα αναμονής για να μην διακόπτουμε τη διάλεξη/το μάθημα.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καθ’ όλη τη διάρκεια της διάλεξης/του μαθήματος, η κάμερα του φοιτητή/της φοιτήτριας θα πρέπει να παραμένει ανοικτή&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Παρακαλώ να κάνετε εγγραφή και στην &lt;strong&gt;η-Τάξη&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;e-class) του &lt;/strong&gt;μαθήματος &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt; για να λαμβάνετε απευθείας στα email σας όλες τις πληροφορίες σχετικά με το μάθημα, όπως &lt;strong&gt;το &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;link&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της συνεδρίας &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;zoom&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt; ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, άρθρα , κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Email&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;: &lt;u&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΣΤΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΠΡΩΤΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΜΑΘΗΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, 1/10/20&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (GENDER AND SPORTS)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Oct 1, 2020 02:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83206490277?pwd=akZKRUZLTWZBUWV6cklGRjFUd05TZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83206490277?pwd=akZKRUZLTWZBUWV6cklGRjFUd05TZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 832 0649 0277&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Passcode: ps4v7k&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Sep 2020 15:40:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Sep 2020 15:40:05 +0300267679</guid></item><item><title>WOMEN AND MEN, EQUAL PAY ON NATIONAL FOOTBALL TEAMS</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=265350&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KEYWORD: EQUAL PAY !! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/"&gt;https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;BRAZIL ANNOUNCES EQUAL PAY ON NATIONAL FOOTBALL TEAMS&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Brazil’s football federation announced on Wednesday it will pay men and women the same amount for representing the national team, one of the few countries to make such a pledge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“The CBF has equalled the prize money and allowances between men’s and women’s football, which means the women players will earn the same as the men,” said the federation’s president Rogerio Caboclo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;It means Brazil’s little known female players such as Marta, Formiga and Leticia Santos will receive the same fees and allowances as global superstars such as Neymar, Gabriel Jesus and Roberto Firmino&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Australia, Norway and New Zealand are amongst the nations to previously decide to pay their men and women internationals the same amount.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In March 2019, the US women’s team, the current world champions, sued their federation alledging discrimination over pay and conditions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A judge dismissed their case in May this year but the team appealed.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Brazil’s football association CBF said its decision was communicated to the women’s team and their Swedish coach Pia Sundhage in March.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“This is historic. Being a part of this is very special, I’m very grateful,” said Sundhage, who also welcomed the news that for the first time a woman, Duda Luizelli, has been put in charge of co-ordinating the national women’s team.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Equal pay was first applied back in March when Brazil took part in the invitational Tournoi de France, finishing last out of four sides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The measure will be applied to the national teams participating in the Olympic Games to be held in Tokyo next year, as well as the next men’s and women’s World Cup tournaments.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“It will be proportionally the same as what FIFA proposes for women, that is to say, there will be no more gender difference in remuneration between men and women,” said Caboclo, the federation president.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The men’s team is the most successful in football having won the World Cup a record five times.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;They have also won their continental championship, the Copa America, nine times, most recently on home soil in 2019.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;But the women’s team is also amongst the strongest in the game, having reached the World Cup final in 2007 and back-to-back Olympic finals in 2004 and 2008.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The CBF said later in a statement that equal pay was “part of the journey of transformation” towards equality in football, the most popular sport in the country, which has 36 professional clubs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Last year, the Brazilian professional league also authorized equal prize money for women and men.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;However, when it comes to club football, the gap in pay between men and women, not just in Brazil but all over the world, remains huge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The highest paid players in the women’s game earn six-figure salaries, while male players such as Barcelona’s Lionel Messi and Cristiano Ronaldo of Juventus take home sums more than 100 times greater.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SHARE THIS NEWS  &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/"&gt;https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 10 Sep 2020 14:22:14 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 10 Sep 2020 14:22:14 +0300265350</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: Εξεταστέα ύλη – Εξετάσεις, Παρασκευή, 18 Σεπτεμβρίου, ώρα: 14.00-15.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=263670&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες, σας εύχομαι υγεία και καλή ακαδημαϊκή χρονιά. Στο πλαίσιο της υπάρχουσας πανδημίας του  κορωνοϊού (Covid-19) είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας στις εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2020&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/ypoxrewtiki-xrish-maskas-stis-e3etaseis-septembrioy-2020.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/ypoxrewtiki-xrish-maskas-stis-e3etaseis-septembrioy-2020.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.-Εξεταστέα ύλη: &lt;/strong&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt; (και οι σημειώσεις σας από τις διαλέξεις των μαθημάτων που παρακολουθήσατε).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο/σύγγραμμα μπορούν να το δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; -Οι εξετάσεις για το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ) θα πραγματοποιηθούν &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Παρασκευή, 18 Σεπτεμβρίου 2020&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, ώρα: 14.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;00 – 15.00&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, στην αίθουσα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;αιθ. 5.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;     &lt;/h2&gt;</description><pubDate>Tue, 01 Sep 2020 09:01:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 01 Sep 2020 09:01:09 +0300263670</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: Εξεταστέα ύλη – Εξετάσεις, Παρασκευή, 18 Σεπτεμβρίου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=263668&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες, σας εύχομαι υγεία και καλή ακαδημαϊκή χρονιά. Στο πλαίσιο της υπάρχουσας πανδημίας του  κορωνοϊού (Covid-19) είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας στις εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2020 &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/ypoxrewtiki-xrish-maskas-stis-e3etaseis-septembrioy-2020.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/ypoxrewtiki-xrish-maskas-stis-e3etaseis-septembrioy-2020.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.-Εξεταστέα ύλη: &lt;/strong&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt; (και οι σημειώσεις που κρατήσατε στις διαλέξεις των μαθημάτων που παρακολουθήσατε).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο/σύγγραμμα μπορούν να το δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; -Οι εξετάσεις για το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ) θα πραγματοποιηθούν &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Παρασκευή, 18 Σεπτεμβρίου 2020&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, ώρα: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;00 – 15.00&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, στην αίθουσα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;αιθ. 5.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 01 Sep 2020 08:58:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 01 Sep 2020 08:58:01 +0300263668</guid></item><item><title>3η υπενθύμιση 12/7/2020</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=258670&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="row"&gt;
&lt;div class="col-xs-12"&gt;
&lt;div class="panel"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;
&lt;div class="single_announcement"&gt;
&lt;div class="announcement-title"&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες,&lt;/div&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;Θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι οι δύο (2) ερευνητικές εργασίες (περίπου &lt;strong&gt; 160 εργασιών σας/&lt;/strong&gt;δύο για κάθε φοιτητή/τρια στα δυο μαθήματα επιλογής) που&lt;strong&gt; ανεβάσατε στο&lt;/strong&gt; eclass &lt;strong&gt;αντικαθιστούν τις γραπτές εξετάσεις &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;του εαρινού εξαμήνου&lt;/strong&gt;.**&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;Με βάση τις εργασίες αυτές θα βαθμολογηθείτε. &lt;strong&gt;Δεν θα σας επιστραφούν με επισημάνσεις και παρατηρήσεις για να κάνετε διορθώσεις!&lt;/strong&gt; ... ...Μόνο στην περίπτωση των φοιτητών/τριών που στοχεύουν να συνεχίσουν το θέμα που επέλεξαν για τη συγγραφή πτυχιακής εργασίας, &lt;strong&gt;τότε&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; και μόνο τότε &lt;/strong&gt;θα ασχοληθούμε με επαναλαμβανόμενες αλλαγές, οδηγίες, ερωτήματα, και διορθώσεις (φυσικά μετά την εξεταστική περίοδο).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sun, 12 Jul 2020 21:02:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 12 Jul 2020 21:02:46 +0300258670</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη (18 Σεπτ. 2020, αίθουσα 5 )</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=258642&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt; (και οι σημειώσεις σας από τις διαλέξεις των μαθημάτων που παρακολουθήσατε) Όσοι φοιτητές/τριες δεν δικαιούνται βιβλίο μπορούν να δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ): Παρασκευή, 18 Σεπτεμβρίου 2020, ώρα: 14.00 – 15.00, αιθ. 5.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Αγαπητοί φοιτητές/τριες, στο πλαίσιο της υπάρχουσας πανδημίας του  κορωνοϊού συστήνεται η χρήση μάσκας ως ένα συμπληρωματικό μέτρο, το οποίο δεν αντικαθιστά τα απολύτως απαραίτητα μέτρα προστασίας, όπως είναι  η εφαρμογή της υγιεινής των χεριών, η αποφυγή αγγίγματος του προσώπου (μάτια, μύτη, στόμα), και η φυσική απόσταση από άλλα άτομα (social distancing).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλό Καλοκαίρι&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 12 Jul 2020 12:04:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 12 Jul 2020 12:04:54 +0300258642</guid></item><item><title>Πρόγραμμα εξετάσεων Σεπτεμβρίου 2020 για  το μάθημα  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=258640&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ),&lt;/strong&gt; Παρασκευή, 18 Σεπτεμβρίου 2020, ώρα: 14.00 – 15.00 (αίθουσα 5).&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;Συστήνεται η χρήση μάσκας ως ένα συμπληρωματικό μέτρο, το οποίο δεν αντικαθιστά τα απολύτως απαραίτητα μέτρα προστασίας, όπως είναι  η εφαρμογή της υγιεινής των χεριών, η αποφυγή αγγίγματος του προσώπου (μάτια, μύτη, στόμα) με τα χέρια, και η φυσική απόσταση από άλλα άτομα.&lt;/h2&gt;</description><pubDate>Sun, 12 Jul 2020 11:46:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 12 Jul 2020 11:46:55 +0300258640</guid></item><item><title>Ορθή επανάληψη: Παράταση προθεσμίας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=254457&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές και φοιτήτριες, μπορείτε να ανεβάσετε τις εργασίες σας μέχρι και 22 Ιουνίου.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 17 Jun 2020 17:21:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 17 Jun 2020 17:21:58 +0300254457</guid></item><item><title>ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ 22/06/2020 ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΓΑΣΙΕΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=254302&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι οι δύο (2) ερευνητικές εργασίες που πρέπει να ανεβάσετε στο eclass μέχρι την 22 Ιουνίου (αντί για 18)  &lt;strong&gt;αντικαθιστούν τις γραπτές εξετάσεις του εαρινού εξαμήνου&lt;/strong&gt;.**&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;Με βάση τις εργασίες αυτές θα βαθμολογηθείτε. &lt;strong&gt;Δεν θα σας επιστραφούν με επισημάνσεις και παρατηρήσεις για να κάνετε διορθώσεις!&lt;/strong&gt; Η αξιολόγηση/βαθμολόγηση των περίπου &lt;strong&gt; 160 εργασιών σας&lt;/strong&gt; (δύο για κάθε φοιτητή/τρια) θα ξεκινήσει την 18&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Ιουνίου που είναι και η καταληκτική ημερομηνία κατάθεσης των εργασιών. Πέραν αυτής της ημερομηνίας η εργασία που θα κατατίθεται  θα θεωρείται εκπρόθεσμη και δεν θα λαμβάνεται υπόψη!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μόνο στην περίπτωση των φοιτητών/τριών που επιθυμούν να επεξεργαστούν περαιτέρω και στοχεύουν να συνεχίσουν το θέμα που επέλεξαν για τη συγγραφή πτυχιακής εργασίας, &lt;strong&gt;τότε και μόνο τότε &lt;/strong&gt;θα ασχοληθούμε με επαναλαμβανόμενες αλλαγές, οδηγίες, ερωτήματα, και διορθώσεις (φυσικά μετά την εξεταστική περίοδο).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλή Επιτυχία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Η επιλογή αυτή προέκυψε εξ αιτίας της υγειονομικής κρίσης και με σκοπό την δικιά σας προστασία (αποφυγή συνωστισμού, μετακινήσεων κ.λπ.)!  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 17 Jun 2020 11:10:56 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 17 Jun 2020 11:10:56 +0300254302</guid></item><item><title>ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΕΣ - ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 30-06-2020</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=253490&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παρακαλώ να ελέγξετε  αν ανέβηκαν &lt;u&gt;και οι δυο εργασίες σας&lt;/u&gt; στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;. Ενημερώθηκα (από 2-3 φοιτητές μας) πως όταν ανεβάζετε τη 2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; εργασία σας στο eclass , τότε διαγράφατε η πρώτη που είχατε ανεβάσει. Για να λύσουμε αυτό το θέμα, δημιούργησα ένα  καινούργιο φάκελο (folder) στις ΕΡΓΑΣΙΕΣ με τίτλο ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΕΣ-ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 30-06-2020….Εδώ μπορείτε να ανεβάσετε τη δεύτερη εργασία σας (που δεν εμφανίζεται στον πρώτο φάκελο).  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 15 Jun 2020 08:27:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 15 Jun 2020 08:27:21 +0300253490</guid></item><item><title>ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΕΣ – ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=246532&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν/συμμετείχαν στο μάθημα τα προηγούμενα εξάμηνα), μπορείτε να ανεβάσετε τις εργασίες σας στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;elcass&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; μέχρι 30 Ιουνίου 2020. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Οι δύο (2) εργασίες αντικαθιστούν τις γραπτές εξετάσεις του εαρινού εξαμήνου&lt;/strong&gt;.** &lt;strong&gt;Η επιλογή αυτή προέκυψε εξ αιτίας της υγειονομικής κρίσης και με σκοπό την δικιά σας προστασία (αποφυγή συνωστισμού, μετακινήσεων κ.λπ.)!  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα μπείτε στο φάκελο ΕΡΓΑΣΙΕΣ για να καταθέσετε τις ερευνητικές εργασίες σας &lt;a href="/modules/work/?course=PHED264"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/work/?course=PHED264&lt;/a&gt; ή, &lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=18134"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=18134&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; θέμα: Ο Αθλητισμός ως μέσο/εργαλείο κοινωνικής ένταξης και ενσωμάτωσης [υποχρεωτική ερευνητική εργασία/ μέχρι 30 Ιουνίου]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πληθώρα ερευνών συζητούν την ένταξη και την ενσωμάτωση, ειδικά μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υποστηρίζουν μια πιο ανοιχτή ή συμπεριληπτική εκπαίδευση και παιδεία. Πολλές έρευνες εξετάζουν και τον ρόλο του αθλητισμού, δηλαδή τον αθλητισμό ως εργαλείο/μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης ή ένταξης. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ενότητα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Θα ξεκινήσετε με βιβλιογραφική ανασκόπηση για την ένταξη (integration) και για την ενσωμάτωση (inclusion): τι σημαίνουν, σε τι αναφέρονται, διαφορές, ομοιότητες, γιατί η νέα τάση προς την ενσωμάτωση/συμπερίληψη κ.ά. Αποτελεί ε&lt;u&gt;ρευνητική&lt;/u&gt; εργασίας (όχι έκθεση ιδεών). Θα προβείτε σε βιβλιογραφική ανασκόπηση (τουλάχιστον 10 πηγές), τι έχουν γράψει για αυτά τα θέματα οι ερευνητές/τριες. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ενότητα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Στη συνέχεια θα εξετάσετε (βιβλιογραφική ανασκόπηση πάλι) την κοινωνική περιοχή του αθλητισμού ως μέσω/εργαλείο κοινωνικής ένταξης και ενσωμάτωσης (τουλάχιστον 10 πηγές). &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;­­­­­­­­­­­­­­--------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;  2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; ΘΕΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πανδημία και Άσκηση: O Αθλητισμός στην εποχή της πανδημίας (του Κορωνοϊού/covid-19). Αναπτύξετε το θέμα. (Υποχρεωτική εργασία - μέχρι 30 Ιουνίου 2020). &lt;/strong&gt;Για παράδειγμα/ενδεικτικά, &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1) Πως αθλούνται οι άνθρωποι σήμερα: οι Έλληνες, οι Ιταλοί, οι Ισπανοί, οι Κινέζοι, κ.ά…… πως γυμνάζονται, τι κάνουν; Υπάρχουν διαφορές; Υπάρχουν &lt;strong&gt;καινοτομίες&lt;/strong&gt;; Υπάρχουν ομοιότητες; Υπάρχουν &lt;strong&gt;προτάσεις&lt;/strong&gt;;; Ο ρόλος του αθλητισμού και της άσκησης σήμερα (σωματικής, ψηφιακής ή εικονικής) αυτήν την περίοδο κοινωνικών μεταβολών, κοινωνικής αταξίας/ αποδιοργάνωσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(2)  Τι γίνετε με την  «ψηφιακή άθληση»; Για παράδειγμα, οι ομοσπονδίες και οι αθλητικοί οργανισμοί έχουν στραφεί τις τελευταίες δυο εβδομάδες στην προβολή βίντεο με αθλητικές εκδηλώσεις του παρελθόντος, βλ. &lt;a href="https://sportsfeed.gr/virtual-sports-h-nea-tash-sthn-epoxh-ths-pandhmias/"&gt;&lt;strong&gt;Virtual&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://sportsfeed.gr/virtual-sports-h-nea-tash-sthn-epoxh-ths-pandhmias/"&gt;&lt;strong&gt;Sports&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://sportsfeed.gr/virtual-sports-h-nea-tash-sthn-epoxh-ths-pandhmias/"&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;η&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;νέα&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;τάση&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;στην&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;εποχή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;πανδημίας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.sailing.org/news/89930.php#.XowuS8gzbIV"&gt;https://www.sailing.org/news/89930.php#.XowuS8gzbIV&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Iconic Olympic class &lt;/strong&gt;regattas launched in Virtual Regatta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Άλλο παράδειγμα (&lt;strong&gt;εκπαιδευτικό/παιδαγωγικό&lt;/strong&gt;) εκείνο των δικών μας φοιτητών/τριών:  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;PEunipraxis PEunipraxis &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, βλ. Εργαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής. Αναλυτικά βλ. "Κοινότητα Πρακτικής του Εργαστηρίου Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής της ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ"(&lt;a href="http://labsped.phed.uoa.gr/draseis-ergasthrioy/koinothta-praktikis.html"&gt;http://labsped.phed.uoa.gr/draseis-ergasthrioy/koinothta-praktikis.html&lt;/a&gt;) που απέκτησε τη δική της διαδικτυακή σελίδα προκειμένου να ενισχύσει εξαποστάσεως το έργο των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΦΑ) που υπηρετούν σεσχολεία Α/Θμιας και Β/Θμιας εκπαίδευσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(3) Avatars και άσκηση,  κ.ά., ….&lt;strong&gt;και/ή  ό,τι άλλο, κατά τη κρίση σας, θεωρείται σημαντικό να αναλυθεί/εξεταστεί/αναφερθεί/ συγκριθεί …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   &lt;strong&gt;  &lt;a href="/modules/document/file.php/PHED263/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20-%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%202020/Endeiktikes%20odigies%20gia%20Syggrafi_Ergasias.pdf"&gt;Ενδεικτικές Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών- Παράδειγμα&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προτείνω να δείτε&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. «Ενδεικτικές Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών- Παράδειγμα» στις Ανακοινώσεις σας, ή &lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20%E2%80%93%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A3%202020/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B7%20%CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE%20%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B3%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%20%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD%20%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%86%CE%BF%CF%81%CF%8E%CE%BD_%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%5B1364%5D.pdf"&gt;0. Εισαγωγή στη συγγραφή επιστημονικής εργασίας και παραδείγματα βιβλιογραφικών αναφορών&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;στο ΦΑΚΕΛΟ «ΕΓΓΡΑΦΑ» στις . &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=%2F5e80ab177MNs"&gt;ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ 2020&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;strong&gt;Προσοχή στη ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ, πχ.  ΔΕΝ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΚΕΤΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ / LINKS&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΩΣ  ΠΗΓΕΣ (ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΡΦΙΑ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΛΑΘΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/work/http"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;ec&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;europa&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;eu&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;science&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;society&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;document&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;library&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_06/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;mapping&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;maze&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;getting&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;more&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;women&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;to&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;top&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;in&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;en&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΩΣΤΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;European Commission (2008). &lt;em&gt;Mapping the maze: getting more women to the top in research&lt;/em&gt;. Ανακτήθηκε από &lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;ec&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;europa&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;eu&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;science&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;society&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;document&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;library&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_06/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;mapping&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;maze&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;getting&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;more&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;women&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;to&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;top&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;in&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;en&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt; (τελευταία πρόσβαση 17/04/2020).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 29 May 2020 16:39:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 29 May 2020 16:39:11 +0300246532</guid></item><item><title>Ανακοίνωση  – Υπενθύμιση:  Εξεταστική</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=245991&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι οι δύο (2) ερευνητικές εργασίες που πρέπει να ανεβάσετε στο eclass μέχρι την 18&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Ιουνίου &lt;strong&gt;αντικαθιστούν τις γραπτές εξετάσεις &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;του εαρινού εξαμήνου&lt;/strong&gt;.**&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;Με βάση τις εργασίες αυτές θα βαθμολογηθείτε. &lt;strong&gt;Δεν θα σας επιστραφούν με επισημάνσεις και παρατηρήσεις για να κάνετε διορθώσεις!&lt;/strong&gt; Η αξιολόγηση/βαθμολόγηση των περίπου &lt;strong&gt; 160 εργασιών σας&lt;/strong&gt; (δύο για κάθε φοιτητή/τρια) θα ξεκινήσει την 18&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Ιουνίου που είναι και η καταληκτική ημερομηνία κατάθεσης των εργασιών. Πέραν αυτής της ημερομηνίας η εργασία που θα κατατίθεται  θα θεωρείται εκπρόθεσμη και δεν θα λαμβάνεται υπόψη!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μόνο στην περίπτωση των φοιτητών/τριών που επιθυμούν να επεξεργαστούν περαιτέρω και στοχεύουν να συνεχίσουν το θέμα που επέλεξαν για τη συγγραφή πτυχιακής εργασίας, &lt;strong&gt;τότε&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; και μόνο τότε &lt;/strong&gt;θα ασχοληθούμε με επαναλαμβανόμενες αλλαγές, οδηγίες, ερωτήματα, και διορθώσεις (φυσικά μετά την εξεταστική περίοδο).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλή Επιτυχία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Η επιλογή αυτή προέκυψε εξ αιτίας της υγειονομικής κρίσης και με σκοπό την δικιά σας προστασία (αποφυγή συνωστισμού, μετακινήσεων κ.λπ.)!  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 28 May 2020 14:26:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 28 May 2020 14:26:27 +0300245991</guid></item><item><title>11η διάλεξη/12η διάλεξη, Τετάρτη- 20/5/2020, ώρα: 12.00,  ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=241258&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, για να συμμετάσχετε στην συνεδρία του μαθήματος μέσω της πλατφόρμας zoom ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83202756197?pwd=VTJKa3E5OUZteFV0SHJWQlVLVi85QT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83202756197?pwd=VTJKa3E5OUZteFV0SHJWQlVLVi85QT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ή,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: May 20, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/83202756197?pwd=VTJKa3E5OUZteFV0SHJWQlVLVi85QT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/83202756197?pwd=VTJKa3E5OUZteFV0SHJWQlVLVi85QT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 832 0275 6197&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: 5Ykr9D&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 16 May 2020 17:27:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 16 May 2020 17:27:39 +0300241258</guid></item><item><title>Υπενθύμιση </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=240697&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι φοιτητές/τριες που δικαιούνται να εξεταστούν προφορικά (στο zoom) να επικοινωνήσουν μαζί μου 18 Ιουνίου 2020 για να ορίσουμε ημερομηνίες. &lt;strong&gt;Εξεταστέα ύλη:&lt;/strong&gt; περιεχόμενα διαλέξεων/διαφάνειες στο eclass και αντίστοιχα κεφάλαια στο σύγγραμμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 14 May 2020 19:34:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 14 May 2020 19:34:23 +0300240697</guid></item><item><title>ΕΡΓΑΣΙΕΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=240464&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ανακοίνωση-ενημέρωση για τους τέσσερις φοιτητές/τριες που παρακολουθούν και τα δύο μαθήματα (1. &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ  2. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ’&lt;/strong&gt;),&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΑ  4 ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ, οπότε επιλέγετε το 1 και το 3 για αυτό το μάθημα και το 2 και 4 για την &lt;strong&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED263&amp;amp;id=17207"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/work/index.php?course=PHED263&amp;amp;id=17207&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/work/?course=PHED263"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/work/?course=PHED263&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Η ΝΕΑ ΑΠΕΙΛΗ: ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΔΩΝΗ. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΟ ΘΕΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Πανδημία και Άσκηση: O Αθλητισμός στην εποχή του Κορωνοϊού/Covid-19. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:line-through;"&gt;3. Η ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΟΥ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΥΠΟ (έντυπο ή ψηφιακό).&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Η ΠΡΟΒΟΛΗ (ΥΠΟ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ) ΤΟΥ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΜΜΕ (ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΟ ΘΕΜΑ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ: Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΜΕΣΟ/ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 14 May 2020 11:17:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 14 May 2020 11:17:35 +0300240464</guid></item><item><title>10η διάλεξη/μάθημα στο zoom, 13/05/2020: Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=239600&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές, για να συμμετάσχετε στην συνεδρία του μαθήματος μέσω της πλατφόρμας zoom ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/89839186833?pwd=SXpsQU5hbGVMVklzNTdRbVk0TXJLUT09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/89839186833?pwd=SXpsQU5hbGVMVklzNTdRbVk0TXJLUT09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ή,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: May 13, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://us02web.zoom.us/j/89839186833?pwd=SXpsQU5hbGVMVklzNTdRbVk0TXJLUT09&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 898 3918 6833&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: 1qLnhz&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 12 May 2020 12:26:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 12 May 2020 12:26:29 +0300239600</guid></item><item><title>Δύο (2) Υποχρεωτικές Ερευνητικές Εργασίες  μέχρι 18 Ιουνίου 2020 (βλ. φάκελο )</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=238592&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table class="table-default"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=17214"&gt;Ο Αθλητισμός ως μέσο/εργαλείο κοινωνικής ένταξης και ενσωμάτωσης [υποχρεωτική ερευνητική εργασία/ μέχρι 18 Ιουνίου]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;small class="text-muted"&gt;Ατομική εργασία&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class="text-center"&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;td class="text-center"&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td class="text-center"&gt;18-06-2020 20:00:00&lt;br /&gt;&lt;span class="label label-warning"&gt;&lt;small&gt;απομένουν 40 ημέρες 9 ώρες 13 λεπτά&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class="option-btn-cell"&gt;
&lt;div class="btn-group btn-group-sm"&gt;&lt;a class="menu-popover btn btn-default" style="background-color:#ffffff;color:#333333;text-decoration:none;margin-bottom:0px;font-weight:normal;text-align:center;vertical-align:middle;border:1px solid #cccccc;white-space:nowrap;padding:5px 10px;font-size:12px;line-height:1.5;background-repeat:repeat-x;font-family:Roboto;float:left;margin-left:0px;" title=""&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href="/modules/work/index.php?course=PHED264&amp;amp;id=16851"&gt;Πανδημία και Άσκηση: O Αθλητισμός στην εποχή της πανδημίας (του Κορωνοϊού/covid-19). Αναπτύξετε το θέμα. (Υποχρεωτική εργασία - μέχρι 18 Ιουνίου 2020)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;small class="text-muted"&gt;Ατομική εργασία&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Sat, 09 May 2020 10:48:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 May 2020 10:48:10 +0300238592</guid></item><item><title>9η διάλεξη, σήμερα 6/5/2020, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=237470&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές, για να συμμετάσχετε στην συνεδρία του μαθήματος μέσω της πλατφόρμας zoom ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/85060578142?pwd=MFNuK09yZHBtYUlneFVPK0EzZ0ljZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/85060578142?pwd=MFNuK09yZHBtYUlneFVPK0EzZ0ljZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2020 11:37:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2020 11:37:03 +0300237470</guid></item><item><title>Ο Αθλητισμός ως μέσο/εργαλείο κοινωνικής ένταξης και ενσωμάτωσης [υποχρεωτική  ερευνητική εργασία] μέχρι 18/06/2020) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=235360&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΒΛ. ΦΑΚΕΛΟ 'ΕΡΓΑΣΙΕΣ'&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Πληθώρα ερευνών συζητούν την ένταξη και την ενσωμάτωση, ειδικά μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υποστηρίζουν μια πιο ανοιχτή ή συμπεριληπτική εκπαίδευση και παιδεία. Πολλές έρευνες εξετάζουν και τον ρόλο του αθλητισμού, δηλαδή τον αθλητισμό ως εργαλείο/μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης ή ένταξης. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; ενότητα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Θα ξεκινήσετε με βιβλιογραφική ανασκόπηση για την ένταξη (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;integration&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) και για την ενσωμάτωση (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;inclusion&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;): τι σημαίνουν, σε τι αναφέρονται, διαφορές, ομοιότητες, γιατί η νέα τάση προς την ενσωμάτωση/συμπερίληψη κ.ά. Αποτελεί ε&lt;u&gt;ρευνητική&lt;/u&gt; εργασίας (όχι έκθεση ιδεών). Θα προβείτε σε βιβλιογραφική ανασκόπηση (τουλάχιστον 10 πηγές), τι έχουν γράψει για αυτά τα θέματα οι ερευνητές/τριες. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; ενότητα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Στη συνέχεια θα εξετάσετε (βιβλιογραφική ανασκόπηση πάλι) την κοινωνική περιοχή του αθλητισμού ως μέσω/εργαλείο κοινωνικής ένταξης και ενσωμάτωσης (τουλάχιστον 10 πηγές). &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. **Να δείτε «Ενδεικτικές Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών- Παράδειγμα» στις Ανακοινώσεις σας, ή &lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20%E2%80%93%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A3%202020/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B7%20%CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE%20%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B3%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%20%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD%20%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%86%CE%BF%CF%81%CF%8E%CE%BD_%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%5B1364%5D.pdf"&gt;0. Εισαγωγή στη συγγραφή επιστημονικής εργασίας και παραδείγματα βιβλιογραφικών αναφορών&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;στο ΦΑΚΕΛΟ «ΕΓΓΡΑΦΑ» στις . &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=%2F5e80ab177MNs"&gt;ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ 2020&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;strong&gt;Προσοχή στη ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ, πχ.  ΔΕΝ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΚΕΤΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ / &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;LINKS&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΩΣ  ΠΗΓΕΣ (ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΡΦΙΑ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ)&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΛΑΘΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/work/http"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;ec&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;europa&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;eu&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;science&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;society&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;document&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;library&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_06/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;mapping&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;maze&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;getting&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;more&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;women&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;to&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;top&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;in&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;en&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΩΣΤΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;European Commisssion (2008). &lt;em&gt;Mapping the maze: getting more women to the top in research&lt;/em&gt;. Ανακτήθηκε από &lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;ec&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;europa&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;eu&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;science&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;society&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;document&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;library&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_06/&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;mapping&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;maze&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;getting&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;more&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;women&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;to&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;the&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;top&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;in&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;-&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;research&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;_&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;en&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;.&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/mapping-the-maze-getting-more-women-to-the-top-in-research_en.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt; (τελευταία πρόσβαση 17/04/2020).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 29 Apr 2020 20:15:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 29 Apr 2020 20:15:13 +0300235360</guid></item><item><title>8η διάλεξη/μάθημα, αύριο 29/04/2020, ώρα: 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=234935&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, για να συμμετάσχετε στην συνεδρία του μαθήματος μέσω της πλατφόρμας zoom ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/89924193942?pwd=TTVnMU5FeTl6SlY1SDdKZnljUHZYZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/89924193942?pwd=TTVnMU5FeTl6SlY1SDdKZnljUHZYZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;              ή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;_____________________________________________________________-&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Apr 29, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/89924193942?pwd=TTVnMU5FeTl6SlY1SDdKZnljUHZYZz09"&gt;https://us02web.zoom.us/j/89924193942?pwd=TTVnMU5FeTl6SlY1SDdKZnljUHZYZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 899 2419 3942&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: 3LAaSz&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 28 Apr 2020 21:08:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 28 Apr 2020 21:08:36 +0300234935</guid></item><item><title>6o και 7ο μάθημα σήμερα, 12.00 στο zoom</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=232553&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές μου, για να συμμετάσχετε στην συνεδρία του μαθήματος μέσω της πλατφόρμας zoom ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://zoom.us/j/99926764720?pwd=WmVVWlZ4WUhHN3hDV29BMkFLczJuZz09"&gt;https://zoom.us/j/99926764720?pwd=WmVVWlZ4WUhHN3hDV29BMkFLczJuZz09&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;_________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Apr 22, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://zoom.us/j/99926764720?pwd=WmVVWlZ4WUhHN3hDV29BMk"&gt;https://zoom.us/j/99926764720?pwd=WmVVWlZ4WUhHN3hDV29BMk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FLczJuZz09&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 999 2676 4720&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: 6nBXQF&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 22 Apr 2020 08:23:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 22 Apr 2020 08:23:34 +0300232553</guid></item><item><title>Εισαγωγή στη συγγραφή επιστημονικής εργασίας και παραδείγματα βιβλιογραφικών αναφορών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=232005&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες, παρακαλώ να πάτε στο Φάκελο ΕΓΓΡΑΦΑ και να κατεβάσετε τη διαφάνεια της Δρ. Ολγάς Παντούλη με τίτλο «&lt;strong&gt;Εισαγωγή στη συγγραφή επιστημονικής εργασίας ...ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ • ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ • ΧΡΗΣΗ • ΣΥΓΓΡΑΦΗ"&lt;/strong&gt; και  να κάνετε κλικ στα παρακάτω θέματα/φράσεις&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=define-information-needs"&gt;-Πώς &lt;/a&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=define-information-needs"&gt;προσδιορίζω το θέμα της εργασίας μου;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=search-and-retrieve"&gt;-Πού &lt;/a&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=search-and-retrieve"&gt;ψάχνω και πώς;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=evaluate-information"&gt;-Πώς &lt;/a&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=evaluate-information"&gt;αξιολογώ πληροφορίες;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=writing-publishing"&gt;-Πώς &lt;/a&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=writing-publishing"&gt;γράφω την εργασία μου;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=use-properly"&gt;-Πώς &lt;/a&gt;&lt;a href="http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=use-properly"&gt;κάνω τη βιβλιογραφία μου;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Εκπαιδεύεστε για την αναζήτηση του υλικού σας… Σημαντικές συμβουλές για τη συγγραφή πτυχιακής εργασίας, μεταπτυχιακής εργασίας, και ερευνητικής εργασίας, κ.ά. Ενδεικτικά, τι γράφει για τη λογοκλοπή: «Η λογοκλοπή αναφέρεται ως η ιδιοποίηση ξένης πνευματικής δημιουργίας με ανήθικο, παράνομο τρόπο. Η λογοκλοπή θεωρείται ως η κλοπή της πνευματικής ιδιοκτησίας. Λογοκλοπή αποτελεί η οικειοποίηση ενός έργου, μιας ιδέας, μιας εικόνας, κλπ χωρίς να γίνεται σχετική αναφορά στο δημιουργό, άσχετα αν υπάρχει ή όχι πρόθεση. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι ως λογοκλοπή θεωρούνται οι παρακάτω περιπτώσεις:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Αντιγραφή και επικόλληση κειμένου από έντυπη ή ηλεκτρονική πηγή, χωρίς χρήση εισαγωγικών και χωρίς παράθεση της πηγής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αντιγραφή και επικόλληση κειμένου με χρήση εισαγωγικών, αλλά χωρίς παράθεση της πηγής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οικειοποίηση ιδέας ή παράφραση κειμένου, χωρίς παράθεση της πηγής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μετάφραση και οικειοποίηση ξενόγλωσσου κειμένου, χωρίς παράθεση της πηγής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χρήση εικόνων, φωτογραφιών, κλπ από το διαδίκτυο, χωρίς παράθεση της πηγής»&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Επαναλαμβάνω, μπείτε στα ΕΓΓΡΑΦΑ ΣΤΟ ΘΕΜΑ &lt;strong&gt;Εισαγωγή στη συγγραφή επιστημονικής εργασίας για να δείτε τα παραδείγματα ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ με το σύστημα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;APA (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;American &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Psychological &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Association), που θα πρέπει να ακολουθήσετε και στις ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ…., και όχι μόνο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΣΑΥ ΕΥΧΟΜΑΙ ΥΓΕΙΑ.... ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ !!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 17 Apr 2020 14:22:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 17 Apr 2020 14:22:59 +0300232005</guid></item><item><title>Υπενθύμιση, σήμερα 12.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=231600&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="line-height:150%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt;line-height:150%;"&gt;Υπενθύμιση &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;line-height:150%;font-family:Helvetica, sans-serif;color:#232333;background:#FFFFFF;"&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/928921200"&gt;https://us02web.zoom.us/j/928921200&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="line-height:150%;"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;line-height:150%;font-family:Helvetica, sans-serif;color:#232333;background:#FFFFFF;"&gt;&lt;a href="https://us02web.zoom.us/j/928921200"&gt;https://us02web.zoom.us/j/928921200&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Apr 2020 11:02:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Apr 2020 11:02:49 +0300231600</guid></item><item><title>Προς φοιτητές/τριες με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΔΑΦ, Κώφωση, Βαρηκοΐα, κ.ά)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=231066&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές,  όσοι από εσάς έχετε το δικαίωμα να εξεταστείτε προφορικά ή θέλετε κάποια βοήθεια με την εργασία σας, κ.ά., παρακαλώ να με ενημερώσετε.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 13 Apr 2020 17:38:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 13 Apr 2020 17:38:41 +0300231066</guid></item><item><title>ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩN </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=230471&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες  φοιτητές/τριες μου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σχετικά με τις εργασίες σας, μπορείτε να δείτε την πτυχιακή εργασία &lt;strong&gt;«Η Συμμετοχή των Μουσουλμάνων Γυναικών στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό: Πολιτισμικά Εμπόδια και Στρατηγικές Ένταξης»&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/cultural_boundaries_and_strategies_for_integration.pdf"&gt;&lt;em&gt;cultural&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;boundaries&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;and&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;strategies&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;for&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;integration&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;1.12 MB&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Επίσης μπορείτε να μπείτε τον σύνδεσμο της Σχολής μας για τις πτυχιακές εργασίες: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/MATHIMATA/G2_YPODEIGMA_SYGGRAFIS_Ptyxiakis__Ergasias.doc"&gt;&lt;strong&gt;ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;,  &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Φυσικά δεν περιμένω να ετοιμάσετε πτυχιακή εργασία, αλλά να ακολουθήσετε ορισμένες από τις οδηγίες των πτυχιακών/διπλωματικών εργασιών, και ειδικά εκείνες που αφορούν τις &lt;strong&gt;Πηγές/&lt;u&gt;βιβλιογραφία&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; στο τέλος της εργασίας, και τις &lt;strong&gt;&lt;u&gt;παραπομπές&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; μέσα στο κείμενό σας.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;      Για παράδειγμα, απαγορεύετε η &lt;strong&gt;λογοκλοπή/αντιγραφή&lt;/strong&gt; (πράγμα που εντοπίζετε εύκολα σήμερα, ακόμα και με την απλή χρήση του google), οπότε αυτό λύνετε με τη χρήση &lt;strong&gt;&lt;u&gt;παραπομπών&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;!! Να χρησιμοποιείτε παραπομπές (citations). &lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/cultural_boundaries_and_strategies_for_integration.pdf"&gt;&lt;em&gt;cultural&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;boundaries&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;and&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;strategies&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;for&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;integration&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;1.12 MB, την οποία ανέβασα και στα ΕΓΓΡΑΦΑ, στο φάκελο των διαλέξεών σας του 2020.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παραπομπές/αναφορές στον συγγραφέα ή την πηγή πρέπει να υπάρχουν (τουλάχιστον) &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;σε κάθε παράγραφο της εργασίας σας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Κάθε αναφορά&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; (περιοδικό, βιβλίο, ηλεκτρονικό αρχείο, βάση δεδομένων, έντυπο, ιστοσελίδα, προσωπικές συνεντεύξεις, εφημερίδα, τηλεόραση, έντυπο, κ.ά.)– πρέπει να επισημαίνεται &lt;strong&gt;&lt;u&gt;μέσα στο κείμενο (πχ. &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Καμπερίδου 2019&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;), &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;και μετά, αναλυτικά στο τέλος της εργασίας, στη&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (πχ. &lt;/strong&gt;Kamberidou, I. (2019). GENDER INTEGRATION IN THE MILITARY: GENDER-NEUTRAL STANDARDS AND COED SPORTS. European Journal of Physical Education and Sport Science, 5(11), 23-45. Open Access Publishing Group. Copy at &lt;a href="http://www.tinyurl.com/y4k6cbgk"&gt;&lt;em&gt;http://www.tinyurl.com/y4k6cbgk&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δηλαδή ο αναγνώστης, διαβάζοντας το κείμενό σας, να μπορεί να δει την παραπομπή/ες και να ανατρέξει να ελέγξει τα πλήρη στοιχεία της παραπομπής &lt;strong&gt;στο τέλος της εργασίας&lt;/strong&gt;, στο τμήμα των Βιβλιογραφικών Αναφορών (ή Βιβλιογραφία/ ή ΠΗΓΕΣ).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οι οδηγίες και τα παραδείγματα βασίζονται στην τελευταία έκδοση του APA). Ωστόσο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και άλλες εκδόσεις, όπως το υπόδειγμα που σας ανέβασα στα ΕΓΓΡΑΦΑ την περασμένη εβδομάδα, απλά να είναι η ίδια (μορφή) σε ολόκληρη την εργασία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;  Επίσης, σχετικά με τη χρήση των &lt;strong&gt;&lt;u&gt;παραπομπών&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; (μέσα στο κείμενο/άρθρο/εργασία)  και τη καταγραφή της  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Βιβλιογραφίας&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; στο τέλος να δείτε και τα δύο άρθρα που ακολουθούν:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κamberidou, I., Bonias, A., &amp;amp; Patsantaras, N. (2019). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/sport-means-inclusion-and-integration-those-us-disabilities"&gt;&lt;em&gt;SPORT AS A MEANS OF INCLUSION AND INTEGRATION FOR "THOSE OF US WITH DISABILITIES"&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;European Journal of Physical Education and Sport Science&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;5&lt;/em&gt;(12), 99-128. Open Access Publishing Group. &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658/5295"&gt;&lt;em&gt;Publisher's Version&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/sport-means-inclusion-and-integration-those-us-disabilities"&gt;&lt;em&gt;Abstract&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/inclusionintegrationdisability.sport_.oct_.32019_.pdf"&gt;&lt;em&gt;inclusionintegrationdisability.sport_.oct_.32019_.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Kamberidou, I. (2019). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/gender-integration-military-gender-neutral-standards-and-coed-sports"&gt;&lt;em&gt;GENDER INTEGRATION IN THE MILITARY: GENDER-NEUTRAL STANDARDS AND COED SPORTS&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;European Journal of Physical Education and Sport Science&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;5&lt;/em&gt;(11), 23-45. Open Access Publishing Group. &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2566/5204"&gt;&lt;em&gt;Publisher's Version&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/gender-integration-military-gender-neutral-standards-and-coed-sports"&gt;&lt;em&gt;Abstract&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/gender.integration.in_.the_.military_.pdf"&gt;&lt;em&gt;gender.integration.in_.the_.military_.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  *** Παρακαλώ να μπείτε και στον Πέργαμο &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911#contents"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911#contents&lt;/a&gt; για να δείτε την μεταπτυχιακή εργασία του Αλέξανδρου Μπόνια με τιτλο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/announcements/index.php?course=PHED264&amp;amp;an_id=208090"&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Θα κάνετε κλικ στα Περιεχόμενα για να δείτε την εργασία (ΚΑΙ ΠΩΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΙΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ/ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ….. ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΗΛΑΔΗ ΔΕΝ ΒΑΖΕΤΕ ΜΟΝΟ/ΣΚΕΤΟΥΣ  &lt;u&gt;ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ&lt;/u&gt; – LINKS στο τέλος. Ο σύνδεσμος μπαίνει στο τέλος της βιβλιογραφικής αναφοράς και τελειώνει με πχ. (τελευταία πρόσβαση 12/4/2020).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  *****Παρακαλώ να μπείτε και στον Πέργαμο &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911#contents"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911#contents&lt;/a&gt; για να δείτε την διπλωματική εργασία του Αλέξανδρου Μπόνια με τιτλο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/announcements/index.php?course=PHED264&amp;amp;an_id=208090"&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία&lt;/a&gt; &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911#contents"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911#contents&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 12 Apr 2020 11:56:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 12 Apr 2020 11:56:16 +0300230471</guid></item><item><title>Σύγγραμμα/βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=230455&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 12 Apr 2020 11:21:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 12 Apr 2020 11:21:18 +0300230455</guid></item><item><title>ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ  ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ  ΕΡΓΑΣΙΑ (βλ. αριστερά "Εργασίες")</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=230163&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πανδημία και Άσκηση: O Αθλητισμός στην εποχή της πανδημίας (του Κορωνοϊού/covid-19). Αναπτύξετε το θέμα. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;(Υποχρεωτική εργασία - μέχρι 11 Μαΐου 2020- 25% της βαθμολογίας). &lt;/strong&gt;Για παράδειγμα/ενδεικτικά, &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1) Πως αθλούνται οι άνθρωποι σήμερα: οι Έλληνες, οι Ιταλοί, οι Ισπανοί, οι Κινέζοι, κ.ά…… πως γυμνάζονται, τι κάνουν; Υπάρχουν διαφορές; Υπάρχουν &lt;strong&gt;καινοτομίες&lt;/strong&gt;; Υπάρχουν ομοιότητες; Υπάρχουν &lt;strong&gt;προτάσεις&lt;/strong&gt;;; Ο ρόλος του αθλητισμού και της άσκησης σήμερα (σωματικής, ψηφιακής ή εικονικής) αυτήν την περίοδο κοινωνικών μεταβολών, κοινωνικής αταξίας/ αποδιοργάνωσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(2)  Τι γίνετε με την  «ψηφιακή άθληση»; Για παράδειγμα, οι ομοσπονδίες και οι αθλητικοί οργανισμοί έχουν στραφεί τις τελευταίες δυο εβδομάδες στην προβολή βίντεο με αθλητικές εκδηλώσεις του παρελθόντος, βλ. &lt;a href="https://sportsfeed.gr/virtual-sports-h-nea-tash-sthn-epoxh-ths-pandhmias/"&gt;&lt;strong&gt;Virtual&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://sportsfeed.gr/virtual-sports-h-nea-tash-sthn-epoxh-ths-pandhmias/"&gt;&lt;strong&gt;Sports&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://sportsfeed.gr/virtual-sports-h-nea-tash-sthn-epoxh-ths-pandhmias/"&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;η&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;νέα&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;τάση&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;στην&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;εποχή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;πανδημίας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.sailing.org/news/89930.php#.XowuS8gzbIV"&gt;https://www.sailing.org/news/89930.php#.XowuS8gzbIV&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Iconic Olympic class &lt;/strong&gt;regattas launched in Virtual Regatta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Άλλο παράδειγμα (&lt;strong&gt;εκπαιδευτικό/παιδαγωγικό&lt;/strong&gt;) εκείνο των δικών μας φοιτητών/τριών:  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;PEunipraxis PEunipraxis (Facebook)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, βλ. Εργαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής. Αναλυτικά βλ. "Κοινότητα Πρακτικής του Εργαστηρίου Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής της ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ"(&lt;a href="http://labsped.phed.uoa.gr/draseis-ergasthrioy/koinothta-praktikis.html"&gt;http://labsped.phed.uoa.gr/draseis-ergasthrioy/koinothta-praktikis.html&lt;/a&gt;) που απέκτησε τη δική της διαδικτυακή σελίδα προκειμένου να ενισχύσει εξαποστάσεως το έργο των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΦΑ) που υπηρετούν σεσχολεία Α/Θμιας και Β/Θμιας εκπαίδευσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(3) Avatars και άσκηση,  κ.ά., ….&lt;strong&gt;και/ή  ό,τι άλλο, κατά τη κρίση σας, θεωρείται σημαντικό να αναλυθεί/εξεταστεί/αναφερθεί/ συγκριθεί …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   &lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Apr 2020 09:24:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Apr 2020 09:24:33 +0300230163</guid></item><item><title>Δηλώσεις - διανομή διδακτικών συγγραμμάτων εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2019-2020</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=230155&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε η με αριθμ. 44726/Ζ1/9.4.2020 απόφαση των Υφυπουργών&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων και (Β΄1271), σύμφωνα με την οποία ορίστηκε ότι, λόγω των&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;έκτακτων μέτρων για την αντιμετώπιση του κορωνoϊού, η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων για το&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 θα πραγματοποιηθεί με κατ΄ οίκον παράδοση αυτών&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;προς τους δικαιούχους φοιτητές των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) και των Ανωτάτων&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Εκκλησιαστικών Ακαδημιών (Α.Ε.Α.), με ευθύνη των εκδοτικών οίκων μέσω εταιρειών ταχυμεταφορών&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;(courier).&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Η διαδικασία υποβολής των δηλώσεων για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων από τους&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;δικαιούχους φοιτητές θα ξεκινήσει την Παρασκευή 10 Απριλίου 2020 και θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;έως την Κυριακή 26 Απριλίου 2020. Διευκρινίζεται ότι δεν δύναται να υπάρξει παρέκκλιση από την εν λόγω&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;προθεσμία από τα Α.Ε.Ι. και τις Α.Ε.Α., συνεπώς η ως άνω καταληκτική ημερομηνία υποβολής δηλώσεων&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;είναι υποχρεωτική. Σε περίπτωση που η Γραμματεία ενός Τμήματος έχει ορίσει μεταγενέστερη ημερομηνία&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;έναρξης ή προγενέστερη ημερομηνία λήξης της υποβολής δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων, θα ισχύσει&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;η τιθέμενη από τη Γραμματεία κάθε Τμήματος ημερομηνία, μόνο υπό την προϋπόθεση ότι αυτή είναι εντός&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;της ως άνω τιθέμενης προθεσμίας.&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Προκειμένου να καταστεί δυνατή η κατ΄οίκον παράδοση των διδακτικών συγγραμμάτων κάθε&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;φοιτητής οφείλει να δηλώσει μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «ΕΥΔΟΞΟΣ» τον τόπο παράδοσης στον&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;οποίο επιθυμεί να του παραδοθούν τα διδακτικά συγγράμματα που έχει επιλέξει. Ως τόπος κατ΄οίκον&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;παράδοσης δύναται να ορισθεί οποιαδήποτε περιοχή εντός της ελληνικής επικράτεια και την Κύπρο. Για τον&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;λόγο αυτό, οι δικαιούχοι φοιτητές, συμπεριλαμβανομένων των Κυπρίων φοιτητών, καλούνται να δηλώσουν&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;τον «τόπο παράδοσης», συμπληρώνοντας τα πεδία της «Υποχρεωτικής Δήλωσης Διεύθυνσης», και&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;συγκεκριμένα: Οδό, Αριθμό, ΤΚ, Περιοχή, Καλλικρατικό Δήμο, Περιφερειακή Ενότητα, Χώρα, ενώ&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;παράλληλα καλούνται να επικαιροποιήσουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους (κινητό τηλέφωνο και e-mail).&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων αναμένεται να ξεκινήσει αμέσως μετά την καταληκτική&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;ημερομηνία υποβολής των δηλώσεων και θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 15 Ιουνίου 2020.&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Διευκρινίζεται ότι η διαδικασία της διανομής των συγγραμμάτων του εαρινού εξαμήνου&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 υλοποιείται και ολοκληρώνεται με τους όρους της ως άνω Κοινής&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Υπουργικής Απόφασης, και στην περίπτωση που η χώρα επανέλθει σε συνθήκες κανονικότητας και η&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;εκπαιδευτική διαδικασία με φυσική παρουσία ξεκινήσει εκ νέου.&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Τέλος, επισημαίνεται ότι η μη διανομή διδακτικών συγγραμμάτων ή η διανομή συγγραμμάτων που&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;εμφανίζουν διαφορές από την ανάρτηση τους στο Πληροφοριακό Σύστημα «ΕΥΔΟΞΟΣ», εκτός από&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;προβλήματα τα οποία προκαλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενδέχεται να οδηγήσουν και στην επιβολή&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;κυρώσεων προς τους εκδοτικούς οίκους από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, με μερική ή ολική&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;διαγραφή τίτλων ανά περίπτωση, αφού συνιστούν παραβίαση των όρων σύμβασης με την υπηρεσία&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;«ΕΥΔΟΞΟΣ» και της σχετικής νομοθεσίας.&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;ΒΑΣΙΛΗΣ ΔΙΓΑΛΑΚΗΣ&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;br style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;" /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Apr 2020 09:00:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Apr 2020 09:00:49 +0300230155</guid></item><item><title>Παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας σε παιδιά και οικογένειες την εποχή του κορωνοïού</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=225826&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Η Παιδοψυχιατρική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ, στο Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία», αναγνωρίζοντας διαχρονικά τις τραυματικές επιδράσεις που πλήττουν τον ψυχισμό της ελληνικής οικογένειας, βρίσκεται διαρκώς σε εγρήγορση και ετοιμότητα για να αντιμετωπίσει τις ψυχολογικές και ψυχιατρικές ανάγκες που εκφράζονται από τα παιδιά και τους γονείς τους.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Η παρούσα επιδημιολογική κατάσταση είναι μοναδική και πρωτόγνωρη. Ήδη παρατηρούμε τις άμεσες επιδράσεις της εξάπλωσης του κορωνοϊού στα πεδία της σωματικής και ψυχικής υγείας. Ενώ η νοσολογική φύση της πανδημίας φέρεται να επικεντρώνεται στα σωματικά συμπτώματα, ο ψυχικός τραυματισμός των παιδιών και των οικογενειών τους έχει αρχίσει ήδη να διαφαίνεται. Εκτός της αίσθησης του γενικευμένου φόβου και άγχους που συνοδεύει την πανδημία, το καθεστώς εγκλεισμού, η κοινωνική απόσταση, η διακοπή καθημερινών δραστηριοτήτων, η δραματική μείωση του οικογενειακού εισοδήματος συνιστούν σημαντικούς παράγοντες κινδύνου για την ψυχική υγεία και την προσαρμογή των παιδιών/εφήβων και των οικογενειών τους.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Η Παιδοψυχιατρική Κλινική του ΕΚΠΑ συνεχίζει απρόσκοπτα να παρέχει τις υπηρεσίες της με βάση τις νέες υγειονομικές και κοινωνικές ανάγκες που προκύπτουν από την παρούσα επιδημιολογική κρίση. Εστιάζοντας στην ευαλωτότητα της οικογένειας και των μελών της, η Κλινική έχει προσαρμόσει ένα ευρύ φάσμα υπηρεσιών που ανταποκρίνονται πλήρως στις ψυχοκοινωνικές ανάγκες τόσο των παιδιών όσο και των γονέων τους. Με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση/θεραπεία των ψυχοπαθολογικών καταστάσεων που εκδηλώνονται εν μέσω της πανδημικής κρίσης, το προσωπικό της Κλινικής αναλαμβάνει να φέρει εις πέρας ένα ιδιαίτερα δύσκολα έργο. Οι οικογένειες των παιδιών και εφήβων που βρίσκονταν ήδη σε συνεργασία με την Κλινική, συνεχίζουν κανονικά να λαμβάνουν υποστήριξη μέσω εφαρμογών τηλεψυχιατρικής.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Στα πλαίσια αυτά, ειδικοί επιστήμονες ψυχικής υγείας θα απαντούν και θα παρέχουν καθοδήγηση και υποστήριξη σε οικογένειες που το έχουν ανάγκη στην παρούσα κατάσταση. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στις τηλεφωνικές γραμμές  213 2013298 &amp;amp; 210 6924467 (καθημερινά, 09:00-14:00 μμ). Τέλος, στον ιστότοπο της Κλινικής &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://child-psychiatry.med.uoa.gr/"&gt;child-psychiatry.med.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; υπάρχει σχετικό ενημερωτικό υλικό.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 02 Apr 2020 10:14:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 02 Apr 2020 10:14:34 +0300225826</guid></item><item><title>4ο Μάθημα/4η διάλεξη Τετάρτη, 8 Απριλίου 2020 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=225626&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες, για την επόμενη Τετάρτη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join URL: &lt;a href="https://zoom.us/j/928921200"&gt;https://zoom.us/j/928921200&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Time: Apr 8, 2020 12:00 PM Athens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Every week on Wed, until May 20, 2020, 7 occurrence(s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Apr 8, 2020 12:00 PM --&lt;a href="https://zoom.us/j/928921200"&gt;https://zoom.us/j/928921200&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Apr 15, 2020 12:00 PM [&lt;strong&gt;ΑΝ ΣΥΜΦΩΝΕΙΤΕ/ΘΕΛΕΤΕ&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Apr 22, 2020 12:00 PM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Apr 29, 2020 12:00 PM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       May 6, 2020 12:00 PM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       May 13, 2020 12:00 PM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       May 20, 2020 12:00 PM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Please download and import the following iCalendar (.ics) files to your calendar system.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Weekly: https://zoom.us/meeting/tJYlfuuprDsqUFRBKgWbqqMPyBK_JAYO5A/ics?icsToken=98tyKuCqpjIoG9aVsF39a6ovA5n9bN_yk0RomIF2myjnEjF-UhrUHd1oE4tQRfmB&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://zoom.us/j/928921200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 928 921 200&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Apr 2020 19:44:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Apr 2020 19:44:13 +0300225626</guid></item><item><title>Παράταση δηλώσεων μαθημάτων από 6/4/2020 εως 22/4/2020</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=225562&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/sefaaekpa/?__tn__=kC-R&amp;amp;eid=ARAK24QrFeNEc3rRvcSkMPxjpFsRXcI6RrM-P6H32-FPz2A1INpYKa7sPsHHMJiMTdXO47KDzC2i0X5U&amp;amp;hc_ref=ARRm2e5hmTqrICsX6zaYDv7BAWGdOCkrgtHmmB-lTvEdanOyb1ePDPTbzfjv9DNcERY&amp;amp;fref=nf&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARD5Ogcsstjwpx-AhEbHHHEQKP1aaa4sRBuMHVUFXaQWNE8tZpoWnQog_-kM2srqBVmjUPjNhz95GgNcP0_8Kf0iXH9VO2CtX8-5F03A6k96nzm7vyGUDg4IKZ5LmPfuJdh1STIK-kpr2MrFs_J57XBl4kv-8Gt5Ezk-KUVwiCU8QebshkxadS2iApvi4t5hZBsGRXYlR10C2mQYIcnkQ0YnWj0D5k7hFMuBFrzsSCGrHzOGa4AW0ferJPFCuVGD8PujIS0uKoPOADVnVvh52QcOiCnTbeFnsuKdc0kiIoOMZPik5IafzL4m2oYOhmOzT3a0diYHGPfVvVq_BkQtyQ"&gt;Γραμματεία ΣΕΦΑΑ - ΕΚΠΑ&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παράταση δηλώσεων μαθημάτων από 6/4/2020 εως 22/4/2020&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/paratash-dhlosewn-ma8hmatwn-apo-deytera-6-4-2020-ews-tetarth-22-4-2020.html?fbclid=IwAR2Mo8KpzR6HmoeUHoMBpuCcpp5z9gDW82n97UklOYECUfzt2tLBG0lleuk"&gt;http://www.phed.uoa.gr/…/paratash-dhlosewn-ma8hmatwn-apo-de…&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/ufi/reaction/profile/browser/?ft_ent_identifier=ZmVlZGJhY2s6MTQ1NjE3OTY1MTIyMjAwOA%3D%3D&amp;amp;av=100002278359788"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/paratash-dhlosewn-ma8hmatwn-apo-deytera-6-4-2020-ews-tetarth-22-4-2020.html?fbclid=IwAR2Mo8KpzR6HmoeUHoMBpuCcpp5z9gDW82n97UklOYECUfzt2tLBG0lleuk"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/paratash-dhlosewn-ma8hmatwn-apo-deytera-6-4-2020-ews-tetarth-22-4-2020.html?fbclid=IwAR2Mo8KpzR6HmoeUHoMBpuCcpp5z9gDW82n97UklOYECUfzt2tLBG0lleuk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Apr 2020 18:29:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Apr 2020 18:29:09 +0300225562</guid></item><item><title>Διαχείριση του στρες των φοιτητών/τριών την περίοδο της πανδημίας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=225555&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FACEBOOK&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΤΕΦΑΑ (Επίσης, αν μπείτε στην κεντρικη ιστοσελιδα μας, στην αριστερή πλευρά θα δείτε την ένδειξη του &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Facebook&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της Γραμματείας μας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/sefaaekpa/?fref=ts"&gt;https://www.facebook.com/sefaaekpa/?fref=ts&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/sefaaekpa/?hc_ref=ARQzktnpsiJZdCx_IwoSYCY2i_2EkRb5O07yT6NnFYAM58t7GeWZCRY-Xg3i7iVkxMM&amp;amp;fref=nf&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARCWZWzOgwu0aD61NAZIUG2GVedHc9PeVAreWJUudTE1MIrC87zGpS7evFU10FOlJ7bdYkn1f10rvc4_n8bJM4lmi_Cvh1M9Q2M5jLrVTViVLTMwqnQhSzqdSFCLrYA6mG3Qbxudy2V-VOEUHio8VkhxhJ1CW7nyOQAgsrMUi_U5wtn1hCGiBdSrqjt4WuYcidDi2uQTSIYV9p_w7-JBeSuryUWUB88zNh0fYwYGYTVfuO-VuJrkchAAA8zXzNgB3ljdgizSBOOY-EIxqAi1Bqh1Pe4B9GcGK-ihp9N2rlFHKQSnJf03OsjbzSi86V0CdnYNIKQyxstJmBiNmMPnmjfU4A&amp;amp;__tn__=kC-R"&gt;Γραμματεία ΣΕΦΑΑ - ΕΚΠΑ&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/sefaaekpa/posts/1455089317997708?__xts__%5B0%5D=68.ARCWZWzOgwu0aD61NAZIUG2GVedHc9PeVAreWJUudTE1MIrC87zGpS7evFU10FOlJ7bdYkn1f10rvc4_n8bJM4lmi_Cvh1M9Q2M5jLrVTViVLTMwqnQhSzqdSFCLrYA6mG3Qbxudy2V-VOEUHio8VkhxhJ1CW7nyOQAgsrMUi_U5wtn1hCGiBdSrqjt4WuYcidDi2uQTSIYV9p_w7-JBeSuryUWUB88zNh0fYwYGYTVfuO-VuJrkchAAA8zXzNgB3ljdgizSBOOY-EIxqAi1Bqh1Pe4B9GcGK-ihp9N2rlFHKQSnJf03OsjbzSi86V0CdnYNIKQyxstJmBiNmMPnmjfU4A&amp;amp;__tn__=-R"&gt;Yesterday at 2:12 AM&lt;/a&gt; ·&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Διαχείριση του στρες των φοιτητών την περίοδο της πανδημίας&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/diaxeirish-toy-stres-twn-foithton-thn-periodo-ths-pandhmias.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/…/diaxeirish-toy-stres-twn-foithton-…&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Management of student stress during the pandemic period http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/diaxeirish-toy-stres-twn-foithton-thn-periodo-ths-pandhmias.html&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/diaxeirish-toy-stres-twn-foithton-thn-periodo-ths-pandhmias.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/diaxeirish-toy-stres-twn-foithton-thn-periodo-ths-pandhmias.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Apr 2020 18:23:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Apr 2020 18:23:59 +0300225555</guid></item><item><title>3ο Μάθημα/3η διάλεξη αύριο Τετάρτη, 1η Απριλίου 2020 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=224648&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες, αύριο, Τετάρτη 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Απριλίου ξεκινάμε τα μαθήματα… όχι δεν είναι πρωταπριλιάτικο αστείο !!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για να συνδεθείτε θα μπείτε στο ΖΟΟΜ:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Join URL: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://zoom.us/j/278872719"&gt;https://zoom.us/j/278872719&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ή, θα μπείτε στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass και θα πατήσετε &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σύνδεσμοι&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Apr 1, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://zoom.us/j/278872719&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 278 872 719&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 31 Mar 2020 12:01:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 31 Mar 2020 12:01:05 +0300224648</guid></item><item><title>3ο Μάθημα/3η διάλεξη αύριο Τετάρτη, 1η Απριλίου 2020 (ώρα 12.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=224647&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες, αύριο, Τετάρτη 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Απριλίου ξεκινάμε τα μαθήματα… όχι δεν είναι πρωταπριλιάτικο αστείο !!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για να συνδεθείτε θα μπείτε στο ΖΟΟΜ:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Join URL: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://zoom.us/j/278872719"&gt;https://zoom.us/j/278872719&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ή, θα μπείτε στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass και θα πατήσετε &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σύνδεσμοι&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Irene Kamberidou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Topic: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Time: Apr 1, 2020 12:00 PM Athens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join Zoom Meeting&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://zoom.us/j/278872719&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting ID: 278 872 719&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 31 Mar 2020 12:01:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 31 Mar 2020 12:01:01 +0300224647</guid></item><item><title>Αγαπητοί/ές φοιτητές/τριες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=223667&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ές φοιτητές/τριές,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο της υπάρχουσας πανδημίας του κορωνοϊού, θα ήθελα να σας ενημερώσω, για να μην ανησυχείτε, ότι θα κάνουμε κάθε προσπάθεια να ολοκληρώσουμε το εξάμηνό μας ξεκινώντας με την ανάρτηση των μαθημάτων στο e-class.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Ετοίμασα ένα φάκελο (folder) με τα δύο μαθήματα που ήδη πραγματοποιήθηκαν, δηλαδή τις διαφάνειες/διαλέξεις (powerpoint) στο μάθημα επιλογής &lt;strong&gt;&lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (PHED264), στο οποίο κρατούσατε και σημειώσεις. Στη πρώτη διαφάνεια/μάθημα συμπεριλαμβάνω και &lt;strong&gt;ΘΕΜΑ/πιθανή ερώτηση για την εξεταστική και στη 2η μία υποχρεωτική εργασία.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Ταυτόχρονα εξετάζω το (1) &lt;strong&gt;WebexMeetings&lt;/strong&gt; (&lt;a href="https://www.webex.com/"&gt;https://www.webex.com/&lt;/a&gt;&lt;u&gt;, &lt;/u&gt;(2) το &lt;strong&gt;ZOOM&lt;/strong&gt; (&lt;a href="https://www.zoom.us/"&gt;https://www.zoom.us/&lt;/a&gt;&lt;u&gt;)&lt;/u&gt; , και (3) το Microsoft &lt;strong&gt;Skype&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;for&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Business,&lt;/strong&gt; για να βρω την καλύτερη λύση (το πιο &lt;strong&gt;user-friendly&lt;/strong&gt;) που να εξυπηρετεί τους 50 φοιτητές/τριες που συμμετείχαν στο μάθημα. &lt;strong&gt;Δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την υπηρεσία του eClass&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Τηλεδιάσκεψης (ΒΒΒ) του ΕΚΠΑ επειδή είναι μόνο για 30 άτομα. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   &lt;strong&gt;Αρχικά, προτείνω να μπείτε στο eclass του μαθήματος &lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (PHED264) &lt;strong&gt;και στο φάκελο/folder (αριστερά στην οθόνη σας) με τίτλο ΕΓΓΡΑΦΑ και να κάνετε κλικ στο φάκελο &lt;/strong&gt;&lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/5e80ab177MNs"&gt;ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ 2020&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20%E2%80%93%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A3%202020/1.%20%CE%A0%CF%81%CF%8E%CF%84%CE%BF%20%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1.%2026%20%CE%A6%CE%B5%CE%B2%CF%81%CE%BF%CF%85%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85%202020_.pdf"&gt;.   1. Με τι ασχολείται η επιστήμη της Κοινωνιολογίας&lt;/a&gt;  &lt;br /&gt;1. &lt;strong&gt;Πρώτο (1ο) μάθημα&lt;/strong&gt;: Ποιο είναι το αντικείμενο της Κοινωνιολογίας και γιατί άργησε να φτάσει στην Ελλάδα, ΑΛΛΑΓΗ, Κοινωνική μεταβολή, Πως μπορεί να διατηρηθεί η κοινωνική τάξη, Κοινωνική αταξία, Γενική Κοινωνιολογία, Ειδική κοινωνιολογία (Αθλητική Κοινωνιολογία), Βιομηχανική επανάσταση, Αρχές της Κοινωνιολογίας στην Ελλάδα, Κοινωνική μεταβολή, Η Κοινωνιολογία υποδεικνύει τρόπους δράσης, ΘΕΜΑ/πιθανή ερώτηση στις εξετάσεις&lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20%E2%80%93%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A3%202020/2.%202%CE%B7%20%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B7%20%CE%9A%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%AD%CE%B3%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%B7%204%20%CE%9C%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%AF%CE%BF%CF%85%202020.pdf"&gt; Κοινωνιολογία: Δυναμική κοινωνική επιστήμη- Aυτοδιαφωτισμός (αυξημένη αυτοσυνειδησία/ κριτική σκέψη-κοινωνιολογική οπτική/προσέγγιση)&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Δεύτερο (2ο) μάθημα: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΤΑΞΙΑ (κοινωνική αποδιοργάνωση), Η ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ (οπτική, πολλές ‘αλήθειες’, κριτική σκέψη, ευρύτερο οπτικό πεδίο), Αυτοδιαφωτισμός, Τι εξετάζει η Κοινωνιολογία, κοινωνική συμπεριφορά, Η ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ είναι η μελέτη της κοινωνικής ζωής, των κοινωνικών ομάδων και των κοινωνιών του ανθρώπου, τα συστήματα της κοινωνικής δραστηριότητας, Κοινωνικές δομές και θεσμούς, Η Κοινωνιολογική Φαντασία, Κοινωνικές δυνάμεις, Παγκόσμια κοινωνιολογική προσέγγιση, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ&lt;/u&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20%E2%80%93%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A3%202020/2.1.%20%CE%95%CE%A1%CE%93%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91%2029%20%CE%9C%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%AF%CE%BF%CF%85%202020%20-%2015%20%CE%91%CF%80%CF%81%CE%B9%CE%BB%CE%AF%CE%BF%CF%85%202020.pdf"&gt;2.1. ΕΡΓΑΣΙΑ: Aυτοδιαφωτισμός (αυξημένη αυτοσυνειδησία/πολλές ‘αλἠθειες’, κριτική σκέψη-κοινωνιολογική οπτική/προσέγγιση)&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Λέξεις κλειδιά ( 1ο και 2ο μάθημα), Αναπτύσσοντας μια κοινωνιολογική θεώρηση/προσέγγιση: Η Κοινωνιολογική Φαντασία, Αλλαγή, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΤΑΞΙΑ (κοινωνική αποδιοργάνωση), κοινωνικές μεταβολές (εξαιτίας της πανδημίας), κοινωνικές δυνάμεις. Προς ποια κατεύθυνση θα κινηθούν οι μεταβολές στο μέλλον; &lt;strong&gt;Τελευταία ημερομηνία παράδοσης/ανάρτησης εργασίας στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, Τετάρτη, 15 Απριλίου 2020.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; ***Παρακαλώ να&lt;/strong&gt; κάνετε κλικ αριστερά στο φάκελο που γράφει &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΕΡΓΑΣΙΑ&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; &lt;a href="/modules/work/?course=PHED264"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/work/?course=PHED264&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;Σύγγραμμα/βιβλίο ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που δεν δικαιούνται το βιβλίο μπορούν να το δανειστούν από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ. Επίσης, εξαιτίας των συνθηκών (αν δεν υπάρχει δυνατότητα να λάβετε το βιβλίο θα καλυφτείτε με τις διαφάνειες και τα άρθρα που θα σας ανεβάζω στο eclass.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας εύχομαι καλή δύναμη και επιτυχία στον «κ&lt;em&gt;οινό αγώνα &lt;/em&gt;απέναντι στον κοινό εχθρό», «μένουμε σπίτι» και τώρα τα προλαβαίνουμε όλα !!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens], και αναλυτικό βιογραφικό/curriculum vitae: &lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/biocv"&gt;&lt;strong&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/biocv&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 29 Mar 2020 20:09:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 29 Mar 2020 20:09:31 +0300223667</guid></item><item><title>Γιατί απουσιάζουν οι γυναίκες από τις ηγετικές θέσεις στον ελληνικό αθλητισμό;</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216991&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;κοινωνική παγίωση προσδοκιών&lt;/strong&gt;, για μεγάλα χρονικά διαστήματα, δημιούργησε αυτό που η κοινωνιολογία προσδιορίζει ως &lt;strong&gt;κοινωνικά στερεότυπα …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Στο σημερινό ρεπορτάζ (12/3/2020) στο &lt;a href="https://www.facebook.com/insidestory.gr/?__tn__=K-R&amp;amp;eid=ARBPrHKj-Sl1ID88uJQxRtHDl_2HNY7hYD5gvUYZ_sv36iDb9GftcM6DC6fvqIJ_iie5MMyeim_d1VGu&amp;amp;fref=mentions&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY"&gt;InsideStory&lt;/a&gt; συγκεντρώσαμε στοιχεία α) για τη συμμετοχή των γυναικών στις &lt;strong&gt;Αθλητικές Ομοσπονδίες&lt;/strong&gt;, και β) για τη θέση τους ως &lt;strong&gt;προπονήτριες&lt;/strong&gt; σε 5 ομαδικά αθλήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Από τους 44 προέδρους ομοσπονδιών, οι 41 είναι άνδρες, ενώ οι γυναίκες πρόεδροι είναι μόλις 3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σε &lt;strong&gt;σύνολο 44 ομοσπονδιών&lt;/strong&gt; και των αντίστοιχων &lt;strong&gt;538 μελών&lt;/strong&gt; τους, στα διοικητικά συμβούλια, η γυναικεία συμμετοχή φτάνει τα &lt;strong&gt;85 μέλη&lt;/strong&gt;, δηλαδή το &lt;strong&gt;16% του συνόλου. (Αναλυτικά βλ. άρθρο της Δ. Μαραγκουδάκη)&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/sports?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;&lt;span&gt;#&lt;/span&gt;sports&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/gender_equality?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;&lt;span&gt;#&lt;/span&gt;gender_equality&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Ευχαριστώ τη δημοσιογράφο και πολιτικό επιστήμονα Δανάη Μαραγκουδάκη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     “Η Ειρήνη Καμπερίδου, αναπλ. καθηγήτρια Κοινωνιολογίας του ΕΚΠΑ, η οποία είναι εμπειρογνώμων για θέματα κοινωνικού αποκλεισμού, φύλου, ισότητας και κοινωνικής ενσωμάτωσης, μας εξηγεί: «Ο αριθμός των γυναικών που συμμετέχουν στα επίπεδα του αθλητισμού των υψηλών επιδόσεων σήμερα προσεγγίζει βαθμηδόν εξισωτικά αυτόν των ανδρών. Για παράδειγμα, στους Ολυμπιακούς του Ρίου το 2016 το ποσοστό έφτασε περίπου 45%, συμμετοχή-ρεκόρ! Ωστόσο, ο γυναικείος αθλητισμός υποεκπροσωπείται στα ΜΜΕ και η αθλήτρια εξακολουθεί να αποτελεί αόρατη μειονότητα». Όπως τονίζει, «το κύριο εμπόδιο που αντιμετωπίζει ο γυναικείος αθλητισμός σήμερα, είναι η ορατότητα, δηλαδή η ελάχιστη κάλυψη/προβολή στα ΜΜΕ συγκριτικά με τον ανδρικό».&lt;br /&gt;   “Μάλιστα, η κ. Καμπερίδου περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο η διαφορά στην παρουσίαση των αθλητριών αποτελεί εμπόδιο στην ανάπτυξη του γυναικείου αθλητισμού: «Εκτός από την υποεκπροσώπηση του γυναικείου αθλητισμού, η αθλήτρια –όταν προβάλλεται–συνήθως μοντελοποιείται· δεν προβάλλεται με την αθλητική της ιδιότητα ή για τα αθλητικά της επιτεύγματα. Ένας κώδικας θηλυκοποίησης επισημαίνεται επανειλημμένα στα ΜΜΕ για να ουδετεροποιήσει ή να εξουδετερώσει τα αποτελέσματα της υπερβατικής της αθλητικής πράξης και της αθλητικής ταυτότητας. Ερευνητικά αποτελέσματα σε Ευρώπη, ΗΠΑ και Αυστραλία τεκμηριώνουν ότι αυτή η άνιση μεταχείριση οδηγεί στην υποβάθμιση του γυναικείου αθλητισμού και την παρεμπόδιση της περαιτέρω ανάπτυξής του, και όχι μόνο. Υποεκπροσωπείται σε θέσεις διοικητικής ευθύνης στους αθλητικούς θεσμούς, όπως για παράδειγμα στη ΔΟΕ, στις αθλητικές Oμοσπονδίες και στις Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Στην Ελλάδα, ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Αθλητικού Τύπου είναι ο μοναδικός εκπρόσωπος στη Διεθνή ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0WEdCMNYWhHvUS6iRWL_UnDTaQhwBHmku9gn3u3Z_rM_MNAd1tfu7-Quw"&gt;Το ποσοστό των γυναικών αθλητριών στους Ολυμπιακούς του Ρίο το 2016 έφτασε το 45%, σχεδόν όσο των ανδρών. Τότε για ποιο λόγο βλέπουμε ελάχιστες γυναίκες σε ομοσπονδίες,...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0396NGdEhPChWYKlLjhob2ZRSBfSpZJLrMvlltRN9r4SCXyVO9-426s0w"&gt;https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0396NGdEhPChWYKlLjhob2ZRSBfSpZJLrMvlltRN9r4SCXyVO9-426s0w&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2020 15:47:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 12 Mar 2020 15:47:20 +0300216991</guid></item><item><title>Γιατί απουσιάζουν οι γυναίκες από τις ηγετικές θέσεις στον ελληνικό αθλητισμό;</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216990&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;κοινωνική παγίωση προσδοκιών&lt;/strong&gt;, για μεγάλα χρονικά διαστήματα, δημιούργησε αυτό που η κοινωνιολογία προσδιορίζει ως &lt;strong&gt;κοινωνικά στερεότυπα …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Στο σημερινό ρεπορτάζ (12/3/2020) στο &lt;a href="https://www.facebook.com/insidestory.gr/?__tn__=K-R&amp;amp;eid=ARBPrHKj-Sl1ID88uJQxRtHDl_2HNY7hYD5gvUYZ_sv36iDb9GftcM6DC6fvqIJ_iie5MMyeim_d1VGu&amp;amp;fref=mentions&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY"&gt;InsideStory&lt;/a&gt; συγκεντρώσαμε στοιχεία α) για τη συμμετοχή των γυναικών στις &lt;strong&gt;Αθλητικές Ομοσπονδίες&lt;/strong&gt;, και β) για τη θέση τους ως &lt;strong&gt;προπονήτριες&lt;/strong&gt; σε 5 ομαδικά αθλήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Από τους 44 προέδρους ομοσπονδιών, οι 41 είναι άνδρες, ενώ οι γυναίκες πρόεδροι είναι μόλις 3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σε &lt;strong&gt;σύνολο 44 ομοσπονδιών&lt;/strong&gt; και των αντίστοιχων &lt;strong&gt;538 μελών&lt;/strong&gt; τους, στα διοικητικά συμβούλια, η γυναικεία συμμετοχή φτάνει τα &lt;strong&gt;85 μέλη&lt;/strong&gt;, δηλαδή το &lt;strong&gt;16% του συνόλου. (Αναλυτικά βλ. άρθρο της Δ. Μαραγκουδάκη)&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/sports?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;&lt;span&gt;#&lt;/span&gt;sports&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/gender_equality?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;&lt;span&gt;#&lt;/span&gt;gender_equality&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Ευχαριστώ τη δημοσιογράφο και πολιτικό επιστήμονα Δανάη Μαραγκουδάκη:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     “Η Ειρήνη Καμπερίδου, αναπλ. καθηγήτρια Κοινωνιολογίας του ΕΚΠΑ, η οποία είναι εμπειρογνώμων για θέματα κοινωνικού αποκλεισμού, φύλου, ισότητας και κοινωνικής ενσωμάτωσης, μας εξηγεί: «Ο αριθμός των γυναικών που συμμετέχουν στα επίπεδα του αθλητισμού των υψηλών επιδόσεων σήμερα προσεγγίζει βαθμηδόν εξισωτικά αυτόν των ανδρών. Για παράδειγμα, στους Ολυμπιακούς του Ρίου το 2016 το ποσοστό έφτασε περίπου 45%, συμμετοχή-ρεκόρ! Ωστόσο, ο γυναικείος αθλητισμός υποεκπροσωπείται στα ΜΜΕ και η αθλήτρια εξακολουθεί να αποτελεί αόρατη μειονότητα». Όπως τονίζει, «το κύριο εμπόδιο που αντιμετωπίζει ο γυναικείος αθλητισμός σήμερα, είναι η ορατότητα, δηλαδή η ελάχιστη κάλυψη/προβολή στα ΜΜΕ συγκριτικά με τον ανδρικό».&lt;br /&gt;   “Μάλιστα, η κ. Καμπερίδου περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο η διαφορά στην παρουσίαση των αθλητριών αποτελεί εμπόδιο στην ανάπτυξη του γυναικείου αθλητισμού: «Εκτός από την υποεκπροσώπηση του γυναικείου αθλητισμού, η αθλήτρια –όταν προβάλλεται–συνήθως μοντελοποιείται· δεν προβάλλεται με την αθλητική της ιδιότητα ή για τα αθλητικά της επιτεύγματα. Ένας κώδικας θηλυκοποίησης επισημαίνεται επανειλημμένα στα ΜΜΕ για να ουδετεροποιήσει ή να εξουδετερώσει τα αποτελέσματα της υπερβατικής της αθλητικής πράξης και της αθλητικής ταυτότητας. Ερευνητικά αποτελέσματα σε Ευρώπη, ΗΠΑ και Αυστραλία τεκμηριώνουν ότι αυτή η άνιση μεταχείριση οδηγεί στην υποβάθμιση του γυναικείου αθλητισμού και την παρεμπόδιση της περαιτέρω ανάπτυξής του, και όχι μόνο. Υποεκπροσωπείται σε θέσεις διοικητικής ευθύνης στους αθλητικούς θεσμούς, όπως για παράδειγμα στη ΔΟΕ, στις αθλητικές Oμοσπονδίες και στις Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Στην Ελλάδα, ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Αθλητικού Τύπου είναι ο μοναδικός εκπρόσωπος στη Διεθνή ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0WEdCMNYWhHvUS6iRWL_UnDTaQhwBHmku9gn3u3Z_rM_MNAd1tfu7-Quw"&gt;Το ποσοστό των γυναικών αθλητριών στους Ολυμπιακούς του Ρίο το 2016 έφτασε το 45%, σχεδόν όσο των ανδρών. Τότε για ποιο λόγο βλέπουμε ελάχιστες γυναίκες σε ομοσπονδίες,...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0396NGdEhPChWYKlLjhob2ZRSBfSpZJLrMvlltRN9r4SCXyVO9-426s0w"&gt;https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0396NGdEhPChWYKlLjhob2ZRSBfSpZJLrMvlltRN9r4SCXyVO9-426s0w&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2020 15:47:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 12 Mar 2020 15:47:13 +0300216990</guid></item><item><title>Το ΕΚΠΑ θα παραμείνει κλειστό ...</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216714&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;H ΚΥΑ για όλα τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας,&lt;br /&gt;η οποία ισχύει από την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2020, και για 14 ημέρες.&lt;br /&gt;Επιπλέον σας ενημερώνω ότι :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.      Το ΕΚΠΑ θα παραμείνει κλειστό για τις ημέρες Πέμπτη 12/03 και Παρασκευή&lt;br /&gt;13/03, ώστε να γίνει απολύμανση των διοικητικών υπηρεσιών και των χώρων&lt;br /&gt;εργασίας ακαδημαϊκού και επιστημονικού προσωπικού.&lt;br /&gt;2.      Σε επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, αναμένονται οι οδηγίες για&lt;br /&gt;επιπλέον άδεια του προσωπικού, λόγω της φύλαξης των παιδιών στο σπίτι,&lt;br /&gt;καθώς και για τις ομάδες υψηλού κινδύνου.&lt;br /&gt;3.      Σε επικοινωνία με την εταιρεία σίτισης των φοιτητών, θα ανακοινωθούν&lt;br /&gt;εναλλακτικοί τρόποι διανομής του φαγητού.&lt;br /&gt;4.      Σας ενημερώνουμε ότι το Εργαστήριο Μικροβιολογίας της Ιατρικής Σχολής&lt;br /&gt;του ΕΚΠΑ, με επικεφαλής τον Διευθυντή Αντιπρύτανη Αθανάσιο Τσακρή είναι&lt;br /&gt;ένα από τα κέντρα αναφοράς για τον εργαστηριακό έλεγχο του Covid-19. Τα&lt;br /&gt;τηλέφωνα επικοινωνίας του Εργαστηρίου είναι 210-7462011 και 210-7462140.&lt;br /&gt;5.      Επιπλέον, μπορείτε να επικοινωνείτε για θέματα σχετικά με την&lt;br /&gt;λειτουργία του Πανεπιστημίου Αθηνών και για τον Covid-19 στα εξής:&lt;br /&gt;email επικοινωνίας rector[at]uoa.gr, τηλέφωνα επικοινωνίας 210-3689770,&lt;br /&gt;210-3689771 και 210-3688768.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;br /&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;--&lt;br /&gt;&lt;a&gt;ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΚΠΑ - ΚΥΑ - Οδηγίες&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;http://alumni.uoa.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Mar 2020 10:09:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Mar 2020 10:09:21 +0300216714</guid></item><item><title>Γυναίκα – Μητέρα – Αναπηρία &amp; Αθλητισμός</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216018&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ημερίδα «Γυναίκα – Μητέρα – Αναπηρία &amp;amp; Αθλητισμός» 8 Μαρτίου 2020,  υπό την επιστημονική επίβλεψη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και τη συμμετοχή μελών ΔΕΠ της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/ekdilwseis/Hmerides-Seminaria/2020/0803_Invitation.programma_imeridas_finalMarch.pdf"&gt; Aναλυτικό Πρόγραμμα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/imerida_gynaika_mitera_anapiria_athlitismos/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/imerida_gynaika_mitera_anapiria_athlitismos/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, βλ. “&lt;/strong&gt;Γυναίκα – Μητέρα – Αναπηρία &amp;amp; Αθλητισμός” στο &lt;strong&gt;Alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (&lt;/strong&gt;Απόφοιτοι τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/emerida-gynaika-metera-anaperia-athletismos-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/emerida-gynaika-metera-anaperia-athletismos-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Mar 2020 11:31:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 06 Mar 2020 11:31:49 +0300216018</guid></item><item><title>“Distinguished” Women Entrepreneurs in the Digital Economy and the Multitasking Whirlpool</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=211956&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές /τριές, να χρησιμοποιήσετε ή να εφαρμόσετε τις προσεγγίσεις, την υποδομή, τη μεθοδολογία, τις θεωρίες κ.ά. που εντοπίζετε στο παρακάτω άρθρο (&lt;strong&gt;στην έρευνά σας ή στην πτυχιακή σας&lt;/strong&gt;) για την κοινωνική περιοχή του αθλητισμού: πχ. (α) Γυναίκα και αθλητική επιχειρηματικότητα, Ολυμπιακή επιχειρηματικότητα, (β) Φύλο και αθλητική ηγεσία; Γυναικεία υποεκπροσόπηση στον Αθλητισμό και τη Φυσική Αγωγή, (γ) &lt;em&gt;Ισορροπία ή ανισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής, κ.ά.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Kamberidou, Irene (2020). “Distinguished” Women Entrepreneurs in the Digital Economy and the Multitasking Whirlpool. &lt;a href="https://innovation-entrepreneurship.springeropen.com/"&gt;&lt;em&gt;Journal of Innovation and Entrepreneurship&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;, Springer Open (Springer Nature), Volume 9, Article number: 3 &lt;a href="https://doi.org/10.1186/s13731-020-0114-y"&gt;https://doi.org/10.1186/s13731-020-0114-y&lt;/a&gt;&lt;u&gt;, &lt;/u&gt; &lt;a href="https://rdcu.be/b0Qss"&gt;https://rdcu.be/b0Qss&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In Springer Nature: &lt;a href="https://rdcu.be/b0Qss"&gt;https://rdcu.be/b0Qss&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 28 Jan 2020 09:16:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 28 Jan 2020 09:16:19 +0300211956</guid></item><item><title>Women's sport leadership funded PhD studentships</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=209517&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;A number of funded PhD studentships are currently advertised at Ulster, covering women and sports leadership, football and gambling and the effectiveness of sports-based interventions with prison populations. Further information on these three projects, including how to apply, can be found here - &lt;a href="https://www.ulster.ac.uk/doctoralcollege/find-a-p"&gt;https://www.ulster.ac.uk/doctoralcollege/find-a-p&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(From Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Jan 2020 10:22:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Jan 2020 10:22:27 +0300209517</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ-ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2020</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=209493&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;Ι. Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   **&lt;strong&gt;Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα&lt;/strong&gt; τα οποία θα αναπτύξετε &lt;strong&gt;&lt;u&gt;αναλυτικά-εκτεταμένα (2 ώρες)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας &lt;strong&gt;&lt;u&gt;και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα: κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Jan 2020 08:32:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Jan 2020 08:32:10 +0300209493</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2020:  ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !! </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=208932&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Σύγγραμμα/βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   **&lt;strong&gt;Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα&lt;/strong&gt; τα οποία θα αναπτύξετε &lt;strong&gt;&lt;u&gt;αναλυτικά-εκτεταμένα (2 ώρες)&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας &lt;strong&gt;&lt;u&gt;και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα: κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Dec 2019 13:46:56 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Dec 2019 13:46:56 +0300208932</guid></item><item><title>THE DIGITAL SKILLS CRISIS: ENGENDERING TECHNOLOGY–EMPOWERING WOMEN IN CYBERSPACE</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=208194&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Kamberidou, Irene &amp;amp; Pascall, Nancy (2020). THE DIGITAL SKILLS CRISIS: ENGENDERING TECHNOLOGY–EMPOWERING WOMEN IN CYBERSPACE. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;European Journal of Social Sciences Studies&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Volume 4, Issue 6: 1-33. &lt;a href="https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683"&gt;https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Μονάδα:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="tab-pane active"&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;&lt;abbr title="Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης"&gt;Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του ΕΚΠΑ&lt;/abbr&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Τίτλος:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;THE DIGITAL SKILLS CRISIS: ENGENDERING TECHNOLOGY–EMPOWERING WOMEN IN CYBERSPACE&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Περίληψη:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;This paper examines the latest research on the digital skills crisis, focusing on the factors that contribute to digital exclusion. Through an extensive analysis of current literature on the digital divide, the authors discuss digital skills gaps, namely the exclusion of a sizeable part of the workforce from the digital market economy—and women in particular. Studies indicate that exclusion from the digital market is augmented and reinforced when combining the gender dimension with other exclusionary factors such as disability, age, race and socioeconomic background. Research confirms that the gender imbalance in ICT and related sectors persists today, despite decades of equal opportunity policies, legislation and government initiatives. Women are still underrepresented and digitally excluded and efforts to attract, recruit and retain girls and women in ICT and STEM seem to be failing, reinforcing the gender gaps: participation gap, pay gap, and leadership gap, a result of the deep-rooted gender order reflected in the latest Global Gender Gap Report and Index. A growing body of research of the twenty-first shows that inspiring girls and women into technology—increasing the talent pool in ICT and STEM— requires engendering technology, eliminating gender stereotypes, and raising the profile of female role models and mentors. Studies repeatedly argue that engendering technology entails women’s agency and economic empowerment. Accordingly, the authors include recommendations from inspirational role models and mentors, three successful women in ICT, STEM and Information Society who have made a difference. All three, following a series of semi-structured interviews, propose engendering technology to increase the female talent pool in addition to engendering STEM education, that is to say, including the gender dimension.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Έτος δημοσίευσης:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;2020-01-01&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Συγγραφείς:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Irene Kamberidou ,&lt;br /&gt;Nancy Pascall&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Περιοδικό:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;European Journal of Social Sciences Studies&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Εκδότης:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Open Access Publishing Group&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Τόμος:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;4&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Αριθμός / τεύχος:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;6&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Σελίδες:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;1-33&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Λέξεις-κλειδιά:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Engendering technology, Digital divide, Digital exclusion, Gender gaps, Disability, Age, Skills gap, Women entrepreneurs, Leadership gap, Digital inequality, Gender devaluation, Digital economy&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Κύρια θεματική κατηγορία:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Κοινωνικές, Πολιτικές και Οικονομικές επιστήμες&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Επίσημο URL (Εκδότης):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;&lt;a href="https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683"&gt;https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Στοιχεία έργου: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;--Issue: https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/issue/view/61&lt;br /&gt;--Abstract: https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683&lt;br /&gt;--Article: https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683/1265&lt;br /&gt;--Social Sciences: http://oapub.org/soc&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Μόνιμη διεύθυνση:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;&lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886623"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886623 &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 17 Dec 2019 11:16:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 17 Dec 2019 11:16:08 +0300208194</guid></item><item><title>Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=208090&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="col-sm-10"&gt;Μπόνιας, Α. (2019). Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία. Μεταπτυχιακή Διατριβή, &lt;abbr title="Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού » Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού » ΠΜΣ Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός » Κατεύθυνση Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές"&gt;Κατεύθυνση Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές&lt;/abbr&gt;&lt;abbr title="Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης » Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού"&gt;,  Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/abbr&gt; &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;
&lt;div style="color:#000000;font-family:Calibri, Helvetica, sans-serif;font-size:12pt;"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style="color:#000000;font-family:Calibri, Helvetica, sans-serif;font-size:12pt;"&gt;
&lt;p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;"&gt;Oοκληρώθηκε η ηλεκτρονική κατάθεση της διπλωματικής εργασίας με τα κάτωθι στοιχεία.&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="background:#dddddd;"&gt;
&lt;th&gt;A.Μ. ή Α.Δ.Τ.&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Επώνυμο&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Όνομα&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Πατρώνυμο&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;12023&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Μπόνιας&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Αλέξανδρος&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Κωνσταντίνος&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
 
