<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?><rss version='2.0' xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom'><channel><atom:link href='https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/rss.php?c=PHED266' rel='self' type='application/rss+xml' /><title>Ανακοινώσεις μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ - Υποχρεωτικό</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/courses/PHED266/</link><description>Ανακοινώσεις</description><lastBuildDate>Fri, 21 Feb 2025 16:25:47 +0300</lastBuildDate><language>el</language><item><title>Η ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΕΜΦΥΛΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=575564&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βλέπε:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- HUB&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;του ΕΚΠΑ:  &lt;/span&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/i-emfyli-isotita-sto-protoporiako-panepistimio-dimosios-apologismos-programmatismos-draseon-tis-eifkd-tou-ekpa-2/"&gt;https://hub.uoa.gr/i-emfyli-isotita-sto-protoporiako-panepistimio-dimosios-apologismos-programmatismos-draseon-tis-eifkd-tou-ekpa-2/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-FACEBOOK&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;span&gt;του ΕΚΠΑ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href="https://www.facebook.com/uoa.official?locale=el_GR"&gt;https://www.facebook.com/uoa.official?locale=el_GR&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/i_emfyli_isotita_sto_protoporiako_panepistimio_dimosios_apologismos_programmatismos_draseon_tis_eif/"&gt;&lt;strong&gt;Η ΕΜΦΥΛΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΙΦΚΔ ΤΟΥ ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;21/02/2025 - &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/ekdiloseis_imerides_synedria/ekdiloseis/"&gt;EΚΔΗΛΩΣΕΙΣ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Feb 2025 16:25:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Feb 2025 16:25:47 +0300575564</guid></item><item><title>ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=495668&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a class="fileURL fileModal" title="ΕΚΤ (2023). Στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022, Αθήνα: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου" href="/modules/document/file.php/PHED266/EKT_PhDstatistics_2022_el.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;ΕΚΤ (2023). Στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022, Αθήνα: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="fa fa-cc" title=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 09 Dec 2023 09:41:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 Dec 2023 09:41:43 +0300495668</guid></item><item><title>Προκήρυξη υποτροφίας </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=494989&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΑΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΓΙΑ ΜΗΤΕΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών στην προσπάθεια του να ενισχύσει τις γυναίκες επιστήμονες που έχουν πρόσφατα τεκνοποιήσει ή υιοθετήσει τέκνο και αναγκαστικά μένουν εκτός ερευνητικής δραστηριότητας, αποφάσισε να θεσπίσει μια μεταδιδακτορική υποτροφία Αριστείας με την επονομασία «Υποτροφία Επανένταξης στην Έρευνα».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι πληροφορίες αναφέρονται στη σχετική πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος https://diavgeia.gov.gr/decision/view/%CE%A119%CE%94%CE%9F%CE%A1%CE%95%CE%99-%CE%9B3%CE%95?fbclid=IwAR32HF39rdbuhp2XO7kko2i2s6fegfj0Ump4nxT91qF6p-v5NIkEKbsH9z0&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Dec 2023 09:07:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Dec 2023 09:07:34 +0300494989</guid></item><item><title>Έκδοση με τα στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=490218&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;Η Ελλάδα είναι η χώρα γέννησης των νέων διδακτόρων του 2022 σε ποσοστό 93,6%. &lt;/strong&gt;Σε ποσοστό 3,0% η Ελλάδα προσδιορίζεται ως χώρα πολιτογράφησης (Διάγραμμα 7).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Όσον αφορά στην κατανομή μεταξύ ανά φύλο, στα πεδία των Κοινωνικών Επιστημών, των Ανθρωπιστικών Επιστημών, των Γεωπονικών Επιστημών, καθώς και της Ιατρικής &amp;amp; Επιστημών Υγείας καταγράφεται υπεροχή των γυναικών (54,5%, 54,4%, 53,6% και 51,6%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Οι άνδρες υπερτερούν στα πεδία των Επιστημών Μηχανικού &amp;amp; Τεχνολογία και των Φυσικών Επιστημών (72,7% και 56,1%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Όσον αφορά στο προφίλ των νέων διδακτόρων (φύλο, ηλικία, χώρα γέννησης και στοιχεία ιθαγένειας, επίπεδο εκπαίδευσης γονέων, οικογενειακή κατάσταση και στοιχεία ως προς τη διαμονή), τα σημαντικότερα ευρήματα είναι τα ακόλουθα: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν ελαφρώς των γυναικών με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακά, οι περισσότεροι διδάκτορες ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ως προς την οικογενειακή κατάσταση των νέων διδακτόρων, η πλειονότητα είναι άγαμοι (55,8%), και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Ακολουθούν όσοι έχουν 2 παιδιά (18,9%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Στις Περιφερειακές ενότητες Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Αχαΐας διαμένουν οι περισσότεροι νέοι διδάκτορες.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Για τους περισσότερους νέους διδάκτορες, τουλάχιστον ο ένας από τους γονείς είναι κάτοχος πανεπιστημιακού πτυχίου (37,7%).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Σχετικά με τους νέους διδάκτορες Νέων  ανά φύλο και ηλικιακή ομάδα, 2022&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;σε όλες τις ηλικιακές ομάδες οι άνδρες υπερτερούν των γυναικών&lt;/strong&gt;. Η μικρότερη διαφορά παρατηρείται στην ηλικιακή ομάδα 25- 34 (0.4%), ενώ η μεγαλύτερη στην κατηγορία άνω των 65 (14,2%)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Σε ό,τι αφορά την κατανομή ανά φύλο των νέων διδακτόρων, οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν οριακά των γυναικών, με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ακόμα, οι περισσότεροι από τους νέους διδάκτορες του 2022 ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%), είναι άγαμοι (55,8%) και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Η μεγάλη πλειονότητα των νέων διδακτόρων (94,5%) απέκτησαν τον πρώτο ακαδημαϊκό τους τίτλο (βασικό τίτλο σπουδών, πτυχίο) από ελληνικό ίδρυμα ενώ ποσοστό 86,5% έχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤ   &lt;a href="https://metrics.ekt.gr/publications/678"&gt;https://metrics.ekt.gr/publications/678&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Nov 2023 10:21:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Nov 2023 10:21:47 +0300490218</guid></item><item><title>Έκδοση με τα στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=490217&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;Η Ελλάδα είναι η χώρα γέννησης των νέων διδακτόρων του 2022 σε ποσοστό 93,6%. &lt;/strong&gt;Σε ποσοστό 3,0% η Ελλάδα προσδιορίζεται ως χώρα πολιτογράφησης (Διάγραμμα 7).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Όσον αφορά στην κατανομή μεταξύ ανά φύλο, στα πεδία των Κοινωνικών Επιστημών, των Ανθρωπιστικών Επιστημών, των Γεωπονικών Επιστημών, καθώς και της Ιατρικής &amp;amp; Επιστημών Υγείας καταγράφεται υπεροχή των γυναικών (54,5%, 54,4%, 53,6% και 51,6%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Οι άνδρες υπερτερούν στα πεδία των Επιστημών Μηχανικού &amp;amp; Τεχνολογία και των Φυσικών Επιστημών (72,7% και 56,1%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Όσον αφορά στο προφίλ των νέων διδακτόρων (φύλο, ηλικία, χώρα γέννησης και στοιχεία ιθαγένειας, επίπεδο εκπαίδευσης γονέων, οικογενειακή κατάσταση και στοιχεία ως προς τη διαμονή), τα σημαντικότερα ευρήματα είναι τα ακόλουθα: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν ελαφρώς των γυναικών με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακά, οι περισσότεροι διδάκτορες ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ως προς την οικογενειακή κατάσταση των νέων διδακτόρων, η πλειονότητα είναι άγαμοι (55,8%), και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Ακολουθούν όσοι έχουν 2 παιδιά (18,9%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Στις Περιφερειακές ενότητες Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Αχαΐας διαμένουν οι περισσότεροι νέοι διδάκτορες.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Για τους περισσότερους νέους διδάκτορες, τουλάχιστον ο ένας από τους γονείς είναι κάτοχος πανεπιστημιακού πτυχίου (37,7%).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Σχετικά με τους νέους διδάκτορες Νέων  ανά φύλο και ηλικιακή ομάδα, 2022&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;σε όλες τις ηλικιακές ομάδες οι άνδρες υπερτερούν των γυναικών&lt;/strong&gt;. Η μικρότερη διαφορά παρατηρείται στην ηλικιακή ομάδα 25- 34 (0.4%), ενώ η μεγαλύτερη στην κατηγορία άνω των 65 (14,2%)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Σε ό,τι αφορά την κατανομή ανά φύλο των νέων διδακτόρων, οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν οριακά των γυναικών, με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ακόμα, οι περισσότεροι από τους νέους διδάκτορες του 2022 ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%), είναι άγαμοι (55,8%) και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Η μεγάλη πλειονότητα των νέων διδακτόρων (94,5%) απέκτησαν τον πρώτο ακαδημαϊκό τους τίτλο (βασικό τίτλο σπουδών, πτυχίο) από ελληνικό ίδρυμα ενώ ποσοστό 86,5% έχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤ   &lt;a href="https://metrics.ekt.gr/publications/678"&gt;https://metrics.ekt.gr/publications/678&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Nov 2023 10:21:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Nov 2023 10:21:45 +0300490217</guid></item><item><title>Έκδοση με τα στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2022.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=490216&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;Η Ελλάδα είναι η χώρα γέννησης των νέων διδακτόρων του 2022 σε ποσοστό 93,6%. &lt;/strong&gt;Σε ποσοστό 3,0% η Ελλάδα προσδιορίζεται ως χώρα πολιτογράφησης (Διάγραμμα 7).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Όσον αφορά στην κατανομή μεταξύ ανά φύλο, στα πεδία των Κοινωνικών Επιστημών, των Ανθρωπιστικών Επιστημών, των Γεωπονικών Επιστημών, καθώς και της Ιατρικής &amp;amp; Επιστημών Υγείας καταγράφεται υπεροχή των γυναικών (54,5%, 54,4%, 53,6% και 51,6%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Οι άνδρες υπερτερούν στα πεδία των Επιστημών Μηχανικού &amp;amp; Τεχνολογία και των Φυσικών Επιστημών (72,7% και 56,1%, αντίστοιχα).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Όσον αφορά στο προφίλ των νέων διδακτόρων (φύλο, ηλικία, χώρα γέννησης και στοιχεία ιθαγένειας, επίπεδο εκπαίδευσης γονέων, οικογενειακή κατάσταση και στοιχεία ως προς τη διαμονή), τα σημαντικότερα ευρήματα είναι τα ακόλουθα: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν ελαφρώς των γυναικών με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακά, οι περισσότεροι διδάκτορες ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ως προς την οικογενειακή κατάσταση των νέων διδακτόρων, η πλειονότητα είναι άγαμοι (55,8%), και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Ακολουθούν όσοι έχουν 2 παιδιά (18,9%).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Στις Περιφερειακές ενότητες Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Αχαΐας διαμένουν οι περισσότεροι νέοι διδάκτορες.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Για τους περισσότερους νέους διδάκτορες, τουλάχιστον ο ένας από τους γονείς είναι κάτοχος πανεπιστημιακού πτυχίου (37,7%).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Σχετικά με τους νέους διδάκτορες Νέων  ανά φύλο και ηλικιακή ομάδα, 2022&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;σε όλες τις ηλικιακές ομάδες οι άνδρες υπερτερούν των γυναικών&lt;/strong&gt;. Η μικρότερη διαφορά παρατηρείται στην ηλικιακή ομάδα 25- 34 (0.4%), ενώ η μεγαλύτερη στην κατηγορία άνω των 65 (14,2%)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Σε ό,τι αφορά την κατανομή ανά φύλο των νέων διδακτόρων, οι άνδρες νέοι διδάκτορες υπερτερούν οριακά των γυναικών, με ποσοστό 52,2% έναντι 47,8%. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ακόμα, οι περισσότεροι από τους νέους διδάκτορες του 2022 ανήκουν στις ηλικιακές ομάδες 25-34 ετών (39,4%) και 35-44 ετών (36,6%), είναι άγαμοι (55,8%) και δεν έχουν παιδιά (58,6%). Η μεγάλη πλειονότητα των νέων διδακτόρων (94,5%) απέκτησαν τον πρώτο ακαδημαϊκό τους τίτλο (βασικό τίτλο σπουδών, πτυχίο) από ελληνικό ίδρυμα ενώ ποσοστό 86,5% έχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤ   &lt;a href="https://metrics.ekt.gr/publications/678"&gt;https://metrics.ekt.gr/publications/678&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 11 Nov 2023 10:21:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 11 Nov 2023 10:21:45 +0300490216</guid></item><item><title>Πρόσκληση και αναβολή μαθημάτων 2 και 3 Νοεμβρίου 2023</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=487330&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Τα μαθήματα δεν θα πραγματοποιηθούν  2 και 3 Νοεμβρίου 2023. Σας προσκαλούμε να συμμετέχετε κι εσείς στο 7&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Συνέδριο της ΣΕΦΑΑ στη Δάφνη (2-4 Νοεμβρίου 2023).&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Το συνέδριο είναι δωρεάν για τους φοιτητές/τριες μας (και θα λάβετε Βεβαίωση Συμμετοχής).&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Κάντε σήμερα την εγγραφή σας στο 7ο συνέδριο του ΤΕΦΑΑ,ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;:(&lt;a href="https://conferences.uoa.gr/event/70/page/480"&gt;https://conferences.uoa.gr/event/70/page/480&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, σας προσκαλούμε στην τελετή έναρξης του 7&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;συνεδρίου της ΣΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;με θέμα&lt;strong&gt;:"ΑΣΚΗΣΗ, ΥΓΕΙΑ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ"&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Πέμπτη, 2 Νοεμβρίου ώρα 9.30 στην Μεγάλη Αίθουσα Εκδηλώσεων του ΕΚΠΑ, Πανεπιστημίου 30. Αναλυτικά βλ.:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/teleti_enarxis_toy_7oy_synedrioy_me_thema_askisi_ygeia_athlitismos_kai_fysiki_agogi_ereyna_kai_p/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/teleti_enarxis_toy_7oy_synedrioy_me_thema_askisi_ygeia_athlitismos_kai_fysiki_agogi_ereyna_kai_p/&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 25 Oct 2023 15:26:38 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 25 Oct 2023 15:26:38 +0300487330</guid></item><item><title>Σημειώστε στο ημερολόγιό σας (Save the date) !</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=461225&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ    &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2, 3 και 4 Νοεμβρίου 2023 "&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Άσκηση, Υγεία, Αθλητισμός και Φυσική Αγωγή: Έρευνα και Προοπτικές  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;στην Ψηφιακή Εποχή"&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt;7ο Συνέδριο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;/strong&gt;του ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ διοργανώνεται στις &lt;strong&gt;2, 3 και 4 Νοεμβρίου 2023 και θα είναι δια ζώσης&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συμπληρώνονται σαράντα χρόνια από το 1983 όταν για πρώτη φορά λειτούργησε το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών. Για τον λόγο αυτό ο στόχος του συνεδρίου είναι διττός. Αφενός να εορταστούν τα σαράντα χρόνια έρευνας και διδασκαλίας, και αφετέρου να συζητηθεί και να αναδειχθεί η Έρευνα και οι Προοπτικές για την Άσκηση, την Υγεία, τον Αθλητισμό και τη Φυσική Αγωγή στην Ψηφιακή Εποχή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για τον σκοπό αυτό, διακεκριμένοι επιστήμονες από την Ελλάδα και το εξωτερικό θα προσκληθούν για να αναδείξουν νέα ερευνητικά δεδομένα και προκλήσεις στο πλαίσιο της σύγχρονης ψηφιακής εποχής. Παράλληλα, ένας μεγάλος αριθμός ερευνητών θα παρουσιάσει μελέτες σε θεματικές ενότητες που καλύπτουν όλο το φάσμα της φυσικής αγωγής και της αθλητικής επιστήμης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι θεματικές ενότητες του συνεδρίου είναι οι παρακάτω:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Αθλητική προπόνηση και επίδοση/απόδοση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητική προπόνηση και υγεία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητιατρική &amp;amp; Αθλητική Φυσικοθεραπεία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ειδική Φυσική Αγωγή&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Παιδαγωγική Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οργάνωση και Διοίκηση Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ιστορία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φιλοσοφία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κοινωνιολογία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μέθοδοι έρευνας στον Αθλητισμό&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητική Βιομηχανική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εργοφυσιολογία&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δεύτερη Ανακοίνωση Συνεδρίου: 01/05/2023&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Apr 2023 13:42:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Apr 2023 13:42:04 +0300461225</guid></item><item><title>Πρόσκληση αποκλειστικά για φοιτητές και φοιτήτριες του ΤΕΦΑΑ, ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=455929&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/?fbclid=IwAR0E9T0y5Cu15yiqXgLN6Lqrc7cWZ2yXLP_HYOgRJtaTuXHWeT2-IvsB3fY"&gt;https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/?fbclid=IwAR0E9T0y5Cu15yiqXgLN6Lqrc7cWZ2yXLP_HYOgRJtaTuXHWeT2-IvsB3fY&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Mar 2023 15:58:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Mar 2023 15:58:03 +0300455929</guid></item><item><title>Σεμινάριο με θέμα «Φύλο και Σεξουαλική Παρενόχληση», Σάββατο 8 Απριλίου 2023</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=455527&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αποκλειστικά για φοιτητές και φοιτήτριες του ΤΕΦΑΑ, ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;Επιτροπή Ισότητας Φύλων-ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt; σε συνεργασία με το &lt;strong&gt;Παρατηρητήριο για την Έμφυλη Ισότητα&lt;/strong&gt; σας προσκαλούν σε ένα βιωματικό σεμινάριο στη θεματική «Φύλο και Σεξουαλική παρενόχληση, που θα πραγματοποιηθεί στο ΣΕΦΑΑ, Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη 17237, Σάββατο 8 Απριλίου 2023. [&lt;strong&gt;Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Στόχος του σεμιναρίου είναι να εμπλουτίσει τις γνώσεις των φοιτητριών/των πάνω σε θέματα που αφορούν το φύλο και τις έμφυλες ανισότητες, τη συναίνεση και τις υγιείς διαπροσωπικές σχέσεις, καθώς και να παρέχει εργαλεία για την αναγνώριση και την πρόληψη της σεξουαλικής παρενόχλησης στο χώρο του πανεπιστήμιου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Το σεμινάριο απευθύνεται σε ολιγομελείς ομάδες συμμετεχόντων (&lt;strong&gt;17-22 άτομα&lt;/strong&gt; ανά σεμινάριο).  Το σεμινάριο &lt;strong&gt;διαρκεί 8 ώρες&lt;/strong&gt;. Λόγω του βιωματικού του χαρακτήρα &lt;u&gt;είναι απαραίτητη η συμμετοχή σε όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;     &lt;/u&gt;Το πρώτο σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Σάββατο, 8 Απριλίου, 10.00πμ- 18.00μμ&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;. Για να δηλώσετε συμμετοχή μπορείτε να συμπληρώσετε τη παρακάτω φόρμα:  &lt;a href="https://forms.gle/wc91gQZ2iXKxm8bG8"&gt;https://forms.gle/wc91gQZ2iXKxm8bG8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βλ. &lt;strong&gt;Πρόγραμμα στην ιστοσελίδα :&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/"&gt;https://www.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt;       ή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/"&gt;&lt;strong&gt;https://www.phed.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/seminario_fylo_kai_sexoyaliki_parenochlisi/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστούμε,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μέλος της &lt;em&gt;Επιτροπής Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων&lt;/em&gt; του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Mar 2023 16:45:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Mar 2023 16:45:53 +0300455527</guid></item><item><title>Τέσσερα ΤΕΦΑΑ Ελληνικών Πανεπιστημίων στα 300 κορυφαία παγκοσμίως</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=440846&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Τέσσερα ΤΕΦΑΑ Ελληνικών Πανεπιστημίων στα 300 κορυφαία παγκοσμίως &lt;/span&gt;&lt;a class="x1fey0fg xmper1u x1edh9d7" href="https://www.esos.gr/arthra/81182/tessera-tmimata-fysikis-agogis-kai-athlitismoy-ellinikon-panepistimion-sta-300-koryfaia"&gt;&lt;span&gt;https://www.esos.gr/arthra/81182/tessera-tmimata-fysikis-agogis-kai-athlitismoy-ellinikon-panepistimion-sta-300-koryfaia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 30 Dec 2022 19:22:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 30 Dec 2022 19:22:00 +0300440846</guid></item><item><title>«Διαστάσεις Ψυχικής Υγείας στις Ένοπλες Δυνάμεις»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=440136&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η γυναικεία εμπειρία και δράση σε εμπόλεμες ζώνες και συγκρουσιακές συγκυρίες: Επιτόπιες μαρτυρίες&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;span&gt;(Women’s agency in war zones, in conflict conditions and in conflict management)&lt;/span&gt; της Ειρήνης Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Ειρήνη Καμπερίδου, Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ μίλησε  για τη γυναικεία εμπειρία και δράση σε εμπόλεμες ζώνες και συγκρουσιακές συγκυρίες στην ημερίδα που διοργάνωσε το Γενικό Επιτελείο Εθνικής Άμυνας (ΓΕΕΘΑ), Διεύθυνση Υγειονομικού, Τμήμα Υγειονομικής Πολιτικής και Προληπτικής Ιατρικής, υπό τον τίτλο «&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Διαστάσεις Ψυχικής Υγείας στις Ένοπλες Δυνάμεις&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;». Ανέδειξε τον πρωτοποριακό και καθοριστικό ρόλο των γυναικών (του 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα και των αρχών του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;) στην επίλυση επειγόντων και συγκρουσιακών καταστάσεων, την κοινωνική μέριμνα και τη δημόσια υγεία. Η διάλεξη της κας Καμπερίδου ήταν &lt;strong&gt;αφιερωμένη στην επέτειο μνήμης των 100 χρόνων από τη Μικρασιατική Καταστροφή (1922-2022)&lt;/strong&gt;.  Η εν λόγω διοργάνωση πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο «Επισμηναγός (ΠΙΤ) Δημήτριος Καμπέρος» του ΓΕΕΘΑ, στο στρατόπεδο Παπάγου, 15  Δεκεμβρίου 2022. Την έναρξη των εργασιών της ημερίδας κήρυξε ο Πτέραρχος Δημήτριος Χατζηγεωργίου, Διευθυντής Υγειονομικού του ΓΕΕΘΑ … [σύντομα στο YouTube]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις κλειδιά:&lt;/strong&gt; Επιτόπιες μαρτυρίες, φύλο, γυναίκα, πόλεμος, εθελοντισμός, επαγγελματισμός, γυναικεία πρωτοβουλία-δράση, επιχειρηματικότητα και καινοτομία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Στο HUB του ΕΚΠΑ &lt;a href="https://hub.uoa.gr/conference-on-dimensions-of-mental-health-lecture-by-professor-kaberidou/"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;hub&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;conference&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;on&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;dimensions&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mental&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;health&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lecture&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;by&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;professor&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;kaberidou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Στην κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/diastaseis_psychikis_ygeias_stis_enoples_dynameis/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/diastaseis_psychikis_ygeias_stis_enoples_dynameis/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 22 Dec 2022 11:02:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 22 Dec 2022 11:02:35 +0300440136</guid></item><item><title>Η Επιτροπή Ισότητας των Φύλων (ΕΙΦ) στο ΤΕΦΑΑ, ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=434486&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Επιτροπή Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων στη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του ΕΚΠΑ - Hub ΕΚΠΑ&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/the-gender-equality-and-anti-discrimination-committee-at-the-faculty-of-physical-education-and-sports/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/the-gender-equality-and-anti-discrimination-committee-at-the-faculty-of-physical-education-and-sports/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ευχαριστουμε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του μεταπτυχιακού προγράμματος για τη συμμετοχή τους!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 28 Nov 2022 13:44:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 28 Nov 2022 13:44:18 +0300434486</guid></item><item><title>Ημερίδα "Ισότητα των φύλων στις Ένοπλες Δυνάμεις ", 9/11/2022  (8.30 - 14.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=429215&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Η Καθηγήτρια της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ κ. Καμπερίδου προσκεκλημένη ομιλήτρια της Σχολής Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ) στην ημερίδα με θέμα “Ισότητα των φύλων στις Ένοπλες Δυνάμεις” &lt;a href="https://hub.uoa.gr/gender-equality-in-the-armed-forces/"&gt;https://hub.uoa.gr/gender-equality-in-the-armed-forces/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 07 Nov 2022 18:19:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 07 Nov 2022 18:19:59 +0300429215</guid></item><item><title>Cyber bullying of women in the sports industry-Co-funded PhD scholarship opportunity</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=425658&amp;course=PHED266</link><description>&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="1" align="center" bgcolor="#ebf4f9"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="3" align="center"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr bgcolor="#ffffff"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="5" cellpadding="1" align="left"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left"&gt;
&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co-funded PhD scholarship opportunity:  international applicants= welcomed (international students should plan to spend at least 1 year in Canberra, Australia).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Online trolling and e-safety: Women athletes and women working in the sports industry&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Co-funded by the University of Canberra and Sport Integrity Australia, the project will support a PhD scholar to complete a doctoral research program that will seek to identify mechanisms to reduce the insidious and increasing levels of toxic abuse online and cyber hate directed at women involved in the sport industry. In this project, we broadly define cyberbullying as hurtful messages that are threatening, humiliating, or intimidating to individuals. Cyber-hate and trolling are specific types of cyberbullying that are often experienced by women in sport, and more prevalent against women of colour and women with a disability.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;We seek to undertake research which seeks to understands the nature and impact of online harm such as cyber-hate and trolling upon elite female athletes. The research will also canvass and make recommendations for change. The negative impact of cyber-hate and trolling upon women in other industries has been identified as a barrier to entry and retention.  We believe solution focused research in sport is transferable to other industries and will have a significant impact in progressing gender equity.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;For more, please see the article by Ginger Gorman here: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.broadagenda.com.au%2F2022%2Fwant-to-do-a-phd-about-cyberhate-against-female-athletes%2F&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=ITzb7VOZQx53SGqoDoxoWICsmR6vwV84WudLNxVyjnc%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.broadagenda.com.au/2022/want-to-do-a-phd-about-cyberhate-against-female-athletes/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Brief description of the candidate required&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Masters (or Undergraduate qualifications with Honours) in any of the related fields: media/journalism; law; psychology; sociology; cyber security; criminology and policing&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Experience in/ knowledge of sport desirable.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Excellent problem-solving, strategic thinking and analytical skills.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Project objectives&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The research will build on the limited literature examining a range of possible solutions:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Collecting data on the extent and nature of cyber bullying of women in the sports industry&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Examining the existing criminal legal framework to determine effectiveness to hold offenders and social media/ website platforms accountable for causing reasonable foreseeable harm to victims of cyber bullying&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Assessing prevention strategies for the sport cyber-bullying space&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Strategies to minimise the impact of cyberbullying through education and counselling&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EOI Deadline: &lt;/strong&gt;using the attached Flyer,&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;please email &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=UCSportStrategy@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;UCSportStrategy@canberra.edu.au&lt;/a&gt; (including academic transcripts) by 30 October 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PhD to begin:&lt;/strong&gt; February 2023&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Domestic and international applicants welcomed:&lt;/strong&gt; international students should plan to spend at least 1 year in Canberra, Australia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Scholarship Amount&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;The three-year full-time scholarship is $90,000 (AUD) ($30,000 (AUD) per year). The stipend is not indexed annually and will remain as $30,000 (AUD) each year&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The scholarship is tax-free for full-time candidates&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The scholarship is paid fortnightly to the candidate through the University of Canberra Finance area&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Eligibility&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;You must:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Have completed a Bachelor degree with First Class Honours, or be regarded by the University as having an equivalent level of attainment;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Be enrolled, or seeking to enrol, as a full-time candidate in a PhD at the University of Canberra; and&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Be an Australian or New Zealand citizen; or an Australian permanent resident; or an international student eligible to study in Australia on an international student visa.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Scholarship Selection&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Selection of the scholarship candidate will be undertaken on the basis of academic merit and research potential, by a selection panel and approved by the Faculty of Health;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A scholarship will not be awarded if there is no candidate of sufficient merit; and&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;The selection panel may request an interview process should there be more than one suitable candidate.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Further Information for International Students:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Information for international students wishing to study at UC can be found at - &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Ffuture-students%2Fstudy-at-uc%2Finternational&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=KOqZXNX76XP0IgKcOeFGRzD9Nw3bNVU2hoc%2FC0VyoH8%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.canberra.edu.au/future-students/study-at-uc/international&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;For information on Visas to Study in Australia for international students, please refer to the Commonwealth Home Affairs website about studying in Australia - &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fimmi.homeaffairs.gov.au%2Fvisas%2Fgetting-a-visa%2Fvisa-finder%2Fstudy&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=GDcfMAYp5kgq%2B4cQLNTuLfFvEIRSSOsUhB1axvVcFms%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://immi.homeaffairs.gov.au/visas/getting-a-visa/visa-finder/study&lt;/a&gt;. As an international student you will need to cover the costs of the Visa.  The scholarship does not include this cost.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You will also need to organise your own flights and accommodation, as well as overseas health insurance. For accommodation at the University, please see: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Ffuture-students%2Flife-at-uc%2Faccommodation&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=1FShopdNOj8SdQsQfjL9Mp0uTi54HWkXrEo58EmtcVU%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.canberra.edu.au/future-students/life-at-uc/accommodation&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expressions of Interest via the attached Flyer to &lt;/strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=UCSportStrategy@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;UCSportStrategy@canberra.edu.au&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; – by Sunday 30 October 2022&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;For more information: Ms Peta Sinclair, Sports Strategy Project Officer&lt;em&gt; &lt;/em&gt;| &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Fabout-uc%2Ffaculties%2Fhealth&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=T%2BLA8NgSLss0hZ2GetCP%2F7D9mdyJ3GooeUCdsksVPHw%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Faculty of Health&lt;/a&gt; | &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.canberra.edu.au%2Fon-campus%2Fsport-strategy%2Fassets%2FUC_Sport_Strategy_Plan.pdf&amp;amp;data=05%7C01%7Cd.a.mcardle%40stir.ac.uk%7C18529bcb786f4378d31d08daafda0d46%7C4e8d09f7cc794ccb9149a4238dd17422%7C0%7C0%7C638015648510646870%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;amp;sdata=CbMv5L7QdVGZpgtm7aAumwfJrHw4wWheHHe96bYZm3c%3D&amp;amp;reserved=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;UC Sport Strategy 2021-2026&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=UCSportStrategy@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;UCSportStrategy@canberra.edu.au&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;Thank you very much for your help.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Best regards&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Catherine&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dr Catherine Ordway&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Associate Professor (Sports Management)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sport Integrity Research Lead&lt;br /&gt;Faculty of Health&lt;br /&gt;University of Canberra &lt;strong&gt;|&lt;/strong&gt; 11 Kirinari Street, Bruce, ACT 2610, Australia&lt;br /&gt;e: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=catherine.ordway@canberra.edu.au" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;catherine.ordway@canberra.edu.au&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Twitter: @catherineordway&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Oct 2022 09:48:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 18 Oct 2022 09:48:57 +0300425658</guid></item><item><title>ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ ή ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=419140&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div class="m8h3af8h l7ghb35v kjdc1dyq kmwttqpk gh25dzvf n3t5jt4f"&gt;
&lt;div&gt;Αγαπητοί και αγαπητές συνάδελφοι ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ της ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ ή ΤΕΦΑΑ ΕΚΠΑ, επικοινωνούμε μαζί σας για να ζητήσουμε την αρωγή και συνδρομή σας (10 λεπτά) σε μια πολύ σημαντική πρωτοβουλία που υλοποιείται από το Γραφείο Διασύνδεσης του Ιδρύματος του τμήματός μας και του Πανεπιστημίου μας. Πιο συγκεκριμένα βρίσκεται σε εξέλιξη η εκπόνηση Ιδρυματικής Μελέτης του Πανεπιστημίου μας για να αποτιμήσουμε τα μαθησιακά αποτελέσματα και τις επαγγελματικές δεξιότητες που αποκτήσατε κατά την &lt;span&gt;&lt;/span&gt;διάρκεια των σπουδών του στο Τμήμα μας αλλά και εάν και πως τις αξιοποιήσατε στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο αυτό, και για την επίτευξη του συγκεκριμένου σκοπού θα ήταν πολύτιμη η συνεισφορά σας στη συμπλήρωση ενός συγκεκριμένου ερωτηματολογίου. Έχουμε φροντίσει η συγκεκριμένη διαδικασία να μην ξεπερνά τα 10 λεπτά.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="l7ghb35v kjdc1dyq kmwttqpk gh25dzvf jikcssrz n3t5jt4f"&gt;
&lt;div&gt;Ο σύνδεσμος είναι: Ερωτηματολόγιο Ιδρυματικής Μελέτης Αποφοίτων ΕΚΠΑ &lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://icapgroup.ekpa-institutional-survey.alchemer.com/s3/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://icapgroup.ekpa-institutional-survey.alchemer.com/s3/&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Sep 2022 17:29:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Sep 2022 17:29:04 +0300419140</guid></item><item><title>EXPERIENCING THE MYTH: GREEKNESS AND THE GERMAN HERO  [“THE GODS SMILE ON GREECE”] (ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=417152&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Although football is perceived as an androcentric, hegemonic or male-dominated sport, emphasizing masculinity and sharing an affinity with war, including its metaphors on heroism, sacrifice and honor, after the 2004 European Championship, it became the most popular sport for women as well .... See article EXPERIENCING THE MYTH: GREEKNESS AND THE GERMAN HERO [“THE GODS SMILE ON GREECE”] by Patsantaras, N. &amp;amp; Kamberidou, I. : &lt;a href="https://lnkd.in/dgM4Rsys"&gt;https://lnkd.in/dgM4Rsys&lt;/a&gt;  Media coverage EURO 2004: "Olympus has new gods", “the Gods smile on Greece”, “ascent to soccer Olympus”, “the wooden horse tactics”, "Ancient Greece had 12 gods, modern Greece has 11” Download: &lt;a href="https://lnkd.in/d6T9_Dbp"&gt;https://lnkd.in/d6T9_Dbp&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 21 Aug 2022 20:32:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 21 Aug 2022 20:32:31 +0300417152</guid></item><item><title>ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 18/6/2022 Ωρά: 10.00</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=412770&amp;course=PHED266</link><description>&lt;h3&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/athlitiki_drastiriotita_somatiki_askisi_kai_fysiki_agogi_stis_prooptikes_tis_4is_biomichanikis_epanas/"&gt;ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ, ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ 4ης ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ: ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;18/06/2022 &lt;/span&gt;- &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/ekdiloseis_imerides_synedria/imerides_seminaria/"&gt;&lt;span&gt;ΗΜΕΡΙΔΕΣ - ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/athlitiki_drastiriotita_somatiki_askisi_kai_fysiki_agogi_stis_prooptikes_tis_4is_biomichanikis_epanas/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/athlitiki_drastiriotita_somatiki_askisi_kai_fysiki_agogi_stis_prooptikes_tis_4is_biomichanikis_epanas/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Jun 2022 11:17:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Jun 2022 11:17:11 +0300412770</guid></item><item><title>Αθλητική Δραστηριότητα, Σωματική Άσκηση και Φυσική Αγωγή στις Προοπτικές της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=411901&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ διοργανώνει Επιστημονική Ημερίδα με τίτλο: “Αθλητική Δραστηριότητα, Σωματική Άσκηση και Φυσική Αγωγή στις Προοπτικές της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης: Αναστοχαστικοί Προβληματισμοί” , η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 18 Ιουνίου 2022 και ώρα 10:00-14.30 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ. &lt;/span&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/event-athletic-activity-physical-exercise-and-physical-education/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/event-athletic-activity-physical-exercise-and-physical-education/&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 10 Jun 2022 13:38:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 10 Jun 2022 13:38:39 +0300411901</guid></item><item><title>CIVIS Summer School  13-17/6/2022 με θέμα: "Supporting students' social and emotional development through and within education"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=407750&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου του&lt;strong&gt;CIVIS&lt;/strong&gt; διοργανώνεται από το ΕΚΠΑ διαδικτυακό εκπαιδευτικό &lt;strong&gt;SUMMER SCHOOL&lt;/strong&gt; με θέμα: &lt;strong&gt;"Supporting students' social and emotional development through and within &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;education". &lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Στόχος&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; του SUMMER SCHOOL είναι να εκπαιδεύσει την κοινότητα του CIVIS (&lt;strong&gt;προπτυχιακούς&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;μεταπτυχιακούς&lt;/strong&gt; και &lt;strong&gt;διδακτορικούς&lt;/strong&gt; φοιτητές, καθώς και επαγγελματίες εκπαίδευσης) στο &lt;strong&gt;σχεδιασμό μαθημάτων που προάγουν την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Διοργανωτής του workshop είναι το ΕΚΠΑ (συντονίστρια Ασπασία Δανιά, ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ) και συνδιοργανωτές τα ακόλουθα πανεπιστήμια: Aix-Marseille Université και Sapienza University Rome. Το SUMMER SCHOOL &lt;strong&gt;θα πραγματοποιηθεί στο διάστημα 13-17/6/2022,&lt;/strong&gt;και ο σύνδεσμος θα σταλεί σε όσους έχουν εγγραφεί &lt;strong&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το SUMMER SCHOOL θα βρείτε στη σελίδα του CIVIS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://civis.eu/el/civis-courses/supporting-students-social-and-emotional-development-through-and-within-education"&gt;https://civis.eu/el/civis-courses/supporting-students-social-and-emotional-development-through-and-within-education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 25 May 2022 18:23:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 25 May 2022 18:23:59 +0300407750</guid></item><item><title>Εθνικός Συσσωρευτής Ψηφιακού Πολιτιστικού Περιεχομένου, o ενιαίος πολιτιστικός πληροφοριακός χώρος </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=404187&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.searchculture.gr/aggregator/"&gt;https://www.searchculture.gr/aggregator/    &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;Το &lt;span&gt;SearchCulture&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.gr&lt;/span&gt; είναι ο Εθνικός Συσσωρευτής Ψηφιακού Πολιτιστικού Περιεχομένου, o ενιαίος πολιτιστικός πληροφοριακός χώρος που ανέπτυξε το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ) με πρωτοβουλία και σε συνεργασία με το Ε.Π. "Ψηφιακή Σύγκλιση" για την συγκέντρωση και ενοποίηση του συνόλου του Ελληνικού Ψηφιακού Πολιτιστικού Αποθέματος που παράγεται από φορείς με Δημόσια χρηματοδότηση. Μέσω της υποδομής &lt;span&gt;SearchCulture&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.gr&lt;/span&gt;, το ΕΚΤ είναι ο &lt;a href="https://pro.europeana.eu/organisation/greek-aggregator-searchculture-gr"&gt;διαπιστευμένος εθνικός συσσωρευτής&lt;/a&gt; πολιτιστικών δεδομένων για τη Europeana ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 May 2022 09:29:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 May 2022 09:29:47 +0300404187</guid></item><item><title>ACTIVE AGEING- The challenge of ageism / Η πρόκληση του ηλικιακού ρατσισμού [5/5/2022)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=402486&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Δωρεάν σεμινάριο (βεβαίωσεις συμμετοχής και αναγνώριση &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ECTS&lt;/em&gt;&lt;em&gt; (&lt;/em&gt;Ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης ακαδημαϊκών μονάδων (&lt;em&gt;ECTS&lt;/em&gt;).&lt;em&gt;  &lt;/em&gt;&lt;em&gt;T&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ο σεμινάριο θα διεξαχθει στα αγγλικά και η συμμετοχή είναι ΔΩΡΕΑΝ. Απαιτείται όμως προεγγραφή μέχρι και αύριο Τετάρτη 4 Μαίου.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The challenge of ageism / Η πρόκληση του ηλικιακού ρατσισμού [5/5/2022)/ Active ageing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Την Πέμπτη 5 Μαΐου 2022, 17:00-19:00 (ώρα Ελλάδος) θα διεξαχθεί το διαδικτυακό σεμινάριο “The challenge of ageism” στα πλαίσια της σειράς σεμιναρίων του CIVIS «Challenges and solutions to ageing in place».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο ηλικιακός ρατσισμός (ageism) αφορά σε προκαταλήψεις, στερεότυπα και διακρίσεις με βάση την ηλικία του ατόμου. Τον συναντάμε στη νομοθεσία, στις κοινωνικές και επαγγελματικές μας σχέσεις, στη χρήση της τεχνολογίας, στην παροχή υπηρεσιών υγείας, ακόμα και στα όρια που θέτουμε εμείς οι ίδιοι στον εαυτό μας. Καταγράφεται σε όλες τις ηλικίες, κυρίως όμως αφορά στα μεγαλύτερα άτομα και είναι καιρός να τον αναγνωρίσουμε και να τον αντιμετωπίσουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θεματολογία&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ποιους αφορά ο ηλικιακός ρατσισμός&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ποια τα αίτια του ηλικιακού ρατσισμού&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ποιους παράγοντες της ζωής μας επηρεάζει&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακός ρατσισμός στην παροχή υπηρεσιών υγείας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλικιακός ρατσισμός στη χρήση της τεχνολογίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Πως θα καταπολεμήσουμε τον ηλικιακό ρατσισμό&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν&lt;br /&gt;Φοιτητές, ακαδημαϊκό και διοικητικό προσωπικό του ΕΚΠΑ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ομιλήτριες&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Αναστασία Κοσιώνη, Καθηγήτρια Γηροδοντιατρικής, Οδοντιατρική Σχολή ΕΚΠΑ (Συντονίστρια)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βενετία-Σοφία Βελονάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια Νοσηλευτικής Ηθικής και Νομικής Ευθύνης, Τμήμα Νοσηλευτικής ΕΚΠA&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Elizabeth Mestheneos, Δρ. Κοινωνιολογίας – Ερευνήτρια, NGO 50+ Hellas, AGE-Platform Europe&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Για την παρακολούθηση του webinar απαιτείται εγγραφή στον σύνδεσμο:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfExDaBFLXXAp8kjFhea53jNJcg2XSu56P8gHNpC3mUe01b4A/viewform?usp=sf_link"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfExDaBFLXXAp8kjFhea53jNJcg2XSu56P8gHNpC3mUe01b4A/viewform?usp=sf_link&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία εγγραφής 4 Μαΐου 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο σύνδεσμος παρακολούθησης θα αποσταλεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 May 2022 11:45:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 May 2022 11:45:24 +0300402486</guid></item><item><title>TOWARDS MORE GENDER EQUALITY IN SPORT: RECOMMENDATIONS AND ACTION PLAN 2022</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=402143&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a title="TOWARDS MORE GENDER EQUALITY IN SPORT: RECOMMENDATIONS AND ACTION PLAN" href="/modules/document/file.php/PHED263/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%A9%CE%9D%20%CE%95%CE%91%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%20%CE%95%CE%9E%CE%91%CE%9C%CE%97%CE%9D%CE%9F%CE%A5%202022/Towards%20mor%20gender%20equality%20in%20Sports_EU.pdf"&gt;TOWARDS MORE GENDER EQUALITY IN SPORT: RECOMMENDATIONS AND ACTION PLAN&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Apr 2022 13:34:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Apr 2022 13:34:58 +0300402143</guid></item><item><title>Σήμερα στο Αντέτι- το 1ο Ψηφιακό Δίκτυο Παράδοσης &amp; Πολιτισμού:</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=389750&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;«Όποιος δε θυμάται το παρελθόν του, είναι καταδικασμένος να το ξαναζήσει» (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;adeti&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.adeti.gr/blog/%CE%BD%CE%AD%CE%B1/%CE%BC%CE%B5-%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CF%81%CF%86%CE%AE-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CF%87%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%C2%AB%CE%BB%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Με ομιλητές την Ειρήνη Καμπερίδου και τον Βασίλειο Καρφή, συνεχίζεται το «Λαϊκό Πανεπιστήμιο» της Ευξείνου Λέσχης | Ψηφιακό Δίκτυο Παράδοσης &amp;amp; Πολιτισμού | Adeti&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 21 Feb 2022 12:26:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 21 Feb 2022 12:26:34 +0300389750</guid></item><item><title>Υπενθύμιση-πρόσκληση 1922-2022: αύριο Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου, ώρα  8 μ.μ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=389601&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πολιτισμός και Τέχνες στη Μ. Ασία και τον Πόντο &lt;/strong&gt;στον σύνδεσμο (link) του YouTube: &lt;u&gt;&lt;a href="https://youtu.be/fuYH96ayNTU"&gt;https://youtu.be/fuYH96ayNTU&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Ειρήνη Καμπερίδου και ο Βασίλης Καρφής συμμετέχουν στον κύκλο διαλέξεων &lt;strong&gt;«1922-2022, 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή. Ιστορική αποτίμηση, εθνικός αναστοχασμός»&lt;/strong&gt; της Ευξείνου Λέσχης Θεσσαλονίκης (Βραβείο Ακαδημίας Αθηνών), και συγκεκριμένα στην διαδικτυακή ενότητα «&lt;strong&gt;Πολιτισμός και Τέχνες στη Μ. Ασία και τον Πόντο&lt;/strong&gt;», Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου 2022, ώρα 20.00. Ο κύκλος των διαλέξεων ξεκίνησε τον Οκτώβριο 2021 και θα διαρκέσει μέχρι και το Μάιο 2022.  &lt;strong&gt;Διοργάνωση&lt;/strong&gt;: το «Λαϊκό  Πανεπιστήμιο» της &lt;a href="https://www.efxinos.gr/"&gt;Ευξείνου Λέσχης Θεσσαλονίκης (Βραβείο Ακαδημίας Αθηνών).&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ:                             &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Ο Κινητικός Πολιτισμός των Ελλήνων: Ο χορός, η εκμάθηση μουσικών οργάνων και η εκγύμναση  ως “σύμβολα κατωτερότητας” στην οθωμανική κοινωνία&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βασίλης Καρφής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Σκοποί, χοροί και μνήμες της καθ' ημάς Ανατολής: Χαρτογράφηση των χορών των Ελλήνων της περιοχής&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης βλ. «Εκδηλώσεις ΕΚΠΑ»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ Μ. ΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ (Ειρήνη Καμπερίδου και Βασίλης Καρφής)&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 20 Feb 2022 15:16:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 20 Feb 2022 15:16:42 +0300389601</guid></item><item><title>ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ (ΕΒΟΟΚ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=388400&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/wp-content/uploads/2021/08/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%87%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%A6%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%91%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82_compressed.pdf"&gt;Παρενόχληση-Φύλο-και-Αθλητισμός_compressed.pdf (uoa.gr)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 13 Feb 2022 10:42:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 13 Feb 2022 10:42:21 +0300388400</guid></item><item><title>ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ Μ. ΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=387645&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗ Μ. ΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΝΤΟ (Ειρήνη Καμπερίδου και Βασίλης Καρφής)&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/politismos_kai_technes_sti_m_asia_kai_ton_ponto/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 08 Feb 2022 09:11:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 08 Feb 2022 09:11:16 +0300387645</guid></item><item><title>Κύκλος διαλέξεων «1922-2022, 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=387643&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κύκλος διαλέξεων «1922-2022, 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή. Ιστορική αποτίμηση, εθνικός αναστοχασμός» με συμμετοχές από το ΕΚΠΑ&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(Βασίλης Καρφής και Ειρήνη Καμπερίδου) &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/lecture-series-kamperidou-karfis/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/lecture-series-kamperidou-karfis/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 08 Feb 2022 09:10:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 08 Feb 2022 09:10:00 +0300387643</guid></item><item><title>Στις Κορυφαίες Αθλητικές Σχολές του Κόσμου η ΣΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=379018&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Στις Κορυφαίες Αθλητικές Σχολές του Κόσμου για το 2021 και η Σχολή Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ &lt;/strong&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δημοσιεύτηκε στις 27/12/2021 και για πέμπτη  φορά από τον πίνακα της Σανγκάης (ARWU),  η ειδική κατάταξη &lt;strong&gt;με τις κορυφαίες αθλητικές σχολές και τα Τμήματα αθλητικών σπουδών Πανεπιστημίων παγκοσμίως &lt;/strong&gt;(ShanghaiRanking's Global Ranking of Sport Science Schools and Departments). Η φετινή κατάταξη επιβεβαίωσε το σημαντικό επιστημονικό και ερευνητικό έργο της &lt;strong&gt; Σχολής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;, η οποία βρίσκεται στις θέσεις &lt;strong&gt;201-300 &lt;/strong&gt; μεταξύ &lt;strong&gt;των 300 επιλεχθέντων&lt;/strong&gt; και στη 3η θέση στην Ελλάδα. Συνολικά τέσσερα ελληνικά Πανεπιστήμια συμπεριλαμβάνονται στα top 300 της Κατάταξης (βλέπε πίνακα 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα 300 κορυφαία πανεπιστήμια της συγκεκριμένης κατάταξης βαθμολογήθηκαν με βάση τρία κριτήρια και πέντε δείκτες, που αξιολογούν αποκλειστικά την ακαδημαϊκή και ερευνητική επίδοση:&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;ον&lt;/sup&gt;)&lt;/strong&gt; Το κριτήριο «&lt;strong&gt;Ερευνητική Παραγωγή&lt;/strong&gt;»  με συνολικό συντελεστή βαρύτητας 40% και περιλαμβάνει δύο δείκτες: (α) Το δείκτη «&lt;strong&gt;Αριθμός Άρθρων στη βάση &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Web of Science&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;»  (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;PUB&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;, για την περίοδο 2016-2020, ο οποίος αφορά τα συνολικά άρθρα και δημοσιεύσεις  της Σχολής (20%) και (β) το δείκτη «&lt;strong&gt;Συνολικού Αριθμού Ετεροαναφορών» (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;CIT&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;) &lt;/strong&gt;από τα συγκεκριμένα άρθρα και δημοσιεύσεις της Σχολής Αθλητικών Σπουδών (20%). &lt;strong&gt;2&lt;sup&gt;ον&lt;/sup&gt;)&lt;/strong&gt; Το κριτήριο «&lt;strong&gt;Ποιότητα της Έρευνας&lt;/strong&gt;» με συνολικό συντελεστή βαρύτητας 50% και περιλαμβάνει δύο δείκτες: (α) Το δείκτη &lt;strong&gt;«Ετεροαναφορές ανά άρθρο» (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;CPP&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;, δηλαδή ένα μέσο όρο του πόσες φορές ένα άρθρο της Σχολής αναφέρεται σε άλλες δημοσιεύσεις (25%) και β) ο &lt;strong&gt;«Αριθμός Άρθρων που έχουν δημοσιευθεί στο 25% των σημαντικότερων ερευνητικών περιοδικών»&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;TOP&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt; (25%).&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πίνακας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 1: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Η θέση των Ελληνικών Πανεπιστημίων στην κατάταξη&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ShanghaiRanking's Global Ranking of Sport Science Schools and Departments&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πανεπιστήμια&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Παγκόσμια Θέση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέση στην Ελλάδα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;PUB&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;CIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;CPP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;TOP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Δείκτης &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;101-150&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;13,1&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;6,3&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;48,5&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;7,2&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;70,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;151-200&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;16,2&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;6,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;39,6&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;10&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;57,3&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;201-300&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;13,5&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;5,1&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;46,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;8,6&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;52&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" width="291"&gt;
&lt;p align="center"&gt;Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="94"&gt;
&lt;p align="center"&gt;201-300&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;3&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;5,3&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;2,5&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="85"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;38,1&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="76"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;2,9&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="95"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;50,4&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πηγή:&lt;/strong&gt; Ιστοσελίδα ARWU  &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.shanghairanking.com/rankings/grsssd/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ον&lt;/sup&gt;)&lt;/strong&gt;  Το κριτήριο «&lt;strong&gt;Διεθνή Συνεργασία&lt;/strong&gt;» &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IC&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt; με συνολικό συντελεστή βαρύτητας 10% και περιλαμβάνει το δείκτη «Ποσοστό άρθρων με διεθνή συνεργασία στο σύνολο των άρθρων». Στον πίνακα 1 παρουσιάζεται η θέση και η επίδοση των τεσσάρων ελληνικών πανεπιστημίων στην εν λόγω εξειδικευμένη κατάταξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα βιβλιομετρικά δεδομένα συλλέγονται από τη βάση δεδομένων Web of Science και καλύπτουν πενταετία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην πρώτη θέση βρίσκεται το &lt;strong&gt;Πανεπιστήμιο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Deakin &lt;/strong&gt;από την Αυστραλία από τη Δανία, και ακολουθούν η &lt;strong&gt;Νορβηγική Σχολή Φυσικής Αγωγής&lt;/strong&gt; και. το &lt;strong&gt;Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης&lt;/strong&gt;.  Στο top 10 συναντάμε συνολικά 6 Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια ενώ απουσιάζουν Αμερικάνικα Πανεπιστήμια. Το πρώτο εξ αυτών το συναντάμε στην 20&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; θέση (&lt;strong&gt;University of South Carolina–Columbia).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από τα 300 Πανεπιστήμια που έχουν συμπεριληφθεί στην κατάταξη του 2021, δεκατρία (13) εξ αυτών είναι αμιγώς αθλητικά Πανεπιστήμια, ενώ τα υπόλοιπα 287  είναι Πανεπιστήμια τα οποία έχουν μεταξύ των άλλων και  Τμήμα Αθλητικών Σπουδών και Φυσικής Αγωγής. Σαράντα ένα (41) Πανεπιστήμια της εν λόγω κατάταξης διαθέτουν παραπάνω από ένα Τμήμα, μονάδα ή Πρόγραμμα Σπουδών που αφορά την Αθλητική Διοίκηση και Επιστήμη της Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 Jan 2022 10:37:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 Jan 2022 10:37:09 +0300379018</guid></item><item><title>ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ  ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=373961&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;o &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;webinar Αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης (1821-2021): &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Παρασκευή, 17 Δεκεμβρίου 2021 (18.00-20.00). &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Φυλάξτε την ημερομηνία (θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση&lt;/strong&gt;: Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ. Αναλυτικό πρόγραμμα και σύνδεσμοι στο webex και το YouTube/ΕΚΠΑ  θα ανακοινωθούν αυτή την Τετάρτη, 8/12/2021.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 04 Dec 2021 12:09:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 04 Dec 2021 12:09:55 +0300373961</guid></item><item><title>1ο Webinar της ΣΕΦΑΑ αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=372847&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στο πλαίσιο της εξωστρέφειας και της διεπιστημονικότητας της Σχολής μας και του ΕΚΠΑ, τ&lt;/strong&gt;ο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας και ο Τομέας Θεωρητικών Επιστημών της ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ, σε συνεργασία με το Τμήμα της Ιστορίας και το Ελληνικό Πρόγραμμα Σπουδών (Hellenic Studies Program and Hellenic Studies Center) του California State University (CSUS) Sacramento, California οργάνωσαν webinar &lt;strong&gt;τ&lt;/strong&gt;ην Παρασκευή, 26 Νοεμβρίου (18.30-20-30), με θέμα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;               &lt;em&gt; “The&lt;/em&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Global&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Context&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;the&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Greek&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Revolution: Women&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;as&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Agents&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Change”&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                       &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;[στο YouTube του ΕΚΠΑ: 290 views &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://youtu.be/1p19Px3Nb6w"&gt;https://youtu.be/1p19Px3Nb6w&lt;/a&gt;]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;               Βλ. Πρόγραμμα: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/"&gt;https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    ** To 2o Webinar&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;της ΣΕΦΑΑ, αφιερωμένο στα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης, θα πραγματοποιηθεί στην Ελληνική γλώσσα,  17 Δεκεμβρίου 2021 [το πρόγραμμα θα ανακοινωθεί την επόμενη εβδομάδα]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  Ευχαριστούμε τους φοιτητές/τριες μας (και τους φοιτητές/τριες μας του CIVIS) για τη συμμετοχή τους και ειδικά που έμειναν μαζί μας μέχρι το τέλος της συζήτησης.  &lt;strong&gt;Παρακαλώ οι φοιτητές/τριες που παρακολούθησαν στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;WEBEX&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;να επικοινωνήσουν μαζί μου (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)  για να λάβουν τη «Βεβαίωση Συμμετοχής»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 29 Nov 2021 09:07:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 29 Nov 2021 09:07:33 +0300372847</guid></item><item><title>25 Νοεμβρίου: Ημέρα για την εξάλειψη της βίας κατά των Γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=372302&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μήνυμα του Πρύτανη του ΕΚΠΑ Καθηγητή Θάνου Δημόπουλου, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;25/11/ 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     "Η &lt;strong&gt;25&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Νοεμβρίου έχει ανακηρυχθεί ως ημέρα για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών&lt;/strong&gt;. Δυστυχώς, αυτή η ημέρα έρχεται σε μια χρονική περίοδο όπου οι &lt;strong&gt;&lt;em&gt;γυναικοκτονίες&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; έχουν συγκλονίσει επανειλημμένα την κοινή γνώμη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πριν από λίγες μέρες, μάλιστα, σε μια ιδιαίτερα συμβολική αλλά και τόσο ουσιαστική εκδήλωση της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του Πανεπιστημίου μας και του Τμήματος Φαρμακευτικής τιμήσαμε τη μνήμη της &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Γαρυφαλλιάς Ψαρράκου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Η Γαρυφαλλιά Ψαρράκου, 26 ετών, φαρμακοποιός από το Βέλο Κορινθίας και μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Τμήματος Φαρμακευτικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, έπεσε θύμα γυναικοκτονίας τον Ιούλιο του 2021.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η οδύνη όλων των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας ήταν και παραμένει μεγάλη για τον αδόκητο χαμό, για τη δολοφονία της Γαρυφαλλιάς Ψαρράκου, καθώς και &lt;strong&gt;όλων των γυναικών που αποτέλεσαν θύματα βίας&lt;/strong&gt;. Το θέμα αυτό, και τα σχετικά ζητήματα που εγείρονται, απαιτούν, θεσμικά, πράξεις και, λιγότερο, διακηρύξεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αυτός είναι και ο λόγος που στα Πανεπιστήμια έχουν ήδη συγκροτηθεί οι &lt;strong&gt;Επιτροπές Ισότητας των Φύλων&lt;/strong&gt; (ΕΙΦ) με στόχο την &lt;strong&gt;εφαρμογή των πολιτικών έμφυλης ισότητας και την άρση των έμφυλων στερεοτύπων, των ανισοτήτων, του σεξισμού και της έμφυλης βίας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το Πανεπιστήμιο, ως βασικός φορέας προόδου και ανάπτυξης οφείλει να είναι πρωτοπόρο στις δράσεις για την αποκατάσταση της ισότητας και για την εξάλειψη αρνητικών αντιλήψεων και στερεοτύπων έναντι οποιασδήποτε κοινωνικής ομάδας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σταθερή βούληση της Διοίκησης του Ιδρύματος είναι οι κανονισμοί, τα καταστατικά και κάθε επίσημο κείμενο που σχετίζεται με το θεσμικό, λειτουργικό και οργανωτικό πλαίσιο του Πανεπιστημίου Αθηνών να συνάδουν ―αυτονόητα― με τις αρχές της καταπολέμησης των διακρίσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, σταθερή και ισχυρή είναι η βούληση της Διοίκησης του Ιδρύματος να υπάρχει μηδενική ανοχή και αποφασιστική και αποτελεσματική αντιμετώπιση όλων των διακρίσεων και των μορφών βίας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών είναι ένας θεσμός με ιστορία και απτή προσφορά 184 ετών. Είναι, όμως, παράλληλα, μια κοινότητα, είμαστε, όλοι μας &lt;strong&gt;μέλη μια κοινότητας που συγκροτούν τη «Unive&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;r&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;sitas»&lt;/strong&gt;. Οι δεσμοί που μάς συνδέουν στηρίζονται στην &lt;strong&gt;ελευθερία του λόγου και της διακίνησης των ιδεών, στην αποδοχή του Άλλου, στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια, στην αρχή της πλειοψηφίας και στο σεβασμό της μειοψηφίας&lt;/strong&gt;. Αυτές οι ακατάλυτες αρχές, μαζί βεβαίως &lt;strong&gt;με όλα τα θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα&lt;/strong&gt;, συγκροτούν το πλαίσιο εντός του οποίου πρέπει να αναπτύσσεται κάθε πολιτική του Ιδρύματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είναι, όμως, παράλληλα, και οι αρχές που πρέπει να μεταλαμπαδεύσουμε και στην κοινωνία με κάθε πρόσφορο μέσο, έτσι ώστε η &lt;strong&gt;εφαρμογή των πολιτικών ισότητας να οδηγήσει επί της ουσίας στην άρση των στερεοτύπων, των κάθε είδους ανισοτήτων, του σεξισμού και της βίας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Όλες και όλοι μαζί είμαστε μαζί για την πρόληψη και την έγκαιρη αντιμετώπιση όλων των αντιστοίχων θεμάτων που ανακύπτουν."&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 25 Nov 2021 13:20:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 25 Nov 2021 13:20:53 +0300372302</guid></item><item><title>1st webinar:  “The Global Context of the Greek Revolution: Women as Agents of Change”</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=366614&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, βλ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: HUB.uoa.gr: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/   &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     In view of the Bicentennial of the Greek Revolution (1821-2021)— as part of the activities of&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;the National and Kapodistrian University of Athens (NKUA)&lt;/strong&gt;—this webinar seeks to explore, inspire, and promote interdisciplinary exchange, research, discussions, and collaboration on the unknown aspects of the Greek War of independence, including the pre and post revolution period, in addition to women’s firsthand accounts that reveal experiences hidden form history.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     As regards the interdisciplinarity agenda—namely thinking across disciplines, particularly relevant in the social sciences—t&lt;strong&gt;he Sociology Studies Lab of the Theoretical and Social Studies Department at the School of Physical Education and Sport Science (SPESS) of the NKUA,&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;in collaboration with&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;the&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Hellenic Studies Program and&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;History Department at California State University (CSUS), Sacramento California&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;seeks to inspire and initiate discussions/webinars that include women’s contributions in Ottoman society, and specifically beginning with the Ottoman Turkish domination in 1453.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Professor Dr. Katerina&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Lagos&lt;/strong&gt;, Director and Coordinator of the Hellenic Studies Program at CSUC will present: “&lt;strong&gt;&lt;em&gt;The Global Context of the Greek Revolution&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;”, Professor Dr. Irene&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Kamberidou&lt;/strong&gt;, Director of the Sociology Studies Lab at the SPESS/NKUA:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;“&lt;em&gt;Les Hellenes, through the eyes of women travelers of the 17&lt;sup&gt;t&lt;/sup&gt;, 18&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;and 19&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;centuries&lt;/em&gt;,&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;and Asst. Professor Dr. Vaso&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Seirinidou&lt;/strong&gt;, Department of History and Archaeology, School of Philosophy (NKUA):  &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Dealing with violence in revolutionary Greece.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The second webinar, in the Greek language, will be held Friday, December 17, 2021 (17.00-19.00)  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/webinar-the-global-context-of-the-greek-revolution/&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 29 Oct 2021 14:38:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 29 Oct 2021 14:38:27 +0300366614</guid></item><item><title>"HEALTHING"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=361843&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;“Healthing”: &lt;/span&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/healthing-nkua-kedivim/"&gt;https://hub.uoa.gr/healthing-nkua-kedivim/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Oct 2021 13:53:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Oct 2021 13:53:50 +0300361843</guid></item><item><title>Μέτρα που αφορούν την Εκπαιδευτική Διαδικασία με φυσική παρουσία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=361840&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αγαπητές και αγαπητοί φοιτητές,&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Σε συνέχεια της υπ’ αριθμ. 119847/ΓΔ6/23.9.2021 Κοινής Υπουργικής Απόφασης (Β΄4406) σύμφωνα με την οποία καθορίστηκαν οι ειδικότεροι όροι για τη λειτουργία των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία των προγραμμάτων σπουδών, αλλά και της από 15.07.2021 απόφασης της Συγκλήτου με την οποία είχε αναδειχθεί η ανάγκη επιστροφής στη δια ζώσης εκπαίδευση, η Διοίκηση του Ιδρύματός μας έχει ήδη προβεί στις ακόλουθες ενέργειες προκειμένου να ενισχύσει την ασφάλεια όλων όσων παρευρίσκονται σε χώρους του Ιδρύματος, εξασφαλίζοντας παράλληλα την ομαλή και εύρυθμη λειτουργία του κατά τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Ειδικότερα, με μέριμνα του Ιδρύματος πραγματοποιήθηκαν ή έχουν ήδη δρομολογηθεί, οι ακόλουθες ενέργειες:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Η αύξηση των δρομολογίων&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;της λεωφορειακής γραμμής 250 από και προς την Πανεπιστημιούπολη κατά τις ώρες αιχμής, από τη Δευτέρα 4 Οκτωβρίου 2021, προκειμένου να επιτυγχάνεται η καλύτερη εξυπηρέτηση των φοιτητών και να αποφεύγεται ο συνωστισμός.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Η προμήθεια αναγκαίων μέτρων προστασίας της ατομικής υγείας&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και περιβαλλοντικής υγιεινής (π.χ. μάσκες, αντισηπτικά, απολυμαντικά) μέσω της Εταιρίας Αξιοποίησης και Διαχείρισης της περιουσίας του Ιδρύματος και η διάθεσή τους προς τις Κοσμητείες των Σχολών για περαιτέρω διάθεσή τους σύμφωνα με τις επιμέρους ανάγκες των Τμημάτων.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;επιπλέον&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;χρηματοδότηση των Κοσμητειών&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;με το ποσό των 250.000 ευρώ από ίδιους πόρους του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας, μέσω της αύξησης του προϋπολογισμού των εγκεκριμένων έργων των Κοσμητειών έως 31.3.2022, για την κάλυψη των αναγκών καθαριότητας και τήρησης των μέτρων περιβαλλοντικής υγιεινής σύμφωνα να τις οδηγίες του Ε.Ο.Δ.Υ..&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;Η διενέργεια όλων των απαραίτητων προπαρασκευαστικών διαδικασιών για&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;την πρόσληψη πρόσθετου προσωπικού που θα συνδράμει στη διαδικασία τήρησης των υγειονομικών προϋποθέσεων&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;που απαιτούνται ανά περίπτωση για την είσοδο στους χώρους του Ιδρύματος που διεξάγεται εκπαιδευτική διαδικασία (πιστοποιητικά/βεβαιώσεις εμβολιασμού ή νόσησης ή αρνητικού εργαστηριακού ελέγχου), η οποία αναμένεται να ολοκληρωθεί μέσα στο επόμενο χρονικό διάστημα.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;Ο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;ορισμός υπευθύνων διαχείρισης&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;covid&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-19&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ανά ακαδημαϊκή ή άλλη μονάδα (Σχολή/Τμήμα ή άλλη δομή) και ο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;καθορισμός πρωτοκόλλου διαχείρισης κρούσματος&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;εντός του Ιδρύματος προκειμένου να καθίσταται δυνατή η άμεση ενημέρωση της Πανεπιστημιακής κοινότητας σε περίπτωση εντοπισμού επιβεβαιωμένων κρουσμάτων.&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-weight:400;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Η προμήθεια ηλεκτρονικού εξοπλισμού και εξειδικευμένου λογισμικού&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;για την υποστήριξη της δια εκπαιδευτικής διαδικασίας σύμφωνα με τις έκτακτες συνθήκες που έχει δημιουργήσει η πανδημία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Η Διοίκηση του Ιδρύματός μας θα συνεχίσει να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την προστασία και την ασφάλεια όλων των μελών της Πανεπιστημιακής Κοινότητας. Ωστόσο είναι αναγκαίο καθένας από εμάς, στο πλαίσιο της ατομικής, ακαδημαϊκής και κοινωνικής του ευθύνης να συνδράμει στο δύσκολο αυτό εγχείρημα, συμβάλλοντας  στην τήρηση όλων των αναγκαίων μέτρων όπως αυτά εκάστοτε καθορίζονται, τόσο για την προστασία της ατομικής του υγείας, όσο και για την προστασία του κοινωνικού συνόλου, με στόχο την αποφυγή τυχόν προβλημάτων και την επιτυχή λειτουργία του Ιδρύματός μας με φυσική παρουσία.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Oct 2021 13:24:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Oct 2021 13:24:07 +0300361840</guid></item><item><title>Λειτουργία των βιβλιοθηκών κατά το μήνα Οκτώβριο 2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=361837&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Λειτουργία των βιβλιοθηκών κατά το μήνα Οκτώβριο 2021&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;a class="moz-txt-link-freetext" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://hub.uoa.gr/libraries-uoa-operation/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://hub.uoa.gr/libraries-uoa-operation/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:xx-small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Κοινοποιούμε τον ανανεωμένο συνοπτικό Κανονισμό Λειτουργίας των Βιβλιοθηκών των Σχολών του ΕΚΠΑ με βάση την ΚΥΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;(ΦΕΚ αρ.φύλλου 4406/ τχ.Β 24-9-2021 και ειδικά τα άρθρα 10 και 15) και την εγκύκλιο με ΑΔΑ: ΩΞΠΜ46ΜΤΛ6-Φ3Π (&lt;em&gt;Μέτρα και ρυθμίσεις στο πλαίσιο της ανάγκης περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού (62η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ)&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Οι βιβλιοθήκες συνεχίζουν να παρέχουν τις υπηρεσίες τους προς το κοινό με πλήρη λειτουργία των υπηρεσιών τους λαμβάνοντας όμως όλα τα απαραίτητα μέτρα  προστασίας τόσο για το κοινό, όσο και για το προσωπικό. Συνοπτικά, τα βασικά σημεία λειτουργίας τους είναι :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ωράριο:&lt;/strong&gt; Οι Βιβλιοθήκες ορίζουν το ωράριο λειτουργίας για το κοινό μεταξύ των: 08.00-16.00 ή 08.30-16.30 ή 09.-17.00 Δευτέρα έως και Παρασκευή. Για την επιλογή του ωραρίου λειτουργίας, αλλά και την όποια αναγκαστική απόκλιση από αυτά, λαμβάνονται υπόψη παράγοντες, όπως: το διαθέσιμο προσωπικό, τα μέτρα ασφάλειας και προστασίας, το προσωπικό που ανήκει σε ευπαθείς ομάδες, το ποσοστό τηλεργασίας κλπ. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Όλες οι δια ζώσης υπηρεσίες&lt;/strong&gt; (παραλαβή βιβλίων για δανεισμό, μελέτη στα αναγνωστήρια,  παραλαβή βιβλίων με διαδανεισμό, παραλαβή άρθρων, επιστροφή διδακτικών συγγραμμάτων μέσω του συστήματος «Εύδοξος» κλπ) θα συνεχίσουν να γίνονται&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;μόνο με ραντεβού&lt;/strong&gt;. Αυτό θα βοηθήσει στην αποφυγή του συνωστισμού και την ομαλή είσοδο του κοινού στους χώρους της βιβλιοθήκης. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Προϋποθέσεις για την είσοδο του κοινού στους χώρους των βιβλιοθηκών&lt;/strong&gt;. Οι χρήστες της βιβλιοθήκης θα πρέπει κατά την είσοδο τους να φορούν μάσκα προστασίας και να επιδεικνύουν το απαραίτητο πιστοποιητικό (εμβολιασμού, rapid test ή νόσησης). Καθ’ όλη τη διάρκεια παραμονής τους στη βιβλιοθήκη θα πρέπει να φορούν τη μάσκα προστασίας. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ειδικά για &lt;strong&gt;τη χρήση των αναγνωστηρίων&lt;/strong&gt; κάθε χρήστης θα μπορεί να μελετήσει μέχρι δύο ώρες επιλέγοντας το δίωρο που επιθυμεί ή το δίωρο που είναι διαθέσιμο (π.χ. 09.00-11.00, 11.15-13.15, 13.30-15.30), τα οποία η κάθε βιβλιοθήκη θα μπορεί να προσαρμόσει αναλόγως των ιδιαιτέρων αναγκών της, με στόχο τη μεγαλύτερη διευκόλυνση του κοινού. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;χρήση των αναγνωστηρίων&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;εντός των Βιβλιοθηκών είναι η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;υποχρεωτική χρήση μάσκας&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;από όλους και η&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;τήρηση απόστασης ενάμισι μέτρου&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;μεταξύ των χρηστών. Επίσης υπάρχει σύσταση για ενδελεχή καθαρισμό και τοπική εφαρμογή απολυμαντικού στις επιφάνειες των χώρων μελέτης σε κάθε αλλαγή χρήσης του χώρου. Τα διαθέσιμα καθίσματα στους χώρους των αναγνωστηρίων θα είναι στο μέγιστο δυνατό αριθμό σε συνδυασμό πάντα με την τήρηση των μέτρων προστασίας. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Οι ανελκυστήρες&lt;/strong&gt; θα χρησιμοποιούνται μόνο από ΑμεΑ ή ηλικιωμένους ή πάσχοντες (ΒΦΣ). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Τα βιβλία θα συνεχίσουν να τα ανασύρουν από τα βιβλιοστάσια &lt;strong&gt;&lt;span&gt;αποκλειστικά&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;οι υπάλληλοι της Βιβλιοθήκης. Επειδή πολλά βιβλιοστάσια βρίσκονται στον ίδιο χώρο με τα αναγνωστήρια θα πρέπει οι χρήστες της Βιβλιοθήκης κατά την είσοδο τους στη Βιβλιοθήκη να γνωρίζουν ότι &lt;strong&gt;&lt;span&gt;απαγορεύεται κάθε επαφή με τα βιβλιοστάσια&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Παράλληλα, &lt;strong&gt;συνεχίζεται η εξ αποστάσεως εξυπηρέτηση&lt;/strong&gt; με όλες τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες και πηγές πληροφόρησης που διαθέτουν οι Βιβλιοθήκες. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κάθε βιβλιοθήκη θα εξειδικεύσει τις ανωτέρω οδηγίες&lt;/strong&gt; με βάση τα ιδιαίτερα χωροταξικά χαρακτηριστικά και το διαθέσιμο προσωπικό και θα αναρτήσει στην ιστοσελίδα της &lt;strong&gt;εφόσον κριθεί απαραίτητο&lt;/strong&gt; και πρόσθετες οδηγίες προς τους χρήστες.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Καθ’ όλο το μήνα Οκτώβριο θα καταγραφούν πιθανά προβλήματα, αιτήματα των χρηστών και προτάσεις. Στη συνέχεια με βάση τις σχετικές εγκυκλίους και τις αποφάσεις της Διοίκησης του Πανεπιστημίου μας, εφόσον χρειασθεί, θα τροποποιήσουμε και θα βελτιώσουμε τις προσφερόμενες υπηρεσίες μας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Σας ευχαριστούμε για την μέχρι σήμερα άψογη συνεργασία και υποσχόμαστε να συνεχίσουμε να προσφέρουμε το μέγιστο δυνατό των υπηρεσιών μας βοηθώντας και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση, τη διδασκαλία και την έρευνα.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Είμαστε πάντα στη διάθεσή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Για επίσκεψη στον ιστότοπο των βιβλιοθηκών ο σύνδεσμος είναι&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.lib.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Για επικοινωνία με τη Διεύθυνση Βιβλιοθήκης το e-mail είναι&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=dibib@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;dibib@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;Αναλυτικά παρατίθενται τα στοιχεία επικοινωνίας των επί μέρους Βιβλιοθηκών:&lt;/p&gt;
&lt;table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΧΟΛΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;EMAIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;&lt;strong&gt;Αγροτικής Ανάπτυξης, Διατροφής &amp;amp; Αειφορίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.lib.uoa.gr/bibliothikes/agrotikis-anaptyxis-diatrofis-kai-aeiforias.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://www.lib.uoa.gr/bibliothikes/agrotikis-anaptyxis-diatrofis-kai-aeiforias.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;22280 99530&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;p class="bodytext"&gt;&lt;a class="moz-txt-link-abbreviated" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=agroada@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;agroada@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημών της Αγωγής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://edc.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://edc.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 9602&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=edc@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;edc@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημών Υγείας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://healthsci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://healthsci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 746 1400&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=epistigias@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;epistigias@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημών Υγείας (Σπουδαστήριο Τμήματος Οδοντιατρικής)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://healthsci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://healthsci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 746 1150&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=odontiatriki@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;odontiatriki@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://phed.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://phed.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 6075&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=tefaa@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;tefaa@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θεολογικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://theol.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://theol.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 5782&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=theologiki@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;theologiki@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θετικών Επιστημών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://sci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 6519&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=sci@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;sci@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θετικών Επιστημών (Σπουδαστήριο Τμήματος Ι.Φ.Ε.)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sci.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://sci.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 5559&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=mithe@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;mithe@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νομικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://law.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://law.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 8065&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=nomiki@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;nomiki@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;h4&gt;Οικονομικών &amp;amp; Πολιτικών Επιστημών (Σπουδαστήριο Τμημάτων Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης - Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης - Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών-Κοινωνιολογίας)&lt;/h4&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://econpol.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://econpol.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 9533&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=pepistdimd@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;pepistdimd@lib.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=epikmme@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;epikmme@lib.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=tourkiko@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;tourkiko@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;h4&gt;Οικονομικών &amp;amp; Πολιτικών Επιστημών (Σπουδαστήριο Τμημάτων Οικονομικών Επιστημών- Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών)&lt;/h4&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://econpol.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://econpol.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 368 8023&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=oikonepist@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;oikonepist@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="168"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Φιλοσοφικής&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="198"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://phil.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://phil.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="113"&gt;
&lt;p&gt;210 727 7605&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td align="left" valign="middle" width="159"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=phil@lib.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;phil@lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Με εκτίμηση&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Βαλσαμής Βαλσαμάκης&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Προϊστάμενος Διεύθυνσης Βιβλιοθήκης ΕΚΠΑ (κατ' αναπλήρωση)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Oct 2021 13:16:30 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Oct 2021 13:16:30 +0300361837</guid></item><item><title>WOMENTORS. gr (δωρεάν σεμινάρια)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=360463&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Εκ μέρους του&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.lrf.gr/"&gt;Ιδρύματος Λαμπράκη&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και της οργάνωσης&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.missionanthropos.com/"&gt;Αποστολή ΑΝΘΡΩΠΟΣ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, θέτουμε υπόψιν σας την&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;επέκταση της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/ti-ine-to-womentors/"&gt;&lt;strong&gt;πρόγραμμα ενδυνάμωσης νέων γυναικών WOMENTORS&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;μέχρι και τις 30 Σεπτεμβρίου.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Όσες νέες γυναίκες 18-35 ετών ενδιαφέρονται για τα δωρεάν σεμινάρια, αλλά δεν πρόλαβαν να δηλώσουν συμμετοχή, έχουν την ευκαιρία να το κάνουν μέχρι το τέλος του μήνα συμπληρώνοντας την αίτηση εδώ:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/prosklisi-symmetochis-sta-dorean-seminaria-endynamosis-neon-gynaikon-tou-womentors-2021-22/"&gt;&lt;strong&gt;https://www.womentors.gr/prosklisi-symmetochis-sta-dorean-seminaria-endynamosis-neon-gynaikon-tou-womentors-2021-22/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Επιπλέον ανακοινώνουμε ότι, λόγω της πορείας της πανδημίας,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;τα σεμινάρια θα ξεκινήσουν να πραγματοποιούνται και φέτος διαδικτυακά&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;μέσα από μια σειρά 10 online σεμιναρίων, τα οποία θα πραγματοποιηθούν σταδιακά από τον Νοέμβριο 2021, μέχρι και τον Ιούνιο 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αν οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέψουν στη διάρκεια της χρονιάς, θα δοθεί η δυνατότητα δια ζώσης πραγματοποίησης των σεμιναρίων στις πόλεις τις οποίες πραγματοποιείται το πρόγραμμα. Όσες συμμετέχουσες δε διαμένουν σε μία από αυτές τις πόλεις θα μπορέσουν να συνεχίσουν με τη διαδικτυακή παρακολούθηση των σεμιναρίων καθ’ όλη τη χρονιά.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες στις "Συχνές Ερωτήσεις" της ιστοσελίδας του προγράμματος στον ακόλουθο σύνδεσμο:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/sychnes-erotiseis-gia-oles-tis-nees-gynaikes/"&gt;https://www.womentors.gr/sychnes-erotiseis-gia-oles-tis-nees-gynaikes/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Θα το εκτιμούσαμε ιδιαίτερα αν μας υποστηρίζατε για ακόμα μία φορά στην προσπάθεια διάχυσης της πληροφορίας σχετικά με το πρόγραμμα, προωθώντας στο κοινό σας σχετική ενημέρωση.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Για το σκοπό αυτό, παραθέτουμε τα ακόλουθα:&lt;/p&gt;
&lt;ul style="font-weight:400;"&gt;
&lt;li&gt;Πρόσκληση συμμετοχής για Νέες Γυναίκες (επισυνάπτεται)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/lambrakisfoundation/posts/572121410899359"&gt;Σύνδεσμο στο Facebook με πρόσκληση συμμετοχής για Νέες Γυναίκες (παράταση)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.instagram.com/p/CT4V46ZKhkQ/?utm_source=ig_web_copy_link"&gt;Σύνδεσμο στο Instagram με πρόσκληση συμμετοχής για Νέες Γυναίκες (παράταση)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σύντομη περιγραφή του προγράμματος&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/ti-ine-to-womentors/"&gt;WOMENTORS&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και λεπτομέρειες για την&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://www.womentors.gr/prosklisi-symmetochis-sta-dorean-seminaria-endynamosis-neon-gynaikon-tou-womentors-2021-22/"&gt;αίτηση συμμετοχής&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;στο πρόγραμμα.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη σημαντική βοήθεια και συμβολή σας στη συνέχιση της υλοποίησης του WOMENTORS.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Για οποιαδήποτε συμπληρωματική πληροφορία ή διευκρίνηση είμαστε στη διάθεσή σας μέσω e-mail στο&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=info@womentors.gr"&gt;info@womentors.gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ή τηλεφωνικά στο 210 3626150.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Με εκτίμηση,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;&lt;strong&gt;Ξανθοπούλου Μαρία&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Επιστημονική Συνεργάτις&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Ίδρυμα Λαμπράκη&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt;Αναγνωστοπούλου 5&lt;br /&gt;106 73 Αθήνα&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://www.lrf.gr/"&gt;www.lrf.gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;τηλ.: 210 3626150&lt;br /&gt;&lt;span&gt;fax&lt;/span&gt;:   210 3390119&lt;br /&gt;&lt;span&gt;e&lt;/span&gt;-&lt;span&gt;mail&lt;/span&gt;: &lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=mxanthopoulou@lrf.gr"&gt;mxanthopoulou@lrf.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-weight:400;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 29 Sep 2021 12:13:25 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 29 Sep 2021 12:13:25 +0300360463</guid></item><item><title>Γκαβέλας-Γκαρακάνης: φοιτητές του ΕΚΠΑ το χρυσό δίδυμο των Παραολυμπιακών Αγώνων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=356785&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://hub.uoa.gr/gold-ghavelas-hellas-tokio-2021/"&gt;https://hub.uoa.gr/gold-ghavelas-hellas-tokio-2021/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Ο Θανάσης Γκαβέλας και ο Σωτήρης Γκαραγκάνης, φοιτητές του Εθνικού και Καποδιστριακού  Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), έφεραν το όγδοο μετάλλιο στη χώρα μας και το πρώτο χρυσό κάνοντας παράλληλα νέο παγκόσμιο ρεκόρ. Οι δύο φοιτητές ήταν μάλιστα και σημαιοφόροι της Ελλάδας στην Τελετή Λήξης των Παραολυμπικών Αγώνων του Τόκιο, 5 Σεπτεμβρίου 2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Ο Σωτήρης Γκαραγκάνης, φοιτητής της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του ΕΚΠΑ και αθλητής του μέλους ΕΕΠ της ΣΕΦΑΑ Δρ. Χρήστου Κατσίκα,  ήταν ο οδηγός του Παραολυμπιονίκη Θανάση (Νάσου) Γκαβέλα, φοιτητή της Φιλοσοφικής Σχολής του Τμήματος Ψυχολογίας (ΕΚΠΑ) στα 100μ στίβου της κατηγορίας Τ11 (κατηγορία  αθλητών με μειωμένη όραση) στους Παραολυμπιακούς του Τόκιο.   Το δίδυμο Γκαβέλα-Γκαραγκάνη κέρδισε το χρυσό μετάλλιο,  χαρίζοντας στιγμές υπερηφάνειας και συγκίνησης στο πανελλήνιο. Εκτός από την κατάκτηση του χρυσού μεταλλίου οι δύο αθλητές κατέρριψαν δύο φορές το παγκόσμιο ρεκόρ (είχαν χρόνο 10.88 στον προκριματικό &amp;amp; 10.82 στον τελικό).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Sep 2021 14:50:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 06 Sep 2021 14:50:47 +0300356785</guid></item><item><title>ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ (ΕΒΟΟΚ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=353740&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Καμπερίδου, Ε. (2021). &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Παρενόχληση, φύλο και αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Η σημαντικότητα της πρόληψης&lt;/strong&gt;. &lt;/em&gt;E-book επιστημονική σειρά σεμιναρίων, προτάσεις και συμπεράσματα. Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμούς του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. &lt;strong&gt;Πέργαμος:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2949237"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2949237&lt;/a&gt;, &lt;strong&gt;UoA Scholar&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.tinyurl.com/ygoz2ojl"&gt;&lt;em&gt;http://www.tinyurl.com/ygoz2ojl&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; DOI&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;13140/RG.2.2.27431.27046&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Βλ. επίσης &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Flipbook&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.yumpu.com/user/c470625207"&gt;c470625207&lt;/a&gt; και&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/file/lib/default/data/2956099/theFile"&gt;&lt;strong&gt;theFile (uoa.gr)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ - ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Aug 2021 16:50:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Aug 2021 16:50:57 +0300353740</guid></item><item><title>ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμη (εγγραφή 10 ευρώ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=348664&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί/ες φοιτητές/τριές,  μην χάσετε την ευκαιρία να κάνετε εγγραφή στο συνέδριο (μόνο 10 ευρώ) και για τις 3 συνεδρίες (25-27 Ιουνίου): θα λάβετε και ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ στο 6&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ  &lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt; &lt;em&gt;Το συνέδριο θα είναι υβριδικό (οι συνεδρίες θα γίνουν διαδικτυακά και τα σεμινάρια με φυσική παρουσία)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 22 Jun 2021 14:17:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 22 Jun 2021 14:17:08 +0300348664</guid></item><item><title>6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=335321&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div&gt;Μόνο 10 ημέρες έμειναν για να υποβάλετε την εργασία σας στο 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης! Δείτε τις οδηγίες για την προετοιμασία και την υποβολή της εργασίας σας&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;(&lt;span&gt;&lt;a class="oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl py34i1dx gpro0wi8" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/ypoboli-ergasion.html?fbclid=IwAR0BBIGfr8lEf9fK44-BAB-0mOVwjp4xbprum6q8kW8eOXyxDMz09k5lzag" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/ypoboli-ergasion.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 13 May 2021 15:32:14 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 May 2021 15:32:14 +0300335321</guid></item><item><title>ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 3ο webinar με θέμα «ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ», 14 Μαΐου 2021 (18.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=334883&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σας προσκαλούμε  στο &lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar θέμα «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός», &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;που &lt;/em&gt;θα πραγματοποιηθεί 14 Μαΐου 2021 (18.00-21.00). Β&lt;strong&gt;ΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ&lt;/strong&gt;: Όσοι φοιτητές/τριες παρακολουθήσετε το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar παρακαλώ να σημειώσετε το ονοματεπώνυμό σας στο &lt;strong&gt;chat&lt;/strong&gt; και να επικοινωνήσετε μαζί μου (&lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;) για να σας στείλω τη «Βεβαίωση». &lt;strong&gt;Συνδεθείτε &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;live&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ή παρακολουθήστε στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;YouTube &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικά,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;      &lt;/strong&gt;Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ), διοργάνωσε &lt;strong&gt;τρία webinars με θέμα «&lt;em&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Σας προσκαλούμε  στο &lt;strong&gt;3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar, &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;που&lt;/em&gt; θα πραγματοποιηθεί 14 Μαΐου 2021 (18.00-21.00)&lt;em&gt; υπό την Αιγίδα και υποστήριξη του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών (ΣΕΟ), της Πανελλήνιας Ένωσης Προώθησης των Γυναικών στον Αθλητισμό και τα &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Σπορ &lt;/em&gt;&lt;em&gt;(ΠΕΠΓΑΣ), του&lt;/em&gt; Πανελλήνιου Αθλητικού Σωματείο Γυναικών «Καλλιπάτειρα» Θεσσαλονίκης, του ομίλου UNESCO Θεσσαλονίκης, και της &lt;strong&gt;Move&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;for&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Life&lt;/strong&gt; - ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ Συμβούλων Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΛΟΓΟΣ-ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου,  ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ&lt;em&gt;–&lt;/em&gt;ΕΝΑΡΞΗ&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Νικός Γελαδάς, Κοσμήτορας,  ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ: &lt;/strong&gt;Εκπρόσωποι θεσμών&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;ιδρυμάτων-οργανώσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ&lt;em&gt;:  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ:  Στο 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;webinar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;θα μιλήσουν&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Η Καθηγήτρια &lt;strong&gt;Δήμητρα Κουτσούκη &lt;/strong&gt;(ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ) με θέμα «&lt;strong&gt;Παρενόχληση &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Unlimited&lt;/strong&gt;» (την παρενόχληση και βία που υφίστανται τα ΑμεΑ και των δύο φύλων)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η Επίκουρη Καθηγήτρια &lt;strong&gt;Ασπασία Δανιά &lt;/strong&gt;(ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ) με θέμα «&lt;strong&gt;LGBTQ: θέματα ισοτιμίας και πρόληψης των διακρίσεων&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό&lt;/strong&gt;»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η Γενική Γραμματέας του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών (ΣΕΟ), &lt;strong&gt;η Ολυμπιονίκης&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Βούλα Ζυγούρη,&lt;/strong&gt; με θέμα: &lt;strong&gt;«Διαχείριση στερεότυπων φύλου στον Αθλητισμό»&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ο υποψήφιος Διδάκτορας &lt;strong&gt;Γιάννης Γεωργίου &lt;/strong&gt;(ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ), με θέμα: «&lt;strong&gt;Στάσεις των φοιτητών και των φοιτητριών της ΣΕΦΑΑ απέναντι στην ανδρική και τη γυναικεία ομοφυλοφιλία&lt;em&gt;»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (όλοι και όλες)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΛΗΞΗ &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση: Ειρήνη Καμπερίδου, Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (5 Μαρτίου):   &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://emea01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FLtNeMaGAs64&amp;amp;data=04%7C01%7C%7Cca6ef41c0bf745c9f5bb08d8dfb2825d%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637505305066002445%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;amp;sdata=YFbWs%2FnciKm4%2BpeMlUEQ2sE5Q5fAwK7t49A%2BbJyi7bc%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;&lt;strong&gt;https://youtu.be/LtNeMaGAs64&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (9 Απριλίου): &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Παρακολουθείστε το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; στο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;YouTube (14 Μαΐου):&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt; ή, συνδεθείτε &lt;strong&gt;14 Μαΐου&lt;/strong&gt; στο webex: &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 May 2021 14:10:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 12 May 2021 14:10:03 +0300334883</guid></item><item><title>Προφύλαξη αθλητών/τριών από την παρενόχληση και κακοποίηση στον αθλητισμό</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333827&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="color:#555555;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;margin:0px 0px 10px 0px;"&gt;&lt;strong style="font-weight:bold;"&gt;Προφύλαξη αθλητών/τριών από την παρενόχληση και κακοποίηση στον αθλητισμό (&lt;/strong&gt;&lt;a style="background-color:transparent;color:#4da1e4;text-decoration:none;" href="https://www.olympic.org/sha"&gt;&lt;strong style="font-weight:bold;"&gt;Harassment and abuse in sport&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong style="font-weight:bold;"&gt;):  Εγχειρίδιο της ΔΟΕ για τις Διεθνείς Ομοσπονδίες (ΔΟ&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight:bold;"&gt;E&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight:bold;"&gt;) και τις Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές (ΕΟΕ) στην Ελληνική γλώσσα  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="color:#555555;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;margin:0px 0px 10px 0px;"&gt;     Η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και οι Επιτροπές της «Ισότητας των φύλων», στις πρωτοβουλίες που ανέλαβαν για την προστασία του Ολυμπιακού κινήματος από κάθε είδους παρενόχλησης και κακοποίησης εξέδωσαν στην Ελληνική γλώσσα το Εγχειρίδιο της ΔΟΕ για την «Προφύλαξη αθλητών/τριών από την παρενόχληση και κακοποίηση στον αθλητισμό» (&lt;a style="background-color:transparent;color:#4da1e4;text-decoration:none;" href="https://hoc.gr/el/node/2958"&gt;https://hoc.gr/el/node/2958&lt;/a&gt;). Στόχος είναι  η δημιουργία και η εφαρμογή πολιτικών και διαδικασιών προστασίας των αθλητών και αθλητριών αλλά και μηχανισμών για την πρόληψη της παρενόχλησης και κακοποίησης στον Αθλητισμό. &lt;a style="background-color:transparent;color:#4da1e4;text-decoration:none;" href="https://hoc.gr/el/node/2958"&gt;https://hoc.gr/el/node/2958&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="color:#555555;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;margin:0px 0px 10px 0px;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 09 May 2021 12:50:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 09 May 2021 12:50:05 +0300333827</guid></item><item><title>Τρία-3  Webinars με θέμα "Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός" (5 Μαρτίου, 9 Απριλίου, και 14 Μαίου, 2021)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333113&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (5 Μαρτίου 2021):   &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://emea01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FLtNeMaGAs64&amp;amp;data=04%7C01%7C%7Cca6ef41c0bf745c9f5bb08d8dfb2825d%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637505305066002445%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;amp;sdata=YFbWs%2FnciKm4%2BpeMlUEQ2sE5Q5fAwK7t49A%2BbJyi7bc%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;&lt;strong&gt;https://youtu.be/LtNeMaGAs64&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Παρακολουθείστε το 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; webinar στο YouTube (9 Απριλίου 2021 ): &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=GtZMRbK_6q4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Παρακολουθείστε το 3&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; στο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;YouTube (14 Μαΐου):&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://youtu.be/1zQZ_WylO3c"&gt;https://youtu.be/1zQZ_WylO3c&lt;/a&gt; ή, συνδεθείτε &lt;strong&gt;14 Μαΐου 2021&lt;/strong&gt; στο webex: &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m012e0e57bb7b3c0b0f8d3cd01e029799&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 May 2021 10:18:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 May 2021 10:18:18 +0300333113</guid></item><item><title>ΕΚΠΑ- 184 χρόνια (μήνυμα του Πρύτανή μας)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=333108&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - 184 χρόνια&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;strong&gt;3 Μαΐου 1837 - 3 Μαΐου 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών συμπληρώνει 184 χρόνια λειτουργίας, από την ίδρυσή του στις 3 Μαΐου 1837. Ιδρύθηκε λίγα μόλις χρόνια μετά την ανεξαρτητοποίηση του Ελληνικού Κράτους. Βάδισε, δηλαδή, σχεδόν παράλληλα με το νεοσύστατο Ελληνικό Κράτος, με ό,τι αυτό συνεπάγεται στην οργάνωση και τη λειτουργία του. Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών υπήρξε για πολλά χρόνια ο μόνος, και παραμένει πάντα, κορυφαίος εκφραστής του θεσμού του Δημόσιου Πανεπιστημίου στη χώρα μας. Έως τις αρχές του 20ού αιώνα το Πανεπιστήμιο Αθηνών ήταν το μοναδικό Πανεπιστήμιο στην Ελλάδα, το οποίο παρείχε στην ελληνική κοινωνία, τόσο στον δημόσιο, όσο και στον ιδιωτικό τομέα, διπλωματούχους επιστήμονες στην ιατρική, στις ανθρωπιστικές και φυσικομαθηματικές επιστήμες, τη νομική και τα οικονομικά, την εκπαίδευση, καθώς και στον κλήρο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Ίδρυμα με το προσωπικό και τους φοιτητές του συμμετείχε σε όλους τους εθνικούς και κοινωνικούς αγώνες, ενώ καθοριστική υπήρξε η συμβολή του στη συγκρότηση και την προβολή της ταυτότητας του ελληνικού κράτους. &lt;strong&gt;Ο μόνιμος και σταθερός προσανατολισμός του, σε όλη την ιστορική διαδρομή του έως σήμερα είναι η προσφορά στην κοινωνία, ταυτόχρονα με την εξωστρέφεια στο Ευρωπαϊκό και διεθνές γίγνεσθαι.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όπως και το 1837 η ίδρυση Πανεπιστημίου αποτέλεσε πρώτιστη και καίρια επιλογή του νεοσύστατου Ελληνικού Κράτους, έτσι και σήμερα, σε αυτή τη δύσκολη για όλους συγκυρία, το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο με το στελεχιακό δυναμικό και τις δομές του, βρίσκεται στο επίκεντρο των δράσεων της Πολιτείας για την ασφαλή και οριστική αντιμετώπιση της πανδημίας και αποδεικνύει ότι το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο μπορεί να αποτελεί&lt;strong&gt; βασικό έρεισμα της Πολιτείας, γιατί είναι σε θέση να λειτουργεί ως στέρεο υπόβαθρο για την ασφαλή πορεία και ανάπτυξη της χώρας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε αυτές τις συνθήκες, οι Πρυτανικές αρχές ευχαριστούν τους Καθηγητές και όλο το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό, για την καθημερινή διαχρονική προσφορά του Πανεπιστημίου μας στην Ελληνική κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;br /&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 May 2021 10:03:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 04 May 2021 10:03:04 +0300333108</guid></item><item><title>2ο webinar «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» , Παρασκευή 9 Απριλίου (18.00)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=327327&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές/τριές αν επιθυμείτε&lt;strong&gt;  “Βεβαίωση Παρακολούθησης/Συμμετοχής” &lt;/strong&gt;να υπάρχει το ονοματεπώνυμο σας στο chat, και να επικοινωνήσετε μαζί μου (ikamper@phed.uoa.gr) μετά το διαδικτυακό σεμινάριο/webinar. Ακολουθεί το πρόγραμμα και το link:&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΛΟΓΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου (ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;–&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΑΡΞΗ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Νικόλαος Γελαδάς, Κοσμήτορας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;:  &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ (ΟΜΙΛΗΤΡΙΕΣ): &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) &lt;strong&gt;Ανή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Χρόνη&lt;/strong&gt;:  Καθηγήτρια Sport Psychology &amp;amp; Sport Coaching, Inland Norway University. Πρώην Πρόεδρος του WomenSport International&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     «&lt;strong&gt;Grooming: Μια τρυφερή προσέγγιση που ξεγελά και τραυματίζει μοιραία»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) &lt;strong&gt;Στέλλα Δούκα&lt;/strong&gt;: Καθηγήτρια, ΤΕΦΑΑ/ΑΠΘ, Τομέας Ανθρωπιστικών Σπουδών και Αναψυχής. Συντονίστρια του έργου HALT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«HALT: Ανάσχεση της παρενόχλησης και της κακοποίησης στον αθλητισμό με χρήση τεχνολογιών μάθησης»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) &lt;strong&gt;Δήμητρα Κογκίδου:&lt;/strong&gt; Καθηγήτρια ΠΤΔΕ/ΑΠΘ. Πρόεδρος της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΑΠΘ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     «&lt;strong&gt;Πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου της σεξουαλικής παρενόχλησης στα ΑΕΙ- Που βρισκόμαστε σήμερά;»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) &lt;strong&gt;Ιωάννα Κονδύλη: Αν. Καθηγήτρια, Νομική Σχολή ΕΚΠΑ, Μέλος της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΕΚΠΑ. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                   «Η  σεξουαλική παρενόχληση ως προσβολή της προσωπικότητας»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (όλοι και όλες)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΙΛΟΓΟΣ KAI&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΘΕΜΑΤA 3&lt;sup&gt;ου &lt;/sup&gt;WEBINAR 14/05/2021:  &lt;/strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;___________ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ - LINK:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2ο webinar  με&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;θέμα «Παρενόχληση, Φύλο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;και&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Αθλητισμός» (2nd webinar on Harassment, Gender and Sport)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e2c58b751990dad75892d5759353ceb"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e2c58b751990dad75892d5759353ceb&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Friday, Apr 9, 2021 6:00 pm | 3 hours | (UTC+02:00) Athens, Bucharest &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 215 0200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: eBAJ4N5ZkJ6 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by video system&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dial 1212150200@uoa.webex.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by phone+30-21-1990-2394 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1198-1029 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2Access code: 121 215 0200  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 05 Apr 2021 14:09:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 05 Apr 2021 14:09:46 +0300327327</guid></item><item><title>Το 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ 25-27/06/2021</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=326935&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div&gt;25 – 27 Ιουνίου 2021&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Κρατήστε τις ημερομηνίες! Το 6ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης έρχεται να γεφυρώσει την έρευνα με την πράξη σε θέματα που αφορούν την προπόνηση και την επίδρασή της στην απόδοση και στην υγεία. Ενημερωθείτε από την ιστοσελίδα του Συνεδρίου (&lt;span&gt;&lt;a class="oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl py34i1dx gpro0wi8" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fsefaacongress.phed.uoa.gr%2F%3Ffbclid%3DIwAR3c1JpgrXU3KSFcrHF-McmiUrgUtDaX-fEVCMIKHEdg_iiiFQGxVMp8z50&amp;amp;h=AT3-KUnMmYZ9TD9mem52wvbsTj-8scr_5hw-dp4Fj3X8OGn9L6qPdb_qUSyvw6DX5lNRqT5-QFFHipY_Y4Sqzm3h0ehK3OBUJCky7GTHsaDDnBK4PgWj0uJfIe846s7i08KM&amp;amp;__tn__=-UK-R&amp;amp;c%5B0%5D=AT1fuYDXiBnrw28XPkwxIOFT5phWyKgAfktIGsXDBZEhd8BzDaOed94M-0mzHtBjinjlEBseVKYT0n3J0Kz2h3NnkWgKLoCqNSq6D6RhMpdKR_7pA5ejTkE460i9BKS2_mwA" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; )&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sat, 03 Apr 2021 20:22:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 03 Apr 2021 20:22:31 +0300326935</guid></item><item><title>YouTube: 1ο webinar «ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΣΙΜΟΣ» 5 Μαρτίου 2021  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=325893&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;webinar&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;«Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» &lt;em&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=LtNeMaGAs64"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=LtNeMaGAs64&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Συμμετέχουν&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εύη Μωραϊτίδου&lt;/strong&gt; - Πρόεδρος Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών (ΣΕΟ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαρία Στρατηγάκη&lt;/strong&gt; - Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Γυναικών Πανεπιστημιακών (ΕΛΕΓΥΠ), Αν. Καθηγήτρια Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειον Πανεπιστήμιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαρία Ψυχουντάκη&lt;/strong&gt; - Καθηγήτρια Ψυχολογίας - Αθλητικής Ψυχολογία ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ασπασία Δανιά&lt;/strong&gt; - Επίκουρη Καθηγήτρια Διδακτικής Φυσικής Αγωγής ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κυριακή Γιαννακίδου&lt;/strong&gt; - Πρωταθλήτρια Ελλάδος, Βαλκανιονίκης και η πρώτη γυναίκα Γενική Γραμματέας Αθλητισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μαρία Μήτσιου&lt;/strong&gt; - Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ένωσης Προώθησης Γυναικών στον Αθλητισμό και τα Σπορ (ΠΕΠΓΑΣ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση: Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας, Ειρήνη Καμπερίδου-&lt;/strong&gt; Αν. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός (ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Apr 2021 11:32:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Apr 2021 11:32:51 +0300325893</guid></item><item><title>1o webinar: «Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός» 5 Μαρτίου 2021, 18.00-20.00.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=316775&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας (ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ) διοργανώνει δύο webinars με θέμα «&lt;strong&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός»&lt;/strong&gt;, ευελπιστώντας ότι θα εμπνεύσουν και θα συνεχιστούν…Το πρώτο webinar, πραγματοποιείται 5 Μαρτίου 2021, ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας, και είναι αφιερωμένο στην αείμνηστη καθηγήτρια Υβόννη Χαραχούσου:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΝΔΕΘΕΙΤΕ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-Webinar link: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba0cd7862eabd80ba789a5c9b2434238"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mba0cd7862eabd80ba789a5c9b2434238&lt;/a&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Friday, Mar 5, 2021 6:00 pm | 3 hours | (UTC+02:00) Athens, Bucharest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 766 6526&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: ymCS3Ga6vr3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΜΠΕΡΙΔΟΥ: Εισαγωγή-έναρξη του webinar&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;ΕΥΗ ΜΩΡΑΙΤΙΔΟΥ: Ενημέρωση- χαιρετισμός&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εισηγήσεις&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;
&lt;li&gt;ΜΑΡΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΑΚΗ: «Σεξουαλική παρενόχληση: Αιτίες, ανοχές, αντιστάσεις»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΜΑΡΙΑ ΨΥΧΟΥΝΤΑΚΗ: «Σεξουαλική παρενόχληση: Ασπίδα προστασίας η οικογένεια»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΑΣΠΑΣΙΑ ΔΑΝΙΑ: «Μαθαίνοντας τι συνιστά ανεπιθύμητη σεξουαλική συμπεριφορά εντός του μαθήματος της σχολικής Φυσικής Αγωγής»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΜΑΡΙΑ ΜΗΤΣΙΟΥ &amp;amp; ΚΟΥΛΑ ΓΙΑΝΝΑΚΙΔΟΥ: «Η συμβολή της ΠΕΠΓΑΣ στην Κοινωνία και την Επιστήμη»&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΜΠΕΡΙΔΟΥ (οργάνωση-συντονισμό): Ερωτήσεις—Παρατηρήσεις–Συζήτηση για την ‘κουλτούρα της ατιμωρησίας’ ...&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Wed, 03 Mar 2021 16:23:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 03 Mar 2021 16:23:54 +0300316775</guid></item><item><title>Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός: Κοινωνική Δράση ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=310531&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/presentations/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%87%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B7-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός: Κοινωνική Δράση ΣΕΦΑΑ / ΕΚΠΑ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί κατάχρησης εξουσίας, αλλά και αντίστοιχες καταγγελίες ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο, το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ), διοργανώνει τρία webinars με θέμα&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/em&gt;  Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση (webinar) θα πραγματοποιηθεί Παρασκευή, 5 Μαρτίου και ώρα 18.00-20.00 ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας  (επισυνάπτεται το πρόγραμμα-πρόσκληση)Webinar:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Επίσης, οι γυναίκες της Σχολή Επιστήμης, Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του ΕΚΠΑ (μέλη ΔΕΠ, ΕΕΠ, ΕΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ, διοικητικό προσωπικό), μετά από πρωτοβουλία/πρόσκληση της καθηγήτριας Μαρίας Ψυχουντάκη, συνεργάζονται στενά με στόχο την εξάλειψη οποιασδήποτε παρενόχλησης στο ακαδημαϊκό περιβάλλον,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;αξιοποιώντας&lt;/strong&gt;, μεταξύ άλλων &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-την 24ωρη γραμμή SOS 15900&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-την 24ωρη γραμμή του ΕΚΑ 197 (Εθνικό Κέντρο Αλληλεγγύης), και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- το τηλέφωνο του Ιατρείου της ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ στη Δάφνη: 210 727 6148, ως αφετηρία για την υποστήριξη και καθοδήγηση των φοιτητριών/ών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι τηλεφωνικές γραμμές προσφέρουν υποστήριξη, συμβουλευτική και παρέχουν θεσμικές δυνατότητες στο θύμα για περαιτέρω ενέργειες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Σε αυτές τις συναντήσεις προτάθηκε— εκτός από τη συμμετοχή και συνεργασία των ανδρών συναδέλφων μας— η ανάρτηση στην ιστοσελίδα της ΣΕΦΑΑ: (1) του σχετικού ΦΕΚ (νόμος υπ’αριθ.3896): «Εφαρμογή της αρχής των ίσων ευκαιριών και της ίσης μεταχείρισης ανδρών και γυναικών σε θέματα εργασίας και απασχόλησης…», και (2) της ηλεκτρονικής προβολής του πληροφοριακού-ενημερωτικού υλικού (και αφίσες) που ετοίμασε αυτή η γυναικεία πρωτοβουλία. Όταν λειτουργήσει ξανά ‘διά ζώσης’ το ακαδημαϊκό μας περιβάλλον, θα τυπωθούν αφίσες για τα γραφεία και τους κοινόχρηστους χώρους (βιβλιοθήκη, αίθουσες διδασκαλίας, κολυμβητήριο, φοιτητικό εστιατόριο, κ.ά.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικά, βλ. 4 αφίσες στο UOA Scholoar&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/presentations/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%87%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B7-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός: Κοινωνική Δράση ΣΕΦΑΑ / ΕΚΠΑ&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Πες όχι στην σεξουαλική παρενόχληση&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(με τηλεφωνικές γραμμές: SOS 15900 / ΕΚΑ 197, και Ιατρείο ΣΕΦΑΑ: 210 727 6148&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. &lt;strong&gt;ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ&lt;/strong&gt;-&lt;strong&gt;Τί συνιστά σεξουαλική παρενόχληση;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Τηλεφωνικές Γραμμές:  SOS 15900 / ΕΚΑ 197&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Άσκηση βίας- ΟΧΙ !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σεξουαλική Παρενόχληση- ΟΧΙ !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης, έχει αναρτηθεί στην κεντρική ιστοσελίδα της ΣΕΦΑΑ—&lt;strong&gt;και γνωστοποιηθεί σε όλα τα μέλη του ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;και την&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Πρόεδρο της Επιτροπής Ισότητας των Φύλων του ΕΚΠΑ Καθηγήτρια Λουκία Ευθυμίου—&lt;/strong&gt;το Ψήφισμα (20/01/2021) του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;«Φαινόμενα σεξουαλικής κακοποίησης αλλά και κάθε μορφής βίας δεν έχουν θέση στον αθλητισμό, όπως δεν έχουν θέση στην εκπαίδευση, στην εργασία, στην κοινωνία. Ο Σύλλογός μας καταδικάζει κάθε τέτοια ενέργεια και τίθεται στο πλευρό οποιουδήποτε ατόμου έχει υποστεί βία σε αντίστοιχο περιβάλλον. Καθήκον όλων μας είναι να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για μια ασφαλή κοινωνία που θα σέβεται τον άνθρωπο. Σε αυτή την κατεύθυνση, προτείνουμε την ίδρυση στο Πανεπιστήμιό μας υπηρεσίας στην οποία οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να αναφέρουν οποιασδήποτε μορφής βία έχουν δεχτεί και να λάβουν υποστήριξη.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Υπεύθυνη Ενημέρωσης ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αν. Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας: 210-7276093&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Feb 2021 13:12:32 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Feb 2021 13:12:32 +0300310531</guid></item><item><title>Save the date: "Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=308311&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;«Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός&lt;em&gt;» &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Webinar&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;, 5 Μαρτίου 2021, 18.00-20.00 (&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας).  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μετά τις αποκαλύψεις αθλητριών περί βιασμών, σεξουαλικής παρενόχλησης και &lt;strong&gt;κατάχρησης εξουσίας&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;αλλά και αντίστοιχες αποκαλύψεις ανθρώπων από το ευρύτερο κοινωνικό πεδίο,&lt;/strong&gt; το Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ), διοργανώνει δύο webinars με θέμα &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός».&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;  Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση (webinar) θα πραγματοποιηθεί Παρασκευή, 5 Μαρτίου και ώρα 18.00-20.00 ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας. &lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρενόχληση, Φύλο και Αθλητισμός (Harassment, Gender and Sport)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hosted by Irene Kamberidou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c"&gt;https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=m8e0bff430737ad8cb0adfc591889432c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Friday, Mar 5, 2021 6:00 pm | 2 hours 40 minutes | (UTC+02:00) Athens, Bucharest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meeting number: 121 841 8932&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Password: rSRQR2ETc85&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;81319efe9d64418f988f799d20e093e1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by video system&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dial 1218418932@uoa.webex.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join by phone&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1990-2394 Greece Toll&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+30-21-1198-1029 Greece Toll 2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Access code: 121 841 8932&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 04 Feb 2021 13:25:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 04 Feb 2021 13:25:59 +0300308311</guid></item><item><title>ΨΗΦΙΣΜΑ  ΓΙΑ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=306761&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/PSIFISMA_GIA_TA_FAINOMENA_BIAS_KAI_SEXOYALIKIS_KAKOPOIISIS_STON_ATHLITISMO.doc"&gt;Φαινόμενα βίας και σεξουαλικής κακοποίησης στον αθλητισμό: Ψήφισμα του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ  &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Φαινόμενα σεξουαλικής κακοποίησης αλλά και κάθε μορφής βίας δεν έχουν θέση στον αθλητισμό, όπως δεν έχουν θέση στην εκπαίδευση, στην εργασία, στην κοινωνία. Ο Σύλλογός μας καταδικάζει κάθε τέτοια ενέργεια και τίθεται στο πλευρό οποιουδήποτε ατόμου έχει υποστεί βία σε αντίστοιχο περιβάλλον. Καθήκον όλων μας είναι να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για μια ασφαλή κοινωνία που θα σέβεται τον άνθρωπο. Σε αυτή την κατεύθυνση, προτείνουμε την ίδρυση στο Πανεπιστήμιό μας υπηρεσίας στην οποία οι φοιτητές/τριες θα μπορούν να αναφέρουν οποιασδήποτε μορφής βία έχουν δεχτεί και να λάβουν υποστήριξη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δάφνη, 20/01/2021&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Jan 2021 09:51:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Jan 2021 09:51:49 +0300306761</guid></item><item><title>Safeguarding athletes from  harassment and abuse in sport  IOC Toolkit for IFs and NOCs</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=305817&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Safeguarding athletes from &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;harassment and abuse in sport &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;IOC Toolkit for IFs and NOCs&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;RELATED TO CREATING AND IMPLEMENTING ATHLETE SAFEGUARDING POLICIES AND PROCEDURES...&lt;/strong&gt; Edited by &lt;a href="https://library.olympic.org/Default/search.aspx?SC=DEFAULT&amp;amp;QUERY=Publisher_idx%3A%22International+Olympic+Committee.+Lausanne%22&amp;amp;QUERY_LABEL=Recherche+sur+International+Olympic+Committee.+Lausanne"&gt;International Olympic Committee. Lausanne&lt;/a&gt; – 2017  &lt;a href="https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB"&gt;https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This toolkit aims to assist National Olympic Committees (NOCs) and International Federations (IFs) in the development of policies and procedures to safeguard athletes from harassment and abuse in sport. It is divided into 5 sections introducing the preparation, the positioning, the core components, the implementation and finally the preventative measures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact us:  &lt;a href="mailto:safeguardingofficer@olympic.org"&gt;safeguardingofficer@olympic.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;olympic.org/athlete365&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB"&gt;https://library.olympic.org/Default/doc/SYRACUSE/171450/safeguarding-athletes-from-harassment-and-abuse-in-sport-ioc-toolkit-for-ifs-and-nocs-related-to-cre?_lg=en-GB&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Jan 2021 10:47:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 27 Jan 2021 10:47:29 +0300305817</guid></item><item><title>ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ- ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ 2020 ΚΑΙ 2019</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=295832&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ECLASS &lt;a href="/modules/document/index.php?course=PHED266"&gt;https://eclass.uoa.gr/modules/document/index.php?course=PHED266&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED266/Graduate%20student%20publications%2C%20research%20activities%2Cseminars_.pdf"&gt;GRADUATE STUDENT PUBLICATIONS, RESEARCH ACTIVITIES, SEMINARS 2020 AND 2019: ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ -ΤΡΙΩΝ &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Νέο&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Sun, 20 Dec 2020 14:04:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 20 Dec 2020 14:04:08 +0300295832</guid></item><item><title>CIVIS: Doctoral School in the Humanities</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=289630&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;Μέσα από την συμμετοχή του ΕΚΠΑ στο &lt;strong&gt;"Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο CIVIS" &lt;/strong&gt;δίνετε η δυνατότητα σε &lt;strong&gt;υποψήφιους διδάκτορες&lt;/strong&gt; του ιδρύματός μας να συμμετέχουν και να παρακολουθήσουν μια σειρά απο δικτυακά μαθήματα (Online courses) που οργανώνει το&lt;strong&gt; Πανεπιστήμιο της Στοκχόλμης&lt;/strong&gt;. &lt;span style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;"&gt;Δείτε παρακάτω την συνοπτική λίστα των θεμάτων και μην διστάσετε να έρθετε σε επικοινωνία με τους οργανωτές για πιθανές ερωτήσεις.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;&lt;span style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;"&gt;&lt;span style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;"&gt;Ηλίας ΑΝΤΩΝΙΟΥ&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;" /&gt;&lt;span style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;"&gt;Τμήμα Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων,&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;" /&gt;&lt;span style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;"&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,&lt;/span&gt;&lt;br style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;" /&gt;&lt;span style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;"&gt;Πανεπιστημίου 30, 10679, Ελλάδα | τηλ: 2103689681&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://su.powerinit.com/Modules/Campaign/Newsletter.aspx?n=11466&amp;amp;e=%5Bemail%5D&amp;amp;r=%5Bfield1%5D&amp;amp;h=866DAB758394F4DDAD2DE61E8B64C95A"&gt;https://su.powerinit.com/Modules/Campaign/Newsletter.aspx?n=11466&amp;amp;e=[email]&amp;amp;r=[field1]&amp;amp;h=866DAB758394F4DDAD2DE61E8B64C95A&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="moz-forward-container" style="color:#414042;font-family:tahoma, sans-serif;font-size:13.3333px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;Dear CIVIS partners, PhD-students and all others with an interest in the Doctoral School,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;This is to inform you that the second application period of 2020 is now open. During the period from November 15 through December 15, applications are received by the Research Officer. Letters of confirmation, as well as notices of places on reserve lists, will be sent out as soon as possible afterwards.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;Some courses originally planned to take place this autumn have been moved to the spring semester. Moreover, a new course has been added to the curriculum. Therefore, there are ample opportunities to take part in the program of the Doctoral School.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;All courses are planned to take place online. We are thus especially happy to welcome applications from PhD-students at our partner universities within the CIVIS alliance.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;The general requirement for all courses is the status of PhD-student. The specific requirements vary between the theme courses, so please make sure to read the specific entry requirements for each course on its web page.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;As usual, a special application form is used to apply for a place in a course or theme. The supervisor (or equivalent) must support the doctoral student’s application with a motivation as to why the doctoral student should participate in the course or theme. The supervisor submits the application to the Research Officer.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt;Looking forward to receiving your applications!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://su.powerinit.com/Modules/Campaign/Newsletter.aspx?n=11466&amp;amp;e=%5Bemail%5D&amp;amp;r=%5Bfield1%5D&amp;amp;h=866DAB758394F4DDAD2DE61E8B64C95A"&gt;https://su.powerinit.com/Modules/Campaign/Newsletter.aspx?n=11466&amp;amp;e=[email]&amp;amp;r=[field1]&amp;amp;h=866DAB758394F4DDAD2DE61E8B64C95A&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;color:#000000;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:#d7e0eb;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 30 Nov 2020 09:20:26 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 30 Nov 2020 09:20:26 +0300289630</guid></item><item><title>Στη 2η θέση στην Ελλάδα, η ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=286754&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στη 2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; θέση στην Ελλάδα, η&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σχολής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου (ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/tessera_tmimata_fysikis_agogis_kai_athlitismoy_ellinikon_panepistimion_sta_300_koryfaia_pagkosmios"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/tessera_tmimata_fysikis_agogis_kai_athlitismoy_ellinikon_panepistimion_sta_300_koryfaia_pagkosmios&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Nov 2020 10:53:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Nov 2020 10:53:08 +0300286754</guid></item><item><title>WOMEN AND MEN, EQUAL PAY ON NATIONAL FOOTBALL TEAMS</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=265348&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keyword: Equal pay &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/"&gt;https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;BRAZIL ANNOUNCES EQUAL PAY ON NATIONAL FOOTBALL TEAMS&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Brazil’s football federation announced on Wednesday it will pay men and women the same amount for representing the national team, one of the few countries to make such a pledge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“The CBF has equalled the prize money and allowances between men’s and women’s football, which means the women players will earn the same as the men,” said the federation’s president Rogerio Caboclo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;It means Brazil’s little known female players such as Marta, Formiga and Leticia Santos will receive the same fees and allowances as global superstars such as Neymar, Gabriel Jesus and Roberto Firmino&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Australia, Norway and New Zealand are amongst the nations to previously decide to pay their men and women internationals the same amount.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In March 2019, the US women’s team, the current world champions, sued their federation alledging discrimination over pay and conditions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A judge dismissed their case in May this year but the team appealed.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Brazil’s football association CBF said its decision was communicated to the women’s team and their Swedish coach Pia Sundhage in March.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“This is historic. Being a part of this is very special, I’m very grateful,” said Sundhage, who also welcomed the news that for the first time a woman, Duda Luizelli, has been put in charge of co-ordinating the national women’s team.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Equal pay was first applied back in March when Brazil took part in the invitational Tournoi de France, finishing last out of four sides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The measure will be applied to the national teams participating in the Olympic Games to be held in Tokyo next year, as well as the next men’s and women’s World Cup tournaments.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“It will be proportionally the same as what FIFA proposes for women, that is to say, there will be no more gender difference in remuneration between men and women,” said Caboclo, the federation president.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The men’s team is the most successful in football having won the World Cup a record five times.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;They have also won their continental championship, the Copa America, nine times, most recently on home soil in 2019.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;But the women’s team is also amongst the strongest in the game, having reached the World Cup final in 2007 and back-to-back Olympic finals in 2004 and 2008.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The CBF said later in a statement that equal pay was “part of the journey of transformation” towards equality in football, the most popular sport in the country, which has 36 professional clubs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Last year, the Brazilian professional league also authorized equal prize money for women and men.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;However, when it comes to club football, the gap in pay between men and women, not just in Brazil but all over the world, remains huge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The highest paid players in the women’s game earn six-figure salaries, while male players such as Barcelona’s Lionel Messi and Cristiano Ronaldo of Juventus take home sums more than 100 times greater.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SHARE THIS NEWS  &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/"&gt;https://www.peace-sport.org/brazil-announces-equal-pay-on-national-football-teams/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 10 Sep 2020 14:20:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 10 Sep 2020 14:20:31 +0300265348</guid></item><item><title>Παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας σε παιδιά και οικογένειες την εποχή του κορωνοïού</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=225828&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Η Παιδοψυχιατρική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ, στο Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία», αναγνωρίζοντας διαχρονικά τις τραυματικές επιδράσεις που πλήττουν τον ψυχισμό της ελληνικής οικογένειας, βρίσκεται διαρκώς σε εγρήγορση και ετοιμότητα για να αντιμετωπίσει τις ψυχολογικές και ψυχιατρικές ανάγκες που εκφράζονται από τα παιδιά και τους γονείς τους.&lt;/p&gt;
&lt;p style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Η παρούσα επιδημιολογική κατάσταση είναι μοναδική και πρωτόγνωρη. Ήδη παρατηρούμε τις άμεσες επιδράσεις της εξάπλωσης του κορωνοϊού στα πεδία της σωματικής και ψυχικής υγείας. Ενώ η νοσολογική φύση της πανδημίας φέρεται να επικεντρώνεται στα σωματικά συμπτώματα, ο ψυχικός τραυματισμός των παιδιών και των οικογενειών τους έχει αρχίσει ήδη να διαφαίνεται. Εκτός της αίσθησης του γενικευμένου φόβου και άγχους που συνοδεύει την πανδημία, το καθεστώς εγκλεισμού, η κοινωνική απόσταση, η διακοπή καθημερινών δραστηριοτήτων, η δραματική μείωση του οικογενειακού εισοδήματος συνιστούν σημαντικούς παράγοντες κινδύνου για την ψυχική υγεία και την προσαρμογή των παιδιών/εφήβων και των οικογενειών τους.&lt;/p&gt;
&lt;p style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;Η Παιδοψυχιατρική Κλινική του ΕΚΠΑ συνεχίζει απρόσκοπτα να παρέχει τις υπηρεσίες της με βάση τις νέες υγειονομικές και κοινωνικές ανάγκες που προκύπτουν από την παρούσα επιδημιολογική κρίση. Εστιάζοντας στην ευαλωτότητα της οικογένειας και των μελών της, η Κλινική έχει προσαρμόσει ένα ευρύ φάσμα υπηρεσιών που ανταποκρίνονται πλήρως στις ψυχοκοινωνικές ανάγκες τόσο των παιδιών όσο και των γονέων τους. Με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση/θεραπεία των ψυχοπαθολογικών καταστάσεων που εκδηλώνονται εν μέσω της πανδημικής κρίσης, το προσωπικό της Κλινικής αναλαμβάνει να φέρει εις πέρας ένα ιδιαίτερα δύσκολα έργο. Οι οικογένειες των παιδιών και εφήβων που βρίσκονταν ήδη σε συνεργασία με την Κλινική, συνεχίζουν κανονικά να λαμβάνουν υποστήριξη μέσω εφαρμογών τηλεψυχιατρικής.&lt;/p&gt;
&lt;p style="color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"&gt;&lt;strong&gt;Στα πλαίσια αυτά, ειδικοί επιστήμονες ψυχικής υγείας θα απαντούν και θα παρέχουν καθοδήγηση και υποστήριξη σε οικογένειες που το έχουν ανάγκη στην παρούσα κατάσταση. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στις τηλεφωνικές γραμμές  213 2013298 &amp;amp; 210 6924467 (καθημερινά, 09:00-14:00 μμ). Τέλος, στον ιστότοπο της Κλινικής &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://child-psychiatry.med.uoa.gr/"&gt;child-psychiatry.med.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; υπάρχει σχετικό ενημερωτικό υλικό.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 02 Apr 2020 10:16:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 02 Apr 2020 10:16:35 +0300225828</guid></item><item><title>Γιατί απουσιάζουν οι γυναίκες από τις ηγετικές θέσεις στον ελληνικό αθλητισμό;</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216992&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;κοινωνική παγίωση προσδοκιών&lt;/strong&gt;, για μεγάλα χρονικά διαστήματα, δημιούργησε αυτό που η κοινωνιολογία προσδιορίζει ως &lt;strong&gt;κοινωνικά στερεότυπα …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Στο σημερινό ρεπορτάζ (12/3/2020) στο &lt;a href="https://www.facebook.com/insidestory.gr/?__tn__=K-R&amp;amp;eid=ARBPrHKj-Sl1ID88uJQxRtHDl_2HNY7hYD5gvUYZ_sv36iDb9GftcM6DC6fvqIJ_iie5MMyeim_d1VGu&amp;amp;fref=mentions&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY"&gt;InsideStory&lt;/a&gt; συγκεντρώσαμε στοιχεία α) για τη συμμετοχή των γυναικών στις &lt;strong&gt;Αθλητικές Ομοσπονδίες&lt;/strong&gt;, και β) για τη θέση τους ως &lt;strong&gt;προπονήτριες&lt;/strong&gt; σε 5 ομαδικά αθλήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Από τους 44 προέδρους ομοσπονδιών, οι 41 είναι άνδρες, ενώ οι γυναίκες πρόεδροι είναι μόλις 3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Σε &lt;strong&gt;σύνολο 44 ομοσπονδιών&lt;/strong&gt; και των αντίστοιχων &lt;strong&gt;538 μελών&lt;/strong&gt; τους, στα διοικητικά συμβούλια, η γυναικεία συμμετοχή φτάνει τα &lt;strong&gt;85 μέλη&lt;/strong&gt;, δηλαδή το &lt;strong&gt;16% του συνόλου. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Ευχαριστώ τη δημοσιογράφο και πολιτικό επιστήμονα Δανάη Μαραγκουδάκη &lt;strong&gt;(Αναλυτικά βλ. άρθρο της Δ. Μαραγκουδάκη)&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/sports?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;&lt;span&gt;#&lt;/span&gt;sports&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/gender_equality?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;&lt;span&gt;#&lt;/span&gt;gender_equality&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     “Η Ειρήνη Καμπερίδου, αναπλ. καθηγήτρια Κοινωνιολογίας του ΕΚΠΑ, η οποία είναι εμπειρογνώμων για θέματα κοινωνικού αποκλεισμού, φύλου, ισότητας και κοινωνικής ενσωμάτωσης, μας εξηγεί: «Ο αριθμός των γυναικών που συμμετέχουν στα επίπεδα του αθλητισμού των υψηλών επιδόσεων σήμερα προσεγγίζει βαθμηδόν εξισωτικά αυτόν των ανδρών. Για παράδειγμα, στους Ολυμπιακούς του Ρίου το 2016 το ποσοστό έφτασε περίπου 45%, συμμετοχή-ρεκόρ! Ωστόσο, ο γυναικείος αθλητισμός υποεκπροσωπείται στα ΜΜΕ και η αθλήτρια εξακολουθεί να αποτελεί αόρατη μειονότητα». Όπως τονίζει, «το κύριο εμπόδιο που αντιμετωπίζει ο γυναικείος αθλητισμός σήμερα, είναι η ορατότητα, δηλαδή η ελάχιστη κάλυψη/προβολή στα ΜΜΕ συγκριτικά με τον ανδρικό».&lt;br /&gt;   “Μάλιστα, η κ. Καμπερίδου περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο η διαφορά στην παρουσίαση των αθλητριών αποτελεί εμπόδιο στην ανάπτυξη του γυναικείου αθλητισμού: «Εκτός από την υποεκπροσώπηση του γυναικείου αθλητισμού, η αθλήτρια –όταν προβάλλεται–συνήθως μοντελοποιείται· δεν προβάλλεται με την αθλητική της ιδιότητα ή για τα αθλητικά της επιτεύγματα. Ένας κώδικας θηλυκοποίησης επισημαίνεται επανειλημμένα στα ΜΜΕ για να ουδετεροποιήσει ή να εξουδετερώσει τα αποτελέσματα της υπερβατικής της αθλητικής πράξης και της αθλητικής ταυτότητας. Ερευνητικά αποτελέσματα σε Ευρώπη, ΗΠΑ και Αυστραλία τεκμηριώνουν ότι αυτή η άνιση μεταχείριση οδηγεί στην υποβάθμιση του γυναικείου αθλητισμού και την παρεμπόδιση της περαιτέρω ανάπτυξής του, και όχι μόνο. Υποεκπροσωπείται σε θέσεις διοικητικής ευθύνης στους αθλητικούς θεσμούς, όπως για παράδειγμα στη ΔΟΕ, στις αθλητικές Oμοσπονδίες και στις Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Στην Ελλάδα, ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Αθλητικού Τύπου είναι ο μοναδικός εκπρόσωπος στη Διεθνή ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0WEdCMNYWhHvUS6iRWL_UnDTaQhwBHmku9gn3u3Z_rM_MNAd1tfu7-Quw"&gt;Το ποσοστό των γυναικών αθλητριών στους Ολυμπιακούς του Ρίο το 2016 έφτασε το 45%, σχεδόν όσο των ανδρών. Τότε για ποιο λόγο βλέπουμε ελάχιστες γυναίκες σε ομοσπονδίες,...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0396NGdEhPChWYKlLjhob2ZRSBfSpZJLrMvlltRN9r4SCXyVO9-426s0w"&gt;https://insidestory.gr/article/apoysia-gynaikes-igetikes-theseis-athlitismos?token=JUXZJL71P8&amp;amp;fbclid=IwAR0396NGdEhPChWYKlLjhob2ZRSBfSpZJLrMvlltRN9r4SCXyVO9-426s0w&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε σύνολο 44 ομοσπονδιών και των αντίστοιχων 538 μελών τους στα διοικητικά συμβούλια, η γυναικεία συμμετοχή φτάνει τα 85 μέλη, δηλαδή το 16% του συνόλου.- Σε σύνολο 44 ομοσπονδιών και των αντίστοιχων 538 μελών τους στα διοικητικά συμβούλια, η γυναικεία συμμετοχή φτάνει τα 85 μέλη, δηλαδή το 16% του συνόλου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Σε σύνολο 44 ομοσπονδιών και των αντίστοιχων 538 μελών τους στα διοικητικά συμβούλια, η γυναικεία συμμετοχή φτάνει τα 85 μέλη, δηλαδή το 16% του συνόλου.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/sports?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;#sports&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/hashtag/gender_equality?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&amp;amp;__xts__%5B0%5D=68.ARBu4TK76g-vdGFtnij3-vdt4o5sOvte2ImrLjrgxg8Pkb8Xpnf12_JxFyPpVmVqvAgQKHmIeyuksnIYdTz3VBLQhjbULDqc_ItWnY1ka-sglx_qQkhws6YQPZBE5NGfpLNJrJ2ZqLR513O8dsNgWi_H6N0RO_fp0StnxbpC2k84y6sB6JWvZQzG-ZQZl1e_3eH9mJkcWWOO6JnY&amp;amp;__tn__=%2ANK-R"&gt;#gender_equality&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2020 15:50:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 12 Mar 2020 15:50:27 +0300216992</guid></item><item><title>Το ΕΚΠΑ θα παραμείνει κλειστό ...</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216718&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;H ΚΥΑ για όλα τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας,&lt;br /&gt;η οποία ισχύει από την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2020, και για 14 ημέρες.&lt;br /&gt;Επιπλέον:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.      Το ΕΚΠΑ θα παραμείνει κλειστό για τις ημέρες Πέμπτη 12/03 και Παρασκευή&lt;br /&gt;13/03, ώστε να γίνει απολύμανση των διοικητικών υπηρεσιών και των χώρων&lt;br /&gt;εργασίας ακαδημαϊκού και επιστημονικού προσωπικού.&lt;br /&gt;2.      Σε επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, αναμένονται οι οδηγίες για&lt;br /&gt;επιπλέον άδεια του προσωπικού, λόγω της φύλαξης των παιδιών στο σπίτι,&lt;br /&gt;καθώς και για τις ομάδες υψηλού κινδύνου.&lt;br /&gt;3.      Σε επικοινωνία με την εταιρεία σίτισης των φοιτητών, θα ανακοινωθούν&lt;br /&gt;εναλλακτικοί τρόποι διανομής του φαγητού.&lt;br /&gt;4.      Σας ενημερώνουμε ότι το Εργαστήριο Μικροβιολογίας της Ιατρικής Σχολής&lt;br /&gt;του ΕΚΠΑ, με επικεφαλής τον Διευθυντή Αντιπρύτανη Αθανάσιο Τσακρή είναι&lt;br /&gt;ένα από τα κέντρα αναφοράς για τον εργαστηριακό έλεγχο του Covid-19. Τα&lt;br /&gt;τηλέφωνα επικοινωνίας του Εργαστηρίου είναι 210-7462011 και 210-7462140.&lt;br /&gt;5.      Επιπλέον, μπορείτε να επικοινωνείτε για θέματα σχετικά με την&lt;br /&gt;λειτουργία του Πανεπιστημίου Αθηνών και για τον Covid-19 στα εξής:&lt;br /&gt;email επικοινωνίας rector[at]uoa.gr, τηλέφωνα επικοινωνίας 210-3689770,&lt;br /&gt;210-3689771 και 210-3688768.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θάνος Δημόπουλος&lt;br /&gt;Πρύτανης ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;--&lt;br /&gt;&lt;a&gt;ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΚΠΑ - ΚΥΑ - Οδηγίες&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;http://alumni.uoa.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Mar 2020 10:12:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Mar 2020 10:12:39 +0300216718</guid></item><item><title>Γυναίκα – Μητέρα – Αναπηρία &amp; Αθλητισμός</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=216020&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ημερίδα «Γυναίκα – Μητέρα – Αναπηρία &amp;amp; Αθλητισμός» 8 Μαρτίου 2020,  υπό την επιστημονική επίβλεψη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και τη συμμετοχή μελών ΔΕΠ της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/ekdilwseis/Hmerides-Seminaria/2020/0803_Invitation.programma_imeridas_finalMarch.pdf"&gt; Aναλυτικό Πρόγραμμα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/imerida_gynaika_mitera_anapiria_athlitismos/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_ekdilosis/imerida_gynaika_mitera_anapiria_athlitismos/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, βλ. “&lt;/strong&gt;Γυναίκα – Μητέρα – Αναπηρία &amp;amp; Αθλητισμός” στο &lt;strong&gt;Alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (&lt;/strong&gt;Απόφοιτοι τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/emerida-gynaika-metera-anaperia-athletismos-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/emerida-gynaika-metera-anaperia-athletismos-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Mar 2020 11:32:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 06 Mar 2020 11:32:41 +0300216020</guid></item><item><title> ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=210028&amp;course=PHED266</link><description>&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED263/0.%20Publications.%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%A6%CE%A5%CE%9B%CE%9F%CE%A5%20%CE%9A%CE%91%CE%99%20%CE%99%CE%A3%CE%9F%CE%A4%CE%97%CE%A4%CE%91%CE%A3.%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A3%20%CE%91%CE%A0%CE%9F%CE%9A%CE%9B%CE%95%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A3%20%CE%9A%CE%91%CE%99%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%97%20%CE%95%CE%9D%CE%A3%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%A9%CE%A3%CE%97.pdf"&gt;ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ  (click)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED263/0.%20Publications.%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%A6%CE%A5%CE%9B%CE%9F%CE%A5%20%CE%9A%CE%91%CE%99%20%CE%99%CE%A3%CE%9F%CE%A4%CE%97%CE%A4%CE%91%CE%A3.%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A3%20%CE%91%CE%A0%CE%9F%CE%9A%CE%9B%CE%95%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A3%20%CE%9A%CE%91%CE%99%20%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%97%20%CE%95%CE%9D%CE%A3%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%A9%CE%A3%CE%97.pdf"&gt; ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;(1) ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ: ΦΥΛΟ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ, ΓΥΝΑΙΚΑ, ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. (2) ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, STEM ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ. (3) ΓΥΝΑΙΚΕΙΕΣ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ: Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΤΟΥ 17ου, 18ου και 19ου ΑΙΩΝΑ ΣΤΙΣ ΟΘΩΜΑΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΕΣ – ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ. (4) Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ. (5) ΓΥΝΑΙΚΕΙΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ//ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ -- ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Thu, 09 Jan 2020 18:34:37 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 09 Jan 2020 18:34:37 +0300210028</guid></item><item><title>Online methods in Sport related research</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=209528&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Νew book that focuses on the increasing use of online methods in sport-related research across a range of sport disciplines and comprises seven chapters:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Introduction&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Creating your online research question&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Online research ethics&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Online surveys&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Online interviews&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Investigating the online world&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Analysing and presenting data&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;The book is well priced and its details can be found here: &lt;a href="https://www.routledge.com/Online-Research-Methods-in-Sport-Studies-1st-Edition/Cleland-Dixon-Kilvington/p/book/9780367408169"&gt;https://www.routledge.com/Online-Research-Methods-in-Sport-Studies-1st-Edition/Cleland-Dixon-Kilvington/p/book/9780367408169&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table width="100%"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;(From Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Jan 2020 11:00:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Jan 2020 11:00:17 +0300209528</guid></item><item><title>Women's sport leadership funded PhD studentships</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=209516&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;A number of funded PhD studentships are currently advertised at Ulster, covering women and sports leadership, football and gambling and the effectiveness of sports-based interventions with prison populations. Further information on these three projects, including how to apply, can be found here - &lt;a href="https://www.ulster.ac.uk/doctoralcollege/find-a-p"&gt;https://www.ulster.ac.uk/doctoralcollege/find-a-p&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(From Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Jan 2020 10:21:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Jan 2020 10:21:43 +0300209516</guid></item><item><title>THE DIGITAL SKILLS CRISIS: ENGENDERING TECHNOLOGY–EMPOWERING WOMEN IN CYBERSPACE</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=208191&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Kamberidou, Irene &amp;amp; Pascall, Nancy (2020). THE DIGITAL SKILLS CRISIS: ENGENDERING TECHNOLOGY–EMPOWERING WOMEN IN CYBERSPACE. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;European Journal of Social Sciences Studies&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Volume 4, Issue 6: 1-33. &lt;a href="https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683"&gt;https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Μονάδα:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="tab-pane active"&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;&lt;abbr title="Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης"&gt;Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του ΕΚΠΑ&lt;/abbr&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Τίτλος:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;THE DIGITAL SKILLS CRISIS: ENGENDERING TECHNOLOGY–EMPOWERING WOMEN IN CYBERSPACE&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Περίληψη:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;This paper examines the latest research on the digital skills crisis, focusing on the factors that contribute to digital exclusion. Through an extensive analysis of current literature on the digital divide, the authors discuss digital skills gaps, namely the exclusion of a sizeable part of the workforce from the digital market economy—and women in particular. Studies indicate that exclusion from the digital market is augmented and reinforced when combining the gender dimension with other exclusionary factors such as disability, age, race and socioeconomic background. Research confirms that the gender imbalance in ICT and related sectors persists today, despite decades of equal opportunity policies, legislation and government initiatives. Women are still underrepresented and digitally excluded and efforts to attract, recruit and retain girls and women in ICT and STEM seem to be failing, reinforcing the gender gaps: participation gap, pay gap, and leadership gap, a result of the deep-rooted gender order reflected in the latest Global Gender Gap Report and Index. A growing body of research of the twenty-first shows that inspiring girls and women into technology—increasing the talent pool in ICT and STEM— requires engendering technology, eliminating gender stereotypes, and raising the profile of female role models and mentors. Studies repeatedly argue that engendering technology entails women’s agency and economic empowerment. Accordingly, the authors include recommendations from inspirational role models and mentors, three successful women in ICT, STEM and Information Society who have made a difference. All three, following a series of semi-structured interviews, propose engendering technology to increase the female talent pool in addition to engendering STEM education, that is to say, including the gender dimension.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Έτος δημοσίευσης:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;2020-01-01&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Συγγραφείς:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Irene Kamberidou ,&lt;br /&gt;Nancy Pascall&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Περιοδικό:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;European Journal of Social Sciences Studies&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Εκδότης:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Open Access Publishing Group&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Τόμος:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;4&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Αριθμός / τεύχος:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;6&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Σελίδες:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;1-33&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Λέξεις-κλειδιά:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Engendering technology, Digital divide, Digital exclusion, Gender gaps, Disability, Age, Skills gap, Women entrepreneurs, Leadership gap, Digital inequality, Gender devaluation, Digital economy&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Κύρια θεματική κατηγορία:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;Κοινωνικές, Πολιτικές και Οικονομικές επιστήμες&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Επίσημο URL (Εκδότης):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;&lt;a href="https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683"&gt;https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Στοιχεία έργου:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;--The DOI will be activated after the issue is closed&lt;br /&gt;--Issue: https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/issue/view/61&lt;br /&gt;--Abstract: https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683&lt;br /&gt;--Article: https://oapub.org/soc/index.php/EJSSS/article/view/683/1265&lt;br /&gt;--Social Sciences: http://oapub.org/soc&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="row" style="margin-bottom:1em;"&gt;
&lt;div class="col-sm-2 text-right"&gt;&lt;strong class="text-muted" style="font-size:.9em;"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Μόνιμη διεύθυνση:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;&lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886623"&gt; https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886623 &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 17 Dec 2019 11:12:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 17 Dec 2019 11:12:17 +0300208191</guid></item><item><title>Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=208089&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div class="col-sm-10"&gt;Μπόνιας, Α. (2019). Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία. Μεταπτυχιακή Διατριβή, &lt;abbr title="Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού » Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού » ΠΜΣ Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός » Κατεύθυνση Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές"&gt;Κατεύθυνση Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές&lt;/abbr&gt;&lt;abbr title="Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης » Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού"&gt;,  Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/abbr&gt; &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911"&gt;https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2886911&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt;
&lt;div style="color:#000000;font-family:Calibri, Helvetica, sans-serif;font-size:12pt;"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style="color:#000000;font-family:Calibri, Helvetica, sans-serif;font-size:12pt;"&gt;
&lt;p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;"&gt;Oοκληρώθηκε η ηλεκτρονική κατάθεση της διπλωματικής εργασίας με τα κάτωθι στοιχεία.&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="background:#dddddd;"&gt;
&lt;th&gt;A.Μ. ή Α.Δ.Τ.&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Επώνυμο&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Όνομα&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Πατρώνυμο&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;12023&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Μπόνιας&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Αλέξανδρος&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Κωνσταντίνος&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
 
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ακαδημαϊκή μονάδα&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;ΠΜΣ Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός&lt;br /&gt;Κατεύθυνση Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Βιβλιοθήκη κατάθεσης&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης&lt;br /&gt;Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ημερομηνία κατάθεσης&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12/12/2019&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Καμπερίδου Ειρήνη (Επιβλέπουσα)&lt;br /&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού - Ε.Κ.Π.Α.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Πατσαντάρας Νικόλαος&lt;br /&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού - Ε.Κ.Π.Α.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Νικηταράς Νικήτας&lt;br /&gt;Καθηγητής Άσκηση για Όλους&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού - Ε.Κ.Π.Α.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Πρωτότυπος Τίτλος&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Γλώσσες εργασίας&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Μεταφρασμένος τίτλος&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά:&lt;br /&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός και κοινωνικός πόνος: Ο αθλητισμός ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης/ένταξης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αγγλικά ή άλλη γλώσσα:&lt;br /&gt;Social exclusion and social pain: Sport as a means of social inclusion/integration for athletes with physical disabilities&lt;br /&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Περίληψη&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά:&lt;br /&gt;Η μελέτη αυτή διερευνά το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), στο παράδειγμα αθλητών/τριών με κινητικές αναπηρίες και επιδιώκει να κατανοήσει και να εξηγήσει, τον ρόλο που ενδεχομένως διαδραματίζει ο Αθλητισμός στην κοινωνικοποίηση και την κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Κατόπιν μιας ενδελεχούς βιβλιογραφικής αναζήτησης, διαπιστώσαμε ότι τα ερευνητικά δεδομένα επ’ αυτού του ζητήματος και για αυτή την κοινωνική κατηγορία των ΑμΕΑ είναι ελάχιστα (Kamberidou, Bonias &amp;amp; Patsantaras, 2019). Ο κοινωνικός αποκλεισμός εμφανίζεται στο κοινωνικό πεδίο, ως ένα σύνθετο ζήτημα και συνδέεται πρωτογενώς με καταστάσεις φτώχειας και ανεργίας. Επίσης περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές εμφανίζεται, γενικά στις κοινωνικές επιστήμες και το ζήτημα της ενσωμάτωσης (Kamberidou, 2019; Καμπερίδου, 2012; Patsantaras, 2019; Πατσανταρας, 2015). Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί ενσωμάτωσης (κυρίως φαινομενολογικές και κριτικές θεωρητικές προσεγγίσεις) η έρευνα επικεντρώνεται στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές εμπειρικές και θεωρητικές μελέτες, ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων, με ποικιλότροπα φυσικά-βιολογικά, κοινωνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά, σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς και σε ευρύτερα κοινωνικά σύνολα (Καμπερίδου 2012; Patsantaras 2019, 2013). Μεθοδολογία: Η έρευνα μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ποιοτικής μεθοδολογίας δίνοντας έμφαση, αφ’ ενός στην ερμηνεία, την κατανόηση και την εξήγηση του φαινομένου του κοινωνικού αποκλεισμού των ΑμΕΑ και την αποκάλυψη των αιτιακών σχέσεων που λειτουργούν καταλυτικά στην εμφάνισή του και αφετέρου στο ρόλο της αθλητικής δραστηριότητας αναφορικά με τις δυνατότητες άμβλυνσης αυτού του φαινομένου. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 20 καταξιωμένοι αθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές). Με την χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων (αφήγηση, ανάλυση, ερμηνεία και αναστοχασμός) προσεγγίζουμε το ερευνητικό μας ερώτημα σε μια ποιοτική προοπτική, έτσι ώστε να αποκαλυφθούν οι πιθανές εξηγήσεις του, μέσα από την βιωματική αθλητική και ευρύτερα κοινωνική εμπειρία των ίδιων των εμπλεκόμενων. Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό η αθλητική συμμετοχή συμβάλλει στην κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Η ανάλυση των δεδομένων μας πραγματοποιείται σε αντιστοιχία με το διεθνή διάλογο περί κοινωνικού αποκλεισμού και του 'κοινωνικού πόνου', όπως αυτός προκύπτει στις προοπτικές της παγκοσμιοποίησης και ειδικότερα στις προοπτικές περί κοινωνικής ενσωμάτωσης. Ακολούθως επικεντρωνόμαστε στον Αθλητισμό και στην ανάλυση των ευρωπαϊκών, εθνικών και τοπικών νομοθεσιών και πολιτικών για την κοινωνική ενσωμάτωση των ΑμΕΑ, δια της συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες. Αναλυτικότερα, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με 20 παραολυμπιονίκες και παγκόσμιους πρωταθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (14 αθλητές, 6 αθλήτριες). Η ερευνητική διαδικασία των συνεντεύξεων διεξήχθη από Οκτώβριο 2017 μέχρι Μάρτιο 2018 (διάστημα 5 μηνών). Αρχικά προηγήθηκε πιλοτική έρευνα (με 7 Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιους Πρωταθλητές ηλικίας 18-55 ετών), μέσα από την οποία αξιολογήθηκαν οι απαντήσεις, οι οποίες προσαρμόστηκαν στη διεξαγωγή της βασικής έρευνας το δείγμα της οποίας αποτέλεσαν 13 αθλητές/τριες με κινητική αναπηρία (18-55 ετών). Έτσι το συνολικό δείγμα της έρευνας ήταν 20 αθλητές/τριες, Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές. Η πιλοτική έρευνα λειτούργησε υποστηρικτικά για τη βασική έρευνα• ενώ δεν χρειάστηκε να προσθέσουμε ούτε και αφαιρέσουμε ερωτήσεις. Συμπερασματικές απόψεις: Η ισχυρή πλειοψηφία των συμμετεχόντων επισημαίνει ότι υφίσταται κοινωνικό αποκλεισμό λόγω αναπηρίας. Όλοι οι συμμετέχοντες στην έρευνα υπογραμμίζουν το σημαντικό ρόλο και την τεράστια συμβολή του Αθλητισμού στην κοινωνική τους ενσωμάτωση. Ο Αθλητισμός σύμφωνα με τα ερευνητικά αποτελέσματα δίνει ‘νόημα στη ζωή τους’. Ανάλογα με το επίπεδο συμμετοχής στην αθλητική δραστηριότητα—επίπεδο αγώνων, απλή συμμετοχή— προκύπτουν με διακυμάνσεις και αντίστοιχα κοινωνικά και ψυχολογικά οφέλη για τα ΑμΕΑ. Τα αποτελέσματα της έρευνας τεκμηριώνουν— συμπλέοντας με τα δεδομένα του διεθνούς διαλόγου—ότι ο Αθλητισμός, το οικογενειακό περιβάλλον και οι φίλοι αποτελούν σημαντικούς φορείς κοινωνικής ενσωμάτωση. Ωστόσο, οφείλουμε να επισημάνουμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και απαιτεί περαιτέρω εξατομικευμένη μελέτη: ο κοινωνικός αποκλεισμός και ο κοινωνικός πόνος βιώνεται διαφορετικά από άτομο σε άτομο σε αντιστοιχία με ποικιλότροπες ατομικές (επίπεδο αναπηρίας), οικογενειακές, πολιτισμικές και ευρύτερα κοινωνικές παραμέτρους.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αγγλικά ή άλλη γλώσσα:&lt;br /&gt;The purpose of this qualitative study is to provide an understanding of the role of sport in the socialization and social inclusion processes, namely the use of sport as a means or tool for eliminating the social exclusion of people with disabilities, and specifically athletes with physical disabilities. An in depth literature review and discussion concerning the social exclusion phenomenon and the exclusionary policies and barriers confronted by people/athletes with disabilities indicates that research on this topic, for this specific social group is scarce (Kamberidou, Bonias &amp;amp; Patsantaras, 2019). The social exclusion phenomenon is a complex and multi-dimensional social and political issue, typically linked to poverty, marginalization and unemployment. Beginning with an examination of sociological theoretical perspectives and discussions on social inclusion, social exclusion and social pain, this study subsequently focuses on sport participation/activity and particularly on empirical and theoretical research that distinguishes sport as a means or tool of inclusion/integration, acceptance and respect for diversity as regards disability, gender, race, sexual orientation, and so forth (Kamberidou, 2019). Methodology: This qualitative study focuses on the interpretation, reflection and understanding of the social exclusion phenomenon as regards individuals with physical disabilities, extracting causal relationships that function catalytically, such as sport activity and its potential for eliminating social exclusions, in addition to promoting and cultivating the social inclusion of individuals with physical disabilities. Following the analysis of the literature (i.e. Georgiou, Patsantaras &amp;amp; Kamberidou, 2018), semi-structured interviews are conducted with 20 renowned athletes with physical disabilities (Paralympic and World Champions), 14 male and 6 female, from October 2017 to March 2018 (5 months), as well as a series of non-participant observation sessions. Initially, prior to this, a pilot study had been conducted with seven (7) Paraolympic and World Champions age 18-55 years old. Their responses were evaluated and adapted to the main study with the 20 participants (ages 18-55). Through the semi-structured interviews (narration, analysis, interpretation, and reflection) the research question is approached using a qualitative perspective with the intention of extracting, through their first-hand experiences, conceivable explanations, accounts and descriptions of their social exclusion. The central aim is to determine whether—and to what extent—sport participation contributes or has contributed to the social inclusion of the 20 participants. The analysis of the data is consistent with that of international data and dialogue on social exclusion, social pain and social inclusion, as it emerges in the globalization processes. Additionally, the study provides an analysis of European, national and local laws, legislation and policies for the social inclusion of people with disabilities through sport participation. Conclusions: Nineteen participants report experiencing social exclusions due to their physical disabilities. All 20 participants highlight the significant role and contribution of sport in their social inclusion/integration, adding that sport gives meaning to their lives. The social and psychological benefits vary, depending on the level of their sport activity, such as athlete’s playing level, skill level, and years of participation. The findings show that sport, along with the family environment and friends are significant/chief factors or variables that contribute to social inclusion. However, each case (each individual) is different and requires a further personalized study: social exclusion and social pain are experienced differently from person to person and in relation to the disability level of each individual, in addition to family, cultural, economic and broader social considerations and circumstances.&lt;br /&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Κύρια θεματική κατηγορία&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Εκπαίδευση – Αθλητισμός&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Λέξεις-κλειδιά&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ελληνικά:&lt;br /&gt;Κοινωνικός αποκλεισμός, Κοινωνικός πόνος, Κοινωνικός δεσμός, Αθλητισμός, Παγκοσμιοποίηση, Κοινωνική ενσωμάτωση, Άτομα με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), Προσαρμοσμένος αθλητισμός.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αγγλικά ή άλλη γλώσσα:&lt;br /&gt;Social exclusion, Social pain, Social ties, Sport, Globalization, Social inclusion, Persons with disabilities, Adapted sports&lt;br /&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Αριθμός σελίδων&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;271&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ευρετήριο&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Όχι&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Αρ. σελίδων ευρετηρίου&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Εικονογραφημένη&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Όχι&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;333&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ψηφιακά Αρχεία&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Έχει κατατεθεί το πλήρες κείμενο σε μορφή PDF&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="background:#eeeeee;"&gt;
&lt;td&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Κωδικός συστήματος&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2886911&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;strong&gt;"Πέργαμος" - Ιδρυματικό Αποθετήριο ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://pergamos.lib.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;pergamos.lib.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="col-sm-10"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="entry-footer"&gt;
&lt;div class="stats"&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Mon, 16 Dec 2019 17:01:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 16 Dec 2019 17:01:29 +0300208089</guid></item><item><title>ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ:  Η ΠΟΣΟΣΤΩΣΗ ΣΤΑ ΔΣ ΤΩΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=204371&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Κείμενο/ανακοίνωση της Προέδρου της Επιτροπής «Αθλητισμός &amp;amp; Γυναίκα»  της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ), κας Ξένιας Αργειτάκη, 12/11/2019:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    «Ο Γυναικείος Αθλητισμός άρχισε να αναδύεται πολύ αργότερα από ότι ο Ανδρικός, στα τέλη του 19ου αιώνα, όταν οι γυναίκες άρχισαν να δραστηριοποιούνται κοινωνικά και οικονομικά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Οι Ολυμπιακοί Αγώνες διαδραμάτισαν βασικό ρόλο στην άρση των φραγμών μεταξύ των φύλων πριν ακόμα τους δοθεί το δικαίωμα να ψηφίζουν οι γυναίκες στις περισσότερες χώρες σε όλο τον κόσμο. Αλλά η ισότητα που επιτυγχάνεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες μεταξύ Αθλητών και Αθλητριών και που στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Τόκιο το 2020 θα είναι 50%, δεν έχει προχωρήσει με τον ίδιο τρόπο στους άλλους τομείς όπως Κριτές-Διαιτητές, προπονητές, και κυρίως στη διοίκηση και στα κέντρα λήψης αποφάσεων που οι γυναίκες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται σημαντικά. Χρειαζόμαστε περισσότερες γυναίκες και σε ηγετικές θέσεις στον Αθλητισμό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μία αυξημένη εκπροσώπηση είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία του Αθλητικού και Ολυμπιακού Κινήματος και η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή πρωτοστατεί στην αύξηση της συμμετοχής των γυναικών στον αθλητισμό σε όλα τα επίπεδα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή που θέτει το σκηνικό για διαρκή αλλαγή στον αθλητισμό με την Ολυμπιακή Ατζέντα του 2020 και που έχει ένα φιλόδοξο στόχο για ισότιμη συμμετοχή και των δύο φύλων σε ηγετικές θέσεις, θεωρεί ότι έχει σημαντική ευθύνη και πρέπει να αναλάβει δράση όσον αφορά την ισότητα των φύλων - ένα βασικό ανθρώπινο δικαίωμα βαθιάς σημασίας και θεμελιώδη αρχή του Ολυμπιακού Χάρτη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή (ΔΟΕ) έχει παρουσιάσει ένα πρόγραμμα (&lt;strong&gt;Gender&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Equality&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Review&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Project&lt;/strong&gt;) 25 βασικών συστάσεων για την Εξέταση της Ισότητας των Φύλων, οι οποίες επικεντρώνονται στην ολιστική αλλαγή της συζήτησης για τις γυναίκες στον αθλητισμό - από τη συμμετοχή στην εκπροσώπηση και τη λήψη αποφάσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Οι 25 συστάσεις όχι μόνο δημιουργούν έναν οδικό χάρτη δράσης για συνεργασία με όλους τους Αθλητικούς Οργανισμούς, εταίρους και συνεργάτες της ΔΟΕ σε όλο τον κόσμο για την προώθηση της ισότητας των φύλων στο πλαίσιο του Ολυμπιακού Κινήματος και του παγκόσμιου αθλητισμού αλλά και τις προσπάθειες που έχουν ήδη ξεκινήσει η ΔΟΕ, οι Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές και οι Διεθνείς Ομοσπονδίες (IFs) για να προωθήσουν τη μεγαλύτερη συμμετοχή, τη λήψη αποφάσεων και την ηγεσία των γυναικών σε όλες τις πτυχές του αθλητισμού. Αυτή είναι η αρχή για- να προβληματιστούν και να οδηγηθούν σε μια διαρκή αλλαγή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Οι Συστάσεις χωρίζονται σε 5 τομείς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα Αθλητών – Αθλητριών σε όλα τα επίπεδα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα στη προβολή στα ΜΜΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα στη διακυβέρνηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ισότητα στη χρηματοδότηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η ίση μεταχείριση από την Διοίκηση Ανθρωπίνου δυναμικού, την επικοινωνία και τον σεβασμό στις πολιτιστικές ιδιαιτερότητες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Για την ισότητα των δύο φύλων στον τομέα της διακυβέρνησης του Αθλητισμού η ΔΟΕ έχει θεσπίσει στρατηγικούς μηχανισμούς για την αύξηση του αριθμού γυναικών υποψηφίων σε ρόλους διοίκησης γενικά, καθώς και σε θέσεις Διοικητικών Συμβουλίων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Εξασφάλισε ότι η εκλογική διαδικασία της αντικατοπτρίζει τη δέσμευσή της για μια ισότητα και ισόρροπη συμμετοχή και των δύο φύλων. Αναθεώρησε την εκλογική διαδικασία με σκοπό την ανάπτυξη στρατηγικών για ισόρροπη εκπροσώπηση των φύλων στα όργανα της ΔΟΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Για να επιτευχθεί η ισότητα των δύο φύλων και στην Ελλάδα, σε όλα τα επίπεδα του Αθλητισμού, θα πρέπει η κάθε ομοσπονδία ή καλύτερα ο κάθε αθλητικός οργανισμός να καταρτίσει ένα πρόγραμμα και έναν μηχανισμό για την αύξηση της συμμετοχής των γυναικών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Οι ομοσπονδίες σύμφωνα με τις προτάσεις του Διεθνούς Ολυμπιακού κινήματος θα πρέπει να επανεξετάσουν τις εκλογικές τους διαδικασίες με στόχο την ανάπτυξη στρατηγικών για ισόρροπη εκπροσώπηση των φύλων στο ΔΣ και στους φορείς διακυβέρνησής τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Για παράδειγμα η Διεθνής Ομοσπονδία Στίβου (IAAF) καθιέρωσε μία θέση Αντιπροέδρου στο ΔΣ να καταλαμβάνεται από Γυναίκα (ήδη αυτό έγινε στις πρόσφατες εκλογές της Ομοσπονδίας στην Ντόχα στις 25/9/2019). Επίσης μέχρι το 2027 θα υπάρχουν 2 θέσεις που θα καταλαμβάνονται από γυναίκες και περίπου το 50% του Συμβουλίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Μια σημαντική παρέμβαση για την αντιμετώπιση της υποεκπροσώπησης των γυναικών σε ηγετικές θέσεις στον Αθλητισμό είναι η καθιέρωση των ποσοστώσεων για το φύλο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Απώτερος σκοπός είναι να αρχίσει η αδιατάρακτη παρουσία και των δύο φύλων στα διοικητικά συμβούλια των Εθνικών Αθλητικών Οργανισμών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      Η ποσόστωση όμως είναι μια πρώτη προϋπόθεση για την προώθηση της ισότητας των φύλων σε ηγετικές θέσεις. Χρειάζεται να λειτουργήσει σε συνδυασμό με άλλες δυναμικές των φύλων (όπως σεμινάρια, προβολή, κλπ) καθώς κι με την ανάπτυξη στρατηγικών και πολιτικών από πλευράς της πολιτείας και των Αθλητικών Οργανισμών για την προώθηση της ισότητας στη διακυβέρνηση του αθλητισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Και το μόνο αυτό μέτρο που προσπάθησε να θέσει η πολιτεία ως πρώτη παρακίνηση για να δραστηριοποιηθούν οι ομοσπονδίες να προσαρμοστούν στο πλαίσιο του διεθνούς Αθλητικού κινήματος, την ποσόστωση αντί να την προστατέψει, την αναστέλλει για να γίνει διαβούλευση όταν όλη η αθλητική κοινότητα από το 1994 (διακήρυξη του Brighton) έχει βάλει στόχο την ισότητα των 2 φύλων στον αθλητισμό. Και μάλιστα σε όλα τα επίπεδα και κυρίως στην διοίκηση και λήψη αποφάσεων.»&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 Nov 2019 10:02:26 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 Nov 2019 10:02:26 +0300204371</guid></item><item><title>SPORT AS A MEANS OF INCLUSION AND INTEGRATION </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=200022&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Please add to Reasding List/ Να προστεθεί στην προτεινόμενη βιβιογραφία: SPORT AS A MEANS OF INCLUSION AND INTEGRATION FOR "THOSE OF US WITH DISABILITIES"&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keywords&lt;/strong&gt;: Integration, Inclusion, Inclusive education, Physical disability, Supercrip identity, Sport identity, Social exclusion, Empowering language-terminology, Disability awareness, Mainstream media&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KAMBERIDOU&lt;/strong&gt;, Irene; &lt;strong&gt;BONIAS&lt;/strong&gt;, Alexandros; &lt;strong&gt;PATSANTARAS&lt;/strong&gt;, Nikolaos. SPORT AS A MEANS OF INCLUSION AND INTEGRATION FOR "THOSE OF US WITH DISABILITIES". &lt;strong&gt;&lt;em&gt;European Journal of Physical Education and Sport Science&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;,  &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/issue/view/168"&gt;Volume 5, Issue 12, 2019&lt;/a&gt;, pp. 99-128.  ISSN 2501 2428. Available at: &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658&lt;/a&gt;&amp;gt;.  Published Oct. 3, 2019.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Abstract:     &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Article:        &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658/5295"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2658/5295&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Copyright (c) 2019 Irene Kamberidou, Alexandros Bonias, Nikolaos Patsantaras&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;This work is licensed under a &lt;a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"&gt;Creative Commons Attribution 4.0 International License&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 04 Oct 2019 12:46:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 04 Oct 2019 12:46:39 +0300200022</guid></item><item><title>PRESENCE AND BODY-OWNERSHIP: THE CASE OF THE EXERCISING AVATAR</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=197777&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PRESENCE AND BODY-OWNERSHIP: THE CASE OF THE EXERCISING AVATAR, by Nikolaos Patsantaras (Aug. 2019)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keywords: Avatars, Sport exercise, Presence, Body-ownership&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This theoretical study on the sport exercises of virtual bodies (avatars) in virtual Fitness Clubs discusses the &lt;em&gt;sense of being&lt;/em&gt; in the Virtual World (VW) in relation to virtual exercises and concepts on &lt;em&gt;body ownership&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;presence&lt;/em&gt;. Based on interdisciplinary research and data, the purpose of this theoretical reflection is to contribute to the formulation of a more coherent theoretical model surrounding the issue of sport exercises and the virtual body. This matter emerges as a significant topic in the field of sport sociology and sport science in general and provides fertile ground for multiple analyses for future research.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keywords&lt;/strong&gt;: Avatars, Sport exercise, Presence, Body-ownership&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Article:        &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2579/5217"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2579/5217&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Issue:           &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/issue/view/167"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/issue/view/167&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Abstract:     &lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2579"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2579&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recommended Citation: Patsantaras, N. (2019). PRESENCE AND BODY-OWNERSHIP: THE CASE OF THE EXERCISING AVATAR. &lt;strong&gt;European Journal of Physical Education and Sport Science&lt;/strong&gt;, Volume 5, Issue 11: 63-82. Available at: &amp;lt;&lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2579/5217"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2579/5217&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;European Journal of Physical Education and Sport Science&lt;/strong&gt; (2501-1235)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 Aug 2019 12:38:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 27 Aug 2019 12:38:01 +0300197777</guid></item><item><title>Gender Integration: Gender-Neutral Standards and Coed Sports </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=197674&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keywords:&lt;/strong&gt; Degendering, Gender/sex distinction, Gender harassment, Armed Forces, Homophobia, Sexual and gender-based violence (SGBV), Mixed-gender sports&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kamberidou, Irene (2019). GENDER INTEGRATION IN THE MILITARY: GENDER-NEUTRAL STANDARDS AND COED SPORTS. &lt;em&gt;European Journal of Physical Education and Sport Science&lt;/em&gt;, 5(11), pp. 23-45. &lt;a href="http://doi.org/10.5281/zenodo.3364728"&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3364728&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2566/5204"&gt;https://oapub.org/edu/index.php/ejep/article/view/2566/5204&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 19 Aug 2019 10:54:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 19 Aug 2019 10:54:51 +0300197674</guid></item><item><title>ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΣΕΦΑΑ ΚΑΤΕΚΤΗΣΕ ΤΗΝ 1η ΘΕΣΗ ΣΤΟΥΣ "NEW LEADERS"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=196852&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ι. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΚΠΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ - ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΚΑΤΕΚΤΗΣΕ ΤΗΝ 1η ΘΕΣΗ ΣΤΟΥΣ "NEW LEADERS" ΤΗΣ FIEP 02/07/2019&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apofoitos_tis_sefaa_katektise_tin_1i_thesi_stoys_new_leaders_tis_fiep/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apofoitos_tis_sefaa_katektise_tin_1i_thesi_stoys_new_leaders_tis_fiep/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ΙΙ. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΚΠΑ ΑΓΓΛΙΚΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ - NEWS&lt;br /&gt;   "NEW LEADERS " AWARD OF THE FÉDÉRATION INTERNATIONALE D´ÉDUCATION&lt;br /&gt;PHYSIQUE (FIEP)  02/07/2019&lt;br /&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/new_leaders_award_of_the_federation_internationale_deducation_physique_fiep/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/new_leaders_award_of_the_federation_internationale_deducation_physique_fiep/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 02 Jul 2019 13:16:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 02 Jul 2019 13:16:52 +0300196852</guid></item><item><title>Becoming an Olympic athlete without doping: A holistic approach, June 24-25, 2019, venue: Ancient Olympic, Greece</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=196493&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Στην αρχαία Ολυμπία (24 και 25 Ιουνίου) το Διεθνές Συμπόσιο με τη συμμετοχή &lt;a href="https://www.olympia2019.gr/contributors"&gt;διακεκριμένων επιστημόνων&lt;/a&gt;. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τον &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.olympia2019.gr/"&gt;ιστότοπο του Συμποσίου &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Becoming an Olympic athlete without doping: A holistic approach, June 24-25, 2019, venue: Ancient Olympic, Greece&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Members of the academia, professors, emiriti, as well as graduate and undergraduate students, (including Erasmus) of the National and Kapodistrian University of Athens, School of Physical Education and Sport Science &lt;a href="https://www.olympia2019.gr/contributors"&gt;https://www.olympia2019.gr/contributors&lt;/a&gt; are participating at the International Olympic Symposium, "Becoming an Olympic athlete without doping: A holistic approach", June 24-25, 2019, venue: Ancient Olympic, Greece. &lt;a href="https://www.olympia2019.gr/"&gt;https://www.olympia2019.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Jun 2019 16:04:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Jun 2019 16:04:34 +0300196493</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Η Οικονομική Διάσταση των Πανηγυριών στην Ελλάδα (28 Ιουνίου 2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=195379&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Οικονομική Διάσταση των Πανηγυριών στην Ελλάδα: Η&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; περίπτωση της Βάρης Αττικής &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;(ερευνητική πρόταση της Μαρίας Καρέλλα)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού”&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τομέας:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Θεωρητικών Επιστημών, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία: 28 Ιουνίου 201΄9,  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ώρα: 12:30 μ.μ. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η παρούσα εργασία διερευνά την οικονομική διάσταση του πανηγυριών στην Ελλάδα και τη σημασία τους σε συνθήκες οικονομικής κρίσης, χρησιμοποιώντας ως μελέτη περίπτωσης το πανηγύρι στη Βάρη Αττικής που πραγματοποιείται με αφορμή την εορτή των Εισοδίων της Θεοτόκου (21 Νοεμβρίου). Η έρευνα θα επικεντρωθεί σε όλους τους εμπλεκόμενους με την οικονομική διάσταση του πανηγυριού της Βάρης Αττικής και συγκεκριμένα, στους εμπόρους και μικροπωλητές, στους κατοίκους, στους επισκέπτες, στους επαγγελματίες και στα μέλη των πολιτιστικών συλλόγων. Με την χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων προσεγγίζουμε το ερευνητικό μας ερώτημα σε μια ποιοτική προοπτική (αφήγηση, ανάλυση, ερμηνεία και αναστοχασμός). Η μελέτη της οικονομικής διάστασης του πανηγυριού, αποκτά ακόμα μεγαλύτερο ερευνητικό ενδιαφέρον σήμερα, λαμβάνοντας υπόψη την οικονομική κρίση των τελευταίων χρόνων που συνοδεύεται μεταξύ άλλων από μείωση των εισοδημάτων και της κατανάλωσης. Το πανηγύρι ως μια θεσμοθετημένη στο χώρο και στο χρόνο εθιμοτυπική διαδικασία εμφανίζει πολλές πτυχές προς διερεύνηση. Διαχρονικά λειτουργεί ως γεφυροποιό κοινωνικό κεφάλαιο (Καμπερίδου, 2011), το οποίο καλλιεργεί και αναπαράγει ισχυρούς κοινωνικούς δεσμούς (Καμπερίδου &amp;amp; Παπαδοπούλου, 2014). Η παρούσα ερευνητική προσπάθεια επικεντρώνει το ενδιαφέρον της κυρίως στην οικονομική πτυχή και στις ενδεχόμενες επιδράσεις που επιφέρει στην τοπική κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μεθοδολογία: &lt;/strong&gt;Η έρευνα θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της ποιοτικής μεθοδολογίας, επειδή ο βασικός μας στόχος είναι η περιγραφή, ανάλυση και κατανόηση κοινωνικών διαδικασιών–διακρίβωση κοινωνικών σχέσεων, θέσεων και ρόλων—που συντελούνται στο πλαίσιο του συγκεκριμένου πανηγυριού σε αντιστοιχία με τον οικονομικό παράγοντα. Η μεθοδολογία αυτή προσφέρεται για την διατύπωση ή αναδιατύπωση υποθέσεων και θεωρητικών θέσεων καθώς επίσης για την κατανόηση της κατασκευής και αναπαράστασης της κοινωνικής πραγματικότητας. Η συλλογή των δεδομένων θα πραγματοποιηθεί με βάση την εθνογραφική μέθοδο (Kaeppler, 1999; Koutsouba, 1999; Πατσαντάρας, 2014) με τη χρήση πρωτογενών και δευτερογενών πηγών. Οι πρωτογενείς πηγές θα αποτελούνται από τα δεδομένα που θα συγκεντρωθούν κατά τη διάρκεια της επιτόπιας έρευνας με τη μορφή συνέντευξης (Thompson, 2002) και συμμετοχικής παρατήρησης (Κυριακίδου-Νέστορος, 1981; Λυδάκη, 2001). Οι δευτερογενείς πηγές θα βασίζονται στην ενδελεχή ανασκόπηση της βιβλιογραφίας, καθώς επίσης και σε φωτογραφικό υλικό και υλικό βιντεοσκόπησης της ερευνήτριας. Έχει πραγματοποιηθεί ήδη μια επιτόπια πιλοτική έρευνα από την 20&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έως την 22&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Νοεμβρίου το 2017 με την χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 14 άτομα που εμπλέκονται ενεργά στην διαδικασία του πανηγυριού (κάτοικοι, επαγγελματίες, έμποροι και μέλη πολιτιστικών συλλόγων), όλων των ηλικιών και των δύο φύλων. Η επαφή της ερευνήτριας με τους πληροφορητές έγινε σε δημόσιους και ιδιωτικούς χώρους της περιοχής της Βάρης, ενώ πραγματοποιήθηκαν επιπρόσθετα και τηλεφωνικές συνεντεύξεις. Με τη συμμετοχική παρατήρηση δόθηκε η ευκαιρία μελέτης των διαδικασιών και των συμπεριφορών στο φυσικό τους χώρο και στην πραγματική τους διάσταση. Επίσης, δόθηκε η δυνατότητα εστίασης στη δράση των υποκειμένων σε κανονικές συνθήκες. Η πιλοτική έρευνα μας δίνει τη δυνατότητα να εκφράσουμε κάποια συμπεράσματα αναφορικά με τις υποθέσεις μας. Η βασική μας υπόθεση είναι ότι η οικονομική κρίση ασκεί επιρροή σε πολλές πτυχές του πανηγυριού. Αυτό επιβεβαιώνεται από την ανάλυση των δεδομένων μας που δείχνουν ότι όταν προσεγγίσουμε με οικονομικούς όρους το πανηγύρι, τότε εντοπίζεται μια μείωση της εμπορικής κίνησης και των κερδών για τους εμπόρους και τους μικροπωλητές που συμμετέχουν σε αυτό. Ωστόσο όμως τα πιλοτικά δεδομένα μας δείχνουν ότι η τόνωση της τοπικής οικονομίας παραμένει έστω και για ένα πολύ περιορισμένο χρονικό διάστημα σημαντική, αφού πλήθος επαγγελματιών εμπλέκονται άμεσα ή έμμεσα στη διαδικασία του πανηγυριού. Τα αποτελέσματα αυτά της πιλοτικής έρευνας συμφωνούν και με ανάλογες μελέτες για άλλες περιοχές της Ελλάδας (π.χ. για την Ικαρία, Καλαμπόγιας, 2014). Η υπόθεση μας ότι το πανηγύρι εξακολουθεί—παρά την οικονομική κρίση—και στη σημερινή εποχή να αποτελεί σημαντικό κοινωνικό γεγονός για την τοπική κοινωνία επιβεβαιώνεται επίσης από τα πιλοτικά ερευνητικά μας δεδομένα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η πιλοτική έρευνα μας δίνει τη δυνατότητα να επαναδιατυπώσουμε κάποιες υποθέσεις μας αλλά και κάποια ερωτήματα αναφορικά με τις ημιδομημένες συνεντεύξεις που θα χρησιμοποιήσουμε στην κυρίως έρευνά μας που θα πραγματοποιηθεί το διάστημα μεταξύ 20&lt;sup&gt;ης&lt;/sup&gt; και 22&lt;sup&gt;ης&lt;/sup&gt; Νοεμβρίου 2019.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις-κλειδια:&lt;/strong&gt; Πανηγύρι, Οικονομική διάσταση πανηγυριών, Αστικός τουρισμός, Θρησκευτικός τουρισμός, Τοπική ανάπτυξη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γιάννης Γκιόσσος&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθήγητης Φιλοσοφίας του Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/prosklese-e-oikonomike-diastase-ton-panegyrion-sten-ellada-tes-marias-karella-28-iouniou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&amp;amp;fbclid=IwAR0Is7iAMW6QzRT8BkF3g3MlV6kMgR8Ohvz6FeHIKX3OMrtaZLHCNUUe6y0&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Jun 2019 20:08:59 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Jun 2019 20:08:59 +0300195379</guid></item><item><title>Ο Αθλητισμός ως μέσο κοινωνική ενσωμάτωσης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία (υποστήριξη μεταπτυχιακής διατριβής του Αλέξανδρου Μπόνια) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=195340&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΑΘΛΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (Αλέξανδρος Μπόνιας, υποστήριξη μεταπτυχιακής διατριβής, 28 Ιουνίου 2019)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού”&lt;br /&gt;Τομέας: Θεωρητικών Επιστημών, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού,&lt;br /&gt;Ημερομηνία: Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2019,  Ώρα:  13.30, μ.α.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περίληψη&lt;br /&gt;Η μελέτη αυτή διερευνά το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού Ατόμων με&lt;br /&gt;Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), στο παράδειγμα αθλητών/τριών με κινητικές&lt;br /&gt;αναπηρίες και επιδιώκει να κατανοήσει και να εξηγήσει, τον ρόλο που&lt;br /&gt;ενδεχομένως διαδραματίζει ο Αθλητισμός στην κοινωνικοποίηση και την&lt;br /&gt;κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Κατόπιν μιας ενδελεχούς βιβλιογραφικής&lt;br /&gt;αναζήτησης, διαπιστώσαμε ότι τα ερευνητικά δεδομένα επ’ αυτού του&lt;br /&gt;ζητήματος και για αυτή την κοινωνική κατηγορία των ΑμΕΑ είναι ελάχιστα. Ο&lt;br /&gt;κοινωνικός αποκλεισμός εμφανίζεται στο κοινωνικό πεδίο, ως ένα σύνθετο&lt;br /&gt;ζήτημα και συνδέεται πρωτογενώς με καταστάσεις φτώχειας και ανεργίας.&lt;br /&gt;Επίσης περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές εμφανίζεται, γενικά στις&lt;br /&gt;κοινωνικές επιστήμες και το ζήτημα της ενσωμάτωσης (Πατσανταρας 2015,&lt;br /&gt;Καμπερίδου 2016). Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας&lt;br /&gt;συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί ενσωμάτωσης (κυρίως&lt;br /&gt;φαινομενολογικές  και κριτικές θεωρητικές προσεγγίσεις) η έρευνα&lt;br /&gt;επικεντρώνεται στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από&lt;br /&gt;πολλές εμπειρικές και θεωρητικές μελέτες, ως εξαιρετικό μέσον για την&lt;br /&gt;ενσωμάτωση ανθρώπων, με ποικιλότροπα φυσικά-βιολογικά, κοινωνικά και&lt;br /&gt;πολιτισμικά χαρακτηριστικά, σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς και σε&lt;br /&gt;ευρύτερα κοινωνικά σύνολα (Καμπερίδου 2011, Stichweh 2013, Patsantaras&lt;br /&gt;2013).   Μεθοδολογία: Η έρευνα μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της&lt;br /&gt;ποιοτικής μεθοδολογίας δίνοντας έμφαση, αφ’ ενός στην ερμηνεία, την&lt;br /&gt;κατανόηση και την εξήγηση του φαινομένου του κοινωνικού αποκλεισμού των&lt;br /&gt;ΑμΕΑ και την αποκάλυψη των αιτιακών σχέσεων που λειτουργούν καταλυτικά&lt;br /&gt;στην εμφάνισή του και αφετέρου στο ρόλο της αθλητικής δραστηριότητας&lt;br /&gt;αναφορικά με τις δυνατότητες άμβλυνσης αυτού του φαινομένου. Το δείγμα της&lt;br /&gt;έρευνας αποτέλεσαν 20 καταξιωμένοι αθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες&lt;br /&gt;(Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές). Με την χρήση ημιδομημένων&lt;br /&gt;συνεντεύξεων (αφήγηση, ανάλυση, ερμηνεία και αναστοχασμός) προσεγγίζουμε&lt;br /&gt;το ερευνητικό μας ερώτημα σε μια ποιοτική προοπτική, έτσι ώστε να&lt;br /&gt;αποκαλυφθούν οι πιθανές εξηγήσεις του, μέσα από την βιωματική αθλητική και&lt;br /&gt;ευρύτερα κοινωνική  εμπειρία  των ίδιων των εμπλεκόμενων.  Στις προοπτικές&lt;br /&gt;αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και&lt;br /&gt;σε ποιο βαθμό η αθλητική συμμετοχή συμβάλλει στην κοινωνική τους&lt;br /&gt;ενσωμάτωση/ένταξη. Η ανάλυση των δεδομένων μας πραγματοποιείται σε&lt;br /&gt;αντιστοιχία με το διεθνή διάλογο περί κοινωνικού αποκλεισμού και  του&lt;br /&gt;'κοινωνικού πόνου', όπως αυτός προκύπτει στις προοπτικές της&lt;br /&gt;παγκοσμιοποίησης και ειδικότερα στις προοπτικές περί κοινωνικής&lt;br /&gt;ενσωμάτωσης. Ακολούθως επικεντρωνόμαστε στον Αθλητισμό και στην ανάλυση&lt;br /&gt;των ευρωπαϊκών, εθνικών και τοπικών νομοθεσιών και πολιτικών για την&lt;br /&gt;κοινωνική ενσωμάτωση των ΑμΕΑ, δια της συμμετοχής σε αθλητικές&lt;br /&gt;δραστηριότητες. Αναλυτικότερα, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με 20&lt;br /&gt;παραολυμπιονίκες και παγκόσμιους πρωταθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες&lt;br /&gt;(14 αθλητές, 6 αθλήτριες). Η ερευνητική διαδικασία των συνεντεύξεων&lt;br /&gt;διεξήχθη από Οκτώβριο 2017 μέχρι Μάρτιο 2018 (διάστημα 5 μηνών). Αρχικά&lt;br /&gt;προηγήθηκε πιλοτική έρευνα (με 7 Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιους&lt;br /&gt;Πρωταθλητές ηλικίας 18-55 ετών), μέσα από την οποία αξιολογήθηκαν οι&lt;br /&gt;απαντήσεις, οι οποίες  προσαρμόστηκαν στη διεξαγωγή της βασικής έρευνας το&lt;br /&gt;δείγμα της οποίας αποτέλεσαν 13 αθλητές/τριες με κινητική αναπηρία (18-55&lt;br /&gt;ετών). Έτσι το συνολικό δείγμα της έρευνας ήταν 20 αθλητές/τριες,&lt;br /&gt;Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές. Η πιλοτική έρευνα λειτούργησε&lt;br /&gt;υποστηρικτικά για τη βασική έρευνα• ενώ δεν χρειάστηκε να προσθέσουμε ούτε&lt;br /&gt;και αφαιρέσουμε ερωτήσεις. Συμπερασματικές απόψεις:  Η ισχυρή πλειοψηφία&lt;br /&gt;των συμμετεχόντων επισημαίνει ότι υφίσταται κοινωνικό αποκλεισμό λόγω&lt;br /&gt;αναπηρίας. Όλοι οι συμμετέχοντες  στην έρευνα υπογραμμίζουν το σημαντικό&lt;br /&gt;ρόλο και την τεράστια συμβολή του Αθλητισμού στην κοινωνική τους&lt;br /&gt;ενσωμάτωση. Ο Αθλητισμός σύμφωνα με τα ερευνητικά αποτελέσματα δίνει&lt;br /&gt;‘νόημα στη ζωή τους’.  Ανάλογα με το επίπεδο συμμετοχής στην αθλητική&lt;br /&gt;δραστηριότητα—επίπεδο αγώνων, απλή συμμετοχή— προκύπτουν  με διακυμάνσεις&lt;br /&gt;και αντίστοιχα κοινωνικά και ψυχολογικά οφέλη για τα ΑμΕΑ. Τα αποτελέσματα&lt;br /&gt;της έρευνας τεκμηριώνουν— συμπλέοντας με τα δεδομένα του διεθνούς&lt;br /&gt;διαλόγου—ότι ο Αθλητισμός, το οικογενειακό περιβάλλον και οι φίλοι &lt;br /&gt;αποτελούν σημαντικούς φορείς κοινωνικής ενσωμάτωση. Ωστόσο, οφείλουμε να&lt;br /&gt;επισημάνουμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και απαιτεί περαιτέρω&lt;br /&gt;εξατομικευμένη μελέτη: ο κοινωνικός αποκλεισμός και ο κοινωνικός πόνος&lt;br /&gt;βιώνεται διαφορετικά από άτομο σε άτομο σε αντιστοιχία με ποικιλότροπες&lt;br /&gt;ατομικές (επίπεδο αναπηρίας), οικογενειακές, πολιτισμικές και ευρύτερα&lt;br /&gt;κοινωνικές παραμέτρους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λέξεις-κλειδια: Κοινωνικός αποκλεισμός, Κοινωνικός πόνος, Κοινωνικός&lt;br /&gt;δεσμός, Αθλητισμός, Παγκοσμιοποίηση, Κοινωνική ενσωμάτωση, Άτομα με&lt;br /&gt;Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), Προσαρμοσμένος αθλητισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου (Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;br /&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας:&lt;br /&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;br /&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Νικήτας Νικηταράς&lt;br /&gt;Καθηγητής  Άσκηση για Όλους&lt;br /&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Jun 2019 12:48:37 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Jun 2019 12:48:37 +0300195340</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Ο Αθλητισμός ως μέσο κοινωνική ενσωμάτωσης αθλητών/τριών με κινητική αναπηρία (υποστήριξη μεταπτυχιακής διατριβής του Αλέξανδρου Μπόνια)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=195180&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΑΘΛΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (Αλέξανδρος Μπόνιας, υποστήριξη μεταπτυχιακής διατριβής, 28 Ιουνίου 2019)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού”&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Τομέας: Θεωρητικών Επιστημών, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία: Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2019, &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Ώρα:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; 13.30, μ.α. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η μελέτη αυτή διερευνά το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), στο παράδειγμα αθλητών/τριών με κινητικές αναπηρίες και επιδιώκει να κατανοήσει και να εξηγήσει, τον ρόλο που ενδεχομένως διαδραματίζει ο Αθλητισμός στην κοινωνικοποίηση και την κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Κατόπιν μιας ενδελεχούς βιβλιογραφικής αναζήτησης, διαπιστώσαμε ότι τα ερευνητικά δεδομένα επ’ αυτού του ζητήματος και για αυτή την κοινωνική κατηγορία των ΑμΕΑ είναι ελάχιστα. Ο κοινωνικός αποκλεισμός εμφανίζεται στο κοινωνικό πεδίο, ως ένα σύνθετο ζήτημα και συνδέεται πρωτογενώς με καταστάσεις φτώχειας και ανεργίας. Επίσης περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές εμφανίζεται, γενικά στις κοινωνικές επιστήμες και το ζήτημα της ενσωμάτωσης (Πατσανταρας 2015, Καμπερίδου 2016). Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί ενσωμάτωσης (κυρίως φαινομενολογικές  και κριτικές θεωρητικές προσεγγίσεις) η έρευνα επικεντρώνεται στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές εμπειρικές και θεωρητικές μελέτες, ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων, με ποικιλότροπα φυσικά-βιολογικά, κοινωνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά, σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς και σε ευρύτερα κοινωνικά σύνολα (Καμπερίδου 2011, Stichweh 2013, Patsantaras 2013).   &lt;strong&gt;Μεθοδολογία&lt;/strong&gt;: Η έρευνα μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ποιοτικής μεθοδολογίας δίνοντας έμφαση, αφ’ ενός στην ερμηνεία, την κατανόηση και την εξήγηση του φαινομένου του κοινωνικού αποκλεισμού των ΑμΕΑ και την αποκάλυψη των αιτιακών σχέσεων που λειτουργούν καταλυτικά στην εμφάνισή του και αφετέρου στο ρόλο της αθλητικής δραστηριότητας αναφορικά με τις δυνατότητες άμβλυνσης αυτού του φαινομένου. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 20 καταξιωμένοι αθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές). Με την χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων (αφήγηση, ανάλυση, ερμηνεία και αναστοχασμός) προσεγγίζουμε το ερευνητικό μας ερώτημα σε μια ποιοτική προοπτική, έτσι ώστε να αποκαλυφθούν οι πιθανές εξηγήσεις του, μέσα από την βιωματική αθλητική και ευρύτερα κοινωνική  εμπειρία  των ίδιων των εμπλεκόμενων.  Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό η αθλητική συμμετοχή συμβάλλει στην κοινωνική τους ενσωμάτωση/ένταξη. Η ανάλυση των δεδομένων μας πραγματοποιείται σε αντιστοιχία με το διεθνή διάλογο περί κοινωνικού αποκλεισμού και  του 'κοινωνικού πόνου', όπως αυτός προκύπτει στις προοπτικές της παγκοσμιοποίησης και ειδικότερα στις προοπτικές περί κοινωνικής ενσωμάτωσης. Ακολούθως επικεντρωνόμαστε στον Αθλητισμό και στην ανάλυση των ευρωπαϊκών, εθνικών και τοπικών νομοθεσιών και πολιτικών για την κοινωνική ενσωμάτωση των ΑμΕΑ, δια της συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες. Αναλυτικότερα, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με 20 παραολυμπιονίκες και παγκόσμιους πρωταθλητές/τριες με κινητικές αναπηρίες (14 αθλητές, 6 αθλήτριες). Η ερευνητική διαδικασία των συνεντεύξεων διεξήχθη από Οκτώβριο 2017 μέχρι Μάρτιο 2018 (διάστημα 5 μηνών). Αρχικά προηγήθηκε πιλοτική έρευνα (με 7 Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιους Πρωταθλητές ηλικίας 18-55 ετών), μέσα από την οποία αξιολογήθηκαν οι απαντήσεις, οι οποίες  προσαρμόστηκαν στη διεξαγωγή της βασικής έρευνας το δείγμα της οποίας αποτέλεσαν 13 αθλητές/τριες με κινητική αναπηρία (18-55 ετών). Έτσι το συνολικό δείγμα της έρευνας ήταν 20 αθλητές/τριες, Παραολυμπιονίκες και Παγκόσμιοι Πρωταθλητές. Η πιλοτική έρευνα λειτούργησε υποστηρικτικά για τη βασική έρευνα• ενώ δεν χρειάστηκε να προσθέσουμε ούτε και αφαιρέσουμε ερωτήσεις. &lt;strong&gt;Συμπερασματικές απόψεις&lt;/strong&gt;:  Η ισχυρή πλειοψηφία των συμμετεχόντων επισημαίνει ότι υφίσταται κοινωνικό αποκλεισμό λόγω αναπηρίας. Όλοι οι συμμετέχοντες  στην έρευνα υπογραμμίζουν το σημαντικό ρόλο και την τεράστια συμβολή του Αθλητισμού στην κοινωνική τους ενσωμάτωση. Ο Αθλητισμός σύμφωνα με τα ερευνητικά αποτελέσματα δίνει ‘νόημα στη ζωή τους’.  Ανάλογα με το επίπεδο συμμετοχής στην αθλητική δραστηριότητα—επίπεδο αγώνων, απλή συμμετοχή— προκύπτουν  με διακυμάνσεις και αντίστοιχα κοινωνικά και ψυχολογικά οφέλη για τα ΑμΕΑ. Τα αποτελέσματα της έρευνας τεκμηριώνουν— συμπλέοντας με τα δεδομένα του διεθνούς διαλόγου—ότι ο Αθλητισμός, το οικογενειακό περιβάλλον και οι φίλοι  αποτελούν σημαντικούς φορείς κοινωνικής ενσωμάτωση. Ωστόσο, οφείλουμε να επισημάνουμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και απαιτεί περαιτέρω εξατομικευμένη μελέτη: ο κοινωνικός αποκλεισμός και ο κοινωνικός πόνος βιώνεται διαφορετικά από άτομο σε άτομο σε αντιστοιχία με ποικιλότροπες ατομικές (επίπεδο αναπηρίας), οικογενειακές, πολιτισμικές και ευρύτερα κοινωνικές παραμέτρους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Λέξεις-κλειδια&lt;/strong&gt;: Κοινωνικός αποκλεισμός, Κοινωνικός πόνος, Κοινωνικός δεσμός, Αθλητισμός, Παγκοσμιοποίηση, Κοινωνική ενσωμάτωση, Άτομα με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ), Προσαρμοσμένος αθλητισμός .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικήτας Νικηταράς&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καθηγητής  Άσκηση για Όλους&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 06 Jun 2019 10:58:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 06 Jun 2019 10:58:53 +0300195180</guid></item><item><title>Εκπαιδευτικές διαδρομές στο ελληνικό Πανεπιστήμιο: Ετερότητα, ανισότητα και συμπερίληψη</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=192772&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p class="x_ydpdf74ecaeMsoNormal"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="line-height:115%;font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;Προσκαλούμε προπτυχιακούς φοιτητές και φοιτήτριες από το 3ο έτος σπουδών και πάνω να συμμετάσχουν στην έρευνά μας «Εκπαιδευτικές διαδρομές στο ελληνικό Πανεπιστήμιο: Ετερότητα, ανισότητα και συμπερίληψη» (ΕΣΠΑ 2014-2020)» για τις συνθήκες μέσα στις οποίες διαμορφώνονται οι εκπαιδευτικές διαδρομές των φοιτητών και των φοιτητριών στο ελληνικό πανεπιστήμιο σήμερα.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:3.75pt 0cm;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;Μπορείτε να καταθέσετε τις εμπειρίες σας συμπληρώνοντας ανώνυμα και εμπιστευτικά το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που βρίσκεται αναρτημένο στην ιστοσελίδα του έργου: &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;&lt;a href="http://epgudis.project.uoi.gr/index.php/gform2/?fbclid=IwAR1fQV9ax_lwOLokKGMPy-KhpUCmsz8aqYcAHwFYdeKaIADKMpn5lRP_DRU" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;em&gt;http://epgudis.project.uoi.gr/index.php/gform2/&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:3.75pt 0cm;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial, 'sans-serif';font-size:14pt;"&gt;Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 19 May 2019 19:18:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 19 May 2019 19:18:57 +0300192772</guid></item><item><title>Αποτελέσματα για την εκλογή Πρύτανη και Αντιπρυτάνεων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=192503&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αποτελέσματα για την εκλογή Πρύτανη και Αντιπρυτάνεων:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apotelesmata_gia_tin_eklogi_prytani_kai_antiprytaneon/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/apotelesmata_gia_tin_eklogi_prytani_kai_antiprytaneon/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 16 May 2019 10:45:29 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 16 May 2019 10:45:29 +0300192503</guid></item><item><title>ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ 2017-2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=189521&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#333399;background-color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;background-color:#ffffff;"&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10pt;background-color:#ffffff;"&gt;&lt;strong&gt;ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;background-color:#ffffff;"&gt;&lt;strong&gt;ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2018     &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Ξενόγλωσσα επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;1. Georgiou, Y., Patsantaras, N., &amp;amp; Kamberidou, I. (2018). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/homophobia-predictors-%E2%80%93-case-study-greece-heterosexual-physical-education"&gt;Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Journal of Physical Education and Sport (JPES)&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;18&lt;/em&gt;(2), 1209-1216. Online ISSN: 2247 - 806X; p-ISSN: 2247 – 8051; ISSN - L = 2247 - 8051 © JPES (DOI:10.7752/jpes.2018.s2180). &lt;a href="https://efsupit.ro/images/stories/iulie2018/Art%20180.pdf"&gt;Publisher's Version&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/homophobia-predictors-%E2%80%93-case-study-greece-heterosexual-physical-education"&gt;Abstract&lt;/a&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/homophobia_2018.pdf"&gt;homophobia_2018.pdf&lt;/a&gt; PERGAMOS Τεκμήριο 2779529: &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/home.html#research/item/2779529"&gt;Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2. Kefi Chatzichamperi, E. (2018). The notation recording of the dance syrtos in Erhia. A pilot study. &lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer"&gt;&lt;em&gt; Sustainable Development, Culture, Tradition&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; Journal 1a/2018, 44-50. DOI: 10.26341/ISSN.2241-4002-2018-1A-4 &lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/2015-10-18-22-23-19/2018-volume-1-a/406-the-notation-recording-of-the-dance-syrtos-in-erhia-a-pilot-study"&gt;http://sdct-journal.com/index.php/2015-10-18-22-23-19/2018-volume-1-a/406-the-notation-recording-of-the-dance-syrtos-in-erhia-a-pilot-study&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2018  &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικά επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ol style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χρυσή (2018). Η Φυσική Αγωγή στο Δρόμο της Καινοτομίας. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 26-29.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). Η συμβολή της στρατιωτικής αθλητικής δραστηριότητας στη δημιουργία του κοινωνικού στρατιωτικού κεφαλαίου στα Α.Σ.Ε.Ι. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 77-78, Ιούλιος-Νοέμβριος 2018: 48-50.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). Το Φύλο και η «Έμφυλη Ουδετερότητα» στην αποτελεσματικότητα του γυναικείου φύλου στη Στρατιωτική Κοινωνία. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 30-32.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Χατζηχαμπέρης, Η. &amp;amp; Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). Συμπράξεις Δημοσίου- Ιδιωτικού τομέα (Σ.Δ.Ι.Τ), στον τομέα της Άμυνας. &lt;em&gt;Στρατιωτική Επιθεώρηση&lt;/em&gt;. Τεύχος 1&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;. Ιανουάριος- Απρίλιος 2018, σελ. 36-53. Γενικό Επιτελείο Στρατού.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Χατζηχαμπέρης, Η., &amp;amp; Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018) H προσφορά των&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Αξιωματικών Οικονομικού κατά την διάρκεια του ελληνοϊταλικού  πολέμου&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;1940-1941. &lt;em&gt;Παρνασσός&lt;/em&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2017      &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt; Ξενόγλωσσα επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Georgiou, Y.S., Patsantaras, N., Koustelios, A.,&amp;amp; Antoniou, A-S. (2017). Burnout, General Health and Coping Strategies among Employees in Private Health and Fitness Centers. &lt;em&gt;The International Journal of Humanities &amp;amp; Social Studies&lt;/em&gt; 252, vol 5 Issue 3 March, 2017: 252-257.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;h2 style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2017  &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικά επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ol style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα και&lt;br /&gt;Άθληση&lt;/em&gt;, τόμος Χ 2015/2016, Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την Προώθηση&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;των Γυναικών στον Αθλητισμό και στα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). "Ο Πατριωτισμός και η Ηρωική προσφορά των Εθελοντριών Γυναικών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κατά τη διάρκεια του ελληνό-ιταλικού πολέμου". &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 23&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 73-74, Μάιος-Δεκέμβριος 2017, σελ. 26-28.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2018&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ., (2018). &lt;u&gt;ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ.&lt;/u&gt; Πρακτικά του 5ου Συνεδρίου: «Νέος Παιδαγωγός» Αθήνα, 28 και 29 Απριλίου 2018 σ. 941 &lt;a href="http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf"&gt;http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ., Καμπερίδου, Ε., Πατσαντάρας, Ν. (2018). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B6%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CF%83%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%B7%CF%83-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B7%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7-%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CF%84%CE%BF"&gt;ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;«Η κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου»: 6ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ (ΕΚΕ) - &lt;/em&gt;&lt;em&gt;HELLENIC&lt;/em&gt; &lt;em&gt;SOCIOLOGICAL&lt;/em&gt; &lt;em&gt;SOCIETY&lt;/em&gt;&lt;em&gt; (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;HSS&lt;/em&gt;&lt;em&gt;), 28-31/04/2018, &lt;/em&gt;Αθήνα&lt;em&gt;/ &lt;/em&gt;Συνεδρία: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (EKE).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B6%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CF%83%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%B7%CF%83-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B7%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7-%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CF%84%CE%BF"&gt;Abstract&lt;/a&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conference_draft_program.pdf"&gt;eke_conference_draft_program.pdf&lt;/a&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book_1.pdf"&gt;eke_conf_2018_programme_book.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, E. (2018). "Προωθώντας την «έμφυλη ουδετερότητα» στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 30/03/2018, Ενότητα: ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα: &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/testing-0"&gt;Abstract&lt;/a&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;eke_conf_2018_programme_book.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γιάννης, Πατσαντάρας, Νικόλαος, &amp;amp; Καμπερίδου, Ειρήνη. (2018). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BB%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B2%CE%BF%CE%BB%CE%AE%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%B1%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C-%CE%B7"&gt;Αντανακλάσεις διαδικασιών μεταβολής των κοινωνικών αξιών από τον αθλητισμό: Η περίπτωση του δρομικού κινήματος&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;6ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ/&lt;/em&gt; HELLENIC SOCIOLOGICAL SOCIETY (HSS) &lt;em&gt; «Η κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», &lt;/em&gt;Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%B1"&gt;ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΔΡΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ (Student Attitudes concerning Homosexuality, 2nd edition)&lt;/a&gt;. Δεύτερη Έκδοση, Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός». Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;student_attitudes_on_homosexuality.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;Διερευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/a&gt;. Βιβλίο Πρακτικών (σελ. 97-98, 1η έκδοση) του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός». Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;running_movememt._authentic_marathon.pdf&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_3.pdf"&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε., Καμπερίδου Ε. &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2017). «Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα». Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός».ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;gender&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;and&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;the&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;military&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;by&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;chatzichamperi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;kamberidou&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;patsantaras&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;       &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ/ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 2017-2018 &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="color:#333399;font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Περιλήψεις (Book of Abstracts)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ., (2018). &lt;u&gt;ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ.&lt;/u&gt; Εισήγηση στο 5ο Συνέδριο: «Νέος Παιδαγωγός», Αθήνα, 28 και 29 Απριλίου 2018 σ. 941 &lt;a href="http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf"&gt;http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε., Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2018). &lt;u&gt;Προωθώντας την Έμφυλη Ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της Κοινής Συμμετοχής Ανδρών και Γυναικών σε Αθλητικές Δραστηριότητες, &lt;/u&gt;Εισήγηση στο 6ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ «Η κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/2018. Ενότητα: ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ. Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα:.&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/testing-0"&gt;Abstract&lt;/a&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;eke_conf_2018_programme_book.pdf&lt;/a&gt;  ,&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/promoting-gender-neutral-inclusive-military-society-through-coed-sports"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/promoting-gender-neutral-inclusive-military-society-through-coed-sports&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;, Πατσαντάρας, Ν, Καμπερίδου, Ει. (2018). «Αντανακλάσεις διαδικασιών μεταβολής των κοινωνικών αξιών από τον αθλητισμό: Η περίπτωση του δρομικού κινήματος». Εισήγηση στο 6ο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). Εθελοντισμός και γυναίκα: Η γυναικεία&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;«συλλογική ηθική» το 1940-1944. &lt;em&gt;Βιβλιοθήκη Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού&lt;/em&gt; [Μελέτη για το διδακτορικό μάθημα του ΠΜΣ της ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ που ζητήθηκε/κατατέθηκε στη Βιβλιοθήκη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού].&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 06 Apr 2019 14:21:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 06 Apr 2019 14:21:12 +0300189521</guid></item><item><title>Equality Within Sport - Empowering women and girls-Advancing Sport</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=189338&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gender Equality and Sport: Switzerland commits to moving Kazan Action Plan, Action 4 forward&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lilamani de Soysa - Co-opted member of the IWG &amp;amp; Stiliani "Ani" Chroni - Past President Women Sport International&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/"&gt;http://iwgwomenandsport.org/&lt;/a&gt;&lt;u&gt; - &lt;/u&gt;&lt;a href="http://womensportinternational.org/"&gt;http://womensportinternational.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The CIGEPS extraordinary session was held at the UN headquarters in Geneva, on 28th and 29th March 2019. There were three main areas of focus: (i) revision of the statutes of CIGEPS, (ii) follow-up and implementation of the Kazan Action Plan (KAP), adopted at the Sixth International Conference of Ministers and Senior Officials Responsible for Physical Education and Sport (MINEPS VI) and (iii) aligning the UN Action Plan on Sport for Development and Peace with the KAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Action 4 of the KAP was a call to member nations for conducting a feasibility study on the establishment of a Global Observatory for Women, Sport, Physical Education and Physical Activity in alignment with its mission of promoting the empowerment of women and girls in and through sport as fundamental components of national and international sport policy which are seen as crucial factors for good governance, and for maximizing the contribution of sport to sustainable development and peace. The State of Switzerland pledged to provide the necessary resources for achieving Action 4, thus providing new impetus to achieving the goal of gender equality in and through sport.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;It is a memorable moment in the history of women and sport and a great support to the KAP by Switzerland. The Swiss commitment should be upheld by other member states in order to maximize the potential of sport to interconnect with the SDGs through the future work of the Global Observatory and facilitate the achievement of the equality goals set out in Agenda 2030.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*************************************************&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Intergovernmental Committee for Physical Education and Sport (CIGEPS) was established in 1978 to promote the role and value of sport and its inclusion in public policy. CIGEPS is comprised of expert representatives in the field of physical education and sport from 18 UNESCO Member States, each elected for a four-year term. The Permanent Consultative Council (PCC), comprising key sport federations, UN agencies and NGOs, provides technical support and advice to the Committee.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.unesco.org/new/en/social-and-human-sciences/themes/physical-education-and-sport/cigeps"&gt;More on CIGEPS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/mineps6"&gt;More on MINEPS VI - Kazan 2017&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/news/united-nations-general-assembly-acknowledges-important-role-kazan-action-plan-advancing-sport"&gt;United Nations General Assembly acknowledges important role of Kazan Action Plan in advancing sport for development and peace&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/sport-and-anti-doping"&gt;Sport and Anti-doping&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/cigeps/march2019"&gt;Working Documents&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Theme page: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/partnerships"&gt;Partnerships&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/learning-live-together"&gt;Social and Human Sciences&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/sport-and-anti-doping"&gt;Sport and Anti-doping&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/themes/sport-and-anti-doping"&gt;Sport and Anti-doping&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://en.unesco.org/partnerships"&gt;Partnerships&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The International Working Group (IWG) on Women &amp;amp; Sport is the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/programmes/iwg-global-network/"&gt;world’s largest network&lt;/a&gt; dedicated to &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/iwg-strategic-plan/"&gt;Empowering women and girls – Advancing Sport&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Established in 1994, the IWG developed and remains guardian of the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/brighton-declaration/"&gt;Brighton plus Helsinki 2014 Declaration&lt;/a&gt;, which now has 550+ signatories. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The IWG is governed by the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/iwg-global-executive/"&gt;IWG Global Executive&lt;/a&gt;. It advocates for gender equity year-round, running programmes including the &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/programmes/iwg-hub/"&gt;IWG Hub&lt;/a&gt;. Every four years, it stages the IWG World Conference, the world’s largest gathering of experts on gender equity in sport and physical activity, with 1500+ delegates. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The current &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/iwg-secretariat/secretariat-2018-2022/"&gt;IWG Secretariat 2018 – 2022&lt;/a&gt; is held by New Zealand. The &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/world-conference/"&gt;8th IWG World Conference&lt;/a&gt; will take place in Auckland, New Zealand, 5-8 May 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The IWG is a not-for-profit with funding from a mix of &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/grants-trusts/"&gt;Grants &amp;amp; Trusts&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/donations-fundraising-gifts/"&gt;Donations, Fundraising &amp;amp; Gifts&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/commercial-partnerships/"&gt;Commercial Partnerships&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You can help too by visiting &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/support-us/"&gt;Support Us&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visit &lt;a href="http://iwgwomenandsport.org/about/"&gt;About&lt;/a&gt; to learn more and to meet the IWG team.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PHOTO: IWG/WSI meeting with Swiss officials and UNESCO at UN Headquarters in Geneva, 28th March 2019&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PHOTO: IWG/WSI represented at CIGEPS - 28/29 March 2019&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 04 Apr 2019 10:33:41 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 04 Apr 2019 10:33:41 +0300189338</guid></item><item><title>NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4604 (26 Μαρτίου 2019): Η διάστασης του Φύλου σε όλες τις πολιτικές (link) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=188981&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Πολιτικές και θετικά μέτρα ισότητας: Η διάσταση του φύλου εντάσσεται σε όλους τους τομείς του ιδιωτικού και δημόσιου βίου και ιδίως στην πολιτική, κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική πραγματικότητα της χώρας.&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt;      Ένταξη της Διάστασης του Φύλου σε όλες τις πολιτικές (gender mainstreaming): η στρατηγική για την υλοποίηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων, η οποία περιλαμβάνει την ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου στην προετοιμασία, τον σχεδιασμό, την εφαρμογή, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση πολιτικών, κανονιστικών μέτρων και προγραμμάτων δαπανών, με στόχο την προώθηση της ισότητας μεταξύ γυναικών και ανδρών και την καταπολέμηση των διακρίσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Προώθηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων, πρόληψη και καταπολέμηση της έμφυλης βίας -\Ρυθμίσεις για την απονομή Ιθαγένειας - Διατάξεις σχετικές με τις εκλογές στην Τοπική Αυτοδιοίκηση -Λοιπές διατάξεις..... (link: NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4604 (26 Μαρτίου 2019) &lt;a href="https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/nomos_yp_arithm._4604.pdf"&gt;https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/nomos_yp_arithm._4604.pdf )&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Mon, 01 Apr 2019 13:08:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 01 Apr 2019 13:08:11 +0300188981</guid></item><item><title>5ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (12-13-14 Απριλίου 2019, ΤΕΦΑΑ/ΣΕΦΑΑ, ΔΑΦΝΗ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=188821&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ- ΕΘΝΙΚΟ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;12-14 Απριλίου 2019 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ: ΠΡΟΛΗΨΗ, ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ, ΒΕΛΤΙΩΣΗ, ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Το Συνέδριο με μια ματιά&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Α) Κεντρικοί ομιλητές Συνεδρίου: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δύο διακεκριμένοι επιστήμονες, &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/synedrio/kentrikoi-omilhtes.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;οι Καθηγητές &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Igor&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Mekjavic&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; και Λάμπρος Συντώσης&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt; θα δώσουν τις κεντρικές ομιλίες του Συνεδρίου, φωτίζοντας σημαντικές πλευρές της σχέσης της άσκησης με την υγεία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mekjavic I.: “Exercise in adverse environments: the role of adaptation in maintaining health and improving performance”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συντώσης Λ.: “Άσκηση ή αδυνάτισμα για καλή υγεία; Ποιος είναι ο ρόλος του καθηγητή Φυσικής Αγωγής;”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Β) Προσκεκλημένοι ομιλητές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/synedrio/proskeklhmenoi-omilhtes.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;Δεκαεπτά προσκεκλημένοι ομιλητές&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; θα παρουσιάσουν τα ευρήματα των ερευνών τους σχετικά με τον ρόλο της άσκησης στην Πρόληψη, τη Διατήρηση, τη Βελτίωση και την Αποκατάσταση της Υγείας του ανθρώπου (βλ. &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/synedrio/proskeklhmenoi-omilhtes/programma-proskeklhmenwn-omilion.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;αναλυτικό πρόγραμμα προσκεκλημένων ομιλιών&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γ) Συνεδρίες Προφορικών και Αναρτημένων Ανακοινώσεων:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έχουν προγραμματιστεί &lt;strong&gt;δέκα συνεδρίες&lt;/strong&gt; προφορικών και αναρτημένων ανακοινώσεων, στις οποίες θα παρουσιαστούν ερευνητικά δεδομένα που αφορούν όλες τις θεματικές ενότητες του Συνεδρίου (βλ. &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Synedria/111programma_new.jpg" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;συνοπτικό πρόγραμμα Συνεδρίου&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δ) Σεμινάρια:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατά τη διάρκεια του Συνεδρίου, θα υλοποιηθούν &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/seminaria.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;πέντε σεμινάρια&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;που θα προσφέρουν πολύτιμη πρακτική γνώση σε σημαντικά θέματα άσκησης και υγείας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ε) Εγγραφές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπορείτε να εγγραφείτε άμεσα στο Συνέδριο και στα Σεμινάρια, υποβάλλοντας τη &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTptoHIdTYU6EK6nCjcBuQ3KuKMBHARrttPKyW94IIm7xn_w/viewform?vc=0&amp;amp;c=0&amp;amp;w=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;σχετική φόρμα&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε στη &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/eggrafi.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;strong&gt;σελίδα εγγραφών&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κόστος εγγραφής για το Συνέδριο:&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Σύνεδροι: 20 ευρώ &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Φοιτητές: 10 ευρώ&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κόστος εγγραφής σε Σεμινάριο:&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Σύνεδροι: 20 ευρώ &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Φοιτητές: 10 ευρώ&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Mar 2019 09:02:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 Mar 2019 09:02:04 +0300188821</guid></item><item><title>Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας (8 Μαρτίου 2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=186028&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Στο πλαίσιο του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ— εν όψει της Παγκόσμιας ημέρας κατά του bullying (6 Μαρτίου 2019) και της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας (8 Μαρτίου)—στο μάθημα της Τετάρτης, 6 Μαρτίου, ώρα 14.00 -15.30 (αίθουσα 4) θα παρουσιαστούν τα ακόλουθα θέματα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;"Στρατός, Γυναίκα και Αθλητισμός: Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο Ενσωμάτωσης της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα" (Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;"Ομάδες συνομηλίκων κι εκφοβισμός. Η συμβολή της Φυσικής Αγωγής στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού" (Χρυσή Γιοβάνη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;**Οι συνάδελφοι, φοιτητές/τριες, κ.ά., που επιθυμούν να παρακολουθήσουν είναι ευπρόσδεκτοι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Παρακαλούνται οι φοιτητές/τριες που συμμετέχουν στο μάθημα να κρατήσουν σημειώσεις για τα δύο θέματα, που θα συμπεριληφθούν στην εξεταστέα ύλη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/pankosmia-emera-tes-gynaikas-8-martiou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/pankosmia-emera-tes-gynaikas-8-martiou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Mar 2019 10:30:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Mar 2019 10:30:28 +0300186028</guid></item><item><title>Παγκόσμια ημέρα κατά του bullying (6 Μαρτίου 2019)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=186027&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Στο πλαίσιο του μαθήματος ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ— εν όψει της Παγκόσμιας ημέρας κατά του bullying (6 Μαρτίου 2019) και της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας (8 Μαρτίου)—στο μάθημα της Τετάρτης, 6 Μαρτίου, ώρα 14.00 -15.30 (αίθουσα 4) θα παρουσιαστούν τα ακόλουθα θέματα:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;"Ομάδες συνομηλίκων κι εκφοβισμός. Η συμβολή της Φυσικής Αγωγής στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού" (Χρυσή Γιοβάνη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;"Στρατός, Γυναίκα και Αθλητισμός: Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο Ενσωμάτωσης της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα" (Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη, υποψήφια διδάκτωρ ΣΕΦΑΑ)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;*** Οι συνάδελφοι, φοιτητές/τριες κ.ά. που επιθυμούν να παρακολουθήσουν είναι ευπρόσδεκτοι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***Παρακαλούνται οι φοιτητές/τριες που συμμετέχουν στο μάθημα να κρατήσουν σημειώσεις για τα δύο θέματα, που θα συμπεριληφθούν στην εξεταστέα ύλη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/pankosmia-emera-kata-tou-bullying-6-martiou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/pankosmia-emera-kata-tou-bullying-6-martiou-2019-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Mar 2019 10:28:26 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Mar 2019 10:28:26 +0300186027</guid></item><item><title>ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ: 5ο   Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=182469&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                              Άσκηση και Υγεία: πρόληψη, διατήρηση, βελτίωση, αποκατάσταση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;H Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) διοργανώνει στις 12, 13 &amp;amp; 14 Απριλίου 2019 το 5&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;  Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης &lt;strong&gt;με τίτλο: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;«Άσκηση και Υγεία: πρόληψη, διατήρηση, βελτίωση, αποκατάσταση»&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του Συνεδρίου (&lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt;), όπου θα βρείτε πληροφορίες σχετικά με:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Τις θεματικές του Συνεδρίου&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τη διαδικασία υποβολής εργασιών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ενδιαφέροντα σεμινάρια&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;               Εργασίες μπορείτε να υποβάλλετε ηλεκτρονικά έως 10 Μαρτίου 2019&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος του Συνεδρίου είναι να παρουσιαστεί νέα γνώση και πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα που καθιερώνουν την Άσκηση και την Υγεία ως αλληλένδετες έννοιες στη σύγχρονη κοινωνία. Ειδικότερα, μέσα από τις θεματικές του, θα αναδειχθεί ο καθοριστικός ρόλος της άσκησης στην Πρόληψη, τη Διατήρηση, τη Βελτίωση και την Αποκατάσταση της Υγείας του ανθρώπου. Η μελέτη και διάδοση επιστημονικής γνώσης σε θέματα Άσκησης και Υγείας καθίσταται αναγκαία και επιτακτική για την ευημερία της σύγχρονης κοινωνίας που μαστίζεται από υποκινητικότητα και λανθασμένες πρακτικές αναζήτησης ευρωστίας και ευεξίας.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2019 12:48:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Jan 2019 12:48:12 +0300182469</guid></item><item><title>High Tv: συνεντεύξεις φοιτητών/τριών και καθηγητών ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=181742&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Συνεντεύξεις φοιτητών/τριών και καθηγητών ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ στο &lt;a href="https://www.facebook.com/pages/High-Tv/473844819331803?__tn__=%2CdkCH-R-R&amp;amp;eid=ARC1uuIEprfzEMIFgBwkcPGLKrol_0C26H1I12_ZWksTS_i7cYV5NHwssky1KyEfAG9IMV4x_YNkScI6&amp;amp;hc_ref=ARTumxNheiuAtZkrhu50rK6JlhElsyDwgrxtRKZGpYH0O6BryM9nAbDzkaHAPHN3Dp4&amp;amp;fref=tag"&gt;High Tv&lt;/a&gt;. Οι φοιτητές/τριες του ΤΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) αντιδρούν στο νομοσχέδιο Βασιλειάδη. Που διαφωνούν? Τι αιτήματα έχουν οι φοιτητές/τριες; Βλ. βίντεο στο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/tasos.trigazis/videos/2461948577180373/UzpfSTEwMDAwMjI3ODM1OTc4ODoxOTg4NjQwMjAxMjIxOTA2/"&gt;https://www.facebook.com/tasos.trigazis/videos/2461948577180373/UzpfSTEwMDAwMjI3ODM1OTc4ODoxOTg4NjQwMjAxMjIxOTA2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 13 Jan 2019 12:05:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 13 Jan 2019 12:05:21 +0300181742</guid></item><item><title>5ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (12-13-14 Απριλίου 2019, ΤΕΦΑΑ/ΣΕΦΑΑ, ΔΑΦΝΗ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179887&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;ΠΡΟΛΗΨΗ, ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ, ΒΕΛΤΙΩΣΗ, ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 12-13-14 Απριλίου 2019 (ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 10/3/2019,&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΔΟΧΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 24/3/2019).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt;5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης &lt;/strong&gt;διοργανώνεται από τη ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ του ΕΘΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ στις &lt;strong&gt;12, 13 &amp;amp; 14 Απριλίου 2019 στις εγκαταστάσεις της Σχολής.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος  του Συνεδρίου είναι να παρουσιαστεί νέα γνώση και πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα που καθιερώνουν την &lt;strong&gt;Άσκηση&lt;/strong&gt; και την &lt;strong&gt;Υγεία &lt;/strong&gt;ως αλληλένδετες έννοιες στη σύγχρονη κοινωνία. Ειδικότερα, μέσα από τις θεματικές του, θα αναδειχθεί ο καθοριστικός ρόλος της άσκησης στην Πρόληψη, τη Διατήρηση, τη Βελτίωση και την Αποκατάσταση της Υγείας του ανθρώπου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Αθλητική Επιστήμη είναι συνυφασμένη με τη βελτίωση της ποιότητας ζωής του ανθρώπου. Καθίσταται αναγκαία για τη διαμόρφωση θετικών αντιλήψεων σχετικά με τη δια βίου άσκηση ως εχέγγυο για τη βελτίωση της ευρωστίας και του δείκτη επιβίωσης του ατόμου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η υπογεννητικότητα στη χώρα μας επιδεινώνεται με αλματώδεις ρυθμούς και η παρατηρούμενη γήρανση του πληθυσμού μας αναμένεται να επηρεάσει και το γενικό βιοτικό επίπεδο του λαού μας, καθώς τα ποσοστά παχυσαρκίας στις παιδικές ηλικίες, ως αποτέλεσμα της κακής διατροφής και των καθιστικών συνηθειών ζωής, δείχνουν τον επερχόμενο κίνδυνο να μετεξελιχθούν τα σημερινά παιδιά σε γενιά μελλοντικών ασθενών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με την προσδοκία ότι το 5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο της Αθλητικής Επιστήμης θα ανταποκριθεί στο σκοπό του υπηρετώντας τις σύγχρονες ανάγκες της κοινωνίας μας για βελτίωση της υγείας και της ποιότητας ζωής μέσω της άσκησης, σας καλούμε για την υποστήριξή του και ευχόμαστε καλή αντάμωση στις εργασίες του.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Ο καθοριστικός ρόλος της άσκησης σε χρόνιες νόσους και υποκινητικές παθήσεις: πρόσφατα ευρήματα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Προγράμματα άσκησης για πρόληψη και αποκατάσταση ασθενειών: σχεδιασμός, προαγωγή, τήρηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Αγωγή υγείας και ποιότητα ζωής: ο ρόλος της άσκησης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Άσκηση για διατήρηση της υγείας: ασφαλείς και αποτελεσματικές επιλογές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Μέγιστη πρόσληψη οξυγόνου: παράμετρος μέγιστης απόδοσης ή μέγιστης διάρκειας ζωής;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Μυοσκελετικές κακώσεις: πρόληψη και απόδοση στον αθλητισμό και στην εργασία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Παιδιά και άσκηση: προπόνηση ή παιχνίδι;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Άσκηση σε ειδικούς πληθυσμούς: επιστημονική αναγκαιότητα, κοινωνική υποχρέωση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Άσκηση και διατροφή: φίλες δια βίου για υγεία και ευρωστία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Η μάστιγα της παχυσαρκίας σε παιδιά και ενήλικες: αντιμετώπιση με δια βίου άσκηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Αθλητική προπόνηση: η τεχνολογία στην υπηρεσία της υγείας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Σωματικά και ψυχικά υγιείς πολίτες: προώθηση της άσκησης για υγιείς κοινωνίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Παιδαγωγικές – ψυχολογικές προσεγγίσεις στην άσκηση και υγεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Κοινωνιολογικές και ιστορικές προσεγγίσεις στην άσκηση και υγεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Θεσμικές και διοικητικές προσεγγίσεις στην άσκηση και υγεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΥΠΟΒΟΛΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γίνονται δεκτές εργασίες για προφορικές ή αναρτημένες ανακοινώσεις σε οποιαδήποτε θεματική που σχετίζεται με τη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό από τη σκοπιά της παιδαγωγικής, κοινωνικής, διοικητικής, φιλοσοφικής, προπονητικής διάστασης και άπτεται σε χαρακτηριστικά υγείας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Χρονοδιάγραμμα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;  ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 10/3/2019 &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;  ΑΠΟΔΟΧΗ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ – ΕΩΣ 24/3/2019&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 22 Dec 2018 12:36:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 22 Dec 2018 12:36:33 +0300179887</guid></item><item><title>Εθελοντική δράση φοιτητών/τριών μας στο «Χαμόγελο του Παιδιού»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179825&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Φοιτητές της Σχολής Επιστήμης Φυσική Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) χορεύουν για το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κεντρική σελίδα του ΕΚΠΑ:ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ «ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ»&lt;a href="https://www.uoa.gr/"&gt;https://www.uoa.gr/&lt;/a&gt;21/12/2018 - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΡΑΣΗ &lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/ethelontiki_drasi_foititontrion_sto_chamogelo_toy_paidioy/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/ethelontiki_drasi_foititontrion_sto_chamogelo_toy_paidioy/&lt;/a&gt;    ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ «ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» 21/12/2018 - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΡΑΣΗΦοιτητές της Σχολής Επιστήμης Φυσική Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) τουΕθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) χορεύουν για τοΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/anakoinoseis/koinoniki_drasi/"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/anakoinoseis/koinoniki_drasi/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ διοργάνωσε την 4η γιορτή για το παιδί στο εκθεσιακό κέντρο Περιστερίου, στις 14-16 Δεκεμβρίου. Μεταξύ άλλων δράσεων, το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου, φοιτητές ΣΕΦΑΑ κατέκλυσαν τον χώρο του εκθεσιακού κέντρου. Με όπλο το πιο ζεστό τους χαμόγελο, τις μουσικές και τις χορογραφίες τους συμμετείχαν εθελοντικά στη γιορτή αυτή, συμβάλλοντας στην προβολή του έργου του ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ και στη δημιουργία χριστουγεννιάτικης και γιορτινής ατμόσφαιρας. &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/foithtes-ths-sefaa-xoreyoyn-gia-to-xamogelo-toy-paidioy.html"&gt;&lt;strong&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/foithtes-ths-sefaa-xoreyoyn-gia-to-xamogelo-toy-paidioy.html&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσης, βλ. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/ethelontike-drase-phoiteton-trion-mas-sto-chamogelo-tou-paidiou-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;alumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;web&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;syllogos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tmematos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;epistemes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;physikes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;agoges&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;kai&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;athletismou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;news&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/-/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;blogs&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ethelontike&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;drase&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;phoiteton&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;trion&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mas&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;sto&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;chamogelo&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;paidiou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-?_33_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;redirect&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;=&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;F&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Falumni&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uoa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fweb&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fsyllogos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tmematos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;epistemes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;physikes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;agoges&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;kai&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;athletismou&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%2&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fnews&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Fp&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;id&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;33%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lifecycle&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;0%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;state&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dnormal&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mode&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dview&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;col&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;id&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Dcolumn&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-1%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;col&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;pos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;2%26&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;p&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;col&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;_&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;count&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;%3&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Dec 2018 13:07:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Dec 2018 13:07:43 +0300179825</guid></item><item><title>Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΙΔΑΝΙΚΑ ΟΥΤΕ ΞΕΠΟΥΛΙΕΤΑΙ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΚΥΝΑ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179208&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Βλ. βίντεο: Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΙΔΑΝΙΚΑ ΟΥΤΕ ΞΕΠΟΥΛΙΕΤΑΙ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΚΥΝΑ (τονίζουν οι φοιτητές/τριες μας). Συγκἐντρωση-Σύμπραξη φοιτητών/τριών και καθηγητών/τριών από Πανεπιστημιακά Τμήματα ΣΕΦΑΑ Αθηνών, Τρικάλων, Κομοτηνής και Θεσσαλονίκης, στο Υπουργείο Παιδείας χθες 14/12/2018 &lt;a href="https://www.facebook.com/Irene.Kamberid/videos/1946058618813398/"&gt;&lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;facebook&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;com&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Irene&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Kamberid&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;videos&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;/1946058618813398/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 15 Dec 2018 12:46:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 15 Dec 2018 12:46:22 +0300179208</guid></item><item><title>…ΣΤΟΝ ΑΠΟΗΧΟ ΤΩΝ ΧΘΕΣΙΝΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ!</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179094&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Η πρόθεση αυτού του κειμένου είναι να μεταφερθεί ένα ‘μπράβο’ κατ’ απαίτηση κάποιων περαστικών, σχετικά με τις χθεσινές κινητοποιήσεις. Θα το κάνω όμως μέσω μιας συμβολικής κατάδειξης, σχετικής με το που εντάσσονται πολιτισμικά και πολιτικά, οι συγκεκριμένες νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υφυπουργού Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Βασιλειάδη, οι οποίες διακρίνονται από ανευθυνότητα, προχειρότητα, μονοδιάστατη προσέγγιση του ζητήματος με όρους αγοράς, άγνοια των περίπλοκων και εξαιρετικής σημαντικότητας για την ανθρώπινη οντότητα, πολιτισμικών και κοινωνικών σημαινόντων της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατ’ αρχάς με δυο λόγια, θα ήθελα να αναφερθώ που έγκειται η σημαντικότητα της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας και γιατί εμείς ως καθ’ ύλην αρμόδιος φορέας και κλάδος, είμαστε κάθετα αντίθετοι και ζητάμε την ‘κατ’ αρχήν’ απόσυρσή του! Εμείς την σωματική άσκηση και τις ποικίλες εκφάνσεις της αθλητικής δραστηριότητας τα κατανοούμε σαν κοινωνικό και πολιτισμικό αγαθό! Θα προσπαθήσω με πολύ συνοπτικό τρόπο, να εξηγήσω τι σημαίνει αυτό! Προς τούτο θα χρησιμοποιήσω ως αφετηρία όχι κάτι από τον πακτωλό των σύγχρονων ερευνητικών επί του ζητήματος αυτού αθλητικών-επιστημονικών δεδομένων, αλλά χρησιμοποιώντας κάτι από την πολιτισμική μας κληρονομιά, από την Ιστορία μας, που επαληθεύεται από ποικίλα σημερινά επιστημονικά δεδομένα!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατοικούμε σε μια χώρα που οι άνθρωποί της, πριν 2500 χρόνια, κατανόησαν την ανθρώπινη οντότητα ως ενσώματη οντότητα, ως αυτό που σήμερα κατανοούμε ως ‘ενσώματο υποκείμενο’ και πρώτοι οι άνθρωποι αυτοί χρησιμοποίησαν με έναν νοηματικά ανώτερο τρόπο την σωματική άσκηση και την αθλητική δραστηριότητα, για την επίτευξη ευγενών πολιτισμικών στόχων! Χρησιμοποίησαν την άσκηση και την αγωνιστική σωματική δραστηριότητα ως μέσον διαπαιδαγώγησης-αγωγής, ως μέσον προαγωγής και διασφάλισης της ατομικής και δημόσιας υγείας, ως μέσον κοινωνικής συνοχής, ως μέσον μεταξύ άλλων διασφάλισης της ειρήνης….. δηλαδή ως πολιτισμικό αγαθό! Έχοντας λοιπόν επίγνωση της πολυδιάστατης σημαντικότητας της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας και έχοντας επίγνωση της περίπλοκης διαχείρισης της και εφαρμογής της για να επιτευχθούν αυτοί οι στόχοι, τέθηκαν και τα δύο υπό την αυστηρή εποπτεία ειδικών (Γυμναστής και Παιδοτρίβης). Οι άνθρωποι από άλλους πολιτισμούς, που δεν κατανοούσαν αυτά τα βαθύτερα σημαινόμενα εν γένει της σωματικής άσκησης και αρχαιοελληνικής αγωνιστικής, χαρακτηρίζονταν συνήθως και ως βάρβαροι! Για παράδειγμα στο διάλογο του Λουκιανού ‘Ανάχαρσις ή Περί γυμνασίων §§ 1-9, 15’, που λαμβάνει χώρα στην Αθήνα του 6ου π.Χ. αιώνα, ο Σκύθης ευγενής Ανάχαρσης δεν μπορεί να κατανοήσει το περίπλοκο νόημα που αποδίδονταν στην σωματική άσκηση και τους στόχους που επιδιώκονταν δια μέσου της μεθοδευμένης και συστηματικής άσκησης και αγωνιστικής αντιπαράθεσης και κατ’ επέκταση, ούτε την αναγκαιότητα των ειδικών για το σκοπό αυτό ρόλων του Γυμναστή και του Παιδοτρίβη. Σύμφωνα με την παράδοση την Σκυθία οι Έλληνες την θεωρούσαν ταυτόσημη με την βαρβαρότητα! Με συμβολικό τρόπο θα αναφερθώ στον διάλογο αυτό και φυσικά χωρίς πρόθεση συν-ταύτισης (των συνθηκών) του ιστορικού παρελθόντος, με το κοινωνικό, πολιτικό και πολιτισμικό παρόν. Ο Ανάχαρσης ρωτάει τον νομοθέτη και πολιτικό Σόλωνα στο χώρο του Γυμνασίου «…γιατί κυλιούνται οι νέοι σαν τα γουρούνια….κουτουλάνε σαν τα κριάρια», προσθέτοντας ότι «….το πράγμα μοιάζει…με τρέλα και κανείς στον κόσμο δεν θα με κάνει εύκολα να αλλάξω γνώμη και να πιστέψω ότι δεν παραλογίζονται όσοι τα κάνουν αυτά», υπονοώντας όπως φαίνεται, ότι δεν χρειάζεται κάποιος ειδικός για το σκοπό αυτό που θα επινοεί και προγράμματα μεθοδικής σωματικής άσκησης! Ο Σόλωνας του απαντά στα ερωτήματα του λέγοντας «…είναι αναμενόμενο Ανάχαρση να μην καταλαβαίνεις….να σου φαίνονται όλα αυτά όπως ακριβώς συμβαίνουν, αφού δεν σου είναι οικεία και αποκλίνουν τόσο πολύ από τις συνήθειες των Σκυθών….». Συνεχίζει δε επισημαίνοντας στον Ανάχαρση, ότι οι λόγοι που εξαναγκάζονται οι νέοι να συμμετέχουν σε προσχεδιασμένες με συστηματικό τρόπο ασκήσεις και αγωνιστικές αντιπαραθέσεις υπό την εποπτεία ειδικών, είναι ότι εξασφαλίζουν «ευρωστία καθόλου ευκαταφρόνητη» ενώ ταυτόχρονα εξασφαλίζεται για την «πόλη ολόκληρη και για τους ίδιους ένα σαφώς μεγαλύτερο αγαθό…... ένα που κλείνει μέσα του όλη την ανθρώπινη ευδαιμονία», εννοώ συνεχίζει ο Σόλωνας, «την ελευθερία και του καθενός ατομικά και της πατρίδας γενικά» και αυτό απορρέει «… από τον αγώνα εκείνο, στον οποίο οδηγούν οι ασκήσεις αυτές και οι κόποι» που εσύ δεν καταλαβαίνεις!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από αυτή την ιστορική αναφορά φαίνεται, ότι εκείνος που δεν κατανοεί τον πολυσήμαντο και περίπλοκο –φυσιολογικά, κοινωνικά, πολιτικά και πολιτισμικά— χαρακτήρα της σωματικής άσκησης και της αθλητικής δραστηριότητας, δεν είναι δυνατόν να κατανοήσει και τα αντίστοιχα οφέλη και κυρίως τον τρόπο που αυτά μπορούν να προκύψουν. Και μάλιστα, δεν είναι δυνατόν να κατανοήσει την πολυσύνθετη και ουσιαστική εκπαίδευση που χρειάζεται, εκείνος που προσδιορίζεται ως ειδικός και υπό την δικαιοδοσία του οποίου θα συντελούνται η σωματική άσκηση και η αθλητική δραστηριότητα ιδιαίτερα σήμερα, στις προοπτικές της 4ης Τεχνολογικής Επανάστασης, που το ζήτημα αυτό παίρνει άλλη βαρύτητα, γίνεται ακόμα πιο περίπλοκο! Εκείνος λοιπόν που αδυνατεί να κατανοήσει ή για ποικίλες πολιτικές σκοπιμότητες, αγνοεί όλα αυτά, τότε με βάση το ανωτέρω αφήγημα του Λουκιανού, τοποθετηθεί εαυτόν στο πολιτισμικό επίπεδο των Σκυθών! Με ότι αυτός ο συμβολισμός συνεπάγεται (ίσως βαρβαρότητα???)! Αυτός που εξισώνει πιστοποιημένα ακαδημαϊκά/πανεπιστημιακά προγράμματα, με την εκπαιδευτική διαδικασία των ΙΕΚ και των ΕΠΑΛ, θέτει εαυτόν σε αυτό το επίπεδο!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εχθές Πέμπτη 12-12-2018 σε μια μαζική σύμπραξη φοιτητών, φοιτητριών και καθηγητών και καθηγητριών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού του Εθνικού &amp;amp; καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, πραγματοποιήθηκε μετά από πορεία, στην πλατεία Συντάγματος, απέναντι από το κοινοβούλιο – την κοιτίδα της δημοκρατίας—μια ‘πρωτότυπη’ διαμαρτυρία κατά του συγκεκριμένου νομοσχεδίου! Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δώσανε, ένα άλλο παράδειγμα πολιτικής διαμαρτυρίας στο δημόσιο χώρο, παρουσιάζοντας γυμναστικές ασκήσεις, αθλητικά και χορευτικά δρώμενα! Ο χώρος στην πλατεία συντάγματος… έγινε χώρος πολιτικής διαμαρτυρίας …χωρίς βανδαλισμούς, βιαιοπραγίες και χυδαία λεκτικά σχήματα… όπως μας έχουνε συνηθίσει τους τελευταίους καιρούς…..παρόμοιες εκδηλώσεις! Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δείξανε με τις δράσεις τους μια ποιοτική τόσο νοηματικά, όσο και πρακτικά, ανώτερη διαχείριση και χρήση του δημόσιου χώρου ως χώρου πολιτικής διαμαρτυρίας, βγάζοντας ‘κόκκινη κάρτα’ στον Υφυπουργό! Η ανωτέρου επιπέδου πολιτική αυτή δράση, κατατάσσει τον Υφυπουργό στο ανωτέρω προαναφερθέν πολιτικό και πολιτισμικό επίπεδο! Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες δείξανε με έναν πρωτότυπο πολιτικό τρόπο, ότι &lt;strong&gt;είναι η αίσθηση πολιτικής και κοινωνικής ευθύνης απέναντι στα επαγγελματικά μας δικαιώματα και τις επαγγελματικές μας υποχρεώσεις, που μας κινητοποιεί μέχρι τον τελικό στόχο, που είναι η απόσυρση αυτού του νομοσχεδίου. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ένα ζευγάρι μέσης ηλικίας, περαστικό από την πλατεία, με πλησίασε και με ρώτησε «…τι εκδήλωση είναι αυτή?». Τους απάντησα ότι δεν είναι ψυχαγωγική εκδήλωση, αλλά είναι πολιτική διαμαρτυρία και επίσης τους ενημέρωσα για το λόγο που αυτή πραγματοποιείται. &lt;strong&gt;Με μια έκφραση μεταξύ έκπληξης και θαυμασμού είπαν : «….να πείτε μπράβο στα παιδιά!...δεν έχουμε συνηθίσει σε τέτοιες ανώτερου επιπέδου πολιτικές διαμαρτυρίες». Αυτό το «…ανεκτίμητο εύγε του Δήμου»(&lt;em&gt;Καβάφης : Σατραπεία&lt;/em&gt;) προς τους φοιτητές και τις φοιτήτριες και η υπόσχεσή μου να τους το μεταφέρω, ήταν και η αιτία να γραφτεί και να κοινοποιηθεί αυτό το κείμενο!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μπράβο! Μπράβο σε όλους! Στη συντονιστική επιτροπή, στο προεδρείο του συλλόγου μας, σε όλους όσους σκέφτηκαν αυτή τη μορφή της διαμαρτυρίας και συνηγόρησαν στην πραγμάτωση της! Και κυρίως μπράβο στον ανώνυμο φοιτητή και την ανώνυμη φοιτήτρια που συμμετείχε σε αυτή! &lt;strong&gt;Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες τα κατάφεραν να περάσουν το μήνυμα….. και θα έρθουν μέσα από την πανελλήνια σύμπραξη της Παρασκευής …ή και από άλλες αν χρειασθεί…. και οι «στέφανοι» της δικαίωσης!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 20:50:56 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 20:50:56 +0300179094</guid></item><item><title>"Μηνύματα ευπρέπειας και κοινωνικού σεβασμού": Επιστολή Ομότιμου Καθηγητή κ. Γιάννη Ζέρβα στου φοιτητές/τριες ΣΕΦΑΑ (ΕΚΠΑ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=179017&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αγαπητοί φοιτητές και αγαπητές φοιτήτριες της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, σας εκφράζω τα θερμά και ειλικρινή μου συγχαρητήρια για τον πρωτότυπο τρόπο που σχεδιάσατε, αυτοσχεδιάσατε και πραγματοποιήσατε τη διαμαρτυρία σας στην Αθήνα για τα δίκαια αιτήματά σας, όχι τα δικά σας, αλλά της εκπαίδευσης, του αθλητισμού και της κοινωνίας. Ένας τρόπος με καλλιτεχνική και πολιτιστική σκέψη χωρίς να βλάψει κανέναν. Ένας τρόπος που πέρασε μηνύματα ευπρέπειας και κοινωνικού σεβασμού. Η εμφάνισή σας δίδαξε, ψυχαγώγησε, πρόσφερε θέαμα και αισθητική. Ήταν η πραγματική εικόνα του πανεπιστημίου, η αληθινή δική σας εικόνα. Είμαστε περήφανοι για εσάς και τη Σχολή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να είστε πάντα καλά!