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ακαδημαϊκή μονάδα&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;ΠΜΣ Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός&lt;br /&gt;Κατεύθυνση Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Βιβλιοθήκη κατάθεσης&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης&lt;br /&gt;Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ημερομηνία κατάθεσης&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12/12/2019&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Καμπερίδου Ειρήνη (Επιβλέπουσα)&lt;br /&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού - Ε.Κ.Π.Α.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Πατσαντάρας Νικόλαος&lt;br /&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού - Ε.Κ.Π.Α.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Νικηταράς Νικήτας&lt;br /&gt;Καθηγητής Άσκηση για Όλους&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού - Ε.Κ.Π.Α.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Πρωτότυπος Τίτλος&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Γλώσσες εργασίας&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Μεταφρασμένος τίτλος&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά:&lt;br /&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αγγλικά ή άλλη γλώσσα:&lt;br /&gt;Social exclusion and social pain: Sport as a means of social inclusion/integration for athletes with physical disabilities&lt;br /&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Περίληψη&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά:&lt;br /&gt;Η μελέτη αυτή διερευνά το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), στο παράδειγμα αθλητών/τριών με κινητικές αναπηρίες και επιδιώκει να κατανοήσει και να εξηγήσει, τον ρόλο που ενδεχομένως διαδραματίζει ο Αθλητισμός στην κοινωνικοποίηση και την κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Κατόπιν μιας ενδελεχούς βιβλιογραφικής αναζήτησης, διαπιστώσαμε ότι τα ερευνητικά δεδομένα επ’ αυτού του ζητήματος και για αυτή την κοινωνική κατηγορία των ΑμΕΑ είναι ελάχιστα (Kamberidou, Bonias &amp;amp; Patsantaras, 2019). Ο κοινωνικός αποκλεισμός εμφανίζεται στο κοινωνικό πεδίο, ως ένα σύνθετο ζήτημα και συνδέεται πρωτογενώς με καταστάσεις φτώχειας και ανεργίας. Επίσης περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές εμφανίζεται, γενικά στις κοινωνικές επιστήμες και το ζήτημα της ενσωμάτωσης (Kamberidou, 2019; Καμπερίδου, 2012; Patsantaras, 2019; Πατσανταρας, 2015). Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί ενσωμάτωσης (κυρίως φαινομενολογικές και κριτικές θεωρητικές προσεγγίσεις) η έρευνα επικεντρώνεται στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές εμπειρικές και θεωρητικές μελέτες, ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων, με ποικιλότροπα φυσικά-βιολογικά, κοινωνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά, σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς και σε ευρύτερα κοινωνικά σύνολα (Καμπερίδου 2012; Patsantaras 2019, 2013). Μεθοδολογία: Η έρευνα μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ποιοτικής μεθοδολογίας δίνοντας έμφαση, αφ’ ενός στην ερμηνεία, την κατανόηση και την εξήγηση του φαινομένου του κοινωνικού αποκλεισμού των ΑμΕΑ και την αποκάλυψη των αιτιακών σχέσεων που λειτουργούν καταλυτικά στην εμφάνισή του και αφετέρου στο ρόλο της αθλητικής δραστηριότητας αναφορικά με τις δυνατότητες άμβλυνσης αυτού του φαινομένου. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 20 καταξιωμένοι αθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές). Με την χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων (αφήγηση, ανάλυση, ερμηνεία και αναστοχασμός) προσεγγίζουμε το ερευνητικό μας ερώτημα σε μια ποιοτική προοπτική, έτσι ώστε να αποκαλυφθούν οι πιθανές εξηγήσεις του, μέσα από την βιωματική αθλητική και ευρύτερα κοινωνική εμπειρία των ίδιων των εμπλεκόμενων. Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό η αθλητική συμμετοχή συμβάλλει στην κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Η ανάλυση των δεδομένων μας πραγματοποιείται σε αντιστοιχία με το διεθνή διάλογο περί κοινωνικού αποκλεισμού και του 'κοινωνικού πόνου', όπως αυτός προκύπτει στις προοπτικές της παγκοσμιοποίησης και ειδικότερα στις προοπτικές περί κοινωνικής ενσωμάτωσης. Ακολούθως επικεντρωνόμαστε στον Αθλητισμό και στην ανάλυση των ευρωπαϊκών, εθνικών και τοπικών νομοθεσιών και πολιτικών για την κοινωνική ενσωμάτωση των ΑμΕΑ, δια της συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες. Αναλυτικότερα, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με 20 παραολυμπιονίκες και παγκόσμιους πρωταθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (14 αθλητές, 6 αθλήτριες). Η ερευνητική διαδικασία των συνεντεύξεων διεξήχθη από Οκτώβριο 2017 μέχρι Μάρτιο 2018 (διάστημα 5 μηνών). Αρχικά προηγήθηκε πιλοτική έρευνα (με 7 Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιους Πρωταθλητές ηλικίας 18-55 ετών), μέσα από την οποία αξιολογήθηκαν οι απαντήσεις, οι οποίες προσαρμόστηκαν στη διεξαγωγή της βασικής έρευνας το δείγμα της οποίας αποτέλεσαν 13 αθλητές/τριες με κινητική αναπηρία (18-55 ετών). Έτσι το συνολικό δείγμα της έρευνας ήταν 20 αθλητές/τριες, Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές. Η πιλοτική έρευνα λειτούργησε υποστηρικτικά για τη βασική έρευνα• ενώ δεν χρειάστηκε να προσθέσουμε ούτε και αφαιρέσουμε ερωτήσεις. Συμπερασματικές απόψεις: Η ισχυρή πλειοψηφία των συμμετεχόντων επισημαίνει ότι υφίσταται κοινωνικό αποκλεισμό λόγω αναπηρίας. Όλοι οι συμμετέχοντες στην έρευνα υπογραμμίζουν το σημαντικό ρόλο και την τεράστια συμβολή του Αθλητισμού στην κοινωνική τους ενσωμάτωση. Ο Αθλητισμός σύμφωνα με τα ερευνητικά αποτελέσματα δίνει ‘νόημα στη ζωή τους’. Ανάλογα με το επίπεδο συμμετοχής στην αθλητική δραστηριότητα—επίπεδο αγώνων, απλή συμμετοχή— προκύπτουν με διακυμάνσεις και αντίστοιχα κοινωνικά και ψυχολογικά οφέλη για τα ΑμΕΑ. Τα αποτελέσματα της έρευνας τεκμηριώνουν— συμπλέοντας με τα δεδομένα του διεθνούς διαλόγου—ότι ο Αθλητισμός, το οικογενειακό περιβάλλον και οι φίλοι αποτελούν σημαντικούς φορείς κοινωνικής ενσωμάτωση. Ωστόσο, οφείλουμε να επισημάνουμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και απαιτεί περαιτέρω εξατομικευμένη μελέτη: ο κοινωνικός αποκλεισμός και ο κοινωνικός πόνος βιώνεται διαφορετικά από άτομο σε άτομο σε αντιστοιχία με ποικιλότροπες ατομικές (επίπεδο αναπηρίας), οικογενειακές, πολιτισμικές και ευρύτερα κοινωνικές παραμέτρους.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αγγλικά ή άλλη γλώσσα:&lt;br /&gt;The purpose of this qualitative study is to provide an understanding of the role of sport in the socialization and social inclusion processes, namely the use of sport as a means or tool for eliminating the social exclusion of people with disabilities, and specifically athletes with physical disabilities. An in depth literature review and discussion concerning the social exclusion phenomenon and the exclusionary policies and barriers confronted by people/athletes with disabilities indicates that research on this topic, for this specific social group is scarce (Kamberidou, Bonias &amp;amp; Patsantaras, 2019). The social exclusion phenomenon is a complex and multi-dimensional social and political issue, typically linked to poverty, marginalization and unemployment. Beginning with an examination of sociological theoretical perspectives and discussions on social inclusion, social exclusion and social pain, this study subsequently focuses on sport participation/activity and particularly on empirical and theoretical research that distinguishes sport as a means or tool of inclusion/integration, acceptance and respect for diversity as regards disability, gender, race, sexual orientation, and so forth (Kamberidou, 2019). Methodology: This qualitative study focuses on the interpretation, reflection and understanding of the social exclusion phenomenon as regards individuals with physical disabilities, extracting causal relationships that function catalytically, such as sport activity and its potential for eliminating social exclusions, in addition to promoting and cultivating the social inclusion of individuals with physical disabilities. Following the analysis of the literature (i.e. Georgiou, Patsantaras &amp;amp; Kamberidou, 2018), semi-structured interviews are conducted with 20 renowned athletes with physical disabilities (Paralympic and World Champions), 14 male and 6 female, from October 2017 to March 2018 (5 months), as well as a series of non-participant observation sessions. Initially, prior to this, a pilot study had been conducted with seven (7) Paraolympic and World Champions age 18-55 years old. Their responses were evaluated and adapted to the main study with the 20 participants (ages 18-55). Through the semi-structured interviews (narration, analysis, interpretation, and reflection) the research question is approached using a qualitative perspective with the intention of extracting, through their first-hand experiences, conceivable explanations, accounts and descriptions of their social exclusion. The central aim is to determine whether—and to what extent—sport participation contributes or has contributed to the social inclusion of the 20 participants. The analysis of the data is consistent with that of international data and dialogue on social exclusion, social pain and social inclusion, as it emerges in the globalization processes. Additionally, the study provides an analysis of European, national and local laws, legislation and policies for the social inclusion of people with disabilities through sport participation. Conclusions: Nineteen participants report experiencing social exclusions due to their physical disabilities. All 20 participants highlight the significant role and contribution of sport in their social inclusion/integration, adding that sport gives meaning to their lives. The social and psychological benefits vary, depending on the level of their sport activity, such as athlete’s playing level, skill level, and years of participation. The findings show that sport, along with the family environment and friends are significant/chief factors or variables that contribute to social inclusion. However, each case (each individual) is different and requires a further personalized study: social exclusion and social pain are experienced differently from person to person and in relation to the disability level of each individual, in addition to family, cultural, economic and broader social considerations and circumstances.&lt;br /&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Κύρια θεματική κατηγορία&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Εκπαίδευση – Αθλητισμός&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Λέξεις-κλειδιά&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά:&lt;br /&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός, Κοινωνικός πόνος, Κοινωνικός δεσμός, Αθλητισμός, Παγκοσμιοποίηση, Κοινωνική ενσωμάτωση, Άτομα με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), Προσαρμοσμένος αθλητισμός.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αγγλικά ή άλλη γλώσσα:&lt;br /&gt;Social exclusion, Social pain, Social ties, Sport, Globalization, Social inclusion, Persons with disabilities, Adapted sports&lt;br /&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Αριθμός σελίδων&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;271&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ευρετήριο&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Όχι&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Αρ. σελίδων ευρετηρίου&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Εικονογραφημένη&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Όχι&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;333&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ψηφιακά Αρχεία&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Έχει κατατεθεί το πλήρες κείμενο σε μορφή PDF&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Κωδικός συστήματος&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2886911&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;strong&gt;"Πέργαμος" - Ιδρυματικό Αποθετήριο ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://pergamos.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;pergamos.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="entry-footer"&gt;
&lt;div class="stats"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Mon, 16 Dec 2019 17:02:26 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 16 Dec 2019 17:02:26 +0300208090</guid></item><item><title>ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ:  Η ΠΟΣΟΣΤΩΣΗ ΣΤΑ ΔΣ ΤΩΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=204369&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Κείμενο/ανακοίνωση της Προέδρου της Επιτροπής «Αθλητισμός &amp;amp; Γυναίκα»  της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ), κας Ξένιας Αργειτάκη, 12/11/2019:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    «Ο Γυναικείος Αθλητισμός άρχισε να αναδύεται πολύ αργότερα από ότι ο Ανδρικός, στα τέλη του 19ου αιώνα, όταν οι γυναίκες άρχισαν να δραστηριοποιούνται κοινωνικά και οικονομικά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Οι Ολυμπιακοί Αγώνες διαδραμάτισαν βασικό ρόλο στην άρση των φραγμών μεταξύ των φύλων πριν ακόμα τους δοθεί το δικαίωμα να ψηφίζουν οι γυναίκες στις περισσότερες χώρες σε όλο τον κόσμο. Αλλά η ισότητα που επιτυγχάνεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες μεταξύ Αθλητών και Αθλητριών και που στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Τόκιο το 2020 θα είναι 50%, δεν έχει προχωρήσει με τον ίδιο τρόπο στους άλλους τομείς όπως Κριτές-Διαιτητές, προπονητές, και κυρίως στη διοίκηση και στα κέντρα λήψης αποφάσεων που οι γυναίκες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται σημαντικά. Χρειαζόμαστε περισσότερες γυναίκες και σε ηγετικές θέσεις στον Αθλητισμό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μία αυξημένη εκπροσώπηση είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία του Αθλητικού και Ολυμπιακού Κινήματος και η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή πρωτοστατεί στην αύξηση της συμμετοχής των γυναικών στον αθλητισμό σε όλα τα επίπεδα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή που θέτει το σκηνικό για διαρκή αλλαγή στον αθλητισμό με την Ολυμπιακή Ατζέντα του 2020 και που έχει ένα φιλόδοξο στόχο για ισότιμη συμμετοχή και των δύο φύλων σε ηγετικές θέσεις, θεωρεί ότι έχει σημαντική ευθύνη και πρέπει να αναλάβει δράση όσον αφορά την ισότητα των φύλων - ένα βασικό ανθρώπινο δικαίωμα βαθιάς σημασίας και θεμελιώδη αρχή του Ολυμπιακού Χάρτη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή (ΔΟΕ) έχει παρουσιάσει ένα πρόγραμμα (&lt;strong&gt;Gender&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Equality&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Review&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Project&lt;/strong&gt;) 25 βασικών συστάσεων για την Εξέταση της Ισότητας των Φύλων, οι οποίες επικεντρώνονται στην ολιστική αλλαγή της συζήτησης για τις γυναίκες στον αθλητισμό - από τη συμμετοχή στην εκπροσώπηση και τη λήψη αποφάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Οι 25 συστάσεις όχι μόνο δημιουργούν έναν οδικό χάρτη δράσης για συνεργασία με όλους τους Αθλητικούς Οργανισμούς, εταίρους και συνεργάτες της ΔΟΕ σε όλο τον κόσμο για την προώθηση της ισότητας των φύλων στο πλαίσιο του Ολυμπιακού Κινήματος και του παγκόσμιου αθλητισμού αλλά και τις προσπάθειες που έχουν ήδη ξεκινήσει η ΔΟΕ, οι Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές και οι Διεθνείς Ομοσπονδίες (IFs) για να προωθήσουν τη μεγαλύτερη συμμετοχή, τη λήψη αποφάσεων και την ηγεσία των γυναικών σε όλες τις πτυχές του αθλητισμού. Αυτή είναι η αρχή για- να προβληματιστούν και να οδηγηθούν σε μια διαρκή αλλαγή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Οι Συστάσεις χωρίζονται σε 5 τομείς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα Αθλητών – Αθλητριών σε όλα τα επίπεδα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα στη προβολή στα ΜΜΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα στη διακυβέρνηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα στη χρηματοδότηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ίση μεταχείριση από την Διοίκηση Ανθρωπίνου δυναμικού, την επικοινωνία και τον σεβασμό στις πολιτιστικές ιδιαιτερότητες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Για την ισότητα των δύο φύλων στον τομέα της διακυβέρνησης του Αθλητισμού η ΔΟΕ έχει θεσπίσει στρατηγικούς μηχανισμούς για την αύξηση του αριθμού γυναικών υποψηφίων σε ρόλους διοίκησης γενικά, καθώς και σε θέσεις Διοικητικών Συμβουλίων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Εξασφάλισε ότι η εκλογική διαδικασία της αντικατοπτρίζει τη δέσμευσή της για μια ισότητα και ισόρροπη συμμετοχή και των δύο φύλων. Αναθεώρησε την εκλογική διαδικασία με σκοπό την ανάπτυξη στρατηγικών για ισόρροπη εκπροσώπηση των φύλων στα όργανα της ΔΟΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Για να επιτευχθεί η ισότητα των δύο φύλων και στην Ελλάδα, σε όλα τα επίπεδα του Αθλητισμού, θα πρέπει η κάθε ομοσπονδία ή καλύτερα ο κάθε αθλητικός οργανισμός να καταρτίσει ένα πρόγραμμα και έναν μηχανισμό για την αύξηση της συμμετοχής των γυναικών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Οι ομοσπονδίες σύμφωνα με τις προτάσεις του Διεθνούς Ολυμπιακού κινήματος θα πρέπει να επανεξετάσουν τις εκλογικές τους διαδικασίες με στόχο την ανάπτυξη στρατηγικών για ισόρροπη εκπροσώπηση των φύλων στο ΔΣ και στους φορείς διακυβέρνησής τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Για παράδειγμα η Διεθνής Ομοσπονδία Στίβου (IAAF) καθιέρωσε μία θέση Αντιπροέδρου στο ΔΣ να καταλαμβάνεται από Γυναίκα (ήδη αυτό έγινε στις πρόσφατες εκλογές της Ομοσπονδίας στην Ντόχα στις 25/9/2019). Επίσης μέχρι το 2027 θα υπάρχουν 2 θέσεις που θα καταλαμβάνονται από γυναίκες και περίπου το 50% του Συμβουλίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μια σημαντική παρέμβαση για την αντιμετώπιση της υποεκπροσώπησης των γυναικών σε ηγετικές θέσεις στον Αθλητισμό είναι η καθιέρωση των ποσοστώσεων για το φύλο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Απώτερος σκοπός είναι να αρχίσει η αδιατάρακτη παρουσία και των δύο φύλων στα διοικητικά συμβούλια των Εθνικών Αθλητικών Οργανισμών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Η ποσόστωση όμως είναι μια πρώτη προϋπόθεση για την προώθηση της ισότητας των φύλων σε ηγετικές θέσεις. Χρειάζεται να λειτουργήσει σε συνδυασμό με άλλες δυναμικές των φύλων (όπως σεμινάρια, προβολή, κλπ) καθώς κι με την ανάπτυξη στρατηγικών και πολιτικών από πλευράς της πολιτείας και των Αθλητικών Οργανισμών για την προώθηση της ισότητας στη διακυβέρνηση του αθλητισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Και το μόνο αυτό μέτρο που προσπάθησε να θέσει η πολιτεία ως πρώτη παρακίνηση για να δραστηριοποιηθούν οι ομοσπονδίες να προσαρμοστούν στο πλαίσιο του διεθνούς Αθλητικού κινήματος, την ποσόστωση αντί να την προστατέψει, την αναστέλλει για να γίνει διαβούλευση όταν όλη η αθλητική κοινότητα από το 1994 (διακήρυξη του Brighton) έχει βάλει στόχο την ισότητα των 2 φύλων στον αθλητισμό. Και μάλιστα σε όλα τα επίπεδα και κυρίως στην διοίκηση και λήψη αποφάσεων.»&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Nov 2019 10:01:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Nov 2019 10:01:23 +0300204369</guid></item><item><title>Η διάσταση του Φύλου σε όλες τις πολιτικές (link): NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4604 (26 Μαρτίου 2019) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=201033&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Πολιτικές και θετικά μέτρα ισότητας: Η διάσταση του φύλου εντάσσεται σε όλους τους τομείς του ιδιωτικού και δημόσιου βίου και ιδίως στην πολιτική, κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική πραγματικότητα της χώρας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Ένταξη της Διάστασης του Φύλου σε όλες τις πολιτικές (gender mainstreaming): η στρατηγική για την υλοποίηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων, η οποία περιλαμβάνει την ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου στην προετοιμασία, τον σχεδιασμό, την εφαρμογή, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση πολιτικών, κανονιστικών μέτρων και προγραμμάτων δαπανών, με στόχο την προώθηση της ισότητας μεταξύ γυναικών και ανδρών και την καταπολέμηση των διακρίσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Προώθηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων, πρόληψη και καταπολέμηση της έμφυλης βίας -\Ρυθμίσεις για την απονομή Ιθαγένειας - Διατάξεις σχετικές με τις εκλογές στην Τοπική Αυτοδιοίκηση -Λοιπές διατάξεις..... (link: NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4604 (26 Μαρτίου 2019) &lt;a href="https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/nomos_yp_arithm._4604.pdf"&gt;https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/nomos_yp_arithm._4604.pdf )&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 13 Oct 2019 13:28:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 13 Oct 2019 13:28:38 +0300201033</guid></item><item><title> ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», Πέμπτη, 14.00-16.00 (αίθουσα 4)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=198943&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν/συμμετέχουν παρακαλούνται να προσέλθουν στο &lt;strong&gt;&lt;u&gt;πρώτο&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; μάθημα Πέμπτη, &lt;strong&gt;3/10/2019&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;αίθ. 4)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Παρακαλώ να κάνετε εγγραφή και στην &lt;strong&gt;η-Τάξη&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;e&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;class&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) &lt;/strong&gt;του μαθήματος &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt; για να λαμβάνετε όλες τις πληροφορίες σχετικά με το μάθημα (εξεταστέα ύλη, άρθρα, ώρες γραφείου, ανακοινώσεις) απευθείας στα email σας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** &lt;strong&gt;Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (έως 40 φοιτητές/τριες: υποχρεωτική παρακολούθηση)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** &lt;strong&gt;Προϋποθέσεις για εκπόνηση πτυχιακής εργασίας με Επιβλέπουσα Καθηγήτρια την κυρία Καμπερίδου&lt;/strong&gt;: Συμμετοχή στα δύο μαθήματα επιλογής (1) &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; και (2) &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;)&lt;/em&gt;, και στη συνέχεια (3) &lt;strong&gt;μία εργασία (ανασκόπηση βιβλιογραφίας&lt;/strong&gt;) μετά από συνεννόηση με την επιβλέπουσα καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Email: &lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;&lt;strong&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Sep 2019 16:58:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Sep 2019 16:58:18 +0300198943</guid></item><item><title>ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΣΕΦΑΑ ΚΑΤΕΚΤΗΣΕ ΤΗΝ 1η ΘΕΣΗ ΣΤΟΥΣ "NEW LEADERS"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=196850&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΚΠΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ - ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΚΑΤΕΚΤΗΣΕ ΤΗΝ 1η ΘΕΣΗ ΣΤΟΥΣ "NEW LEADERS" ΤΗΣ FIEP 02/07/2019&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apofoitos_tis_sefaa_katektise_tin_1i_thesi_stoys_new_leaders_tis_fiep/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apofoitos_tis_sefaa_katektise_tin_1i_thesi_stoys_new_leaders_tis_fiep/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ΙΙ. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΚΠΑ ΑΓΓΛΙΚΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ - NEWS&lt;br /&gt;   "NEW LEADERS " AWARD OF THE FÉDÉRATION INTERNATIONALE D´ÉDUCATION&lt;br /&gt;PHYSIQUE (FIEP)  02/07/2019&lt;br /&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/new_leaders_award_of_the_federation_internationale_deducation_physique_fiep/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/new_leaders_award_of_the_federation_internationale_deducation_physique_fiep/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 02 Jul 2019 13:14:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 02 Jul 2019 13:14:48 +0300196850</guid></item><item><title>Καθηγητές/τριες και φοιτητές/τριες  ΣΕΦΑΑ στο «Αλάτι Της Γης»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=196704&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Για την 100η εκπομπή το «Αλάτι της Γης» επέλεξε να εστιάσει στη νεότερη γενιά που καλείται να παραλάβει τη σκυτάλη συνεχίζοντας τη μακριά αλυσίδα της μουσικής και χορευτικής μας κληρονομιάς. Έτσι, στις 23 Ιουνίου 2019, στην εκπομπή συμμετείχαν δυο μεγάλες ομάδες από φοιτητές/τριες και καθηγητές/τριες του Εθνικού και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο της Αθήνας: Η Ορχήστρα του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκτέλεση-ερμηνεία της παραδοσιακής μουσικής» του Τμήματος Μουσικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής, καθώς και η «Χορευτική Ομάδα Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού» &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/h-sefaa-sto-alati-ths-ghs.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/h-sefaa-sto-alati-ths-ghs.html&lt;/a&gt; με προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ), όπως οι καθηγητές/τριες του ΣΕΦΑΑ Μαρία Κουτσούμπα, Ηλίας Δήμας, Βάσω Τυροβολά και Βασίλης Καρφής και του Τμήματος Μουσικών Σπουδών, Κατερίνα Παπαδοπούλου και Ειρήνη Δερέμπεη. Για να δείτε την εκπομπή πατήστε &lt;a href="https://webtv.ert.gr/ert1/to-alati-tis-gis/23ion2019-to-alati-tis-gis/"&gt;&lt;strong&gt;ΕΔΩ.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://webtv.ert.gr/ert1/to-alati-tis-gis/23ion2019-to-alati-tis-gis/"&gt;https://webtv.ert.gr/ert1/to-alati-tis-gis/23ion2019-to-alati-tis-gis/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 28 Jun 2019 09:40:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 28 Jun 2019 09:40:08 +0300196704</guid></item><item><title>«Η σκυτάλη στους νέους»: Καθηγητές/τριες και φοιτητές/τριες του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου (ΕΚΠΑ) στο «Αλάτι Της Γης»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=196697&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Η σκυτάλη στους νέους»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καθηγητές/τριες και φοιτητές/τριες του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου (ΕΚΠΑ) στο «Αλάτι Της Γης»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για την 100η εκπομπή το «Αλάτι της Γης» επέλεξε να εστιάσει στη νεότερη γενιά που καλείται να παραλάβει τη σκυτάλη συνεχίζοντας τη μακριά αλυσίδα της μουσικής και χορευτικής μας κληρονομιάς. Έτσι, στις 23 Ιουνίου 2019, στην εκπομπή συμμετείχαν δυο μεγάλες ομάδες από φοιτητές/τριες και καθηγητές/τριες του Εθνικού και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο της Αθήνας: Η Ορχήστρα του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκτέλεση-ερμηνεία της παραδοσιακής μουσικής» του Τμήματος Μουσικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής, καθώς και η «Χορευτική Ομάδα Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού» &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/h-sefaa-sto-alati-ths-ghs.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/h-sefaa-sto-alati-ths-ghs.html&lt;/a&gt; με προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ), όπως οι καθηγητές/τριες του ΣΕΦΑΑ Μαρία Κουτσούμπα, Ηλίας Δήμας, Βάσω Τυροβολά και Βασίλης Καρφής και του Τμήματος Μουσικών Σπουδών, Κατερίνα Παπαδοπούλου και Ειρήνη Δερέμπεη. Για να δείτε την εκπομπή πατήστε &lt;a href="https://webtv.ert.gr/ert1/to-alati-tis-gis/23ion2019-to-alati-tis-gis/"&gt;&lt;strong&gt;ΕΔΩ.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="https://webtv.ert.gr/ert1/to-alati-tis-gis/23ion2019-to-alati-tis-gis/"&gt;https://webtv.ert.gr/ert1/to-alati-tis-gis/23ion2019-to-alati-tis-gis/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="text-decoration:line-through;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 28 Jun 2019 09:37:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 28 Jun 2019 09:37:44 +0300196697</guid></item><item><title>Becoming an Olympic athlete without doping: A holistic approach, June 24-25, 2019, venue: Ancient Olympic, Greece</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=196491&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στην αρχαία Ολυμπία (24 και 25 Ιουνίου) το Διεθνές Συμπόσιο με τη συμμετοχή &lt;a href="https://www.olympia2019.gr/contributors"&gt;διακεκριμένων επιστημόνων&lt;/a&gt;. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τον &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.olympia2019.gr/"&gt;ιστότοπο του Συμποσίου &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Becoming an Olympic athlete without doping: A holistic approach, June 24-25, 2019, venue: Ancient Olympic, Greece&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Members of the academia, professors, emiriti, as well as graduate and undergraduate students, (including Erasmus) of the National and Kapodistrian University of Athens, School of Physical Education and Sport Science &lt;a href="https://www.olympia2019.gr/contributors"&gt;https://www.olympia2019.gr/contributors&lt;/a&gt; are participating at the International Olympic Symposium, "Becoming an Olympic athlete without doping: A holistic approach", June 24-25, 2019, venue: Ancient Olympic, Greece. &lt;a href="https://www.olympia2019.gr/"&gt;https://www.olympia2019.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Jun 2019 16:02:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Jun 2019 16:02:52 +0300196491</guid></item><item><title>ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2019 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=195356&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριες, οι διαφάνεις των διαλέξεων έχουν αναρτηθεί στα ΕΓΓΡΑΦΑ στο e-class:  &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/5cfa3dc7mc00"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/document/index.php?course=PHED264&amp;amp;openDir=/5cfa3dc7mc00&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ (έως σελ. 153)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Σύγγραμμα/Βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153 &lt;/strong&gt;(καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Προϋποθέτει &lt;u&gt;καλή οργάνωση&lt;/u&gt; και &lt;u&gt;προετοιμασία&lt;/u&gt;, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;κριτική σκέψη&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, κ.ά. δηλαδή, &lt;strong&gt;ότι έχετε διαβάσει, γνωρίζετε καλά την ύλη, &lt;/strong&gt;γιατί ο χρόνος είναι περιορισμένος:&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;(1 ώρα).&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;**Βαθμολογήστε στην κατανόηση (&lt;strong&gt;ερώτηση κρίσεως&lt;/strong&gt;) και &lt;strong&gt;&lt;u&gt;όχι την αποστήθιση&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt; (&lt;strong&gt;απαγορεύετε η αντιγραφή από το βιβλίο !!&lt;/strong&gt;) ***&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μόνο &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ένα βιβλίο&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt; ανά φοιτητή/τρια&lt;/u&gt; που θα συμμετέχει στις εξετάσεις [&lt;strong&gt;δεν κάθεστε δίπλα -δίπλα,  &lt;u&gt;δεν μοιράζεστε ένα βιβλίο&lt;/u&gt; κατά τη διάρκεια των εξετάσεων&lt;/strong&gt;]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Απαγορεύονται&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;u&gt;σημειώσεις&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;φωτοτυπίες&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, i pad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες μπορούν να συμπεριλάβουν στη συζήτηση (στο γραπτό τους) τα στοιχεία/τις νέες πληροφορίες (από τις δικές τους προσωπικές σημειώσεις) που κράτησαν κατά τη διάρκεια των διαλέξεων/μαθημάτων &lt;u&gt;οι οποίες δεν υπάρχουν στο βιβλίο και επιβεβαιώνουν τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                            ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Jun 2019 14:20:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Jun 2019 14:20:50 +0300195356</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Ο Αθλητισμός ως μέσο κοινωνική ενσωμάτωσης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία (υποστήριξη μεταπτυχιακής διατριβής του Αλέξανδρου Μπόνια)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=195182&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΑΘΛΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (Αλέξανδρος Μπόνιας, υποστήριξη μεταπτυχιακής διατριβής, 28 Ιουνίου 2019)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού”&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Τομέας: Θεωρητικών Επιστημών, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία: Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2019, &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Ώρα:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; 13.30, μ.α. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η μελέτη αυτή διερευνά το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), στο παράδειγμα αθλητών/τριών με κινητικές αναπηρίες και επιδιώκει να κατανοήσει και να εξηγήσει, τον ρόλο που ενδεχομένως διαδραματίζει ο Αθλητισμός στην κοινωνικοποίηση και την κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Κατόπιν μιας ενδελεχούς βιβλιογραφικής αναζήτησης, διαπιστώσαμε ότι τα ερευνητικά δεδομένα επ’ αυτού του ζητήματος και για αυτή την κοινωνική κατηγορία των ΑμΕΑ είναι ελάχιστα. Ο κοινωνικός αποκλεισμός εμφανίζεται στο κοινωνικό πεδίο, ως ένα σύνθετο ζήτημα και συνδέεται πρωτογενώς με καταστάσεις φτώχειας και ανεργίας. Επίσης περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές εμφανίζεται, γενικά στις κοινωνικές επιστήμες και το ζήτημα της ενσωμάτωσης (Πατσανταρας 2015, Καμπερίδου 2016). Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί ενσωμάτωσης (κυρίως φαινομενολογικές  και κριτικές θεωρητικές προσεγγίσεις) η έρευνα επικεντρώνεται στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές εμπειρικές και θεωρητικές μελέτες, ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων, με ποικιλότροπα φυσικά-βιολογικά, κοινωνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά, σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς και σε ευρύτερα κοινωνικά σύνολα (Καμπερίδου 2011, Stichweh 2013, Patsantaras 2013).   &lt;strong&gt;Μεθοδολογία&lt;/strong&gt;: Η έρευνα μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ποιοτικής μεθοδολογίας δίνοντας έμφαση, αφ’ ενός στην ερμηνεία, την κατανόηση και την εξήγηση του φαινομένου του κοινωνικού αποκλεισμού των ΑμΕΑ και την αποκάλυψη των αιτιακών σχέσεων που λειτουργούν καταλυτικά στην εμφάνισή του και αφετέρου στο ρόλο της αθλητικής δραστηριότητας αναφορικά με τις δυνατότητες άμβλυνσης αυτού του φαινομένου. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 20 καταξιωμένοι αθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές). Με την χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων (αφήγηση, ανάλυση, ερμηνεία και αναστοχασμός) προσεγγίζουμε το ερευνητικό μας ερώτημα σε μια ποιοτική προοπτική, έτσι ώστε να αποκαλυφθούν οι πιθανές εξηγήσεις του, μέσα από την βιωματική αθλητική και ευρύτερα κοινωνική  εμπειρία  των ίδιων των εμπλεκόμενων.  Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό η αθλητική συμμετοχή συμβάλλει στην κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Η ανάλυση των δεδομένων μας πραγματοποιείται σε αντιστοιχία με το διεθνή διάλογο περί κοινωνικού αποκλεισμού και  του 'κοινωνικού πόνου', όπως αυτός προκύπτει στις προοπτικές της παγκοσμιοποίησης και ειδικότερα στις προοπτικές περί κοινωνικής ενσωμάτωσης. Ακολούθως επικεντρωνόμαστε στον Αθλητισμό και στην ανάλυση των ευρωπαϊκών, εθνικών και τοπικών νομοθεσιών και πολιτικών για την κοινωνική ενσωμάτωση των ΑμΕΑ, δια της συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες. Αναλυτικότερα, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με 20 παραολυμπιονίκες και παγκόσμιους πρωταθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (14 αθλητές, 6 αθλήτριες). Η ερευνητική διαδικασία των συνεντεύξεων διεξήχθη από Οκτώβριο 2017 μέχρι Μάρτιο 2018 (διάστημα 5 μηνών). Αρχικά προηγήθηκε πιλοτική έρευνα (με 7 Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιους Πρωταθλητές ηλικίας 18-55 ετών), μέσα από την οποία αξιολογήθηκαν οι απαντήσεις, οι οποίες  προσαρμόστηκαν στη διεξαγωγή της βασικής έρευνας το δείγμα της οποίας αποτέλεσαν 13 αθλητές/τριες με κινητική αναπηρία (18-55 ετών). Έτσι το συνολικό δείγμα της έρευνας ήταν 20 αθλητές/τριες, Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές. Η πιλοτική έρευνα λειτούργησε υποστηρικτικά για τη βασική έρευνα• ενώ δεν χρειάστηκε να προσθέσουμε ούτε και αφαιρέσουμε ερωτήσεις. &lt;strong&gt;Συμπερασματικές απόψεις&lt;/strong&gt;:  Η ισχυρή πλειοψηφία των συμμετεχόντων επισημαίνει ότι υφίσταται κοινωνικό αποκλεισμό λόγω αναπηρίας. Όλοι οι συμμετέχοντες  στην έρευνα υπογραμμίζουν το σημαντικό ρόλο και την τεράστια συμβολή του Αθλητισμού στην κοινωνική τους ενσωμάτωση. Ο Αθλητισμός σύμφωνα με τα ερευνητικά αποτελέσματα δίνει ‘νόημα στη ζωή τους’.  Ανάλογα με το επίπεδο συμμετοχής στην αθλητική δραστηριότητα—επίπεδο αγώνων, απλή συμμετοχή— προκύπτουν  με διακυμάνσεις και αντίστοιχα κοινωνικά και ψυχολογικά οφέλη για τα ΑμΕΑ. Τα αποτελέσματα της έρευνας τεκμηριώνουν— συμπλέοντας με τα δεδομένα του διεθνούς διαλόγου—ότι ο Αθλητισμός, το οικογενειακό περιβάλλον και οι φίλοι  αποτελούν σημαντικούς φορείς κοινωνικής ενσωμάτωση. Ωστόσο, οφείλουμε να επισημάνουμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και απαιτεί περαιτέρω εξατομικευμένη μελέτη: ο κοινωνικός αποκλεισμός και ο κοινωνικός πόνος βιώνεται διαφορετικά από άτομο σε άτομο σε αντιστοιχία με ποικιλότροπες ατομικές (επίπεδο αναπηρίας), οικογενειακές, πολιτισμικές και ευρύτερα κοινωνικές παραμέτρους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις-κλειδια&lt;/strong&gt;: Κοινωνικός αποκλεισμός, Κοινωνικός πόνος, Κοινωνικός δεσμός, Αθλητισμός, Παγκοσμιοποίηση, Κοινωνική ενσωμάτωση, Άτομα με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), Προσαρμοσμένος αθλητισμός .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικήτας Νικηταράς&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καθηγητής  Άσκηση για Όλους&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Jun 2019 11:01:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Jun 2019 11:01:35 +0300195182</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 24/06/ 2019 (ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=194622&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ (έως σελ. 153)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Σύγγραμμα/Βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 153 &lt;/strong&gt;(καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Προϋποθέτει &lt;u&gt;καλή οργάνωση&lt;/u&gt; και &lt;u&gt;προετοιμασία&lt;/u&gt;, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;κριτική σκέψη&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, κ.ά. δηλαδή, &lt;strong&gt;ότι έχετε διαβάσει, γνωρίζετε καλά την ύλη, &lt;/strong&gt;γιατί ο χρόνος είναι περιορισμένος:&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;(1 ώρα).&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;**Βαθμολογήστε στην κατανόηση (&lt;strong&gt;ερώτηση κρίσεως&lt;/strong&gt;) και &lt;strong&gt;&lt;u&gt;όχι την αποστήθιση&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt; (&lt;strong&gt;απαγορεύετε η αντιγραφή από το βιβλίο !!&lt;/strong&gt;) ***&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μόνο &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ένα βιβλίο&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt; ανά φοιτητή/τρια&lt;/u&gt; που θα συμμετέχει στις εξετάσεις [&lt;strong&gt;δεν κάθεστε δίπλα -δίπλα,  &lt;u&gt;δεν μοιράζεστε ένα βιβλίο&lt;/u&gt; κατά τη διάρκεια των εξετάσεων&lt;/strong&gt;]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Απαγορεύονται&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;u&gt;σημειώσεις&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;φωτοτυπίες&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, i pad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες μπορούν να συμπεριλάβουν στη συζήτηση (στο γραπτό τους) τα στοιχεία/τις νέες πληροφορίες (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;από τις δικές τους προσωπικές σημειώσεις&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) που κράτησαν κατά τη διάρκεια των διαλέξεων/μαθημάτων &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;οι οποίες δεν υπάρχουν στο βιβλίο και επιβεβαιώνουν τη συμμετοχή τους στο μάθημα.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                            ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 02 Jun 2019 09:23:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 02 Jun 2019 09:23:08 +0300194622</guid></item><item><title>Εκπαιδευτικές διαδρομές στο ελληνικό Πανεπιστήμιο: Ετερότητα, ανισότητα και συμπερίληψη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=192769&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="x_ydpdf74ecaeMsoNormal"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="line-height:115%;font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;Προσκαλούμε προπτυχιακούς φοιτητές και φοιτήτριες από το 3ο έτος σπουδών και πάνω να συμμετάσχουν στην έρευνά μας «Εκπαιδευτικές διαδρομές στο ελληνικό Πανεπιστήμιο: Ετερότητα, ανισότητα και συμπερίληψη» (ΕΣΠΑ 2014-2020)» για τις συνθήκες μέσα στις οποίες διαμορφώνονται οι εκπαιδευτικές διαδρομές των φοιτητών και των φοιτητριών στο ελληνικό πανεπιστήμιο σήμερα.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:3.75pt 0cm;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;Μπορείτε να καταθέσετε τις εμπειρίες σας συμπληρώνοντας ανώνυμα και εμπιστευτικά το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που βρίσκεται αναρτημένο στην ιστοσελίδα του έργου: &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;&lt;a href="http://epgudis.project.uoi.gr/index.php/gform2/?fbclid=IwAR1fQV9ax_lwOLokKGMPy-KhpUCmsz8aqYcAHwFYdeKaIADKMpn5lRP_DRU" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;em&gt;http://epgudis.project.uoi.gr/index.php/gform2/&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:3.75pt 0cm;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="x_ydpdf74ecaeMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#111111;line-height:115%;font-family:Arial, sans-serif;font-size:14pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 19 May 2019 19:15:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 19 May 2019 19:15:04 +0300192769</guid></item><item><title>Αποτελέσματα για την εκλογή Πρύτανη και Αντιπρυτάνεων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=192502&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αποτελέσματα για την εκλογή Πρύτανη και Αντιπρυτάνεων:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apotelesmata_gia_tin_eklogi_prytani_kai_antiprytaneon/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apotelesmata_gia_tin_eklogi_prytani_kai_antiprytaneon/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 16 May 2019 10:44:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 16 May 2019 10:44:50 +0300192502</guid></item><item><title>Αναβολή μαθήματος 12.00-1.30 μ.α., στις 17/4/2019</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=190465&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Εξαιτίας εκτάκτου γεγονότος που συμπίπτει με την συγκεκριμένη ώρα του μαθήματος της «&lt;strong&gt;Εισαγωγής στην Κοινωνιολογία&lt;/strong&gt;» (12.00-13.30) το μάθημα της Τετάρτης 17/4/2019 αναβάλλεται και θα αναπληρωθεί στο τέλος του εξαμήνου. Το μάθημα "Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός" θα γίνει κανονικά στις 14.00, ΔΕΝ αναβάλλεται.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 15 Apr 2019 13:08:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 15 Apr 2019 13:08:00 +0300190465</guid></item><item><title>Equality Within Sport - Empowering women and girls-Advancing Sport</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=189342&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gender Equality and Sport: Switzerland commits to moving Kazan Action Plan, Action 4 forward&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lilamani de Soysa - Co-opted member of the IWG &amp;amp; Stiliani "Ani" Chroni - Past President Women Sport International&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/"&gt;http://iwgwomenandsport.org/&lt;/a&gt;&lt;u&gt; - &lt;/u&gt;&lt;a href="http://womensportinternational.org/"&gt;http://womensportinternational.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The CIGEPS extraordinary session was held at the UN headquarters in Geneva, on 28th and 29th March 2019. There were three main areas of focus: (i) revision of the statutes of CIGEPS, (ii) follow-up and implementation of the Kazan Action Plan (KAP), adopted at the Sixth International Conference of Ministers and Senior Officials Responsible for Physical Education and Sport (MINEPS VI) and (iii) aligning the UN Action Plan on Sport for Development and Peace with the KAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Action 4 of the KAP was a call to member nations for conducting a feasibility study on the establishment of a Global Observatory for Women, Sport, Physical Education and Physical Activity in alignment with its mission of promoting the empowerment of women and girls in and through sport as fundamental components of national and international sport policy which are seen as crucial factors for good governance, and for maximizing the contribution of sport to sustainable development and peace. The State of Switzerland pledged to provide the necessary resources for achieving Action 4, thus providing new impetus to achieving the goal of gender equality in and through sport.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;It is a memorable moment in the history of women and sport and a great support to the KAP by Switzerland. The Swiss commitment should be upheld by other member states in order to maximize the potential of sport to interconnect with the SDGs through the future work of the Global Observatory and facilitate the achievement of the equality goals set out in Agenda 2030.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*************************************************&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Intergovernmental Committee for Physical Education and Sport (CIGEPS) was established in 1978 to promote the role and value of sport and its inclusion in public policy. CIGEPS is comprised of expert representatives in the field of physical education and sport from 18 UNESCO Member States, each elected for a four-year term. The Permanent Consultative Council (PCC), comprising key sport federations, UN agencies and NGOs, provides technical support and advice to the Committee.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.unesco.org/new/en/social-and-human-sciences/themes/physical-education-and-sport/cigeps"&gt;More on CIGEPS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/mineps6"&gt;More on MINEPS VI - Kazan 2017&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/news/united-nations-general-assembly-acknowledges-important-role-kazan-action-plan-advancing-sport"&gt;United Nations General Assembly acknowledges important role of Kazan Action Plan in advancing sport for development and peace&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/sport-and-anti-doping"&gt;Sport and Anti-doping&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/cigeps/march2019"&gt;Working Documents&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Theme page: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/partnerships"&gt;Partnerships&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/learning-live-together"&gt;Social and Human Sciences&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/sport-and-anti-doping"&gt;Sport and Anti-doping&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/sport-and-anti-doping"&gt;Sport and Anti-doping&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/partnerships"&gt;Partnerships&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The International Working Group (IWG) on Women &amp;amp; Sport is the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/programmes/iwg-global-network/"&gt;world’s largest network&lt;/a&gt; dedicated to &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/iwg-strategic-plan/"&gt;Empowering women and girls – Advancing Sport&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Established in 1994, the IWG developed and remains guardian of the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/brighton-declaration/"&gt;Brighton plus Helsinki 2014 Declaration&lt;/a&gt;, which now has 550+ signatories. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The IWG is governed by the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/iwg-global-executive/"&gt;IWG Global Executive&lt;/a&gt;. It advocates for gender equity year-round, running programmes including the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/programmes/iwg-hub/"&gt;IWG Hub&lt;/a&gt;. Every four years, it stages the IWG World Conference, the world’s largest gathering of experts on gender equity in sport and physical activity, with 1500+ delegates. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The current &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/iwg-secretariat/secretariat-2018-2022/"&gt;IWG Secretariat 2018 – 2022&lt;/a&gt; is held by New Zealand. The &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/world-conference/"&gt;8th IWG World Conference&lt;/a&gt; will take place in Auckland, New Zealand, 5-8 May 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The IWG is a not-for-profit with funding from a mix of &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/grants-trusts/"&gt;Grants &amp;amp; Trusts&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/donations-fundraising-gifts/"&gt;Donations, Fundraising &amp;amp; Gifts&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/commercial-partnerships/"&gt;Commercial Partnerships&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can help too by visiting &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/"&gt;Support Us&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visit &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/"&gt;About&lt;/a&gt; to learn more and to meet the IWG team.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PHOTO: IWG/WSI meeting with Swiss officials and UNESCO at UN Headquarters in Geneva, 28th March 2019&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PHOTO: IWG/WSI represented at CIGEPS - 28/29 March 2019&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 04 Apr 2019 10:35:37 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 04 Apr 2019 10:35:37 +0300189342</guid></item><item><title>NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4604 (26 Μαρτίου 2019): Η διάστασης του Φύλου σε όλες τις πολιτικές (link) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=188979&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Πολιτικές και θετικά μέτρα ισότητας: Η διάσταση του φύλου εντάσσεται σε όλους τους τομείς του ιδιωτικού και δημόσιου βίου και ιδίως στην πολιτική, κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική πραγματικότητα της χώρας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Ένταξη της Διάστασης του Φύλου σε όλες τις πολιτικές (gender mainstreaming): η στρατηγική για την υλοποίηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων, η οποία περιλαμβάνει την ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου στην προετοιμασία, τον σχεδιασμό, την εφαρμογή, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση πολιτικών, κανονιστικών μέτρων και προγραμμάτων δαπανών, με στόχο την προώθηση της ισότητας μεταξύ γυναικών και ανδρών και την καταπολέμηση των διακρίσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Προώθηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων, πρόληψη και καταπολέμηση της έμφυλης βίας -\Ρυθμίσεις για την απονομή Ιθαγένειας - Διατάξεις σχετικές με τις εκλογές στην Τοπική Αυτοδιοίκηση -Λοιπές διατάξεις..... (link: NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4604 (26 Μαρτίου 2019) &lt;a href="https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/nomos_yp_arithm._4604.pdf"&gt;https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/nomos_yp_arithm._4604.pdf )&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 01 Apr 2019 13:06:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 01 Apr 2019 13:06:50 +0300188979</guid></item><item><title>5ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 12-14 Απριλίου 2019  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=188819&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ- ΕΘΝΙΚΟ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;12-14 Απριλίου 2019 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ: ΠΡΟΛΗΨΗ, ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ, ΒΕΛΤΙΩΣΗ, ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Το Συνέδριο με μια ματιά&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Α) Κεντρικοί ομιλητές Συνεδρίου: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δύο διακεκριμένοι επιστήμονες, &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/synedrio/kentrikoi-omilhtes.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;οι Καθηγητές &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Igor&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Mekjavic&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; και Λάμπρος Συντώσης&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt; θα δώσουν τις κεντρικές ομιλίες του Συνεδρίου, φωτίζοντας σημαντικές πλευρές της σχέσης της άσκησης με την υγεία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mekjavic I.: “Exercise in adverse environments: the role of adaptation in maintaining health and improving performance”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συντώσης Λ.: “Άσκηση ή αδυνάτισμα για καλή υγεία; Ποιος είναι ο ρόλος του καθηγητή Φυσικής Αγωγής;”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Β) Προσκεκλημένοι ομιλητές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/synedrio/proskeklhmenoi-omilhtes.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;Δεκαεπτά προσκεκλημένοι ομιλητές&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; θα παρουσιάσουν τα ευρήματα των ερευνών τους σχετικά με τον ρόλο της άσκησης στην Πρόληψη, τη Διατήρηση, τη Βελτίωση και την Αποκατάσταση της Υγείας του ανθρώπου (βλ. &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/synedrio/proskeklhmenoi-omilhtes/programma-proskeklhmenwn-omilion.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;αναλυτικό πρόγραμμα προσκεκλημένων ομιλιών&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γ) Συνεδρίες Προφορικών και Αναρτημένων Ανακοινώσεων:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έχουν προγραμματιστεί &lt;strong&gt;δέκα συνεδρίες&lt;/strong&gt; προφορικών και αναρτημένων ανακοινώσεων, στις οποίες θα παρουσιαστούν ερευνητικά δεδομένα που αφορούν όλες τις θεματικές ενότητες του Συνεδρίου (βλ. &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Synedria/111programma_new.jpg" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;συνοπτικό πρόγραμμα Συνεδρίου&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δ) Σεμινάρια:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατά τη διάρκεια του Συνεδρίου, θα υλοποιηθούν &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/seminaria.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;πέντε σεμινάρια&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;που θα προσφέρουν πολύτιμη πρακτική γνώση σε σημαντικά θέματα άσκησης και υγείας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ε) Εγγραφές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπορείτε να εγγραφείτε άμεσα στο Συνέδριο και στα Σεμινάρια, υποβάλλοντας τη &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTptoHIdTYU6EK6nCjcBuQ3KuKMBHARrttPKyW94IIm7xn_w/viewform?vc=0&amp;amp;c=0&amp;amp;w=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;σχετική φόρμα&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε στη &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/eggrafi.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;σελίδα εγγραφών&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κόστος εγγραφής για το Συνέδριο:&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Σύνεδροι: 20 ευρώ &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Φοιτητές: 10 ευρώ&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κόστος εγγραφής σε Σεμινάριο:&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Σύνεδροι: 20 ευρώ &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Φοιτητές: 10 ευρώ&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Mar 2019 08:59:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Mar 2019 08:59:08 +0300188819</guid></item><item><title>Παγκόσμια ημέρα κατά του bullying (6 Μαρτίου 2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=186029&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στο πλαίσιο του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ— εν όψει της Παγκόσμιας ημέρας κατά του bullying (6 Μαρτίου 2019) και της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας (8 Μαρτίου)—στο μάθημα της Τετάρτης, 6 Μαρτίου, ώρα 14.00 -15.30 (αίθουσα 4) θα παρουσιαστούν τα ακόλουθα θέματα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. "Ομάδες συνομηλίκων κι εκφοβισμός. Η συμβολή της Φυσικής Αγωγής στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού" (Χρυσή Γιοβάνη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. "Στρατός, Γυναίκα και Αθλητισμός: Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο Ενσωμάτωσης της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα" (Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Οι συνάδελφοι, φοιτητές/τριες, κ.ά. που επιθυμούν να παρακολουθήσουν είναι ευπρόσδεκτοι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** Παρακαλούνται οι φοιτητές/τριες που συμμετέχουν στο μάθημα να κρατήσουν σημειώσεις για τα δύο θέματα, που θα συμπεριληφθούν στην εξεταστέα ύλη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/pankosmia-emera-kata-tou-bullying-6-martiou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/pankosmia-emera-kata-tou-bullying-6-martiou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Mar 2019 10:33:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Mar 2019 10:33:59 +0300186029</guid></item><item><title>ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ, Πέμπτη 28/2/2019</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=185770&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Oι φοιτητές-φοιτήτριες που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής&lt;br /&gt;ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ-- που θα πραγματοποιείται στην αίθουσα&lt;br /&gt;5 (δίπλα στο Μ. αμφιθέατρο) κάθε: ΠΕΜΠΤΗ: 10:00-12:00, ΕΝΑΡΞΗ (Πέμπτη 28 Φεβρουαρίου)--&lt;br /&gt;μπορούν να κάνουν τη δήλωσή τους&lt;br /&gt;1.      Είτε κατά την προσέλευση τους στο πρώτο μάθημα, ή&lt;br /&gt;2.      στην ηλεκτρονική διεύθυνση:&lt;br /&gt;         npatsant@phed.uoa.gr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ο Διδάσκων&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Ν. Πατσαντάρας&lt;br /&gt; Αν. Καθηγητής&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Feb 2019 08:32:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 Feb 2019 08:32:15 +0300185770</guid></item><item><title>ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΊΑ,  12.00-14.00 στο μικρό αμφιθ.,  (27/2/2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=185769&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Τετάρτη (&lt;strong&gt;27/2/2019&lt;/strong&gt;), αίθουσα 4, στις 12.00. (Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας: έως 40 φοιτητές/τριες)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   **Για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή και στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED264/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Feb 2019 08:29:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 Feb 2019 08:29:41 +0300185769</guid></item><item><title>ΔΥΟ (2) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: (ξεκινούν Τετάρτη, 27/02/ 2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=185332&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ, &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;ΤΕΤΑΡΤΗ&lt;/u&gt;&lt;strong&gt;, 12.00-13.30&lt;/strong&gt;, μικρό αμφιθέατρο (&lt;strong&gt;μ.α.)&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Τετάρτη (&lt;strong&gt;27/2/2019&lt;/strong&gt;), αίθουσα 4, στις 12.00. (Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας: έως 40 φοιτητές/τριες)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   **Για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή και στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED264/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ, &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΤΕΤΑΡΤΗ&lt;/strong&gt;: 14.00-15.30 , &lt;strong&gt;αίθ. 4&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα «&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο μάθημα την Τετάρτη (27/2/2019), στις 14.00, αιθ. 4. (Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας: έως 40 φοιτητές/τριες)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;Για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Για να συμμετέχετε στις εξετάσεις τα μαθήματα πρέπει να δηλωθούν  στο &lt;strong&gt;My&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Studies&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;Διδάσκουσα&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 22 Feb 2019 11:35:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 22 Feb 2019 11:35:59 +0300185332</guid></item><item><title>ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ, 14.00-16.00, Τετάρτη, ΑΙΘ. 4 (20/2/2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=184864&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές-τριες (έως 45) επιθυμούν να παρακολουθήσουν το μαθήμα επιλογής «&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;» 14.00-16.00 (κάθε Τετάρτη), παρακαλούνται να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα  (αιθουσα 4)  την Τετάρτη, 20 Φεβρουαρίου, 2019. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (έως 45 φοιτητές/τριες: θα κρατηθούν τα ονόματα των φοιτητών/τριών που θα συμμετέχουν στο μάθημα).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προϋπόθεση για εκπόνηση πτυχιακής εργασίας:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι.-- Συμμετοχή σε τουλάχιστον 7 διαλέξεις (βαθμολογία 7) στα δύο μαθήματα επιλογής: (1) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ και (2) ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. --Ερευνητική πρόταση (ολοκλήρωση δυο εργασιών) στο θέμα της επιλογής σας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 18 Feb 2019 13:42:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 18 Feb 2019 13:42:13 +0300184864</guid></item><item><title>ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ: 5ο   Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=182468&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                              Άσκηση και Υγεία: πρόληψη, διατήρηση, βελτίωση, αποκατάσταση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;H Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) διοργανώνει στις 12, 13 &amp;amp; 14 Απριλίου 2019 το 5&lt;sup&gt;Ο&lt;/sup&gt;  Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης &lt;strong&gt;με τίτλο: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;«Άσκηση και Υγεία: πρόληψη, διατήρηση, βελτίωση, αποκατάσταση»&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του Συνεδρίου (&lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt;), όπου θα βρείτε πληροφορίες σχετικά με:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Τις θεματικές του Συνεδρίου&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τη διαδικασία υποβολής εργασιών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ενδιαφέροντα σεμινάρια&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;               Εργασίες μπορείτε να υποβάλλετε ηλεκτρονικά έως 10 Μαρτίου 2019&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος του Συνεδρίου είναι να παρουσιαστεί νέα γνώση και πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα που καθιερώνουν την Άσκηση και την Υγεία ως αλληλένδετες έννοιες στη σύγχρονη κοινωνία. Ειδικότερα, μέσα από τις θεματικές του, θα αναδειχθεί ο καθοριστικός ρόλος της άσκησης στην Πρόληψη, τη Διατήρηση, τη Βελτίωση και την Αποκατάσταση της Υγείας του ανθρώπου. Η μελέτη και διάδοση επιστημονικής γνώσης σε θέματα Άσκησης και Υγείας καθίσταται αναγκαία και επιτακτική για την ευημερία της σύγχρονης κοινωνίας που μαστίζεται από υποκινητικότητα και λανθασμένες πρακτικές αναζήτησης ευρωστίας και ευεξίας.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2019 12:47:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Jan 2019 12:47:09 +0300182468</guid></item><item><title> High Tv: συνεντεύξεις φοιτητών/τριών και καθηγητών ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=181740&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Συνεντεύξεις φοιτητών/τριών και καθηγητών ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ στο &lt;a href="https://www.facebook.com/pages/High-Tv/473844819331803?__tn__=%2CdkCH-R-R&amp;amp;eid=ARC1uuIEprfzEMIFgBwkcPGLKrol_0C26H1I12_ZWksTS_i7cYV5NHwssky1KyEfAG9IMV4x_YNkScI6&amp;amp;hc_ref=ARTumxNheiuAtZkrhu50rK6JlhElsyDwgrxtRKZGpYH0O6BryM9nAbDzkaHAPHN3Dp4&amp;amp;fref=tag"&gt;High Tv&lt;/a&gt;.   Οι φοιτητές/τριες του ΤΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) αντιδρούν στο νομοσχέδιο Βασιλειάδη. Που διαφωνούν? Τι αιτήματα έχουν οι φοιτητές/τριες; Βλ. βίντεο στο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/tasos.trigazis/videos/2461948577180373/UzpfSTEwMDAwMjI3ODM1OTc4ODoxOTg4NjQwMjAxMjIxOTA2/"&gt;https://www.facebook.com/tasos.trigazis/videos/2461948577180373/UzpfSTEwMDAwMjI3ODM1OTc4ODoxOTg4NjQwMjAxMjIxOTA2/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 13 Jan 2019 12:02:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 13 Jan 2019 12:02:13 +0300181740</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2019</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179890&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Σύγγραμμα/Βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188&lt;/strong&gt;, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   **Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε αναλυτικά-εκτεταμένα σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα: 2 ώρες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 22 Dec 2018 12:59:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 22 Dec 2018 12:59:35 +0300179890</guid></item><item><title>5ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (12-13-14 Απριλίου 2019, ΤΕΦΑΑ/ΣΕΦΑΑ, ΔΑΦΝΗ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179884&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;ΠΡΟΛΗΨΗ, ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ, ΒΕΛΤΙΩΣΗ, ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 12-13-14 Απριλίου 2019 (ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 10/3/2019,&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΔΟΧΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 24/3/2019.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης &lt;/strong&gt;διοργανώνεται από τη ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ του ΕΘΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ στις &lt;strong&gt;12, 13 &amp;amp; 14 Απριλίου 2019 στις εγκαταστάσεις της Σχολής.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος  του Συνεδρίου είναι να παρουσιαστεί νέα γνώση και πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα που καθιερώνουν την &lt;strong&gt;Άσκηση&lt;/strong&gt; και την &lt;strong&gt;Υγεία &lt;/strong&gt;ως αλληλένδετες έννοιες στη σύγχρονη κοινωνία. Ειδικότερα, μέσα από τις θεματικές του, θα αναδειχθεί ο καθοριστικός ρόλος της άσκησης στην Πρόληψη, τη Διατήρηση, τη Βελτίωση και την Αποκατάσταση της Υγείας του ανθρώπου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Αθλητική Επιστήμη είναι συνυφασμένη με τη βελτίωση της ποιότητας ζωής του ανθρώπου. Καθίσταται αναγκαία για τη διαμόρφωση θετικών αντιλήψεων σχετικά με τη δια βίου άσκηση ως εχέγγυο για τη βελτίωση της ευρωστίας και του δείκτη επιβίωσης του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η υπογεννητικότητα στη χώρα μας επιδεινώνεται με αλματώδεις ρυθμούς και η παρατηρούμενη γήρανση του πληθυσμού μας αναμένεται να επηρεάσει και το γενικό βιοτικό επίπεδο του λαού μας, καθώς τα ποσοστά παχυσαρκίας στις παιδικές ηλικίες, ως αποτέλεσμα της κακής διατροφής και των καθιστικών συνηθειών ζωής, δείχνουν τον επερχόμενο κίνδυνο να μετεξελιχθούν τα σημερινά παιδιά σε γενιά μελλοντικών ασθενών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με την προσδοκία ότι το 5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο της Αθλητικής Επιστήμης θα ανταποκριθεί στο σκοπό του υπηρετώντας τις σύγχρονες ανάγκες της κοινωνίας μας για βελτίωση της υγείας και της ποιότητας ζωής μέσω της άσκησης, σας καλούμε για την υποστήριξή του και ευχόμαστε καλή αντάμωση στις εργασίες του.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Ο καθοριστικός ρόλος της άσκησης σε χρόνιες νόσους και υποκινητικές παθήσεις: πρόσφατα ευρήματα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Προγράμματα άσκησης για πρόληψη και αποκατάσταση ασθενειών: σχεδιασμός, προαγωγή, τήρηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Αγωγή υγείας και ποιότητα ζωής: ο ρόλος της άσκησης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Άσκηση για διατήρηση της υγείας: ασφαλείς και αποτελεσματικές επιλογές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Μέγιστη πρόσληψη οξυγόνου: παράμετρος μέγιστης απόδοσης ή μέγιστης διάρκειας ζωής;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Μυοσκελετικές κακώσεις: πρόληψη και απόδοση στον αθλητισμό και στην εργασία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Παιδιά και άσκηση: προπόνηση ή παιχνίδι;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Άσκηση σε ειδικούς πληθυσμούς: επιστημονική αναγκαιότητα, κοινωνική υποχρέωση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Άσκηση και διατροφή: φίλες δια βίου για υγεία και ευρωστία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η μάστιγα της παχυσαρκίας σε παιδιά και ενήλικες: αντιμετώπιση με δια βίου άσκηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Αθλητική προπόνηση: η τεχνολογία στην υπηρεσία της υγείας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Σωματικά και ψυχικά υγιείς πολίτες: προώθηση της άσκησης για υγιείς κοινωνίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Παιδαγωγικές – ψυχολογικές προσεγγίσεις στην άσκηση και υγεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Κοινωνιολογικές και ιστορικές προσεγγίσεις στην άσκηση και υγεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Θεσμικές και διοικητικές προσεγγίσεις στην άσκηση και υγεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΥΠΟΒΟΛΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γίνονται δεκτές εργασίες για προφορικές ή αναρτημένες ανακοινώσεις σε οποιαδήποτε θεματική που σχετίζεται με τη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό από τη σκοπιά της παιδαγωγικής, κοινωνικής, διοικητικής, φιλοσοφικής, προπονητικής διάστασης και άπτεται σε χαρακτηριστικά υγείας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Χρονοδιάγραμμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;  ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 10/3/2019 &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;  ΑΠΟΔΟΧΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 24/3/2019&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 22 Dec 2018 12:32:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 22 Dec 2018 12:32:27 +0300179884</guid></item><item><title>Εθελοντική δράση φοιτητών/τριών μας στο «Χαμόγελο του Παιδιού»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179824&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Φοιτητές της Σχολής Επιστήμης Φυσική Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) χορεύουν για το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κεντρική σελίδα του ΕΚΠΑ:ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ «ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ»&lt;a href="https://www.uoa.gr/"&gt;https://www.uoa.gr/&lt;/a&gt;21/12/2018 - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΡΑΣΗ &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/ethelontiki_drasi_foititontrion_sto_chamogelo_toy_paidioy/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/ethelontiki_drasi_foititontrion_sto_chamogelo_toy_paidioy/&lt;/a&gt;    ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ «ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» 21/12/2018 - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΡΑΣΗΦοιτητές της Σχολής Επιστήμης Φυσική Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) τουΕθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) χορεύουν για τοΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/anakoinoseis/koinoniki_drasi/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/anakoinoseis/koinoniki_drasi/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ διοργάνωσε την 4η γιορτή για το παιδί στο εκθεσιακό κέντρο Περιστερίου, στις 14-16 Δεκεμβρίου. Μεταξύ άλλων δράσεων, το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου, φοιτητές ΣΕΦΑΑ κατέκλυσαν τον χώρο του εκθεσιακού κέντρου. Με όπλο το πιο ζεστό τους χαμόγελο, τις μουσικές και τις χορογραφίες τους συμμετείχαν εθελοντικά στη γιορτή αυτή, συμβάλλοντας στην προβολή του έργου του ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ και στη δημιουργία χριστουγεννιάτικης και γιορτινής ατμόσφαιρας. &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/foithtes-ths-sefaa-xoreyoyn-gia-to-xamogelo-toy-paidioy.html"&gt;&lt;strong&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/foithtes-ths-sefaa-xoreyoyn-gia-to-xamogelo-toy-paidioy.html&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, βλ. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/ethelontike-drase-phoiteton-trion-mas-sto-chamogelo-tou-paidiou-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;web&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;syllogos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tmematos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;epistemes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;physikes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;agoges&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;kai&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;athletismou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;news&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/-/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;blogs&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ethelontike&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;drase&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;phoiteton&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;trion&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mas&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;sto&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;chamogelo&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;paidiou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-?_33_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;redirect&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;F&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Falumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fweb&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fsyllogos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tmematos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;epistemes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;physikes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;agoges&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;kai&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;athletismou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fnews&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fp&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;id&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;33%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lifecycle&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;0%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;state&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dnormal&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mode&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dview&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;col&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;id&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dcolumn&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-1%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;col&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;pos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;col&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;count&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Dec 2018 13:06:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Dec 2018 13:06:48 +0300179824</guid></item><item><title>Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΙΔΑΝΙΚΑ ΟΥΤΕ ΞΕΠΟΥΛΙΕΤΑΙ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΚΥΝΑ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179206&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Βλ. βίντεο: Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΙΔΑΝΙΚΑ ΟΥΤΕ ΞΕΠΟΥΛΙΕΤΑΙ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΚΥΝΑ (τονίζουν οι φοιτητές/τριες μας). Συγκἐντρωση-Σύμπραξη φοιτητών/τριών και καθηγητών/τριών από Πανεπιστημιακά Τμήματα ΣΕΦΑΑ Αθηνών, Τρικάλων, Κομοτηνής και Θεσσαλονίκης, στο Υπουργείο Παιδείας χθες 14/12/2018 &lt;a href="https://www.facebook.com/Irene.Kamberid/videos/1946058618813398/"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;facebook&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;com&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Irene&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Kamberid&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;videos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/1946058618813398/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 15 Dec 2018 12:43:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 15 Dec 2018 12:43:36 +0300179206</guid></item><item><title>…ΣΤΟΝ ΑΠΟΗΧΟ ΤΩΝ ΧΘΕΣΙΝΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ!</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179098&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η πρόθεση αυτού του κειμένου είναι να μεταφερθεί ένα ‘μπράβο’ κατ’ απαίτηση κάποιων περαστικών, σχετικά με τις χθεσινές κινητοποιήσεις. Θα το κάνω όμως μέσω μιας συμβολικής κατάδειξης, σχετικής με το που εντάσσονται πολιτισμικά και πολιτικά, οι συγκεκριμένες νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υφυπουργού Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Βασιλειάδη, οι οποίες διακρίνονται από ανευθυνότητα, προχειρότητα, μονοδιάστατη προσέγγιση του ζητήματος με όρους αγοράς, άγνοια των περίπλοκων και εξαιρετικής σημαντικότητας για την ανθρώπινη οντότητα, πολιτισμικών και κοινωνικών σημαινόντων της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας!&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;Κατ’ αρχάς με δυο λόγια, θα ήθελα να αναφερθώ που έγκειται η σημαντικότητα της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας και γιατί εμείς ως καθ’ ύλην αρμόδιος φορέας και κλάδος, είμαστε κάθετα αντίθετοι και ζητάμε την ‘κατ’ αρχήν’ απόσυρσή του! Εμείς την σωματική άσκηση και τις ποικίλες εκφάνσεις της αθλητικής δραστηριότητας τα κατανοούμε σαν κοινωνικό και πολιτισμικό αγαθό! Θα προσπαθήσω με πολύ συνοπτικό τρόπο, να εξηγήσω τι σημαίνει αυτό! Προς τούτο θα χρησιμοποιήσω ως αφετηρία όχι κάτι από τον πακτωλό των σύγχρονων ερευνητικών επί του ζητήματος αυτού αθλητικών-επιστημονικών δεδομένων, αλλά χρησιμοποιώντας κάτι από την πολιτισμική μας κληρονομιά, από την Ιστορία μας, που επαληθεύεται από ποικίλα σημερινά επιστημονικά δεδομένα!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατοικούμε σε μια χώρα που οι άνθρωποί της, πριν 2500 χρόνια, κατανόησαν την ανθρώπινη οντότητα ως ενσώματη οντότητα, ως αυτό που σήμερα κατανοούμε ως ‘ενσώματο υποκείμενο’ και πρώτοι οι άνθρωποι αυτοί χρησιμοποίησαν με έναν νοηματικά ανώτερο τρόπο την σωματική άσκηση και την αθλητική δραστηριότητα, για την επίτευξη ευγενών πολιτισμικών στόχων! Χρησιμοποίησαν την άσκηση και την αγωνιστική σωματική δραστηριότητα ως μέσον διαπαιδαγώγησης-αγωγής, ως μέσον προαγωγής και διασφάλισης της ατομικής και δημόσιας υγείας, ως μέσον κοινωνικής συνοχής, ως μέσον μεταξύ άλλων διασφάλισης της ειρήνης….. δηλαδή ως πολιτισμικό αγαθό! Έχοντας λοιπόν επίγνωση της πολυδιάστατης σημαντικότητας της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας και έχοντας επίγνωση της περίπλοκης διαχείρισης της και εφαρμογής της για να επιτευχθούν αυτοί οι στόχοι, τέθηκαν και τα δύο υπό την αυστηρή εποπτεία ειδικών (Γυμναστής και Παιδοτρίβης). Οι άνθρωποι από άλλους πολιτισμούς, που δεν κατανοούσαν αυτά τα βαθύτερα σημαινόμενα εν γένει της σωματικής άσκησης και αρχαιοελληνικής αγωνιστικής, χαρακτηρίζονταν συνήθως και ως βάρβαροι! Για παράδειγμα στο διάλογο του Λουκιανού ‘Ανάχαρσις ή Περί γυμνασίων §§ 1-9, 15’, που λαμβάνει χώρα στην Αθήνα του 6ου π.Χ. αιώνα, ο Σκύθης ευγενής Ανάχαρσης δεν μπορεί να κατανοήσει το περίπλοκο νόημα που αποδίδονταν στην σωματική άσκηση και τους στόχους που επιδιώκονταν δια μέσου της μεθοδευμένης και συστηματικής άσκησης και αγωνιστικής αντιπαράθεσης και κατ’ επέκταση, ούτε την αναγκαιότητα των ειδικών για το σκοπό αυτό ρόλων του Γυμναστή και του Παιδοτρίβη. Σύμφωνα με την παράδοση την Σκυθία οι Έλληνες την θεωρούσαν ταυτόσημη με την βαρβαρότητα! Με συμβολικό τρόπο θα αναφερθώ στον διάλογο αυτό και φυσικά χωρίς πρόθεση συν-ταύτισης (των συνθηκών) του ιστορικού παρελθόντος, με το κοινωνικό, πολιτικό και πολιτισμικό παρόν. Ο Ανάχαρσης ρωτάει τον νομοθέτη και πολιτικό Σόλωνα στο χώρο του Γυμνασίου «…γιατί κυλιούνται οι νέοι σαν τα γουρούνια….κουτουλάνε σαν τα κριάρια», προσθέτοντας ότι «….το πράγμα μοιάζει…με τρέλα και κανείς στον κόσμο δεν θα με κάνει εύκολα να αλλάξω γνώμη και να πιστέψω ότι δεν παραλογίζονται όσοι τα κάνουν αυτά», υπονοώντας όπως φαίνεται, ότι δεν χρειάζεται κάποιος ειδικός για το σκοπό αυτό που θα επινοεί και προγράμματα μεθοδικής σωματικής άσκησης! Ο Σόλωνας του απαντά στα ερωτήματα του λέγοντας «…είναι αναμενόμενο Ανάχαρση να μην καταλαβαίνεις….να σου φαίνονται όλα αυτά όπως ακριβώς συμβαίνουν, αφού δεν σου είναι οικεία και αποκλίνουν τόσο πολύ από τις συνήθειες των Σκυθών….». Συνεχίζει δε επισημαίνοντας στον Ανάχαρση, ότι οι λόγοι που εξαναγκάζονται οι νέοι να συμμετέχουν σε προσχεδιασμένες με συστηματικό τρόπο ασκήσεις και αγωνιστικές αντιπαραθέσεις υπό την εποπτεία ειδικών, είναι ότι εξασφαλίζουν «ευρωστία καθόλου ευκαταφρόνητη» ενώ ταυτόχρονα εξασφαλίζεται για την «πόλη ολόκληρη και για τους ίδιους ένα σαφώς μεγαλύτερο αγαθό…... ένα που κλείνει μέσα του όλη την ανθρώπινη ευδαιμονία», εννοώ συνεχίζει ο Σόλωνας, «την ελευθερία και του καθενός ατομικά και της πατρίδας γενικά» και αυτό απορρέει «… από τον αγώνα εκείνο, στον οποίο οδηγούν οι ασκήσεις αυτές και οι κόποι» που εσύ δεν καταλαβαίνεις!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από αυτή την ιστορική αναφορά φαίνεται, ότι εκείνος που δεν κατανοεί τον πολυσήμαντο και περίπλοκο –φυσιολογικά, κοινωνικά, πολιτικά και πολιτισμικά— χαρακτήρα της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας, δεν είναι δυνατόν να κατανοήσει και τα αντίστοιχα οφέλη και κυρίως τον τρόπο που αυτά μπορούν να προκύψουν. Και μάλιστα, δεν είναι δυνατόν να κατανοήσει την πολυσύνθετη και ουσιαστική εκπαίδευση που χρειάζεται, εκείνος που προσδιορίζεται ως ειδικός και υπό την δικαιοδοσία του οποίου θα συντελούνται η σωματική άσκηση και η αθλητική δραστηριότητα ιδιαίτερα σήμερα, στις προοπτικές της 4ης Τεχνολογικής Επανάστασης, που το ζήτημα αυτό παίρνει άλλη βαρύτητα, γίνεται ακόμα πιο περίπλοκο! Εκείνος λοιπόν που αδυνατεί να κατανοήσει ή για ποικίλες πολιτικές σκοπιμότητες, αγνοεί όλα αυτά, τότε με βάση το ανωτέρω αφήγημα του Λουκιανού, τοποθετηθεί εαυτόν στο πολιτισμικό επίπεδο των Σκυθών! Με ότι αυτός ο συμβολισμός συνεπάγεται (ίσως βαρβαρότητα???)! Αυτός που εξισώνει πιστοποιημένα ακαδημαϊκά/πανεπιστημιακά προγράμματα, με την εκπαιδευτική διαδικασία των ΙΕΚ και των ΕΠΑΛ, θέτει εαυτόν σε αυτό το επίπεδο!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εχθές Πέμπτη 12-12-2018 σε μια μαζική σύμπραξη φοιτητών, φοιτητριών και καθηγητών και καθηγητριών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού του Εθνικού &amp;amp; καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, πραγματοποιήθηκε μετά από πορεία, στην πλατεία Συντάγματος, απέναντι από το κοινοβούλιο – την κοιτίδα της δημοκρατίας—μια ‘πρωτότυπη’ διαμαρτυρία κατά του συγκεκριμένου νομοσχεδίου! Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δώσανε, ένα άλλο παράδειγμα πολιτικής διαμαρτυρίας στο δημόσιο χώρο, παρουσιάζοντας γυμναστικές ασκήσεις, αθλητικά και χορευτικά δρώμενα! Ο χώρος στην πλατεία συντάγματος… έγινε χώρος πολιτικής διαμαρτυρίας …χωρίς βανδαλισμούς, βιαιοπραγίες και χυδαία λεκτικά σχήματα… όπως μας έχουνε συνηθίσει τους τελευταίους καιρούς…..παρόμοιες εκδηλώσεις! Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δείξανε με τις δράσεις τους μια ποιοτική τόσο νοηματικά, όσο και πρακτικά, ανώτερη διαχείριση και χρήση του δημόσιου χώρου ως χώρου πολιτικής διαμαρτυρίας, βγάζοντας ‘κόκκινη κάρτα’ στον Υφυπουργό! Η ανωτέρου επιπέδου πολιτική αυτή δράση, κατατάσσει τον Υφυπουργό στο ανωτέρω προαναφερθέν πολιτικό και πολιτισμικό επίπεδο! Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δείξανε με έναν πρωτότυπο πολιτικό τρόπο, ότι &lt;strong&gt;είναι η αίσθηση πολιτικής και κοινωνικής ευθύνης απέναντι στα επαγγελματικά μας δικαιώματα και τις επαγγελματικές μας υποχρεώσεις, που μας κινητοποιεί μέχρι τον τελικό στόχο, που είναι η απόσυρση αυτού του νομοσχεδίου. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ένα ζευγάρι μέσης ηλικίας, περαστικό από την πλατεία, με πλησίασε και με ρώτησε «…τι εκδήλωση είναι αυτή?». Τους απάντησα ότι δεν είναι ψυχαγωγική εκδήλωση, αλλά είναι πολιτική διαμαρτυρία και επίσης τους ενημέρωσα για το λόγο που αυτή πραγματοποιείται. &lt;strong&gt;Με μια έκφραση μεταξύ έκπληξης και θαυμασμού είπαν : «….να πείτε μπράβο στα παιδιά!...δεν έχουμε συνηθίσει σε τέτοιες ανώτερου επιπέδου πολιτικές διαμαρτυρίες». Αυτό το «…ανεκτίμητο εύγε του Δήμου»(&lt;em&gt;Καβάφης : Σατραπεία&lt;/em&gt;) προς τους φοιτητές και τις φοιτήτριες και η υπόσχεσή μου να τους το μεταφέρω, ήταν και η αιτία να γραφτεί και να κοινοποιηθεί αυτό το κείμενο!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπράβο! Μπράβο σε όλους! Στη συντονιστική επιτροπή, στο προεδρείο του συλλόγου μας, σε όλους όσους σκέφτηκαν αυτή τη μορφή της διαμαρτυρίας και συνηγόρησαν στην πραγμάτωση της! Και κυρίως μπράβο στον ανώνυμο φοιτητή και την ανώνυμη φοιτήτρια που συμμετείχε σε αυτή! &lt;strong&gt;Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες τα κατάφεραν να περάσουν το μήνυμα….. και θα έρθουν μέσα από την πανελλήνια σύμπραξη της Παρασκευής …ή και από άλλες αν χρειασθεί…. και οι «στέφανοι» της δικαίωσης!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 20:55:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 20:55:19 +0300179098</guid></item><item><title>"Μηνύματα ευπρέπειας και κοινωνικού σεβασμού" των φοιτητών/ριών μας: Επιστολή Ομότιμου Καθηγητή κ. Γιάννη Ζέρβα στου φοιτητές/τριες ΣΕΦΑΑ (ΕΚΠΑ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179018&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;"Μηνύματα ευπρέπειας και κοινωνικού σεβασμού": Επιστολή Ομότιμου Καθηγητή κ. Γιάννη Ζέρβα στου φοιτητές/τριες ΣΕΦΑΑ (ΕΚΠΑ) &lt;span class="announcement-date"&gt;- Πέμπτη, 13 Δεκεμβρίου 2018 - &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και αγαπητές φοιτήτριες της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, σας εκφράζω τα θερμά και ειλικρινή μου συγχαρητήρια για τον πρωτότυπο τρόπο που σχεδιάσατε, αυτοσχεδιάσατε και πραγματοποιήσατε τη διαμαρτυρία σας στην Αθήνα για τα δίκαια αιτήματά σας, όχι τα δικά σας, αλλά της εκπαίδευσης, του αθλητισμού και της κοινωνίας. Ένας τρόπος με καλλιτεχνική και πολιτιστική σκέψη χωρίς να βλάψει κανέναν. Ένας τρόπος που πέρασε μηνύματα ευπρέπειας και κοινωνικού σεβασμού. Η εμφάνισή σας δίδαξε, ψυχαγώγησε, πρόσφερε θέαμα και αισθητική. Ήταν η πραγματική εικόνα του πανεπιστημίου, η αληθινή δική σας εικόνα. Είμαστε περήφανοι για εσάς και τη Σχολή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να είστε πάντα καλά!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γιάννης Ζέρβας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ομότιμος Καθηγητής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/epistole-omotimou-kathegete-k-gianne-zerba-stous-phoitetes-tries-sephaa-ekpa-13-12-2018-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/epistole-omotimou-kathegete-k-gianne-zerba-stous-phoitetes-tries-sephaa-ekpa-13-12-2018-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 11:14:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 11:14:05 +0300179018</guid></item><item><title>Επιστολή Ομότιμου Καθηγητή κ. Γιάννη Ζέρβα στου φοιτητές/τριες ΣΕΦΑΑ (ΕΚΠΑ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179014&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και αγαπητές φοιτήτριες της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, σας εκφράζω τα θερμά και ειλικρινή μου συγχαρητήρια για τον πρωτότυπο τρόπο που σχεδιάσατε, αυτοσχεδιάσατε και πραγματοποιήσατε τη διαμαρτυρία σας στην Αθήνα για τα δίκαια αιτήματά σας, όχι τα δικά σας, αλλά της εκπαίδευσης, του αθλητισμού και της κοινωνίας. Ένας τρόπος με καλλιτεχνική και πολιτιστική σκέψη χωρίς να βλάψει κανέναν. Ένας τρόπος που πέρασε&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μηνύματα ευπρέπειας και κοινωνικού σεβασμού. Η εμφάνισή σας δίδαξε, ψυχαγώγησε, πρόσφερε θέαμα και αισθητική. Ήταν η πραγματική εικόνα του πανεπιστημίου, η αληθινή δική σας εικόνα. Είμαστε περήφανοι για εσάς και τη Σχολή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να είστε πάντα καλά!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γιάννης Ζέρβας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ομότιμος Καθηγητής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/epistole-omotimou-kathegete-k-gianne-zerba-stous-phoitetes-tries-sephaa-ekpa-13-12-2018-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/epistole-omotimou-kathegete-k-gianne-zerba-stous-phoitetes-tries-sephaa-ekpa-13-12-2018-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 11:09:40 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 11:09:40 +0300179014</guid></item><item><title>Αθλητικές-Γυμναστικές-Καλλιτεχνικές Επιδείξεις Φοιτητών/τριών ΣΕΦΑΑ 12/12/2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178995&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Γιορτή Αθλητισμού/Διαμαρτυρίας ΣΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) στην πλατεία Συντάγματος (ως ένδειξη διαμαρτυρίας στο Νομοσχέδιο Βασιλειάδη) : &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=mvqKqdpDbfc&amp;amp;t=27s"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=mvqKqdpDbfc&amp;amp;t=27s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 09:27:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 09:27:11 +0300178995</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΧΙΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178300&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="span10"&gt;
&lt;div style="color:#6eafbd;"&gt;&lt;a class="taglib-icon" href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&amp;amp;_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%2F-%2Fblogs%2Fdraseis-didaskonton-kai-phoiteton-tes-sephaa-gia-to-neo-nomoschedio%3F_33_redirect%3Dhttps%253A%252F%252Falumni.uoa.gr%252Fweb%252Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%252Fnews%253Fp_p_id%253D33%2526p_p_lifecycle%253D0%2526p_p_state%253Dnormal%2526p_p_mode%253Dview%2526p_p_col_id%253Dcolumn-1%2526p_p_col_pos%253D2%2526p_p_col_count%253D3&amp;amp;_33_struts_action=%2Fblogs%2Fedit_entry&amp;amp;_33_backURL=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%2F-%2Fblogs%2Fdraseis-didaskonton-kai-phoiteton-tes-sephaa-gia-to-neo-nomoschedio%3F_33_redirect%3Dhttps%253A%252F%252Falumni.uoa.gr%252Fweb%252Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%252Fnews%253Fp_p_id%253D33%2526p_p_lifecycle%253D0%2526p_p_state%253Dnormal%2526p_p_mode%253Dview%2526p_p_col_id%253Dcolumn-1%2526p_p_col_pos%253D2%2526p_p_col_count%253D3&amp;amp;_33_entryId=612129"&gt;&lt;span class="taglib-text hide-accessible"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="taglib-icon" href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=86&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=pop_up&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&amp;amp;_86_struts_action=%2Fportlet_configuration%2Fedit_permissions&amp;amp;_86_portletResource=33&amp;amp;_86_modelResource=com.liferay.portlet.blogs.model.BlogsEntry&amp;amp;_86_modelResourceDescription=%CE%A3%CE%A5%CE%9D%CE%95%CE%A7%CE%99%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%99+%CE%9F%CE%99+%CE%94%CE%A1%CE%91%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3+%CE%94%CE%99%CE%94%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%A9%CE%9D+%CE%9A%CE%91%CE%99+%CE%A6%CE%9F%CE%99%CE%A4%CE%97%CE%A4%CE%A9%CE%9D+%CE%A4%CE%97%CE%A3+%CE%A3%CE%95%CE%A6%CE%91%CE%91+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%9F+%CE%9D%CE%95%CE%9F+%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%9F%CE%A3%CE%A7%CE%95%CE%94%CE%99%CE%9F&amp;amp;_86_resourceGroupId=63591&amp;amp;_86_resourcePrimKey=612129"&gt;&lt;span class="taglib-text hide-accessible"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ. Συνεχίζονται οι κινητοποιήσεις του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού και των Φοιτητών της ΣΕΦΑΑ ενάντια στο σχέδιο Νόμου του Υφ. Αθλητισμού. Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τη σελίδα του Συλλόγου:&lt;/div&gt;
&lt;div class="entry-body"&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/syllogos-didaktikoy-ereynhtikoy-proswpikoy.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/syllogos-didaktikoy-ereynhtikoy-proswpikoy.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Dec 2018 12:51:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Dec 2018 12:51:05 +0300178300</guid></item><item><title>Κινητοποιήσεις των φοιτητών του ΤΕΦΑΑ της Αθήνας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178063&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;...από τις κινητοποιήσεις των φοιτητών του ΤΕΦΑΑ της Αθήνας για το νομοσχέδιο που προωθεί ο Υφ. Αθλητισμού, το οποίο όχι μόνο βάζει ταφόπλακα στα επαγγελματικά τους δικαιώματα, αλλά θέτει σε κίνδυνο και την υγεία των ασκουμένων. Έπεται συνέχεια τις επόμενες ημέρες...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/erg.leventis/videos/1960981844009824/"&gt;https://www.facebook.com/erg.leventis/videos/1960981844009824/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2018 12:42:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2018 12:42:23 +0300178063</guid></item><item><title>Κινητοποιήσεις για το νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Αθλητισμού: Κατοχύρωση για την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων Φ.Α. &amp; Α. </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178055&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;για ένα νομοσχέδιο Αθλητισμού που θα υπηρετεί την Υγεία, την Παιδεία και την Ποιότητα Ζωής &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;των κατοίκων της χώρας που γέννησε τον Ολυμπισμό!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;      &lt;/strong&gt;Τα μέλη της Γενικής Συνέλευσης του Σ.Δ.Ε.Ε.Π. ΣΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) συνεδρίασαν την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2018 με θέμα τις κινητοποιήσεις για το νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Αθλητισμού και αποφάσισαν τα κάτωθι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να γίνουν μαθήματα μέχρι τις 11.00 π.μ. και στην συνέχεια να γίνει κοινή ενημέρωση όλων των φοιτητών και καθηγητών της Σχολής στο Μ. Αμφιθέατρο με ταυτόχρονη διαδικτυακή σύνδεση με τα άλλα ΣΕΦΑΑ της χώρας.  Στην συνέχεια να ενημερωθούν οι κάτοικοι και φορείς της περιοχής γύρω από την Σχολή με &lt;strong&gt;ενημερωτικά δελτία που θα μοιρασθούν από τους φοιτητές και τους καθηγητές. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να οργανωθούν αθλητικά δρώμενα στο &lt;strong&gt;Σύνταγμα&lt;/strong&gt; με στόχο την ευρύτερη δημοσιοποίηση του ζητήματος στην &lt;strong&gt;Ελληνική κοινωνία&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να γίνει παράσταση στο Υπουργείο Παιδείας με την συμμετοχή του συνόλου των &lt;strong&gt;φοιτητών και καθηγητών της Σχολής&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; O Πρόεδρος Ιωάννης Μπάγιος             Ο Γραμματέας     Ιωάννης Γκιόσος          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 6.12.2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Δ.Ε.Π. ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ε.Κ.Π.Α &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;για το «Νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Πολιτισμού για τον Αθλητισμό» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το προτεινόμενο σχέδιο νόμου υπονομεύει τη δημόσια υγεία και την πανεπιστημιακή εκπαίδευση , καθώς:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Εισάγει το επάγγελμα του «Προπονητή» και κυρίως του «Εκπαιδευτή» της άσκησης σε άτομα με σεμιναριακού τύπου κατάρτιση και μοναδικό προσόν εκείνο του απολυτήριου Λυκείου.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεωρεί ότι η τετραετής φοίτηση σε Ελληνικά δημόσια Πανεπιστήμια ‘’παράγει’’ πτυχιούχους στο χώρο της άσκησης αντίστοιχου επιπέδου με σεμιναριακού τύπου κατάρτιση εκχωρώντας δικαιώματα πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σε ιδιωτικά ΙΕΚ και υποβαθμίζοντας τα πανεπιστημιακά πτυχία.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μετατρέπει τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, σε φορέα εκπαίδευσης, πιστοποίησης και κατοχύρωσης επαγγελματικών δικαιωμάτων, ενώ εκχωρεί εκπαιδευτικές αρμοδιότητες σε αθλητικές ομοσπονδίες, η αποστολή των οποίων είναι απλώς η διοργάνωση αγώνων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δίνει επαγγελματικά δικαιώματα «Προπονητή» σε πτυχιούχους ιδιωτικών Ινστιτούτων και Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης, παρέχοντας το δικαίωμα να εκπαιδεύουν χωρίς παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δεν προβλέπει αδειοδότηση των ιδιωτικών χώρων άσκησης έτσι ώστε να διασφαλίζεται η Υγεία.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΕΙΔΗ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Κανείς δεν πάει σε εμπειρικό γιατρό, ούτε στέλνει το παιδί του σε σχολείο με εμπειρικούς «δασκάλους».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η συμμετοχή του Έλληνα πολίτη σε δραστηριότητες Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού είναι δικαίωμα το οποίο συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του πολίτη (Σύνταγμα του 1975, άρθρο 5, παρ. 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η έλλειψη σωματικής άσκησης έχει αναγνωριστεί ως ο τέταρτος σημαντικότερος παράγοντας κινδύνου πρόωρης θνησιμότητας και ασθενειών στις χώρες υψηλού εισοδήματος, ενώ, μόνο στην περιφέρεια της Ευρώπης, ευθύνεται για περισσότερους από 1 εκατομμύριο θανάτους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ο αθλητικός επιστήμονας (γυμναστής) βασίζεται σε Πανεπιστημιακού επιπέδου γνώσεις για το πώς λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα, ψυχολογίας και κινητικής συμπεριφοράς, παιδαγωγικής και διδακτικής για να μετουσιώσει τη θεωρία σε πράξη, αποτελεσματικά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Το γνωστικό αντικείμενο της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού διδάσκεται στα Πανεπιστήμια της χώρας και είναι η έκτη δημοφιλέστερη επιλογή ανάμεσα σε όλους τους υποψήφιους φοιτητές για να εισαχθούν σε πανεπιστημιακή Σχολή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Τα Ελληνικά Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σύμφωνα με τους παγκόσμιους ανεξάρτητους οργανισμούς αξιολόγησης, βρίσκονται σε περίοπτη θέση (20η) της παγκόσμιας κατάταξης και είναι πρωτοπόρα στην Ελλάδα ανάμεσα στις επιστήμες των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Απόσυρση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Αθλητισμού.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Πλήρης κατοχύρωση για την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων Φ.Α. &amp;amp; Α.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Καμία εξίσωση των Πτυχίων Φ.Α. &amp;amp; Α. με τίτλους σχολών και εκπαιδευτηρίων κατάρτισης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χρηματοδότηση της αθλητικής παιδείας και της μαζικής άθλησης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ίδρυση Επαγγελματικού Επιμελητηρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Ε.Ε.Φ.Α.Α).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;για ένα νομοσχέδιο Αθλητισμού που θα υπηρετεί την Υγεία, την Παιδεία και την Ποιότητα Ζωής &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;των κατοίκων της χώρας που γέννησε τον Ολυμπισμό!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2018 12:00:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2018 12:00:12 +0300178055</guid></item><item><title>Κινητοποιήσεις για το νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Αθλητισμού: Κατοχύρωση για την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων Φ.Α. &amp; Α. </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178054&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;για ένα νομοσχέδιο Αθλητισμού που θα υπηρετεί την Υγεία, την Παιδεία και την Ποιότητα Ζωής &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;των κατοίκων της χώρας που γέννησε τον Ολυμπισμό!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;      &lt;/strong&gt;Τα μέλη της Γενικής Συνέλευσης του Σ.Δ.Ε.Ε.Π. ΣΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) συνεδρίασαν την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2018 με θέμα τις κινητοποιήσεις για το νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Αθλητισμού και αποφάσισαν τα κάτωθι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να γίνουν μαθήματα μέχρι τις 11.00 π.μ. και στην συνέχεια να γίνει κοινή ενημέρωση όλων των φοιτητών και καθηγητών της Σχολής στο Μ. Αμφιθέατρο με ταυτόχρονη διαδικτυακή σύνδεση με τα άλλα ΣΕΦΑΑ της χώρας.  Στην συνέχεια να ενημερωθούν οι κάτοικοι και φορείς της περιοχής γύρω από την Σχολή με &lt;strong&gt;ενημερωτικά δελτία που θα μοιρασθούν από τους φοιτητές και τους καθηγητές. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να οργανωθούν αθλητικά δρώμενα στο &lt;strong&gt;Σύνταγμα&lt;/strong&gt; με στόχο την ευρύτερη δημοσιοποίηση του ζητήματος στην &lt;strong&gt;Ελληνική κοινωνία&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να γίνει παράσταση στο Υπουργείο Παιδείας με την συμμετοχή του συνόλου των &lt;strong&gt;φοιτητών και καθηγητών της Σχολής&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; O Πρόεδρος Ιωάννης Μπάγιος             Ο Γραμματέας     Ιωάννης Γκιόσος          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 6.12.2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Δ.Ε.Π. ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ε.Κ.Π.Α &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;για το «Νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Πολιτισμού για τον Αθλητισμό» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το προτεινόμενο σχέδιο νόμου υπονομεύει τη δημόσια υγεία και την πανεπιστημιακή εκπαίδευση , καθώς:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Εισάγει το επάγγελμα του «Προπονητή» και κυρίως του «Εκπαιδευτή» της άσκησης σε άτομα με σεμιναριακού τύπου κατάρτιση και μοναδικό προσόν εκείνο του απολυτήριου Λυκείου.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεωρεί ότι η τετραετής φοίτηση σε Ελληνικά δημόσια Πανεπιστήμια ‘’παράγει’’ πτυχιούχους στο χώρο της άσκησης αντίστοιχου επιπέδου με σεμιναριακού τύπου κατάρτιση εκχωρώντας δικαιώματα πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σε ιδιωτικά ΙΕΚ και υποβαθμίζοντας τα πανεπιστημιακά πτυχία.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μετατρέπει τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, σε φορέα εκπαίδευσης, πιστοποίησης και κατοχύρωσης επαγγελματικών δικαιωμάτων, ενώ εκχωρεί εκπαιδευτικές αρμοδιότητες σε αθλητικές ομοσπονδίες, η αποστολή των οποίων είναι απλώς η διοργάνωση αγώνων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δίνει επαγγελματικά δικαιώματα «Προπονητή» σε πτυχιούχους ιδιωτικών Ινστιτούτων και Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης, παρέχοντας το δικαίωμα να εκπαιδεύουν χωρίς παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δεν προβλέπει αδειοδότηση των ιδιωτικών χώρων άσκησης έτσι ώστε να διασφαλίζεται η Υγεία.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΕΙΔΗ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Κανείς δεν πάει σε εμπειρικό γιατρό, ούτε στέλνει το παιδί του σε σχολείο με εμπειρικούς «δασκάλους».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η συμμετοχή του Έλληνα πολίτη σε δραστηριότητες Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού είναι δικαίωμα το οποίο συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του πολίτη (Σύνταγμα του 1975, άρθρο 5, παρ. 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η έλλειψη σωματικής άσκησης έχει αναγνωριστεί ως ο τέταρτος σημαντικότερος παράγοντας κινδύνου πρόωρης θνησιμότητας και ασθενειών στις χώρες υψηλού εισοδήματος, ενώ, μόνο στην περιφέρεια της Ευρώπης, ευθύνεται για περισσότερους από 1 εκατομμύριο θανάτους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ο αθλητικός επιστήμονας (γυμναστής) βασίζεται σε Πανεπιστημιακού επιπέδου γνώσεις για το πώς λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα, ψυχολογίας και κινητικής συμπεριφοράς, παιδαγωγικής και διδακτικής για να μετουσιώσει τη θεωρία σε πράξη, αποτελεσματικά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Το γνωστικό αντικείμενο της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού διδάσκεται στα Πανεπιστήμια της χώρας και είναι η έκτη δημοφιλέστερη επιλογή ανάμεσα σε όλους τους υποψήφιους φοιτητές για να εισαχθούν σε πανεπιστημιακή Σχολή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Τα Ελληνικά Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σύμφωνα με τους παγκόσμιους ανεξάρτητους οργανισμούς αξιολόγησης, βρίσκονται σε περίοπτη θέση (20η) της παγκόσμιας κατάταξης και είναι πρωτοπόρα στην Ελλάδα ανάμεσα στις επιστήμες των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Απόσυρση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Αθλητισμού.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Πλήρης κατοχύρωση για την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων Φ.Α. &amp;amp; Α.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Καμία εξίσωση των Πτυχίων Φ.Α. &amp;amp; Α. με τίτλους σχολών και εκπαιδευτηρίων κατάρτισης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χρηματοδότηση της αθλητικής παιδείας και της μαζικής άθλησης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ίδρυση Επαγγελματικού Επιμελητηρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Ε.Ε.Φ.Α.Α).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;για ένα νομοσχέδιο Αθλητισμού που θα υπηρετεί την Υγεία, την Παιδεία και την Ποιότητα Ζωής &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;των κατοίκων της χώρας που γέννησε τον Ολυμπισμό!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2018 12:00:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2018 12:00:03 +0300178054</guid></item><item><title>ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 28/11/2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=176957&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές μου, το αυριανό μάθημα (28/11/2018) «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» 12.00-14.00 (αιθ.4) δεν θα πραγματοποιηθεί λόγω ασθένειας, αλλά θα αναπληρώσουμε την ύλη στο επόμενο μάθημα 5/12. Παρακαλώ να διαβάσετε το κεφάλαιο 13, «ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ», σελ. 74-86 στο βιβλίο σας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Nov 2018 10:41:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Nov 2018 10:41:19 +0300176957</guid></item><item><title>Παρασκευή 16/11/2018 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=175874&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Λόγω του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου αύριο Παρασκευή 16/11/2018 το Παν/μιο Αθηνών θα παραμείνει κλειστό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι Πρυτανικές Αρχές&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 15 Nov 2018 13:44:40 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 15 Nov 2018 13:44:40 +0300175874</guid></item><item><title>Ημέρα Αιμοδοσίας «Δώσε Αίμα Χάρισε Ζωή» 13/11/2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=174990&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στις 13/11/2018 θα διεξαχθεί στο χώρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.) το, η καθιερωμένη ημέρα Αιμοδοσίας, με τίτλο «Δώσε Αίμα Χάρισε Ζωή». Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στην αίθουσα του, εκλιπόντος καθηγητή, κου Δ. Χατζηχαριστού, σημερινό εργαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής, τις ώρες 09:00 πμ έως και 14:00 μμ.&lt;br /&gt;Τη δημιουργία, λειτουργία και διεξαγωγή της αναλαμβάνει η Ειδικότητα της Αθλητικής Διοίκησης 2018- 2019, η οποία, το εν λόγω έτος, απαρτίζεται συνολικά από έντεκα (11) φοιτητές (Διαχειριστής του Έργου ο κ. Παναγιώτης Αλειφτήρας ).&lt;br /&gt;Βασικό στόχο αποτελεί η συλλογή πενήντα (50), το λιγότερο, φιαλών αίματος από τους εθελοντές αιμοδότες και φοιτητές, ή και καθηγητές αυτών. Το αίμα που θα συλλεχθεί θα δοθεί στο Νοσοκομείο Παίδων, Παναγιώτη και Αγλαΐας Κυριακού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ: Ειδικότητα Αθλητικής Διοίκησης σε συνεργασία με: Κοσμητεία Σ.Ε.Φ.Α.Α., Εργαστήριο Δ. Χατζηχαριστού, Σύλλογος Διδασκόντων Σ.Ε.Φ.Α.Α., Γραμματεία Σ.Ε.Φ.Α.Α.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 08 Nov 2018 09:59:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 08 Nov 2018 09:59:02 +0300174990</guid></item><item><title>Με θλίψη και βαθιά συγκίνηση πληροφορηθήκαμε ...</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=173555&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Με θλίψη και βαθιά συγκίνηση πληροφορηθήκαμε το θάνατο του Γεωργίου&lt;br /&gt; Φαράντου, Ομότιμου Καθηγητή και πρώην Προέδρου του Τμήματος Επιστήμης&lt;br /&gt; Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, έπειτα από τροχαίο δυστύχημα.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η Σχολή ΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ και ολόκληρη η κοινότητά μας εκφράζει τα θερμά και&lt;br /&gt; ειλικρινή συλλυπητήρια στην οικογένεια του εκλιπόντος.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ο Κοσμήτορας της Σχολής&lt;br /&gt;   Καθηγητής Ν. Γελαδάς&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/gia_tin_apoleia_toy_omotimoy_kathigiti_g_farantoy/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/gia_tin_apoleia_toy_omotimoy_kathigiti_g_farantoy/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;div class="entry-footer"&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 23 Oct 2018 10:48:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 23 Oct 2018 10:48:53 +0300173555</guid></item><item><title>Πτυχαική εργασία και εφαρμογή του νέου Οδηγού Σπουδών (2016)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=172495&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="1" align="center" bgcolor="#ebf4f9"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="3" align="center"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#ffffff"&gt;&lt;td&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="5" cellpadding="1" align="left"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="left"&gt;
&lt;pre&gt;θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τα παρακάτω:

1. Πτυχιακή Εργασία
Mε την έναρξη της νέας ακαδημαϊκής χρονιάς, αλλά και της εφαρμογής του νέου
Οδηγού Σπουδών (2016), θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι όσον αφορά στις
πτυχιακές εργασίες, ο οδηγός αναφέρει ότι:

Ή  πτυχιακή  εργασία  είναι  υποχρεωτική  και  εκπονείται  στο  πλαίσιο
της  πρώτης  Ειδίκευσης  του  φοιτητή.  Ή  εκπόνηση  πτυχιακής  σε
γνωστικό  αντικείμενο-πεδίο  εκτός  Ειδίκευσης γίνεται μόνο ύστερα από
αίτηση του ενδιαφερόμενου, θετική εισήγηση του Συντονιστή (υπεύθυνο μέλος
ΔΕΠ) της Ειδίκευσης και έγκριση του αιτήματος από τον οικείο  Τομέα.
Φοιτητές  οι  οποίοι  δεν  προτίθενται  να  παρακολουθήσουν  κύκλο
μαθημάτων Ειδίκευσης, αλλά συμπληρώνουν τις απαιτούμενες διδακτικές
μονάδες για να αποφοιτήσουν  με  γενικά  μαθήματα  επιλογής,  υποχρεούνται
σε  συγγραφή  πτυχιακής  με επιβλέποντα καθηγητή της επιλογής τους ύστερα
από αίτηση και έγκριση από τον Τομέα στον οποίο ανήκει το επιβλέπον μέλος
ΔΕΠ.
Στο πλαίσιο της τετραετούς υποχρεωτικής φοίτησης, η διαδικασία της
πτυχιακής εργασίας  αρχίζει  τυπικά  τον  Οκτώβριο  (7ο  εξάμηνο)  και  η
κατάθεσή  της  στον  επιβλέποντα καθηγητή γίνεται, το αργότερο στο τέλος
Μαΐου (8ου εξαμήνου), ώστε να υπάρχει επαρκής χρόνος για την αξιολόγησή
της και τη δημόσια υποστήριξη. Σε περίπτωση που η πτυχιακή εργασία αρχίσει
τον Φεβρουάριο τρέχοντος έτους, η κατάθεση της περατωμένης εργασίας μπορεί
να γίνει στον επιβλέποντα καθηγητή στο τέλος Αυγούστου του ιδίου έτους.

Συνεπώς χρειάζεται να εγκριθούν από τη Γ.Σ. του Τομέα όσες πτυχιακές
εργασίες εκπονούνται εκτός ειδικοτήτων (από φοιτητές που βρίσκονται σε
ειδικεύσεις). Όσα μέλη ΔΕΠ του Τομέα πρόκειται να επιβλέψουν πτυχιακές
φοιτητών εκτός της ειδίκευσής τους,  χρειάζεται να αιτηθούν έγκρισης από
τον τομέα για την επίβλεψή τους.

Για περισσότερες πληροφορίες:
&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proptyxiakes-spoydes/programma-spoydon/ptyxiaki-ergasia.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proptyxiakes-spoydes/programma-spoydon/ptyxiaki-ergasia.html&lt;/a&gt;


2. Χρειάζεται να ενημερώσετε τον Τομέα για τα μαθήματα, που προσφέρετε σε
φοιτητές με το πρόγραμμα Erasmus.

3. Ο Κοσμήτορας της Σχολής ζητά να εξετάσετε αν στην ηλεκτρονική τάξη
(e-class) έχετε ανενεργά μαθήματα ή μαθήματα που έχουν καταργηθεί,
προκειμένου να επικαιροποιηθεί η πλατφόρμα.