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γιάννης Ζέρβας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ομότιμος Καθηγητής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/epistole-omotimou-kathegete-k-gianne-zerba-stous-phoitetes-tries-sephaa-ekpa-13-12-2018-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/epistole-omotimou-kathegete-k-gianne-zerba-stous-phoitetes-tries-sephaa-ekpa-13-12-2018-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news?p_p_id=33&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_pos=2&amp;amp;p_p_col_count=3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 11:12:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 11:12:48 +0300179017</guid></item><item><title>Αθλητικές-Γυμναστικές-Καλλιτεχνικές Επιδείξεις Φοιτητών/τριών ΣΕΦΑΑ 12/12/2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178998&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Γιορτή Αθλητισμού/Διαμαρτυρίας ΣΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) στην πλατεία Συντάγματος (ως ένδειξη διαμαρτυρίας στο Νομοσχέδιο Βασιλειάδη) : &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=mvqKqdpDbfc&amp;amp;t=27s"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=mvqKqdpDbfc&amp;amp;t=27s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 13 Dec 2018 09:28:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 13 Dec 2018 09:28:53 +0300178998</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΧΙΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178303&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ. Συνεχίζονται οι κινητοποιήσεις του Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού και των Φοιτητών της ΣΕΦΑΑ ενάντια στο σχέδιο Νόμου του Υφ. Αθλητισμού. Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τη σελίδα του Συλλόγου: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/syllogos-didaktikoy-ereynhtikoy-proswpikoy.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/an8ropino-dynamiko/syllogos-didaktikoy-ereynhtikoy-proswpikoy.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Dec 2018 12:54:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Dec 2018 12:54:19 +0300178303</guid></item><item><title>ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ  ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178160&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2017-2018 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A32e8a6f1-9e55-4cfa-8349-98e5c1db9bbf"&gt;https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A32e8a6f1-9e55-4cfa-8349-98e5c1db9bbf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Dec 2018 17:42:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Dec 2018 17:42:47 +0300178160</guid></item><item><title>Student publications-research activities  2017-2018 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178159&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ-ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;STUDENT&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;PUBLICATIONS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2017-2018)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;2018&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;1.                  Georgiou, Y., Patsantaras, N., &amp;amp; Kamberidou, I. (2018). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/homophobia-predictors-%E2%80%93-case-study-greece-heterosexual-physical-education"&gt;Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Journal of Physical Education and Sport (JPES)&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;18&lt;/em&gt;(2), 1209-1216. Online ISSN: 2247 - 806X; p-ISSN: 2247 – 8051; ISSN - L = 2247 - 8051 © JPES (DOI:10.7752/jpes.2018.s2180). &lt;a href="https://efsupit.ro/images/stories/iulie2018/Art%20180.pdf"&gt;Publisher's Version&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/homophobia-predictors-%E2%80%93-case-study-greece-heterosexual-physical-education"&gt;Abstract&lt;/a&gt; &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/homophobia_2018.pdf"&gt;homophobia_2018.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;1.1. PERGAMOS Τεκμήριο 2779529: &lt;a href="https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/home.html#research/item/2779529"&gt;Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality &lt;/a&gt; (Journal Article)&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη&lt;/strong&gt;, Χρυσή (2018). Η Φυσική Αγωγή στο Δρόμο της Καινοτομίας. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 26-29.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλα&lt;/strong&gt;, Μαρία (2018). H Οικονομική Διάσταση των Πανηγυριών. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 33-34.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2018). Η συμβολή της στρατιωτικής αθλητικής δραστηριότητας στη δημιουργία του κοινωνικού στρατιωτικού κεφαλαίου στα Α.Σ.Ε.Ι. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 77-78, Ιούλιος-Νοέμβριος 2018: 48-50.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2018). Το Φύλο και η «Έμφυλη Ουδετερότητα» στην αποτελεσματικότητα του γυναικείου φύλου στη Στρατιωτική Κοινωνία. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, Περιοδική Έκδοση της Ένωσης Καθηγητών για την Προαγωγή της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση (ΕΚΔΕΦ), έτος 24&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 30-32.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;Χατζηχαμπέρης, Η., &amp;amp; &lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2018) H προσφορά των Αξιωματικών Οικονομικού κατά την διάρκεια του ελληνοϊταλικού  πολέμου 1940-1941. &lt;em&gt;Παρνασσός&lt;/em&gt;. (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Kefi Chatzichamperi&lt;/strong&gt;, E. (2018). The notation recording of the dance syrtos in Erhia.&lt;strong&gt;&lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer"&gt;&lt;em&gt; Sustainable Development, Culture, Tradition&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; Journa&lt;/em&gt;l (εγκρίθηκε-υπό δημοσίευση): &lt;a href="https://nam04.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Fsdct-journal.com%2Findex.php%2F2015-10-18-22-23-19&amp;amp;data=02%7C01%7C%7C7dfeb04e10fd4614722708d5d5c9fe15%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636649985881117970&amp;amp;sdata=OAcF5c2WRfn%2BR42lUqas387t9QnC%2Bsapno%2FkRJlFVJA%3D&amp;amp;reserved=0"&gt;https://nam04.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Fsdct-journal.com%2Findex.php%2F2015-10-18-22-23-19&amp;amp;data=02%7C01%7C%7C7dfeb04e10fd4614722708d5d5c9fe15%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636649985881117970&amp;amp;sdata=OAcF5c2WRfn%2BR42lUqas387t9QnC%2Bsapno%2FkRJlFVJA%3D&amp;amp;reserved=0&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;2017&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Georgiou&lt;/strong&gt;, Y.S., Patsantaras, N., Koustelios, A.,&amp;amp; Antoniou, A-S. (2017). Burnout, General Health and Coping Strategies among Employees in Private Health and Fitness Centers . &lt;em&gt;The International Journal of Humanities &amp;amp; Social Studies&lt;/em&gt; 252, vol 5 Issue 3 March, 2017: 252-257.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα και Άθληση&lt;/em&gt;, τόμος Χ 2015/2016, Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την Προώθηση των Γυναικών στον Αθλητισμό και στα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). &lt;strong&gt;"&lt;/strong&gt;Ο Πατριωτισμός και η Ηρωική προσφορά των Εθελοντριών Γυναικών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κατά τη διάρκεια του ελληνό-ιταλικού πολέμου". &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 23&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, τεύχος 73-74, Μάιος-Δεκέμβριος 2017, σελ. 26-28.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;PROCEEDINGS/ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, E. (2018). "Προωθώντας την «έμφυλη ουδετερότητα» στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 30/03/2018, Ενότητα: ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα (εγκρίθηκε-υπό δημοσίευση)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ.&lt;/strong&gt;, Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%B1"&gt;ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΔΡΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ (Student Attitudes concerning Homosexuality, 2nd edition)&lt;/a&gt;. Δεύτερη Έκδοση, Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός». Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;student_attitudes_on_homosexuality.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ.&lt;/strong&gt;, Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;Διερευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/a&gt;. Βιβλίο Πρακτικών (σελ. 97-98, 1η έκδοση) του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός». Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;running_movememt._authentic_marathon.pdf&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_3.pdf"&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;       &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ/ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε., Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2018). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/testing-0"&gt; Προωθώντας την Έμφυλη Ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της Κοινής Συμμετοχής Ανδρών και Γυναικών σε Αθλητικές Δραστηριότητες , 6ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ «Η κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», Ενότητα: ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ. presented at the 30 March, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΕΚΕ) – HELLENIC SOCIOLOGICAL SOCIETY (HSS).Abstract eke_conf_2018_programme_book.pdf &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ.&lt;/strong&gt;, Πατσαντάρας, Ν, Καμπερίδου, Ει. (2018). «Αντανακλάσεις διαδικασιών μεταβολής των κοινωνικών αξιών από τον αθλητισμό: Η περίπτωση του δρομικού κινήματος». Εισήγηση στο 6ο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Σπέγγα, Α.&lt;/strong&gt;, Καμπερίδου, Ε. &amp;amp; Πατσαντάρας, Ν. (2017). «Παράγοντες που επηρεάζουν τη συμμετοχή των μαθητριών Γυμνασίου και Λυκείου στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής». Πρακτικά του 4&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός». Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έκδοση, σελ. 95-96. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλ&lt;/strong&gt;α, Μ., Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Παπακώστας, Χ. (2017). “Ο Οικονομικός Χαρακτήρας των Πανηγυριών: Επιτόπια Έρευνα στη Βάρη Αττικής”. Ανακοίνωση/Πρακτικά του 4&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έκδοση σελ. 92-93.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, Ε.&lt;/strong&gt;, Καμπερίδου Ε. &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2017). «Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα». Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός».ΣΕΦΑΑ(ΕΚΠΑ) &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;gender&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;and&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;the&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;military&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;by&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;chatzichamperi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;kamberidou&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;patsantaras&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;strong&gt;ΑΛΛΑ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;Kefi-Chatzichamperi, E., Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2018). Προωθόντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών. Εισήγηση στο 6&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; συνέδριο της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας «Η Kοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου. Copy at &lt;a href="http://www.tinyurl.com/ycymg3rq"&gt;http://www.tinyurl.com/ycymg3rq&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/promoting-gender-neutral-inclusive-military-society-through-coed-sports"&gt;http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/promoting-gender-neutral-inclusive-military-society-through-coed-sports&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). Εθελοντισμός και γυναίκα: Η γυναικεία «συλλογική ηθική» το 1940-1944. Εργασία για διδακτορικό μάθημα του ΠΜΣ της ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ. Βιβλιοθήκη Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού [Μελέτη που κατατέθηκε στη Βιβλιοθήκη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού].&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Dec 2018 17:08:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Dec 2018 17:08:22 +0300178159</guid></item><item><title>Κινητοποιήσεις των φοιτητών του ΤΕΦΑΑ της Αθήνας  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178060&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;...από τις κινητοποιήσεις των φοιτητών του ΤΕΦΑΑ της Αθήνας για το νομοσχέδιο που προωθεί ο Υφ. Αθλητισμού, το οποίο όχι μόνο βάζει ταφόπλακα στα επαγγελματικά τους δικαιώματα, αλλά θέτει σε κίνδυνο και την υγεία των ασκουμένων. Έπεται συνέχεια τις επόμενες ημέρες...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/erg.leventis/videos/1960981844009824/"&gt;https://www.facebook.com/erg.leventis/videos/1960981844009824/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2018 12:40:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2018 12:40:50 +0300178060</guid></item><item><title>Κινητοποιήσεις για το νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Αθλητισμού: Κατοχύρωση για την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων Φ.Α. &amp; Α. </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=178058&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; για ένα νομοσχέδιο Αθλητισμού που θα υπηρετεί την Υγεία, την Παιδεία και την Ποιότητα Ζωής των κατοίκων της χώρας που γέννησε τον Ολυμπισμό!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;     &lt;/strong&gt; Τα μέλη της Γενικής Συνέλευσης του Σ.Δ.Ε.Ε.Π. ΣΕΦΑΑ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) συνεδρίασαν την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2018 με θέμα τις κινητοποιήσεις για το νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Αθλητισμού και αποφάσισαν τα κάτωθι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να γίνουν μαθήματα μέχρι τις 11.00 π.μ. και στην συνέχεια να γίνει κοινή ενημέρωση όλων των φοιτητών και καθηγητών της Σχολής στο Μ. Αμφιθέατρο με ταυτόχρονη διαδικτυακή σύνδεση με τα άλλα ΣΕΦΑΑ της χώρας.  Στην συνέχεια να ενημερωθούν οι κάτοικοι και φορείς της περιοχής γύρω από την Σχολή με &lt;strong&gt;ενημερωτικά δελτία που θα μοιρασθούν από τους φοιτητές και τους καθηγητές. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να οργανωθούν αθλητικά δρώμενα στο &lt;strong&gt;Σύνταγμα&lt;/strong&gt; με στόχο την ευρύτερη δημοσιοποίηση του ζητήματος στην &lt;strong&gt;Ελληνική κοινωνία&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Την &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; να γίνει παράσταση στο Υπουργείο Παιδείας με την συμμετοχή του συνόλου των &lt;strong&gt;φοιτητών και καθηγητών της Σχολής&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; O Πρόεδρος Ιωάννης Μπάγιος                                         Ο Γραμματέας     Ιωάννης Γκιόσος          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                        &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 6.12.2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Δ.Ε.Π. ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ε.Κ.Π.Α για το «Νομοσχέδιο του Υφυπουργείου Πολιτισμού για τον Αθλητισμό» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το προτεινόμενο σχέδιο νόμου υπονομεύει τη δημόσια υγεία και την πανεπιστημιακή εκπαίδευση , καθώς:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Εισάγει το επάγγελμα του «Προπονητή» και κυρίως του «Εκπαιδευτή» της άσκησης σε άτομα με σεμιναριακού τύπου κατάρτιση και μοναδικό προσόν εκείνο του απολυτήριου Λυκείου.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεωρεί ότι η τετραετής φοίτηση σε Ελληνικά δημόσια Πανεπιστήμια ‘’παράγει’’ πτυχιούχους στο χώρο της άσκησης αντίστοιχου επιπέδου με σεμιναριακού τύπου κατάρτιση εκχωρώντας δικαιώματα πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σε ιδιωτικά ΙΕΚ και υποβαθμίζοντας τα πανεπιστημιακά πτυχία.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μετατρέπει τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, σε φορέα εκπαίδευσης, πιστοποίησης και κατοχύρωσης επαγγελματικών δικαιωμάτων, ενώ εκχωρεί εκπαιδευτικές αρμοδιότητες σε αθλητικές ομοσπονδίες, η αποστολή των οποίων είναι απλώς η διοργάνωση αγώνων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δίνει επαγγελματικά δικαιώματα «Προπονητή» σε πτυχιούχους ιδιωτικών Ινστιτούτων και Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης, παρέχοντας το δικαίωμα να εκπαιδεύουν χωρίς παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Δεν προβλέπει αδειοδότηση των ιδιωτικών χώρων άσκησης έτσι ώστε να διασφαλίζεται η Υγεία.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΕΙΔΗ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ø Κανείς δεν πάει σε εμπειρικό γιατρό, ούτε στέλνει το παιδί του σε σχολείο με εμπειρικούς «δασκάλους».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ø Η συμμετοχή του Έλληνα πολίτη σε δραστηριότητες Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού είναι δικαίωμα το οποίο συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του πολίτη (Σύνταγμα του 1975, άρθρο 5, παρ. 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ø Η έλλειψη σωματικής άσκησης έχει αναγνωριστεί ως ο τέταρτος σημαντικότερος παράγοντας κινδύνου πρόωρης θνησιμότητας και ασθενειών στις χώρες υψηλού εισοδήματος, ενώ, μόνο στην περιφέρεια της Ευρώπης, ευθύνεται για περισσότερους από 1 εκατομμύριο θανάτους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ø Ο αθλητικός επιστήμονας (γυμναστής) βασίζεται σε Πανεπιστημιακού επιπέδου γνώσεις για το πώς λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα, ψυχολογίας και κινητικής συμπεριφοράς, παιδαγωγικής και διδακτικής για να μετουσιώσει τη θεωρία σε πράξη, αποτελεσματικά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ø Το γνωστικό αντικείμενο της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού διδάσκεται στα Πανεπιστήμια της χώρας και είναι η έκτη δημοφιλέστερη επιλογή ανάμεσα σε όλους τους υποψήφιους φοιτητές για να εισαχθούν σε πανεπιστημιακή Σχολή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ø Τα Ελληνικά Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σύμφωνα με τους παγκόσμιους ανεξάρτητους οργανισμούς αξιολόγησης, βρίσκονται σε περίοπτη θέση (20η) της παγκόσμιας κατάταξης και είναι πρωτοπόρα στην Ελλάδα ανάμεσα στις επιστήμες των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Απόσυρση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Αθλητισμού.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Πλήρης κατοχύρωση για την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων Φ.Α. &amp;amp; Α.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Καμία εξίσωση των Πτυχίων Φ.Α. &amp;amp; Α. με τίτλους σχολών και εκπαιδευτηρίων κατάρτισης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χρηματοδότηση της αθλητικής παιδείας και της μαζικής άθλησης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ίδρυση Επαγγελματικού Επιμελητηρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Ε.Ε.Φ.Α.Α).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;για ένα νομοσχέδιο Αθλητισμού που θα υπηρετεί την Υγεία, την Παιδεία και την Ποιότητα Ζωής των κατοίκων της χώρας που γέννησε τον Ολυμπισμό!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2018 12:04:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2018 12:04:22 +0300178058</guid></item><item><title>Ημέρα Αιμοδοσίας «Δώσε Αίμα Χάρισε Ζωή» 13/11/2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=174991&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Στις 13/11/2018 θα διεξαχθεί στο χώρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.) το, η καθιερωμένη ημέρα Αιμοδοσίας, με τίτλο «Δώσε Αίμα Χάρισε Ζωή». Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στην αίθουσα του, εκλιπόντος καθηγητή, κου Δ. Χατζηχαριστού, σημερινό εργαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής, τις ώρες 09:00 πμ έως και 14:00 μμ.&lt;br /&gt;Τη δημιουργία, λειτουργία και διεξαγωγή της αναλαμβάνει η Ειδικότητα της Αθλητικής Διοίκησης 2018- 2019, η οποία, το εν λόγω έτος, απαρτίζεται συνολικά από έντεκα (11) φοιτητές (Διαχειριστής του Έργου ο κ. Παναγιώτης Αλειφτήρας ).&lt;br /&gt;Βασικό στόχο αποτελεί η συλλογή πενήντα (50), το λιγότερο, φιαλών αίματος από τους εθελοντές αιμοδότες και φοιτητές, ή και καθηγητές αυτών. Το αίμα που θα συλλεχθεί θα δοθεί στο Νοσοκομείο Παίδων, Παναγιώτη και Αγλαΐας Κυριακού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ: Ειδικότητα Αθλητικής Διοίκησης σε συνεργασία με: Κοσμητεία Σ.Ε.Φ.Α.Α., Εργαστήριο Δ. Χατζηχαριστού, Σύλλογος Διδασκόντων Σ.Ε.Φ.Α.Α., Γραμματεία Σ.Ε.Φ.Α.Α.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 08 Nov 2018 10:00:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 08 Nov 2018 10:00:35 +0300174991</guid></item><item><title>Με θλίψη και βαθιά συγκίνηση πληροφορηθήκαμε ...</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=173556&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Με θλίψη και βαθιά συγκίνηση πληροφορηθήκαμε το θάνατο του Γεωργίου&lt;br /&gt; Φαράντου, Ομότιμου Καθηγητή και πρώην Προέδρου του Τμήματος Επιστήμης&lt;br /&gt; Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, έπειτα από τροχαίο δυστύχημα.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η Σχολή ΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ και ολόκληρη η κοινότητά μας εκφράζει τα θερμά και&lt;br /&gt; ειλικρινή συλλυπητήρια στην οικογένεια του εκλιπόντος.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ο Κοσμήτορας της Σχολής&lt;br /&gt;   Καθηγητής Ν. Γελαδάς&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/gia_tin_apoleia_toy_omotimoy_kathigiti_g_farantoy/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/gia_tin_apoleia_toy_omotimoy_kathigiti_g_farantoy/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;div class="entry-footer"&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 23 Oct 2018 10:50:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 23 Oct 2018 10:50:03 +0300173556</guid></item><item><title>Υποστήριξη φοιτητών / τριων του ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=171050&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="text-align:right;"&gt;Εθελοντική Υποστήριξη σε φοιτητές ΑμεΑ του ΕΚΠΑ: εκδήλωση ενημέρωσης για υποψήφιους εθελοντές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία αναζητά φοιτητές που επιθυμούν να υποστηρίξουν εθελοντικά τους συμφοιτητές τους με Αναπηρία στις σπουδές τους. Για τον λόγο αυτό και ενόψει της έναρξης του ακαδημαϊκού έτους προγραμματίζεται η διεξαγωγή ενημερωτικής εκδήλωσης προς τους ενδιαφερόμενους υποψήφιους εθελοντές, στις 28 Σεπτεμβρίου, στις 11 και 24 Οκτωβρίου (κατ’ επιλογή).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εθελοντική Υποστήριξη σε φοιτητές ΑμεΑ του ΕΚΠΑ: Πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής σε εκδήλωση ενημέρωσης υποψήφιων εθελοντών&lt;br /&gt;Είσαι φοιτητής του ΕΚΠΑ;&lt;br /&gt;Θέλεις να υποστηρίξεις τους συμφοιτητές σου με Αναπηρία αλλά δεν γνωρίζεις πώς;&lt;br /&gt;Επιθυμείς να αναλάβεις εθελοντική δράση στο πλαίσιο της Σχολής σου;&lt;br /&gt;Γίνε εθελοντής της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στόχος της Υπηρεσίας Εθελοντισμού της Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία του ΕΚΠΑ είναι ο συντονισμός της συστηματικής, διακριτικής και ασφαλούς εξυπηρέτησης των Φοιτητών με Αναπηρία (ΦμεΑ) σε θέματα που αφορούν τις σπουδές τους, από εκπαιδευμένους εθελοντές συμφοιτητές τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ιστοσελίδα Υπηρεσίας Εθελοντισμού Μονάδας Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία: http://access.uoa.gr/?page_id=80&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εκδήλωση αφορά φοιτητές του ΕΚΠΑ που θέλουν να ενημερωθούν, να θέσουν τα ερωτήματά τους και να ενταχτούν στο πρόγραμμα του εθελοντισμού του τρέχοντος εξαμήνου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η συμμετοχή είναι δωρεάν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δηλώσεις συμμετοχής/περισσότερες πληροφορίες &lt;br /&gt;στο mail: access@uoa.gr ή&lt;br /&gt;στο τηλέφωνο 2107275130.&lt;br /&gt;Μην αμελήσεις να αναγράψεις δίπλα από την ημερομηνία που σε ενδιαφέρει τα στοιχεία σου: Όνομα, Επώνυμο, Τμήμα Φοίτησης και ένα κινητό/mail, ώστε να επιβεβαιωθεί εκ μέρους της υπηρεσίας η κράτησή σου και για να μάθεις λεπτομέρειες όσον αφορά την αίθουσα διεξαγωγής της εκδήλωσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε περιμένουμε !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εκδήλωση στο Facebook: https://www.facebook.com/events/2011503572481324/&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Sep 2018 19:00:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Sep 2018 19:00:44 +0300171050</guid></item><item><title>Our Professors Excel at the 2018 Cortina Skyrace and The North Face® Lavaredo Ultra Trail Path </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=169257&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Οι Καθηγητές της ΣΕΦΑΑ Ιωάννης Μπάγιος και Κωνσταντίνος Μπουντόλος&lt;br /&gt;συμμετείχαν  στις ορεινές υπερδιαδρομές ... ....  Βλέπε Homepage του ΕΚΠΑ &lt;a href="https://en.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ή,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   UOA PROFESSORS EXCEL AT THE 2018 CORTINA SKYRACE AND THE NORTH FACE®&lt;br /&gt;LAVAREDO ULTRA TRAIL PATH  05/07/2018&lt;br /&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/uoa_professors_excel_at_the_2018_cortina_skyrace_and_the_north_facer_lavaredo_ultra_trail_path/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Jul 2018 15:15:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 05 Jul 2018 15:15:50 +0300169257</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Στρατός-Γυναίκα-Άθληση-Ενσωμάτωση, αύριο 4 Ιουλίου, ώρα 16.00 μ.μ, στο μ.α. ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=169157&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Η Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο/Εργαλείο για την ενσωμάτωση της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Σ.Ε.Ι.)» &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού” &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Τομέας:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Θεωρητικών Επιστημών, ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ημερομηνία: Τετάρτη 4 Ιουλίου 2018, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ώρα: 16:00 μ.μ., μικρό αμφιθέατρο ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ, Δάφνη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει ενδεχόμενες δυνατότητες επιρροής που μπορεί να έχει η συμμετοχή των γυναικών που υπηρετούν και εκπαιδεύονται στα Α.Σ.Ε.Ι. (Καραμπελιάς 2009, 2013), σε κοινά με τους άνδρες προγράμματα αθλητικής δραστηριότητας, για την μετέπειτα πλήρη ενσωμάτωσή τους σε συγκεκριμένους στρατιωτικούς θεσμούς. Το ζήτημα γενικά της ενσωμάτωσης στις κοινωνικές επιστήμες εμφανίζεται ως περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές, και είναι αυτός ο λόγος που αναγκάζει τον οποιονδήποτε ερευνητή σε μια χρήση ποικίλων θεωριών για την εξήγηση και την κατανόησή του, αλλά και για τη συγκρότηση ενός θεωρητικού πλαισίου. Η έρευνα αυτή λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί &lt;em&gt;ενσωμάτωσης&lt;/em&gt;, επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές διερευνητικές μελέτες ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων—με ποικιλότροπα φυσικά ή κοινωνικά χαρακτηριστικά— σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς, θεσμούς κ.λπ. (Stichweh 2013). Επίσης, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει σε ερευνητικά δεδομένα τα οποία επισημαίνουν ότι η ενεργός και συστηματική συμμετοχή της γυναίκας σε αθλητικές δραστηριότητες, που ίσχυαν ή ακόμα και σήμερα μπορεί να ισχύουν ως προνόμιο των ανδρών, εμφανίζεται ως σημαντικός διαμεσολαβητής, αναφορικά με ζητήματα ενσωμάτωσης σε θεσμούς, που κατά κύριο λόγο τους αποδίδεται ακόμα και στις μέρες μας &lt;em&gt;ανδροκεντρικός χαρακτήρας&lt;/em&gt; (Patsantaras, 2006, 2015). Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό, η κοινή συμμετοχή ανδρών και γυναικών σε συγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες, μπορεί να προωθήσει αντιλήψεις περί "έμφυλης ουδετερότητας" (Kamberidou 2004, 2005, 2012), σε έναν ιδιότυπο από πολλές απόψεις κοινωνικό χώρο για τη γυναίκα, όπως είναι οι Ένοπλες Δυνάμεις (Καραμπελιάς 2009, 2013), και να λειτουργήσει ως καταλύτης για μια ισόνομη αντιμετώπιση και ισόνομη εξελικτική διαδρομή των γυναικών στους στρατιωτικούς θεσμούς. Η ερευνητική μέθοδος που θα χρησιμοποιηθεί είναι και ποιοτικού (Εθνογραφία) και ποσοτικού (Ερωτηματολόγιο), δηλαδή μικτού χαρακτήρα και θα πραγματοποιηθεί: α) με ημι-δομημένες συνεντεύξεις και β) με τη χρήση «Ερωτηματολογίου Περιβάλλοντος Ομάδας» (Αγγελονίδης, Κάκκος, Ζέρβας, &amp;amp; Ψυχουντάκη 1993-94). Πρώτα θα διενεργηθεί πιλοτική έρευνα, στην οποία επτά εν ενεργεία γυναίκες αξιωματικοί των Ελληνικών Ενόπλων Δυνάμεων θα συμμετάσχουν στις συνεντεύξεις και 30 εν ενεργεία αξιωματικοί των τριών κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων θα απαντήσουν το ερωτηματολόγιο. Με βάση τα αποτελέσματα που θα προκύψουν, η έρευνα θα συνεχισθεί και θα πραγματοποιηθεί με δείγμα περισσοτέρων στελεχών, τα οποία κατά τη φοίτησή τους στα Α.Σ.Ε.Ι. συμμετείχαν τόσο στις αθλητικές ομάδες των στρατιωτικών σχολών τους όσο και στα πρωταθλήματα του Ανώτατου Συμβούλιου Αθλητισμού Ενόπλων Δυνάμεων (Α.Σ.Α.ΕΔ.). &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λέξεις Κλειδιά:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Γυναίκα, φύλο, έμφυλη ουδετερότητα, ενσωμάτωση, αθλητισμός, Ένοπλες Δυνάμεις.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΣΠΟΥΔΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Πτυχίο&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, ΤΕΦΑΑ Σερρών (2003).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Μεταπτυχιακό Δίπλωμα&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; Μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση (MA Education) με κατεύθυνση την Εκπαίδευση, Metropolitan London University (2014): ΔΙΚΑΤΣΑ αριθ. πράξης 25 3-3533, 21/01/2015 .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μεταπτυχιακά Μαθήματα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μεθοδολογία της Έρευνας I&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στατιστική στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό II&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διδακτορικά Μαθήματα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υποχρεωτικά&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Διδακτορικά Σεμινάρια Ειδίκευσης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειδικά Θέματα Ειδίκευσης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Διδακτορική Καθοδηγούμενη Έρευνα Ειδίκευσης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υποχρεωτικό-κατ’ επιλογήν&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειδικά Θέματα Κοινωνιολογίας του Αθλητισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εκπαιδευτικό Έργο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συνεπικουρία (επικουρική βοήθεια) σε πτυχιακές και μεταπτυχιακές εργασίες και διδασκαλία στα μαθήματα: «Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία» και «Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός» με θεματολογία: 1) Στρατός-Γυναίκα-Άθληση, 2) Ο Χορός στη Στρατιωτική Κοινωνία, κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δημοσιεύσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Kefi Chatzichamperi, E. (2018). The notation recording of the dance syrtos in Erhia.&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Sustainable Development, Culture, Traditions Journal &lt;/em&gt; (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, E. (2018). "Προωθώντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/03/2018. Ενότητα: Ένοπλες Δυνάμεις και Κοινωνιολογία, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (υπό έκδοση Σεπτ-Οκτ. 2018).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). Το φύλο και η έμφυλη ουδετερότητα στην αποτελεσματικότητα του γυναικείου φύλου στη στρατιωτική κοινωνία. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, τεύχος 75-76: 30-32.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Χατζηχαμπέρης, Η., &amp;amp; Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2018). H προσφορά των Αξιωματικών Οικονομικού κατά την διάρκεια του ελληνοϊταλικού  πολέμου 1940-1941. &lt;em&gt;Παρνασσός.&lt;/em&gt; Φιλολογικός Σύλλογος Παρνασσός. (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). O πατριωτισμός και η ηρωική προσφορά των εθελοντρίων γυναικών του ελληνικού ερυθρού σταυρού κατά τη διάρκεια του ελληνο-ιταλικού πολέμου. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία, &lt;/em&gt;τεύχος 73-74: 26-28.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε. (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα και Άθληση,&lt;/em&gt; τόμος Χ 2015/2016. Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την προώθηση των Γυναικών στον Αθλητισμό και στα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.): 45-51.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ειρήνη Καμπερίδου &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γεράσιμος Καραμπελιάς &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                 Καθηγητής Στρατιωτικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τμήμα Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Jul 2018 15:25:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Jul 2018 15:25:21 +0300169157</guid></item><item><title>ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=168662&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;A)   21/6/2018 4:47 μμ&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/staseis-phoiteton-trion-sephaa-apentanti-stous-omophylophilous-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;&lt;em&gt;Στάσεις φοιτητών/τριών ΣΕΦΑΑ απένταντι στους ομοφυλόφιλους…&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Β)   21/6/2018 4:38 μμ&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/stratos-gynaika-athlese-ensomatose?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;&lt;em&gt;Στρατός-Γυναίκα-Άθληση-Ενσωμάτωση&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γ) 21/6/2018 4:35 μμ&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;&lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/ereunetike-drasterioteta-metaptychiakon-kai-ypopsephion-didaktoron-tes-koinoniologias-tou-athletismou-2017-2018-sephaa-ekpa?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;&lt;em&gt;Ερευνητική δραστηριότητα μεταπτυχιακών και υποψήφιων διδακτόρων της Κοινωνιολογίας του Αθλητισμού 2017 – 2018 ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Jun 2018 16:52:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Jun 2018 16:52:09 +0300168662</guid></item><item><title>Πρόσκληση:  Στάσεις φοιτητών/τριών απέναντι στους ομοφυλόφιλους άνδρες &amp; τις ομοφυλόφιλες γυναίκες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=168641&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Πρόσκληση: Δημόσια Υποστήριξη Μεταπτυχιακής Διατριβής του Γιάννη Γεωργίου «Αξιολόγηση των στάσεων των φοιτητών/τριών της ΣΕΦΑΑ απέναντι στου ομοφυλόφιλους άνδρες &amp;amp; στις ομοφυλόφιλες γυναίκες», αύριο Παρασκευή, 22 Ιουνίου, 2018 ώρα 16.00, στο αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ (Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού” Τομέας: Θεωρητικών Επιστημών, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Jun 2018 13:55:34 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Jun 2018 13:55:34 +0300168641</guid></item><item><title>Πρόσκληση: 4 Ιουλίου, ώρα 16.00 μ.μ. Στρατός-Γυναίκα-Άθληση-Ενσωμάτωση στο μ.α. ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=168634&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Θέμα ερευνητικής πρότασης της Ευαγγελίας Κέφη Χατζηχαμπέρη «Η Αθλητική Δραστηριότητα ως Μέσο/Εργαλείο για την ενσωμάτωση της Γυναίκας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Σ.Ε.Ι.)» Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών “Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού” Τομέας: Θεωρητικών Επιστημών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Περίληψη: &lt;/strong&gt;Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει ενδεχόμενες δυνατότητες επιρροής που μπορεί να έχει η συμμετοχή των γυναικών που υπηρετούν και εκπαιδεύονται στα Α.Σ.Ε.Ι. (Καραμπελιάς 2009, 2013), σε κοινά με τους άνδρες προγράμματα αθλητικής δραστηριότητας, για την μετέπειτα πλήρη ενσωμάτωσή τους σε συγκεκριμένους στρατιωτικούς θεσμούς. Το ζήτημα γενικά της ενσωμάτωσης στις κοινωνικές επιστήμες εμφανίζεται ως περίπλοκο, πολυσύνθετο και πολυσχιδές, και είναι αυτός ο λόγος που αναγκάζει τον οποιονδήποτε ερευνητή σε μια χρήση ποικίλων θεωριών για την εξήγηση και την κατανόησή του, αλλά και για τη συγκρότηση ενός θεωρητικού πλαισίου. Η έρευνα αυτή λαμβάνοντας υπόψη αυτό το δεδομένο και χρησιμοποιώντας συμπληρωματικά κοινωνιολογικές θεωρίες περί &lt;em&gt;ενσωμάτωσης&lt;/em&gt;, επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στην αθλητική δραστηριότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλές διερευνητικές μελέτες ως εξαιρετικό μέσον για την ενσωμάτωση ανθρώπων—με ποικιλότροπα φυσικά ή κοινωνικά χαρακτηριστικά— σε κοινωνικές ομάδες, οργανισμούς, θεσμούς κ.λπ. (Stichweh 2013). Επίσης, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει σε ερευνητικά δεδομένα τα οποία επισημαίνουν ότι η ενεργός και συστηματική συμμετοχή της γυναίκας σε αθλητικές δραστηριότητες, που ίσχυαν ή ακόμα και σήμερα μπορεί να ισχύουν ως προνόμιο των ανδρών, εμφανίζεται ως σημαντικός διαμεσολαβητής, αναφορικά με ζητήματα ενσωμάτωσης σε θεσμούς, που κατά κύριο λόγο τους αποδίδεται ακόμα και στις μέρες μας &lt;em&gt;ανδροκεντρικός χαρακτήρας&lt;/em&gt; (Patsantaras, 2006, 2015). Στις προοπτικές αυτές, ο κεντρικός στόχος αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει εάν και σε ποιο βαθμό, η κοινή συμμετοχή ανδρών και γυναικών σε συγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες, μπορεί να προωθήσει αντιλήψεις περί "έμφυλης ουδετερότητας" (Kamberidou 2004, 2005, 2012), σε έναν ιδιότυπο από πολλές απόψεις κοινωνικό χώρο για τη γυναίκα, όπως είναι οι Ένοπλες Δυνάμεις (Καραμπελιάς 2009, 2013), και να λειτουργήσει ως καταλύτης για μια ισόνομη αντιμετώπιση και ισόνομη εξελικτική διαδρομή των γυναικών στους στρατιωτικούς θεσμούς. Η ερευνητική μέθοδος που θα χρησιμοποιηθεί είναι και ποιοτικού (Εθνογραφία) και ποσοτικού (Ερωτηματολόγιο), δηλαδή μικτού χαρακτήρα και θα πραγματοποιηθεί: α) με ημι-δομημένες συνεντεύξεις και β) με τη χρήση «Ερωτηματολογίου Περιβάλλοντος Ομάδας» (Αγγελονίδης, Κάκκος, Ζέρβας, &amp;amp; Ψυχουντάκη 1993-94). Πρώτα θα διενεργηθεί πιλοτική έρευνα, στην οποία επτά εν ενεργεία γυναίκες αξιωματικοί των Ελληνικών Ενόπλων Δυνάμεων θα συμμετάσχουν στις συνεντεύξεις και 30 εν ενεργεία αξιωματικοί των τριών κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων θα απαντήσουν το ερωτηματολόγιο. Με βάση τα αποτελέσματα που θα προκύψουν, η έρευνα θα συνεχισθεί και θα πραγματοποιηθεί με δείγμα περισσοτέρων στελεχών, τα οποία κατά τη φοίτησή τους στα Α.Σ.Ε.Ι. συμμετείχαν τόσο στις αθλητικές ομάδες των στρατιωτικών σχολών τους όσο και στα πρωταθλήματα του Ανώτατου Συμβούλιου Αθλητισμού Ενόπλων Δυνάμεων (Α.Σ.Α.ΕΔ.). &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λέξεις Κλειδιά:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Γυναίκα, φύλο, έμφυλη ουδετερότητα, ενσωμάτωση, αθλητισμός, Ένοπλες Δυνάμεις.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συμβουλευτική Επιτροπή&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--Ειρήνη Καμπερίδου (Επιβλέπουσα Καθηγήτρια)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας: Κοινωνικό Φύλο και Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--Νικόλαος Πατσαντάρας &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; --&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Γεράσιμος Καραμπελιάς, Καθηγητής Στρατιωτικής Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τμήμα Κοινωνιολογίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Jun 2018 13:16:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Jun 2018 13:16:09 +0300168634</guid></item><item><title>ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ  ΜΕΤΑΠΤΙΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ 2017-2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=168628&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ—ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΜΕΤΑΠΤΙΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ ΤΗΣ &lt;em&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ:&lt;/em&gt;  2017 – 2018 &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;STUDENT&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;PUBLICATIONS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 2017-2018)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kefi Chatzichamperi&lt;/strong&gt;, E. (2018). The notation recording of the dance syrtos in Erhia. &lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer"&gt;&lt;em&gt; Sustainable Development, Culture, Tradition&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;s&lt;/em&gt;&lt;em&gt; Journal &lt;/em&gt;(εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση: &lt;a href="http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer"&gt;http://sdct-journal.com/index.php/184-donec-mauris-sem-arcu-consectetuer&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2018). Το φύλο και η έμφυλη ουδετερότητα στην αποτελεσματικότητα του γυναικείου φύλου στη στρατιωτική κοινωνία. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 30-32.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Χρυσή&lt;/strong&gt; (2018). Η Φυσική Αγωγή στο Δρόμο της Καινοτομίας. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 26-29.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλα&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Μαρία&lt;/strong&gt; (2018). Οι Οικονομική Διάσταση των Πανηγυριών. &lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;, έτος 24ο, τεύχος 75-76, Ιανουάριος-Ιούνιος 2018: 33-34.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χατζηχαμπέρης, Η., &amp;amp; &lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Ε&lt;/strong&gt;. (2018) H προσφορά των&lt;br /&gt; Αξιωματικών Οικονομικού κατά την διάρκεια του ελληνοϊταλικού πολέμου&lt;br /&gt; 1940-1941. &lt;em&gt;Παρνασσός&lt;/em&gt;. Φιλολογικός Σύλλογος Παρνασσός (εγκρίθηκε-υπό έκδοση/δημοσίευση  &lt;a href="http://www.lsparnas.gr/"&gt;http://www.lsparnas.gr/&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρακτικά συνεδρίων με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="6"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Χ&lt;/strong&gt;. (2018). "Συμβολή Καινοτόμων Δράσεων στη Φυσική Αγωγή". &lt;em&gt;Νέος Παιδαγωγός.&lt;/em&gt; Τα Πρακτικά του 5ου Συνεδρίου: «Νέος Παιδαγωγός» Αθήνα, 28 και 29 Απριλίου 2018, σελ. 941-948. Επιμέλεια τόμου: Φ. Γούσιας, Αθήνα &lt;a href="http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf"&gt;http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogospdf&lt;/a&gt; ISBN: 978-618-82301-4-9&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="7"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη&lt;/strong&gt;, Χ. (2018). "Επανεξετάζοντας την κοινωνική σημασία της Φυσικής Αγωγής και τη θέση της στο σημερινό σχολείο". Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 29/3/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα (εγκρίθηκε/υπό έκδοση-ηλεκτρονική, Σεπτ-Οκτ. 2018).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; (2018). "Προωθώντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Πρακτικά του 6ου Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 30/03/2018, Ενότητα: Ένοπλες Δυνάμεις και Κοινωνιολογία. Αθήνα: Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (εγκρίθηκε/υπό έκδοση-ηλεκτρονική, Σεπτ-Οκτ. 2018).&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επιστημονικά περιοδικά με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Georgiou Y.S&lt;/strong&gt;., Patsantaras, N., Koustelios, A., &amp;amp; Stamatios Antoniou, A. (2017). Burnout, General Health and Coping Strategies among Employees in Private Health and Fitness Centers. &lt;em&gt;The International Journal of Humanities &amp;amp; Social Studies&lt;/em&gt;, vol 5, issue: 252-257.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Ε.&lt;/strong&gt; (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να&lt;br /&gt; δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών&lt;br /&gt; στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα και&lt;br /&gt; Άθληση,&lt;/em&gt; τόμος Χ 2015/2016, Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την προώθηση&lt;br /&gt; των Γυναικών στον Αθλητισμό και στα Σπορ (Π.Ε.Π.Γ.Α.Σ.): 45 – 51.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2017)&lt;strong&gt; "&lt;/strong&gt;Ο Πατριωτισμός και η Ηρωική προσφορά των Εθελοντριών Γυναικών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κατά τη διάρκεια του ελληνό-ιταλικού πολέμου". &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Φιλοσοφία και Παιδεία&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, έτος 23ο, τεύχος 73-74, Μαίος-Δεκέμβριος 2017, σελ. 26-28.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρακτικά συνεδρίων με κριτές:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="12"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Πατσαντάρας, Ν. (2017). "Αναζητώντας τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωση του φαινομένου του εκφοβισμού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής." Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός», Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 2η έκδοση σελ. 98-99.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/fileadmin/sefaacongress.phed.uoa.gr/uploads/PRAKTIKA_SYNEDRIOY_2i_EKDOSI.pdf"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/fileadmin/sefaacongress.phed.uoa.gr/uploads/PRAKTIKA_SYNEDRIOY_2i_EKDOSI.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="13"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε., Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2017). «Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα». Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1η έκδοση σελ. 93. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;_praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Καρέλλα, Μ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Παπακώστας, Χ. (2017). “Ο Οικονομικός Χαρακτήρας των Πανηγυριών: Επιτόπια Έρευνα στη Βάρη Αττικής”.  Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1η έκδοση σελ. 92-93. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;_praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;&lt;em&gt;Διευρευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Βιβλίο Πρακτικών&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; (σελ. 97-98, 1η έκδοση) του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;&lt;em&gt;_authentic_marathon.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_3.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;(2017). (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%B1"&gt;&lt;em&gt;ΣΤΑΣΕΙΣ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΤΩΝ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΦΟΙΤΗΤΩΝ&lt;/em&gt;&lt;em&gt;/&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ΤΡΙΩΝ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΤΗΣ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΣΕΦΑΑ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΑΠΕΝΑΝΤΙ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΣΤΗΝ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΑΝΔΡΙΚΗ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΚΑΙ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ&lt;/em&gt; &lt;em&gt;ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ&lt;/em&gt;&lt;em&gt; (Student Attitudes concerning Homosexuality, 2nd edition)&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Δεύτερη Έκδοση, Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="17"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε. (2017). Εθελοντισμός και γυναίκα: η γυναικεία&lt;br /&gt; «συλλογική ηθική» το 1940-1944. Εργασία για διδακτορικό μάθημα του ΠΜΣ της&lt;br /&gt; ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ [Μελέτη που ζητήθηκε και κατατέθηκε στη Βιβλιοθήκη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού].&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ε.,&lt;/strong&gt;  Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2018). "Προωθώντας την έμφυλη ουδετερότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις δια της κοινής συμμετοχής ανδρών και γυναικών σε αθλητικές δραστηριότητες. Εισήγηση στο 6ο Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/3/2018, Ενότητα: Ένοπλες Δυνάμεις και Κοινωνιολογία(30/3/2018),Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα.  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;&lt;em&gt;eke&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;conf&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_2018_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;programme&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;book&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2018). "Επανεξετάζοντας την κοινωνική σημασία της Φυσικής Αγωγής και τη θέση της στο σημερινό σχολείο." Εισήγηση στο 6ο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 29/03/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ.&lt;/strong&gt;, Πατσαντάρας, Ν.,  Καμπερίδου, Ει. (2018). "Αντανακλάσεις διαδικασιών μεταβολής των κοινωνικών αξιών από τον αθλητισμό: Η περίπτωση του δρομικού κινήματος.” Εισήγηση στο 6ο Συνεδρίου της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ) «Η Κοινωνιολογία και ο δημόσιος ρόλος της στην εποχή της μεταμόρφωσης του κόσμου», 28-31/2018, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα.  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/eke_conf_2018_programme_book.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε. (2017).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;&lt;em&gt;Διευρευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;.  &lt;em&gt;Εισήγηση στο 4ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;&lt;em&gt;_authentic_marathon.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεωργίου, Γ., &lt;/strong&gt;Πατσαντάρας, Ν. &amp;amp; Καμπερίδου, Ε&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;(2017)."Στάσεις των φοιτητών/τριών της ΣΕΦΑΑ απέναντι στην ανδρική και γυναικεία ομοφυλοφιλία."&lt;em&gt; Εισήγηση στο 4ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γιοβάνη, Χ.,&lt;/strong&gt; Καμπερίδου, Ει., &amp;amp; Πατσαντάρας, Ν. (2017). "Αναζητώντας τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωση του φαινομένου του εκφοβισμού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» Εισήγηση στο 4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/bullying_in_physical_education_by_giovani_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη&lt;/strong&gt;, Ε., Καμπερίδου Ε., &amp;amp; Πατσαντάρας Ν. (2017). «Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα». Εισήγηση στο 4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και Ο Αθλητισμός στο σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία-Κοινωνία-Πολιτισμός.» Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;_gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικότερα, βλ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης  «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έκδοση:  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; έκδοση:  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/deltio_typoy.pdf"&gt;&lt;em&gt;deltio_typoy.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Όλες οι προαναφερόμενες ερευνητικές δραστηριότητες-δημοσιεύσεις έχουν αναρτηθεί (μαζί με τα pdf και τα links)  στις ιστοσελίδες των ερευνητών/τριών και του ΕΚΠΑ:  UoA Scholar, ResearchGate, Pergamos digital library, e-class, κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υπεύθυνη Ενημέρωσης, 21/06/2018&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ειρήνη Καμπερίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Jun 2018 12:46:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Jun 2018 12:46:57 +0300168628</guid></item><item><title>Η ΣΕΦΑΑ στην κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ σήμερα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=167447&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Η ΣΕΦΑΑ στην Αγγλική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ σήμερα &lt;a href="https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/creating_a_tech_tool_to_promote_european_tradit_ional_sports_and_games_from_an_intergenerational_an/"&gt;https://en.uoa.gr/announcements_and_events/view_announcement/creating_a_tech_tool_to_promote_european_tradit_ional_sports_and_games_from_an_intergenerational_an/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="announcement-main"&gt;
&lt;p&gt; και,   &lt;strong&gt;2&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;η&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Ειδηση (2&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;nd&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;  News event) στην κεντρική ιστοσελίδα του ΕΚΠΑ  &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://en.uoa.gr/"&gt;https://en.uoa.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 07 Jun 2018 10:54:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 07 Jun 2018 10:54:36 +0300167447</guid></item><item><title>Ευρωπαϊκός χάρτης παραδοσιακών παιχνιδιών-συμμετοχή ΣΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=167328&amp;course=PHED266</link><description>&lt;h2&gt;GEO-LUDENS: Ευρωπαϊκός χάρτης παραδοσιακών παιχνιδιών με τη συμμετοχή της ΣΕΦΑΑ  &lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Η ΣΕΦΑΑ συμμετέχει στο πρόγραμμα ERASMUS+ &lt;em&gt;GEO LUDENS "&lt;/em&gt;Creating a tech tool to promote European Traditional Sports and Games (TSGs) from an intergenerational and inclusive perspective&lt;em&gt;” &lt;/em&gt;&lt;a href="http://geoludens.eu/"&gt;(http://geoludens.eu&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μεταξύ 30/5 και 1/6 πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, η τελική συνάντηση των συνεργαζόμενων φορέων, η οποία διοργανώθηκε από τη ΣΕΦΑΑ και έλαβε χώρα την πρώτη ημέρα στο πολιτιστικό κέντρο "Κωστής Παλαμάς" και τις υπόλοιπες δύο στις εγκαταστάσεις της ΣΕΦΑΑ. Στη συνάντηση έλαβαν μέρος εκπρόσωποι των εξής φορέων: Fundacion Universidad San Jorge (FUSJ)/St. George University&lt;strong&gt; (Ισπανία)&lt;/strong&gt;, European Traditional Sports and Games Association- AEJeST&lt;strong&gt; (Γαλλία)&lt;/strong&gt;,&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; Baranta Traditional Hungarian Martial Arts Association &lt;strong&gt; (Ουγγαρία) &lt;/strong&gt;και ΣΕΦΑΑ&lt;strong&gt; (Ελλάδα).   &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/geo-ludens-eyrwpaikos-xarths-paradosiakon-paixnidion-me-th-symmetoxi-ths-sefaa.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/geo-ludens-eyrwpaikos-xarths-paradosiakon-paixnidion-me-th-symmetoxi-ths-sefaa.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  Αναλυτικότερα βλ. Αγγλική ιστοσελίδα ΣΕΦΑΑ  &lt;a href="http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html"&gt;http://en.phed.uoa.gr/erasmus/geo-ludens.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Jun 2018 09:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Jun 2018 09:00:00 +0300167328</guid></item><item><title>Οι 35 Βιβλιοθήκες της Αθήνας  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166971&amp;course=PHED266</link><description>&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, Βαλλιάνειο Κτήριο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πανεπιστημίου 32, 106 79 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξεναγήσεις 40’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 13.00 και 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με την ιστορία της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, καθώς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και των συλλογών της, από την αρχή της λειτουργίας της έως και τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μετεγκατάστασή της στο ΚΠΙΣΝ και τη μετάβασή της στη νέα ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εποχή. Γνωριμία με την ιστορία και την αρχιτεκτονική του Βαλλιανείου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45660484739 &lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Εθνικού Θεάτρου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Φειδίου 5, 106 78 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) στους χώρους της υποδοχής και του&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;αναγνωστηρίου.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Νομικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Μαυρομιχάλη 17-19 &amp;amp; Σόλωνος 104, 106 80 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (11.00-19.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο, ξεναγήσεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;45’ σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.30 και 16.00. Παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναλογίου 45’ στις 17.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση (μόνο για τις ξεναγήσεις) στο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://www.eventbrite.com/e/open-walk-athens--tickets-45676867741&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο ιστορικό κτήριο του Παλαιού Χημείου και στις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκαταστάσεις της Βιβλιοθήκης. Παρουσίαση από την ομάδα “Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και Τέχνη” αναλογίου με τίτλο “Μεταξύ νομικής και λογοτεχνίας” με&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναγνώσεις κειμένων από έργα σημαντικών ελλήνων λογοτεχνών που&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;πέρασαν από τα έδρανα της Νομικής Σχολής. Οπτικοακουστική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκατάσταση “The primary fact” του Hikaru Fujii, στο πλαίσιο του 5ου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onassis Fast Forward Festival, στον 3ο όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνοαμερικανική Ένωση - Hellenic American Union&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Mασσαλίας 22, 106 80 Aθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 20’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (από τις 11.15).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης και παρουσίαση της ιστορίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης και της Αμερικανικής Βιβλιοθήκης, η&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;οποία έχει αλλάξει και μετεξελιχθεί πολύ στη διάρκεια του χρόνου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="5"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΙΑ.ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σκουφά 45, 106 72 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.45, 12.30, 13.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έκθεση αρχειακού υλικού από τις συλλογές του ΙΑ και προβολή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ντοκιμαντέρ για την ιστορική διαδρομή του ΕΚΠΑ στην κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ cbarkou@pspa.uoa.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;christba@uoa.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="6"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Ιστορικής Εθνολογικής Εταιρείας Ελλάδος -&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικού Ιστορικού Μουσείου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέγαρο Παλαιάς Βουλής, Σταδίου 13, 105 61 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (09.30-14.30) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 09.30, 10.30, 11.30, 12.30, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση και ενημέρωση για τις σπάνιες εκδόσεις της Βιβλιοθήκης, τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μνημειώδη περιηγητικά συγγράμματα και τις φιλελληνικές εκδόσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ dkoukiou@nhmuseum.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ppanariti@nhmuseum.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="7"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λέκκα 23-25, 105 62 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης. Ενημέρωση για τον&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;κανονισμό, τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης και τους τρόπους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναζήτησης στις Βάσεις Δεδομένων από Συλλογικό Κατάλογο, Ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκη και ειδικές βάσεις δεδομένων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Αδριανού&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Άρεως 3, 105 55 Μοναστηράκι, Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (12.00-14.30) με ελεύθερη είσοδο και δωρέαν ξεναγήσεις 20’&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.00, 13.00, 14.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45677376262 .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικό Τμήμα του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ICOM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 15, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στο κτίριο. Παρουσίαση της ίδρυσης, της λειτουργίας και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων του Ελληνικού Τμήματος του ICOM. Παρουσίαση της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, του Κέντρου Τεκμηρίωσης και των εκδόσεων του ICOM.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="10"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ευώνυμος Οικολογική Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 9, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενημέρωση για την ίδρυση και πορεία της Ευωνύμου, ξενάγηση στους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χώρους και τις συλλογές της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ evonymos@tee.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="11"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Κτηρίου Σίνα Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λόφος Νυμφών, 118 10 Θησείο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 20' σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας κατά την προσέλευση των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;επισκεπτών. Σημείο συνάντησης θα αποτελεί η κεντρική είσοδος του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αστεροσκοπείου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="12"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιταλική Αρχαιολογική Σχολή Αθηνών (ΙΑΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Παρθενώνος 14, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 40’ σε γκρουπ των 12&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.40, 12.20, 13.00, 13.40, 14.40, 15.20.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685627943 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="13"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;The Nordic Library at Athens&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καβαλλότι 7, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00, 14.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της ιστορίας της Βιβλιοθήκης, η οποία προέκυψε από τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συνεργασία όχι μόνο τεσσάρων ινστιτούτων, αλλά επί της ουσίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τεσσάρων κρατών και του ιδιότυπου καθεστώτος λειτουργίας της, αφού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δεν λειτουργεί ως τμήμα ενός οργανισμού, όπως συνηθίζεται.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του υλικού της Βιβλιοθήκης, του κανονισμού και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων της. Τέλος, περιήγηση στους χώρους της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 9249210 (11:00-17:00) και στο ημέιλ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;library@norlib.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="14"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Κοσμήματος Ηλία Λαλαούνη (ΜΚΗΛ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καλλισπέρη 12, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 30’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30, 14.00,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στην Ερευνητική Βιβλιοθήκη και τα Ηλεκτρονικά Λεξικά του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΜΚΗΛ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ educational@lalaounisjewelrymuseum.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;gr ή στο 2109221044.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="15"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Σύλλογος των Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κέκροπος 10, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (15.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (επιπρόσθετα τα παιδιά) στις 15.00 και 15.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685864651 . Απαραίτητη η επίδειξη ταυτότητας.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="16"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κυδαθηναίων 11, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) σε γκρουπ των 10 ατόμων. &lt;/strong&gt;Δεν&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;απαιτείται προκράτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του Αρχείου Προφορικής Παράδοσης και των συλλογών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της βιβλιοθήκης του Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="17"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Εθνικού Κήπου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αμαλίας 1, 105 57 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (10.00-13.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο χώρο, γνωριμία με την ιστορία της παιδικής βιβλιοθήκης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και τη δράση της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαραίτητη η προκράτηση στο ημέηλ t.ethnikou.kipou@athens.gr&lt;/p&gt;
&lt;ol start="18"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κουμπάρη 1 &amp;amp; Βασ. Σοφίας, 106 74 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του ιστορικού της Βιβλιοθήκης και σημαντικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χειρογράφων και άλλων εκδόσεων βιβλιοφιλικού ενδιαφέροντος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686136464 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="19"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 22, 106 75 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση στο χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με το αναγνωστήριο της εξειδικευμένης βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου και τις σπάνιες εκδόσεις έργων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;των πρωτοπόρων της Βυζαντινής Αρχαιολογίας, όπως Gabriel Millet,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Henri Omont, Gillaume de Jerphanion, Γ. Σωτηρίου, Γ. Λαμπάκη κ.ά.,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τις εκδόσεις του Μουσείου από το 2000 κ.ε.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="20"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Κωνσταντίνου 48, 116 35 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με τη βιβλιοθήκη και τις υπηρεσίες της προς χρήστες και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ helpdesk@ekt.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="21"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ίδρυμα Παναγιώτη και Έφης Μιχελή&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 79 (2ος όροφος), 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της συλλογής, ενώ το κοινό θα περιηγηθεί στους χώρους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης και θα έρθει σε επαφή με το υλικό (κυρίως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;περιοδικά).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="22"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεννάδειος Βιβλιοθήκη, Αμερικανική Σχολή Κλασικών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σπουδών στην Αθήνα (ΑΣΚΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σουηδίας 61, 106 76 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ιστορία της ελληνικής τυπογραφίας από τις συλλογές της Γενναδείου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, έκθεση τεκμηρίων και βίντεο με την επιμέλεια της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικεφαλής Βιβλιοθηκαρίου, Ειρήνης Σολομωνίδη. Προβολή βίντεο για&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;την ιστορία και τις συλλογές της Βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="23"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσική Βιβλιοθήκη “Λίλιαν Βουδούρη”, Μέγαρο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μουσικής Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας &amp;amp; Κόκκαλη 1, 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30 και 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης από την διευθύντρια Στεφανία Μεράκου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και σχολιασμένη παρουσίαση επιλεγμένου υλικού από την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής, Βάλια Βράκα και την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εξυπηρέτησης κοινού, Gabriella Spano.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="24"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δάφνης 61, 154 52 Ψυχικό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους ακόλουθους χώρους της Κεντρικής Υπηρεσίας των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικών Αρχείων του Κράτους (Γ.Α.Κ.): 1. Τμήμα Βιβλιοθήκης &amp;amp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναγνωστηρίου, 2. Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, όπου θα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φιλοξενείται η έκθεση αρχειακού υλικού, με θέμα τα αρχεία των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορέων Υγείας, 3. Αρχειοστάσια (ενδεικτική παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αρχειοστασίου της Υπηρεσίας).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στo ημέιλ org01@gak.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="25"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βρεφική - Νηπιακή Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.15, 13.45, 14.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στον χώρο της βιβλιοθήκης και γνωριμία με τον τρόπο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ vrefikilibrary@gmail.com ή στο 210&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8829735.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="26"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική - Εφηβική Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λάμψα &amp;amp; Τριφυλίας, 115 24 Αθήνα (μετρό Σταθμός Πανόρμου)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.30, 14.00, 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στη βιβλιοθήκη και γνωριμία με τον τρόπο λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ paidikilibrary@gmail.com .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="27"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου για τα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δικαιώματα του Παιδιού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αλκαμένους 11β, Σταθμός Λαρίσης, 104 39 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.30) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Δικτύου και να γνωριμία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;με την Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου, τη συλλογή των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;παιδικών βιβλίων που διαθέτει καθώς και τη μεγάλη συλλογή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δίγλωσσων παιδικών βιβλίων (αγγλικά- αραβικά, αγγλικά-φάρσι).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης, παιδιά και γονείς μπορούν να συμμετέχουν σε ανοιχτό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;workshop με αφορμή τα παιδικά βιβλία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ f.avdelli@ddp.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="28"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 25 ατόμων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο ρόλος των παιδικών βιβλιοθηκών - Το ταξίδι των βιβλίων μέχρι το&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ράφι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 8810884.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="29"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα 210 8846011, 210 8236635.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="30"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Βουλής - Πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λένορμαν 218, 104 43 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.00) με ξενάγηση 2 ωρών για 60 άτομα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(επιπρόσθετα τα παιδιά έως 12 ετών) μοιρασμένα σε δύο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ταυτόχρονα γκρουπ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους, τις συλλογές και τις δράσεις των Τμημάτων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης της Βουλής στο κτήριο του πρώην Δημόσιου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καπνεργοστασίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686521616 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="31"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ταινιοθήκη της Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Ιερά Οδός 48 &amp;amp; Μεγάλου Αλεξάνδρου 134-136, 104 35 Κεραμεικός,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση 20’ στον χώρο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;σε γκρουπ των 15 ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παροχή πληροφοριών από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης. Δυνατότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναμονής στο φουαγιέ της Ταινιοθήκης, όπου θα λειτουργεί κυλικείο.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="32"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Φωτογραφικά Αρχεία&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 138 &amp;amp; Ανδρονίκου, 118 54 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι “κρυμμένες” φωτογραφίες του Μουσείου Μπενάκη και οι ιστορίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τους. Επιλογή μερικών μοναδικών κομματιών από τη φωτογραφική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συλλογή του και παρουσίασή τους σε μικρές ομάδες. Επιλογή σπανίων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φωτογραφικών λευκωμάτων με σκοπό να παρακολουθήσουμε τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;διαδρομή του φωτογραφικού βιβλίου από τα μέσα του 19ου αι. έως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τέλη του 20ου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686980990 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="33"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δωρίδος 2 &amp;amp; Λεωφ. Ειρήνης 14, 177 78 Ταύρος&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 13.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο περιεχόμενο και στο έργο του Ιστορικού Αρχείου του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 3418011 (Δε-Πα: 09.00-17.00).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="34"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη &lt;/strong&gt;________________της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 256, 182 33 Αγ. Ι. Ρέντης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.30) με ξενάγηση 90’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00 και 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση με power point στο αμφιθέατρο της Βιβλιοθήκης, με την&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ιστορία της σχολής, την ιστορία και τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45687658015.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="35"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σαλαμίνος 72-74, 176 75 Καλλιθέα (πλησίον ΗΣΑΠ Καλλιθέα)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.30-13.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 12.15, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση των συλλογών και των υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ. Απαιτείται προκράτηση στο 210 3739651-2 (Δε-Πα: 10.00-16.00).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 03 Jun 2018 15:35:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 03 Jun 2018 15:35:16 +0300166971</guid></item><item><title>European Map of Traditional Sport and Games </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166758&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Βλ.: "&lt;strong&gt;Creating a tech tool to promote&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;European Traditional Sport and Games&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;from an intergenerational and inclusive perspective&lt;/strong&gt;" : &lt;a href="http://geoludens.eu/"&gt;http://geoludens.eu/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 31 May 2018 19:50:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 31 May 2018 19:50:45 +0300166758</guid></item><item><title>PhD scholarships - υποτροφίες για διδακτορικό  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=166005&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Six (6) PhD Scholarship: Teaching and promoting innovative assessment in teacher education&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://pess.blog/2018/05/25/phd-scholarship-teaching-and-promoting-innovative-assessment-in-teacher-education/"&gt;https://pess.blog/2018/05/25/phd-scholarship-teaching-and-promoting-innovative-assessment-in-teacher-education/&lt;/a&gt; Six &lt;strong&gt;scholarships &lt;/strong&gt;will be available for 2018/19 registration.  The scholarships are for new PT or FT entrants and will cover fees and an annual pro rata stipend of €10000. The successful candidate and their supervisory team will be expected to participate in scholarly activities related to the relevant Institute.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 26 May 2018 16:17:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 26 May 2018 16:17:45 +0300166005</guid></item><item><title>Οι 35 Βιβλιοθήκες της Αθήνας  </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=164437&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, Βαλλιάνειο Κτήριο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πανεπιστημίου 32, 106 79 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξεναγήσεις 40’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 13.00 και 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με την ιστορία της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, καθώς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και των συλλογών της, από την αρχή της λειτουργίας της έως και τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μετεγκατάστασή της στο ΚΠΙΣΝ και τη μετάβασή της στη νέα ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εποχή. Γνωριμία με την ιστορία και την αρχιτεκτονική του Βαλλιανείου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45660484739 &lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Εθνικού Θεάτρου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Φειδίου 5, 106 78 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) στους χώρους της υποδοχής και του&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;αναγνωστηρίου.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Νομικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Μαυρομιχάλη 17-19 &amp;amp; Σόλωνος 104, 106 80 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (11.00-19.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο, ξεναγήσεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;45’ σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.30 και 16.00. Παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναλογίου 45’ στις 17.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση (μόνο για τις ξεναγήσεις) στο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;https://www.eventbrite.com/e/open-walk-athens--tickets-45676867741&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο ιστορικό κτήριο του Παλαιού Χημείου και στις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκαταστάσεις της Βιβλιοθήκης. Παρουσίαση από την ομάδα “Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και Τέχνη” αναλογίου με τίτλο “Μεταξύ νομικής και λογοτεχνίας” με&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναγνώσεις κειμένων από έργα σημαντικών ελλήνων λογοτεχνών που&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;πέρασαν από τα έδρανα της Νομικής Σχολής. Οπτικοακουστική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εγκατάσταση “The primary fact” του Hikaru Fujii, στο πλαίσιο του 5ου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onassis Fast Forward Festival, στον 3ο όροφο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνοαμερικανική Ένωση - Hellenic American Union&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Mασσαλίας 22, 106 80 Aθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 20’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (από τις 11.15).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης και παρουσίαση της ιστορίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης και της Αμερικανικής Βιβλιοθήκης, η&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;οποία έχει αλλάξει και μετεξελιχθεί πολύ στη διάρκεια του χρόνου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="5"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΙΑ.ΕΚΠΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σκουφά 45, 106 72 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.45, 12.30, 13.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έκθεση αρχειακού υλικού από τις συλλογές του ΙΑ και προβολή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ντοκιμαντέρ για την ιστορική διαδρομή του ΕΚΠΑ στην κοινωνία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ cbarkou@pspa.uoa.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;christba@uoa.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="6"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Ιστορικής Εθνολογικής Εταιρείας Ελλάδος -&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εθνικού Ιστορικού Μουσείου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέγαρο Παλαιάς Βουλής, Σταδίου 13, 105 61 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (09.30-14.30) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 09.30, 10.30, 11.30, 12.30, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση και ενημέρωση για τις σπάνιες εκδόσεις της Βιβλιοθήκης, τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;μνημειώδη περιηγητικά συγγράμματα και τις φιλελληνικές εκδόσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα ημέηλ dkoukiou@nhmuseum.gr και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ppanariti@nhmuseum.gr .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="7"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λέκκα 23-25, 105 62 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους της Βιβλιοθήκης. Ενημέρωση για τον&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;κανονισμό, τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης και τους τρόπους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναζήτησης στις Βάσεις Δεδομένων από Συλλογικό Κατάλογο, Ψηφιακή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκη και ειδικές βάσεις δεδομένων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="8"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη του Αδριανού&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Άρεως 3, 105 55 Μοναστηράκι, Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη (12.00-14.30) με ελεύθερη είσοδο και δωρέαν ξεναγήσεις 20’&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;σε γκρουπ των 30 ατόμων στις 12.00, 13.00, 14.00.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45677376262 .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="9"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ελληνικό Τμήμα του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ICOM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 15, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στο κτίριο. Παρουσίαση της ίδρυσης, της λειτουργίας και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων του Ελληνικού Τμήματος του ICOM. Παρουσίαση της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, του Κέντρου Τεκμηρίωσης και των εκδόσεων του ICOM.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="10"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ευώνυμος Οικολογική Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αγίων Ασωμάτων 9, 105 53 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 10&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενημέρωση για την ίδρυση και πορεία της Ευωνύμου, ξενάγηση στους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χώρους και τις συλλογές της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ evonymos@tee.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="11"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Κτηρίου Σίνα Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λόφος Νυμφών, 118 10 Θησείο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 20' σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας κατά την προσέλευση των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;επισκεπτών. Σημείο συνάντησης θα αποτελεί η κεντρική είσοδος του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αστεροσκοπείου.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="12"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιταλική Αρχαιολογική Σχολή Αθηνών (ΙΑΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Παρθενώνος 14, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 40’ σε γκρουπ των 12&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.40, 12.20, 13.00, 13.40, 14.40, 15.20.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685627943 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="13"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;The Nordic Library at Athens&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καβαλλότι 7, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00, 14.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της ιστορίας της Βιβλιοθήκης, η οποία προέκυψε από τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συνεργασία όχι μόνο τεσσάρων ινστιτούτων, αλλά επί της ουσίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τεσσάρων κρατών και του ιδιότυπου καθεστώτος λειτουργίας της, αφού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δεν λειτουργεί ως τμήμα ενός οργανισμού, όπως συνηθίζεται.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του υλικού της Βιβλιοθήκης, του κανονισμού και των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δραστηριοτήτων της. Τέλος, περιήγηση στους χώρους της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 9249210 (11:00-17:00) και στο ημέιλ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;library@norlib.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="14"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Κοσμήματος Ηλία Λαλαούνη (ΜΚΗΛ)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Καλλισπέρη 12, 117 42 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξεναγήσεις 30’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30, 14.00,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στην Ερευνητική Βιβλιοθήκη και τα Ηλεκτρονικά Λεξικά του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΜΚΗΛ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ educational@lalaounisjewelrymuseum.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;gr ή στο 2109221044.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="15"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Σύλλογος των Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κέκροπος 10, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (15.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων (επιπρόσθετα τα παιδιά) στις 15.00 και 15.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45685864651 . Απαραίτητη η επίδειξη ταυτότητας.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="16"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κυδαθηναίων 11, 105 58 Πλάκα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) σε γκρουπ των 10 ατόμων. &lt;/strong&gt;Δεν&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;απαιτείται προκράτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του Αρχείου Προφορικής Παράδοσης και των συλλογών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της βιβλιοθήκης του Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="17"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Εθνικού Κήπου&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Αμαλίας 1, 105 57 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (10.00-13.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο χώρο, γνωριμία με την ιστορία της παιδικής βιβλιοθήκης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και τη δράση της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαραίτητη η προκράτηση στο ημέηλ t.ethnikou.kipou@athens.gr&lt;/p&gt;
&lt;ol start="18"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Βιβλιοθήκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Κουμπάρη 1 &amp;amp; Βασ. Σοφίας, 106 74 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (12.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση του ιστορικού της Βιβλιοθήκης και σημαντικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;χειρογράφων και άλλων εκδόσεων βιβλιοφιλικού ενδιαφέροντος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686136464 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="19"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 22, 106 75 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση στο χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με το αναγνωστήριο της εξειδικευμένης βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου και τις σπάνιες εκδόσεις έργων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;των πρωτοπόρων της Βυζαντινής Αρχαιολογίας, όπως Gabriel Millet,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Henri Omont, Gillaume de Jerphanion, Γ. Σωτηρίου, Γ. Λαμπάκη κ.ά.,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τις εκδόσεις του Μουσείου από το 2000 κ.ε.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="20"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Κωνσταντίνου 48, 116 35 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 25&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 11.30, 12.00, 12.30, 13.00, 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωριμία με τη βιβλιοθήκη και τις υπηρεσίες της προς χρήστες και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ helpdesk@ekt.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="21"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ίδρυμα Παναγιώτη και Έφης Μιχελή&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας 79 (2ος όροφος), 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της συλλογής, ενώ το κοινό θα περιηγηθεί στους χώρους&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης και θα έρθει σε επαφή με το υλικό (κυρίως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;περιοδικά).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="22"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γεννάδειος Βιβλιοθήκη, Αμερικανική Σχολή Κλασικών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σπουδών στην Αθήνα (ΑΣΚΣΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σουηδίας 61, 106 76 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ιστορία της ελληνικής τυπογραφίας από τις συλλογές της Γενναδείου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βιβλιοθήκης, έκθεση τεκμηρίων και βίντεο με την επιμέλεια της&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικεφαλής Βιβλιοθηκαρίου, Ειρήνης Σολομωνίδη. Προβολή βίντεο για&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;την ιστορία και τις συλλογές της Βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="23"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσική Βιβλιοθήκη “Λίλιαν Βουδούρη”, Μέγαρο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μουσικής Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βασ. Σοφίας &amp;amp; Κόκκαλη 1, 115 21 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30 και 13.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση της Βιβλιοθήκης από την διευθύντρια Στεφανία Μεράκου,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;και σχολιασμένη παρουσίαση επιλεγμένου υλικού από την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής, Βάλια Βράκα και την υπεύθυνη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;εξυπηρέτησης κοινού, Gabriella Spano.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="24"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δάφνης 61, 154 52 Ψυχικό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 45’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους ακόλουθους χώρους της Κεντρικής Υπηρεσίας των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικών Αρχείων του Κράτους (Γ.Α.Κ.): 1. Τμήμα Βιβλιοθήκης &amp;amp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναγνωστηρίου, 2. Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, όπου θα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φιλοξενείται η έκθεση αρχειακού υλικού, με θέμα τα αρχεία των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φορέων Υγείας, 3. Αρχειοστάσια (ενδεικτική παρουσίαση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αρχειοστασίου της Υπηρεσίας).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στo ημέιλ org01@gak.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="25"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βρεφική - Νηπιακή Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.15, 13.45, 14.15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στον χώρο της βιβλιοθήκης και γνωριμία με τον τρόπο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ vrefikilibrary@gmail.com ή στο 210&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8829735.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="26"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική - Εφηβική Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πάρκο για το Παιδί &amp;amp; τον Πολιτισμό (πρώην ΚΑΠΑΨ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λάμψα &amp;amp; Τριφυλίας, 115 24 Αθήνα (μετρό Σταθμός Πανόρμου)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (13.00-15.00) με ξενάγηση 15’ σε γκρουπ των 20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 13.30, 14.00, 14.30.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στη βιβλιοθήκη και γνωριμία με τον τρόπο λειτουργίας της.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ paidikilibrary@gmail.com .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="27"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου για τα&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Δικαιώματα του Παιδιού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αλκαμένους 11β, Σταθμός Λαρίσης, 104 39 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.30) με ελεύθερη περιήγηση στον χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσκεψη στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Δικτύου και να γνωριμία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;με την Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δικτύου, τη συλλογή των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;παιδικών βιβλίων που διαθέτει καθώς και τη μεγάλη συλλογή&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δίγλωσσων παιδικών βιβλίων (αγγλικά- αραβικά, αγγλικά-φάρσι).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης, παιδιά και γονείς μπορούν να συμμετέχουν σε ανοιχτό&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;workshop με αφορμή τα παιδικά βιβλία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο ημέιλ f.avdelli@ddp.gr .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="28"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση σε γκρουπ των 25 ατόμων&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο ρόλος των παιδικών βιβλιοθηκών - Το ταξίδι των βιβλίων μέχρι το&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ράφι.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 8810884.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="29"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Αθηναίων&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δομοκού 2, Σταθμός Λαρίσης, 104 40 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων από τις 11.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στα 210 8846011, 210 8236635.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="30"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη της Βουλής - Πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Λένορμαν 218, 104 43 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-13.00) με ξενάγηση 2 ωρών για 60 άτομα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;(επιπρόσθετα τα παιδιά έως 12 ετών) μοιρασμένα σε δύο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ταυτόχρονα γκρουπ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στους χώρους, τις συλλογές και τις δράσεις των Τμημάτων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Βιβλιοθήκης της Βουλής στο κτήριο του πρώην Δημόσιου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καπνεργοστασίου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686521616 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="31"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ταινιοθήκη της Ελλάδος&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Ιερά Οδός 48 &amp;amp; Μεγάλου Αλεξάνδρου 134-136, 104 35 Κεραμεικός,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-15.00) με ελεύθερη περιήγηση 20’ στον χώρο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;σε γκρουπ των 15 ατόμων.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παροχή πληροφοριών από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης. Δυνατότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναμονής στο φουαγιέ της Ταινιοθήκης, όπου θα λειτουργεί κυλικείο.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="32"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Μουσείο Μπενάκη - Φωτογραφικά Αρχεία&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 138 &amp;amp; Ανδρονίκου, 118 54 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 12.00, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι “κρυμμένες” φωτογραφίες του Μουσείου Μπενάκη και οι ιστορίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τους. Επιλογή μερικών μοναδικών κομματιών από τη φωτογραφική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;συλλογή του και παρουσίασή τους σε μικρές ομάδες. Επιλογή σπανίων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;φωτογραφικών λευκωμάτων με σκοπό να παρακολουθήσουμε τη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;διαδρομή του φωτογραφικού βιβλίου από τα μέσα του 19ου αι. έως τα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τέλη του 20ου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45686980990 .&lt;/p&gt;
&lt;ol start="33"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ιστορικό Αρχείο Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Δωρίδος 2 &amp;amp; Λεωφ. Ειρήνης 14, 177 78 Ταύρος&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-16.00) με ξενάγηση 60’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00, 13.00, 15.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ξενάγηση στο περιεχόμενο και στο έργο του Ιστορικού Αρχείου του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο 210 3418011 (Δε-Πα: 09.00-17.00).&lt;/p&gt;
&lt;ol start="34"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη &lt;/strong&gt;________________της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Πειραιώς 256, 182 33 Αγ. Ι. Ρέντης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.00-14.30) με ξενάγηση 90’ σε γκρουπ των 50&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.00 και 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση με power point στο αμφιθέατρο της Βιβλιοθήκης, με την&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ιστορία της σχολής, την ιστορία και τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται προκράτηση στο https://www.eventbrite.com/e/open-walkathens--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tickets-45687658015.&lt;/p&gt;
&lt;ol start="35"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Βιβλιοθήκη Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Σαλαμίνος 72-74, 176 75 Καλλιθέα (πλησίον ΗΣΑΠ Καλλιθέα)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επίσκεψη (11.30-13.30) με ξενάγηση 30’ σε γκρουπ των 30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ατόμων στις 11.30, 12.15, 13.00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παρουσίαση των συλλογών και των υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης του&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΙΟΠ. Απαιτείται προκράτηση στο 210 3739651-2 (Δε-Πα: 10.00-16.00).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 11 May 2018 09:31:40 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 11 May 2018 09:31:40 +0300164437</guid></item><item><title>Καινοτόμες Δράσεις στη Φυσική Αγωγή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=161382&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός"— Ανθρωπιστικό Πεδίο, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ- σας προσκαλεί στο 1ο διδακτορικό σεμινάριο (810) που θα παρουσιάσει η κυρία Χρυσή Γιοβάνη (Α.Μ. 15016) με τίτλο:&lt;br /&gt;«Εξελικτική πορεία αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών και καινοτόμες δράσεις στη Φυσική Αγωγή», Παρασκευή, 30/03/2018 και ώρα 16:00 στο αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη του ΤΕΦΑΑ, Δάφνη)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 Mar 2018 11:29:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 26 Mar 2018 11:29:57 +0300161382</guid></item><item><title>Προκήρυξη 2ου Καποδιστριακού Δρόμου 2018 </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=160521&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre&gt;Προκήρυξη 2ου Καποδιστριακού Δρόμου 2018, Κυριακή 13 Μαΐου 2018  &lt;a href="https://www.uoa.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uoa.gr/&lt;/a&gt;

&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform&lt;/a&gt;



Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, η Σχολή Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, με την υποστήριξη της Περιφέρειας Αττικής, του Δήμου
Ζωγράφου και του Δήμου Καισαριανής προκηρύσσει το 2ο Αγώνα Δρόμου 10 km,
καθώς και τον περιπατητικό δρόμο 4 km, εκτός σταδίου με την ονομασία:

«2ος ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΣ ΔΡΟΜΟΣ 2018»


Ο αγώνας θα διεξαχθεί σύμφωνα με τους παρακάτω όρους:

1. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Κυριακή 13 Μαΐου 2018


2. ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Πανεπιστημιούπολη Ηλύσια - Ζωγράφου.
•Εκκίνηση 10 km: Ώρα 10:00 στην αρχή του δρόμου που οδηγεί στο κλειστό
γυμναστήριο της Πανεπιστημιούπολης, πίσω από τη φοιτητική εστία των
Ηλυσίων, είσοδος από οδό Ούλωφ Πάλμε.
•Διαδρομή: 10 km εντός της Πανεπιστημιούπολης.
•Τερματισμός: Στο ίδιο σημείο με την εκκίνηση.
•Εκκίνηση 4 km Περιπατητικού Δρόμου: Ώρα 10:10 στην αρχή του δρόμου που
οδηγεί στο κλειστό γυμναστήριο της Πανεπιστημιούπολης, πίσω από τη
φοιτητική εστία των Ηλυσίων, είσοδος από οδό Ούλωφ Πάλμε.
•Διαδρομή: 4 km εντός της Πανεπιστημιούπολης.
•Τερματισμός: Στο ίδιο σημείο με την εκκίνηση.
•Για τα ανωτέρω τίθεται χρονικό όριο τερματισμού 1ώρα και 30 λεπτά για τον
αγώνα των 10 km και 1 ώρα για το περιπατητικό βάδην των 4 km. Μετά από
αυτό το χρονικό όριο οι αθλητές συνεχίζουν την προσπάθεια με δική τους
ευθύνη.



3. ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

 Όλοι οι συμμετέχοντες αγωνίζονται με ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΥΘΥΝΗ. Οι
διοργανωτές δεν φέρουν καμία ευθύνη για ζητήματα που αφορούν στην υγεία
των συμμετεχόντων και οφείλονται σε έλλειψη προληπτικού, ιατρικού
ελέγχου.


4. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ – ΕΠΑΘΛΑ- ΑΠΟΝΟΜΕΣ:

10 km: Νικητές στα 10 km ανακηρύσσονται οι τρεις (3) πρώτοι αθλητές,
άνδρες/γυναίκες, της Γενικής Κατάταξης.
-Στους πρώτους νικητές/τριες θα απονεμηθούν κύπελλα και ανά κατηγορία:
19-39, 40-49, 50-59 και  60+
- Στους πρώτους, δεύτερους και τρίτους νικητές/τριες θα απονεμηθούν επίσης
μετάλλια.
- Σε όλους τους αθλητές που θα τερματίσουν, θα δοθεί μετάλλιο του αγώνα.

Περιπατητικός Δρόμος 4 km:
-Σε όλους τους συμμετέχοντες  που θα τερματίσουν, θα δοθεί αναμνηστικό
μετάλλιο.


5. ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ:

Στους αγώνες μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή δρομείς που γυμνάζονται
συστηματικά αλλά και αθλούμενοι δρομείς με χαμηλότερη εβδομαδιαία φυσική
δραστηριότητα. Οι συμμετέχοντες πρέπει να έχουν ηλικία ίση ή μεγαλύτερη
των 18 ετών (γεννημένοι το 1999 ή νωρίτερα).

Όλοι οι συμμετέχοντες καλούνται να συνεισφέρουν τρόφιμα μακράς διαρκείας ή
εναλλακτικά αντίτιμο 5 ευρώ που θα διατεθούν στον εθελοντικό μη
κερδοσκοπικό οργανισμό μέριμνας και προστασίας μητέρας και παιδιού « Η
Κιβωτός του Κόσμου».

Οι δηλώσεις συμμετοχής θα γίνουν ΜΟΝΟ ηλεκτρονικά συμπληρώνοντας τη φόρμα
συμμετοχής
(&lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3kREhBcUb3bWxYkCO_YuEYpS_OjpgmfeUZo5RinUZH6opuw/viewform&lt;/a&gt;)
πληροφορίες στα τηλέφωνα 210 7276080 και 210 7276167.

Η προθεσμία δηλώσεων συμμετοχής που θα τηρηθεί αυστηρά για τον καλύτερο
προγραμματισμό του αγώνα λήγει στις 10 Μαΐου 2018.