&lt;/pre&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 11 Oct 2018 10:55:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 11 Oct 2018 10:55:20 +0300172495</guid></item><item><title>Υποστήριξη φοιτητών /τριων του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=171048&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Εθελοντική Υποστήριξη σε φοιτητές ΑμεΑ του ΕΚΠΑ: εκδήλωση ενημέρωσης για υποψήφιους εθελοντές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία αναζητά φοιτητές που επιθυμούν να υποστηρίξουν εθελοντικά τους συμφοιτητές τους με Αναπηρία στις σπουδές τους. Για τον λόγο αυτό και ενόψει της έναρξης του ακαδημαϊκού έτους προγραμματίζεται η διεξαγωγή ενημερωτικής εκδήλωσης προς τους ενδιαφερόμενους υποψήφιους εθελοντές, στις 28 Σεπτεμβρίου, στις 11 και 24 Οκτωβρίου (κατ’ επιλογή).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εθελοντική Υποστήριξη σε φοιτητές ΑμεΑ του ΕΚΠΑ: Πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής σε εκδήλωση ενημέρωσης υποψήφιων εθελοντών&lt;br /&gt;Είσαι φοιτητής του ΕΚΠΑ;&lt;br /&gt;Θέλεις να υποστηρίξεις τους συμφοιτητές σου με Αναπηρία αλλά δεν γνωρίζεις πώς;&lt;br /&gt;Επιθυμείς να αναλάβεις εθελοντική δράση στο πλαίσιο της Σχολής σου;&lt;br /&gt;Γίνε εθελοντής της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος της Υπηρεσίας Εθελοντισμού της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία του ΕΚΠΑ είναι ο συντονισμός της συστηματικής, διακριτικής και ασφαλούς εξυπηρέτησης των Φοιτητών με Αναπηρία (ΦμεΑ) σε θέματα που αφορούν τις σπουδές τους, από εκπαιδευμένους εθελοντές συμφοιτητές τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ιστοσελίδα Υπηρεσίας Εθελοντισμού Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία: http://access.uoa.gr/?page_id=80&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εκδήλωση αφορά φοιτητές του ΕΚΠΑ που θέλουν να ενημερωθούν, να θέσουν τα ερωτήματά τους και να ενταχτούν στο πρόγραμμα του εθελοντισμού του τρέχοντος εξαμήνου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η συμμετοχή είναι δωρεάν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δηλώσεις συμμετοχής/περισσότερες πληροφορίες &lt;br /&gt;στο mail: access@uoa.gr ή&lt;br /&gt;στο τηλέφωνο 2107275130.&lt;br /&gt;Μην αμελήσεις να αναγράψεις δίπλα από την ημερομηνία που σε ενδιαφέρει τα στοιχεία σου: Όνομα, Επώνυμο, Τμήμα Φοίτησης και ένα κινητό/mail, ώστε να επιβεβαιωθεί εκ μέρους της υπηρεσίας η κράτησή σου και για να μάθεις λεπτομέρειες όσον αφορά την αίθουσα διεξαγωγής της εκδήλωσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε περιμένουμε !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εκδήλωση στο Facebook: https://www.facebook.com/events/2011503572481324/&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Sep 2018 18:57:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Sep 2018 18:57:08 +0300171048</guid></item><item><title>Υποστήριξη φοιτητών /τριων του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=171047&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Εθελοντική Υποστήριξη σε φοιτητές ΑμεΑ του ΕΚΠΑ: εκδήλωση ενημέρωσης για υποψήφιους εθελοντές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία αναζητά φοιτητές που επιθυμούν να υποστηρίξουν εθελοντικά τους συμφοιτητές τους με Αναπηρία στις σπουδές τους. Για τον λόγο αυτό και ενόψει της έναρξης του ακαδημαϊκού έτους προγραμματίζεται η διεξαγωγή ενημερωτικής εκδήλωσης προς τους ενδιαφερόμενους υποψήφιους εθελοντές, στις 28 Σεπτεμβρίου, στις 11 και 24 Οκτωβρίου (κατ’ επιλογή).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εθελοντική Υποστήριξη σε φοιτητές ΑμεΑ του ΕΚΠΑ: Πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής σε εκδήλωση ενημέρωσης υποψήφιων εθελοντών&lt;br /&gt;Είσαι φοιτητής του ΕΚΠΑ;&lt;br /&gt;Θέλεις να υποστηρίξεις τους συμφοιτητές σου με Αναπηρία αλλά δεν γνωρίζεις πώς;&lt;br /&gt;Επιθυμείς να αναλάβεις εθελοντική δράση στο πλαίσιο της Σχολής σου;&lt;br /&gt;Γίνε εθελοντής της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος της Υπηρεσίας Εθελοντισμού της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία του ΕΚΠΑ είναι ο συντονισμός της συστηματικής, διακριτικής και ασφαλούς εξυπηρέτησης των Φοιτητών με Αναπηρία (ΦμεΑ) σε θέματα που αφορούν τις σπουδές τους, από εκπαιδευμένους εθελοντές συμφοιτητές τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ιστοσελίδα Υπηρεσίας Εθελοντισμού Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία: http://access.uoa.gr/?page_id=80&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εκδήλωση αφορά φοιτητές του ΕΚΠΑ που θέλουν να ενημερωθούν, να θέσουν τα ερωτήματά τους και να ενταχτούν στο πρόγραμμα του εθελοντισμού του τρέχοντος εξαμήνου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η συμμετοχή είναι δωρεάν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δηλώσεις συμμετοχής/περισσότερες πληροφορίες &lt;br /&gt;στο mail: access@uoa.gr ή&lt;br /&gt;στο τηλέφωνο 2107275130.&lt;br /&gt;Μην αμελήσεις να αναγράψεις δίπλα από την ημερομηνία που σε ενδιαφέρει τα στοιχεία σου: Όνομα, Επώνυμο, Τμήμα Φοίτησης και ένα κινητό/mail, ώστε να επιβεβαιωθεί εκ μέρους της υπηρεσίας η κράτησή σου και για να μάθεις λεπτομέρειες όσον αφορά την αίθουσα διεξαγωγής της εκδήλωσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε περιμένουμε !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εκδήλωση στο Facebook: https://www.facebook.com/events/2011503572481324/&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Sep 2018 18:57:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Sep 2018 18:57:03 +0300171047</guid></item><item><title>Μαθήματα Επιλογής -Χειμερινό Εξάμηνο Ακαδημαϊκού Έτους 2018-2019 [αριθμός φοιτητώ/τριών έως 45]</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=170710&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαθήματα&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Επιλογής -&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Χειμερινό Εξάμηνο Ακαδημαϊκού Έτους 2018-2019 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;[αριθμός φοιτητώ/τριών έως 45 και μετά κλείνει το τμήμα] &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Έναρξη μαθημάτων 10 και 11 Οκτ. 2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;: ΠΕΜΠΤΗ &lt;strong&gt;14.00-16.00&lt;/strong&gt; (αίθ. 4).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;:  ΤΕΤΑΡΤΗ &lt;strong&gt;12.00-14.00&lt;/strong&gt; (αίθ. 4).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να παρακολουθήσουν μάθημα επιλογής να προσέλθουν στο &lt;strong&gt;Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt; ΤΡΙΤΗ, 2/10/2018 και ΤΡΙΤΗ 9/10/2018  ώρες: &lt;strong&gt;9.00-13.00&lt;/strong&gt; για να δηλώσουν το μάθημα επιλογής που τους ενδιαφέρει (θα γίνουν δεκτοί στο μάθημα οι πρώτοι 45 που θα προσέλθουν).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εάν δεν συμπληρωθεί ο απαραίτητος αριθμος, οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να παρακολουθήσουν-δηλώσουν μπορούν να πρόσέλθουν στο πρώτο μάθημα αντίστοιχα 10 και 11 Οκτ. 2018).  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ώρες γραφείου&lt;/strong&gt; για συνεργασία με φοιτητές/τριες: Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας κάθε Τριτη,  9.00-12.45 [άλλες ώρες/μέρες μετά από επικοινωνία: ikamper@phed.uoa.gr ]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/home"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/home&lt;/a&gt; [UoA-National and Kapodistrian University of Athens]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;School of Physical Ed. &amp;amp; Sport Science&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/human-resources/professional-staff/kamberidou-irine.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;:  &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=en"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=en&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Academia.edu&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://uoa.academia.edu/IreneKamberidou/Papers?s=nav#add"&gt;https://uoa.academia.edu/IreneKamberidou/Papers?s=nav#add&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Sep 2018 20:28:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Sep 2018 20:28:03 +0300170710</guid></item><item><title>Our Professors Excel at the 2018 Cortina Skyrace and The North Face® Lavaredo Ultra Trail Path </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=169258&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι Καθηγητές της ΣΕΦΑΑ Ιωάννης Μπάγιος και Κωνσταντίνος Μπουντόλος&lt;br /&gt;συμμετείχαν  στις ορεινές υπερδιαδρομές ... ....  Βλέπε Homepage του ΕΚΠΑ &lt;a href="https://en.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ή,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   UOA PROFESSORS EXCEL AT THE 2018 CORTINA SKYRACE AND THE NORTH FACE®&lt;br /&gt;LAVAREDO ULTRA TRAIL PATH  05/07/2018&lt;br /&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Jul 2018 15:16:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 05 Jul 2018 15:16:41 +0300169258</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Στρατός-Γυναίκα-Άθληση-Ενσωμάτωση, αύριο 4 Ιουλίου, ώρα 16.00 μ.μ, στο μ.α. ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=169161&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Η Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο/Εργαλείο για την ενσωμάτωση της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Σ.Ε.Ι.)» &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού” &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Τομέας:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Θεωρητικών Επιστημών, ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία: Τετάρτη 4 Ιουλίου 2018, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ώρα: 16:00 μ.μ., μικρό αμφιθέατρο ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ, Δάφνη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει ενδεχόμενες δυνατότητες επιρροής που μπορεί να έχει η συμμετοχή των γυναικών που υπηρετούν και εκπαιδεύονται στα Α.Σ.Ε.Ι. (Καραμπελιάς 2009, 2013), σε κοινά με τους άνδρες προγράμματα αθλητικής δραστηριότητας, για την μετέπειτα πλήρη ενσωμάτωσή τους σε συγκεκριμένους στρατιωτικούς θεσμούς. Το ζήτημα γενικά της ενσωμάτωσης στις κοινωνικές επιστήμες εμφανίζεται ως περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές, και είναι αυτός ο λόγος που αναγκάζει τον οποιονδήποτε ερευνητή σε μια χρήση ποικίλων θεωριών για την εξήγηση και την κατανόησή του, αλλά και για τη συγκρότηση ενός θεωρητικού πλαισίου. Η έρευνα αυτή λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί &lt;em&gt;ενσωμάτωσης&lt;/em&gt;, επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές διερευνητικές μελέτες ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων—με ποικιλότροπα φυσικά ή κοινωνικά χαρακτηριστικά— σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς, θεσμούς κ.λπ. (Stichweh 2013). Επίσης, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει σε ερευνητικά δεδομένα τα οποία επισημαίνουν ότι η ενεργός και συστηματική συμμετοχή της γυναίκας σε αθλητικές δραστηριότητες, που ίσχυαν ή ακόμα και σήμερα μπορεί να ισχύουν ως προνόμιο των ανδρών, εμφανίζεται ως σημαντικός διαμεσολαβητής, αναφορικά με ζητήματα ενσωμάτωσης σε θεσμούς, που κατά κύριο λόγο τους αποδίδεται ακόμα και στις μέρες μας &lt;em&gt;ανδροκεντρικός χαρακτήρας&lt;/em&gt; (Patsantaras, 2006, 2015). Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό, η κοινή συμμετοχή ανδρών και γυναικών σε συγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες, μπορεί να προωθήσει αντιλήψεις περί "έμφυλης ουδετερότητας" (Kamberidou 2004, 2005, 2012), σε έναν ιδιότυπο από πολλές απόψεις κοινωνικό χώρο για τη γυναίκα, όπως είναι οι Ένοπλες Δυνάμεις (Καραμπελιάς 2009, 2013), και να λειτουργήσει ως καταλύτης για μια ισόνομη αντιμετώπιση και ισόνομη εξελικτική διαδρομή των γυναικών στους στρατιωτικούς θεσμούς. Η ερευνητική μέθοδος που θα χρησιμοποιηθεί είναι και ποιοτικού (Εθνογραφία) και ποσοτικού (Ερωτηματολόγιο), δηλαδή μικτού χαρακτήρα και θα πραγματοποιηθεί: α) με ημι-δομημένες συνεντεύξεις και β) με τη χρήση «Ερωτηματολογίου Περιβάλλοντος Ομάδας» (Αγγελονίδης, Κάκκος, Ζέρβας, &amp;amp; Ψυχουντάκη 1993-94). Πρώτα θα διενεργηθεί πιλοτική έρευνα, στην οποία επτά εν ενεργεία γυναίκες αξιωματικοί των Ελληνικών Ενόπλων Δυνάμεων θα συμμετάσχουν στις συνεντεύξεις και 30 εν ενεργεία αξιωματικοί των τριών κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων θα απαντήσουν το ερωτηματολόγιο. Με βάση τα αποτελέσματα που θα προκύψουν, η έρευνα θα συνεχισθεί και θα πραγματοποιηθεί με δείγμα περισσοτέρων στελεχών, τα οποία κατά τη φοίτησή τους στα Α.Σ.Ε.Ι. συμμετείχαν τόσο στις αθλητικές ομάδες των στρατιωτικών σχολών τους όσο και στα πρωταθλήματα του Ανώτατου Συμβούλιου Αθλητισμού Ενόπλων Δυνάμεων (Α.Σ.Α.ΕΔ.). &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λέξεις Κλειδιά:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Γυναίκα, φύλο, έμφυλη ουδετερότητα, ενσωμάτωση, αθλητισμός, Ένοπλες Δυνάμεις.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΠΟΥΔΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Πτυχίο&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, ΤΕΦΑΑ Σερρών (2003).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Μεταπτυχιακό Δίπλωμα&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; Μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση (MA Education) με κατεύθυνση την Εκπαίδευση, Metropolitan London University (2014): ΔΙΚΑΤΣΑ αριθ. πράξης 25 3-3533, 21/01/2015 .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μεταπτυχιακά Μαθήματα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μεθοδολογία της Έρευνας I&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στατιστική στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό II&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διδακτορικά Μαθήματα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υποχρεωτικά&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Διδακτορικά Σεμινάρια Ειδίκευσης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειδικά Θέματα Ειδίκευσης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Διδακτορική Καθοδηγούμενη Έρευνα Ειδίκευσης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υποχρεωτικό-κατ’ επιλογήν&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειδικά Θέματα Κοινωνιολογίας του Αθλητισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εκπαιδευτικό Έργο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συνεπικουρία (επικουρική βοήθεια) σε πτυχιακές και μεταπτυχιακές εργασίες και διδασκαλία στα μαθήματα: «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» και «Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός» με θεματολογία: 1) Στρατός-Γυναίκα-Άθληση, 2) Ο Χορός στη Στρατιωτική Κοινωνία, κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δημοσιεύσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Kefi Chatzichamperi, E. (2018). The notation recording of the dance syrtos in Erhia.&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Sustainable Development, Culture, Traditions Journal &lt;/em&gt; (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, E. (2018). "Προωθώντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/03/2018. Ενότητα: Ένοπλες Δυνάμεις και Κοινωνιολογία, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (υπό έκδοση Σεπτ-Οκτ. 2018).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). Το φύλο και η έμφυλη ουδετερότητα στην αποτελεσματικότητα του γυναικείου φύλου στη στρατιωτική κοινωνία. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, τεύχος 75-76: 30-32.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Χατζηχαμπέρης, Η., &amp;amp; Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). H προσφορά των Αξιωματικών Οικονομικού κατά την διάρκεια του ελληνοϊταλικού  πολέμου 1940-1941. &lt;em&gt;Παρνασσός.&lt;/em&gt; Φιλολογικός Σύλλογος Παρνασσός. (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). O πατριωτισμός και η ηρωική προσφορά των εθελοντρίων γυναικών του ελληνικού ερυθρού σταυρού κατά τη διάρκεια του ελληνο-ιταλικού πολέμου. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία, &lt;/em&gt;τεύχος 73-74: 26-28.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα και Άθληση,&lt;/em&gt; τόμος Χ 2015/2016. Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την προώθηση των Γυναικών στον Αθλητισμό και στα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.): 45-51.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γεράσιμος Καραμπελιάς &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                 Καθηγητής Στρατιωτικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τμήμα Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Jul 2018 15:27:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Jul 2018 15:27:45 +0300169161</guid></item><item><title>Πρόσκληση: 4 Ιουλίου, ώρα 16.00 μ.μ. Στρατός-Γυναίκα-Άθληση-Ενσωμάτωση στο μ.α. ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=168636&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θέμα ερευνητικής πρότασης της Ευαγγελίας Κέφη Χατζηχαμπέρη «Η Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο/Εργαλείο για την ενσωμάτωση της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Σ.Ε.Ι.)», Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού” Τομέας: Θεωρητικών Επιστημών, ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη: &lt;/strong&gt;Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει ενδεχόμενες δυνατότητες επιρροής που μπορεί να έχει η συμμετοχή των γυναικών που υπηρετούν και εκπαιδεύονται στα Α.Σ.Ε.Ι. (Καραμπελιάς 2009, 2013), σε κοινά με τους άνδρες προγράμματα αθλητικής δραστηριότητας, για την μετέπειτα πλήρη ενσωμάτωσή τους σε συγκεκριμένους στρατιωτικούς θεσμούς. Το ζήτημα γενικά της ενσωμάτωσης στις κοινωνικές επιστήμες εμφανίζεται ως περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές, και είναι αυτός ο λόγος που αναγκάζει τον οποιονδήποτε ερευνητή σε μια χρήση ποικίλων θεωριών για την εξήγηση και την κατανόησή του, αλλά και για τη συγκρότηση ενός θεωρητικού πλαισίου. Η έρευνα αυτή λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί &lt;em&gt;ενσωμάτωσης&lt;/em&gt;, επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές διερευνητικές μελέτες ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων—με ποικιλότροπα φυσικά ή κοινωνικά χαρακτηριστικά— σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς, θεσμούς κ.λπ. (Stichweh 2013). Επίσης, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει σε ερευνητικά δεδομένα τα οποία επισημαίνουν ότι η ενεργός και συστηματική συμμετοχή της γυναίκας σε αθλητικές δραστηριότητες, που ίσχυαν ή ακόμα και σήμερα μπορεί να ισχύουν ως προνόμιο των ανδρών, εμφανίζεται ως σημαντικός διαμεσολαβητής, αναφορικά με ζητήματα ενσωμάτωσης σε θεσμούς, που κατά κύριο λόγο τους αποδίδεται ακόμα και στις μέρες μας &lt;em&gt;ανδροκεντρικός χαρακτήρας&lt;/em&gt; (Patsantaras, 2006, 2015). Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό, η κοινή συμμετοχή ανδρών και γυναικών σε συγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες, μπορεί να προωθήσει αντιλήψεις περί "έμφυλης ουδετερότητας" (Kamberidou 2004, 2005, 2012), σε έναν ιδιότυπο από πολλές απόψεις κοινωνικό χώρο για τη γυναίκα, όπως είναι οι Ένοπλες Δυνάμεις (Καραμπελιάς 2009, 2013), και να λειτουργήσει ως καταλύτης για μια ισόνομη αντιμετώπιση και ισόνομη εξελικτική διαδρομή των γυναικών στους στρατιωτικούς θεσμούς. Η ερευνητική μέθοδος που θα χρησιμοποιηθεί είναι και ποιοτικού (Εθνογραφία) και ποσοτικού (Ερωτηματολόγιο), δηλαδή μικτού χαρακτήρα και θα πραγματοποιηθεί: α) με ημι-δομημένες συνεντεύξεις και β) με τη χρήση «Ερωτηματολογίου Περιβάλλοντος Ομάδας» (Αγγελονίδης, Κάκκος, Ζέρβας, &amp;amp; Ψυχουντάκη 1993-94). Πρώτα θα διενεργηθεί πιλοτική έρευνα, στην οποία επτά εν ενεργεία γυναίκες αξιωματικοί των Ελληνικών Ενόπλων Δυνάμεων θα συμμετάσχουν στις συνεντεύξεις και 30 εν ενεργεία αξιωματικοί των τριών κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων θα απαντήσουν το ερωτηματολόγιο. Με βάση τα αποτελέσματα που θα προκύψουν, η έρευνα θα συνεχισθεί και θα πραγματοποιηθεί με δείγμα περισσοτέρων στελεχών, τα οποία κατά τη φοίτησή τους στα Α.Σ.Ε.Ι. συμμετείχαν τόσο στις αθλητικές ομάδες των στρατιωτικών σχολών τους όσο και στα πρωταθλήματα του Ανώτατου Συμβούλιου Αθλητισμού Ενόπλων Δυνάμεων (Α.Σ.Α.ΕΔ.). &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λέξεις Κλειδιά:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Γυναίκα, φύλο, έμφυλη ουδετερότητα, ενσωμάτωση, αθλητισμός, Ένοπλες Δυνάμεις.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Ειρήνη Καμπερίδου (Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; -&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; --&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Γεράσιμος Καραμπελιάς, Καθηγητής Στρατιωτικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Τμήμα Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Jun 2018 13:21:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Jun 2018 13:21:10 +0300168636</guid></item><item><title>ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ  ΜΕΤΑΠΤΙΧΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ:  2017 – 2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=168631&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ—ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΜΕΤΑΠΤΙΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ ΤΗΣ &lt;em&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ:&lt;/em&gt;  2017 – 2018 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;STUDENT&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;PUBLICATIONS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2017-2018)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kefi Chatzichamperi&lt;/strong&gt;, E. (2018). The notation recording of the dance syrtos in Erhia. &lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer"&gt;&lt;em&gt; Sustainable Development, Culture, Tradition&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;s&lt;/em&gt;&lt;em&gt; Journal &lt;/em&gt;(εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση: &lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer"&gt;http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2018). Το φύλο και η έμφυλη ουδετερότητα στην αποτελεσματικότητα του γυναικείου φύλου στη στρατιωτική κοινωνία. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 30-32.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Χρυσή&lt;/strong&gt; (2018). Η Φυσική Αγωγή στο Δρόμο της Καινοτομίας. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 26-29.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλα&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Μαρία&lt;/strong&gt; (2018). Οι Οικονομική Διάσταση των Πανηγυριών. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 33-34.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χατζηχαμπέρης, Η., &amp;amp; &lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Ε&lt;/strong&gt;. (2018) H προσφορά των&lt;br /&gt; Αξιωματικών Οικονομικού κατά την διάρκεια του ελληνοϊταλικού πολέμου&lt;br /&gt; 1940-1941. &lt;em&gt;Παρνασσός&lt;/em&gt;. Φιλολογικός Σύλλογος Παρνασσός (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση  &lt;a href="http://www.lsparnas.gr/"&gt;http://www.lsparnas.gr/&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρακτικά συνεδρίων με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="6"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Χ&lt;/strong&gt;. (2018). "Συμβολή Καινοτόμων Δράσεων στη Φυσική Αγωγή". &lt;em&gt;Νέος Παιδαγωγός.&lt;/em&gt; Τα Πρακτικά του 5ου Συνεδρίου: «Νέος Παιδαγωγός» Αθήνα, 28 και 29 Απριλίου 2018, σελ. 941-948. Επιμέλεια τόμου: Φ. Γούσιας, Αθήνα &lt;a href="http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf"&gt;http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogospdf&lt;/a&gt; ISBN: 978-618-82301-4-9&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="7"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη&lt;/strong&gt;, Χ. (2018). "Επανεξετάζοντας την κοινωνική σημασία της Φυσικής Αγωγής και τη θέση της στο σημερινό σχολείο". Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 29/3/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα (εγκρίθηκε/υπό έκδοση-ηλεκτρονική, Σεπτ-Οκτ. 2018).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; (2018). "Προωθώντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 30/03/2018, Ενότητα: Ένοπλες Δυνάμεις και Κοινωνιολογία. Αθήνα: Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (εγκρίθηκε/υπό έκδοση-ηλεκτρονική, Σεπτ-Οκτ. 2018).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Georgiou Y.S&lt;/strong&gt;., Patsantaras, N., Koustelios, A., &amp;amp; Stamatios Antoniou, A. (2017). Burnout, General Health and Coping Strategies among Employees in Private Health and Fitness Centers. &lt;em&gt;The International Journal of Humanities &amp;amp; Social Studies&lt;/em&gt;, vol 5, issue: 252-257.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Ε.&lt;/strong&gt; (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να&lt;br /&gt; δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών&lt;br /&gt; στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα και&lt;br /&gt; Άθληση,&lt;/em&gt; τόμος Χ 2015/2016, Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την προώθηση&lt;br /&gt; των Γυναικών στον Αθλητισμό και στα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.): 45 – 51.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2017)&lt;strong&gt; "&lt;/strong&gt;Ο Πατριωτισμός και η Ηρωική προσφορά των Εθελοντριών Γυναικών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κατά τη διάρκεια του ελληνό-ιταλικού πολέμου". &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, έτος 23ο, τεύχος 73-74, Μαίος-Δεκέμβριος 2017, σελ. 26-28.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρακτικά συνεδρίων με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="12"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Πατσαντάρας, Ν. (2017). "Αναζητώντας τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωση του φαινομένου του εκφοβισμού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής." Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός», Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 2η έκδοση σελ. 98-99.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/fileadmin/sefaacongress.phed.uoa.gr/uploads/PRAKTIKA_SYNEDRIOY_2i_EKDOSI.pdf"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/fileadmin/sefaacongress.phed.uoa.gr/uploads/PRAKTIKA_SYNEDRIOY_2i_EKDOSI.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="13"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε., Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2017). «Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα». Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1η έκδοση σελ. 93. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;_praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλα, Μ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Παπακώστας, Χ. (2017). “Ο Οικονομικός Χαρακτήρας των Πανηγυριών: Επιτόπια Έρευνα στη Βάρη Αττικής”.  Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1η έκδοση σελ. 92-93. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;_praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;&lt;em&gt;Διευρευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Βιβλίο Πρακτικών&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; (σελ. 97-98, 1η έκδοση) του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;&lt;em&gt;_authentic_marathon.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_3.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;(2017). (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%B1"&gt;&lt;em&gt;ΣΤΑΣΕΙΣ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΤΩΝ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΦΟΙΤΗΤΩΝ&lt;/em&gt;&lt;em&gt;/&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ΤΡΙΩΝ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΤΗΣ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΣΕΦΑΑ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΑΠΕΝΑΝΤΙ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΣΤΗΝ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΑΝΔΡΙΚΗ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΚΑΙ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ&lt;/em&gt;&lt;em&gt; (Student Attitudes concerning Homosexuality, 2nd edition)&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Δεύτερη Έκδοση, Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="17"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2017). Εθελοντισμός και γυναίκα: η γυναικεία&lt;br /&gt; «συλλογική ηθική» το 1940-1944. Εργασία για διδακτορικό μάθημα του ΠΜΣ της&lt;br /&gt; ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ [Μελέτη που ζητήθηκε και κατατέθηκε στη Βιβλιοθήκη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού].&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε.,&lt;/strong&gt;  Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2018). "Προωθώντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Εισήγηση στο 6ο Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/3/2018, Ενότητα: Ένοπλες Δυνάμεις και Κοινωνιολογία(30/3/2018),Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα.  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;&lt;em&gt;eke&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;conf&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_2018_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;programme&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;book&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2018). "Επανεξετάζοντας την κοινωνική σημασία της Φυσικής Αγωγής και τη θέση της στο σημερινό σχολείο." Εισήγηση στο 6ο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 29/03/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ.&lt;/strong&gt;, Πατσαντάρας, Ν.,  Καμπερίδου, Ει. (2018). "Αντανακλάσεις διαδικασιών μεταβολής των κοινωνικών αξιών από τον αθλητισμό: Η περίπτωση του δρομικού κινήματος.” Εισήγηση στο 6ο Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα.  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;&lt;em&gt;Διευρευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;.  &lt;em&gt;Εισήγηση στο 4ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;&lt;em&gt;_authentic_marathon.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;(2017)."Στάσεις των φοιτητών/τριών της ΣΕΦΑΑ απέναντι στην ανδρική και γυναικεία ομοφυλοφιλία."&lt;em&gt; Εισήγηση στο 4ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Πατσαντάρας, Ν. (2017). "Αναζητώντας τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωση του φαινομένου του εκφοβισμού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» Εισήγηση στο 4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/bullying_in_physical_education_by_giovani_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε., Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2017). «Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα». Εισήγηση στο 4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;_gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικότερα, βλ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης  «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έκδοση:  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έκδοση:  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/deltio_typoy.pdf"&gt;&lt;em&gt;deltio_typoy.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Όλες οι προαναφερόμενες ερευνητικές δραστηριότητες-δημοσιεύσεις έχουν αναρτηθεί (μαζί με τα pdf και τα links)  στις ιστοσελίδες των ερευνητών/τριών και του ΕΚΠΑ:  UoA Scholar, ResearchGate, Pergamos digital library, e-class, κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υπεύθυνη Ενημέρωσης, 21/06/2018&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Jun 2018 12:50:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Jun 2018 12:50:29 +0300168631</guid></item><item><title>Η ΣΕΦΑΑ στην κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ σήμερα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=167437&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η ΣΕΦΑΑ στην Αγγλική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ σήμερα &lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/creating_a_tech_tool_to_promote_european_tradit_ional_sports_and_games_from_an_intergenerational_an/"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/creating_a_tech_tool_to_promote_european_tradit_ional_sports_and_games_from_an_intergenerational_an/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; και,   &lt;strong&gt;2&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;η&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Ειδηση (2&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;nd&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;  News event) στην κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ  &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/"&gt;https://en.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 07 Jun 2018 10:47:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 07 Jun 2018 10:47:44 +0300167437</guid></item><item><title>Ευρωπαϊκός χάρτης παραδοσιακών παιχνιδιών-συμμετοχή ΣΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=167325&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h2&gt;GEO-LUDENS: Ευρωπαϊκός χάρτης παραδοσιακών παιχνιδιών με τη συμμετοχή της ΣΕΦΑΑ  &lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Η ΣΕΦΑΑ συμμετέχει στο πρόγραμμα ERASMUS+ &lt;em&gt;GEO LUDENS "&lt;/em&gt;Creating a tech tool to promote European Traditional Sports and Games (TSGs) from an intergenerational and inclusive perspective&lt;em&gt;” &lt;/em&gt;&lt;a href="http://geoludens.eu/"&gt;(http://geoludens.eu&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μεταξύ 30/5 και 1/6 πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, η τελική συνάντηση των συνεργαζόμενων φορέων, η οποία διοργανώθηκε από τη ΣΕΦΑΑ και έλαβε χώρα την πρώτη ημέρα στο πολιτιστικό κέντρο "Κωστής Παλαμάς" και τις υπόλοιπες δύο στις εγκαταστάσεις της ΣΕΦΑΑ. Στη συνάντηση έλαβαν μέρος εκπρόσωποι των εξής φορέων: Fundacion Universidad San Jorge (FUSJ)/St. George University&lt;strong&gt; (Ισπανία)&lt;/strong&gt;, European Traditional Sports and Games Association- AEJeST&lt;strong&gt; (Γαλλία)&lt;/strong&gt;,&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; Baranta Traditional Hungarian Martial Arts Association &lt;strong&gt; (Ουγγαρία) &lt;/strong&gt;και ΣΕΦΑΑ&lt;strong&gt; (Ελλάδα).   &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/geo-ludens-eyrwpaikos-xarths-paradosiakon-paixnidion-me-th-symmetoxi-ths-sefaa.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/geo-ludens-eyrwpaikos-xarths-paradosiakon-paixnidion-me-th-symmetoxi-ths-sefaa.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  Αναλυτικότερα βλ. Αγγλική ιστοσελίδα ΣΕΦΑΑ  &lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Jun 2018 08:49:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Jun 2018 08:49:19 +0300167325</guid></item><item><title>Οι 35 Βιβλι0θήκες της Αθήνας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166970&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, Βαλλιάνειο Κτήριο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πανεπιστημίου 32, 106 79 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξεναγήσεις 40’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 13.00 και 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με την ιστορία της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, καθώς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και των συλλογών της, από την αρχή της λειτουργίας της έως και τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μετεγκατάστασή της στο ΚΠΙΣΝ και τη μετάβασή της στη νέα ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εποχή. Γνωριμία με την ιστορία και την αρχιτεκτονική του Βαλλιανείου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45660484739 &lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Εθνικού Θεάτρου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Φειδίου 5, 106 78 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) στους χώρους της υποδοχής και του&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;αναγνωστηρίου.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Νομικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Μαυρομιχάλη 17-19 &amp;amp; Σόλωνος 104, 106 80 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (11.00-19.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο, ξεναγήσεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;45’ σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.30 και 16.00. Παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναλογίου 45’ στις 17.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση (μόνο για τις ξεναγήσεις) στο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://www.eventbrite.com/e/open-walk-athens--tickets-45676867741&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο ιστορικό κτήριο του Παλαιού Χημείου και στις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκαταστάσεις της Βιβλιοθήκης. Παρουσίαση από την ομάδα “Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και Τέχνη” αναλογίου με τίτλο “Μεταξύ νομικής και λογοτεχνίας” με&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναγνώσεις κειμένων από έργα σημαντικών ελλήνων λογοτεχνών που&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;πέρασαν από τα έδρανα της Νομικής Σχολής. Οπτικοακουστική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκατάσταση “The primary fact” του Hikaru Fujii, στο πλαίσιο του 5ου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onassis Fast Forward Festival, στον 3ο όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνοαμερικανική Ένωση - Hellenic American Union&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Mασσαλίας 22, 106 80 Aθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 20’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (από τις 11.15).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης και παρουσίαση της ιστορίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης και της Αμερικανικής Βιβλιοθήκης, η&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;οποία έχει αλλάξει και μετεξελιχθεί πολύ στη διάρκεια του χρόνου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="5"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΙΑ.ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σκουφά 45, 106 72 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.45, 12.30, 13.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έκθεση αρχειακού υλικού από τις συλλογές του ΙΑ και προβολή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ντοκιμαντέρ για την ιστορική διαδρομή του ΕΚΠΑ στην κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ cbarkou@pspa.uoa.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;christba@uoa.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="6"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Ιστορικής Εθνολογικής Εταιρείας Ελλάδος -&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικού Ιστορικού Μουσείου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέγαρο Παλαιάς Βουλής, Σταδίου 13, 105 61 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (09.30-14.30) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 09.30, 10.30, 11.30, 12.30, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση και ενημέρωση για τις σπάνιες εκδόσεις της Βιβλιοθήκης, τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μνημειώδη περιηγητικά συγγράμματα και τις φιλελληνικές εκδόσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ dkoukiou@nhmuseum.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ppanariti@nhmuseum.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="7"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λέκκα 23-25, 105 62 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης. Ενημέρωση για τον&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;κανονισμό, τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης και τους τρόπους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναζήτησης στις Βάσεις Δεδομένων από Συλλογικό Κατάλογο, Ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκη και ειδικές βάσεις δεδομένων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Αδριανού&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Άρεως 3, 105 55 Μοναστηράκι, Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (12.00-14.30) με ελεύθερη είσοδο και δωρέαν ξεναγήσεις 20’&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.00, 13.00, 14.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45677376262 .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικό Τμήμα του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ICOM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 15, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στο κτίριο. Παρουσίαση της ίδρυσης, της λειτουργίας και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων του Ελληνικού Τμήματος του ICOM. Παρουσίαση της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, του Κέντρου Τεκμηρίωσης και των εκδόσεων του ICOM.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="10"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ευώνυμος Οικολογική Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 9, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενημέρωση για την ίδρυση και πορεία της Ευωνύμου, ξενάγηση στους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χώρους και τις συλλογές της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ evonymos@tee.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="11"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Κτηρίου Σίνα Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λόφος Νυμφών, 118 10 Θησείο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 20' σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας κατά την προσέλευση των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;επισκεπτών. Σημείο συνάντησης θα αποτελεί η κεντρική είσοδος του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αστεροσκοπείου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="12"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιταλική Αρχαιολογική Σχολή Αθηνών (ΙΑΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Παρθενώνος 14, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 40’ σε γκρουπ των 12&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.40, 12.20, 13.00, 13.40, 14.40, 15.20.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685627943 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="13"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;The Nordic Library at Athens&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καβαλλότι 7, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00, 14.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της ιστορίας της Βιβλιοθήκης, η οποία προέκυψε από τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συνεργασία όχι μόνο τεσσάρων ινστιτούτων, αλλά επί της ουσίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τεσσάρων κρατών και του ιδιότυπου καθεστώτος λειτουργίας της, αφού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δεν λειτουργεί ως τμήμα ενός οργανισμού, όπως συνηθίζεται.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του υλικού της Βιβλιοθήκης, του κανονισμού και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων της. Τέλος, περιήγηση στους χώρους της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 9249210 (11:00-17:00) και στο ημέιλ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;library@norlib.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="14"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Κοσμήματος Ηλία Λαλαούνη (ΜΚΗΛ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καλλισπέρη 12, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 30’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30, 14.00,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στην Ερευνητική Βιβλιοθήκη και τα Ηλεκτρονικά Λεξικά του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΜΚΗΛ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ educational@lalaounisjewelrymuseum.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;gr ή στο 2109221044.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="15"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Σύλλογος των Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κέκροπος 10, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (15.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (επιπρόσθετα τα παιδιά) στις 15.00 και 15.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685864651 . Απαραίτητη η επίδειξη ταυτότητας.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="16"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κυδαθηναίων 11, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) σε γκρουπ των 10 ατόμων. &lt;/strong&gt;Δεν&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;απαιτείται προκράτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του Αρχείου Προφορικής Παράδοσης και των συλλογών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της βιβλιοθήκης του Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="17"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Εθνικού Κήπου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αμαλίας 1, 105 57 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (10.00-13.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο χώρο, γνωριμία με την ιστορία της παιδικής βιβλιοθήκης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και τη δράση της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαραίτητη η προκράτηση στο ημέηλ t.ethnikou.kipou@athens.gr&lt;/p&gt;
&lt;ol start="18"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κουμπάρη 1 &amp;amp; Βασ. Σοφίας, 106 74 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του ιστορικού της Βιβλιοθήκης και σημαντικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χειρογράφων και άλλων εκδόσεων βιβλιοφιλικού ενδιαφέροντος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686136464 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="19"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 22, 106 75 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση στο χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με το αναγνωστήριο της εξειδικευμένης βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου και τις σπάνιες εκδόσεις έργων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;των πρωτοπόρων της Βυζαντινής Αρχαιολογίας, όπως Gabriel Millet,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Henri Omont, Gillaume de Jerphanion, Γ. Σωτηρίου, Γ. Λαμπάκη κ.ά.,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τις εκδόσεις του Μουσείου από το 2000 κ.ε.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="20"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Κωνσταντίνου 48, 116 35 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με τη βιβλιοθήκη και τις υπηρεσίες της προς χρήστες και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ helpdesk@ekt.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="21"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ίδρυμα Παναγιώτη και Έφης Μιχελή&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 79 (2ος όροφος), 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της συλλογής, ενώ το κοινό θα περιηγηθεί στους χώρους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης και θα έρθει σε επαφή με το υλικό (κυρίως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;περιοδικά).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="22"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεννάδειος Βιβλιοθήκη, Αμερικανική Σχολή Κλασικών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σπουδών στην Αθήνα (ΑΣΚΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σουηδίας 61, 106 76 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ιστορία της ελληνικής τυπογραφίας από τις συλλογές της Γενναδείου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, έκθεση τεκμηρίων και βίντεο με την επιμέλεια της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικεφαλής Βιβλιοθηκαρίου, Ειρήνης Σολομωνίδη. Προβολή βίντεο για&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;την ιστορία και τις συλλογές της Βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="23"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσική Βιβλιοθήκη “Λίλιαν Βουδούρη”, Μέγαρο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μουσικής Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας &amp;amp; Κόκκαλη 1, 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30 και 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης από την διευθύντρια Στεφανία Μεράκου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και σχολιασμένη παρουσίαση επιλεγμένου υλικού από την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής, Βάλια Βράκα και την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εξυπηρέτησης κοινού, Gabriella Spano.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="24"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δάφνης 61, 154 52 Ψυχικό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους ακόλουθους χώρους της Κεντρικής Υπηρεσίας των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικών Αρχείων του Κράτους (Γ.Α.Κ.): 1. Τμήμα Βιβλιοθήκης &amp;amp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναγνωστηρίου, 2. Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, όπου θα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φιλοξενείται η έκθεση αρχειακού υλικού, με θέμα τα αρχεία των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορέων Υγείας, 3. Αρχειοστάσια (ενδεικτική παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αρχειοστασίου της Υπηρεσίας).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στo ημέιλ org01@gak.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="25"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βρεφική - Νηπιακή Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.15, 13.45, 14.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στον χώρο της βιβλιοθήκης και γνωριμία με τον τρόπο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ vrefikilibrary@gmail.com ή στο 210&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8829735.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="26"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική - Εφηβική Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λάμψα &amp;amp; Τριφυλίας, 115 24 Αθήνα (μετρό Σταθμός Πανόρμου)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.30, 14.00, 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στη βιβλιοθήκη και γνωριμία με τον τρόπο λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ paidikilibrary@gmail.com .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="27"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου για τα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δικαιώματα του Παιδιού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αλκαμένους 11β, Σταθμός Λαρίσης, 104 39 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.30) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Δικτύου και να γνωριμία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;με την Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου, τη συλλογή των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;παιδικών βιβλίων που διαθέτει καθώς και τη μεγάλη συλλογή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δίγλωσσων παιδικών βιβλίων (αγγλικά- αραβικά, αγγλικά-φάρσι).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης, παιδιά και γονείς μπορούν να συμμετέχουν σε ανοιχτό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;workshop με αφορμή τα παιδικά βιβλία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ f.avdelli@ddp.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="28"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 25 ατόμων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο ρόλος των παιδικών βιβλιοθηκών - Το ταξίδι των βιβλίων μέχρι το&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ράφι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 8810884.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="29"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα 210 8846011, 210 8236635.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="30"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Βουλής - Πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λένορμαν 218, 104 43 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.00) με ξενάγηση 2 ωρών για 60 άτομα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(επιπρόσθετα τα παιδιά έως 12 ετών) μοιρασμένα σε δύο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ταυτόχρονα γκρουπ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους, τις συλλογές και τις δράσεις των Τμημάτων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης της Βουλής στο κτήριο του πρώην Δημόσιου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καπνεργοστασίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686521616 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="31"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ταινιοθήκη της Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Ιερά Οδός 48 &amp;amp; Μεγάλου Αλεξάνδρου 134-136, 104 35 Κεραμεικός,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση 20’ στον χώρο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;σε γκρουπ των 15 ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παροχή πληροφοριών από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης. Δυνατότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναμονής στο φουαγιέ της Ταινιοθήκης, όπου θα λειτουργεί κυλικείο.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="32"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Φωτογραφικά Αρχεία&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 138 &amp;amp; Ανδρονίκου, 118 54 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι “κρυμμένες” φωτογραφίες του Μουσείου Μπενάκη και οι ιστορίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τους. Επιλογή μερικών μοναδικών κομματιών από τη φωτογραφική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συλλογή του και παρουσίασή τους σε μικρές ομάδες. Επιλογή σπανίων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φωτογραφικών λευκωμάτων με σκοπό να παρακολουθήσουμε τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;διαδρομή του φωτογραφικού βιβλίου από τα μέσα του 19ου αι. έως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τέλη του 20ου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686980990 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="33"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δωρίδος 2 &amp;amp; Λεωφ. Ειρήνης 14, 177 78 Ταύρος&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 13.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο περιεχόμενο και στο έργο του Ιστορικού Αρχείου του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 3418011 (Δε-Πα: 09.00-17.00).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="34"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη &lt;/strong&gt;________________της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 256, 182 33 Αγ. Ι. Ρέντης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.30) με ξενάγηση 90’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00 και 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση με power point στο αμφιθέατρο της Βιβλιοθήκης, με την&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ιστορία της σχολής, την ιστορία και τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45687658015.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="35"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σαλαμίνος 72-74, 176 75 Καλλιθέα (πλησίον ΗΣΑΠ Καλλιθέα)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.30-13.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 12.15, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση των συλλογών και των υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ. Απαιτείται προκράτηση στο 210 3739651-2 (Δε-Πα: 10.00-16.00).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 03 Jun 2018 15:34:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 03 Jun 2018 15:34:07 +0300166970</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2018: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ! </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166810&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Σύγγραμμα/Βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188&lt;/strong&gt;, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε αναλυτικά-εκτεταμένα σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας ή/και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα]: 2 ώρες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Jun 2018 11:29:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Jun 2018 11:29:42 +0300166810</guid></item><item><title>European Map of Traditional Sport and Games </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166755&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παραδοσιακά παιχνίδια και αθλητισμός-  &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://geoludens.eu/"&gt;http://geoludens.eu/&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;Creating a tech tool to promote &lt;strong&gt;European Traditional Sport and Games&lt;/strong&gt; from an intergenerational and inclusive perspective: &lt;a href="http://geoludens.eu/"&gt;http://geoludens.eu/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 31 May 2018 19:42:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 31 May 2018 19:42:34 +0300166755</guid></item><item><title>PhD scholarships - υποτροφίες για διδακτορικό  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166006&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Six (6) PhD Scholarship: Teaching and promoting innovative assessment in teacher education&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://pess.blog/2018/05/25/phd-scholarship-teaching-and-promoting-innovative-assessment-in-teacher-education/"&gt;https://pess.blog/2018/05/25/phd-scholarship-teaching-and-promoting-innovative-assessment-in-teacher-education/&lt;/a&gt; Six &lt;strong&gt;scholarships &lt;/strong&gt;will be available for 2018/19 registration.  The scholarships are for new PT or FT entrants and will cover fees and an annual pro rata stipend of €10000. The successful candidate and their supervisory team will be expected to participate in scholarly activities related to the relevant Institute.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 26 May 2018 16:19:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 26 May 2018 16:19:15 +0300166006</guid></item><item><title>ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=165141&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class="_rp_F5 ms-font-weight-regular ms-font-color-neutralDark" style="font-family:'wf_segoe-ui_normal', 'Segoe UI', 'Segoe WP', Tahoma, Arial, sans-serif, serif, EmojiFont;"&gt;
&lt;div class="rps_45cf"&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p class="x_text-center" style="color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;&lt;a style="color:#337ab7;background-color:transparent;" href="https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Fwww.inedivim.gr%2Findex.php%2Fanakoinoseis%2F489-young-business-talents&amp;amp;data=02%7C01%7C%7C5b245d92c0fe470bcc1208d5bbf17164%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636621568015126246&amp;amp;sdata=%2B9oRxOWCff55M5biOAXvasl6oJD09TQY2OVU6%2BQ3Ysc%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;Η μεγαλύτερη διεθνής διοργάνωση για το Βιβλίο φιλοξενείται στην Αθήνα, η οποία από τις 23 Απριλίου 2018 και για ένα χρόνο είναι η Παγκόσμια Πρωτεύουσα του Βιβλίου. Η ελληνική πρωτεύουσα και η Ελλάδα συνολικότερα βρίσκονται στο επίκεντρο του παγκόσμιου πολιτιστικού ενδιαφέροντος, με το μήνυμα «Βιβλία Παντού»! &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών έχει την τιμή να συμμετέχει ενεργά με ποικίλες δράσεις καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Η Βιβλιοθήκη &amp;amp; Κέντρο Πληροφόρησης του ΕΚΠΑ δεν θα μπορούσε να λείψει από αυτή τη γιορτή του Βιβλίου. Ανοίγει της πύλες της στην «Αθήνα - Παγκόσμια Πρωτεύουσα Βιβλίου 2018» και προσκαλεί το κοινό να ανακαλύψει τους θησαυρούς της. Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Πρωτεύουσας Βιβλίου θα πραγματοποιηθούν οι ακόλουθες δράσεις:&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;1.  Θησαυροί των Βιβλιοθηκών του Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style="list-style:none;text-align:justify;color:#333333;padding-left:23px;font-family:'Open Sans', sans-serif;margin-top:24px;margin-bottom:28px;"&gt;&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;2 Μαΐου έως 29 Ιουνίου 2018 - Έκθεση σπάνιου υλικού Βιβλιοθήκης Σχολής Θετικών Επιστημών: Βιβλία και χάρτες.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;Το κοινό θα έχει την ευκαιρία να θαυμάσει πλούσιο και σπάνιο υλικό (βιβλία, χάρτες, κ.α.), το οποίο χαρακτηρίζεται από σημαντική ευρύτητα και καλύπτει το σύνολο των γνωστικών αντικειμένων των Τμημάτων της Σχολής Θετικών Επιστημών. Η δράση εντάσσεται στη θεματική ενότητα «&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Η Μεγάλη Γιορτή της Ανάγνωσης&lt;/span&gt;» της διοργάνωσης «Αθήνα 2018 - Παγκόσμια Πρωτεύουσα Βιβλίου.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;Το υλικό ήδη εκτίθεται στον 3ο όροφο της Βιβλιοθήκης της Σχολής Θετικών Επιστημών (Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου) από τις 2 Μαΐου έως τις 29 Ιουνίου 2018 (ωράριο Έκθεσης: 10.00-17.00). Η είσοδος είναι ελεύθερη.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;Μία πρώτη άποψη του υλικού, το οποίο περιλαμβάνεται στην Έκθεση, μπορείτε να δείτε στο σχετικό video της Βιβλιοθήκης &amp;amp; Κέντρου Πληροφόρησης: &lt;a style="color:#337ab7;background-color:transparent;" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FOaC_4Fv_59I&amp;amp;data=02%7C01%7C%7C5b245d92c0fe470bcc1208d5bbf17164%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636621568015282498&amp;amp;sdata=R23Ln63PgzUyyxWzMZH0LCMA0Cw61HUNp3%2B0szKh63A%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://youtu.be/OaC_4Fv_59I&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style="list-style:none;text-align:justify;color:#333333;padding-left:23px;font-family:'Open Sans', sans-serif;margin-top:24px;margin-bottom:28px;"&gt;&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;10 Σεπτεμβρίου έως 30 Σεπτεμβρίου 2018 - Έκθεση σπάνιου υλικού Βιβλιοθήκης Θεολογικής Σχολής&lt;/li&gt;
&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;8-20 Οκτωβρίου 2018 - Έκθεση σπάνιου υλικού Βιβλιοθήκης Νομικής Σχολής&lt;/li&gt;
&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;18-19 Οκτωβρίου  2018 - Ιστορία  της  Ιατρικής  Σχολής  μέσα  από  τους  θησαυρούς  της Βιβλιοθήκης  Επιστημών  Υγείας&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.  Οι Βιβλιοθήκες του Πανεπιστημίου Αθηνών συναντούν το κοινό τους…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style="list-style:none;text-align:justify;color:#333333;padding-left:23px;font-family:'Open Sans', sans-serif;margin-top:24px;margin-bottom:28px;"&gt;&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;Σάββατο 13 Οκτώβριου 2018 - Τι τους θέλουμε τους νόμους; (Βιβλιοθήκη Νομικής Σχολής)&lt;/li&gt;
&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;18-19 Οκτωβρίου  2018 - Ιστορία  της  Ιατρικής  Σχολής  και συμβολή της στην Επιστήμη (Βιβλιοθήκη Επιστημών Υγείας)&lt;/li&gt;
&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;Σάββατο 20 Οκτώβριου 2018 - Μάνα, θα δώσω Νομική! (Βιβλιοθήκη Νομικής Σχολής)&lt;/li&gt;
&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;6 και 13 Νοεμβρίου 2018 - Ιστορίες και παραμύθια για μικρά παιδιά (Βιβλιοθήκη  Επιστημών Αγωγής)&lt;/li&gt;
&lt;li style="padding:7px 0px 9px;margin-bottom:0px;border-bottom-color:#e5e5e5;border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;"&gt;17 και 18 Ιανουαρίου 2019 - Συνέδριο «Το ελληνικό θεατρικό έντυπο:&lt;br /&gt;Από τον 19ο στον 21ο αιώνα» (Τμήμα Θεατρικών Σπουδών Φιλοσοφικής Σχολής)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;Για κάθε δράση που βρίσκεται σε εξέλιξη θα υπάρχει εκτενής περιγραφή και ξεχωριστή ανακοίνωση. Το πρόγραμμα πρόκειται να εμπλουτιστεί και με νέες ενδιαφέρουσες δράσεις, για τις οποίες θα ενημερώνεστε. Σας περιμένουμε να ανακαλύψετε τους θησαυρούς του ΕΚΠΑ και να γιορτάσουμε μαζί το βιβλίο!&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;color:#333333;line-height:21px;letter-spacing:-.08px;font-family:'Open Sans', sans-serif, serif, EmojiFont;margin-bottom:19px;"&gt;&lt;a href="https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.uoa.gr%2Fanakoinoseis_kai_ekdiloseis%2Fproboli_anakoinosis%2Fekdiloseis_stis_bibliothikes_toy_ekpa%2F&amp;amp;data=02%7C01%7C%7C5b245d92c0fe470bcc1208d5bbf17164%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636621568015282498&amp;amp;sdata=rRXPcFM0FWJk2h0An89UTY11skGpXW25%2FSqsFRgL44o%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/ekdiloseis_stis_bibliothikes_toy_ekpa/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; --&lt;br /&gt;ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ&lt;br /&gt;http://alumni.uoa.gr&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 17 May 2018 16:41:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 17 May 2018 16:41:22 +0300165141</guid></item><item><title>Οι 35 Βιβλιοθήκες της Αθήνας  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=164438&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, Βαλλιάνειο Κτήριο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πανεπιστημίου 32, 106 79 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξεναγήσεις 40’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 13.00 και 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με την ιστορία της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, καθώς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και των συλλογών της, από την αρχή της λειτουργίας της έως και τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μετεγκατάστασή της στο ΚΠΙΣΝ και τη μετάβασή της στη νέα ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εποχή. Γνωριμία με την ιστορία και την αρχιτεκτονική του Βαλλιανείου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45660484739 &lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Εθνικού Θεάτρου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Φειδίου 5, 106 78 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) στους χώρους της υποδοχής και του&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;αναγνωστηρίου.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Νομικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Μαυρομιχάλη 17-19 &amp;amp; Σόλωνος 104, 106 80 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (11.00-19.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο, ξεναγήσεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;45’ σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.30 και 16.00. Παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναλογίου 45’ στις 17.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση (μόνο για τις ξεναγήσεις) στο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://www.eventbrite.com/e/open-walk-athens--tickets-45676867741&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο ιστορικό κτήριο του Παλαιού Χημείου και στις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκαταστάσεις της Βιβλιοθήκης. Παρουσίαση από την ομάδα “Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και Τέχνη” αναλογίου με τίτλο “Μεταξύ νομικής και λογοτεχνίας” με&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναγνώσεις κειμένων από έργα σημαντικών ελλήνων λογοτεχνών που&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;πέρασαν από τα έδρανα της Νομικής Σχολής. Οπτικοακουστική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκατάσταση “The primary fact” του Hikaru Fujii, στο πλαίσιο του 5ου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onassis Fast Forward Festival, στον 3ο όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνοαμερικανική Ένωση - Hellenic American Union&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Mασσαλίας 22, 106 80 Aθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 20’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (από τις 11.15).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης και παρουσίαση της ιστορίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης και της Αμερικανικής Βιβλιοθήκης, η&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;οποία έχει αλλάξει και μετεξελιχθεί πολύ στη διάρκεια του χρόνου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="5"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΙΑ.ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σκουφά 45, 106 72 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.45, 12.30, 13.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έκθεση αρχειακού υλικού από τις συλλογές του ΙΑ και προβολή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ντοκιμαντέρ για την ιστορική διαδρομή του ΕΚΠΑ στην κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ cbarkou@pspa.uoa.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;christba@uoa.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="6"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Ιστορικής Εθνολογικής Εταιρείας Ελλάδος -&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικού Ιστορικού Μουσείου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέγαρο Παλαιάς Βουλής, Σταδίου 13, 105 61 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (09.30-14.30) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 09.30, 10.30, 11.30, 12.30, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση και ενημέρωση για τις σπάνιες εκδόσεις της Βιβλιοθήκης, τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μνημειώδη περιηγητικά συγγράμματα και τις φιλελληνικές εκδόσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ dkoukiou@nhmuseum.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ppanariti@nhmuseum.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="7"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λέκκα 23-25, 105 62 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης. Ενημέρωση για τον&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;κανονισμό, τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης και τους τρόπους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναζήτησης στις Βάσεις Δεδομένων από Συλλογικό Κατάλογο, Ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκη και ειδικές βάσεις δεδομένων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Αδριανού&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Άρεως 3, 105 55 Μοναστηράκι, Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (12.00-14.30) με ελεύθερη είσοδο και δωρέαν ξεναγήσεις 20’&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.00, 13.00, 14.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45677376262 .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικό Τμήμα του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ICOM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 15, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στο κτίριο. Παρουσίαση της ίδρυσης, της λειτουργίας και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων του Ελληνικού Τμήματος του ICOM. Παρουσίαση της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, του Κέντρου Τεκμηρίωσης και των εκδόσεων του ICOM.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="10"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ευώνυμος Οικολογική Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 9, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενημέρωση για την ίδρυση και πορεία της Ευωνύμου, ξενάγηση στους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χώρους και τις συλλογές της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ evonymos@tee.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="11"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Κτηρίου Σίνα Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λόφος Νυμφών, 118 10 Θησείο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 20' σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας κατά την προσέλευση των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;επισκεπτών. Σημείο συνάντησης θα αποτελεί η κεντρική είσοδος του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αστεροσκοπείου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="12"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιταλική Αρχαιολογική Σχολή Αθηνών (ΙΑΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Παρθενώνος 14, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 40’ σε γκρουπ των 12&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.40, 12.20, 13.00, 13.40, 14.40, 15.20.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685627943 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="13"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;The Nordic Library at Athens&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καβαλλότι 7, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00, 14.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της ιστορίας της Βιβλιοθήκης, η οποία προέκυψε από τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συνεργασία όχι μόνο τεσσάρων ινστιτούτων, αλλά επί της ουσίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τεσσάρων κρατών και του ιδιότυπου καθεστώτος λειτουργίας της, αφού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δεν λειτουργεί ως τμήμα ενός οργανισμού, όπως συνηθίζεται.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του υλικού της Βιβλιοθήκης, του κανονισμού και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων της. Τέλος, περιήγηση στους χώρους της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 9249210 (11:00-17:00) και στο ημέιλ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;library@norlib.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="14"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Κοσμήματος Ηλία Λαλαούνη (ΜΚΗΛ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καλλισπέρη 12, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 30’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30, 14.00,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στην Ερευνητική Βιβλιοθήκη και τα Ηλεκτρονικά Λεξικά του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΜΚΗΛ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ educational@lalaounisjewelrymuseum.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;gr ή στο 2109221044.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="15"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Σύλλογος των Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κέκροπος 10, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (15.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (επιπρόσθετα τα παιδιά) στις 15.00 και 15.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685864651 . Απαραίτητη η επίδειξη ταυτότητας.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="16"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κυδαθηναίων 11, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) σε γκρουπ των 10 ατόμων. &lt;/strong&gt;Δεν&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;απαιτείται προκράτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του Αρχείου Προφορικής Παράδοσης και των συλλογών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της βιβλιοθήκης του Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="17"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Εθνικού Κήπου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αμαλίας 1, 105 57 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (10.00-13.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο χώρο, γνωριμία με την ιστορία της παιδικής βιβλιοθήκης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και τη δράση της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαραίτητη η προκράτηση στο ημέηλ t.ethnikou.kipou@athens.gr&lt;/p&gt;
&lt;ol start="18"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κουμπάρη 1 &amp;amp; Βασ. Σοφίας, 106 74 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του ιστορικού της Βιβλιοθήκης και σημαντικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χειρογράφων και άλλων εκδόσεων βιβλιοφιλικού ενδιαφέροντος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686136464 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="19"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 22, 106 75 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση στο χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με το αναγνωστήριο της εξειδικευμένης βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου και τις σπάνιες εκδόσεις έργων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;των πρωτοπόρων της Βυζαντινής Αρχαιολογίας, όπως Gabriel Millet,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Henri Omont, Gillaume de Jerphanion, Γ. Σωτηρίου, Γ. Λαμπάκη κ.ά.,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τις εκδόσεις του Μουσείου από το 2000 κ.ε.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="20"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Κωνσταντίνου 48, 116 35 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με τη βιβλιοθήκη και τις υπηρεσίες της προς χρήστες και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ helpdesk@ekt.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="21"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ίδρυμα Παναγιώτη και Έφης Μιχελή&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 79 (2ος όροφος), 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της συλλογής, ενώ το κοινό θα περιηγηθεί στους χώρους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης και θα έρθει σε επαφή με το υλικό (κυρίως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;περιοδικά).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="22"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεννάδειος Βιβλιοθήκη, Αμερικανική Σχολή Κλασικών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σπουδών στην Αθήνα (ΑΣΚΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σουηδίας 61, 106 76 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ιστορία της ελληνικής τυπογραφίας από τις συλλογές της Γενναδείου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, έκθεση τεκμηρίων και βίντεο με την επιμέλεια της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικεφαλής Βιβλιοθηκαρίου, Ειρήνης Σολομωνίδη. Προβολή βίντεο για&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;την ιστορία και τις συλλογές της Βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="23"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσική Βιβλιοθήκη “Λίλιαν Βουδούρη”, Μέγαρο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μουσικής Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας &amp;amp; Κόκκαλη 1, 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30 και 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης από την διευθύντρια Στεφανία Μεράκου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και σχολιασμένη παρουσίαση επιλεγμένου υλικού από την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής, Βάλια Βράκα και την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εξυπηρέτησης κοινού, Gabriella Spano.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="24"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δάφνης 61, 154 52 Ψυχικό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους ακόλουθους χώρους της Κεντρικής Υπηρεσίας των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικών Αρχείων του Κράτους (Γ.Α.Κ.): 1. Τμήμα Βιβλιοθήκης &amp;amp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναγνωστηρίου, 2. Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, όπου θα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φιλοξενείται η έκθεση αρχειακού υλικού, με θέμα τα αρχεία των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορέων Υγείας, 3. Αρχειοστάσια (ενδεικτική παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αρχειοστασίου της Υπηρεσίας).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στo ημέιλ org01@gak.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="25"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βρεφική - Νηπιακή Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.15, 13.45, 14.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στον χώρο της βιβλιοθήκης και γνωριμία με τον τρόπο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ vrefikilibrary@gmail.com ή στο 210&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8829735.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="26"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική - Εφηβική Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λάμψα &amp;amp; Τριφυλίας, 115 24 Αθήνα (μετρό Σταθμός Πανόρμου)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.30, 14.00, 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στη βιβλιοθήκη και γνωριμία με τον τρόπο λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ paidikilibrary@gmail.com .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="27"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου για τα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δικαιώματα του Παιδιού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αλκαμένους 11β, Σταθμός Λαρίσης, 104 39 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.30) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Δικτύου και να γνωριμία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;με την Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου, τη συλλογή των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;παιδικών βιβλίων που διαθέτει καθώς και τη μεγάλη συλλογή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δίγλωσσων παιδικών βιβλίων (αγγλικά- αραβικά, αγγλικά-φάρσι).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης, παιδιά και γονείς μπορούν να συμμετέχουν σε ανοιχτό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;workshop με αφορμή τα παιδικά βιβλία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ f.avdelli@ddp.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="28"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 25 ατόμων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο ρόλος των παιδικών βιβλιοθηκών - Το ταξίδι των βιβλίων μέχρι το&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ράφι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 8810884.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="29"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα 210 8846011, 210 8236635.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="30"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Βουλής - Πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λένορμαν 218, 104 43 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.00) με ξενάγηση 2 ωρών για 60 άτομα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(επιπρόσθετα τα παιδιά έως 12 ετών) μοιρασμένα σε δύο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ταυτόχρονα γκρουπ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους, τις συλλογές και τις δράσεις των Τμημάτων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης της Βουλής στο κτήριο του πρώην Δημόσιου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καπνεργοστασίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686521616 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="31"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ταινιοθήκη της Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Ιερά Οδός 48 &amp;amp; Μεγάλου Αλεξάνδρου 134-136, 104 35 Κεραμεικός,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση 20’ στον χώρο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;σε γκρουπ των 15 ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παροχή πληροφοριών από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης. Δυνατότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναμονής στο φουαγιέ της Ταινιοθήκης, όπου θα λειτουργεί κυλικείο.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="32"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Φωτογραφικά Αρχεία&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 138 &amp;amp; Ανδρονίκου, 118 54 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι “κρυμμένες” φωτογραφίες του Μουσείου Μπενάκη και οι ιστορίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τους. Επιλογή μερικών μοναδικών κομματιών από τη φωτογραφική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συλλογή του και παρουσίασή τους σε μικρές ομάδες. Επιλογή σπανίων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φωτογραφικών λευκωμάτων με σκοπό να παρακολουθήσουμε τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;διαδρομή του φωτογραφικού βιβλίου από τα μέσα του 19ου αι. έως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τέλη του 20ου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686980990 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="33"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δωρίδος 2 &amp;amp; Λεωφ. Ειρήνης 14, 177 78 Ταύρος&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 13.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο περιεχόμενο και στο έργο του Ιστορικού Αρχείου του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 3418011 (Δε-Πα: 09.00-17.00).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="34"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη &lt;/strong&gt;________________της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 256, 182 33 Αγ. Ι. Ρέντης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.30) με ξενάγηση 90’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00 και 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση με power point στο αμφιθέατρο της Βιβλιοθήκης, με την&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ιστορία της σχολής, την ιστορία και τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45687658015.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="35"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σαλαμίνος 72-74, 176 75 Καλλιθέα (πλησίον ΗΣΑΠ Καλλιθέα)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.30-13.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 12.15, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση των συλλογών και των υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ. Απαιτείται προκράτηση στο 210 3739651-2 (Δε-Πα: 10.00-16.00).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 11 May 2018 09:33:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 11 May 2018 09:33:53 +0300164438</guid></item><item><title>Αποχή από διδακτικό έργο 7/5/2018 έως 11/5/2018 μαζί με άλλους Συλλόγους των Πανεπιστημίων της χώρας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=163826&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΦΑΣΗ  &lt;/strong&gt;ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΕΕΠ ΤΗΣ Σ.Ε.Φ.Α.Α ΤΟΥ Ε.Κ.Π.Α&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στις 2/5/2018 συνήλθε η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΔΕΕΠ της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Ε.Κ.Π.Α, μετά από πρόσκληση του Δ.Σ του Συλλόγου, για να αποφασίσει το πλαίσιο των κινητοποιήσεων, όπως αυτό συζητήθηκε στις 2/4/2018 στην πρωτοβουλία για κοινή συνεδρίαση των εκπροσώπων των Δ.Σ των Συλλόγων του Ε.Κ.Π.Α και άλλων Πανεπιστημίων σχετικά με το μισθολογικό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Γ.Σ. του Συλλόγου αφού ενημερώθηκε αναλυτικά υιοθέτησε ομόφωνα την πρόταση του Δ.Σ για &lt;strong&gt;κήρυξη αποχής από το διδακτικό έργο από τις 7/5/2018 έως 11/5/2018 &lt;/strong&gt;μαζί και με άλλους Συλλόγους των Πανεπιστημίων της χώρας. Αποφάσισε δε ότι θα κλιμακώσει τις κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα με κορύφωση την εξεταστική περίοδο του Ιουνίου, εάν δεν υπάρξει λύση στο μείζον αυτό θέμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλούμε την κυβέρνηση:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να προχωρήσει αμέσως στη ρύθμιση του θέματος που εκκρεμεί εδώ και τρία χρόνια: την εφαρμογή των αποφάσεων του Συμβουλίου της Επικρατείας για επαναφορά των μισθών μας στα επίπεδα του 2012.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να αρχίσει τη συζήτηση για τη δημιουργία ενός πραγματικά ειδικού μισθολογίου για τους Πανεπιστημιακούς, που θα ανταποκρίνεται στην προσφορά μας στην κοινωνία και στις απαιτήσεις του έργου μας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να εκπονήσει σχέδιο για τη βελτίωση των συντάξεων στους αφυπηρετήσαντες καθηγητές αντάξιες του λειτουργήματος που άσκησαν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να αυξήσει τη δημόσια χρηματοδότηση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία τα τελευταία μνημονιακά χρόνια έχει δεχτεί δυσανάλογα υψηλό ποσοστό περικοπών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Γ.Σ. του Συλλόγου καλεί εκ νέου την Π.Ο.Σ.Δ.Ε.Π να αναλάβει, έστω και τώρα, τις πρωτοβουλίες που ορίζονται από το καταστατικό της, για τη διεκδίκηση των δίκαιων αιτημάτων των πανεπιστημιακών δασκάλων.&lt;/p&gt;
&lt;table width="512"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="50%"&gt;
&lt;p&gt;Για τη Γενική Συνέλευση Ο Πρόεδρος&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="50%"&gt;
&lt;p&gt;Ο Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="50%"&gt;
&lt;p&gt;Ι. Μπάγιος&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="50%"&gt;
&lt;p&gt;Ι. Γκιόσος&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 04 May 2018 17:42:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 04 May 2018 17:42:59 +0300163826</guid></item><item><title>Καινοτόμες Δράσεις στη Φυσική Αγωγή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=161383&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός"— Ανθρωπιστικό Πεδίο, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ- σας προσκαλεί στο 1ο διδακτορικό σεμινάριο (810) που θα παρουσιάσει η κυρία Χρυσή Γιοβάνη (Α.Μ. 15016) με τίτλο:&lt;br /&gt;«Εξελικτική πορεία αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών και καινοτόμες δράσεις στη Φυσική Αγωγή», Παρασκευή, 30/03/2018 και ώρα 16:00 στο αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη του ΤΕΦΑΑ, Δάφνη)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 Mar 2018 11:30:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 26 Mar 2018 11:30:49 +0300161383</guid></item><item><title>Προκήρυξη 2ου Καποδιστριακού Δρόμου 2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=160520&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;Προκήρυξη 2ου Καποδιστριακού Δρόμου 2018
Κυριακή 13 Μαΐου 2018  &lt;a href="https://www.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/&lt;/a&gt;

&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform&lt;/a&gt;



Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, η Σχολή Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, με την υποστήριξη της Περιφέρειας Αττικής, του Δήμου
Ζωγράφου και του Δήμου Καισαριανής προκηρύσσει το 2ο Αγώνα Δρόμου 10 km,
καθώς και τον περιπατητικό δρόμο 4 km, εκτός σταδίου με την ονομασία:

«2ος ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΣ ΔΡΟΜΟΣ 2018»


Ο αγώνας θα διεξαχθεί σύμφωνα με τους παρακάτω όρους:

1. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Κυριακή 13 Μαΐου 2018


2. ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Πανεπιστημιούπολη Ηλύσια - Ζωγράφου.
•Εκκίνηση 10 km: Ώρα 10:00 στην αρχή του δρόμου που οδηγεί στο κλειστό
γυμναστήριο της Πανεπιστημιούπολης, πίσω από τη φοιτητική εστία των
Ηλυσίων, είσοδος από οδό Ούλωφ Πάλμε.
•Διαδρομή: 10 km εντός της Πανεπιστημιούπολης.
•Τερματισμός: Στο ίδιο σημείο με την εκκίνηση.
•Εκκίνηση 4 km Περιπατητικού Δρόμου: Ώρα 10:10 στην αρχή του δρόμου που
οδηγεί στο κλειστό γυμναστήριο της Πανεπιστημιούπολης, πίσω από τη
φοιτητική εστία των Ηλυσίων, είσοδος από οδό Ούλωφ Πάλμε.
•Διαδρομή: 4 km εντός της Πανεπιστημιούπολης.
•Τερματισμός: Στο ίδιο σημείο με την εκκίνηση.
•Για τα ανωτέρω τίθεται χρονικό όριο τερματισμού 1ώρα και 30 λεπτά για τον
αγώνα των 10 km και 1 ώρα για το περιπατητικό βάδην των 4 km. Μετά από
αυτό το χρονικό όριο οι αθλητές συνεχίζουν την προσπάθεια με δική τους
ευθύνη.



3. ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

 Όλοι οι συμμετέχοντες αγωνίζονται με ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΥΘΥΝΗ. Οι
διοργανωτές δεν φέρουν καμία ευθύνη για ζητήματα που αφορούν στην υγεία
των συμμετεχόντων και οφείλονται σε έλλειψη προληπτικού, ιατρικού
ελέγχου.


4. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ – ΕΠΑΘΛΑ- ΑΠΟΝΟΜΕΣ:

10 km: Νικητές στα 10 km ανακηρύσσονται οι τρεις (3) πρώτοι αθλητές,
άνδρες/γυναίκες, της Γενικής Κατάταξης.
-Στους πρώτους νικητές/τριες θα απονεμηθούν κύπελλα και ανά κατηγορία:
19-39, 40-49, 50-59 και  60+
- Στους πρώτους, δεύτερους και τρίτους νικητές/τριες θα απονεμηθούν επίσης
μετάλλια.
- Σε όλους τους αθλητές που θα τερματίσουν, θα δοθεί μετάλλιο του αγώνα.

Περιπατητικός Δρόμος 4 km:
-Σε όλους τους συμμετέχοντες  που θα τερματίσουν, θα δοθεί αναμνηστικό
μετάλλιο.


5. ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ:

Στους αγώνες μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή δρομείς που γυμνάζονται
συστηματικά αλλά και αθλούμενοι δρομείς με χαμηλότερη εβδομαδιαία φυσική
δραστηριότητα. Οι συμμετέχοντες πρέπει να έχουν ηλικία ίση ή μεγαλύτερη
των 18 ετών (γεννημένοι το 1999 ή νωρίτερα).

Όλοι οι συμμετέχοντες καλούνται να συνεισφέρουν τρόφιμα μακράς διαρκείας ή
εναλλακτικά αντίτιμο 5 ευρώ που θα διατεθούν στον εθελοντικό μη
κερδοσκοπικό οργανισμό μέριμνας και προστασίας μητέρας και παιδιού « Η
Κιβωτός του Κόσμου».

Οι δηλώσεις συμμετοχής θα γίνουν ΜΟΝΟ ηλεκτρονικά συμπληρώνοντας τη φόρμα
συμμετοχής
(&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform&lt;/a&gt;)
πληροφορίες στα τηλέφωνα 210 7276080 και 210 7276167.

Η προθεσμία δηλώσεων συμμετοχής που θα τηρηθεί αυστηρά για τον καλύτερο
προγραμματισμό του αγώνα λήγει στις 10 Μαΐου 2018.

Οι δηλώσεις συμμετοχής θα παραμείνουν ανοικτές μέχρι να συμπληρωθούν 700
εγγραφές (Θα τηρηθεί αυστηρά η σειρά προτεραιότητας).

* Κατά τη διάρκεια των αγώνων θα διεξαχθεί το kids athletics
(δραστηριότητα για παιδιά μέχρι 10 ετών) όπου θα μπορούν να συμμετέχουν
παιδιά από 5 ετών.

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΓΩΝΑ: Για την παραλαβή των αριθμών θα λειτουργήσει η
γραμματεία των αγώνων την Κυριακή 13 Μαΐου από ώρα 8.00 έως 9.30.


6. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ:
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ:
•Στους αγώνες θα ισχύσουν οι επίσημοι κανονισμοί του Σ.Ε.Γ.Α.Σ.
•Ότι δεν προβλέπεται από την προκήρυξη θα ρυθμίζεται από και τους
Τεχνικούς υπευθύνους των αγώνων και τον Αλυτάρχη των αγώνων.
•Η χρονομέτρηση των αγώνων θα γίνει ηλεκτρονικά.
•Η διαδρομή είναι κυκλική, με αφετηρία και τερματισμό στην
Πανεπιστημιούπολη (ο χάρτης της διαδρομής υπάρχει στην ιστοσελίδα
www.phed.uoa.gr).
•Την ιατρική κάλυψη του αγώνα θα αναλάβει η Ιατρική Υπηρεσία της
Πανεπιστημιούπολης καθώς και ομάδα εθελοντών ιατρών του Πανεπιστημίου.
•Στη διαδρομή των 10 km θα υπάρχει σταθμός τροφοδοσίας των αθλητών στο 5ο km.
•Για την άρτια διεξαγωγή του αγώνα θα χρησιμοποιηθούν επίσης εθελοντές,
τόσο στον σταθμό τροφοδοσίας όσο και στην εκκίνηση/τερματισμό.

&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Mar 2018 09:52:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Mar 2018 09:52:57 +0300160520</guid></item><item><title>Συμμετοχή ΣΕΦΑΑ στην απεργία της 7ης και 8ης Μαρτίου 2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=159354&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Συμμετοχή ΣΕΦΑΑ στην απεργία της 7ης και 8ης Μαρτίου 2018--ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΑΠΟΦΑΣΗ  ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΕΕΠ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑ:  Στις 22/2/2018 συνήλθε η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΔΕΕΠ της Σχολής&lt;br /&gt;Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ, μετά από πρόσκληση του ΔΣ του Συλλόγου, για να αποφασίσει το πλαίσιο των κινητοποιήσεων, όπως&lt;br /&gt;αυτό συζητήθηκε στην πρωτοβουλία για κοινή συνεδρίαση των εκπροσώπων των&lt;br /&gt;ΔΣ των Συλλόγων του ΕΚΠΑ και άλλων Πανεπιστημίων σχετικά με το&lt;br /&gt;μισθολογικό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Η Γ.Σ. του Συλλόγου αφού ενημερώθηκε υιοθέτησε ομόφωνα την πρόταση του ΔΣ&lt;br /&gt;για κήρυξη διήμερης προειδοποιητικής απεργίας στις 7 και 8 Μαρτίου 2018&lt;br /&gt;μαζί και με άλλους Συλλόγους των Πανεπιστημίων της χώρας. Αποφάσισε δε ότι&lt;br /&gt;θα κλιμακώσει τις κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα με κορύφωση την&lt;br /&gt;εξεταστική περίοδο του Ιουνίου, εάν δεν υπάρξει λύση στο μείζων αυτό θέμα.&lt;br /&gt;Καλούμε την κυβέρνηση:&lt;br /&gt;Να προχωρήσει αμέσως στη ρύθμιση του θέματος που εκκρεμεί εδώ και τρία&lt;br /&gt;χρόνια και αφορά στην εφαρμογή των αποφάσεων του Συμβουλίου της&lt;br /&gt;Επικρατείας για επαναφορά των μισθών μας στα επίπεδα του 2012.&lt;br /&gt;Να αρχίσει τη συζήτηση για τη δημιουργία ενός νέου και πραγματικά ειδικού&lt;br /&gt;μισθολογίου για τους Πανεπιστημιακούς, που θα ανταποκρίνεται στην προσφορά&lt;br /&gt;μας στην κοινωνία και στις απαιτήσεις του έργου μας.&lt;br /&gt;Να αυξήσει τη δημόσια χρηματοδότηση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η&lt;br /&gt;οποία τα τελευταία μνημονιακά χρόνια έχει δεχτεί δυσανάλογα υψηλό ποσοστό&lt;br /&gt;περικοπών.&lt;br /&gt;Η Γ.Σ. του Συλλόγου καλεί την ΠΟΣΔΕΠ να αναλάβει, έστω και τώρα, τις&lt;br /&gt;πρωτοβουλίες που ορίζονται από το καταστατικό της, για τη διεκδίκηση των&lt;br /&gt;δίκαιων αιτημάτων των πανεπιστημιακών δασκάλων.&lt;br /&gt;Συμμετέχουμε όλοι δυναμικά στην απεργία της 7ης και 8ης Μαρτίου 2018 -&lt;br /&gt;Καλούμε τα μέλη σε επαγρύπνηση και συμμετοχή σε όλες τις κινητοποιήσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 06 Mar 2018 15:59:56 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 06 Mar 2018 15:59:56 +0300159354</guid></item><item><title>26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής &amp; Αθλητισμού, 18-20 Μαΐου 2018, Κομοτηνή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=158289&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://marketing.globalevents.gr/index.php?option=com_acymailing&amp;amp;ctrl=archive&amp;amp;task=view&amp;amp;mailid=519&amp;amp;key=7cee9e13ee29834be975c2164736ad4d&amp;amp;subid=15209-2c7ac59e3a35028868abff5d193ec754" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://marketing.globalevents.gr/index.php?option=com_acymailing&amp;amp;ctrl=archive&amp;amp;task=view&amp;amp;mailid=519&amp;amp;key=7cee9e13ee29834be975c2164736ad4d&amp;amp;subid=15209-2c7ac59e3a35028868abff5d193ec754&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με την επιστολή μας αυτή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η  Σχολή&lt;br /&gt;Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου&lt;br /&gt;Θράκης διοργανώνει το 26οΔιεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού&lt;br /&gt;(Δ.Σ.Φ.Α.Α.) στην Κομοτηνή στη Θράκη. Το Δ.Σ.Φ.Α.Α. θα πραγματοποιηθεί από&lt;br /&gt;τις 18 έως τις 20 Μαΐου 2018 στις εγκαταστάσεις του Τ.Ε.Φ.Α.Α. εντός της&lt;br /&gt;Πανεπιστημιούπολης του Δ.Π.Θ. στην πρωτεύουσά της Θράκης των πολιτισμών,&lt;br /&gt;την Κομοτηνή.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στόχοι του συνεδρίου, όπως και τα προηγούμενα χρόνια, η προβολή των&lt;br /&gt;σχετικών με τον αθλητισμό ερευνητικών δραστηριοτήτων, η παρουσίαση των&lt;br /&gt;νέων επιστημονικών επιτευγμάτων στο χώρο της επιστήμης του αθλητισμού, η&lt;br /&gt;δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών αλληλεπίδρασης, συζήτησης και&lt;br /&gt;κοινωνικοποίησης των συνέδρων ίδιων ή διαφορετικών θεματικών ενοτήτων, η&lt;br /&gt;διάδοση επιστημονικών μεθόδων και τεχνογνωσίας σχετικής με την αγορά&lt;br /&gt;εργασίας, η δημοσιοποίηση νέων ερευνητικών αποτελεσμάτων μέσω των εκδόσεων&lt;br /&gt;του Συνεδρίου.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Σεμινάριο μπορείτε να&lt;br /&gt;επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα του συνεδρίου www.icpes.gr και την&lt;br /&gt;σελίδα του συνεδρίο στο Facebook www.facebook.com/icpesduth&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία και είμαστε στη διάθεσή σας για&lt;br /&gt;οποιαδήποτε διευκρίνιση ή πληροφόρηση επιθυμείτε να έχετε.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με εκτίμηση,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αντώνης Καμπάς&lt;br /&gt;Πρόεδρος της Ο.Ε. του Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 24 Feb 2018 10:33:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 24 Feb 2018 10:33:59 +0300158289</guid></item><item><title>Ανακοίνωση για διακοπή λειτουργίας ΣΕΦΑΑ 21/2/2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=157440&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σύμφωνα με την από 13/6/2017 απόφαση της Συγκλήτου του ΕΚΠΑ, την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου 2018, ημέρα κατάληψης του κτιρίου της Νομικής Σχολής το 1973 από εξεγερμένους κατά τη διδακτορία φοιτητές του Πανεπιστημίου Αθηνών, η Σχολή ΕΦΑΑ θα παραμείνει κλειστή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Κοσμήτορας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 15 Feb 2018 20:48:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 15 Feb 2018 20:48:02 +0300157440</guid></item><item><title>Δηλώσεις συμμετοχής: μάθημα επιλογής "Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός" 21-2-2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=157026&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το μάθημα επιλογής “ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ” θα γίνεται &lt;u&gt;κάθε Τετάρτη 14:00-16:00 μμ&lt;/u&gt; (Αίθουσα&lt;em&gt; 5), &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;όπως ανακοινώθηκε στο πρόγραμμα&lt;strong&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δηλώσεις συμμετοχής στο πρώτο μάθημα 21/2/2018:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Η πρώτη συνάντηση με τους φοιτητές/τριες θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 21/2/2018 και ώρα 14:00 στην Αίθουσα 5.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, οι φοιτητές/τριες μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή—Ονοματεπώνυμο, Αριθμό Μητρώου και έτος σπουδών—στο e-class του μαθήματος (αρχικά να κάνετε εγγραφή στο e-class του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δηλώνετε και στο MY STUDIES: αν δεν δηλωθεί το μάθημα δεν θα μπορείτε να συμμετέχετε στις εξετάσεις-- δεν θα υπάρχει το όνομά σας στον κατάλογο για να περαστεί βαθμολογία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Email: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΣΕΦΑΑ: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/melh-dep/kamperidoy-eirinh.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UoA Scholar: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 10 Feb 2018 14:44:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 10 Feb 2018 14:44:17 +0300157026</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Εξελικτική πορεία - καινοτόμες δράσεις στη Φ.Α. </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=155495&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός"— Ανθρωπιστικό Πεδίο, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ— σας προσκαλεί στο 1ο διδακτορικό σεμινάριο (810) που θα παρουσιάσει η διδακτορική φοιτήτριά μας κ. Χρυσή Γιοβάνη (Α.Μ. 15016) με τίτλο:: «Εξελικτική πορεία αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών και καινοτόμες δράσεις στη Φυσική Αγωγή» (Παρασκευή, 30/03/2018 και ώρα 16:00 στο αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη του ΤΕΦΑΑ, Δάφνη).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 18 Jan 2018 13:42:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 18 Jan 2018 13:42:57 +0300155495</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2018: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=154392&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Ι. Σύγγραμμα/Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε αναλυτικά-εκτεταμένα σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας ή/και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα]: 2 ώρες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Jan 2018 21:33:26 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Jan 2018 21:33:26 +0300154392</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2018: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=154391&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Ι. Σύγγραμμα/Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε αναλυτικά-εκτεταμένα σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας ή/και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα]: 2 ώρες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Jan 2018 21:33:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 09 Jan 2018 21:33:24 +0300154391</guid></item><item><title>ΕΡΓΟ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΑΣ 2017</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=150657&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ :  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Μεταπτυχιακοί/διδακτορικοί φοιτητής/τριές του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμού», &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, Σ.Ε.Φ.Α.Α (Ε.Κ.Π.Α)&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** τα ονόματα των &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;μεταπτυχιακών/διδακτορικών μας με ΜΠΛΕ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; – SCIENTIFIC JOURNALS&lt;/strong&gt;&lt;sub&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt; Hu&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017 &lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;sub&gt;m&lt;/sub&gt;&lt;sub&gt;anities &amp;amp; Social Studies, 5 (3), 252-257.&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Georgiou, Yannis, S.,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Patsantaras&lt;/strong&gt;, Nikolaos et al. (2017). Burnout, General Health and Coping Strategies among Employees in Private Health and Fitness Centers. &lt;em&gt;The International Journal of Humanities &amp;amp; Social Studies,&lt;/em&gt; Vol 5 Issue 3, March 2017 (ISSN 2321 - 9203). &lt;a href="http://theijhss.com/wp-content/uploads/2017/04/33.-HS1703-097-Updated.pdf"&gt;http://theijhss.com/wp-content/uploads/2017/04/33.-HS1703-097-Updated.pdf&lt;/a&gt; [επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας] &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατηζηχαμπέρη, Ευαγγελία&lt;/strong&gt; (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα &amp;amp; Άθληση&lt;/em&gt;. Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την Προώθηση των Γυναικών στον Αθλητισμό και τα Σπόρ (ΠΕΠΓΑΣ), Θεσσαλονίκη : &lt;a href="http://www.pepgas.gr/en/index.php"&gt;http://www.pepgas.gr/en/index.php&lt;/a&gt; [&lt;strong&gt;εγκρίθηκε/υπό δημοσίευση&lt;/strong&gt;] [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Κέφη Χατηζηχαμπέρη, Ευαγγελία&lt;/strong&gt; (2017). «Ο Πατριωτισμός και η Ηρωική Προσφορά των Εθελοντριών γυναικών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κατά τη διάρκεια του Ελληνό-Ιταλικού Πολέμου»&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Φιλοσοφία &amp;amp; Παιδεία,&lt;/em&gt; έκδοση της Ένωσης Καθηγητών &amp;amp; Διανοουμένων για την Προαγωγή της Φιλοσoφίας στην Εκπαίδευση (Ε.Κ.Δ.Ε.Φ.) [&lt;strong&gt;εγκρίθηκε/υπό δημοσίευση&lt;/strong&gt;] [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;    ΣΥΝΕΔΡΙΑ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;CONFERENCE PARTICIPATION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;1. Kefi Chatzichamperi&lt;/strong&gt;, E., Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B7-%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%AC%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%89%CF%82-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CF%83%CF%89%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CF%83%CE%B7%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82"&gt;&lt;em&gt;Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Gender&lt;/em&gt; &lt;em&gt;and&lt;/em&gt; &lt;em&gt;the&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Military&lt;/em&gt; &lt;em&gt;in&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Gre&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;ece.) &lt;em&gt;Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολιτισμός», σελ. 96-97.&lt;/em&gt; ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΦΑΑ), ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ).[Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt; &lt;/em&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_0.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Giovani, C&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.,&lt;/strong&gt; Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2017).  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B6%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%83-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%83-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%86%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF%CF%85"&gt;&lt;em&gt;ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Bullying&lt;/em&gt; &lt;em&gt;in&lt;/em&gt; &lt;em&gt;physical&lt;/em&gt; &lt;em&gt;education&lt;/em&gt; &lt;em&gt;classes&lt;/em&gt;&lt;em&gt;)&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολιτισμός» σελ. 102.&lt;/em&gt; ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΦΑΑ) ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B6%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%83-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%83-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%86%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF%CF%85"&gt;&lt;em&gt;Abstract&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/bullying_in_physical_education_by_giovani_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;bullying_in_physical_education_by_giovani_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Καμπερίδου&lt;/em&gt;&lt;em&gt;]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Karella&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;M./&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλα&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Μαρία&lt;/strong&gt;, Kamberidou, I., &amp;amp; Papakostas, C. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%BF-%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82-%CF%87%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B7%CE%B3%CF%85%CF%81%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%8C%CF%80%CE%B9%CE%B1-%CE%AD%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%AC%CF%81%CE%B7-%CE%B1%CF%84%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82"&gt;&lt;em&gt;Ο Οικονομικός Χαρακτήρας των Πανηγυριών: Επιτόπια Έρευνα στη Βάρη Αττικής&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Ανακοίνωση στα Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολ&lt;/em&gt;. ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ, πρώτη έκδοση: σελ. 92-93. [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Spenga/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σπέγγα&lt;/strong&gt;, A., Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%82-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%B5%CE%AC%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%84%CE%B7-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%AE-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BB%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%BF"&gt;&lt;em&gt;Παράγοντες που επηρεάζουν τη συμμετοχή των μαθητριών Γυμνασίου και Λυκείου στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής / &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Factors&lt;/em&gt; &lt;em&gt;that&lt;/em&gt; &lt;em&gt;influence&lt;/em&gt; &lt;em&gt;female&lt;/em&gt; &lt;em&gt;high&lt;/em&gt; &lt;em&gt;school&lt;/em&gt; &lt;em&gt;and&lt;/em&gt; &lt;em&gt;junior&lt;/em&gt; &lt;em&gt;high&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Ανακοίνωση στα πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολιτισμός». &lt;/em&gt;ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ.&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%82-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%B5%CE%AC%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%84%CE%B7-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%AE-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BB%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%BF"&gt;&lt;em&gt;Abstract&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/factors_that_influence_female_participation_spenga_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;factors_that_influence_female_participation_spenga_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_1.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;  [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. Georgiou&lt;/strong&gt;, Y., Patsantaras, N., &amp;amp; Kamberidou, I. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;&lt;em&gt;Διευρευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Βιβλίο Πρακτικών (σελ. 97-98, 1η έκδοση) του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;&lt;em&gt;running_movememt._authentic_marathon.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_3.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; [επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. Georgiou&lt;/strong&gt;, Y., Patsantaras, N., &amp;amp; Kamberidou, I. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%B1"&gt;&lt;em&gt;ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΔΡΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ (Student Attitudes concerning Homosexuality, 2nd edition)&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Δεύτερη Έκδοση, Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;&lt;em&gt;student_attitudes_on_homosexuality.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; [επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας] &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2016&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Πατσαντάρας, Νικόλαος &amp;amp; &lt;strong&gt;Λαζάρου, Σοφία&lt;/strong&gt;. (2016). ΤΑ ΑΣΚΟΥΜΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΑ (ΔΥΝΗΤΙΚΑ) ΣΩΜΑΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ: ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΙ, ΑΝΤΙΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΞΟΤΗΤΕΣ. &lt;em&gt;Προφορική Ανακοίνωση στο 2ο Διεθνές Συνέδριο Αθλητικών Επιστημών, Θεσσαλονίκη 25-27 Νοεμβρίου 2016, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων (ΚΕΔΕΑ)&lt;/em&gt;. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). [Επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ευαγγελία&lt;/strong&gt; (2016). «Επανεξετάζοντας τους στόχους της αθλητικής δραστηριότητας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα». Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Μπόνιας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αλεξανδρος&lt;/strong&gt; (2016).  Κοινωνικός αποκλεισμός και παγκοσμιοποίηση: ο αθλητισμός ως μέσον κοινωνικής ένταξης- ενσωμάτωσης. Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του ΕΚΠΑ. &lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Καμπερίδου&lt;/em&gt;&lt;em&gt;]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάννη, Χρυσή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(2016).   &lt;/strong&gt;Φυσική Αγωγή και Eνδοσχολική Βία. Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του ΕΚΠΑ. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; [Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Καμπερίδου&lt;/em&gt;&lt;em&gt;]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Ιωάννης&lt;/strong&gt; (2016). Αναζήτηση των Αθλητικών και Κοινωνικών σημαινομένων στο Δρομικό Κίνημα (&lt;strong&gt;In&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Search&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Sport&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;and&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Social&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Meanings&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;in&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;the&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Running&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Movement&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;. Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). [Επιβλέπων καθηγητής: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;edition&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;defteri&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosipraktika&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;synedrioy&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_2&lt;/em&gt;&lt;em&gt;i&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Λαζάρου, Σοφία&lt;/strong&gt; &amp;amp; Πατσαντάρας, Νικόλαος (2013)&lt;sub&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;. «&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;Η καταλυτική σημασία της Αθλητικής Δραστηριότητας για την προσέγγιση της Κοινωνικής Ευεξίας.» Ανακοίνωση στο 2&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;  Επιστημονικό Συνέδριο του ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ, με τίτλο : Άσκηση και Υγεία. Αθήνα 19-21 Απριλίου 2013. [επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας]&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 21 Nov 2017 18:08:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 21 Nov 2017 18:08:31 +0300150657</guid></item><item><title>Προσφορά 5 υποτροφιών για δωρεάν εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148803&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στις 11 Νοεμβρίου ξεκινά ο τέταρτος κύκλος του προγράμματος "Επιχειρηματικότητα στην Πράξη" το οποίο απευθύνεται σε άτομα που έχουν μία επιχειρηματική ιδέα και επιθυμούν να την κάνουν πράξη. Στο πρόγραμμα αυτό στο οποίοι διδάσκουν τόσο ακαδημαϊκοί από το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (ΤΟΕ) όσο και κορυφαία στελέχη της αγοράς, οι επωφελούμενοι του προγράμματος έχουν την δυνατότητα εξατομικευμένης συμβουλευτικής από τους διδάσκοντες (coaching). Να σημειωθεί πως πολλοί από τους απόφοιτους του προγράμματος έχουν ήδη δημιουργήσει επιχειρήσεις οι οποίες στέκονται επάξια στον επιχειρηματικό στίβο και εξάγουν.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στο Πανεπιστήμιό μας παράγεται σημαντική έρευνα και καινοτομία η οποία μπορεί να διοχετευτεί στην οικονομία και να συνδεθεί με την κοινωνία που τόση ανάγκη την έχει ο τόπος μας. Το Πρόγραμμα δίνει την ευκαιρία στους νέους μας να προχωρήσουν τις ιδέες τους, να τις εκκολάψουν στη θερμοκοιτίδα του και να τις αξιοποιήσουν προς όφελος όλων και του πανεπιστημίου μας.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στην προσπάθεια ανάδειξης της επιχειρηματικότητας μεταξύ ατόμων με υψηλή επιστημονική κατάρτιση απευθύνεται για πρώτη φορά το πρόγραμμα και σε φοιτητές κυρίως μεταπτυχιακούς φοιτητές και ερευνητές ακόμα και αν αυτοί δεν δουλεύουν επί του παρόντος σε μία συγκεκριμένη επιχειρηματική ιδέα. Άτομα με υψηλή επιστημονική κατάρτιση αποτελούν τη βάση για την δημιουργία επιχειρηματικότητας υψηλής προστιθέμενης αξίας και το πρόγραμμα θα αποβεί ιδιαίτερα επωφελές προς αυτή την κατεύθυνση.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στο πλαίσιο αυτό το Εργαστήριο Επενδυτικών Εφαρμογών (ΕΠΕΦΑ) του ΤΟΕ με την ευγενική υποστήριξη χορηγών, παρέχει 5 υποτροφίες σε φοιτητές κυρίως μεταπτυχιακούς φοιτητές καθώς και ερευνητές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα "Επιχειρηματικότητα στην Πράξη."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Προκειμένου να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα αυτό, οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές/ερευνητές θα πρέπει να περιγράψουν το αντικείμενο της έρευνάς τους σε μέγιστο 1 σελίδα και να το αποστείλουν μαζί με τα στοιχεία τους στην γραμματέα του προγράμματος κ. Κατερίνα Μακρή έως τις 7 Νοεμβρίου 2017 (&lt;a class="moz-txt-link-abbreviated" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=kmakri@econ.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;kmakri@econ.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, 210 368 9460). Να σημειωθεί ότι η καλύτερη ιδέα με την ολοκλήρωση του προγράμματος βραβεύεται με το ποσό των 3.000 ευρώ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα μπορείτε να βρείτε &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://epefa.econ.uoa.gr/index.php/12-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/21-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1-%C2%AB%CE%B7-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%87%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%80%CF%81%CE%AC%CE%BE%CE%B7%C2%BB,-2014" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;εδώ.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 30 Oct 2017 10:27:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 30 Oct 2017 10:27:35 +0300148803</guid></item><item><title>Πτυχιακές/Διπλωματικές Εργασίες 2017 - 2018 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148400&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ενδεικτικά: - Προτεινόμενη Βιβλιογραφία (ποιοτική κοινωνική έρευνα, μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας, κ.ά.), ή επιλέξτε εσείς κάποια άλλα βιβλία, άλλων εκδοτικών οίκων: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΛΑΤΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΕΝΑΣ ΧΡΗΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ (2010).  &lt;/strong&gt;Αυτό που κάνει το βιβλίο να ξεχωρίζει είναι η πληρότητά του, καθώς δίνει απαντήσεις στα σημαντικότερα ερωτήματα που κάθε εκκολαπτόμενος ερευνητής –ανεξάρτητα από την ειδικότητά του– θα αντιμετωπίσει, υποδεικνύοντας τρόπους, μέσα και διαδικασίες που κάνουν πιο εύκολα τα πρώτα βήματά του στα ομολογουμένως δύσκολα μονοπάτια της έρευνας. Τέλος, ως πρακτικός οδηγός διακρίνεται για την παιδαγωγική του δομή, καθώς η παρουσίαση κάθε επιμέρους θέματος προχωρά από τα ευρύτερα ζητήματα προς τα ειδικότερα, προσφέροντας συγχρόνως στον αναγνώστη ευελιξία στην προσέγγιση της ύλης. 2010, ISBN 9789602186671. Εκδόσεις Κριτική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ; ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον περιγράφει με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι τεχνικές και οι μέθοδοι που περιγράφονται συνοδεύονται από σχολιασμένα παραδείγματα. 2005, ISBN 9789602184080 Εκδόσεις Κριτική.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Oct 2017 16:08:40 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Oct 2017 16:08:40 +0300148400</guid></item><item><title>Η Πρώτη και Μοναδική Γυναίκα στην Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή (ΕΟΕ) Σήμερα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148228&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;H Πολυξένη (Ξένια) Αργειτάκη,  Επίκουρος Καθηγήριας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ και&lt;br /&gt;Αντιπρόεδρος του ΣΕΓΑΣ είναι η Πρώτη και Μοναδικη γυναίκα στην&lt;br /&gt;Εκτελεστικής Επιτροπή της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cnn.gr/news/sports/story/102544/neos-proedros-stin-eoe-o-spyros-kapralos" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.cnn.gr/news/sports/story/102544/neos-proedros-stin-eoe-o-spyros-kapralos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;      Οι εκπρόσωποι των Ομοσπονδιών, για άλλη μια φορά, τίμησαν με την&lt;br /&gt;ψήφο τους, την κα. Αργειτάκη—η οποία ειναι Πρόεδρος της Επιτροπής&lt;br /&gt;«Αθλητισμός και Γυναίκα» της ΕΟΕ—και την ανέδειξαν στην τιμητική θέση της&lt;br /&gt;Εκτελεστικής Επιτροπής της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ) στις&lt;br /&gt;εκλογές της 20/10/2017.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Η Ξένια Αργειτάκη δραστηριοποίθηκε πρόσφατα και στο "Advancing Women&lt;br /&gt;in Leadership Roles Forum in Europe” που πραγματοποιήθηκε στο&lt;br /&gt;Βίλνιους της Λιθουανίας στις 10–11 October 2017&lt;br /&gt;&lt;a href="http://hoc.gr/el/node/2081" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://hoc.gr/el/node/2081&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; , και όχι μόνο!!    &lt;br /&gt; Διοργάνωσε και την πρώτη συνάντηση γυναικών στελεχών του αθλητισμού&lt;br /&gt;με τίτλο «Γυναίκες εν δράσει» που πραγματοποιήθηκε στην Ελληνική&lt;br /&gt;Ολυμπιακή Επιτροπή τον Ιούνιο 2017. Την πρωτοβουλία για τη συνάντηση&lt;br /&gt;πήρε η Επιτροπή «Αθλητισμός και Γυναίκα» της ΕΟΕ και η Πρόεδρός της,&lt;br /&gt;Ξένια Αργειτάκη, η οποία κάλεσε όλες τις γυναίκες που&lt;br /&gt;δραστηριοποιούνται στον αθλητισμό, να καταθέσουν τις απόψεις τους και&lt;br /&gt;τις προσωπικές τους εμπειρίες προκειμένου η θέση της γυναίκας στον&lt;br /&gt;αθλητισμό να γίνει ισχυρότερη και μαζικότερη.&lt;br /&gt;(βλ.&lt;a href="http://www.protothema.gr/sports/article/688356/megalutero-rolo-ston-athlitismo-zitoun-oi-gunaikes/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.protothema.gr/sports/article/688356/megalutero-rolo-ston-athlitismo-zitoun-oi-gunaikes/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Σε αυτό το σημείο οφείλουμε να αναφέρουμε ότι το 2016 στο Μονακό, στο&lt;br /&gt;Γκαλά της IAAF, η κα.  Αργειτάκη τιμήθηκε με το βραβείο «Γυναίκα στον&lt;br /&gt;Αθλητισμό» &lt;br /&gt; (βλ.:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.kalimera-arkadia.gr/athlitika/item/60988-iaaf-vraveio-gynaika-ston-athlitismo-gia-tin-ksenia-argeitaki-apo-tin-arkadia.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;https://www.kalimera-arkadia.gr/athlitika/item/60988-iaaf-vraveio-gynaika-ston-athlitismo-gia-tin-ksenia-argeitaki-apo-tin-arkadia.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Επίσης βλ.: &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.praktoreio-sport.gr/article/11556/Xenia-Argeitaki--i-proti-gunaika-stin-ektelestiki-epitropi-tis-EOE" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.praktoreio-sport.gr/article/11556/Xenia-Argeitaki--i-proti-gunaika-stin-ektelestiki-epitropi-tis-EOE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 22 Oct 2017 17:09:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 22 Oct 2017 17:09:23 +0300148228</guid></item><item><title>Ενδεικτικές οδηγίες συγγραφής εργασιών για φοιτητές/τριες που παρακολουθούν το μάθημα </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148158&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ενδεικτικές οδηγίες συγγραφής εργασιών για φοιτητές/τριες που παρακολουθούν το μάθημα και επιθυμούν να ετοιμάσουν και να παρουσιάσουν εργασία.   &lt;strong&gt;Αναλυτικότερα, στο eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; του μαθήματος (κάντε κλικ αριστερά στα ΕΓΓΡΑΦΑ, και μετά στη διαφάνεια/κείμενο με τίτλο «&lt;/strong&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/Endeiktikes%20odigies%20gia%20Syggrafi_Ergasias.pdf"&gt;Ενδεικτικές Οδηγίες για τη Συγγραφή Εργασιών &lt;/a&gt;» &lt;strong&gt;και με ημερομηνία 20/10/2017)  &lt;/strong&gt;Περιληπτικά οι οδηγίες για συγγραφή εργασιών:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ: Αναζήτηση βιβλιογραφίας – Πηγών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κατανόηση του θέματος: &lt;/strong&gt;Πριν ξεκινήσετε τη βιβλιογραφική έρευνα πρέπει να γνωρίζετε ακριβώς τι θέλετε να διερευνήσετε (συγκεκριμένο θέμα).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεωρητική-ερευνητική εργασία: Η &lt;strong&gt;&lt;u&gt;θεωρητική&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; εργασία εξετάζει/διερευνά ένα αφηρημένο θέμα/ερώτημα/πρόβλημα/ αντικείμενο στοχασμού &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;πχ. το νόημα του φύλου (κοινωνικό φύλο/βιολογικό φύλο, της ισότητας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας, των κοινωνικών αποκλεισμών, κ.ά.) : δηλαδή θα αναζητήσετε πηγές, θα κάνετε βιβλιογραφική αναζήτηση- &lt;strong&gt;Αναζήτηση βιβλιογραφίας – Πηγών (τι έχουν γράψει/δημοσιεύσει άλλοι για το συγκεκριμένο θέμα που πραγματεύεστε/εξετάζεται)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ερευνητική&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; εργασία πραγματεύεται ένα θέμα από &lt;strong&gt;&lt;u&gt;πρωτογενείς πηγές &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;(ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις, παρατήρηση, συζήτηση, πείραμα), κ.ά.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αναζήτηση βιβλιογραφίας : &lt;/strong&gt;Ε&lt;strong&gt;πιστημονικά άρθρα&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Επιστημονικά συγγράμματα/βιβλία&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;κεφάλαι σε βιβλία/συγγράμματα, κλπ.&lt;/strong&gt; Σημαντικό να αποκτήσετε τη συνήθεια να παρουσιάζετε πλήρεις και ακριβείς τις βιβλιογραφικές αναφορές. Όταν αναφέρεστε σε μία συγκεκριμένη θέση και άποψη, την οποία βρήκατε σε άρθρο ή σ’ ένα από τα βιβλία στα οποία ανατρέξατε ή όταν ακόμη παραθέτετε αυτούσιο ένα απόσπασμα από ένα άλλο σύγγραμμα, τότε είναι ανάγκη να κάνετε ειδική αναφορά στις σελίδες απ' όπου αντλήσατε το συγκεκριμένο απόσπασμα.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χρησιμοποιείτε φύλλα χαρτιού Α4 για να γράφετε τις εργασίες σας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το κείμενο θα είναι σε γραμματοσειρά Times New Roman, μέγεθος χαρακτήρων 12, με πλήρη στοίχιση και μονό διάστιχο. Επιλέξτε Περιθώρια ως εξής: - Πάνω: 2,5 cm - Κάτω: 2,5 cm, Δεξιά: 2,5 cm - Αριστερά: 2, cm, Βιβλιοδεσίας: 0 cm, Κεφαλίδα: 0 cm, Υποσέλιδο: 0 cm&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το κείμενό σας να είναι δακτυλογραφημένο.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αριθμείτε τις σελίδες της εργασίας σας.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΦΟΡΕΣ/ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΕ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ&lt;/strong&gt; - [διαχωρισμό σε ελληνόγλωσση και ξενόγλωσση βιβλιογραφία].&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;***&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Αναλυτικότερα, στο eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; του μαθήματος (κάντε κλικ αριστερά στα ΕΓΓΡΑΦΑ, και μετά στη διαφάνεια/κείμενο με τίτλο «&lt;/strong&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED264/Endeiktikes%20odigies%20gia%20Syggrafi_Ergasias.pdf"&gt;Ενδεικτικές Οδηγίες για τη Συγγραφή Εργασιών &lt;/a&gt;» &lt;strong&gt;και με ημερομηνία 20/10/2017) &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Oct 2017 17:42:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Oct 2017 17:42:52 +0300148158</guid></item><item><title> Νέα ΔΩΡΕΑΝ υπηρεσία της Βιβλιοθήκης Θεμάτων Ισότητας και Φύλου της ΓΓΙΦ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148127&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;H Βιβλιοθήκη Θεμάτων Ισότητας και Φύλου της Γενικής Γραμματείας Ισότητας&lt;br /&gt;των Φύλων (ΓΓΙΦ) είναι η μοναδική ειδική βιβλιοθήκη  για θέματα ισότητας&lt;br /&gt;των φύλων και ιστορίας του γυναικείου κινήματος στην Ελλάδα και υπάγεται&lt;br /&gt;στο Τμήμα Δικτύωσης, Δημοσιότητας και Βιβλιοθήκης - Ιστορικού Αρχείου της &lt;br /&gt;Δ/νσης Υπηρεσιών προς Πολίτες και Φορείς της ΓΓΙΦ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με πάγια θέση της ΓΓΙΦ ότι η πρόσβαση στην πληροφόρηση για όλες και όλους&lt;br /&gt;οδηγεί  στην ισότητα και λαμβάνοντας υπόψη της τη δύσκολη οικονομική&lt;br /&gt;συγκυρία και τις αυξημένες ανάγκες των πολιτών -γυναικών και ανδρών- για&lt;br /&gt;ενημέρωση, ανακοινώνει ότι στη Βιβλιοθήκη Θεμάτων Ισότητας και Φύλου&lt;br /&gt;διατίθενται 2 υπολογιστές με σύνδεση στο Διαδίκτυο, καθώς και εκτυπωτής&lt;br /&gt;και σαρωτής για ΔΩΡΕΑΝ χρήση από το κοινό.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η υπηρεσία θα προσφέρεται καθημερινά κατά τις ώρες 9:00 – 12:00 και&lt;br /&gt;προϋποθέτει την τήρηση των αναγκαίων όρων ασφαλούς και υπεύθυνης πλοήγησης&lt;br /&gt;από την πλευρά των χρηστριών/των.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι χρήστριες/τες παρακαλούνται να φέρνουν σελίδες Α4 ή/και φορητές&lt;br /&gt;αποθηκευτικές συσκευές εφόσον επιθυμούν να εκτυπώσουν ή/και να&lt;br /&gt;αποθηκεύσουν τις εργασίες τους.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενες/οι να κλείνουν ραντεβού πριν την επίσκεψή&lt;br /&gt;τους.&lt;br /&gt;Περισσότερες πληροφορίες: 2103215618 εσωτ.103 και &lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;bklimedidis@isotita.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Πληροφορίες: &lt;a href="http://www.isotita.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.isotita.gr/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;                                       &lt;br /&gt;Το  Γραφείο Τύπου, 20/10/2017&lt;br /&gt;Τηλ. 2131511102&lt;br /&gt;Ε-mail: &lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;gramggif@isotita.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Oct 2017 12:20:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Oct 2017 12:20:51 +0300148127</guid></item><item><title>Ώρες συνεργασίας  με φοιτητές /τριες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=147728&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ώρες συνεργασίας με φοιτητές-τριες (Χειμερινό Εξάμηνο 2017-2018): Τετάρτη 14.00-16.00 και Πέμπτη 12.30-13.30 στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας. Για ραντεβού ή άλλες μέρες/ώρες επικοινωνήστε με την κ. Καμπερίδου στο ikamper@phed.uoa.gr , τηλ. 210-72-6093&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 17 Oct 2017 14:43:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 17 Oct 2017 14:43:54 +0300147728</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ [ξεκινάει αύριο 11/10/2017)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=147132&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ» (διδάσκουσα Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Τετάρτη (11/10/2017), αίθουσα 4, στις 12.00. Επίσης, για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή και στο eclass του μαθήματος. Το μάθημα θα πραγματοποιείται κάθε&lt;strong&gt;&lt;u&gt; Τετάρτη&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, 12.00-14.00&lt;/strong&gt;, αίθ. 4).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Oct 2017 13:39:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Oct 2017 13:39:02 +0300147132</guid></item><item><title>Πρόγραμμα Ακαδημαϊκού έτους 2017-2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=146531&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ωρολόγιο Πρόγραμμα μαθημάτων χειμερινού εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2017-2018&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/wrologio-programma-ma8hmatwn-xeimerinoy-e3amino-akadhmaikoy-etoys-2017-2018.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/wrologio-programma-ma8hmatwn-xeimerinoy-e3amino-akadhmaikoy-etoys-2017-2018.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Oct 2017 13:36:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Oct 2017 13:36:58 +0300146531</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=146524&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μάθημα Επιλογής: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (&lt;/strong&gt;κάθε &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Πέμπτη&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;: 14.00-15.30 , αίθ. 4): Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Πέμπτη (5/10/2017), στις 14.00, αιθ. 4. Επίσης, για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή και στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt;  . (Για να συμμετέχετε στις εξετάσεις το μάθημα πρέπει να δηλωθεί στο &lt;strong&gt;My&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Studies&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας – Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Oct 2017 13:07:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Oct 2017 13:07:20 +0300146524</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής: ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=146523&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μάθημα Επιλογής: ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ (&lt;/strong&gt;κάθε&lt;strong&gt;&lt;u&gt; Τετάρτη&lt;/u&gt;, 14.00-16.00&lt;/strong&gt;, αίθ. 5): Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Τετάρτη (4/10/2017), αίθουσα 5, στις 14.00. Επίσης, για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED268/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED268/&lt;/a&gt; (Για να συμμετέχετε στις εξετάσεις το μάθημα πρέπει να δηλωθεί και στο &lt;strong&gt;My&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Studies&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διδάσκων,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας, Αναπλ. Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Oct 2017 13:05:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Oct 2017 13:05:27 +0300146523</guid></item><item><title>Μαθήματα Επιλογής: "ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ"  και "ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=146513&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; Ι. &lt;strong&gt;Μάθημα Επιλογής: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (&lt;/strong&gt;κάθε &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Πέμπτη&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;: 14.00-16.00 , αίθ. 4): Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Πέμπτη (5/10/2017), στις 14.00, αιθ. 4. Επίσης, για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή και στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED263/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED263/&lt;/a&gt;  . (Για να συμμετέχετε στις εξετάσεις το μάθημα πρέπει να δηλωθεί στο &lt;strong&gt;My&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Studies&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ. Μάθημα Επιλογής: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (&lt;/strong&gt;κάθε&lt;strong&gt;&lt;u&gt; Τετάρτη&lt;/u&gt;, 12.00-14.00&lt;/strong&gt;, αίθ. 4): Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν και να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ»&lt;/strong&gt; να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα την Τετάρτη (4/10/2017), αίθουσα 4, στις 12.00. Επίσης, για να λαμβάνετε έγκαιρα ενημέρωση ή πληροφορίες για το μάθημα (ανακοινώσεις, εξεταστέα ύλη, κ.ά) προτείνουμε να κάνετε εγγραφή και στο eclass του μαθήματος: &lt;a href="/courses/PHED264/"&gt;https://eclass.uoa.gr/courses/PHED264/&lt;/a&gt; (Για να συμμετέχετε στις εξετάσεις το μάθημα πρέπει να δηλωθεί και στο &lt;strong&gt;My&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Studies&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Oct 2017 12:24:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Oct 2017 12:24:47 +0300146513</guid></item><item><title>Ευρωπαϊκή Επιτροπή Προπονητών </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=145725&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Θέμα: Σοφία Παπαδοπούλου (πρώτη φορά, στην ιστορία της Oμοσπονδίας, επιλέγεται γυναίκα για την Ευρωπαϊκή Επιτροπή Προπονητών)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Είναι η πρώτη φορά στην ιστορία της CEV που επιλέγεται μια γυναίκα για την Ευρωπαϊκή Επιτροπή Προπονητών, ενώ παράλληλα για πρώτη φορά εκπροσωπείται η χώρα μας στη συγκεκριμένη επιτροπή. Η Σοφία Παπαδοπούλου είναι η μόνη γυναίκα ανάμεσα σε οκτώ καταξιωμένους και διακεκριμένους άνδρες προπονητές.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Ενημερωτικά σας προωθώ τα παρακάτω links: 1) είδηση που βγήκε πριν λίγο στην ηλεκτρονική και έντυπη εφημερίδα του METROSPORT. Επίσης, ραδιοφωνική συνέντευξη της Σοφίας Παπαδοπούλου θα προβληθεί σήμερα (Πέμπτη 21/9)  στο  Metropolis (95,5) μεταξύ 5-6μμ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.metrosport.gr/article/sofia-papadopoulou-espase-to-avato-tis-cev"&gt;http://www.metrosport.gr/article/sofia-papadopoulou-espase-to-avato-tis-cev&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.metrosport.gr/article/category/volley"&gt;http://www.metrosport.gr/article/category/volley&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Sep 2017 10:16:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Sep 2017 10:16:34 +0300145725</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2017: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !! </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=141525&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. &lt;strong&gt;Σύγγραμμα/Βιβλίο&lt;/strong&gt;: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;strong&gt;Παρελθόντες φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt; που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; [Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε &lt;u&gt;αναλυτικά-εκτεταμένα&lt;/u&gt; σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας ή/και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα]: 2 ώρες&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Απαγορεύονται βιβλία&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt; ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;UoA&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;span style="color:#964f4f;"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;&lt;span style="color:#964f4f;"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;&lt;span style="color:#964f4f;"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev  &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;&lt;span style="color:#964f4f;"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 25 May 2017 12:53:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 25 May 2017 12:53:28 +0300141525</guid></item><item><title>Ολοκληρώθηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία οι εργασίες του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=140417&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αθήνα, 16 Μαΐου 2017 - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Oλοκληρώθηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία οι εργασίες του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης με θέμα: «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο - Παιδεία, Κοινωνία, Πολιτισμός», το οποίο πραγματοποιήθηκε 4 - 6 Μαΐου 2017 στις εγκαταστάσεις της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Το Συνέδριο διοργανώθηκε από τον Τομέα Θεωρητικών Επιστημών του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της Σχολής, με την ευγενική χορηγία και υποστήριξη από φορείς του αθλητισμού και επιχειρήσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τις εργασίες του συνεδρίου παρακολούθησαν περισσότεροι από πεντακόσιοι (500) σύνεδροι από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό, Καθηγητές Φυσικής Αγωγής, εκ των οποίων 286 προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές, από τα ΤΕΦΑΑ της χώρας, καθώς και επαγγελματίες από τον χώρο του αθλητισμού και της αναψυχής. Στο Συνέδριο επίσης παρευρέθηκαν και παρακολούθησαν πανεπιστημιακοί, στελέχη των αρμοδίων υπουργείων και της τοπικής αυτοδιοίκησης και εκπρόσωποι συνδικαλιστικών οργανώσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο του συνεδρίου διεξήχθησαν αγωνίσματα και άλλα δρώμενα με τη συμμετοχή ΑμΕΑ υπό την ευθύνη της καθηγήτριας Δήμητρας Κουτσούκη, και σεμινάριο Ψυχολογίας για τον καθορισμό στόχων στον αγωνιστικό αθλητισμό στο σχολείο και σε προγράμματα άσκησης και υγείας, υπό την ευθύνη του καθηγητή Γιάννη Θεοδωρράκη. Στο πλαίσιο του εορτασμού των 180 χρόνων λειτουργίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών διεξήχθη την Κυριακή 7 Μαίου με την παρουσία του Πρύτανη καθηγητή Θάνου Δημόπουλου στην πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου ο αγώνας ανοικτής συμμετοχής «1ος Καποδιστριακός Δρόμος 10.000 μ.».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλάισιο του επιστημονικού προγράμματος του συνεδρίου πραγματοποιήθηκε μία κεντρική ομιλία από τον Ομότιμο καθηγητή Γιάννη Ζέρβα με θέμα “«Θείου νοῦ τό αεῖ διαλογίζεσθαι καλόν» - Η αρχαία σκέψη ρίχνει φως σε σύγχρονα ερευνητικά ερωτήματα”, τέσσερις (4) κεντρικές ομιλίες πεδίου και 57 εισηγήσεις στα εξής 12 επιστημονικά συμπόσια: Προπονητικής στον Αθλητισμό, Βιολογίας της Άσκησης, Μεθοδολογίας και Ανάλυσης, Ιστορίας του Αθλητισμού, Φιλοσοφίας του Αθλητισμού, Κοινωνιολογίας του Αθλητισμού, Παιδαγωγικής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Προσαρμοσμένης Κινητικής Αγωγής, Αθλητικής Ψυχολογίας, Αθλητικού Δικαίου, Οργάνωσης και Διοίκησης του Αθλητισμού, και Άσκησης για Όλους. Παρουσιάστηκαν επίσης 83 προφορικές και πενήντα εννέα 59 αναρτημένες επιστημονικές ανακοινώσεις, καθώς και οκτώ (9) πτυχιακές εργασίες φοιτητών της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ, εκ των οποίων τέσσερις βραβεύτηκαν μετά από αξιολόγηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βασικό επιστημονικό συμπέρασμα του συνεδρίου αναδείχθηκε η επιβεβαίωση της Ιστορικο-Φιλοσοφικής απαρχής και βάσης της Αθλητικής Επιστήμης με διακριτές προεκτάσεις στην&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κοινωνιολογία του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής. Στο Πεδίο Εφαρμογών τόσο η Βιολογία της Άσκησης όσο και η επιστημονικά οργανωμένη Αθλητική Προπονητική αποτελούν αναπόσπαστο μέρος των Αθλητικών εφαρμογών στη βάση σύγχρονων μεθόδων σχεδιασμού και ανάλυσης. Στο Παιδαγωγικό Πεδίο παρουσιάσθηκαν οι σύγχρονες τάσεις έρευνας και προοπτικές στη Φυσική Αγωγή, με ειδική συζήτηση πάνω στην Προσαρμοσμένη Φυσική Δραστηριότητα και στην Ψυχολογία των Σπορ και του Αθλητισμού. Στο Θεσμικό Πεδίο οι εισηγήσεις συνέτειναν στην ανάδειξη της ανάγκης ενίσχυσης των θεσμικών δομών και λειτουργιών του Αθλητισμού τόσο από πλευράς Αθλητικού Δικαίου, όσο και από πλευράς Οργάνωσης και Διοίκησης του Αθλητισμού. Επίσης έγιναν εισηγήσεις σε θέματα σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων Άσκησης για Όλους, για την προαγωγή της της υγείας των πολιτών όλων των ηλικιών μέσα από τη συστηματική συμμετοχή τους στην άσκηση και στις αθλητικές δραστηριότητας που παρέχονται από Δήμους, αθλητικά σωματεία, και άλλους οργανωμένους φορείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Κοσμήτορας της Σχολής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγητής Νικόλαος Γελαδάς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγητής Γιάννης Αυθίνος&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγητής Γιώργος Βαγενάς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 May 2017 10:30:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 May 2017 10:30:42 +0300140417</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ 2017 - ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=138960&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;Σας κοινοποιούμε το αναλυτικό πρόγραμμα

του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης

της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγήςκαι Αθλητισμού του ΕΚΠΑ.