Οι δηλώσεις συμμετοχής θα παραμείνουν ανοικτές μέχρι να συμπληρωθούν 700
εγγραφές (Θα τηρηθεί αυστηρά η σειρά προτεραιότητας).

* Κατά τη διάρκεια των αγώνων θα διεξαχθεί το kids athletics
(δραστηριότητα για παιδιά μέχρι 10 ετών) όπου θα μπορούν να συμμετέχουν
παιδιά από 5 ετών.

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΓΩΝΑ: Για την παραλαβή των αριθμών θα λειτουργήσει η
γραμματεία των αγώνων την Κυριακή 13 Μαΐου από ώρα 8.00 έως 9.30.


6. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ:
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ:
•Στους αγώνες θα ισχύσουν οι επίσημοι κανονισμοί του Σ.Ε.Γ.Α.Σ.
•Ότι δεν προβλέπεται από την προκήρυξη θα ρυθμίζεται από και τους
Τεχνικούς υπευθύνους των αγώνων και τον Αλυτάρχη των αγώνων.
•Η χρονομέτρηση των αγώνων θα γίνει ηλεκτρονικά.
•Η διαδρομή είναι κυκλική, με αφετηρία και τερματισμό στην
Πανεπιστημιούπολη (ο χάρτης της διαδρομής υπάρχει στην ιστοσελίδα
www.phed.uoa.gr).
•Την ιατρική κάλυψη του αγώνα θα αναλάβει η Ιατρική Υπηρεσία της
Πανεπιστημιούπολης καθώς και ομάδα εθελοντών ιατρών του Πανεπιστημίου.
•Στη διαδρομή των 10 km θα υπάρχει σταθμός τροφοδοσίας των αθλητών στο 5ο km.
•Για την άρτια διεξαγωγή του αγώνα θα χρησιμοποιηθούν επίσης εθελοντές,
τόσο στον σταθμό τροφοδοσίας όσο και στην εκκίνηση/τερματισμό.

&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Mar 2018 09:54:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Mar 2018 09:54:36 +0300160521</guid></item><item><title>Συμμετοχή ΣΕΦΑΑ στην απεργία της 7ης και 8ης Μαρτίου 2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=159356&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Συμμετοχή ΣΕΦΑΑ στην απεργία της 7ης και 8ης Μαρτίου 2018--ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΑΠΟΦΑΣΗ  ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΕΕΠ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑ:  Στις 22/2/2018 συνήλθε η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΔΕΕΠ της Σχολής&lt;br /&gt;Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΕΚΠΑ, μετά από πρόσκληση του ΔΣ του Συλλόγου, για να αποφασίσει το πλαίσιο των κινητοποιήσεων, όπως&lt;br /&gt;αυτό συζητήθηκε στην πρωτοβουλία για κοινή συνεδρίαση των εκπροσώπων των&lt;br /&gt;ΔΣ των Συλλόγων του ΕΚΠΑ και άλλων Πανεπιστημίων σχετικά με το&lt;br /&gt;μισθολογικό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Η Γ.Σ. του Συλλόγου αφού ενημερώθηκε υιοθέτησε ομόφωνα την πρόταση του ΔΣ&lt;br /&gt;για κήρυξη διήμερης προειδοποιητικής απεργίας στις 7 και 8 Μαρτίου 2018&lt;br /&gt;μαζί και με άλλους Συλλόγους των Πανεπιστημίων της χώρας. Αποφάσισε δε ότι&lt;br /&gt;θα κλιμακώσει τις κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα με κορύφωση την&lt;br /&gt;εξεταστική περίοδο του Ιουνίου, εάν δεν υπάρξει λύση στο μείζων αυτό θέμα.&lt;br /&gt;Καλούμε την κυβέρνηση:&lt;br /&gt;Να προχωρήσει αμέσως στη ρύθμιση του θέματος που εκκρεμεί εδώ και τρία&lt;br /&gt;χρόνια και αφορά στην εφαρμογή των αποφάσεων του Συμβουλίου της&lt;br /&gt;Επικρατείας για επαναφορά των μισθών μας στα επίπεδα του 2012.&lt;br /&gt;Να αρχίσει τη συζήτηση για τη δημιουργία ενός νέου και πραγματικά ειδικού&lt;br /&gt;μισθολογίου για τους Πανεπιστημιακούς, που θα ανταποκρίνεται στην προσφορά&lt;br /&gt;μας στην κοινωνία και στις απαιτήσεις του έργου μας.&lt;br /&gt;Να αυξήσει τη δημόσια χρηματοδότηση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η&lt;br /&gt;οποία τα τελευταία μνημονιακά χρόνια έχει δεχτεί δυσανάλογα υψηλό ποσοστό&lt;br /&gt;περικοπών.&lt;br /&gt;Η Γ.Σ. του Συλλόγου καλεί την ΠΟΣΔΕΠ να αναλάβει, έστω και τώρα, τις&lt;br /&gt;πρωτοβουλίες που ορίζονται από το καταστατικό της, για τη διεκδίκηση των&lt;br /&gt;δίκαιων αιτημάτων των πανεπιστημιακών δασκάλων.&lt;br /&gt;Συμμετέχουμε όλοι δυναμικά στην απεργία της 7ης και 8ης Μαρτίου 2018 -&lt;br /&gt;Καλούμε τα μέλη σε επαγρύπνηση και συμμετοχή σε όλες τις κινητοποιήσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 06 Mar 2018 16:00:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 06 Mar 2018 16:00:52 +0300159356</guid></item><item><title>26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής &amp; Αθλητισμού, 18-20 Μαΐου 2018, Κομοτηνή</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=158288&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, 18-20 Μαΐου 2018, Κομοτηνή&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://marketing.globalevents.gr/index.php?option=com_acymailing&amp;amp;ctrl=archive&amp;amp;task=view&amp;amp;mailid=519&amp;amp;key=7cee9e13ee29834be975c2164736ad4d&amp;amp;subid=15209-2c7ac59e3a35028868abff5d193ec754" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;http://marketing.globalevents.gr/index.php?option=com_acymailing&amp;amp;ctrl=archive&amp;amp;task=view&amp;amp;mailid=519&amp;amp;key=7cee9e13ee29834be975c2164736ad4d&amp;amp;subid=15209-2c7ac59e3a35028868abff5d193ec754&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με την επιστολή μας αυτή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η  Σχολή&lt;br /&gt;Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου&lt;br /&gt;Θράκης διοργανώνει το 26οΔιεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού&lt;br /&gt;(Δ.Σ.Φ.Α.Α.) στην Κομοτηνή στη Θράκη. Το Δ.Σ.Φ.Α.Α. θα πραγματοποιηθεί από&lt;br /&gt;τις 18 έως τις 20 Μαΐου 2018 στις εγκαταστάσεις του Τ.Ε.Φ.Α.Α. εντός της&lt;br /&gt;Πανεπιστημιούπολης του Δ.Π.Θ. στην πρωτεύουσά της Θράκης των πολιτισμών,&lt;br /&gt;την Κομοτηνή.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στόχοι του συνεδρίου, όπως και τα προηγούμενα χρόνια, η προβολή των&lt;br /&gt;σχετικών με τον αθλητισμό ερευνητικών δραστηριοτήτων, η παρουσίαση των&lt;br /&gt;νέων επιστημονικών επιτευγμάτων στο χώρο της επιστήμης του αθλητισμού, η&lt;br /&gt;δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών αλληλεπίδρασης, συζήτησης και&lt;br /&gt;κοινωνικοποίησης των συνέδρων ίδιων ή διαφορετικών θεματικών ενοτήτων, η&lt;br /&gt;διάδοση επιστημονικών μεθόδων και τεχνογνωσίας σχετικής με την αγορά&lt;br /&gt;εργασίας, η δημοσιοποίηση νέων ερευνητικών αποτελεσμάτων μέσω των εκδόσεων&lt;br /&gt;του Συνεδρίου.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Σεμινάριο μπορείτε να&lt;br /&gt;επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα του συνεδρίου www.icpes.gr και την&lt;br /&gt;σελίδα του συνεδρίο στο Facebook www.facebook.com/icpesduth&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία και είμαστε στη διάθεσή σας για&lt;br /&gt;οποιαδήποτε διευκρίνιση ή πληροφόρηση επιθυμείτε να έχετε.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με εκτίμηση,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Αντώνης Καμπάς&lt;br /&gt;Πρόεδρος της Ο.Ε. του Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Global Events&lt;br /&gt;Σταδίου 50Α, 55534 Πυλαία, Θεσσαλονίκη&lt;br /&gt;Τηλ.: 2310247734-43&lt;br /&gt;Fax: 2310247746&lt;br /&gt;E-mail:&lt;a class="email"&gt;info@globalevents.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 24 Feb 2018 10:32:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 24 Feb 2018 10:32:08 +0300158288</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Εξελικτική πορεία - καινοτόμες δράσεις στη Φ.Α. </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=155494&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός"— Ανθρωπιστικό Πεδίο, Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ— σας προσκαλεί στο 1ο διδακτορικό σεμινάριο (810) που θα παρουσιάσει η διδακτορική φοιτήτριά μας κ. Χρυσή Γιοβάνη (Α.Μ. 15016) με τίτλο:: «Εξελικτική πορεία αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών και καινοτόμες δράσεις στη Φυσική Αγωγή» (Παρασκευή, 30/03/2018 και ώρα 16:00 στο αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη του ΤΕΦΑΑ, Δάφνη).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 18 Jan 2018 13:42:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 18 Jan 2018 13:42:03 +0300155494</guid></item><item><title>2018 Sport and Politics conference</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=151771&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;2018 Sport and Politics conference: &lt;a href="http://shop.stir.ac.uk/conferences-and-events/commercial-services/stirling-court-hotel/psa-annual-conference-2018-sport-policy-and-politics-interdisciplinary-perspectives" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://shop.stir.ac.uk/conferences-and-events/commercial-services/stirling-court-hotel/psa-annual-conference-2018-sport-policy-and-politics-interdisciplinary-perspectives&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;​ &lt;a href="http://www.sportpolitics.net/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.sportpolitics.net/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Dec 2017 10:53:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Dec 2017 10:53:54 +0300151771</guid></item><item><title>EUROSTAT, Νοέμβριος 2017 - Επικαιροποιημένα στατιστικά στοιχεία για την ισότητα των φύλων </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=151301&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (ΓΓΙΦ)  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Επικαιροποιημένα στατιστικά στοιχεία για την ισότητα των φύλων &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;στην Ε.Ε. στο πλαίσιο της Ατζέντας 2030 (EUROSTAT, Νοέμβριος 2017).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Ευρωπαϊκή Στατιστική Αρχή δημοσιοποίησε έναν συνοπτικό απολογισμό σχετικά με την πρόοδο υλοποίησης των δεκαεπτά Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ – γνωστοί ως «Ατζέντα 2030») στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η δημοσιοποίηση των στοιχείων έγινε την 20ή Νοεμβρίου 2017 με σχετική έκδοση για την αειφόρο ανάπτυξη στην Ε.Ε., συνολικής έκτασης 372 σελίδων στην αγγλική γλώσσα για εκατό δείκτες κατανεμημένους στους δεκαεπτά ΣΒΑ:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/8461633/KS-04-17-780-EN-N.pdf/f7694981-6190-46fb-99d6-d092ce04083f"&gt;http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/8461633/KS-04-17-780-EN-N.pdf/f7694981-6190-46fb-99d6-d092ce04083f&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ισότητα των φύλων αποτελεί διακριτό στόχο και αναλύεται στις σελίδες 107–125 της έντυπης έκδοσης (Στρατηγικός Στόχος 5 «Επίτευξη της ισότητας των φύλων και ενδυνάμωση όλων των γυναικών και των κοριτσιών»).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι βασικές τάσεις στην ισότητα μεταξύ γυναικών και ανδρών στην Ε.Ε. έχουν ως εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;έμφυλη βία&lt;/strong&gt;: το 8% των γυναικών ηλικίας 15-74 ετών υπέστησαν σωματική και σεξουαλική βία το 2012 - επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με τον «Δείκτη για την Ισότητα των Φύλων» του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου για την Ισότητα των Φύλων, η επίδοση της Ε.Ε. στον τομέα της βίας κατά των γυναικών είναι 27,5 με χείριστο βαθμό το 100 (ανακοίνωση της 21-11-2017: &lt;a href="http://eige.europa.eu/news-and-events/news/gender-equality-index-2017-we-cannot-be-silent-about-violence"&gt;http://eige.europa.eu/news-and-events/news/gender-equality-index-2017-we-cannot-be-silent-about-violence&lt;/a&gt; )&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;εκπαίδευση:&lt;/strong&gt; με έτος αναφοράς το 2016, καταγράφεται έμφυλο χάσμα&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;τριών ποσοστιαίων μονάδων σε βάρος των ανδρών, αναφορικά με την πρόωρη εγκατάλειψη της σχολικής φοίτησης (μείωση 0,8 μονάδας σε σχέση με το 2011)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;9,5 ποσοστιαίων μονάδων σε βάρος των ανδρών αναφορικά με την επίδοση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (αύξηση 1,9 μονάδας σε σχέση με το 2011)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;4,8 ποσοστιαίων μονάδων σε βάρος των γυναικών αναφορικά με την κάλυψη θέσεων εργασίας από κατόχους πρόσφατων τίτλων σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (αύξηση 0,6 μονάδας σε σχέση με το 2011).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;απασχόληση:&lt;/strong&gt; με έτος αναφοράς το 2016, καταγράφεται έμφυλο χάσμα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;11,6 ποσοστιαίων μονάδων στον τομέα της απασχόλησης σε βάρος των γυναικών (μείωση 1,2 μονάδας σε σχέση με το 2011)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;το μισθολογικό χάσμα μεταξύ γυναικών και ανδρών στην Ε.Ε. ήταν της τάξης του 16,3% το 2015 (μείωση 0,1 ποσοστιαίας μονάδας από το 2010)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;το 2016 οι ευθύνες φροντίδας παιδιών και ενηλίκων στέρησαν την είσοδο στην αγορά εργασίας σε ποσοστό 30,7% για τις γυναίκες (αύξηση 3,2 μονάδων από το 2011) και μόλις 4,3% για τους άνδρες (αύξηση 0,9 μονάδας από το 2011) της ηλικιακής ομάδας 20-64 ετών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;θέσεις ευθύνης:&lt;/strong&gt; με έτος αναφοράς το 2017, μόλις το 28,9% των μελών των εθνικών Κοινοβουλίων είναι γυναίκες (αύξηση 3,6 ποσοστιαίων μονάδων από το 2012) και μόλις το 24,6% των μελών των Διοικητικών Συμβουλίων επιχειρήσεων είναι γυναίκες (αύξηση 8,8 ποσοστιαίων μονάδων από το 2012).Η συγκεκριμένη δημόσια δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων, εντάσσεται στο θεματικό πεδίο «Θεσμικοί Μηχανισμοί για την Ισότητα των Φύλων» και υλοποιείται στο πλαίσιο αξιοποίησης όλων των εργαλείων στον αγώνα για την επίτευξη της ουσιαστικής ισότητας μεταξύ γυναικών και ανδρών, σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (Ατζέντα 2030). Τηλ. 2131511102 &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ε-mail: &lt;a href="mailto:gramggif@isotita.gr"&gt;gramggif@isotita.gr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Πληροφορίες: &lt;a href="http://www.isotita.gr/"&gt;http://www.isotita.gr/&lt;/a&gt;                                       Το Γραφείο Τύπου, 29/11/2017                                                                &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;                          &lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;                 &lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;           &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 29 Nov 2017 11:30:30 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 29 Nov 2017 11:30:30 +0300151301</guid></item><item><title>Αγγλική Ιστοσελίδα ΕΚΠΑ: Our students and academic staff at 'The 35th ATHENS MARATHNON, THE AUTHENTIC'</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=150775&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The 35th ATHENS MARATHNON, THE AUTHENTIC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://en.uoa.gr/news-and-events/display-news-item/the-35th-athens-marathnon-the-authentic.html"&gt;&lt;span style="color:#964f4f;"&gt;http://en.uoa.gr/news-and-events/display-news-item/the-35th-athens-marathnon-the-authentic.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tem/the-35th-athens-marathnon-the-authentic.html&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Nov 2017 10:35:02 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Nov 2017 10:35:02 +0300150775</guid></item><item><title>Στο 35ο Αυθεντικό Μαραθώνιο της Αθήνας ...</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=150008&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καθηγητές φοιτητές/τριες του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) στο 35&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Αυθεντικό Μαραθώνιο της Αθήνας: &lt;/strong&gt;Εκτός από τη συμμετοχή των καθηγητών/τριών και μεταπτυχιακών και διδακτορικών φοιτητών/τριών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) στο 35&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Αυθεντικό Μαραθώνιο της Αθήνας, καθηγήτρια του ΕΚΠΑ συμμετείχε στην εκδήλωση της Ολλανδικής Πρεσβείας με ομιλία για την Ιστορία του Μαραθωνίου Δρόμου ("The legend of the Marathon race"). Για την ενημέρωση των 300 Ολλανδών δρομέων που συμμετέχουν στον Μαραθώνιο της Αθήνας μίλησε στην Ολλανδική Πρεσβεία (11/11/2017) &lt;strong&gt;η Πολυξένη (Ξένια) Αργειτάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, μέλος της Εκτελεστική Επιτροπής της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ) και Αντιπρόεδρος του ΣΕΓΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; Στο 35&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Αυθεντικό Μαραθώνιο και στην εκδήλωση της Ολλανδικής Πρεσβείας συμμετείχε και ο υποψήφιος διδάκτωρ της ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ κ. Γιάννης Γεωργίου. Πέρσι στην Ολλανδικής Πρεσβείας, για το 34&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ο&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Αυθεντικό Μαραθώνιο, το ΕΚΠΑ εκπροσώπησε με ομιλία του ο Αναπληρωτής Καθηγητής Αθλητικής Κοινωνιολογίας Νικόλαος Πατσαντάρας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The 35&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;th&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; ATHENS MARATHNON, THE AUTHENTIC: &lt;/strong&gt;Students and members of the academic staff participated in the 35&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;th &lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;strong&gt;‘Athens Marathon. The Authentic'&lt;/strong&gt;, a unique international event that captures the cultural heritage of Greece, organized by the Hellenic Athletics Federation (SEGAS). Asst. Professor Xenia Argeitaki of the National and Kapodistrian University of Athens welcomed 300 participants from the Netherlands at the Embassy of the Netherlands in Athens (11/11/2017) with a presentation entitled "The legend of the Marathon race". Xenia Argeitaki, vice president of SEGAS, is also the first woman on the Executive of the Hellenic Olympic Committee (HOC). Our graduate student Yannis S. Georgiou also participated in the embassy event on 11/11/2017, as well as in 35&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;th&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; Athens Marathon. Last year, for the 2016 'Athens Marathon, the Authentic', Associate Professor Nikolaos Patsantaras represented the National and Kapodistrian University of Athens, welcoming the participants with a presentation on the History of the Marathon at the Embassy of the Netherlands in Athens.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Nov 2017 17:10:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Nov 2017 17:10:09 +0300150008</guid></item><item><title>Προτεινόμενη βιβλιογραφία για ποιοτική κοινωνική έρευνα, κ.ά.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=149904&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ: Προτεινόμενη Βιβλιογραφία (ή κάποια άλλα βιβλία, άλλων&lt;br /&gt;εκδοτικών οίκων της επιλογής σας με θέμα την ποιοτική κοινωνική έρευνα,&lt;br /&gt;μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας, κ.ά.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•        ΛΥΔΑΚΗ, ΑΝΝΑ  (2016). Αναηζητώντας το χαμένο παράδειγμα: Επιτόπια&lt;br /&gt;Έρευνα, Κατανόηση, Ερμηνεία. Εκδόσεις Παπαζήση&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•RITZER, GEORGE (2012). ΣΥΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. Μετάφραση Γιώργος&lt;br /&gt;Χρηστίδης. Επιστημονική Επιμέλεια Ιωάννα Καυτανζόγλου, εκδόσεις ΚΡΙΤΙΚΗ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•ΛΑΤΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ  ΕΝΑΣ ΧΡΗΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ&lt;br /&gt;ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ (2010). Αυτό που κάνει το βιβλίο να ξεχωρίζει είναι η&lt;br /&gt;πληρότητά του, καθώς δίνει απαντήσεις στα σημαντικότερα ερωτήματα που κάθε&lt;br /&gt;εκκολαπτόμενος ερευνητής –ανεξάρτητα από την ειδικότητά του– θα&lt;br /&gt;αντιμετωπίσει, υποδεικνύοντας τρόπους, μέσα και διαδικασίες που κάνουν πιο&lt;br /&gt;εύκολα τα πρώτα βήματά του στα ομολογουμένως δύσκολα μονοπάτια της&lt;br /&gt;έρευνας. Τέλος, ως πρακτικός οδηγός διακρίνεται για την παιδαγωγική του&lt;br /&gt;δομή, καθώς η παρουσίαση κάθε επιμέρους θέματος προχωρά από τα ευρύτερα&lt;br /&gt;ζητήματα προς τα ειδικότερα, προσφέροντας συγχρόνως στον αναγνώστη&lt;br /&gt;ευελιξία στην προσέγγιση της ύλης. 2010, ISBN 9789602186671. Εκδόσεις&lt;br /&gt;Κριτική&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ&lt;br /&gt;(2008). Μια εύληπτη εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους και στην ανάλυση των&lt;br /&gt;δεδομένων ποιοτικής κοινωνικής έρευνας. Πρόκειται για τη νέα αναθεωρημένη&lt;br /&gt;και εμπλουτισμένη έκδοση του βιβλίου με τίτλο Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων&lt;br /&gt;στις κοινωνικές επιστήμες (Κριτική 2003). Πρόλογος: ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ&lt;br /&gt;2008, ISBN 9789602185995. Εκδόσεις Κριτική&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ; ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ&lt;br /&gt;ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες μεθόδους&lt;br /&gt;εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον περιγράφει&lt;br /&gt;με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με&lt;br /&gt;τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι τεχνικές και οι μέθοδοι που&lt;br /&gt;περιγράφονται συνοδεύονται από σχολιασμένα παραδείγματα. 2005, ISBN&lt;br /&gt;9789602184080 Εκδόσεις Κριτική.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΚΕΥΟΣ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΥ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ&lt;br /&gt;Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης επιστημονικής διαδικασίας με&lt;br /&gt;καταθέσεις πολλών κοινωνικών επιστημόνων από τη θεωρία και την ερευνητική&lt;br /&gt;πράξη. Περιλαμβάνει παραδείγματα εμπειρικών μελετών από διαφορετικά&lt;br /&gt;γνωστικά πεδία με κοινό σημείο τον αναστοχασμό για τη συμβολή των&lt;br /&gt;ποιοτικών μεθόδων στις κοινωνικές επιστήμες. 2007, ISBN 9789602185469&lt;br /&gt;Εκδόσεις Κριτική.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•BABBIE EARL ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ (2011). Μια σύγχρονη εισαγωγή&lt;br /&gt;στην κοινωνιολογική έρευνα, σχεδιασμένη ώστε να ενισχύει την αυτενέργεια.&lt;br /&gt;Στο βιβλίο του Earl Babbie ο αναγνώστης θα βρει μια εισαγωγή σε θεωρητικές&lt;br /&gt;έννοιες, ευρεία γκάμα επιστημονικών μεθόδων έρευνας της κοινωνικής&lt;br /&gt;συμπεριφοράς, από τις ποιοτικές μεθόδους μέχρι τις ποσοτικές, με αναφορές&lt;br /&gt;στα σχετικά θεωρητικά τους πλαίσια και τις οπτικές. Πρόλογος:&lt;br /&gt;ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ Μετάφραση: ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Επιστημονική επιμέλεια:&lt;br /&gt;ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ 2011, ISBN 9789602187500 Εκδόσεις Κριτική .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;• **Παπαγεωργίου, Γιώτα  (2010). ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ. Gutenberg.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 13 Nov 2017 16:05:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 13 Nov 2017 16:05:49 +0300149904</guid></item><item><title>Επιστημονικό Έργο των Μεταπτυχιακών/Διδακτορικών φοιτητών/τριών μας ( 2017, 2016)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=149720&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Επιστημονικό Έργο των Μεταπτυχιακών/Διδακτορικών φοιτητών/τριών &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμού», Κοινωνιολογία του Αθλητισμού, Σ.Ε.Φ.Α.Α (Ε.Κ.Π.Α)  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;*** τα ονόματα των μεταπτυχιακών/διδακτορικών μας με ΜΠΛΕ: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; – SCIENTIFIC JOURNALS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;1. Georgiou, Yannis, S.,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Patsantaras&lt;/strong&gt;, Nikolaos et al. (2017). Burnout, General Health and Coping Strategies among Employees in Private Health and Fitness Centers. &lt;em&gt;The International Journal of Humanities &amp;amp; Social Studies,&lt;/em&gt; Vol 5 Issue 3, March 2017 (ISSN 2321 - 9203). &lt;a href="http://theijhss.com/wp-content/uploads/2017/04/33.-HS1703-097-Updated.pdf"&gt;http://theijhss.com/wp-content/uploads/2017/04/33.-HS1703-097-Updated.pdf&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;[επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας]&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 2. &lt;strong&gt;Κέφη Χατηζηχαμπέρη, Ευαγγελία&lt;/strong&gt; (2017). Ενδέχεται η αθλητική δραστηριότητα να δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις διασφάλισης της ενσωμάτωσης των γυναικών στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα; &lt;em&gt;Γυναίκα &amp;amp; Άθληση&lt;/em&gt;. Έκδοση της Πανελλήνιας Ένωσης για την Προώθηση των Γυναικών στον Αθλητισμό και τα Σπόρ (ΠΕΠΓΑΣ), Θεσσαλονίκη : &lt;a href="http://www.pepgas.gr/en/index.php"&gt;http://www.pepgas.gr/en/index.php&lt;/a&gt; [&lt;strong&gt;εγκρίθηκε/υπό δημοσίευση&lt;/strong&gt;] [επιβλέπων καθηγήτρια: Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 3. &lt;strong&gt;Κέφη Χατηζηχαμπέρη, Ευαγγελία&lt;/strong&gt; (2017). «Ο Πατριωτισμός και η Ηρωική Προσφορά των Εθελοντριών γυναικών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κατά τη διάρκεια του Ελληνό-Ιταλικού Πολέμου»&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Φιλοσοφία &amp;amp; Παιδεία,&lt;/em&gt; έκδοση της Ένωσης Καθηγητών &amp;amp; Διανοουμένων για την Προαγωγή της Φιλοσoφίας στην Εκπαίδευση (Ε.Κ.Δ.Ε.Φ.) [&lt;strong&gt;εγκρίθηκε/υπό δημοσίευση&lt;/strong&gt;] [επιβλέπων καθηγήτρια: Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΝΕΔΡΙΑ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;CONFERENCE PARTICIPATION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kefi Chatzichamperi&lt;/strong&gt;, E., Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B7-%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%AC%CE%B8%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%89%CF%82-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CF%83%CF%89%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CF%83%CE%B7%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82"&gt;&lt;em&gt;Η Φυσική Αγωγή και η Άθληση ως Παράγοντας Ενσωμάτωσης του Γυναικείου Φύλου στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές στην Ελλάδα (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Gender&lt;/em&gt; &lt;em&gt;and&lt;/em&gt; &lt;em&gt;the&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Military&lt;/em&gt; &lt;em&gt;in&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Gre&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;ece.) &lt;em&gt;Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολιτισμός», σελ. 96-97.&lt;/em&gt; ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΦΑΑ), ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;1._gender_and_the_military_by_chatzichamperi_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_0.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Giovani, C&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.,&lt;/strong&gt; Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2017).  &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B6%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%83-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%83-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%86%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF%CF%85"&gt;&lt;em&gt;ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Bullying&lt;/em&gt; &lt;em&gt;in&lt;/em&gt; &lt;em&gt;physical&lt;/em&gt; &lt;em&gt;education&lt;/em&gt; &lt;em&gt;classes&lt;/em&gt;&lt;em&gt;)&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολιτισμός» σελ. 102.&lt;/em&gt; ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B6%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%83-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%83-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%86%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF%CF%85"&gt;&lt;em&gt;Abstract&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/bullying_in_physical_education_by_giovani_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;bullying&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;in&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;physical&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;education&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;by&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;giovani&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;kamberidou&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;patsantaras&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Karella&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;M&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;, Kamberidou, I., &amp;amp; Papakostas, C. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%BF-%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82-%CF%87%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B7%CE%B3%CF%85%CF%81%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%8C%CF%80%CE%B9%CE%B1-%CE%AD%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%AC%CF%81%CE%B7-%CE%B1%CF%84%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82"&gt;&lt;em&gt;Ο Οικονομικός Χαρακτήρας των Πανηγυριών: Επιτόπια Έρευνα στη Βάρη Αττικής&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Ανακοίνωση στα Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολ&lt;/em&gt;. ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ, πρώτη έκδοση: σελ. 92-93. &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_2.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Spenga&lt;/strong&gt;, A., Kamberidou, I., &amp;amp; Patsantaras, N. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%82-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%B5%CE%AC%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%84%CE%B7-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%AE-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BB%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%BF"&gt;&lt;em&gt;Παράγοντες που επηρεάζουν τη συμμετοχή των μαθητριών Γυμνασίου και Λυκείου στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής / &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Factors&lt;/em&gt; &lt;em&gt;that&lt;/em&gt; &lt;em&gt;influence&lt;/em&gt; &lt;em&gt;female&lt;/em&gt; &lt;em&gt;high&lt;/em&gt; &lt;em&gt;school&lt;/em&gt; &lt;em&gt;and&lt;/em&gt; &lt;em&gt;junior&lt;/em&gt; &lt;em&gt;high&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Ανακοίνωση στα πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία – Πολιτισμός». &lt;/em&gt;ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ &amp;amp; ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ &amp;amp; ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ.&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%82-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%B5%CE%AC%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%84%CE%B7-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%AE-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BB%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%BF"&gt;&lt;em&gt;Abstract&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/factors_that_influence_female_participation_spenga_kamberidou_patsantaras.pdf"&gt;&lt;em&gt;factors_that_influence_female_participation_spenga_kamberidou_patsantaras.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_1.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Georgiou&lt;/strong&gt;, Y., Patsantaras, N., &amp;amp; Kamberidou, I. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%BE%CF%8D-%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%89%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CF%89%CE%BD"&gt;&lt;em&gt;Διευρευνώντας τις σχέσεις μεταξύ δρομικού κινήματος και τυπικά οργανωμένων αθλητικών θεσμών στην Ελληνική επικράτεια&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Βιβλίο Πρακτικών (σελ. 97-98, 1η έκδοση) του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία- Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/running_movememt._authentic_marathon.pdf"&gt;&lt;em&gt;running_movememt._authentic_marathon.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017_3.pdf"&gt;&lt;em&gt;conference_proceedings._praktika_synedrioy_1st_edition_may_2017.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Georgiou&lt;/strong&gt;, Y., Patsantaras, N., &amp;amp; Kamberidou, I. (2017). &lt;a href="http://scholar.uoa.gr/ikamper/publications/%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CF%83%CE%B5%CF%86%CE%B1%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%B1"&gt;&lt;em&gt;ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΗΣ ΣΕΦΑΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΔΡΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΙΑ (Student Attitudes concerning Homosexuality, 2nd edition)&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;em&gt;Δεύτερη Έκδοση, Βιβλίο Πρακτικών του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο: Παιδεία - Κοινωνία-Πολιτισμός&lt;/em&gt;. Athens Greece: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/student_attitudes_on_homosexuality.pdf"&gt;&lt;em&gt;student_attitudes_on_homosexuality.pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2016&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. Πατσαντάρας, Νικόλαος &amp;amp; &lt;strong&gt;Λαζάρου, Σοφία&lt;/strong&gt;. (2016). ΤΑ ΑΣΚΟΥΜΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΑ (ΔΥΝΗΤΙΚΑ) ΣΩΜΑΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ: ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΙ, ΑΝΤΙΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΞΟΤΗΤΕΣ. &lt;em&gt;Προφορική Ανακοίνωση στο 2ο Διεθνές Συνέδριο Αθλητικών Επιστημών, Θεσσαλονίκη 25-27 Νοεμβρίου 2016, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων (ΚΕΔΕΑ)&lt;/em&gt;. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). [&lt;strong&gt;Επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 8. &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Κέφη Χατζηχαμπέρη, Ευαγγελία&lt;/strong&gt; (2016). «Επανεξετάζοντας τους στόχους της αθλητικής δραστηριότητας στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα». Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). [&lt;strong&gt;Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου]&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 9. &lt;strong&gt;Μπόνιας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αλεξανδρος&lt;/strong&gt; (2016).  Κοινωνικός αποκλεισμός και παγκοσμιοποίηση: ο αθλητισμός ως μέσον κοινωνικής ένταξης- ενσωμάτωσης. Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του ΕΚΠΑ. [&lt;strong&gt;Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;edition&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;defteri&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosipraktika&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;synedrioy&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_2&lt;/em&gt;&lt;em&gt;i&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10. Γιοβάννη, Χρυσή&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(2016).   &lt;/strong&gt;Φυσική Αγωγή και Eνδοσχολική Βία. Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του ΕΚΠΑ. [&lt;strong&gt;Επιβλέπουσα καθηγήτρια: &lt;em&gt;Ειρήνη Καμπερίδου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;] &lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;edition&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;defteri&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosipraktika&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;synedrioy&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_2&lt;/em&gt;&lt;em&gt;i&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11. Γεωργίου, Ιωάννης&lt;/strong&gt; (2016). Αναζήτηση των Αθλητικών και Κοινωνικών σημαινομένων στο Δρομικό Κίνημα (&lt;strong&gt;In&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Search&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;of&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Sport&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;and&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Social&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Meanings&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;in&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;the&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Running&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Movement&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;. Εισήγηση στο συνέδριο «Αθλητισμός – Πολιτισμός» του Συνδέσμου Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α.) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α). Δάφνη, Αθήνα, 28-29 Μαΐου 2016: υπό την Αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). &lt;strong&gt;[Επιβλέπων καθηγητής: &lt;em&gt;Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;]&lt;/em&gt;&lt;em&gt;   &lt;/em&gt;&lt;a href="http://scholar.uoa.gr/sites/default/files/ikamper/files/second_edition.defteri_ekdosipraktika_synedrioy_2i_ekdosi.pdf"&gt;&lt;em&gt;second&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;edition&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;defteri&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosipraktika&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;synedrioy&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_2&lt;/em&gt;&lt;em&gt;i&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ekdosi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;pdf&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12. Λαζάρου, Σοφία&lt;/strong&gt; &amp;amp; Πατσαντάρας, Νικόλαος (2013)&lt;sub&gt;. «&lt;/sub&gt;Η καταλυτική σημασία της Αθλητικής Δραστηριότητας για την προσέγγιση της Κοινωνικής Ευεξίας.» Ανακοίνωση στο 2&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;  Επιστημονικό Συνέδριο του ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ, με τίτλο : Άσκηση και Υγεία. Αθήνα 19-21 Απριλίου 2013. [&lt;strong&gt;επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Πατσαντάρας&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 10 Nov 2017 17:09:01 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 10 Nov 2017 17:09:01 +0300149720</guid></item><item><title>Προσφορά 5 υποτροφιών για δωρεάν εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148806&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Στις 11 Νοεμβρίου ξεκινά ο τέταρτος κύκλος του προγράμματος "Επιχειρηματικότητα στην Πράξη" το οποίο απευθύνεται σε άτομα που έχουν μία επιχειρηματική ιδέα και επιθυμούν να την κάνουν πράξη. Στο πρόγραμμα αυτό στο οποίοι διδάσκουν τόσο ακαδημαϊκοί από το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (ΤΟΕ) όσο και κορυφαία στελέχη της αγοράς, οι επωφελούμενοι του προγράμματος έχουν την δυνατότητα εξατομικευμένης συμβουλευτικής από τους διδάσκοντες (coaching). Να σημειωθεί πως πολλοί από τους απόφοιτους του προγράμματος έχουν ήδη δημιουργήσει επιχειρήσεις οι οποίες στέκονται επάξια στον επιχειρηματικό στίβο και εξάγουν.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στο Πανεπιστήμιό μας παράγεται σημαντική έρευνα και καινοτομία η οποία μπορεί να διοχετευτεί στην οικονομία και να συνδεθεί με την κοινωνία που τόση ανάγκη την έχει ο τόπος μας. Το Πρόγραμμα δίνει την ευκαιρία στους νέους μας να προχωρήσουν τις ιδέες τους, να τις εκκολάψουν στη θερμοκοιτίδα του και να τις αξιοποιήσουν προς όφελος όλων και του πανεπιστημίου μας.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στην προσπάθεια ανάδειξης της επιχειρηματικότητας μεταξύ ατόμων με υψηλή επιστημονική κατάρτιση απευθύνεται για πρώτη φορά το πρόγραμμα και σε φοιτητές κυρίως μεταπτυχιακούς φοιτητές και ερευνητές ακόμα και αν αυτοί δεν δουλεύουν επί του παρόντος σε μία συγκεκριμένη επιχειρηματική ιδέα. Άτομα με υψηλή επιστημονική κατάρτιση αποτελούν τη βάση για την δημιουργία επιχειρηματικότητας υψηλής προστιθέμενης αξίας και το πρόγραμμα θα αποβεί ιδιαίτερα επωφελές προς αυτή την κατεύθυνση.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στο πλαίσιο αυτό το Εργαστήριο Επενδυτικών Εφαρμογών (ΕΠΕΦΑ) του ΤΟΕ με την ευγενική υποστήριξη χορηγών, παρέχει 5 υποτροφίες σε φοιτητές κυρίως μεταπτυχιακούς φοιτητές καθώς και ερευνητές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα "Επιχειρηματικότητα στην Πράξη."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Προκειμένου να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα αυτό, οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές/ερευνητές θα πρέπει να περιγράψουν το αντικείμενο της έρευνάς τους σε μέγιστο 1 σελίδα και να το αποστείλουν μαζί με τα στοιχεία τους στην γραμματέα του προγράμματος κ. Κατερίνα Μακρή έως τις 7 Νοεμβρίου 2017 (&lt;a class="moz-txt-link-abbreviated" title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=kmakri@econ.uoa.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;kmakri@econ.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, 210 368 9460). Να σημειωθεί ότι η καλύτερη ιδέα με την ολοκλήρωση του προγράμματος βραβεύεται με το ποσό των 3.000 ευρώ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα μπορείτε να βρείτε &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://epefa.econ.uoa.gr/index.php/12-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/21-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1-%C2%AB%CE%B7-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%87%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%80%CF%81%CE%AC%CE%BE%CE%B7%C2%BB,-2014" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;εδώ.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 30 Oct 2017 10:30:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 30 Oct 2017 10:30:46 +0300148806</guid></item><item><title>Προτεινόμενη βιβλιογραφία: ποιοτική κοινωνική έρευνα, κ.ά.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148394&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ: Προτεινόμενη Βιβλιογραφία &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;(ή κάποια άλλα βιβλία, άλλων εκδοτικών οίκων της επιλογής σας με θέμα την &lt;/strong&gt;ποιοτική κοινωνική έρευνα, &lt;strong&gt;μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας, κ.ά.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;RITZER&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, GEORGE&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2012). ΣΥΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. &lt;/strong&gt;Μετάφραση Γιώργος Χρηστίδης. Επιστημονική Επιμέλεια Ιωάννα Καυτανζόγλου, εκδόσεις ΚΡΙΤΙΚΗ.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΛΑΤΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ &lt;strong&gt;ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΝΑΣ ΧΡΗΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ (2010). &lt;/strong&gt;Αυτό που κάνει το βιβλίο να ξεχωρίζει είναι η πληρότητά του, καθώς δίνει απαντήσεις στα σημαντικότερα ερωτήματα που κάθε εκκολαπτόμενος ερευνητής –ανεξάρτητα από την ειδικότητά του– θα αντιμετωπίσει, υποδεικνύοντας τρόπους, μέσα και διαδικασίες που κάνουν πιο εύκολα τα πρώτα βήματά του στα ομολογουμένως δύσκολα μονοπάτια της έρευνας. Τέλος, ως πρακτικός οδηγός διακρίνεται για την παιδαγωγική του δομή, καθώς η παρουσίαση κάθε επιμέρους θέματος προχωρά από τα ευρύτερα ζητήματα προς τα ειδικότερα, προσφέροντας συγχρόνως στον αναγνώστη ευελιξία στην προσέγγιση της ύλης. &lt;strong&gt;2010, ISBN 9789602186671.&lt;/strong&gt; Εκδόσεις Κριτική&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ &lt;strong&gt;ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (2008). &lt;/strong&gt;Μια εύληπτη εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους και στην ανάλυση των δεδομένων ποιοτικής κοινωνικής έρευνας. Πρόκειται για τη νέα αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση του βιβλίου με τίτλο Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων στις κοινωνικές επιστήμες (Κριτική 2003). Πρόλογος: ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ &lt;strong&gt;2008, ISBN 9789602185995.&lt;/strong&gt; Εκδόσεις Κριτική&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ &lt;strong&gt;ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ; ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες &lt;strong&gt;μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. &lt;/strong&gt;Επιπλέον περιγράφει με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι τεχνικές και οι μέθοδοι που περιγράφονται συνοδεύονται από σχολιασμένα παραδείγματα. &lt;strong&gt;2005, ISBN 9789602184080 &lt;/strong&gt;Εκδόσεις Κριτική&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΚΕΥΟΣ &lt;strong&gt;ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΥ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης επιστημονικής διαδικασίας με καταθέσεις πολλών κοινωνικών επιστημόνων από τη θεωρία και την ερευνητική πράξη. Περιλαμβάνει παραδείγματα εμπειρικών μελετών από διαφορετικά γνωστικά πεδία με κοινό σημείο τον αναστοχασμό για τη συμβολή των ποιοτικών μεθόδων στις κοινωνικές επιστήμες. &lt;strong&gt;2007, ISBN 9789602185469 &lt;/strong&gt;Εκδόσεις Κριτική&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;BABBIE EARL &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ (2011). &lt;/strong&gt;Μια σύγχρονη εισαγωγή στην κοινωνιολογική έρευνα, σχεδιασμένη ώστε να ενισχύει την αυτενέργεια. Στο βιβλίο του Earl Babbie ο αναγνώστης θα βρει μια εισαγωγή σε θεωρητικές έννοιες, ευρεία γκάμα επιστημονικών μεθόδων έρευνας της κοινωνικής συμπεριφοράς, από τις ποιοτικές μεθόδους μέχρι τις ποσοτικές, με αναφορές στα σχετικά θεωρητικά τους πλαίσια και τις οπτικές. Πρόλογος: ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ Μετάφραση: ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Επιστημονική επιμέλεια: ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ &lt;strong&gt;2011, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ISBN&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 9789602187500 &lt;/strong&gt;Εκδόσεις Κριτική&lt;strong&gt; . &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; **Παπαγεωργίου, Γιώτα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2010). &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gutenberg. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Oct 2017 15:39:47 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Oct 2017 15:39:47 +0300148394</guid></item><item><title>Υποχρεωτική και Προτεινόμενη Βιβλιογραφία 2017-2018</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148392&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;        Υποχρεωτική Βιβλιογραφία (reading list)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 1. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Giddens&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, Anthony&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2002). &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. Μετάφραση – Επιμέλεια: Δημήτρης Γ. Τσαούσης. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gutenberg&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (ή κάποιο άλλο- αντίστοιχο βιβλίο &lt;em&gt;&lt;u&gt;Γενικής Κοινωνιολογίας&lt;/u&gt;&lt;/em&gt; της επιλογής σας)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Πατσαντάρα, Νικόλαος (2014).&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;em&gt;Αθλητισμός &amp;amp; Κοινωνιολογική Σκέψη&lt;/em&gt;. Επιστημονικές Εκδόσεις&lt;/strong&gt; ΤΕΛΕΘΡΙΟ . &lt;strong&gt;[&lt;/strong&gt;υπάρχει στη βιβλιοθήκη του ΣΕΦΑΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Παπαγεωργίου, Γιώτα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2010). &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gutenberg.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;4. Καμπερίδου&lt;/strong&gt;, Ειρήνη (2011/2012). &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και Αθλητισμός&lt;/em&gt;.&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Επιστημονικές Εκδόσεις&lt;/strong&gt; ΤΕΛΕΘΡΙΟ. (Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 42625) &lt;strong&gt; [&lt;/strong&gt;υπάρχει στη βιβλιοθήκη του ΣΕΦΑΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ: Προτεινόμενη Βιβλιογραφία &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;(ή κάποια άλλα βιβλία, άλλων εκδοτικών οίκων της επιλογής σας με θέμα την &lt;/strong&gt;ποιοτική κοινωνική έρευνα, &lt;strong&gt;μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας, κ.ά.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;RITZER&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, GEORGE&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2012). ΣΥΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. &lt;/strong&gt;Μετάφραση Γιώργος Χρηστίδης. Επιστημονική Επιμέλεια Ιωάννα Καυτανζόγλου, εκδόσεις ΚΡΙΤΙΚΗ.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΛΑΤΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ &lt;strong&gt;ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΝΑΣ ΧΡΗΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ (2010). &lt;/strong&gt;Αυτό που κάνει το βιβλίο να ξεχωρίζει είναι η πληρότητά του, καθώς δίνει απαντήσεις στα σημαντικότερα ερωτήματα που κάθε εκκολαπτόμενος ερευνητής –ανεξάρτητα από την ειδικότητά του– θα αντιμετωπίσει, υποδεικνύοντας τρόπους, μέσα και διαδικασίες που κάνουν πιο εύκολα τα πρώτα βήματά του στα ομολογουμένως δύσκολα μονοπάτια της έρευνας. Τέλος, ως πρακτικός οδηγός διακρίνεται για την παιδαγωγική του δομή, καθώς η παρουσίαση κάθε επιμέρους θέματος προχωρά από τα ευρύτερα ζητήματα προς τα ειδικότερα, προσφέροντας συγχρόνως στον αναγνώστη ευελιξία στην προσέγγιση της ύλης. &lt;strong&gt;2010, ISBN 9789602186671.&lt;/strong&gt; Εκδόσεις Κριτική&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ &lt;strong&gt;ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (2008). &lt;/strong&gt;Μια εύληπτη εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους και στην ανάλυση των δεδομένων ποιοτικής κοινωνικής έρευνας. Πρόκειται για τη νέα αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση του βιβλίου με τίτλο Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων στις κοινωνικές επιστήμες (Κριτική 2003). Πρόλογος: ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ &lt;strong&gt;2008, ISBN 9789602185995.&lt;/strong&gt; Εκδόσεις Κριτική&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ &lt;strong&gt;ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ; ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες &lt;strong&gt;μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. &lt;/strong&gt;Επιπλέον περιγράφει με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι τεχνικές και οι μέθοδοι που περιγράφονται συνοδεύονται από σχολιασμένα παραδείγματα. &lt;strong&gt;2005, ISBN 9789602184080 &lt;/strong&gt;Εκδόσεις Κριτική&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΚΕΥΟΣ &lt;strong&gt;ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΥ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης επιστημονικής διαδικασίας με καταθέσεις πολλών κοινωνικών επιστημόνων από τη θεωρία και την ερευνητική πράξη. Περιλαμβάνει παραδείγματα εμπειρικών μελετών από διαφορετικά γνωστικά πεδία με κοινό σημείο τον αναστοχασμό για τη συμβολή των ποιοτικών μεθόδων στις κοινωνικές επιστήμες. &lt;strong&gt;2007, ISBN 9789602185469 &lt;/strong&gt;Εκδόσεις Κριτική&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;BABBIE EARL &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ (2011). &lt;/strong&gt;Μια σύγχρονη εισαγωγή στην κοινωνιολογική έρευνα, σχεδιασμένη ώστε να ενισχύει την αυτενέργεια. Στο βιβλίο του Earl Babbie ο αναγνώστης θα βρει μια εισαγωγή σε θεωρητικές έννοιες, ευρεία γκάμα επιστημονικών μεθόδων έρευνας της κοινωνικής συμπεριφοράς, από τις ποιοτικές μεθόδους μέχρι τις ποσοτικές, με αναφορές στα σχετικά θεωρητικά τους πλαίσια και τις οπτικές. Πρόλογος: ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ Μετάφραση: ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Επιστημονική επιμέλεια: ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ &lt;strong&gt;2011, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ISBN&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 9789602187500 &lt;/strong&gt;Εκδόσεις Κριτική&lt;strong&gt; . &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;            **Παπαγεωργίου, Γιώτα &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2010). &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gutenberg. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Oct 2017 15:29:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Oct 2017 15:29:04 +0300148392</guid></item><item><title>Η Πρώτη και Μοναδική Γυναίκα στην Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή (ΕΟΕ) Σήμερα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148226&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;H Πολυξένη (Ξένια) Αργειτάκη,  Επίκουρος Καθηγήριας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ και&lt;br /&gt;Αντιπρόεδρος του ΣΕΓΑΣ είναι η Πρώτη και Μοναδικη γυναίκα στην&lt;br /&gt;Εκτελεστικής Επιτροπή της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cnn.gr/news/sports/story/102544/neos-proedros-stin-eoe-o-spyros-kapralos" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.cnn.gr/news/sports/story/102544/neos-proedros-stin-eoe-o-spyros-kapralos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;      Οι εκπρόσωποι των Ομοσπονδιών, για άλλη μια φορά, τίμησαν με την&lt;br /&gt;ψήφο τους, την κα. Αργειτάκη—η οποία ειναι Πρόεδρος της Επιτροπής&lt;br /&gt;«Αθλητισμός και Γυναίκα» της ΕΟΕ—και την ανέδειξαν στην τιμητική θέση της&lt;br /&gt;Εκτελεστικής Επιτροπής της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΕΟΕ) στις&lt;br /&gt;εκλογές της 20/10/2017.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Η Ξένια Αργειτάκη δραστηριοποίθηκε πρόσφατα και στο "Advancing Women&lt;br /&gt;in Leadership Roles Forum in Europe” που πραγματοποιήθηκε στο&lt;br /&gt;Βίλνιους της Λιθουανίας στις 10–11 October 2017&lt;br /&gt;&lt;a href="http://hoc.gr/el/node/2081" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://hoc.gr/el/node/2081&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; , και όχι μόνο!!    &lt;br /&gt; Διοργάνωσε και την πρώτη συνάντηση γυναικών στελεχών του αθλητισμού&lt;br /&gt;με τίτλο «Γυναίκες εν δράσει» που πραγματοποιήθηκε στην Ελληνική&lt;br /&gt;Ολυμπιακή Επιτροπή τον Ιούνιο 2017. Την πρωτοβουλία για τη συνάντηση&lt;br /&gt;πήρε η Επιτροπή «Αθλητισμός και Γυναίκα» της ΕΟΕ και η Πρόεδρός της,&lt;br /&gt;Ξένια Αργειτάκη, η οποία κάλεσε όλες τις γυναίκες που&lt;br /&gt;δραστηριοποιούνται στον αθλητισμό, να καταθέσουν τις απόψεις τους και&lt;br /&gt;τις προσωπικές τους εμπειρίες προκειμένου η θέση της γυναίκας στον&lt;br /&gt;αθλητισμό να γίνει ισχυρότερη και μαζικότερη.&lt;br /&gt;(βλ.&lt;a href="http://www.protothema.gr/sports/article/688356/megalutero-rolo-ston-athlitismo-zitoun-oi-gunaikes/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.protothema.gr/sports/article/688356/megalutero-rolo-ston-athlitismo-zitoun-oi-gunaikes/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Σε αυτό το σημείο οφείλουμε να αναφέρουμε ότι το 2016 στο Μονακό, στο&lt;br /&gt;Γκαλά της IAAF, η κα.  Αργειτάκη τιμήθηκε με το βραβείο «Γυναίκα στον&lt;br /&gt;Αθλητισμό» &lt;br /&gt; (βλ.:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.kalimera-arkadia.gr/athlitika/item/60988-iaaf-vraveio-gynaika-ston-athlitismo-gia-tin-ksenia-argeitaki-apo-tin-arkadia.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;https://www.kalimera-arkadia.gr/athlitika/item/60988-iaaf-vraveio-gynaika-ston-athlitismo-gia-tin-ksenia-argeitaki-apo-tin-arkadia.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Επίσης βλ.: &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.praktoreio-sport.gr/article/11556/Xenia-Argeitaki--i-proti-gunaika-stin-ektelestiki-epitropi-tis-EOE" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.praktoreio-sport.gr/article/11556/Xenia-Argeitaki--i-proti-gunaika-stin-ektelestiki-epitropi-tis-EOE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 22 Oct 2017 17:08:45 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 22 Oct 2017 17:08:45 +0300148226</guid></item><item><title>Ενδεικτικές οδηγίες συγγραφής εργασιών για  μεταπτυχ. φοιτητές/τριες που παρακολουθούν το μάθημα:</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148157&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Αναλυτικότερα, στο eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; του μαθήματος (κάντε κλικ αριστερά στα ΕΓΓΡΑΦΑ, και μετά στη διαφάνεια/κείμενο με τίτλο «&lt;/strong&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED266/Endeiktikes%20odigies%20gia%20Syggrafi_Ergasias.pdf"&gt;Ενδεικτικές Οδηγίες για τη Συγγραφή Εργασιών&lt;/a&gt;» &lt;strong&gt;και με ημερομηνία 20/10/2017)  &lt;/strong&gt;Περιληπτικά οι οδηγίες για συγγραφή εργασιών:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ: Αναζήτηση βιβλιογραφίας – Πηγών&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Κατανόηση του θέματος: &lt;/strong&gt;Πριν ξεκινήσετε τη βιβλιογραφική έρευνα πρέπει να γνωρίζετε ακριβώς τι θέλετε να διερευνήσετε (συγκεκριμένο θέμα).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεωρητική-ερευνητική εργασία: Η &lt;strong&gt;&lt;u&gt;θεωρητική&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; εργασία εξετάζει/διερευνά ένα αφηρημένο θέμα/ερώτημα/πρόβλημα/ αντικείμενο στοχασμού &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;πχ. το νόημα του φύλου (κοινωνικό φύλο/βιολογικό φύλο, της ισότητας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας, των κοινωνικών αποκλεισμών, κ.ά.) : δηλαδή θα αναζητήσετε πηγές, θα κάνετε βιβλιογραφική αναζήτηση- &lt;strong&gt;Αναζήτηση βιβλιογραφίας – Πηγών (τι έχουν γράψει/δημοσιεύσει άλλοι για το συγκεκριμένο θέμα που πραγματεύεστε/εξετάζεται)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η &lt;strong&gt;&lt;u&gt;ερευνητική&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; εργασία πραγματεύεται ένα θέμα από &lt;strong&gt;&lt;u&gt;πρωτογενείς πηγές &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;(ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις, παρατήρηση, συζήτηση, πείραμα), κ.ά.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αναζήτηση βιβλιογραφίας : &lt;/strong&gt;Ε&lt;strong&gt;πιστημονικά άρθρα&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Επιστημονικά συγγράμματα/βιβλία&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;κεφάλαι σε βιβλία/συγγράμματα, κλπ.&lt;/strong&gt; Σημαντικό να αποκτήσετε τη συνήθεια να παρουσιάζετε πλήρεις και ακριβείς τις βιβλιογραφικές αναφορές. Όταν αναφέρεστε σε μία συγκεκριμένη θέση και άποψη, την οποία βρήκατε σε άρθρο ή σ’ ένα από τα βιβλία στα οποία ανατρέξατε ή όταν ακόμη παραθέτετε αυτούσιο ένα απόσπασμα από ένα άλλο σύγγραμμα, τότε είναι ανάγκη να κάνετε ειδική αναφορά στις σελίδες απ' όπου αντλήσατε το συγκεκριμένο απόσπασμα.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χρησιμοποιείτε φύλλα χαρτιού Α4 για να γράφετε τις εργασίες σας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το κείμενο θα είναι σε γραμματοσειρά Times New Roman, μέγεθος χαρακτήρων 12, με πλήρη στοίχιση και μονό διάστιχο. Επιλέξτε Περιθώρια ως εξής: - Πάνω: 2,5 cm - Κάτω: 2,5 cm, Δεξιά: 2,5 cm - Αριστερά: 2, cm, Βιβλιοδεσίας: 0 cm, Κεφαλίδα: 0 cm, Υποσέλιδο: 0 cm&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το κείμενό σας να είναι δακτυλογραφημένο.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αριθμείτε τις σελίδες της εργασίας σας.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ΑΝΑΦΟΡΕΣ/ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΕ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ&lt;/strong&gt; –( διαχωρισμό σε ελληνόγλωσση και ξενόγλωσση βιβλιογραφία).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;***&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Αναλυτικότερα, στο eclass&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; του μαθήματος (κάντε κλικ αριστερά στα ΕΓΓΡΑΦΑ, και μετά στη διαφάνεια/κείμενο με τίτλο «&lt;/strong&gt;&lt;a href="/modules/document/file.php/PHED266/Endeiktikes%20odigies%20gia%20Syggrafi_Ergasias.pdf"&gt;Ενδεικτικές Οδηγίες για τη Συγγραφή Εργασιών&lt;/a&gt;» &lt;strong&gt;και με ημερομηνία 20/10/2017) &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Oct 2017 17:36:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Oct 2017 17:36:04 +0300148157</guid></item><item><title> Νέα ΔΩΡΕΑΝ υπηρεσία της Βιβλιοθήκης Θεμάτων Ισότητας και Φύλου της ΓΓΙΦ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=148126&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;H Βιβλιοθήκη Θεμάτων Ισότητας και Φύλου της Γενικής Γραμματείας Ισότητας&lt;br /&gt;των Φύλων (ΓΓΙΦ) είναι η μοναδική ειδική βιβλιοθήκη  για θέματα ισότητας&lt;br /&gt;των φύλων και ιστορίας του γυναικείου κινήματος στην Ελλάδα και υπάγεται&lt;br /&gt;στο Τμήμα Δικτύωσης, Δημοσιότητας και Βιβλιοθήκης - Ιστορικού Αρχείου της &lt;br /&gt;Δ/νσης Υπηρεσιών προς Πολίτες και Φορείς της ΓΓΙΦ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με πάγια θέση της ΓΓΙΦ ότι η πρόσβαση στην πληροφόρηση για όλες και όλους&lt;br /&gt;οδηγεί  στην ισότητα και λαμβάνοντας υπόψη της τη δύσκολη οικονομική&lt;br /&gt;συγκυρία και τις αυξημένες ανάγκες των πολιτών -γυναικών και ανδρών- για&lt;br /&gt;ενημέρωση, ανακοινώνει ότι στη Βιβλιοθήκη Θεμάτων Ισότητας και Φύλου&lt;br /&gt;διατίθενται 2 υπολογιστές με σύνδεση στο Διαδίκτυο, καθώς και εκτυπωτής&lt;br /&gt;και σαρωτής για ΔΩΡΕΑΝ χρήση από το κοινό.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η υπηρεσία θα προσφέρεται καθημερινά κατά τις ώρες 9:00 – 12:00 και&lt;br /&gt;προϋποθέτει την τήρηση των αναγκαίων όρων ασφαλούς και υπεύθυνης πλοήγησης&lt;br /&gt;από την πλευρά των χρηστριών/των.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι χρήστριες/τες παρακαλούνται να φέρνουν σελίδες Α4 ή/και φορητές&lt;br /&gt;αποθηκευτικές συσκευές εφόσον επιθυμούν να εκτυπώσουν ή/και να&lt;br /&gt;αποθηκεύσουν τις εργασίες τους.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενες/οι να κλείνουν ραντεβού πριν την επίσκεψή&lt;br /&gt;τους.&lt;br /&gt;Περισσότερες πληροφορίες: 2103215618 εσωτ.103 και &lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;bklimedidis@isotita.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Πληροφορίες: &lt;a href="http://www.isotita.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.isotita.gr/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;                                       &lt;br /&gt;Το  Γραφείο Τύπου, 20/10/2017&lt;br /&gt;Τηλ. 2131511102&lt;br /&gt;Ε-mail: &lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;gramggif@isotita.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Oct 2017 12:19:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 20 Oct 2017 12:19:54 +0300148126</guid></item><item><title>Ώρες συνεργασίας </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=147722&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ώρες συνεργασίας με φοιτητές (Χειμερινό Εξάμηνο 2017-2018): Τετάρτη 14.00-16.00 και Πέμπτη 12.30-13.30 στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας. Για ραντεβού ή άλλες μέρες/ώρες επικοινωνήστε με την κ. Καμπερίδου στο ikamper@phed.uoa.gr , τηλ. 210-72-6093&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 17 Oct 2017 14:38:24 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 17 Oct 2017 14:38:24 +0300147722</guid></item><item><title>Συμμετοχή στα Θερινά Σχολεία που οργανώνει το KIT-Health του European Institute of Innovation &amp; Technology (EIT)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=141636&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ποιους αφορά: Μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες διαφόρων ειδικοτήτων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τι αφορά: Συμμετοχή στα Θερινά Σχολεία που οργανώνει το KIT-Health του European Institute of Innovation &amp;amp; Technology (EIT)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο Καινοτομίας και Τεχνολογίας (European Institute of Innovation &amp;amp; Technology (EIT)) οργανώνει αυτό το καλοκαίρι θερινά σχολεία για μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες από διαφορετικούς κλάδους και τώρα μπορείτε να κάνετε αίτηση συμμετοχής σε αυτά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. European Summer School for Innovation in Chronic Disease Intervention (euVENTION)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;About this Campus Summer School: euVENTION’s overall goal is to improve prevention and treatment options for middle-aged (50-70-year-old) people, threatened by or suffering from chronic diseases (diabetes, coronary heart diseases, psychological disorders). Before the Summer School begins, participants are trained through the MOOC, called: Healthy Ageing in 6 Steps. On site in Heidelberg, teams of three-to-five participants work jointly to overcome challenges in combining prevention and treatment of chronic diseases with modern and active lifestyles. euVENTION generates actionable results while qualifying participants to use state of the art innovation methods (design thinking, rapid prototyping, business modelling) for future healthcare related endeavours. At the end of euVENTION, participants will have run through all phases of a real-world innovation project.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Target: Master, PhD and MD students with different backgrounds are recruited. They form cross-functional teams, with at least one person with a life science/medical, one person with a business, and one person with a social science background. A committee selects 30 to 40 European top-talents, considering their background, motivation, experience and diversity.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;When: 11-22 September, 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Where: Marsilius-Kolleg, Heidelberg University’s institutional hub for interdisciplinary collaboration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deadline for applications: 15 June, 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact person: Mr. Raoul Haschke, raoul.haschke@zuv.uni-heidelberg.de&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partners: Heidelberg University; Heidelberg University Hospital; Heidelberg Startup Partners e.V.; Leyden Academy; Maastricht University; and SAP&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. InnoDiaCare: Your Summer School for Digital Innovation in Diabetes Care&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You want to develop your own business?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You want to sharpen your entrepreneurial skills?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;You want to explore future trends and scenarios for the prevention and management of chronic diseases?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;And you enjoy international teamwork and interaction with high level experts from industry and academia?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Then join InnoDiaCare: Your Summer School for Digital Innovation in Diabetes Care&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;When &amp;amp; where:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-8 July 2017: Medical University of Lodz, Poland&lt;br /&gt; 28 August-2 September 2017: University of Cologne, Germany&lt;br /&gt;You: should be student or graduate interested in digital technologies, chronic disease management, and/or entrepreneurial development (with the minimum qualifications of a second year student of BSc, MSc or equivalent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Registration: https://eithealth.wufoo.com/forms/w16bhued1jme9nn/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deadline for registration: 9 June 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cost: The course is free of charge, additionally the costs of travel and accommodation for students will be reimbursed up to 375 eur per person (based on the invoices provided by participant and the reimbursement form – template will be provided by Medical University of Lodz).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;About the InnoDiaCare Summer School&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In Europe, 60 million people suffer from diabetes with a trend projected towards 70 million by 2030 – driven by obesogenic lifestyles and living environments and by the demographic transformation of European societies. Accordingly many patients with diabetes depend on intensive nursing and homecare and are highly susceptible for functional worsening, exacerbation of comorbidities and avoidable hospitalization. Digital technologies have a high potential to strengthen people’s health resiliency and to intercept early prodiabetic traits. Digital technologies will help to personalise diabetes management and improve life quality, reduce disease aggravation, streamline healthcare operations, and reduce health care costs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Digital technologies will close the present gap between state-of- the-art knowledge and the effectiveness of diabetes management.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;InnoDiaCare partners with the CLOSE EIT Health innovation project on implementing automated glucose control at home for people with chronic disease (CLOSE partners: Air Liquide Healthcare, Sanofi, Cellnovo, Profil GmbH, IESE Business School, Katholic University of Leuven, Medical University of Lodz, EURICE – European Research and Project Office) and will empower you to develop your own business ideas related to realistic care scenarios for diabetes patients. We aim to combine the experience of patients and their caregivers with the know-how of experts from industry and academia, and your inventiveness to create novel ideas in diabetes care eligible for follow-up within and beyond EIT Health. You will experience how integrating R&amp;amp;D, entrepreneurial education, and the creation of new businesses will make a real difference for people with diabetes and their supporting environments. Working in small teams of students and coached by innovation and management experts from various European partners, you will develop your own innovative solution for diabetes care. The best solution will be selected by a high-level group of experts from academia and industry.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Join us in developing innovative and disruptive solutions for the pressing issue of diabetes care in Europe. We count on your ideas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact: Kinga Zel, Medical University of Lodz: kinga.zel@umed.lodz.pl&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με εκτίμηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ηλίας Αντωνίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Επικοινωνίας, Προβολής και Ποιότητας υπηρεσιών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κτίριο ΤΥΠΑ-ΕΛΚΕ, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου, Γραφείο 11&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ: 210 727 5922, ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 26 May 2017 13:42:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 26 May 2017 13:42:05 +0300141636</guid></item><item><title>Oλοκληρώθηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία οι εργασίες του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=140421&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αθήνα, 16 Μαΐου 2017 - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ:  Oλοκληρώθηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία οι εργασίες του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης με θέμα: «Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο - Παιδεία, Κοινωνία, Πολιτισμός», το οποίο πραγματοποιήθηκε 4 - 6 Μαΐου 2017 στις εγκαταστάσεις της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Το Συνέδριο διοργανώθηκε από τον Τομέα Θεωρητικών Επιστημών του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της Σχολής, με την ευγενική χορηγία και υποστήριξη από φορείς του αθλητισμού και επιχειρήσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τις εργασίες του συνεδρίου παρακολούθησαν περισσότεροι από πεντακόσιοι (500) σύνεδροι από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό, Καθηγητές Φυσικής Αγωγής, εκ των οποίων 286 προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές, από τα ΤΕΦΑΑ της χώρας, καθώς και επαγγελματίες από τον χώρο του αθλητισμού και της αναψυχής. Στο Συνέδριο επίσης παρευρέθηκαν και παρακολούθησαν πανεπιστημιακοί, στελέχη των αρμοδίων υπουργείων και της τοπικής αυτοδιοίκησης και εκπρόσωποι συνδικαλιστικών οργανώσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο του συνεδρίου διεξήχθησαν αγωνίσματα και άλλα δρώμενα με τη συμμετοχή ΑμΕΑ υπό την ευθύνη της καθηγήτριας Δήμητρας Κουτσούκη, και σεμινάριο Ψυχολογίας για τον καθορισμό στόχων στον αγωνιστικό αθλητισμό στο σχολείο και σε προγράμματα άσκησης και υγείας, υπό την ευθύνη του καθηγητή Γιάννη Θεοδωρράκη. Στο πλαίσιο του εορτασμού των 180 χρόνων λειτουργίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών διεξήχθη την Κυριακή 7 Μαίου με την παρουσία του Πρύτανη καθηγητή Θάνου Δημόπουλου στην πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου ο αγώνας ανοικτής συμμετοχής «1ος Καποδιστριακός Δρόμος 10.000 μ.».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλάισιο του επιστημονικού προγράμματος του συνεδρίου πραγματοποιήθηκε μία κεντρική ομιλία από τον Ομότιμο καθηγητή Γιάννη Ζέρβα με θέμα “«Θείου νοῦ τό αεῖ διαλογίζεσθαι καλόν» - Η αρχαία σκέψη ρίχνει φως σε σύγχρονα ερευνητικά ερωτήματα”, τέσσερις (4) κεντρικές ομιλίες πεδίου και 57 εισηγήσεις στα εξής 12 επιστημονικά συμπόσια: Προπονητικής στον Αθλητισμό, Βιολογίας της Άσκησης, Μεθοδολογίας και Ανάλυσης, Ιστορίας του Αθλητισμού, Φιλοσοφίας του Αθλητισμού, Κοινωνιολογίας του Αθλητισμού, Παιδαγωγικής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Προσαρμοσμένης Κινητικής Αγωγής, Αθλητικής Ψυχολογίας, Αθλητικού Δικαίου, Οργάνωσης και Διοίκησης του Αθλητισμού, και Άσκησης για Όλους. Παρουσιάστηκαν επίσης 83 προφορικές και πενήντα εννέα 59 αναρτημένες επιστημονικές ανακοινώσεις, καθώς και οκτώ (9) πτυχιακές εργασίες φοιτητών της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ, εκ των οποίων τέσσερις βραβεύτηκαν μετά από αξιολόγηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βασικό επιστημονικό συμπέρασμα του συνεδρίου αναδείχθηκε η επιβεβαίωση της Ιστορικο-Φιλοσοφικής απαρχής και βάσης της Αθλητικής Επιστήμης με διακριτές προεκτάσεις στην&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κοινωνιολογία του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής. Στο Πεδίο Εφαρμογών τόσο η Βιολογία της Άσκησης όσο και η επιστημονικά οργανωμένη Αθλητική Προπονητική αποτελούν αναπόσπαστο μέρος των Αθλητικών εφαρμογών στη βάση σύγχρονων μεθόδων σχεδιασμού και ανάλυσης. Στο Παιδαγωγικό Πεδίο παρουσιάσθηκαν οι σύγχρονες τάσεις έρευνας και προοπτικές στη Φυσική Αγωγή, με ειδική συζήτηση πάνω στην Προσαρμοσμένη Φυσική Δραστηριότητα και στην Ψυχολογία των Σπορ και του Αθλητισμού. Στο Θεσμικό Πεδίο οι εισηγήσεις συνέτειναν στην ανάδειξη της ανάγκης ενίσχυσης των θεσμικών δομών και λειτουργιών του Αθλητισμού τόσο από πλευράς Αθλητικού Δικαίου, όσο και από πλευράς Οργάνωσης και Διοίκησης του Αθλητισμού. Επίσης έγιναν εισηγήσεις σε θέματα σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων Άσκησης για Όλους, για την προαγωγή της της υγείας των πολιτών όλων των ηλικιών μέσα από τη συστηματική συμμετοχή τους στην άσκηση και στις αθλητικές δραστηριότητας που παρέχονται από Δήμους, αθλητικά σωματεία, και άλλους οργανωμένους φορείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Κοσμήτορας της Σχολής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγητής Νικόλαος Γελαδάς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγητής Γιάννης Αυθίνος&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καθηγητής Γιώργος Βαγενάς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 May 2017 10:33:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 May 2017 10:33:19 +0300140421</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ 2017 - ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=138959&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre&gt;Αγαπητοί Σύνεδροι,

Σας κοινοποιούμε το αναλυτικό πρόγραμμα

του 4ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης

της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγήςκαι Αθλητισμού του ΕΚΠΑ.