Έχει αναρτηθεί στο &lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/programma.html" target="_blank" rel="noreferrer"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/programma.html&lt;/a&gt;

Από την Γραμματεία του Συνεδρίου&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Sat, 29 Apr 2017 13:59:56 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 29 Apr 2017 13:59:56 +0300138960</guid></item><item><title>TRANSPYRENEA: «Αγώνας διαχείρισης συναισθημάτων...»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=138106&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αξίζει να διαβάσετε (και να δείτε) το «TRANSPYRENEA 2016: Αγώνας διαχείρισης συναισθημάτων...» του Καθηγητή Ιωάννης Α. ΜΠΑΓΙΟ, Μέλος Κοσμητείας της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ: &lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/prosopa/se-proto-prosopo/item/4866-transpyrenea-2016-agonas-diaxeirisis-synaisthimatwn#.WOVap7ccSdI"&gt;http://www.advendure.com/index.php/prosopa/se-proto-prosopo/item/4866-transpyrenea-2016-agonas-diaxeirisis-synaisthimatwn#.WOVap7ccSdI&lt;/a&gt;   Επίσης στο ALUMNI του ΕΚΠΑ : -- &lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/-transpyrenea-2016-agonas-diacheirises-synaisthematon-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/-transpyrenea-2016-agonas-diacheirises-synaisthematon-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Apr 2017 15:51:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Apr 2017 15:51:18 +0300138106</guid></item><item><title>Επιτροπή Ερευνητικής Δεοντολογίας (και για πτυχιακές εργασίες)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=137710&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; Η Επιτροπή Ερευνητικής Δεοντολογίας - Βιοηθικής της ΣΕΦΑΑ δέχεται πλέον&lt;br /&gt;ΜΟΝΟ ηλεκτρονικά τις αιτήσεις των φοιτητών/τριών μας (πτυχιακές,&lt;br /&gt;μεταπτυχιακές, διδακορικές) και των μελών ΔΕΠ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι αιτήσεις προς την Επιτροπή πρέπει να γίνονται πριν την έναρξη συλλογής&lt;br /&gt;των δεδομένων, αποστέλλονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση&lt;br /&gt;&lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;bioethics@phed.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; και πρέπει να περιλαμβάνουν τα παρακάτω&lt;br /&gt;δικαιολογητικά:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.        ΑΙΤΗΣΗ προς την Επιτροπή Επιστημονικής Δεοντολογίας&lt;br /&gt;2.        Δήλωση συγκατάθεσης&lt;br /&gt;3.        Αντίγραφα όλων των ερωτηματολογίων που θα χρησιμοποιηθούν στην&lt;br /&gt;έρευνα&lt;br /&gt;4.        Όποιο άλλο υλικό που, κατά τη γνώμη σας, θα εξυπηρετήσει το έργο&lt;br /&gt;της επιτροπής.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Για περισσότερες πληροφορίες και για τις ημερομηνίες συνεδρίασης της&lt;br /&gt;Επιτροπής, παρακαλούμε επισκεφθείτε το διαδικτυακό τόπο:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/ereyna/epitropi-ereynhtikis-deontologias-bioh8ikis.html" target="_blank" rel="noreferrer"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.phed.uoa.gr/ereyna/epitropi-ereynhtikis-deontologias-bioh8ikis.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η επιτροπή Ερευνητικής Δεοντολογίας – Βιοηθικής της ΣΕΦΑΑ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 03 Apr 2017 15:49:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 03 Apr 2017 15:49:48 +0300137710</guid></item><item><title>«ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΣ ΔΡΟΜΟΣ 2017»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=136936&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών γιορτάζει τα 180 χρόνια από την ίδρυσή του. Στο πλαίσιο των εορταστικών του εκδηλώσεων, η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, με την υποστήριξη της Περιφέρειας Αττικής προκηρύσσει τον 1&lt;sup&gt;Ο&lt;/sup&gt; Αγώνα Δρόμου 10 km, καθώς και τον περιπατητικό δρόμο 4 km, εκτός σταδίου με την ονομασία: &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΣ ΔΡΟΜΟΣ 2017»: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;  (Επισυνάπτετε αφίσα «Κινούμε Άρα Υπάρχω», σχέδιο Αχιλλέας Κλεισούρας) και χάρτης διαδρομής.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The 1&lt;sup&gt;st&lt;/sup&gt; Kapodistrian Run - 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The National and Kapodistrian University of Athens (NKUA), in the framework of its 180&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt; Anniversary, will be holding the &lt;em&gt;1&lt;sup&gt;st&lt;/sup&gt; Kapodistrian Run,&lt;/em&gt; Sunday May 7, 2017 organized by the NKUA’s School of Physical Education and Sport Science. The event, supported by the Attica Prefecture, along with the 10 kilometre run includes a 4 kilometer Walk. &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html&lt;/a&gt; (Αttached poster “I Move therefore I Am”, design Achilleas Kleisouras, and Map - route.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Mar 2017 16:35:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Mar 2017 16:35:51 +0300136936</guid></item><item><title>4ο Συνεδριο Αθλητικής Επιστήμης 5,6,7 Μαιου 2017</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=135514&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;http://www.phed.uoa.gr/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ: Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο&lt;br /&gt;Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία - Πολιτισμός, 5,6,7 Μαίου 2017&lt;br /&gt;ΣΕΦΑΑ/ ΕΚΠΑ http://www.phed.uoa.gr/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το 4o Συνέδριο θα εστιάσει στις θεωρίες, αντιλήψεις, πρακτικές και&lt;br /&gt;αναζητήσεις της σύγχρονης Αθλητικής Επιστήμης. Έμφαση θα δοθεί στην&lt;br /&gt;ανάδειξη των επιστημονικών τάσεων και προοπτικών στην ανθρωπιστική,&lt;br /&gt;παιδαγωγική, θεσμική, και μεθοδολογική έρευνα. Θα περιλαμβάνει κυρίως&lt;br /&gt;θέματα ιστορίας, φιλοσοφίας, κοινωνιολογίας, παιδαγωγικής - διδακτικής,&lt;br /&gt;ειδικής φυσικής αγωγή, ψυχολογίας - κινητικής συμπεριφοράς, οργάνωσης -&lt;br /&gt;διοίκησης, δικαίου - θεσμών, άσκησης για όλους, μεθοδολογίας, ανάλυσης,&lt;br /&gt;επιστημολογίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κεντρική φιλοσοφία και προτεραιότητα του συνεδρίου είναι να παρουσιαστούν&lt;br /&gt;εργασίες και εισηγήσεις από όλα τα ερευνητικά πεδία της Αθλητικής&lt;br /&gt;Επιστήμης, της Φυσικής Αγωγής, του Αθλητισμού, των Θεσμών, της Διοίκησης&lt;br /&gt;και του Πολιτισμού. Θα δοθεί η δυνατότητα (κατά προτεραιότητα) παρουσίασης&lt;br /&gt;εργασιών που θα προέρχονται και από τα άλλα ερευνητικά πεδία της Αθλητικής&lt;br /&gt;Επιστήμης και της Φυσικής Αγωγής (π.χ. προπονητικό, βιολογικό,&lt;br /&gt;εθνογραφικό).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο συνέδριο αναμένεται να συμμετάσχουν πτυχιούχοι και επαγγελματίες της&lt;br /&gt;Φυσικής Αγωγής και άλλων επιστημονικών κλάδων, προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί&lt;br /&gt;και διδακτορικοί φοιτητές, νέοι ερευνητές και καθιερωμένοι επιστήμονες και&lt;br /&gt;ερευνητές. Θα υπάρξουν, κεντρικές, συμποσιακές, προφορικές και αναρτημένες&lt;br /&gt;εισηγήσεις και ανακοινώσεις. Επίσης θα υπάρξουν work-shops και βραβεύσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικές οδηγίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προφορικές ανακοινώσεις - Περιλήψεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα περιλαμβάνουν τίτλο, συγγραφείς, ίδρυμα, και 4 βιβλιογραφικές πηγές. Το&lt;br /&gt;κείμενο θα περιλαμβάνει το πολύ 350 λέξεις (word doc). Χρονική Προθεσμία:&lt;br /&gt;31 Μαρτίου 2017. Αποστολή στο tefaacongress2017@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναρτημένες Ανακοινώσεις (posters)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα πρέπει να έχουν διαστάσεις 120 Χ 80 εκ. και θα περιλαμβάνουν τίτλο,&lt;br /&gt;συγγραφείς, ίδρυμα και 5-10 βιβλιογραφικές αναφορές. Το κείμενο θα πρέπει&lt;br /&gt;να περιλαμβάνει εισαγωγή, μέθοδο, αποτελέσματα, συζήτηση, και&lt;br /&gt;συμπεράσματα, καθώς επίσης πίνακες και γραφήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η δομή και παρουσίαση των περιλήψεων και των αναρτημένων ανακοινώσεων θα&lt;br /&gt;πρέπει να γίνει με βάση το σύστημα APA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Mar 2017 17:34:32 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Mar 2017 17:34:32 +0300135514</guid></item><item><title>4ο Συνεδριο Αθλητικής Επιστήμης </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=134810&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/ (βλ. Ιστοσελίδα ΣΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία, Κοινωνία και Πολιτισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Το 4o Συνέδριο θα εστιάσει στις θεωρίες, αντιλήψεις, πρακτικές και&lt;br /&gt;αναζητήσεις της σύγχρονης Αθλητικής Επιστήμης. Έμφαση θα δοθεί στην&lt;br /&gt;ανάδειξη των επιστημονικών τάσεων και προοπτικών στην ανθρωπιστική,&lt;br /&gt;παιδαγωγική, θεσμική, και μεθοδολογική έρευνα. Θα περιλαμβάνει κυρίως&lt;br /&gt;θέματα ιστορίας, φιλοσοφίας, κοινωνιολογίας, παιδαγωγικής - διδακτικής,&lt;br /&gt;ειδικής φυσικής αγωγή, ψυχολογίας - κινητικής συμπεριφοράς, οργάνωσης -&lt;br /&gt;διοίκησης, δικαίου - θεσμών, άσκησης για όλους, μεθοδολογίας, ανάλυσης,&lt;br /&gt;επιστημολογίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κεντρική φιλοσοφία και προτεραιότητα του συνεδρίου είναι να παρουσιαστούν&lt;br /&gt;εργασίες και εισηγήσεις από όλα τα ερευνητικά πεδία της Αθλητικής&lt;br /&gt;Επιστήμης, της Φυσικής Αγωγής, του Αθλητισμού, των Θεσμών, της Διοίκησης&lt;br /&gt;και του Πολιτισμού. Θα δοθεί η δυνατότητα (κατά προτεραιότητα) παρουσίασης&lt;br /&gt;εργασιών που θα προέρχονται και από τα άλλα ερευνητικά πεδία της Αθλητικής&lt;br /&gt;Επιστήμης και της Φυσικής Αγωγής (π.χ. προπονητικό, βιολογικό,&lt;br /&gt;εθνογραφικό).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο συνέδριο αναμένεται να συμμετάσχουν πτυχιούχοι και επαγγελματίες της&lt;br /&gt;Φυσικής Αγωγής και άλλων επιστημονικών κλάδων, προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί&lt;br /&gt;και διδακτορικοί φοιτητές, νέοι ερευνητές και καθιερωμένοι επιστήμονες και&lt;br /&gt;ερευνητές. Θα υπάρξουν, κεντρικές, συμποσιακές, προφορικές και αναρτημένες&lt;br /&gt;εισηγήσεις και ανακοινώσεις. Επίσης θα υπάρξουν work-shops και βραβεύσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικές οδηγίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προφορικές ανακοινώσεις - Περιλήψεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα περιλαμβάνουν τίτλο, συγγραφείς, ίδρυμα, και 4 βιβλιογραφικές πηγές. Το&lt;br /&gt;κείμενο θα περιλαμβάνει το πολύ 350 λέξεις (word doc). Χρονική Προθεσμία:&lt;br /&gt;31 Μαρτίου 2017. Αποστολή στο tefaacongress2017@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναρτημένες Ανακοινώσεις (posters)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα πρέπει να έχουν διαστάσεις 120 Χ 80 εκ. και θα περιλαμβάνουν τίτλο,&lt;br /&gt;συγγραφείς, ίδρυμα και 5-10 βιβλιογραφικές αναφορές. Το κείμενο θα πρέπει&lt;br /&gt;να περιλαμβάνει εισαγωγή, μέθοδο, αποτελέσματα, συζήτηση, και&lt;br /&gt;συμπεράσματα, καθώς επίσης πίνακες και γραφήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η δομή και παρουσίαση των περιλήψεων και των αναρτημένων ανακοινώσεων θα&lt;br /&gt;πρέπει να γίνει με βάση το σύστημα APA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 24 Feb 2017 15:29:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 24 Feb 2017 15:29:28 +0300134810</guid></item><item><title>Χρηματοδότηση ταξιδιού σε χώρα της Ευρώπης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=134283&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1465"&gt;http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1465&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ποιους αφορά&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: Νέους ηλικίας 17 έως 27 ετών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τι αφορά&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: την χρηματοδότηση ταξιδιού σε χώρα της Ευρώπης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το ίδρυμα “Schwarzkopf Foundation” χρηματοδοτεί νέους ηλικίας 17 έως 27 ετών, έως του ποσού των 550€ για να ταξιδέψουν στην Ευρώπη.  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σκοπός του προγράμματος είναι η συνάντησης νέων από την Ευρώπη και η κατανόηση των διαφορετικών πολισμών. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προθεσμία&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; για τις αιτήσεις σας η 19&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου 2017.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Συνοπτικά:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;You want to travel through Europe to meet new people and understand them better? You are between 17 and 27 years old and are looking for a way to fund your journey? Then you can apply for a Schwarzkopf Foundation travel grant until the 19th of March!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;By awarding travel grants the Schwarzkopf Foundation aims to get youngsters and young adults interested in Europe. Your journey should be motivated by wanting to explore Europe and the will to personally document your travel experience. The application deadline is March 19, 2017. Everyone between the ages of 17 and 27 permanently residing in one of the 47 European states can apply for a travel grant. We encourage young people from all backgrounds to apply!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The journey should last between three and six weeks. For those enrolled in an internship or traineeship programme we offer, if needed, to shorten the travel period to two weeks.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μάθε περισσότερα στην σχετική &lt;a href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1465"&gt;ανάρτηση&lt;/a&gt; στο site του ΕΛΚΕ. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1465"&gt;http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1465&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Συλλογής και Διάχυσης ενημέρωσης για Ερευνητικά Προγράμματα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κτίριο ΤΥΠΑ-ΕΛΚΕ, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου, Γραφείο 17&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλ: Ηλίας Αντωνίου, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;210 727 5922, &lt;a href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=ilantoniou@elke.uoa.gr"&gt;ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Sun, 19 Feb 2017 17:52:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 19 Feb 2017 17:52:42 +0300134283</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=133868&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να συμμετέχουν στα μαθήματα επιλογής παρακαλούνται να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα αύριο 15/2/2017: &lt;strong&gt;Τετάρτη&lt;/strong&gt;, 12.00-13.30 (αίθουσα 4) για το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;», και Τετάρτη, 14.00-15.30 (αίθουσα 5) για το μάθημα επιλογής «&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης,&lt;/strong&gt; να κάνετε εγγραφή στο &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Eclass του μαθήματος&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; που επιλέξατε για να λαμβάνετε όλες τις ανακοινώσεις και πληροφορίες σχετικά με το μάθημα απευθείας στα email σας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου: εξεταστέα ύλη, ώρες γραφείου, κλπ.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Το σημαντικότερο, να δηλώσετε το μάθημα επιλογής που επιλέξατε στο MY STUDIES, αν δεν δηλωθεί το μάθημα δεν θα μπορείτε να συμμετέχετε στις εξετάσεις, δεν θα υπάρχει το ονοματεπώνυμο σας στο σύστημα για να περαστεί η βαθμολογία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Feb 2017 16:15:25 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Feb 2017 16:15:25 +0300133868</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις» (Παρασκευή, 17 Φεβ. 2017, ώρα 14.30, Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=133864&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός", Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ σας προσκαλεί στο 2ο Διδακτορικό Σεμινάριο Ειδίκευσης που θα παρουσιάσει η διδακτορική μας φοιτήτρια κα. Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη με τίτλο «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις», (που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017 και ώρα 14:30 στο Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη της Σχολής Ε.Φ.Α.Α (ΕΚΠΑ), Εθνικής Αντιστάσεως 41, Δάφνη).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Feb 2017 16:04:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Feb 2017 16:04:22 +0300133864</guid></item><item><title>Πρόγραμμα Εαρινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2016-2017 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=133242&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="_5pbx userContent"&gt;
&lt;p&gt;Πρόγραμμα Εαρινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2016-2017 &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-newn/programma-earinoy-e3aminoy-akadhmaikoy-etoys-2016-2017.html" target="_blank" rel="noreferrer"&gt;http://www.phed.uoa.gr/…/programma-earinoy-e3aminoy-akadhma&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="_5pbx userContent"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 03 Feb 2017 17:06:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 03 Feb 2017 17:06:36 +0300133242</guid></item><item><title>Πρόσκληση: «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις» (17 Φεβ. 2017, ώρα 14.30, Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=133077&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός", Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ σας προσκαλεί στο &lt;em&gt;2ο Διδακτορικό Σεμινάριο Ειδίκευσης &lt;/em&gt;που θα παρουσιάσει η διδακτορική μας φοιτήτρια κα. Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη με τίτλο «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις» (που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017 και ώρα 14:30 στο Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη της Σχολής Ε.Φ.Α.Α (ΕΚΠΑ), Εθνικής Αντιστάσεως 41, Δάφνη.)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 31 Jan 2017 16:07:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 31 Jan 2017 16:07:16 +0300133077</guid></item><item><title>*ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ  13/02/2017	 	 	 	 	 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=130567&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;*ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 13/02/2017&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Jan 2017 17:26:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Jan 2017 17:26:07 +0300130567</guid></item><item><title>Παράταση δηλώσεων και διανομής συγγραμμάτων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=130435&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Παράταση δηλώσεων και διανομής συγγραμμάτων&lt;br /&gt;Οι δηλώσεις συγγραμμάτων παρατείνονται μέχρι την Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2017,&lt;br /&gt;ενώ η διανομή συγγραμμάτων στους φοιτητές θα ολοκληρωθεί την Παρασκευή 27 Ιανουαρίου 2017&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 30 Dec 2016 09:06:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 30 Dec 2016 09:06:07 +0300130435</guid></item><item><title>Πρόγραμμα Εξετάσεων Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού Έτους 2016-2017 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=130428&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Απο σημερα μπορείτε να μπείτε στην ιστοσελίδα της Σχολής μας η στο Facebook της Γραμματειιας για να δείτε το αναλυτικό Πρόγραμμα Εξετάσεων Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού Έτους 2016-2017 http://www.phed.uoa.gr/…/programma-e3etasewn-xeimerinoy-e3a…&lt;br /&gt;ΕΚΠΑ: ΤΕΦΑΑ - Προβολή νέων&lt;br /&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;br /&gt;PHED.UOA.GR&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 29 Dec 2016 22:42:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 29 Dec 2016 22:42:24 +0300130428</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2017: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=130150&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. &lt;strong&gt;Σύγγραμμα/Βιβλίο&lt;/strong&gt;: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;strong&gt;Παρελθόντες φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt; που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; [[Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε &lt;u&gt;αναλυτικά-εκτεταμένα&lt;/u&gt; σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας ή/και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα]]: 2 ώρες&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Απαγορεύονται βιβλία&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt; ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;UoA&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev  &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 22 Dec 2016 10:24:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 22 Dec 2016 10:24:13 +0300130150</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2017: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=130149&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. &lt;strong&gt;Σύγγραμμα/Βιβλίο&lt;/strong&gt;: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Εύδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. &lt;strong&gt;Παρελθόντες φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt; που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; [[Θα ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΔΥΟ (2) θέματα τα οποία θα αναπτύξετε &lt;u&gt;αναλυτικά-εκτεταμένα&lt;/u&gt; σύμφωνα με τα κεφάλαια των βιβλίων σας ή/και τις σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα]]: 2 ώρες&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Απαγορεύονται βιβλία&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt; ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;UoA&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev  &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 22 Dec 2016 10:24:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 22 Dec 2016 10:24:10 +0300130149</guid></item><item><title>4ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (save the date)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=128936&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                              Save&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; the&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; date&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- Πρώτη Ανακοίνωση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ: &lt;/strong&gt; «&lt;strong&gt;Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ: ΠΑΙΔΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;» &lt;strong&gt;5, 6, 7 Μαΐου 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση&lt;/strong&gt;: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Venue&lt;/strong&gt;: &lt;em&gt;Λεωφ&lt;/em&gt;. &lt;em&gt;Εθνικής Αντιστάσεως&lt;/em&gt; 41, Δάφνη 17237 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Email: &lt;a href="mailto:tefaacongress2017@phed.uoa.gr"&gt;tefaacongress2017@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 07 Dec 2016 23:08:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 07 Dec 2016 23:08:09 +0300128936</guid></item><item><title>ΙΚΥ: υποτροφίες για διδακτορικές σπουδές </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=127321&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Θέμα: ΙΚΥ: Πέντε (5) θέσεις υποτροφίας για διδακτορικές σπουδές στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ποιους αφορά: Υποψήφιους Διδάκτορες στα θεματικά αντικείμενα: Κοινωνικών, Οικονομικών, Νομικών Επιστημών και Ιστορίας και Πολιτισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τι αφορά: κατάθεση προτάσεων για υποτροφίες μέσω ΙΚΥ στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΚΥ: Πέντε (5) θέσεις υποτροφίας για διδακτορικές σπουδές στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία: 31 Ιανουαρίου 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΑΔΑ: ΩΔ2Τ4653ΠΣ-Σ05&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) -ως Εθνικός Φορέας Υποτροφιών- σε εφαρμογή της υπ’ αριθμ. 146678/Η1/12.9.2016 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Έγκριση προκήρυξης θέσεων υποτροφιών του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (Ε.Π.Ι.Φ.), ακαδημαϊκών ετών 2017–2018 και 2018-2019», προκηρύσσει πέντε (5) θέσεις υποτροφίας, στο πλαίσιο του προγράμματος χορήγησης υποτροφιών ΙΚΥ σε Έλληνες υποψηφίους διδάκτορες του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (Ε.Π.Ι.Φ.), ακαδημαϊκού έτους 2017-2018.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Έλληνες ερευνητές (υποψήφιους διδάκτορες), οι οποίοι επιθυμούν να ενταχθούν στο πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών (EUI Doctoral Programme) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (European Education Institute), σε ένα από τους παρακάτω επιστημονικούς τομείς:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) Κοινωνικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) Οικονομικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Νομικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Ιστορίας και Πολιτισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται ηλεκτρονική υποβολή υποψηφιότητας στο πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών (EUΙ Doctoral Programme) με καταληκτική ημερομηνία την 31η Ιανουαρίου 2017, σύμφωνα με την διαδικασία που περιγράφεται στον παρακάτω υπερσύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.eui.eu/ServicesAndAdmin/AcademicService/DoctoralProgramme/Index.aspx&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αντίγραφο της αίτησης που υποβλήθηκε ηλεκτρονικώς με όλα τα συνοδευτικά έγγραφα (πλην των συστατικών επιστολών) σε έντυπη μορφή είναι υποχρεωτικό να περιέλθουν στο ΙΚΥ (Τμήμα Υποτροφιών Μεταπτυχιακών Σπουδών Εξωτερικού - Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία) έως τις 8 Φεβρουαρίου 2017 το αργότερο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για πληροφορίες: κ. Νάγια Οικονομοπούλου, Τηλ. 210 3726328, e-mail: necono@iky.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η παρούσα ανακοίνωση έχει αναρτηθεί και στο site του ΕΛΚΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Συλλογής και Διάχυσης ενημέρωσης για Ερευνητικά Προγράμματα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κτίριο ΤΥΠΑ-ΕΛΚΕ, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου, Γραφείο 17&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ: 210 727 5922, ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Nov 2016 12:58:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Nov 2016 12:58:33 +0300127321</guid></item><item><title>ΙΚΥ: υποτροφίες για διδακτορικές σπουδές </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=127320&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Θέμα: ΙΚΥ: Πέντε (5) θέσεις υποτροφίας για διδακτορικές σπουδές στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ποιους αφορά: Υποψήφιους Διδάκτορες στα θεματικά αντικείμενα: Κοινωνικών, Οικονομικών, Νομικών Επιστημών και Ιστορίας και Πολιτισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τι αφορά: κατάθεση προτάσεων για υποτροφίες μέσω ΙΚΥ στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΚΥ: Πέντε (5) θέσεις υποτροφίας για διδακτορικές σπουδές στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία: 31 Ιανουαρίου 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΑΔΑ: ΩΔ2Τ4653ΠΣ-Σ05&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) -ως Εθνικός Φορέας Υποτροφιών- σε εφαρμογή της υπ’ αριθμ. 146678/Η1/12.9.2016 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Έγκριση προκήρυξης θέσεων υποτροφιών του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (Ε.Π.Ι.Φ.), ακαδημαϊκών ετών 2017–2018 και 2018-2019», προκηρύσσει πέντε (5) θέσεις υποτροφίας, στο πλαίσιο του προγράμματος χορήγησης υποτροφιών ΙΚΥ σε Έλληνες υποψηφίους διδάκτορες του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (Ε.Π.Ι.Φ.), ακαδημαϊκού έτους 2017-2018.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Έλληνες ερευνητές (υποψήφιους διδάκτορες), οι οποίοι επιθυμούν να ενταχθούν στο πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών (EUI Doctoral Programme) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (European Education Institute), σε ένα από τους παρακάτω επιστημονικούς τομείς:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) Κοινωνικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) Οικονομικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Νομικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Ιστορίας και Πολιτισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται ηλεκτρονική υποβολή υποψηφιότητας στο πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών (EUΙ Doctoral Programme) με καταληκτική ημερομηνία την 31η Ιανουαρίου 2017, σύμφωνα με την διαδικασία που περιγράφεται στον παρακάτω υπερσύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.eui.eu/ServicesAndAdmin/AcademicService/DoctoralProgramme/Index.aspx&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αντίγραφο της αίτησης που υποβλήθηκε ηλεκτρονικώς με όλα τα συνοδευτικά έγγραφα (πλην των συστατικών επιστολών) σε έντυπη μορφή είναι υποχρεωτικό να περιέλθουν στο ΙΚΥ (Τμήμα Υποτροφιών Μεταπτυχιακών Σπουδών Εξωτερικού - Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία) έως τις 8 Φεβρουαρίου 2017 το αργότερο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για πληροφορίες: κ. Νάγια Οικονομοπούλου, Τηλ. 210 3726328, e-mail: necono@iky.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η παρούσα ανακοίνωση έχει αναρτηθεί και στο site του ΕΛΚΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Συλλογής και Διάχυσης ενημέρωσης για Ερευνητικά Προγράμματα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κτίριο ΤΥΠΑ-ΕΛΚΕ, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου, Γραφείο 17&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ: 210 727 5922, ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Nov 2016 12:58:30 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Nov 2016 12:58:30 +0300127320</guid></item><item><title>Ώρες γραφείου-συνεργασίας με φοιτητές/τριες (Τετ. 14.00-16.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=127114&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σήμερα, Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2016 δεν θα πραγματοποιηθούν οι ώρες συνεργασίας (14.00-16.00) με τους φοιτητές/τριες εξαιτίας των τροποποιήσεων που πραγματοποιούνται στα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς λόγω των μέτρων ασφαλείας για την επίσκεψη του Μπαράκ Ομπάμα στην Αθήνα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Nov 2016 10:50:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Nov 2016 10:50:44 +0300127114</guid></item><item><title>Εθελοντική Αιμοδοσία 2016,  ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=126227&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ)&lt;/strong&gt;, όπως κάθε χρόνο, σε συνεργασία με το Νοσοκομείο &lt;strong&gt;ΠΑΙΔΩΝ&lt;/strong&gt;,  έχει προγραμματίσει &lt;strong&gt;Εθελοντική Αιμοδοσία&lt;/strong&gt; αφιερωμένη στη μνήμη του Καθηγητή Δημήτρη Χατζηχαριστού.  Η αιμοληψία θα λάβει χώρα στην αίθουσα «Δ. Χατζηχαριστός» (Σπουδαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής) στο ΤΕΦΑΑ, Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη,  την Πέμπτη 10/11/2016 από τις 10:00 π.μ. έως και τις 14:00 μ.μ.  Την οργάνωση του γεγονότος έχει αναλάβει και φέτος η ειδικότητα Αθλητικής Διοίκησης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 04 Nov 2016 10:14:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 04 Nov 2016 10:14:43 +0300126227</guid></item><item><title>2ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 25-27 Νοεμβρίου 2016</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124713&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σας παρακαλούμε θερμά να συμμετέχετε ενεργά στις εργασίες του &lt;strong&gt;&lt;em&gt;2ου Διεθνούς Συνεδρίου Αθλητικών Επιστημώ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ν&lt;/strong&gt;, που θα πραγματοποιηθεί στις 25-27 Νοεμβρίου 2016 στη Θεσσαλονίκη. Επίσης, σας υπενθυμίζουμε ότι το Σάββατο 15 Οκτωβρίου 2016 είναι η τελευταία ημέρα υποβολής των επιστημονικών εργασιών. Επιπλέον, σας παρακαλούμε πολύ να παροτρύνετε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες σας (προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς) να εγγραφούν στο Συνέδριο, προκειμένου να υπάρχει μεγαλύτερη συμμετοχή στις εργασίες του Συνεδρίου. Πληροφορίες για το πρόγραμμα του Συνεδρίου και οδηγίες υποβολής των εργασιών θα βρείτε στον ιστότοπο &lt;a href="http://www.icss2016.web.auth.gr/"&gt;http://www.icss2016.web.auth.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ενεργό συμμετοχή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σοφία Παπαδοπούλου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συντονίστρια Επιτροπής Επικοινωνίας &amp;amp; Προβολής του Συνεδρίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;_________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sophia D. Papadopoulou, Ph.D.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Associate Professor&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aristotle University of Thessaloniki, Greece,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;School of Physical Education &amp;amp; Sports Science,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Department of Physical Education &amp;amp; Sports Science,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T: +30 2310 991837&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M: +30 6944506771&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E: &lt;a href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=sophpapa@phed.auth.gr"&gt;sophpapa@phed.auth.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 14 Oct 2016 11:21:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 14 Oct 2016 11:21:54 +0300124713</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ 2016-2017</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124426&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: Η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία του Εθνικού και &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών αναζητά εθελοντές φοιτητές για να&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; καλύψουν τις ανάγκες υποστήριξης Φοιτητών με Αναπηρία για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2016-2017. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Περισσότερες πληροφορίες: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://access.uoa.gr/Unit%20Volunteerism.htm"&gt;http://access.uoa.gr/Unit%20Volunteerism.htm&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Oct 2016 14:44:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Oct 2016 14:44:35 +0300124426</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», Πέμπτη , 14.00-15.30 (αίθουσα 4). </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124074&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», Πέμπτη , 14.00-15.30 (αίθουσα 4). Το μάθημα ξεκινάει αύριο, Πέμπτη, 6 Οκτ. 2016. Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν/συμμετέχουν, παρακαλούνται να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα 6/10/2016 (στην αίθουσα 4). Επίσης, να κάνετε εγγραφή στο Eclass του μαθήματος για να λαμβάνετε όλες τις ανακοινώσεις και πληροφορίες σχετικά με το μάθημα απευθείας στα email σας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου: εξεταστέα ύλη, ώρες γραφείου, κλπ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα: Ειρήνη Καμπερίδου, Email: ikamper@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραφείο: Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 05 Oct 2016 18:51:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 05 Oct 2016 18:51:04 +0300124074</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», Πέμπτη , 14.00-15.30 (αίθουσα 4). </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124073&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», Πέμπτη , 14.00-15.30 (αίθουσα 4). Το μάθημα ξεκινάει αύριο, Πέμπτη, 6 Οκτ. 2016. Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν/συμμετέχουν, παρακαλούνται να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα 6/10/2016 (στην αίθουσα 4). Επίσης, να κάνετε εγγραφή στο Eclass του μαθήματος για να λαμβάνετε όλες τις ανακοινώσεις και πληροφορίες σχετικά με το μάθημα απευθείας στα email σας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου: εξεταστέα ύλη, ώρες γραφείου, κλπ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα: Ειρήνη Καμπερίδου, Email: ikamper@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραφείο: Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 05 Oct 2016 18:50:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 05 Oct 2016 18:50:55 +0300124073</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: "ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124059&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: &lt;/strong&gt; «&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt;», &lt;strong&gt;Τετάρτη&lt;/strong&gt;, 12.00-13.30 (αίθουσα 4). Το μάθημα ξεκινάει την επόμενη εβδομάδα, Τετάρτη, &lt;strong&gt;11 Οκτ&lt;/strong&gt;. 2016.  Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν ναδηλώσουν/ συμμετέχουν, παρακαλούνται να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα Τετάρτη, &lt;strong&gt;11/10/2016&lt;/strong&gt; (στην &lt;strong&gt;αίθουσα 4)&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;Επίσης,&lt;/strong&gt; να κάνετε εγγραφή στο &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Eclass&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt; του μαθήματος&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; για να λαμβάνετε όλες τις ανακοινώσεις και πληροφορίες σχετικά με το μάθημα απευθείας στα email σας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου: εξεταστέα ύλη, ώρες γραφείου, κλπ.  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 05 Oct 2016 16:08:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 05 Oct 2016 16:08:59 +0300124059</guid></item><item><title>Δικαίωμα Συμμετοχής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122541&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;**Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όσοι φοιτητές/τριες έχουν δηλώσει το μάθημα και υπάρχει το όνομά τους στην επίσημη κατάσταση της Σχολής. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Δεν διορθώνονται γραπτά ή κρατούνται οι βαθμολογίες &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;φοιτητών/τριών που δεν έχουν δηλώσει το μάθημα (σύμφωνα με απόφαση της Γ.Σ. του ΤΕΦΑΑ του 2011).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Sep 2016 15:36:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Sep 2016 15:36:45 +0300122541</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξετασεις Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2016</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122539&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ- Εξεταστέα ύλη Σύγγραμμα/βιβλίο του Γ. Σταμίρη και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι κατά τη διάρκεια των διαλέξεων :&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Ευδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Sep 2016 15:09:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Sep 2016 15:09:23 +0300122539</guid></item><item><title>«Γιάννης Μπάγιος, η ήρεμη δύναμη!» </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122354&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;«Γιάννης Μπάγιος, η ήρεμη δύναμη!»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;1. Τερμάτισε, και σε καλή σειρά τον αγώνα TransPyrenea 2016 ο καθηγητής Ιωάννης Μπάγιος (&lt;a href="http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis"&gt;http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;Σε καλή θέση τερμάτισε τον αγώνα TransPyrenea 2016 ο καθηγητής &lt;strong&gt;Ιωάννης Μπάγιος&lt;/strong&gt;, μέλος της Κοσμητείας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάλυψε την απόσταση των 866 χιλιομέτρων σε 348 ώρες, 46 λεπτά και 55 δευτ. και κατέλαβε την &lt;strong&gt;26η θέση&lt;/strong&gt; σε σύνολο 245 συμμετεχόντων που έλαβαν εκκίνηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο αγώνας αυτός διεξάγεται στο GR10, το μονοπάτι που χωρίζει Γαλλία και Ισπανία και ενώνει τον Ατλαντικό με την Μεσόγειο περνώντας μέσα από την καρδιά των Πυρηναίων, το φυσικό σύνορο των δύο μεγάλων αυτών χωρών. Ξεκινάει από το Hendaye, ένα παραθαλάσσιο χωριό στην νοτιοδυτική γωνιά της Γαλλίας και αφού διασχίσει ένα από τα πιο οργανωμένα Ευρωπαϊκά μονοπάτια όπως και είναι το GR10, καταλήγει στο Banyuls-sur-Mer στις μεσογειακές της νοτιοανατολικής Γαλλίας.» &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis"&gt;http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Βλ. επίσης,-- &lt;a href="http://www.runningnews.gr/item.php?id=27832"&gt;http://www.runningnews.gr/item.php?id=27832&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;Βλ. επίσης Γιάννης Μπάγιος, η ήρεμη δύναμη!:¨ “”Αν ένας άνθρωπος μας έχει εντυπωσιάσει όχι μόνο για την εκπληκτική του αντοχή και δύναμη αλλά και για τον εκπληκτικό χαρακτήρα του στα χρόνια στα οποία ασχολούμαστε με το ορεινό τρέξιμο, αυτός δεν είναι άλλος από τον &lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/component/results/?view=athleteview&amp;amp;ath_id=1987"&gt;&lt;strong&gt;Γιάννη Μπάγιο&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Είναι ο έλληνας δρομέας βουνού που έχει τρέξει τους περισσότερους αγώνες με διόλου μάλιστα ευκαταφρόνητες επιδόσεις, ιδίως αν σκεφθεί κάποιος ότι ήδη αγγίζει την ηλικία των 57 ετών…. …. “” &lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/2517-giannis-mpagios-h-hremh-dynamh#.V6s4A0Pr0cA"&gt;http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/2517-giannis-mpagios-h-hremh-dynamh#.V6s4A0Pr0cA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;--Βλ. επίσης,&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/3381-o-giannis-mpagios-sthn-zero-edition-toy-monte-rosa#.V6s4yEPr0cA"&gt;http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/3381-o-giannis-mpagios-sthn-zero-edition-toy-monte-rosa#.V6s4yEPr0cA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="5"&gt;&lt;li&gt;-Βλ. επίσης,&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=M32Fnq9Mb5s"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=M32Fnq9Mb5s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Aug 2016 17:58:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Aug 2016 17:58:08 +0300122354</guid></item><item><title>Προσλήψεις - θέσεις εργασίας </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122323&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Δράση ΓΓΙΦ και ΚΕΘΙ για την έμφυλη βία στους προσφυγικούς πληθυσμούς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προσλήψεις μεταφραστών/τριών και διαμεσολαβητών/τριών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας (ΚΕΘΙ) και η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (ΓΓΙΦ), συμπράττοντας για να συμβάλλουν στο προσφυγικό, διαθέτουν μέρος των ξενώνων κακοποιημένων γυναικών και σε γυναίκες-πρόσφυγες θύματα ή εν δυνάμει θύματα βίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο αυτό, τον Σεπτέμβρη 2016 θα προκηρυχθούν θέσεις διαπολιτισμικών διαμεσολαβητών/τριών και μεταφραστών/τριών από το ΚΕΘΙ. Οι ενδιαφερόμενοι/ες πρέπει εκτός από ελληνικά, να μιλούν σε πολύ καλό επίπεδο και να διαβάζουν μία από τις γλώσσες : Αραβικά, Φαρσί, Ορντού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρακαλούμε για τη διάδοση και ενημέρωση πιθανών ενδιαφερόμενων.&lt;br /&gt;Περισσότερες πληροφορίες στο email: typou.kethi@gmail.com και στο τηλέφωνο 6945146640 (Μάρκος Χατζησάββας, Ειδικός Συνεργάτης Δ.Σ.)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 05 Aug 2016 16:12:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 05 Aug 2016 16:12:44 +0300122323</guid></item><item><title>Ελληνική Εκπροσώπηση-Νίκη Καθηγητή του ΕΚΠΑ: 26η θέση σε σύνολο 245</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122320&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ Ιωάννης Μπάγιος &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τερμάτισε&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;με&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;επιτυχία&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;τον&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;αγώνα&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; TransPyrenea 2016&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Trail Running Movement (TRM) Project TransPyrenea Extreme&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Καθηγητής κ. Ιωάννης Μπάγιος, μέλος της Κοσμητείας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, εκπροσωπώντας τη χώρα μας, τερμάτισε με επιτυχία στο TransPyrenea 2016!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάλυψε την απόσταση των 866 km και τη θετική υψομετρική διαφορά των 65.000 m+ σε 348 ώρες, 46 λεπτά και 55 δευτ. και κατέλαβε την 26&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; θέση σε σύνολο 245 συμμετεχόντων που έλαβαν εκκίνηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://chrono.geofp.com/transpy2016/v1/"&gt;http://chrono.geofp.com/transpy2016/v1/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο αγώνας αυτός διεξάγεται στο GR10, το μονοπάτι που χωρίζει Γαλλία και Ισπανία και ενώνει τον Ατλαντικό με την Μεσόγειο περνώντας μέσα από την καρδιά των Πυρηναίων, το φυσικό σύνορο των δύο μεγάλων αυτών χωρών. Ξεκινάει από το Hendaye, ένα παραθαλάσσιο χωριό στην νοτιοδυτική γωνιά της Γαλλίας και αφού διασχίσει ένα από τα πιο οργανωμένα Ευρωπαϊκά μονοπάτια όπως και είναι το GR10, καταλήγει στο Banyuls-sur-Mer στις μεσογειακές της νοτιανατολικής Γαλλίας &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θερμά συγχαρητήρια στον Καθηγητή Ιωάννη Μπάγιο, ο οποίος με την προσπάθεια αυτή έδωσε ένα παράδειγμα απίστευτων φυσικών ικανοτήτων αλλά και πνευματικής εγρήγορσης και θέλησης να πετύχει στον αγώνα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Κοσμητεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Ε.Κ.Π.Α&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 05 Aug 2016 14:59:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 05 Aug 2016 14:59:42 +0300122320</guid></item><item><title>Αναβολή εξετάσεων </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=121025&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι προγραμματισμένες εξετάσεις για την Τετάρτη 15 Ιουνίου 2016 αναβάλλονται λόγω της συμμετοχής των μελών ΔΕΠ στην απεργία της ΠΟΣΔΕΠ και μεταφέρονται για την Τετάρτη 29 Ιουνίου 2016, τις ίδιες ώρες και στις ίδιες αίθουσες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες τις υπόλοιπες ημέρες οι εξετάσεις θα διεξαχθούν κανονικά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Κοσμήτορας της Σχολής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Jun 2016 08:38:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Jun 2016 08:38:10 +0300121025</guid></item><item><title>Website manager needed </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=120592&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;The role of the website manager is more technical than editorial, but if the new post-holder has also an editorial knowledge it will be an advantage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Thus, we are looking for members with knowledge of running word-press based websites. Some knowledge of data base, PHP and WordPress is necessary. Experience in the design and maintenance of websites is an advantage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;If you have this profile and want to contribute to the association, please get in touch with a brief CV outlining your experience.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deadline is 30th June 2016&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Best regards&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Borja García&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dr. Borja García García&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Senior Lecturer in Sport Management and Policy&lt;br /&gt;Sport Policy and Management Reserch Group / Centre for Olympic Studies and Research&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;School of Sport, Exercise and Health Sciences&lt;br /&gt;Loughborough University&lt;br /&gt;Leicestershire, LE11 3TU (UK)&lt;br /&gt;[Phone] +44 (0) 1509 226 368&lt;br /&gt;[E-mail] b.garcia-garcia@lboro.ac.uk&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[Twitter] @DrBorjaGarcia&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visit my web profile&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Jun 2016 20:35:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Jun 2016 20:35:22 +0300120592</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξεταστέα ύλη </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=120558&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ- Εξεταστέα ύλη 2016: Σύγγραμμα και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι στο μάθημα (κατά τη διάρκεια των διαλέξεων)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Εξεταστέα ύλη Σύγγραμμα/βιβλίο του Γ. Σταμίρη και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι κατά τη διάρκεια των διαλέξεων :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Ευδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Jun 2016 14:07:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Jun 2016 14:07:28 +0300120558</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξεταστέα ύλη </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=120557&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ- Εξεταστέα ύλη 2016: Σύγγραμμα και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι στο μάθημα (κατά τη διάρκεια των διαλέξεων)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Εξεταστέα ύλη Σύγγραμμα/βιβλίο του Γ. Σταμίρη και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι κατά τη διάρκεια των διαλέξεων :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Ευδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Jun 2016 14:07:25 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Jun 2016 14:07:25 +0300120557</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξεταστέα ύλη </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=120556&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ- Εξεταστέα ύλη 2016: Σύγγραμμα και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι στο μάθημα (κατά τη διάρκεια των διαλέξεων)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Εξεταστέα ύλη Σύγγραμμα/βιβλίο του Γ. Σταμίρη και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι κατά τη διάρκεια των διαλέξεων :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Ευδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό/πράσινο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-UoA scholar: http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Google Scholar: http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-ResearchGate.net : https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Jun 2016 14:07:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Jun 2016 14:07:23 +0300120556</guid></item><item><title>ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=119677&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;O Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α) Ε.Κ.Π.Α σας προσκαλούν στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Αθλητισμός –Πολιτισμός»  που θα πραγματοποιηθεί στις 28 &amp;amp; 29 Μαϊου 2016 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο της Σ.Ε.Φ.Α.Α, Εθνικής Αντίστασης 41, Αθήνα, Δάφνη,17 237 (Στάση ΜΕΤΡΟ Δάφνη). [&lt;strong&gt;Συμμετοχή Δωρεάν – ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ&lt;/strong&gt;] Βλ. πρόγραμμα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-anakoinwsh-tmimatos/synedrio-a8lhtismos-politismos-sabbato-kyriaki-28-29-maioy-2016.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-anakoinwsh-tmimatos/synedrio-a8lhtismos-politismos-sabbato-kyriaki-28-29-maioy-2016.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 26 May 2016 15:04:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 26 May 2016 15:04:05 +0300119677</guid></item><item><title>Ποιους αφορά: νέους ερευνητές και επιστήμονες ηλικίας 21-26 ετών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=115060&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;H Ευρωπαϊκή Επιτροπή προσκαλεί τους νέους ηγέτες από όλο τον κόσμο, να εκφράσουν τη γνώμη τους στις &lt;strong&gt;«Ευρωπαϊκές Ημέρες Ανάπτυξης 2016»&lt;/strong&gt; (European Development Days 2016), που θα πραγματοποιηθούν στις Βρυξέλλες &lt;strong&gt;15 και 16 Ιουνίου&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είστε από &lt;strong&gt;21 έως 26 χρονών&lt;/strong&gt;, καλοί στην εξεύρεση λύσεων στα πιο δύσκολα προβλήματα του κόσμου;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είστε έτοιμοι να καθίσετε δίπλα σε παγκόσμιους ηγέτες, σε ένα παγκόσμιο φόρουμ για τη διεθνή ανάπτυξη;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάντε αίτηση τώρα ώστε να έχετε την ευκαιρία να είστε ένας από τους 16 Νέους Ηγέτες στις «Ευρωπαϊκές Ημέρες Ανάπτυξης 2016», να μιλήσετε σε ένα υψηλού επιπέδου πάνελ και να προβάλετε το αναπτυξιακό σας έργο σε παγκόσμιο ακροατήριο. Οι Νέοι Ηγέτες καλούνται επίσης να πάρουν μέρος σε δραστηριότητες και εργαστήρια, να μοιραστούν τις απόψεις τους, να διατυπώσουν τις προτάσεις τους και να συναντηθούν με τους ιθύνοντες της ανάπτυξης από όλο τον κόσμο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πώς να υποβάλλετε αίτηση; Οι αιτούντες πρέπει να επιδείξουν ηγετικές ικανότητες και γνώσεις σε ένα από τα θέματα για το 2016, να επιδείξουν εμπειρία στον τομέα της προτίμησής τους, και να εξηγήσουν πώς θα εκπροσωπήσουν τους νέους στις «Ευρωπαϊκές Ημέρες Ανάπτυξης 2016».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι δαπάνες για τους 16 επιλεγμένους Νέους Ηγέτες που θα επιλεγούν, θα καλυφθούν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Εάν έχετε περισσότερες απορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στο &lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=youth@eudevdays.eu"&gt;youth@eudevdays.eu&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ανακοίνωση αυτή έχει &lt;a href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1252"&gt;αναρτηθεί&lt;/a&gt; στο site του ΕΛΚΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δείτε περισσότερα &lt;a href="http://www.eudevdays.eu/young-leaders"&gt;εδώ&lt;/a&gt; στο site της ΕΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σημείωση: Για την αίτηση συμμετοχής το Αγγλικό όνομα του Πανεπιστημίου: &lt;strong&gt;"&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;National&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;and&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Kapodistrian&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;University&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Athens&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;"&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με εκτίμηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ηλίας Αντωνίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Συλλογής, Διάχυσης Πληροφοριών και Στήριξης Ερευνητικών Έργων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=ilantoniou@elke.uoa.gr"&gt;ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/a&gt; - 210368 9398&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 17 Mar 2016 11:27:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 17 Mar 2016 11:27:57 +0300115060</guid></item><item><title>Γυναίκα και Αθλητισμός - «Επιχειρώντας Αλλιώς» της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΚΟΕ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=114779&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γυναίκα και Αθλητισμός - «Επιχειρώντας Αλλιώς» της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΚΟΕ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.970919682993968.1073741913.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=9836fbd456"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.970919682993968.1073741913.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=9836fbd456&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων : &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Στον αθλητικό χώρο η γυναίκα απέδειξε τις δυνατότητές της και καταξιώθηκε, τόνισε ο ΥΠΠ &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΚΥΠΕ - ΛΕΥΚΩΣΙΑ 10/3/2016 15:54 &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.cna.org.cy/webnews.asp?a=620e8d4bda894a9da537ae4a53a136f8"&gt;http://www.cna.org.cy/webnews.asp?a=620e8d4bda894a9da537ae4a53a136f8&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γραφείο Τύπου και Πληροφοριών, Κυπριακή Δημοκρατία&lt;/strong&gt; : &lt;a href="http://www.moi.gov.cy/moi/pio/pio.nsf/0/3A0DB7F2D228179EC2257F720023806E?OpenDocument&amp;amp;print"&gt;http://www.moi.gov.cy/moi/pio/pio.nsf/0/3A0DB7F2D228179EC2257F720023806E?OpenDocument&amp;amp;print&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Cyprus&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Olympic&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Committee&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;   ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ «Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς» &lt;a href="http://www.olympic.org.cy/nqcontent.cfm?a_id=2627"&gt;http://www.olympic.org.cy/nqcontent.cfm?a_id=2627&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Balla.com «Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς» (pics) &lt;a href="http://www.balla.com.cy/imerida-ginaikas"&gt;&lt;strong&gt;http://www.balla.com.cy/imerida-ginaikas&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Action In Sports.com : Γυναίκα και Αθλητισμός : «Επιχειρώντας Αλλιώς» &lt;a href="http://www.actioninsports.com/gineka-ke-athlitismos-epichirontas-allios/"&gt;http://www.actioninsports.com/gineka-ke-athlitismos-epichirontas-allios/&lt;/a&gt; ALFA NEWS, αλήθεια (Alfa Media Group):   Στον αθλητικό χώρο η γυναίκα απέδειξε τις δυνατότητές της και καταξιώθηκε, τόνισε ο ΥΠΠ , Written by  &lt;a href="http://www.alfanews.com.cy/index.php/kypros/itemlist/user/778-alithiaonline"&gt;Alithia Online&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.alfanews.com.cy/index.php/kypros/item/23752-2016-03-10-14-26-20"&gt;http://www.alfanews.com.cy/index.php/kypros/item/23752-2016-03-10-14-26-20&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής, ο οποίος στο δικό του χαιρετισμό σημείωσε τα ακόλουθα : «Είναι κοινώς παραδεκτό ότι στον αθλητικό χώρο η γυναίκα βρήκε κατανόηση και ευκαιρία να εκφραστεί, να αποδείξει τις δυνάμεις και τις δυνατότητές της και να καταξιωθεί. Παράδειγμα της ουσιαστικής συμβολής του αθλητισμού στην αποδοχή και στην εδραίωση της γυναίκας αθλήτριας, αποτελεί  η ισότιμη συμμετοχή της στους Ολυμπιακούς Αγώνες».  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 12 Mar 2016 09:32:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 12 Mar 2016 09:32:39 +0300114779</guid></item><item><title>Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=113055&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Επιτροπή "Γυναίκα και Αθλητισμός" της &lt;strong&gt;Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής&lt;/strong&gt; (ΚΟΠ), ενόψει της &lt;em&gt;Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας, &lt;/em&gt;διοργανώνει ημερίδα με θέμα "Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς" με κύρια ομιλήτρια την Ειρήνη Καμπερίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Αναλυτικότερα,&lt;em&gt; &lt;strong&gt;«Επιχειρώντας Αλλιώς» στην εποχή της κρίσης: Η γυναικεία αθλητική επιχειρηματικότητα, ανεκμετάλλευτη πηγή κοινωνικού κεφαλαίου&lt;/strong&gt;, &lt;/em&gt;αποτελεί το θέμα της εισήγησης της κυρίας Καμπερίδου που θα παρουσιαστεί στην Ημερίδα την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2016 και ώρα 18.00-19.30 στο Ολυμπιακό Μέγαρο (αίθουσα &lt;em&gt;Ευ Αγωνίζεσθαι&lt;/em&gt;). Θα ακολουθήσει και παρέμβαση της &lt;strong&gt;Εύη &lt;em&gt;Μωραϊτίδου, &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ολυμπιονίκης και Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών.  Η εκδήλωση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Δρ. Κώστα Καδή.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 21 Feb 2016 12:14:30 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 21 Feb 2016 12:14:30 +0300113055</guid></item><item><title>Μάθημα επιλογής "Κοινωνικο Φύλο &amp; Αθλητισμός (Gender and Sport)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=113008&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογής Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 12.00-14.00 (αιθουσα 4). Ξεκινάμε 18/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (για άλλες ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου (ikamper@phed.uoa.gr).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συνεργασία με φοιτητές/τριες (2016), κάθε Πέμπτη, 14.00-16.00 στο Σπουδαστηριο της Κοινωνιολογίας &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 20 Feb 2016 08:24:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 20 Feb 2016 08:24:13 +0300113008</guid></item><item><title>PhD Scholarship</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=112644&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;A full PhD Scholarship bursary in ‘A history of sport and commercial television’ is available based in the International Centre for Sports History and Culture. Please contact Dr Neil Carter via necarter@dmu.ac.uk for further information.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.dmu.ac.uk/documents/research-documents/graduate-school/current-students/scholarship-jan-2015/feb-2016/feb-2016-more/adh-fb1-a-history-of-sport-and-commercial-television-1955-92.pdf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kind regards,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;James Panter &lt;br /&gt;International Centre for Sports History and Culture &lt;br /&gt;Clephan Building &lt;br /&gt;De Montfort University &lt;br /&gt;Leicester, LE1 9BH &lt;br /&gt;UK &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tel; +44 (0) 116 250 6486 &lt;br /&gt;Email; JPanter@dmu.ac.uk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Feb 2016 09:06:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Feb 2016 09:06:19 +0300112644</guid></item><item><title>Γενική Γραμματεία Ισότητας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=111579&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στατιστική απεικόνιση της ισότητας των φύλων στον πλανήτη (Παγκόσμια Τράπεζα, Ιανουάριος 2016) &lt;a href="http://www.isotita.gr/index.php/news/2444"&gt;http://www.isotita.gr/index.php/news/2444&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 28 Jan 2016 16:45:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 28 Jan 2016 16:45:39 +0300111579</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ- Εξεταστέα ύλη 2016: Σύγγραμμα και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι στο μάθημα (κατά τη διάρκεια των διαλέξεων)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=110415&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Εξεταστέα ύλη Σύγγραμμα/βιβλίο του Γ. Σταμίρη και σημειώσεις που κρατήσατε εσείς οι ίδιοι κατά τη διάρκεια των διαλέξεων :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188, δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Ευδοξο, που υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το &lt;strong&gt;παλιό/πράσινο&lt;/strong&gt; βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; ***Απαγορεύονται βιβλία, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς,  ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt; ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;UoA scholar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Sportanddev  &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 11 Jan 2016 13:40:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 Jan 2016 13:40:23 +0300110415</guid></item><item><title>Οι ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας  «… Από την Αρχαιότητα μέχρι Σήμερα – Φοιτητικές Ερμηνείες»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109318&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οι ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Μουσική και Αγάπη: Από την Αρχαιότητα μέχρι Σήμερα – Φοιτητικές Ερμηνείες»: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εκδήλωση "Μουσική και Αγάπη", της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α), &lt;/strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστημιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) , 17/12/2015 (υπεύθυνη Μέμα Ειρηναίου (μουσικός, συνθέτρια , πιάνο), μέλος ΕΕΠ υπεύθυνη/διδάσκουσα του μαθήματος της Μουσικής της ΣΕΦΑΑ. &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.928403510578919.1073741911.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=85000a2b33"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.928403510578919.1073741911.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=85000a2b33&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 19 Dec 2015 09:38:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 19 Dec 2015 09:38:12 +0300109318</guid></item><item><title>"ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109018&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) έχει συσταθεί και λειτουργεί Επιτροπή με την ονομασία "&lt;strong&gt;Συνήγορος του Φοιτητή&lt;/strong&gt;" με τις παρακάτω αρμοδιότητες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;εξέταση αιτημάτων φοιτητών για προβλήματα που αντιμετωπίζουν με τις ακαδημαϊκές και διοικητικές υπηρεσίες και αναζήτηση λύσεων στα προβλήματα αυτά,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;διευκόλυνση των επαφών του φοιτητή με τα όργανα και τις υπηρεσίες διοίκησης,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;εξέταση αναφορών-καταγγελιών των φοιτητών για παραβίαση διατάξεων και κανόνων της πανεπιστημιακής νομοθεσίας και δεοντολογίας και&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ενημέρωση των φοιτητών σχετικά με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους ως μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/paroxes-drasthriothtes/synigoros-toy-foithti.html"&gt;http://www.uoa.gr/foithtes/paroxes-drasthriothtes/synigoros-toy-foithti.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Dec 2015 08:42:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Dec 2015 08:42:02 +0300109018</guid></item><item><title>Ημερολόγιο Ακαδημαικων Δραστηριοτήτων 2015-16.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108541&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2015-2016&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="3" width="638"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΞΑΜΗΝΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;5-9/10/2015&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα-Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη-Λήξη Διαδικασίας Δήλωσης Μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;12/10/2015&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;23/10/2015&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη δικαιώματος απόσυρσης παρακολούθησης μαθημάτων&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;22/1/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;25/1/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη εξεταστικής περιόδου Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;29/1/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη εξεταστικής περιόδου Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="3" width="638"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΑΡΙΝΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΞΑΜΗΝΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;8-10/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα-Τετάρτη&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη-Λήξη Διαδικασίας Δήλωσης Μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;15/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;26/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη δικαιώματος απόσυρσης παρακολούθησης μαθημάτων&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;27/5/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;6/6/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη εξεταστικής περιόδου Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;10/6/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη εξεταστικής περιόδου Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Tue, 08 Dec 2015 08:44:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 08 Dec 2015 08:44:00 +0300108541</guid></item><item><title>Κοινωνικη Προσφορα προς ατομα με Αναπηρια</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108239&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;div align="center"&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt;Κοινωνική Προσφορά προς τα Άτομα με Αναπηρία &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt; της Μονάδας Προσβασιμότητας &lt;br /&gt; του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;font-size:x-large;"&gt;http://access.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας (3/12) για τα Άτομα με Αναπηρία (ΑμεΑ) το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών παρουσιάζει δύο χαρακτηριστικές δράσεις της Μονάδας Προσβασιμότητας οι οποίες αποτελούν κοινωνική προσφορά προς όλη την κοινότητα των ΑμεΑ:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt;Η Συλλογή mΑΘΗΝΑ  (&lt;/span&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/mATHENA" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;font-size:x-large;"&gt;http://access.uoa.gr/mATHENA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/mATHENA" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;Στοχεύει να ενημερώνει αλλά και να παρέχει στα Άτομα με Αναπηρία και τους επαγγελματίες εκατοντάδες δωρεάν λύσεις Υποστηρικτικών Τεχνολογιών Πληροφορικής για φορητές συσκευές (έξυπνα τηλέφωνα και tablets). Οι Υποστηρικτικές Τεχνολογίες που προσφέρονται από το mΑΘΗΝΑ παρουσιάζονται με έναν οργανωμένο και συστηματικό τρόπο, αφού έχουν εγκατασταθεί και δοκιμαστεί στο Εργαστήριο Φωνής και Προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου Αθηνών (&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://speech.di.uoa.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://speech.di.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://speech.di.uoa.gr/" target="_blank"&gt;). Η περιήγηση στη συλλογή mΑΘΗΝΑ μπορεί να γίνει με βάση την αναπηρία ή το λειτουργικό σύστημα της συσκευής ή την κατηγορία της εφαρμογής.  &lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt;Οδηγίες παραγωγής προσβάσιμων εγγράφων και παρουσιάσεων (&lt;/span&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/DAG" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;font-size:x-large;"&gt;http://access.uoa.gr/DAG&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/DAG" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;Στοχεύει να παρέχει σαφείς οδηγίες προς όλους τους συγγραφείς κειμένων ή παρουσιάσεων, ιδιώτες ή στελέχη του δημοσίου (όπως εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων), ώστε τα αρχεία που αναπτύσσουν να είναι σε προσβάσιμη μορφή, δηλαδή να μπορούν να τα χρησιμοποιούν αποτελεσματικά περισσότεροι άνθρωποι, συμπεριλαμβανομένων και των Ατόμων με Αναπηρία. Οι οδηγίες δίνονται σε δύο μορφές: σύντομες (1~3 σελίδες) και αναλυτικές (20~40 σελίδες με εικόνες). Οι οδηγίες: α) αφορούν κείμενα και παρουσιάσεις όλων των ειδών (π.χ. επιστολές, θέματα εξετάσεων, σημειώσεις, βιβλία, διαφάνειες μαθήματος ή ομιλίας)  και β) μπορούν να εφαρμοστούν κατά τη δημιουργία νέων κειμένων και παρουσιάσεων ή την τροποποίηση υφιστάμενων κειμένων και παρουσιάσεων. Δίνονται οδηγίες για το MS-Word και MS-PowerPoint (εκδόσεις 2007 ή 2010 ή 2013), LibreOffice 4.0 (Writer &amp;amp; Impress), LaTex και PDF καθώς και ειδικές οδηγίες για πολυτονικά κείμενα ή κείμενα με μαθηματικές εκφράσεις ή πολύγλωσσα κείμενα. &lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-size:x-large;"&gt;&lt;big&gt;&lt;strong&gt;Η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία (ΜοΠροΦμεΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/big&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Από το 2006, οπότε ιδρύθηκε και άρχισε την επίσημη λειτουργία της ως Υπηρεσία του Πανεπιστημίου Αθηνών, η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία (ΜοΠροΦμεΑ), έχει ως αποστολή &lt;strong&gt;«τη διασφάλιση στην πράξη της ισότιμης πρόσβασης στις ακαδημαϊκές σπουδές των φοιτητών με διαφορετικές ικανότητες, και απαιτήσεις, και ιδιαίτερα των φοιτητών με αναπηρία (ΦμεΑ)»&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι ανάγκες των φοιτητών με αναπηρία συνοψίζονται σε μια λέξη: «Πρόσβαση». Πρόσβαση στη διαπροσωπική τους επικοινωνία με μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας, δηλαδή συμφοιτητές, καθηγητές, υπαλλήλους. Πρόσβαση στον δομημένο χώρο του Πανεπιστημίου, στο έντυπο ή ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό, στον πίνακα και τις ανακοινώσεις στις αίθουσες διδασκαλίας, στις εξετάσεις των μαθημάτων, στις πληροφορίες και το περιεχόμενο του Ιστού.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στην Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία υλοποιείται ένα σύστημα υπηρεσιών που εξυπηρετεί τις ανάγκες πρόσβασης σε τρία επίπεδα: &lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;α) Υπηρεσίες πρόσβασης που απευθύνονται άμεσα στο φοιτητή με αναπηρία (ΦμεΑ), &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;β) Υπηρεσίες πρόσβασης που εφαρμόζονται στο περιβάλλον του ΦμεΑ και &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;γ) Υπηρεσίες προώθησης της προσβασιμότητας.&lt;/strong&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Οι υπηρεσίες πρώτου επιπέδου περιλαμβάνουν: συστηματική καταγραφή των συγκεκριμένων αναγκών κάθε ΦμεΑ, αξιολόγηση των ικανοτήτων του, προσωπικές Υποστηρικτικές Τεχνολογίες, καθημερινή μεταφορά προς και από το Πανεπιστήμιο φοιτητών που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο, προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό (συγγράμματα, σημειώσεις, διαφάνειες, κλπ), τηλεδιερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, και ψυχολογική συμβουλευτική υποστήριξη.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι υπηρεσίες δευτέρου επιπέδου περιλαμβάνουν: προσβασιμότητα στον δομημένο χώρο του Πανεπιστημίου, προσβάσιμους σταθμούς εργασίας στις βιβλιοθήκες, κατευθυντήριες οδηγίες (π.χ. για τον τρόπο συμμετοχής στις εξετάσεις των ΦμεΑ) και κατάρτιση του προσωπικού του Πανεπιστημίου και των εθελοντών υποστήριξης των ΦμεΑ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το τρίτο επίπεδο υπηρεσιών, περιλαμβάνει υπηρεσίες αξιολόγησης της προσβασιμότητας ιστοθέσεων, οργάνωση ημερίδων και σεμιναρίων, παραγωγή έντυπου και ηλεκτρονικού ενημερωτικού υλικού, διάδοση της τεχνογνωσίας και συμμετοχή σε ερευνητικά και αναπτυξιακά έργα.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Εκτός από τις υπηρεσίες της Μονάδας Προσβασιμότητας στις οποίες ο ΦμεΑ μπορεί να έρχεται σε άμεση επικοινωνία για τα καθημερινά προβλήματα που συναντά στις σπουδές του, σε κάθε ένα από τα Τμήματα των Σχολών του Πανεπιστημίου, &lt;strong&gt;έχει θεσμοθετηθεί ο Σύμβουλος Καθηγητής ΦμεΑ&lt;/strong&gt;, με τον οποίο μπορεί να συζητά ο Φοιτητής με Αναπηρία τα ιδιαίτερα προβλήματα που αντιμετωπίζει σε κάθε μάθημα, όπως για παράδειγμα τον τρόπο συμμετοχής του στις εξετάσεις και στις εργαστηριακές ασκήσεις. &lt;strong&gt;Ο Σύμβουλος Καθηγητής ΦμεΑ αποτελεί τον συνδετικό κρίκο μεταξύ του ΦμεΑ, των υπολοίπων καθηγητών στο συγκεκριμένο Τμήμα και της Μονάδας Προσβασιμότητας&lt;/strong&gt;. Με τον τρόπο αυτό κάθε καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών έχει ένα σημείο αναφοράς για να συζητά τα θέματα που σχετίζονται με τους φοιτητές του που έχουν αναπηρίες, όπως για παράδειγμα, πώς θα αντιμετωπίσει στο αμφιθέατρο ένα κωφό φοιτητή ή πώς θα επικοινωνήσει τηλεφωνικά μαζί του, πώς θα εξετάσει γραπτά έναν τυφλό φοιτητή ή τον φοιτητή χωρίς δεξιότητες στα χέρια. Επίσης, στις Γραμματείες κάθε Τμήματος των Σχολών του Πανεπιστημίου έχει ορισθεί αρμόδιος υπάλληλος για την εξυπηρέτηση των ΦμεΑ με τον οποίο οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με εναλλακτικούς προσβάσιμους τρόπους.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Η Υπηρεσία Εθελοντισμού αποτελεί τη νεότερη δραστηριότητα της Μονάδας Προσβασιμότητας Φοιτητών με Αναπηρία&lt;/strong&gt;. Ξεκίνησε να λειτουργεί τον Νοέμβριο του 2010 και μέχρι σήμερα έχει εκπαιδεύσει 360 εθελοντές. Η ανταπόκριση των φοιτητών στο πρόγραμμα εθελοντισμού είναι σημαντική και ολοένα αυξανόμενη. Η υπηρεσία εθελοντισμού αναλαμβάνει να βρει εθελοντές συμφοιτητές που μπορούν να υποστηρίζουν τις πρόσθετες ανάγκες ενός ΦμεΑ στις καθημερινές ακαδημαϊκές του δραστηριότητες, δηλαδή, στη μετακίνηση χρηστών αναπηρικών αμαξιδίων, στον χειρισμό αντικειμένων (βιβλίων, εργαστηριακών οργάνων, κ.λπ.), στην ενημέρωση για ανακοινώσεις διδασκόντων, εργαστηρίων, γραμματειών, στη συγκέντρωση των συγγραμμάτων από τα σημεία διανομής, στη συγγραφή σημειώσεων κατά τις παραδόσεις, στην παραγωγή προσβάσιμων συγγραμμάτων, στη μελέτη, στην εκμάθηση χρήσης υπολογιστών. Κάθε εθελοντής πριν αναλάβει τα καθήκοντά του, καταρτίζεται μέσα από ένα βιωματικό ειδικό πρόγραμμα της Μονάδας Προσβασιμότητας σε πρακτικά θέματα επικοινωνίας, συνοδείας και υποστήριξης των ΦμεΑ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ως σήμερα, με δεδομένο το μέγεθος του Πανεπιστημίου Αθηνών, η ΜοΠροΦμεΑ κατάφερε να πετύχει  σε αρκετά υψηλό βαθμό τους στόχους που είχε θέσει&lt;/strong&gt;. Εξυπηρετεί περισσότερους από 665 φοιτητές με αναπηρία: 71 φοιτητές με τύφλωση ή σοβαρή απώλεια όρασης, 69 με απώλεια ακοής, 40 με απώλεια ομιλίας, 178 με κινητικές αναπηρίες και 307 με άλλες αναπηρίες ή χρόνιες παθήσεις.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η Μονάδα Προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου Αθηνών σήμερα στελεχώνεται από: πτυχιούχο πληροφορικής με εξειδίκευση στις παραγωγή προσβάσιμων συγγραμμάτων, διερμηνέα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας η οποία εκτελεί και χρέη γραμματέα, κοινωνιολόγο υπεύθυνη για την Υπηρεσία Εθελοντισμού, υπάλληλο υπεύθυνη της Υπηρεσίας Μεταφοράς, ψυχολόγο (μερικής απασχόλησης) και τρεις οδηγούς για τα δύο ειδικά οχήματα μεταφοράς ΦμεΑ. &lt;strong&gt;Εκτός από τους οδηγούς (ένας εκ των οποίων είναι μόνιμος υπάλληλος και δύο είναι αορίστου χρόνου), τις αμοιβές του υπόλοιπου προσωπικού καλύπτει το Πανεπιστήμιο Αθηνών με ίδιους πόρους&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η οικονομική κρίση, όπως είναι αναμενόμενο, έχει επηρεάσει τη λειτουργία της υπηρεσίας. &lt;strong&gt;Τα τελευταία τέσσερα χρόνια η ΜοΠροΦμεΑ προσπαθεί να διατηρήσει τον υψηλό βαθμό υπηρεσιών που προσφέρει στους φοιτητές με αναπηρία. Και αυτό επιτεύχθηκε σε πολύ μεγάλο βαθμό, κυρίως μέσω της χρηματοδότησης των δραστηριοτήτων της Μονάδας Προσβασιμότητας από τους ίδιους πόρους του Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/strong&gt;. Τα τελευταία χρόνια το προσωπικό μειώθηκε κατά έναν πληροφορικό ειδικό στις Υποστηρικτικές Τεχνολογίες για ΑμεΑ και έναν οδηγό της Υπηρεσίας Μεταφοράς (η Υπηρεσία Μεταφοράς λειτουργεί καθημερινά με δύο βάρδιες και για τα δύο ειδικά οχήματα). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Το Πανεπιστήμιο Αθηνών έχει γίνει σημαντικά πιο φιλικό μέσα από τη λειτουργία της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία&lt;/strong&gt;. Δύο στοιχεία τεκμηριώνουν συμπληρωματικά την εκτίμηση αυτή: &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Πρώτον, &lt;strong&gt;μεγαλύτερος αριθμός μαθητών με αναπηρία ενδιαφέρονται να γίνουν φοιτητές του Ε.Κ.Π.Α.&lt;/strong&gt;, επειδή γνωρίζουν ότι θα έχουν υποστήριξη στις σπουδές τους.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δεύτερον, &lt;strong&gt;αρκετά Πανεπιστήμια της χώρας μας αλλά και του εξωτερικού έχουν ζητήσει μεταφορά τεχνογνωσίας&lt;/strong&gt; για να δημιουργήσουν αντίστοιχες Μονάδες Προσβασιμότητας.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Στα άμεσα σχέδια της Μονάδας Προσβασιμότητας του Ε.Κ.Π.Α. περιλαμβάνονται: &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;η &lt;strong&gt;ολοκλήρωση της ανάπτυξης του προηγμένου πληροφορικού συστήματος ΕΡΜΟΦΙΛΟΣ για τη δημιουργία προσβάσιμων συγγραμμάτων&lt;/strong&gt;, έτσι ώστε να παράγονται γρήγορα και σε μεγαλύτερες ποσότητες όλοι οι απαραίτητοι μορφότυποι για τις διάφορες αναπηρίες, και&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;η &lt;strong&gt;αναβάθμιση της ψηφιακής βιβλιοθήκης προσβάσιμων συγγραμμάτων&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περισσότερες πληροφορίες για την ΜοΠροΦμεΑ παρέχονται στην ιστοθέση: &lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://access.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://access.uoa.gr/" target="_blank"&gt;                                     &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 03 Dec 2015 10:19:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 03 Dec 2015 10:19:18 +0300108239</guid></item><item><title>Προγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108226&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟY&lt;br /&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) «Οργάνωση και Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών και Επιχειρήσεων» του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, προκηρύσσει για το ακαδημαϊκό έτος 2015-16 σαράντα (40) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται χρησιμοποιώντας την μέθοδο της σύγχρονης εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης παράλληλα με την διαζώσης εκπαίδευση. Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω της ειδικής φόρμας το διάστημα 30.10.2015-15.12.2015 στο http://www.sportmanagement.uop.gr/masters/pmssm. Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην κα. Άννα Κουρτεσοπούλου, Υπεύθυνη Γραμματείας του ΠΜΣ κάθε Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00 –14:00, τηλέφωνο: 27310-89670, Φαξ: 27310-89656 και email: akourtes@uop.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 03 Dec 2015 08:58:37 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 03 Dec 2015 08:58:37 +0300108226</guid></item><item><title>Προγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108225&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟY&lt;br /&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) «Οργάνωση και Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών και Επιχειρήσεων» του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, προκηρύσσει για το ακαδημαϊκό έτος 2015-16 σαράντα (40) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται χρησιμοποιώντας την μέθοδο της σύγχρονης εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης παράλληλα με την διαζώσης εκπαίδευση. Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω της ειδικής φόρμας το διάστημα 30.10.2015-15.12.2015 στο http://www.sportmanagement.uop.gr/masters/pmssm. Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην κα. Άννα Κουρτεσοπούλου, Υπεύθυνη Γραμματείας του ΠΜΣ κάθε Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00 –14:00, τηλέφωνο: 27310-89670, Φαξ: 27310-89656 και email: akourtes@uop.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 03 Dec 2015 08:58:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 03 Dec 2015 08:58:24 +0300108225</guid></item><item><title>Συμβουλευτικές Υπηρεσίες </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107950&amp;course=PHED264</link><description>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/monada-cyxokoinwnikis-parembashs.html"&gt;Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/symboyleytiko-kentro-tomea-cyxologias.html"&gt;Συμβουλευτικό Κέντρο Τομέα Ψυχολογίας&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/grafeio-praktikis-askhshs-gra-p-as.html"&gt;Γραφείο Πρακτικής Άσκησης (ΓΡA.Π.ΑΣ)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/grafeio-symboyleytikis-8eologikis-sxolis.html"&gt;Γραφείο Συμβουλευτικής Θεολογικής Σχολής&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/grafeio-symboyleytikis-ptde.html"&gt;Γραφείο Συμβουλευτικής ΠΤΔΕ&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/symboyleytiko-kentro-omhlikwn.html"&gt;Συμβουλευτικό Κέντρο Ομηλίκων&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/kentro-koinotikis-cyxikis-ygieinis.html"&gt;Κέντρο Κοινοτικής Ψυχικής Υγιεινής&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/kentro-cyxikis-ygieinis-byrwna-kaisarianis.html"&gt;Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής Βύρωνα-Καισαριανής&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/grafeio-diasyndeshs.html"&gt;Γραφείο Διασύνδεσης &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 01 Dec 2015 12:58:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 01 Dec 2015 12:58:10 +0300107950</guid></item><item><title>Φοιτητικά Θέματα (www.uoa.gr) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107949&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;Φοιτητικά Θέματα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;01-12-2015 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/ypotrofies-ths-israhlinis-kybernhshs-se-ellhnes-yphkooys-gia-spoydes-sto-israil.html"&gt;Υποτροφίες της Ισραηλινής Κυβέρνησης σε Έλληνες υπηκόους για σπουδές στο Ισραήλ &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή αιτήσεων: έως 21/12/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/ypotrofies-ths-israhlinis-kybernhshs-se-ellhnes-yphkooys-gia-spoydes-sto-israil.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;24-11-2015 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/pms-organwsh-kai-diaxeirish-anakoyfistikis-kai-yposthriktikis-frontidas-xroniws-pasxontwn.html"&gt;ΠΜΣ "Οργάνωση και Διαχείριση Ανακουφιστικής και Υποστηρικτικής Φροντίδας Χρονίως Πασχόντων" &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή αιτήσεων: έως και 31/12/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/pms-organwsh-kai-diaxeirish-anakoyfistikis-kai-yposthriktikis-frontidas-xroniws-pasxontwn.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19-11-2015 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/pms-ektimhsh-kai-diaxeirish-epaggelmatikoy-periballontikoy-kai-farmakeytikoy-kindynoy-ak-et-2015-2016-19-11-2015.html"&gt;ΠΜΣ "Εκτίμηση και Διαχείριση Επαγγελματικού, Περιβαλλοντικού και Φαρμακευτικού Κινδύνου", ακ. έτ. 2015-2016 (19/11/2015)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παράταση υποβολής αιτήσεων: έως 2/12/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/pms-ektimhsh-kai-diaxeirish-epaggelmatikoy-periballontikoy-kai-farmakeytikoy-kindynoy-ak-et-2015-2016-19-11-2015.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11-11-2015 &lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/ypotrofies-ths-enosews-ellinwn-efopliston.html"&gt;Υποτροφίες της Ενώσεως Ελλήνων Εφοπλιστών&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή αιτήσεων: έως 31/12/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/ypotrofies-ths-enosews-ellinwn-efopliston.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;04-11-2015 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/ypotrofies-se-ellhnes-yphkooys-gia-spoydes-sto-israil-2016.html"&gt;Υποτροφίες σε Έλληνες υπηκόους για σπουδές στο Ισραήλ (2016)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή αιτήσεων: έως 21/12/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/ypotrofies-se-ellhnes-yphkooys-gia-spoydes-sto-israil-2016.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;03-11-2015 &lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/prokiry3h-ypotrofion-sylff-2015-2016.html"&gt;Προκήρυξη Υποτροφιών SYLFF 2015-2016&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή αιτήσεων: από 3/11/2015 έως 20/11/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/prokiry3h-ypotrofion-sylff-2015-2016.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;02-11-2015 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/3o-panellinios-anoiktos-atomikos-diagwnismos-skakistikoy-skitsoy.html"&gt;3ο Πανελλήνιος Ανοικτός Ατομικός Διαγωνισμός Σκακιστικού Σκίτσου&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5-6/12/2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/anakoinoseis/foithtika-8emata/proboli-foithtikoy-8ematos/3o-panellinios-anoiktos-atomikos-diagwnismos-skakistikoy-skitsoy.html"&gt;[ + ] περισσότερα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 01 Dec 2015 12:53:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 01 Dec 2015 12:53:10 +0300107949</guid></item><item><title>ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2015-2016</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107740&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2015-2016&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="3" width="638"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΞΑΜΗΝΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;5-9/10/2015&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα-Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη-Λήξη Διαδικασίας Δήλωσης Μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;12/10/2015&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;23/10/2015&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη δικαιώματος απόσυρσης παρακολούθησης μαθημάτων&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;22/1/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;25/1/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη εξεταστικής περιόδου Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;29/1/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη εξεταστικής περιόδου Χειμερινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="3" width="638"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΑΡΙΝΟ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΞΑΜΗΝΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;8-10/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα-Τετάρτη&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη-Λήξη Διαδικασίας Δήλωσης Μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;15/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;26/2/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη δικαιώματος απόσυρσης παρακολούθησης μαθημάτων&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;27/5/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;6/6/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Έναρξη εξεταστικής περιόδου Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="83"&gt;
&lt;p&gt;10/6/2016&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="123"&gt;
&lt;p&gt;Παρασκευή&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="433"&gt;
&lt;p&gt;Λήξη εξεταστικής περιόδου Εαρινού Εξαμήνου&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 27 Nov 2015 12:15:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 27 Nov 2015 12:15:19 +0300107740</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη 2016 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106529&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188 (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο στον Ευδοξο/ υπάρχει και στη βιβλιοθήκη του ΤΕΦΑΑ (ΣΕΦΑΑ) , δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το &lt;strong&gt;παλιό/πράσινο&lt;/strong&gt; βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; ***Απαγορεύονται βιβλια, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς,  ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Η Διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;, ΒΑ, ΜΑ. PhD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;-UoA scholar: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;-&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;-&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;-Sportanddev  &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ECWT Executive &lt;a href="http://www.ecwt.eu/en/irene-kamberidou"&gt;http://www.ecwt.eu/en/irene-kamberidou&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;- public profile in Women for Smart Growth: &lt;a href="http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537"&gt;http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το μάθημα &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; πραγματοποιείται κάθε Τετάρτη 10.00-12.00 (ΜΑ), χειμερινό εξάμηνο (Α' εξάμηνο). &lt;strong&gt;Ώρες συνεργασίας με φοιτητές-τριες στο &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;-&lt;strong&gt;κάθε ΤΕΤΑΡΤΗ 12.30-16.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Nov 2015 16:26:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Nov 2015 16:26:16 +0300106529</guid></item><item><title>ΔΩΡΕΑΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΘΛΗΣΗΣ &amp; ΑΝΑΨΥΧΗΣ | 23-25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ @ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ‏ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=105349&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table class="ecxMsoNormalTable" style="border-collapse:collapse;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:0cm 5.4pt;width:604.05pt;" valign="top" width="805"&gt;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΘΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ: 23-25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Μία τριήμερη γιορτή για όλους για τον Αθλητισμό, την Υγεία και τη Διασκέδαση. Στον Πανελλήνιο Γυμναστικό Σύλλογο&lt;strong&gt;, 23 με 25 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt;, οι πολίτες της Αττικής μπορούν να συμμετάσχουν εντελώς &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt; σε περισσότερα από 11 αθλήματα και σε ένα πλούσιο πρόγραμμα παράπλευρων δράσεων για μικρούς και μεγάλους.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Το Φεστιβάλ Άθλησης και Αναψυχής εντάσσεται στο πρόγραμμα «&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.eykinisis.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;ΕυΚίνησις&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;» της &lt;strong&gt;Περιφέρειας Αττικής&lt;/strong&gt; το οποίο στοχεύει στην προαγωγή της Υγείας  και θέλει να ενημερώσει τους πολίτες για τους κινδύνους που εγκυμονεί η καθιστική ζωή και να τους παρακινήσει προς έναν πιο υγιή, ενεργό και αθλητικό τρόπο ζωής. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Δίνουμε λοιπόν ραντεβού, στον &lt;strong&gt;Πανελλήνιο Γυμναστικό Σύλλογο&lt;/strong&gt; (Ευελπίδων 2, Αθήνα) όπου για τρεις ημέρες οι πολίτες κάθε ηλικίας, φύλλου και σωματικής κατάστασης μπορούν να συμμετάσχουν στα εξής αθλήματα: Basket, Ποδόσφαιρο, Volley, Tennis, Ping Pong, Yoga, Pilates, Αεροβική Γυμναστική, Στίβο, Χοροθεραπεία, Σκάκι. Στα ομαδικά αθλήματα (Basket, Volley και Ποδόσφαιρο) υπάρχει η δυνατότητα για ατομικές, αλλά και ομαδικές συμμετοχές στα αντίστοιχα ερασιτεχνικά τουρνουά. Παράλληλα, θα διεξάγονται βιωματικά εργαστήρια, όπως «Πρώτες Βοήθειες στο Χώρο Εργασίας» και «Τεχνικές Χαλάρωσης και Σωστής Αναπνοής», αλλά και ομιλίες για θέματα όπως το στρες, τη σωστή διατροφή στην εργασία, τις δυνατότητες άθλησης στην πόλη και άλλα. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:11pt;"&gt;Οι μικροί μας φίλοι μπορούν να συμμετάσχουν στις εξής παιδικές δραστηριότητες&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:11pt;"&gt;: Επίδειξη Ξιφασκίας, Γνωριμία με τα Αθλήματα του Στίβου, Εργαστήρι «Ζω, Κινούμαι, Τρέφομαι Σωστά», Εργαστήρι: «Φτιάχνω το Δικό μου Λαχανόκηπο» και Zumba. Όλα αυτά σε ένα απόλυτα προστατευμένο περιβάλλον, παρουσία γιατρών, φυσικοθεραπευτών και γυμναστών που θα καθοδηγούν τους συμμετέχοντες και θα εξασφαλίζουν την ομαλή συμμετοχή τους στις αθλητικές δραστηριότητες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Για το πλήρες πρόγραμμα του Φεστιβάλ και φωτογραφίες μπείτε &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.eykinisis.gr/festival.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;εδώ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;line-height:115%;"&gt;&lt;span style="line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινήσεις, μπορείτε να επικοινωνείτε με την &lt;strong&gt;Κατερίνα Παράσχου,&lt;/strong&gt; email: &lt;/span&gt;&lt;a target="_blank"&gt;&lt;span style="line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;paraschou@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;line-height:115%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000000;line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;&amp;lt;&amp;lt;ΤΕΛΟΣ&amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;line-height:115%;"&gt;&lt;span style="color:#000000;line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;Με την παράκληση να δημοσιευθεί &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:0cm 5.4pt;width:604.05pt;" valign="top" width="805"&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;militos s.a.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;335 acharnon str.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;111 45 athens greece&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;tel&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt; (+30) 210 67 72 129&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;fax&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt; (+30) 210 67 72 116&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;e-mail &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:paraschou@militos.org"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;paraschou@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;a href="https://www.militos.org/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;"&gt;www.militos.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/militos.official" target="_blank"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#000000;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;www.facebook.com/militos.official&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 20 Oct 2015 18:18:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 20 Oct 2015 18:18:41 +0300105349</guid></item><item><title>ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΑΘΛΗΣΗΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣΙ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=105068&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="background:#FFFFFF;color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Σάββατο 17 Οκτωβρίου:            &lt;strong&gt;Αττικό Άλσος Γαλατσίου&lt;/strong&gt; (Τουρκοβούνια) Ανοιχτή Ημέρα Άθλησης με ενεργό βάδισμα, τρέξιμο και ποδηλασία. Και μετά.. γελάμε πολύ. &lt;strong&gt;Γιόγκα Γέλιου&lt;/strong&gt; με την Εύα Ντελιδάκη&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Κυριακή 18 Οκτωβρίου: &lt;strong&gt;Πάρκο Πικιώνη Φιλοθέη&lt;/strong&gt;. Ανοιχτή Ημέρα Άθλησης με ενεργό βάδισμα, τρέξιμο και ποδηλασία. Και μετά... αναπνοές. &lt;strong&gt;YogastoAlsos&lt;/strong&gt; με Τίνα Ζυμαράκη και Χρήστο Ανανιάδη. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Κυριακή 18 Οκτωβρίου: &lt;strong&gt;Πλατεία Ηρώων Λαύριο&lt;/strong&gt;. Ανοιχτή Ημέρα Άθλησης με ενεργό βάδισμα, τρέξιμο και ποδηλασία.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Τα λέμε εκεί&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;a href="http://www.eykinisis.gr/openday.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;text-decoration:none;"&gt;&lt;img src="https://dub110.afx.ms/att/GetInline.aspx?messageid=60d3eefa-7367-11e5-934d-d89d675c89ae&amp;amp;attindex=1&amp;amp;cp=-1&amp;amp;attdepth=1&amp;amp;imgsrc=cid%3Aimage001.jpg%4001D1078D.10C67600&amp;amp;cid=36580b0fe015daf9&amp;amp;shared=1&amp;amp;blob=MHxpbWFnZTAwMS5qcGd8aW1hZ2UvanBlZw_3d_3d&amp;amp;hm__login=renakamp&amp;amp;hm__domain=hotmail.com&amp;amp;ip=10.211.20.8&amp;amp;d=d3265&amp;amp;mf=2&amp;amp;hm__ts=Fri%2C%2016%20Oct%202015%2007%3A13%3A58%20GMT&amp;amp;st=renakamp&amp;amp;hm__ha=01_4a15a56eef96a56c4f664a8324f3c7a7aeccce8548a361cc28e742c7c469e33d&amp;amp;oneredir=1" alt="" width="582" height="442" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:'Source Sans Pro', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;Katerina Paraschou &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="line-height:90%;font-family:'SourceSansPro-Semibold', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;militos s.a.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;335 acharnon str.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;111 45 athens greece&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;tel&lt;/span&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; (+30) 210 67 72 129&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;fax&lt;/span&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; (+30) 210 67 72 116&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;e-mail &lt;/span&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;&lt;a href="mailto:paraschou@militos.org"&gt;&lt;span style="text-decoration:none;"&gt;paraschou@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;&lt;a href="https://www.militos.org/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;"&gt;www.militos.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/militos.official" target="_blank"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#000000;" xml:lang="en-us"&gt;www.facebook.com/militos.official&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Oct 2015 10:26:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Oct 2015 10:26:48 +0300105068</guid></item><item><title>ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΑΘΛΗΣΗΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣΙ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=105067&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="background:#FFFFFF;color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Σάββατο 17 Οκτωβρίου:            &lt;strong&gt;Αττικό Άλσος Γαλατσίου&lt;/strong&gt; (Τουρκοβούνια) Ανοιχτή Ημέρα Άθλησης με ενεργό βάδισμα, τρέξιμο και ποδηλασία. Και μετά.. γελάμε πολύ. &lt;strong&gt;Γιόγκα Γέλιου&lt;/strong&gt; με την Εύα Ντελιδάκη&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Κυριακή 18 Οκτωβρίου: &lt;strong&gt;Πάρκο Πικιώνη Φιλοθέη&lt;/strong&gt;. Ανοιχτή Ημέρα Άθλησης με ενεργό βάδισμα, τρέξιμο και ποδηλασία. Και μετά... αναπνοές. &lt;strong&gt;YogastoAlsos&lt;/strong&gt; με Τίνα Ζυμαράκη και Χρήστο Ανανιάδη. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Κυριακή 18 Οκτωβρίου: &lt;strong&gt;Πλατεία Ηρώων Λαύριο&lt;/strong&gt;. Ανοιχτή Ημέρα Άθλησης με ενεργό βάδισμα, τρέξιμο και ποδηλασία.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt;Τα λέμε εκεί&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;"&gt;&lt;span style="color:#222222;font-family:Arial, sans-serif;font-size:9.5pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;a href="http://www.eykinisis.gr/openday.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;text-decoration:none;"&gt;&lt;img src="https://dub110.afx.ms/att/GetInline.aspx?messageid=60d3eefa-7367-11e5-934d-d89d675c89ae&amp;amp;attindex=1&amp;amp;cp=-1&amp;amp;attdepth=1&amp;amp;imgsrc=cid%3Aimage001.jpg%4001D1078D.10C67600&amp;amp;cid=36580b0fe015daf9&amp;amp;shared=1&amp;amp;blob=MHxpbWFnZTAwMS5qcGd8aW1hZ2UvanBlZw_3d_3d&amp;amp;hm__login=renakamp&amp;amp;hm__domain=hotmail.com&amp;amp;ip=10.211.20.8&amp;amp;d=d3265&amp;amp;mf=2&amp;amp;hm__ts=Fri%2C%2016%20Oct%202015%2007%3A13%3A58%20GMT&amp;amp;st=renakamp&amp;amp;hm__ha=01_4a15a56eef96a56c4f664a8324f3c7a7aeccce8548a361cc28e742c7c469e33d&amp;amp;oneredir=1" alt="" width="582" height="442" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:'Source Sans Pro', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;Katerina Paraschou &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="line-height:90%;font-family:'SourceSansPro-Semibold', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;militos s.a.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;335 acharnon str.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;111 45 athens greece&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;tel&lt;/span&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; (+30) 210 67 72 129&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;fax&lt;/span&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; (+30) 210 67 72 116&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;e-mail &lt;/span&gt;&lt;span lang="en-us" style="font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;&lt;a href="mailto:paraschou@militos.org"&gt;&lt;span style="text-decoration:none;"&gt;paraschou@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;&lt;a href="https://www.militos.org/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;"&gt;www.militos.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'SourceSansPro-Regular', serif;font-size:12pt;"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/militos.official" target="_blank"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#000000;" xml:lang="en-us"&gt;www.facebook.com/militos.official&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Oct 2015 10:26:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Oct 2015 10:26:38 +0300105067</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ «ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104128&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να συμμετέχουν στο μάθημα επιλογής του Επικ. Καθηγητή της Αθλητικής Κοινωνιολογίας, Ν. Πατσαντάρα «ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;να προσέλθουν στο μάθημα την Τετάρτη 7/10/2015. Το μάθημα θα &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;πραγματοποιείται κάθε Τετάρτη, 14.00-15.30  (αίθουσα 5.) Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με τον κύριο Πατσαντάρα στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="mailto:npatsant@phed.uoa.gr"&gt;npatsant@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (ή στο γραφείο του 210-7276174)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 03 Oct 2015 12:12:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 03 Oct 2015 12:12:24 +0300104128</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ:  «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ» – ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104120&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να συμμετέχουν στο μάθημα επιλογής&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt; (θέματα φύλου και κοινωνικής ισότητας) &lt;/em&gt;&lt;em&gt;να προσέλθουν στο μάθημα την Πέμπτη, 8/10/2015. Το μάθημα θα &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 14.00-15.30  (αίθουσα 4).  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (για άλλες ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου (&lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   *&lt;strong&gt;**Οι φοιτητές/τριες που παρακολουθούν το μάθημα επιβραβεύονται/βαθμολογούνται και για τη συμμετοχή τους [η παρακολούθηση δεν είναι υποχρεωτική].&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   ***&lt;strong&gt;Συνεργασία με φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, κάθε ΤΕΤΑΡΤΗ 12.00-16.00, στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;[όχι στο Μπλέ κτήριο δίπλα στο «Σχολείο»: το γραφείο έχει μεταφερθεί εδώ και τρία χρόνια από το μπλε κτήριο στο κεντρικό]. &lt;/strong&gt;Για ραντεβού ή για άλλες μέρες/ώρες συνεργασίας επικοινωνήστε με την κ. Καμπερίδου: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; , &lt;strong&gt;210-7276Ο93&lt;/strong&gt;.]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;       &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;II. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΒΙΒΛΙΟ: "Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Αθλητισμός"&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;.  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Εκδόσεις ΤΕΛΕΘΡΙΟ, Α. ΠΙΠΕΡΗΣ &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ (Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 42625) ++έως το 5ο (πέμπτο) κεφάλαιο, σελίδες 5 - 204 του βιβλίου/συγγράμματος : &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; **Βαθμολογήστε στην κατανόηση (ερώτηση κρίσεως) και &lt;strong&gt;όχι την αποστήθιση (απαγορεύετε η αντιγραφή από το βιβλίο&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** Προϋποθέτει καλή οργάνωση και προετοιμασία, ότι έχετε διαβάσει, γνωρίζετε καλά την ύλη γιατί &lt;strong&gt;ο χρόνος είναι περιορισμένος (1 ώρα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;**Μόνο ένα βιβλίο ανά φοιτητή/τρια που θα συμμετέχει στις εξετάσεις [δεν κάθεστε δίπλα -δίπλα,  δεν μοιράζεστε ένα βιβλίο κατά τη διάρκεια των εξετάσεων]&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;**Απαγορεύονται σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, i pad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου,Επίκ. Καθηγήτρια&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Κοινωνιολογίας: Κοιν. Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                    -&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;UoA &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;scholar: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;scholar.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;         &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                -&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   -&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;Sportanddev&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;---Public profile in &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Women for Smart Growth&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;: &lt;a href="http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537"&gt;http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 03 Oct 2015 11:17:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 03 Oct 2015 11:17:02 +0300104120</guid></item><item><title>ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΑΣ: Links</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104049&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;    Επιστημονική και Ενημερωτική Ημερίδα (Περιφέρεια Αττικής)

(1).  «ΕΥΚΙΝΗΣΙΣ: Υγεία και Άθληση στη Ζωή και στην Κοινωνία», Τετάρτη 30
Σεπτ. 2015, @Gazarte, στάση Κεραμικός, Αθήνα.

-Συμμετοχή μελων ΔΕΠ του ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ (προσκεκλημένοι) στην Επιστημονική
και Ενημερωτική Ημερίδα για την Προαγωγή της Υγείας στο χώρο εργασίας μέσω
Άθλησης, Κίνησης, Αναψυχής, το πρόγραμμα Ευ-Κίνησις  συνεχίζετε …

&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.896057557146848&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a78b99e95e" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.896057557146848&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a78b99e95e&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;

(2) @ctiveWomen. ACTIVE WOMEN:  η  Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών,
28 Σεπτ. 2015, Δημαρχείο, Πεύκη
&lt;a href="https://www.facebook.com/activewomen.gr" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;https://www.facebook.com/activewomen.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;

Χαιρετισμό και εισήγηση μέλους ΔΕΠ ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ στο συνέδριο:  "Active
Women":  η  Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών. [Το πρόγραμμα Active
Women έδωσε τη δυνατότητα σε μετανάστριες και σε γυναίκες άνω των 50 ετών
και να εκπαιδευτούν σε βασικές δεξιότητες πληροφορικής και έλαβε τέλος
Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015 με ένα επιτυχημένο συνέδριο. Διοργάνωση:
Δίκτυο Επαγγελματιών Πληροφορικής (HePIS) με τη στήριξη του Δήμου
Λυκόβρυσης-Πεύκης και του  ECWT – European Centre for Women and Technology
(&lt;a href="http://www.ecwt.eu/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.ecwt.eu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), &lt;a href="https://www.facebook.com/activewomen.gr" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;https://www.facebook.com/activewomen.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;


&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.895337420552195.1073741905.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e35f9250fa" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.895337420552195.1073741905.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e35f9250fa&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;


&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Oct 2015 17:31:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Oct 2015 17:31:28 +0300104049</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ». Ξεκινάμε σήμερα,  1/10/2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104013&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                    Ξεκινάμε σήμερα, 1/10/2015&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      &lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που επιθυμούν να συμμετέχουν στο μάθημα επιλογής &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός (θέματα φύλου και κοινωνικής ισότητας) &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα σήμερα. Το μάθημα&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; θα &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 14.00-16.00  (αίθουσα 4).  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (για άλλες ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου (&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   &lt;strong&gt;Συνεργασία με φοιτητές/τριες, κάθε ΤΕΤΑΡΤΗ 12.00-16.00, στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας (όχι στο Μπλέ κτήριο, το γραφείο μου έχει μεταφερθεί εδώ και τρία χρόνια από το μπλε κτήριο στο κεντρικό]. &lt;/strong&gt;Για ραντεβού ή για άλλες μέρες/ώρες συνεργασίας επικοινωνήστε με την κ. Καμπερίδου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; , &lt;strong&gt;210-7276Ο93&lt;/strong&gt;.]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Επίκ. Καθηγήτρια&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                  &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                    -UoA scholar: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;         &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                -&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   -&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;Sportanddev&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;---Public profile in &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Women for Smart Growth&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;: &lt;a href="http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537"&gt;http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Oct 2015 10:58:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Oct 2015 10:58:34 +0300104013</guid></item><item><title>Αναλυτικό Πρόγραμμα- H Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών, Δευτέρα 28 Σεπτ. 2015. Tο συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Θέατρο Πεύκης στην αίθουσα «Μανόλης Αναγνωστάκης» (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103682&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Active Women. H τεχνολογία στην υπηρεσία των γυναικών, Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015 το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Θέατρο Πεύκης στην αίθουσα «Μανόλης Αναγνωστάκης» (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp;amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη)..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;09:00 – 09:30&lt;br /&gt; Προσέλευση – Εγγραφές - Καφές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; 09:30 – 09:45&lt;br /&gt; Χαιρετισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Άννα Ασπραδάκη, Αντιδήμαρχος Εκπαίδευσης, Κοινωνικής Πολιτικής &amp;amp; Εθελοντισμού Δήμου Λυκόβρυσης-Πεύκης&lt;br /&gt; 09:45 – 10:00&lt;br /&gt; Xαιρετισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Nίκος Φαλδαμής, Πρόεδρος ΗePIS&lt;br /&gt; 10:00 – 10:15&lt;br /&gt; Xαιρετισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Δρ. Ειρήνη Καμπερίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Εκτελεστική Επιτροπή του European Centre for Women and Technology (ECWT)&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt; 10:15 – 10:30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Παρουσίαση προγράμματος “Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κατερίνα Αποστοπούλου, Yπεύθυνη Προγράμματος Active Women&lt;br /&gt; Active and Safe&lt;br /&gt; 10:30 – 11:00&lt;br /&gt; Εργαλεία επικοινωνίας, συνεργασίας και μάθησης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Δρ. Ιωάννα Κομνηνού, Microsoft innovative educator expert&lt;br /&gt; 11:00 – 11:30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου: Πως και Γιατί!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Web Developer, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής&lt;br /&gt; 11:30 – 11:45&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Coffee Break&lt;br /&gt; Life skills&lt;br /&gt; 11:45 – 12:15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Βελτίωση της ποιότητας ζωής μας: Μαθαίνω να αλλάζω&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Νικόλαος Πατσέλης, Σύμβουλος Απασχόλησης και Επιστημονικός Υπεύθυνος της Career In Progress&lt;br /&gt; 12:15 – 12:45&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Επιβράβευση του εαυτού μας: Μια θεμελιώδη δεξιότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Εβελίνα Κοκκίνη, Σύμβουλος Καριέρας, Msc -Ψυχοθεραπεύτρια, Επιστημονική Συνεργάτιδα της Career In Progress&lt;br /&gt; 12:45 – 13:15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Διεκδικητικότητα: Bάλε υγιή όρια, ζήτα αυτό που αξίζεις!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Δήμητρα Καρατώλου, Σύμβουλος Προσωπικής &amp;amp; Επαγγελματικής Ανάπτυξης, MSc, PCC&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13:15 – 13:45&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συμπεράσματα - κλείσιμο Ημερίδας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Ελαφρύ Γεύμα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*******Περισσότερες πληροφορίες και ανακοινώσεις για το συνέδριο μπορείτε να βρείτε στο facebook page του Active Women κάνοντας like στο ακόλουθο link https://www.facebook.com/activewomen.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για οποιαδήποτε πληροφορία ή διευκρίνιση επικοινωνήστε με την κυρία :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατερίνα Αποστολοπούλου (e-mail : katerina.apostolopoulou@hepis.gr , 210.3729.083)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 27 Sep 2015 20:14:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 27 Sep 2015 20:14:16 +0300103682</guid></item><item><title>Ημερίδα ΕΥΚΙΝΗΣΙΣ Υγεία και Άθληση στη Ζωή και στην Κοινωνία Τετάρτη 30 Σεπτ. 2015, @Gazarte, στάση Κεραμεικός</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103675&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΥΚΙΝΗΣΙΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υγεία και Άθληση στη Ζωή και στην Κοινωνία, Τετάρτη 30 Σεπτ. 2015, @Gazarte, στάση Κεραμεικός, Αθήνα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η Περιφέρεια Αττικής σας προσκαλεί στην Επιστημονική και Ενημερωτική Ημερίδα για την Προαγωγή της Υγείας στο χώρο εργασίας μέσω Άθλησης, Κίνησης, Αναψυχής … … [επισυνάπτετε Πρόγραμμα ομιλητών και Πρόσκληση (δηλώστε συμμετοχή- δωρεάν και Βεβαιώσεις Συμμετοχής ]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ. επικοινωνίας για να δηλώσετε συμμετοχή (δωρεάν), παρέχονται και Βεβαιώσεις:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;210-6772129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικοινωνήστε με την κυρία Παράσχου για να σας στείλει πρόσκληση να κάνετε εγγραφή ηλεκτρονικά (δωρεάν) Email: paraschou@militos.org&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 26 Sep 2015 18:20:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 26 Sep 2015 18:20:07 +0300103675</guid></item><item><title>ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-“Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103553&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Την Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου το συνέδριο του προγράμματος “&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Active&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Women&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;     &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Η ΗePIS διοργανώνει το συνέδριο του προγράμματος "Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών» έχοντας στόχο να αναδείξει την αναγκαιότητα ενδυνάμωσης των γυναικών μέσα από την πληροφορική, την κοινωνικοοικονομική ενσωμάτωση των ευπαθών κοινωνικών ομάδων μέσα από την εκπαίδευση καθώς και τη σημασία της διαφορετικότητας και της ισότητας των φύλων. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί τη &lt;strong&gt;Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015&lt;/strong&gt;, ώρα &lt;strong&gt;09:00&lt;/strong&gt;, στο &lt;strong&gt;Δημοτικό Θέατρο Πεύκης&lt;/strong&gt; (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp;amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) άλλαξε ριζικά τον κοινωνικό και επαγγελματικό βίο τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη. Η ψηφιακή παιδεία και η ικανότητα χρήσης της πληροφορικής είναι σήμερα τόσο σημαντικές όσο οι γνώσεις γραφής και ανάγνωσης. Χωρίς τις γνώσεις αυτές οι πολίτες δεν μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην κοινωνία της γνώσης την oποία ζούμε»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέσα από το πρόγραμμα "Active Women" περισσότερες από 140 γυναίκες από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες έμαθαν να επικοινωνούν ψηφιακά, να προσπαθούν, να αντλούν δύναμη από τα αγαθά της κοινωνίας της Πληροφορίας, να μοιράζονται και να διεκδικούν. Έμαθαν να είναι "Active" μέλη μιας κοινωνίας που βασίζεται στην ισότητα, στην αναγνώριση της διαφορετικότητας και στον σεβασμό θεμελιωδών ανθρώπινων δικαιωμάτων - όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το συνέδριο στοχεύει στην ενδυνάμωση των δεξιοτήτων των γυναικών μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις σε μια σειρά από επίκαιρα θέματα όπως η προστασία στο διαδίκτυο, η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η χρήση online εργαλείων επικοινωνίας και συνεργασίας καθώς και η απόκτηση των δεξιοτήτων για τη βελτίωση του τρόπου ζωής, την ευεξία του σώματος, του μυαλού και του πνεύματος (life skills).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο καθώς και δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να βρείτε στο ακόλουθο link &lt;a href="https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech"&gt;https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με την ευγενική χορηγία της MASTER A.E θα δοθούν κωδικοί e-learning για την εκπαίδευση των συμμετεχόντων σε Βασικές Δεξιότητες Πληροφορικής σε όλες τους συμμετέχοντες/συμμετέχουσες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;To "Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών" εντάσσεται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Διοικητική Μεταρρύθμιση 2007-2013» με δικαιούχο την Ειδική Υπηρεσία Συντονισμού, Διαχείρισης και Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Δράσεων του Υπουργείου Εσωτερικών (ΕΥΣΥΔΕ-ΥΠΕΣ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Περισσότερες πληροφορίες&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Όνομα Υπευθύνου: &lt;/strong&gt;Κατερίνα Αποστολοπούλου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλέφωνο Επικοινωνίας: &lt;/strong&gt;210 3729083&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;E-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mail:&lt;/strong&gt; &lt;a href="mailto:Katerina.apostolopoulou@hepis.gr"&gt;Katerina.apostolopoulou@hepis.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;             &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Sep 2015 09:44:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Sep 2015 09:44:13 +0300103553</guid></item><item><title>“Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών” -δηλώσεις συμμετοχής  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103552&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top"&gt;
&lt;div class="insideArticle" style="width:100%;"&gt;
&lt;div class="articleHolder"&gt;
&lt;div class="articleHeader"&gt;&lt;span&gt;Την Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου το συνέδριο του προγράμματος “Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textSizer"&gt;&lt;a&gt;&lt;img src="http://www.hepis.gr/Style%20Library/Images/fontMinus.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a&gt;&lt;img src="http://www.hepis.gr/Style%20Library/Images/fontPlus.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="articleText"&gt;
&lt;div&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Η Η&lt;/span&gt;ePIS&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; διοργανώνει το συνέδριο του προγράμματος "&lt;/span&gt;Active Women&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών» έχοντας στόχο να αναδείξει την αναγκαιότητα ενδυνάμωσης των γυναικών μέσα από την πληροφορική, την κοινωνικοοικονομική ενσωμάτωση των ευπαθών κοινωνικών ομάδων μέσα από την εκπαίδευση καθώς και τη σημασία της διαφορετικότητας και της ισότητας των φύλων. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί τη &lt;strong&gt;Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015&lt;/strong&gt;, ώρα &lt;strong&gt;09:00&lt;/strong&gt;, στο &lt;strong&gt;Δημοτικό Θέατρο Πεύκης&lt;/strong&gt; (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp;amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) άλλαξε ριζικά τον κοινωνικό και επαγγελματικό βίο τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη. Η ψηφιακή παιδεία και η ικανότητα χρήσης της πληροφορικής είναι σήμερα τόσο σημαντικές όσο οι γνώσεις γραφής και ανάγνωσης. Χωρίς τις γνώσεις αυτές οι πολίτες δεν μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην κοινωνία της γνώσης την &lt;/span&gt;o&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;ποία ζούμε»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;&lt;img style="border:0px solid;" src="http://www.hepis.gr/SiteCollectionImages/congress_active_women.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Μέσα από το πρόγραμμα "&lt;/span&gt;Active Women&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;" περισσότερες από 140 γυναίκες από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες έμαθαν να επικοινωνούν ψηφιακά, να προσπαθούν, να αντλούν δύναμη από τα αγαθά της κοινωνίας της Πληροφορίας, να μοιράζονται και να διεκδικούν. Έμαθαν να είναι "&lt;/span&gt;Active&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;" μέλη μιας κοινωνίας που βασίζεται στην ισότητα, στην αναγνώριση της διαφορετικότητας και στον σεβασμό θεμελιωδών ανθρώπινων δικαιωμάτων - όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Το συνέδριο στοχεύει στην ενδυνάμωση των δεξιοτήτων των γυναικών μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις σε μια σειρά από επίκαιρα θέματα όπως η προστασία στο διαδίκτυο, η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η χρήση &lt;/span&gt;online&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; εργαλείων επικοινωνίας και συνεργασίας καθώς και η απόκτηση των δεξιοτήτων για τη βελτίωση του τρόπου ζωής, την ευεξία του σώματος, του μυαλού και του πνεύματος (&lt;/span&gt;life skills&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο καθώς και δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να βρείτε στο ακόλουθο &lt;/span&gt;link  &lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;&lt;a title="" href="https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech" target="_blank"&gt;https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Με την ευγενική χορηγία της &lt;/span&gt;MASTER A&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;.&lt;/span&gt;E &lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;θα δοθούν κωδικοί &lt;/span&gt;e&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;-&lt;/span&gt;learning&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; για την εκπαίδευση των συμμετεχόντων σε Βασικές Δεξιότητες Πληροφορικής σε όλες τους συμμετέχοντες/συμμετέχουσες. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;To&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; "&lt;/span&gt;Active Women&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών" εντάσσεται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Διοικητική Μεταρρύθμιση 2007-2013» με δικαιούχο την Ειδική Υπηρεσία Συντονισμού, Διαχείρισης και Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Δράσεων του Υπουργείου Εσωτερικών (ΕΥΣΥΔΕ-ΥΠΕΣ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Περισσότερες πληροφορίες&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Όνομα Υπευθύνου: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Κατερίνα Αποστολοπούλου&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Τηλέφωνο Επικοινωνίας: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;210 3729083&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;E&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mail&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; &lt;a href="mailto:Katerina.apostolopoulou@hepis.gr"&gt;&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;Katerina&lt;/span&gt;.&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;apostolopoulou&lt;/span&gt;@&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;hepis&lt;/span&gt;.&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style="clear:both;"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="author"&gt;
&lt;table class="author_2Col" border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="left"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td align="right"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Sep 2015 09:33:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Sep 2015 09:33:08 +0300103552</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξεταστέα ύλη 2015 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=102957&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;Εξετάσεις 2015&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΜΑΘΗΜΑ: &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (Πέμπτη, 10 Σεπτ. 2015, 17.00-19.00 και 19.15-21.15, στο Μ.Α.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;188 (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο), δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΙΙ. &lt;span style="color:#000080;"&gt;Παρελθόντες φοιτητές/τριες&lt;/span&gt; που έχουν το παλιό βιβλίο του Γιάννη &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Μανχάιμ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt; ***Απαγορεύονται βιβλια, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς,  &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;  **Επιβραβεύονται (extra-credit) και οι φοιτητές/τριες που, &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;μετά από συνεννόηση με τη διδάσκουσα &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ετοίμασαν τις (προαιρετικές) εργασίες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;--Sportanddev &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt; &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;-Google Scholar&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;-UoA scholar: &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#0000ff;font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;ResearchGate&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;.net : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 05 Sep 2015 10:24:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 05 Sep 2015 10:24:10 +0300102957</guid></item><item><title>Προσλήψεις Γυμναστών στους Δήμους</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=102446&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="post-byline"&gt;July 22, 2015, &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Προσλήψεις Γυμναστών στους Δήμους&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="entry share"&gt;
&lt;div class="entry-inner"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Υπεγράφη από τον Υφυπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Στ. Κοντονή η απόφαση για την έγκριση πρόσληψης πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής&lt;strong&gt; με σκοπό τη στελέχωση των Ο.Τ.Α&lt;/strong&gt;. και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ, αυτών που υλοποιούν Προγράμματα Άθλησης για Όλους (ΠΑγΟ) έτους 2015-16.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Είναι η &lt;strong&gt;πρώτη&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;φορά&lt;/strong&gt;, τα τελευταία χρόνια, που εγκρίνονται &lt;strong&gt;έγκαιρα&lt;/strong&gt; τα αιτήματα των Δήμων για πρόσληψη γυμναστών, ούτως ώστε αυτοί να μπορέσουν να τα &lt;strong&gt;υλοποιήσουν&lt;/strong&gt; για όλη την προβλεπόμενη διάρκεια.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;&lt;a href="http://asopichos.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82.jpg"&gt;&lt;img class="wp-image-4003 alignleft" src="http://asopichos.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-300x200.jpg" alt="γυμναστικη για όλους" width="383" height="255" /&gt;&lt;/a&gt;Για τη χρονιά 2015-16 υπάρχει &lt;strong&gt;αύξηση&lt;/strong&gt; κατά&lt;strong&gt; 30%&lt;/strong&gt; της συμμετοχής των Ο.Τ.Α. της χώρας και θα προσληφθούν &lt;strong&gt;1549&lt;/strong&gt; γυμναστές, αριθμός επίσης αυξημένος κατά &lt;strong&gt;22%.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;font-size:12pt;"&gt;Τέλος, επανασυστάθηκε στο πλαίσιο της Γ.ΓΑ. ειδική &lt;strong&gt;ομάδα παρακολούθησης&lt;/strong&gt; των προγραμμάτων «Άθληση Για Όλους», ώστε να καταγραφούν οι οικονομικές υποχρεώσεις της Γ.Γ.Α. προς τους Ο.Τ.Α., που εκκρεμούν τα τελευταία έτη.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Με σκοπό την στελέχωση των ΟΤΑ και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ εγκρίθηκε επίσης η &lt;strong&gt;πρόσληψη γυμναστών&lt;/strong&gt; αυτών που θα &lt;strong&gt;υλοποιούν&lt;/strong&gt; το Προγράμματα Άθλησης για Όλους (Π.Α.γ.Ο) έτους 2015.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left:30px;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας σε τρεις Δήμους προσλαμβάνονται 5 και συγκεκριμένα&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Στον Δήμο Ορχομενού 2, στον Δήμο Ταναγρας 1 και στον Δήμο Ερέτριας 2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Όσοι επιλέγονται για να εργαστούν στα Π.Α.γ.Ο. υπογράφουν σύμβαση εργασίας με το φορέα υλοποίησης του προγράμματος διάρκειας έως 3 μήνες, στην οποία καθορίζεται η ωριαία &lt;strong&gt;αποζημίωση&lt;/strong&gt;, βάσει της κείμενης νομοθεσίας και του Οργανωτικού Πλαισίου Π.Α.γ.Ο, Υ.Π.26869/1-10-2013 (ΦΕΚ2527/Β/8-10-2013). Β. Η χρηματοδότηση της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού στους φορείς υλοποίησης των Π.Α.γ.Ο. θα εκτελείται σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στις εγκριτικές αποφάσεις των Π.Α.γ.Ο περιόδου 2014-15&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Jul 2015 00:00:00 +0300102446</guid></item><item><title>Προσλήψεις Γυμναστών στους Δήμους</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=102444&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="post-byline"&gt;July 22, 2015, &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Προσλήψεις Γυμναστών στους Δήμους&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="entry share"&gt;
&lt;div class="entry-inner"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Υπεγράφη από τον Υφυπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Στ. Κοντονή η απόφαση για την έγκριση πρόσληψης πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής&lt;strong&gt; με σκοπό τη στελέχωση των Ο.Τ.Α&lt;/strong&gt;. και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ, αυτών που υλοποιούν Προγράμματα Άθλησης για Όλους (ΠΑγΟ) έτους 2015-16.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Είναι η &lt;strong&gt;πρώτη&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;φορά&lt;/strong&gt;, τα τελευταία χρόνια, που εγκρίνονται &lt;strong&gt;έγκαιρα&lt;/strong&gt; τα αιτήματα των Δήμων για πρόσληψη γυμναστών, ούτως ώστε αυτοί να μπορέσουν να τα &lt;strong&gt;υλοποιήσουν&lt;/strong&gt; για όλη την προβλεπόμενη διάρκεια.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;&lt;a href="http://asopichos.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82.jpg"&gt;&lt;img class="wp-image-4003 alignleft" src="http://asopichos.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-300x200.jpg" alt="γυμναστικη για όλους" width="383" height="255" /&gt;&lt;/a&gt;Για τη χρονιά 2015-16 υπάρχει &lt;strong&gt;αύξηση&lt;/strong&gt; κατά&lt;strong&gt; 30%&lt;/strong&gt; της συμμετοχής των Ο.Τ.Α. της χώρας και θα προσληφθούν &lt;strong&gt;1549&lt;/strong&gt; γυμναστές, αριθμός επίσης αυξημένος κατά &lt;strong&gt;22%.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;font-size:12pt;"&gt;Τέλος, επανασυστάθηκε στο πλαίσιο της Γ.ΓΑ. ειδική &lt;strong&gt;ομάδα παρακολούθησης&lt;/strong&gt; των προγραμμάτων «Άθληση Για Όλους», ώστε να καταγραφούν οι οικονομικές υποχρεώσεις της Γ.Γ.Α. προς τους Ο.Τ.Α., που εκκρεμούν τα τελευταία έτη.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Με σκοπό την στελέχωση των ΟΤΑ και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ εγκρίθηκε επίσης η &lt;strong&gt;πρόσληψη γυμναστών&lt;/strong&gt; αυτών που θα &lt;strong&gt;υλοποιούν&lt;/strong&gt; το Προγράμματα Άθλησης για Όλους (Π.Α.γ.Ο) έτους 2015.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left:30px;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας σε τρεις Δήμους προσλαμβάνονται 5 και συγκεκριμένα&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Στον Δήμο Ορχομενού 2, στον Δήμο Ταναγρας 1 και στον Δήμο Ερέτριας 2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Όσοι επιλέγονται για να εργαστούν στα Π.Α.γ.Ο. υπογράφουν σύμβαση εργασίας με το φορέα υλοποίησης του προγράμματος διάρκειας έως 3 μήνες, στην οποία καθορίζεται η ωριαία &lt;strong&gt;αποζημίωση&lt;/strong&gt;, βάσει της κείμενης νομοθεσίας και του Οργανωτικού Πλαισίου Π.Α.γ.Ο, Υ.Π.26869/1-10-2013 (ΦΕΚ2527/Β/8-10-2013). Β. Η χρηματοδότηση της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού στους φορείς υλοποίησης των Π.Α.γ.Ο. θα εκτελείται σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στις εγκριτικές αποφάσεις των Π.Α.γ.Ο περιόδου 2014-15&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Jul 2015 00:00:00 +0300102444</guid></item><item><title>22nd International Congress on the Education of the Deaf (ICED 2015), Patra Greece</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101777&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; www.iced2015.com&lt;br /&gt;22nd International Congress on the Education of the Deaf.&lt;br /&gt;The title is: 'Educating Diverse Learners: Many Ways, One Goal'&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;22nd International Congress on the Education of the Deaf (ICED 2015) I am very pleased to invite you  to the historical city of Athens, Greece, where ICED will take place from 6 to 9 July of 2015. Athens, the city of Socrates and Pericles, has been inhabited continuously for over 7,000 years. Classical Athens, a powerful city-state and a centre for the arts, learning and philosophy, home of Plato’s Academy and Aristotle’s Lyceum, is widely referred to as the cradle of Western civilization and the birthplace of democracy. Being a cosmopolitan metropolis with a vibrant, cultural, artistic and academic life, Athens is an ideal setting for our upcoming Congress.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 26 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 26 Jun 2015 00:00:00 +0300101777</guid></item><item><title>Ελληνική Οικονομία - Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101410&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.isotita.gr/index.php/news/2190"&gt;http://www.isotita.gr/index.php/news/2190&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωστοποίηση δύο εκδόσεων της ΕΛ.ΣΤΑΤ. : Ελληνική Οικονομία - Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας γνωρίζουμε ότι η Διεύθυνση Στατιστικής Πληροφόρησης και Εκδόσεων της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ) απέστειλε στην ηλεκτρονική μας διεύθυνση στις 5-6-2015 δύο περιοδικές εκδόσεις με θέμα την ελληνική οικονομία και τις συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα. Πιο συγκεκριμένα: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Α&lt;/strong&gt;. Η&lt;strong&gt; Ελληνική Οικονομία&lt;/strong&gt;, με ημερομηνία έκδοσης την 29-5-2015 και συνολικής έκτασης 34 σελίδων σε μορφή pdf και 63 σελίδων σε έντυπη μορφή, στοχεύει να παρουσιάσει τα πιο πρόσφατα και σημαντικά οικονομικά στοιχεία για την Ελλάδα με τρόπο σαφή και ολοκληρωμένο. Το δημοσίευμα, γραμμένο στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, απευθύνεται σε χρήστες/-τριες, οι οποίοι/-ες αναζητούν επικαιροποιημένα στοιχεία όσον αφορά στις τελευταίες οικονομικές εξελίξεις, καθώς και πιο μακροπρόθεσμες οικονομικές τάσεις. Παρέχει πληροφορίες για τους κύριους οικονομικούς δείκτες, καθώς και στατιστικές χρονοσειρές που καταρτίζονται κυρίως από την ΕΛΣΤΑΤ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.isotita.gr/var/uploads/PRESS%20(APO%20SEP%202010)/2015/greek_economy_29_05_2015%20(1).pdf"&gt;Έκδοση με Θέμα την &lt;strong&gt;Ελληνική Οικονομία&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Β.&lt;/strong&gt; Η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) με το από 30-4-2015 δημοσίευμα Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα παρέχει στους/στις χρήστες/-τριες σημαντικά στοιχεία που αποτυπώνουν στατιστικά τις συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα. Στο δημοσίευμα περιέχονται στοιχεία που αφορούν σε ένα ευρύ φάσμα παραγόντων (εργασία, υγεία, εκπαίδευση, τεχνολογία κλπ.), οι οποίοι επηρεάζουν τις συνθήκες διαβίωσης, καθώς και στοιχεία για την ποιότητα ζωής, όπως η φτώχεια και ο κοινωνικός αποκλεισμός. Οι στατιστικές χρονοσειρές που περιέχονται στο δημοσίευμα καταρτίζονται κυρίως από την ΕΛΣΤΑΤ. Επιπλέον, παρουσιάζονται συγκριτικοί πίνακες με τις άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης με επιλεγμένους κοινωνικούς δείκτες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραμμένο στην ελληνική και αγγλική γλώσσα συνολικής έκτασης 73 σελίδων σε μορφή pdf και 143 σελίδων σε έντυπη μορφή, το δημοσίευμα απευθύνεται σε χρήστες/-τριες, οι οποίοι/-ες αναζητούν επικαιροποιημένα στοιχεία όσον αφορά πρόσφατες κοινωνικές εξελίξεις αλλά και μακροπρόθεσμες κοινωνικές τάσεις. Το δημοσίευμα ενημερώνεται την πρώτη Παρασκευή των μηνών Ιανουαρίου, Μαρτίου, Μαΐου, Ιουλίου, Σεπτεμβρίου και Νοεμβρίου με τα τελευταία διαθέσιμα στοιχεία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.isotita.gr/var/uploads/PRESS%20(APO%20SEP%202010)/2015/LivingConditionsInGreece_0415.pdf"&gt;Έκδοση με Θέμα τις συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300101410</guid></item><item><title>Υποτροφίες σε Έλληνες υπηκόους</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101383&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σας ενημερώνουμε ότι έχει αναρτηθεί ανακοίνωση στην ηλεκτρονική σελίδα του ΕΛΚΕ σχετικά με ενημέρωση από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων που αφορά Υποτροφίες Μεξικού σε Έλληνες υπηκόους κατά το ακαδημαϊκό έτος 2016. Σχετικός σύνδεσμος:   &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1021" target="_blank"&gt;http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table style="width:100%;font-size:9pt;border-collapse:collapse;" border="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="width:70px;" align="left"&gt;Ημερομηνία:&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-weight:bold;" align="left"&gt;15/06/2015&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="left"&gt;Κατηγορία:&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-weight:bold;" align="left"&gt;Υποτροφίες&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-size:10pt;font-weight:bold;" colspan="2" align="justify"&gt;Ενημέρωση από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων σχετικά με Υποτροφίες Μεξικού σε Έλληνες υπηκόους κατά το ακαδημαϊκό έτος 2016.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="2" align="justify"&gt;&lt;span&gt;Σας πληροφορούμε ότι σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. 74915/12-05-2015 έγγραφο, η Κυβέρνηση του Μεξικού προσφέρει δεκαπέντε (15) υποτροφίες για σπουδές προπτυχιακού, μεταπτυχιακού και διδακτορικού επιπέδου στο College of Mexico, και είκοσι πέντε (25) υποτροφίες για σπουδές μεταπτυχιακού και διδακτορικού επιπέδου στο Latin American Social Sciences Institute για το ακαδημαϊκό έτος 2016.&lt;br /&gt;Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν τον ακόλουθο ιστότοπο:&lt;br /&gt;http://amexcid.gob.mx/index.php/oferta-de-becas-para-extranjeros&lt;br /&gt;προκειμένου να αναζητήσουν περισσότερες πληροφορίες σε ηλεκτρονική μορφή και να υποβάλουν την αίτησή τους. &lt;br /&gt;Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων είναι η 31η Αυγούστου 2015. &lt;/span&gt;                        &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="2" align="left"&gt;&lt;a&gt;Λήψη Αρχείου&lt;/a&gt;                        &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="2"&gt;&lt;span&gt;Ιστοσελίδα: &lt;/span&gt;                             &lt;a href="http://amexcid.gob.mx/index.php/oferta-de-becas-para-extranjeros" target="_blank"&gt;http://amexcid.gob.mx/index.php/oferta-de-becas-para-extranjeros&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300101383</guid></item><item><title>AKAΔHMIA AΘHNΩN: 12 υποτροφίες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101250&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AKAΔHMIA  AΘHNΩN&lt;/strong&gt;      &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Λήξη προθεσμίας υποβολής αιτήσεων: 30 Σεπτεμβρίου 2015&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                            &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;                        Αριθμ. Πρωτ.: 120053&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Προκήρυξη διαγωνισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;για τη χορήγηση δώδεκα (12) υποτροφιών &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;από τα έσοδα των Γενικών Κληροδοτημάτων υπέρ της Εκπαιδεύσεως &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Ακαδημία Αθηνών προκηρύσσει διαγωνισμό για τη χορήγηση δώδεκα (12) υποτροφιών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στην Ελλάδα ή τo εξωτερικό από τα έσοδα των Γενικών Κληροδοτημάτων υπέρ της Εκπαιδεύσεως.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι όροι απονομής των υποτροφιών είναι οι ακόλουθοι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Οι υποτροφίες χορηγούνται για δύο (2) συνεχή ακαδημαϊκά έτη με έναρξη το έτος 2015-2016, και μπορεί να παραταθούν μέχρι ένα (1) ακόμη έτος, κατά την κρίση της Ακαδημίας Αθηνών, εφόσον οι υπότροφοι προσκομίζουν στοιχεία σχετικά με την πορεία των σπουδών τους και τη διαγωγή τους, τα οποία να δικαιολογούν την παράταση και υπό την προϋπόθεση ότι τα έσοδα των Γενικών Κληροδοτημάτων υπέρ της Εκπαιδεύσεως επαρκούν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Οι υποψήφιοι υπότροφοι θα πρέπει να έχουν γίνει δεκτοί για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής σε ένα εκ των καλυτέρων Πανεπιστημίων της Ελλάδας ή του εξωτερικού για την πραγματοποίηση των σπουδών τους.  Το Ίδρυμα, στο οποίο θα ειδικευτούν οι υπότροφοι, καθώς και το πρόγραμμα σπουδών τους υπόκεινται στην έγκριση της Ακαδημίας Αθηνών. Η υποτροφία χορηγείται μόνον για σπουδές πλήρους παρακολούθησης.  Αιτήσεις για σπουδές μερικής παρακολούθησης ή εξ αποστάσεως δεν γίνονται δεκτές.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;. Το ποσόν της υποτροφίας ανέρχεται σε τετρακόσια πενήντα ευρώ (450,00€) τον μήνα, εφόσον πρόκειται για υποτροφία εσωτερικού, και σε χίλια πεντακόσια ευρώ (1.500,00€) τον μήνα, εφόσον πρόκειται για υποτροφία εξωτερικού. Επίσης, στον υπότροφο θα καταβληθούν, εφόσον πρόκειται για υποτροφία εξωτερικού, τα έξοδα μετάβασής του στο εξωτερικό και, μετά τη λήξη της μετεκπαίδευσής του, τα έξοδα επιστροφής του, καθοριζόμενα με απόφαση της Συγκλήτου της Ακαδημίας Αθηνών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Δεκτοί στον διαγωνισμό γίνονται Έλληνες υπήκοοι ή υπήκοοι κράτους-μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή υπήκοοι άλλων κρατών ελληνικής καταγωγής, πτυχιούχοι Σχολών/Τμημάτων όπως ορίζονται στο άρθρο 5, ελληνικών Πανεπιστημίων/Πολυτεχνείων ή ισοτίμων  Πανεπιστημίων/Πολυτεχνείων κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με βαθμό βασικού τίτλου σπουδών τουλάχιστον «Λίαν Καλώς», εφόσον δεν έχουν υπερβεί το 36&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; έτος της ηλικίας τους μέχρι την ημερομηνία έναρξης του διαγωνισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; Τα επιστημονικά αντικείμενα, οι Σχολές και τα Τμήματα των οποίων οι πτυχιούχοι γίνονται δεκτοί, οι θέσεις και τα  μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν γραπτά οι υποψήφιοι ανά επιστημονικό αντικείμενο, είναι τα εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:900px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="210"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αντικείμενο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πτυχιούχοι &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα Μαθήματα/Ύλη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ενέργεια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Ενεργειακές Επιστήμες&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Περιβάλλον&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Φυσική και Χημεία Περιβάλλοντος&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Πληροφορική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.    Πληροφορική&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Μοριακή Βιολογία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.    Μοριακή Βιολογία&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                                   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΑΔΑ: 75Ζ646Ψ8ΝΣ-ΧΧΡ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΑΛΕΣ ΤΕΧΝΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:900px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="210"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αντικείμενο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πτυχιούχοι&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα Μαθήματα/Ύλη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τόμος ΙΒ΄: Η   Ελληνική Επανάσταση&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Κλασσική Αρχαιολογία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Πανελλήνια Ιερά:Δελφοί, Ολυμπία, Δήλος.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Αρχαία Ιστορία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Από το τέλος των Περσικών       πολέμων έως τον θάνατο του Μ.   Αλεξάνδρου,  (480π.Χ.-323π.Χ.)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ιστορία του Νεοελληνικού Θεάτρου κατά τον 19ο αιώνα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Κάτοχοι Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης από Τμήμα Θεατρικών   Σπουδών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Η πρόζα και η όπερα τον 19&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;   αιώνα.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΘΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:900px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="210"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αντικείμενο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πτυχιούχοι&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα Μαθήματα/Ύλη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Δημόσιο Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Όλων των Νομικών Σχολών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;2&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;  Συνταγματικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;  Διοικητικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ποινικό Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλων των Νομικών Σχολών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;  Ουσιαστικό Ποινικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;  Ποινική Δικονομία&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;(Οι υποψήφιοι επιτρέπεται να έχουν μαζί τους, εφόσον το   επιθυμούν μη σχολιασμένους Κώδικες).&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Αστικό Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλων των Νομικών Σχολών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;  Αστικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;  Δίκαιο Ευρωπαϊκής Ένωσης&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;(Οι υποψήφιοι επιτρέπεται να έχουν μαζί τους, εφόσον το   επιθυμούν μη σχολιασμένους Κώδικες).&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι υποψήφιοι υπότροφοι, οι επιθυμούντες να μεταβούν στο εξωτερικό, θα εξεταστούν επίσης υποχρεωτικά, γραπτά και προφορικά, στην γλώσσα διδασκαλίας του Πανεπιστημίου υποδοχής, προαιρετικά δε, με αίτησή τους, και σε περισσότερες από μία ξένη γλώσσα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η επιτυχία στην ξένη γλώσσα αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή των υποψηφίων του εξωτερικού στις εξετάσεις των λοιπών μαθημάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.&lt;/strong&gt; O διαγωνισμός θα διεξαχθεί στην Αθήνα, στα Γραφεία του Μεγάρου της Ακαδημίας Αθηνών (δ/νση: Πανεπιστημίου 28), ενώπιον της αρμόδιας Επιτροπής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;/strong&gt;Ημέρα έναρξης του διαγωνισμού ορίζεται η &lt;strong&gt;16&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt;, ημέρα κατά την οποία θα πραγματοποιηθεί η εξέταση των ξένων γλωσσών σε όλα τα επιστημονικά αντικείμενα ως ακολούθως:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρα &lt;strong&gt;09:00π.μ.&lt;/strong&gt; για τα επιστημονικά αντικείμενα των Θετικών Επιστημών,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ωρα &lt;strong&gt;12:00μ.&lt;/strong&gt;για τα επιστημονικά αντικείμενα των Γραμμάτων και των Καλών Τεχνών και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρα &lt;strong&gt;15:00 &lt;/strong&gt;για τα επιστημονικά αντικείμενα των Ηθικών και Πολιτικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξέταση των λοιπών μαθημάτων στα επιστημονικά αντικείμενα των &lt;strong&gt;Θετικών Επιστημών&lt;/strong&gt; θα πραγματοποιηθεί την  &lt;strong&gt;Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;10:00π.μ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξέταση των μαθημάτων στα επιστημονικά αντικείμενα των &lt;strong&gt;Γραμμάτων και των Καλών Τεχνών&lt;/strong&gt; θα πραγματοποιηθεί την &lt;strong&gt;Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;09:30π.μ&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξέταση των μαθημάτων Συνταγματικό Δίκαιο, Ουσιαστικό Ποινικό Δίκαιο και Αστικό Δίκαιο (στα επιστημονικά αντικείμενατων&lt;strong&gt; Ηθικών και Πολιτικών Επιστημών) &lt;/strong&gt;θα πραγματοποιηθεί την &lt;strong&gt;Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;13:00&lt;/strong&gt; και των μαθημάτων Διοικητικό Δίκαιο, Ποινική Δικονομία και Δίκαιο Ευρωπαϊκής Ένωσης την &lt;strong&gt;Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;11:00π.μ&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                                   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΑΔΑ: 75Ζ646Ψ8ΝΣ-ΧΧΡ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                                               &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι υποψήφιοι κατά τις ημέρες των εξετάσεων πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική τους ταυτότητα. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8. &lt;/strong&gt;Οι υποψήφιοι πρέπει να συγκεντρώσουν στο μάθημα που θα εξεταστούν βαθμό τουλάχιστον δέκα τέσσερα (14), ή στα μαθήματα που θα εξεταστούν μέσον όρο βαθμολογίας τουλάχιστον δέκα τέσσερα (14), σε κλίμακα με άριστα το βαθμό είκοσι (20).  Επίσης, οι υποψήφιοι που θα εξεταστούν στην ξένη γλώσσα, θα πρέπει απαραιτήτως να συγκεντρώσουν βαθμό τουλάχιστον δέκα τέσσερα (14), ο οποίος &lt;strong&gt;δεν συνυπολογίζεται&lt;/strong&gt; στην εξαγωγή της τελικής βαθμολογίας. Αιτήσεις για αναβαθμολόγηση δεν γίνονται δεκτές, γιατί δεν προβλέπεται από το Νόμο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.&lt;/strong&gt; Απαραίτητη προϋπόθεση για την έναρξη καταβολής της υποτροφίας είναι η προηγούμενη σύναψη μετά του υποτρόφου στην Αθήνα του οικείου συμβολαίου υποτροφίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εφόσον πρόκειται για υποτροφία εξωτερικού, η καταβολή της αρχίζει από την έναρξη του πρώτου ακαδημαϊκού έτους ή του εξαμήνου, στο οποίο αναφέρεται η υποτροφία (άρθρο 1), εφόσον η έναρξη του ακαδημαϊκού έτους ή του εξαμήνου έπεται της άφιξης του υποτρόφου στην αλλοδαπή, διαφορετικά από την ημέρα της άφιξης του υποτρόφου στην αλλοδαπή, η οποία αποδεικνύεται με πιστοποιητικό του οικείου Έλληνα Προξένου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εφόσον πρόκειται για υποτροφία εσωτερικού, η καταβολή της αρχίζει από την έναρξη του πρώτου ακαδημαϊκού έτους ή εξαμήνου, στο οποίο αναφέρεται η υποτροφία (άρθρο 1). Σημειώνεται ότι η υποτροφία εσωτερικού δεν παρέχεται κατά τους μήνες Ιούλιο-Αύγουστο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.&lt;/strong&gt; Εάν η υποτροφία διακοπεί από υπαιτιότητά του/της υποτρόφου, ο/η υπότροφος υποχρεούται να επιστρέψει το ποσό της υποτροφίας, που έχει λάβει μέχρι τότε, εφαρμοζομένων για την είσπραξη αυτού των διατάξεων του νόμου «περί εισπράξεως των δημοσίων εσόδων».  Η υποτροφία διακόπτεται, εάν, για οποιονδήποτε λόγο, επέλθει μείωση των ετησίων εσόδων του Κληροδοτήματος.  Στην περίπτωση αυτή ουδέν δικαίωμα γεννάται υπέρ του/της υποτρόφου του/της οποίας διακόπηκε η υποτροφία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11.&lt;/strong&gt; Όσοι επιθυμούν να μετάσχουν στο διαγωνισμό, υποχρεούνται να υποβάλουν στο &lt;strong&gt;Πρωτόκολλο&lt;/strong&gt; της Ακαδημίας Αθηνών (ταχ. δ/νση: Πανεπιστημίου 28, Τ.Κ. 106 79, Αθήνα), το βραδύτερο δέκα πέντε (15) πλήρεις ημέρες πριν από την ημέρα έναρξης του διαγωνισμού, &lt;a href="http://www.academyofathens.gr/Documents/%CE%A5%CE%A0%CE%9F%CE%A4%CE%A1%CE%9F%CE%A6%CE%99%CE%95%CE%A3/%CE%91%CE%99%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%97%20%CE%A3%CE%A5%CE%9C%CE%9C%CE%95%CE%A4%CE%9F%CE%A7%CE%97%CE%A3%20%CE%A3%CE%95%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F.doc"&gt;αίτηση&lt;/a&gt; στην οποία θα πρέπει να δηλώνουν το  επιστημονικό αντικείμενο για το οποίο υποβάλλουν υποψηφιότητα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ι υποψήφιοι δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση υποψηφιότητας σε περισσότερα από ένα επιστημονικά αντικείμενα.  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην αίτηση πρέπει να επισυνάπτονται τα εξής δικαιολογητικά:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;α) Φωτοαντίγραφο των απαιτούμενων τίτλων σπουδών (άρθρο 5).  Σε περίπτωση που ο τίτλος προέρχεται από Πανεπιστήμιο κράτους μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης πρέπει να συνοδεύεται από βεβαίωση ισοτιμίας και βαθμολογικής αντιστοίχισης από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ή το ΔΙ.ΚΑ.Τ.Σ.Α.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;β) Φωτοαντίγραφο βεβαίωσης Πανεπιστημίου ότι ο υποψήφιος έχει γίνει δεκτός για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στην Ελλάδα ή το εξωτερικό στον αντίστοιχο κλάδο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;γ) Φωτοαντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου (σε ισχύ) ή πιστοποιητικού ελληνικής καταγωγής και ηλικίας όχι μεγαλύτερης των 36 ετών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δ) &lt;a href="http://www.academyofathens.gr/Documents/%CE%A5%CE%A0%CE%9F%CE%A4%CE%A1%CE%9F%CE%A6%CE%99%CE%95%CE%A3/%CE%A5%CE%A0%CE%95%CE%A5%CE%98%CE%A5%CE%9D%CE%97%20%CE%94%CE%97%CE%9B%CE%A9%CE%A3%CE%97.doc"&gt;Υπεύθυνη δήλωση&lt;/a&gt; (Ν. 1599/86) με βεβαίωση του γνήσιου της υπογραφής ότι ο υποψήφιος δεν έλαβε ή δεν λαμβάνει υποτροφία για τις ίδιες σπουδές (δηλ. και για τις παρούσες σπουδές και για το ίδιο επίπεδο σπουδών) από άλλη κληρονομία, κληροδοσία, δωρεά, το I.K.Y. ή άλλη πηγή και δεν εξέπεσε από δική του υπαιτιότητα από άλλη υποτροφία, η οποία τυχόν του απενεμήθη προηγουμένως.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    ε) Αντίγραφο τελευταίου εκκαθαριστικού σημειώματος της αρμόδιας Δ.Ο.Υ. Για υποψηφίους άνω των 25 ετών το προσωπικό εισόδημα δεν θα πρέπει να υπερβαίνει το ποσό των είκοσι χιλιάδων ευρώ (20.000,00€) για υποψηφίους του εσωτερικού και το ποσό των τριάντα χιλιάδων ευρώ (30.000,00€) για υποψηφίους του εξωτερικού. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν έχει προσωπικό εισόδημα, θα λαμβάνεται υπόψη το οικογενειακό εισόδημα το οποίο ορίζεται παρακάτω.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αν ο υποψήφιος δεν έχει υπερβεί το 25&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; έτος της ηλικίας του κατά το χρόνο διενέργειας του διαγωνισμού και δεν έχει προσωπικό εισόδημα απαιτείται η υποβολή υπεύθυνης δήλωσης του Ν. 1599/86 με βεβαίωση του γνήσιου της υπογραφής, στην οποία δηλώνει ότι δεν έχει προσωπικό εισόδημα καθώς και αντίγραφο του τελευταίου οικογενειακού εκκαθαριστικού σημειώματος.  Το οικογενειακό εισόδημα δεν θα πρέπει να&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                                                                  &lt;strong&gt;ΑΔΑ: 75Ζ646Ψ8ΝΣ-ΧΧΡ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;υπερβαίνει τις τριάντα πέντε χιλιάδες ευρώ (35.000,00€) για υποψηφίους του εσωτερικού και τις σαράντα εννέα χιλιάδες ευρώ (49.000,00€) για υποψηφίους του εξωτερικού.  Το ανωτέρω ποσό προσαυξάνεται κατά δύο χιλιάδες πεντακόσια ευρώ (2.500,00€) για κάθε επιπλέον προστατευόμενο τέκνο, σε οικογένειες με άνω των δύο (2) προστατευομένων τέκνων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;στ) Σύντομο βιογραφικό σημείωμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σημειώνεται ότι τα φωτοαντίγραφα εγγράφων που έχουν εκδοθεί από αλλοδαπές αρχές θα πρέπει να είναι επικυρωμένα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι αιτήσεις μαζί με όλα τα ανωτέρω δικαιολογητικά μπορούν να υποβληθούν και ταχυδρομικώς «επί συστάσει και αποδείξει» μέχρι την ημερομηνία λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σημ.&lt;/strong&gt;: H Ακαδημία Αθηνών αναζητεί υποχρεωτικά αυτεπαγγέλτως:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;α) Αντίγραφο ποινικού μητρώου γενικής χρήσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων και τον έλεγχο των δικαιολογητικών θα αναρτηθούν  πίνακες με τα ονόματα των υποψηφίων που πληρούν τις προϋποθέσεις της Προκήρυξης και μπορούν να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό, και τα ονόματα των υποψηφίων που έχουν ελλιπή δικαιολογητικά ή δεν πληρούν τις προϋποθέσεις και αποκλείονται από τον διαγωνισμό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12.&lt;/strong&gt; Τα της διεξαγωγής του διαγωνισμού και της παροχής των υποτροφιών κλπ. διέπονται από τις διατάξεις του Ν.4182/10.9.2013.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πληροφορίες παρέχονται καθημερινά στην Ακαδημία Αθηνών – Διεύθυνση Περιουσίας (δ/νση: Σόλωνος 84, 5oς όροφος,  210.3664781) καθώς και στην ιστοσελίδα της Ακαδημίας Αθηνών: &lt;a href="http://www.academyofathens.gr/"&gt;www.academyofathens.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Αθήνα, 28 Μαΐου 2015&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πρόεδρος                                                                                   Ο Γενικός Γραμματεύς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;           ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ                                                           ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ  Χ. ΠΕΤΡΑΚΟΣ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Jun 2015 00:00:00 +0300101250</guid></item><item><title>Ευκαιρία για φοιτητές/τριες (ή όσοι αποφοίτησαν πρόσφατα)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101083&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;Call for student participation: MUSEUM OF GREEK HISTORY- POLIΤΙSMOS

&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Ευκαιρία για φοιτητές/τριες (ή όσοι αποφοίτησαν πρόσφατα).
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;
Σχεδιάζεται ιστοσελίδα ‘Πολιτισμός’ σε συνεργασία με Ιδρύματα των ΗΠΑ.
Αναζητούμε δημιουργικούς και ένθερμους συνεργάτες (φοιτητές/τριες ή όσοι
αποφοίτησαν πρόσφατα). Η επάρκεια στην αγγλική γλώσσα είναι υποχρεωτική
και η αμοιβή είναι αλληλένδετη των εργασιών που αναλαμβάνει ο καθένας:
• Το e-magazine: Ενα online περιοδικό σε δύο γλώσσες. Κάθε μήνα στόχος μας
θα είναι μέσα από τα κείμενα μας να γνωρίζουμε στους Έλληνες της Αμερικής
και όχι μόνο την ελληνική πραγματικότητα, του χθες, αλλά και του σήμερα.
Αρθογράφοι και δημοσιογράφοι θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά.
• Σκιτσογράφιση &amp;amp; animation: Hεικόνα μέσα από cartoon είναι ένας στόχος
μας ώστε να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν πιο άμεσα την ελληνική
ιστορία, βλέποντας την σαν παιχνίδι. Σκιτσογράφοι θα είναι κυρίως φοιτητές
που γνωρίζουν ελληνικά και αγγλικά.
• Τα video: Μέσα στις σελίδες του site θα υπάρχουν βίντεο με παρουσιάσεις
καλλιτεχνών, περιοχών της Ελλάδας και συνεντεύξεις διάσημων Ελλήνων και
όχι μόνο. Δημιουργοί των βίντεο θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά και που έχουν την δυνατότητα επικοινωνίας.
• Εκπαιδευτικά διαγράμματα: Καινοτόμες ιδέες, δημιουργική σκέψη,
πρωτοποριακές εκπαιδευτικές προτάσεις, μια νέα πλατφόρμα εκπαίδευσης πέρα
από τα στάνταρ κατεστημένα που επικρατούν στο σχολικό σύστημα, παρέχοντας
στους μαθητές το ερέθισμα να καλλιεργήσουν ένα σύστημα αξιών και κριτική
σκέψη. Δημιουργοί των exhibits θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά.
• Συνεντεύξεις σε 2 χώρες: Η επικοινωνία με ανθρώπους με ίδια επαγγέλματα
σε Ελλάδα και Αμερική μας δίνει την δυνατότητα να συγκρίνουμε τα θέλω
τους, τις ανάγκες τους, την καθημερινότητά τους, καταλήγοντας στο τι είναι
αυτό που τους κάνει δημιουργικούς και τους γεμίζει ευτυχία. Δημοσιογράφοι
που θα παίρνουν τις συνεντεύξεις θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά

**Μπορείτε να αποστείλετε βιογραφικά, δείγματα εργασιών ή να απευθυνθείτε
για περισσότερες πληροφορίες στο: &lt;a class="email"&gt;creative@politimosmuseum.org&lt;/a&gt;
**Email inquiries, CVs and samples to: &lt;a class="email"&gt;creative@politimosmuseum.org&lt;/a&gt;

&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Αναλυτικότερα, βλ. παρακάτω ανακοίνωση:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;An opportunity to get creative @ Politismos Museum Email inquiries, CVs and samples to: creative@politimosmuseum.org &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;"Ο Πολιτισμός, ένα μουσείο ελληνικής ιστορίας, είναι το προϊόν μιας συλλογικής προσπάθειας συναδέλφων τόσο στην Αμερική όσο και στην Ελλάδα, με σκοπό να προβάλλουν την πλούσια ελληνική ιστορία, αλλά και παράλληλα να δημιουργήσουν ένα μέσο επιμόρφωσης του συνόλου επί της κουλτούρας, των παραδόσεων και των επιτυχιών της χώρας. Η ιστοσελίδα του Πολιτισμού σχεδιάζεται με σκοπό να αποτελέσει αναφορά και σημείο επιμόρφωσης για ανθρώπους όλων των ηλικιών. Το περιεχόμενο αυτής θα είναι διαθέσιμο τόσο στ’ αγγλικά, όσο και στα ελληνικά με χαρακτήρα εκπαιδευτικό. Η επιθυμούμενη ημερομηνία έναρξης είναι περί τα τέλη του 2015. Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην ως άνω ηλεκτρονική διεύθυνση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πλέον των διαδικτυακών εκθεμάτων, των βίντεο και άλλων δημιουργικών επιλογών, ο Πολιτισμός θα εκδίδει μεταξύ άλλων ένα ηλεκτρονικό περιοδικό, το οποίο θα εμπεριέχει πληροφορίες σχετικές με την Ελλάδα, τους ανθρώπους της , τις Τέχνες και την κουλτούρα της, το πολιτικό σύστημα, τις δομές της κοινωνίας και της οικονομίας, καθώς και μια πληθώρα άλλων θεμάτων που έχουν να κάνουν με την τρέχουσα επικαιρότητα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η αμοιβή είναι αλληλένδετη των εργασιών που αναλαμβάνει ο καθένας. Η επάρκεια στην αγγλική γλώσσα είναι υποχρεωτική (το επίπεδο αυτής ορίζεται από το είδος της εργασία του συνεργάτη). Αναζητούμε δημιουργικούς και ένθερμους συνεργάτες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Τοe-magazine: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Εναonline περιοδικόσεδύογλώσσες ΚάθεμήναστόχοςμαςθαείναιμέσααπότακείμεναμαςναγνωρίζουμεστουςΈλληνεςτηςΑμερικήςκαιόχιμόνοτηνελληνικήπραγματικότητα τουχθες αλλάκαιτουσήμερα Αρθογράφοικαιδημοσιογράφοιθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Σκιτσογράφιση&amp;amp; animation: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Hεικόναμέσααπόcartoon είναιέναςστόχοςμαςώστεναδώσουμεσταπαιδιάνακαταλάβουνπιοάμεσατηνελληνικήιστορία βλέπονταςτηνσανπαιχνίδι Σκιτσογράφοιθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Ταvideo: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Μέσαστιςσελίδεςτουsite θαυπάρχουνβίντεομεπαρουσιάσειςκαλλιτεχνών περιοχώντηςΕλλάδαςκαισυνεντεύξειςδιάσημωνΕλλήνωνκαιόχιμόνο Δημιουργοίτωνβίντεοθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικάκαιπουέχουντηνδυνατότηταεπικοινωνίας &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Εκπαιδευτικάδιαγράμματα: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Καινοτόμεςιδέες δημιουργικήσκέψη πρωτοποριακέςεκπαιδευτικέςπροτάσεις μιανέαπλατφόρμαεκπαίδευσηςπέρααπόταστάνταρκατεστημέναπουεπικρατούνστοσχολικόσύστημα παρέχονταςστουςμαθητέςτοερέθισμανακαλλιεργήσουνένασύστημααξιώνκαικριτικήσκέψη Δημιουργοίτωνexhibits θαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Συνεντεύξειςσε2 χώρες &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;ΗεπικοινωνίαμεανθρώπουςμείδιαεπαγγέλματασεΕλλάδακαιΑμερικήμαςδίνειτηνδυνατότητανασυγκρίνουμεταθέλωτους τιςανάγκεςτους τηνκαθημερινότητάτους καταλήγονταςστοτιείναιαυτόπουτουςκάνειδημιουργικούςκαιτουςγεμίζειευτυχία Δημοσιογράφοιπουθαπαίρνουντιςσυνεντεύξειςθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά "&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Jun 2015 00:00:00 +0300101083</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξεταστέα ύλη 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=100577&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;Εξετάσεις 2015&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΜΑΘΗΜΑ: &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Ι. Βιβλίο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;188 (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο), δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΙΙ. &lt;span style="color:#000080;"&gt;Παρελθόντες φοιτητές/τριες&lt;/span&gt; που έχουν το παλιό βιβλίο του Γιάννη&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Μανχάιμ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt; ***Απαγορεύονται βιβλια, σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά, ταμπλετς, &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ipad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ΜΑΘΗΜΑ &lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;&lt;span style="color:#002060;"&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Βαθμολογήστε στην κατανόηση και όχι την αποστήθιση (απαγορεύετε η αντιγραφή&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;από το βιβλίο) Προϋποθέτει καλή οργάνωση και προετοιμασία, ότι έχετε διαβάσει,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;γνωρίζετε καλά την ύλη γιατί ο χρόνος είναι περιορισμένος (1 ώρα).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;**&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Μόνο ένα βιβλίο ανά φοιτητή/τρια που θα συμμετέχει στις εξετάσεις [δεν κάθεστε δίπλα -δίπλα, &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;δεν μοιράζεστε ένα βιβλίο τη διάρκεια των εξετάσεων]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;**&lt;/span&gt;Απαγορεύονται σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα,κινητά, ταμπλετς, pad κλπ. στον χώρο των εξετάσεων&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;**Απαγορεύετε η αντιγραφή από βιβλίο&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;**Οι φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν το μάθημα επιβραβεύονται/βαθμολογούνται για τη συμμετοχή τους (να σημειώσουν εξάμηνο και χρονολογία παρακολούθησης στα γραπτά τους για να εξετάσω αριθμό συμμετοχών/παρακολούθησης)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;**Επιβραβεύονται (extra-credit) και οι φοιτητές/τριες που, μετά από συνεννόηση με τη διδάσκουσα&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;ετοίμασαν τις (προαιρετικές) εργασίες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Η Διδάσκουσα,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;--Sportanddev &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt; &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;Google Scholar&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;-UoA scholar: &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#0000ff;font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'times new roman', times;font-size:small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;ResearchGate&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;&lt;span style="color:#837c79;"&gt;.net : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;&lt;span style="color:#8d2a32;"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 03 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 03 Jun 2015 00:00:00 +0300100577</guid></item><item><title>Εξεταστέα ύλη- Εξετάσεις 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=99942&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο: &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188 (καινούργιο/ βιβλίο με πορτοκαλί εξώφυλλο), δηλαδή ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιό βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Απαγορεύονται      βιβλια, σημειώσεις, φωτοτυπίες,      τετράδια,   οπτικό-ακουστικά μέσα, κινητά,      ταμπλετς, ipad  κλπ. στον χώρο των εξετάσεων &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Επιβραβεύονται      (extra-credit) οι  φοιτητές/τριες που, μετά από συνεννόηση με τη      διδάσκουσα ετοίμασαν τις (προαιρετικές) εργασίες.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Διδάσκουσα, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--Sportanddev&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-UoA scholar:&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;&lt;strong&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 May 2015 00:00:00 +030099942</guid></item><item><title>Γιορτή Γυμναστικής 2015: links</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=99498&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γιορτή Γυμναστικής  22/5/ 2015; &lt;/strong&gt;Οι υπέροχοι φοιτητές /τριες μας στις γυμναστικές επιδείξεις 2015: &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.832143940204877&amp;amp;type=1&amp;amp;l=f17d3a1d8f" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.832143940204877&amp;amp;type=1&amp;amp;l=f17d3a1d8f&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;**Video-  Κοινωνικός αποκλεισμός και ρατσισμός / και οι αδιάφοροι&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;παρατηρητές !! Social exclusion – racism:  no such thing as an innocent&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;bystander …&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/832154306870507/?l=607207016300786172" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/832154306870507/?l=607207016300786172&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;   ***Αγαπητοί φοιτητές/τριες, αν ενδιαφέρεστε να προμηθευτείτε τα υπόλοιπα ίντεο με τα στιγμιότυπα των επιδείξεων&lt;br /&gt; (και όλες τις φωτογραφίες= 300) θα αφήσω δισκέτα στην βιβλιοθήκη της ΣΕΦΑΑ την επόμενη εβδομάδα… &lt;br /&gt;δεδομένου  ότι σε δύο μήνες θα πρέπει να σβήσω το Album από το Facebook και δεν θα ισχύουν τα links …&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;E.K.&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Sat, 23 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 23 May 2015 00:00:00 +030099498</guid></item><item><title>Πρόσκληση-ΓΙΟΡΤΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=99218&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Όπως κάθε  χρόνο, έτσι και εφέτος θα γίνει η γιορτή Γυμναστικής της Σχολής μας, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Παρασκευή,  22-5-2015, ώρα 11-13, στην αίθουσα 1. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 20 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 20 May 2015 00:00:00 +030099218</guid></item><item><title>Φοιτητικές Ερμηνείες 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98877&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ι.                  ΓΙΟΡΤΗ    ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ,   25 Ιουνιου 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Α.    &lt;strong&gt;Οι έξοχοι, ανεπανάληπτοι, αξέχαστοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας παρουσιάζουν:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661428590609747.1073741837.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e121d0c782"&gt;&lt;strong&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661428590609747.1073741837.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e121d0c782&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Β.   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Οι έξοχοι, ανεπανάληπτοι, αξέχαστοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.658474657571807.1073741835.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=4565d438f3"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.658474657571807.1073741835.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=4565d438f3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IΙ. &lt;strong&gt;ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ: &lt;/strong&gt;Οι φοιτητές/τριες, προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί, παρουσιάζουν«Μουσική κ’ Αγάπη, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα….»  στη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ), Εθν. Αντίστασης 41, Δάφνη: &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661445457274727&amp;amp;type=1&amp;amp;l=c9ed0556e8"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661445457274727&amp;amp;type=1&amp;amp;l=c9ed0556e8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +030098877</guid></item><item><title>GENOMICS SYMPOSIUM, Μουσική &amp; Αθλητισμός- ύμνος των γυμναστών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98872&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;GENOMICS &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SYMPOSIUM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ύμνος των γυμναστών… , 14 Μαίου 2015&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. GENOMICS CELEBRATORY SYMPOSIUM&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ. Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΥΜΝΟΣ  ΤΩΝ  ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--GENOMICS CELEBRATORY SYMPOSIUM - &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός (Music &amp;amp; Athletics)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.828990607186877.1073741883.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=0bd007f4c6"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.828990607186877.1073741883.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=0bd007f4c6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--VIDEO&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 1.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΥΜΝΟΣ  ΤΩΝ  ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ - GYMNAST’S ANTHEM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (αγγλική μεταφρ. Ει. Καμπερίδου)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Music &amp;amp; Athletics: Eleftheria Tsandili performing (Μουσική &amp;amp; Α...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2"&gt;Back to Album&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/829250197160918/?l=6316497535970329895"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/829250197160918/?l=6316497535970329895&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;VIDEO&lt;/strong&gt; 2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;'Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός' - 'Music &amp;amp; Athletics'&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/828993437186594/?l=8956475924211486914"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/828993437186594/?l=8956475924211486914&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πιάνο Μέμα Ειρηναίου: τελετή έναρξης συνεδρίου, Μεγάλη Αίθουσα Τελετών του Πανεπιστιμίου Αθηνών - Welcome-Opening of the "Genomics, Genetics and Exercise Biology" Symposium, Great Hall of the National and Kapodistrian University of Athens. Piano Mema Eirinaiou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +030098872</guid></item><item><title>Sport &amp; Development org.: δωρεάν άρθρα/βιβλιογραφία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98831&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;--Sport &amp;amp; Development org. δωρεάν άρθρα/βιβλιογραφία: &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/"&gt;http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Δωρεάν άρθρα της διδάσκουσας, Ειρήνης Καμπερίδου/ Irene Kamberidou στο SportandDev.org: &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/biology_of_excercise_article.pdf" target="_blank"&gt;Sport as   Social Capital&lt;/a&gt;   PDF 71 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/athlete_activism_1.pdf" target="_blank"&gt;Athlete   Activism and Peace Education&lt;/a&gt; PDF 136 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/women_entrepreneurs_2192_5372_2_6.pdf" target="_blank"&gt;We cannot   have Change unless we have Men in the ro&lt;/a&gt; PDF 880 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/men_s_rythmic_gymnastics.pdf" target="_blank"&gt;Men's   Rhythmic Gymnastics: a Qeustion of Identity &lt;/a&gt;PDF 478 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/doping.pdf" target="_blank"&gt;Doping (in Greek)&lt;/a&gt; PDF 473 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/kamberidou_article_in__pandektis_vol_7_issue_3_4_2008_1.pdf" target="_blank"&gt;SPORTS:   SOCIAL INCLUSION OR RACISM AND XENOPHOBIA?&lt;/a&gt; PDF 174 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/sport_as_a_mediator_between_cultures.pdf" target="_blank"&gt;“Athletes   United for Peace: Reconciliation throug&lt;/a&gt;h Sport PDF 3.89 MB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/social_gender__biological_gender_1.pdf" target="_blank"&gt;Social   Gender- and Biological Gender: Gender in Sp&lt;/a&gt;orts [in Greek] PDF 152 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Fri, 15 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 May 2015 00:00:00 +030098831</guid></item><item><title>Αξίζει να το δείτε: ΣΕΦΑΑ ... με μια ματιά</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98440&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αξίζει να το δείτε: ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ-Το 3ο Συνέδριο με μια ματιά&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="https://youtu.be/HqgAp490hMM"&gt;https://youtu.be/HqgAp490hMM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +030098440</guid></item><item><title>3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ)- όλα τα links</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98428&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I.   Τελετή Έναρξης Συνεδρίου 8 Μαΐου 2015&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στιγμιότυπα από το 3ο επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;strong&gt;και οι υπέροχοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας!&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;( 8-10 Μαΐου 2015).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.    3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ):  &lt;/strong&gt;Στιγμιότυπα από το επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα "Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών" ( 8-10 Μαΐου 2015).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-        &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Video του Παναγιώτη Γιαννάκη&lt;/span&gt; και των &lt;strong&gt;υπέροχων και ταλαντούχων φοιτητών/τριων μας:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙΙ. ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-Φοιτητική Συνεδρία Μεταπτυχιακών &amp;amp; Πτυχιακών εργασιών&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λήξη εργασιών και δείγματα "Αναρτημένων Ανακοινώσεων" (poster presentations) του 3ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ) της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με θέμα "Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών" ( 8-10 Μαΐου 2015).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +030098428</guid></item><item><title>ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-Φοιτητική Συνεδρία Μεταπτυχιακών &amp; Πτυχιακών εργασιών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98422&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-Φοιτητική Συνεδρία Μεταπτυχιακών &amp;amp; Πτυχιακών εργασιών
&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da&lt;/a&gt;
Λήξη εργασιών και δείγματα "Αναρτημένων Ανακοινώσεων" (poster
presentations) του 3ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ) της Σχολής
Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και
Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με θέμα "Απόδοση ασκουμένων,
αθλητών, πρωταθλητών" (8-10 Μαΐου 2015).
&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +030098422</guid></item><item><title>Στιγμιότυπα από το 3ο επιστημονικό συνεδρίου της ΣΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98310&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;--Τελετή Έναρξης Συνεδρίου 8 Μαΐου 2015
Στιγμιότυπα από το 3ο επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου
Αθηνών και οι υπέροχοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας! ( 8-10 Μαΐου
2015).
&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e&lt;/a&gt;


 --3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ)
Στιγμιότυπα από το επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
με θέμα "Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών" ( 8-10 Μαΐου 2015).
&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2&lt;/a&gt;



- Video του Παναγιώτη Γιαννάκη και των υπέροχων και ταλαντούχων
φοιτητών/τριων μας:
&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2&lt;/a&gt;


&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Sat, 09 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 May 2015 00:00:00 +030098310</guid></item><item><title>ΔΙΑΚΟΠΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98168&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt; Λόγω της διεξαγωγής των Φοιτητικών Εκλογών της Τετάρτης 13/5/2015 δεν θα διεξαχθούν τα μαθήματα την &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Τετάρτη 13/5/2015&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;και την &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Πέμπτη 14/5/2015&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, σύμφωνα με την απόφαση της Συγκλήτου της 17/7/2015.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +030098168</guid></item><item><title>Υπενθύμιση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98166&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογής &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;«ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»&lt;/span&gt; δεν θα πραγματοποιηθεί την &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;Παρασκευή&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; 8 Μαΐου.  Όπως γνωρίζετε, εκείνη την ημέρα θα πραγματοποιηθεί το 3ο Επιστημονικό Συνέδριο το οποίο διοργανώνει η Σχολή μας, με θέμα &lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών". &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h5&gt;&lt;strong&gt;**Ωστόσο το μάθημα της &lt;span style="color:#000080;"&gt;Πέμπτης 7/5/2015&lt;/span&gt; (12.00-13.30) θα πραγματοποιηθεί κανονικά στην αίθουσα 4.&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +030098166</guid></item><item><title>3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98082&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span class="style127"&gt;"Απόδοση Ασκουμένων, Αθλητών, Πρωταθλητών" &lt;/span&gt;&lt;span class="style126"&gt;ΣΕΦΑΑ Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/span&gt;&lt;span class="style127"&gt; 8-10 Μαΐου &lt;/span&gt;&lt;span class="style126"&gt;Εθνικής Αντιστάσεως 41, 17237 Δάφνη Αθήνα &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει &lt;strong&gt;Επιστημονικό Συνέδριο&lt;/strong&gt; με θέμα &lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών"&lt;/strong&gt;, το οποίο θα πραγματοποιηθεί &lt;strong&gt;8-10 Μαΐου 2015&lt;/strong&gt;, στις εγκαταστάσεις της Σχολής (Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη).&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Το Συνέδριο θα εστιάσει στη δυνατότητα εφαρμογής των ερευνητικών ευρημάτων στην απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών.                        Στόχος είναι να δοθούν ερευνητικά τεκμηριωμένες απαντήσεις και να σχολιαστούν τα υπέρ και τα κατά των μεθόδων βελτιστοποίησης της απόδοσης ασκουμένων, αθλητών και πρωταθλητών.                       Οι εργασίες του Συνεδρίου θα αναπτυχθούν σε τρία θεματικά πεδία:                        • Πρακτικές εφαρμογές για ασκούμενους σε γυμναστήρια και άλλους χώρους φυσικής δραστηριότητας, όπως εναλλακτικές μορφές άσκησης, προγράμματα άσκησης ελεύθερου χρόνου και χαμηλού κόστους, ατομικής εκγύμνασης (personal training) κλπ.                       • Αρχές βελτιστοποίησης της απόδοσης αθλητών ατομικών και ομαδικών αθλημάτων (ψυχολογική προσέγγιση, διατροφική υποστήριξη, ιδιαιτερότητες τεχνικής, φυσικής και τακτικής προετοιμασίας, TRX, Cross Fit).                        • Σύγχρονες απόψεις και μεθοδολογικές προσεγγίσεις μεγιστοποίησης της απόδοσης/επίδοσης των αθλητών υψηλού επιπέδου.                     &lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Το πρόγραμμα του Συνεδρίου θα περιλαμβάνει:                       • Προσκεκλημένες ομιλίες                       • Προφορικές ανακοινώσεις                        • Αναρτημένες ανακοινώσεις                       • Σεμινάρια                     &lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Υποβολή επιστημονικών εργασιών:                        Η προθεσμία υποβολής περιλήψεων λήγει την &lt;strong&gt;Πέμπτη 09 Απριλίου 2015&lt;/strong&gt;.                        Όλες οι περιλήψεις θα αξιολογηθούν με ανώνυμη κρίση. Όσες εγκριθούν θα συμπεριληφθούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου, ενώ οι άριστες θα δημοσιευτούν σε ειδικό τόμο του περιοδικού "Κινησιολογία", ως 4-σέλιδες εργασίες.&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;&lt;strong&gt;*** ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ ΣΕΦΑΑ ΑΘΗΝΩΝ                       &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Στόχος της συνεδρίας&lt;/strong&gt;: Η προβολή του, υπό την καθοδήγηση των επιβλέποντων καθηγητών, έργου των φοιτητών-τριών ΣΕΦΑΑ Αθηνών, στο πλαίσιο των απαιτήσεων αλλά και των παρεχομένων δυνατοτήτων του Οδηγού Σπουδών για την επιτυχή ολοκλήρωση του εξαμηνιαίου μαθήματος «Πτυχιακή Εργασία»... &lt;strong&gt;&lt;a class="style128" href="http://www.tefaacongress.gr/information.html"&gt;Περισσότερα...&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr"&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;&lt;span class="style127"&gt;ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +030098082</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΕΦΑΑ 8,9,10 ΜΑΙΟΥ 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98078&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/συνάδελφοι,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όπως γνωρίζετε, σε λίγες ημέρες θα πραγματοποιηθεί το 3ο Επιστημονικό Συνέδριο το οποίο διοργανώνει η Σχολή μας, με θέμα &lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών". &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το Συνέδριο (και το πρόγραμμα) θα βρείτε στην ιστοσελίδα μας &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr"&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +030098078</guid></item><item><title>Sport for Development and Peace: αναφορά/κείμενο</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98002&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;The second edition of International Day of Sport for Development and Peace a global success   Full Report:  &lt;a href="http://www.peace-sport.org/images/stories/newsletter/whitecardfinal/april6_final_en.html"&gt;http://www.peace-sport.org/images/stories/newsletter/whitecardfinal/april6_final_en.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης βλ: &lt;a href="http://www.april6.org/en/"&gt;http://www.april6.org/en/&lt;/a&gt; Peace  and Sport:  &lt;a href="http://www.peace-sport.org/"&gt;http://www.peace-sport.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 May 2015 00:00:00 +030098002</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: Ημερίδα «Αθλητισμός και Κοινωνία»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94731&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ο Τομέας Θεωρητικών Επιστημών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει ημερίδα με θέμα «Αθλητισμός και Κοινωνία» το &lt;strong&gt;Σάββατο 14 Μαρτίου&lt;/strong&gt;. Συντονιστής: Κωνσταντίνος Καρτερολιώτης, Καθηγητής Μεθοδολογίας της Έρευνας. Η ημερίδα θα διεξαχθεί στο μεγάλο αμφιθέατρο της Σχολής (Εθνικής Αντιστάσεως 41, Δάφνη. Πρόσβαση: Στάση ΜΕΤΡΟ ΔΑΦΝΗ ενώ διατίθεται και χώρος στάθμευσης εντός της Σχολής).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Η εκδήλωση είναι ανοιχτή στο κοινό και παρέχεται &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;βεβαίωση συμμετοχής&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/ekdilwseis/Hmerides-Seminaria/2015/HmeridaAthlitismosKaiKoinwnia.jpg"&gt;Πρόγραμμα Ημερίδας&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html"&gt;http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βλ. επίσης,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/ekdilwseis/Hmerides-Seminaria/2015/HmeridaAthlitismosKaiKoinwnia.jpg"&gt;http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/ekdilwseis/Hmerides-Seminaria/2015/HmeridaAthlitismosKaiKoinwnia.jpg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Mar 2015 00:00:00 +030094731</guid></item><item><title>Πρόσκληση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94633&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html" target="_blank"&gt;http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;(&lt;strong&gt;Βεβαίωση παρακολούθησης στο τέλος της ημερίδας/ &lt;/strong&gt;συμμετοχή &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt;)&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Mar 2015 00:00:00 +030094633</guid></item><item><title>Πρόσκληση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94630&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html" target="_blank"&gt;http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;   Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015 ο Τομέας Θεωρητικών Επιστημών του ΣΕΦΑΑ διοργανώνει Ημερίδα με θέμα: «Αθλητισμός &amp;amp; Κοινωνία» στο Μεγάλο Αμφιθέατρο&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;Πρόγραμμα ημερίδας: &lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html" target="_blank"&gt;http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;(&lt;strong&gt;Βεβαίωση παρακολούθησης στο τέλος της ημερίδας/ &lt;/strong&gt;συμμετοχή &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt;)&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Mar 2015 00:00:00 +030094630</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Αθλητισμός &amp; Κοινωνία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94593&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;  Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015 ο Τομέας Θεωρητικών Επιστημών του ΣΕΦΑΑ διοργανώνει Ημερίδα με θέμα: «Αθλητισμός &amp;amp; Κοινωνία» στο Μεγάλο Αμφιθέατρο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πρόγραμμα ημερίδας: &lt;a href="http://www.ekead.gr/images/photos/imerida.jpg" target="_blank"&gt;http://www.ekead.gr/images/photos/imerida.jpg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;(&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;Βεβαίωση παρακολούθησης στο τέλος της ημερίδας/ &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;συμμετοχή &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 09 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 09 Mar 2015 00:00:00 +030094593</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής: Κοινωνικό Φύλο &amp; Αθλητισμός</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94243&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:justify;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;Το μάθημα επιλογής &lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/em&gt; πραγματοποιείται κάθε &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Πέμπτη,&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#800000;"&gt;12.00-13.30  (αιθουσα 4). Οι φοιτητες/τριες που επιθυμούν να συμμετέχουν να προσέλθουν στο μάθημα αύριο, 4/3/2015.  &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#800000;"&gt;Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (για άλλες ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου (&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρες γραφείου/συνεργασίας με φοιτητές/τριες  &lt;strong&gt;κάθε &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Πέμπτη&lt;/span&gt;, 14.00-15.30  στο Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας (όχι στο Μπλέ κτήριο, το γραφείο μου έχει μεταφερθεί εδώ και δύο χρόνια από το μπλε κτήριο στο κεντρικό]. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Mar 2015 00:00:00 +030094243</guid></item><item><title>Παρουσίαση βιβλίου Ειρήνης Καμπερίδου - Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94241&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;Eν όψει του εορτασμού της «Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας (8 Μαρτίου)», &lt;br /&gt;το ΛΥΚΕΙΟ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΔΩΝ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ – παρουσίασε το βιβλίο της Ειρήνης
Καμπερίδου στο Πνευματικό Κέντρο «ΕΚΑΒΗ», 1η Μαρτίου 2015.
Βλ. ηλεκτρονική εφημεριδα ΛΕΥΤΕΡΙΑ
Πρόσκληση-Λύκειο Ελληνίδων Κατερίνης
*** &lt;a href="http://lefteria.blogspot.gr/2015/02/blog-post_8471.html" target="_blank"&gt;http://lefteria.blogspot.gr/2015/02/blog-post_8471.html&lt;/a&gt;

Αναλυτικότερα, Βλ. Ανανεωμένο-τελικό Άλμπουμ: … περιηγήτριες και στην
Κατερίνη το 1892 …
&lt;a href="https://www.facebook.com/lykeioellinidonkaterinis?fref=ts" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/lykeioellinidonkaterinis?fref=ts&lt;/a&gt;
ή,
&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=a.793627710723167.1073741858.100002278359788&amp;amp;type=3" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=a.793627710723167.1073741858.100002278359788&amp;amp;type=3&lt;/a&gt;