Έχει αναρτηθεί στο &lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/programma.html" target="_blank" rel="noreferrer"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/programma.html&lt;/a&gt;

Από την Γραμματεία του Συνεδρίου&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Sat, 29 Apr 2017 13:58:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 29 Apr 2017 13:58:43 +0300138959</guid></item><item><title>Collaborative Doctoral Project Studentship: 'Women in Rugby Union: A Social and Cultural History, c. 1880-2016'.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=138573&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;We currently have the below Collaborative Doctoral Project Studentship available. This is a joint International Centre for Sports History and Culture (ICSHC), De Montfort University, and the World Rugby Museum, Twickenham project on: ‘Women in Rugby Union: A Social and Cultural History, c. 1880-2016’.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The student will be registered as a doctoral candidate at De Montfort University under the supervision of Professor Tony Collins. Based in the ICSHC, the student will undertake the university’s extensive doctoral training programme and be part of a vibrant post-graduate community. The curator of the World Rugby Museum, Phil McGowan, will also be part of the supervisory team.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Award amount:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;£14,553 tax-free bursary per annum, plus a waiver of UK/EU fees and £1,000 per annum for 3 years from the World Rugby Museum to cover additional expenses.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eligibility:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Candidates will be graduates with at least an upper second in History and a relevant Masters' degree or equivalent post-graduate qualification in History.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Further details at the below link.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.englandrugby.com/mm/Document/General/General/01/32/42/24/WomenRugbyAHRCCDAad(final)_English.pdf"&gt;&lt;u&gt;http://www.englandrugby.com/mm/Document/General/General/01/32/42/24/WomenRugbyAHRCCDAad(final)_English.pdf&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kind regards,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;JAMES&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;James Panter Research and CIES Module Officer International Centre for Sports History and Culture Clephan Building De Montfort University Leicester, LE1 9BH UK   Tel;  +44 (0) 116 250 6486 Email; JPanter@dmu.ac.uk&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Apr 2017 13:10:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Apr 2017 13:10:10 +0300138573</guid></item><item><title>ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ 4-5-6 ΜΑΙΟΥ 2017 - ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ μέχρι 20 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=138109&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο ΑθηνώνΣχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού4ο Επιστημονικό Συνέδριο (4,5,6 Μαϊου 2017) ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ &amp;amp; ΣΥΜΠΟΣΙΑ:&lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/programma-synedrioy.html"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/programma-synedrioy.html&lt;/a&gt; ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ (προφορικές, αναρτημένες):Μπορούν να υποβληθούν μέχρι και 20 Απριλίου 2017Οδηγίες: &lt;a href="http://sefaacongress.phed.uoa.gr/"&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;"ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: Προσωπική ειδοποίηση για την τελική αξιολόγηση των&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;περιλήψεων θα δοθεί μόνο σε περιλήψεις (α) που δεν έχουν γίνει αποδεκτές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(κρίθηκαν ανεπαρκείς ή εκτός θέματος του συνεδρίου), (β) που χρειάζονται&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;βελτίωση, ή (γ) που έχουν υποβληθεί για προφορική ανακοίνωση, αλλά&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αποφασίστηκε να παρουσιαστούν ως αναρτημένες...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για περιλήψεις που θα τύχουν έγκρισης για παρουσίαση όπως έχει αιτηθεί από&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;τους συγγραφείς (προφορικές ή αναρτημένες) δεν θα γίνει καμία προσωπική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ειδοποίηση. Απλά οι συγγραφείς θα δουν τίτλο εργασίας και ονόματα στο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;αναλυτικό πρόγραμμα του συνεδρίου που θα ανακοινωθεί εν ευθέτω χρόνω."&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Από τη Γραμματεία του 4ου Επιστημονικού Συνεδρίου&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Apr 2017 15:55:06 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Apr 2017 15:55:06 +0300138109</guid></item><item><title>TRANSPYRENEA: «Αγώνας διαχείρισης συναισθημάτων...»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=138108&amp;course=PHED266</link><description>&lt;table width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;p&gt; Αξίζει να διαβάσετε (και να δείτε) το «TRANSPYRENEA 2016: Αγώνας διαχείρισης συναισθημάτων...» του Καθηγητή Ιωάννης Α. ΜΠΑΓΙΟ, Μέλος Κοσμητείας της ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ: &lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/prosopa/se-proto-prosopo/item/4866-transpyrenea-2016-agonas-diaxeirisis-synaisthimatwn#.WOVap7ccSdI"&gt;http://www.advendure.com/index.php/prosopa/se-proto-prosopo/item/4866-transpyrenea-2016-agonas-diaxeirisis-synaisthimatwn#.WOVap7ccSdI&lt;/a&gt;   Επίσης στο ALUMNI του ΕΚΠΑ : -- &lt;a href="https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/-transpyrenea-2016-agonas-diacheirises-synaisthematon-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3"&gt;https://alumni.uoa.gr/web/syllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou/news/-/blogs/-transpyrenea-2016-agonas-diacheirises-synaisthematon-?_33_redirect=https%3A%2F%2Falumni.uoa.gr%2Fweb%2Fsyllogos-tmematos-epistemes-physikes-agoges-kai-athletismou%2Fnews%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D2%26p_p_col_count%3D3&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Apr 2017 15:53:36 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Apr 2017 15:53:36 +0300138108</guid></item><item><title>Επιτροπή Ερευνητικής Δεοντολογίας ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=137708&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; Η Επιτροπή Ερευνητικής Δεοντολογίας - Βιοηθικής της ΣΕΦΑΑ δέχεται πλέον&lt;br /&gt;ΜΟΝΟ ηλεκτρονικά τις αιτήσεις των φοιτητών/τριών μας (πτυχιακές,&lt;br /&gt;μεταπτυχιακές, διδακτορικές) και των μελών ΔΕΠ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι αιτήσεις προς την Επιτροπή πρέπει να γίνονται πριν την έναρξη συλλογής&lt;br /&gt;των δεδομένων, αποστέλλονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση&lt;br /&gt;&lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;bioethics@phed.uoa.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; και πρέπει να περιλαμβάνουν τα παρακάτω&lt;br /&gt;δικαιολογητικά:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.        ΑΙΤΗΣΗ προς την Επιτροπή Επιστημονικής Δεοντολογίας&lt;br /&gt;2.        Δήλωση συγκατάθεσης&lt;br /&gt;3.        Αντίγραφα όλων των ερωτηματολογίων που θα χρησιμοποιηθούν στην&lt;br /&gt;έρευνα&lt;br /&gt;4.        Όποιο άλλο υλικό που, κατά τη γνώμη σας, θα εξυπηρετήσει το έργο&lt;br /&gt;της επιτροπής.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Για περισσότερες πληροφορίες και για τις ημερομηνίες συνεδρίασης της&lt;br /&gt;Επιτροπής, παρακαλούμε επισκεφθείτε το διαδικτυακό τόπο:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/ereyna/epitropi-ereynhtikis-deontologias-bioh8ikis.html" target="_blank" rel="noreferrer"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;http://www.phed.uoa.gr/ereyna/epitropi-ereynhtikis-deontologias-bioh8ikis.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η επιτροπή Ερευνητικής Δεοντολογίας – Βιοηθικής της ΣΕΦΑΑ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 03 Apr 2017 15:46:42 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 03 Apr 2017 15:46:42 +0300137708</guid></item><item><title>«ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΣ ΔΡΟΜΟΣ 2017»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=136938&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών γιορτάζει τα 180 χρόνια από την ίδρυσή του. Στο πλαίσιο των εορταστικών του εκδηλώσεων, η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού, με την υποστήριξη της Περιφέρειας Αττικής προκηρύσσει τον 1&lt;sup&gt;Ο&lt;/sup&gt; Αγώνα Δρόμου 10 km, καθώς και τον περιπατητικό δρόμο 4 km, εκτός σταδίου με την ονομασία: &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΣ ΔΡΟΜΟΣ 2017»: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;  (Επισυνάπτετε αφίσα «Κινούμε Άρα Υπάρχω», σχέδιο Αχιλλέας Κλεισούρας) και χάρτης διαδρομής.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The 1&lt;sup&gt;st&lt;/sup&gt; Kapodistrian Run - 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The National and Kapodistrian University of Athens (NKUA), in the framework of its 180&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt; Anniversary, will be holding the &lt;em&gt;1&lt;sup&gt;st&lt;/sup&gt; Kapodistrian Run,&lt;/em&gt; Sunday May 7, 2017 organized by the NKUA’s School of Physical Education and Sport Science. The event, supported by the Attica Prefecture, along with the 10 kilometre run includes a 4 kilometer Walk. &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-ekdilwshs/1os-kapodistriakos-dromos.html&lt;/a&gt; (Αttached poster “I Move therefore I Am”, design Achilleas Kleisouras, and Map - route.)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Mar 2017 16:37:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Mar 2017 16:37:44 +0300136938</guid></item><item><title>4ο Συνεδριο Αθλητικής Επιστήμης 2017</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=134807&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;http://sefaacongress.phed.uoa.gr/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο Σύγχρονο Κόσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Παιδεία, Κοινωνία και Πολιτισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το 4o Συνέδριο θα εστιάσει στις θεωρίες, αντιλήψεις, πρακτικές και&lt;br /&gt;αναζητήσεις της σύγχρονης Αθλητικής Επιστήμης. Έμφαση θα δοθεί στην&lt;br /&gt;ανάδειξη των επιστημονικών τάσεων και προοπτικών στην ανθρωπιστική,&lt;br /&gt;παιδαγωγική, θεσμική, και μεθοδολογική έρευνα. Θα περιλαμβάνει κυρίως&lt;br /&gt;θέματα ιστορίας, φιλοσοφίας, κοινωνιολογίας, παιδαγωγικής - διδακτικής,&lt;br /&gt;ειδικής φυσικής αγωγή, ψυχολογίας - κινητικής συμπεριφοράς, οργάνωσης -&lt;br /&gt;διοίκησης, δικαίου - θεσμών, άσκησης για όλους, μεθοδολογίας, ανάλυσης,&lt;br /&gt;επιστημολογίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κεντρική φιλοσοφία και προτεραιότητα του συνεδρίου είναι να παρουσιαστούν&lt;br /&gt;εργασίες και εισηγήσεις από όλα τα ερευνητικά πεδία της Αθλητικής&lt;br /&gt;Επιστήμης, της Φυσικής Αγωγής, του Αθλητισμού, των Θεσμών, της Διοίκησης&lt;br /&gt;και του Πολιτισμού. Θα δοθεί η δυνατότητα (κατά προτεραιότητα) παρουσίασης&lt;br /&gt;εργασιών που θα προέρχονται και από τα άλλα ερευνητικά πεδία της Αθλητικής&lt;br /&gt;Επιστήμης και της Φυσικής Αγωγής (π.χ. προπονητικό, βιολογικό,&lt;br /&gt;εθνογραφικό).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο συνέδριο αναμένεται να συμμετάσχουν πτυχιούχοι και επαγγελματίες της&lt;br /&gt;Φυσικής Αγωγής και άλλων επιστημονικών κλάδων, προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί&lt;br /&gt;και διδακτορικοί φοιτητές, νέοι ερευνητές και καθιερωμένοι επιστήμονες και&lt;br /&gt;ερευνητές. Θα υπάρξουν, κεντρικές, συμποσιακές, προφορικές και αναρτημένες&lt;br /&gt;εισηγήσεις και ανακοινώσεις. Επίσης θα υπάρξουν work-shops και βραβεύσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενικές οδηγίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προφορικές ανακοινώσεις - Περιλήψεις&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα περιλαμβάνουν τίτλο, συγγραφείς, ίδρυμα, και 4 βιβλιογραφικές πηγές. Το&lt;br /&gt;κείμενο θα περιλαμβάνει το πολύ 350 λέξεις (word doc). Χρονική Προθεσμία:&lt;br /&gt;31 Μαρτίου 2017. Αποστολή στο tefaacongress2017@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναρτημένες Ανακοινώσεις (posters)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θα πρέπει να έχουν διαστάσεις 120 Χ 80 εκ. και θα περιλαμβάνουν τίτλο,&lt;br /&gt;συγγραφείς, ίδρυμα και 5-10 βιβλιογραφικές αναφορές. Το κείμενο θα πρέπει&lt;br /&gt;να περιλαμβάνει εισαγωγή, μέθοδο, αποτελέσματα, συζήτηση, και&lt;br /&gt;συμπεράσματα, καθώς επίσης πίνακες και γραφήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η δομή και παρουσίαση των περιλήψεων και των αναρτημένων ανακοινώσεων θα&lt;br /&gt;πρέπει να γίνει με βάση το σύστημα APA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 24 Feb 2017 15:24:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 24 Feb 2017 15:24:27 +0300134807</guid></item><item><title>Υπενθύμιση: «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις» (Παρασκευή, 17 Φεβ. 2017, ώρα 14.30, Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=133865&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός", Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ σας προσκαλεί στο &lt;em&gt;2ο Διδακτορικό Σεμινάριο Ειδίκευσης &lt;/em&gt;που θα παρουσιάσει η διδακτορική μας φοιτήτρια κα. Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη με τίτλο «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις», (που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017 και ώρα 14:30 στο Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη της Σχολής Ε.Φ.Α.Α (ΕΚΠΑ), Εθνικής Αντιστάσεως 41, Δάφνη).&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Feb 2017 16:05:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 14 Feb 2017 16:05:57 +0300133865</guid></item><item><title>Πρόσκληση: «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις» (17 Φεβ. 2017, ώρα 14.30, Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=133076&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός", Τομέας Θεωρητικών Επιστημών, ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ σας προσκαλεί στο 2ο Διδακτορικό Σεμινάριο Ειδίκευσης που θα παρουσιάσει η διδακτορική μας φοιτήτριά κα. Ευαγγελία Κέφη Χατζηχαμπέρη με τίτλο «Η Κοινωνική Ενσωμάτωση και Αξιοποίηση της Γυναίκας στις Ένοπλες Δυνάμεις» (που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017 και ώρα 14:30 στο Αμφιθέατρο Ε. Παυλίνη της Σχολής Ε.Φ.Α.Α (ΕΚΠΑ), Εθνικής Αντιστάσεως 41, Δάφνη.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 31 Jan 2017 16:04:11 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 31 Jan 2017 16:04:11 +0300133076</guid></item><item><title>4ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ   (Save the date)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=128935&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Save&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; the&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; date&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;- Πρώτη Ανακοίνωση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ: &lt;/strong&gt; «&lt;strong&gt;Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ: ΠΑΙΔΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ&lt;/strong&gt;» &lt;strong&gt;5, 6, 7 Μαΐου 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διοργάνωση&lt;/strong&gt;: Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Venue&lt;/strong&gt;: &lt;em&gt;Λεωφ&lt;/em&gt;. &lt;em&gt;Εθνικής Αντιστάσεως&lt;/em&gt; 41, Δάφνη 17237 Αθήνα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Email: &lt;a href="mailto:tefaacongress2017@phed.uoa.gr"&gt;tefaacongress2017@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 07 Dec 2016 23:06:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 07 Dec 2016 23:06:58 +0300128935</guid></item><item><title>ΙΚΥ: υποτροφίες για διδακτορικές σπουδές </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=127323&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Θέμα: ΙΚΥ: Πέντε (5) θέσεις υποτροφίας για διδακτορικές σπουδές στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ποιους αφορά: Υποψήφιους Διδάκτορες στα θεματικά αντικείμενα: Κοινωνικών, Οικονομικών, Νομικών Επιστημών και Ιστορίας και Πολιτισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τι αφορά: κατάθεση προτάσεων για υποτροφίες μέσω ΙΚΥ στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΙΚΥ: Πέντε (5) θέσεις υποτροφίας για διδακτορικές σπουδές στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προθεσμία: 31 Ιανουαρίου 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΑΔΑ: ΩΔ2Τ4653ΠΣ-Σ05&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) -ως Εθνικός Φορέας Υποτροφιών- σε εφαρμογή της υπ’ αριθμ. 146678/Η1/12.9.2016 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Έγκριση προκήρυξης θέσεων υποτροφιών του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (Ε.Π.Ι.Φ.), ακαδημαϊκών ετών 2017–2018 και 2018-2019», προκηρύσσει πέντε (5) θέσεις υποτροφίας, στο πλαίσιο του προγράμματος χορήγησης υποτροφιών ΙΚΥ σε Έλληνες υποψηφίους διδάκτορες του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (Ε.Π.Ι.Φ.), ακαδημαϊκού έτους 2017-2018.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Έλληνες ερευνητές (υποψήφιους διδάκτορες), οι οποίοι επιθυμούν να ενταχθούν στο πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών (EUI Doctoral Programme) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου της Φλωρεντίας (European Education Institute), σε ένα από τους παρακάτω επιστημονικούς τομείς:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) Κοινωνικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) Οικονομικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3) Νομικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4) Ιστορίας και Πολιτισμού&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Απαιτείται ηλεκτρονική υποβολή υποψηφιότητας στο πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών (EUΙ Doctoral Programme) με καταληκτική ημερομηνία την 31η Ιανουαρίου 2017, σύμφωνα με την διαδικασία που περιγράφεται στον παρακάτω υπερσύνδεσμο:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.eui.eu/ServicesAndAdmin/AcademicService/DoctoralProgramme/Index.aspx&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αντίγραφο της αίτησης που υποβλήθηκε ηλεκτρονικώς με όλα τα συνοδευτικά έγγραφα (πλην των συστατικών επιστολών) σε έντυπη μορφή είναι υποχρεωτικό να περιέλθουν στο ΙΚΥ (Τμήμα Υποτροφιών Μεταπτυχιακών Σπουδών Εξωτερικού - Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία) έως τις 8 Φεβρουαρίου 2017 το αργότερο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για πληροφορίες: κ. Νάγια Οικονομοπούλου, Τηλ. 210 3726328, e-mail: necono@iky.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η παρούσα ανακοίνωση έχει αναρτηθεί και στο site του ΕΛΚΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Συλλογής και Διάχυσης ενημέρωσης για Ερευνητικά Προγράμματα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κτίριο ΤΥΠΑ-ΕΛΚΕ, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου, Γραφείο 17&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ: 210 727 5922, ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Nov 2016 13:02:49 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Nov 2016 13:02:49 +0300127323</guid></item><item><title>Εθελοντική Αιμοδοσία 11 Νοεμβρίου 2016,  ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=126229&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ)&lt;/strong&gt;, όπως κάθε χρόνο, σε συνεργασία με το Νοσοκομείο &lt;strong&gt;ΠΑΙΔΩΝ&lt;/strong&gt;,  έχει προγραμματίσει &lt;strong&gt;Εθελοντική Αιμοδοσία&lt;/strong&gt; αφιερωμένη στη μνήμη του Καθηγητή Δημήτρη Χατζηχαριστού.  Η αιμοληψία θα λάβει χώρα στην αίθουσα «Δ. Χατζηχαριστός» (Σπουδαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής) στο ΤΕΦΑΑ, Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη,  την Πέμπτη 10/11/2016 από τις 10:00 π.μ. έως και τις 14:00 μ.μ.  Την οργάνωση του γεγονότος έχει αναλάβει και φέτος η ειδικότητα Αθλητικής Διοίκησης.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 04 Nov 2016 10:22:22 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 04 Nov 2016 10:22:22 +0300126229</guid></item><item><title>2ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 25-27 Νοεμβρίου 2016</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124712&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σας παρακαλούμε θερμά να συμμετέχετε ενεργά στις εργασίες του &lt;strong&gt;&lt;em&gt;2ου Διεθνούς Συνεδρίου Αθλητικών Επιστημώ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ν&lt;/strong&gt;, που θα πραγματοποιηθεί στις 25-27 Νοεμβρίου 2016 στη Θεσσαλονίκη, υποβάλλοντας ηλεκτρονικά την επιστημονική σας εργασία. Επίσης, σας υπενθυμίζουμε ότι το Σάββατο 15 Οκτωβρίου 2016 είναι η τελευταία ημέρα υποβολής των επιστημονικών εργασιών. Επιπλέον, σας παρακαλούμε πολύ να παροτρύνετε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες σας (προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς) να εγγραφούν στο Συνέδριο, προκειμένου να υπάρχει μεγαλύτερη συμμετοχή στις εργασίες του Συνεδρίου. Πληροφορίες για το πρόγραμμα του Συνεδρίου και οδηγίες υποβολής των εργασιών θα βρείτε στον ιστότοπο &lt;a href="http://www.icss2016.web.auth.gr/"&gt;http://www.icss2016.web.auth.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ενεργό συμμετοχή σας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σοφία Παπαδοπούλου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συντονίστρια Επιτροπής Επικοινωνίας &amp;amp; Προβολής του Συνεδρίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;_________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sophia D. Papadopoulou, Ph.D.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Associate Professor&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aristotle University of Thessaloniki, Greece,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;School of Physical Education &amp;amp; Sports Science,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Department of Physical Education &amp;amp; Sports Science,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T: +30 2310 991837&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M: +30 6944506771&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E: &lt;a href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=sophpapa@phed.auth.gr"&gt;sophpapa@phed.auth.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 14 Oct 2016 11:20:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 14 Oct 2016 11:20:09 +0300124712</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ 2016-2017</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=124424&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: Η Μονάδα Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία του Εθνικού και &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών αναζητά εθελοντές φοιτητές για να&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; καλύψουν τις ανάγκες υποστήριξης Φοιτητών με Αναπηρία για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2016-2017. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Περισσότερες πληροφορίες: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://access.uoa.gr/Unit%20Volunteerism.htm"&gt;http://access.uoa.gr/Unit%20Volunteerism.htm&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Oct 2016 14:43:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Oct 2016 14:43:39 +0300124424</guid></item><item><title>«Γιάννης Μπάγιος, η ήρεμη δύναμη!» </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122356&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Τερμάτισε, και σε καλή σειρά τον αγώνα TransPyrenea 2016 ο καθηγητής Ιωάννης Μπάγιος (&lt;a href="http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis"&gt;http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;Σε καλή θέση τερμάτισε τον αγώνα TransPyrenea 2016 ο καθηγητής &lt;strong&gt;Ιωάννης Μπάγιος&lt;/strong&gt;, μέλος της Κοσμητείας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάλυψε την απόσταση των 866 χιλιομέτρων σε 348 ώρες, 46 λεπτά και 55 δευτ. και κατέλαβε την &lt;strong&gt;26η θέση&lt;/strong&gt; σε σύνολο 245 συμμετεχόντων που έλαβαν εκκίνηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο αγώνας αυτός διεξάγεται στο GR10, το μονοπάτι που χωρίζει Γαλλία και Ισπανία και ενώνει τον Ατλαντικό με την Μεσόγειο περνώντας μέσα από την καρδιά των Πυρηναίων, το φυσικό σύνορο των δύο μεγάλων αυτών χωρών. Ξεκινάει από το Hendaye, ένα παραθαλάσσιο χωριό στην νοτιοδυτική γωνιά της Γαλλίας και αφού διασχίσει ένα από τα πιο οργανωμένα Ευρωπαϊκά μονοπάτια όπως και είναι το GR10, καταλήγει στο Banyuls-sur-Mer στις μεσογειακές της νοτιοανατολικής Γαλλίας.» &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis"&gt;http://www.902.gr/eidisi/athlitismos/105122/termatise-kai-se-kali-seira-ton-agona-transpyrenea-2016-o-kathigitis&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Βλ. επίσης,-- &lt;a href="http://www.runningnews.gr/item.php?id=27832"&gt;http://www.runningnews.gr/item.php?id=27832&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="3"&gt;&lt;li&gt;Βλ. επίσης Γιάννης Μπάγιος, η ήρεμη δύναμη!:¨ “”Αν ένας άνθρωπος μας έχει εντυπωσιάσει όχι μόνο για την εκπληκτική του αντοχή και δύναμη αλλά και για τον εκπληκτικό χαρακτήρα του στα χρόνια στα οποία ασχολούμαστε με το ορεινό τρέξιμο, αυτός δεν είναι άλλος από τον &lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/component/results/?view=athleteview&amp;amp;ath_id=1987"&gt;&lt;strong&gt;Γιάννη Μπάγιο&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Είναι ο έλληνας δρομέας βουνού που έχει τρέξει τους περισσότερους αγώνες με διόλου μάλιστα ευκαταφρόνητες επιδόσεις, ιδίως αν σκεφθεί κάποιος ότι ήδη αγγίζει την ηλικία των 57 ετών…. …. “” &lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/2517-giannis-mpagios-h-hremh-dynamh#.V6s4A0Pr0cA"&gt;http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/2517-giannis-mpagios-h-hremh-dynamh#.V6s4A0Pr0cA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol start="4"&gt;&lt;li&gt;--Βλ. επίσης,&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/3381-o-giannis-mpagios-sthn-zero-edition-toy-monte-rosa#.V6s4yEPr0cA"&gt;http://www.advendure.com/index.php/prosopa/interviews/item/3381-o-giannis-mpagios-sthn-zero-edition-toy-monte-rosa#.V6s4yEPr0cA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="5"&gt;&lt;li&gt;-Βλ. επίσης,&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=M32Fnq9Mb5s"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=M32Fnq9Mb5s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Aug 2016 18:01:13 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Aug 2016 18:01:13 +0300122356</guid></item><item><title>Προσλήψεις - θέσεις εργασίας </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122326&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Δραςη ΓΓΙΦ και ΚΕΘΙ για την έμφυλη βία στους προσφυγικούς πληθυσμούς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προσλήψεις μεταφραστών/τριών και διαμεσολαβητών/τριών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας (ΚΕΘΙ) και η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (ΓΓΙΦ), συμπράττοντας για να συμβάλλουν στο προσφυγικό, διαθέτουν μέρος των ξενώνων κακοποιημένων γυναικών και σε γυναίκες-πρόσφυγες θύματα ή εν δυνάμει θύματα βίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πλαίσιο αυτό, τον Σεπτέμβρη 2016 θα προκηρυχθούν θέσεις διαπολιτισμικών διαμεσολαβητών/τριών και μεταφραστών/τριών από το ΚΕΘΙ. Οι ενδιαφερόμενοι/ες πρέπει εκτός από ελληνικά, να μιλούν σε πολύ καλό επίπεδο και να διαβάζουν μία από τις γλώσσες : Αραβικά, Φαρσί, Ορντού.&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left:30px;"&gt;Παρακαλούμε για τη διάδοση και ενημέρωση πιθανών ενδιαφερόμενων.&lt;br /&gt;Περισσότερες πληροφορίες στο email: typou.kethi@gmail.com και στο τηλέφωνο 6945146640 (Μάρκος Χατζησάββας, Ειδικός Συνεργάτης Δ.Σ.)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 05 Aug 2016 16:16:43 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 05 Aug 2016 16:16:43 +0300122326</guid></item><item><title>Ελληνική Εκπροσώπηση-Νίκη Καθηγητή του ΕΚΠΑ: 26η θέση σε σύνολο 245</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122322&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ο Καθηγητής του ΕΚΠΑ Ιωάννης Μπάγιος &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τερμάτισε&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;με&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;επιτυχία&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;τον&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;αγώνα&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; TransPyrenea 2016&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Trail Running Movement (TRM) Project TransPyrenea Extreme&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Καθηγητής κ. Ιωάννης Μπάγιος, μέλος της Κοσμητείας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, εκπροσωπώντας τη χώρα μας, τερμάτισε με επιτυχία στο TransPyrenea 2016!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάλυψε την απόσταση των 866 km και τη θετική υψομετρική διαφορά των 65.000 m+ σε 348 ώρες, 46 λεπτά και 55 δευτ. και κατέλαβε την 26&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; θέση σε σύνολο 245 συμμετεχόντων που έλαβαν εκκίνηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://chrono.geofp.com/transpy2016/v1/"&gt;http://chrono.geofp.com/transpy2016/v1/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο αγώνας αυτός διεξάγεται στο GR10, το μονοπάτι που χωρίζει Γαλλία και Ισπανία και ενώνει τον Ατλαντικό με την Μεσόγειο περνώντας μέσα από την καρδιά των Πυρηναίων, το φυσικό σύνορο των δύο μεγάλων αυτών χωρών. Ξεκινάει από το Hendaye, ένα παραθαλάσσιο χωριό στην νοτιοδυτική γωνιά της Γαλλίας και αφού διασχίσει ένα από τα πιο οργανωμένα Ευρωπαϊκά μονοπάτια όπως και είναι το GR10, καταλήγει στο Banyuls-sur-Mer στις μεσογειακές της νοτιανατολικής Γαλλίας &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θερμά συγχαρητήρια στον Καθηγητή Ιωάννη Μπάγιο, ο οποίος με την προσπάθεια αυτή έδωσε ένα παράδειγμα απίστευτων φυσικών ικανοτήτων αλλά και πνευματικής εγρήγορσης και θέλησης να πετύχει στον αγώνα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Κοσμητεία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Ε.Κ.Π.Α&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 05 Aug 2016 15:02:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 05 Aug 2016 15:02:50 +0300122322</guid></item><item><title>ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=119679&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;O Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε) σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α) Ε.Κ.Π.Α σας προσκαλούν στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Αθλητισμός –Πολιτισμός»  που θα πραγματοποιηθεί στις 28 &amp;amp; 29 Μαϊου 2016 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο της Σ.Ε.Φ.Α.Α, Εθνικής Αντίστασης 41, Αθήνα, Δάφνη,17 237 (Στάση ΜΕΤΡΟ Δάφνη). [&lt;strong&gt;Συμμετοχή Δωρεάν – ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ&lt;/strong&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βλ. πρόγραμμα: &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/proboli-anakoinwsh-tmimatos/synedrio-a8lhtismos-politismos-sabbato-kyriaki-28-29-maioy-2016.html"&gt;http://www.phed.uoa.gr/proboli-anakoinwsh-tmimatos/synedrio-a8lhtismos-politismos-sabbato-kyriaki-28-29-maioy-2016.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 26 May 2016 15:06:52 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 26 May 2016 15:06:52 +0300119679</guid></item><item><title>"Αθλητισμός - Πολιτισμός": Βεβαιώσεις συμμετοχής (Είσοδος-συμμετοχή δωρεάν) </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=118396&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ο &lt;strong&gt;Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών &lt;/strong&gt;(Σ.Φ.Ε) σε συνεργασία με τη &lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αγωγής&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;και Αθλητισμού &lt;/strong&gt;(Σ.Ε.Φ.Α.Α) Ε.Κ.Π.Α και την &lt;strong&gt;Αθλητική, Νεανική Ακαδημία Μελισσίων «ΑΘΛΟΣ» &lt;/strong&gt; σας προσκαλούν στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα &lt;strong&gt;«Αθλητισμός –Πολιτισμός» &lt;/strong&gt; που θα πραγματοποιηθεί στις &lt;strong&gt;28 &amp;amp; 29 Μαϊου 2016 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο της Σ.Ε.Φ.Α.Α &lt;/strong&gt; Εθνικής Αντίστασης 41, Αθήνα, Δάφνη,17 237 (Στάση ΜΕΤΡΟ Δάφνη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Η παρουσία σας θα είναι εξαιρετική τιμή μας. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Είσοδος – Συμμετοχή Δωρεάν &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Η Πρόεδρος του Σ.Φ.Ε.                                   Ο Κοσμήτορας της Σ.Ε.Φ.Α.Α                                 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευαγγελία Βλυσίδου – Λεονταρίδου                               Νικόλαος Γελαδάς&lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Sat, 14 May 2016 10:21:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 14 May 2016 10:21:12 +0300118396</guid></item><item><title>Ποιους αφορά: νέους ερευνητές και επιστήμονες ηλικίας 21-26 ετών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=115059&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Ποιους αφορά&lt;/strong&gt;: νέους ερευνητές και επιστήμονες ηλικίας 21-26 ετών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;H Ευρωπαϊκή Επιτροπή προσκαλεί τους νέους ηγέτες από όλο τον κόσμο, να εκφράσουν τη γνώμη τους στις &lt;strong&gt;«Ευρωπαϊκές Ημέρες Ανάπτυξης 2016»&lt;/strong&gt; (European Development Days 2016), που θα πραγματοποιηθούν στις Βρυξέλλες &lt;strong&gt;15 και 16 Ιουνίου&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είστε από &lt;strong&gt;21 έως 26 χρονών&lt;/strong&gt;, καλοί στην εξεύρεση λύσεων στα πιο δύσκολα προβλήματα του κόσμου;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είστε έτοιμοι να καθίσετε δίπλα σε παγκόσμιους ηγέτες, σε ένα παγκόσμιο φόρουμ για τη διεθνή ανάπτυξη;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάντε αίτηση τώρα ώστε να έχετε την ευκαιρία να είστε ένας από τους 16 Νέους Ηγέτες στις «Ευρωπαϊκές Ημέρες Ανάπτυξης 2016», να μιλήσετε σε ένα υψηλού επιπέδου πάνελ και να προβάλετε το αναπτυξιακό σας έργο σε παγκόσμιο ακροατήριο. Οι Νέοι Ηγέτες καλούνται επίσης να πάρουν μέρος σε δραστηριότητες και εργαστήρια, να μοιραστούν τις απόψεις τους, να διατυπώσουν τις προτάσεις τους και να συναντηθούν με τους ιθύνοντες της ανάπτυξης από όλο τον κόσμο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πώς να υποβάλλετε αίτηση; Οι αιτούντες πρέπει να επιδείξουν ηγετικές ικανότητες και γνώσεις σε ένα από τα θέματα για το 2016, να επιδείξουν εμπειρία στον τομέα της προτίμησής τους, και να εξηγήσουν πώς θα εκπροσωπήσουν τους νέους στις «Ευρωπαϊκές Ημέρες Ανάπτυξης 2016».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι δαπάνες για τους 16 επιλεγμένους Νέους Ηγέτες που θα επιλεγούν, θα καλυφθούν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Εάν έχετε περισσότερες απορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στο &lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=youth@eudevdays.eu"&gt;youth@eudevdays.eu&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ανακοίνωση αυτή έχει &lt;a href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1252"&gt;αναρτηθεί&lt;/a&gt; στο site του ΕΛΚΕ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δείτε περισσότερα &lt;a href="http://www.eudevdays.eu/young-leaders"&gt;εδώ&lt;/a&gt; στο site της ΕΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σημείωση: Για την αίτηση συμμετοχής το Αγγλικό όνομα του Πανεπιστημίου: &lt;strong&gt;"National and Kapodistrian University of Athens"&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με εκτίμηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ηλίας Αντωνίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΛΚΕ: Τμήμα Συλλογής, Διάχυσης Πληροφοριών και Στήριξης Ερευνητικών Έργων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://webmail01.uoa.gr/src/compose.php?send_to=ilantoniou@elke.uoa.gr"&gt;ilantoniou@elke.uoa.gr&lt;/a&gt; - 210368 9398&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 17 Mar 2016 11:27:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 17 Mar 2016 11:27:16 +0300115059</guid></item><item><title>Γυναίκα και Αθλητισμός - «Επιχειρώντας Αλλιώς» της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΚΟΕ)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=114778&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Γυναίκα και Αθλητισμός - «Επιχειρώντας Αλλιώς» της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής (ΚΟΕ),&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.970919682993968.1073741913.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=9836fbd456"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.970919682993968.1073741913.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=9836fbd456&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    &lt;strong&gt;&lt;strong&gt; Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων  &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Στον αθλητικό χώρο η γυναίκα απέδειξε τις δυνατότητές της και καταξιώθηκε, τόνισε ο ΥΠΠ &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΚΥΠΕ - ΛΕΥΚΩΣΙΑ 10/3/2016 15:54 &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.cna.org.cy/webnews.asp?a=620e8d4bda894a9da537ae4a53a136f8"&gt;http://www.cna.org.cy/webnews.asp?a=620e8d4bda894a9da537ae4a53a136f8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γραφείο Τύπου και Πληροφοριών, Κυπριακή Δημοκρατία&lt;/strong&gt; : &lt;a href="http://www.moi.gov.cy/moi/pio/pio.nsf/0/3A0DB7F2D228179EC2257F720023806E?OpenDocument&amp;amp;print"&gt;http://www.moi.gov.cy/moi/pio/pio.nsf/0/3A0DB7F2D228179EC2257F720023806E?OpenDocument&amp;amp;print&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Cyprus Olympic Committee&lt;/strong&gt;ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ «Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς» &lt;a href="http://www.olympic.org.cy/nqcontent.cfm?a_id=2627"&gt;http://www.olympic.org.cy/nqcontent.cfm?a_id=2627&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Balla.com&lt;a href="http://www.balla.com.cy/imerida-ginaikas"&gt;http://www.balla.com.cy/imerida-ginaikas&lt;/a&gt;«Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς» (pics)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Action In Sports.com  Γυναίκα και Αθλητισμός : «Επιχειρώντας Αλλιώς» &lt;a href="http://www.actioninsports.com/gineka-ke-athlitismos-epichirontas-allios/"&gt;http://www.actioninsports.com/gineka-ke-athlitismos-epichirontas-allios/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ALFA NEWS, αλήθεια (Alfa Media Group)Written by  &lt;a href="http://www.alfanews.com.cy/index.php/kypros/itemlist/user/778-alithiaonline"&gt;Alithia Online&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.alfanews.com.cy/index.php/kypros/item/23752-2016-03-10-14-26-20"&gt;http://www.alfanews.com.cy/index.php/kypros/item/23752-2016-03-10-14-26-20&lt;/a&gt;  Στον αθλητικό χώρο η γυναίκα απέδειξε τις δυνατότητές της και καταξιώθηκε, τόνισε ο ΥΠΠ&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής, ο οποίος στο δικό του χαιρετισμό σημείωσε τα ακόλουθα : «Είναι κοινώς παραδεκτό ότι στον αθλητικό χώρο η γυναίκα βρήκε κατανόηση και ευκαιρία να εκφραστεί, να αποδείξει τις δυνάμεις και τις δυνατότητές της και να καταξιωθεί. Παράδειγμα της ουσιαστικής συμβολής του αθλητισμού στην αποδοχή και στην εδραίωση της γυναίκας αθλήτριας, αποτελεί  η ισότιμη συμμετοχή της στους Ολυμπιακούς Αγώνες».  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η κα Μούζουρου ευχαρίστησε την ΚΟΕ για την απόφαση να την προτείνει στη ΔΟΕ για το βραβείο, χαρακτηρίζοντας την, ως μια κορυφαία στιγμή της ζωής της, της αθλητικής και επαγγελματικής της καριέρας. Η Έφη Μούζουρου στην αντιφώνηση της σημείωσε επίσης τα εξής : «Θεωρώ ότι η τιμητική αυτή διάκριση είναι μια προσωπική καταξίωση και ολοκλήρωση, θα έλεγα, μια αναγνώριση που ακολουθεί δεκαετίες προσφοράς στο χώρο του αθλητισμού. Η ευκαιρία αυτή μου ανοίγει το χρονοντούλαπο της προσωπικής μου ζωής και καριέρας στον αθλητισμό. Με παίρνει πίσω στο 1976 όταν άρχισα να ασχολούμαι συστηματικά με το στίβο, σε Κύπρο και Ελλάδα, όπου καταξιώθηκα με παγκύπριες και πανελλήνιες επιδόσεις, κυρίως στο προσωπικό μου αγώνισμα, τα 400 μέτρα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 12 Mar 2016 09:29:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 12 Mar 2016 09:29:16 +0300114778</guid></item><item><title>Μετάθεση Ημερομηνίας Συνεδρίου "ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ'</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=113356&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Association of Friendship among Nations / Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών (ΣΦΕ)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Μετάθεση Ημερομηνίας Συνεδρίου  «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ο Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστήμης&lt;br /&gt;Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α) του Πανεπιστημίου Αθηνών &amp;amp; την&lt;br /&gt;Αθλητική, Νεανική Ακαδημία Μελισσίων «ΑΘΛΟΣ», υπό την Αιγίδα του Εθνικού &amp;amp;&lt;br /&gt;Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει συνέδριο  με θέμα&lt;br /&gt;«Αθλητισμός - Πολιτισμός» στις 28 &amp;amp; 29 Μαίου 2016 στο Μεγάλο Αμφιθέατρο&lt;br /&gt;(Σ.Ε.Φ.Α.Α)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Feb 2016 10:01:57 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Feb 2016 10:01:57 +0300113356</guid></item><item><title>Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=113056&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Η Επιτροπή "Γυναίκα και Αθλητισμός" της &lt;strong&gt;Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής&lt;/strong&gt; (ΚΟΠ), ενόψει της &lt;em&gt;Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας, &lt;/em&gt;διοργανώνει ημερίδα με θέμα "Γυναίκα και Αθλητισμός – Επιχειρώντας Αλλιώς" με κύρια ομιλήτρια την Ειρήνη Καμπερίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Αναλυτικότερα,&lt;em&gt; &lt;strong&gt;«Επιχειρώντας Αλλιώς» στην εποχή της κρίσης: Η γυναικεία αθλητική επιχειρηματικότητα, ανεκμετάλλευτη πηγή κοινωνικού κεφαλαίου&lt;/strong&gt;, &lt;/em&gt;αποτελεί το θέμα της εισήγησης της κυρίας Καμπερίδου που θα παρουσιαστεί στην Ημερίδα την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2016 και ώρα 18.00-19.30 στο Ολυμπιακό Μέγαρο (αίθουσα &lt;em&gt;Ευ Αγωνίζεσθαι&lt;/em&gt;). Θα ακολουθήσει και παρέμβαση της &lt;strong&gt;Εύη &lt;em&gt;Μωραϊτίδου, &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ολυμπιονίκης και Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών. Η εκδήλωση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Δρ. Κώστα Καδή&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 21 Feb 2016 12:15:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 21 Feb 2016 12:15:27 +0300113056</guid></item><item><title>PhD Scholarship </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=112642&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;A   full PhD Scholarship bursary in ‘A history of sport and commercial television’ is available based in the International Centre for Sports History and Culture. Please contact Dr Neil Carter via necarter@dmu.ac.uk for further information.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.dmu.ac.uk/documents/research-documents/graduate-school/current-students/scholarship-jan-2015/feb-2016/feb-2016-more/adh-fb1-a-history-of-sport-and-commercial-television-1955-92.pdf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kind regards,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;James Panter &lt;br /&gt;International Centre for Sports History and Culture &lt;br /&gt;Clephan Building &lt;br /&gt;De Montfort University &lt;br /&gt;Leicester, LE1 9BH &lt;br /&gt;UK &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tel; +44 (0) 116 250 6486 &lt;br /&gt;Email; JPanter@dmu.ac.uk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sport&amp;amp;EU, The Association for the Study of Sport and the European Union can be found at http://www.sportandeu.com&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Feb 2016 09:04:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Feb 2016 09:04:05 +0300112642</guid></item><item><title> ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ και ΣΦΕ «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ», οδηγίες συγγραφείς εργασιών </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=111628&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Συμμετοχή Δωρεάν&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;-Έκδοση Πρακτικών Συνεδρίου: επισυνάπτονται οδηγίες στα ΕΓΓΡΑΦΑ
-Γλώσσα: Ελληνική
-Περίληψη ομιλίας έως 15 Φεβρουαρίου 2016 στην ηλεκτρονική διεύθυνση του 
ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΙΑΣ ΕΘΝΩΝ (ΣΦΕ)- Association of Friendship Among Nations:  
&lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;info@afan.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;

                  «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ»
Έχουμε τη χαρά και την  τιμή να σας ενημερώσουμε ότι ο Σύνδεσμος  Φιλίας
Εθνών (Σ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με τη Σχολή  Επιστήμης Φυσικής  Αγωγής &amp;amp;
Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α) του Εθνικού &amp;amp; Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
και  την Αθλητική, Νεανική Ακαδημία Μελισσίων «ΑΘΛΟΣ», υπό την Αιγίδα του
Εθνικού &amp;amp; Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών  διοργανώνει :
Συνέδριο με θέμα «Αθλητισμός - Πολιτισμός»

Το  Συνέδριο  θα πραγματοποιηθεί στις 19 &amp;amp; 20 Μαρτίου 2016 στο Μεγάλο
Αμφιθέατρο  (ΜΑ) της Σχολής Επιστήμης Φυσικής  Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού
(Σ.Ε.Φ.Α.Α), Εθνικής Αντίστασης 41, Αθήνα, Δάφνη,17 237. (Στάση ΜΕΤΡΟ
Δάφνη).
  Το  Συνέδριο απευθύνεται σε Έλληνες επιστήμονες προκειμένου να ακουστούν
όλες οι απόψεις και να τεκμηριωθούν σε ότι αφορά στον Αθλητισμό &amp;amp; τον
Πολιτισμό.
ΕΙΣΟΔΟΣ -ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΔΩΡΕΑΝ
Θεματικές Ενότητες Συνεδρίου
1η Ενότητα:
Αθλητισμός  στην Υπηρεσία της Ειρήνης - Αθλητισμός και Κοινωνικοί Αποκλεισμοί
•        Αθλητισμός στην Αρχαιότητα
•        Αθλητισμός στη Σύγχρονη Εποχή
•        Ρατσισμός και Ξενοφοβία
•        Θέματα Φύλου και Ισότητας
•        κ.ά.
2η Ενότητα:
Πολιτισμός  - Τέχνη -Τουρισμός
•        Ο Πολιτισμός ως μοχλός ανάπτυξης των λαών
•        Λαϊκός Πολιτισμός &amp;amp; η συμβολή των πολιτιστικών φορέων στη
διατήρηση και
εξάπλωση του  Πολιτισμού των λαών
•        Ο χορός &amp;amp; το τραγούδι πέρα από τα σύνορα
•        Αλληλεπιδράσεις Πολιτισμών μέσω μετανάστευσης
•        Η Αρχαία Κλασσική Τέχνη ( Αρχιτεκτονική, Γλυπτική, Ζωγραφική,
    Αγγειογραφία κ.α.), σύγκριση με τη μοντέρνα τέχνη
•        Η Λαϊκή Τέχνη σημείο αναφοράς του Πολιτισμού των λαών
•         Το Ελληνικό  Πεντελικό Μάρμαρο: το κύριο υλικό στην Αρχαία
Γλυπτική &amp;amp;
    Αρχιτεκτονική, Αρχαία Λατομεία, Τρόποι Εξόρυξης &amp;amp; μεταφοράς
•        Αισθητική  Χώρου, Στάδια, Αρχαία Θέατρα, Μουσεία κ.α
•        Τέχνη &amp;amp; Αθλητισμός
•        κ.ά.

Έκδοση Πρακτικών Συνεδρίου
Οι ομιλητές παρακαλούνται όπως:
•        Αποστείλουν ηλεκτρονικά  Περίληψη  της ομιλίας τους  [και στα
Αγγλικά]
έως 15 Φεβρουαρίου   2016 στην ηλεκτρονική διεύθυνση του  ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΙΑΣ
ΕΘΝΩΝ - Association of Friendship Among Nations  &lt;a class="email"&gt;&lt;span style="color:#0071b0;"&gt;info@afan.gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;


•        Παραδώσουν στη Γραμματεία του Συνεδρίου σε ηλεκτρονική μορφή το
αρχείο
της Εισήγησής τους ώστε να αξιολογηθεί προκειμένου να συμπεριληφθεί στα
Πρακτικά του Συνεδρίου. Για τη συγγραφή του κειμένου θα πρέπει να έχουν
ακολουθηθεί  πιστά οι Οδηγίες Συγγραφής  (οι οποίες επισυνάπτονται ).
&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Fri, 29 Jan 2016 12:36:35 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 29 Jan 2016 12:36:35 +0300111628</guid></item><item><title>Συνέδριο ΣΕΦΑΑ: «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» [Πρόσκληση Συμμετοχής-first call for papers]</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=111605&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΕΙΣΟΔΟΣ -ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΔΩΡΕΑΝ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; [Βεβαιώσεις συμμετοχής] : &lt;strong&gt;«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Έχουμε τη χαρά και την τιμή να σας ενημερώσουμε ότι ο &lt;strong&gt;Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών (Σ.Φ.Ε.)&lt;/strong&gt;, σε συνεργασία με τη &lt;strong&gt;Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(Σ.Ε.Φ.Α.Α&lt;/strong&gt;) του Εθνικού &amp;amp; Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και την Α&lt;strong&gt;θλητική, Νεανική Ακαδημία Μελισσίων «ΑΘΛΟΣ», &lt;/strong&gt;υπό την&lt;strong&gt; Αιγίδα &lt;/strong&gt;του &lt;strong&gt;Εθνικού &amp;amp; Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/strong&gt; διοργανώνει :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Συνέδριο&lt;/strong&gt; με θέμα &lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αθλητισμός - Πολιτισμός&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt; Συνέδριο&lt;/strong&gt; θα πραγματοποιηθεί στις &lt;strong&gt;19 &amp;amp; 20 Μαρτίου 2016&lt;/strong&gt; στο Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ) της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α), Εθνικής Αντίστασης 41, Αθήνα, Δάφνη,17 237. (Στάση ΜΕΤΡΟ Δάφνη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt; Συνέδριο&lt;/strong&gt; απευθύνεται σε Έλληνες επιστήμονες προκειμένου να ακουστούν όλες οι απόψεις και να τεκμηριωθούν σε ότι αφορά στον &lt;strong&gt;Αθλητισμό &amp;amp; τον Πολιτισμό&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ΕΙΣΟΔΟΣ -ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΔΩΡΕΑΝ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Θεματικές Ενότητες Συνεδρίου&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Ενότητα:  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Αθλητισμός στην Υπηρεσία της Ειρήνης - Αθλητισμός και Κοινωνικοί Αποκλεισμοί&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Αθλητισμός στην Αρχαιότητα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αθλητισμός στη Σύγχρονη Εποχή&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ρατσισμός και Ξενοφοβία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θέματα Φύλου και Ισότητας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;κ.ά.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Ενότητα&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πολιτισμός - Τέχνη -Τουρισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ο Πολιτισμός ως μοχλός ανάπτυξης των λαών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Λαϊκός Πολιτισμός &amp;amp; η συμβολή των πολιτιστικών φορέων στη διατήρηση και εξάπλωση του Πολιτισμού των λαών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ο χορός &amp;amp; το τραγούδι πέρα από τα σύνορα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αλληλεπιδράσεις Πολιτισμών μέσω μετανάστευσης&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η Αρχαία Κλασσική Τέχνη ( Αρχιτεκτονική, Γλυπτική, Ζωγραφική, Αγγειογραφία κ.α.), σύγκριση με τη μοντέρνα τέχνη&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Η Λαϊκή Τέχνη σημείο αναφοράς του Πολιτισμού των λαών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το Ελληνικό Πεντελικό Μάρμαρο: το κύριο υλικό στην Αρχαία Γλυπτική &amp;amp;      Αρχιτεκτονική, Αρχαία Λατομεία, Τρόποι Εξόρυξης &amp;amp; μεταφοράς&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αισθητική Χώρου, Στάδια, Αρχαία Θέατρα, Μουσεία κ.α&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τέχνη &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;κ.ά.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Fri, 29 Jan 2016 09:23:15 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 29 Jan 2016 09:23:15 +0300111605</guid></item><item><title>Γενική Γραμματεία Ισότητας </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=111581&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Στατιστική απεικόνιση της ισότητας των φύλων στον πλανήτη (Παγκόσμια Τράπεζα, Ιανουάριος 2016) &lt;a href="http://www.isotita.gr/index.php/news/2444"&gt;http://www.isotita.gr/index.php/news/2444&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 28 Jan 2016 16:48:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 28 Jan 2016 16:48:07 +0300111581</guid></item><item><title>Οι ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας  «… Από την Αρχαιότητα μέχρι Σήμερα – Φοιτητικές Ερμηνείες»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109317&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Οι ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Μουσική και Αγάπη: Από την Αρχαιότητα μέχρι Σήμερα – Φοιτητικές Ερμηνείες»: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εκδήλωση "Μουσική και Αγάπη", της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σ.Ε.Φ.Α.Α), &lt;/strong&gt;Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστημιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) , 17/12/2015 (υπεύθυνη Μέμα Ειρηναίου (μουσικός, συνθέτρια , πιάνο), μέλος ΕΕΠ υπεύθυνη/διδάσκουσα του μαθήματος της Μουσικής της ΣΕΦΑΑ. &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.928403510578919.1073741911.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=85000a2b33"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.928403510578919.1073741911.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=85000a2b33&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 19 Dec 2015 09:37:33 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 19 Dec 2015 09:37:33 +0300109317</guid></item><item><title>Προγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108229&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟY&lt;br /&gt;Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) «Οργάνωση και Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών και Επιχειρήσεων» του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, προκηρύσσει για το ακαδημαϊκό έτος 2015-16 σαράντα (40) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται χρησιμοποιώντας την μέθοδο της σύγχρονης εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης παράλληλα με την διαζώσης εκπαίδευση. Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω της ειδικής φόρμας το διάστημα 30.10.2015-15.12.2015 στο http://www.sportmanagement.uop.gr/masters/pmssm. Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην κα. Άννα Κουρτεσοπούλου, Υπεύθυνη Γραμματείας του ΠΜΣ κάθε Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00 –14:00, τηλέφωνο: 27310-89670, Φαξ: 27310-89656 και email: akourtes@uop.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 03 Dec 2015 09:02:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 03 Dec 2015 09:02:19 +0300108229</guid></item><item><title>Αναβάλλονται οι συνάντησεις/συνεργασίες της Τετάρτης, 4 Νοεμβρίου 12.00-16.00 λόγω θανάτου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106022&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αναβάλλονται οι συνάντησεις/συνεργασίες της Τετάρτης, 4 Νοεμβρίου με τους μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες λόγω θανάτου του πατέρα της κ. Ει. Καμπερίδου.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 02 Nov 2015 17:03:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 02 Nov 2015 17:03:50 +0300106022</guid></item><item><title>ΔΩΡΕΑΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΘΛΗΣΗΣ &amp; ΑΝΑΨΥΧΗΣ | 23-25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ @ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ‏ </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=105351&amp;course=PHED266</link><description>&lt;table class="ecxMsoNormalTable" style="border-collapse:collapse;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:0cm 5.4pt;width:604.05pt;" valign="top" width="805"&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:0cm 5.4pt;width:604.05pt;" valign="top" width="805"&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:right;" align="right"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;ΔΕΛΤΙΟ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;ΤΥΠΟΥ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:right;" align="right"&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Αθήνα&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;20 Οκτωβρίου 2015&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span class="ecxMsoSubtleReference"&gt;&lt;span style="color:#FF0000;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span class="ecxMsoSubtleReference"&gt;&lt;span style="color:#FF0000;line-height:105%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:center;line-height:12.85pt;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΘΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ: 23-25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Μία τριήμερη γιορτή για όλους για τον Αθλητισμό, την Υγεία και τη Διασκέδαση. Στον Πανελλήνιο Γυμναστικό Σύλλογο&lt;strong&gt;, 23 με 25 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt;, οι πολίτες της Αττικής μπορούν να συμμετάσχουν εντελώς &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt; σε περισσότερα από 11 αθλήματα και σε ένα πλούσιο πρόγραμμα παράπλευρων δράσεων για μικρούς και μεγάλους.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Το Φεστιβάλ Άθλησης και Αναψυχής εντάσσεται στο πρόγραμμα «&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.eykinisis.gr/" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;ΕυΚίνησις&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;» της &lt;strong&gt;Περιφέρειας Αττικής&lt;/strong&gt; το οποίο στοχεύει στην προαγωγή της Υγείας  και θέλει να ενημερώσει τους πολίτες για τους κινδύνους που εγκυμονεί η καθιστική ζωή και να τους παρακινήσει προς έναν πιο υγιή, ενεργό και αθλητικό τρόπο ζωής. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Δίνουμε λοιπόν ραντεβού, στον &lt;strong&gt;Πανελλήνιο Γυμναστικό Σύλλογο&lt;/strong&gt; (Ευελπίδων 2, Αθήνα) όπου για τρεις ημέρες οι πολίτες κάθε ηλικίας, φύλλου και σωματικής κατάστασης μπορούν να συμμετάσχουν στα εξής αθλήματα: Basket, Ποδόσφαιρο, Volley, Tennis, Ping Pong, Yoga, Pilates, Αεροβική Γυμναστική, Στίβο, Χοροθεραπεία, Σκάκι. Στα ομαδικά αθλήματα (Basket, Volley και Ποδόσφαιρο) υπάρχει η δυνατότητα για ατομικές, αλλά και ομαδικές συμμετοχές στα αντίστοιχα ερασιτεχνικά τουρνουά. Παράλληλα, θα διεξάγονται βιωματικά εργαστήρια, όπως «Πρώτες Βοήθειες στο Χώρο Εργασίας» και «Τεχνικές Χαλάρωσης και Σωστής Αναπνοής», αλλά και ομιλίες για θέματα όπως το στρες, τη σωστή διατροφή στην εργασία, τις δυνατότητες άθλησης στην πόλη και άλλα. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:11pt;"&gt;Οι μικροί μας φίλοι μπορούν να συμμετάσχουν στις εξής παιδικές δραστηριότητες&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:11pt;"&gt;: Επίδειξη Ξιφασκίας, Γνωριμία με τα Αθλήματα του Στίβου, Εργαστήρι «Ζω, Κινούμαι, Τρέφομαι Σωστά», Εργαστήρι: «Φτιάχνω το Δικό μου Λαχανόκηπο» και Zumba. Όλα αυτά σε ένα απόλυτα προστατευμένο περιβάλλον, παρουσία γιατρών, φυσικοθεραπευτών και γυμναστών που θα καθοδηγούν τους συμμετέχοντες και θα εξασφαλίζουν την ομαλή συμμετοχή τους στις αθλητικές δραστηριότητες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;Για το πλήρες πρόγραμμα του Φεστιβάλ και φωτογραφίες μπείτε &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.eykinisis.gr/festival.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;εδώ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="background:#FFFFFF;text-align:justify;line-height:12.85pt;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;line-height:115%;"&gt;&lt;span style="line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινήσεις, μπορείτε να επικοινωνείτε με την &lt;strong&gt;Κατερίνα Παράσχου,&lt;/strong&gt; email: &lt;/span&gt;&lt;a target="_blank"&gt;&lt;span style="line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;paraschou@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;line-height:115%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000000;line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;&amp;lt;&amp;lt;ΤΕΛΟΣ&amp;gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;line-height:115%;"&gt;&lt;span style="color:#000000;line-height:115%;font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;Με την παράκληση να δημοσιευθεί &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="padding:0cm 5.4pt;width:604.05pt;" valign="top" width="805"&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;militos s.a.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;335 acharnon str.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;111 45 athens greece&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;tel&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt; (+30) 210 67 72 129&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;fax&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt; (+30) 210 67 72 116&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;e-mail &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:paraschou@militos.org"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;paraschou@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="line-height:90%;"&gt;&lt;a href="https://www.militos.org/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#a98d4c;line-height:90%;font-family:Impact, sans-serif;font-size:12pt;"&gt;www.militos.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/militos.official" target="_blank"&gt;&lt;span lang="en-us" style="color:#000000;font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:12pt;" xml:lang="en-us"&gt;www.facebook.com/militos.official&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;img src="https://dub110.afx.ms/att/GetInline.aspx?messageid=9d098842-7727-11e5-8e02-00215ad73eee&amp;amp;attindex=3&amp;amp;cp=-1&amp;amp;attdepth=3&amp;amp;imgsrc=cid%3Aimage003.jpg%4001D10B2D.879F6860&amp;amp;cid=36580b0fe015daf9&amp;amp;shared=1&amp;amp;blob=MXxpbWFnZTAwMy5qcGd8aW1hZ2UvanBlZw_3d_3d&amp;amp;hm__login=renakamp&amp;amp;hm__domain=hotmail.com&amp;amp;ip=10.211.20.8&amp;amp;d=d3265&amp;amp;mf=2&amp;amp;hm__ts=Tue%2C%2020%20Oct%202015%2015%3A12%3A28%20GMT&amp;amp;st=renakamp&amp;amp;hm__ha=01_c2b6c7dc1164972ebae4c883684329e0a501ae69030de8d1e0c1bf4e649e871a&amp;amp;oneredir=1" alt="Signa" width="330" height="62" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-family:'SourceSansPro-Regular';font-size:10pt;"&gt;This message and any attachment(s) are confidential and privileged. If you receive this email in error, please delete it and notify the sender. Militos S.A. shall not be liable for this email if modified or intercepted by a third party. Militos S.A. has taken all the precautionary measures to prevent the transmission of viruses within this message and its attachment(s); therefore, the company is not responsible for any damage caused by viruses in your system&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10pt;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;Ο τρόπος διαχείρισης προσωπικών δεδομένων από την εταιρεία Μίλητος Α.Ε. είναι σύμφωνος με το άρθρο 11 του ν. 3471/2006. Η παρούσα επικοινωνία γίνεται καθαρά για ενημερωτικούς σκοπούς και δεν αποσκοπεί την απευθείας πώληση προϊόντων ή υπηρεσιών. H Μίλητος Α.Ε. σας εγγυάται ότι τα προσωπικά σας στοιχεία (ονοματεπώνυμο, email, τηλέφωνο κ.α.) δεν θα γνωστοποιηθούν ή πωληθούν προς τρίτους, εκτός της περίπτωσης στην οποία η εταιρεία επιτάσσεται να παρέχει προσωπικά στοιχεία λόγω συμμόρφωσης με τις σχετικές διατάξεις του νόμου και προς τις αρμόδιες και μόνο αρχές. Για οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία ή διευκρίνιση, μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εταιρεία Μίλητος Α.Ε.: Αχαρνών 335, Αθήνα – 210 6772129 – &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:info@militos.org"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;info@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal" style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;Σε περίπτωση που δε θέλετε να λαμβάνετε ενημέρωση και πληροφόρηση (δελτία τύπου, newsletters, e-zines, προσκλήσεις σε εκδηλώσεις, κλπ.) από την ομάδα της Μίλητος Α.Ε., στείλτε μας ένα κενό email στο &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:unsubscribe@militos.org"&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;&lt;span style="color:#0072c6;"&gt;unsubscribe@militos.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:'Century Gothic', sans-serif;font-size:10pt;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="ecxMsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000000;font-family:'Century Gothic', sans-serif;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Tue, 20 Oct 2015 18:24:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 20 Oct 2015 18:24:00 +0300105351</guid></item><item><title>ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΡΑΣΗ- ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΑΣ: Links</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104051&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   Επιστημονική και Ενημερωτική Ημερίδα (Περιφέρεια Αττικής) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; «ΕΥΚΙΝΗΣΙΣ: Υγεία και Άθληση στη Ζωή και στην Κοινωνία», Τετάρτη 30 Σεπτ. 2015, @Gazarte, στάση Κεραμικός, Αθήνα. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Συμμετοχή (προσκεκλημένοι) στην Επιστημονική και Ενημερωτική Ημερίδα για την Προαγωγή της Υγείας στο χώρο εργασίας μέσω Άθλησης, Κίνησης, Αναψυχής, το π&lt;/strong&gt;ρόγραμμα Ευ-Κίνησις σ&lt;strong&gt;υνεχίζετε … &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.896057557146848&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a78b99e95e"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.896057557146848&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a78b99e95e&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol start="2"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; @ctiveWomen. ACTIVE WOMEN: η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών, 28 Σεπτ. 2015, Δημαρχείο, Πεύκη&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/activewomen.gr"&gt;https://www.facebook.com/activewomen.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Χαιρετισμό και εισήγηση μέλους ΔΕΠ ΣΕΦΑΑ/ΤΕΦΑΑ στο συνέδριο: "Active Women": η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών. [&lt;/strong&gt;Το πρόγραμμα &lt;a href="https://www.facebook.com/activewomen.gr"&gt;Active Women&lt;/a&gt; έδωσε τη δυνατότητα σε &lt;strong&gt;μετανάστριες&lt;/strong&gt; και σε &lt;strong&gt;γυναίκες άνω των 50 ετών&lt;/strong&gt; και να εκπαιδευτούν σε βασικές δεξιότητες πληροφορικής &lt;strong&gt;και έλαβε τέλος Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015 με ένα επιτυχημένο συνέδριο. Διοργάνωση: Δίκτυο Επαγγελματιών Πληροφορικής (HePIS) με τη στήριξη του Δήμου Λυκόβρυσης-Πεύκης και του ECWT – European Centre for Women and Technology (http://www.ecwt.eu), &lt;a href="https://www.facebook.com/activewomen.gr"&gt;https://www.facebook.com/activewomen.gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.895337420552195.1073741905.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e35f9250fa"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.895337420552195.1073741905.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e35f9250fa&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 01 Oct 2015 17:36:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 01 Oct 2015 17:36:00 +0300104051</guid></item><item><title>Αναλυτικό Πρόγραμμα- H Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών, Δευτέρα 28 Σεπτ. 2015. Tο συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Θέατρο Πεύκης στην αίθουσα «Μανόλης Αναγνωστάκης» (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103683&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Active Women. H τεχνολογία στην υπηρεσία των γυναικών, Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015,  το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Θέατρο Πεύκης στην αίθουσα «Μανόλης Αναγνωστάκης» (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp;amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;09:00 – 09:30&lt;br /&gt; Προσέλευση – Εγγραφές - Καφές&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; 09:30 – 09:45&lt;br /&gt; Χαιρετισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Άννα Ασπραδάκη, Αντιδήμαρχος Εκπαίδευσης, Κοινωνικής Πολιτικής &amp;amp; Εθελοντισμού Δήμου Λυκόβρυσης-Πεύκης&lt;br /&gt; 09:45 – 10:00&lt;br /&gt; Xαιρετισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Nίκος Φαλδαμής, Πρόεδρος ΗePIS&lt;br /&gt; 10:00 – 10:15&lt;br /&gt; Xαιρετισμός&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Δρ. Ειρήνη Καμπερίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Εκτελεστική Επιτροπή του European Centre for Women and Technology (ECWT)&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt; 10:15 – 10:30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Παρουσίαση προγράμματος “Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Κατερίνα Αποστοπούλου, Yπεύθυνη Προγράμματος Active Women&lt;br /&gt; Active and Safe&lt;br /&gt; 10:30 – 11:00&lt;br /&gt; Εργαλεία επικοινωνίας, συνεργασίας και μάθησης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Δρ. Ιωάννα Κομνηνού, Microsoft innovative educator expert&lt;br /&gt; 11:00 – 11:30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου: Πως και Γιατί!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Web Developer, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής&lt;br /&gt; 11:30 – 11:45&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Coffee Break&lt;br /&gt; Life skills&lt;br /&gt; 11:45 – 12:15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Βελτίωση της ποιότητας ζωής μας: Μαθαίνω να αλλάζω&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Νικόλαος Πατσέλης, Σύμβουλος Απασχόλησης και Επιστημονικός Υπεύθυνος της Career In Progress&lt;br /&gt; 12:15 – 12:45&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Επιβράβευση του εαυτού μας: Μια θεμελιώδη δεξιότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Εβελίνα Κοκκίνη, Σύμβουλος Καριέρας, Msc -Ψυχοθεραπεύτρια, Επιστημονική Συνεργάτιδα της Career In Progress&lt;br /&gt; 12:45 – 13:15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Διεκδικητικότητα: Bάλε υγιή όρια, ζήτα αυτό που αξίζεις!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Δήμητρα Καρατώλου, Σύμβουλος Προσωπικής &amp;amp; Επαγγελματικής Ανάπτυξης, MSc, PCC&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13:15 – 13:45&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συμπεράσματα - κλείσιμο Ημερίδας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Ελαφρύ Γεύμα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*******Περισσότερες πληροφορίες και ανακοινώσεις για το συνέδριο μπορείτε να βρείτε στο facebook page του Active Women κάνοντας like στο ακόλουθο link https://www.facebook.com/activewomen.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για οποιαδήποτε πληροφορία ή διευκρίνιση επικοινωνήστε με την κυρία :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατερίνα Αποστολοπούλου (e-mail : katerina.apostolopoulou@hepis.gr , 210.3729.083)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 27 Sep 2015 20:18:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 27 Sep 2015 20:18:05 +0300103683</guid></item><item><title>Ημερίδα ΕΥΚΙΝΗΣΙΣ ΄Υγεία και Άθληση στη Ζωή και στην Κοινωνία' Τετάρτη 30 Σεπτ. 2015, @Gazarte, στάση Κεραμεικός</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103678&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΥΚΙΝΗΣΙΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Υγεία και Άθληση στη Ζωή και στην Κοινωνία, Τετάρτη 30 Σεπτ. 2015, @Gazarte, στάση Κεραμεικός, Αθήνα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η Περιφέρεια Αττικής σας προσκαλεί στην Επιστημονική και Ενημερωτική Ημερίδα για την Προαγωγή της Υγείας στο χώρο εργασίας μέσω Άθλησης, Κίνησης, Αναψυχής … … [επισυνάπτετε Πρόγραμμα ομιλητών και Πρόσκληση (δηλώστε συμμετοχή- δωρεάν και Βεβαιώσεις Συμμετοχής ]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλ. επικοινωνίας για να δηλώσετε συμμετοχή (δωρεάν), παρέχονται και Βεβαιώσεις:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;210-6772129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επικοινωνήστε με την κυρία Παράσχου για να σας στείλει πρόσκληση να κάνετε εγγραφή ηλεκτρονικά (δωρεάν) Email: paraschou@militos.org , ή 210-6772129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 26 Sep 2015 18:27:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 26 Sep 2015 18:27:28 +0300103678</guid></item><item><title>ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-“Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103555&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; Την Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου το συνέδριο του προγράμματος “Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Η ΗePIS διοργανώνει το συνέδριο του προγράμματος "Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών» έχοντας στόχο να αναδείξει την αναγκαιότητα ενδυνάμωσης των γυναικών μέσα από την πληροφορική, την κοινωνικοοικονομική ενσωμάτωση των ευπαθών κοινωνικών ομάδων μέσα από την εκπαίδευση καθώς και τη σημασία της διαφορετικότητας και της ισότητας των φύλων. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015, ώρα 09:00, στο Δημοτικό Θέατρο Πεύκης (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp;amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) άλλαξε ριζικά τον κοινωνικό και επαγγελματικό βίο τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη. Η ψηφιακή παιδεία και η ικανότητα χρήσης της πληροφορικής είναι σήμερα τόσο σημαντικές όσο οι γνώσεις γραφής και ανάγνωσης. Χωρίς τις γνώσεις αυτές οι πολίτες δεν μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην κοινωνία της γνώσης την oποία ζούμε»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέσα από το πρόγραμμα "Active Women" περισσότερες από 140 γυναίκες από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες έμαθαν να επικοινωνούν ψηφιακά, να προσπαθούν, να αντλούν δύναμη από τα αγαθά της κοινωνίας της Πληροφορίας, να μοιράζονται και να διεκδικούν. Έμαθαν να είναι "Active" μέλη μιας κοινωνίας που βασίζεται στην ισότητα, στην αναγνώριση της διαφορετικότητας και στον σεβασμό θεμελιωδών ανθρώπινων δικαιωμάτων - όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το συνέδριο στοχεύει στην ενδυνάμωση των δεξιοτήτων των γυναικών μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις σε μια σειρά από επίκαιρα θέματα όπως η προστασία στο διαδίκτυο, η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η χρήση online εργαλείων επικοινωνίας και συνεργασίας καθώς και η απόκτηση των δεξιοτήτων για τη βελτίωση του τρόπου ζωής, την ευεξία του σώματος, του μυαλού και του πνεύματος (life skills).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο καθώς και δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να βρείτε στο ακόλουθο link  https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με την ευγενική χορηγία της MASTER A.E θα δοθούν κωδικοί e-learning για την εκπαίδευση των συμμετεχόντων σε Βασικές Δεξιότητες Πληροφορικής σε όλες τους συμμετέχοντες/συμμετέχουσες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;To "Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών" εντάσσεται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Διοικητική Μεταρρύθμιση 2007-2013» με δικαιούχο την Ειδική Υπηρεσία Συντονισμού, Διαχείρισης και Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Δράσεων του Υπουργείου Εσωτερικών (ΕΥΣΥΔΕ-ΥΠΕΣ).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όνομα Υπευθύνου: Κατερίνα Αποστολοπούλου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 210 3729083&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E-mail: Katerina.apostolopoulou@hepis.gr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;            &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Sep 2015 09:41:21 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Sep 2015 09:41:21 +0300103555</guid></item><item><title>Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου, συνέδριο (δωρεάν συμμετοχή) του προγράμματος “Active Women: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών”, </title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103554&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div&gt;
&lt;div class="textSizer"&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Η Η&lt;/span&gt;ePIS&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; διοργανώνει το συνέδριο του προγράμματος "&lt;/span&gt;Active Women&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών» έχοντας στόχο να αναδείξει την αναγκαιότητα ενδυνάμωσης των γυναικών μέσα από την πληροφορική, την κοινωνικοοικονομική ενσωμάτωση των ευπαθών κοινωνικών ομάδων μέσα από την εκπαίδευση καθώς και τη σημασία της διαφορετικότητας και της ισότητας των φύλων. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί τη &lt;strong&gt;Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015&lt;/strong&gt;, ώρα &lt;strong&gt;09:00&lt;/strong&gt;, στο &lt;strong&gt;Δημοτικό Θέατρο Πεύκης&lt;/strong&gt; (Χρυσοστόμου Σμύρνης &amp;amp; Ρήγα Φεραίου, Πεύκη).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="articleText"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) άλλαξε ριζικά τον κοινωνικό και επαγγελματικό βίο τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη. Η ψηφιακή παιδεία και η ικανότητα χρήσης της πληροφορικής είναι σήμερα τόσο σημαντικές όσο οι γνώσεις γραφής και ανάγνωσης. Χωρίς τις γνώσεις αυτές οι πολίτες δεν μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην κοινωνία της γνώσης την &lt;/span&gt;o&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;ποία ζούμε»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;&lt;img style="border:0px solid;" src="http://www.hepis.gr/SiteCollectionImages/congress_active_women.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Μέσα από το πρόγραμμα "&lt;/span&gt;Active Women&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;" περισσότερες από 140 γυναίκες από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες έμαθαν να επικοινωνούν ψηφιακά, να προσπαθούν, να αντλούν δύναμη από τα αγαθά της κοινωνίας της Πληροφορίας, να μοιράζονται και να διεκδικούν. Έμαθαν να είναι "&lt;/span&gt;Active&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;" μέλη μιας κοινωνίας που βασίζεται στην ισότητα, στην αναγνώριση της διαφορετικότητας και στον σεβασμό θεμελιωδών ανθρώπινων δικαιωμάτων - όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Το συνέδριο στοχεύει στην ενδυνάμωση των δεξιοτήτων των γυναικών μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις σε μια σειρά από επίκαιρα θέματα όπως η προστασία στο διαδίκτυο, η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η χρήση &lt;/span&gt;online&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; εργαλείων επικοινωνίας και συνεργασίας καθώς και η απόκτηση των δεξιοτήτων για τη βελτίωση του τρόπου ζωής, την ευεξία του σώματος, του μυαλού και του πνεύματος (&lt;/span&gt;life skills&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο καθώς και δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να βρείτε στο ακόλουθο &lt;/span&gt;link  &lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;&lt;a title="" href="https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech" target="_blank"&gt;https://www.eventora.com/en/Events/synedrio__active_women__i_tech&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Με την ευγενική χορηγία της &lt;/span&gt;MASTER A&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;.&lt;/span&gt;E &lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;θα δοθούν κωδικοί &lt;/span&gt;e&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;-&lt;/span&gt;learning&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; για την εκπαίδευση των συμμετεχόντων σε Βασικές Δεξιότητες Πληροφορικής σε όλες τους συμμετέχοντες/συμμετέχουσες. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;To&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; "&lt;/span&gt;Active Women&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;: Η Τεχνολογία στην Υπηρεσία των Γυναικών" εντάσσεται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Διοικητική Μεταρρύθμιση 2007-2013» με δικαιούχο την Ειδική Υπηρεσία Συντονισμού, Διαχείρισης και Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Δράσεων του Υπουργείου Εσωτερικών (ΕΥΣΥΔΕ-ΥΠΕΣ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Περισσότερες πληροφορίες&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Όνομα Υπευθύνου: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Κατερίνα Αποστολοπούλου&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;Τηλέφωνο Επικοινωνίας: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;210 3729083&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;E&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;mail&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang="el" xml:lang="el"&gt; &lt;a href="mailto:Katerina.apostolopoulou@hepis.gr"&gt;&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;Katerina&lt;/span&gt;.&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;apostolopoulou&lt;/span&gt;@&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;hepis&lt;/span&gt;.&lt;span lang="en-us" xml:lang="en-us"&gt;gr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="articleText"&gt; &lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Sep 2015 09:39:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Sep 2015 09:39:07 +0300103554</guid></item><item><title>Προσλήψεις Γυμναστών στους Δήμους</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=102447&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p class="post-byline"&gt;July 22, 2015, &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Προσλήψεις Γυμναστών στους Δήμους&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="entry share"&gt;
&lt;div class="entry-inner"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Υπεγράφη από τον Υφυπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Στ. Κοντονή η απόφαση για την έγκριση πρόσληψης πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής&lt;strong&gt; με σκοπό τη στελέχωση των Ο.Τ.Α&lt;/strong&gt;. και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ, αυτών που υλοποιούν Προγράμματα Άθλησης για Όλους (ΠΑγΟ) έτους 2015-16.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Είναι η &lt;strong&gt;πρώτη&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;φορά&lt;/strong&gt;, τα τελευταία χρόνια, που εγκρίνονται &lt;strong&gt;έγκαιρα&lt;/strong&gt; τα αιτήματα των Δήμων για πρόσληψη γυμναστών, ούτως ώστε αυτοί να μπορέσουν να τα &lt;strong&gt;υλοποιήσουν&lt;/strong&gt; για όλη την προβλεπόμενη διάρκεια.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;&lt;a href="http://asopichos.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82.jpg"&gt;&lt;img class="wp-image-4003 alignleft" src="http://asopichos.gr/wp-content/uploads/2015/07/%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-300x200.jpg" alt="γυμναστικη για όλους" width="383" height="255" /&gt;&lt;/a&gt;Για τη χρονιά 2015-16 υπάρχει &lt;strong&gt;αύξηση&lt;/strong&gt; κατά&lt;strong&gt; 30%&lt;/strong&gt; της συμμετοχής των Ο.Τ.Α. της χώρας και θα προσληφθούν &lt;strong&gt;1549&lt;/strong&gt; γυμναστές, αριθμός επίσης αυξημένος κατά &lt;strong&gt;22%.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;font-size:12pt;"&gt;Τέλος, επανασυστάθηκε στο πλαίσιο της Γ.ΓΑ. ειδική &lt;strong&gt;ομάδα παρακολούθησης&lt;/strong&gt; των προγραμμάτων «Άθληση Για Όλους», ώστε να καταγραφούν οι οικονομικές υποχρεώσεις της Γ.Γ.Α. προς τους Ο.Τ.Α., που εκκρεμούν τα τελευταία έτη.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Με σκοπό την στελέχωση των ΟΤΑ και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ εγκρίθηκε επίσης η &lt;strong&gt;πρόσληψη γυμναστών&lt;/strong&gt; αυτών που θα &lt;strong&gt;υλοποιούν&lt;/strong&gt; το Προγράμματα Άθλησης για Όλους (Π.Α.γ.Ο) έτους 2015.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left:30px;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας σε τρεις Δήμους προσλαμβάνονται 5 και συγκεκριμένα&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Στον Δήμο Ορχομενού 2, στον Δήμο Ταναγρας 1 και στον Δήμο Ερέτριας 2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#808000;font-family:helvetica;"&gt;Όσοι επιλέγονται για να εργαστούν στα Π.Α.γ.Ο. υπογράφουν σύμβαση εργασίας με το φορέα υλοποίησης του προγράμματος διάρκειας έως 3 μήνες, στην οποία καθορίζεται η ωριαία &lt;strong&gt;αποζημίωση&lt;/strong&gt;, βάσει της κείμενης νομοθεσίας και του Οργανωτικού Πλαισίου Π.Α.γ.Ο, Υ.Π.26869/1-10-2013 (ΦΕΚ2527/Β/8-10-2013). Β. Η χρηματοδότηση της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού στους φορείς υλοποίησης των Π.Α.γ.Ο. θα εκτελείται σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στις εγκριτικές αποφάσεις των Π.Α.γ.Ο περιόδου 2014-15&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Jul 2015 00:00:00 +0300102447</guid></item><item><title>International Congress on the Education of the Deaf, Patras Greece</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101780&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;www.iced2015.com   22nd International Congress on the Education of the Deaf. The title is: 'Educating Diverse Learners: Many Ways, One Goal'&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;22nd International Congress on the Education of the Deaf (ICED 2015) I am very pleased to invite you  to the historical city of Athens, Greece, where ICED will take place from 6 to 9 July of 2015. Athens, the city of Socrates and Pericles, has been inhabited continuously for over 7,000 years. Classical Athens, a powerful city-state and a centre for the arts, learning and philosophy, home of Plato’s Academy and Aristotle’s Lyceum, is widely referred to as the cradle of Western civilization and the birthplace of democracy. Being a cosmopolitan metropolis with a vibrant, cultural, artistic and academic life, Athens is an ideal setting for our upcoming Congress.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 26 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 26 Jun 2015 00:00:00 +0300101780</guid></item><item><title>Ελληνική Οικονομία - Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101412&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.isotita.gr/index.php/news/2190"&gt;http://www.isotita.gr/index.php/news/2190&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γνωστοποίηση δύο εκδόσεων της ΕΛ.ΣΤΑΤ. : Ελληνική Οικονομία - Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σας γνωρίζουμε ότι η Διεύθυνση Στατιστικής Πληροφόρησης και Εκδόσεων της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ) απέστειλε στην ηλεκτρονική μας διεύθυνση στις 5-6-2015 δύο περιοδικές εκδόσεις με θέμα την ελληνική οικονομία και τις συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα. Πιο συγκεκριμένα: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Α&lt;/strong&gt;. Η&lt;strong&gt; Ελληνική Οικονομία&lt;/strong&gt;, με ημερομηνία έκδοσης την 29-5-2015 και συνολικής έκτασης 34 σελίδων σε μορφή pdf και 63 σελίδων σε έντυπη μορφή, στοχεύει να παρουσιάσει τα πιο πρόσφατα και σημαντικά οικονομικά στοιχεία για την Ελλάδα με τρόπο σαφή και ολοκληρωμένο. Το δημοσίευμα, γραμμένο στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, απευθύνεται σε χρήστες/-τριες, οι οποίοι/-ες αναζητούν επικαιροποιημένα στοιχεία όσον αφορά στις τελευταίες οικονομικές εξελίξεις, καθώς και πιο μακροπρόθεσμες οικονομικές τάσεις. Παρέχει πληροφορίες για τους κύριους οικονομικούς δείκτες, καθώς και στατιστικές χρονοσειρές που καταρτίζονται κυρίως από την ΕΛΣΤΑΤ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.isotita.gr/var/uploads/PRESS%20(APO%20SEP%202010)/2015/greek_economy_29_05_2015%20(1).pdf"&gt;Έκδοση με Θέμα την &lt;strong&gt;Ελληνική Οικονομία&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Β.&lt;/strong&gt; Η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) με το από 30-4-2015 δημοσίευμα Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα παρέχει στους/στις χρήστες/-τριες σημαντικά στοιχεία που αποτυπώνουν στατιστικά τις συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα. Στο δημοσίευμα περιέχονται στοιχεία που αφορούν σε ένα ευρύ φάσμα παραγόντων (εργασία, υγεία, εκπαίδευση, τεχνολογία κλπ.), οι οποίοι επηρεάζουν τις συνθήκες διαβίωσης, καθώς και στοιχεία για την ποιότητα ζωής, όπως η φτώχεια και ο κοινωνικός αποκλεισμός. Οι στατιστικές χρονοσειρές που περιέχονται στο δημοσίευμα καταρτίζονται κυρίως από την ΕΛΣΤΑΤ. Επιπλέον, παρουσιάζονται συγκριτικοί πίνακες με τις άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης με επιλεγμένους κοινωνικούς δείκτες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραμμένο στην ελληνική και αγγλική γλώσσα συνολικής έκτασης 73 σελίδων σε μορφή pdf και 143 σελίδων σε έντυπη μορφή, το δημοσίευμα απευθύνεται σε χρήστες/-τριες, οι οποίοι/-ες αναζητούν επικαιροποιημένα στοιχεία όσον αφορά πρόσφατες κοινωνικές εξελίξεις αλλά και μακροπρόθεσμες κοινωνικές τάσεις. Το δημοσίευμα ενημερώνεται την πρώτη Παρασκευή των μηνών Ιανουαρίου, Μαρτίου, Μαΐου, Ιουλίου, Σεπτεμβρίου και Νοεμβρίου με τα τελευταία διαθέσιμα στοιχεία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.isotita.gr/var/uploads/PRESS%20(APO%20SEP%202010)/2015/LivingConditionsInGreece_0415.pdf"&gt;Έκδοση με Θέμα τις συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300101412</guid></item><item><title>Υποτροφίες σε Έλληνες υπηκόους</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101385&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σας ενημερώνουμε ότι έχει αναρτηθεί ανακοίνωση στην ηλεκτρονική σελίδα του ΕΛΚΕ σχετικά με ενημέρωση από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων που αφορά Υποτροφίες Μεξικού σε Έλληνες υπηκόους κατά το ακαδημαϊκό έτος 2016. Σχετικός σύνδεσμος:   &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1021" target="_blank"&gt;http://www.elke.uoa.gr/announcements_details.aspx?id=1021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table style="width:100%;font-size:9pt;border-collapse:collapse;" border="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="width:70px;" align="left"&gt;Ημερομηνία:&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-weight:bold;" align="left"&gt;15/06/2015&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="left"&gt;Κατηγορία:&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-weight:bold;" align="left"&gt;Υποτροφίες&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-size:10pt;font-weight:bold;" colspan="2" align="justify"&gt;Ενημέρωση από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων σχετικά με Υποτροφίες Μεξικού σε Έλληνες υπηκόους κατά το ακαδημαϊκό έτος 2016.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="2" align="justify"&gt;&lt;span&gt;Σας πληροφορούμε ότι σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. 74915/12-05-2015 έγγραφο, η Κυβέρνηση του Μεξικού προσφέρει δεκαπέντε (15) υποτροφίες για σπουδές προπτυχιακού, μεταπτυχιακού και διδακτορικού επιπέδου στο College of Mexico, και είκοσι πέντε (25) υποτροφίες για σπουδές μεταπτυχιακού και διδακτορικού επιπέδου στο Latin American Social Sciences Institute για το ακαδημαϊκό έτος 2016. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν τον ακόλουθο ιστότοπο: http://amexcid.gob.mx/index.php/oferta-de-becas-para-extranjeros προκειμένου να αναζητήσουν περισσότερες πληροφορίες σε ηλεκτρονική μορφή και να υποβάλουν την αίτησή τους. Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων είναι η 31η Αυγούστου 2015. &lt;/span&gt;                        &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="2" align="left"&gt;&lt;a&gt;Λήψη Αρχείου&lt;/a&gt;                        &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="2"&gt;&lt;span&gt;Ιστοσελίδα: &lt;/span&gt;                             &lt;a href="http://amexcid.gob.mx/index.php/oferta-de-becas-para-extranjeros" target="_blank"&gt;http://amexcid.gob.mx/index.php/oferta-de-becas-para-extranjeros&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 16 Jun 2015 00:00:00 +0300101385</guid></item><item><title>ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ: 12 υποτροφίες</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101251&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AKAΔHMIA  AΘHNΩN&lt;/strong&gt;      &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Λήξη προθεσμίας υποβολής αιτήσεων: 30 Σεπτεμβρίου 2015&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                            &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;                        Αριθμ. Πρωτ.: 120053&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Προκήρυξη διαγωνισμού&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;για τη χορήγηση δώδεκα (12) υποτροφιών &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;από τα έσοδα των Γενικών Κληροδοτημάτων υπέρ της Εκπαιδεύσεως &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Ακαδημία Αθηνών προκηρύσσει διαγωνισμό για τη χορήγηση δώδεκα (12) υποτροφιών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στην Ελλάδα ή τo εξωτερικό από τα έσοδα των Γενικών Κληροδοτημάτων υπέρ της Εκπαιδεύσεως.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι όροι απονομής των υποτροφιών είναι οι ακόλουθοι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Οι υποτροφίες χορηγούνται για δύο (2) συνεχή ακαδημαϊκά έτη με έναρξη το έτος 2015-2016, και μπορεί να παραταθούν μέχρι ένα (1) ακόμη έτος, κατά την κρίση της Ακαδημίας Αθηνών, εφόσον οι υπότροφοι προσκομίζουν στοιχεία σχετικά με την πορεία των σπουδών τους και τη διαγωγή τους, τα οποία να δικαιολογούν την παράταση και υπό την προϋπόθεση ότι τα έσοδα των Γενικών Κληροδοτημάτων υπέρ της Εκπαιδεύσεως επαρκούν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Οι υποψήφιοι υπότροφοι θα πρέπει να έχουν γίνει δεκτοί για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής σε ένα εκ των καλυτέρων Πανεπιστημίων της Ελλάδας ή του εξωτερικού για την πραγματοποίηση των σπουδών τους.  Το Ίδρυμα, στο οποίο θα ειδικευτούν οι υπότροφοι, καθώς και το πρόγραμμα σπουδών τους υπόκεινται στην έγκριση της Ακαδημίας Αθηνών. Η υποτροφία χορηγείται μόνον για σπουδές πλήρους παρακολούθησης.  Αιτήσεις για σπουδές μερικής παρακολούθησης ή εξ αποστάσεως δεν γίνονται δεκτές.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;. Το ποσόν της υποτροφίας ανέρχεται σε τετρακόσια πενήντα ευρώ (450,00€) τον μήνα, εφόσον πρόκειται για υποτροφία εσωτερικού, και σε χίλια πεντακόσια ευρώ (1.500,00€) τον μήνα, εφόσον πρόκειται για υποτροφία εξωτερικού. Επίσης, στον υπότροφο θα καταβληθούν, εφόσον πρόκειται για υποτροφία εξωτερικού, τα έξοδα μετάβασής του στο εξωτερικό και, μετά τη λήξη της μετεκπαίδευσής του, τα έξοδα επιστροφής του, καθοριζόμενα με απόφαση της Συγκλήτου της Ακαδημίας Αθηνών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Δεκτοί στον διαγωνισμό γίνονται Έλληνες υπήκοοι ή υπήκοοι κράτους-μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή υπήκοοι άλλων κρατών ελληνικής καταγωγής, πτυχιούχοι Σχολών/Τμημάτων όπως ορίζονται στο άρθρο 5, ελληνικών Πανεπιστημίων/Πολυτεχνείων ή ισοτίμων  Πανεπιστημίων/Πολυτεχνείων κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με βαθμό βασικού τίτλου σπουδών τουλάχιστον «Λίαν Καλώς», εφόσον δεν έχουν υπερβεί το 36&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; έτος της ηλικίας τους μέχρι την ημερομηνία έναρξης του διαγωνισμού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; Τα επιστημονικά αντικείμενα, οι Σχολές και τα Τμήματα των οποίων οι πτυχιούχοι γίνονται δεκτοί, οι θέσεις και τα  μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν γραπτά οι υποψήφιοι ανά επιστημονικό αντικείμενο, είναι τα εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:900px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="210"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αντικείμενο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πτυχιούχοι &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα Μαθήματα/Ύλη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ενέργεια&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Ενεργειακές Επιστήμες&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Περιβάλλον&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Φυσική και Χημεία Περιβάλλοντος&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Πληροφορική&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.    Πληροφορική&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Μοριακή Βιολογία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Πολυτεχνικών Σχολών και Σχολών Θετικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.    Μοριακή Βιολογία&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                                   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΑΔΑ: 75Ζ646Ψ8ΝΣ-ΧΧΡ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΑΛΕΣ ΤΕΧΝΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:900px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="210"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αντικείμενο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πτυχιούχοι&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα Μαθήματα/Ύλη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τόμος ΙΒ΄: Η   Ελληνική Επανάσταση&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Κλασσική Αρχαιολογία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Πανελλήνια Ιερά:Δελφοί, Ολυμπία, Δήλος.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Αρχαία Ιστορία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Από το τέλος των Περσικών       πολέμων έως τον θάνατο του Μ.   Αλεξάνδρου,  (480π.Χ.-323π.Χ.)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ιστορία του Νεοελληνικού Θεάτρου κατά τον 19ο αιώνα&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Κάτοχοι Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης από Τμήμα Θεατρικών   Σπουδών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p&gt;1.   Η πρόζα και η όπερα τον 19&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;   αιώνα.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΘΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width:900px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="210"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αντικείμενο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Πτυχιούχοι&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Θέσεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Εξεταστέα Μαθήματα/Ύλη&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Δημόσιο Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt;Όλων των Νομικών Σχολών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;2&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;  Συνταγματικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;  Διοικητικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Ποινικό Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλων των Νομικών Σχολών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;  Ουσιαστικό Ποινικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;  Ποινική Δικονομία&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;(Οι υποψήφιοι επιτρέπεται να έχουν μαζί τους, εφόσον το   επιθυμούν μη σχολιασμένους Κώδικες).&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="210"&gt;
&lt;p&gt;Αστικό Δίκαιο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="285"&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλων των Νομικών Σχολών&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="90"&gt;
&lt;p align="center"&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top" width="315"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;  Αστικό Δίκαιο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;  Δίκαιο Ευρωπαϊκής Ένωσης&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;(Οι υποψήφιοι επιτρέπεται να έχουν μαζί τους, εφόσον το   επιθυμούν μη σχολιασμένους Κώδικες).&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι υποψήφιοι υπότροφοι, οι επιθυμούντες να μεταβούν στο εξωτερικό, θα εξεταστούν επίσης υποχρεωτικά, γραπτά και προφορικά, στην γλώσσα διδασκαλίας του Πανεπιστημίου υποδοχής, προαιρετικά δε, με αίτησή τους, και σε περισσότερες από μία ξένη γλώσσα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η επιτυχία στην ξένη γλώσσα αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή των υποψηφίων του εξωτερικού στις εξετάσεις των λοιπών μαθημάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.&lt;/strong&gt; O διαγωνισμός θα διεξαχθεί στην Αθήνα, στα Γραφεία του Μεγάρου της Ακαδημίας Αθηνών (δ/νση: Πανεπιστημίου 28), ενώπιον της αρμόδιας Επιτροπής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. &lt;/strong&gt;Ημέρα έναρξης του διαγωνισμού ορίζεται η &lt;strong&gt;16&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt;, ημέρα κατά την οποία θα πραγματοποιηθεί η εξέταση των ξένων γλωσσών σε όλα τα επιστημονικά αντικείμενα ως ακολούθως:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρα &lt;strong&gt;09:00π.μ.&lt;/strong&gt; για τα επιστημονικά αντικείμενα των Θετικών Επιστημών,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ωρα &lt;strong&gt;12:00μ.&lt;/strong&gt;για τα επιστημονικά αντικείμενα των Γραμμάτων και των Καλών Τεχνών και&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρα &lt;strong&gt;15:00 &lt;/strong&gt;για τα επιστημονικά αντικείμενα των Ηθικών και Πολιτικών Επιστημών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξέταση των λοιπών μαθημάτων στα επιστημονικά αντικείμενα των &lt;strong&gt;Θετικών Επιστημών&lt;/strong&gt; θα πραγματοποιηθεί την  &lt;strong&gt;Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;10:00π.μ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξέταση των μαθημάτων στα επιστημονικά αντικείμενα των &lt;strong&gt;Γραμμάτων και των Καλών Τεχνών&lt;/strong&gt; θα πραγματοποιηθεί την &lt;strong&gt;Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;09:30π.μ&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η εξέταση των μαθημάτων Συνταγματικό Δίκαιο, Ουσιαστικό Ποινικό Δίκαιο και Αστικό Δίκαιο (στα επιστημονικά αντικείμενατων&lt;strong&gt; Ηθικών και Πολιτικών Επιστημών) &lt;/strong&gt;θα πραγματοποιηθεί την &lt;strong&gt;Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;13:00&lt;/strong&gt; και των μαθημάτων Διοικητικό Δίκαιο, Ποινική Δικονομία και Δίκαιο Ευρωπαϊκής Ένωσης την &lt;strong&gt;Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2015&lt;/strong&gt; και ώρα &lt;strong&gt;11:00π.μ&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                                   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΑΔΑ: 75Ζ646Ψ8ΝΣ-ΧΧΡ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                                                                                               &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι υποψήφιοι κατά τις ημέρες των εξετάσεων πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική τους ταυτότητα. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                          &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8. &lt;/strong&gt;Οι υποψήφιοι πρέπει να συγκεντρώσουν στο μάθημα που θα εξεταστούν βαθμό τουλάχιστον δέκα τέσσερα (14), ή στα μαθήματα που θα εξεταστούν μέσον όρο βαθμολογίας τουλάχιστον δέκα τέσσερα (14), σε κλίμακα με άριστα το βαθμό είκοσι (20).  Επίσης, οι υποψήφιοι που θα εξεταστούν στην ξένη γλώσσα, θα πρέπει απαραιτήτως να συγκεντρώσουν βαθμό τουλάχιστον δέκα τέσσερα (14), ο οποίος &lt;strong&gt;δεν συνυπολογίζεται&lt;/strong&gt; στην εξαγωγή της τελικής βαθμολογίας. Αιτήσεις για αναβαθμολόγηση δεν γίνονται δεκτές, γιατί δεν προβλέπεται από το Νόμο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.&lt;/strong&gt; Απαραίτητη προϋπόθεση για την έναρξη καταβολής της υποτροφίας είναι η προηγούμενη σύναψη μετά του υποτρόφου στην Αθήνα του οικείου συμβολαίου υποτροφίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εφόσον πρόκειται για υποτροφία εξωτερικού, η καταβολή της αρχίζει από την έναρξη του πρώτου ακαδημαϊκού έτους ή του εξαμήνου, στο οποίο αναφέρεται η υποτροφία (άρθρο 1), εφόσον η έναρξη του ακαδημαϊκού έτους ή του εξαμήνου έπεται της άφιξης του υποτρόφου στην αλλοδαπή, διαφορετικά από την ημέρα της άφιξης του υποτρόφου στην αλλοδαπή, η οποία αποδεικνύεται με πιστοποιητικό του οικείου Έλληνα Προξένου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εφόσον πρόκειται για υποτροφία εσωτερικού, η καταβολή της αρχίζει από την έναρξη του πρώτου ακαδημαϊκού έτους ή εξαμήνου, στο οποίο αναφέρεται η υποτροφία (άρθρο 1). Σημειώνεται ότι η υποτροφία εσωτερικού δεν παρέχεται κατά τους μήνες Ιούλιο-Αύγουστο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                   &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.&lt;/strong&gt; Εάν η υποτροφία διακοπεί από υπαιτιότητά του/της υποτρόφου, ο/η υπότροφος υποχρεούται να επιστρέψει το ποσό της υποτροφίας, που έχει λάβει μέχρι τότε, εφαρμοζομένων για την είσπραξη αυτού των διατάξεων του νόμου «περί εισπράξεως των δημοσίων εσόδων».  Η υποτροφία διακόπτεται, εάν, για οποιονδήποτε λόγο, επέλθει μείωση των ετησίων εσόδων του Κληροδοτήματος.  Στην περίπτωση αυτή ουδέν δικαίωμα γεννάται υπέρ του/της υποτρόφου του/της οποίας διακόπηκε η υποτροφία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11.&lt;/strong&gt; Όσοι επιθυμούν να μετάσχουν στο διαγωνισμό, υποχρεούνται να υποβάλουν στο &lt;strong&gt;Πρωτόκολλο&lt;/strong&gt; της Ακαδημίας Αθηνών (ταχ. δ/νση: Πανεπιστημίου 28, Τ.Κ. 106 79, Αθήνα), το βραδύτερο δέκα πέντε (15) πλήρεις ημέρες πριν από την ημέρα έναρξης του διαγωνισμού, &lt;a href="http://www.academyofathens.gr/Documents/%CE%A5%CE%A0%CE%9F%CE%A4%CE%A1%CE%9F%CE%A6%CE%99%CE%95%CE%A3/%CE%91%CE%99%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%97%20%CE%A3%CE%A5%CE%9C%CE%9C%CE%95%CE%A4%CE%9F%CE%A7%CE%97%CE%A3%20%CE%A3%CE%95%20%CE%94%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%9F.doc"&gt;αίτηση&lt;/a&gt; στην οποία θα πρέπει να δηλώνουν το  επιστημονικό αντικείμενο για το οποίο υποβάλλουν υποψηφιότητα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ι υποψήφιοι δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση υποψηφιότητας σε περισσότερα από ένα επιστημονικά αντικείμενα.  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην αίτηση πρέπει να επισυνάπτονται τα εξής δικαιολογητικά:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;α) Φωτοαντίγραφο των απαιτούμενων τίτλων σπουδών (άρθρο 5).  Σε περίπτωση που ο τίτλος προέρχεται από Πανεπιστήμιο κράτους μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης πρέπει να συνοδεύεται από βεβαίωση ισοτιμίας και βαθμολογικής αντιστοίχισης από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ή το ΔΙ.ΚΑ.Τ.Σ.Α.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;β) Φωτοαντίγραφο βεβαίωσης Πανεπιστημίου ότι ο υποψήφιος έχει γίνει δεκτός για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στην Ελλάδα ή το εξωτερικό στον αντίστοιχο κλάδο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;γ) Φωτοαντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου (σε ισχύ) ή πιστοποιητικού ελληνικής καταγωγής και ηλικίας όχι μεγαλύτερης των 36 ετών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δ) &lt;a href="http://www.academyofathens.gr/Documents/%CE%A5%CE%A0%CE%9F%CE%A4%CE%A1%CE%9F%CE%A6%CE%99%CE%95%CE%A3/%CE%A5%CE%A0%CE%95%CE%A5%CE%98%CE%A5%CE%9D%CE%97%20%CE%94%CE%97%CE%9B%CE%A9%CE%A3%CE%97.doc"&gt;Υπεύθυνη δήλωση&lt;/a&gt; (Ν. 1599/86) με βεβαίωση του γνήσιου της υπογραφής ότι ο υποψήφιος δεν έλαβε ή δεν λαμβάνει υποτροφία για τις ίδιες σπουδές (δηλ. και για τις παρούσες σπουδές και για το ίδιο επίπεδο σπουδών) από άλλη κληρονομία, κληροδοσία, δωρεά, το I.K.Y. ή άλλη πηγή και δεν εξέπεσε από δική του υπαιτιότητα από άλλη υποτροφία, η οποία τυχόν του απενεμήθη προηγουμένως.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    ε) Αντίγραφο τελευταίου εκκαθαριστικού σημειώματος της αρμόδιας Δ.Ο.Υ. Για υποψηφίους άνω των 25 ετών το προσωπικό εισόδημα δεν θα πρέπει να υπερβαίνει το ποσό των είκοσι χιλιάδων ευρώ (20.000,00€) για υποψηφίους του εσωτερικού και το ποσό των τριάντα χιλιάδων ευρώ (30.000,00€) για υποψηφίους του εξωτερικού. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν έχει προσωπικό εισόδημα, θα λαμβάνεται υπόψη το οικογενειακό εισόδημα το οποίο ορίζεται παρακάτω.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αν ο υποψήφιος δεν έχει υπερβεί το 25&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; έτος της ηλικίας του κατά το χρόνο διενέργειας του διαγωνισμού και δεν έχει προσωπικό εισόδημα απαιτείται η υποβολή υπεύθυνης δήλωσης του Ν. 1599/86 με βεβαίωση του γνήσιου της υπογραφής, στην οποία δηλώνει ότι δεν έχει προσωπικό εισόδημα καθώς και αντίγραφο του τελευταίου οικογενειακού εκκαθαριστικού σημειώματος.  Το οικογενειακό εισόδημα δεν θα πρέπει να&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                                                                                  &lt;strong&gt;ΑΔΑ: 75Ζ646Ψ8ΝΣ-ΧΧΡ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;υπερβαίνει τις τριάντα πέντε χιλιάδες ευρώ (35.000,00€) για υποψηφίους του εσωτερικού και τις σαράντα εννέα χιλιάδες ευρώ (49.000,00€) για υποψηφίους του εξωτερικού.  Το ανωτέρω ποσό προσαυξάνεται κατά δύο χιλιάδες πεντακόσια ευρώ (2.500,00€) για κάθε επιπλέον προστατευόμενο τέκνο, σε οικογένειες με άνω των δύο (2) προστατευομένων τέκνων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;στ) Σύντομο βιογραφικό σημείωμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σημειώνεται ότι τα φωτοαντίγραφα εγγράφων που έχουν εκδοθεί από αλλοδαπές αρχές θα πρέπει να είναι επικυρωμένα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι αιτήσεις μαζί με όλα τα ανωτέρω δικαιολογητικά μπορούν να υποβληθούν και ταχυδρομικώς «επί συστάσει και αποδείξει» μέχρι την ημερομηνία λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Σημ.&lt;/strong&gt;: H Ακαδημία Αθηνών αναζητεί υποχρεωτικά αυτεπαγγέλτως:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;α) Αντίγραφο ποινικού μητρώου γενικής χρήσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων και τον έλεγχο των δικαιολογητικών θα αναρτηθούν  πίνακες με τα ονόματα των υποψηφίων που πληρούν τις προϋποθέσεις της Προκήρυξης και μπορούν να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό, και τα ονόματα των υποψηφίων που έχουν ελλιπή δικαιολογητικά ή δεν πληρούν τις προϋποθέσεις και αποκλείονται από τον διαγωνισμό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12.&lt;/strong&gt; Τα της διεξαγωγής του διαγωνισμού και της παροχής των υποτροφιών κλπ. διέπονται από τις διατάξεις του Ν.4182/10.9.2013.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πληροφορίες παρέχονται καθημερινά στην Ακαδημία Αθηνών – Διεύθυνση Περιουσίας (δ/νση: Σόλωνος 84, 5oς όροφος,  210.3664781) καθώς και στην ιστοσελίδα της Ακαδημίας Αθηνών: &lt;a href="http://www.academyofathens.gr/"&gt;www.academyofathens.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;Αθήνα, 28 Μαΐου 2015&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πρόεδρος                                                                                   Ο Γενικός Γραμματεύς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;           ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ                                                           ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ  Χ. ΠΕΤΡΑΚΟΣ&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Jun 2015 00:00:00 +0300101251</guid></item><item><title>Ευκαιρία για φοιτητές/τριες (ή όσοι αποφοίτησαν πρόσφατα)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=101084&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre&gt;Call for student participation: MUSEUM OF GREEK HISTORY- POLIΤΙSMOS