&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Mar 2015 00:00:00 +030094241</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής: Κοινωνικό Φύλο &amp; Αθλητισμός</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=93324&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το μάθημα επιλογής “&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός”&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 12.00-13.30  (αίθουσα 4).  Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να συμμετέχουν στο μάθημα να προσέλθουν την Πέμπτη, 26/2/2015.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (για άλλες ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; ή  ελάτε στο μάθημα της Πέμπτης (26/2/2015) για να συνεννοηθούμε-κανονίσουμε τη συγκρότηση 2&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; τμήματος. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Feb 2015 00:00:00 +030093324</guid></item><item><title>Πρώτο μάθημα και ώρες γραφείου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=93148&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:justify;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;Το μάθημα επιλογής &lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/em&gt; πραγματοποιείται κάθε &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Πέμπτη,&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#800000;"&gt;12.00-14.00  (αιθουσα 4). Ξεκινάμε αύριο  19/02/2015. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#800000;"&gt;Για τη συγκρότηση άλλων τμημάτων (για άλλες ώρες/μέρες) επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου (&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρες γραφείου/συνεργασίας με φοιτητές/τριες  &lt;strong&gt;κάθε &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Πέμπτη&lt;/span&gt;, 14.00-15.30  στο Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας (όχι στο Μπλέ κτήριο, το γραφείο μου έχει μεταφερθεί εδώ και δύο χρόνια από το μπλε κτήριο στο κεντρικό]. Στις 19/2/2015 που η διδάσκουσα, μετά το μάθημα, θα συμμετέχει σε συνέδριο, δεν θα ισχύουν οι ώρες γραφείου)  Γ&lt;/strong&gt;ια άλλες ώρες/ημέρες επικοινωνήστε με την κ. Καμπερίδου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 18 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 18 Feb 2015 00:00:00 +030093148</guid></item><item><title>Δωρεάν εκπαίδευση ανέργων σε δεξιότητες πληροφορικής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=92791&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.naftemporiki.gr/story/914900/hepis-dorean-ekpaideusi-anergon-se-deksiotites-pliroforikis"&gt;http://www.naftemporiki.gr/story/914900/hepis-dorean-ekpaideusi-anergon-se-deksiotites-pliroforikis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;HePIS: Δωρεάν εκπαίδευση ανέργων σε δεξιότητες πληροφορικής &lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;Τετάρτη, 11 Φεβρουαρίου 2015 14:56&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;Τη δωρεάν εκπαίδευση ανέργων σε προχωρημένες δεξιότητες πληροφορικής και τοποθέτηση τους σε θέσεις εργασίας ανακοίνωσε το Ελληνικό Δίκτυο Επαγγελματιών Πληροφορικής (HePIS).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέσα από το σχέδιο δράσης «FIT4JOBS», οι άνεργοι θα έχουν την δυνατότητα να συμμετέχουν σε πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης 180 ωρών, εντελώς δωρεάν, σε προχωρημένες δεξιότητες πληροφορικής και συγκεκριμένα στον προγραμματισμό και τη σχεδίαση web εφαρμογών, χρησιμοποιώντας το λογισμικό και τα εργαλεία που βρίσκονται σε μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργασίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει στις αρχές Μαρτίου σε κέντρα εκπαίδευσης του Νομού Αττικής και οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν τη συμμετοχή τους μέσω του συνδέσμου www.hepis.gr/fit4jobs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η επιλογή των υποψηφίων θα γίνει με βάση τα εργαλείο e-competence benchmark του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Επαγγελματικών Ενώσεων Πληροφορικής (CEPIS) το οποίο τους αξιολογεί.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πρόγραμμα μπορούν να λάβουν μέρος και οι εργοδότες οι οποίοι απασχολούν ανθρώπινο δυναμικό στον τομέα των ΤΠΕ και επιθυμούν να προχωρήσουν σε αντίστοιχες προσλήψεις το προσεχές διάστημα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το «FIT4JOBS» είναι μια ευρωπαϊκή κοινοπραξία αποτελούμενη από φορείς και οργανισμούς πληροφορικής της Ελλάδας, της Πορτογαλίας, της Ισπανίας, της Λιθουανίας, της Ιρλανδίας, της Λετονίας καθώς και τον ευρωπαϊκό οργανισμό Telecentre Europe, ενώ υποστηρίζεται από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Απασχόληση και την Κοινωνική Αλληλεγγύη.&lt;/p&gt;
&lt;div style="margin-top:4px;"&gt;
&lt;div class="update"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;UPD:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="time"&gt;14:56&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="storyMediaContainer"&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Feb 2015 00:00:00 +030092791</guid></item><item><title>Email για προαιρετικές εργασίες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=92436&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Παρακαλώ τους φοιτητές/της φοιτήτριες, &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;από εδώ και στο εξής (4/2/2015)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, να στέλνουν τις εργασίες τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση/email: &lt;a href="mailto:irene.kamberidou@womenandtechnology.eu"&gt;irene.kamberidou@womenandtechnology.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  H ηλεκτρονική διεύθυνση/email:  &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;  δεν έχει μεγάλη χωρητικότητα (γεμίζει γρήγορα) και δεν λαμβάνω όλα τα email σας ή τις εργασίες σας. Οπότε, να στέλνετε τις εργασίες σας, όπως προαναφέρεται, στο  email: &lt;a href="mailto:irene.kamberidou@womenandtechnology.eu"&gt;irene.kamberidou@womenandtechnology.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                           &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;ή,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όταν οι εργασίες αναρτούνται στο ΦΑΚΕΛΟ/Ενεργά Εργαλεία  &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;αριστερά «ΕΡΓΑΣΙΕΣ&lt;/span&gt;» στο e-class θα τις ανεβάζετε εκεί.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Feb 2015 00:00:00 +030092436</guid></item><item><title>Συνέδριο ΤΕΦΑΑ, 8-10 Μαίου 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=92275&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Επιστημονικό Συνέδριο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών"&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αθήνα, 8-10 Μαΐου 2015&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα &lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών"&lt;/strong&gt;, το οποίο θα πραγματοποιηθεί 8-10 Μαΐου 2015, στις εγκαταστάσεις της Σχολής (Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Συνέδριο θα εστιάσει στη δυνατότητα εφαρμογής των ερευνητικών ευρημάτων στην απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών. Στόχος είναι να δοθούν ερευνητικά τεκμηριωμένες απαντήσεις και να σχολιαστούν τα υπέρ και τα κατά των μεθόδων βελτιστοποίησης της απόδοσης ασκουμένων, αθλητών και πρωταθλητών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η προθεσμία υποβολής περιλήψεων λήγει την &lt;strong&gt;Πέμπτη 9 Απριλίου 2015&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι περιλήψεις θα αξιολογηθούν με ανώνυμη κρίση. Όσες εγκριθούν θα συμπεριληφθούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου, ενώ οι άριστες θα δημοσιευτούν σε ειδικό τόμο του περιοδικού "Κινησιολογία", ως 4-σέλιδες εργασίες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο, θα βρείτε στην ιστοσελίδα: &lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tefaacongress&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 01 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 01 Feb 2015 00:00:00 +030092275</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: εξεταστέα ύλη 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91856&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; Βιβλίο ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188 στο καινούργιο βιβλιο, δηλαδη ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ Δεύτερο (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 22 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 22 Jan 2015 00:00:00 +030091856</guid></item><item><title>Αθλητικές Επιστήμες και Επιχειρηματικότητα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91490&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;Δηλώστε τώρα συμμετοχή στο πρόγραμμα για &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;δωρεάν επιμόρφωση στις ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ &amp;amp;ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων  έως και 31 Ιανουαρίου 2015  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.dualathletescareer.gr/" target="_blank"&gt;http://www.dualathletescareer.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +030091490</guid></item><item><title>Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών - Αθλητριών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91487&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.dualathletescareer.gr/"&gt;http://www.dualathletescareer.gr/&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;Το &lt;strong&gt;Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου (τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού)&lt;/strong&gt;, σε συνεργασία με τα τμήματα &lt;strong&gt;ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;, του &lt;strong&gt;Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, &lt;/strong&gt;του&lt;strong&gt; Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου  Θεσσαλονίκης, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, &lt;/strong&gt;του&lt;strong&gt; Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, &lt;/strong&gt;της &lt;strong&gt;Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής&lt;/strong&gt;  και της &lt;strong&gt;Επιτροπής Αθλητών,&lt;/strong&gt; υλοποιεί το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα &lt;strong&gt;“Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών - Αθλητριών”, &lt;/strong&gt;το οποίο&lt;strong&gt; συγχρηματοδοτείται &lt;/strong&gt;από την&lt;strong&gt; Ευρωπαϊκή Ένωση &lt;/strong&gt;και το&lt;strong&gt; Υπουργείο Παιδείας.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα προωθεί την αξιοποίηση των γνώσεων/εμπειριών των αθλητών εξειδικεύοντας την εκπαίδευσή τους προς δυο κατευθύνσεις:  &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Αθλητικές Επιστήμες και Επιχειρηματικότητα.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η υποστήριξη των εν ενεργεία και παλαιών αθλητών στην ανάπτυξη της επαγγελματικής τους ζωής, μετά το πέρας της αθλητικής τους καριέρας. Περιλαμβάνει &lt;strong&gt;Εκπαιδευτικές&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Συμβουλευτικές&lt;/strong&gt; δράσεις ενσωματώνοντας &lt;strong&gt;Διεθνείς Πρακτικές&lt;/strong&gt; σχετικά με τη Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών – Αθλητριών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το εξ αποστάσεως πρόγραμμα κατάρτισης είναι &lt;strong&gt;συνολικής διάρκειας 100 ωρών&lt;/strong&gt; (συμπεριλαμβάνεται ο χρόνος που απαιτείται για την προετοιμασία και μελέτη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι &lt;strong&gt;εκπαιδευόμενοι&lt;/strong&gt;, θα μπορούν να επιλέξουν την &lt;strong&gt;κατεύθυνση σπουδών&lt;/strong&gt; που επιθυμούν, ανάμεσα στην &lt;strong&gt;Επιχειρηματικότητα&lt;/strong&gt; και τις &lt;strong&gt;Αθλητικές Επιστήμες&lt;/strong&gt;, και στη συνέχεια τις &lt;strong&gt;θεματικές ενότητες&lt;/strong&gt; που τους ενδιαφέρουν (από τις 18 συνολικά προσφερόμενες, τις 5 της προτίμησής τους).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι &lt;strong&gt;καινοτομίες&lt;/strong&gt; που υιοθετούνται σε αυτό &lt;strong&gt;το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα&lt;/strong&gt; και που συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση των προγραμμάτων διά βίου μάθησης ενηλίκων είναι πολλές και σημαντικές, με κυριότερες τις εξής:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ευέλικτη μεθοδολογία&lt;/strong&gt; κατάρτισης του προγράμματος σπουδών, με τη δυνατότητα επιλογής κατεύθυνσης και εξειδίκευσης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Έμφαση στη πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων με τη λήξη του προγράμματος στον τομέα επιλογής τους, &lt;/strong&gt; μέσω σχετικών καινοτομικών εργαλείων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αξιοποίηση&lt;/strong&gt; της πολύτιμης, αλλά συνήθως διαφεύγουσας &lt;strong&gt;εμπειρίας&lt;/strong&gt; των παλαιοτέρων στα πλαίσια της συμβουλευτικής.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμβουλευτικές υπηρεσίες e-coaching-mentoring, με &lt;strong&gt;χρήση ψηφιακών εργαλείων&lt;/strong&gt; συμβουλευτικής με την μορφή &lt;strong&gt;σεναρίων&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εξ ολοκλήρου υλοποίηση των προγραμμάτων εκπαίδευσης και συμβουλευτικής, με &lt;strong&gt;χρήση των νέων τεχνολογιών&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Έτσι,  με κατάλληλη εκπαίδευση και συμβουλευτική υποστήριξη, οι αθλητές αυτοί θα μπορούν να έχουν &lt;strong&gt;μια δεύτερη επιτυχημένη καριέρα&lt;/strong&gt;,  ως προπονητές - εκπαιδευτές, διοικητικά στελέχη - μάνατζερ σε αθλητικούς οργανισμούς ή ως επιχειρηματίες στον αθλητισμό και άλλους συναφείς τομείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι &lt;strong&gt;υποψήφιοι&lt;/strong&gt; καταρτιζόμενοι &lt;strong&gt;αθλητές&lt;/strong&gt;, αφού ενημερωθούν για τους όρους και τις υποχρεώσεις τους, θα υποβάλλουν &lt;strong&gt;αίτηση συμμετοχής&lt;/strong&gt; και κατόπιν θα επιλεγούν οι &lt;strong&gt;1.600&lt;/strong&gt; απ’ αυτούς, που θα &lt;strong&gt;συμμετάσχουν&lt;/strong&gt; στα &lt;strong&gt;προγράμματα&lt;/strong&gt; σπουδών της επιλογής τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η έγκαιρη &lt;strong&gt;εγγραφή&lt;/strong&gt; στο πρόγραμμα &lt;strong&gt;εξασφαλίζει&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;προτεραιότητα&lt;/strong&gt; στην &lt;strong&gt;επιλογή&lt;/strong&gt; των τμημάτων του θεματικού κύκλου, καθώς και στην επιλογή των θεματικών ενοτήτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +030091487</guid></item><item><title>Προαιρετική Εργασία- Μετάφραση άρθρου High achievers</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91446&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Pa0"&gt;High achievers, Recognizing the power of women to spur business and economic growth&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/Growing_Beyond_-_High_Achievers/$FILE/High%20achievers%20-%20Growing%20Beyond.pdf"&gt;http://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/Growing_Beyond_-_High_Achievers/$FILE/High%20achievers%20-%20Growing%20Beyond.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία: το αργότερο 14 Φεβρουαρίου 2015&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +030091446</guid></item><item><title>Για την αντιμετώπιση της βίας κατά των γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91443&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;  16  Ιανουαρίου 2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ένα ακόμη βήμα για την αντιμετώπιση της βίας κατά των γυναικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε συνέχεια συνάντησης που πραγματοποίησε η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων κ.Βάσω Κόλλια με τον  Υπουργό Αναπληρωτή Υγείας, κ.Λεωνίδα Γρηγοράκο, προχωρούν ενέργειες με στόχο την αναβάθμιση της συνεργασίας μεταξύ των νοσοκομείων της χώρας και του εθνικού δικτύου δομών για την αντιμετώπιση της βίας κατά γυναικών που ανέπτυξε η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων. Με σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας τα Νοσοκομεία όλης της χώρας θα παρέχουν κατά προτεραιότητα τις αναγκαίες ιατρικές και εργαστηριακές εξετάσεις σε γυναίκες θύματα βίας και στα παιδιά τους, ώστε να διασφαλιστεί η υγεία των φιλοξενούμενων αλλά και των εργαζόμενων στους ξενώνες φιλοξενίας κακοποιημένων γυναικών. Οι υπηρεσίες αυτές θα παρέχονται αδάπανα, ανεξαρτήτως της ασφαλιστικής ή μη, ικανότητας των θυμάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Γραφείο Τύπου, τηλ.: 213 1511134, &lt;a href="mailto:mme@isotita.gr"&gt;mme@isotita.gr&lt;/a&gt; Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων, Υπουργείο Εσωτερικών, Δραγατσανίου 8, 10559 Αθήνα. &lt;a href="http://www.isotita.gr"&gt;www.isotita.gr&lt;/a&gt; ; &lt;a href="http://www.womensos.gr"&gt;www.womensos.gr&lt;/a&gt; ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/pages/WomenSOSgr/242892059153851?sk=timeline"&gt;https://www.facebook.com/pages/WomenSOSgr/242892059153851?sk=timeline&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/pages/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CE%99%CF%83%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%A6%CF%8D%CE%BB%CF%89%CE%BD/388822604594196"&gt;https://www.facebook.com/pages/Γενική-Γραμματεία-Ισότητας-των-Φύλων/388822604594196&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +030091443</guid></item><item><title>Προαιρετική Εργασία, Μετάφραση άρθρου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=90264&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Προαιρετική Εργασία, Μετάφραση άρθρου:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Women entrepreneurs: ‘we cannot have change unless we have men in the room’&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.innovation-entrepreneurship.com/content/2/1/6"&gt;http://www.innovation-entrepreneurship.com/content/2/1/6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξεκινώντας από το Abstract έως τα References (δηλαδή δεν θα μεταφράσετε τη βιβλιογραφία στο τέλος). Ωστόσο, οι διάφορες παραπομπές/αναφορές που υπάρχουν μέσα στο κείμενο πρέπει να μείνουν όπως είναι, δεν θα γίνει μετάφραση εδώ (πχ. (Kamberidou and Fabry 2011),  (European Commission Vice-President Antonio Tajani, Commissioner for Industry and Entrepreneurship 2010)…..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.innovation-entrepreneurship.com/content/2/1/6"&gt;http://www.innovation-entrepreneurship.com/content/2/1/6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Women entrepreneurs: ‘we cannot have change unless we have men in the room’&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το άρθρο μπορείτε να το βρείτε επίσης στο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/publication/257885011_Women_entrepreneurs_we_cannot_have_change_unless_we_have_men_in_the_room_%28Published_25_May_2013%29"&gt;https://www.researchgate.net/publication/257885011_Women_entrepreneurs_we_cannot_have_change_unless_we_have_men_in_the_room_%28Published_25_May_2013%29&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Journal of Innovation and Entrepreneurship 05/2014; 2(1). DOI: 10.1186/2192-5372-2-6&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 04 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 04 Jan 2015 00:00:00 +030090264</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89776&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188 στο καινούργιο βιβλιο, δηλαδη ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ Δεύτερο (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 19 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 19 Dec 2014 00:00:00 +030089776</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89775&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ι. Βιβλίο ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ του Γιάννη Σταμίρη έως σελίδα 188 στο καινούργιο βιβλιο, δηλαδη ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ και ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Παρελθόντες φοιτητές/τριες που έχουν το παλιο βιβλίο του Γιάννη Σταμίρη, ΜΕΡΟΣ ΠΡΏΤΟ και ΜΕΡΟΣ Δεύτερο (που τελειώνει με τον Καρλ Μανχάιμ). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 19 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 19 Dec 2014 00:00:00 +030089775</guid></item><item><title>Προαιρετική εργασία-βιντεο</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89298&amp;course=PHED264</link><description>&lt;table class="tbl"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;th valign="top"&gt; &lt;/th&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παρακολουθήστε τα δύο βίντεο και Μεταφράστε και τα δύο [στην ελληνική γλώσσα]. Η εργασία να σταλεί [μέχρι της 4 ΦΕΒΡ. 2015]  στην κυρία Καμπερίδου στο &lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;&lt;strong&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gender Issues SPORT SCIENCE - LJames.mov &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c"&gt;www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gender discrimination in sports &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;       &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E"&gt;www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +030089298</guid></item><item><title>Women in the Olympic Movement</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89296&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Women &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;in &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;the &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Olympic &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Movement&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Έχει λήξει η προθεσμία για τη μετάφραση του κειμένου της ΔΟΕ ‘&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Women &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;in &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;the &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Olympic &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Movement&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;’. Επιλέξτε άλλη εργασία ή μετάφραση&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +030089296</guid></item><item><title>Προαιρετική εργασία:</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89293&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προαιρετική εργασία: Μ&lt;/strong&gt;εταφράστε το άρθρο που ακολουθεί:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Rhythmic Gymnastics vs. Boxing: Gender Stereotypes From the Two Poles of Female Sport&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;να κάνετε κλικ στο link και όταν ανοίξει πατήστε full text pdf για να κατεβάσετε το άρθρο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.degruyter.com/view/j/pcssr.2013.58.issue-1/pcssr-2013-0009/pcssr-2013-0009.xml"&gt;http://www.degruyter.com/view/j/pcssr.2013.58.issue-1/pcssr-2013-0009/pcssr-2013-0009.xml&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +030089293</guid></item><item><title>Ημεριδες, Διαλέξεις 2014-2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89287&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι εκδηλώσεις άρχισαν το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014 και θα ολοκληρωθούν στις αρχές Ιουνίου 2015&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι διαλέξεις και οι ημερίδες είναι &lt;em&gt;&lt;strong&gt;ανοιχτές για όλους &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;και χωρίς οικονομική επιβάρυνση. Θα παρέχεται βεβαίωση συμμετοχής για κάθε ημερίδα, ενώ για τις διαλέξεις θα δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης σε όσους παρευρεθούν στα 3/5 αυτών. Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στο μεγάλο Αμφιθέατρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού στη Δάφνη, Εθνικής Αντιστάσεως 41. Θα διατίθεται χώρος στάθμευσης στη Σχολή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είστε όλοι ευπρόσδεκτοι και σας περιμένουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf"&gt; 2014-2015&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf"&gt;http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΩΝ&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf"&gt; 2014-2015&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf"&gt;http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +030089287</guid></item><item><title>Digital Literacy for All</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=88583&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; «&lt;strong&gt;ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΓΕΦΥΡΩΝΟΥΝ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΧΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ&lt;/strong&gt;» (Digital Literacy for All).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να παρακολουθήσουν το συνέδριο&lt;/span&gt;--&lt;/strong&gt; για την κοινωνική συνεισφορά και την ανάγκη εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες σήμερα-- να πάνε στο ΦΑΚΕΛΟ ΕΓΓΡΑΦΑ να κατεβάσουν την πρόσκληση και να κάνουν &lt;strong&gt;κλικ&lt;/strong&gt; στην εγγραφή (registration). &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Η συμμετοχή είναι δωρεάν&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ότερα,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;Ένα συνέδριο για εθελοντές, ανθρώπους που χρειάζονται να αποκτήσουν ή να&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;αναβαθμίσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, στελέχη εταιρικής κοινωνικής&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;ευθύνης σε επιχειρήσεις και οργανισμούς, εκπροσώπους ΜΚΟ, και κάθε άτομο&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;που ενδιαφέρεται να επιφέρει θετική αλλαγή στην κοινωνία.&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Εμπνευστείτε, ενημερωθείτε, δικτυωθείτε!&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Η είσοδος είναι ελεύθερη κατόπιν εγγραφής.&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Κάντε ηλεκτρονική εγγραφή σας&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Καθ’ όλη τη διάρκεια του συνεδρίου &lt;strong&gt;θα υπάρχει διερμηνεία&lt;/strong&gt;.&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε το www.thisisit4u.eu ή&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;επικοινωνήστε με την Γεωργία Δέδε, τηλ. 2103680006, e-mail: &lt;a&gt;gdede@hau.gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 02 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 02 Dec 2014 00:00:00 +030088583</guid></item><item><title>ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΔΗΛΩΣΕΙΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=87637&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Η Σχολή  Επιστήμης  Φυσικής  Αγωγής  και  Αθλητισμού  του  Πανεπιστημίου  Αθηνών  διοργανώνει   για φέτος σειρά  επιστημονικών  εκδηλώσεων  στις οποίες σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;address style="padding-left:180px;"&gt;&lt;strong&gt;Της Σχολής  Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;/strong&gt;&lt;/address&gt;&lt;address style="padding-left:180px;"&gt;&lt;strong&gt;του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/address&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt; Η Σχολή τα τελευταία χρόνια έχει αναπτύξει ένα πολύπλευρο προπτυχιακό πρόγραμμα και δύο μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών τα οποία οδήγησαν στην ανάδειξη στέρεου διδακτικού και ερευνητικού δυναμικού, καθώς και στη σύζευξη της ερευνητικής τεκμηρίωσης με την πρακτική εφαρμογή. Στο πλαίσιο αυτό, το Τμήμα μας, ανταποκρινόμενο στη σύγχρονη ανάγκη συνεχούς ενημέρωσης, οργανώνει σειρά από επιμορφωτικές διαλέξεις και ημερίδες που αφορούν όλα τα πεδία της επιστήμης της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού (βιολογία της άσκησης, προπονητική, παιδαγωγικά, ανθρωπιστικό και κοινωνικό πεδίο, οργάνωση και διοίκηση).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Ειδικότερα, έχουν προγραμματιστεί και θα πραγματοποιηθούν έντεκα διαλέξεις με συγκεκριμένη θεματολογία. Επιπλέον, θα πραγματοποιηθούν έξι ημερίδες που θα καλύπτουν μια ευρύτερη θεματολογία για κάθε τομέα επιστημονικής ειδίκευσης. Στόχος αυτών των δράσεων είναι η ανάδειξη πρόσφατων ερευνητικών ευρημάτων και η αξιοποίησή τους στον χώρο του σχολείου, στους χώρους άθλησης και προαγωγής της υγείας, καθώς και στον αθλητισμό υψηλών επιδόσεων. Τα θέματα αυτά θα διαπραγματευτούν οι πλέον καταρτισμένοι επιστήμονες και ειδικοί στην πράξη.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Οι εκδηλώσεις αρχίζουν το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014 και θα ολοκληρωθούν στις αρχές Ιουνίου 2015. Τα προγράμματα των επιστημονικών ημερίδων και διαλέξεων επισυνάπτονται και θα είναι αναρτημένα στην κεντρική ιστοσελίδα της Σχολής &lt;strong&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/strong&gt; (Ακαδημαϊκές Δράσεις /Διοργάνωση Επιμορφωτικών Εκδηλώσεων 2014-2015).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Οι διαλέξεις και οι ημερίδες &lt;strong&gt;&lt;em&gt;είναι ανοιχτές για όλους και χωρίς οικονομική επιβάρυνση&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Θα παρέχεται βεβαίωση συμμετοχής για κάθε ημερίδα, ενώ για τις διαλέξεις θα δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης σε όσους παρευρεθούν στα 3/5 αυτών. Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στο μεγάλο Αμφιθέατρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού στη Δάφνη, Εθνικής Αντιστάσεως 41.θα διατίθεται χώρος στάθμευσης στη Σχολή .&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την πολύτιμη συνεργασία σας, είστε ευπρόσδεκτοι και σας περιμένουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Nov 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Nov 2014 00:00:00 +030087637</guid></item><item><title>ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=87056&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="smaller"&gt;ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: στην επόμενη εξεταστική/κατά τη διάρκεια των εξετάσεων&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Επιλέξτε κάποιο άρθρο/εργασία της διδάσκουσας του μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ στο ResearchGate.net και αναλύστε το στην ελληνική γλώσσα :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Αρχικά θα γράψετε μια περίληψη (τουλάχιστον μισές σελίδες από το άρθρο)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;2.  και στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (1-2 σελίδες).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Να κάνετε κλικ στο  link (σύνδεσμο) που ακολουθεί για να μπείτε στην ιστοσελίδα να επιλέξετε και να κατεβάσετε (download) το άρθρο που σας ενδιαφέρει περισσότερο: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 11 Nov 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 11 Nov 2014 00:00:00 +030087056</guid></item><item><title>Προαιρετική Ομαδική Εργασία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=85674&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προθεσμία- κατά τη διάρκεια του εξαμήνου για να προβληθούν τα βίντεο μέχρι την αρχή της εξεταστικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο της διάλεξης που θα πραγματοποιηθεί με θέμα Διάκριση και Προκατάληψη  στην οποία θα παρακολουθήσουμε τα βίντεο που ακολουθούν), ετοιμάστε κι’ εσείς ένα βιντεάκι με θέμα &lt;strong&gt;ΜΑΥΡΗ  ΚΟΥΚΛΑ – ΑΣΠΡΗ ΚΟΥΚΛΑ [&lt;/strong&gt;ένα πείραμα που έγινε αρχικά τη δεκαετία του &lt;strong&gt;1940&lt;/strong&gt;, στη συνέχεια το επανέλαβε το &lt;strong&gt;2006&lt;/strong&gt; η μαθήτρια γυμνασίου Keri Davis, και άλλοι ακολούθησαν]&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπορείτε να ακολουθήσετε την ίδια προσέγγιση/να μιμηθείτε ακριβώς το ίδιο βίντεο ή να προσθέσετε και δικές σας ιδέες και προσεγγίσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Επίσης, μπορείτε και να πρωτοτυπήσετε, εκτός από  &lt;strong&gt;Barbie&lt;/strong&gt;  ή κάποια άλλη κούκλα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ζωάκια ή άλλα παιχνίδια πχ.  ΑΣΠΡΟ ΣΚΥΛΑΚΙ – ΜΑΥΡΟ ΣΚΥΛΑΚΙ,  ΛΕΥΚΟΣ ΑΘΛΗΤΗΣ – ΜΑΥΡΟΣ ΑΘΛΗΤΗΣ, κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;** &lt;/strong&gt;μην ξεχάσετε να αναφέρετε και εσείς τις ηλικίες των παιδιών (πχ. 3-7 ετών).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** Θα γίνει δημόσια προβολή των καλύτερων βίντεο στη σχολή μας…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;The Barbie Doll Test &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; [&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;εργασία&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;της&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;]&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=YOHbtM9463c"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=YOHbtM9463c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.google.gr/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;cad=rja&amp;amp;ved=0CDEQtwIwAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DybDa0gSuAcg&amp;amp;ei=iBPyUs-sEYaZtAbRi4DACw&amp;amp;usg=AFQjCNFhT7gladji1zZEPy4imWz3eAyUcg&amp;amp;sig2=gdd4mQKQUtNTWbsw2aupTA&amp;amp;bvm=bv.60799247,d.Yms"&gt;&lt;em&gt;Black doll White doll&lt;/em&gt; - &lt;em&gt;YouTube&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=ybDa0gSuAcg"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ybDa0gSuAcg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Doll Test&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=tkpUyB2xgTM"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=tkpUyB2xgTM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 21 Oct 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 21 Oct 2014 00:00:00 +030085674</guid></item><item><title>UOA Scholar</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=85315&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 16 Oct 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 16 Oct 2014 00:00:00 +030085315</guid></item><item><title>Sport &amp; Development Oct. 2014: προβολή έργου διδάσκουσας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=84756&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    Προβολή  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;στο&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Sport &amp;amp; Development Oct. 2014:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/"&gt;http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;03 October 14&lt;/strong&gt; |&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Publication&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7455/1/Gender-Social-Capital-Multiculturalism-and-Sport"&gt;                         &lt;/a&gt;      1.   &lt;strong&gt;&lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7455/1/Gender-Social-Capital-Multiculturalism-and-Sport"&gt;Gender, Social Capital, Multiculturalism and Sport&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Edition: 1st, Publisher: Telethrion, ISBN: 978-960-8410-94-7 (Nov. 2012) &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7455/1/Gender-Social-Capital-Multiculturalism-and-Sport"&gt;Read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;  2. &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7457/1/Social-Gender--and-Biological-Gender-Gender-in-Sports-and-the-historicity-of-womens-exclusion"&gt;Social Gender- and Biological Gender: Gender in Sports and the historicity of women‘s exclusion&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;07      October 14 |&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Publication&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Women &amp;amp; Sports&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, VII, PEPGAS [in Greek (Oct. 2010)&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7457/1/Social-Gender--and-Biological-Gender-Gender-in-Sports-and-the-historicity-of-womens-exclusion"&gt;Read more&lt;/a&gt;:    &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 3. &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7440/1/Sports-Social-inclusion-or-racism-and-xenophobia"&gt;Sports: Social inclusion or racism and xenophobia?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;07      October 14 |&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Publication&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;International Sports Law Review Pandektis (ISLR/Pand, Vol. 7: 3-4, 2008)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7440/1/Sports-Social-inclusion-or-racism-and-xenophobia"&gt;Read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7439/1/A-Question-of-Identity-and-Equality-in-Sports-Mens-Participation-in-Mens-Rhythmic-Gymnastics"&gt;Question of Identity and Equality in Sports: Men’s Participation in Men’s Rhythmic Gymnastics&lt;/a&gt;  &lt;strong&gt;07 October 14&lt;/strong&gt; |&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Publication&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NEBULA 6.4, a Journal of Multidisciplinary Scholarship, Australia&lt;/strong&gt; (Dec. 2009) &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/?7439/1/A-Question-of-Identity-and-Equality-in-Sports-Mens-Participation-in-Mens-Rhythmic-Gymnastics"&gt;Read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;table style="width:100%;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" width="31"&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/" target="_blank"&gt;&lt;img src="/template/uoa/img/footer_logo.png" alt="ΕΚΠΑ" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 09 Oct 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 09 Oct 2014 00:00:00 +030084756</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής "Κοινωνικό Φύλο &amp; Αθλητισμός"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=83913&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να συμμετέχουν στο &lt;strong&gt;μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (διδάσκουσα Ειρήνη Καμπερίδου) να προσέλθουν στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;πρώτο μάθημα την Πέμπτη, 2/10/2014, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 14.00-16.00  (αίθουσα 4) και να κάνουν &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;εγγραφή στο e-class του συγκεκριμένου μαθήματος&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; για να λαμβάνουν τις ανακοινώσεις, την εξεταστέα ύλη, τις προαιρετικές εργασίες,   κ.ά. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, όταν ανοίξει το σύστημα (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;my studies&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) πρέπει εσείς οι ίδιοι να δηλώσετε το μάθημα (για να υπάρχετε στην κατάσταση να περαστεί η βαθμολογία σας).  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Δεν μπορούν να συμμετέχουν στις εξετάσεις οι φοιητητές/τριες που δεν έχουν δηλωθεί, δηλαδή που δεν έχουν δηλώσει το μάθημα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Το μάθημα&lt;/strong&gt; επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;strong&gt; θα πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 14.00-16.00 (αίθουσα 4), σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων. Μολονότι η παρακολούθηση δεν είναι υποχρεωτική, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;επιβραβεύονται, όσον αφορά στη βαθμολογία, οι φοιτητές/τριες που συμμετέχουν&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; στο μάθημα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;     ***Υπάρχει και η δυνατότητα να συγκροτηθεί και &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;δεύτερο τμήμα&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; για τους φοιτητές/τριες που δεν μπορούν να συμμετέχουν εκείνη τη μέρα/ώρα. Όσοι φοιτητές/τριες δεν μπορούν κάθε Πέμπτη 14.00-16.00 να επικοινωνήσουν μαζί μου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;  Ανάλογα με την προσέλευση και ανάγκες των φοιτητών/τριων θα συγκροτήσουμε κι άλλο τμήμα, άλλη μέρα/ώρα στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας (μέχρι 10 φοιτητές/τριες).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Πληροφορίες σχετικά με το μάθημα μπορείτε να δείτε στο e-class του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Η διδάσκουσα,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Επίκ. Καθηγήτρια&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 27 Sep 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 27 Sep 2014 00:00:00 +030083913</guid></item><item><title>Αναγνώριση/προβολή έργου της διδάσκουσας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=83911&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;1.     &lt;/strong&gt;. --&lt;strong&gt;Ολυμπιακοί Αγώνες Γυναικών&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;Διαχρονική προσέγγιση του γυναικείου αποκλεισμού: ο αθλητισμός ως πεδίο κοινωνικής χειραφέτησης: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=346:diaxronikiproseggisi-tou-gynaikeiou-apokleismoy-o-athlitismos-os-pedio-koinonikis-xeirafetisis&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=346:diaxronikiproseggisi-tou-gynaikeiou-apokleismoy-o-athlitismos-os-pedio-koinonikis-xeirafetisis&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Με αφορμή την Εθνική μας Εορτή το &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ηλεκτρονικό περιοδικό &lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;παρουσίασε αποσπάσματα από το νέο βιβλίο της Ειρήνης Καμπερίδου &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;"Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη!&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Γυναικείες Μαρτυρίες"&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526:epitelousanapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries&amp;amp;catid=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526:epitelousanapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries&amp;amp;catid=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;3.     &lt;/strong&gt;.-«Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός, Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=15:2011-09-06-07-21-55&amp;amp;Itemid=114&amp;amp;lang=gr"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gynaikasimera&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;index&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;php&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;option&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;com&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;content&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;amp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;view&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;article&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;amp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;id&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;catid&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=15:2011-09-06-07-21-55&amp;amp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Itemid&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=114&amp;amp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lang&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;4.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-- &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Συνέντευξη της κυρίας Καμπερίδου&lt;/strong&gt; στο ηλεκτρονικό περιοδικό "ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ" :http://www.gynaikasimera.gr &lt;strong&gt;Ο ρόλος και οι δράσεις του Ευρωπαϊκού Κέντρου για τη Γυναίκα και την Τεχνολογία &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=119:2012-02-12-19-21-27&amp;amp;catid=57&amp;amp;Itemid=182&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=119:2012-02-12-19-21-27&amp;amp;catid=57&amp;amp;Itemid=182&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;και &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/images/files/kamperidou.pdf"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gynaikasimera&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;images&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;files&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;kamperidou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;pdf&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΙΒΛΙΩΝ/ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΕΣ ΣΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΝΤΥΠΟ ΤΥΠΟ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Ι.  Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός &lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες"&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Ι.  Βιβλίο/μονογραφία: ‘Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός’  στο&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;v  &lt;strong&gt;Thesout&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2014&lt;/strong&gt; : ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟ THESOUT  &lt;a href="http://thesout.gr/"&gt;http://thesout.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio"&gt;http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ (gynaikasimera.gr), 2012&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Προβολή Μονογραφίας/ βιβλίου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; στο Γυναίκα Σήμερα: &lt;/em&gt;Αξίζει να διαβάσετε &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=15:2011-09-06-07-21-55&amp;amp;Itemid=114&amp;amp;lang=gr"&gt;«Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός, Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=37&amp;amp;Itemid=155&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=37&amp;amp;Itemid=155&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt; (14/03/2012)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;v  Πρόσκληση για άρθρο στο Γυναίκα Σήμερα: Καμπερίδου, Ειρήνη (6 Ιούνιο 2012). &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;Η μοντελοποίηση της αθλήτριας και του αθλητή: μια καινούργια αισθητική του σώματος&lt;/a&gt; στο ηλεκτρονικό περιοδικό &lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα: Κοινωνία -  Ισότητα,  &lt;/em&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;&lt;em&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;6.1 &lt;/em&gt; Το Ηλεκτρονικό έντυπο ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ δημοσίευσε αποσπάσματα από το βιβλίο/μονογραφία μου &lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός&lt;/em&gt;.  Εκδόσεις ΤΕΛΕΘΡΙΟ, Α. ΠΙΠΕΡΗΣ &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ (Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 42625). Εκδοση 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; 2011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικότερα&lt;/strong&gt;, &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;v  &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=15:2011-09-06-07-21-55&amp;amp;Itemid=114&amp;amp;lang=gr"&gt;«Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός, Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=15:2011-09-06-07-21-55&amp;amp;Itemid=114&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=149:2012-03-14-06-38-15&amp;amp;catid=15:2011-09-06-07-21-55&amp;amp;Itemid=114&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;AXORTAGOS.GR,  10 Ιουνίου 2014,&lt;/strong&gt; 13:04&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός - της Ειρήνης Καμπερίδου  -  &lt;a href="http://www.axortagos.gr/koinoniko-filo-koinoniko-kefalaio-polipolitismikotita-kai-athlitismos-t.html" target="_blank"&gt;http://www.axortagos.gr/koinoniko-filo-koinoniko-kefalaio-polipolitismikotita-kai-athlitismos-t.html&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;v  Σήμερα 10/6/2014 στο &lt;strong&gt;THESOUT.GR, 10 Ιουνίου 2014&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;ΦΥΛΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/politismos-news/11824-koinoniko-fylo-koinoniko-kefalaio-polypolitismikotita-kai-athlitismos-tis-eirinis-kamperidou" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/politismos-news/11824-koinoniko-fylo-koinoniko-kefalaio-polypolitismikotita-kai-athlitismos-tis-eirinis-kamperidou&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Mε αναφορές στη μαζική μετανάστευση, στην εξάπλωση της ξενοφοβίας και&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;ειδικά της ισλαμοφοβίας σήμερα, &lt;strong&gt;η κοινωνική περιοχή του αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;εκλαμβάνεται ως ανεκμετάλλευτη πηγή κοινωνικής ενέργειας (κοινωνικού&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;κεφαλαίου) και ως μέσο για την καλλιέργεια μιας κουλτούρας και μιας&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;παιδείας ειρήνης.... Σύγχρονα εκπαιδευτικά μοντέλα και προγράμματα&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;ειρήνης παρουσιάζονται στα τελευταία κεφάλαια του βιβλίου, ενόψει της&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;αυξανόμενης βίας στα σχολεία μας σήμερα: έμφυλης, σεξιστικής,&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;ρατσιστικής, λεκτικής, ηλεκτρονικής κ.τ.λ&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;THESOUT.GR, &lt;/strong&gt;10 Ιουν 2014&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Καθημερινά διαπιστώνουμε κοινωνικές διακρίσεις λόγω φύλου, εθνικότητας, σεξουαλικού προσανατολισμού, κοινωνικής τάξης, σωματικής αναπηρίας, ηλικίας κ.τ.λ. Αδιαμφισβήτητα, τα αναχρονιστικά κοινωνικά στερεότυπα έχουν αρνητικές συνέπειες όχι μόνο στις γυναίκες, αλλά και στους άνδρες. Αυτό το βιβλίο εστιάζεται στις σύγχρονές συζητήσεις για το κοινωνικό φύλο και το κοινωνικό κεφάλαιο- τη συλλογική αξία των κοινωνικών δικτύων- υπό την οπτική της κοινωνικής ενσωμάτωσης και του σεβασμού για τα ανθρώπινα δικαιώματα, την πολυπολιτισμικότητα και την πολυμορφία. Mε αναφορές στη μαζική μετανάστευση, στην εξάπλωση της ξενοφοβίας και ειδικά της ισλαμοφοβίας σήμερα, η κοινωνική περιοχή του αθλητισμού εκλαμβάνεται ως ανεκμετάλλευτη πηγή κοινωνικής ενέργειας (κοινωνικού κεφαλαίου) και ως μέσο για την καλλιέργεια μιας κουλτούρας και μιας παιδείας ειρήνης…..&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;    Ο εκδοτικός όμιλος «ΙΩΝ», οι εκδόσεις «Τελέθριο» και &lt;strong&gt;το thesout.gr&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;προσφέρουν τα  βιβλία της συγγραφέως Ειρήνης Καμπερίδου&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;- 4 βιβλία - Επιτέλους,αναπνέω ελεύθερη! Γυναικείες μαρτυρίες.&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;- 4 βιβλία - &lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Αθλητισμό&lt;/strong&gt;ς..   &lt;a href="http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;Γυναίκα Σήμερα, 6 Ιουνίου 2012&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;1.1 &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;Η μοντελοποίηση της αθλήτριας και του αθλητή: μια καινούργια αισθητική του σώματος&lt;/a&gt; στο ηλεκτρονικό περιοδικό &lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα: Κοινωνία -  Ισότητα,  &lt;/em&gt;(6 Ιούνιο 2012). &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;&lt;em&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=206:2012-06-06-16-32-12&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το Ηλεκτρονικό έντυπο ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ δημοσίευσε αποσπάσματα από το βιβλίο/μονογραφία μου &lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.  Εκδόσεις ΤΕΛΕΘΡΙΟ, Α. ΠΙΠΕΡΗΣ &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ (Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 42625).&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;   Βιβλίο/μονογραφία: "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες"&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;v  &lt;strong&gt;Greek&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;American&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;News&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Agency&lt;/strong&gt;- &lt;strong&gt;Αμερικάνικο Πρακτορείο Ειδήσεων, &lt;/strong&gt;14 Μαΐου 2014. Δημοσιεύθηκε στο Πολιτισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επιτέλους αναπνέω Ελεύθερη!  Εξισλαμισμός, νεομάρτυρες, κρυπτοχριστιανοί, υποδούλωση – Καταχωρήθηκε από τον/την Δέσποινα Συριοπούλου on 14 Μαΐου 2014. Δημοσιεύθηκε στο &lt;a href="http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19"&gt;Πολιτισμός&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;1.2 - See more at: &lt;a href="http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19/28586-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BD%CE%AD%CF%89-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7#sthash.JkRSpuAu.dpuf"&gt;http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19/28586-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BD%CE%AD%CF%89-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7#sthash.JkRSpuAu.dpuf&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;1.3  &lt;/h2&gt;
&lt;p align="left"&gt;v  &lt;strong&gt;Thesout&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2014&lt;/strong&gt; : ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟ THESOUT  &lt;a href="http://thesout.gr/"&gt;http://thesout.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio"&gt;http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;1.4  &lt;/h2&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;,  25 Μαρτίου 2014&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;«Ο Ελληνικός Πυρετός»:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Το «επικίνδυνο ελληνικό στοιχείο» στην Κύπρο, «μόνιμο αγκάθι στο πλευρό» της Αγγλίας&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526" target="_blank"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Με αφορμή την Εθνική μας Εορτή το ηλεκτρονικό περιοδικό &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; παρουσίασε αποσπάσματα από το νέο βιβλίο της Δρος Ειρήνης Καμπερίδου  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες" &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526:epitelous-anapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries&amp;amp;catid=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526:epitelous-anapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries&amp;amp;catid=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;v  &lt;strong&gt;EnterTV&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;: Η παρουσίαση του βιβλίου της Ειρήνης Καμπερίδου: «Επιτέλους αναπνέω ελεύθερη» &lt;strong&gt;22 Μαΐου 2014&lt;/strong&gt;, 15:33&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.entertv.gr/article/336926/i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri"&gt;http://www.entertv.gr/article/336926/i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; – Μελέτες Έρευνες&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr" target="_blank"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;iNewsgr.com&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (30/5/2014)&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.inewsgr.com/197/epitelous-anapneo-eleftheri-tis-eirinis-kaberidou.htm" target="_blank"&gt;http://www.inewsgr.com/197/epitelous-anapneo-eleftheri-tis-eirinis-kaberidou.htm&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;AXORTAGOS&lt;/strong&gt;.gr , 10 Ιουνίου 2014&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.axortagos.gr/epitelous-anapneo-eleftheri-ginaikeies-martiries-tis-eirinis-kamperidou.html" target="_blank"&gt;http://www.axortagos.gr/epitelous-anapneo-eleftheri-ginaikeies-martiries-tis-eirinis-kamperidou.html&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;v  &lt;strong&gt;THESOUT.GR &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;10 Ιουνίου 2014&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;v  &lt;strong&gt;THESOUT.GR&lt;/strong&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Σήμερα 10/6/2014 στο thesout.gr ‘ΣΤΟ ΖΥΓΟ ΤΟΥ ΧΑΡΕΜΙΟΥ: Η ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥ ΟΘΩΜΑΝΙΚΟΥ ΧΑΡΕΜΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΨΗΛΗΣ ΠΥΛΗΣ&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/politismos-news/11823-epitelous-anapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries-tis-eirinis-kamperidou" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/politismos-news/11823-epitelous-anapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries-tis-eirinis-kamperidou&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxmsonormal"&gt;&lt;strong&gt;ΙΙΙ.     Προβολή ΤΕΦΑΑ και έργου:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;v  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Προβολή Έργου ΤΕΦΑΑ στο ηλεκτρονικό έντυπο ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ &lt;/strong&gt;28/3/2013 (&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr"&gt;www.gynaikasimera.gr&lt;/a&gt;)&lt;strong&gt; : δ&lt;strong&gt;ημοσιογράφος που παρακολούθησε και κάλυψε την διάλεξή μου γράφει,  «Στο πλαίσιο του &lt;em&gt;Προγράμματος Ημερίδων και Επιμορφωτικών Διαλέξεων 2012-2013&lt;/em&gt; του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, ι&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;διαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η εισήγηση της Επικ. Καθηγήτριας της Κοινωνιολογίας Ειρήνης Καμπερίδου στις&lt;strong&gt; 20/3/2013 με θέμα: «Διαχρονική προσέγγιση του γυναικείου αποκλεισμού: Ο αθλητισμός ως πεδίο κοινωνικής χειραφέτησης….».&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;v  Επίσης, το πρόγραμμα του ΤΕΦΑΑ και πληροφορίες σχετικά με τις διαλέξεις αναρτήθηκαν και στο &lt;strong&gt;Business&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Mentors&lt;/strong&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.businessmentors.gr/archives/5016" target="_blank"&gt;http://www.businessmentors.gr/archives/5016&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;v  &lt;strong&gt;Απογευματινή, 2005: &lt;/strong&gt;συγκεκριμένα, Δευτέρα 7 Νοεμβρίου 2005 στην εφημερίδα «Απογευματινή» (αριθμός φύλλου 16.924) με τίτλο ‘Βιολογική προδιάθεση’ ο   Νίκος Μόσχοβου, αναλύει την εισήγησή μου με θέμα «Η Προβολή της Αθλήτριας στα ΜΜΕ: ο Έμφυλος Ηρωισμός του Αθλητισμού. Εισήγηση στη διημερίδα με θέμα «Μεσογειακή Κουλτούρα-Γυναίκες και Σπορ» &lt;em&gt;της Πανελλήνιας Ένωσης για την Προώθηση των Γυναικών στον Αθλητισμό και τα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.), &lt;/em&gt;4-5 Νοεμβρίου,Θεσσαλονίκη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικότερα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;v  &lt;strong&gt;ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ (www.gynaikasimera.gr): ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;1.5 Προβολή του &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=359:2o-epistimoniko-synedrio-askisi-ygeia&amp;amp;catid=28:2011-09-06-07-54-57&amp;amp;Itemid=127&amp;amp;lang=gr"&gt;2ο Επιστημονικό Συνέδριο "Άσκηση &amp;amp; Υγεία"&lt;/a&gt; , 2013 &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=359:2o-epistimoniko-synedrio-askisi-ygeia&amp;amp;catid=28:2011-09-06-07-54-57&amp;amp;Itemid=127&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=359:2o-epistimoniko-synedrio-askisi-ygeia&amp;amp;catid=28:2011-09-06-07-54-57&amp;amp;Itemid=127&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;v  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Προβολή των Επιμορφωτικών Διαλέξεων του ΤΕΦΑΑ (2013)  και της εισήγησής μου.&lt;/strong&gt; Στο πλαίσιο του &lt;strong&gt;Προγράμματος Ημερίδων και Επιμορφωτικών Διαλέξεων 2013&lt;/strong&gt; του &lt;strong&gt;Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ)&lt;/strong&gt; του &lt;strong&gt;Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/strong&gt;, ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η εισήγηση της Επικ. Καθηγήτριας της Κοινωνιολογίας&lt;strong&gt; Ειρήνης Καμπερίδου&lt;/strong&gt; στις &lt;strong&gt;20/3/2013&lt;/strong&gt; με θέμα:&lt;em&gt; «Διαχρονική προσέγγιση του γυναικείου αποκλεισμού: Ο αθλητισμός ως πεδίο κοινωνικής χειραφέτησης»…..&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; με θέμα  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;«Διαχρονική προσέγγιση του γυναικείου αποκλεισμού: Ο &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=346:diaxroniki-proseggisi-tou-gynaikeiou-apokleismoy-o-athlitismos-os-pedio-koinonikis-xeirafetisis&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=346:diaxroniki-proseggisi-tou-gynaikeiou-apokleismoy-o-athlitismos-os-pedio-koinonikis-xeirafetisis&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a" align="left"&gt;v  &lt;strong&gt;Προβολή της εισήγησής μου&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; «Η κρίση στο γυναικείο αθλητισμό: η μοντελοποίηση των αθλητών/τριών» (2013): &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;κεντρική ομιλήτρια)&lt;/strong&gt; στο Β’ Μέρος  &lt;strong&gt;«Η συμμετοχή των Γυναικών στον Πολιτισμό και στον&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αθλητισμό», &lt;/strong&gt;στηνπρώτη Διημερίδα του Δήμου με θέμα «8 Μαρτίου-Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας: Νέες Δράσεις του Δήμου Αθηναίων για τις Γυναίκες» 7 και 8 Μαρτίου 2013, Τεχνόπολις  Δήμου Αθηναίων. Συμμετοχή&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; Συντονισμός: Καλλιόπη Γιαννοπούλου, Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Αλληλεγγύης &amp;amp; Υγείας.&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxmsonormal"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxmsonormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxmsonormal"&gt;&lt;strong&gt;                  &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt; ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ  ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΥΠΟ &lt;/span&gt;2012-2013:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΗΜΕΡΑ&lt;/strong&gt; (gynaikasimera.gr). &lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p class="ecxmsonormal"&gt;Συνέντευξη με θέμα  &lt;strong&gt;Γυναίκες και Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας. Βλέπε συνέντευξη στην ιστοσελίδα: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.com/site/images/files/kamperidou.pdf"&gt;http://www.gynaikasimera.com/site/images/files/kamperidou.pdf&lt;/a&gt;ή στο eclass του μαθήματος επιλογής &lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/em&gt;. &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=119:2012-02-12-19-21-27&amp;amp;catid=57&amp;amp;Itemid=182&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=119:2012-02-12-19-21-27&amp;amp;catid=57&amp;amp;Itemid=182&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/images/files/kamperidou.pdf"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/images/files/kamperidou.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Συνέντευξη σε ΕΝΘΕΤΟ ΣΤΑ ΝΕΑ&lt;/strong&gt; της Ειρήνης Καμπερίδου (&lt;strong&gt;2013&lt;/strong&gt;), σελ. 20-22 «δεν μπορούμε να έχουμε αλλαγή αν δεν συμμετέχουν και οι άνδρες», με αφορμή το άρθρο μου &lt;a href="http://konstanz.summon.serialssolutions.com/link/0/eLvHCXMwY2BQMDQ3NkoyNrU0SwTWzslpBqmGBimpiRagw7lSTFLBNyggVlrwIAonNyEGppRUUQYHN9cQZw9d5P3nOfEFkMMX4kHHIaPKAGMmHpjvjOJNjc2N4o3izQzFGFiAfedUcQbWNGAcAmlguSoOtEecgSPC0jnSL8rHDcIVgnH1isF7nPQKS8SBxTg4Cega6RkAAPPaNZg" target="_blank"&gt;Women entrepreneurs: 'we cannot have change unless we have men in the room'&lt;/a&gt; «LWB, leading women in business-Οι γυναίκες Ηγέτες των Επιχειρήσεων στην Ελλάδα»  (σελ. 20-22), ΕΚΔΟΤΗΣ: ICAP  GROUP A.E.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3.     &lt;/strong&gt;&lt;a title="«Περισσότερες τεχνολογίες; Περισσότερες γυναίκες επιχειρηματίες!»" href="/modules/document/file.php/PHED264/%CE%A4%CE%91%20%CE%9D%CE%95%CE%91%20%28KYRIAKATIKA.ENTHETO%29%2021.12.2012.pdf" target="_blank"&gt;«Περισσότερες τεχνολογίες; Περισσότερες γυναίκες επιχειρηματίες!»&lt;/a&gt; Συνέντευξη της Ειρήνης Καμπερίδου, ένθετο στα &lt;strong&gt;ΝΕΑ&lt;/strong&gt; 21/12/2012. Η κυρία Καμπερίδου συμμετείχε και συντόνιζε τη συζήτηση στο συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στην ΄Αθήνα 6 Νοεμβρίου με θέμα "Περισσότερες Τεχνολογίες; Περισσότερες γυναίκες επιχειρηματίες". &lt;strong&gt;ΕΝΘΕΤΟ ΣΤΑ ΝΕΑ&lt;/strong&gt; της Ειρήνης Καμπερίδου (12/12/&lt;strong&gt;2012&lt;/strong&gt;) «LWB, leading women in business-Οι γυναίκες Ηγέτες των Επιχειρήσεων στην Ελλάδα»  (σελ. 44-46), ΕΚΔΟΤΗΣ: ICAP  GROUP A.E. (Πρώτη διανομή της πολυτελής Έκδοση με &lt;strong&gt;ΤΑ ΝΕΑ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ&lt;/strong&gt; που κυκλοφόρησε την Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου λόγω χρονικής μετακίνησης των φύλλων Σαββάτου - Κυριακής μία ημέρα νωρίτερα λόγω εορτών. Στα ΝΕΑ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ ο εν λόγω Οδηγός της ICAP ήταν το  μόνο Ένθετο ως μία προνομιακή μεταχείριση της εφημερίδας απέναντι στην ICAP. Στη διάθεσή σας εάν ζητηθεί το ή  μπορείτε να βρείτε το δημοσίευμα των ΝΕΩΝ του Σαββάτου 15 Δεκεμβρίου (μία πρωτοβουλία της εφημερίδας) που ανακοινώνει τη διανομή και φιλοξενεί εκτενές αφιέρωμα στην Έκδοση αυτή.)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p class="ecxmsonormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Dissemination /&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Αναδημοσίευση της παραπάνω συνέντευξης&lt;strong&gt; όσον αφορά την προβολή του έργου και συνεντεύξεων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;4.     &lt;/strong&gt;Διαβάστε τη συνέντευξη της Δρ. Ειρήνης Καμπερίδου (&lt;strong&gt;2012&lt;/strong&gt;), μέλος της HePIS, για τις δράσεις του Εuropean Centre for Women and Technology(ΕCWT» &lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα&lt;/em&gt; (&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr"&gt;www.gynaikasimera.gr&lt;/a&gt;).  [disseminated/ άρθρο αναδημοσιεύεται στα στις παρακάτω ηλεκτρονικές ιστοσελίδες &lt;strong&gt;[&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gender&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IT&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Portal&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;,  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;LadyBiz&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IT&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; και HePIS&lt;/strong&gt;] :&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;5.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;HePIS&lt;/strong&gt; (2012). «Διαβάστε τη συνέντευξη της Δρ. Ειρήνης Καμπερίδου, μέλος της HePIS, για τις δράσεις του Εuropean Centre for Women and Technology(ΕCWT» Το μέλος της HePIS, Δρ. Ειρήνη Καμπερίδου, μιλάει στο &lt;strong&gt;GynaikaSimera.gr&lt;/strong&gt; για τις δράσεις του  Εuropean Centre for Women and Technology(ΕCWT) και για το Ελληνικό Δίκτυο Επαγγελματιών ως εθνικό σημείο αναφοράς του ECWT στην Ελλάδα. Hellenic Professionals Informatics Society- &lt;em&gt;HePIS News&lt;/em&gt;,  Τετάρτη, 7 Μαρτίου 2012  Διαβάστε τη συνέντευξη &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/site/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=119:2012-02-12-19-21-27&amp;amp;catid=57&amp;amp;Itemid=182&amp;amp;lang=gr" target="_blank"&gt;εδώ&lt;/a&gt;.  &lt;a href="http://www.hepis.gr/el/presscenter/press_releases/Pages/Dr.Eirini_Kamperidou_for_ECWT.aspx"&gt;http://www.hepis.gr/el/presscenter/press_releases/Pages/Dr.Eirini_Kamperidou_for_ECWT.aspx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;6.     &lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ειρήνη (2012).  “Γυναίκα Σήμερα”: διαβάστε τη συνέντευξη της Δρ. Ειρήνης Καμπερίδου για τις γυναίκες και τη τεχνολογία, Γυναίκες και Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας Gender IT Portal LadyBiz IT : &lt;a href="http://gender-it.eu/?p=37"&gt;http://gender-it.eu/?p=37&lt;/a&gt; &lt;em&gt;Published&lt;/em&gt;&lt;em&gt;February&lt;/em&gt;&lt;em&gt; 16, 2012 &lt;/em&gt;&lt;em&gt;at&lt;/em&gt;&lt;em&gt; 12:22 &lt;/em&gt;&lt;em&gt;pm&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;7.     &lt;/strong&gt;Προβολή έργου στο δελτίο τύπου της HePIS (Hellenic Professionals Infromatics Society, με τίτλο «&lt;strong&gt;Στο ναδίρ τα ποσοστά των γυναικών στην επιχειρηματικότητα και στις θέσεις ευθύνης»&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://www.hepis.gr/el/presscenter/press_releases/Pages/LadyBiz_IT.aspx"&gt;http://www.hepis.gr/el/presscenter/press_releases/Pages/LadyBiz_IT.aspx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;8.     &lt;/strong&gt;Επίσης προβολή του προαναφερόμενου  έργου (LadybizIT) σε &lt;strong&gt;24 ηλεκτρονικές ιστοσελίδες, στον ηλεκτρονικό τύπο, &lt;/strong&gt;σε διάφορα blogs, και στο twitter, etc.[επισυνάπτεται το αρχείο και τα links]: πχ. Capital.gr, PC NEA, ΤΥΠΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ,  Business news,  News now, Epeixeiro.gr , HePIS Newsletter Business today, Direction, Gynaikasimera.gr,  Netweek- Net Fax,  4.3.2012_newsgallery.gr, 4.3.2012_tv100.gr, 4.4.2012_radio936.blogspot.com,  3.30.2012_newsnow.gr, 4.3.2012_epixeiro.gr, κ.ά&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Sat, 27 Sep 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 27 Sep 2014 00:00:00 +030083911</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ: Προαρετικές Εργασίες [παράδοση, 19 Σεπτ. 2014]</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=83069&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;         Επιλέξετε από τα άρθρα  και όχι τα βιβλία, τα δελτία τύπου  ή τα datasets.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ι. Επιλέξτε κάποιο άρθρο/εργασία της διδάσκουσας του μαθήματος στο ResearchGate.net και αναλύστε το στην ελληνική γλώσσα, όπως πχ. το άρθρο 'Α new concept in European sport governance: Sport as social capital' :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Αρχικά θα γράψετε μια περίληψη (τουλάχιστον μισές σελίδες από το άρθρο)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;2.  και στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (1-2 σελίδες).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Να κάνετε κλικ στο  link (σύνδεσμο) που ακολουθεί για να μπείτε στην ιστοσελίδα να επιλέξετε και να κατεβάσετε (download) το άρθρο που σας ενδιαφέρει περισσότερο: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;   ΚΑΙ ΌΤΆΝ ΜΠΕΙΤΕ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΙΤΛΟ  ''CONTRIBUTIONS'' ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΦΝΙΣΘΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΡΘΡΑ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ.  ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΠΙΛΟΓΗ-&lt;strong&gt;&lt;a href="/modules/announcements/announcements.php?course=PHED263&amp;amp;an_id=78988"&gt;ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ: Sport as a Mediator between Cultures&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proceedings  Sport  as  a Mediator  between  Cultures&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία υποβολής εργασίας: επόμενη εξεταστική/κατά τη διάρκεια των εξετάσεων 15/9/2014&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι. **Επιλέξτε ένα άρθρα/εργασίες από τα 24 άρθρα (σελίδες 21-266)  που βρίσκονται στα &lt;/strong&gt;Πρακτικά του Συνεδρίου,  Sport as a Mediator between Cultures.&lt;strong&gt;ΟΔΗΓΙΕΣ: 1)-Θα γράψετε μια περίληψη (&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;τουλάχιστον&lt;/span&gt; μισές σελίδες από το άρθρο) 2)και στη συνέχεια θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (2-3 σελίδες)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Για να κατεβάσετε (download) τα πρακτικά πηγαίνετε στο/κλικ στο:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/publication/262850936_Proceedings_Sport_as_a_Mediator_between_Cultures._Published_by_the_International_Council_of_Sport_Science_and_Physical_Education_ICSSPECIEPSS_Berlin_24_articlesstudies?ev=prf_pub"&gt;&lt;strong&gt;https://www.researchgate.net/publication/262850936_Proceedings_Sport_as_a_Mediator_between_Cultures._Published_by_the_International_Council_of_Sport_Science_and_Physical_Education_ICSSPECIEPSS_Berlin_24_articlesstudies?ev=prf_pub&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ή  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;στο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** όταν μπείτε στην ιστοσελίδα πατήστε δεξιά το VIEW  και όταν εμφανιστούν τα πρακτικά πατήστε το DOWNLOAD….&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**και επιλέξτε ένα άρθρο από τα 24 άρθρα (σελίδες 21-266)   που βρίσκονται στα Πρακτικά/ProceedingsSportasaMediatorbetweenCultures. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Published by the International Council of Sport Science and Physical Education, &lt;/strong&gt;ICSSPE/CIEPSS&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;Berlin. Print. Federal Institute of Sport Science, Germany&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΙ. Επιλέξτε κάποιο άρθρο/εργασία της διδάσκουσας του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ στο ResearchGate.net και αναλύστε το στην ελληνική γλώσσα :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Αρχικά θα γράψετε μια περίληψη (τουλάχιστον μισές σελίδες από το άρθρο)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;2.  και στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (1-2 σελίδες).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Να κάνετε κλικ στο  link (σύνδεσμο) που ακολουθεί για να μπείτε στην ιστοσελίδα να επιλέξετε και να κατεβάσετε (download) το άρθρο που σας ενδιαφέρει περισσότερο: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Sep 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Sep 2014 00:00:00 +030083069</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=83036&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.  [οι παρελθόντες φοιτητές/τρες που έχουν το παλιό βιβλίο να διαβάσουν τα ίδια κεφάλαια που αναφέρονται κάτω (μόνο οι σελίδες αλλάζουν):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-37)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Μοναξιά  και Αποξένωση  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος. Αναπτύξετε το θέμα (κεφάλαιο 13 στο βιβλίο).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;    &lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;table style="width:100%;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" width="31"&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/" target="_blank"&gt;&lt;img src="/template/uoa/img/footer_logo.png" alt="ΕΚΠΑ" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate>Wed, 03 Sep 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 03 Sep 2014 00:00:00 +030083036</guid></item><item><title>Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών θυμάτων βίας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=82915&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;Η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων, κ.Βάσω Κόλλια, στο πλαίσιο εφαρμογής της πολιτικής για την αντιμετώπιση του φαινομένου της βίας κατά γυναικών, εγκαινιάζει το &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών θυμάτων βίας, στην πόλη της Φλώρινας, Πέμπτη 28 Αυγούστου 2014, στις 20.00 (Στέφανου Δραγούμη 4, εντός Στοάς Τέγου, 2οςοροφος).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sun, 31 Aug 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 31 Aug 2014 00:00:00 +030082915</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ -ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=81993&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; και / ή Σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα από τις Διαλέξεις  της Ειρήνης Καμπερίδου (διαφάνειες στο e-class)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.  [οι παρελθόντες φοιτητές/τρες που έχουν το παλιό βιβλίο να διαβάσουν τα ίδια κεφάλαια που αναφέρονται κάτω (μόνο οι σελίδες αλλάζουν):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-37)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Μοναξιά  και Αποξένωση  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος. Αναπτύξετε το θέμα (κεφάλαιο 13 στο βιβλίο).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 21 Jul 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 21 Jul 2014 00:00:00 +030081993</guid></item><item><title>ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟ THESOUT</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=80154&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟ THESOUT για τα δύο βιβλία/συγγράμματα της Ειρήνης&lt;br /&gt;Καμπερίδου&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 23 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 23 Jun 2014 00:00:00 +030080154</guid></item><item><title>Sport as a Mediator between Cultures: 2η επιλογή για εργασία (extra credit)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=79694&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/modules/announcements/announcements.php?course=PHED263&amp;amp;an_id=78988"&gt;ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗΕΡΓΑΣΙΑ: Sport as a Mediator between Cultures&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="smaller"&gt;&lt;strong&gt;Proceedings  Sport  as  a Mediator  between  Cultures&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία υποβολής εργασίας: επόμενη εξεταστική/κατά τη διάρκεια των εξετάσεων 2014&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Επιλέξτε ένα άρθρα/εργασίες από τα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;24 άρθρα (σελίδες 21-266)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  που βρίσκονται στα &lt;/strong&gt;Πρακτικά του Συνεδρίου,  Sport as a Mediator between Cultures.&lt;strong&gt;ΟΔΗΓΙΕΣ: 1)-Θ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;α γράψετε μια περίληψη (&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;τουλάχιστον&lt;/span&gt; μισές σελίδες από το άρθρο) 2)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;και στη συνέχεια&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2-3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; σελίδες)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**Για να κατεβάσετε (download) τα πρακτικά πηγαίνετε στο/κλικ στο:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/publication/262850936_Proceedings_Sport_as_a_Mediator_between_Cultures._Published_by_the_International_Council_of_Sport_Science_and_Physical_Education_ICSSPECIEPSS_Berlin_24_articlesstudies?ev=prf_pub"&gt;https://www.researchgate.net/publication/262850936_Proceedings_Sport_as_a_Mediator_between_Cultures._Published_by_the_International_Council_of_Sport_Science_and_Physical_Education_ICSSPECIEPSS_Berlin_24_articlesstudies?ev=prf_pub&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ή &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;στο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;** όταν μπείτε στην ιστοσελίδα πατήστε δεξιά το VIEW  και όταν εμφανιστούν τα πρακτικά πατήστε το DOWNLOAD….&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**και επιλέξτε ένα άρθρο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;από τα 24 άρθρα (σελίδες 21-266)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;   που βρίσκονται στα Πρακτικά/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Proceedings&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Sport&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;as&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;a&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Mediator&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;between&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Cultures&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Published by the International Council of Sport Science and Physical Education, &lt;/strong&gt;ICSSPE/CIEPSS&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;Berlin. Print. Federal Institute of Sport Science, Germany…&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 16 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 16 Jun 2014 00:00:00 +030079694</guid></item><item><title>ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2014: ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=79688&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: στην επόμενη εξεταστική/κατά τη διάρκεια των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επιλέξτε κάποιο άρθρο/εργασία της διδάσκουσας του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ στο ResearchGate.net και αναλύστε το στην ελληνική γλώσσα :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Αρχικά θα γράψετε μια περίληψη (τουλάχιστον μισές σελίδες από το άρθρο)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;2.  και στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (1-2 σελίδες).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Να κάνετε κλικ στο  link (σύνδεσμο) που ακολουθεί για να μπείτε στην ιστοσελίδα να επιλέξετε και να κατεβάσετε (download) το άρθρο που σας ενδιαφέρει περισσότερο: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 16 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 16 Jun 2014 00:00:00 +030079688</guid></item><item><title>Σήμερα 10/6/2014 στο THESOUT.GR</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=79330&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt;Σήμερα 10/6/2014 στο THESOUT.GR&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ, ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/politismos-news/11824-koinoniko-fylo-koinoniko-kefalaio-polypolitismikotita-kai-athlitismos-tis-eirinis-kamperidou" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/politismos-news/11824-koinoniko-fylo-koinoniko-kefalaio-polypolitismikotita-kai-athlitismos-tis-eirinis-kamperidou&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Jun 2014 00:00:00 +030079330</guid></item><item><title>ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ: Η ιστορία της Ελλάδας, μέσα από τα μάτια των γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=78886&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Η ιστορία της Ελλάδας, μέσα από τα μάτια των γυναικών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ένας μοναδικός πλούτος που αφορά στην ιστορία των Ελληνίδων και του γυναικείου κινήματος παραδίδεται στον πολίτη καθώς ολοκληρώνεται το έργο διεύρυνσης και εκσυγχρονισμού του Ιστορικού Αρχείου της Βιβλιοθήκης τής Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων, με συγχρηματοδότηση από το Ε.Σ.Π.Α. Το έργο παρουσιάστηκε σε εκδήλωση με τίτλο &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Γυναικεία αρχεία - Γυναίκες στα αρχεία. Αναζητώντας τα ίχνη…»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;,που συνδιοργάνωσαν η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων και το Τμήμα Ιστορικού Αρχείου του Λυκείου των Ελληνίδων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αφετηρία του σπονδυλωτού έργου αναβάθμισης της Βιβλιοθήκης Θεμάτων Ισότητας και Φύλου της ΓΓΙΦ (ΒΘΙΦ) ήταν η χαρτογράφηση και οργάνωση 980 γυναικείων αρχείων που μέχρι σήμερα βρίσκονταν διάσπαρτα στην ελληνική επικράτεια, με στόχο τον εμπλουτισμό του Ιστορικού Αρχείου της Βιβλιοθήκης. Το υλικό περιλαμβάνει τεκμήρια του γυναικείου κινήματος, προσωπικά αρχεία επιφανών γυναικών, κείμενα δημόσιων πολιτικών που διασώζονται σε αρχεία ιδιωτικά, αρχεία γυναικείων οργανώσεων, φορέων, συλλογικοτήτων και οργανισμών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όπως τόνισε η &lt;strong&gt;Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων, κ. Βάσω Κόλλια&lt;/strong&gt;, στην ομιλία της «&lt;em&gt;Η Βιβλιοθήκη καθίσταται ο θεματοφύλακας μιας &lt;/em&gt;&lt;em&gt;γνώσης που πρέπει να βρει τη θέση που της αξίζει στο βιβλίο της ανθρώπινης ιστορίας. Η γυναίκα επιβιώνει στην κυρίαρχη ιστορική αφήγηση μόνον ως σύζυγος ή κόρη κάποιου επιφανούς άνδρα. Το &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Ιστορικό Αρχείο της &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Βιβλιοθήκης&lt;/em&gt;&lt;em&gt; μας δίνει «φωνή» στην γυναίκα της Ελλάδας, που -είτε το γνωρίζει είτε όχι- κατορθώνει να περνά μέσα από τις ρωγμές του χρόνου  και τις ιστορίας, μέσα από τα αδιάψευστα τεκμήρια του λαϊκού πολιτισμού, μέσα από σύμβολα και τεχνουργήματα, μέσα από τον οπτικό πολιτισμό της πόλης και της υπαίθρου. Διασώζεται η «φωνή» εκείνων που υπήρξαν οι αδιαμφισβήτητες, επώνυμες και ανώνυμες πρωταγωνίστριες του γυναικείου κινήματος. Προσκαλούμε κάθε πολίτη να γνωρίσει τη Βιβλιοθήκη μας, ως ένα ζωντανό χώρο ενός πολιτισμού που μπορεί να μας χωρά όλους».&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ψηφιοποίηση, η αρχειονομική τεκμηρίωση του Ιστορικού Αρχείου και η οργάνωση των γυναικείων αρχείων της Ελλάδας μέσω μίας πλήρως ενημερωμένης βάσης δεδομένων, αυξάνει την προσβασιμότητα του νέου υλικού για τον επιτόπιο και για τον απομακρυσμένο χρήστη, με δυνατότητα on-lineαναζήτησης και με τη βοήθεια δημόσιου ηλεκτρονικού καταλόγου (WebOpac). Το έργο διασώζει από τη φθορά του χρόνου και της χρήσης ευαίσθητο αρχειακό υλικό, διευκολύνοντας την αξιοποίησή του από τον εξειδικευμένο ερευνητή, τον πολίτη και κάθε ενδιαφερόμενο για τα θέματα ισότητας των φύλων. Παράλληλα, με κατάλληλες υποδομές και εξοπλισμό βελτιώνεται σημαντικά η προσβασιμότητα της συλλογής του Ιστορικού Αρχείου από ΑμεΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραφείο Τύπου, τηλ.: 2131511134, &lt;a href="mailto:mme@isotita.gr"&gt;mme@isotita.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων, Υπουργείο Εσωτερικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δραγατσανίου 8, 105 59 Αθήνα,  &lt;a href="http://www.isotita.gr/"&gt;www.isotita.gr&lt;/a&gt;,                                                               &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/pages/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CE%99%CF%83%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%A6%CF%8D%CE%BB%CF%89%CE%BD/388822604594196"&gt;https://www.facebook.com/pages/Γενική-Γραμματεία-Ισότητας-των-Φύλων/388822604594196&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Jun 2014 00:00:00 +030078886</guid></item><item><title>ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2014 (ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=78547&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: στην επόμενη εξεταστική/κατά τη διάρκεια των εξετάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επιλέξτε κάποιο άρθρο/εργασία της διδάσκουσας του μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ στο ResearchGate.net και αναλύστε το στην ελληνική γλώσσα :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Αρχικά θα γράψετε μια περίληψη (τουλάχιστον μισές σελίδες από το άρθρο)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;2.  και στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος θα  αναλύσετε/σχολιάσετε το άρθρο (1-2 σελίδες).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Να κάνετε κλικ στο  link (σύνδεσμο) που ακολουθεί για να μπείτε στην ιστοσελίδα να επιλέξετε και να κατεβάσετε (download) το άρθρο που σας ενδιαφέρει περισσότερο: &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act"&gt;https://www.research gate.net/profile/Irene_Kamberidou/contributions?ev=prf_act&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 29 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 29 May 2014 00:00:00 +030078547</guid></item><item><title>Ηλεκτρ. τύπος για το νέο βιβλίο της Ειρήνης Καμπερίδου:</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=78280&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;**Ηλεκτρ. τύπος για το νέο βιβλίο της Ειρήνης Καμπερίδου:&lt;/pre&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;στο Thesout, Politismos&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/politismos-news/11436-i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/politismos-news/11436-i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;2. --EnterTV.gr&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.entertv.gr/article/336926/i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri" target="_blank"&gt;http://www.entertv.gr/article/336926/i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;2. --Greek American News Agency&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19/28586-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BD%CE%AD%CF%89-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7" target="_blank"&gt;http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19/28586-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BD%CE%AD%CF%89-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;3. --Γυναίκα Σήμερα -&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr" target="_blank"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. PEPGAS FACEBOOK: ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΜΠΕΡΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗΣ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΕΠΓΑΣ "ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΝΑΠΝΕΩ ΕΛΕΥΘΕΡΗ"  &lt;a href="https://www.facebook.com/pages/PEPGAS/340678649299611"&gt;https://www.facebook.com/pages/PEPGAS/340678649299611&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 26 May 2014 00:00:00 +030078280</guid></item><item><title>3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=77344&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σας υπενθυμίζουμε ότι η Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία σε συνεργασία με το &lt;br /&gt;Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ διοργανώνουν &lt;br /&gt;το 3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην &lt;br /&gt;Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το Συμπόσιο απευθύνεται σε &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;τεταρτοετής &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, μεταπτυχιακούς και &lt;br /&gt;διδακτορικούς φοιτητές χωρίς καμία επιπρόσθετη οικονομική επιβάρυνση &lt;br /&gt;και θα πραγματοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα. Το Συμπόσιο θα δεχτεί &lt;br /&gt;συνολικά 85 φοιτητές. Οι μετέχοντες θα παραλάβουν πιστοποιητικό &lt;br /&gt;παρακολούθησης στην Τελετή Λήξης του Συμποσίου. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Προκειμένου να ενημερωθούν οι φοιτητές για το εν λόγω Συμπόσιο θα &lt;br /&gt;παρακαλούσαμε, όσα τμήματα πανεπιστημίων δεν το έχουν ήδη κάνει, να το &lt;br /&gt;ανακοινώσουν άμεσα στην ιστοσελίδα του τμήματός τους μαζί με την &lt;br /&gt;επισυναπτόμενη σχετική ανακοίνωση (στην αγγλική γλώσσα), καθώς η &lt;br /&gt;προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 15 ΜΑΙΟΥ 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Επίσης το κάθε τμήμα δικαιούται να στείλει από έναν &lt;br /&gt;Συντονιστή/Εκπρόσωπο, ο οποίος θα πρέπει να είναι μέλος ΔΕΠ. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμβολή σας στη διάδοση των &lt;br /&gt;Ολυμπιακών Αξιών και στη ενημέρωση και εκπαίδευση των νέων. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Παναγιώτης Τρικαλιώτης &lt;br /&gt;Συντονιστής Ακαδημαϊκών Προγραμμάτων Δ.Ο.Α. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Κατερίνα Σχοινοχωρίτη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;______________________________________________________________________&lt;br /&gt;Katerina Schinochoriti&lt;br /&gt;Administrative and Accounting Assistant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“Sports, Society, and Culture: Revisiting the Past, Understanding the Present”&lt;br /&gt;Third International Scholars’ Symposium&lt;br /&gt;July 9 – July 12, 2014 Ancient Olympia, Greece&lt;br /&gt;The International Olympic Academy (IOA), in cooperation with Harvard’s Center for Hellenic Studies (CHS), is organizing the Third International Scholars’ Symposium on “Sports, Society, and Culture” in Ancient Olympia, on July 9-12, 2014. ... As in the past years, the Symposium will host scholars from around the world and bring together more than a hundred students and professors from Greek and American Universities.&lt;br /&gt;The Symposium will accept up to 85 student participants.&lt;br /&gt;For more information and the application tool please visit the symposium's website.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/chsgr"&gt;See More&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +030077344</guid></item><item><title>3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=77343&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σας υπενθυμίζουμε ότι η Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία σε συνεργασία με το &lt;br /&gt;Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ διοργανώνουν &lt;br /&gt;το 3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην &lt;br /&gt;Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το Συμπόσιο απευθύνεται σε &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;τεταρτοετής &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, μεταπτυχιακούς και &lt;br /&gt;διδακτορικούς φοιτητές χωρίς καμία επιπρόσθετη οικονομική επιβάρυνση &lt;br /&gt;και θα πραγματοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα. Το Συμπόσιο θα δεχτεί &lt;br /&gt;συνολικά 85 φοιτητές. Οι μετέχοντες θα παραλάβουν πιστοποιητικό &lt;br /&gt;παρακολούθησης στην Τελετή Λήξης του Συμποσίου. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Προκειμένου να ενημερωθούν οι φοιτητές για το εν λόγω Συμπόσιο θα &lt;br /&gt;παρακαλούσαμε, όσα τμήματα πανεπιστημίων δεν το έχουν ήδη κάνει, να το &lt;br /&gt;ανακοινώσουν άμεσα στην ιστοσελίδα του τμήματός τους μαζί με την &lt;br /&gt;επισυναπτόμενη σχετική ανακοίνωση (στην αγγλική γλώσσα), καθώς η &lt;br /&gt;προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 15 ΜΑΙΟΥ 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Επίσης το κάθε τμήμα δικαιούται να στείλει από έναν &lt;br /&gt;Συντονιστή/Εκπρόσωπο, ο οποίος θα πρέπει να είναι μέλος ΔΕΠ. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμβολή σας στη διάδοση των &lt;br /&gt;Ολυμπιακών Αξιών και στη ενημέρωση και εκπαίδευση των νέων. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Παναγιώτης Τρικαλιώτης &lt;br /&gt;Συντονιστής Ακαδημαϊκών Προγραμμάτων Δ.Ο.Α. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Κατερίνα Σχοινοχωρίτη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;______________________________________________________________________&lt;br /&gt;Katerina Schinochoriti&lt;br /&gt;Administrative and Accounting Assistant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“Sports, Society, and Culture: Revisiting the Past, Understanding the Present”&lt;br /&gt;Third International Scholars’ Symposium&lt;br /&gt;July 9 – July 12, 2014 Ancient Olympia, Greece&lt;br /&gt;The International Olympic Academy (IOA), in cooperation with Harvard’s Center for Hellenic Studies (CHS), is organizing the Third International Scholars’ Symposium on “Sports, Society, and Culture” in Ancient Olympia, on July 9-12, 2014. ... As in the past years, the Symposium will host scholars from around the world and bring together more than a hundred students and professors from Greek and American Universities.&lt;br /&gt;The Symposium will accept up to 85 student participants.&lt;br /&gt;For more information and the application tool please visit the symposium's website.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/chsgr"&gt;See More&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +030077343</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=76686&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;O Εκδοτικός Όμιλος Ίων σας προσκαλεί στην  παρουσίαση του βιβλίου της Ειρήνης Καμπερίδου,&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;"Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες"  &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;τη &lt;strong&gt;Δευτέρα, 12 Μαΐου και ώρα 20.00&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;στο &lt;strong&gt;Πολιτιστικό Κέντρο «Βίλλα Στέλλα», Νέο Ηράκλειο&lt;/strong&gt;, οδός: Σοφίας 1 και Γαλήνης (πλησίον σταθμού ΗΣΑΠ Νέου Ηρακλείου).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το βιβλίο θα παρουσιάσουν οι&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γιάννης Σταμίρης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Καθηγητής &lt;strong&gt;Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt; Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Μαίρη Μπόση&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Επικ. Καθηγήτρια Διεθνούς Ασφάλειας Πανεπιστημίου Πειραιώς&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ηλίας Λογοθέτης&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Ηθοποιός  &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Μαρία Ζαχαρή  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Ηθοποιός&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;    &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;Χιλιάδες γυναίκες&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt; Αγγλίδες, Γαλλίδες, Γερμανίδες, Σουηδέζες, Ελβετές, Αυστριακές και Αμερικανίδες επισκέφτηκαν, περιηγήθηκαν, εξερεύνησαν, έζησαν ως μόνιμες κάτοικοι ή υπηρέτησαν ως εθελόντριες, ως ιεραπόστολοι, ως εκπαιδευτικοί και ως νοσοκόμες, σε κατεχόμενες από τον τουρκικό ζυγό περιοχές που θεωρούνταν, σύμφωνα με τις μαρτυρίες τους, βάρβαρες και επικίνδυνες για το γυναικείο φύλο, όπως η Μικρά Ασία, ο Πόντος, η Κύπρος, η Ελλάδα κ.ά. Εργάστηκαν σε χαρέμια ως ζωγράφοι, ως γκουβερνάντες, ως καμαριέρες, ως υπηρέτριες ή ως συνοδοί γυναικών της οθωμανικής ελίτ κ.ά. Η έρευνα βασίστηκε σε πολύ εκτεταμένο, πλούσιο και πρωτότυπο αρχειακό υλικό, άγνωστου μέχρι πρότινος.  Τα έργα, τα ταξιδιωτικά χρονικά, τα προσωπικά ημερολόγια και οι επιστολές δυτικών περιηγητριών (του 17&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;-19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αι) που δεν έχουν δει το φως της δημοσιότητας, σε σύγκριση μ' εκείνα των περιηγητών, μας προσφέρουν ένα ανεξερεύνητο, πρωτότυπο και αδημοσίευτο υλικό, καθώς και μια γυναικεία οπτική και προσέγγιση της Οσμανικής πραγματικότητας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Εντοπίσαμε, επιλέξαμε και συγκεντρώσαμε τα έργα 210 δυτικών περιηγητριών του 17ου, 18ου, 19ου και αρχών του 20ου αιώνα – περί τα 650 έργα -ταξιδιωτικά χρονικά, άρθρα και επιστολές, τα οποία μας οδήγησαν, μέχρι στιγμής, στην εύρεση τουλάχιστον 6.000 δυτικών περιηγητριών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Η εξονυχιστική έρευνα, καταγραφή, μελέτη και διασταύρωση πληροφοριών-μαρτυριών των περιηγητριών που βασίζονται αποκλειστικά στην επιτόπια παρατήρηση τους αναδεικνύει το χαρέμι ως &lt;strong&gt;σημαντικό θεσμό, για να ερμηνεύσουμε και να κατανοήσουμε τη δομή και λειτουργία της Οθωμανικής κοινωνίας&lt;/strong&gt;. Με πλοηγό την πρωτογενή γυναικεία πληροφόρηση του 18ου και 19ου αιώνα, εξετάζουμε το θεσμό του Οθωμανικού χαρεμιού, για να αντλήσουμε πληροφορίες για τον &lt;strong&gt;πολυεθνικό θεσμό της δουλείας&lt;/strong&gt;, τον δεσποτισμό και την επεκτατική πολιτική του θεοκρατικού και αυταρχικού συστήματος της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Εν ολίγοις, &lt;strong&gt;το Xαρέμι αποτελεί ένα εργαλείο - μέσο παρατήρησης για την κατανόηση και ερμηνεία ολόκληρης της Οθωμανικής κοινωνίας η οποία βασιζόταν στον θεσμό της δουλείας - σ' όλη την επικράτεια - από την υπόδουλη Αθήνα έως την υπόδουλη Θεσσαλονίκη, από την Κωνσταντινούπολη έως την Τραπεζούντα κλπ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 06 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 06 May 2014 00:00:00 +030076686</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=76078&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3&gt;          &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;Βαθμολογήστε στην κατανόηση και όχι την αποστήθιση&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;Επόμενη εξεταστική&lt;/span&gt;: εξετάσεις ανοικτού βιβλίου στο &lt;span style="color:#000080;"&gt;μάθημα επιλογής &lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μη νομίζεις ότι είναι ευκολότερα…. Προϋποθέτει καλή οργάνωση και προετοιμασία, ότι έχετε διαβάσει, γνωρίζετε καλά την ύλη και απαγορεύετε η αντιγραφή, εκτός από σύντομες παραπομπές (citations),  κ.ά. &lt;strong&gt;γιατί ο χρόνος είναι περιορισμένος (1 ώρα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Απαγορεύονται σημειώσεις, φωτοτυπίες, τετράδια, οπτικό-ακουστικά μέσα, κλπ. στον χώρο των εξετάσεων &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μόνο ένα βιβλίο θα επιτρέπετε στους φοιτητές/τριες που θα συμμετέχουν στις εξετάσεις&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Μπορείτε να παραλάβετε τα βιβλία/συγγράματά σας &lt;span style="color:#000080;"&gt;μέχρι 16/5/2014&lt;/span&gt; μετά χάνετε τα δικαίωμα στο βιβλίο. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Οι δηλώσεις των μαθημάτων &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;επιλογής&lt;/span&gt; στο my studies και των &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;βιβλίων&lt;/span&gt; στον Εύδοξο &lt;span style="color:#000080;"&gt;λήγουν 2 Μαΐου 2014.&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Δεν είναι υποχρεωτική η παρακολούθηση&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, ωστόσο οι φοιτητές/τριες που παρακολουθούν το μάθημα επιβραβεύονται/βαθμολογούνται για τη συμμετοχή &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Επιβραβεύονται και οι φοιτητές/τριες για τις (προαιρετικές) εργασίες τους που θα αναρτούνται τακτικά στο e-class&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μη ξεχάσετε&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; να κάνετε εγγραφή και στο e-class του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. &lt;span style="color:#000080;"&gt;Γιατί&lt;/span&gt;; Όταν αναρτώ ανακοινώσεις που αφορούν την εξεταστική ύλη,  προαιρετικές εργασίες, την αναβολή των μαθημάτων,  και άλλα θέματα που σας αφορούν θα τις λαμβάνετε απευθείας στο email σας.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Tue, 29 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 29 Apr 2014 00:00:00 +030076078</guid></item><item><title>Εθνικό Κέντρο Κοινωνικής Αλληλεγγύης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=75549&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="tr-div padding5"&gt;
&lt;h3 style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Το  Εθνικό Κέντρο Κοινωνικής Αλληλεγγύης (Ε.Κ.Κ.Α.)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;a href="http://www.ekka.org.gr/"&gt;&lt;strong&gt;www.ekka.org.gr&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="align-center"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;strong&gt;Διαδικτυακή Πύλη &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;για Άτομα με Αναπηρία (Α.μεΑ.)  &lt;a href="http://www.amea.gov.gr/central.aspx?sId=95I243I697I646I387621"&gt;http://www.amea.gov.gr/central.aspx?sId=95I243I697I646I387621&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Η Πύλη αποτελεί τμήμα του Έργου