&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Ευκαιρία για φοιτητές/τριες (ή όσοι αποφοίτησαν πρόσφατα).
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;
Σχεδιάζεται ιστοσελίδα ‘Πολιτισμός’ σε συνεργασία με Ιδρύματα των ΗΠΑ.
Αναζητούμε δημιουργικούς και ένθερμους συνεργάτες (φοιτητές/τριες ή όσοι
αποφοίτησαν πρόσφατα). Η επάρκεια στην αγγλική γλώσσα είναι υποχρεωτική
και η αμοιβή είναι αλληλένδετη των εργασιών που αναλαμβάνει ο καθένας:
• Το e-magazine: Ενα online περιοδικό σε δύο γλώσσες. Κάθε μήνα στόχος μας
θα είναι μέσα από τα κείμενα μας να γνωρίζουμε στους Έλληνες της Αμερικής
και όχι μόνο την ελληνική πραγματικότητα, του χθες, αλλά και του σήμερα.
Αρθογράφοι και δημοσιογράφοι θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά.
• Σκιτσογράφιση &amp;amp; animation: Hεικόνα μέσα από cartoon είναι ένας στόχος
μας ώστε να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν πιο άμεσα την ελληνική
ιστορία, βλέποντας την σαν παιχνίδι. Σκιτσογράφοι θα είναι κυρίως φοιτητές
που γνωρίζουν ελληνικά και αγγλικά.
• Τα video: Μέσα στις σελίδες του site θα υπάρχουν βίντεο με παρουσιάσεις
καλλιτεχνών, περιοχών της Ελλάδας και συνεντεύξεις διάσημων Ελλήνων και
όχι μόνο. Δημιουργοί των βίντεο θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά και που έχουν την δυνατότητα επικοινωνίας.
• Εκπαιδευτικά διαγράμματα: Καινοτόμες ιδέες, δημιουργική σκέψη,
πρωτοποριακές εκπαιδευτικές προτάσεις, μια νέα πλατφόρμα εκπαίδευσης πέρα
από τα στάνταρ κατεστημένα που επικρατούν στο σχολικό σύστημα, παρέχοντας
στους μαθητές το ερέθισμα να καλλιεργήσουν ένα σύστημα αξιών και κριτική
σκέψη. Δημιουργοί των exhibits θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά.
• Συνεντεύξεις σε 2 χώρες: Η επικοινωνία με ανθρώπους με ίδια επαγγέλματα
σε Ελλάδα και Αμερική μας δίνει την δυνατότητα να συγκρίνουμε τα θέλω
τους, τις ανάγκες τους, την καθημερινότητά τους, καταλήγοντας στο τι είναι
αυτό που τους κάνει δημιουργικούς και τους γεμίζει ευτυχία. Δημοσιογράφοι
που θα παίρνουν τις συνεντεύξεις θα είναι κυρίως φοιτητές που γνωρίζουν
ελληνικά και αγγλικά

**Μπορείτε να αποστείλετε βιογραφικά, δείγματα εργασιών ή να απευθυνθείτε
για περισσότερες πληροφορίες στο: &lt;a class="email"&gt;creative@politimosmuseum.org&lt;/a&gt;
**Email inquiries, CVs and samples to: &lt;a class="email"&gt;creative@politimosmuseum.org&lt;/a&gt;

&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Αναλυτικότερα, βλ. παρακάτω ανακοίνωση:&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;An opportunity to get creative @ Politismos Museum Email inquiries, CVs and samples to: creative@politimosmuseum.org &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Πολιτισμός, ένα μουσείο ελληνικής ιστορίας, είναι το προϊόν μιας συλλογικής προσπάθειας συναδέλφων τόσο στην Αμερική όσο και στην Ελλάδα, με σκοπό να προβάλλουν την πλούσια ελληνική ιστορία, αλλά και παράλληλα να δημιουργήσουν ένα μέσο επιμόρφωσης του συνόλου επί της κουλτούρας, των παραδόσεων και των επιτυχιών της χώρας. Η ιστοσελίδα του Πολιτισμού σχεδιάζεται με σκοπό να αποτελέσει αναφορά και σημείο επιμόρφωσης για ανθρώπους όλων των ηλικιών. Το περιεχόμενο αυτής θα είναι διαθέσιμο τόσο στ’ αγγλικά, όσο και στα ελληνικά με χαρακτήρα εκπαιδευτικό. Η επιθυμούμενη ημερομηνία έναρξης είναι περί τα τέλη του 2015. Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην ως άνω ηλεκτρονική διεύθυνση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πλέον των διαδικτυακών εκθεμάτων, των βίντεο και άλλων δημιουργικών επιλογών, ο Πολιτισμός θα εκδίδει μεταξύ άλλων ένα ηλεκτρονικό περιοδικό, το οποίο θα εμπεριέχει πληροφορίες σχετικές με την Ελλάδα, τους ανθρώπους της , τις Τέχνες και την κουλτούρα της, το πολιτικό σύστημα, τις δομές της κοινωνίας και της οικονομίας, καθώς και μια πληθώρα άλλων θεμάτων που έχουν να κάνουν με την τρέχουσα επικαιρότητα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η αμοιβή είναι αλληλένδετη των εργασιών που αναλαμβάνει ο καθένας. Η επάρκεια στην αγγλική γλώσσα είναι υποχρεωτική (το επίπεδο αυτής ορίζεται από το είδος της εργασία του συνεργάτη). Αναζητούμε δημιουργικούς και ένθερμους συνεργάτες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Τοe-magazine: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Εναonline περιοδικόσεδύογλώσσες ΚάθεμήναστόχοςμαςθαείναιμέσααπότακείμεναμαςναγνωρίζουμεστουςΈλληνεςτηςΑμερικήςκαιόχιμόνοτηνελληνικήπραγματικότητα τουχθες αλλάκαιτουσήμερα Αρθογράφοικαιδημοσιογράφοιθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Σκιτσογράφιση&amp;amp; animation: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Hεικόναμέσααπόcartoon είναιέναςστόχοςμαςώστεναδώσουμεσταπαιδιάνακαταλάβουνπιοάμεσατηνελληνικήιστορία βλέπονταςτηνσανπαιχνίδι Σκιτσογράφοιθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Ταvideo: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Μέσαστιςσελίδεςτουsite θαυπάρχουνβίντεομεπαρουσιάσειςκαλλιτεχνών περιοχώντηςΕλλάδαςκαισυνεντεύξειςδιάσημωνΕλλήνωνκαιόχιμόνο Δημιουργοίτωνβίντεοθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικάκαιπουέχουντηνδυνατότηταεπικοινωνίας &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Εκπαιδευτικάδιαγράμματα: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Καινοτόμεςιδέες δημιουργικήσκέψη πρωτοποριακέςεκπαιδευτικέςπροτάσεις μιανέαπλατφόρμαεκπαίδευσηςπέρααπόταστάνταρκατεστημέναπουεπικρατούνστοσχολικόσύστημα παρέχονταςστουςμαθητέςτοερέθισμανακαλλιεργήσουνένασύστημααξιώνκαικριτικήσκέψη Δημιουργοίτωνexhibits θαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;Συνεντεύξειςσε2 χώρες &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman', 'Times New Roman';font-size:small;"&gt;ΗεπικοινωνίαμεανθρώπουςμείδιαεπαγγέλματασεΕλλάδακαιΑμερικήμαςδίνειτηνδυνατότητανασυγκρίνουμεταθέλωτους τιςανάγκεςτους τηνκαθημερινότητάτους καταλήγονταςστοτιείναιαυτόπουτουςκάνειδημιουργικούςκαιτουςγεμίζειευτυχία Δημοσιογράφοιπουθαπαίρνουντιςσυνεντεύξειςθαείναικυρίωςφοιτητέςπουγνωρίζουνελληνικάκαιαγγλικά &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 10 Jun 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 10 Jun 2015 00:00:00 +0300101084</guid></item><item><title>Γιορτή Γυμναστικής 2015: links</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=99500&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Γιορτή Γυμναστικής  22/5/ 2015; &lt;/strong&gt;Οι υπέροχοι φοιτητές /τριες μας στις γυμναστικές επιδείξεις 2015: &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.832143940204877&amp;amp;type=1&amp;amp;l=f17d3a1d8f" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.832143940204877&amp;amp;type=1&amp;amp;l=f17d3a1d8f&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;**Video-  Κοινωνικός αποκλεισμός και ρατσισμός / και οι αδιάφοροι&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;παρατηρητές !! Social exclusion – racism:  no such thing as an innocent&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;bystander …&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/832154306870507/?l=607207016300786172" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/832154306870507/?l=607207016300786172&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;   ***Αγαπητοί φοιτητές/τριες, αν ενδιαφέρεστε να προμηθευτείτε τα υπόλοιπα βίντεο &lt;br /&gt;με τα στιγμιότυπα των επιδείξεων (και όλες τις φωτογραφίες= 300) &lt;br /&gt;θα αφήσω δισκέτα στην βιβλιοθήκη της ΣΕΦΑΑ την επόμενη εβδομάδα… &lt;br /&gt; δεδομένου  ότι σε δύο μήνες θα πρέπει να σβήσω το Album από το Facebook και δεν θα ισχύουν τα links …&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;</description><pubDate>Sat, 23 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 23 May 2015 00:00:00 +030099500</guid></item><item><title>Πρόσκληση-ΓΙΟΡΤΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=99220&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Όπως κάθε  χρόνο, έτσι και εφέτος θα γίνει η γιορτή Γυμναστικής της Σχολής μας, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';"&gt;&lt;span style="font-size:medium;"&gt;Παρασκευή,  22-5-2015, ώρα 11-13, στην αίθουσα 1. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 20 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 20 May 2015 00:00:00 +030099220</guid></item><item><title>Φοιτητικές Ερμηνείες 2014</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98879&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ι.                  ΓΙΟΡΤΗ    ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ,   25 Ιουνιου 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Α.    &lt;strong&gt;Οι έξοχοι, ανεπανάληπτοι, αξέχαστοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας παρουσιάζουν:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661428590609747.1073741837.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e121d0c782"&gt;&lt;strong&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661428590609747.1073741837.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=e121d0c782&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Β.   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Οι έξοχοι, ανεπανάληπτοι, αξέχαστοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.658474657571807.1073741835.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=4565d438f3"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.658474657571807.1073741835.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=4565d438f3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;IΙ. &lt;strong&gt;ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ: &lt;/strong&gt;Οι φοιτητές/τριες, προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί, παρουσιάζουν«Μουσική κ’ Αγάπη, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα….»  στη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ), Εθν. Αντίστασης 41, Δάφνη: &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661445457274727&amp;amp;type=1&amp;amp;l=c9ed0556e8"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.661445457274727&amp;amp;type=1&amp;amp;l=c9ed0556e8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +030098879</guid></item><item><title>GENOMICS SYMPOSIUM, Μουσική &amp; Αθλητισμός- ύμνος των γυμναστών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98874&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;GENOMICS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SYMPOSIUM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ύμνος των γυμναστών…&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. GENOMICS CELEBRATORY SYMPOSIUM&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ. Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός-&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΥΜΝΟΣ  ΤΩΝ  ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--GENOMICS CELEBRATORY SYMPOSIUM - &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός (Music &amp;amp; Athletics)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.828990607186877.1073741883.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=0bd007f4c6"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.828990607186877.1073741883.100002278359788&amp;amp;type=1&amp;amp;l=0bd007f4c6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;--VIDEO&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 1.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΥΜΝΟΣ  ΤΩΝ  ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ - GYMNAST’S ANTHEM&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (αγγλική μεταφρ. Ει. Καμπερίδου)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Music &amp;amp; Athletics: Eleftheria Tsandili performing (Μουσική &amp;amp; Α...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2"&gt;Back to Album&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/829250197160918/?l=6316497535970329895"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/829250197160918/?l=6316497535970329895&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&lt;strong&gt;VIDEO&lt;/strong&gt; 2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;'Μουσική &amp;amp; Αθλητισμός' - 'Music &amp;amp; Athletics'&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/828993437186594/?l=8956475924211486914"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/videos/828993437186594/?l=8956475924211486914&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πιάνο Μέμα Ειρηναίου: τελετή έναρξης συνεδρίου, Μεγάλη Αίθουσα Τελετών του Πανεπιστιμίου Αθηνών - Welcome-Opening of the "Genomics, Genetics and Exercise Biology" Symposium, Great Hall of the National and Kapodistrian University of Athens. Piano Mema Eirinaiou&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 16 May 2015 00:00:00 +030098874</guid></item><item><title>Sport &amp; Development org.: δωρεάν άρθρα/βιβλιογραφία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98832&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;--Sport &amp;amp; Development org. δωρεάν άρθρα/βιβλιογραφία: &lt;a href="http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/"&gt;http://sportanddev.org/en/toolkit/latest_publications/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--Δωρεάν άρθρα της διδάσκουσας, Ειρήνης Καμπερίδου/ Irene Kamberidou στο SportandDev.org: &lt;a href="http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712"&gt;http://www.sportanddev.org/en/connect/userprofile.cfm?user=3712&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/biology_of_excercise_article.pdf" target="_blank"&gt;Sport as   Social Capital&lt;/a&gt;   PDF 71 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/athlete_activism_1.pdf" target="_blank"&gt;Athlete   Activism and Peace Education&lt;/a&gt; PDF 136 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/women_entrepreneurs_2192_5372_2_6.pdf" target="_blank"&gt;We cannot   have Change unless we have Men in the ro&lt;/a&gt; PDF 880 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/men_s_rythmic_gymnastics.pdf" target="_blank"&gt;Men's   Rhythmic Gymnastics: a Qeustion of Identity &lt;/a&gt;PDF 478 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/doping.pdf" target="_blank"&gt;Doping (in Greek)&lt;/a&gt; PDF 473 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/kamberidou_article_in__pandektis_vol_7_issue_3_4_2008_1.pdf" target="_blank"&gt;SPORTS:   SOCIAL INCLUSION OR RACISM AND XENOPHOBIA?&lt;/a&gt; PDF 174 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/sport_as_a_mediator_between_cultures.pdf" target="_blank"&gt;“Athletes   United for Peace: Reconciliation throug&lt;/a&gt;h Sport PDF 3.89 MB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table border="0" cellspacing="3" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://assets.sportanddev.org/downloads/social_gender__biological_gender_1.pdf" target="_blank"&gt;Social   Gender- and Biological Gender: Gender in Sp&lt;/a&gt;orts [in Greek] PDF 152 KB&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description><pubDate>Fri, 15 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 May 2015 00:00:00 +030098832</guid></item><item><title>Αξίζει να το δείτε: ΣΕΦΑΑ... με μια ματιά</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98443&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αξίζει να το δείτε: ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ-Το 3ο Συνέδριο με μια ματιά&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://youtu.be/HqgAp490hMM"&gt;https://youtu.be/HqgAp490hMM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +030098443</guid></item><item><title>3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ)- όλα τα links</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98430&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I.   Τελετή Έναρξης Συνεδρίου 8 Μαΐου 2015&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στιγμιότυπα από το 3ο επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;strong&gt;και οι υπέροχοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας!&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;( 8-10 Μαΐου 2015).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.    3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ):  &lt;/strong&gt;Στιγμιότυπα από το επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα "Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών" ( 8-10 Μαΐου 2015).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-        &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Video του Παναγιώτη Γιαννάκη&lt;/span&gt; και των &lt;strong&gt;υπέροχων και ταλαντούχων φοιτητών/τριων μας:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙΙ. ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-Φοιτητική Συνεδρία Μεταπτυχιακών &amp;amp; Πτυχιακών εργασιών&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Λήξη εργασιών και δείγματα "Αναρτημένων Ανακοινώσεων" (poster presentations) του 3ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ) της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με θέμα "Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών" ( 8-10 Μαΐου 2015).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +030098430</guid></item><item><title>ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-Φοιτητική Συνεδρία Μεταπτυχιακών &amp; Πτυχιακών εργασιών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98424&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre&gt;ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-Φοιτητική Συνεδρία Μεταπτυχιακών &amp;amp; Πτυχιακών εργασιών
&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.827226637363274&amp;amp;type=1&amp;amp;l=bbc4d245da&lt;/a&gt;
Λήξη εργασιών και δείγματα "Αναρτημένων Ανακοινώσεων" (poster
presentations) του 3ου Συνεδρίου Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ) της Σχολής
Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και
Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με θέμα "Απόδοση ασκουμένων,
αθλητών, πρωταθλητών" (8-10 Μαΐου 2015).
&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +030098424</guid></item><item><title>Στιγμιότυπα από το 3ο επιστημονικό συνεδρίου της ΣΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98313&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre&gt;--Τελετή Έναρξης Συνεδρίου 8 Μαΐου 2015
Στιγμιότυπα από το 3ο επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου
Αθηνών και οι υπέροχοι και ταλαντούχοι φοιτητές/τριες μας! ( 8-10 Μαΐου
2015).
&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826252804127324&amp;amp;type=1&amp;amp;l=a5e376821e&lt;/a&gt;


 --3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (ΕΚΠΑ)
Στιγμιότυπα από το επιστημονικό συνεδρίου της Σχολής Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
με θέμα "Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών" ( 8-10 Μαΐου 2015).
&lt;a href="https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.826007520818519&amp;amp;type=1&amp;amp;l=112d9a5dc2&lt;/a&gt;



- Video του Παναγιώτη Γιαννάκη και των υπέροχων και ταλαντούχων
φοιτητών/τριων μας:
&lt;a href="https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2" target="_blank"&gt;https://www.facebook.com/areti.kamp/media_set?set=vb.100002278359788&amp;amp;type=2&lt;/a&gt;