«Πρόσβαση Ατόμων με Αναπηρία

στις Υπηρεσίες Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης»&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;div class="align-center padding-top5"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;Επικοινωνήστε μαζί μας για οποιαδήποτε ερώτηση, διευκρίνιση ή πληροφορία&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; στο email: &lt;a href="mailto:amea.e-gov@ekka.org.gr"&gt;amea dot e-gov at ekka dot org dot gr&lt;/a&gt; και &lt;a title="επικοινωνία με το ΙΚΠΑ" href="mailto:amea_admin@amea.gov.gr"&gt;amea-admin at amea dot gov dot gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="padding-left1 padding-top1"&gt;
&lt;div class="tr-div"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;span class="bold"&gt;Εγγραφείτε τώρα στην Πύλη και&lt;/span&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="tr-div padding-left2 padding-top1"&gt;
&lt;div class="padding5 HomeIcon"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;img class="align-top" style="border-width:0px;" src="http://www.amea.gov.gr/images/icons/icon_amea_info.gif" alt="Καθημερινή διαβίωση" /&gt;             Ενημερωθείτε για θέματα καθημερινής διαβίωσης σχετικά με ΑμεΑ       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="padding5 HomeIcon"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;img class="align-top" style="border-width:0px;" src="http://www.amea.gov.gr/images/icons/icon_news_from_ekep.gif" alt="Δημόσιος τομέας" /&gt;             Ενημερωθείτε για τις πιο πρόσφατες πληροφορίες που καλύπτουν όλο το εύρος του Δημόσιου Τομέα       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="padding5 HomeIcon"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;img class="align-top" style="border-width:0px;" src="http://www.amea.gov.gr/images/icons/icon_jobs_ads.gif" alt="Εργασία" /&gt;             Αναζητείστε εργασία       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="padding5 HomeIcon"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;img class="align-top" style="border-width:0px;" src="http://www.amea.gov.gr/images/icons/icon_mail.gif" alt="email" /&gt;                        Αποκτήστε προσωπικό email       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="padding5 HomeIcon"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;img class="align-top" style="border-width:0px;" src="http://www.amea.gov.gr/images/icons/icon_chat.gif" alt="Επικοινωνία" /&gt;             Επικοινωνήστε με φίλους       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="padding5 HomeIcon"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;img class="align-top" style="border-width:0px;" src="http://www.amea.gov.gr/images/icons/icon_amea_info.gif" alt="Προβολή Φορέων ΑμεΑ" /&gt;             Ενημερωθείτε για Φορείς ΑμεΑ       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="spacer"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="tr-div align-center bold"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;a href="http://www.amea.gov.gr/central.aspx?sId=65I161I715I646I267815&amp;amp;olID=535&amp;amp;neID=350&amp;amp;neTa=&amp;amp;ncID=0&amp;amp;neHC=0&amp;amp;tbid=0&amp;amp;lrID=2&amp;amp;oldUIID=aI535I0I95I243I697I0I2&amp;amp;actionID=load"&gt;Εγγραφή στην Πύλη&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="tr-div align-center bold"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="tr-div align-center bold"&gt;
&lt;div class="tr-70r"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;Μέσω της υπηρεσίας &lt;strong&gt;Ηλεκτρονικό ΚΕΠ για ΑμεΑ&lt;/strong&gt; μπορείτε:&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;να αποκτήσετε πρόσβαση σε εξειδικευμένη πληροφορία για ΑμεΑ&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;να υποβάλετε on - line αιτήσεις εκπλήρωσης διαδικασιών που διεκπεραιώνονται από τα Κ.Ε.Π&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="spacer"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_hr_container"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="spacer"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_title_container"&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_title_b"&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_title_a"&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_title_c"&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_title"&gt;
&lt;div class="tr-div align-right"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;a href="http://www.amea.gov.gr/central.aspx?app=1"&gt;Μετάβαση στο e - ΚΕΠ για ΑμεΑ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="spacer"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="out_winMiddle_footer_container"&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Apr 2014 00:00:00 +030075549</guid></item><item><title>Μαρτυρίες γυναικών: η Σφαγή της Χίου, το «επικίνδυνο ελληνικό στοιχείο» στην Κύπρο, «μόνιμο αγκάθι στο πλευρό» της Αγγλίας και«Ο ζυγός της δουλείας»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=75547&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tο ηλεκτρονικό περιοδικό &lt;em&gt;Γυναίκα Σήμερα&lt;/em&gt; παρουσίασε αποσπάσματα από το νέο βιβλίο της Δρος Ειρήνης Καμπερίδου  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες"  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526:epitelous-anapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries&amp;amp;catid=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=526:epitelous-anapneo-eleytheri-gynaikeies-martyries&amp;amp;catid=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Apr 2014 00:00:00 +030075547</guid></item><item><title>ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74914&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αναβάλλονται αύριο 9 Απριλίου 2014 η συνεργασία μας&lt;strong&gt; για τις γραπτές εργασίες &lt;/strong&gt;(και ώρες γραφείου) με φοιτητές/τριες. Θα είμαι στην ημεριδα, (που μπορείτε και εσείς να παρακολουθήσετε σε ζωντανή μετάδοση (live streaming) &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://mc.gunet.gr/live/drako.php" target="_blank"&gt;εδώ&lt;/a&gt; ) για τα ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ, στις 9:30, στο &lt;strong&gt;Αμφιθέατρο Ι. Δρακόπουλος, Κεντρικό Κτήριο ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;, Πανεπιστημίου 30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Η ημερίδα απευθύνεται κατά κύριο λόγο στα μέλη ΔΕΠ του Πανεπιστημίου και αποσκοπεί στην ενημέρωσή τους για τους στόχους της Δράσης, την εξέλιξή της, τη διαδικασία ανάπτυξης των Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων καθώς και για τα νέα χαρακτηριστικά της πλατφόρμας Open eClass (υπηρεσία η-Τάξη) στην οποία θα φιλοξενούνται τα Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πέραν του ενημερωτικού χαρακτήρα της, η ημερίδα αναμένεται να αποτελέσει ένα πεδίο γόνιμου διαλόγου για σχετικά θέματα όπως η ανοικτότητα του ακαδημαϊκού εκπαιδευτικού περιεχόμενου, τα δικαιώματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας, η προσβασιμότητα του από ΑμΕΑ, η βιωσιμότητα της ανάπτυξης και διάθεσης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες για τη Δράση εμπεριέχονται στον ιστότοπο &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://ocw-project.uoa.gr/" target="_blank"&gt;ocw-project.uoa.gr&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Παρακολουθείστε την Ημερίδα σε ζωντανή μετάδοση (live streaming) &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://mc.gunet.gr/live/drako.php" target="_blank"&gt;εδώ&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 07 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 07 Apr 2014 00:00:00 +030074914</guid></item><item><title>Θεατρική πρωτοβουλία φοιτητών ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74809&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σκηνοθεσία: Ιούλιος-Καίσαρ Αθανασίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Θίασος ‘ΚΑΙΣΑΡΑ’ παρουσιάζει το έργο: Ο ΤΡΕΛΛΟΣ ΤΑ ΧΕΙ 400&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Είσοδος Δωρεάν,&lt;/strong&gt; σήμερα, 5/4/2014, ώρα 9.00 στα Εκπαιδευτήρια Πλάτων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 05 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 05 Apr 2014 00:00:00 +030074809</guid></item><item><title>Ερωτηματολόγιο</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74683&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριες,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έχω αναρτήσει στο φάκελο ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ στο eclass (στη στήλη που είναι ο φάκελος ΕΓΓΡΑΦΑ) ένα μικρό ερωτηματολόγια με  στόχο τη βελτίωση του μαθήματος για τους επόμενους πρωτοετής. Όταν μπορείτε, ακόμα και μετά την εξεταστική, συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο. Είναι ανώνυμο, εγώ βλέπω μόνο το ποσοστό για κάθε ερώτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 02 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 02 Apr 2014 00:00:00 +030074683</guid></item><item><title>Έργο, δημοσιεύσεις, βιογραφικό διδάσκουσας, Ειρήνης Καμπερίδου/ Irene Kamberidou</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74673&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-ResearchGate&lt;/strong&gt;.net : &lt;a href="https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf"&gt;https://www.researchgate.net/profile/Irene_Kamberidou/?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Google Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el"&gt;http://scholar.google.gr/citations?user=D0KjfRMAAAAJ&amp;amp;hl=el&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Academia.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;edu&lt;/strong&gt;:&lt;a href="https://uoa.academia.edu/IreneKamberidou/Papers?s=nav#add"&gt;https://uoa.academia.edu/IreneKamberidou/Papers?s=nav#add&lt;/a&gt;  [συμπεριλαμβάνει και αναλυτικό &lt;strong&gt;CV/βιογραφικό&lt;/strong&gt; της διδάσκουσας, &lt;strong&gt;Ειρήνης Καμπερίδου/ Irene Kamberidou&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Issue.com&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://issuu.com/home/publications"&gt;http://issuu.com/home/publications&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Βλ επίσης public profile in &lt;em&gt;Women for Smart Growth&lt;/em&gt;: &lt;a href="http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537"&gt;http://ec.europa.eu/digital-agenda/events/cf/ict2010/person.cfm?personid=21537&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 02 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 02 Apr 2014 00:00:00 +030074673</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74601&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; και / ή Σημειώσεις που κρατήσατε (και κρατάτε) στο μάθημα από τις Διαλέξεις  της Ειρήνης Καμπερίδου (διαφάνειες στο e-class)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-37)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Μοναξιά  και Αποξένωση  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ/ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ (θα δοθούν 4 ερωτήσεις και θα επιλέξετε δύο):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Τι είναι  Κοινωνιολογία; Ποιο είναι το ερώτημα της κοινωνιολογία; Μ ε τι ασχολείται η κοινωνιολογία. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;  και 3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια και (κεφάλαια 1,2,3 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η κοινωνιολογία είναι η επιστήμη που μελετά ….Αλλαγή,  κοινωνική μεταβολή,  κοινωνική τάξη/αταξία, Γενική Κοινωνιολογία,  Ειδική Κοινωνιολογία: κλάδοι της κοινωνιολογίας,  βιομηχανική επανάσταση,  αρχές της κοινωνιολογίας στην Ελλάδα, κοινωνικοί θεσμοί,  κοινωνικοί κανόνες Κοινωνιολογική προσέγγιση, κοινωνιολογική φαντασία, κοινωνικές δυνάμεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     2. Πως οργανώνεται και εξασφαλίζεται η διάρκεια της κοινωνίας; Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια και κεφάλαια 6,7,8 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Κοινωνικοί θεσμοί, ρόλοι,  κανόνες, στάτους, κοινωνικές κατηγορίες, στατιστικά σύνολα και κοινωνικοποίηση του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    3.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ο θεσμός της Οικογένειας. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια &amp;amp; διάλεξη και κεφάλαιο 9 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά: ορισμοί/μορφές/τύποι οικογενειών, θεσμοί, γάμος, κοινωνιολογία της οικογένειας, η «ελεύθερη επιλογή»- εξέλιξη της οικογένειας και του γάμου, υπογεννητικότητα.. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     4.     &lt;/strong&gt; ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα.  [6&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια, και κεφάλαιο 15 στο βιβλίο)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Λέξεις κλειδιά:  κοινωνία και εκπαίδευση, Παιδεία και Μειονότητες, Προκατάληψη και Διάκριση, κοινωνικές διακρίσεις (νομικές/θεσμικές και άτυπες), προτάσεις: η πολυπολιτισμική /διαπολιτισμική παιδεία…&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    5.  ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ.  Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;   (&lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια, και κεφάλαιο 10 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: κοινωνική ανισότητα, οι τρεις διαστάσεις της κοινωνικής στρωμάτωσης, κάστες, estates, κοινωνική τάξη (Karl Marx)…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   6. Μοναξιά και Αποξενωση. Αναπτύξετε το θέμα. (8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη/διαφάνεια και κεφάλαιο 18 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλοτρίωση: φυσική μοναξιά, ηθική μοναξιά, ιστορικό επίπεδο, το φαινόμενο της εκπραγμάτωσης, το κέντρο της θεωρίας του Καρλ Μαρξ για την αλλοτρίωση, η αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ), η Αλόγιστη και πολύωρη χρήση του διαδικτύου …&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;                     &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     7.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (τα ΜΜΕ), Αναπτύξετε το θέμα. [9&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη και διαφάνεια]  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η τέταρτη εξουσία έγινε πρώτη;;; Η «τηλεοπτική επανάσταση» στην Ελλάδα (τέλη δεκαετίας του 1980’ ), τα " new media", η τελευταία εστία αντίστασης; Τα ΜΚΔ (social media) …Η προβολή της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η εμπορευματοποιήσει της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η κρίση στον γυναικείο αθλητισμό και το σύνδρομο του Άδωνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     8.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος. Αναπτύξετε το θέμα (κεφάλαιο 13 στο βιβλίο). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά: Τουρκική κατοχή, βιομηχανική επανάσταση, 1821,1827, οικονομική υποταγή του νέου κράτους, οι δανειστές, πρώτες δεκαετίες του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, η μεταξική δικτατορία:  η πολύπλευρη εξάρτηση της Ελλάδας  από το 1821 μέχρι την εποχή μας, το χρέος, οι δανειστές…&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 01 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 01 Apr 2014 00:00:00 +030074601</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής Κοινωνικό Φύλο &amp; Αθλητισμός (άλλες μέρες/ώρες)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74308&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μάθημα Επιλογής Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός (άλλες μέρες/ώρες), &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;εκτός από Πέμπτη&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Όσοι φοιτητές/τριες δεν μπορούν να συμμετέχουν στο τμήμα της Πέμπτης 10.00-11.30,  και επιθυμούν να συγκροτήσουμε τμήματα την &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Τετάρτη&lt;/span&gt;  ή/και την &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Παρασκευή&lt;/span&gt; να προσέλθουν 10/4/2014, 10.00-10.30 στην αίθουσα 4 για να δηλώσουν το μάθημα και τμήμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 27 Mar 2014 00:00:00 +030074308</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής 10/4, 10.00-11.30</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74298&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;                            Το μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ θα ξεκινήσει &lt;strong&gt;10 Απριλίου (Πέμπτη&lt;/strong&gt;), όταν το πρώτο έτος θα ακολουθήσει κανονικά το πρόγραμμα του εαρινού εξαμήνου.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                         Σήμερα, (27/3/2014) διακόπηκε/δημιουργήθηκε πρόβλημα όταν ξεκίνησε το μάθημα ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ στην αίθουσα 4 (10.00-11.30), γιατί συγχρόνως, στην ίδια αίθουσα, το πρώτο έτος είχε το μάθημα του ποδοσφαίρου ….. &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 27 Mar 2014 00:00:00 +030074298</guid></item><item><title>Υπόδουλος Eλληνισμός, Nεομάρτυρες, Κρυπτοχριστιανοί, Υποδούλωση, Εξισλαμισμός…</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74103&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Αποσπάσματα από ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ της Ειρήνης Καμπερίδου:  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη. Γυναικείες Μαρτυρίες": &lt;a href="http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479" target="_blank"&gt;http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;Περιηγήτριες του  18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;, 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και αρχές 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα επεξεργάζονται, με περίσσια λεπτομέρεια, τους &lt;strong&gt;διωγμούς&lt;/strong&gt;, τον &lt;strong&gt;εκφοβισμό&lt;/strong&gt;, τις καθημερινές &lt;strong&gt;άνομες πράξεις, τις λεηλασίες, τις προσβολές&lt;/strong&gt; και την &lt;strong&gt;τρομοκρατία&lt;/strong&gt; που &lt;strong&gt;υπέστησαν οι Χριστιανοί υπήκοοι των Οθωμανικών επικρατειών&lt;/strong&gt;. Οι περιηγήτριες του 18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και 19ου αιώνα περιγράφουν την αντιμετώπιση των μη-μουσουλμάνων υποτελών λαών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, ενώ εκείνες, του 20ού αιώνα ασχολούνται με την Επανάσταση των Νεότουρκων του 1908 και τους διωγμούς των μη-μουσουλμάνων υπηκόων, τις  γενοκτονίες των Αρμενίων, των Ποντίων και τη Μικρασιατική Καταστροφή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Ασχολούνται με το Ελληνικό στοιχείο και τις σχέσεις Ελλήνων και Τούρκων, τη μη-ανοχή της διαφορετικότητας, την ανελευθερία και τον κοινωνικό-θρησκευτικό ρατσισμό. […]  προβαίνουν σε βάσιμες πολιτικές αναλύσεις και σε ολοκληρωμένες εκτιμήσεις για την περίπλοκη διεθνή πραγματικότητα και τις ανάλογες συμπεριφορές που σηματοδοτούσαν οι εκάστοτε καταστάσεις και τα συμφέροντα μιας χώρας. Εξετάζουν τη στάση της υπόδουλης και της ελεύθερης Ελλάδας του 19ου αιώνα απέναντι στις Μεγάλες Δυνάμεις. Ασχολούνται με το Ανατολικό Ζήτημα και με τις επαφές, τις σχέσεις και τις συνεργασίες της  Υψηλής Πύλης με τη Δύση.  […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="1"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="1"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="1"&gt;«Ο Ελληνικός Πυρετός»&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;                         &lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;Οι μαρτυρίες των δυτικών περιηγητριών που σχετίζονται με τη Μικρά Ασία, τον Πόντο, την Κύπρο και άλλες περιοχές της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας παρέχουν, επίσης, πολύτιμες πληροφορίες &lt;strong&gt;και για&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;τη θέση των υποτελών λαών&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;     Ωστόσο, παρατηρείται μία ιδιαίτερη ευαισθητοποίηση στις γυναικείες μαρτυρίες για την υποδούλωση εκείνων που αποκαλούσαν &lt;em&gt;απογόνους των αρχαίων Ελλήνων&lt;/em&gt;, γεγονός που συνέβαλε στο να επικεντρωθεί ο γυναικείος λόγος στο ελληνικό στοιχείο, σε σύγκριση με τις περιγραφές για άλλους υπόδουλους/υποτελείς λαούς και υπηκόους της οθωμανικής επικράτειας. […] οι λόγοι που ώθησαν τις περιηγήτριες να επικεντρώσουν την προσοχή τους ή να παρέχουν περισσότερο υλικό -στα έργα τους-  για το ελληνικό στοιχείο, συγκριτικά μ’ άλλους υποτελείς λαούς, μπορούν να αναζητηθούν στον ευρύτερο ρόλο που έπαιζε στις κοινωνίες ο απόηχος του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού. &lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;    Μολονότι κι άλλοι λαοί αγωνίστηκαν σκληρά για την εθνική τους ανεξαρτησία, οι περιηγητές αλλά και οι περιηγήτριες, ιδιαίτερα εκείνες του 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, ήταν επηρεασμένες από τον «Ελληνικό Πυρετό», δηλαδή το μεγάλο φιλελληνικό πνεύμα και ρεύμα της εποχής τους· τον ρομαντισμό και την εξιδανίκευση που επικρατούσε για την Ελλάδα, η οποία, κατά την εκτίμησή τους, υπήρξε η κοιτίδα του πολιτισμού και της δημοκρατίας, ο τόπος των αρχαίων φιλοσόφων, του Ομήρου και &lt;em&gt;των απογόνων των αρχαίων&lt;/em&gt;, οι οποίοι είχαν καταφέρει μετά από 400 χρόνια δουλείας να διατηρήσουν την εθνική τους ταυτότητα /συνείδηση και να επαναστατήσουν.&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;     Έτσι, ευαισθητοποιημένοι οι Δυτικοί, πέραν της αποστολής μη-κυβερνητικής αγγλικής, γαλλικής και αμερικανικής οικονομικής βοήθειας στον υπόδουλο ελληνισμό κατά τη διάρκεια του εθνικο-απελευθερωτικού αγώνα και των εξεγέρσεων που  ακολούθησαν, &lt;strong&gt;κατέφταναν και οι ίδιοι, γυναίκες και άνδρες, σε μεγάλο ποσοστό, για να βοηθήσουν και να συμμετάσχουν στον εθνικο-απελευθερωτικό αγώνα του ελληνισμού κατά του τουρκικού ζυγού.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     Οι γυναικείες μαρτυρίες, που ακολουθούν, αποτελούν αντιπροσωπευτικό δείγμα αυτού του φιλελληνικού ρεύματος, του «Ελληνικού Πυρετού»· αυτής της ιδιαίτερης ευαισθητοποίησης για εκείνους που θεωρούνταν απόγονοι των αρχαίων Ελλήνων. […]  Οι περιηγήτριες επεξεργάζονται, λεπτομερέστατα,  τους διωγμούς, τον εκφοβισμό, τις καθημερινές άνομες πράξεις, τις λεηλασίες, τις προσβολές και την τρομοκρατία που υφίσταντο οι μη-μουσουλμάνοι υπήκοοι της οθωμανικής επικράτειας […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt;«Ο ζυγός της δουλείας»&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Celine&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 1849)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;Οι γυναικείες μαρτυρίες που ακολουθούν, αποτελούν αντιπροσωπευτικό δείγμα  του προαναφερθέντος φιλελληνικού ρεύματος, του «Ελληνικού Πυρετού» των δυτικών περιηγητριών του 17&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;, 18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα· της ιδιαίτερης ευαισθητοποίησης για εκείνους που θεωρούσαν απογόνους των αρχαίων Ελλήνων:&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;      Ως απογόνους των αρχαίων Ελλήνων περιγράφει τους Αθηναίους  του 17&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;  αιώνα η Σουηδή περιηγήτρια Anna Akerhjelm (ne 1642-1688), η οποία συνόδευε, ως κυρία επί των τιμών, την κόμισσα Countess Koenisgsmaark (Kathryn Carlotta de la Cardie), σύζυγο του Κόμη Koenigsmark, σ’ όλες τις περιηγήσεις της.  […] περιηγήτριες του 18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα συγκρίνουν τους Έλληνες με τα αρχαία γλυπτά και υποστηρίζουν ότι πρόκειται για έναν λαό που έχει κληρονομήσει το κάλλος των αρχαίων προγόνων του. Εκτιμούν, επίσης, ότι οι Έλληνες, σε αντίθεση με τους Τούρκους, σέβονται  το γυναικείο φύλο και πλέκουν το εγκώμιο του κάλλους των Ελληνίδων, παρατηρώντας, μεταξύ άλλων, ότι οι Ελληνίδες διατηρούν την αρχαία ελληνική ενδυμασία, την επιδεξιότητα στον αργαλειό όπως αναφέρεται και στα έπη του Ομήρου και χορεύουν σαν την αρχαία θεά Άρτεμη  […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;         Η Celine (Countess Stephano), που βρισκόταν στη Χίο το 1817 και επέστρεψε το 1827, πέντε χρόνια μετά την Σφαγή του 1822, γράφει: «Αλίμονο! Κακότυχη χώρα! Πέντε χρόνια αργότερα, ήταν η μοίρα σου να πέσεις από τη βάρβαρη χαντζάρα του Τούρκου, ενώ οι ευρωπαϊκές Δυνάμεις παρακολουθούσαν παγερά ασυγκίνητες. Θυσιάστηκες, εν ψυχρώ, στον βωμό της πολιτικής ισορροπίας και αφέθηκες να καταστραφείς, παρά τον ευγενή πατριωτισμό των ηρωικών παιδιών σου.  Ο ισλαμισμός, αυτή η ανωμαλία στον πολιτισμό του σύγχρονου κόσμου, είναι αδυσώπητος και η  μολυβιά του χαντζάρα καταστρέφει τη μεγαλοφυΐα τού πιο ευγενικού έθνους στη γη. Η κατακτημένη Ελλάδα συνήθισε τον ζυγό της δουλείας και η πρόσφατη απελευθέρωσή της δεν θα την επαναφέρει, για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα, στην κατάσταση που βρισκόταν πριν από τη βάρβαρη κυριαρχία των Τούρκων.  Όταν επισκέφτηκα ξανά τον τόπο όπου αναπαύεται η μητέρα μου και μιλιόταν η γλώσσα των προγόνων μου, [...]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Ο Υποτελής Έλληνας της Τουρκίας», το «φιλότιμο» και η «παλικαριά»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt;«΄΄&lt;em&gt;Βελτιώσου και περίμενε υπομονετικά΄΄&lt;/em&gt; είναι το σύνθημα των Ελλήνων της Τουρκίας» &lt;/strong&gt;(Blunt 1878)&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;Οι περιηγήτριες εξυμνούν την «ανώτερη μεγαλοφυΐα των Ελλήνων», επισημαίνοντας επανειλημμένα ότι οι υποτελείς Έλληνες «διψούσαν για βελτίωση», «για μάθηση και γνώση». Περιγράφουν τον υπόδουλο ελληνισμό ως «την καλύτερη φυλή της Τουρκίας» και ως «ισχυρό και προοδευτικό λαό» με «ανεπτυγμένο πατριωτισμό» (Craven 1789:144-146, Blunt 1878:A΄ 35-61, Medberry 1853:359).&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="31"&gt;     Διακρίνουν ότι επρόκειτο για έναν ανυπότακτο λαό, με ιστορική μνήμη, πατριωτικό πνεύμα και τάση για αντίσταση και εξέγερση, υπογραμμίζοντας κατ’ επανάληψη ότι όλα τα σφάλματα και ελαττώματα των Ελλήνων οφείλονταν στην κακοδιοίκηση των Τούρκων […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="31"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Δυστυχώς, οι πόλεις είναι γεμάτες Έλληνες» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;Δεν εξυμνούν τον ελληνισμό όλες οι δυτικές περιηγήτριες· ακόμα και οι φιλελληνίδες αναφέρουν τα «ελαττώματα» των Ελλήνων: &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;περιγράφονται ως  «δουλοπρεπείς» και «ευέλικτοι», ως το «επικίνδυνο», «θανάσιμο», «εγωιστικό», «ανυπότακτο», «ταραχοποιό»  και «εγκληματικό» ελληνικό στοιχείο, με τάση για «αντίσταση και εξέγερση», όπως οι Έλληνες της Κύπρου που αποτελούν «μόνιμο αγκάθι στο πλευρό της Αγγλίας» κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     Σ’ αυτό το σημείο είναι σκόπιμο ν’ αναφέρουμε ότι οι γυναικείες μαρτυρίες-περιγραφές διαφέρουν ανάλογα με την ιδεολογία, τις αποικιοκρατικές αντιλήψεις, τις πολιτικές θέσεις και τις κοινωνικές προκαταλήψεις των περιηγητριών. […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;      &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt;Το «επικίνδυνο ελληνικό στοιχείο» στην Κύπρο, «μόνιμο αγκάθι στο πλευρό» της Αγγλίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; Οι μαρτυρίες της Lady Brassey (Mrs. Annie Brassey) που αφορούν στα βρετανικά σχέδια κατοχής παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Σ’ επιστολές της από την Κύπρο, το 1878, η Αγγλίδα περιηγήτρια μάς πληροφορεί ότι οι Άγγλοι, επειδή φοβήθηκαν την αντίσταση των «έξυπνων και πανούργων» Ελλήνων, αποφάσισαν να μεταφέρουν ένα μεγάλο αριθμό Τούρκων προσφύγων στην Κύπρο, έτσι ώστε να μην επικρατήσει το ελληνικό στοιχείο και τους αναγκάσει να αποχωρήσουν, όταν η Κύπρος περιέλθει κάτω από τη μόνιμη κυριαρχία της Αγγλίας&lt;strong&gt;  […]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;    &lt;strong&gt;Η μεταφορά μεγάλου μουσουλμανικού πληθυσμού στο νησί θα είναι σημαντική, ιδιαίτερα, όταν [η Κύπρος] γίνει μόνιμη ιδιοκτησία της Αγγλίας [...]&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Εάν όμως κυριαρχήσει το ελληνικό στοιχείο, θα αποτελεί μόνιμο [αέναο] αγκάθι στο πλευρό μας, με πιθανό αποτέλεσμα να μας αναγκάσουν να την εγκαταλείψουμε [την Κύπρο],&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;όπως έγινε και στην περίπτωση των Ιονίων Νήσων[...]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;         Οι δυτικές περιηγήτριες ασχολούνται με το Ανατολικό Ζήτημα, τις σχέσεις και συνεργασίες της Υψηλής Πύλης με τη Δύση, τη στάση και τη θέση της υπόδουλης Ελλάδας και της ελεύθερης Ελλάδας απέναντι στις Μεγάλες Δυνάμεις, την ενδυμασία, τα ήθη και έθιμα και την καθημερινή ζωή των υπόδουλων λαών, την προώθηση των γυναικείων σπουδών ή της γυναικείας εκπαίδευσης στην οθωμανική επικράτεια, την ελληνική παιδεία, το έργο των δυτικών εθελοντριών κατά την διάρκεια του κριμαϊκού πολέμου (1853-1856) όταν &lt;strong&gt;χιλιάδες&lt;/strong&gt; γυναίκες, Γαλλίδες και κυρίως Αγγλίδες, ακολούθησαν τους συζύγους τους στον πόλεμο, χωρίς καμία πρόνοια ή προστασία από το κράτος τους κ.ά. &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     Η πλειονότητα των περιηγητριών προβαίνει σε βάσιμες πολιτικές αναλύσεις και ολοκληρωμένες εκτιμήσεις για την περίπλοκη διεθνή πραγματικότητα και για τις ανάλογες συμπεριφορές που σηματοδοτούσαν οι εκάστοτε καταστάσεις και τα συμφέροντα μιας χώρας. Οι περιηγήτριες του  18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και του 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα επεξεργάζονται τους διωγμούς, τις καθημερινές άνομες πράξεις και τις προσβολές που υπέστησαν οι χριστιανοί υπήκοοι της οθωμανικής επικράτειας. Οι περιηγήτριες του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;  αιώνα ασχολούνται με την επανάσταση των Νεότουρκων, το 1908, τον Κεμάλ Ατατούρκ,  τους διωγμούς των μη-μουσουλμάνων υπηκόων, τον αφανισμό των χριστιανών ή των μη-μουσουλμάνων της Μικράς Ασίας και του Πόντου, τη γενοκτονία των Αρμενίων, τη γενοκτονία των Ποντίων, τη Μικρασιατική Καταστροφή κ.ά.  Αναμφισβήτητα, μας παρέχουν πληροφορίες και στοιχεία που χρήζουν περαιτέρω έρευνας. […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξισλαμισμός&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;νεομάρτυρες, κρυπτοχριστιανοί, υποδούλωση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[…] Σκλάβες για τα χαρέμια των Οθωμανών παρείχε και ο διάσπαρτος ανά την Οθωμανική Αυτοκρατορία υπόδουλος Ελληνισμός, όπως η Χίος, η Κρήτη, η Κάσος, η Εύβοια και τα Ψαρά. Tην εποχή της εθνικοαπελευθερωτικής επανάστασης, τα σκλαβοπάζαρα της Κωνσταντινούπολης, της Σμύρνης και της Χίου ήταν γεμάτα με Ελληνίδες, ορισμένες από τις οποίες, είχαν προσφερθεί ως δώρα στον σουλτάνο Μαχμούτ Β΄ για το χαρέμι του […]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Επιστολές Ελληνίδων, που επέζησαν από τη Σφαγή της Χίου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ελληνίδες που επέζησαν της προσπάθειας αφανισμού του ελληνικού στοιχείου του νησιού από τους Τούρκους, σύρθηκαν στη δουλεία και έγραφαν σε φίλους και συγγενείς, εκλιπαρώντας οικονομική βοήθεια, για να εξαγοράσουν την ελευθερία τους. Οι επιστολές των γυναικών αυτών συντάχθηκαν περίπου δύο μήνες μετά την τριήμερη σφαγή της Χίου, μεταφράστηκαν και δημοσιεύθηκαν στην αγγλική γλώσσα την ίδια εποχή, δηλαδή το Μάιο του 1822, και στην κατοχή μας σήμερα έχουμε μόνο την Αγγλική μετάφραση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Η πρώτη επιστολή συντάχθηκε από μία Ελληνίδα που είχε αιχμαλωτισθεί στο Κάστρο της Χίου  […]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποσπάσματα από ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ της Ειρήνης Καμπερίδου Ειρήνης:  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη. Γυναικείες Μαρτυρίες":&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479" target="_blank"&gt;http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Mar 2014 00:00:00 +030074103</guid></item><item><title>Βία στον αθλητισμό, οφειλόμενη στη διάκριση των φύλων: προστασία ανηλίκων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=73821&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού διοργάνωσε σήμερα Πέμπτη 20 Μαρτίου 2014 σεμινάριο με θέμα: «Βία στον αθλητισμό, οφειλόμενη στη διάκριση των φύλων: προστασία ανηλίκων» στο πλαίσιο της Ελληνικής Προεδρίας του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σκοπός του σεμιναρίου είναι η προάσπιση της ισότητας των δύο φύλων στον αθλητισμό, η ανάδειξη των ευαίσθητων πτυχών του θέματος καθώς και η παρουσίαση και ο προσδιορισμός των αρνητικών φαινομένων βίας πολλαπλών μορφών που σχετίζονται με το φύλο. )&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ο Υφυπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού Γιάννης Ανδριανός &lt;/strong&gt;απηύθηνε χαιρετισμό κατά την έναρξη του Σεμιναρίου τονίζοντας μεταξύ άλλων τα εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;«Η έμπρακτη ισότιμη διασφάλιση των δικαιωμάτων όλων των Ευρωπαίων πολιτών είναι θεμελιώδης γνώμονας της συλλογικής μας δράσης – τόσο στο επίπεδο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, όσο και σ’ αυτό των επιμέρους κρατών μελών. Είναι η αυτονόητη προϋπόθεση για την διαρκή ενίσχυση και την περαιτέρω θωράκιση της δημοκρατίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο αυτό, η επαγρύπνησή μας πρέπει να είναι συνεχής, διαρκώς να εμπλουτίζεται και να επικαιροποιείται με νέα, έγκυρα δεδομένα και τις συγκεκριμένες δράσεις που θα βασίζονται σ’ αυτά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η οφειλόμενη στο φύλο βία είναι ακριβώς ένα τέτοιο πεδίο δράσης. Αφορά την κατοχύρωση της ισότητας σε όλους τους τομείς του δημόσιου βίου. Και απαιτεί την διαρκή προσπάθεια σε κάθε επίπεδο λήψης αποφάσεων και εφαρμογής πολιτικής, ακόμη και για την αλλαγή κατεστημένων πολιτικών. Και αυτό προφανώς ισχύει και στο πεδίο του αθλητισμού – ερασιτεχνικού, σχολικού, αγωνιστικού και επαγγελματικού – που δικαίως καταλαμβάνει υψηλή θέση μεταξύ των συλλογικών μας προτεραιοτήτων. [Αναλυτικότερα βλ. άρθρο στο (&lt;a href="http://www.onsports.gr/Face-Look/item/389098-Bia-ston-athlitismo-ofeilomeni-sti-diakrisi-ton-fylon-prostasia-anilikon-photos"&gt;http://www.onsports.gr/Face-Look/item/389098-Bia-ston-athlitismo-ofeilomeni-sti-diakrisi-ton-fylon-prostasia-anilikon-photos&lt;/a&gt;)  &lt;span class="itemAuthor"&gt;Συντάκτης: &lt;strong&gt;Onsports Team&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="itemDateCreated"&gt;Δημοσίευση: Πέμπτη, 20 Μαρτίου 2014 15.37&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Mar 2014 00:00:00 +030073821</guid></item><item><title>Υπενθύμιση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=73650&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Αναβάλλετε αύριο (Πέμπτη 20/3/2014) η συνεργασία μας για τις γραπτές εργασίες. Θα είμαι στο συνέδριο: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Από τη λιτότητα στην ανάπτυξη και την ανάκαμψη: αντιμετώπιση των κοινωνικοοικονομικών συνεπειών της κρίσης στην Ελλάδα» &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αίθουσα Ευρώπη, Συνεδριακό κέντρο Ζάππειο. Οι φοιτητές/τριες που είχαν προγραμματίσει να έρθουν, να επικοινωνήσουν μαζί μου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;  για να ορίσουμε άλλη μέρα.&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Mar 2014 00:00:00 +030073650</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ, Πέμπτη, 10.00-11.30 (αίθουσα 4),</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=73648&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν το &lt;strong&gt;μάθημα επιλογής&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (διδάσκουσα Ειρήνη Καμπερίδου) να προσέλθουν στο &lt;span style="color:#800080;"&gt;πρώτο μάθημα&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;&lt;strong&gt; την Πέμπτη, 27/3/2014&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; και να κάνουν &lt;span style="color:#800080;"&gt;εγγραφή στο e-class του συγκεκριμένου μαθήματος&lt;/span&gt; για να λαμβάνουν τις ανακοινώσεις, την εξεταστική ύλη κ.ά. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, όταν ανοίξει το σύστημα (&lt;span style="color:#800080;"&gt;my studies&lt;/span&gt;) πρέπει να δηλώσετε το μάθημα εσείς οι ίδιοι για να υπάρχετε στην κατάσταση να περαστεί η βαθμολογία σας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;Το μάθημα&lt;/strong&gt; επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;strong&gt; θα πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 10.00-11.30&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (αίθουσα 4), σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων. Μολονότι η παρακολούθηση δεν είναι υποχρεωτική, &lt;span style="color:#800080;"&gt;επιβραβεύονται, όσον αφορά στη βαθμολογία, οι φοιτητές/τριες που συμμετέχουν&lt;/span&gt; στο μάθημα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt;     ***Υπάρχει και η δυνατότητα να συγκροτηθεί και &lt;span style="color:#800080;"&gt;δεύτερο τμήμα&lt;/span&gt; για τους φοιτητές/τριες που δεν μπορούν να συμμετέχουν εκείνη τη μέρα/ώρα. Όσοι φοιτητές/τριες δεν μπορούν κάθε Πέμπτη 10.00-11.30 να επικοινωνήσουν μαζί μου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;  Ανάλογα με την προσέλευση και ανάγκες των φοιτητών/τριων θα συγκροτήσουμε κι άλλο τμήμα άλλη μέρα/ώρα στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας (μέχρι 10 φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;&lt;strong&gt;Πληροφορίες σχετικά με το μάθημα μπορείτε να δείτε στο e-class του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 27 Sep 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 27 Sep 2014 00:00:00 +030073648</guid></item><item><title>ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ 19/3/2014 ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=73634&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το τελευταίο μάθημα πραγματοποιήθηκε σήμερα, &lt;strong&gt;19/3/2014&lt;/strong&gt;.  Δεν θα έχουμε μάθημα&lt;strong&gt; 26/3/2014&lt;/strong&gt;. Ωστόσο, θα βρίσκομαι στο γραφείο μου εκείνη την ημέρα, &lt;strong&gt;12.00-15.00&lt;/strong&gt; για όσους φοιτητές/τριες χρειάζονται βοήθεια με τις εργασίες τους ή επιθυμούν να παραδώσουν τις εργασίες  τους. Μπορείτε επίσης να παραδώσετε την εργασία σας στην εξεταστική 5/4/2014. Όσοι χρειάζεστε περισσότερο χρόνο να επικοινωνήσετε μαζί μου στο email: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; και / ή Σημειώσεις που κρατήσατε στο μάθημα από τις Διαλέξεις  της Ειρήνης Καμπερίδου (διαφάνειες στο e-class)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#800080;"&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.  [οι παρελθόντες φοιτητές/τρες που έχουν το παλιό βιβλίο να διαβάσουν τα ίδια κεφάλαια που αναφέρονται κάτω (μόνο οι σελίδες αλλάζουν):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-37)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Μοναξιά  και Αποξένωση  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος. Αναπτύξετε το θέμα (κεφάλαιο 13 στο βιβλίο).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ/ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ (θα δοθούν 3-4 ερωτήσεις και &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;θα επιλέξετε δύο&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Τι είναι  Κοινωνιολογία; Ποιο είναι το ερώτημα της κοινωνιολογία; Μ ε τι ασχολείται η κοινωνιολογία. Αναπτύξετε το θέμα.  1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;  και 3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια και (κεφάλαια 1,2,3 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η κοινωνιολογία είναι η επιστήμη που μελετά ….Αλλαγή,  κοινωνική μεταβολή,  κοινωνική τάξη/αταξία, Γενική Κοινωνιολογία,  Ειδική Κοινωνιολογία: κλάδοι της κοινωνιολογίας,  βιομηχανική επανάσταση,  αρχές της κοινωνιολογίας στην Ελλάδα, κοινωνικοί θεσμοί,  κοινωνικοί κανόνες Κοινωνιολογική προσέγγιση, κοινωνιολογική φαντασία, κοινωνικές δυνάμεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     2. Πως οργανώνεται και εξασφαλίζεται η διάρκεια της κοινωνίας; Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια και κεφάλαια 6,7,8 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Κοινωνικοί θεσμοί, ρόλοι,  κανόνες, στάτους, κοινωνικές κατηγορίες, στατιστικά σύνολα και κοινωνικοποίηση του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    3.     Ο θεσμός της Οικογένειας. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια &amp;amp; διάλεξη και κεφάλαιο 9 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά: ορισμοί/μορφές/τύποι οικογενειών, θεσμοί, γάμος, κοινωνιολογία της οικογένειας, η «ελεύθερη επιλογή»- εξέλιξη της οικογένειας και του γάμου, υπογεννητικότητα.. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     4.     &lt;/strong&gt; ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα.  [6&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια, και κεφάλαιο 15 στο βιβλίο)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λέξεις κλειδιά:  κοινωνία και εκπαίδευση, Παιδεία και Μειονότητες, Προκατάληψη και Διάκριση, κοινωνικές διακρίσεις (νομικές/θεσμικές και άτυπες), προτάσεις: η πολυπολιτισμική /διαπολιτισμική παιδεία…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    5.  ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ.  Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;   (&lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια, και κεφάλαιο 10 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: κοινωνική ανισότητα, οι τρεις διαστάσεις της κοινωνικής στρωμάτωσης, κάστες, estates, κοινωνική τάξη (Karl Marx)…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   6. Μοναξιά και Αποξενωση. Αναπτύξετε το θέμα. (8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη/διαφάνεια και κεφάλαιο 18 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλοτρίωση: φυσική μοναξιά, ηθική μοναξιά, ιστορικό επίπεδο, το φαινόμενο της εκπραγμάτωσης, το κέντρο της θεωρίας του Καρλ Μαρξ για την αλλοτρίωση, η αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ), η Αλόγιστη και πολύωρη χρήση του διαδικτύου …&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                     &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     7.     Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (τα ΜΜΕ), Αναπτύξετε το θέμα. [9&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη και διαφάνεια]  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η τέταρτη εξουσία έγινε πρώτη;;; Η «τηλεοπτική επανάσταση» στην Ελλάδα (τέλη δεκαετίας του 1980’ ), τα " new media", η τελευταία εστία αντίστασης; Τα ΜΚΔ (social media) …Η προβολή της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η εμπορευματοποιήσει της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η κρίση στον γυναικείο αθλητισμό και το σύνδρομο του Άδωνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   8.&lt;strong&gt; Κουλτούρα. Αναπτύξετε το θέμα (τελευταία διάλεξη (11&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη) και σημειώσεις που κρατήσατε και σελίδες 33-37 στο βιβλίο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     9.     Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος. Αναπτύξετε το θέμα (κεφάλαιο 13 στο βιβλίο). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά: Τουρκική κατοχή, βιομηχανική επανάσταση, 1821,1827, οικονομική υποταγή του νέου κράτους, οι δανειστές, πρώτες δεκαετίες του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, η μεταξική δικτατορία:  η πολύπλευρη εξάρτηση της Ελλάδας  από το 1821 μέχρι την εποχή μας, το χρέος, οι δανειστές…&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Mar 2014 00:00:00 +030073634</guid></item><item><title>Πολιτισμός και Κουλτούρα: προαιρετικές εργασίες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=73599&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;1.Πολιτισμός και Κουλτούρα. Αναπτύξετε το θέμα. (8 έως 15 σέλίδες)&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;2.    Μετάφραση:  &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;****&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;Εργασία- Μετάφραση του &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;βίντεού&lt;/a&gt; What is culture-&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;  &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;http://www.youtube.&lt;strong&gt;com/watch?v=ai9pRv_t3y8&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;***Μέχρι 8 Απρίλιου 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Mar 2014 00:00:00 +030073599</guid></item><item><title>Μετάφραση-προαιρετική εργασία: What is culture</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=73531&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;Εργασία- Μετάφραση του &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;βίντεού&lt;/a&gt; What is culture-   &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8"&gt;www.youtube.com/watch?v=ai9pRv_t3y8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** Η εργασία να σταλει στο email μου &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; μέχρι 8/4/2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Mar 2014 00:00:00 +030073531</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: ΒΟΗΘΕΙΑ-ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 12/3/2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72755&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; Όσοι φοιτητές/τριες θέλουν να δουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους (ή να παραδώσουν τις εργασίες τους), η  κυρία Καμπερίδου θα δέχεται τους φοιτητές/τριες στο γραφείο της (στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας) την Τετάρτη, 12/3/2014,   10.30-12.00. Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΠΑΡΑΔΟΘΕΙ KAI ΣΕ &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;ΕΝΤΥΠΗ ΜΟΡΦΗ&lt;/span&gt; για να δουμε τις διορθώσεις σας...    &lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;strong&gt;Το επόμενο μάθημα θα γινει 19/3/2014 στο ΜΑ , 9.45-11.00&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Mar 2014 00:00:00 +030072755</guid></item><item><title>ΒΟΗΘΕΙΑ-ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 12/3/2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72593&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; Όσοι φοιτητές/τριες θέλουν να δουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους (ή να παραδώσουν τις εργασίες τους), η  κυρία Καμπερίδου θα δέχεται τους φοιτητές/τριες στο γραφείο της (στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας) την Τετάρτη, 12/3/2014,   10.30-12.00. &lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;strong&gt;Το επόμενο μάθημα θα γινει 19/3/2014 στο ΜΑ , 9.45-11.00&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Mar 2014 00:00:00 +030072593</guid></item><item><title>Ταμείο Αρωγής Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών" (Τ.Α.Φ.Π.Α).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72515&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στην Παν/κή Λέσχη λειτουργεί ως ανεξάρτητη Υπηρεσία το "Ταμείο Αρωγής Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών" (Τ.Α.Φ.Π.Α). Σκοπός του Ταμείου Αρωγής είναι η &lt;strong&gt;ηθική και  υλική&lt;/strong&gt; σε είδος ή σε χρήμα ενίσχυση των φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών για την κάλυψη εκτάκτων αναγκών τους, όπως: φοιτητές που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις (τετραπληγικοί, τυφλοί), φοιτητές με οικονομική αδυναμία, οικονομικά και οικογενειακά πλήγματα (ανεργία, διαζευγμένοι γονείς, απώλεια γονέων, κ.λ.π.)  Η Γραμματεία του Ταμείου Αρωγής στεγάζεται στο Γραφείο της Επιμελητείας στον 3ο όροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15), Λειτουργεί καθημερινά (Δευτέρα-Παρασκευή) και από 8:30π.μ.-13:30μ.μ. (Τηλ. 210 3688221, 210 3688240, 210 3688256). Υπάρχει σχετική ιστοσελίδα tafpa.uoa.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Mar 2014 00:00:00 +030072515</guid></item><item><title>Ψυχολογική-συμβουλευτική υποστήριξη φοιτητών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72513&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σε περίπτωση που κάποιος φοιτητής/τρια έχει ανάγκη από &lt;strong&gt;ψυχολογική και ηθική υποστήριξη&lt;/strong&gt; υπάρχουν υπηρεσίες όπως το Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών (Σ.Κ.Φ)  (210-7277554, &lt;a href="mailto:skf@cc.uoa.gr"&gt;skf@cc.uoa.gr&lt;/a&gt; ) ή η Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης (210-3688226 ή στο 210 7275580)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Πανεπιστήμιο Αθηνών παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt; στους φοιτητές του και στο ευρύ κοινό για θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού και &lt;strong&gt;ψυχοκοινωνικά προβλήματα&lt;/strong&gt;, μέσω πολλών κέντρων ή γραφείων που είναι ενταγμένα σε Τμήματα, Σχολές ή Υπηρεσίες του ιδρύματος. &lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies.html"&gt;http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης,  η ιστοσελίδα &lt;a href="http://www.mpes.uoa.gr/"&gt;http://www.mpes.uoa.gr/&lt;/a&gt;  μπορεί να έχει της απαντήσεις που ζητάτε.  Το &lt;a href="http://www.uoa.gr/skf" target="_blank"&gt;Εργαστήριο Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών&lt;/a&gt;, γνωστό και ως Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών, προσφέρει δύο διαδικτυακές υπηρεσίες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Η υπηρεσία &lt;strong&gt;"από Φοιτητές για Φοιτητές"&lt;/strong&gt; σας επιτρέπει να προσφέρετε και να λάβετε ψυχοκοινωνική υποστήριξη, συζητώντας με συμφοιτητές σας για θέματα ελεύθερου χρόνου, ερωτικών και φιλικών σχέσεων, οικογένειας, προσαρμογής στο πανεπιστήμιο και φοιτητικής ζωής γενικότερα….&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η υπηρεσία &lt;strong&gt;"Μιλήστε με έναν Ειδικό"&lt;/strong&gt; σας επιτρέπει να απευθύνετε ερωτήσεις στους ειδικούς του Εργαστηρίου, αν το θέμα που σας απασχολεί είναι πιο προσωπικής φύσεως. Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί τους για θέματα άγχους και διάθεσης, ακαδημαϊκών και σεξουαλικών δυσκολιών, χρήσης ουσιών, δυσκολιών με την οικογένεια και προβλημάτων με τη διατροφή….&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτικές υπηρεσίες&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Όλες οι υπηρεσίες της μονάδας παρέχονται δωρεάν και οι συναντήσεις έχουν εμπιστευτικό χαρακτήρα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης λειτουργεί: στον 1ο όροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15, Αθήνα), Τρίτη έως Πέμπτη από 10:00 μέχρι 13:00 στο ισόγειο του κτηρίου της Φοιτητικής Εστίας (Α' ΦΕΠΑ - Ούλωφ Πάλμε 12, Πανεπιστημιούπολη Ιλίσια) Δευτέρα έως Πέμπτη από 10:00 μέχρι 13:00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικοινωνία  -Ιστοσελίδα 210 368 8226 (Πανεπιστημιακή Λέσχη, Αθήνα)  , 210 727 5580 (Πανεπιστημιούπολη)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                               Συμβουλευτικό Κέντρο Τομέα Ψυχολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Καταρχήν&lt;/span&gt;, ασκείται ψυχολογική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία σε ατομική και ομαδική βάση. Στα πλαίσια αυτής της δράσης παρέχεται επίσης ψυχοκοινωνική υποστήριξη σε φοιτητές με ειδικές ανάγκες, καθώς και σε αλλοδαπούς φοιτητές. Επίσης, παρέχονται συμβουλευτικές υπηρεσίες μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή (Τηλεσυμβουλευτική), κ.ά. &lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/symboyleytiko-kentro-tomea-cyxologias.html"&gt;http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/symboyleytiko-kentro-tomea-cyxologias.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικοινωνία:  τηλ. 210 727 7554  /  fax. 210 727 7553 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Mar 2014 00:00:00 +030072513</guid></item><item><title>Υγειονομική περίθαλψη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72511&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt;Υγειονομική περίθαλψη , ιατροφαρμακευτική και νοσοκομειακή, δικαιούνται (Π.Δ. 327/83 ΦΕΚ 117/7-9-83 Τ.Α.), οι &lt;strong&gt;προπτυχιακοί&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι διδάκτορες&lt;/strong&gt; των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, ημεδαποί, ομογενείς και αλλοδαποί, για διάστημα ίσο προς τα έτη φοίτησης που προβλέπεται ως ελάχιστη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών ενός Τμήματος, προσαυξημένο κατά δύο (2) έτη. Προκειμένου για το τελευταίο έτος σπουδών η περίθαλψη παρατείνεται και μετά τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους μέχρι 31 Δεκεμβρίου, για όσους δεν έχουν λάβει τον τίτλο σπουδών τους μέχρι τότε.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Στην Υγειονομική Υπηρεσία λειτουργούν τα εξής Ιατρεία:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Παθολογικό   (τηλ. 210 3688241, 210 3688243)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Γυναικολογικό   (τηλ. 210 3688242)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Δερματολογικό   (τηλ. 210 3688209)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Οδοντιατρικό   (τηλ. 210 3688210, 210 3688211)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης&lt;/strong&gt; (τηλ. 210 3688226)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Ακτινολογικό Εργαστήριο &lt;/strong&gt; (τηλ. 210 3688244, 210 3688212)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Υγειονομική Υπηρεσία στεγάζεται στην Πανεπιστημιακή Λέσχη, Ιπποκράτους 15, στον 1ο όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Γραφείο ενημέρωσης φοιτητών για θέματα περίθαλψης:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;ΤΗΛ. 210 3688208, 210 3688244, 210 3688212&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Mar 2014 00:00:00 +030072511</guid></item><item><title>ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Προαιρετική Εργασία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72439&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παρακολουθήστε τα δύο βίντεο και Μεταφράστε τα δύο βίντεο [στην ελληνική γλώσσα]. Η εργασία να σταλεί [μέχρι της 5 Απριλίου 2014]  στην κυρία Καμπερίδου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gender Issues SPORT SCIENCE - LJames.mov &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c"&gt;www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(πρώτο μέρος που είναι γραπτό &lt;strong&gt;και&lt;/strong&gt; δεύτερο μέρος (προφορικό) που σατιρίζει την «βιολογιστική» προσέγγιση του παρελθόντος, δηλαδή τα κοινωνικά στερεότυπα του παρλθονοτς…)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gender discrimination in sports &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;       &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E"&gt;www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 05 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 05 Mar 2014 00:00:00 +030072439</guid></item><item><title>ΔΙΟΡΘΩΣΗ-ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΕΤΗ 5 Απριλίου 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72433&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΙΟΡΘΩΣΗ-ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΕΤΗ 5 Απριλίου 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι εξετάσεις για το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;για όλα τα  έτη&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, όλες τις κατηγορίες φοιτητών/τριών  ΚΑΙ για το πρώτο έτος θα πραγματοποιηθούν &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Σάββατο 5/04/2014&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 05 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 05 Mar 2014 00:00:00 +030072433</guid></item><item><title>Προαιρετική Εργασία: Μετάφραση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72357&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προαιρετική Εργασία &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παρακολουθήστε τα δύο βίντεο και Μεταφράστε τα δύο βίντεο [στην ελληνική γλώσσα]. Η εργασία να σταλεί [μέχρι της 5 Απριλίου 2014]  στην κυρία Καμπερίδου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gender Issues SPORT SCIENCE - LJames.mov &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c"&gt;www.youtube.com/watch?v=8UyXHIQ7b6c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(πρώτο μέρος που είναι γραπτό &lt;strong&gt;και&lt;/strong&gt; δεύτερο μέρος (προφορικό) που σατιρίζει την «βιολογιστική» προσέγγιση του παρελθόντος, δηλαδή τα κοινωνικά στερεότυπα του παρλθονοτς…)&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Gender discrimination in sports &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;       &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E"&gt;www.youtube.com/watch?v=UIhybeiU92E&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 Mar 2014 00:00:00 +030072357</guid></item><item><title>ΓΙΑ ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72193&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Anakoinoseis_TEFAA/TELIKO_programma_last_A__etos_2013-2014_01.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ Α' ΕΤΟΥΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 28 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 28 Feb 2014 00:00:00 +030072193</guid></item><item><title>ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=72191&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Anakoinoseis_TEFAA/Teliko_Programma_Eksetaseon_Xeimerinou_Eksaminou_2013-2014-1.pdf"&gt;ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="csc-textpic-text"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Anakoinoseis_TEFAA/TELIKO_programma_last_A__etos_2013-2014_01.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ Α' ΕΤΟΥΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 28 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 28 Feb 2014 00:00:00 +030072191</guid></item><item><title>Αποφύγετε την λογοκλοπή!!!</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71976&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ: **Πρέπει να χρησιμοποιείτε παραπομπές, δηλαδή να παραπέμπετε το συγγραφέα ή την πηγή μέσα στην εργασία σας, στο κείμενό σας, στην έρευνά σας...  Αποφύγετε την &lt;strong&gt;λογοκλοπή&lt;/strong&gt;!!!, το cut and paste, την &lt;strong&gt;αντιγραφή&lt;/strong&gt; ειδικά χωρίς να παραπέμπετε, που είναι εύκολο να εντοπιστεί. &lt;strong&gt;Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλές ιστοσελίδες και δωρεάν προγράμματα για να εντοπίσουμε την &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;αντιγραφή&lt;/span&gt; ή την &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;λογοκλοπή&lt;/span&gt;, όπως οι παρακάτω ιστοσελίδες:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fetest.vbi.vt.edu%2Fetblast3%2F" target="_blank"&gt;http://etest.vbi.vt.edu/etblast3/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Ffr.scanmyessay.com%2F" target="_blank"&gt;http://fr.scanmyessay.com/&lt;/a&gt; &lt;a title="Delete attachment"&gt;×&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fplagiarisma.net%2F" target="_blank"&gt;http://plagiarisma.net/&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.plagiarismchecker.com%2F" target="_blank"&gt;http://www.plagiarismchecker.com/&lt;/a&gt; but there is a limitations on the text that you can enter&lt;br /&gt;A desktop version of the plagiarism check software can be download from &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.winsite.com%2FHome-Education%2FLanguage%2FDesktop-Plagiarism-Checker%2F" target="_blank"&gt;http://www.winsite.com/Home-Education/Language/Desktop-Plagiarism-Checker/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fturnitin.com%2F" target="_blank"&gt;http://turnitin.com/&lt;/a&gt;  (most popular) &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ithenticate.com%2Fproducts%2Fcrosscheck" target="_blank"&gt;http://www.ithenticate.com/products/crosscheck&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fsmallseotools.com%2Fplagiarism-checker%2F" target="_blank"&gt;http://smallseotools.com/plagiarism-checker/&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.plagscan.com%2Fseesources%2F" target="_blank"&gt;http://www.plagscan.com/seesources/&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.grammarly.com%2Fplagiarism-checker%2F" target="_blank"&gt;http://www.grammarly.com/plagiarism-checker/&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Ffr.scanmyessay.com%2F" target="_blank"&gt;http://fr.scanmyessay.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.scanmyessay.com/viper/Login.aspx"&gt;http://www.scanmyessay.com/viper/Login.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Feb 2014 00:00:00 +030071976</guid></item><item><title>Οδηγίες/συμβουλές για τις προαιρετικές εργασίες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71975&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Οδηγίες για τις προαιρετικές εργασίες [μικρές ή μεγάλες]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάθε γραπτή εργασία πρέπει να περιλαμβάνει απαραιτήτως τα εξής μέρη:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Περίληψη&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εισαγωγή&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κυρίως θέμα, το οποίο χωρίζεται σε μέρη, που χωρίζονται με την σειρά τους σε  κεφάλαια ή υποκεφάλαια ανάλογα με το μέγεθος της εργασίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμπέρασμα ή συμπερασματικές παρατηρήσεις&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βιβλιογραφία/Πηγές&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;[Συμβουλευτείτε τον ενδεικτικό οδηγό εργασιών στα Έγγραφα του eclass (ή την κυρία Καμπερίδου κάθε Τετάρτη 12.00-16.00 στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    **Πρέπει να χρησιμοποιείτε παραπομπές, δηλαδή να παραπέμπετε το συγγραφέα ή την πηγή μέσα στην εργασία σας, στο κείμενό σας, στην έρευνά σας...  Αποφύγετε την &lt;strong&gt;λογοκλοπή&lt;/strong&gt;!!!, το cut and paste, την &lt;strong&gt;αντιγραφή&lt;/strong&gt; ειδικά χωρίς να παραπέμπετε, που είναι εύκολο να εντοπιστεί. &lt;strong&gt;Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλές ιστοσελίδες και δωρεάν προγράμματα για να εντοπίσουμε την &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;αντιγραφή&lt;/span&gt; ή την &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;λογοκλοπή&lt;/span&gt;, όπως οι παρακάτω ιστοσελίδες:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fetest.vbi.vt.edu%2Fetblast3%2F" target="_blank"&gt;http://etest.vbi.vt.edu/etblast3/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Ffr.scanmyessay.com%2F" target="_blank"&gt;http://fr.scanmyessay.com/&lt;/a&gt; &lt;a title="Delete attachment"&gt;×&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fplagiarisma.net%2F" target="_blank"&gt;http://plagiarisma.net/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.plagiarismchecker.com%2F" target="_blank"&gt;http://www.plagiarismchecker.com/&lt;/a&gt; but there is a limitations on the text that you can enter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A desktop version of the plagiarism check software can be download from &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.winsite.com%2FHome-Education%2FLanguage%2FDesktop-Plagiarism-Checker%2F" target="_blank"&gt;http://www.winsite.com/Home-Education/Language/Desktop-Plagiarism-Checker/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fturnitin.com%2F" target="_blank"&gt;http://turnitin.com/&lt;/a&gt;  (most popular)&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ithenticate.com%2Fproducts%2Fcrosscheck" target="_blank"&gt;http://www.ithenticate.com/products/crosscheck&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fsmallseotools.com%2Fplagiarism-checker%2F" target="_blank"&gt;http://smallseotools.com/plagiarism-checker/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.plagscan.com%2Fseesources%2F" target="_blank"&gt;http://www.plagscan.com/seesources/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.grammarly.com%2Fplagiarism-checker%2F" target="_blank"&gt;http://www.grammarly.com/plagiarism-checker/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Ffr.scanmyessay.com%2F" target="_blank"&gt;http://fr.scanmyessay.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.scanmyessay.com/viper/Login.aspx"&gt;http://www.scanmyessay.com/viper/Login.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Feb 2014 00:00:00 +030071975</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71962&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; και / ή Σημειώσεις που κρατήσατε (και κρατάτε) στο μάθημα από τις Διαλέξεις  της Ειρήνης Καμπερίδου (διαφάνειες στο e-class)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-37)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Μοναξιά  και Αποξένωση  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ/ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ (θα δοθούν 4 ερωτήσεις και θα επιλέξετε δύο):&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Τι είναι  Κοινωνιολογία; Ποιο είναι το ερώτημα της κοινωνιολογία; Μ ε τι ασχολείται η κοινωνιολογία. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;  και 3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια και (κεφάλαια 1,2,3 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η κοινωνιολογία είναι η επιστήμη που μελετά ….Αλλαγή,  κοινωνική μεταβολή,  κοινωνική τάξη/αταξία, Γενική Κοινωνιολογία,  Ειδική Κοινωνιολογία: κλάδοι της κοινωνιολογίας,  βιομηχανική επανάσταση,  αρχές της κοινωνιολογίας στην Ελλάδα, κοινωνικοί θεσμοί,  κοινωνικοί κανόνες Κοινωνιολογική προσέγγιση, κοινωνιολογική φαντασία, κοινωνικές δυνάμεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     2. Πως οργανώνεται και εξασφαλίζεται η διάρκεια της κοινωνίας; Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια και κεφάλαια 6,7,8 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Κοινωνικοί θεσμοί, ρόλοι,  κανόνες, στάτους, κοινωνικές κατηγορίες, στατιστικά σύνολα και κοινωνικοποίηση του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    3.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ο θεσμός της Οικογένειας. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια &amp;amp; διάλεξη και κεφάλαιο 9 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά: ορισμοί/μορφές/τύποι οικογενειών, θεσμοί, γάμος, κοινωνιολογία της οικογένειας, η «ελεύθερη επιλογή»- εξέλιξη της οικογένειας και του γάμου, υπογεννητικότητα.. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     4.     &lt;/strong&gt; ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα.  [6&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια, και κεφάλαιο 15 στο βιβλίο)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Λέξεις κλειδιά:  κοινωνία και εκπαίδευση, Παιδεία και Μειονότητες, Προκατάληψη και Διάκριση, κοινωνικές διακρίσεις (νομικές/θεσμικές και άτυπες), προτάσεις: η πολυπολιτισμική /διαπολιτισμική παιδεία…&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    5.  ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ.  Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;   (&lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη &amp;amp; διαφάνεια, και κεφάλαιο 10 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: κοινωνική ανισότητα, οι τρεις διαστάσεις της κοινωνικής στρωμάτωσης, κάστες, estates, κοινωνική τάξη (Karl Marx)…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   6. Μοναξιά και Αποξενωση. Αναπτύξετε το θέμα. (8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη/διαφάνεια και κεφάλαιο 18 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλοτρίωση: φυσική μοναξιά, ηθική μοναξιά, ιστορικό επίπεδο, το φαινόμενο της εκπραγμάτωσης, το κέντρο της θεωρίας του Καρλ Μαρξ για την αλλοτρίωση, η αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ), η Αλόγιστη και πολύωρη χρήση του διαδικτύου …&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;                     &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     7.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (τα ΜΜΕ), Αναπτύξετε το θέμα. [9&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη και διαφάνεια]  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η τέταρτη εξουσία έγινε πρώτη;;; Η «τηλεοπτική επανάσταση» στην Ελλάδα (τέλη δεκαετίας του 1980’ ), τα " new media", η τελευταία εστία αντίστασης; Τα ΜΚΔ (social media) …Η προβολή της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η εμπορευματοποιήσει της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η κρίση στον γυναικείο αθλητισμό και το σύνδρομο του Άδωνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     8.     &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος. Αναπτύξετε το θέμα (κεφάλαιο 13 στο βιβλίο). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά: Τουρκική κατοχή, βιομηχανική επανάσταση, 1821,1827, οικονομική υποταγή του νέου κράτους, οι δανειστές, πρώτες δεκαετίες του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, η μεταξική δικτατορία:  η πολύπλευρη εξάρτηση της Ελλάδας  από το 1821 μέχρι την εποχή μας, το χρέος, οι δανειστές…&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Feb 2014 00:00:00 +030071962</guid></item><item><title>ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71903&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σας ενημερώνουμε ότι από τις &lt;strong&gt;12/3/2014&lt;/strong&gt; το μάθημα ‘Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία’,  (&lt;strong&gt;του πρώτου έτους&lt;/strong&gt;) θα πραγματοποιείτε στις 9.45-11.00 κάθε Τετάρτη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Αθήνα, 20 Φεβρουαρίου 2014&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Σας ενημερώνουμε ότι από τις 10/3/2014 έως τις 21/3/2014 τα μαθήματα &lt;strong&gt;του πρώτου έτους&lt;/strong&gt; θα διδαχθούν τις ακόλουθες ημέρες και ώρες:&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Δευτέρα 10/3/2014 Λειτουργική Ανατομική ΜΑ 14.30-16.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τρίτη 11/3/2014 Θεωρία Αθλητικών Δρόμων ΜΑ 14.30-16.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τρίτη 11/3/2014 Λειτουργική Ανατομική ΜΑ 16.15-17.15&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τετάρτη 12/3/2014 &lt;strong&gt;Εισαγωγή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;στην&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Κοινωνιολογία&lt;/strong&gt; ΜΑ 09.45-11.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τετάρτη 12/3/2014 Θεωρία Αθλητικών Δρόμων ΜΑ 14.30-16.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τετάρτη 12/3/2014 Θεωρία Βασικής Γυμναστικής ΜΑ 16.15-17.45&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Δευτέρα 17/3/2014 Λειτουργική Ανατομική ΜΑ 14.30-16.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τρίτη 18/3/2014 Θεωρία Αθλητικών Δρόμων ΜΑ 14.30-16.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τρίτη 18/3/2014 Λειτουργική Ανατομική ΜΑ 16.15-17.15&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τετάρτη 19/3/2014 Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία ΜΑ 09.45-11.00&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Τετάρτη 19/3/2014 Θεωρία Βασικής Γυμναστικής ΜΑ 16.15-17.45&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Από τη Γραμματεία&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Εθνικόν και Καποδιστριακόν&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Πανεπιστήμιον Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +030071903</guid></item><item><title>Παγιδευμένοι στο διαδίκτυο-εθισμός στο διαδίκτυο: κοινωνιολογική προσέγγιση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71846&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (5-10 σελίδες)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπτύξετε το θέμα «Παγιδευμένοι στο διαδίκτυο-εθισμός στο διαδίκτυο: κοινωνιολογική προσέγγιση». &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;¢  &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8hJpgtJMNBc"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8hJpgtJMNBc"&gt;www.youtube.com/watch?v=8hJpgtJMNBc&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;¢  &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=fyUEDkgs2qc"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=fyUEDkgs2qc"&gt;://www.youtube.com/watch?v=fyUEDkgs2qc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;¢  &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=d2VOwo9t22U"&gt;http&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=d2VOwo9t22U"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=d2VOwo9t22U"&gt;www.youtube.com/watch?v=d2VOwo9t22U&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;¢  &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=VBZvDu7vm6k"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=VBZvDu7vm6k&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**εργασίες παραδίδονται σε έντυπη μορφή πριν ή κατά τη διάρκεια της εξεταστικής (και να σταλούν και σε ηλεκτρονική μορφή στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +030071846</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ για ώρες συνεργασίας με φοιτητές/τριες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71834&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ για ώρες συνεργασίας με φοιτητές/τριες αυτό το εξάμηνο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάθε Τετάρτη 12.00-16.00 στο γραφείο μου στο Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για άλλες ώρες/ημέρες επικοινωνήστε μαζί μου στο &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt; ή  210-7276093 (γραφείο).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +030071834</guid></item><item><title>Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης - Ηλεκτρονικές Πηγές και Υπηρεσίες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71725&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το Πανεπιστήμιο Αθηνών διαθέτει, μέσω Διαδικτύου, πρόσβαση σε μεγάλο φάσμα ηλεκτρονικών πηγών όπως περιοδικά, βιβλία, βιβλιογραφικές βάσεις, ψηφιακές συλλογές και θεματικές πύλες, με στόχο τη διευκόλυνση της έρευνας, της ενημέρωσης και εκπαίδευσης των φοιτητών, των μελών ΔΕΠ, των ερευνητών και των βιβλιοθηκονόμων του.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι ηλεκτρονικές πηγές και συναφείς ηλεκτρονικές υπηρεσίες, περιλαμβάνονται στον &lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/" target="_blank"&gt;ιστοτόπο των Βιβλιοθηκών και Υπηρεσιών Πληροφόρησης&lt;/a&gt;, που φιλοξενείται και συντηρείται από το Υπολογιστικό Κέντρο Βιβλιοθηκών (ΥΚΒ) του ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;div class="csc-default"&gt;
&lt;div class="csc-textpic-text"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικότερα, οι ηλεκτρονικές υπηρεσίες που προσφέρονται είναι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανοικτός Δημόσιος Κατάλογος (OPAC - &lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/opac/" target="_blank"&gt;http://www.lib.uoa.gr/yphresies/opac/&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενιαίος ηλεκτρονικός κατάλογος με βιβλιογραφικά στοιχεία και πληροφορίες διαθεσιμότητας και τοποθεσίας για τα βιβλία και τα περιοδικά που διαθέτουν οι βιβλιοθήκες του ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ηλεκτρονικά Περιοδικά (&lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/periodika-hlektronika-kai-entypa/" target="_blank"&gt;http://www.lib.uoa.gr/yphresies/periodika-hlektronika-kai-entypa/&lt;/a&gt; και Ηλεκτρονικά Βιβλία &lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/bibliografikes-baseis/" target="_blank"&gt;http://www.lib.uoa.gr/yphresies/bibliografikes-baseis/&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το ΕΚΠΑ διατηρεί έντυπες συνδρομές σε περισσότερα από 1.200 περιοδικά σε πλείστα γνωστικά αντικείμενα, εκ των οποίων περίπου 200 παρέχουν πλήρη πρόσβαση στην ηλεκτρονική μορφή των άρθρων τους. Επίσης, παρέχεται πρόσβαση σε ηλεκτρονικά βιβλία (e-books) και εγκυκλοπαίδειες, μέσω των συλλογών Eighteenth Century Collections Online, Gale Virtual Reference Library και The Times Digital Archive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επιπλέον, με την συμμετοχή του ΕΚΠΑ στον Σύνδεσμο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ / HEAL-Link - &lt;a href="http://www.heal-link.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;http&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;://&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;www&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;heal&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;link&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), εξασφαλίζεται πρόσβαση πλήρους κειμένου σε περίπου 12.000 ηλεκτρονικά περιοδικά, 10.000 ηλεκτρονικά βιβλία, σειρές και εγκυκλοπαίδειες, μέσω συμφωνιών με μεγάλους εκδοτικούς οίκους όπως οι ACM, Emerald, IEEE, Cambridge University Press, Elsevier, Oxford University Press, Springer, κλπ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σαν υπηρεσία πρόσθετης αξίας, προσφέρεται μέσω της πύλης E-Journals Portal, πλήρης αναζήτηση τίτλων περιοδικών στα οποία έχει συνδρομή το ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιογραφικές Βάσεις Δεδομένων (&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/8ematikes-pyles-portals/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lib&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;yphresies&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;bibliografikes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;baseis&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/paraggelia-ar8rwn/" target="_blank"&gt;/&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το ΕΚΠΑ έχει απευθείας συνδρομές σε πάνω από τριάντα βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων. Επιπλέον, μέσω του ΣΕΑΒ, εξασφαλίζεται πρόσβαση και σε επιπλέον σημαντικά εργαλεία και βιβλιογραφικές βάσεις όπως είναι η Γραμματεία Αρχαίων Ελληνικών Κειμένων (Thesaurus Linguae Graecae) και το Scopus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σαν υπηρεσία πρόσθετης αξίας, προσφέρεται η δυνατότητα ομόσπονδης αναζήτησης στις βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων στις οποίες έχει συνδρομή το ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ψηφιακές Συλλογές (&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://pergamos.lib.uoa.gr/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;pergamos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lib&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Σύστημα Ψηφιακής Βιβλιοθήκης "Πέργαμος" έχει αναπτυχθεί από την ομάδα του ΥΚΒ και χρησιμοποιείται για την διατήρηση, τεκμηρίωση, διαχείριση και ανάδειξη ετερογενών ψηφιακών συλλογών. Η "Πέργαμος" περιέχει ψηφιακές συλλογές μεγάλης πολιτιστικής αξίας που περιέχουν ψηφιοποιημένο υλικό του ΕΚΠΑ, και περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων, τις συλλογές του Ιστορικού Αρχείου, του Λαογραφικού Μουσείου, της Μουσικής Βιβλιοθήκης Κ. Α. Ψάχου, κ.ά. Επιπροσθέτως, παρέχεται η ψηφιακή συλλογή της «γκρίζας βιβλιογραφίας» όπου συγκεντρώνονται διδακτορικές διατριβές και πτυχιακές ή μεταπτυχιακές εργασίες από τα τμήματα του ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θεματικές Πύλες (&lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/8ematikes-pyles-portals/" target="_blank"&gt;http://www.lib.uoa.gr/yphresies/8ematikes-pyles-portals/&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το ΥΚΒ υλοποίησε και υποστηρίζει τεχνικά, μια σειρά από θεματικές πύλες (web portals) ειδικού ενδιαφέροντος (όπως για την Ελληνορωμαϊκή Αρχαιότητα, για τις Κοινωνικές Επιστήμες και για τις Νομικές Επιστήμες).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παραγγελία Άρθρων (&lt;a href="http://www.lib.uoa.gr/yphresies/paraggelia-ar8rwn/" target="_blank"&gt;http://www.lib.uoa.gr/yphresies/paraggelia-ar8rwn/&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το ΕΚΠΑ μέσω του ΥΚΒ, υποστηρίζει κεντρικά την υπηρεσία παραγγελίας άρθρων από περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων, μέσω αυτοματοποιημένων online διαδικασιών. Δικαίωμα παραγγελίας άρθρων έχουν όλα τα μέλη του ΕΚΠΑ. Επιπρόσθετα, μέσω του ΣΕΑΒ και του Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, υποστηρίζεται η δυνατότητα διαδανεισμού βιβλίων μεταξύ των συμμετεχόντων ιδρυμάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επιπλέον των προαναφερθέντων υπηρεσιών, παρέχονται στον ιστοτόπο των ΒΥΠ και σύνδεσμοι προς τον ΣΕΑΒ και αντίστοιχες υλοποιημένες ηλεκτρονικές πηγές και υπηρεσίες που προσφέρει.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +030071725</guid></item><item><title>Ψηφιακές Παροχές</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71723&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="csc-default"&gt;
&lt;p&gt;Το Πανεπιστήμιο Αθηνών παρέχει στους φοιτητές του τις παρακάτω Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://directory.uoa.gr/" target="_blank"&gt;Υπηρεσία Καταλόγου&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Καταλόγου δημοσιεύει την ιδιότητά σας και τα στοιχεία επικοινωνίας σας, επιτρέποντας σε ανθρώπους εντός ή εκτός του Πανεπιστημίου Αθηνών να σας αναζητήσουν. Επίσης, σας δίνεται η δυνατότητα να αποκρύψετε τα στοιχεία επικοινωνίας σας (τηλέφωνο και διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου), εφόσον το επιθυμείτε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.noc.uoa.gr/hlektroniko-taxydromeio.html" target="_blank"&gt;Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου παρέχει τη δική σας ηλεκτρονική διεύθυνση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, της μορφής username@department.uoa.gr. Επίσης, παρέχει τις υποδομές για την αποστολή μηνυμάτων σε άλλους χρήστες του διαδικτύου, την αποθήκευση μηνυμάτων στον εξυπηρετητή του Πανεπιστημίου μέσω πρωτοκόλλου IMAP, την πρόσβαση στο ταχυδρομείο μέσω Webmail (webmail.noc.uoa.gr) και την καταπολέμηση της ανεπιθύμητης αλληλογραφίας (spam). Προς το παρόν, η υπηρεσία παρέχεται, σε μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.noc.uoa.gr/syndesh-sto-diktyo/syndesh-dial-up.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Απομακρυσμένη Σύνδεση μέσω Τηλεφώνου (Dial-up)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Απομακρυσμένης Σύνδεσης μέσω Τηλεφώνου δίνει τη δυνατότητα να συνδέεστε με το τοπικό δίκτυο του Πανεπιστημίου και με το Διαδίκτυο μέσω του δημοσίου τηλεφωνικού δικτύου από το χώρο κατοικίας σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.noc.uoa.gr/diadiktyakes-yphresies/diadiktyakoi-topoi/proswpikes-istoselides.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ανάρτηση Προσωπικών Ιστοσελίδων και FTP&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Ανάρτησης Προσωπικών Ιστοσελίδων και FTP επιτρέπει την ανάρτηση προσωπικών ιστοσελίδων (HTML) σε διεύθυνση του Πανεπιστημίου Αθηνών της μορφής &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;&lt;a href="http://users.uoa.gr/~username" target="_blank"&gt;users.uoa.gr/~username&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt; καθώς και την αποθήκευση αρχείων ή δεδομένων οποιουδήποτε τύπου, σε κοινόχρηστο ή προσωπικό χώρο κατ' επιλογή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.noc.uoa.gr/syndesh-sto-diktyo/eikoniko-idiwtiko-diktyo-vpn.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ασφαλής Πρόσβασης μέσω Ιδεατών Δικτύων (VPN)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Ασφαλούς Πρόσβασης μέσω Ιδεατών Δικτύων υλοποιεί ένα κρυπτογραφημένο και ασφαλές ιδεατό κανάλι επικοινωνίας μεταξύ του προσωπικού υπολογιστή του χρήστη και του εσωτερικού δικτύου του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έτσι, προσφέρεται η δυνατότητα πρόσβασης στις ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες του Υπολογιστικού Κέντρου Βιβλιοθηκών από απομακρυσμένα δίκτυα ή εναλλακτικά δίκτυα πρόσβασης (πχ ADSL), καθώς και η πρόσβαση σε προσωπικούς υπολογιστές μέσω τοπικού δικτύου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.noc.uoa.gr/syndesh-sto-diktyo/asyrmath-syndesh-wi-fi.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Σύνδεση μέσω Ασύρματου Δικτύου (Wi-Fi)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Σύνδεσης μέσω Ασύρματου Δικτύου σας επιτρέπει να χρησιμοποιήσετε την υποδομή ασύρματου δικτύου του Πανεπιστημίου Αθηνών για να συνδεθείτε με το τοπικό δίκτυο του Πανεπιστημίου, καθώς και με το Διαδίκτυο. Παράλληλα, σας δίνει την δυνατότητα να χρησιμοποιήσετε την αντίστοιχη υποδομή ασύρματου δικτύου όλων των ιδρυμάτων που έχουν ενταχθεί στην υποδομή Eduroam παγκοσμίως.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +030071723</guid></item><item><title>Το Πρόγραμμα εξετάσεων αφορά όλα τα έτη εκτός από το Α΄έτος που θα ενημερωθεί με νεότερη ανακοίνωση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71719&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="color:#003366;"&gt;Το Πρόγραμμα εξετάσεων αφορά όλα τα έτη &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;&lt;strong&gt;εκτός από το  Α΄έτος&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;που θα ενημερωθεί με νεότερη ανακοίνωση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +030071719</guid></item><item><title>ΤΕΤΑΡΤΗ 12 Μαρτίου , 9.45-11.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71707&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ για το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ θα πραγματοποιθούν στο Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ), ΤΕΤΑΡΤΗ  12 Μαρτίου , 9.45-11.00.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +030071707</guid></item><item><title>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71701&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Για να να δείτε πιο καθαρά το πρόγραμμα των εξετάσεων μπείτε στις ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ στην ιστοσελίδα του Τμήματος: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr"&gt;ww&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr"&gt;w.phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2014 00:00:00 +030071701</guid></item><item><title>Φοιτητικά θέματα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71660&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Το &lt;strong&gt;Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Ευρέσεως Εργασίας Φοιτητών&lt;/strong&gt; της Παν/κής Λέσχης έχεις τις εξής αρμοδιότητες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ενημερώνει τους φοιτητές για πλήθος θεμάτων που τους αφορούν, όπως υποτροφίες και βραβεία, σεμινάρια, ημερίδες, συνέδρια. Επίσης παρέχει πληροφορίες για θέματα Φοιτητικής Στέγης (διαδικασία εισόδου στις Φοιτητικές Εστίες – ενοικίαση διαμερισμάτων), και, γενικότερα, ενημερώνει τους φοιτητές για τις παροχές της Πανεπιστημιακής Λέσχης καθώς και για κάθε θέμα που αφορά την φοιτητική ζωή μέσα στο Παν/μιο Αθηνών.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Παραλαμβάνει αιτήσεις φοιτητών που επιθυμούν να εργαστούν και τους διευκολύνει για την εύρεση εργασίας. Επίσης, καταγράφει – κωδικοποιεί αιτήματα της αγοράς εργασίας ενημερώνοντας και φέρνοντας σε επαφή τους φοιτητές, οι οποίοι πληρούν τις προϋποθέσεις – κριτήρια που αναφέρονται στο κάθε αίτημα.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Έχει την εποπτεία λειτουργίας του Πολιτιστικού Ομίλου Φοιτητών Παν/μίου Αθηνών και αναλαμβάνει, σε συνεργασία με τους Τομείς του, την διοργάνωση των διαφόρων φοιτητικών πολιτιστικών εκδηλώσεων.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Το Τμήμα βρίσκεται στον 4ο όροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15). Τηλ. επικοινωνίας: 210 368 8227 – 210 368 8251 – 210 368 8254&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 20 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 20 Feb 2014 00:00:00 +030071660</guid></item><item><title>Ταμείο Αρωγής Φοιτητών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71659&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στην Παν/κή Λέσχη λειτουργεί ως ανεξάρτητη Υπηρεσία το “Ταμείο Αρωγής Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών” (Τ.Α.Φ.Π.Α). Σκοπός του Ταμείου Αρωγής είναι η ηθική και  υλική σε είδος ή σε χρήμα ενίσχυση των φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών για την κάλυψη εκτάκτων αναγκών τους, όπως: φοιτητές που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις (τετραπληγικοί, τυφλοί), φοιτητές με οικονομική αδυναμία, οικονομικά και οικογενειακά πλήγματα (ανεργία, διαζευγμένοι γονείς, απώλεια γονέων, κ.λ.π.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η Γραμματεία του Ταμείου Αρωγής στεγάζεται στο Γραφείο της Επιμελητείας στον 3ο όροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15), Λειτουργεί καθημερινά (Δευτέρα-Παρασκευή) και από 8:30π.μ.-13:30μ.μ. (Τηλ.&lt;strong&gt; 210-3688221&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;210-3688240&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;210-3688256&lt;/strong&gt;). Υπάρχει σχετική ιστοσελίδα  &lt;a href="http://tafpa.uoa.gr/" target="_blank"&gt;tafpa.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 20 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 20 Feb 2014 00:00:00 +030071659</guid></item><item><title>Σίτιση Φοιτητών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71658&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="csc-default"&gt;
&lt;p&gt;Το Πανεπιστήμιο παρέχει δωρεάν σίτιση στους φοιτητές. Για τις προϋποθέσεις και άλλα επί μέρους ζητήματα που σχετίζονται με τη σίτηση των φοιτητών, μπορείτε να αναφερθείτε στους συνδέσμους της διπλανής στήλης.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://my-studies.uoa.gr/sitisi" target="_blank"&gt;Ηλεκτρονική Υποβολή Αίτησης &lt;/a&gt;(μόνο για προπτυχιακούς φοιτητές)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="padding-left:30px;"&gt;Η Αίτηση υποβάλλεται ηλεκτρονικά, εκτυπώνεται, υπογράφεται και μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά κατατίθεται στην Παν/κή Λέσχη.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/foithtes/paroxes-drasthriothtes/sitish-v2.doc"&gt;Αίτηση&lt;/a&gt; (για μεταπτυχιακούς φοιτητές &amp;amp; υποψ. διδάκτορες) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="padding-left:30px;"&gt;Η Αίτηση συμπληρώνεται, υπογράφεται, θεωρείται από την αρμόδια Γραμματεία και μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά κατατίθεται στην Παν/κή Λέσχη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Επικοινωνία&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ταχυδρομική Διεύθυνση:&lt;/strong&gt; 4ος όροφος της Πανεπιστημιακής Λέσχης, Ιπποκράτους 15 και Ακαδημίας , Αθήνα , 106 79&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλέφωνο:&lt;/strong&gt; 210-368 8216, 210-368 8230, 210-368 8228&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://lesxi.uoa.gr/" target="_blank"&gt;Ιστοσελίδα Πανεπιστημιακής Λέσχης&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 20 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 20 Feb 2014 00:00:00 +030071658</guid></item><item><title>Υγειονομική περίθαλψη φοιτητών/τριων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71565&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="csc-default"&gt;
&lt;p style="text-align:left;"&gt;Αντικείμενο  της Υγειονομικής Υπηρεσίας είναι η φροντίδα για την υγειονομική περίθαλψη (ιατροφαρμακευτική και νοσοκομειακή) των φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών, σύμφωνα με τις ισχύουσες κάθε φορά διατάξεις, καθώς και ο έλεγχος των βιβλιαρίων υγείας των φοιτητών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υγειονομική περίθαλψη , ιατροφαρμακευτική και νοσοκομειακή, δικαιούνται&lt;/strong&gt; (Π.Δ. 327/83 ΦΕΚ 117/7-9-83 Τ.Α.), οι προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι διδάκτορες των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, ημεδαποί, ομογενείς και αλλοδαποί, για διάστημα ίσο προς τα έτη φοίτησης που προβλέπεται ως ελάχιστη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών ενός Τμήματος, προσαυξημένο κατά δύο (2) έτη. Προκειμένου για το τελευταίο έτος σπουδών η περίθαλψη παρατείνεται και μετά τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους μέχρι 31 Δεκεμβρίου, για όσους δεν έχουν λάβει τον τίτλο σπουδών τους μέχρι τότε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στην Υγειονομική Υπηρεσία λειτουργούν τα εξής Ιατρεία:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Παθολογικό   (τηλ. 210 3688241, 210 3688243)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γυναικολογικό   (τηλ. 210 3688242)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δερματολογικό   (τηλ. 210 3688209)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οδοντιατρικό   (τηλ. 210 3688210, 210 3688211)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης (τηλ. 210 3688226)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ακτινολογικό Εργαστήριο  (τηλ. 210 3688244, 210 3688212)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Η Υγειονομική Υπηρεσία στεγάζεται στην &lt;a href="http://lesxi.uoa.gr/foithtiki-merimna/ygeionomiki-yphresia.html" target="_blank"&gt;Πανεπιστημιακή Λέσχη&lt;/a&gt;, Ιπποκράτους 15, στον 1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραφείο ενημέρωσης φοιτητών για θέματα περίθαλψης&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΤΗΛ. 210 3688208, 210 3688244, 210 3688212&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Feb 2014 00:00:00 +030071565</guid></item><item><title>Πολιτιστικός Όμιλος Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Ο.Φ.Π.Α.)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71564&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Ο Πολιτιστικός Όμιλος Φοιτητών στοχεύει στην υποστήριξη και προώθηση των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων των φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι ένας "τόπος" συλλογικής έκφρασης και δημιουργίας. Οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με έργα τέχνης και ενθαρρύνονται να δημιουργούν τα δικά τους καλλιτεχνικά έργα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές μπορούν να γίνουν μέλη του Π.Ο.Φ.Π.Α. με γραπτή αίτηση τους στο Γραφείο του Π.Ο.Φ.Π.Α. που στεγάζεται στον ημιώροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ. Επικοινωνίας: 210 36 88 205 - 210 36 88 275 - 210 36 88 276&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πολιτιστικός Όμιλος Φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Ο.Φ.Π.Α.) λειτουργεί με την εποπτεία του Τμήματος Δημοσίων Σχέσεων, της Πανεπιστημιακής Λέσχης, το οποίο και εισηγείται στο Διοικητικό Συμβούλιο τον προϋπολογισμό για τις πολιτιστικές δραστηριότητες του.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τον Πολιτιστικό Όμιλο φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών εκπροσωπεί Διοικούσα Επιτροπή, εκλεγμένη με αρχαιρεσίες από το σύνολο των μελών του Πολιτιστικού Ομίλου Φοιτητών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πολιτιστικός Όμιλος Φοιτητών σε συνεργασία με το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων διοργανώνει διάφορες πολιτιστικές εκδηλώσεις και μπορούν να συμμετέχουν σ' αυτές όσοι φοιτητές επιθυμούν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Πανεπιστημιακή Λέσχη διαθέτει επαρκή χρηματοδότηση&lt;/strong&gt; για τις πολιτιστικές δραστηριότητες του Π.Ο.Φ.Π.Α., τις υποδομές με σύγχρονο μηχανολογικό εξοπλισμό καθώς και χώρους κατάλληλα διαμορφωμένους για την λειτουργία των μελών των τομέων του.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πολιτιστικός Όμιλος Φοιτητών περιλαμβάνει (4) τέσσερις τομείς:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/FOITITES/paroxes-kai-drastiriotites/PO-theatr.pdf"&gt;τον Θεατρικό&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/FOITITES/paroxes-kai-drastiriotites/PO-xoreftiko.pdf"&gt;τον Χορευτικό&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/FOITITES/paroxes-kai-drastiriotites/PO-kinimat.pdf"&gt;τον Κινηματογραφικό&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/FOITITES/paroxes-kai-drastiriotites/PO-photo.pdf"&gt;τον Φωτογραφικό&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Feb 2014 00:00:00 +030071564</guid></item><item><title>Συνήγορος του φοιτητή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71560&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών έχει συσταθεί και λειτουργεί Επιτροπή με την ονομασία "Συνήγορος του Φοιτητή" (&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="mailto:sinigorosfititi@uoa.gr"&gt;sinigorosfititi@uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;) με τις παρακάτω αρμοδιότητες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;εξέταση αιτημάτων φοιτητών για προβλήματα που αντιμετωπίζουν με τις ακαδημαϊκές και διοικητικές υπηρεσίες και αναζήτηση λύσεων στα προβλήματα αυτά,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;διευκόλυνση των επαφών του φοιτητή με τα όργανα και τις υπηρεσίες διοίκησης,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;εξέταση αναφορών-καταγγελιών των φοιτητών για παραβίαση διατάξεων και κανόνων της πανεπιστημιακής νομοθεσίας και δεοντολογίας και&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ενημέρωση των φοιτητών σχετικά με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους ως μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://sinigorosfititi.uoa.gr/" target="_blank"&gt;Συνήγορος του φοιτητή&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;sinigorosfititi@uoa.gr&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Γραφείο Μονάδας Υπευθύνων Δράσης&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;"Συνήγορος του φοιτητή"&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Πανεπιστημίου 30&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;106 79 Αθήνα&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Feb 2014 00:00:00 +030071560</guid></item><item><title>Ψυχολογική Συμβουλευτική Υποστήριξη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71516&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h1&gt;Ψυχολογική Συμβουλευτική Υποστήριξη Φοιτητών με Aναπηρία (ΦμεΑ)&lt;/h1&gt;
&lt;h2&gt;Στόχος&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Στόχο της ψυχολογικής συμβουλευτικής αποτελεί η παροχή ψυχοκοινωνικής   υποστήριξης και συμβουλευτικής στους Φοιτητές με Αναπηρία που φοιτούν σε όλες   τις Σχολές και τα Τμήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών. Η ατομική συμβουλευτική   προσφέρεται στο χώρο του &lt;a title="Ιστοθέση Εργαστηρίου Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών: Μετάβαση σε νέο παράθυρο" href="http://www.uoa.gr/skf" target="_blank"&gt;Εργαστηρίου Ψυχολογικής   Συμβουλευτικής Φοιτητών&lt;/a&gt; από την Ψυχολόγο της Μονάδας Προσβασιμότητας   Φοιτητών με Αναπηρία.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Σε ποιούς απευθύνεται;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Οι Φοιτητές με Αναπηρία μπορούν να ζητήσουν συμβουλευτική υποστήριξη για   κάποιες από τις εξής δυσκολίες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Διαπροσωπικές/ κοινωνικές σχέσεις (δυσκολίες στις σχέσεις με την οικογένεια,   το άλλο φύλο ή/ και με φίλους/ γνωστούς)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ακαδημαϊκές δυσκολίες και άγχος εξετάσεων - οργάνωση μελέτης&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χαμηλή αυτοεκτίμηση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Άγχος/ Φοβίες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Προβλήματα με τη διάθεση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Προβλήματα με τη διατροφή&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ό,τι άλλο τους δυσκολεύει να λειτουργήσουν καλύτερα στην καθημερινότητά   τους&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Η πρώτη συνάντηση&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Οι φοιτητές με αναπηρία που ενδιαφέρονται για συμβουλευτική υποστήριξη, μπορούν να να κλείνουν ένα πρώτο ραντεβού με τρεις τρόπους:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;τηλεφωνικά:&lt;/strong&gt; επικοινωνία με την Ψυχολόγο της Υπηρεσίας στο τηλέφωνο 210 7277554&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο:&lt;/strong&gt; Mπορείτε να κατεβάσετε την ηλεκτρονική αίτηση για την Υπηρεσία Ψυχολογικής Συμβουλευτικής. Αφού τη συμπληρώσετε μπορείτε να τη στείλετε ως συνημμένο, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail), στη διεύθυνση: &lt;a href="mailto:ansofian@psych.uoa.gr"&gt;ansofian&lt;img src="http://access.uoa.gr/Access%20Home/im.jpg" alt="παπάκι" /&gt;psych.uoa.gr&lt;/a&gt;. Ηλεκτρονική Αίτηση [&lt;a title="Αίτηση: Άνοιγμα σε Word" href="http://access.uoa.gr/Unit%20Consult%20Files/eForm_Counselling.doc"&gt;Word&lt;/a&gt;]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;προσωπικά:&lt;/strong&gt; περνώντας από το Εργαστήριο Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών, καθημερινά μεταξύ 10:00-16:00 στη Φιλοσοφική Σχολή, Τομέας Ψυχολογίας, 5ος όροφος, Γραφείο 511. &lt;a title="Κτίριο Φιλοσοφικής - Χάρτης Google" href="http://access.uoa.gr/UnitMap3.htm"&gt;&lt;strong&gt;Χάρτης&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές χρειάζεται να έχουν προηγουμένως συμπληρώσει την &lt;a href="http://access.uoa.gr/Unit%20Declaration.htm"&gt;φόρμα καταγραφής αναγκών&lt;/a&gt; της Μονάδας Προσβασιμότητας ΦμεΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πρώτο ραντεβού οι φοιτητές καλούνται να συμπληρώσουν - είτε οι ίδιοι είτε σε συνεργασία με την Ψυχολόγο - ένα ερωτηματολόγιο ατομικών δεδομένων (περιλαμβάνει ερωτήσεις σχετικές με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και το αίτημά τους για ατομική συμβουλευτική), καθώς και ένα δεύτερο ερωτηματολόγιο (SCL-90-R), το οποίο περιλαμβάνει 90 συμπτώματα, τα οποία οι φοιτητές αξιολογούν σχετικά με το πόσο τον ενόχλησαν τον τελευταίο μήνα. Ακολουθεί μια σύντομη συζήτηση σχετικά με τους βασικούς λόγους που οι φοιτητές αποφάσισαν να ζητήσουν ψυχολογική υποστήριξη και αποφασίζεται από κοινού η συνέχιση της συνεργασίας. Σε όλες τις συναντήσεις τηρείται το απόρρητο και το περιεχόμενό τους παραμένει εμπιστευτικό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Ψυχολογικής Συμβουλευτικής δίνει τη δυνατότητα στους Φοιτητές με Αναπηρία να λάβουν συμβουλευτική υποστήριξη και μέσω διαδικτύου, με τη χρήση εικονοτηλεφωνίας και συγκεκριμένα μέσω των προγραμμάτων ooVoo, Windows Live Messenger, και Skype. Σε αυτή την περίπτωση οι συναντήσεις προγραμματίζονται και πάλι μία φορά την εβδομάδα, σε συγκεκριμένη ώρα, κατόπιν συνεννόησης του φοιτητή με την Ψυχολόγο της Υπηρεσίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα στοιχεία επαφής στα αντίστοιχα προγράμματα είναι: &lt;strong&gt;οoVoo ID:&lt;/strong&gt; counselling_uoa &lt;strong&gt;MSN ID:&lt;/strong&gt; counselling_uoa &lt;strong&gt;Skype ID:&lt;/strong&gt; counselling_uoa&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href="http://access.uoa.gr/Unti%20FAQ_Counseling.htm"&gt;Συχνές Ερωτήσεις - Απαντήσεις&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +030071516</guid></item><item><title>Ψυχολογική Συμβουλευτική Υποστήριξη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71515&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h1&gt;Ψυχολογική Συμβουλευτική Υποστήριξη Φοιτητών με Aναπηρία (ΦμεΑ)&lt;/h1&gt;
&lt;h2&gt;Στόχος&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Στόχο της ψυχολογικής συμβουλευτικής αποτελεί η παροχή ψυχοκοινωνικής   υποστήριξης και συμβουλευτικής στους Φοιτητές με Αναπηρία που φοιτούν σε όλες   τις Σχολές και τα Τμήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών. Η ατομική συμβουλευτική   προσφέρεται στο χώρο του &lt;a title="Ιστοθέση Εργαστηρίου Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών: Μετάβαση σε νέο παράθυρο" href="http://www.uoa.gr/skf" target="_blank"&gt;Εργαστηρίου Ψυχολογικής   Συμβουλευτικής Φοιτητών&lt;/a&gt; από την Ψυχολόγο της Μονάδας Προσβασιμότητας   Φοιτητών με Αναπηρία.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Σε ποιούς απευθύνεται;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Οι Φοιτητές με Αναπηρία μπορούν να ζητήσουν συμβουλευτική υποστήριξη για   κάποιες από τις εξής δυσκολίες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Διαπροσωπικές/ κοινωνικές σχέσεις (δυσκολίες στις σχέσεις με την οικογένεια,   το άλλο φύλο ή/ και με φίλους/ γνωστούς)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ακαδημαϊκές δυσκολίες και άγχος εξετάσεων - οργάνωση μελέτης&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χαμηλή αυτοεκτίμηση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Άγχος/ Φοβίες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Προβλήματα με τη διάθεση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Προβλήματα με τη διατροφή&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ό,τι άλλο τους δυσκολεύει να λειτουργήσουν καλύτερα στην καθημερινότητά   τους&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Η πρώτη συνάντηση&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Οι φοιτητές με αναπηρία που ενδιαφέρονται για συμβουλευτική υποστήριξη, μπορούν να να κλείνουν ένα πρώτο ραντεβού με τρεις τρόπους:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;τηλεφωνικά:&lt;/strong&gt; επικοινωνία με την Ψυχολόγο της Υπηρεσίας στο τηλέφωνο 210 7277554&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο:&lt;/strong&gt; Mπορείτε να κατεβάσετε την ηλεκτρονική αίτηση για την Υπηρεσία Ψυχολογικής Συμβουλευτικής. Αφού τη συμπληρώσετε μπορείτε να τη στείλετε ως συνημμένο, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail), στη διεύθυνση: &lt;a href="mailto:ansofian@psych.uoa.gr"&gt;ansofian&lt;img src="http://access.uoa.gr/Access%20Home/im.jpg" alt="παπάκι" /&gt;psych.uoa.gr&lt;/a&gt;. Ηλεκτρονική Αίτηση [&lt;a title="Αίτηση: Άνοιγμα σε Word" href="http://access.uoa.gr/Unit%20Consult%20Files/eForm_Counselling.doc"&gt;Word&lt;/a&gt;]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;προσωπικά:&lt;/strong&gt; περνώντας από το Εργαστήριο Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών, καθημερινά μεταξύ 10:00-16:00 στη Φιλοσοφική Σχολή, Τομέας Ψυχολογίας, 5ος όροφος, Γραφείο 511. &lt;a title="Κτίριο Φιλοσοφικής - Χάρτης Google" href="http://access.uoa.gr/UnitMap3.htm"&gt;&lt;strong&gt;Χάρτης&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές χρειάζεται να έχουν προηγουμένως συμπληρώσει την &lt;a href="http://access.uoa.gr/Unit%20Declaration.htm"&gt;φόρμα καταγραφής αναγκών&lt;/a&gt; της Μονάδας Προσβασιμότητας ΦμεΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πρώτο ραντεβού οι φοιτητές καλούνται να συμπληρώσουν - είτε οι ίδιοι είτε σε συνεργασία με την Ψυχολόγο - ένα ερωτηματολόγιο ατομικών δεδομένων (περιλαμβάνει ερωτήσεις σχετικές με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και το αίτημά τους για ατομική συμβουλευτική), καθώς και ένα δεύτερο ερωτηματολόγιο (SCL-90-R), το οποίο περιλαμβάνει 90 συμπτώματα, τα οποία οι φοιτητές αξιολογούν σχετικά με το πόσο τον ενόχλησαν τον τελευταίο μήνα. Ακολουθεί μια σύντομη συζήτηση σχετικά με τους βασικούς λόγους που οι φοιτητές αποφάσισαν να ζητήσουν ψυχολογική υποστήριξη και αποφασίζεται από κοινού η συνέχιση της συνεργασίας. Σε όλες τις συναντήσεις τηρείται το απόρρητο και το περιεχόμενό τους παραμένει εμπιστευτικό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Υπηρεσία Ψυχολογικής Συμβουλευτικής δίνει τη δυνατότητα στους Φοιτητές με Αναπηρία να λάβουν συμβουλευτική υποστήριξη και μέσω διαδικτύου, με τη χρήση εικονοτηλεφωνίας και συγκεκριμένα μέσω των προγραμμάτων ooVoo, Windows Live Messenger, και Skype. Σε αυτή την περίπτωση οι συναντήσεις προγραμματίζονται και πάλι μία φορά την εβδομάδα, σε συγκεκριμένη ώρα, κατόπιν συνεννόησης του φοιτητή με την Ψυχολόγο της Υπηρεσίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα στοιχεία επαφής στα αντίστοιχα προγράμματα είναι: &lt;strong&gt;οoVoo ID:&lt;/strong&gt; counselling_uoa &lt;strong&gt;MSN ID:&lt;/strong&gt; counselling_uoa &lt;strong&gt;Skype ID:&lt;/strong&gt; counselling_uoa&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href="http://access.uoa.gr/Unti%20FAQ_Counseling.htm"&gt;Συχνές Ερωτήσεις - Απαντήσεις&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +030071515</guid></item><item><title>Μονάδα Προσβασιμότητας Φοιτητών με Αναπηρία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71514&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="csc-textpic-text"&gt;
&lt;p&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών στοχεύει να διασφαλίσει στην πράξη την ισότιμη πρόσβαση στις ακαδημαϊκές σπουδές&lt;strong&gt; των φοιτητών με αναπηρία ή με διαφορετικές ικανότητες και απαιτήσεις&lt;/strong&gt;, μέσω της παροχής στο περιβάλλον, Υπηρεσιών Πρόσβασης, Υποστηρικτικών Τεχνολογιών Πληροφορικής καθώς και Συμβουλευτικών Ψυχολογικών και Εκπαιδευτικών Υπηρεσιών. Κύριος μοχλός για την επίτευξη του στόχου αυτού αποτελεί η &lt;strong&gt;Μονάδα Προσβασιμότητας Φοιτητών με Αναπηρία&lt;/strong&gt;, τις δράσεις της οποίας μπορείτε να πληροφορηθείτε από την &lt;a href="http://access.uoa.gr/"&gt;ιστοθέση του&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;         &lt;a title="ΑμεΑ: Δικαίωμα στη γνώση (μέρος δεύτερο)" href="http://technologein.pathfinder.gr/amea-md2/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://access.uoa.gr/video/video3.png" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p class="alignedCenter"&gt;Ενημερωτικό Φυλλάδιο της Μονάδας Προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου Αθηνών σε προσβάσιμη μορφή [&lt;a title="Άνοιγμα Ενημερωτικού Φυλλαδίου σε Word" href="http://access.uoa.gr/Access%20Home/brochure.doc" target="_blank"&gt;DOC&lt;/a&gt;] και [ &lt;a title="Άνοιγμα Ενημερωτικού Φυλλαδίου σε PDF" href="http://access.uoa.gr/Access%20Home/brochure.pdf" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;].        &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +030071514</guid></item><item><title>Προαιρετικές Εργασίες: Όχι cut and paste !!!</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71510&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Μην κάνετε αντιγραφή (&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#800000;"&gt;cut and paste) &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;από το internet!!! και όταν αντιγράφετε ακριβές το κείμενο, τότε πρέπει να βάλετε παραπομπή με αριθμό σελίδας, κλπ. Για παράδειγμα, (Καμπερίδου 2014, σελ. 19).  &lt;strong&gt;Συμβουλευτείτε &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;οδηγίες συγγραφείς εργασιών&lt;/span&gt; που έχω αναρτησει στο E-class (η-ταξη) του μαθήματος. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#800000;"&gt;&lt;strong&gt;   **Για βοήθεια με εργασίες σας περιμένω στο γραφεί μου κάθε Τετάρτη 12.00-16.00 (Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +030071510</guid></item><item><title>4η Προαιρετική Εργασία: Η Χρηματοπιστωτική κρίση. Η εξουσία έχει φύγει από τα χέρια της Πολιτικής και έχει μετατοπιστεί στα χέρια της Οικονομίας;;? Αναπτύξετε το θέμα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71499&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προαιρετική Εργασία: Η Χρηματοπιστωτική  κρίση&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt; Η εξουσία έχει φύγει από τα χέρια της Πολιτικής και έχει μετατοπιστεί στα χέρια της Οικονομίας;;? Αναπτύξετε το θέμα. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#800000;"&gt;   Όχι cut and paste !!! &lt;/span&gt;Συμβουλευτείτε &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;οδηγίες συγγραφείς εργασιών&lt;/span&gt; που έχει αναρτηθεί στο E-class (η-ταξη) του μαθήματος.  Η εργασία μπορεί να παραδοθεί μέχρι  την ημέρα της εξεταστικής, δηλαδή την ημέρα που θα δίνετε εξετάσεις&lt;span style="color:#800000;"&gt;&lt;strong&gt; για το μάθημα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#800000;"&gt;&lt;strong&gt;   **ώρες συνεργασίας με φοιτητές/τριες για εργασίες κάθε Τετάρτη 12.00-16.00 στο γραφείο της κυρίας Καμπερίδου στη Δάφνη.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Feb 2014 00:00:00 +030071499</guid></item><item><title>3η Προαιρετική Εργασία: Embrace diversity- Respect for diversity</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71106&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παρακολουθήστε τα τρία βίντεο και αναπτύξετε το θέμα ‘&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;RESPECT &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;FOR &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;DIVERSITY&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ;΄&lt;strong&gt; (σε 3-7 σελίδες)&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Diversity Means (Πολυμορφία&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; σημαίνει&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;): &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=pMoT9GUP98o"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=pMoT9GUP98o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;       2.    &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;What Diversity Means To Me&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=taNBM4pmzoM"&gt;https&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=taNBM4pmzoM"&gt;://&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=taNBM4pmzoM"&gt;www.youtube.com/watch?v=taNBM4pmzoM&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;       3. Stop Discrimination and Respect Diversity&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/user/TheHreib"&gt;Human Rights Education Institute of Burma&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=vK41upGBi90"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=vK41upGBi90&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 12 Feb 2014 00:00:00 +030071106</guid></item><item><title>2η Προαιρετική Εργασία: το φαινόμενο της λεύκανσης του δέρματος</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=70946&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RACE CHANGE MAKE UP -- SKIN BLEACHING PHENOMENON&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Παρακολουθήστε τα τρία βίντεο και αναπτύξετε το θέμα κοινωνιολογικά (σε 3-5 σελίδες). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Black to white transformation (race change make up)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=lym5-T5YzQI"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=lym5-T5YzQI&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Black Women Bleaching Their Skin to Be White&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=SbH-G-VvBuM"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=SbH-G-VvBuM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The Skin Bleaching Phenomenon in Jamaica&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=wNdglXM9NGs"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=wNdglXM9NGs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Feb 2014 00:00:00 +030070946</guid></item><item><title>1η ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: BLACK DOLL-WHITE DOLL</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=70602&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στο πέμπτο μάθημα (5/2/2014) παρακολουθήσαμε τρία βίντεο. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αναπτύξετε το θέμα χρησιμοποιώντας την κοινωνιολογική προσέγγιση&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.google.gr/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;cad=rja&amp;amp;ved=0CDEQtwIwAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DybDa0gSuAcg&amp;amp;ei=iBPyUs-sEYaZtAbRi4DACw&amp;amp;usg=AFQjCNFhT7gladji1zZEPy4imWz3eAyUcg&amp;amp;sig2=gdd4mQKQUtNTWbsw2aupTA&amp;amp;bvm=bv.60799247,d.Yms"&gt;&lt;em&gt;Black doll White doll&lt;/em&gt; - &lt;em&gt;YouTube&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=ybDa0gSuAcg"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ybDa0gSuAcg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;The Barbie Doll Test &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=YOHbtM9463c"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=YOHbtM9463c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Doll Test&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=tkpUyB2xgTM"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=tkpUyB2xgTM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 12 Feb 2014 00:00:00 +030070602</guid></item><item><title>Πολυεθνική Δουλεία - Γυναικείο Παρακράτος</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=70309&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ της Ειρήνης Καμπερίδου:  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη. Γυναικείες Μαρτυρίες" Περισσότερες πληροφορίες για το βιβλίο: &lt;a href="http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479" target="_blank"&gt;http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ. Η Γυναικεία Περιήγηση του 17ου - 19ου αιώνα και οι επιτόπιες μαρτυρίες &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;δυτικών περιηγητριών&lt;/span&gt;, &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;εξισλαμισμένων γυναικών&lt;/span&gt; και &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;εξισλαμισένων&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;ευνούχων&lt;/span&gt; του 17ου, 18ου , 19ου και αρχές 20ου αιώνα στον «θεσμό της διαφθοράς»· η απομυθοποίηση του Χαρεμιού και το γυναικείο παρακράτος:&lt;br /&gt;«Η &lt;strong&gt;Πολυεθνική Δουλεία&lt;/strong&gt; του Οθωμανικού Χαρεμιού» (Καμπερίδου 2002)· Οθωμανική Αυτοκρατορία, Οσμανική κοινωνία, υποδούλωση, δουλεμπόριο, σκλαβοπάζαρα, εξανδραποδισμός, εξισλαμισμός, ευνουχισμός, νεομάρτυρες, κρυπτοχριστιανοί, διωγμοί, αποστασία από το Ισλάμ, αποδράσεις από την Τουρκία.&lt;br /&gt;Οι περιηγήτριες μάρτυρες ιστορικών γεγονότων: γιατί ταξίδευαν, γιατί έγραφαν, η ταύτιση των περιηγητριών με το «Άλλο», η γυναικεία αλληλεγγύη.&lt;br /&gt;Ο ζυγός του χαρεμιού· η πυραμιδική ιεραρχία, η απομυθοποίηση του χαρεμιού, η επιχρυσωμένη φυλάκιση και η πνευματική φυλάκιση. Η «μεθοδολογία» της εκπαίδευσης στην οσμανική κοινωνία: το παιδικό χαρέμι, η μικρή σχολή, η εκπαίδευση των μικρών θηλυκών και αρσενικών εξισλαμισμένων σκλάβων και ελεύθερων μουσουλμάνων· η μουσικο-χορευτική διαδικασία των εξισλαμισμένων σκλάβων· η γυμναστική, η κίνηση, η φυσική δραστηριότητα και η δημιουργική-καλλιτεχνική έκφραση ως σύμβολα κοινωνικής κατωτερότητας· το πάχος ως ένδειξη ανώτερου κοινωνικού στάτους· η γυναικεία «επιχειρηματικότητα», δουλέμποροι-εκπαιδεύτριες, στρατηγικές αυτό-ενδυνάμωσης και επιβίωσης, τα γυναικεία λουτρά των Οθωμανών, το «γυναικείο καφενείο»· τα γυναικεία χαρέμια· η θηλυκή ζωή στην Ανατολή· η γυναίκα στο Ισλάμ· η καθημερινή ζωή της γυναίκας στο χαρέμι η έμφυλη διχοτόμηση· φύλο.&lt;br /&gt;«Γυναικοκρατούμενη κυβέρνηση», ίντριγκα, οι πιο περίφημες Σουλτάνες· Ελληνίδες βαλιδέ σουλτάνες και τα παιδιά αυτών των γυναικών: σουλτάνοι, πρίγκιπες, πριγκίπισσες· τα γυναικεία δίκτυα, οι εξωτερικοί συνεργάτες του γυναικείου παρακράτος, το σουλτανάτο των γυναικών, το «πολιτικό γραφείο» της «μεγάλης βεζίρισσας»· τα χαρέμια όλων των κοινωνικών στρωμάτων: τα θερμοκήπια των συνομωσιών, του ανταγωνισμού και της αντιζηλίας · η ιεραρχία των γευμάτων· αποδράσεις από τα χαρέμια και την Τουρκία. Ο χορός και η μουσική των υποτελών Ελλήνων, Αρμενίων,Τσιγγάνων κ.ά.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 02 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 02 Feb 2014 00:00:00 +030070309</guid></item><item><title>Εθελοντική Αιμοδοσία στο ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=70188&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3 align="center"&gt;&lt;strong&gt;Το ΤΕΦΑΑ του Πανεπιστημίου Αθηνών έχει προγραμματίσει αιμοδοσία για την Τετάρτη5/2/2014 από τις 10:00 π.μ. έως και τις 14:00 μ.μ. Η αιμοληψία θα λάβει χώρα στο Σπουδαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Προσκαλούνται οι εθελοντές Αιμοδότες να συμβάλουν σε αυτή την προσπάθεια διότι &lt;strong&gt;οι ανάγκες για αίμα είναι μεγάλες&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;• Πριν την Αιμοληψία, ο κάθε υποψήφιος Αιμοδότης εξετάζεται από ειδικευμένο ιατρικό προσωπικό της Αιμοδοσίας.&lt;br /&gt;• Κάθε υγιής άνδρας ή γυναίκα ηλικίας 18-60 ετών μπορεί άφοβα να δίνει αίμα. • Η Αιμοδοσία είναι τελείως ανώδυνη και διαρκεί 5-10 λεπτά της ώρας.&lt;br /&gt;• Κανένα φάρμακο δεν αντικαθιστά το αίμα που χρειάζεται ο ασθενής. Ο εθελοντής αιμοδότης δίνοντας αίμα:&lt;br /&gt;• Αισθάνεται ως άνθρωπος την ηθική ικανοποίηση ότι κάνει το καθήκον του σώζοντας μια ζωή και ως πολίτης ότι συμβάλλει στη βελτίωση της υγείας του λαού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;• Δικαιούται αίμα σε ώρα προσωπικής ή οικογενειακής ανάγκης.&lt;br /&gt;• Συμβάλει ανεκτίμητα στην κάλυψη των αναγκών της χώρας μας σε αίμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                          ΤΕΦΑΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 30 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 30 Jan 2014 00:00:00 +030070188</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογης ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=69516&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="default" style="line-height:11.45pt;"&gt;&lt;span style="color:#827c78;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν το &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';"&gt;μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (διδάσκουσα Ειρήνη Καμπερίδου) να&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; φροντίσουν να &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000080;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;δηλώσουν &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';"&gt;σύγγραμμα&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#827c78;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;στον Εύδοξο &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#003366;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;μέχρι τέλη Ιανουαρίου&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#003366;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt; 2014&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#827c78;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default" style="line-height:11.45pt;"&gt;&lt;span style="color:#827c78;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#993300;"&gt;Μπορείτε να επιλέξετε &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ένα&lt;/span&gt; από τα δύο συγγράμματα που εμφανίζονται στον Εύδοξο&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#993300;"&gt;Μπορείτε επίσης να δείτε τα περιεχόμενα των συγγραμμάτων στον Εύδοξο. &lt;/span&gt;Η &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;εξεταστέα ύλη &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(σελίδες και κεφάλαια στα οποία θα εξεταστείτε) θα αναρτηθεί στο e-class πριν την εξεταστική.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default" style="line-height:11.45pt;"&gt;&lt;span style="color:#827c78;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;**Όσον αφορά στις δηλώσεις των μαθημάτων, &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#003366;font-family:'Trebuchet MS', 'sans-serif';font-size:8.5pt;"&gt;αναμένεται να ανοίξει το σύστημα των δηλώσεων (my studies) την επόμενη εβδομάδα.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 21 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 21 Jan 2014 00:00:00 +030069516</guid></item><item><title>Σύγγραμμα στον Εύδοξο μέχρι τέλη Ιανουαρίου 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=69512&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν το &lt;strong&gt;μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt; να φροντίσουν να &lt;span style="color:#000080;"&gt;δηλώσουν το &lt;strong&gt;σύγγραμμα&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;στον Εύδοξο &lt;span style="color:#003366;"&gt;&lt;strong&gt;μέχρι τέλη Ιανουαρίου&lt;/strong&gt; 2014&lt;/span&gt;. &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;**Όσον αφορά στις δηλώσεις των μαθημάτων, &lt;span style="color:#003366;"&gt;&lt;strong&gt;αναμένεται να ανοίξει το σύστημα των δηλώσεων (my studies) την επόμενη εβδομάδα.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να παρακολουθήσουν  να προσέλθουν στο  μάθημα που πραγματοποιείται κάθε Πέμπτη, 14.00- 15.30 στην αίθουσα 4.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 21 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 21 Jan 2014 00:00:00 +030069512</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=69021&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογής "Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός" δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο Πέμπτη, 16/1/2014,  λόγω ασθενειας της διδάσκουσας. Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να συμμετέχουν, να προσέλθουν την επόμενη Πέμπτη στην αίθουσα 4.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Jan 2014 00:00:00 +030069021</guid></item><item><title>ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=68788&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το πρόγραμμα υπάρχει στα ΕΓΓΡΑΦΑ του e-class&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Jan 2014 00:00:00 +030068788</guid></item><item><title>Τρίπτυχο</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=68470&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;Καλούνται όλοι οι φοιτητές του Τμήματος να προσέλθουν στη Γραμματεία του Τμήματος από τις &lt;strong&gt;07-01-2014&lt;/strong&gt;, τις ημέρες &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Δευτέρα- Τετάρτη- Παρασκευή και ώρες 11.00πμ - 14.00μμ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; προκειμένου να σφραγιστεί το τρίπτυχό τους για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2013-2014.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Jan 2014 00:00:00 +030068470</guid></item><item><title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=68468&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="right"&gt;                                    Αθήνα, 30/12/2013&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;          Σας ενημερώνουμε ότι η Γ.Σ. του Τμήματος στη συνεδρία της 20/12/2013 αποφάσισε τα ακόλουθα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1)    &lt;/strong&gt;Ημερομηνία έναρξης του Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 η &lt;strong&gt;27&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Νοεμβρίου 2013. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2)    &lt;/strong&gt;Ημερομηνία λήξης του Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 ορίζεται η &lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου 2014. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3)    &lt;/strong&gt;Οι εξετάσεις περιόδου Φεβρουαρίου 2014 θα πραγματοποιηθούν από &lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;έως και 21 Μαρτίου 2014. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4)    &lt;/strong&gt;Ημερομηνία έναρξης του Εαρινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 ορίζεται η &lt;strong&gt;24&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Μαρτίου 2014. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5)    &lt;/strong&gt;Ημερομηνία λήξης του Εαρινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκού έτους 2013-2014 ορίζεται η 4&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Ιουλίου 2014. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6)    &lt;/strong&gt;Οι εξετάσεις περιόδου Ιουνίου 2014 θα πραγματοποιηθούν από &lt;strong&gt;7&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;έως και 18 Ιουλίου 2014. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                             Από τη Γραμματεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                       &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                                   &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Jan 2014 00:00:00 +030068468</guid></item><item><title>ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=68184&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Standard" align="left"&gt;Οι βαθμολογίες σας έχουν αναρτηθεί στο e-class (στο φάκελο ΕΓΓΡΑΦΑ). Εάν δεν υπάρχει το όνομά σας στον κατάλογο σημαίνει δεν δηλώσατε το μάθημα για να περαστεί η βαθμολογία. Επίσης, υπάρχουν φοιτητες/τριες που συμμετείχαν στις εξετάσεις αλλά τα ονόματά τους δεν βρίσκονται στις καταστάσεις, δηλαδή δεν δήλωσαν το μάθημα και ως επακόλουθο δεν μπορώ να περάσω τις βαθμολογίες σας.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Standard" align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Standard" align="left"&gt;Καλές γιορτές&lt;/p&gt;
&lt;p class="Standard" align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Standard" align="left"&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Επικ. Καθηγήτρια της Κοινωνιολογίας&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 23 Dec 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 23 Dec 2013 00:00:00 +030068184</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67640&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ θα πραγματοιείται, &lt;strong&gt;σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων χειμερινού εξαμήνου&lt;/strong&gt;, κάθε &lt;strong&gt;Πέμπτη, 14.00-16.00&lt;/strong&gt; στην &lt;strong&gt;αίθουσα 4&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να παρακολουθήσουν  να προσέλθουν στο  μάθημα, 14.00- 15.30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Όσοι φοιτητές/τριες  επιθυμούν να δουν το &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Anakoinoseis_TEFAA/programma_xeimerinou_2013-2014.xls"&gt;ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014&lt;/a&gt; καντε κλικ εδώ  ή αν δεν ανοίγει αυτό το link μπείτε στην ιστοσελίδα &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/"&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η διδάσκουσα&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου / Irene Kamberidou  ΒΑ, ΜΑ, PhD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας - Θέματα Φύλου &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Email: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;            &lt;a href="mailto:Irene.kamberidou@womenandtechnology.eu"&gt;Irene.kamberidou@womenandtechnology.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h1&gt; &lt;/h1&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Dec 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Dec 2013 00:00:00 +030067640</guid></item><item><title>ΓΡΑΜΜΕΣ SOS</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67579&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή SOS για άστεγους στην Αθήνα:  &lt;/strong&gt;1960 &lt;strong&gt;Γραμμή SOS για άστεγους στη Θεσσαλονίκη:&lt;/strong&gt; 2310-251900 [ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΑΝΤΙΛΗΦΘΕΙΤΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΑΣΤΕΓΟ]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή SOS κατά της σωματεμπορίας &lt;/strong&gt;800 11 14400&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή SOS για την άμεση συμβουλευτική υποστήριξη γυναικών θυμάτων βίας &lt;/strong&gt;15900 &lt;strong&gt;&lt;a href="http://womensos.gr/"&gt;http://womensos.gr/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δίκτυο Γυναικών Ευρώπης &lt;/strong&gt;800-11-88881&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κέντρο Κακοποιημένης Γυναίκας&lt;/strong&gt; 210 52 35 318 και 210 41 12 091 9.00 π.μ. – 6.00 μ.μ. SOS: 210 32 20 900&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;6.00 μ.μ. – 10.00 μ.μ. Ψυχολογική υποστήριξη και νομικές συμβουλές. &lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Δευτέρα έως Παρασκευή, 9:00 π.μ. έως 10:00 μ.μ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στέγη Κακοποιημένης Γυναίκας &amp;amp; Ανήλικου Κοριτσιού Δήμος Θεσσαλονίκης&lt;/strong&gt; 2310 528 483 και 2310 519 594 Παροχή προσωρινής στέγασης σε ασφαλή χώρο και υποστηρικτικές υπηρεσίες για την κοινωνική επανένταξη των κακοποιημένων κοριτσιών και γυναικών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Χαμόγελο του παιδιού-Γραμμή επέμβασης για παιδιά σε κίνδυνο &lt;/strong&gt;1056&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή παρέμβασης για την αυτοκτονία&lt;/strong&gt; 8018019999 (χωρίς χρέωση)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή SOS για την κακοποιημένη γυναίκα- Πάτρα &lt;/strong&gt;2610-390.961&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;για βία Ιωάννινα &lt;/strong&gt;26510-33033&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή κατά της Οικογενειακής Βίας “ΔΙΠΛΑ ΣΟΥ”&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt; 800 11 88 881 από σταθερό χωρίς χρέωση SOS: 210 77 86 800&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Από κινητό με χρέωση &lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Καθημερινά, 9:00 π.μ. έως 9:00 μ.μ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή Ζωής &lt;/strong&gt;8011111100&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σύνδεσμος Γυναικείων Σωματείων Νομού Ηρακλείου Κρήτης, γραμμή SOS &lt;/strong&gt;800 1116000&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;της γενικής γραμματείας ισότητας &lt;/strong&gt;210-3220900&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Trafficking&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;800-111-4400 και 210-7704574&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή SOS και λοιπών πληροφοριών Πανελλαδικής Οργάνωσης Γυναικών παράρτ. Μαραθώνα &lt;/strong&gt;6940706767&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αλληλεγγύη (Μ.Κ.Ο. της Εκκλησίας της Ελλάδος) Γραμμή SOS &lt;/strong&gt;800 1137777&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ψυχολογική υποστήριξη Γραμμή&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS-Δίπλα σου &lt;/strong&gt;210-7786800 για όλη την Ελλάδα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού &amp;amp; του Εφήβου &lt;/strong&gt;801 801 11 77&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα Επείγουσας Τηλεφωνικής Βοήθειας&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Αιγινήτειο Νοσοκομείο, Πανεπιστημιακή Ψυχιατρική Κλινική&lt;/strong&gt; 210 72 22 333 Τηλεφωνική βοήθεια για ψυχολογικά προβλήματα. &lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Καθημερινά, 3:00 μ.μ. έως 11:00 μ.μ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό Κέντρο Άμεσης Κοινωνικής Βοήθειας (Ε.Κ.Α.Κ.Β.) &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt; 197 Γραμμή Άμεσης Βοήθειας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικής Αλληλεγγύης- Συμβουλευτικές υπηρεσίες για οικογενειακά και ψυχολογικά προβλήματα &lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Όλο το 24ωρο, όλη την εβδομάδα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Γραμμή Σεξουαλικής Υγείας&lt;/strong&gt;-&lt;strong&gt;Ινστιτούτο Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας &lt;/strong&gt;210 779 79 79&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; Στην τηλεφωνική γραμμή του Ινστιτούτου, εξειδικευμένοι επιστήμονες καταγράφουν και απαντούν σε ερωτήσεις που αφορούν προβλήματα σεξουαλικών δυσλειτουργιών και απευθύνεται σε άνδρες και γυναίκες.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Δευτέρα έως Παρασκευή, 11.00 π.μ. έως 2:00 μ.μ. και 5.00 μ.μ. έως 8.00 μ.μ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικό Σεξολογικό Ινστιτούτο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Ανοιχτή Γραμμή Επικοινωνίας &lt;/strong&gt;210 72 33 102&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; Στην γραμμή απαντούν ειδικευμένοι επιστήμονες σε θέματα σεξολογίας και σεξουαλικής συμπεριφοράς ανδρών και γυναικών. &lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Δευτέρα έως Παρασκευή, 10.00 π.μ. έως 4:00 μ.μ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γιατροί&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS &lt;/strong&gt;1016&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γιατροί χωρίς σύνορα &lt;/strong&gt;210 5200500&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα ψυχολογικής υποστήριξης εθισμένων παικτών&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS &lt;/strong&gt;800 11 10 401&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχολογικής Υποστήριξης IΘAKH&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SOS&lt;/strong&gt; 1145 και τηλ. 2310 515150 Αποτελεί υπηρεσία του προγράμματος ΑΝΑΔΥΣΗ και απευθύνεται σε χρήστες ψυχοτρόπων ουσιών, τους συγγενείς και τους φίλους τους. Παρέχει ενημέρωση για θέματα που αφορούν τις ναρκωτικές ουσίες, πληροφόρηση για υπηρεσίες αντιμετώπισης του προβλήματος σε όλη την Ελλάδα, καθώς και συναισθηματική στήριξη μέσα από τη διαδικασία της ενεργητικής ακρόασης και της συζήτησης σε κλίμα σεβασμού και εμπιστοσύνης. Η υπηρεσία εγγυάται το απόρρητο των πληροφοριών και το σεβασμό στο δικαίωμα της ανωνυμίας &lt;strong&gt;Ώρες λειτουργίας γραμμής: &lt;/strong&gt;Δευτέρα έως Παρασκευή, 9:00 π.μ. έως 9:00 μ.μ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στροφή &lt;/strong&gt;2108830129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΟΚΑΝΑ, Οργανισμός Κατά των Ναρκωτικών &lt;/strong&gt;1031&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανοιχτή γραμμή απεξάρτησης τοξικομανών &lt;/strong&gt;210 5323780&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανοιχτή γραμμή απεξάρτησης ΙΑΣΩΝ &lt;/strong&gt;210 8656600&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή για εξάρτηση από τυχερά παιχνίδια &lt;/strong&gt;800111-0401&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανοιχτή τηλεφωνική γραμμή του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής (Ψ.Ν.Α.) για Αλκοολικούς &lt;/strong&gt;210 3617089&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτικός σταθμός για αλκοολικούς &lt;/strong&gt;2103304177-8&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βοήθεια σε παιδιά αλκοολικών &lt;/strong&gt;210-5239161&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανώνυμοι Αλκοολικοί &lt;/strong&gt;2105220416&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΘΕΑ &lt;/strong&gt;2103300058&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Άλφα για τον τζόγο του ΚΕΘΕΑ &lt;/strong&gt;2109237777&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Στρατού &lt;/strong&gt;8001145551, 210 8105068&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή στήριξης παιδιών και εφήβων &lt;/strong&gt;116111&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γραμμή Σύνδεσμος παιδιού και εφήβου &lt;/strong&gt;801801-1177&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχολογικής Στήριξης&lt;/strong&gt; 8001137777&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανοιχτή γραμμή Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής &lt;/strong&gt;210­3617089&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικό κέντρο ψυχιατρικής περίθαλψης &lt;/strong&gt;8001110401&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ανοικτή γραμμή εφήβων και νέων &lt;/strong&gt;2103638833&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18 Άνω-Τμήμα τροφικών διαταραχών &lt;/strong&gt;2106448980&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα διαταραχών διατροφής Αιγινήτειο &lt;/strong&gt;210­7289142&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα εφηβικής υγείας Νοσοκομείου Παιδων Π&amp;amp;Α Κυριακού &lt;/strong&gt;210­7710824&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Dec 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 06 Dec 2013 00:00:00 +030067579</guid></item><item><title>Κοινωνικό Φύλο &amp; Αθλητισμός: Μάθημα Επιλογής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67538&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span class="comment"&gt;Το μάθημα θα πραγματοιείται, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων χειμερινού εξαμήνου, κάθε Πέμπτη, 14.00-16.00 στην αίθουσα 4. Οι διαφάνειες (powerpoint) των διαλέξεων δεν αντικαταστούν την ύλη του βιβλίου/ συγγράμματος. Η ύλη για τη γραπτή εξέταση του μαθήματος επιλογής «Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός» για όλες τις κατηγορίες των φοιτητών/τριών είναι η εξής: σελίδες 22 – 204 από το βιβλίο: Καμπερίδου, Ειρήνη (2011). Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός. Εκδόσεις Τελέθριο, Α. Πιπέρης &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ (Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 42625)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Dec 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Dec 2013 00:00:00 +030067538</guid></item><item><title>MΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ:</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67534&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;   &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ&lt;/span&gt;: &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ   ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ι φοιτητές-φοιτήτριες που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; που θα πραγματοποιείται στην αίθουσα 5 (δίπλα στο Μ. αμφιθέατρο) κάθε:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τετάρτη 14:00-16:00 ----- ΕΝΑΡΞΗ (4 Δεκεμβρίου)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θα πρέπει πέραν της ‘‘ηλεκτρονικής     δήλωσης‘‘ να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στον διδάσκοντα Πατσαντάρα Ν.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Είτε στο γραφείο (καινούργιο κτίριο 2&lt;sup&gt;ος&lt;/sup&gt; όροφος)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2.   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Είτε κατά την προσέλευσή τους στο πρώτο μάθημα, ή&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3.   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;στην ηλεκτρονική διεύθυνση&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;        &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;npatsant&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;@&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;phed&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                               Δάφνη           26-11-2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ο Διδάσκων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ν. Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Dec 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Dec 2013 00:00:00 +030067534</guid></item><item><title>Μάθημα Επιλογής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67526&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;                &lt;a href="http://www.tefaacongress.gr/"&gt;                         &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το μάθημα επιλογή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ θα πραγματοιείται, &lt;strong&gt;σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων χειμερινού εξαμήνου&lt;/strong&gt;, κάθε &lt;strong&gt;Πέμπτη, 14.00-16.00&lt;/strong&gt; στην &lt;strong&gt;αίθουσα 4&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να παρακολουθήσουν  να προσέλθουν στο &lt;strong&gt;πρώτο&lt;/strong&gt; μάθημα 5/12/2013, 14.00- 15.30 για να συγκροτήσουμε &lt;strong&gt;τμήμα ή τμήματα&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; **Όσοι φοιτητές/τριες  επιθυμούν να δουν το &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Anakoinoseis_TEFAA/programma_xeimerinou_2013-2014.xls"&gt;ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013-2014&lt;/a&gt; καντε κλικ εδώ  ή αν δεν ανοίγει αυτό το link μπείτε στην ιστοσελίδα &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr"&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η διδάσκουσα&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου / Irene Kamberidou  ΒΑ, ΜΑ, PhD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικ. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας - Θέματα Φύλου &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Email: &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;            &lt;a href="mailto:Irene.kamberidou@womenandtechnology.eu"&gt;Irene.kamberidou@womenandtechnology.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h1&gt; &lt;/h1&gt;
&lt;h1&gt; &lt;/h1&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 02 Dec 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 02 Dec 2013 00:00:00 +030067526</guid></item><item><title>Απόφαση 16.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67451&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;em&gt;Απόφαση 16. &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ΑΠΟΦΑΣΗ  της ΓΣ του Σ.Δ.Ε.Ε.Π ΤΕΦΑΑ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου συνεδρίασε σήμερα 22/11/2013 για να εκτιμήσει την κατάσταση στην οποία βρίσκεται η Σχολή, μετά τη χθεσινή διαπιστωτική πράξη του Υπουργού Παιδείας με τα ονόματα των διοικητικών υπαλλήλων που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα (απόλυση).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Διαπιστώθηκε ότι παραμένουμε χωρίς συντηρητή για το κολυμβητήριο, χωρίς φύλακες, χωρίς επαρκή γραμματειακή υποστήριξη των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών, των τομέων και των εργαστηρίων.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Εκφράστηκε : α) η διαπίστωση ότι αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα οι 1400 περίπου ενεργοί, όπως και οι 3450 επί πτυχίω φοιτητές (σύνολο 5000), να λάβουν εκπαίδευση μειωμένης ποιότητας από τα εβδομήντα (70) μέλη ΔΕΠ και τα 12 μέλη Ε.Ε.ΔΙ.Π. και β) η ανησυχία ότι λιγοστεύει ο ζωτικός χρόνος να διδαχθεί επαρκώς η ύλη ενός εξαμήνου.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Τα μέλη του Συλλόγου εκπλήσσονται από την επιδεικνυόμενη αναλγησία της κυβέρνησης η οποία όχι μόνο εμμένει στις απολύσεις τίμιων, σκληρά εργαζόμενων υπαλλήλων αλλά επιπρόσθετα τους διαπομπεύει ως ρουσφετο-αποδόχους και προνομιούχους Έλληνες, κατά το ‘φωνάζει ο κλέφτης για να φοβηθεί ο νοικοκύρης’.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Η ενέργεια αυτή δείχνει ότι ο κ. Υπουργός βρίσκεται σε αμηχανία από τα λάθη που έχει διαπράξει. Όχι μόνο δημιούργησε το πρόβλημα, αλλά επίσης το εξέθρεψε, το γιγάντωσε και το έφτασε σε αδιέξοδο. Απαιτούμε να λύσουν το πρόβλημα αυτοί που είναι αποκλειστικά υπεύθυνοι. Δηλαδή, η δικομματική κυβέρνηση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Μετά από συζήτηση αποφασίστηκε :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;· Αποχή από το διδακτικό έργο ως ένδειξη διαμαρτυρίας για τον εργασιακό αφανισμό των Διοικητικών Υπαλλήλων.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;· Συμπαράσταση και ενίσχυση του δίκαιου αγώνα τους.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;· Σύγκλιση της ΓΣ του Συλλόγου την Τρίτη 26.11.2013 και ώρα 10.30.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Πρόεδρος                                              Γραμματέας&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ν Γελαδάς                                               Γ Μπάγιος&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 22 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 22 Nov 2013 00:00:00 +030067451</guid></item><item><title>Ενημέρωση φοιτητών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67291&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt; &lt;strong&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Καλούνται όλα τα μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας του ΤΕΦΑΑ (μέλη Διδακτικού Προσωπικού, &lt;strong&gt;φοιτητές όλων των ετών &amp;amp; νεοεισακτέοι&lt;/strong&gt;, διοικητικοί υπάλληλοι) την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου, στις 11:00 π.μ, στο Μεγ. Αμφιθέατρο του Τμήματος για την &lt;strong&gt;εκδήλωση τιμής &lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Palatino Linotype', Palatino;"&gt;&lt;span style="font-family:'Palatino Linotype', Palatino;"&gt;στα 40 χρόνια από τον ξεσηκωμό του Πολυτεχνείου. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Στη συνέχεια θα ακολουθήσει η ΓΣ του συλλόγου με θέματα Η.Δ:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;1. Ενημέρωση φοιτητών για την εκπαιδευτική διαδικασία.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;2. Λήψη απόφασης για τη λειτουργία της Σχολής.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Πρόεδρος                             Γραμματέας&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ν. Γελαδάς                            Γ. Μπάγιος&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 14 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 14 Nov 2013 00:00:00 +030067291</guid></item><item><title>Ενημέρωση των φοιτητών/τριων για τη λειτουργεία της Σχολής μας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67202&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt;&lt;em&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Διδακτικού Ερευνητικού &amp;amp; Εκπαιδευτικού Προσωπικού &lt;/em&gt; &lt;em&gt;Του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;4 Νοεμβρίου, 2013&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητέ φοιτητή-τρια, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Θέλουμε όλους τους φοιτητές/τριες να δραστηριοποιηθούν τώρα που το Πανεπιστήμιο κινδυνεύει, γιατί αφορά το μέλλον της χώρας μας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Επικοινωνούμε μαζί σας γιατί βρισκόμαστε στην πρώτη εβδομάδα του Νοεμβρίου και το χειμερινό εξάμηνο δεν έχει ξεκινήσει ακόμα, ενώ οι Α/ετείς φοιτητές δεν έχουν εγγραφεί στη Σχολή. &lt;strong&gt;Αυτό συμβαίνει γιατί οι διοικητικοί υπάλληλοι βρίσκονται εδώ και 8 εβδομάδες σε απεργία κι οι εμείς ως καθηγητές σας απέχουμε αδυνατώντας να λειτουργήσουμε το Τμήμα χωρίς διοικητική υποστήριξη, αφού τα Υπουργεία Διοικητικής Απορρύθμισης και Παιδείας έχουν αποφασίσει να απολύσουν το 40% των υπαλλήλων στο Πανεπιστήμιο που σπουδάζεις&lt;/strong&gt;. Οι ισχυρισμοί των κυβερνώντων ότι δήθεν υπάρχουν πλεονάζοντες υπάλληλοι επιστρατεύοντας αντιεπιστημονικά επιχειρήματα και «εκθέσεις» σκοπιμότητας, όπως ότι ένας διοικητικός υπάλληλος αντιστοιχεί σε εκατό μέλη ΔΕΠ!! Η διεθνής αποδεκτή αναλογία είναι 0,5 έως 1,0 υπάλληλος ανά ένα μέλος ΔΕΠ. Δηλαδή η Σχολή μας έπρεπε να έχει τουλάχιστον 30-35 υπαλλήλους και έχει μόνο 16 και δεν γνωρίζει κανένας πόσοι χάνουν τη δουλειά τους.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Απέχουμε&lt;/strong&gt;γιατί δεν μπορούμε να λειτουργήσουμε όταν καταργούν (απολύουν) π.χ. το μοναδικό φύλακα που έχει η Σχολή και μεριμνούσε επίσης για την ασφαλή λειτουργία του κολυμβητηρίου, σύμφωνα με τους βασικούς κανόνες υγιεινής. Ο προηγούμενος συντηρητής έχει πάρει σύνταξη και δεν αντικαταστάθηκε. Ποιος άραγε θα αναλάβει την ευθύνη για την ασφαλή σας είσοδο στο νερό;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Απέχουμε &lt;/strong&gt;γιατί δεν μπορούμε να λειτουργήσουμε χωρίς εκπαιδευτικό προσωπικό, αφού το Υπ. Παιδείας αρνείται να αποσπάσει επαρκή αριθμό καθηγητών Φυσικής Αγωγής από την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Είναι το ίδιο Υπουργείο το οποίο διέδιδε τον περασμένο Ιούλιο ότι υπάρχουν πλεονάζοντες γυμναστές στα Σχολεία.!! Ως αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης ορισμένα μαθήματα δεν θα διδάσκονται ή θα διδάσκονται πλημμελώς.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;     Κάποιοι θα διερωτηθείτε γιατί τέτοια ένταση για 500 απολυμένους στο Πανεπιστήμιο Αθηνών από τη στιγμή που υπάρχουν 1,5 εκατομμύρια άνεργοι στη χώρα, λόγω μνημονίων. Η απάντηση είναι γιατί:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   α) το δικαίωμα στην εργασία είναι ιερό και προστατεύεται από το Σύνταγμα της χώρας,&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   β) δεν υπάρχει πια δημοσιονομικό έλλειμμα, κατά τον Υπ. των Οικονομικών, άρα με τα λεφτά αυτά μπορούν να πληρώνονται οι εναπομείναντες, ύστερα από όλες τις απολύσεις και τις πρόωρες συνταξιοδοτήσεις,&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   γ) έχουμε συμβάλει τα μέγιστα για να ξεπεραστεί η κρίση που βιώνουμε. Έχουν αυξηθεί οι ώρες διδασκαλίας κατά 33%, οι μισθοί μας έχουν μειωθεί κατά 40% και οι κρατικές δαπάνες για εκπαίδευση και έρευνα κατά 50%. Η εκπαίδευση των ενεργών φοιτητών του Τμήματος (περίπου 1300) θα φτάσει για το 2013 στο «ιλιγγιώδη» ποσό των 7.553 € (δηλ. περίπου 6 € για τον καθένα σας!!!!).&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   δ) δεν μπορούμε να είμαστε απαθείς μάρτυρες στα σχέδια συρρίκνωσης και ιδιωτικοποίησης της Ανώτατης Παιδείας.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;    Το ζήτημα δεν είναι να είναι ανοικτά τα Πανεπιστήμια, το ζήτημα είναι τι εκπαίδευση θα προσφέρουν. Τι μέσα και τι διάθεση θα έχουν οι καθηγητές να διδάξουν; Η ετεροαπασχόληση των μελών ΔΕΠ όχι μόνο επιτρέπεται, αλλά με τους τελευταίους νόμους των κκ Διαμαντοπούλου και Αρβανιτόπουλου ενθαρρύνεται και επιβραβεύεται. Όσοι συνταξιοδοτούνται δεν αντικαθίστανται. Ποιοί καθηγητές θα παραμείνουν στα γραφεία τους να εξυπηρετήσουν τους φοιτητές;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Το πρόγραμμα σπουδών θα μικρύνει σε βάρος της εκπαίδευσή σας. Εκ των πραγμάτων θα καταργηθούν ειδικότητες και μαθήματα επιλογής, τα οποία θα «τρέξει» ο φοιτητής να τα πληρώσει σε ιδιωτικά ινστιτούτα κατάρτισης.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Τα συγγράμματα δεν θα παρέχονται, σύμφωνα με τις εξαγγελίες της κυβέρνησης, δωρεάν. Όλα τα μεταπτυχιακά διπλώματα θα προσφέρονται με δίδακτρα. Τι νόημα έχει άραγε να πληρώνουμε φόρους; Προφανώς για να ξεπληρώνονται τα δάνεια στους τραπεζίτες.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;     &lt;strong&gt;Το πτυχίο που σας παρέχεται έχει επαγγελματικά απαξιωθεί και εξισωθεί με εκείνο των εργαστηρίων ελευθέρων σπουδών&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Κατά την κυβέρνηση η ανεργία, καταπολεμιέται με τον υπερπληθωρισμό πτυχίων. Γι’ αυτό μόλις πρόσφατα η Γ.Γ. Αθλητισμού επανεργοποίησε με μαζικό και ανεξέλεγκτο τρόπο τις περιβόητες σχολές προπονητών με δίδακτρα.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητή φοιτήτρια-τή, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;     Μπροστά στο υπαρκτό ενδεχόμενο απώλειας του εξαμήνου καταγγέλουμε την απάθεια της κυβέρνησης να λύσει το πρόβλημα το οποίο δημιούργησε από αρχές Σεπτεμβρίου και δεν έχει λύσει ακόμη. Αδιαφορεί για τον οικονομικό στραγγαλισμό των απεργών. Δεν νοιάζεται για την οικονομική αιμορραγία των οικογενειών σας. &lt;strong&gt;Ο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σύλλογός μας ανέστειλε προσωρινά την αποχή μόνο από το εξεταστικό έργο &lt;/strong&gt;και απαιτεί από την κυβέρνηση να μην προβεί σε απολύσεις, απαιτεί να λύσει το πρόβλημα πριν είναι πια αργά. &lt;strong&gt;Ζητάμε &lt;/strong&gt;την έμπρακτη βοήθειά σας. &lt;strong&gt;Ενημερώστε &lt;/strong&gt;τους γονείς σας για το δίκαιο του αγώνα. &lt;strong&gt;Διαμαρτυρηθείτε &lt;/strong&gt;στους βουλευτές της περιοχής σας. &lt;strong&gt;Υπογράψτε &lt;/strong&gt;το κείμενο διαμαρτυρίας που διακινεί ο σύλλογος διδασκόντων.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Θέλουμε όλους τους φοιτητές να δραστηριοποιηθούν τώρα που το Πανεπιστήμιο κινδυνεύει, γιατί αφορά το μέλλον της χώρας μας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;em&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Διδακτικού Ερευνητικού &amp;amp; Εκπαιδευτικού Προσωπικού &lt;/em&gt; &lt;em&gt;Του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;/em&gt; &lt;em&gt;Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ,   &lt;strong&gt;4 Νοεμβρίου, 2013&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Nov 2013 00:00:00 +030067202</guid></item><item><title>ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67119&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Βλ. νέο πρόγραμμα εξετάσεων στα ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass του μαθήματος&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Nov 2013 00:00:00 +030067119</guid></item><item><title>ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67117&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;βλ. Πρόγραμμα Εξετάσεων στα ΕΓΓΡΑΦΑ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Nov 2013 00:00:00 +030067117</guid></item><item><title>Απόφαση 12</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67091&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΦΑΣΗ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;της ΓΣ του Σ.Δ.Ε.Ε.Π  ΤΕΦΑΑ&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μελών ΔΕΠ συνήλθε την Τρίτη 29/10/2013 με μοναδικό θέμα "&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λειτουργία της Σχολής και απεργία διοικητικών υπαλλήλων"&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Συνέλευση καταγγέλλει τη στάση της κυβέρνησης και των αρμοδίων υπουργείων να κρατά για 8η εβδομάδα το Πανεπιστήμιο κλειστό, εμμένοντας στην απόφαση της διαθεσιμότητας περίπου 1500 διοικητικών υπαλλήλων με ακραία εκβιαστικά και συνειδησιακά ζητήματα. Η αντιεπιστημονική &amp;amp; αντικοινωνική ταυτοχρόνως «έκθεση» που κατέληξε σε πλεονάσματα υπαλλήλων στα ΑΕΙ, εκθέτει πολιτικά τους συντάκτες και δεν πείθει κανέναν. Αποτελεί μνημείο προχειρότητας και σκοπιμότητας, προκειμένου να εφαρμοστούν οι δημοσιονομικές υποχρεώσεις σε δανειστές και είναι σε βάρος της Ανώτατης Εκπαίδευσης.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Συνέλευση καταγγέλλει την απάθεια της κυβέρνησης στον οικονομικό στραγγαλισμό των διοικητικών υπαλλήλων και των οικογενειών που στηρίζουν τους φοιτητές. Μπροστά στο υπαρκτό ενδεχόμενο απώλειας του εξαμήνου καλούμε την κυβέρνηση έστω και την τελευταία στιγμή να συμβάλλει ώστε να δοθεί λύση στο αδιέξοδο. Ο Σύλλογός μας διατίθεται να αναστείλει προσωρινά την αποχή από το εξεταστικό έργο, ως ένδειξη καλής συνεννόησης. Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δεν πρόκειται να εμπλακούμε σε οποιοδήποτε διοικητικό έργο και να αντικαταστήσουμε του υπαλλήλους που χάνουν τη δουλειά τους. Είμαστε σε ετοιμότητα, για τους επόμενους αγώνες, και μπροστά στις νέες προκλήσεις που θα δεχτεί το Πανεπιστήμιο.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Αποφασίστηκε:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Στήριξη του δίκαιου και επίπονου αγώνα των Διοικητικών Υπαλλήλων.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συνέχιση της αναγκαστικής αποχής από το εξεταστικό και διδακτικό έργο μέχρι και την Παρασκευή 01.11.13.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συμμετοχή στα εκπαιδευτικά συλλαλητήρια την Πέμπτη 31.10.2013 στα Προπύλαια.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συνέχιση των εξετάσεων από τη Δευτέρα 04.11.2013, με βάση το προϋπάρχον πρόγραμμα στο σημείο όπου είχε διακοπεί, δηλαδή την Τρίτη 10.09.2013. Όσοι φοιτητές έχουν ήδη συμμετάσχει στις εξετάσεις δεν δικαιούνται να επανεξεταστούν.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Σύγκλιση Γ.Σ του Συλλόγου την Τρίτη 05.11.2013 και ώρα 11.00 (αίθουσα Γ.Σ).&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συμμετοχή στη Γενική Απεργία που έχει προκηρυχθεί για την Τετάρτη 06.11.2013.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Πρόεδρος     &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ν. Γελαδάς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Γ. Μπάγιος&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Oct 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 30 Oct 2013 00:00:00 +030067091</guid></item><item><title>ΠΡΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=66816&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΦΑΣΗ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; της ΓΣ του Σ.Δ.Ε.Ε.Π ΤΕΦΑΑ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μελών ΔΕΠ συνήλθε την Τετάρτη 2/10/2013 με μαζική παρουσία φοιτητών του Τμήματος και υπαλλήλων. Συζήτησε το μοναδικό θέμα "&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λειτουργία της Σχολής και απεργία των διοικητικών υπαλλήλων του ΕΚΠΑ, μετά την απόφαση των Υπουργών Παιδείας και Διοικητικής Μεταρρύθμισης για διαθεσιμότητα 498 ατόμων&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;".&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η &lt;strong&gt;απόφαση &lt;/strong&gt;που ελήφθη, μετά από συζήτηση, έχει ως εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Στηρίζουμε με κάθε μέσο τους διοικητικούς υπαλλήλους του Ε.Κ.Π.Α και όλων των ΑΕΙ που θίγονται από την Κοινή Υπουργική Απόφαση και τίθενται σε διαθεσιμότητα, γεγονός που θα επιδράσει αρνητικά την εκπαιδευτική, αλλά και στη διοικητική και ερευνητική λειτουργία.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Αντιδρούμε στα σχέδια διάλυσης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και ζητάμε την αλληλεγγύη της κοινωνίας να στηρίξει τη Δημόσια Δωρεάν Ανώτατη Παιδεία.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στην εργασία, αλλά και την ουσιαστική μόρφωση των φοιτητών μας.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Αντιστεκόμαστε σ' αυτή την αντιδραστική επέλαση των μνημονιακών μέτρων ενάντια στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Ειδικότερα, αποφασίστηκε:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;1. Η συνέχιση της αποχής από το διδακτικό και εξεταστικό έργο έως και την Δευτέρα 7/10/2013.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;2. Η συμμετοχή του Συλλόγου στο Παν/εκπαιδευτικό Συλλαλητήριο την Πέμπτη 3/10/2013 στις 12.00 στα Προπύλαια του Πανεπιστημίου Αθηνών.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;3. Τη σύγκλιση Γ.Σ του Συλλόγου τη Δευτέρα 7/10/2013 και ώρα 11.00.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Για τη Γενική Συνέλευση&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Ο Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γ. Μπάγιος&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 03 Oct 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 03 Oct 2013 00:00:00 +030066816</guid></item><item><title>Αναστολή λειτουργίας μέχρι 16/9/2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=66233&amp;course=PHED264</link><description>&lt;h3&gt;Προειδοποιητική αναστολή λειτουργίας μέχρι τη Δευτέρα 16-9-2013&lt;/h3&gt;
&lt;div style="margin:5px 15px 5px 5px;padding:5px;float:left;"&gt;
&lt;div class="news-single-img"&gt;
&lt;p class="news-single-imgcaption" style="width:63px;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt; &lt;strong&gt;Δ Ε Λ Τ Ι Ο   Τ Υ Π Ο Υ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σήμερα,  Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου 2013, συνεδρίασε εκτάκτως η Σύγκλητος του Εθνικού και ΚαποδιστριακούΠανεπιστημίου  Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.)  και εξέτασε εκ νέου την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων να τεθεί σε διαθεσιμότητα διοικητικό προσωπικό του Πανεπιστημίου, παρά το γεγονός ότι η ενέργεια αυτή παραβιάζει το άρθρο 16 του Συντάγματος, το οποίο θεμελιώνει  καταφανώς το αυτοδιοίκητο των Πανεπιστημίων, και εμποδίζει πλέον την ακαδημαϊκή λειτουργία του Ιδρύματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατά τη συνεδρίαση της Συγκλήτου προέκυψε επιπλέον ότι, ακόμα και με βάση τα κριτήρια που έθεσε το ίδιο το Υπουργείο,  στο Ε.Κ.Π.Α. όχι μόνο δεν υπάρχει πλεονάζον διοικητικό προσωπικό, αλλά αντίθετα κατεγράφησαν σημαντικές ελλείψεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρά ταύτα, το Υπουργείο επιμένει να απομακρυνθούν διοικητικοί υπάλληλοι, γεγονός το οποίο θα οδηγήσει σε ραγδαία επιδείνωση του επιπέδου σπουδών των φοιτητών/τριών, καθώς και του ερευνητικού έργου, με βάση το οποίο το Πανεπιστήμιο αξιολογείται διεθνώς.  Αποτέλεσμα θα είναι η οριστική αδυναμία λειτουργίας του Πανεπιστημίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για τους λόγους αυτούς, η Σύγκλητος του Ε.Κ.Π.Α. αποφάσισε την προειδοποιητική αναστολή της λειτουργίας του μέχρι τη Δευτέρα 16-9-2013. Η περαιτέρω στάση του Ε.Κ.Π.Α. θα εξεταστεί σε νέα συνεδρίαση της Συγκλήτου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Αθήνα 9-9-2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Η Σύγκλητος του Ε.Κ.Π.Α. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class="clearer" /&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Sep 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Sep 2013 00:00:00 +030066233</guid></item><item><title>Επιμορφωτικά Προγράμματα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=64577&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="9NIKOS"&gt;To Κέντρο Συνεχιζόμενης        Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης του &lt;strong&gt;Εθνικού και Καποδιστριακού          Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;, στο πλαίσιο του προγράμματος        με Κ.Ε. 11503 οργανώνει τα ακόλουθα Επιμορφωτικά Προγράμματα:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Social&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Media&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: Κάνοντας τα πρώτα            Βήματα – Υλοποιώντας την Στρατηγική της αξιολόγησης, 12             ώρες. (κωδ. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SMED&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; – Έναρξη Μαθημάτων Δευτέρα&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;08/07/2013&lt;/strong&gt; Το          εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως στόχο την αξιοποίηση των μέσων          κοινωνικής δικτύωσης στην υλοποίηση προγραμμάτων αξιολόγησης          εκπαιδευτικού υλικού.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αξιολόγηση            Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων Καινοτομίας και            Επιχειρηματικότητας, 20 ώρες. (κωδ. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;INOV&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; – Έναρξη Μαθημάτων Παρασκευή&lt;/strong&gt;         &lt;strong&gt;05/07/2013&lt;/strong&gt; Το          εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως στόχο την παρουσίαση και          ανάπτυξη της μεθοδολογίας υλοποίησης και αξιολόγησης καινοτόμων          εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στον χώρο της επιχειρηματικότητας, της καινοτομίας και της ανάπτυξης          δημιουργικότητας.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Χρήση Λογισμικών (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SPSS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;EXCEL&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) στην Αξιολόγηση και            Διασφάλιση Ποιότητας στην Εκπαίδευση, 20 ώρες. (Κωδ.: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SPSS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; – Έναρξη Μαθημάτων Δευτέρα&lt;/strong&gt;         &lt;strong&gt;15/07/2013&lt;/strong&gt; Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρέχει στον εκπαιδευόμενο τις          απαραίτητες γνώσεις σχετικά με τη χρήση εφαρμογών για την          εκπόνηση αναφορών σχετικών με την αξιολόγηση στην εκπαίδευση.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εφαρμογή Εργαλείων            Διοίκησης Ολικής Ποιότητας στους Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς,             20 ώρες. (Κωδ.: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ISO&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Έναρξη Μαθημάτων Τρίτη&lt;/strong&gt;         &lt;strong&gt;16/07/2013&lt;/strong&gt; Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως σκοπό την εκμάθηση της          εφαρμογής του διεθνούς συστήματος ποιότητας ISO 9001:2008 σε έναν          εκπαιδευτικό οργανισμό.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p class="9NIKOS"&gt;Το Επιμορφωτικό Πρόγραμμα        απευθύνεται σε :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Εργαζομένους          σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εκπαιδευτικούς όλων των          βαθμίδων εκπαίδευσης&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εκπαιδευτές και Στελέχη          Συνεχιζόμενης Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Παιδαγωγούς, Συμβούλους          Σχεδιασμού Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φοιτητές όλων των          εκπαιδευτικών αντικειμένων, οι οποίοι θα απασχοληθούν στο χώρο          της εκπαίδευσης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εργαζόμενους σε          Πανεπιστήμια, Μονάδες Διασφάλισης Ποιότητας και εκπαιδευτικούς          οργανισμούς.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Κάθε &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;ενδιαφερόμενο.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p class="9NIKOS"&gt;Ο αριθμός των ατόμων σε        κάθε γκρουπ και ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα εξαρτηθεί από το        συνολικό αριθμό των αιτήσεων. Θα τηρηθεί αυστηρή σειρά        προτεραιότητας. &lt;/p&gt;
&lt;p class="9NIKOS"&gt;Τα Επιμορφωτικά        Προγράμματα θα διεξαχθούν &lt;strong&gt;σε αίθουσες του Εθνικού και          Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο &lt;strong&gt;παράρτημα&lt;/strong&gt; της        πρόσκλησης μπορείτε να μελετήσετε τις θεματικές ενότητες        εκπαίδευσης για κάθε Επιμορφωτικό Πρόγραμμα που προσφέρεται,         καθώς επίσης το &lt;strong&gt;κόστος&lt;/strong&gt;        και την &lt;strong&gt;εκπτωτική          πολιτική &lt;/strong&gt; που        ισχύει για κάθε πρόγραμμα προκειμένου να επιλέξετε αυτό που        ανταποκρίνεται στα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="9NIKOS"&gt;Στη συνέχεια, καλείστε να        συμπληρώσετε την &lt;strong&gt;αίτηση          εκδήλωσης ενδιαφέροντος, &lt;/strong&gt;για την παρακολούθηση του        Επιμορφωτικού Προγράμματος που επιλέγετε και να την αποστείλετε        μαζί με σύντομο βιογραφικό στην ηλεκτρονική διεύθυνση &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;equas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;@&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;admin&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;uoa&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;gr&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;        ή με φαξ στον αριθμό         2103689691,αναγράφοντας στο θέμα του email ή στο διαβιβαστικό του fax, τον αντίστοιχο&lt;strong&gt; Κωδικό Προγράμματος. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="9NIKOSCxSpFirst"&gt;&lt;strong&gt;Η λήξη υποβολής των          αιτήσεων για όλα τα Επιμορφωτικά Προγράμματα είναι η &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;25             Ιουνίου 2013&lt;/span&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="9NIKOSCxSpLast"&gt;Οι ημερομηνίες        διεξαγωγής οριστικοποιούνται με τη συμπλήρωση των απαιτούμενων        συμμετοχών ανά τμήμα με βάση τη λίστα εκδήλωσης ενδιαφέροντος,         οπότε και ενημερώνονται οι ενδιαφερόμενοι για τη &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;διαδικασία          που πρέπει να ακολουθηθεί για την ολοκλήρωση της συμμετοχής          τους&lt;/span&gt; και για την &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ακριβή ημέρα και ώρα έναρξης&lt;/span&gt; του        Επιμορφωτικού Προγράμματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="9NIKOS"&gt;Με την ολοκλήρωση του        Επιμορφωτικού Προγράμματος, θα χορηγηθεί  στους        συμμετέχοντες &lt;strong&gt;Πιστοποιητικό            Επιμόρφωσης στο Θεματικό Αντικείμενο της Αξιολόγησης και            Διασφάλισης Ποιότητας στην Εκπαίδευση&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; του Εκπαιδευτικού          Προγράμματος που έχει επιλεχθεί από τους ενδιαφερόμενους.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  Ο    Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος            Αστέριος Δουκουδάκης , Καθηγητής ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Για πληροφορίες:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;    &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ελένη Κατσαρού&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; e&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mail&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=equas@admin.uoa.gr" target="_blank"&gt;equas@admin.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; τηλ.: 210 3689686-9660&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 Jun 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 12 Jun 2013 00:00:00 +030064577</guid></item><item><title>Άρθρα/έργασίες που μπορεί να σας ενδιαφέρουν</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=64437&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Creating a sporting habit for life, A new youth sport strategy&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Building Engagement, Building Futures: Our Strategy to Maximise the Participation of 16-24 Year Olds in Education, Training and Work &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Παραπάνω άρθρα /εργασίες στα ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Jun 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Jun 2013 00:00:00 +030064437</guid></item><item><title>Women &amp; Sport eNewsletter, June 2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=64347&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;table class="mcnTextBlock" style="width:100%;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody class="mcnTextBlockOuter"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="mcnTextBlockInner" valign="top"&gt;
&lt;table class="mcnTextContentContainer" style="width:366px;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="mcnTextContent" valign="top"&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://iwg-gti.us6.list-manage.com/track/click?u=1faead39ea197eb8cb2e49db0&amp;amp;id=ec615fc04c&amp;amp;e=774d6064c8" target="_blank"&gt;Catalyst Women &amp;amp; Sport eNewsletter - June 2013&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;table class="mcnTextContentContainer" style="width:366px;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="mcnTextContent" valign="top"&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://iwg-gti.us6.list-manage.com/track/click?u=1faead39ea197eb8cb2e49db0&amp;amp;id=ec615fc04c&amp;amp;e=774d6064c8" target="_blank"&gt;Catalyst Women &amp;amp; Sport eNewsletter - June 2013&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Jun 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Jun 2013 00:00:00 +030064347</guid></item><item><title>Για φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν συμμετοχή στο έργο EDDUCKATE</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=63834&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Σ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;υμμαχία Γνώσης για τους αυριανούς επιχειρηματίες στο χώρο του Πολιτισμού και της Δημιουργικότητας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;EDU&lt;strong&gt;ca&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tion &lt;/strong&gt;C&lt;strong&gt;u&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ltural &amp;amp; &lt;/strong&gt;C&lt;strong&gt;reative &lt;/strong&gt;K&lt;strong&gt;nowledge &lt;/strong&gt;A&lt;strong&gt;lliance for &lt;/strong&gt;T&lt;strong&gt;o&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;morrow’s &lt;/strong&gt;E&lt;strong&gt;ntrepreneurs (EDDUCKATE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αποτελεί μία Συμμαχία Γνώσης μεταξύ Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και επιχειρήσεων στο χώρο του Πολιτισμού και της Δημιουργικότητας&lt;/strong&gt; η οποία υλοποιείται σε 7 κράτη μέλη της Ε.Ε. (Αυστρία, Γερμανία, &lt;strong&gt;Ελλάδα&lt;/strong&gt;, Ηνωμένο Βασίλειο, Ιταλία, Κύπρο, Ουγγαρία), είναι διάρκειας 18 μηνών (Φεβρουάριος 2013 - Ιούλιος 2014) και συγχρηματοδοτείται από τη Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην κοινοπραξία συμμετέχει το University College London-Συντονιστής, το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, το πανεπιστήμιο FH JOANNEUM Gesellschaft mbH, The Hub Kings Cross Ltd, καθώς και οι εταιρείες εκπαίδευσης και κατάρτισης: Quality Program sas di Nicola Martulli &amp;amp; cο, knowl, die Berater, RNDO Limited, Bildung und Projekt Netzwerk GmbH, BUPNET, και CATRO Vezetői Tanácsadó Kft.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Στόχος του έργου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η υποστήριξη της Συμμαχίας για:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   σύνδεση και ανταλλαγή γνώσης μεταξύ ΑΕΙ και επιχειρήσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   ανάλυση εκπαιδευτικών αναγκών για επιχειρηματικότητα στο χώρο του Πολιτισμού και της Δημιουργικότητας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   ευκαιρία για φοιτητές/αποφοίτους να αποκτήσουν πρακτική γνώση/εμπειρία σε επιχειρήσεις Πολιτισμού &amp;amp; Δημιουργικότητας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   δημιουργία καινοτόμων προϊόντων/υπηρεσιών που θα έχουν εμπορική αξία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   ενημέρωση/εκσυγχρονισμός ακαδημαϊκών προγραμμάτων βάσει των αναγκών της αγοράς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   παροχή επιστημονικής/σύγχρονης γνώσης προς τις επιχειρήσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Αμοιβαία ανταλλαγή ακαδημαϊκής και επιχειρηματικής γνώσης&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Εκπαίδευση φοιτητών/αποφοίτων στην επιχειρηματικότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Εκπαίδευση επιχειρηματιών σε δεξιότητες μέντορινγκ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Δημιουργία δικτύου για την ανταλλαγή γνώσης μεταξύ ΑΕΙ και επιχειρήσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Πιστοποίηση γνώσεων/δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν από τους φοιτητές/αποφοίτους κατά την πρακτική άσκηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Προϋποθέσεις συμμετοχής φοιτητών/τριων&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατάθεση επιχειρηματικού σχεδίου σχετικά με την ιδέα που επιθυμούν να υλοποιήσουν&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό εργαστήριο με θέμα την επιχειρηματικότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Πρακτική άσκηση διάρκειας 3 μηνών σε επιχείρηση στο χώρο του Πολιτισμού &amp;amp; Δημιουργικότητας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Δημιουργία καινοτόμου προϊόντος/υπηρεσίας με εμπορική αξία σε συνεργασία με την επιχείρηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Επ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ικοινωνία&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δρ. Σοφία Πρωτόπαπα Διευθύντρια Εκπαίδευσης &lt;a href="mailto:protopapa@knowl.gr"&gt;protopapa@knowl.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table style="width:100%;" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;div class="shape"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 01 Jun 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 01 Jun 2013 00:00:00 +030063834</guid></item><item><title>Olympic Studies Reader</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=63711&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Για φοιτητές/τριες που ενδιαφέρονται για θέματα/θεματολογία της αθλητικής επιστήμης επισυνάπτω αναφορά/έρευνα στο  e-class, στα ΕΓΓΡΑΦΑ, με τίτλο «Olympic Studies Reader, A Multidisciplinary and Multicultural Research Guide».&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 30 May 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 30 May 2013 00:00:00 +030063711</guid></item><item><title>Olympic Studies Centre</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=61735&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ &lt;span style="color:#333399;"&gt;Olympic Studies Centre&lt;/span&gt; : &lt;a href="http://www.olympic.org/olympic-studies-centre"&gt;http://www.olympic.org/olympic-studies-centre &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;για πηγές, βιβλιογραφία, δραστηριότητες, δίκτυα: references, academic activities and networks, exploring Olympism in university environment, list of resources, etc.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Apr 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Apr 2013 00:00:00 +030061735</guid></item><item><title>2ο Επιστημονικό Συνέδριο ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=61474&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt; του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;strong&gt;(ΤΕΦΑΑ)&lt;/strong&gt; του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών εγκαινιάζει μία νέα υπηρεσία επικοινωνίας ενημέρωσης για τα μέλη της και για όλη την Πανεπιστημιακή κοινότητα, που ενδιαφέρεται για την Αθλητική Επιστήμη. Στο πλαίσιο της νέας αυτής υπηρεσίας η Βιβλιοθήκη θα σας ενημερώνει συχνά για δρώμενα που μας αφορούν και που μπορεί να σας ενδιαφέρουν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξεκινώντας αυτό το ενδιαφέρον ταξίδι και θεωρώντας ότι "...η γνώση είναι από τα λίγα πράγματα που διαιρείται για να πολλαπλασιαστεί..." σας παρουσιάζουμε Δρώμενα του Απριλίου:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;2ο Επιστημονικό Συνέδριο ΤΕΦΑΑ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, διοργανώνει το 2ο Επιστημονικό Συνέδριο με κεντρικό θέμα "Άσκηση και Υγεία".&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το φετινό Επιστημονικό μας Συνέδριο θα διεξαχθεί στις εγκαταστάσεις του Τμήματος και θα διαρκέσει τρεις ημέρες, από την &lt;strong&gt;Παρασκευή 19&lt;/strong&gt; μέχρι την &lt;strong&gt;Κυριακή 21 Απριλίου 2013&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο Συνέδριο θα συμμετάσχουν ως προσκεκλημένοι ομιλητές εξέχουσες επιστημονικές προσωπικότητες από Πανεπιστήμια και Ερευνητικά Κέντρα της χώρας. Θα γίνει παρουσίαση επιστημονικών εργασιών υπό τη μορφή προφορικών και αναρτημένων ανακοινώσεων οι οποίες αντικατοπτρίζουν την ποιότητα του ερευνητικού έργου που παράγεται από το διδακτικό προσωπικό και τους μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές  του Τμήματός μας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είναι γεγονός ότι στο λυκαυγές του 21ου αιώνα αντιμετωπίζουμε μια νέα επιδημία, την επιδημία της υποκινητικότητας…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Για περισσότερες Πληροφορίες κλικ: &lt;/em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://tefaacongress.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://tefaacongress.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;&lt;strong&gt;Online Εγγραφή&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Για περισσότερα κλικ: &lt;/em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://tefaacongress.gr/2013/Registration.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://tefaacongress.gr/2013/Registration.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Συνεδρίου&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Για περισσότερα κλικ: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://tefaacongress.gr/2013/Program.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://tefaacongress.gr/2013/Program.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;&lt;strong&gt;Πρακτικά Συνεδρίου&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Για περισσότερα κλικ: &lt;/em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://tefaacongress.gr/2013/Proceedings.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://tefaacongress.gr/2013/Proceedings.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;Workshops Εργαστηριακές Ασκήσεις&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε παράπλευρες δραστηριότητες θα διεξαχθούν τρία(3) ενδιαφέροντες Εργαστηριακές Ασκήσεις Workshops:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Αξιολόγηση &lt;/strong&gt;και&lt;strong&gt; βελτιστοποίηση &lt;/strong&gt;της&lt;strong&gt; ισορροπιστικής ικανότητας&lt;/strong&gt; ασκουμένων. &lt;br /&gt;Παρασκευή 19 Απριλίου 2013&lt;br /&gt;ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΙΣΜΗΝΗΣ 8&lt;br /&gt;16.30 - 18.30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Εργαστηριακές και υπαίθριες Δοκιμασίες &lt;strong&gt;Αξιολόγησης&lt;/strong&gt; της &lt;strong&gt;Αερόβιας ικανότητας&lt;/strong&gt; ασκουμένων και εφαρμογές αυτών στην προπόνηση. &lt;br /&gt;Σάββατο 20 Απριλίου 2013&lt;br /&gt;ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ&lt;br /&gt;15.00 - 17.00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Yoga,&lt;/strong&gt; η τέχνη της Ροής και της Αρμονικής Ευθυγράμμισης του σώματος, ως ευεργετικός παράγοντας Άσκησης, Ευρωστίας και Υγείας: θεωρητική και πρακτική προσέγγιση στη διδασκαλία ενός μαθήματος.&lt;br /&gt;Κυριακή 21 Απριλίου 2013&lt;br /&gt;ΚΛΕΙΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΦΑΑ&lt;br /&gt;1η Ομάδα 13.00&lt;br /&gt;2η Ομάδα 16.00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Για περισσότερα και online Δήλωση συμμετοχής κλικ: &lt;/em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://tefaacongress.gr/2013/Workshop.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://tefaacongress.gr/2013/Workshop.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;Παράπλευρες Εκδηλώσεις&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε παράπλευρες εκδηλώσεις με την Τελετή Έναρξης θα δοθεί Δεξίωση στον αύλειο χώρο του Τμήματος με Μουσική Συναυλία σε Έντεχνο και Λαϊκό Τραγούδι από πτυχιούχους ΤΕΦΑΑ ("Χαρταετοί" πρώην μουσική ομάδα ΤΕΦΑΑ)&lt;br /&gt;Τελετή Έναρξης - Δεξίωση&lt;br /&gt;Παρασκευή 19 Απριλίου 20.30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Για περισσότερα κλικ: &lt;/em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://tefaacongress.gr/2013/Activities.html" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://tefaacongress.gr/2013/Activities.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#800000;font-size:large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;color:#004000;font-size:large;"&gt;Η Βιβλιοθήκη στο Facebook&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μην ξεχάσετε να επισκεφτείτε και να γίνετε φίλοι της Βιβλιοθήκης στο facebook&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;κλικ: &lt;/em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/librarytefaa?fref=ts" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#008000;"&gt;http://www.facebook.com/librarytefaa?fref=ts&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Την Εκτίμηση μας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκη ΤΕΦΑΑ &lt;br /&gt;Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 19 Apr 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 19 Apr 2013 00:00:00 +030061474</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Τετάρτη, 20/3/2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=59377&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΚΣΛΗΣΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικές και Φιλοσοφικές Προεκτάσεις της Φυσικής Δρατηριότητας &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;(Επιμορφωτικές Διαλέξεις Τομέα Θεωρητικών Επιστημών, ΤΕΦΑΑ, Εθνικό &amp;amp; Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.30-6.00 Προσέλευση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι. 6.00-66.45 Ομιλία της Ειρήνης Καμπερίδου, Επικ. Καθηγήτρια με θέμα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Διαχρονική προσέγισση του γυναικείου αποκλεισμού: Ο αθλητισμος ως πεδίο κοινωνικής χειραφέτησης»,  2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; ενότητα «Η γυναικεία επιχειρηματικότητα αρχές 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.45-7.00  Συζήτηση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.00-7.30 Διάλειμμα – Καφές&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.  7.30-8.15 Ομιλία της Κωνσταντίνας Γογγάκη, Επικ. Καθηγήτρια  με θέμα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Ολυμπισμός ως ιδεολογία και η συμβολή του στην αντιμετώπιση της επιθετικότητας των νέων»,» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διέυθυνση:  Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (πρώην γυμνασική ακαδημία), Εθνικής Αντιστάσεως  41, Δάφνη, Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 19 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 19 Mar 2013 00:00:00 +030059377</guid></item><item><title>Ώρες/μέρες συνεργασίας (εαρινό εξάμηνο 2013)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=58860&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εαρινό Εξάμηνο 2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ώρες/μέρες συνεργασίας (εαρινό εξάμηνο) με φοιτητές/τριες, στο Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας (κεντρικό κτήριο), κάθε&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τετάρτη  13.00-16.30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πέμπτη   12.00-16.00&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Για άλλες ώρες/μέρες επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου στο 210-7276093 ή στο  &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 12 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 12 Mar 2013 00:00:00 +030058860</guid></item><item><title>H οικονομική κρίση στην ελληνική κοινωνία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=58617&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (gender issues/studies) ΔΕΝ ΑΦΟΡΟΥΝ ΜΟΝΟ ΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βλ. Ιστοσελίδα ή &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Link&lt;/strong&gt;:  &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Σημαντικές ανακατατάξεις στις οικογενειακές ισορροπίες έχει επιφέρει η οικονομική κρίση στην &lt;strong&gt;ελληνική κοινωνία,&lt;/strong&gt; καθώς το 60% των γυναικών καλύπτει, πλέον, πάνω από το 50% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Μεγάλο ποσοστό των &lt;strong&gt;ανδρών στελεχών&lt;/strong&gt; είναι άνεργο και η μοναδική πηγή οικογενειακού εισοδήματος είναι οι γυναίκες σύζυγοι. Σχεδόν δύο χρόνια νωρίτερα το 80% των ανδρών στελεχών εξασφάλιζε το μεγαλύτερο μέρος του οικογενειακού εισοδήματος, όπως προκύπτει από την έρευνα της εταιρείας Επιλογής Στελεχών People for Business με θέμα «Κρίση και οικογενειακές ισορροπίες», σε αντιπροσωπευτικό δείγμα 365 υψηλόβαθμων και μεσαίων στελεχών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Στόχος της έρευνας ήταν να διερευνηθούν οι αλλαγές που έχουν επιφέρει στις οικογενειακές ισορροπίες η οικονομική κρίση και η υψηλή ανεργία και, όπως προκύπτει, το 49,1% των ανδρών στελεχών, όσο ακόμη διατηρούσε την εργασία του, εξασφάλιζε αμοιβές που αποτελούσαν το 50 - 80% του οικογενειακού εισοδήματος, ενώ το 30,9% των στελεχών πριν βγει στην ανεργία είχε εισόδημα που ξεπερνούσε το 80% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Προ- κρίσης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Συγκεκριμένα, το εισόδημα της συζύγου πριν η κρίση κορυφωθεί διαμορφωνόταν ως εξής: σε ποσοστό 69,1% δεν ξεπερνούσε το 50% του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος, σε ποσοστό 29,1% κάλυπτε το 50 - 80% του οικογενειακού εισοδήματος και μόλις σε ποσοστό 1,8% ήταν πάνω από το 80% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Σήμερα, η κατάσταση είναι εντελώς διαφορετική. &lt;strong&gt;Μεγάλο ποσοστό των ανδρών στελεχών έχει χάσει τη δουλειά του και η μοναδική πηγή οικογενειακού εισοδήματος για μία μεγάλη μερίδα φαίνεται ότι είναι οι αμοιβές που εξασφαλίζουν οι γυναίκες σύζυγοι.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;    Επιπλέον, το 45,5% των γυναικών εξασφαλίζει πάνω από το 80% του οικογενειακού εισοδήματος, το 16,4% καλύπτει το 50 με 80% του συνολικού εισοδήματος στο σπίτι και το 38,2% κερδίζει αμοιβές που δεν ξεπερνούν το 50% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  &lt;br /&gt;    «Οσο βαθαίνει η κρίση η απομάκρυνση της παραγωγικής γενιάς των 45+, &lt;strong&gt;κυρίως των ανδρών&lt;/strong&gt;, διαμορφώνει μία νέα κατάσταση στην αγορά εργασίας» επισημαίνει η Ρεβέκκα Πιτσίκα, γενική διευθύντρια της People for Business.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Αρκετά περιορισμένες, όμως, είναι πλέον και οι άλλες πηγές εισοδήματος (ακίνητα κ.λπ.), πέραν των μισθών που συμπληρώνουν το οικογενειακό εισόδημα. Σύμφωνα με την έρευνα, &lt;strong&gt;για το 80% των νοικοκυριών τα εισοδήματα από άλλες πηγές καλύπτουν λιγότερο από το 20% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Επίσης, προκύπτει ότι το 18,2% των ανδρών στελεχών που είναι χωρίς δουλειά θα εξέταζε μείωση των αποδοχών -που έπαιρνε πριν χάσει την εργασία του- άνω του 50%, το 19,5% θα αποδεχόταν μείωση των αποδοχών 40 - 50%, το 50% θα συζητούσε μείωση 20 - 30%, το 25% θα εξέταζε μείωση 5 - 10%, ενώ μόνο το 5,5% δεν θα συζητούσε καμία μείωση στις αποδοχές που κέρδιζε όσο εργαζόταν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Αναδημοσίευση: enet.gr, ΑΝΤ. ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 09 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 Mar 2013 00:00:00 +030058617</guid></item><item><title>Πρόγραμμα Διημερίδας:«Η συμμετοχή των Γυναικών στον Πολιτισμό και στον Αθλητισμό»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=58180&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Διημερίδας&lt;/strong&gt; με θέμα: &lt;strong&gt;«8 Μαρτίου-Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας: Νέες Δράσεις του Δήμου Αθηναίων για τις Γυναίκες»,  &lt;/strong&gt;07 &amp;amp; 08 Μαρτίου 2013, Τεχνόπολις Δήμου Αθηναίων, Αμφιθέατρο 9,84 Γκάζι.&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;Β΄ Μέρος, 8/3//2013, (15.45-17.15): &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="font-family:TimesNewRomanPSMT;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'TimesNewRomanPS-BoldMT';"&gt;«Η συμμετοχή των Γυναικών στον Πολιτισμό και στον &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Αθλητισμό&lt;/strong&gt;»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; **&lt;strong&gt;Επισυνάπτετε Πρόσκληση στα ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass του μαθήματος &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Mar 2013 00:00:00 +030058180</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ - 8 ΜΑΡΤΙΟΥ - ΜΕ ΘΕΜΑ "ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΟΥΝ ΣΤΗ ΚΡΙΣΗ"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=57804&amp;course=PHED264</link><description>&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα, σε συνεργασία με την Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα, διοργανώνει εκδήλωση αφιερωμένη στην Ημέρα της Γυναίκας με θέμα: "Οι Γυναίκες απαντούν στην κρίση".&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Η εκδήλωση θα λάβει χώρα την &lt;strong&gt;Παρασκευή, 8 Μαρτίου 2013 &lt;/strong&gt;στις&lt;strong&gt; 11:00 &lt;/strong&gt;στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Γραφείου &lt;em&gt;(Αμαλίας 8, Σύνταγμα)&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Θα συμμετάσχουν ως ομιλητές Μέλη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και γυναίκες που δραστηριοποιούνται στον πολιτιστικό, κοινωνικό, επιχειρηματικό χώρο και τον τομέα της δημόσιας διοίκησης. Τη συζήτηση θα συντονίσει η δημοσιογράφος Νόνη Καραγιάννη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Η εκδήλωση θα είναι ανοικτή στο κοινό και θα μεταδοθεί μέσω Livestreaming&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; ***&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Για περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΥ Μακρίνα                              &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραφείο Ενημέρωσης του ΕΚ στην&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ελλάδα                                                        (+30) 210 32 71 011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e-mail: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=makrina.dionyssopoulou@europarl.europa.eu" target="_blank"&gt;makrina.dionyssopoulou@europarl.europa.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Mar 2013 00:00:00 +030057804</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=57537&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να παρακολουθήσουν ή να δηλώσουν το μάθημα επιλογής «Ολυμπισμός: Κοινωνιολογική Προσέγγιση» του Επικ. Καθηγητή Αθλητικής Κοινωνιολογίας Ν. Πατσαντάρα, να προσέλθουν στο μάθημα Τετάρτη,  12.00-14.00 (αίθουσα 4) ή στο γραφεί του διδάσκοντα (μπλε κτήριο, 2ος όροφος).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Για όσους φοιτητές/τριες επιθυμούν να συμμετέχουν στο μάθημα, πραγματοποείται κάθε Τετάρτη, ,  12.00-14.00 (αίθουσα 4).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 26 Feb 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 26 Feb 2013 00:00:00 +030057537</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=57444&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εμπειρία εθελοντισμού και κοινωνική προσφοράς …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΑΜΦΙΚΥΤΟΝΙΑ – ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΝΕΩΝ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ &lt;a href="http://www.amfiktionia.org/"&gt;http://www.amfiktionia.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ- ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έδρα: Έμμ. Μπενάκη 10, Αθήνα, Τ.Κ 105 64&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ: 210 321 54 92&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΣΚΟΠΟΙ:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Η δημιουργία και προαγωγή σχέσεων αλληλεγγύης, επικοινωνίας, ειρηνικής συνύπαρξης και συνεργασίας μεταξύ των Νέων της Ελλάδας μεταξύ τους και με τους Νέους των Βαλκανίων και όλου του κόσμου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ο σεβασμός και η προώθηση της ιστορικής και πολιτιστικής κληρονομιάς και η ανάπτυξη πολιτιστικών και κοινωνικών δεσμών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η προσφορά ανθρωπιστικής βοήθειας, καθώς και επισιτιστικής και ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η υλοποίηση προγραμμάτων για την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, την κοινωνική φροντίδα και πρόνοια, την προστασία του περιβάλλοντος&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η επιστημονική, πνευματική, τεχνολογική και οικονομική υποστήριξη για τη βελτίωση του πνευματικού, πολιτιστικού και βιοτικού επιπέδου και την οικονομική ανόρθωση ασθενέστερων τάξεων&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; ΙΣΤΟΡΙΚΟ&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιδρύθηκε το έτος 2002, με έδρα την Αθήνα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Είναι Οργάνωση Μη Κυβερνητική- Μη Κερδοσκοπική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βασίζεται στις αρχές και τα ιδεώδη των Αμφικτυονιών της Αρχαίας Ελλάδας και του Ο.Η.Ε.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Έχει στόχους και οράματα, που εναρμονίζονται με τις διαχρονικές αντιλήψεις για τους νέους και την κοινωνία για ευόδωση της ιδέας που προωθεί την ειρήνη και τον πολιτισμό&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αποσκοπεί στη δημιουργία υγιών προϋποθέσεων για συνένωση της φωνής και των δυνάμεων των Νέων των Βαλκανίων και των Χωρών όλου του Κόσμου, διά μέσου κοινωνικών, ανθρωπιστικών, επιστημονικών και πολιτιστικών προγραμμάτων, ανά τον κόσμο,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Προσβλέπει στην Προσέγγιση- Συνεργασία- Συναδέλφωση των Λαών&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Mon, 25 Feb 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 25 Feb 2013 00:00:00 +030057444</guid></item><item><title>Επανεξέταση Γραπτών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=57158&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να δουν (επανεξέταση) το γραπτό τους να προσέλθουν στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας Πέμπτη, 26/02/2013, 12.00-17.00.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Feb 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Feb 2013 00:00:00 +030057158</guid></item><item><title>ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ 2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=57107&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;ΟΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ ΣΑΣ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΣΗΣ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΗΛΩΣΑΝ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΛΛΑ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΣ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 20 Feb 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 20 Feb 2013 00:00:00 +030057107</guid></item><item><title>ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=56727&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να συμμετέχουν/παρακολουθήσουν το μάθημα επιλογής ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ να προσέλθουν στο πρώτο μάθημα, &lt;strong&gt;Πέμπτη&lt;/strong&gt;, 21/02/2013,  10.00 –12.00 (&lt;strong&gt;αίθουσα 5&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συγκρότηση 2&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; τμήματος:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Όσοι φοιτητές/τριες δεν μπορούν εκείνη την ημέρα/ώρα να προσέλθουν στο &lt;strong&gt;Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;  21/02/2013, 13.00-15.00 για να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στο δεύτερο τμήμα (μέχρι 10 φοιτητές/τριες) που θα πραγματοποιείτε [αν συγκροτηθεί τμήμα] &lt;strong&gt;κάθε Πέμπτη, 14.00-15.30 στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η διδάσκουσα,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 14 Feb 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 14 Feb 2013 00:00:00 +030056727</guid></item><item><title>Εξετάσεις</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=56095&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Οι φοιτήτριες&lt;/strong&gt; (Κ) του &lt;strong&gt;Α’ έτους&lt;/strong&gt; που δεν μπόρεσαν να παρευρεθούν στις εξετάσεις του μαθήματος &lt;strong&gt;«Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία»&lt;/strong&gt; λόγω της απεργίας των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς στις 23/1/2013, ώρα 14:45-16:45, μπορούν να εξεταστούν την &lt;strong&gt;Τρίτη 12/2/2013&lt;/strong&gt; στις &lt;strong&gt;17:00-19:00. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Feb 2013 00:00:00 +030056095</guid></item><item><title>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55936&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;ΣΑΣ ΕΧΩ ΕΠΙΣΥΝΑΨΕΙ  ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΣΑΣ ΣΤΟ E-CLASS&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 18/2/2013&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 30 Jan 2013 00:00:00 +030055936</guid></item><item><title>Οι φοιτήτριες που δεν μπόρεσαν να προσέλθουν στην εξεταστική 23/1/2013 εξαιτίας της απεργίας των μμμ μπορούν να προσέλθουν Τρίτη, 12/2/2012, 17.00-19.00 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55935&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="center"&gt;Οι φοιτήτριες που δεν μπόρεσαν να προσέλθουν στην εξεταστική &lt;strong&gt;23/1/2013&lt;/strong&gt; εξαιτίας της απεργίας των μμμ μπορούν να προσέλθουν  &lt;strong&gt;Τρίτη, 12/2/2012&lt;/strong&gt;,  17.00-19.00 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 30 Jan 2013 00:00:00 +030055935</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ: ΒΙΒΛΙΟ-ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55448&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που επέλεξαν το βιβλίο  ‘&lt;/strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ’ του Γιάννη Σταμίρη (1η έκδ./2012)&lt;strong&gt; μπορούν να το παραλάβουν  μέχρι  ΑΥΡΙΟ, Παρασκευή, 25 Ιανουαρίου. (&lt;/strong&gt;Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 22771013)Διαθέτης (Εκδότης): Α.ΠΙΠΕΡΗΣ &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΥΛΗ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΟ '&lt;em&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ'&lt;/em&gt; ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΜΙΡΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-3)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Αποξένωση και Μοναξιά  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +030055448</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: Παρελθόντες/Β’,Γ’,Δ’/πτυχίο/επί πτυχίο…</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55418&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Όσοι φοιτητές/τριες (παρελθόντες) παρακολούθησαν το μάθημα «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» με τον καθηγητή  Γιάννη Σταμίρη, μπορούν να χρησιμοποιήσουν το παλιό τους βιβλίο ΓΕΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (αντί για το καινούργιο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία». &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Εξεταστέα ύλη είναι η ακόλουθη: Πρώτο Μέρος του βιβλίου, σελ. 11-122. Αφαιρέστε κεφάλαια 11, 12, 13, 14 και 16 του Πρώτου Μέρους. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικότερα, δεν συμπεριλαμβάνονται τα κεφάλαια του Πρώτου Μέρους:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11. Γραφειοκρατία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12. Δύναμη, Εξουσία και Κράτος&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14. Κοινωνία και Θρησκεία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16 Η Μελέτη του Πληθυσμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +030055418</guid></item><item><title>ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ: ΒΙΒΛΙΟ-ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (ΣΕΛΙΔΕΣ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55120&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που επέλεξαν το βιβλίο  ‘&lt;/strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ’ του Γιάννη Σταμίρη (1η έκδ./2012)&lt;strong&gt; μπορούν να το παραλάβουν  μέχρι την Παρασκευή, 25 Ιανουαρίου. (&lt;/strong&gt;Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 22771013)Διαθέτης (Εκδότης): Α.ΠΙΠΕΡΗΣ &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΥΛΗ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ&lt;em&gt; ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/em&gt; ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΜΙΡΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.      Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας (σελ. 15-19)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή (σελ. 21-24)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.      Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά (σελ. 25-29)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.      Κοινωνία  (σελ. 31-32)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.      Κουλτούρα (σελ. 33-3)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.      Ρόλος και Στατους (σελ. 39-40)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.      Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα (σελ. 41-43)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.      Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου (σελ. 45-51)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.       Η Οικογένεια  (σελ. 53-57)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.  Κοινωνική Στρωμάτωση (σελ. 59-63)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος  (σελ. 75-86)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση  (σελ. 93-100)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Αποξένωση και Μοναξιά  (σελ. 111-118)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/modules/announcements/announcements.php?course=PHED264&amp;amp;an_id=54111"&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΥΛΗ 2013&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δευτέρα, 21 Ιανουαρίου 2013&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σημειώσεις σας από τις Διαλέξεις  της Ειρήνης Καμπερίδου στο ΜΑ (διαφάνειες στο e-class) και βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;  και 2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (κεφάλαια 1,2,3 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τι είναι  Κοινωνιολογία; Ποιο είναι το ερώτημα της κοινωνιολογίας… με τι ασχολείται η κοινωνιολογία. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η κοινωνιολογία είναι η επιστήμη που μελετά….&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλαγή,  κοινωνική μεταβολή,  κοινωνική τάξη/αταξία, Γενική Κοινωνιολογία,  Ειδική Κοινωνιολογία: κλάδοι της κοινωνιολογίας,  βιομηχανική επανάσταση,  αρχές της κοινωνιολογίας στην Ελλάδα, κοινωνικοί θεσμοί,  κοινωνικοί κανόνες…. Κοινωνιολογική προσέγγιση… κοινωνικές δυνάμεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (και κεφάλαια 6,7,8 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η κοινωνιολογική προσέγγιση, μας βοηθάει να συλλάβουμε τη «μεγάλη εικόνα» των κοινωνικών δομών και θεσμών της κοινωνίας. Πως οργανώνεται και εξασφαλίζεται η διάρκεια της κοινωνίας; Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Κοινωνικοί θεσμοί, ρόλοι,  κανόνες, στάτους, κοινωνικές κατηγορίες, στατιστικά σύνολα και κοινωνικοποίηση του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (και κεφάλαιο 9 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ:Η πιο σημαντική &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;πρωτογενής&lt;/span&gt; ομάδα. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; ΔΙΑΛΕΞΗ  ΜΜΕ, της Δρ. Πολυτοπούλου και  6&lt;sup&gt;Η&lt;/sup&gt; ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ:  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (τα ΜΜΕ), Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η τέταρτη εξουσία έγινε πρώτη;;; Η «τηλεοπτική επανάσταση» στην Ελλάδα (τέλη δεκαετίας του 1980’ ), τα " new media", η τελευταία εστία αντίστασης; Τα ΜΚΔ (social media) …Η προβολή της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η εμπορευματοποιήσει της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η κρίση στον γυναικείο αθλητισμό και το σύνδρομο του Άδωνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Διαφάνεια (και κεφάλαιο 15 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Παιδεία και Μειονότητες, Προκατάληψη και Διάκριση (Prejudice and Discrimination).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (και κεφάλαιο 10 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ.  Αναπτύξετε το θέμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: κοινωνική ανισότητα,τρεις διαστάσεις της κοινωνικής στρωμάτωσης, κάστες, estates, κοινωνική τάξη (Karl Marx)…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη (ή κεφάλαιο 13 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σύμφωνα με σημειώσεις της διάλεξης του Καθηγητή Κοινωνιολογίας κ. Γιάννη Σταμίρη στο μάθημα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία. (Στο e-class εκτενή αναφορά στο παράδειγμα σπατάλης δημοσίου χρήματος στον Αθλητισμό. Διάλεξη - Άρθρο του Καθηγητή Κοινωνιολογίας κ. Γιάννη Σταμίρη στο μάθημα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη (και κεφάλαιο 18 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μοναξιά και Αποξενωση. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλοτρίωση: φυσική μοναξιά, ηθική μοναξιά, ιστορικό επίπεδο, το φαινόμενο της εκπραγμάτωσης, το κέντρο της θεωρίας του Καρλ Μαρξ για την αλλοτρίωση, η αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ), η Αλόγιστη και πολύωρη χρήση του διαδικτύου …&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη (και κεφάλαιο 5 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ. Αναπτύξετε το θέμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +030055120</guid></item><item><title>ΧΡΗΣΙΜΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55049&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ  ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (references/&lt;/strong&gt;Χρήσιμα βοηθήματα)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;1.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ritzer&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;George&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2012). &lt;em&gt;Σύγχρονη Κοινωνιολογική Θεωρία&lt;/em&gt;. Εκδόσεις ΚΡΙΤΙΚΗ.  [40% έκπτωση για φοιτητές/τριες]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Παπαγεωργίου, Γιώτα  (2010). &lt;em&gt;ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ&lt;/em&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gutenberg&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 20 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 20 Jan 2013 00:00:00 +030055049</guid></item><item><title>«Οι "Σπαρτιάτες" είναι η ελληνική ομάδα ράγκμπι</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55007&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Οι "Σπαρτιάτες" είναι η ελληνική ομάδα ράγκμπι που αποφάσισε να βγει από τα συνηθισμένα και να φωτογραφηθεί ολόγυμνη! (18/1/2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** Σχετικά με την 5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη/μάθημα/διαφάνεια &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (τα ΜΜΕ)&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, την&lt;/strong&gt; προβολή της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η εμπορευματοποιήσει της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ και το Σύνδρομο του Άδωνη, δείτε &lt;strong&gt;ιστοσελίδα και φωτογραφίες (18/1/2013) που ανήρτησα στα ΕΓΓΡΑΦΑ στο eclass …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Οι "Σπαρτιάτες" είναι η ελληνική ομάδα ράγκμπι που αποφάσισε να βγει από τα συνηθισμένα και να φωτογραφηθεί ολόγυμνη!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η διαφορετική αυτή φωτογράφηση έγινε για το ετήσιο ημερολόγιο του συλλόγου. (2013)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο "Αθλητικός Σύλλογος Σπαρτιατών Ράγκμπυ Φούτμπολ Αθηνών" είναι το πιo παλιό και το πιο ενεργητικό σωματείο ράγκμπι στην &lt;a href="javascript:openplayer(2058);"&gt;Ελλάδα&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι ενήλικοι συμμετέχουν στο Ελληνικό Πρωτάθλημα (XV's &amp;amp; 7's), ενώ κατά τη διάρκεια της χρονιάς παίζουν πολλά φιλικά παιχνίδια.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι "Σπαρτιάτες", δίνοντας έμφαση στην εξέλιξη νέων παιχτών, έχουν και αθλητές κάτω από 18 ετών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι προπονητές και οι παίκτες των "Σπαρτιατών" κάνουν επιδείξεις στα τοπικά σχολεία, ενώ κάθε χρόνο πραγματοποιούν ένα τουρ στο εξωτερικό ή camp προετοιμασίας σε αθλητικό κέντρο.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δείτε το γυμνό ημερολόγιο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Περισσότερα: &lt;a href="http://www.akous.gr/post.asp?uid=13139#ixzz2IPtt06Xt"&gt;Η γυμνή φωτογράφηση της ελληνικής ομάδας ράγκμπι! - Akous. Νέα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(VIP NEWS, 18/1/2013   16.40 http://vipnews.gr/index.php?option=com_k2&amp;amp;view=item&amp;amp;id=11793:%CE%B7-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%AE-%CF%86%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CF%86%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1%CF%82-%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%BC%CF%80%CE%B9&amp;amp;Itemid=121&amp;amp;utm_source=newsletter_101&amp;amp;utm_medium=email&amp;amp;utm_campaign=&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 19 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 19 Jan 2013 00:00:00 +030055007</guid></item><item><title>ΗΜΕΡΙΔΑ: ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54945&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Προσκλήσεις&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;ΔΕΥΤΕΡΑ 21 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2013, στο Γραφείο Ενημέρωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, Αμαλίας 8.&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;Θεματολογία:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; I.  &lt;strong&gt;«HΟRIZON 2020» Το νέο πρόγραμμα της ΕΕ για Έρευνα και Καινοτομία για την περίοδο 2014-2020&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; II.    ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** ΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΣΑΣ στο e-class του μαθήματος επισυνάπτω την Ατζέντα και τις δύο προσκλήσεις για να δηλώσετε συμμετοχή (τηλεφωνικά ή ηλεκτρονικά)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Jan 2013 00:00:00 +030054945</guid></item><item><title>ΒΙΒΛΙΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54831&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές/τριες που επέλεξαν το βιβλίο ‘Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία’ μπορούν να το παραλάβουν σήμερα 17/1/2013 μετά τις 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 22771013&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έκδοση: 1η έκδ./2012&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συγγραφείς: Σταμίρης Γιάννης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ISBN: 978-960-8410-84-8&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Διαθέτης (Εκδότης): Α.ΠΙΠΕΡΗΣ &amp;amp; ΣΙΑ ΕΕ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 17 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 17 Jan 2013 00:00:00 +030054831</guid></item><item><title>Εξεταστική ύλη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54685&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η επανάληψη της εξεταστικής ύλης  δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη, 16/1/2013 λόγω ασθένειας της διδάσκουσας Ει. Καμπερίδου.   Δείτε εξεταστική ύλη   στις ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ  του e-class του μαθήματος.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Jan 2013 00:00:00 +030054685</guid></item><item><title>Εξεταστική ύλη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54684&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η επανάληψη της εξεταστική ύλης  δεν θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη, 16/1/2013 λόγω ασθένειας της διδάσκουσας Ει. Καμπερίδου.   Δείτε εξεταστική ύλη   στις ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ  του e-class του μαθήματος.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Jan 2013 00:00:00 +030054684</guid></item><item><title>«Περισσότερες τεχνολογίες; Περισσότερες γυναίκες επιχειρηματίες!».</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54541&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Συνέντευξη της Ειρήνης Καμπερίδου, ένθετο στα ΝΕΑ 21/12/2012.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Η κυρία Καμπερίδου συμμετείχατε και συντόνιζε τη συζήτηση  στο συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα 6 Νοεμβρίου με θέμα «&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;Περισσότερες τεχνολογίες; Περισσότερες γυναίκες επιχειρηματίες!»&lt;em&gt;. Βλέπε συνέντευξη στα ΈΓΓΡΑΦΑ του e-class.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 15 Jan 2013 00:00:00 +030054541</guid></item><item><title>ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΥΛΗ 2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54111&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σημειώσεις σας από τις Διαλέξεις  της Ειρήνης Καμπερίδου στο ΜΑ (διαφάνειες στο e-class) και βιβλίο «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» του Γιάννη Σταμίρη (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικότερα,&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;  και 2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (κεφάλαια 1,2,3 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τι είναι  Κοινωνιολογία; Ποιο είναι το ερώτημα της κοινωνιολογίας… με τι ασχολείται η κοινωνιολογία. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η κοινωνιολογία είναι η επιστήμη που μελετά….&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλαγή,  κοινωνική μεταβολή,  κοινωνική τάξη/αταξία, Γενική Κοινωνιολογία,  Ειδική Κοινωνιολογία: κλάδοι της κοινωνιολογίας,  βιομηχανική επανάσταση,  αρχές της κοινωνιολογίας στην Ελλάδα, κοινωνικοί θεσμοί,  κοινωνικοί κανόνες…. Κοινωνιολογική προσέγγιση… κοινωνικές δυνάμεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (και κεφάλαια 6,7,8 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η κοινωνιολογική προσέγγιση, μας βοηθάει να συλλάβουμε τη «μεγάλη εικόνα» των κοινωνικών δομών και θεσμών της κοινωνίας. Πως οργανώνεται και εξασφαλίζεται η διάρκεια της κοινωνίας; Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Κοινωνικοί θεσμοί, ρόλοι,  κανόνες, στάτους, κοινωνικές κατηγορίες, στατιστικά σύνολα και κοινωνικοποίηση του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (και κεφάλαιο 9 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η πιο σημαντική &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;πρωτογενής&lt;/span&gt; ομάδα. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; ΔΙΑΛΕΞΗ  ΜΜΕ, της Δρ. Πολυτοπούλου και  6&lt;sup&gt;Η&lt;/sup&gt; ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ:  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (τα ΜΜΕ), Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Η τέταρτη εξουσία έγινε πρώτη;;; Η «τηλεοπτική επανάσταση» στην Ελλάδα (τέλη δεκαετίας του 1980’ ), τα " new media", η τελευταία εστία αντίστασης; Τα ΜΚΔ (social media) …Η προβολή της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η εμπορευματοποιήσει της αθλητικής ταυτότητας στα ΜΜΕ, η κρίση στον γυναικείο αθλητισμό και το σύνδρομο του Άδωνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Διαφάνεια (και κεφάλαιο 15 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Παιδεία και Μειονότητες, Προκατάληψη και Διάκριση (Prejudice and Discrimination).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διαφάνεια (και κεφάλαιο 10 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ.  Αναπτύξετε το θέμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: κοινωνική ανισότητα,τρεις διαστάσεις της κοινωνικής στρωμάτωσης, κάστες, estates, κοινωνική τάξη (Karl Marx)…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη (ή κεφάλαιο 13 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σύμφωνα με σημειώσεις της διάλεξης του Καθηγητή Κοινωνιολογίας κ. Γιάννη Σταμίρη στο μάθημα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία. (Στο e-class εκτενή αναφορά στο παράδειγμα σπατάλης δημοσίου χρήματος στον Αθλητισμό. Διάλεξη - Άρθρο του Καθηγητή Κοινωνιολογίας κ. Γιάννη Σταμίρη στο μάθημα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη (και κεφάλαιο 18 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μοναξιά και Αποξενωση. Αναπτύξετε το θέμα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά&lt;/strong&gt;: Αλλοτρίωση: φυσική μοναξιά, ηθική μοναξιά, ιστορικό επίπεδο, το φαινόμενο της εκπραγμάτωσης, το κέντρο της θεωρίας του Καρλ Μαρξ για την αλλοτρίωση, η αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ), η Αλόγιστη και πολύωρη χρήση του διαδικτύου …&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (και κεφάλαιο 5 στο βιβλίο)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ. Αναπτύξετε το θέμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; διάλεξη 16/1/2013 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επανάληψη εξεταστικής ύλης…&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΥΛΗ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ&lt;em&gt; ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/em&gt; ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΜΙΡΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-10, 13, 15 και 18.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνική Τάξη, Αταξία και Αλλαγή&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η Κοινωνιολογία μελετά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;4.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνία&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;5.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Κουλτούρα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;6.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ρόλος και Στατους&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;7.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνικές Κατηγορίες και Στατιστικά Σύνολα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;8.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η Κοινωνικοποίηση του Ατόμου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;9.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Η Οικογένεια&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;10.  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνική Στρωμάτωση&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Το Σύγχρονο Ελληνικό Κράτος&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15. Κοινωνία και Εκπαίδευση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18. Αποξένωση και Μοναξιά&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 21 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 21 Jan 2013 00:00:00 +030054111</guid></item><item><title>Σεξουαλική Παρενόχληση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=53253&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=261:eksoualiki-parenoxlisi-sto-xoro-ergasias-ena-kathimerino-provlima-gia-polles-gynaikes&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;Σεξουαλική παρενόχληση στο χώρο εργασίας: ένα καθημερινό πρόβλημα για πολλές γυναίκες&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μια άλλη όψη της βίας κατά των γυναικών αποτελεί η σεξουαλική παρενόχληση στον επαγγελματικό χώρο. Επισυνάπτετε συνέντευξη της &lt;strong&gt;Ελευθερίας Λίμπυ Τατά Αρσέλ&lt;/strong&gt;, στο ηλεκτρονικό περιοδικό  Γυναίκα Σήμερα (&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/"&gt;http://www.gynaikasimera.gr&lt;/a&gt;)   Η κυρπια Αρσέλ είναι Ομότιμη καθηγήτρια Ψυχολογίας στο  Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης και συγγραφέα του εγχειριδίου συμβουλευτικής για την σεξουαλική παρενόχληση στον χώρο εργασίας. Η κυρία Αρσέλ είναι μέλος του Δανικού Παρατηρητηρίου για τη Βία κατά των Γυναικών και  της Επιστημονικής Επιτροπής της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων (2010-2012) για την αντιμετώπιση της βίας. Ήταν υπεύθυνη για τη συγγραφή του εγχειριδίου συμβουλευτικής για την σεξουαλική παρενόχληση στον χώρο εργασίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το εγχειρίδιο διατίθεται δωρεάν σε ηλεκτρονική μορφή στην ιστοσελίδα της ΓΓΙΦ, www.isotita.gr&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Η συνέντευξη έχει αναρτηθεί στα  ΕΓΓΡΑΦΑ σας στο eclass&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Επίσης, βλ. συνέντευξή εδώ: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=261:eksoualiki-parenoxlisi-sto-xoro-ergasias-ena-kathimerino-provlima-gia-polles-gynaikes&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=261:eksoualiki-parenoxlisi-sto-xoro-ergasias-ena-kathimerino-provlima-gia-polles-gynaikes&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +030053253</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΧΡΟΝΟΥ (TIME BANKING)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=53233&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Τράπεζες Χρόνου—ως εργαλεία κοινωνικοποίησης και ενδυνάμωσης του ατόμου— έχουν λειτουργήσει επιτυχώς σε πολλές χώρες της Ευρώπης, όπως Αγγλία, Γερμανία και Ιταλία. Τηλέφωνα επικοινωνίας: 210 9700 814, 210 6411 449 και στο Email: &lt;a href="mailto:nroubani@gmail.com"&gt;nroubani@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                  ***&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;Τράπεζα Χρόνου&lt;/strong&gt; αποτελεί μια μορφή &lt;strong&gt;εθελοντισμού&lt;/strong&gt; που βασίζεται στο δούναι και λαβείν των μελών, τα οποία &lt;strong&gt;αποταμιεύουν &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ώρες&lt;/strong&gt; με βάση τις υπηρεσίες που προσφέρουν (π.χ. &lt;strong&gt;1 ώρα γυμναστικής ή χορού = 1 ώρα μαθήματα αγγλικών ή γερμανικών&lt;/strong&gt;). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποτελεί &lt;strong&gt;ανταλλαγή υπηρεσιών&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, συναλλαγές σε χρόνο και όχι σε χρήμα, κοινωνική  συναλλαγή, ιδίως όταν οι κρίσιμοι καιροί το επιτάσσουν&lt;/strong&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όπως επισημαίνει η κ. Νίκη Ρουμπάνη, &lt;strong&gt;Πρόεδρος του Δικτύου Γυναικών Ευρώπης και υπεύθυνη για την οργάνωση της Τ.Χ. στην Ελλάδα,&lt;/strong&gt; εδώ και πέντε χρόνια τώρα η Τράπεζα Χρόνου «έχει επηρεάσει την κοινωνική ευαισθησία των ανθρώπων. […] Έχουμε άτομα διαφόρων κοινωνικο­-οικονομικών προελεύσεων και μορφωτικών επιπέδων […] &lt;strong&gt;Το μόνο κοινό χαρακτηριστικό είναι ότι τα άτομα που έρχονται στην τράπεζα χρόνου βασικά, είναι άτομα με μεγάλη κοινωνική ευαισθησία&lt;/strong&gt; […] &lt;strong&gt;Όλοι ζητάνε να δώσουν και τελικά κανείς δε ζητάει μερικές φορές να πάρει&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;δηλαδή όλοι προσφέρουν και ξεχνάνε να ζητήσουνε […]&lt;/strong&gt; και τώρα μέσα από &lt;strong&gt;internet&lt;/strong&gt; μπορούμε να έχουμε άλλες επαφές και να γίνονται περισσότερα πράγματα. […] Με μία προσφορά ενός εθελοντή σου έρχονται δέκα ιδέες.  Δεν είναι μόνο η εργασία που προσφέρουν οι άνθρωποι, προσφέρουν και την ίδια τη σύνθεση της ομάδας.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΤΡΑΠΕΖΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικότερα, η τράπεζα εθελοντικού χρόνου έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον και για να στηριχθούν οικογένειες με προβλήματα αλλά &lt;strong&gt;και για να αξιοποιήσουν την διάθεση προσφοράς τους οι εθελοντές,&lt;/strong&gt; άτομα που θέλουν να συνδράμουν το κοινωνικό έργο των οργανώσεων με παροχή υπηρεσιών προς περιθωριοποιημένες οικογένειες από εθελοντική βάση, σε διάφορα σημεία της Ελλάδας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Για παράδειγμα, σε μια τράπεζα χρόνου, ένας γυμναστής,  γιατρός ή δικηγόρο που προσφέρει μια ώρα επαγγελματικών υπηρεσιών, &lt;strong&gt;δικαιούται ο ίδιος μια ώρα άλλων υπηρεσιών&lt;/strong&gt;, όπως μάθημα υπολογιστών, βάψιμο, μαγείρεμα, φύλαξη ηλικιωμένου, πράγματα δηλαδή που μπορεί να προσφέρει κι ένα όχι ειδικευμένο άτομο. Κάθε άτομο περιγράφει τι θα μπορούσε να προσφέρει και τι υπηρεσίες είναι πιθανό να χρειαστεί. Δεν υποχρεώνεται να κάνει τίποτα που δεν έχει προσφερθεί το ίδιο να κάνει αλλά πρέπει να προσπαθήσει να αποδώσει το καλύτερο που μπορεί.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποτελεί ένα δίκτυο ανταλλαγής υπηρεσιών που υποστηρίζεται από το δικό του εσωτερικό «νόμισμα – χρόνο» ή «νόμισμα – εργασία» Το περιεχόμενο των υπηρεσιών εξισώνεται κι έτσι, για παράδειγμα, μια ώρα μαθήματος γυμναστικής ή αγγλικών εξισώνεται με μια ώρα φροντίδας του σπιτιού, ή φύλαξης παιδιών ή μεταφοράς ηλικιωμένου σε τράπεζα ή φαρμακείο…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τι υπηρεσίες έχουν ζητηθεί στην Ελλάδα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα γλωσσών: Αγγλικά, Γαλλικά, Κινέζικα, Ιταλικά, Ισπανικά, Ελληνικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα &lt;strong&gt;Χορού&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα πληροφορικής, Προγραμματισμού, Γραφιστικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα Ζωγραφικής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμβουλευτική σε Νομικά και Ιατρικά ζητήματα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βοήθεια στη μελέτη θεατρικών ρόλων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γλυπτική, ξυλουργικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κατάρτιση σε διάφορες τεχνικές κατασκευής κοσμημάτων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φιλοξενία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλεκτρολογικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Υδραυλικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα μαγειρικής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γεωργικές εργασίες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κομμωτική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Διακόσμηση  εσωτερικών χώρων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μουσική: Μπαγλαμά, ντράμς, βιολί, κλαρίνο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τηλεεργασίες, όπως μεταφράσεις, επιμέλεια κειμένων, διοργάνωση εκδηλώσεων, γραμματεία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προτάσεις που προέκυψαν από την συμπλήρωση των ερωτηματολογίων και τη συζήτηση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Προσφορές εθελοντικής εργασίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σεμινάρια διακοπής καπνίσματος&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αναδάσωση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κατασκευαστικές εργασίες: βαφή, αφαίρεση κατασκευών, επισκευές&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα ξένων γλωσσών: Ιταλικά, Αγγλικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Υπηρεσίες σε ηλικιωμένους, ανάπηρους (ψώνια, φύλαξη)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φύλαξη παιδιών (babysitting)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φύλαξη μικρών ζώων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βοήθεια σε μαθητές&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τηλεφωνική υποστήριξη&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμπλήρωση δηλώσεων εφορίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κηπουρική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα υπολογιστών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χειροτεχνικές κατασκευές&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σίδερο- Μαγείρεμα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Καθαριότητα σε σπίτια&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα Βυζαντινής μουσικής (Βέροια)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλεκτρολογικά (Βέροια)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γεωργικές εργασίες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σεμινάρια Αυτογνωσίας κι Επίτευξης Στόχων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ρέϊκι&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μετακομίσεις&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα με περιεχόμενο Οικολογικής Γεωργίας, κομποστοποίηση κλπ&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα πιάνου&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεατρικό παιχνίδι&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τηλεεργασίες, όπως μεταφράσεις, επιμέλεια κειμένων, διοργάνωση εκδηλώσεων, γραμματεία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ανταλλαγές καρπών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ανταλλαγές αντικειμένων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φιλοξενία σε Κρήτη, Αθήνα, κλπ.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Οι εθελοντές, τα  επίδοξα μέλη περνούν από τουλάχιστον δύο συνεντεύξεις.  Όπως τονίζει η κυρία Ρουμπάνη, Πρόεδρος του Δικτύου Γυναικών Ευρώπης και υπεύθυνη για την οργάνωση της Τ.Χ. στην Ελλάδα: «Θέλουμε να είναι ασφαλής χώρος. Εμείς έχουμε αρκετές γνώσεις από ανθρώπους, γιατί ακριβώς εκπαιδευόμαστε για τη γραμμή SOS, εκπαιδευόμαστε να στηρίζουμε ανθρώπους και θέλουμε να νιώθουμε ότι ο άλλος που έχουμε απέναντί μας δε θα έρθει να σε βοηθήσει με το καθάρισμα και θα φύγει με το δαχτυλίδι σου.  Δε βασιζόμαστε μόνο στην ηλεκτρονική γνωριμία, γεια σας είμαι καλός άνθρωπος, θέλω να συμμετέχω, θέλουμε να τον δούμε, να τον έχουμε απέναντί μας. Και να μας δουν και αυτοί, γιατί και αυτοί θέλουν να μας εμπιστευτούν.  Αν δεν υπάρχει αυτή η εμπιστοσύνη θα χαλάσουμε την ατμόσφαιρα, που είναι φιλικής γειτονιάς με όλα τα προβλήματα που έχουν οι άνθρωποι, όσο γίνεται στο επίπεδο του αλληλοσεβασμού».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;«Τα πλεονεκτήματα της ΤΧ  είναι ότι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δημιουργούνται σταθερές – συνεχείς και πιστές σχέσεις αμοιβαιότητας που ενδυναμώνουν τα μέλη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είναι περισσότερο επικοινωνιακές συναναστροφές παρά «απασχόληση»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βοηθούν τα άτομα να ανακαλύψουν ή να αναπτύξουν νέες ικανότητες και δεξιότητες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπτύσσουν τοπικούς πόρους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευνοούν την αξιοποίηση πόρων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενισχύουν την οικολογική συνείδηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ενισχύουν την αλληλεγγύη μεταξύ των δύο φύλων αλλά και μεταξύ των γενεών.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλέφωνα επικοινωνίας για εθελοντές/μέλη: 210 9700814, 210 6411449 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Email: nroubani@gmail.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +030053233</guid></item><item><title>Ελληνική Οικονομική Κρίση: Αίτια, συνέπειες και πορεία εξόδου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52656&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Καλούνται οι &lt;strong&gt;ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΙ&lt;/strong&gt; και οι ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ φοιτητές και φοιτήτριες της Κοινωνιολογίας να παρακολουθήσουν (στις &lt;strong&gt;12 Δεκεμβρίου, ημέρα Τετάρτη και ώρα 10&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;π.μ. (στο μεγάλο αμφιθέατρο&lt;/strong&gt;) τη διάλεξη που θα δώσει &lt;strong&gt;ο Καθηγητής Κοινωνιολογίας  Γιάννης Σταμίρης&lt;/strong&gt; με το εξής θέμα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   "Ελληνική &lt;strong&gt;Οικονομική Κρίση: Αίτια, συνέπειες και πορεία εξόδου&lt;/strong&gt;". Θα ακολουθήσει συζήτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η φοιτητές/τριες—  στο επόμενο μάθημα ‘Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία’ –θα πρέπει να  παρουσιάσουν εγγράφως τα κύρια σημεία που αναπτύχθηκαν στη διάλεξη&lt;/strong&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η παρακολούθηση της διάλεξης— &lt;strong&gt;για τους ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ&lt;/strong&gt; — θα αντικαταστήσει ένα εβδομαδιαίο μάθημα: οι μεταπτυχιακοί   θα πρέπει να παρουσιάσουν &lt;strong&gt;εγγράφως&lt;/strong&gt; τα κύρια σημεία που αναπτύχθηκαν στη διάλεξη στην επόμενη συνάντησή μας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Dec 2012 00:00:00 +030052656</guid></item><item><title>Ημερίδες και Διαλέξεις του τμήματός μας 2012-2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52614&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προτάσεις&lt;/strong&gt;: Ημερίδες και Διαλέξεις του τμήματός μας 2012-2013&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας επισυνάπτω στο φάκελο  ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass το &lt;strong&gt;Πρόγραμμα Επιμορφωτικών Διαλέξεων&lt;/strong&gt;  2012-2013 και το &lt;strong&gt;Πρόγραμμα των Ημερίδων&lt;/strong&gt; 2012-2013 που πραγματοποιούνται στο Τμήμα  μας και μπορείτε να παρακολουθήσετε&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +030052614</guid></item><item><title>Υγειονομική Περίθαλψη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52609&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p class="Default"&gt;Υγειονομική περίθαλψη , ιατροφαρμακευτική και νοσοκομειακή, δικαιούνται (Π.Δ. 327/83 ΦΕΚ 117/7-9-83 Τ.Α.), οι &lt;strong&gt;προπτυχιακοί&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι διδάκτορες&lt;/strong&gt; των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, ημεδαποί, ομογενείς και αλλοδαποί, για διάστημα ίσο προς τα έτη φοίτησης που προβλέπεται ως ελάχιστη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών ενός Τμήματος, προσαυξημένο κατά δύο (2) έτη. Προκειμένου για το τελευταίο έτος σπουδών η περίθαλψη παρατείνεται και μετά τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους μέχρι 31 Δεκεμβρίου, για όσους δεν έχουν λάβει τον τίτλο σπουδών τους μέχρι τότε.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Στην Υγειονομική Υπηρεσία λειτουργούν τα εξής Ιατρεία:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Παθολογικό   (τηλ. 210 3688241, 210 3688243)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Γυναικολογικό   (τηλ. 210 3688242)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Δερματολογικό   (τηλ. 210 3688209)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Οδοντιατρικό   (τηλ. 210 3688210, 210 3688211)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης&lt;/strong&gt; (τηλ. 210 3688226)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Ακτινολογικό Εργαστήριο &lt;/strong&gt; (τηλ. 210 3688244, 210 3688212)&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Υγειονομική Υπηρεσία στεγάζεται στην Πανεπιστημιακή Λέσχη, Ιπποκράτους 15, στον 1ο όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;strong&gt;Γραφείο ενημέρωσης φοιτητών για θέματα περίθαλψης:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;ΤΗΛ. 210 3688208, 210 3688244, 210 3688212&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +030052609</guid></item><item><title>12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αθλητικής Ψυχολογίας 14-16 Δεκεμβρίου 2012 (ΤΕΦΑΑ, Δαφνη)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52607&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η αθλητική ψυχολογία στην παιδεία, την ποιότητα ζωής και τον αθλητισμό&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[&lt;strong&gt;Εγγραφή στη γραμματεία του συνεδρίου εκείνη την ημέρα. Κόστος συμμετοχής  φοιτητές/τριες 10 ευρώ&lt;/strong&gt; και &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Βεβαίωση συμμετοχής&lt;/span&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Το Πανελλήνιο Συνέδριο Αθλητικής Ψυχολογίας αποτελεί ένα σημαντικό θεσμό στην ιστορία της αθλητικής επιστήμης στη χώρα μας, ο οποίος  πραγματοποιείται συστηματικά κάθε δυο χρόνια. Με το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο περνάμε το κατώφλι της τέταρτης δεκαετίας.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Γενικός σκοπός του συνεδρίου είναι να αναδείξει σκέψεις, ιδέες, προβληματισμούς και νέα ερευνητικά δεδομένα που αφορούν στην &lt;strong&gt;παιδεία&lt;/strong&gt;, την &lt;strong&gt;ποιότητα ζωής&lt;/strong&gt; και την &lt;strong&gt;αθλητική απόδοση&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η &lt;strong&gt;παιδεία&lt;/strong&gt; έχει πολλά να ωφεληθεί από την έρευνα στην  αθλητική ψυχολογία και ιδιαίτερα σε ό,τι αφορά την αρμονική ανάπτυξη του παιδιού, τη σχολική του απόδοση και την ψυχική του διάθεση και υγεία. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η &lt;strong&gt;ποιότητα ζωής&lt;/strong&gt; είναι μια ανθρώπινη αξία που συνδέεται με τη φυσική, πνευματική, ψυχική και κοινωνική πλευρά της ζωής και τη γενική ευημερία όλων των ανθρώπων -παιδιών, νέων και μεγάλων. Στο θέμα αυτό η ψυχολογία της φυσικής δραστηριότητας και της άσκησης διαθέτει ισχυρό και τεκμηριωμένο επιστημονικό λόγο και προτάσεις, πρακτικές εφαρμογές και θετικά αποτελέσματα. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ο &lt;strong&gt;αθλητισμός&lt;/strong&gt; είναι ένα αγαθό της παιδείας και του πολιτισμού με τεράστια ατομικά, ομαδικά και κοινωνικά οφέλη. Η αθλητική ψυχολογία συμβάλει στην προσπάθεια και απόδοση των νέων προς όφελος των πνευματικών, ψυχικών, κοινωνικών και ηθικών αξιών που συντελούν στην ανάπτυξη της ανθρώπινης προσωπικότητας. Από την άλλη πλευρά, η αθλητική ψυχολογία έρχεται να θεραπεύσει αρκετά από τα προβλήματα και τις αρνητικές επιπτώσεις στην υγεία των αθλητών, εξαιτίας των προβλημάτων που δημιουργούν όλοι όσοι με οποιονδήποτε τρόπο παραβιάζουν τους φυσικούς κανόνες, παραχαράσσουν το πνεύμα του αθλητισμού και διαστρεβλώνουν τις αξίες του. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας καλωσορίζω και σας εύχομαι καλή επιτυχία στους επιστημονικούς σας στόχους και τις ευγενικές σας επιδιώξεις.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Γιάννης Ζέρβας &lt;br /&gt;Ομότιμος καθηγητής&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Synedria/AITISI_SYMMETOCHIS.pdf"&gt;ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Synedria/PROGRAMMA_SYNEDRIOY_Athlitikis_PSychologias_2012.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Αθλητικής Ψυχολογίας 2012&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Synedria/CHRISIMES_PLIROFORIES_gia_to_Synedrio.pdf"&gt;ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για το Συνέδριο&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +030052607</guid></item><item><title>Συμβουλευτικά Κέντρα Φοιτητών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52137&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Σε περίπτωση που κάποιος φοιτητής/τρια έχει ανάγκη από &lt;strong&gt;ψυχολογική και ηθική υποστήριξη&lt;/strong&gt; υπάρχουν υπηρεσίες όπως το Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών (Σ.Κ.Φ)  (210-7277554, &lt;a href="mailto:skf@cc.uoa.gr"&gt;skf@cc.uoa.gr&lt;/a&gt; ) ή η Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης (210-3688226 ή στο 210 7275580)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Πανεπιστήμιο Αθηνών παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt; στους φοιτητές του και στο ευρύ κοινό για θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού και &lt;strong&gt;ψυχοκοινωνικά προβλήματα&lt;/strong&gt;, μέσω πολλών κέντρων ή γραφείων που είναι ενταγμένα σε Τμήματα, Σχολές ή Υπηρεσίες του ιδρύματος. &lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies.html"&gt;http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης,  η ιστοσελίδα &lt;a href="http://www.mpes.uoa.gr/"&gt;http://www.mpes.uoa.gr/&lt;/a&gt;  μπορεί να έχει της απαντήσεις που ζητάτε.  Το &lt;a href="http://www.uoa.gr/skf" target="_blank"&gt;Εργαστήριο Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών&lt;/a&gt;, γνωστό και ως Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών, προσφέρει δύο διαδικτυακές υπηρεσίες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Η υπηρεσία &lt;strong&gt;"από Φοιτητές για Φοιτητές"&lt;/strong&gt; σας επιτρέπει να προσφέρετε και να λάβετε ψυχοκοινωνική υποστήριξη, συζητώντας με συμφοιτητές σας για θέματα ελεύθερου χρόνου, ερωτικών και φιλικών σχέσεων, οικογένειας, προσαρμογής στο πανεπιστήμιο και φοιτητικής ζωής γενικότερα….&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η υπηρεσία &lt;strong&gt;"Μιλήστε με έναν Ειδικό"&lt;/strong&gt; σας επιτρέπει να απευθύνετε ερωτήσεις στους ειδικούς του Εργαστηρίου, αν το θέμα που σας απασχολεί είναι πιο προσωπικής φύσεως. Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί τους για θέματα άγχους και διάθεσης, ακαδημαϊκών και σεξουαλικών δυσκολιών, χρήσης ουσιών, δυσκολιών με την οικογένεια και προβλημάτων με τη διατροφή….&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτικές υπηρεσίες&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Όλες οι υπηρεσίες της μονάδας παρέχονται δωρεάν και οι συναντήσεις έχουν εμπιστευτικό χαρακτήρα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Μονάδα Ψυχοκοινωνικής Παρέμβασης λειτουργεί: στον 1ο όροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15, Αθήνα), Τρίτη έως Πέμπτη από 10:00 μέχρι 13:00 στο ισόγειο του κτηρίου της Φοιτητικής Εστίας (Α' ΦΕΠΑ - Ούλωφ Πάλμε 12, Πανεπιστημιούπολη Ιλίσια) Δευτέρα έως Πέμπτη από 10:00 μέχρι 13:00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικοινωνία  -Ιστοσελίδα 210 368 8226 (Πανεπιστημιακή Λέσχη, Αθήνα)  , 210 727 5580 (Πανεπιστημιούπολη)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                               Συμβουλευτικό Κέντρο Τομέα Ψυχολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Καταρχήν&lt;/span&gt;, ασκείται ψυχολογική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία σε ατομική και ομαδική βάση. Στα πλαίσια αυτής της δράσης παρέχεται επίσης ψυχοκοινωνική υποστήριξη σε φοιτητές με ειδικές ανάγκες, καθώς και σε αλλοδαπούς φοιτητές. Επίσης, παρέχονται συμβουλευτικές υπηρεσίες μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή (Τηλεσυμβουλευτική), κ.ά. &lt;a href="http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/symboyleytiko-kentro-tomea-cyxologias.html"&gt;http://www.uoa.gr/foithtes/symboyleytikes-yphresies/symboyleytiko-kentro-tomea-cyxologias.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικοινωνία:  τηλ. 210 727 7554  /  fax. 210 727 7553 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 30 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 30 Nov 2012 00:00:00 +030052137</guid></item><item><title>"Συνήγορος του Φοιτητή"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52135&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Η Επιτροπή με την ονομασία &lt;strong&gt;ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ&lt;/strong&gt; (&lt;a href="http://sinigorosfititi.uoa.gr/"&gt;http://sinigorosfititi.uoa.gr/&lt;/a&gt; ) συστάθηκε με στόχο να εξετάζει αιτήματα φοιτητών καθώς και αναφορές – καταγγελίες για  παραβίαση διατάξεων και κανόνων της πανεπιστημιακής νομοθεσίας και δεοντολογίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα αιτήματα, οι αναφορές, οι καταγγελίες κ.λπ. υποβάλλονται:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;είτε στην  ηλεκτρονική διεύθυνση sinigorosfititi@uoa.gr&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;είτε ταχυδρομικώς στη δ/νση Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Γραφείο της Μονάδας Υπευθύνων Δράσης με την ένδειξη&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;"Συνήγορος του φοιτητή",&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πανεπιστημίου 30, 106 79, Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλα τα παραπάνω συγκεντρώνονται στο γραφείο της Μονάδας Υπευθύνων Δράσης που στεγάζεται στην αίθουσα Προπυλαίων του Κεντρικού κτηρίου του Πανεπιστημίου, το οποίο έχει αναλάβει τη διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη της Επιτροπής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Εδώ &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://sinigorosfititi.uoa.gr/"&gt;http://sinigorosfititi.uoa.gr/&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;στο δικτυακό τόπο της Επιτροπής "Συνήγορος του Φοιτητή" του Ε.Κ.Π.Α. μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τη σύσταση, τη δομή, τις αρμοδιότητες και τη λειτουργία της νεοσυσταθείσας Επιτροπής, καθώς και στοιχεία επικοινωνίας και υποβολής αιτημάτων και καταγγελιών.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Επιτροπή είναι επταμελής, υπάγεται λειτουργικά στις Πρυτανικές Αρχές και έχει ως βασικές αρμοδιότητες την εξέταση καταγγελιών και αναφορών, τη διευκόλυνση των φοιτητών στις επαφές τους με τα όργανα και της υπηρεσίες του Πανεπιστημίου και την ενημέρωση των φοιτητών σχετικά με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 30 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 30 Nov 2012 00:00:00 +030052135</guid></item><item><title>Ευκαιρίες Απασχόλησης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52012&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι φοιτητές μπορούν να αναζητούν ευκαιρίες απασχόλησης στο Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Επικοινωνία: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κεντρικό Γραφείο Διασύνδεσης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ταχυδρομική Διεύθυνση: Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Γραφείο Α22,  Πανεπιστημιούπολη - Ιλίσια Αθήνα , 157 84&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλέφωνο&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: 210 727 5220&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;E-mail: gd@di.uoa.gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Πιο συγκεκριμένα, το Γραφείο Διασύνδεσης παρέχει τις παρακάτω υπηρεσίες :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1&lt;strong&gt;. Ανάπτυξη υπηρεσιών συμβουλευτικής&lt;/strong&gt;, επαγγελματικού προσανατολισμού, &lt;strong&gt;πληροφόρησης και καθοδήγησης&lt;/strong&gt; των ενδιαφερομένων φοιτητών και αποφοίτων στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, προκειμένου να διευκολυνθεί η επιλογή των καταλληλότερων γι' αυτούς επαγγελματικών και εκπαιδευτικών κατευθύνσεων. Βοήθεια και συμβουλευτική υποστήριξη σε φοιτητές και αποφοίτους, τόσο κατά τη διαδικασία αναζήτησης εργασίας, όσο και κατά τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων για μεταπτυχιακές σπουδές (σύνταξη βιογραφικού σημειώματος, συστατικών επιστολών, προετοιμασία για συνέντευξη επιλογής κτλ.) μέσω ατομικών και ομαδικών συναντήσεων, που αφορούν την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Η δραστηριότητα έχει βαρύνουσα σημασία και υποστηρίζεται μεταξύ άλλων με την παροχή εξατομικευμένης πληροφόρησης μέσω του δικτυακού τόπου του Γραφείου Διασύνδεσης, και αποτελεί τη βασική προτεραιότητα του Γραφείου Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. &lt;strong&gt;Ανάπτυξη και εμπλουτισμός Δικτυακού Ιστοχώρου (http://career-office.uoa.gr) για φοιτητές, &lt;/strong&gt;απόφοιτους, επιχειρήσεις, και θέματα ακαδημαϊκού ενδιαφέροντος. Το Γραφείο Διασύνδεσης δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στην παροχή έγκαιρης και έγκυρης ενημέρωσης σε θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση και έρευνα (μεταπτυχιακά, συνέδρια, ημερίδες, επιστημονικές εκδηλώσεις κλπ.), στις παρεχόμενες υποτροφίες και κληροδοτήματα, και στις προσφερόμενες θέσεις εργασίας και ερευνητικών ευκαιριών μέσω του ηλεκτρονικού ιστοχώρου πληροφόρησης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. &lt;strong&gt;Παρακολούθηση της αγοράς εργασίας με συστηματικό τρόπο, καταγραφή κενών / νέων θέσεων απασχόλησης, πληροφόρηση των φοιτητών / αποφοίτων γιαι τα απαιτούμενα εργασιακά προσόντα&lt;/strong&gt;. Επίσης σε τακτά χρονικά διαστήματα  διοργανώνει Ημέρες Καριέρας με τη συμμετοχή μεγάλων ελληνικών και διεθνών επιχειρήσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Διενέργεια ερευνών και μελετών αναφορικά με την κατάσταση στην αγορά εργασίας, την απορρόφηση των αποφοίτων και τον παραγωγικό χώρο γενικότερα. Οδηγοί περιγραφής επαγγελμάτων και επαγγελματικός προσανατολισμός. Ενημέρωση των Τμημάτων του Ιδρύματος και της Συγκλήτου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Ενέργειες δημοσιότητας και διάχυσης των αποτελεσμάτων του Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το Γραφείο Διασύνδεσης συμμετέχει σε εκθέσεις, διοργανώνει ημερίδες και εκδίδει ενημερωτικά φυλλάδια και αφίσες προβολής του έργου του. Προσκαλεί ομιλητές και συνεργάζεται με παραγωγικούς φορείς και πρεσβείες για την από κοινού διενέργεια εκδηλώσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. Υποβοήθηση του προγράμματος Νεανικής Επιχειρηματικότητας, που στοχεύει στην ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. Ανάπτυξη δεσμών με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τα Κέντρα Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) και τα Γραφεία ΣΕΠ των σχολικών μονάδων (ΓΡΑΣΕΠ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8. &lt;strong&gt;Μονάδα Διεθνούς Σταδιοδρομίας/Διασύνδεσης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο του Γραφείο Διασύνδεσης λειτουργεί πιλοτικά η Μονάδα Διεθνούς Σταδιοδρομίας στο Περιφερειακό Γραφείου Διασύνδεσης του Τμήματος Πολιτικών Επιστημών και Δημοσίας Διοίκησης. Στοχεύει στην  έγκαιρη και συστηματική συλλογή όλων των προκηρύξεων, διαγωνισμών και των κενών θέσεων σε ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς, μη κυβερνητικούς οργανισμούς, διεθνείς αποστολές και δραστηριότητες, κέντρα έρευνας καθώς και άλλες συναφείς ανάγκες, μόνιμες ή και μικρότερης διάρκειας. Επίσης επιδιώκει την  δημιουργία παγκόσμιου δικτύου Ελλήνων στελεχών, που υπηρετούν ή έχουν υπηρετήσει σε διεθνείς οργανισμούς και αποστολές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 28 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 28 Nov 2012 00:00:00 +030052012</guid></item><item><title>Ταμείο Αρωγής Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών" (Τ.Α.Φ.Π.Α).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52007&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Στην Παν/κή Λέσχη λειτουργεί ως ανεξάρτητη Υπηρεσία το "Ταμείο Αρωγής Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών" (Τ.Α.Φ.Π.Α). Σκοπός του Ταμείου Αρωγής είναι η &lt;strong&gt;ηθική και  υλική&lt;/strong&gt; σε είδος ή σε χρήμα ενίσχυση των φοιτητών του Πανεπιστημίου Αθηνών για την κάλυψη εκτάκτων αναγκών τους, όπως: φοιτητές που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις (τετραπληγικοί, τυφλοί), φοιτητές με οικονομική αδυναμία, οικονομικά και οικογενειακά πλήγματα (ανεργία, διαζευγμένοι γονείς, απώλεια γονέων, κ.λ.π.)  Η Γραμματεία του Ταμείου Αρωγής στεγάζεται στο Γραφείο της Επιμελητείας στον 3ο όροφο της Πανεπιστημιακής Λέσχης (Ιπποκράτους 15), Λειτουργεί καθημερινά (Δευτέρα-Παρασκευή) και από 8:30π.μ.-13:30μ.μ. (Τηλ. 210 3688221, 210 3688240, 210 3688256). Υπάρχει σχετική ιστοσελίδα tafpa.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 28 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 28 Nov 2012 00:00:00 +030052007</guid></item><item><title>Ενδοοικογενειακή Βία: Διαστάσεις και Πρακτικές Αντιμετώπισης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=51863&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Το Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής και Πολιτικών Ισότητας των Φύλων της Διεύθυνσης Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Υγείας του Δήμου Αθηναίων με αφορμή την &lt;strong&gt;Παγκόσμια Ημέρα &lt;/strong&gt;για την  &lt;strong&gt;«Βία κατά των γυναικών»  &lt;/strong&gt;πραγματοποιεί  Ημερίδα με θέμα: &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/modules/announcements/announcements.php?course=PHED264&amp;amp;an_id=51861"&gt;Ενδοοικογενειακή Βία: Διαστάσεις και Πρακτικές Αντιμετώπισης&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;» &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; που θα πραγματοποιηθεί στις 28 Νοεμβρίου 2012 στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αθηναίων  Αίθουσα Αντώνης Τρίτσης ,  Ακαδημίας 50  από 9.00π.μ. – 15.00μ.μ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 26 Nov 2012 00:00:00 +030051863</guid></item><item><title>INCREASING SPORT PARTICIPATION IN MAJOR CITIES (Nov.2012)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=51151&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Θεματολογία-βοήθημα για εργασίες, έρευνα, πτυχιακές ...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Αν μπείτε στα ΕΓΓΡΑΦΑ στο e-class (η-Τάξη) σας έχω επισυνάψει την νέα έρευνα που βγήκε αυτη την εβδομάδα με θέμα &lt;em&gt;πως να αυξηθεί η αθλητική συμμετοχή στις πόλεις.&lt;/em&gt;..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; "The world is becoming more urbanised, and  population increasingly &lt;strong&gt;sedentary&lt;/strong&gt;. While there is a strong trend of migration to major cities as people seek employment, educational opportunities and higher standards of living, previous research indicates that &lt;strong&gt;men and women tend to practice less sport when they are based&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;in major cities&lt;/strong&gt; (Commission of the European Communities, 2007). The aim of this study is to investigate sport participation in urban environments, and, based on the knowledge collected, identify an approach to assist major cities to overcome the various challenges they face when trying to increase sport participation rates regardless of the authorities leading the programme."&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 15 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 15 Nov 2012 00:00:00 +030051151</guid></item><item><title>Sport&amp;EU review, vol. 4, Oct. 2012</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50973&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;Βλ. Sport&amp;amp;EU review, vol. 4, Oct. 2012 στα ΕΓΓΡΑΦΑ σας.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 11 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 11 Nov 2012 00:00:00 +030050973</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ – ΜΕΝΤΟΡΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50733&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Πολύτιμη εμπειρία και κοινωνική προσφορά καθώς και στοιχείο προϋπηρεσίας  για το βιογραφικό σας, πλούσια θεματολογία ή ερευνητικό πεδίο για πτυχιακές/διπλωματικές εργασίες...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γυμναστική,  χορό,&lt;/strong&gt;  κ.ά. ό,τι μπορείτε –μία ώρα  την εβδομάδα ή όσο χρόνο  μπορείτε να διαθέσετε – για τα  παιδιά που βιώνουν καθημερινά τον κοινωνικό αποκλεισμό, την εγκατάλειψη, την αδιαφορία, το ρατσισμό και την ξενοφοβία.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αυτή την περίοδο η «Κιβωτός του Κόσμου» εκτάκτως χρειάζονται &lt;strong&gt;γυμναστές/τριες, φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt; και καθηγητές Φυσικής Αγωγής, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές…&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αιτήσεις εθελοντών/τριών γίνονται κυρίως κάθε Τρίτη  και Πέμπτη 10:00-14:00&lt;/strong&gt;. Απαραίτητα να προηγηθεί &lt;strong&gt;τηλεφωνική επικοινωνία (210 5141953&lt;/strong&gt;) με την κοινωνική λειτουργό &lt;strong&gt;υπεύθυνη των εθελοντών/τριών&lt;/strong&gt;, για να κανονιστεί η συνάντηση.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Συγκεκριμένα, οι &lt;strong&gt;Εθελοντές-Μέντορες&lt;/strong&gt;, μπορούν να συμβάλλουν ως εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βοηθώντας στην ενισχυτική διδασκαλία των παιδιών, (δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο),  Προσφέροντας υπηρεσίες, ανάλογα την ειδικότητα, (πχ γυμναστής/τρια, αθλητής/τρια, κ.ά). Καθ 'ολη τη διάρκεια του σχολικού έτους υπάρχει ανάγκη σε Εθελοντές. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η «Κιβωτός του Κόσμου» είναι Μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός Ειδικής Μέριμνας και Προστασίας Μητέρας και Παιδιού, που δραστηριοποιείται πάνω στη μέριμνα παιδιών που ζούσαν σε συνθήκες παραμέλησης και εγκατάλειψης, χωρίς ιατρική φροντίδα, χωρίς μέλλον, τα περισσότερα από μονογονεϊκές οικογένειες, και πολλά χωρίς γονείς. Η «Κιβωτός του Κόσμου»-- που συγκεντρώνει σήμερα περίπου τα 400 παιδιά, από βρέφη έως 18 ετών­—βραβεύθηκε το Νοέμβριο του 2003 στο κτίριο της Παλαιάς Βουλής από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας κύριο Κωνσταντίνο Στεφανόπουλο ως μία από τις καλύτερες οργανώσεις πάνω στη μέριμνα του παιδιού στην Ελλάδα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Επίσης, το &lt;strong&gt;Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ενάντια στο ρατσισμό και την ξενοφοβία&lt;/strong&gt; επέλεξε την «Κιβωτό του Κόσμου» ως «&lt;strong&gt;το φωτεινότερο παράδειγμα ενάντια στο ρατσισμό και την ξενοφοβία στην Ελλάδα για το έτος 2003&lt;/strong&gt;». Το Δεκέμβριο του 2004 η Κιβωτός βραβεύτηκε για το έργο της από την &lt;strong&gt;UNESCO&lt;/strong&gt;. Στις 5 Δεκεμβρίου του 2005 σε τελετή στο Προεδρικό Μέγαρο η «Κιβωτός του Κόσμου» βραβεύτηκε από τον νυν Πρόεδρο της Δημοκρατίας κύριο Κάρολο Παπούλια ξανά ως μία από τις καλύτερες οργανώσεις στην Ελλάδα πάνω στη μέριμνα του παιδιού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Αυτό είναι το link της Κιβωτού  &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/13/40/lang,el/" target="_blank"&gt;http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/13/40/lang,el/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Και αυτό είναι το link μέσα στο site της Κιβωτού με κάποιες πληροφορίες σχετικά με τον εθελοντισμό &lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/24/58/lang,el/" target="_blank"&gt;http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/24/58/lang,el/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 07 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 07 Nov 2012 00:00:00 +030050733</guid></item><item><title>Το μάθημα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ δεν θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 7 Νοεμβρίου 2012</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50216&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Το μάθημα &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/strong&gt; δεν θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 7 Νοεμβρίου...Το  ΔΣ του ΣΔΕΕΠ ΤΕΦΑΑ του Πανεπιστημίου Αθηνών σε έκτακτη συνεδρίασή του αποφάσισε ομόφωνα τη συμμετοχή του στη &lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;48&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ωρη πανελλαδική απεργία την Τρίτη &lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;6 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;και Τετάρτη &lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;7 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Νοεμβρίου &lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman;"&gt;2012.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 02 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 02 Nov 2012 00:00:00 +030050216</guid></item><item><title>Ώρες συνεργασίας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=40021&amp;course=PHED264</link><description>&lt;pre&gt;Ανακοίνωση&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt;Το γραφείο της κυρίας Καμπερίδου μεταφέρθηκε από το μπλε κτήριο &lt;strong&gt;στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας που βρίσκετε στο κεντρικό κτήριο&lt;/strong&gt;. Τηλ. επικοινωνίας: 210-7276093&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρες γραφείου για φοιτητές/τριες: κάθε Τετάρτη, 12.00-16.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για άλλες ώρες/μέρες συνεργασίας επικοινωνήστε με κ. Καμπερίδου στο ikamper@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 02 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 02 Nov 2012 00:00:00 +030040021</guid></item><item><title>Athletes Rights</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=39016&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Nyon Declaration (Uni Global Union)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;We, the independent and democratically elected representatives of more than 150,000 top athletes from around the world, today establish a federation of world player associations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;We take this action based on certain core principles and to address a crisis in governance at world sport organizations that have removed the athlete from the center of sport. There is no sport without athletes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;The societal role of sport is powerful, therefore it cannot be above the law and must respect principles of good governance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;We declare that world sport organizations, and governments, must respect national and international law as well as the fundamental rights of athletes as citizens and workers, including the right to organize collectively in player associations and unions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;Athletes and their collective representatives must play an integral role as stakeholders in all decision-making forums and structures that affect them.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;We stand for the equal treatment of all athletes regardless of their ethnic background, religion, gender or sexual orientation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;For sport to thrive, it must be clean, fair, transparent and the unique nature of athletic careers must be taken into account.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;We assert this mandate in the interest of sport and the athletes that play it.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;15 November 2011 Nyon, Switzerland&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Unanimously approved by the undersigned:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;UNI Global Union&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;FIFPRO - International Federation of Football Player Unions&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;IRPA - International Rugby Players Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;FICA - Federation of International Cricketers' Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;UBE - European Basketball Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;GIBA - Italian Basketball Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;ABP - Spanish Basketball Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;ACA - Australian Cricketers' Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;ACP - Spanish Professional Cyclist Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;AIR - Associazione Italiana Rugbysti&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;AJBM - Spanish Handball Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;CWAB - Cricketers Welfare Association of Bangladesh&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;EU ATHLETES - European Elite Athletes Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;FHPA - Finnish Ice Hockey Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;GPA - Gaelic Players Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;IBPA - Israeli Basketball Players Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;IRUPA - Irish Rugby Union Players Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;JPBPA - Japanese Professional Baseball Players Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;NZCPA - New Zealand Cricket Players Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;NZNPA - New Zealand Netball Players' Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;PCA - Professional Cricketers Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;PPF - Professional Players Federation&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;PROVALE - Union des joueures de rugby professionnels&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;SACA - South African Cricketers' Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;SARPA - South African Rugby Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;SARPACOM - South African Rugby Player Association Comm&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;SICO - Swedish Ice Hockey Player Union&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;SNB - Syndicat National des Basketteurs&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;SP.IN - German Basketball Player Association&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;WIPA - West Indies Players Association&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Mar 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Mar 2012 00:00:00 +030039016</guid></item><item><title>5η Παγκόσμια Διάσκεψη για τις Γυναίκες και τον Αθλητισμό</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=38707&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/site/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=134:2012-02-26-19-20-45&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;Η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή (ΔΟΕ) θέλει περισσότερες γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στον τομέα του αθλητισμού&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Δημιουργήθηκε Κυριακή, 26 Φεβρουαρίου 2012 (www.gynaikasimera.gr)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;5η Παγκόσμια Διάσκεψη για τις Γυναίκες και τον Αθλητισμό&lt;/strong&gt; που διοργανώθηκε από τη&lt;strong&gt; Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή&lt;/strong&gt; (ΔΟΕ) στο &lt;strong&gt;Λος Άντζελες&lt;/strong&gt;, στην Καλιφόρνια, ολοκλήρωσε τις εργασίες της στις &lt;strong&gt;19 Φεβρουαρίου&lt;/strong&gt;, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στους αθλητικούς φορείς: &lt;em&gt;«Θέλουμε περισσότερες γυναίκες σε διευθυντικές θέσεις στον αθλητισμό».&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με το σύνθημα &lt;em&gt;«Μαζί πιο δυνατοί: το μέλλον του αθλητισμού»&lt;/em&gt;, η Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή, υπογράμμισε την ανάγκη πρόσβασης περισσοτέρων γυναικών σε θέσεις ευθύνης, σε ένα περιβάλλον που εξακολουθεί να κυριαρχείται από άνδρες. &lt;em&gt;«Υπόσχομαι ότι θα κάνουμε ότι είναι απαραίτητο γι’αυτό»&lt;/em&gt;, διαβεβαίωσε ο πρόεδρος της ΔΟΕ, κ. Ζακ Ρογκ, στο κλείσιμο της Διάσκεψης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Προς την επίτευξη του στόχου αυτού, η ΔΟΕ δημιούργησε διάφορα προγράμματα και εργαλεία που επιτρέπουν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των υποψηφίων γυναικών για την επιτυχή εκτέλεση των καθηκόντων τους. Επιπλέον, παρέχει χρηματοδότηση στις Εθνικές Οργανωτικές Επιτροπές (ΕΟΕ) αναπτυσσόμενων χωρών προκειμένου να υλοποιήσουν προγράμματα για την προώθηση της ισότητας των φύλων στον αθλητισμό και στη διοίκηση των αθλητικών σωματείων.&lt;br /&gt;Κατά τη διάρκεια της 5ης Διάσκεψης, η ΔΟΕ βράβευσε πέντε γυναίκες και μία οργάνωση για την συμβολή τους στην ανάπτυξη του αθλητισμού γυναικών και της συμμετοχής των γυναικών στη διοίκηση αθλητικών συλλόγων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Η επιλογή των βραβευμένων έγινε μετά από την αξιολόγηση 52 υποψηφιοτήτων που προτάθηκαν από διεθνείς αθλητικές ομοσπονδίες, εθνικές ολυμπιακές επιτροπές και ηπειρωτικές αθλητικές οργανώσεις. Πρόκειται για τις &lt;strong&gt;Peninnah Aligawesa Kabenge&lt;/strong&gt; από την Ouganda, για το βραβείο της Αφρικής. Το &lt;strong&gt;Εκπαιδευτικό και Αθλητικό Κέντρο και Πρόγραμμα « Bradesco»&lt;/strong&gt; από τη Βραζιλία, για το βραβείο της Αμερικής. Την &lt;strong&gt;Zaton Othman&lt;/strong&gt; από τη Μαλαισία, για το βραβείο της Ασίας. Την &lt;strong&gt;Roseline Blake&lt;/strong&gt; από τις νήσους Cook, για το βραβείο της Ωκεανίας και τέλος η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή επέλεξε την &lt;strong&gt;Κατερίνα Ναυπλίωτου Παναγοπούλου&lt;/strong&gt; (1) από την Ελλάδα για την Ευρώπη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  Εκτός των παραπάνω βραβευθέντων, η ΔΟΕ τίμησε με το διεθνές βραβείο την Ινδή &lt;strong&gt;Μανίσα Μαλχότρα&lt;/strong&gt; για την συνολική της προσφορά αναφορικά με την υποστήριξη αθλητριών από την πατρίδα της. Κατά την τελετή επίδοσης των βραβείων ο κ. Ζακ Ρογκ τόνισε : &lt;em&gt;"συγχαίρω όλες τις σημερινές νικήτριες για όλα όσα έχουν κάνει για να βελτιώσουν τη ζωή των γυναικών σε όλο τον κόσμο"&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(1) Η Κατερίνα Παναγοπούλου είναι Πρέσβυς της Ελλάδος στο Συμβούλιο της Ευρώπης για τον Αθλητισμό, την Ανοχή και το Ευ Αγωνίζεσθαι και Προέδρος του Πανελληνίου Αθλητικού Σωματείου Γυναικών «ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/site/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=134:2012-02-26-19-20-45&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/site/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=134:2012-02-26-19-20-45&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 21 Mar 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 21 Mar 2012 00:00:00 +030038707</guid></item><item><title>«Ίση αμοιβή για εργασία ίσης αξίας»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=37710&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;strong&gt;Το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα συνδιοργανώνουν εκδήλωση αφιερωμένη στην ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ (8 Μαρτίου) που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 9 Μαρτίου 2012 και ώρα 11.30 στο Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, Αμαλίας 8, με θέμα «Ίση αμοιβή για εργασία ίσης αξίας»&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 02 Mar 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 02 Mar 2012 00:00:00 +030037710</guid></item><item><title>Ρεκόρ Ανεργίας στην Ελλάδα Σήμερα και η Ανεργία των Γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=35964&amp;course=PHED264</link><description>&lt;p&gt;&lt;span class="comment"&gt;Η ανεργία των γυναικών παραμένει κάτι πολύ μεγαλύτερη των ανδρών. Το τελευταίο χρονικό διάστημα η οικονομική κατάσταση στη χώρα μας είναι ζοφερή ….Δημιουργείται ένας δυναμικός χώρος πληροφόρησης, ανταλλαγής σκέψεων και αλληλεγγύης στον κυβερνοχώρο που αφορά θέματα όπως είναι η εργασία… Το Gynaikasimera (www.gynaikasimera.gr) αποτελεί ένα πολύπλευρο και πολυθεματικό εργαλείο πληροφόρησης και καλών πρακτικών... (Βλ. attachment στα ΕΓΓΡΑΦΑ για περιεχόμενο και θεματικές ενότητες της ιστοσελίδα Γυναίκα Σήμερα)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το τελευταίο χρονικό διάστημα η οικονομική κατάσταση στη χώρα μας είναι ζοφερή: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;•&lt;strong&gt;αρνητικό ρεκόρ της ανεργίας:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; 15,9% το α’ τριμ. 2011 έναντι 12,1% την ίδια περίοδο του 2010*&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;17,7% το γ’ τρίμ. του 2011 έναντι 12,4% την ίδια περίοδο του 2010* &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Η ανεργία των γυναικών παραμένει κάτι πολύ μεγαλύτερη των ανδρών&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;21,5% για τις γυναύκες έναντι 15,0% για τους άνδρεςμ σύμφωνα με την ίδια πηγή .&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;•&lt;strong&gt;Η οικονομική κρίση που μαστίζει την χώρα σε συνδυασμό με το μνημόνιο : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; εντείνει το πρόβλημα της ανεργίας&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; δημιουργεί νέες προκλήσεις στον τομέα της απασχόλησης  (μερική απασχόλησης, κυκλική εργασία, ευέλικτες μορφές απασχόλησης, κτλ.).&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; δημιουργεί επίσης φόβο και ανασφάλεια για το μέλλον στους εργαζόμενους.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;•&lt;strong&gt;ο ανταγωνισμός στην αγορά εργασίας διαρκώς εντείνεται &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Για τη κατοχύρωση μιας καλύτερα αμειβόμενης θέσης εργασίας συχνά απαιτείται εξειδίκευση αλλά και διεπιστημονικότητα.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Οι γυναίκες σε σχέση με τους άνδρες, είναι λιγότερο καλά πληροφορημένες για τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που υπάρχουν στον τομέα της εκπαίδευσης, της απασχόλησης και της επιχειρηματικότητας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;(Σύμφωνα με &lt;strong&gt;Έρευνα Εργατικού Δυναμικού της Ελληνικής Στατιστικής  Υπηρεσίας)&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 22 Jan 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 22 Jan 2012 00:00:00 +030035964</guid></item></channel></rss>