&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Sat, 09 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 May 2015 00:00:00 +030098313</guid></item><item><title>ΔΙΑΚΟΠΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98170&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Λόγω της διεξαγωγής των Φοιτητικών Εκλογών της Τετάρτης 13/5/2015 δεν θα διεξαχθούν τα μαθήματα την &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Τετάρτη 13/5/2015&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;και την &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Πέμπτη 14/5/2015&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, σύμφωνα με την απόφαση της Συγκλήτου της 17/7/2015.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +030098170</guid></item><item><title>3ο Συνέδριο Αθλητικής Επιστήμης (θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98085&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει &lt;strong&gt;Επιστημονικό Συνέδριο&lt;/strong&gt; με θέμα &lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών"&lt;/strong&gt;, το οποίο θα πραγματοποιηθεί &lt;strong&gt;8-10 Μαΐου 2015&lt;/strong&gt;, στις εγκαταστάσεις της Σχολής (Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη).&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Το Συνέδριο θα εστιάσει στη δυνατότητα εφαρμογής των ερευνητικών ευρημάτων στην απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών.                        Στόχος είναι να δοθούν ερευνητικά τεκμηριωμένες απαντήσεις και να σχολιαστούν τα υπέρ και τα κατά των μεθόδων βελτιστοποίησης της απόδοσης ασκουμένων, αθλητών και πρωταθλητών.                       Οι εργασίες του Συνεδρίου θα αναπτυχθούν σε τρία θεματικά πεδία:                        • Πρακτικές εφαρμογές για ασκούμενους σε γυμναστήρια και άλλους χώρους φυσικής δραστηριότητας, όπως εναλλακτικές μορφές άσκησης, προγράμματα άσκησης ελεύθερου χρόνου και χαμηλού κόστους, ατομικής εκγύμνασης (personal training) κλπ.                       • Αρχές βελτιστοποίησης της απόδοσης αθλητών ατομικών και ομαδικών αθλημάτων (ψυχολογική προσέγγιση, διατροφική υποστήριξη, ιδιαιτερότητες τεχνικής, φυσικής και τακτικής προετοιμασίας, TRX, Cross Fit).                        • Σύγχρονες απόψεις και μεθοδολογικές προσεγγίσεις μεγιστοποίησης της απόδοσης/επίδοσης των αθλητών υψηλού επιπέδου.                     &lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Το πρόγραμμα του Συνεδρίου θα περιλαμβάνει:                       • Προσκεκλημένες ομιλίες                       • Προφορικές ανακοινώσεις                        • Αναρτημένες ανακοινώσεις                       • Σεμινάρια                     &lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;Υποβολή επιστημονικών εργασιών:                        Η προθεσμία υποβολής περιλήψεων λήγει την &lt;strong&gt;Πέμπτη 09 Απριλίου 2015&lt;/strong&gt;.                        Όλες οι περιλήψεις θα αξιολογηθούν με ανώνυμη κρίση. Όσες εγκριθούν θα συμπεριληφθούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου, ενώ οι άριστες θα δημοσιευτούν σε ειδικό τόμο του περιοδικού "Κινησιολογία", ως 4-σέλιδες εργασίες.&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;&lt;strong&gt;*** ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ ΣΕΦΑΑ ΑΘΗΝΩΝ                       &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Στόχος της συνεδρίας&lt;/strong&gt;: Η προβολή του, υπό την καθοδήγηση των επιβλέποντων καθηγητών, έργου των φοιτητών-τριών ΣΕΦΑΑ Αθηνών, στο πλαίσιο των απαιτήσεων αλλά και των παρεχομένων δυνατοτήτων του Οδηγού Σπουδών για την επιτυχή ολοκλήρωση του εξαμηνιαίου μαθήματος «Πτυχιακή Εργασία»... &lt;strong&gt;&lt;a class="style128" href="http://www.tefaacongress.gr/information.html"&gt;Περισσότερα...&lt;/a&gt;  &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/"&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="style126"&gt;&lt;span class="style127"&gt;ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 May 2015 00:00:00 +030098085</guid></item><item><title>Sport for Development and Peace: αναφορά/κείμενο</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=98004&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;The second edition of International Day of Sport for Development and Peace a global success   Full Report:  &lt;a href="http://www.peace-sport.org/images/stories/newsletter/whitecardfinal/april6_final_en.html"&gt;http://www.peace-sport.org/images/stories/newsletter/whitecardfinal/april6_final_en.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επίσης βλ: &lt;a href="http://www.april6.org/en/"&gt;http://www.april6.org/en/&lt;/a&gt; Peace  and Sport:  &lt;a href="http://www.peace-sport.org/"&gt;http://www.peace-sport.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 05 May 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 May 2015 00:00:00 +030098004</guid></item><item><title>Πρόσκληση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94635&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html" target="_blank"&gt;http://www.uoa.gr/anakoinoseis-kai-ekdhloseis/ekdhloseis-hmerides-synedria/proboli-ekdilwshs/hmerida-a8lhtismos-kai-koinwnia.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;(&lt;strong&gt;Βεβαίωση παρακολούθησης στο τέλος της ημερίδας/ &lt;/strong&gt;συμμετοχή &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt;)&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Mar 2015 00:00:00 +030094635</guid></item><item><title>Πρόσκληση: Αθλητισμός &amp; Κοινωνία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=94596&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015 ο Τομέας Θεωρητικών Επιστημών του ΣΕΦΑΑ διοργανώνει Ημερίδα με θέμα: «Αθλητισμός &amp;amp; Κοινωνία» στο Μεγάλο Αμφιθέατρο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πρόγραμμα ημερίδας: &lt;a href="http://www.ekead.gr/images/photos/imerida.jpg" target="_blank"&gt;http://www.ekead.gr/images/photos/imerida.jpg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;(&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;Βεβαίωση παρακολούθησης στο τέλος της ημερίδας/ &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;συμμετοχή &lt;strong&gt;δωρεάν&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Mon, 09 Mar 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 09 Mar 2015 00:00:00 +030094596</guid></item><item><title>Δωρεάν εκπαίδευση ανέργων σε δεξιότητες πληροφορικής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=92793&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.naftemporiki.gr/story/914900/hepis-dorean-ekpaideusi-anergon-se-deksiotites-pliroforikis"&gt;http://www.naftemporiki.gr/story/914900/hepis-dorean-ekpaideusi-anergon-se-deksiotites-pliroforikis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;HePIS: Δωρεάν εκπαίδευση ανέργων σε δεξιότητες πληροφορικής&lt;/h2&gt;
&lt;div style="margin-top:4px;"&gt;
&lt;div class="Date"&gt;Τετάρτη, 11 Φεβρουαρίου 2015&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Τη δωρεάν εκπαίδευση ανέργων σε προχωρημένες δεξιότητες πληροφορικής και τοποθέτηση τους σε θέσεις εργασίας ανακοίνωσε το Ελληνικό Δίκτυο Επαγγελματιών Πληροφορικής (HePIS).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέσα από το σχέδιο δράσης «FIT4JOBS», οι άνεργοι θα έχουν την δυνατότητα να συμμετέχουν σε πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης 180 ωρών, εντελώς δωρεάν, σε προχωρημένες δεξιότητες πληροφορικής και συγκεκριμένα στον προγραμματισμό και τη σχεδίαση web εφαρμογών, χρησιμοποιώντας το λογισμικό και τα εργαλεία που βρίσκονται σε μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργασίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει στις αρχές Μαρτίου σε κέντρα εκπαίδευσης του Νομού Αττικής και οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν τη συμμετοχή τους μέσω του συνδέσμου www.hepis.gr/fit4jobs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η επιλογή των υποψηφίων θα γίνει με βάση τα εργαλείο e-competence benchmark του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Επαγγελματικών Ενώσεων Πληροφορικής (CEPIS) το οποίο τους αξιολογεί.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στο πρόγραμμα μπορούν να λάβουν μέρος και οι εργοδότες οι οποίοι απασχολούν ανθρώπινο δυναμικό στον τομέα των ΤΠΕ και επιθυμούν να προχωρήσουν σε αντίστοιχες προσλήψεις το προσεχές διάστημα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το «FIT4JOBS» είναι μια ευρωπαϊκή κοινοπραξία αποτελούμενη από φορείς και οργανισμούς πληροφορικής της Ελλάδας, της Πορτογαλίας, της Ισπανίας, της Λιθουανίας, της Ιρλανδίας, της Λετονίας καθώς και τον ευρωπαϊκό οργανισμό Telecentre Europe, ενώ υποστηρίζεται από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Απασχόληση και την Κοινωνική Αλληλεγγύη.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Feb 2015 00:00:00 +030092793</guid></item><item><title>Ανακοίνωση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=92697&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Το βιβλίο αυτό απευθύνετε σε όσους εκπονούν ή πρόκειται να εκπονήσουν διατριβή στις κοινωνικές επιστήμες σε μεταπτυχιακό ή διδακτορικό επίπεδο&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;&lt;a href="http://www.metaixmio.gr/images/evdoxos/24093.pdf"&gt;http://www.metaixmio.gr/images/evdoxos/24093.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Feb 2015 00:00:00 +030092697</guid></item><item><title>Συνέδριο ΤΕΦΑΑ, 8-10 Μαίου 2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=92277&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Επιστημονικό Συνέδριο&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών"&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Αθήνα, 8-10 Μαΐου 2015&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα &lt;strong&gt;"Απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών"&lt;/strong&gt;, το οποίο θα πραγματοποιηθεί 8-10 Μαΐου 2015, στις εγκαταστάσεις της Σχολής (Εθνικής Αντίστασης 41, Δάφνη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Συνέδριο θα εστιάσει στη δυνατότητα εφαρμογής των ερευνητικών ευρημάτων στην απόδοση ασκουμένων, αθλητών, πρωταθλητών. Στόχος είναι να δοθούν ερευνητικά τεκμηριωμένες απαντήσεις και να σχολιαστούν τα υπέρ και τα κατά των μεθόδων βελτιστοποίησης της απόδοσης ασκουμένων, αθλητών και πρωταθλητών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η προθεσμία υποβολής περιλήψεων λήγει την &lt;strong&gt;Πέμπτη 9 Απριλίου 2015&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι περιλήψεις θα αξιολογηθούν με ανώνυμη κρίση. Όσες εγκριθούν θα συμπεριληφθούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου, ενώ οι άριστες θα δημοσιευτούν σε ειδικό τόμο του περιοδικού "Κινησιολογία", ως 4-σέλιδες εργασίες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο, θα βρείτε στην ιστοσελίδα: &lt;strong&gt;http&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;://&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;www&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tefaacongress&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;gr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 01 Feb 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 01 Feb 2015 00:00:00 +030092277</guid></item><item><title>Αθλητικές Επιστήμες και Επιχειρηματικότητα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91492&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;Δηλώστε τώρα συμμετοχή στο πρόγραμμα για &lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;δωρεάν επιμόρφωση στις ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ &amp;amp;ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων  έως και 31 Ιανουαρίου 2015  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.dualathletescareer.gr/" target="_blank"&gt;http://www.dualathletescareer.gr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +030091492</guid></item><item><title>Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών - Αθλητριών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91489&amp;course=PHED266</link><description>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.dualathletescareer.gr/"&gt;http://www.dualathletescareer.gr/&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Το &lt;strong&gt;Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου (τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού)&lt;/strong&gt;, σε συνεργασία με τα τμήματα &lt;strong&gt;ΤΕΦΑΑ&lt;/strong&gt;, του &lt;strong&gt;Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, &lt;/strong&gt;του&lt;strong&gt; Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου  Θεσσαλονίκης, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, &lt;/strong&gt;του&lt;strong&gt; Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, &lt;/strong&gt;της &lt;strong&gt;Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής&lt;/strong&gt;  και της &lt;strong&gt;Επιτροπής Αθλητών,&lt;/strong&gt; υλοποιεί το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα &lt;strong&gt;“Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών - Αθλητριών”, &lt;/strong&gt;το οποίο&lt;strong&gt; συγχρηματοδοτείται &lt;/strong&gt;από την&lt;strong&gt; Ευρωπαϊκή Ένωση &lt;/strong&gt;και το&lt;strong&gt; Υπουργείο Παιδείας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα προωθεί την αξιοποίηση των γνώσεων/εμπειριών των αθλητών εξειδικεύοντας την εκπαίδευσή τους προς δυο κατευθύνσεις:  &lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;Αθλητικές Επιστήμες και Επιχειρηματικότητα.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η υποστήριξη των εν ενεργεία και παλαιών αθλητών στην ανάπτυξη της επαγγελματικής τους ζωής, μετά το πέρας της αθλητικής τους καριέρας. Περιλαμβάνει &lt;strong&gt;Εκπαιδευτικές&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Συμβουλευτικές&lt;/strong&gt; δράσεις ενσωματώνοντας &lt;strong&gt;Διεθνείς Πρακτικές&lt;/strong&gt; σχετικά με τη Διπλή Σταδιοδρομία Αθλητών – Αθλητριών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το εξ αποστάσεως πρόγραμμα κατάρτισης είναι &lt;strong&gt;συνολικής διάρκειας 100 ωρών&lt;/strong&gt; (συμπεριλαμβάνεται ο χρόνος που απαιτείται για την προετοιμασία και μελέτη).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι &lt;strong&gt;εκπαιδευόμενοι&lt;/strong&gt;, θα μπορούν να επιλέξουν την &lt;strong&gt;κατεύθυνση σπουδών&lt;/strong&gt; που επιθυμούν, ανάμεσα στην &lt;strong&gt;Επιχειρηματικότητα&lt;/strong&gt; και τις &lt;strong&gt;Αθλητικές Επιστήμες&lt;/strong&gt;, και στη συνέχεια τις &lt;strong&gt;θεματικές ενότητες&lt;/strong&gt; που τους ενδιαφέρουν (από τις 18 συνολικά προσφερόμενες, τις 5 της προτίμησής τους).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι &lt;strong&gt;καινοτομίες&lt;/strong&gt; που υιοθετούνται σε αυτό &lt;strong&gt;το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα&lt;/strong&gt; και που συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση των προγραμμάτων διά βίου μάθησης ενηλίκων είναι πολλές και σημαντικές, με κυριότερες τις εξής:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ευέλικτη μεθοδολογία&lt;/strong&gt; κατάρτισης του προγράμματος σπουδών, με τη δυνατότητα επιλογής κατεύθυνσης και εξειδίκευσης.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Έμφαση στη πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων με τη λήξη του προγράμματος στον τομέα επιλογής τους, &lt;/strong&gt; μέσω σχετικών καινοτομικών εργαλείων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αξιοποίηση&lt;/strong&gt; της πολύτιμης, αλλά συνήθως διαφεύγουσας &lt;strong&gt;εμπειρίας&lt;/strong&gt; των παλαιοτέρων στα πλαίσια της συμβουλευτικής.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμβουλευτικές υπηρεσίες e-coaching-mentoring, με &lt;strong&gt;χρήση ψηφιακών εργαλείων&lt;/strong&gt; συμβουλευτικής με την μορφή &lt;strong&gt;σεναρίων&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Εξ ολοκλήρου υλοποίηση των προγραμμάτων εκπαίδευσης και συμβουλευτικής, με &lt;strong&gt;χρήση των νέων τεχνολογιών&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Έτσι,  με κατάλληλη εκπαίδευση και συμβουλευτική υποστήριξη, οι αθλητές αυτοί θα μπορούν να έχουν &lt;strong&gt;μια δεύτερη επιτυχημένη καριέρα&lt;/strong&gt;,  ως προπονητές - εκπαιδευτές, διοικητικά στελέχη - μάνατζερ σε αθλητικούς οργανισμούς ή ως επιχειρηματίες στον αθλητισμό και άλλους συναφείς τομείς.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι &lt;strong&gt;υποψήφιοι&lt;/strong&gt; καταρτιζόμενοι &lt;strong&gt;αθλητές&lt;/strong&gt;, αφού ενημερωθούν για τους όρους και τις υποχρεώσεις τους, θα υποβάλλουν &lt;strong&gt;αίτηση συμμετοχής&lt;/strong&gt; και κατόπιν θα επιλεγούν οι &lt;strong&gt;1.600&lt;/strong&gt; απ’ αυτούς, που θα &lt;strong&gt;συμμετάσχουν&lt;/strong&gt; στα &lt;strong&gt;προγράμματα&lt;/strong&gt; σπουδών της επιλογής τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η έγκαιρη &lt;strong&gt;εγγραφή&lt;/strong&gt; στο πρόγραμμα &lt;strong&gt;εξασφαλίζει&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;προτεραιότητα&lt;/strong&gt; στην &lt;strong&gt;επιλογή&lt;/strong&gt; των τμημάτων του θεματικού κύκλου, καθώς και στην επιλογή των θεματικών ενοτήτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +030091489</guid></item><item><title>Ένα ακόμη βήμα για την αντιμετώπιση της βίας κατά των γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=91445&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;  16  Ιανουαρίου 2015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ένα ακόμη βήμα για την αντιμετώπιση της βίας κατά των γυναικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε συνέχεια συνάντησης που πραγματοποίησε η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων κ.Βάσω Κόλλια με τον  Υπουργό Αναπληρωτή Υγείας, κ.Λεωνίδα Γρηγοράκο, προχωρούν ενέργειες με στόχο την αναβάθμιση της συνεργασίας μεταξύ των νοσοκομείων της χώρας και του εθνικού δικτύου δομών για την αντιμετώπιση της βίας κατά γυναικών που ανέπτυξε η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων. Με σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας τα Νοσοκομεία όλης της χώρας θα παρέχουν κατά προτεραιότητα τις αναγκαίες ιατρικές και εργαστηριακές εξετάσεις σε γυναίκες θύματα βίας και στα παιδιά τους, ώστε να διασφαλιστεί η υγεία των φιλοξενούμενων αλλά και των εργαζόμενων στους ξενώνες φιλοξενίας κακοποιημένων γυναικών. Οι υπηρεσίες αυτές θα παρέχονται αδάπανα, ανεξαρτήτως της ασφαλιστικής ή μη, ικανότητας των θυμάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Γραφείο Τύπου, τηλ.: 213 1511134, &lt;a href="mailto:mme@isotita.gr"&gt;mme@isotita.gr&lt;/a&gt; Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων, Υπουργείο Εσωτερικών, Δραγατσανίου 8, 10559 Αθήνα. &lt;a href="http://www.isotita.gr"&gt;www.isotita.gr&lt;/a&gt; ; &lt;a href="http://www.womensos.gr"&gt;www.womensos.gr&lt;/a&gt; ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/pages/WomenSOSgr/242892059153851?sk=timeline"&gt;https://www.facebook.com/pages/WomenSOSgr/242892059153851?sk=timeline&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.facebook.com/pages/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CE%99%CF%83%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%A6%CF%8D%CE%BB%CF%89%CE%BD/388822604594196"&gt;https://www.facebook.com/pages/Γενική-Γραμματεία-Ισότητας-των-Φύλων/388822604594196&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +030091445</guid></item><item><title>Ημεριδες, Διαλέξεις 2014-2015</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89289&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Οι εκδηλώσεις άρχισαν το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014 και θα ολοκληρωθούν στις αρχές Ιουνίου 2015&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι διαλέξεις και οι ημερίδες είναι &lt;em&gt;&lt;strong&gt;ανοιχτές για όλους &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;και χωρίς οικονομική επιβάρυνση. Θα παρέχεται βεβαίωση συμμετοχής για κάθε ημερίδα, ενώ για τις διαλέξεις θα δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης σε όσους παρευρεθούν στα 3/5 αυτών. Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στο μεγάλο Αμφιθέατρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού στη Δάφνη, Εθνικής Αντιστάσεως 41. Θα διατίθεται χώρος στάθμευσης στη Σχολή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είστε όλοι ευπρόσδεκτοι και σας περιμένουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf"&gt; 2014-2015&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf"&gt;http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/DIALEXEIS_2014-15.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf"&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΩΝ&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf"&gt; 2014-2015&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf"&gt;http://www.phed.uoa.gr/fileadmin/phed.uoa.gr/uploads/Diafora/IMERIDES_2014-15.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 13 Dec 2014 00:00:00 +030089289</guid></item><item><title>Doctoral opening-ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89138&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;The University of Tennessee, Department of Kinesiology, Recreation, and Sport Studies has an opening for a doctoral student for the fall semester 2015 in the sport studies concentration with a specialization in socio-cultural studies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This position includes a tuition waiver, a monthly stipend, and health insurance. The candidate will teach socio- cultural foundation courses in the Sport Management curriculum each semester.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Possible research areas include but are not limited to the following:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•International sport/globalization&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport diplomacy&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Women and sport&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport in outreach and engagement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport and religion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport and (sexual) violence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;We encourage applications of candidates with an interest in conducting research in areas associated with UT’s Center for Sport, Peace, and Society.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Sport Studies emphasis in the doctoral program primarily prepares graduates for positions as faculty members in higher education. The coursework for the program is developed between the student and the faculty advisor to meet the educational goals of the student. Students have the flexibility to develop a program that allows them to focus on the area of study in which they have an interest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Doctoral students will receive training in research design and methodology and are expected to conduct research outside the requirements of the classroom. The program consists of 15 hours within the concentration, 18 hours of research courses, nine hours within the specialization and a minimum of six hours in an outside or cognate area.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact Dr. Lars Dzikus (&lt;a href="mailto:ldzikus@utk.edu"&gt;ldzikus@utk.edu&lt;/a&gt; or 865-974-0451) for more information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lars Dzikus,  PhD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Associate Professor, Sport Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Director of Graduate Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;____________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;University of Tennessee&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Department of Kinesiology, Recreation, and Sport Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1914 Andy Holt Avenue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;335 HPER Building&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Knoxville, Tennessee 37996-2700&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P. 865.974.0451&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F. 865.974.8981&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E. &lt;a href="mailto:ldzikus@utk.edu"&gt;ldzikus@utk.edu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 11 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 11 Dec 2014 00:00:00 +030089138</guid></item><item><title>ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=89137&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;The University of Tennessee, Department of Kinesiology, Recreation, and Sport Studies has an opening for a doctoral student for the fall semester 2015 in the sport studies concentration with a specialization in socio-cultural studies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;This position includes a tuition waiver, a monthly stipend, and health insurance. The candidate will teach socio- cultural foundation courses in the Sport Management curriculum each semester.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Possible research areas include but are not limited to the following:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•International sport/globalization&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport diplomacy&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Women and sport&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport in outreach and engagement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport and religion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;•Sport and (sexual) violence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;We encourage applications of candidates with an interest in conducting research in areas associated with UT’s Center for Sport, Peace, and Society.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;The Sport Studies emphasis in the doctoral program primarily prepares graduates for positions as faculty members in higher education. The coursework for the program is developed between the student and the faculty advisor to meet the educational goals of the student. Students have the flexibility to develop a program that allows them to focus on the area of study in which they have an interest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Doctoral students will receive training in research design and methodology and are expected to conduct research outside the requirements of the classroom. The program consists of 15 hours within the concentration, 18 hours of research courses, nine hours within the specialization and a minimum of six hours in an outside or cognate area.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact Dr. Lars Dzikus (&lt;a href="mailto:ldzikus@utk.edu"&gt;ldzikus@utk.edu&lt;/a&gt; or 865-974-0451) for more information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lars Dzikus,  PhD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Associate Professor, Sport Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Director of Graduate Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;____________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;University of Tennessee&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Department of Kinesiology, Recreation, and Sport Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1914 Andy Holt Avenue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;335 HPER Building&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Knoxville, Tennessee 37996-2700&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P. 865.974.0451&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F. 865.974.8981&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E. &lt;a href="mailto:ldzikus@utk.edu"&gt;ldzikus@utk.edu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 11 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 11 Dec 2014 00:00:00 +030089137</guid></item><item><title>Digital Literacy for All</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=88585&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΓΕΦΥΡΩΝΟΥΝ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΧΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ&lt;/strong&gt;» (&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Digital Literacy for All&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;Όσοι φοιτητές/τριες επιθυμούν να παρακολουθήσουν το συνέδριο&lt;/span&gt;--&lt;/strong&gt; για την κοινωνική συνεισφορά και την ανάγκη εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες σήμερα-- να πάνε στο ΦΑΚΕΛΟ ΕΓΓΡΑΦΑ να κατεβάσουν την πρόσκληση και να κάνουν &lt;strong&gt;κλικ&lt;/strong&gt; στην εγγραφή (registration). &lt;strong&gt;Η συμμετοχή είναι δωρεάν, κατοπιν εγγραφής... &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αναλυτικ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ότερα,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ένα συνέδριο για εθελοντές, ανθρώπους που χρειάζονται να αποκτήσουν ή να&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt;αναβαθμίσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, στελέχη εταιρικής κοινωνικής&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;ευθύνης σε επιχειρήσεις και οργανισμούς, εκπροσώπους ΜΚΟ, και κάθε άτομο&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;που ενδιαφέρεται να επιφέρει θετική αλλαγή στην κοινωνία.&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Εμπνευστείτε, ενημερωθείτε, δικτυωθείτε!&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Η είσοδος είναι ελεύθερη κατόπιν εγγραφής.&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;strong&gt;Κάντε ηλεκτρονική εγγραφή σας&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Καθ’ όλη τη διάρκεια του συνεδρίου &lt;strong&gt;θα υπάρχει διερμηνεία&lt;/strong&gt;.&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε το www.thisisit4u.eu ή&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;επικοινωνήστε με την Γεωργία Δέδε, τηλ. 2103680006, e-mail: &lt;a&gt;gdede@hau.gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 02 Dec 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 02 Dec 2014 00:00:00 +030088585</guid></item><item><title>ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΔΗΛΩΣΕΙΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=87636&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Η Σχολή  Επιστήμης  Φυσικής  Αγωγής  και  Αθλητισμού  του  Πανεπιστημίου  Αθηνών  διοργανώνει   για φέτος σειρά  επιστημονικών  εκδηλώσεων  στις οποίες σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:center;" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;address style="padding-left:180px;"&gt;&lt;strong&gt;Της Σχολής  Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;/strong&gt;&lt;/address&gt;&lt;address style="padding-left:180px;"&gt;&lt;strong&gt;του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/address&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt; Η Σχολή τα τελευταία χρόνια έχει αναπτύξει ένα πολύπλευρο προπτυχιακό πρόγραμμα και δύο μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών τα οποία οδήγησαν στην ανάδειξη στέρεου διδακτικού και ερευνητικού δυναμικού, καθώς και στη σύζευξη της ερευνητικής τεκμηρίωσης με την πρακτική εφαρμογή. Στο πλαίσιο αυτό, το Τμήμα μας, ανταποκρινόμενο στη σύγχρονη ανάγκη συνεχούς ενημέρωσης, οργανώνει σειρά από επιμορφωτικές διαλέξεις και ημερίδες που αφορούν όλα τα πεδία της επιστήμης της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού (βιολογία της άσκησης, προπονητική, παιδαγωγικά, ανθρωπιστικό και κοινωνικό πεδίο, οργάνωση και διοίκηση).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Ειδικότερα, έχουν προγραμματιστεί και θα πραγματοποιηθούν έντεκα διαλέξεις με συγκεκριμένη θεματολογία. Επιπλέον, θα πραγματοποιηθούν έξι ημερίδες που θα καλύπτουν μια ευρύτερη θεματολογία για κάθε τομέα επιστημονικής ειδίκευσης. Στόχος αυτών των δράσεων είναι η ανάδειξη πρόσφατων ερευνητικών ευρημάτων και η αξιοποίησή τους στον χώρο του σχολείου, στους χώρους άθλησης και προαγωγής της υγείας, καθώς και στον αθλητισμό υψηλών επιδόσεων. Τα θέματα αυτά θα διαπραγματευτούν οι πλέον καταρτισμένοι επιστήμονες και ειδικοί στην πράξη.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Οι εκδηλώσεις αρχίζουν το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014 και θα ολοκληρωθούν στις αρχές Ιουνίου 2015. Τα προγράμματα των επιστημονικών ημερίδων και διαλέξεων επισυνάπτονται και θα είναι αναρτημένα στην κεντρική ιστοσελίδα της Σχολής &lt;strong&gt;www.phed.uoa.gr&lt;/strong&gt; (Ακαδημαϊκές Δράσεις /Διοργάνωση Επιμορφωτικών Εκδηλώσεων 2014-2015).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Οι διαλέξεις και οι ημερίδες &lt;strong&gt;&lt;em&gt;είναι ανοιχτές για όλους και χωρίς οικονομική επιβάρυνση&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Θα παρέχεται βεβαίωση συμμετοχής για κάθε ημερίδα, ενώ για τις διαλέξεις θα δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης σε όσους παρευρεθούν στα 3/5 αυτών. Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στο μεγάλο Αμφιθέατρο της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής &amp;amp; Αθλητισμού στη Δάφνη, Εθνικής Αντιστάσεως 41.θα διατίθεται χώρος στάθμευσης στη Σχολή .&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την πολύτιμη συνεργασία σας, είστε ευπρόσδεκτοι και σας περιμένουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Nov 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Nov 2014 00:00:00 +030087636</guid></item><item><title>Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών θυμάτων βίας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=82916&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;Η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων, κ.Βάσω Κόλλια, στο πλαίσιο εφαρμογής της πολιτικής για την αντιμετώπιση του φαινομένου της βίας κατά γυναικών, εγκαινιάζει το &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών θυμάτων βίας, στην πόλη της Φλώρινας, Πέμπτη 28 Αυγούστου 2014, στις 20.00 (Στέφανου Δραγούμη 4, εντός Στοάς Τέγου, 2οςοροφος).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Sun, 31 Aug 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 31 Aug 2014 00:00:00 +030082916</guid></item><item><title>Σήμερα στο iNewsgr.com "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=79423&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σήμερα 11/6/2011 στον AXORTAGO και στο iNewsgr.com &lt;a href="http://www.axortagos.gr/epitelous-anapneo-eleftheri-ginaikeies-martiries-tis-eirinis-kamperidou.html"&gt;"Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη! Γυναικείες Μαρτυρίες" της Ειρήνης Καμπερίδου&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*AXORTAGOS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.axortagos.gr/epitelous-anapneo-eleftheri-ginaikeies-martiries-tis-eirinis-kamperidou.html"&gt;http://www.axortagos.gr/epitelous-anapneo-eleftheri-ginaikeies-martiries-tis-eirinis-kamperidou.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*iNewsgr.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.inewsgr.com/197/epitelous-anapneo-eleftheri-tis-eirinis-kaberidou.htm"&gt;http://www.inewsgr.com/197/epitelous-anapneo-eleftheri-tis-eirinis-kaberidou.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 11 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 11 Jun 2014 00:00:00 +030079423</guid></item><item><title>ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=79339&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ο εκδοτικός όμιλος «ΙΩΝ», οι εκδόσεις «Τελέθριο» και το thesout.gr&lt;br /&gt;προσφέρουν τα  βιβλία της συγγραφέως Ειρήνης Καμπερίδου ΔΩΡΕΑΝ:&lt;br /&gt;- 4 βιβλία - Επιτέλους,αναπνέω ελεύθερη! Γυναικείες μαρτυρίες.&lt;br /&gt;- 4 βιβλία - Κοινωνικό Φύλο, Κοινωνικό Κεφάλαιο, Πολυπολιτισμικότητα και&lt;br /&gt;Αθλητισμός...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/contests/11822-diagonismos-vivlion-8-tyxeroi-tha-kerdisoun-apo-ena-vivlio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Jun 2014 00:00:00 +030079339</guid></item><item><title>Σήμερα 10/6/2014 στο THESOUT.GR</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=79331&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt;Σήμερα στο THESOUT.GR&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt;ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ, ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/politismos-news/11824-koinoniko-fylo-koinoniko-kefalaio-polypolitismikotita-kai-athlitismos-tis-eirinis-kamperidou" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/politismos-news/11824-koinoniko-fylo-koinoniko-kefalaio-polypolitismikotita-kai-athlitismos-tis-eirinis-kamperidou&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre style="line-height:15pt;"&gt;&lt;span style="color:#414042;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;</description><pubDate>Tue, 10 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 10 Jun 2014 00:00:00 +030079331</guid></item><item><title>ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ: Η ιστορία της Ελλάδας, μέσα από τα μάτια των γυναικών</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=78888&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p class="Default" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Η ιστορία της Ελλάδας, μέσα από τα μάτια των γυναικών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ένας μοναδικός πλούτος που αφορά στην ιστορία των Ελληνίδων και του γυναικείου κινήματος παραδίδεται στον πολίτη καθώς ολοκληρώνεται το έργο διεύρυνσης και εκσυγχρονισμού του Ιστορικού Αρχείου της Βιβλιοθήκης τής Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων, με συγχρηματοδότηση από το Ε.Σ.Π.Α. Το έργο παρουσιάστηκε σε εκδήλωση με τίτλο &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Γυναικεία αρχεία - Γυναίκες στα αρχεία. Αναζητώντας τα ίχνη…»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;,που συνδιοργάνωσαν η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων και το Τμήμα Ιστορικού Αρχείου του Λυκείου των Ελληνίδων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αφετηρία του σπονδυλωτού έργου αναβάθμισης της Βιβλιοθήκης Θεμάτων Ισότητας και Φύλου της ΓΓΙΦ (ΒΘΙΦ) ήταν η χαρτογράφηση και οργάνωση 980 γυναικείων αρχείων που μέχρι σήμερα βρίσκονταν διάσπαρτα στην ελληνική επικράτεια, με στόχο τον εμπλουτισμό του Ιστορικού Αρχείου της Βιβλιοθήκης. Το υλικό περιλαμβάνει τεκμήρια του γυναικείου κινήματος, προσωπικά αρχεία επιφανών γυναικών, κείμενα δημόσιων πολιτικών που διασώζονται σε αρχεία ιδιωτικά, αρχεία γυναικείων οργανώσεων, φορέων, συλλογικοτήτων και οργανισμών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όπως τόνισε η &lt;strong&gt;Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων, κ. Βάσω Κόλλια&lt;/strong&gt;, στην ομιλία της «&lt;em&gt;Η Βιβλιοθήκη καθίσταται ο θεματοφύλακας μιας &lt;/em&gt;&lt;em&gt;γνώσης που πρέπει να βρει τη θέση που της αξίζει στο βιβλίο της ανθρώπινης ιστορίας. Η γυναίκα επιβιώνει στην κυρίαρχη ιστορική αφήγηση μόνον ως σύζυγος ή κόρη κάποιου επιφανούς άνδρα. Το &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Ιστορικό Αρχείο της &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Βιβλιοθήκης&lt;/em&gt;&lt;em&gt; μας δίνει «φωνή» στην γυναίκα της Ελλάδας, που -είτε το γνωρίζει είτε όχι- κατορθώνει να περνά μέσα από τις ρωγμές του χρόνου  και τις ιστορίας, μέσα από τα αδιάψευστα τεκμήρια του λαϊκού πολιτισμού, μέσα από σύμβολα και τεχνουργήματα, μέσα από τον οπτικό πολιτισμό της πόλης και της υπαίθρου. Διασώζεται η «φωνή» εκείνων που υπήρξαν οι αδιαμφισβήτητες, επώνυμες και ανώνυμες πρωταγωνίστριες του γυναικείου κινήματος. Προσκαλούμε κάθε πολίτη να γνωρίσει τη Βιβλιοθήκη μας, ως ένα ζωντανό χώρο ενός πολιτισμού που μπορεί να μας χωρά όλους».&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ψηφιοποίηση, η αρχειονομική τεκμηρίωση του Ιστορικού Αρχείου και η οργάνωση των γυναικείων αρχείων της Ελλάδας μέσω μίας πλήρως ενημερωμένης βάσης δεδομένων, αυξάνει την προσβασιμότητα του νέου υλικού για τον επιτόπιο και για τον απομακρυσμένο χρήστη, με δυνατότητα on-lineαναζήτησης και με τη βοήθεια δημόσιου ηλεκτρονικού καταλόγου (WebOpac). Το έργο διασώζει από τη φθορά του χρόνου και της χρήσης ευαίσθητο αρχειακό υλικό, διευκολύνοντας την αξιοποίησή του από τον εξειδικευμένο ερευνητή, τον πολίτη και κάθε ενδιαφερόμενο για τα θέματα ισότητας των φύλων. Παράλληλα, με κατάλληλες υποδομές και εξοπλισμό βελτιώνεται σημαντικά η προσβασιμότητα της συλλογής του Ιστορικού Αρχείου από ΑμεΑ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration:underline;"&gt;ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραφείο Τύπου, τηλ.: 2131511134, &lt;a href="mailto:mme@isotita.gr"&gt;mme@isotita.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων, Υπουργείο Εσωτερικών&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δραγατσανίου 8, 105 59 Αθήνα,  &lt;a href="http://www.isotita.gr/"&gt;www.isotita.gr&lt;/a&gt;,                                                               &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/pages/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CE%99%CF%83%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%A6%CF%8D%CE%BB%CF%89%CE%BD/388822604594196"&gt;https://www.facebook.com/pages/Γενική-Γραμματεία-Ισότητας-των-Φύλων/388822604594196&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 04 Jun 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 04 Jun 2014 00:00:00 +030078888</guid></item><item><title>Ηλεκτρ. τύπος για το νέο βιβλίο της Ειρήνης Καμπερίδου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=78283&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Ηλεκτρ. τύπος για το νέο βιβλίο της Ειρήνης Καμπερίδου:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;στο Thesout, Politismos&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://thesout.gr/politismos-news/11436-i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri" target="_blank"&gt;http://thesout.gr/politismos-news/11436-i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;2. --EnterTV.gr&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.entertv.gr/article/336926/i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri" target="_blank"&gt;http://www.entertv.gr/article/336926/i-paroysiasi-toy-vivlioy-tis-eirinis-kamperidoy-epiteloys-anapneo-eleytheri&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;2. --Greek American News Agency&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19/28586-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BD%CE%AD%CF%89-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7" target="_blank"&gt;http://www.greekamericannewsagency.com/2010-01-19-17-52-24/2010-03-27-13-09-19/28586-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BD%CE%AD%CF%89-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt; &lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;3. --Γυναίκα Σήμερα -&lt;/pre&gt;
&lt;pre&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr" target="_blank"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=122&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. PEPGAS FACEBOOK: ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΜΠΕΡΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗΣ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΕΠΓΑΣ "ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΝΑΠΝΕΩ ΕΛΕΥΘΕΡΗ"  &lt;a href="https://www.facebook.com/pages/PEPGAS/340678649299611"&gt;https://www.facebook.com/pages/PEPGAS/340678649299611&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 26 May 2014 00:00:00 +030078283</guid></item><item><title>3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=77338&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σας υπενθυμίζουμε ότι η Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία σε συνεργασία με το &lt;br /&gt;Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ διοργανώνουν &lt;br /&gt;το 3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην &lt;br /&gt;Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το Συμπόσιο απευθύνεται σε τεταρτοετής, μεταπτυχιακούς και &lt;br /&gt;διδακτορικούς φοιτητές χωρίς καμία επιπρόσθετη οικονομική επιβάρυνση &lt;br /&gt;και θα πραγματοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα. Το Συμπόσιο θα δεχτεί &lt;br /&gt;συνολικά 85 φοιτητές. Οι μετέχοντες θα παραλάβουν πιστοποιητικό &lt;br /&gt;παρακολούθησης στην Τελετή Λήξης του Συμποσίου. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Προκειμένου να ενημερωθούν οι φοιτητές για το εν λόγω Συμπόσιο θα &lt;br /&gt;παρακαλούσαμε, όσα τμήματα πανεπιστημίων δεν το έχουν ήδη κάνει, να το &lt;br /&gt;ανακοινώσουν άμεσα στην ιστοσελίδα του τμήματός τους μαζί με την &lt;br /&gt;επισυναπτόμενη σχετική ανακοίνωση (στην αγγλική γλώσσα), καθώς η &lt;br /&gt;προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 15 ΜΑΙΟΥ 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Επίσης το κάθε τμήμα δικαιούται να στείλει από έναν &lt;br /&gt;Συντονιστή/Εκπρόσωπο, ο οποίος θα πρέπει να είναι μέλος ΔΕΠ. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμβολή σας στη διάδοση των &lt;br /&gt;Ολυμπιακών Αξιών και στη ενημέρωση και εκπαίδευση των νέων. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Παναγιώτης Τρικαλιώτης &lt;br /&gt;Συντονιστής Ακαδημαϊκών Προγραμμάτων Δ.Ο.Α. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Κατερίνα Σχοινοχωρίτη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;______________________________________________________________________&lt;br /&gt;Katerina Schinochoriti&lt;br /&gt;Administrative and Accounting Assistant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“Sports, Society, and Culture: Revisiting the Past, Understanding the Present”&lt;br /&gt;Third International Scholars’ Symposium&lt;br /&gt;July 9 – July 12, 2014 Ancient Olympia, Greece&lt;br /&gt;The International Olympic Academy (IOA), in cooperation with Harvard’s Center for Hellenic Studies (CHS), is organizing the Third International Scholars’ Symposium on “Sports, Society, and Culture” in Ancient Olympia, on July 9-12, 2014. ... As in the past years, the Symposium will host scholars from around the world and bring together more than a hundred students and professors from Greek and American Universities.&lt;br /&gt;The Symposium will accept up to 85 student participants.&lt;br /&gt;For more information and the application tool please visit the symposium's website.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/chsgr"&gt;See More&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +030077338</guid></item><item><title>3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014.</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=77337&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σας υπενθυμίζουμε ότι η Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία σε συνεργασία με το &lt;br /&gt;Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ διοργανώνουν &lt;br /&gt;το 3ο Διεθνές Συμπόσιο «Αθλητισμός, Κοινωνία και Πολιτισμός» στην &lt;br /&gt;Αρχαία Ολυμπία 9-12 Ιουλίου 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το Συμπόσιο απευθύνεται σε τεταρτοετής, μεταπτυχιακούς και &lt;br /&gt;διδακτορικούς φοιτητές χωρίς καμία επιπρόσθετη οικονομική επιβάρυνση &lt;br /&gt;και θα πραγματοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα. Το Συμπόσιο θα δεχτεί &lt;br /&gt;συνολικά 85 φοιτητές. Οι μετέχοντες θα παραλάβουν πιστοποιητικό &lt;br /&gt;παρακολούθησης στην Τελετή Λήξης του Συμποσίου. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Προκειμένου να ενημερωθούν οι φοιτητές για το εν λόγω Συμπόσιο θα &lt;br /&gt;παρακαλούσαμε, όσα τμήματα πανεπιστημίων δεν το έχουν ήδη κάνει, να το &lt;br /&gt;ανακοινώσουν άμεσα στην ιστοσελίδα του τμήματός τους μαζί με την &lt;br /&gt;επισυναπτόμενη σχετική ανακοίνωση (στην αγγλική γλώσσα), καθώς η &lt;br /&gt;προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 15 ΜΑΙΟΥ 2014. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Επίσης το κάθε τμήμα δικαιούται να στείλει από έναν &lt;br /&gt;Συντονιστή/Εκπρόσωπο, ο οποίος θα πρέπει να είναι μέλος ΔΕΠ. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμβολή σας στη διάδοση των &lt;br /&gt;Ολυμπιακών Αξιών και στη ενημέρωση και εκπαίδευση των νέων. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Παναγιώτης Τρικαλιώτης &lt;br /&gt;Συντονιστής Ακαδημαϊκών Προγραμμάτων Δ.Ο.Α. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με Εκτίμηση, &lt;br /&gt;Κατερίνα Σχοινοχωρίτη&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;______________________________________________________________________&lt;br /&gt;Katerina Schinochoriti&lt;br /&gt;Administrative and Accounting Assistant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Center for Hellenic Studies, Greece&lt;br /&gt;Harvard University&lt;br /&gt;Philhellene Square and King Otto Street, 21 100 Nafplion&lt;br /&gt;tel: 27520 47030, fax: 27520 47039&lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://greece.chs.harvard.edu/" target="_blank"&gt;http://greece.chs.harvard.edu&lt;/a&gt; &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://www.facebook.com/chsgr" target="_blank"&gt;http://www.facebook.com/chsgr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“Sports, Society, and Culture: Revisiting the Past, Understanding the Present”&lt;br /&gt;Third International Scholars’ Symposium&lt;br /&gt;July 9 – July 12, 2014 Ancient Olympia, Greece&lt;br /&gt;The International Olympic Academy (IOA), in cooperation with Harvard’s Center for Hellenic Studies (CHS), is organizing the Third International Scholars’ Symposium on “Sports, Society, and Culture” in Ancient Olympia, on July 9-12, 2014. ... As in the past years, the Symposium will host scholars from around the world and bring together more than a hundred students and professors from Greek and American Universities.&lt;br /&gt;The Symposium will accept up to 85 student participants.&lt;br /&gt;For more information and the application tool please visit the symposium's website.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/chsgr"&gt;See More&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 13 May 2014 00:00:00 +030077337</guid></item><item><title>ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74917&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αναβάλλονται για αύριο 9 Απριλίου 2014 η συνεργασία μας&lt;strong&gt; για τις γραπτές εργασίες &lt;/strong&gt;(και ώρες γραφείου) με φοιτητές/τριες. Θα είμαι στην ημεριδα, (που μπορείτε και εσείς να παρακολουθήσετε σε ζωντανή μετάδοση (live streaming) &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://mc.gunet.gr/live/drako.php" target="_blank"&gt;εδώ&lt;/a&gt; ) για τα ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ, στις 9:30, στο &lt;strong&gt;Αμφιθέατρο Ι. Δρακόπουλος, Κεντρικό Κτήριο ΕΚΠΑ&lt;/strong&gt;, Πανεπιστημίου 30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Η ημερίδα απευθύνεται κατά κύριο λόγο στα μέλη ΔΕΠ του Πανεπιστημίου και αποσκοπεί στην ενημέρωσή τους για τους στόχους της Δράσης, την εξέλιξή της, τη διαδικασία ανάπτυξης των Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων καθώς και για τα νέα χαρακτηριστικά της πλατφόρμας Open eClass (υπηρεσία η-Τάξη) στην οποία θα φιλοξενούνται τα Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πέραν του ενημερωτικού χαρακτήρα της, η ημερίδα αναμένεται να αποτελέσει ένα πεδίο γόνιμου διαλόγου για σχετικά θέματα όπως η ανοικτότητα του ακαδημαϊκού εκπαιδευτικού περιεχόμενου, τα δικαιώματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας, η προσβασιμότητα του από ΑμΕΑ, η βιωσιμότητα της ανάπτυξης και διάθεσης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Περισσότερες πληροφορίες για τη Δράση εμπεριέχονται στον ιστότοπο &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://ocw-project.uoa.gr/" target="_blank"&gt;ocw-project.uoa.gr&lt;/a&gt;. Παρακολουθείστε την Ημερίδα σε ζωντανή μετάδοση (live streaming) &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://mc.gunet.gr/live/drako.php" target="_blank"&gt;εδώ&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 07 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 07 Apr 2014 00:00:00 +030074917</guid></item><item><title>Θεατρική πρωτοβουλία φοιτητών ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74813&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Σκηνοθεσία: Ιούλιος-Καίσαρ Αθανασίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο Θίασος ‘ΚΑΙΣΑΡΑ’ παρουσιάζει το έργο: Ο ΤΡΕΛΛΟΣ ΤΑ ΧΕΙ 400&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Είσοδος Δωρεάν,&lt;/strong&gt; σήμερα, 5/4/2014, ώρα 9.00 στα Εκπαιδευτήρια Πλάτων&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 05 Apr 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 05 Apr 2014 00:00:00 +030074813</guid></item><item><title>Υπόδουλος Eλληνισμός, Nεομάρτυρες, Κρυπτοχριστιανοί, Υποδούλωση, Εξισλαμισμός…</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=74106&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Αποσπάσματα από ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ της Ειρήνης Καμπερίδου:  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη. Γυναικείες Μαρτυρίες": &lt;a href="http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479" target="_blank"&gt;http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;Περιηγήτριες του  18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;, 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και αρχές 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα επεξεργάζονται, με περίσσια λεπτομέρεια, τους &lt;strong&gt;διωγμούς&lt;/strong&gt;, τον &lt;strong&gt;εκφοβισμό&lt;/strong&gt;, τις καθημερινές &lt;strong&gt;άνομες πράξεις, τις λεηλασίες, τις προσβολές&lt;/strong&gt; και την &lt;strong&gt;τρομοκρατία&lt;/strong&gt; που &lt;strong&gt;υπέστησαν οι Χριστιανοί υπήκοοι των Οθωμανικών επικρατειών&lt;/strong&gt;. Οι περιηγήτριες του 18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και 19ου αιώνα περιγράφουν την αντιμετώπιση των μη-μουσουλμάνων υποτελών λαών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, ενώ εκείνες, του 20ού αιώνα ασχολούνται με την Επανάσταση των Νεότουρκων του 1908 και τους διωγμούς των μη-μουσουλμάνων υπηκόων, τις  γενοκτονίες των Αρμενίων, των Ποντίων και τη Μικρασιατική Καταστροφή.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Ασχολούνται με το Ελληνικό στοιχείο και τις σχέσεις Ελλήνων και Τούρκων, τη μη-ανοχή της διαφορετικότητας, την ανελευθερία και τον κοινωνικό-θρησκευτικό ρατσισμό. […]  προβαίνουν σε βάσιμες πολιτικές αναλύσεις και σε ολοκληρωμένες εκτιμήσεις για την περίπλοκη διεθνή πραγματικότητα και τις ανάλογες συμπεριφορές που σηματοδοτούσαν οι εκάστοτε καταστάσεις και τα συμφέροντα μιας χώρας. Εξετάζουν τη στάση της υπόδουλης και της ελεύθερης Ελλάδας του 19ου αιώνα απέναντι στις Μεγάλες Δυνάμεις. Ασχολούνται με το Ανατολικό Ζήτημα και με τις επαφές, τις σχέσεις και τις συνεργασίες της  Υψηλής Πύλης με τη Δύση.  […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="1"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="1"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="1"&gt;«Ο Ελληνικός Πυρετός»&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;                         &lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;Οι μαρτυρίες των δυτικών περιηγητριών που σχετίζονται με τη Μικρά Ασία, τον Πόντο, την Κύπρο και άλλες περιοχές της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας παρέχουν, επίσης, πολύτιμες πληροφορίες &lt;strong&gt;και για&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;τη θέση των υποτελών λαών&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;     Ωστόσο, παρατηρείται μία ιδιαίτερη ευαισθητοποίηση στις γυναικείες μαρτυρίες για την υποδούλωση εκείνων που αποκαλούσαν &lt;em&gt;απογόνους των αρχαίων Ελλήνων&lt;/em&gt;, γεγονός που συνέβαλε στο να επικεντρωθεί ο γυναικείος λόγος στο ελληνικό στοιχείο, σε σύγκριση με τις περιγραφές για άλλους υπόδουλους/υποτελείς λαούς και υπηκόους της οθωμανικής επικράτειας. […] οι λόγοι που ώθησαν τις περιηγήτριες να επικεντρώσουν την προσοχή τους ή να παρέχουν περισσότερο υλικό -στα έργα τους-  για το ελληνικό στοιχείο, συγκριτικά μ’ άλλους υποτελείς λαούς, μπορούν να αναζητηθούν στον ευρύτερο ρόλο που έπαιζε στις κοινωνίες ο απόηχος του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού. &lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;    Μολονότι κι άλλοι λαοί αγωνίστηκαν σκληρά για την εθνική τους ανεξαρτησία, οι περιηγητές αλλά και οι περιηγήτριες, ιδιαίτερα εκείνες του 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, ήταν επηρεασμένες από τον «Ελληνικό Πυρετό», δηλαδή το μεγάλο φιλελληνικό πνεύμα και ρεύμα της εποχής τους· τον ρομαντισμό και την εξιδανίκευση που επικρατούσε για την Ελλάδα, η οποία, κατά την εκτίμησή τους, υπήρξε η κοιτίδα του πολιτισμού και της δημοκρατίας, ο τόπος των αρχαίων φιλοσόφων, του Ομήρου και &lt;em&gt;των απογόνων των αρχαίων&lt;/em&gt;, οι οποίοι είχαν καταφέρει μετά από 400 χρόνια δουλείας να διατηρήσουν την εθνική τους ταυτότητα /συνείδηση και να επαναστατήσουν.&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;     Έτσι, ευαισθητοποιημένοι οι Δυτικοί, πέραν της αποστολής μη-κυβερνητικής αγγλικής, γαλλικής και αμερικανικής οικονομικής βοήθειας στον υπόδουλο ελληνισμό κατά τη διάρκεια του εθνικο-απελευθερωτικού αγώνα και των εξεγέρσεων που  ακολούθησαν, &lt;strong&gt;κατέφταναν και οι ίδιοι, γυναίκες και άνδρες, σε μεγάλο ποσοστό, για να βοηθήσουν και να συμμετάσχουν στον εθνικο-απελευθερωτικό αγώνα του ελληνισμού κατά του τουρκικού ζυγού.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     Οι γυναικείες μαρτυρίες, που ακολουθούν, αποτελούν αντιπροσωπευτικό δείγμα αυτού του φιλελληνικού ρεύματος, του «Ελληνικού Πυρετού»· αυτής της ιδιαίτερης ευαισθητοποίησης για εκείνους που θεωρούνταν απόγονοι των αρχαίων Ελλήνων. […]  Οι περιηγήτριες επεξεργάζονται, λεπτομερέστατα,  τους διωγμούς, τον εκφοβισμό, τις καθημερινές άνομες πράξεις, τις λεηλασίες, τις προσβολές και την τρομοκρατία που υφίσταντο οι μη-μουσουλμάνοι υπήκοοι της οθωμανικής επικράτειας […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt;   &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt;«Ο ζυγός της δουλείας»&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Celine&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; 1849)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;Οι γυναικείες μαρτυρίες που ακολουθούν, αποτελούν αντιπροσωπευτικό δείγμα  του προαναφερθέντος φιλελληνικού ρεύματος, του «Ελληνικού Πυρετού» των δυτικών περιηγητριών του 17&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;, 18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα· της ιδιαίτερης ευαισθητοποίησης για εκείνους που θεωρούσαν απογόνους των αρχαίων Ελλήνων:&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;      Ως απογόνους των αρχαίων Ελλήνων περιγράφει τους Αθηναίους  του 17&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;  αιώνα η Σουηδή περιηγήτρια Anna Akerhjelm (ne 1642-1688), η οποία συνόδευε, ως κυρία επί των τιμών, την κόμισσα Countess Koenisgsmaark (Kathryn Carlotta de la Cardie), σύζυγο του Κόμη Koenigsmark, σ’ όλες τις περιηγήσεις της.  […] περιηγήτριες του 18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα συγκρίνουν τους Έλληνες με τα αρχαία γλυπτά και υποστηρίζουν ότι πρόκειται για έναν λαό που έχει κληρονομήσει το κάλλος των αρχαίων προγόνων του. Εκτιμούν, επίσης, ότι οι Έλληνες, σε αντίθεση με τους Τούρκους, σέβονται  το γυναικείο φύλο και πλέκουν το εγκώμιο του κάλλους των Ελληνίδων, παρατηρώντας, μεταξύ άλλων, ότι οι Ελληνίδες διατηρούν την αρχαία ελληνική ενδυμασία, την επιδεξιότητα στον αργαλειό όπως αναφέρεται και στα έπη του Ομήρου και χορεύουν σαν την αρχαία θεά Άρτεμη  […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;         Η Celine (Countess Stephano), που βρισκόταν στη Χίο το 1817 και επέστρεψε το 1827, πέντε χρόνια μετά την Σφαγή του 1822, γράφει: «Αλίμονο! Κακότυχη χώρα! Πέντε χρόνια αργότερα, ήταν η μοίρα σου να πέσεις από τη βάρβαρη χαντζάρα του Τούρκου, ενώ οι ευρωπαϊκές Δυνάμεις παρακολουθούσαν παγερά ασυγκίνητες. Θυσιάστηκες, εν ψυχρώ, στον βωμό της πολιτικής ισορροπίας και αφέθηκες να καταστραφείς, παρά τον ευγενή πατριωτισμό των ηρωικών παιδιών σου.  Ο ισλαμισμός, αυτή η ανωμαλία στον πολιτισμό του σύγχρονου κόσμου, είναι αδυσώπητος και η  μολυβιά του χαντζάρα καταστρέφει τη μεγαλοφυΐα τού πιο ευγενικού έθνους στη γη. Η κατακτημένη Ελλάδα συνήθισε τον ζυγό της δουλείας και η πρόσφατη απελευθέρωσή της δεν θα την επαναφέρει, για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα, στην κατάσταση που βρισκόταν πριν από τη βάρβαρη κυριαρχία των Τούρκων.  Όταν επισκέφτηκα ξανά τον τόπο όπου αναπαύεται η μητέρα μου και μιλιόταν η γλώσσα των προγόνων μου, [...]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a0"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Ο Υποτελής Έλληνας της Τουρκίας», το «φιλότιμο» και η «παλικαριά»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt;«΄΄&lt;em&gt;Βελτιώσου και περίμενε υπομονετικά΄΄&lt;/em&gt; είναι το σύνθημα των Ελλήνων της Τουρκίας» &lt;/strong&gt;(Blunt 1878)&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;Οι περιηγήτριες εξυμνούν την «ανώτερη μεγαλοφυΐα των Ελλήνων», επισημαίνοντας επανειλημμένα ότι οι υποτελείς Έλληνες «διψούσαν για βελτίωση», «για μάθηση και γνώση». Περιγράφουν τον υπόδουλο ελληνισμό ως «την καλύτερη φυλή της Τουρκίας» και ως «ισχυρό και προοδευτικό λαό» με «ανεπτυγμένο πατριωτισμό» (Craven 1789:144-146, Blunt 1878:A΄ 35-61, Medberry 1853:359).&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="31"&gt;     Διακρίνουν ότι επρόκειτο για έναν ανυπότακτο λαό, με ιστορική μνήμη, πατριωτικό πνεύμα και τάση για αντίσταση και εξέγερση, υπογραμμίζοντας κατ’ επανάληψη ότι όλα τα σφάλματα και ελαττώματα των Ελλήνων οφείλονταν στην κακοδιοίκηση των Τούρκων […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="31"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Δυστυχώς, οι πόλεις είναι γεμάτες Έλληνες» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;Δεν εξυμνούν τον ελληνισμό όλες οι δυτικές περιηγήτριες· ακόμα και οι φιλελληνίδες αναφέρουν τα «ελαττώματα» των Ελλήνων: &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;περιγράφονται ως  «δουλοπρεπείς» και «ευέλικτοι», ως το «επικίνδυνο», «θανάσιμο», «εγωιστικό», «ανυπότακτο», «ταραχοποιό»  και «εγκληματικό» ελληνικό στοιχείο, με τάση για «αντίσταση και εξέγερση», όπως οι Έλληνες της Κύπρου που αποτελούν «μόνιμο αγκάθι στο πλευρό της Αγγλίας» κ.ά.&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     Σ’ αυτό το σημείο είναι σκόπιμο ν’ αναφέρουμε ότι οι γυναικείες μαρτυρίες-περιγραφές διαφέρουν ανάλογα με την ιδεολογία, τις αποικιοκρατικές αντιλήψεις, τις πολιτικές θέσεις και τις κοινωνικές προκαταλήψεις των περιηγητριών. […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;      &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt;Το «επικίνδυνο ελληνικό στοιχείο» στην Κύπρο, «μόνιμο αγκάθι στο πλευρό» της Αγγλίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; Οι μαρτυρίες της Lady Brassey (Mrs. Annie Brassey) που αφορούν στα βρετανικά σχέδια κατοχής παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Σ’ επιστολές της από την Κύπρο, το 1878, η Αγγλίδα περιηγήτρια μάς πληροφορεί ότι οι Άγγλοι, επειδή φοβήθηκαν την αντίσταση των «έξυπνων και πανούργων» Ελλήνων, αποφάσισαν να μεταφέρουν ένα μεγάλο αριθμό Τούρκων προσφύγων στην Κύπρο, έτσι ώστε να μην επικρατήσει το ελληνικό στοιχείο και τους αναγκάσει να αποχωρήσουν, όταν η Κύπρος περιέλθει κάτω από τη μόνιμη κυριαρχία της Αγγλίας&lt;strong&gt;  […]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;    &lt;strong&gt;Η μεταφορά μεγάλου μουσουλμανικού πληθυσμού στο νησί θα είναι σημαντική, ιδιαίτερα, όταν [η Κύπρος] γίνει μόνιμη ιδιοκτησία της Αγγλίας [...]&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Εάν όμως κυριαρχήσει το ελληνικό στοιχείο, θα αποτελεί μόνιμο [αέναο] αγκάθι στο πλευρό μας, με πιθανό αποτέλεσμα να μας αναγκάσουν να την εγκαταλείψουμε [την Κύπρο],&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;όπως έγινε και στην περίπτωση των Ιονίων Νήσων[...]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;         Οι δυτικές περιηγήτριες ασχολούνται με το Ανατολικό Ζήτημα, τις σχέσεις και συνεργασίες της Υψηλής Πύλης με τη Δύση, τη στάση και τη θέση της υπόδουλης Ελλάδας και της ελεύθερης Ελλάδας απέναντι στις Μεγάλες Δυνάμεις, την ενδυμασία, τα ήθη και έθιμα και την καθημερινή ζωή των υπόδουλων λαών, την προώθηση των γυναικείων σπουδών ή της γυναικείας εκπαίδευσης στην οθωμανική επικράτεια, την ελληνική παιδεία, το έργο των δυτικών εθελοντριών κατά την διάρκεια του κριμαϊκού πολέμου (1853-1856) όταν &lt;strong&gt;χιλιάδες&lt;/strong&gt; γυναίκες, Γαλλίδες και κυρίως Αγγλίδες, ακολούθησαν τους συζύγους τους στον πόλεμο, χωρίς καμία πρόνοια ή προστασία από το κράτος τους κ.ά. &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt;     Η πλειονότητα των περιηγητριών προβαίνει σε βάσιμες πολιτικές αναλύσεις και ολοκληρωμένες εκτιμήσεις για την περίπλοκη διεθνή πραγματικότητα και για τις ανάλογες συμπεριφορές που σηματοδοτούσαν οι εκάστοτε καταστάσεις και τα συμφέροντα μιας χώρας. Οι περιηγήτριες του  18&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; και του 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα επεξεργάζονται τους διωγμούς, τις καθημερινές άνομες πράξεις και τις προσβολές που υπέστησαν οι χριστιανοί υπήκοοι της οθωμανικής επικράτειας. Οι περιηγήτριες του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt;  αιώνα ασχολούνται με την επανάσταση των Νεότουρκων, το 1908, τον Κεμάλ Ατατούρκ,  τους διωγμούς των μη-μουσουλμάνων υπηκόων, τον αφανισμό των χριστιανών ή των μη-μουσουλμάνων της Μικράς Ασίας και του Πόντου, τη γενοκτονία των Αρμενίων, τη γενοκτονία των Ποντίων, τη Μικρασιατική Καταστροφή κ.ά.  Αναμφισβήτητα, μας παρέχουν πληροφορίες και στοιχεία που χρήζουν περαιτέρω έρευνας. […]&lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="a"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Εξισλαμισμός&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;νεομάρτυρες, κρυπτοχριστιανοί, υποδούλωση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[…] Σκλάβες για τα χαρέμια των Οθωμανών παρείχε και ο διάσπαρτος ανά την Οθωμανική Αυτοκρατορία υπόδουλος Ελληνισμός, όπως η Χίος, η Κρήτη, η Κάσος, η Εύβοια και τα Ψαρά. Tην εποχή της εθνικοαπελευθερωτικής επανάστασης, τα σκλαβοπάζαρα της Κωνσταντινούπολης, της Σμύρνης και της Χίου ήταν γεμάτα με Ελληνίδες, ορισμένες από τις οποίες, είχαν προσφερθεί ως δώρα στον σουλτάνο Μαχμούτ Β΄ για το χαρέμι του […]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Επιστολές Ελληνίδων, που επέζησαν από τη Σφαγή της Χίου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ελληνίδες που επέζησαν της προσπάθειας αφανισμού του ελληνικού στοιχείου του νησιού από τους Τούρκους, σύρθηκαν στη δουλεία και έγραφαν σε φίλους και συγγενείς, εκλιπαρώντας οικονομική βοήθεια, για να εξαγοράσουν την ελευθερία τους. Οι επιστολές των γυναικών αυτών συντάχθηκαν περίπου δύο μήνες μετά την τριήμερη σφαγή της Χίου, μεταφράστηκαν και δημοσιεύθηκαν στην αγγλική γλώσσα την ίδια εποχή, δηλαδή το Μάιο του 1822, και στην κατοχή μας σήμερα έχουμε μόνο την Αγγλική μετάφραση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Η πρώτη επιστολή συντάχθηκε από μία Ελληνίδα που είχε αιχμαλωτισθεί στο Κάστρο της Χίου  […]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποσπάσματα από ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ της Ειρήνης Καμπερίδου Ειρήνης:  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη. Γυναικείες Μαρτυρίες":&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href="http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479" target="_blank"&gt;http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 25 Mar 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 25 Mar 2014 00:00:00 +030074106</guid></item><item><title>Plagiarism (Λογοκλοπή) check for free</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=71831&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Plagiarism  (Λογοκλοπή) check for free&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Websites that check for &lt;strong&gt;free&lt;/strong&gt;:  some of the sites that help identify plagiarism are given below (prefer to check with at-least two as sometimes common sentences are judged as plagiarized).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fetest.vbi.vt.edu%2Fetblast3%2F" target="_blank"&gt;http://etest.vbi.vt.edu/etblast3/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Ffr.scanmyessay.com%2F" target="_blank"&gt;http://fr.scanmyessay.com/&lt;/a&gt; &lt;a title="Delete attachment"&gt;×&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fplagiarisma.net%2F" target="_blank"&gt;http://plagiarisma.net/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.plagiarismchecker.com%2F" target="_blank"&gt;http://www.plagiarismchecker.com/&lt;/a&gt; but there is a limitations on the text that you can enter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A desktop version of the plagiarism check software can be download from &lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.winsite.com%2FHome-Education%2FLanguage%2FDesktop-Plagiarism-Checker%2F" target="_blank"&gt;http://www.winsite.com/Home-Education/Language/Desktop-Plagiarism-Checker/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fturnitin.com%2F" target="_blank"&gt;http://turnitin.com/&lt;/a&gt;  (most popular)&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ithenticate.com%2Fproducts%2Fcrosscheck" target="_blank"&gt;http://www.ithenticate.com/products/crosscheck&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fsmallseotools.com%2Fplagiarism-checker%2F" target="_blank"&gt;http://smallseotools.com/plagiarism-checker/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.plagscan.com%2Fseesources%2F" target="_blank"&gt;http://www.plagscan.com/seesources/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Fwww.grammarly.com%2Fplagiarism-checker%2F" target="_blank"&gt;http://www.grammarly.com/plagiarism-checker/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.researchgate.net/go.Deref.html?url=http%3A%2F%2Ffr.scanmyessay.com%2F" target="_blank"&gt;http://fr.scanmyessay.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.scanmyessay.com/viper/Login.aspx"&gt;http://www.scanmyessay.com/viper/Login.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 24 Feb 2014 00:00:00 +030071831</guid></item><item><title>Πολυεθνική Δουλεία - Γυναικείο Παρακράτος</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=70312&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ της Ειρήνης Καμπερίδου:  "Επιτέλους, Αναπνέω Ελεύθερη. Γυναικείες Μαρτυρίες" Περισσότερες πληροφορίες για το βιβλίο: &lt;a href="http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479" target="_blank"&gt;http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17479&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ. Η Γυναικεία Περιήγηση του 17ου - 19ου αιώνα και οι επιτόπιες μαρτυρίες &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;δυτικών περιηγητριών&lt;/span&gt;, &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;εξισλαμισμένων γυναικών&lt;/span&gt; και &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;εξισλαμισένων&lt;/span&gt; &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;ευνούχων&lt;/span&gt; του 17ου, 18ου , 19ου και αρχές 20ου αιώνα στον «θεσμό της διαφθοράς»· η απομυθοποίηση του Χαρεμιού και το γυναικείο παρακράτος:&lt;br /&gt;«Η &lt;strong&gt;Πολυεθνική Δουλεία&lt;/strong&gt; του Οθωμανικού Χαρεμιού» (Καμπερίδου 2002)· Οθωμανική Αυτοκρατορία, Οσμανική κοινωνία, υποδούλωση, δουλεμπόριο, σκλαβοπάζαρα, εξανδραποδισμός, εξισλαμισμός, ευνουχισμός, νεομάρτυρες, κρυπτοχριστιανοί, διωγμοί, αποστασία από το Ισλάμ, αποδράσεις από την Τουρκία.&lt;br /&gt;Οι περιηγήτριες μάρτυρες ιστορικών γεγονότων: γιατί ταξίδευαν, γιατί έγραφαν, η ταύτιση των περιηγητριών με το «Άλλο», η γυναικεία αλληλεγγύη.&lt;br /&gt;Ο ζυγός του χαρεμιού· η πυραμιδική ιεραρχία, η απομυθοποίηση του χαρεμιού, η επιχρυσωμένη φυλάκιση και η πνευματική φυλάκιση. Η «μεθοδολογία» της εκπαίδευσης στην οσμανική κοινωνία: το παιδικό χαρέμι, η μικρή σχολή, η εκπαίδευση των μικρών θηλυκών και αρσενικών εξισλαμισμένων σκλάβων και ελεύθερων μουσουλμάνων· η μουσικο-χορευτική διαδικασία των εξισλαμισμένων σκλάβων· η γυμναστική, η κίνηση, η φυσική δραστηριότητα και η δημιουργική-καλλιτεχνική έκφραση ως σύμβολα κοινωνικής κατωτερότητας· το πάχος ως ένδειξη ανώτερου κοινωνικού στάτους· η γυναικεία «επιχειρηματικότητα», δουλέμποροι-εκπαιδεύτριες, στρατηγικές αυτό-ενδυνάμωσης και επιβίωσης, τα γυναικεία λουτρά των Οθωμανών, το «γυναικείο καφενείο»· τα γυναικεία χαρέμια· η θηλυκή ζωή στην Ανατολή· η γυναίκα στο Ισλάμ· η καθημερινή ζωή της γυναίκας στο χαρέμι η έμφυλη διχοτόμηση· φύλο.&lt;br /&gt;«Γυναικοκρατούμενη κυβέρνηση», ίντριγκα, οι πιο περίφημες Σουλτάνες· Ελληνίδες βαλιδέ σουλτάνες και τα παιδιά αυτών των γυναικών: σουλτάνοι, πρίγκιπες, πριγκίπισσες· τα γυναικεία δίκτυα, οι εξωτερικοί συνεργάτες του γυναικείου παρακράτος, το σουλτανάτο των γυναικών, το «πολιτικό γραφείο» της «μεγάλης βεζίρισσας»· τα χαρέμια όλων των κοινωνικών στρωμάτων: τα θερμοκήπια των συνομωσιών, του ανταγωνισμού και της αντιζηλίας · η ιεραρχία των γευμάτων· αποδράσεις από τα χαρέμια και την Τουρκία. Ο χορός και η μουσική των υποτελών Ελλήνων, Αρμενίων,Τσιγγάνων κ.ά.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 02 Feb 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 02 Feb 2014 00:00:00 +030070312</guid></item><item><title>Εθελοντική Αιμοδοσία στο ΤΕΦΑΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=70191&amp;course=PHED266</link><description>&lt;h3 align="center"&gt;Εθελοντική Αιμοδοσία στο ΤΕΦΑΑ&lt;/h3&gt;
&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-ith6ZiOXsGM/T6wFfClgRRI/AAAAAAAAD8k/ddpXX3sBpdg/s1600/%CE%95%CE%98%CE%95%CE%9B%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97+%CE%91%CE%99%CE%9C%CE%9F%CE%94%CE%9F%CE%A3%CE%99%CE%91.jpg"&gt;                         &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το ΤΕΦΑΑ του Πανεπιστημίου Αθηνών έχει προγραμματίσει αιμοδοσία για την Τετάρτη5/2/2014 από τις 10:00 π.μ. έως και τις 14:00 μ.μ. Η αιμοληψία θα λάβει χώρα στο Σπουδαστήριο Αθλητικής Παιδαγωγικής&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Προσκαλούνται οι εθελοντές Αιμοδότες να συμβάλουν σε αυτή την προσπάθεια διότι &lt;strong&gt;οι ανάγκες για αίμα είναι μεγάλες&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;• Πριν την Αιμοληψία, ο κάθε υποψήφιος Αιμοδότης εξετάζεται από ειδικευμένο ιατρικό προσωπικό της Αιμοδοσίας.&lt;br /&gt;• Κάθε υγιής άνδρας ή γυναίκα ηλικίας 18-60 ετών μπορεί άφοβα να δίνει αίμα. • Η Αιμοδοσία είναι τελείως ανώδυνη και διαρκεί 5-10 λεπτά της ώρας.&lt;br /&gt;• Κανένα φάρμακο δεν αντικαθιστά το αίμα που χρειάζεται ο ασθενής. Ο εθελοντής αιμοδότης δίνοντας αίμα:&lt;br /&gt;• Αισθάνεται ως άνθρωπος την ηθική ικανοποίηση ότι κάνει το καθήκον του σώζοντας μια ζωή και ως πολίτης ότι συμβάλλει στη βελτίωση της υγείας του λαού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;• Δικαιούται αίμα σε ώρα προσωπικής ή οικογενειακής ανάγκης.&lt;br /&gt;• Συμβάλει ανεκτίμητα στην κάλυψη των αναγκών της χώρας μας σε αίμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                          ΤΕΦΑΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 30 Jan 2014 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 30 Jan 2014 00:00:00 +030070191</guid></item><item><title>Ενημέρωση μεταπτ. φοιτητών/τριων</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67453&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;em&gt;Απόφαση 16. &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;ΑΠΟΦΑΣΗ  της ΓΣ του Σ.Δ.Ε.Ε.Π ΤΕΦΑΑ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου συνεδρίασε σήμερα 22/11/2013 για να εκτιμήσει την κατάσταση στην οποία βρίσκεται η Σχολή, μετά τη χθεσινή διαπιστωτική πράξη του Υπουργού Παιδείας με τα ονόματα των διοικητικών υπαλλήλων που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα (απόλυση).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Διαπιστώθηκε ότι παραμένουμε χωρίς συντηρητή για το κολυμβητήριο, χωρίς φύλακες, χωρίς επαρκή γραμματειακή υποστήριξη των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών, των τομέων και των εργαστηρίων.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Εκφράστηκε : α) η διαπίστωση ότι αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα οι 1400 περίπου ενεργοί, όπως και οι 3450 επί πτυχίω φοιτητές (σύνολο 5000), να λάβουν εκπαίδευση μειωμένης ποιότητας από τα εβδομήντα (70) μέλη ΔΕΠ και τα 12 μέλη Ε.Ε.ΔΙ.Π. και β) η ανησυχία ότι λιγοστεύει ο ζωτικός χρόνος να διδαχθεί επαρκώς η ύλη ενός εξαμήνου.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Τα μέλη του Συλλόγου εκπλήσσονται από την επιδεικνυόμενη αναλγησία της κυβέρνησης η οποία όχι μόνο εμμένει στις απολύσεις τίμιων, σκληρά εργαζόμενων υπαλλήλων αλλά επιπρόσθετα τους διαπομπεύει ως ρουσφετο-αποδόχους και προνομιούχους Έλληνες, κατά το ‘φωνάζει ο κλέφτης για να φοβηθεί ο νοικοκύρης’.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Η ενέργεια αυτή δείχνει ότι ο κ. Υπουργός βρίσκεται σε αμηχανία από τα λάθη που έχει διαπράξει. Όχι μόνο δημιούργησε το πρόβλημα, αλλά επίσης το εξέθρεψε, το γιγάντωσε και το έφτασε σε αδιέξοδο. Απαιτούμε να λύσουν το πρόβλημα αυτοί που είναι αποκλειστικά υπεύθυνοι. Δηλαδή, η δικομματική κυβέρνηση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Μετά από συζήτηση αποφασίστηκε :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style="text-align:justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;· Αποχή από το διδακτικό έργο ως ένδειξη διαμαρτυρίας για τον εργασιακό αφανισμό των Διοικητικών Υπαλλήλων.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;· Συμπαράσταση και ενίσχυση του δίκαιου αγώνα τους.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;· Σύγκλιση της ΓΣ του Συλλόγου την Τρίτη 26.11.2013 και ώρα 10.30.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Πρόεδρος                                              Γραμματέας&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;Ν Γελαδάς                                               Γ Μπάγιος&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;span style="font-size:small;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 22 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 22 Nov 2013 00:00:00 +030067453</guid></item><item><title>Ενημέρωση των φοιτητών/τριων για τη λειτουργεία της Σχολής μας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67206&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p class="Default"&gt;&lt;em&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Διδακτικού Ερευνητικού &amp;amp; Εκπαιδευτικού Προσωπικού &lt;/em&gt; &lt;em&gt;Του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;4 Νοεμβρίου, 2013&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητέ φοιτητή-τρια, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Θέλουμε όλους τους φοιτητές/τριες να δραστηριοποιηθούν τώρα που το Πανεπιστήμιο κινδυνεύει, γιατί αφορά το μέλλον της χώρας μας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Επικοινωνούμε μαζί σας γιατί βρισκόμαστε στην πρώτη εβδομάδα του Νοεμβρίου και το χειμερινό εξάμηνο δεν έχει ξεκινήσει ακόμα, ενώ οι Α/ετείς φοιτητές δεν έχουν εγγραφεί στη Σχολή. &lt;strong&gt;Αυτό συμβαίνει γιατί οι διοικητικοί υπάλληλοι βρίσκονται εδώ και 8 εβδομάδες σε απεργία κι οι εμείς ως καθηγητές σας απέχουμε αδυνατώντας να λειτουργήσουμε το Τμήμα χωρίς διοικητική υποστήριξη, αφού τα Υπουργεία Διοικητικής Απορρύθμισης και Παιδείας έχουν αποφασίσει να απολύσουν το 40% των υπαλλήλων στο Πανεπιστήμιο που σπουδάζεις&lt;/strong&gt;. Οι ισχυρισμοί των κυβερνώντων ότι δήθεν υπάρχουν πλεονάζοντες υπάλληλοι επιστρατεύοντας αντιεπιστημονικά επιχειρήματα και «εκθέσεις» σκοπιμότητας, όπως ότι ένας διοικητικός υπάλληλος αντιστοιχεί σε εκατό μέλη ΔΕΠ!! Η διεθνής αποδεκτή αναλογία είναι 0,5 έως 1,0 υπάλληλος ανά ένα μέλος ΔΕΠ. Δηλαδή η Σχολή μας έπρεπε να έχει τουλάχιστον 30-35 υπαλλήλους και έχει μόνο 16 και δεν γνωρίζει κανένας πόσοι χάνουν τη δουλειά τους.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Απέχουμε&lt;/strong&gt;γιατί δεν μπορούμε να λειτουργήσουμε όταν καταργούν (απολύουν) π.χ. το μοναδικό φύλακα που έχει η Σχολή και μεριμνούσε επίσης για την ασφαλή λειτουργία του κολυμβητηρίου, σύμφωνα με τους βασικούς κανόνες υγιεινής. Ο προηγούμενος συντηρητής έχει πάρει σύνταξη και δεν αντικαταστάθηκε. Ποιος άραγε θα αναλάβει την ευθύνη για την ασφαλή σας είσοδο στο νερό;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;   &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Απέχουμε &lt;/strong&gt;γιατί δεν μπορούμε να λειτουργήσουμε χωρίς εκπαιδευτικό προσωπικό, αφού το Υπ. Παιδείας αρνείται να αποσπάσει επαρκή αριθμό καθηγητών Φυσικής Αγωγής από την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Είναι το ίδιο Υπουργείο το οποίο διέδιδε τον περασμένο Ιούλιο ότι υπάρχουν πλεονάζοντες γυμναστές στα Σχολεία.!! Ως αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης ορισμένα μαθήματα δεν θα διδάσκονται ή θα διδάσκονται πλημμελώς.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;     Κάποιοι θα διερωτηθείτε γιατί τέτοια ένταση για 500 απολυμένους στο Πανεπιστήμιο Αθηνών από τη στιγμή που υπάρχουν 1,5 εκατομμύρια άνεργοι στη χώρα, λόγω μνημονίων. Η απάντηση είναι γιατί:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   α) το δικαίωμα στην εργασία είναι ιερό και προστατεύεται από το Σύνταγμα της χώρας,&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   β) δεν υπάρχει πια δημοσιονομικό έλλειμμα, κατά τον Υπ. των Οικονομικών, άρα με τα λεφτά αυτά μπορούν να πληρώνονται οι εναπομείναντες, ύστερα από όλες τις απολύσεις και τις πρόωρες συνταξιοδοτήσεις,&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   γ) έχουμε συμβάλει τα μέγιστα για να ξεπεραστεί η κρίση που βιώνουμε. Έχουν αυξηθεί οι ώρες διδασκαλίας κατά 33%, οι μισθοί μας έχουν μειωθεί κατά 40% και οι κρατικές δαπάνες για εκπαίδευση και έρευνα κατά 50%. Η εκπαίδευση των ενεργών φοιτητών του Τμήματος (περίπου 1300) θα φτάσει για το 2013 στο «ιλιγγιώδη» ποσό των 7.553 € (δηλ. περίπου 6 € για τον καθένα σας!!!!).&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;   δ) δεν μπορούμε να είμαστε απαθείς μάρτυρες στα σχέδια συρρίκνωσης και ιδιωτικοποίησης της Ανώτατης Παιδείας.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;    Το ζήτημα δεν είναι να είναι ανοικτά τα Πανεπιστήμια, το ζήτημα είναι τι εκπαίδευση θα προσφέρουν. Τι μέσα και τι διάθεση θα έχουν οι καθηγητές να διδάξουν; Η ετεροαπασχόληση των μελών ΔΕΠ όχι μόνο επιτρέπεται, αλλά με τους τελευταίους νόμους των κκ Διαμαντοπούλου και Αρβανιτόπουλου ενθαρρύνεται και επιβραβεύεται. Όσοι συνταξιοδοτούνται δεν αντικαθίστανται. Ποιοί καθηγητές θα παραμείνουν στα γραφεία τους να εξυπηρετήσουν τους φοιτητές;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Το πρόγραμμα σπουδών θα μικρύνει σε βάρος της εκπαίδευσή σας. Εκ των πραγμάτων θα καταργηθούν ειδικότητες και μαθήματα επιλογής, τα οποία θα «τρέξει» ο φοιτητής να τα πληρώσει σε ιδιωτικά ινστιτούτα κατάρτισης.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Τα συγγράμματα δεν θα παρέχονται, σύμφωνα με τις εξαγγελίες της κυβέρνησης, δωρεάν. Όλα τα μεταπτυχιακά διπλώματα θα προσφέρονται με δίδακτρα. Τι νόημα έχει άραγε να πληρώνουμε φόρους; Προφανώς για να ξεπληρώνονται τα δάνεια στους τραπεζίτες.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;     &lt;strong&gt;Το πτυχίο που σας παρέχεται έχει επαγγελματικά απαξιωθεί και εξισωθεί με εκείνο των εργαστηρίων ελευθέρων σπουδών&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Κατά την κυβέρνηση η ανεργία, καταπολεμιέται με τον υπερπληθωρισμό πτυχίων. Γι’ αυτό μόλις πρόσφατα η Γ.Γ. Αθλητισμού επανεργοποίησε με μαζικό και ανεξέλεγκτο τρόπο τις περιβόητες σχολές προπονητών με δίδακτρα.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Αγαπητή φοιτήτρια-τή, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;     Μπροστά στο υπαρκτό ενδεχόμενο απώλειας του εξαμήνου καταγγέλουμε την απάθεια της κυβέρνησης να λύσει το πρόβλημα το οποίο δημιούργησε από αρχές Σεπτεμβρίου και δεν έχει λύσει ακόμη. Αδιαφορεί για τον οικονομικό στραγγαλισμό των απεργών. Δεν νοιάζεται για την οικονομική αιμορραγία των οικογενειών σας. &lt;strong&gt;Ο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Σύλλογός μας ανέστειλε προσωρινά την αποχή μόνο από το εξεταστικό έργο &lt;/strong&gt;και απαιτεί από την κυβέρνηση να μην προβεί σε απολύσεις, απαιτεί να λύσει το πρόβλημα πριν είναι πια αργά. &lt;strong&gt;Ζητάμε &lt;/strong&gt;την έμπρακτη βοήθειά σας. &lt;strong&gt;Ενημερώστε &lt;/strong&gt;τους γονείς σας για το δίκαιο του αγώνα. &lt;strong&gt;Διαμαρτυρηθείτε &lt;/strong&gt;στους βουλευτές της περιοχής σας. &lt;strong&gt;Υπογράψτε &lt;/strong&gt;το κείμενο διαμαρτυρίας που διακινεί ο σύλλογος διδασκόντων.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;Θέλουμε όλους τους φοιτητές να δραστηριοποιηθούν τώρα που το Πανεπιστήμιο κινδυνεύει, γιατί αφορά το μέλλον της χώρας μας. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;em&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Διδακτικού Ερευνητικού &amp;amp; Εκπαιδευτικού Προσωπικού &lt;/em&gt; &lt;em&gt;Του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού &lt;/em&gt; &lt;em&gt;Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ,   &lt;strong&gt;4 Νοεμβρίου, 2013&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Nov 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 06 Nov 2013 00:00:00 +030067206</guid></item><item><title>Απόφαση 12</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=67093&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;em&gt;Απόφαση 12. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΦΑΣΗ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;της ΓΣ του Σ.Δ.Ε.Ε.Π  ΤΕΦΑΑ&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μελών ΔΕΠ συνήλθε την Τρίτη 29/10/2013 με μοναδικό θέμα "&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Λειτουργία της Σχολής και απεργία διοικητικών υπαλλήλων"&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Συνέλευση καταγγέλλει τη στάση της κυβέρνησης και των αρμοδίων υπουργείων να κρατά για 8η εβδομάδα το Πανεπιστήμιο κλειστό, εμμένοντας στην απόφαση της διαθεσιμότητας περίπου 1500 διοικητικών υπαλλήλων με ακραία εκβιαστικά και συνειδησιακά ζητήματα. Η αντιεπιστημονική &amp;amp; αντικοινωνική ταυτοχρόνως «έκθεση» που κατέληξε σε πλεονάσματα υπαλλήλων στα ΑΕΙ, εκθέτει πολιτικά τους συντάκτες και δεν πείθει κανέναν. Αποτελεί μνημείο προχειρότητας και σκοπιμότητας, προκειμένου να εφαρμοστούν οι δημοσιονομικές υποχρεώσεις σε δανειστές και είναι σε βάρος της Ανώτατης Εκπαίδευσης.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Η Συνέλευση καταγγέλλει την απάθεια της κυβέρνησης στον οικονομικό στραγγαλισμό των διοικητικών υπαλλήλων και των οικογενειών που στηρίζουν τους φοιτητές. Μπροστά στο υπαρκτό ενδεχόμενο απώλειας του εξαμήνου καλούμε την κυβέρνηση έστω και την τελευταία στιγμή να συμβάλλει ώστε να δοθεί λύση στο αδιέξοδο. Ο Σύλλογός μας διατίθεται να αναστείλει προσωρινά την αποχή από το εξεταστικό έργο, ως ένδειξη καλής συνεννόησης. Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δεν πρόκειται να εμπλακούμε σε οποιοδήποτε διοικητικό έργο και να αντικαταστήσουμε του υπαλλήλους που χάνουν τη δουλειά τους. Είμαστε σε ετοιμότητα, για τους επόμενους αγώνες, και μπροστά στις νέες προκλήσεις που θα δεχτεί το Πανεπιστήμιο.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Αποφασίστηκε:&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Στήριξη του δίκαιου και επίπονου αγώνα των Διοικητικών Υπαλλήλων.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συνέχιση της αναγκαστικής αποχής από το εξεταστικό και διδακτικό έργο μέχρι και την Παρασκευή 01.11.13.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συμμετοχή στα εκπαιδευτικά συλλαλητήρια την Πέμπτη 31.10.2013 στα Προπύλαια.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συνέχιση των εξετάσεων από τη Δευτέρα 04.11.2013, με βάση το προϋπάρχον πρόγραμμα στο σημείο όπου είχε διακοπεί, δηλαδή την Τρίτη 10.09.2013. Όσοι φοιτητές έχουν ήδη συμμετάσχει στις εξετάσεις δεν δικαιούνται να επανεξεταστούν.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Σύγκλιση Γ.Σ του Συλλόγου την Τρίτη 05.11.2013 και ώρα 11.00 (αίθουσα Γ.Σ).&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; Συμμετοχή στη Γενική Απεργία που έχει προκηρυχθεί για την Τετάρτη 06.11.2013.&lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class="Default"&gt;Πρόεδρος     &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ν. Γελαδάς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Γ. Μπάγιος&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Oct 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 30 Oct 2013 00:00:00 +030067093</guid></item><item><title>Για μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν συμμετοχή στο έργο EDDUCKATE</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=63838&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;Σ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;υμμαχία Γνώσης για τους αυριανούς επιχειρηματίες στο χώρο του Πολιτισμού και της Δημιουργικότητας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;EDU&lt;strong&gt;ca&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;tion &lt;/strong&gt;C&lt;strong&gt;u&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ltural &amp;amp; &lt;/strong&gt;C&lt;strong&gt;reative &lt;/strong&gt;K&lt;strong&gt;nowledge &lt;/strong&gt;A&lt;strong&gt;lliance for &lt;/strong&gt;T&lt;strong&gt;o&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;morrow’s &lt;/strong&gt;E&lt;strong&gt;ntrepreneurs (EDDUCKATE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αποτελεί μία Συμμαχία Γνώσης μεταξύ Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και επιχειρήσεων στο χώρο του Πολιτισμού και της Δημιουργικότητας&lt;/strong&gt; η οποία υλοποιείται σε 7 κράτη μέλη της Ε.Ε. (Αυστρία, Γερμανία, &lt;strong&gt;Ελλάδα&lt;/strong&gt;, Ηνωμένο Βασίλειο, Ιταλία, Κύπρο, Ουγγαρία), είναι διάρκειας 18 μηνών (Φεβρουάριος 2013 - Ιούλιος 2014) και συγχρηματοδοτείται από τη Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην κοινοπραξία συμμετέχει το University College London-Συντονιστής, το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, το πανεπιστήμιο FH JOANNEUM Gesellschaft mbH, The Hub Kings Cross Ltd, καθώς και οι εταιρείες εκπαίδευσης και κατάρτισης: Quality Program sas di Nicola Martulli &amp;amp; cο, knowl, die Berater, RNDO Limited, Bildung und Projekt Netzwerk GmbH, BUPNET, και CATRO Vezetői Tanácsadó Kft.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Στόχος του έργου&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η υποστήριξη της Συμμαχίας για:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   σύνδεση και ανταλλαγή γνώσης μεταξύ ΑΕΙ και επιχειρήσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   ανάλυση εκπαιδευτικών αναγκών για επιχειρηματικότητα στο χώρο του Πολιτισμού και της Δημιουργικότητας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   ευκαιρία για φοιτητές/αποφοίτους να αποκτήσουν πρακτική γνώση/εμπειρία σε επιχειρήσεις Πολιτισμού &amp;amp; Δημιουργικότητας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   δημιουργία καινοτόμων προϊόντων/υπηρεσιών που θα έχουν εμπορική αξία&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   ενημέρωση/εκσυγχρονισμός ακαδημαϊκών προγραμμάτων βάσει των αναγκών της αγοράς&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   παροχή επιστημονικής/σύγχρονης γνώσης προς τις επιχειρήσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Αμοιβαία ανταλλαγή ακαδημαϊκής και επιχειρηματικής γνώσης&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Εκπαίδευση φοιτητών/αποφοίτων στην επιχειρηματικότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Εκπαίδευση επιχειρηματιών σε δεξιότητες μέντορινγκ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Δημιουργία δικτύου για την ανταλλαγή γνώσης μεταξύ ΑΕΙ και επιχειρήσεων&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Πιστοποίηση γνώσεων/δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν από τους φοιτητές/αποφοίτους κατά την πρακτική άσκηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Προϋποθέσεις συμμετοχής φοιτητών/τριων&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κατάθεση επιχειρηματικού σχεδίου σχετικά με την ιδέα που επιθυμούν να υλοποιήσουν&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό εργαστήριο με θέμα την επιχειρηματικότητα&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Πρακτική άσκηση διάρκειας 3 μηνών σε επιχείρηση στο χώρο του Πολιτισμού &amp;amp; Δημιουργικότητας&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ö   Δημιουργία καινοτόμου προϊόντος/υπηρεσίας με εμπορική αξία σε συνεργασία με την επιχείρηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color:#000080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Επ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ικοινωνία&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δρ. Σοφία Πρωτόπαπα Διευθύντρια Εκπαίδευσης &lt;a href="mailto:protopapa@knowl.gr"&gt;protopapa@knowl.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 01 Jun 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 01 Jun 2013 00:00:00 +030063838</guid></item><item><title>Olympic Studies Centre</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=61740&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ &lt;span style="color:#333399;"&gt;Olympic Studies Centre&lt;/span&gt; : &lt;a href="http://www.olympic.org/olympic-studies-centre"&gt;http://www.olympic.org/olympic-studies-centre &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;για πηγές, βιβλιογραφία, δραστηριότητες, δίκτυα: references, academic activities and networks, exploring Olympism in university environment, list of resources, etc.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Apr 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Apr 2013 00:00:00 +030061740</guid></item><item><title>Phd Research Grants</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=61734&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;The rules and the application form for the 2014 edition of the IOC OSC &lt;span style="color:#333399;"&gt;&lt;strong&gt;PhD Students&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#333399;"&gt;&lt;strong&gt;Research Grant programme&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; have been posted on the IOC website&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://www.olympic.org/studies" target="_blank"&gt;http://www.olympic.org/studies&lt;/a&gt;  - Academic activities and network section).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The deadline for submitting applications is &lt;span style="color:#333399;"&gt;27 September&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thank you for disseminating the programme and encouraging the participation of&lt;br /&gt;high-level candidates.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Françoise Papa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Université de Grenoble - Alpes&lt;br /&gt;UMR PACTE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="email"&gt;francoise.papa@u-grenoble3.fr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Apr 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Apr 2013 00:00:00 +030061734</guid></item><item><title>ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=59579&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;** On behalf of Kerry Burnett&amp;lt;&lt;a class="email"&gt;K.Burnett2@brighton.ac.uk&lt;/a&gt;&amp;lt;&lt;a class="email"&gt;mailto:K.Burnett2@brighton.ac.uk&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;  **&lt;br /&gt;The University of Brighton’s Doctoral College is inviting applications from around the world for studentships starting in the 2013/14 academic year.&lt;br /&gt;The studentships fund research in a range of social sciences&amp;lt;&lt;a href="http://www.brighton.ac.uk/researchstudy/2013studentships/social-sciences/" target="_blank"&gt;http://www.brighton.ac.uk/researchstudy/2013studentships/social-sciences/&lt;/a&gt;&amp;gt; and arts and humanities topics.&amp;lt;&lt;a href="http://www.brighton.ac.uk/researchstudy/2013studentships/arts-and-humanities/" target="_blank"&gt;http://www.brighton.ac.uk/researchstudy/2013studentships/arts-and-humanities/&lt;/a&gt;&amp;gt;&lt;br /&gt;Each studentship is valued at £58,500 over three years and covers annual tuition fees as well as a contribution towards living expenses.&lt;br /&gt;Closing date for applications is 4pm, 11 April 2013.&lt;br /&gt;If you would like further information on the 2013 studentships please contact David Arnold, dean of the Doctoral College,&lt;a class="email"&gt;doctoralcollegedean@brighton.ac.uk&lt;/a&gt;&amp;lt;&lt;a class="email"&gt;mailto:doctoralcollegedean@brighton.ac.uk&lt;/a&gt;&amp;gt;, +44 (0)1273 642915 or visitwww.brighton.ac.uk/2013studentships&amp;lt;&lt;a href="http://www.brighton.ac.uk/2013studentships" target="_blank"&gt;http://www.brighton.ac.uk/2013studentships&lt;/a&gt;&amp;gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 21 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 21 Mar 2013 00:00:00 +030059579</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Τετάρτη, 20/3/2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=59382&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΚΣΛΗΣΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κοινωνικές και Φιλοσοφικές Προεκτάσεις της Φυσικής Δρατηριότητας &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;(Επιμορφωτικές Διαλέξεις Τομέα Θεωρητικών Επιστημών, ΤΕΦΑΑ, Εθνικό &amp;amp; Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.30-6.00 Προσέλευση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ι. 6.00-66.45 Ομιλία της Ειρήνης Καμπερίδου, Επικ. Καθηγήτρια με θέμα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Διαχρονική προσέγισση του γυναικείου αποκλεισμού: Ο αθλητισμος ως πεδίο κοινωνικής χειραφέτησης»,  2&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; ενότητα «Η γυναικεία επιχειρηματικότητα αρχές 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.45-7.00  Συζήτηση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.00-7.30 Διάλειμμα – Καφές&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΙΙ.  7.30-8.15 Ομιλία της Κωνσταντίνας Γογγάκη, Επικ. Καθηγήτρια  με θέμα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Ολυμπισμός ως ιδεολογία και η συμβολή του στην αντιμετώπιση της επιθετικότητας των νέων»,» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Διέυθυνση:  Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (πρώην γυμνασική ακαδημία), Εθνικής Αντιστάσεως  41, Δάφνη, Μεγάλο Αμφιθέατρο (ΜΑ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 19 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 19 Mar 2013 00:00:00 +030059382</guid></item><item><title>Ώρες/μέρες συνεργασίας (εαρινό εξάμηνο 2013)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=58863&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Εαρινό Εξάμηνο 2013&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρες/μέρες συνεργασίας (εαρινό εξάμηνο) με μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες, στο Σπουδαστήριο Κοινωνιολογίας (κεντρικό κτήριο), κάθε&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τετάρτη  13.00-16.30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πέμπτη   12.00-16.00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για άλλες ώρες/μέρες επικοινωνήστε με την κυρία Καμπερίδου στο 210-7276093 ή στο  &lt;a href="mailto:ikamper@phed.uoa.gr"&gt;ikamper@phed.uoa.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 12 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 12 Mar 2013 00:00:00 +030058863</guid></item><item><title>H οικονομική κρίση στην ελληνική κοινωνία</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=58619&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (gender issues/studies) ΔΕΝ ΑΦΟΡΟΥΝ ΜΟΝΟ ΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Βλ. Ιστοσελίδα ή &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Link&lt;/strong&gt;:  &lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Σημαντικές ανακατατάξεις στις οικογενειακές ισορροπίες έχει επιφέρει η οικονομική κρίση στην &lt;strong&gt;ελληνική κοινωνία,&lt;/strong&gt; καθώς το 60% των γυναικών καλύπτει, πλέον, πάνω από το 50% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Μεγάλο ποσοστό των &lt;strong&gt;ανδρών στελεχών&lt;/strong&gt; είναι άνεργο και η μοναδική πηγή οικογενειακού εισοδήματος είναι οι γυναίκες σύζυγοι. Σχεδόν δύο χρόνια νωρίτερα το 80% των ανδρών στελεχών εξασφάλιζε το μεγαλύτερο μέρος του οικογενειακού εισοδήματος, όπως προκύπτει από την έρευνα της εταιρείας Επιλογής Στελεχών People for Business με θέμα «Κρίση και οικογενειακές ισορροπίες», σε αντιπροσωπευτικό δείγμα 365 υψηλόβαθμων και μεσαίων στελεχών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Στόχος της έρευνας ήταν να διερευνηθούν οι αλλαγές που έχουν επιφέρει στις οικογενειακές ισορροπίες η οικονομική κρίση και η υψηλή ανεργία και, όπως προκύπτει, το 49,1% των ανδρών στελεχών, όσο ακόμη διατηρούσε την εργασία του, εξασφάλιζε αμοιβές που αποτελούσαν το 50 - 80% του οικογενειακού εισοδήματος, ενώ το 30,9% των στελεχών πριν βγει στην ανεργία είχε εισόδημα που ξεπερνούσε το 80% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Προ- κρίσης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Συγκεκριμένα, το εισόδημα της συζύγου πριν η κρίση κορυφωθεί διαμορφωνόταν ως εξής: σε ποσοστό 69,1% δεν ξεπερνούσε το 50% του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος, σε ποσοστό 29,1% κάλυπτε το 50 - 80% του οικογενειακού εισοδήματος και μόλις σε ποσοστό 1,8% ήταν πάνω από το 80% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Σήμερα, η κατάσταση είναι εντελώς διαφορετική. &lt;strong&gt;Μεγάλο ποσοστό των ανδρών στελεχών έχει χάσει τη δουλειά του και η μοναδική πηγή οικογενειακού εισοδήματος για μία μεγάλη μερίδα φαίνεται ότι είναι οι αμοιβές που εξασφαλίζουν οι γυναίκες σύζυγοι.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;    Επιπλέον, το 45,5% των γυναικών εξασφαλίζει πάνω από το 80% του οικογενειακού εισοδήματος, το 16,4% καλύπτει το 50 με 80% του συνολικού εισοδήματος στο σπίτι και το 38,2% κερδίζει αμοιβές που δεν ξεπερνούν το 50% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  &lt;br /&gt;    «Οσο βαθαίνει η κρίση η απομάκρυνση της παραγωγικής γενιάς των 45+, &lt;strong&gt;κυρίως των ανδρών&lt;/strong&gt;, διαμορφώνει μία νέα κατάσταση στην αγορά εργασίας» επισημαίνει η Ρεβέκκα Πιτσίκα, γενική διευθύντρια της People for Business.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Αρκετά περιορισμένες, όμως, είναι πλέον και οι άλλες πηγές εισοδήματος (ακίνητα κ.λπ.), πέραν των μισθών που συμπληρώνουν το οικογενειακό εισόδημα. Σύμφωνα με την έρευνα, &lt;strong&gt;για το 80% των νοικοκυριών τα εισοδήματα από άλλες πηγές καλύπτουν λιγότερο από το 20% του οικογενειακού εισοδήματος.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;     Επίσης, προκύπτει ότι το 18,2% των ανδρών στελεχών που είναι χωρίς δουλειά θα εξέταζε μείωση των αποδοχών -που έπαιρνε πριν χάσει την εργασία του- άνω του 50%, το 19,5% θα αποδεχόταν μείωση των αποδοχών 40 - 50%, το 50% θα συζητούσε μείωση 20 - 30%, το 25% θα εξέταζε μείωση 5 - 10%, ενώ μόνο το 5,5% δεν θα συζητούσε καμία μείωση στις αποδοχές που κέρδιζε όσο εργαζόταν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Αναδημοσίευση: enet.gr, ΑΝΤ. ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 09 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 Mar 2013 00:00:00 +030058619</guid></item><item><title>Η συμμετοχή των Γυναικών στον Πολιτισμό και στον Αθλητισμό</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=58184&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Πρόγραμμα Διημερίδας&lt;/strong&gt; με θέμα: &lt;strong&gt;«8 Μαρτίου-Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας: Νέες Δράσεις του Δήμου Αθηναίων για τις Γυναίκες»,  &lt;/strong&gt;07 &amp;amp; 08 Μαρτίου 2013, Τεχνόπολις Δήμου Αθηναίων, Αμφιθέατρο 9,84 Γκάζι.&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt;Β΄ Μέρος, 8/3//2013, (15.45-17.15): &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;span style="font-family:TimesNewRomanPSMT;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:'TimesNewRomanPS-BoldMT';"&gt;«Η συμμετοχή των Γυναικών στον Πολιτισμό και στον &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Αθλητισμό&lt;/strong&gt;»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="left"&gt; **&lt;strong&gt;Επισυνάπτετε Πρόσκληση/Πρόγραμμα στα ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass του μαθήματος Κοινωνικό Φύλο &amp;amp; Αθλητισμός&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Tue, 05 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 05 Mar 2013 00:00:00 +030058184</guid></item><item><title>ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ - 8 ΜΑΡΤΙΟΥ - ΜΕ ΘΕΜΑ "ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΟΥΝ ΣΤΗ ΚΡΙΣΗ"</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=57807&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div class="bodyclass"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα, σε συνεργασία με την Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα, διοργανώνει εκδήλωση αφιερωμένη στην Ημέρα της Γυναίκας με θέμα: "Οι Γυναίκες απαντούν στην κρίση".&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Η εκδήλωση θα λάβει χώρα την &lt;strong&gt;Παρασκευή, 8 Μαρτίου 2013 &lt;/strong&gt;στις&lt;strong&gt; 11:00 &lt;/strong&gt;στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Γραφείου &lt;em&gt;(Αμαλίας 8, Σύνταγμα)&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Θα συμμετάσχουν ως ομιλητές Μέλη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και γυναίκες που δραστηριοποιούνται στον πολιτιστικό, κοινωνικό, επιχειρηματικό χώρο και τον τομέα της δημόσιας διοίκησης. Τη συζήτηση θα συντονίσει η δημοσιογράφος Νόνη Καραγιάννη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Η εκδήλωση θα είναι ανοικτή στο κοινό και θα μεταδοθεί μέσω Livestreaming&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; ***&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Για περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΥ Μακρίνα                              &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Γραφείο Ενημέρωσης του ΕΚ στην&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ελλάδα                                                        (+30) 210 32 71 011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e-mail: &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=makrina.dionyssopoulou@europarl.europa.eu" target="_blank"&gt;makrina.dionyssopoulou@europarl.europa.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Mar 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 01 Mar 2013 00:00:00 +030057807</guid></item><item><title>ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ/ ΧΡΗΣΙΜΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55432&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ;  ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;ΛΑΤΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ &lt;strong&gt;ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΕΝΑΣ ΧΡΗΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ (2010).  &lt;/strong&gt;Αυτό που κάνει το βιβλίο να ξεχωρίζει είναι η πληρότητά του, καθώς δίνει απαντήσεις στα σημαντικότερα ερωτήματα που κάθε εκκολαπτόμενος ερευνητής –ανεξάρτητα από την ειδικότητά του– θα αντιμετωπίσει, υποδεικνύοντας τρόπους, μέσα και διαδικασίες που κάνουν πιο εύκολα τα πρώτα βήματά του στα ομολογουμένως δύσκολα μονοπάτια της έρευνας. Τέλος, ως πρακτικός οδηγός διακρίνεται για την παιδαγωγική του δομή, καθώς η παρουσίαση κάθε επιμέρους θέματος προχωρά από τα ευρύτερα ζητήματα προς τα ειδικότερα, προσφέροντας συγχρόνως στον αναγνώστη ευελιξία στην προσέγγιση της ύλης. &lt;strong&gt;2010, ISBN 9789602186671.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ &lt;strong&gt;ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (2008).  &lt;/strong&gt;Μια εύληπτη εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους και στην ανάλυση των δεδομένων ποιοτικής κοινωνικής έρευνας. Πρόκειται για τη νέα αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση του βιβλίου με τίτλο Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων στις κοινωνικές επιστήμες (Κριτική 2003).  Πρόλογος: ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ  &lt;strong&gt;2008, ISBN 9789602185995.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ  &lt;strong&gt;ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ;  ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον περιγράφει με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι τεχνικές και οι μέθοδοι που περιγράφονται συνοδεύονται από σχολιασμένα παραδείγματα. &lt;strong&gt;2005, ISBN 9789602184080.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΚΕΥΟΣ &lt;strong&gt;ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΥ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ &lt;/strong&gt;Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης επιστημονικής διαδικασίας με καταθέσεις πολλών κοινωνικών επιστημόνων από τη θεωρία και την ερευνητική πράξη. Περιλαμβάνει παραδείγματα εμπειρικών μελετών από διαφορετικά γνωστικά πεδία με κοινό σημείο τον αναστοχασμό για τη συμβολή των ποιοτικών μεθόδων στις κοινωνικές επιστήμες. &lt;strong&gt;2007, ISBN 9789602185469. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;BABBIE EARL &lt;strong&gt;ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ (2011).  &lt;/strong&gt;Μια σύγχρονη εισαγωγή στην κοινωνιολογική έρευνα, σχεδιασμένη ώστε να ενισχύει την αυτενέργεια. Στο βιβλίο του Earl Babbie ο αναγνώστης θα βρει μια εισαγωγή σε θεωρητικές έννοιες, ευρεία γκάμα επιστημονικών μεθόδων έρευνας της κοινωνικής συμπεριφοράς, από τις ποιοτικές μεθόδους μέχρι τις ποσοτικές, με αναφορές στα σχετικά θεωρητικά τους πλαίσια και τις οπτικές. Πρόλογος: ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ Μετάφραση: ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Επιστημονική επιμέλεια: ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΣΤΑΣ &lt;strong&gt;2011, ISBN 9789602187500. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**&lt;strong&gt; [40% έκπτωση για φοιτητές/τριες] Για έκπτωση επικοινωνήστε με  κυρία &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;Φρύνη Χαραλάμπους (&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="https://webmail02.uoa.gr/src/compose.php?send_to=charalampous@kritiki.gr" target="_blank"&gt;charalampous@kritiki.gr&lt;/a&gt;), Τμήμα Πανεπιστημιακών Συγγραμμάτων, Εκδόσεις Κριτική, Τηλ.: 2108211009, 2108211811 &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +030055432</guid></item><item><title>Σε θέση μάχης το «ωραίο φύλο»: Επιστολή Διαμαρτυρίας προς τον Πρόεδρο της Βουλής</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55425&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Σε θέση «μάχης» έχουν βρεθεί οι γυναίκες βουλευτές της Βουλής με αφορμή τη στοχοποίηση που γίνεται από μερίδα των ΜΜΕ τις τελευταίες ημέρες λόγω των ενδυματολογικών επιλογών τους. Ο κόμπος έφτασε στο χτένι όταν πολλές από αυτές είδαν τους εαυτούς τους να γίνονται θέμα σε πολλές εφημερίδες και σε λεζάντες που κάθε άλλο ήταν κολακευτικές για τις ίδιες.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt;Το γεγονός αυτό προκάλεσε την άμεση αντίδραση της &lt;strong&gt;Επιτροπής Ισότητας της Βουλής&lt;/strong&gt;, η πρόεδρος της οποίας κα Κατερίνα Παπακώστα συνέταξε και ετοιμάζεται να στείλει επιστολή-καταγγελία στον πρόεδρο της Βουλής κ. Μεϊμαράκη. &lt;strong&gt;«Δεν είναι δυνατόν να παρουσιάζουμε ένα σοβαρό έργο για πολλούς τομείς όπως οι πολύτεκνες οικογένειες, την προστασία των παιδιών κ.ά., και αυτό να αποσιωπείται συχνά από τα ΜΜΕ, ενώ δίνεται έμφαση μόνο στο τι φοράμε»&lt;/strong&gt;, σημειώνει η κα Παπακώστα, προσθέτοντας ότι &lt;strong&gt;οι γυναίκες βουλευτές πρέπει να κρίνονται από την κοινοβουλευτική τους παρουσία.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στο στόχαστρο των βουλευτίνων βρίσκεται ο κ. Χρήστος Μαρκογιαννάκης, ο οποίος μέσω της Επιτροπής Δεοντολογίας ανέλαβε πρωτοβουλία &lt;strong&gt;να επαναφέρει στην «ενδυματολογική τάξη» όσες γυναίκες δεν τηρούν το ενδυματολογικό πρωτόκολλο&lt;/strong&gt;. Κάτι τέτοιο διόλου δεν άρεσε &lt;strong&gt;στο... «ασθενές» πλην ωραίο φύλο&lt;/strong&gt; του Κοινοβουλίου, το οποίο έκανε λόγο για αποτυχημένη απόπειρα Μαρκογιαννάκη να δημιουργήσει μια &lt;strong&gt;άτυπη «αστυνομία μόδας&lt;/strong&gt;» εντός της Βουλής!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Στην επιστολή αυτή που εγκρίθηκε ομόφωνα από τα μέλη της Επιτροπής Ισότητας αναφέρονται τα εξής: «Η επιτροπή επιθυμεί να εκφράσει την διαμαρτυρία της για τον συστηματικό σχολιασμό της εμφάνισης των γυναικών βουλευτών στα ΜΜΕ και στο διαδίκτυο. Οι γυναίκες βουλευτές όπως και όλοι οι βουλευτές κρίνονται με βάση το έργο τους και τις απόψεις τους. Η επιδοκιμασία ή αποδοκιμασία στις εμφανίσεις τους συνιστά άλλο ένα δείγμα υποτίμησης και στοχοποίησης των γυναικών, και ταυτόχρονα υποβάθμισης του θεσμού του ελληνικού Κοινοβουλίου».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Με την πρωτοβουλία ασφαλώς και συντάχθηκαν και τα υπόλοιπα μέλη-κυρίες της Επιτροπής, κάνοντας ωστόσο τα δικά τους σχόλια... Π.χ., η Εύη Χριστοφιλοπούλου από το ΠΑΣΟΚ, αν και συμφώνησε επί της ουσίας, σημείωσε πως η επιστολή προς τον κ. Μεϊμαράκη θα ανοίξει νέο κύκλο δημοσιότητας σε βάρος των γυναικών βουλευτών. Όσο για τη βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ κα Αφροδίτη Σταμπουλή, δήλωσε ευθαρσώς ότι δεν έχει κανένα πρόβλημα για το τι θα φορέσει: «Εμένα δεν με ενδιαφέρει για το εάν μου γράψουν πως φόρεσα ό,τι βρήκα. Ούτως ή άλλως αυτό κάνω κάθε μέρα. Στις εκπτώσεις ντυνόμουν και στις εκπτώσεις θα συνεχίσω να ντύνομαι. Ας μου γράφουν ό,τι θέλουν».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Παρ’ όλα αυτά, όλες συμφώνησαν για την επίδοση της επιστολής, ενώ προαναγγέλλουν και άλλες πρωτοβουλίες προς υπεράσπιση των θηλυκών εκπροσώπων του λαού...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΑΡΘΡΟ ΣΤΟ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lapopsi.gr  η Άποψη ( Τετάρτη, 23 Ιανουάριος 2013 17:30 ) «Σε θέση μάχης το… ωραίο φύλο: Επιστολή Διαμαρτυρίας προς τον Πρόεδρο  της Βουλής»: &lt;a href="http://www.iapopsi.gr/index.php?option=com_k2&amp;amp;view=item&amp;amp;id=19492:se-thesi-maxis-to-oraio-filo"&gt;&lt;em&gt;http&lt;/em&gt;&lt;em&gt;://&lt;/em&gt;&lt;em&gt;www&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;iapopsi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;gr&lt;/em&gt;&lt;em&gt;/&lt;/em&gt;&lt;em&gt;index&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;php&lt;/em&gt;&lt;em&gt;?&lt;/em&gt;&lt;em&gt;option&lt;/em&gt;&lt;em&gt;=&lt;/em&gt;&lt;em&gt;com&lt;/em&gt;&lt;em&gt;_&lt;/em&gt;&lt;em&gt;k&lt;/em&gt;&lt;em&gt;2&amp;amp;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;view&lt;/em&gt;&lt;em&gt;=&lt;/em&gt;&lt;em&gt;item&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&amp;amp;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;id&lt;/em&gt;&lt;em&gt;=19492:&lt;/em&gt;&lt;em&gt;se&lt;/em&gt;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt;&lt;em&gt;thesi&lt;/em&gt;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt;&lt;em&gt;maxis&lt;/em&gt;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt;&lt;em&gt;to&lt;/em&gt;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt;&lt;em&gt;oraio&lt;/em&gt;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt;&lt;em&gt;filo&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt; (τελευταία πρόσβαση 24/1/2013)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Email: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΑΠΟΨΗ: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="mailto:inf0@internetcommercial2.gr"&gt;inf0@internetcommercial2.gr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 +030055425</guid></item><item><title>Χρήσιμα βοηθήματα</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55048&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ  ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (references/&lt;/strong&gt;Χρήσιμα βοηθήματα)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;1.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Ritzer&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;George&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; (2012). &lt;em&gt;Σύγχρονη Κοινωνιολογική Θεωρία&lt;/em&gt;. Εκδόσεις ΚΡΙΤΙΚΗ.  [40% έκπτωση για φοιτητές/τριες]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.      &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Παπαγεωργίου, Γιώτα  (2010). &lt;em&gt;ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ&lt;/em&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Gutenberg&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 20 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 20 Jan 2013 00:00:00 +030055048</guid></item><item><title>Η γυμνή φωτογράφηση της ελληνικής ομάδας ράγκμπι! (2013)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=55011&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** Σχετικά με τη θεματολογία της διάλεξης για την εμπορική εκμετάλλευση/ μοντελοποίηση των αθλητών, της αθλητικής ταυτότητας (των ανδρών) στα ΜΜΕ, το Σύνδρομο του Άδωνη, την Τέταρτη Εξουσία, κλπ. δείτε ιστοσελίδα και φωτογραφίες (18/1/2013) που ανήρτησα στα ΕΓΓΡΑΦΑ στο eclass …&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; «Οι "Σπαρτιάτες" είναι η ελληνική ομάδα ράγκμπι που αποφάσισε να βγει από τα συνηθισμένα και να φωτογραφηθεί ολόγυμνη!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η διαφορετική αυτή φωτογράφηση έγινε για το ετήσιο ημερολόγιο του συλλόγου. (2013)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ο "Αθλητικός Σύλλογος Σπαρτιατών Ράγκμπυ Φούτμπολ Αθηνών" είναι το πιo παλιό και το πιο ενεργητικό σωματείο ράγκμπι στην &lt;a href="javascript:openplayer(2058);"&gt;Ελλάδα&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι ενήλικοι συμμετέχουν στο Ελληνικό Πρωτάθλημα (XV's &amp;amp; 7's), ενώ κατά τη διάρκεια της χρονιάς παίζουν πολλά φιλικά παιχνίδια.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι "Σπαρτιάτες", δίνοντας έμφαση στην εξέλιξη νέων παιχτών, &lt;strong&gt;έχουν και αθλητές κάτω από 18 ετών&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι προπονητές και οι παίκτες των "Σπαρτιατών" κάνουν επιδείξεις στα τοπικά σχολεία, ενώ κάθε χρόνο πραγματοποιούν ένα τουρ στο εξωτερικό ή camp προετοιμασίας σε αθλητικό κέντρο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δείτε το γυμνό ημερολόγιο:….» Περισσότερα: &lt;a href="http://www.akous.gr/post.asp?uid=13139#ixzz2IPtt06Xt"&gt;Η γυμνή φωτογράφηση της ελληνικής ομάδας ράγκμπι! - Akous. Νέα&lt;/a&gt;  Also in: VIP NEWS, 18/1/2013   16.40 and in:…. http://www.akous.gr/post.asp?uid=13139&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(VIP NEWS, 18/1/2013   16.40 http://vipnews.gr/index.php?option=com_k2&amp;amp;view=item&amp;amp;id=11793:%CE%B7-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%AE-%CF%86%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CF%86%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1%CF%82-%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%BC%CF%80%CE%B9&amp;amp;Itemid=121&amp;amp;utm_source=newsletter_101&amp;amp;utm_medium=email&amp;amp;utm_campaign=&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 19 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 19 Jan 2013 00:00:00 +030055011</guid></item><item><title>ΗΜΕΡΙΔΑ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 21/1/2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=54972&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Προσκλήσεις&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;ΔΕΥΤΕΡΑ 21 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2013, στο Γραφείο Ενημέρωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, Αμαλίας 8.&lt;/p&gt;
&lt;p class="default"&gt;Θεματολογία:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; I.  &lt;strong&gt;«HΟRIZON 2020» Το νέο πρόγραμμα της ΕΕ για Έρευνα και Καινοτομία για την περίοδο 2014-2020&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; II.    ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** ΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΣΑΣ στο e-class του μαθήματος επισυνάπτω την Ατζέντα και τις δύο προσκλήσεις για φοιτητές/τριες που επιθυμούν να δηλώσουν  συμμετοχή (τηλεφωνικά ή ηλεκτρονικά)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 18 Jan 2013 00:00:00 +030054972</guid></item><item><title>Σεξουαλική Παρενόχληση</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=53255&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=261:eksoualiki-parenoxlisi-sto-xoro-ergasias-ena-kathimerino-provlima-gia-polles-gynaikes&amp;amp;catid=20:2011-09-06-07-50-20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;Σεξουαλική παρενόχληση στο χώρο εργασίας: ένα καθημερινό πρόβλημα για πολλές γυναίκες&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μια άλλη όψη της βίας κατά των γυναικών αποτελεί η σεξουαλική παρενόχληση στον επαγγελματικό χώρο. Επισυνάπτετε συνέντευξη της &lt;strong&gt;Ελευθερίας Λίμπυ Τατά Αρσέλ&lt;/strong&gt;, στο ηλεκτρονικό περιοδικό  Γυναίκα Σήμερα (&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/"&gt;http://www.gynaikasimera.gr&lt;/a&gt;)   Η κυρπια Αρσέλ είναι Ομότιμη καθηγήτρια Ψυχολογίας στο  Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης και συγγραφέα του εγχειριδίου συμβουλευτικής για την σεξουαλική παρενόχληση στον χώρο εργασίας. Η κυρία Αρσέλ είναι μέλος του Δανικού Παρατηρητηρίου για τη Βία κατά των Γυναικών και  της Επιστημονικής Επιτροπής της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων (2010-2012) για την αντιμετώπιση της βίας. Ήταν υπεύθυνη για τη συγγραφή του εγχειριδίου συμβουλευτικής για την σεξουαλική παρενόχληση στον χώρο εργασίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το εγχειρίδιο διατίθεται δωρεάν σε ηλεκτρονική μορφή στην ιστοσελίδα της ΓΓΙΦ, www.isotita.gr&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Η συνέντευξη έχει αναρτηθεί στα  ΕΓΓΡΑΦΑ σας στο eclass&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Επίσης, βλ. συνέντευξή εδώ: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=261:eksoualiki-parenoxlisi-sto-xoro-ergasias-ena-kathimerino-provlima-gia-polles-gynaikes&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr"&gt;http://www.gynaikasimera.gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=261:eksoualiki-parenoxlisi-sto-xoro-ergasias-ena-kathimerino-provlima-gia-polles-gynaikes&amp;amp;catid=20&amp;amp;Itemid=119&amp;amp;lang=gr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +030053255</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΧΡΟΝΟΥ (TIME BANKING)</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=53238&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Οι Τράπεζες Χρόνου—ως εργαλεία κοινωνικοποίησης και ενδυνάμωσης του ατόμου— έχουν λειτουργήσει επιτυχώς σε πολλές χώρες της Ευρώπης, όπως Αγγλία, Γερμανία και Ιταλία. Τηλέφωνα επικοινωνίας: 210 9700 814, 210 6411 449 και στο Email: &lt;a href="mailto:nroubani@gmail.com"&gt;nroubani@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                                                  ***&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η &lt;strong&gt;Τράπεζα Χρόνου&lt;/strong&gt; αποτελεί μια μορφή &lt;strong&gt;εθελοντισμού&lt;/strong&gt; που βασίζεται στο δούναι και λαβείν των μελών, τα οποία &lt;strong&gt;αποταμιεύουν &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ώρες&lt;/strong&gt; με βάση τις υπηρεσίες που προσφέρουν (π.χ. &lt;strong&gt;1 ώρα γυμναστικής ή χορού = 1 ώρα μαθήματα αγγλικών ή γερμανικών&lt;/strong&gt;). &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποτελεί &lt;strong&gt;ανταλλαγή υπηρεσιών&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;, συναλλαγές σε χρόνο και όχι σε χρήμα, κοινωνική  συναλλαγή, ιδίως όταν οι κρίσιμοι καιροί το επιτάσσουν&lt;/strong&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όπως επισημαίνει η κ. Νίκη Ρουμπάνη, &lt;strong&gt;Πρόεδρος του Δικτύου Γυναικών Ευρώπης και υπεύθυνη για την οργάνωση της Τ.Χ. στην Ελλάδα,&lt;/strong&gt; εδώ και πέντε χρόνια τώρα η Τράπεζα Χρόνου «έχει επηρεάσει την κοινωνική ευαισθησία των ανθρώπων. […] Έχουμε άτομα διαφόρων κοινωνικο­-οικονομικών προελεύσεων και μορφωτικών επιπέδων […] &lt;strong&gt;Το μόνο κοινό χαρακτηριστικό είναι ότι τα άτομα που έρχονται στην τράπεζα χρόνου βασικά, είναι άτομα με μεγάλη κοινωνική ευαισθησία&lt;/strong&gt; […] &lt;strong&gt;Όλοι ζητάνε να δώσουν και τελικά κανείς δε ζητάει μερικές φορές να πάρει&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;δηλαδή όλοι προσφέρουν και ξεχνάνε να ζητήσουνε […]&lt;/strong&gt; και τώρα μέσα από &lt;strong&gt;internet&lt;/strong&gt; μπορούμε να έχουμε άλλες επαφές και να γίνονται περισσότερα πράγματα. […] Με μία προσφορά ενός εθελοντή σου έρχονται δέκα ιδέες.  Δεν είναι μόνο η εργασία που προσφέρουν οι άνθρωποι, προσφέρουν και την ίδια τη σύνθεση της ομάδας.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΤΡΑΠΕΖΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναλυτικότερα, η τράπεζα εθελοντικού χρόνου έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον και για να στηριχθούν οικογένειες με προβλήματα αλλά &lt;strong&gt;και για να αξιοποιήσουν την διάθεση προσφοράς τους οι εθελοντές,&lt;/strong&gt; άτομα που θέλουν να συνδράμουν το κοινωνικό έργο των οργανώσεων με παροχή υπηρεσιών προς περιθωριοποιημένες οικογένειες από εθελοντική βάση, σε διάφορα σημεία της Ελλάδας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   Για παράδειγμα, σε μια τράπεζα χρόνου, ένας γυμναστής,  γιατρός ή δικηγόρο που προσφέρει μια ώρα επαγγελματικών υπηρεσιών, &lt;strong&gt;δικαιούται ο ίδιος μια ώρα άλλων υπηρεσιών&lt;/strong&gt;, όπως μάθημα υπολογιστών, βάψιμο, μαγείρεμα, φύλαξη ηλικιωμένου, πράγματα δηλαδή που μπορεί να προσφέρει κι ένα όχι ειδικευμένο άτομο. Κάθε άτομο περιγράφει τι θα μπορούσε να προσφέρει και τι υπηρεσίες είναι πιθανό να χρειαστεί. Δεν υποχρεώνεται να κάνει τίποτα που δεν έχει προσφερθεί το ίδιο να κάνει αλλά πρέπει να προσπαθήσει να αποδώσει το καλύτερο που μπορεί.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αποτελεί ένα δίκτυο ανταλλαγής υπηρεσιών που υποστηρίζεται από το δικό του εσωτερικό «νόμισμα – χρόνο» ή «νόμισμα – εργασία» Το περιεχόμενο των υπηρεσιών εξισώνεται κι έτσι, για παράδειγμα, μια ώρα μαθήματος γυμναστικής ή αγγλικών εξισώνεται με μια ώρα φροντίδας του σπιτιού, ή φύλαξης παιδιών ή μεταφοράς ηλικιωμένου σε τράπεζα ή φαρμακείο…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τι υπηρεσίες έχουν ζητηθεί στην Ελλάδα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα γλωσσών: Αγγλικά, Γαλλικά, Κινέζικα, Ιταλικά, Ισπανικά, Ελληνικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα &lt;strong&gt;Χορού&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα πληροφορικής, Προγραμματισμού, Γραφιστικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα Ζωγραφικής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμβουλευτική σε Νομικά και Ιατρικά ζητήματα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βοήθεια στη μελέτη θεατρικών ρόλων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γλυπτική, ξυλουργικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κατάρτιση σε διάφορες τεχνικές κατασκευής κοσμημάτων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φιλοξενία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλεκτρολογικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Υδραυλικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα μαγειρικής&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γεωργικές εργασίες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κομμωτική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Διακόσμηση  εσωτερικών χώρων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μουσική: Μπαγλαμά, ντράμς, βιολί, κλαρίνο&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τηλεεργασίες, όπως μεταφράσεις, επιμέλεια κειμένων, διοργάνωση εκδηλώσεων, γραμματεία.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Προτάσεις που προέκυψαν από την συμπλήρωση των ερωτηματολογίων και τη συζήτηση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Προσφορές εθελοντικής εργασίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σεμινάρια διακοπής καπνίσματος&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αναδάσωση&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κατασκευαστικές εργασίες: βαφή, αφαίρεση κατασκευών, επισκευές&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα ξένων γλωσσών: Ιταλικά, Αγγλικά&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Υπηρεσίες σε ηλικιωμένους, ανάπηρους (ψώνια, φύλαξη)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φύλαξη παιδιών (babysitting)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φύλαξη μικρών ζώων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βοήθεια σε μαθητές&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τηλεφωνική υποστήριξη&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Συμπλήρωση δηλώσεων εφορίας&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Κηπουρική&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα υπολογιστών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Χειροτεχνικές κατασκευές&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σίδερο- Μαγείρεμα&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Καθαριότητα σε σπίτια&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα Βυζαντινής μουσικής (Βέροια)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ηλεκτρολογικά (Βέροια)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Γεωργικές εργασίες&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σεμινάρια Αυτογνωσίας κι Επίτευξης Στόχων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ρέϊκι&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μετακομίσεις&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα με περιεχόμενο Οικολογικής Γεωργίας, κομποστοποίηση κλπ&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Μαθήματα πιάνου&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεατρικό παιχνίδι&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τηλεεργασίες, όπως μεταφράσεις, επιμέλεια κειμένων, διοργάνωση εκδηλώσεων, γραμματεία&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ανταλλαγές καρπών&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ανταλλαγές αντικειμένων&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φιλοξενία σε Κρήτη, Αθήνα, κλπ.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Οι εθελοντές, τα  επίδοξα μέλη περνούν από τουλάχιστον δύο συνεντεύξεις.  Όπως τονίζει η κυρία Ρουμπάνη, Πρόεδρος του Δικτύου Γυναικών Ευρώπης και υπεύθυνη για την οργάνωση της Τ.Χ. στην Ελλάδα: «Θέλουμε να είναι ασφαλής χώρος. Εμείς έχουμε αρκετές γνώσεις από ανθρώπους, γιατί ακριβώς εκπαιδευόμαστε για τη γραμμή SOS, εκπαιδευόμαστε να στηρίζουμε ανθρώπους και θέλουμε να νιώθουμε ότι ο άλλος που έχουμε απέναντί μας δε θα έρθει να σε βοηθήσει με το καθάρισμα και θα φύγει με το δαχτυλίδι σου.  Δε βασιζόμαστε μόνο στην ηλεκτρονική γνωριμία, γεια σας είμαι καλός άνθρωπος, θέλω να συμμετέχω, θέλουμε να τον δούμε, να τον έχουμε απέναντί μας. Και να μας δουν και αυτοί, γιατί και αυτοί θέλουν να μας εμπιστευτούν.  Αν δεν υπάρχει αυτή η εμπιστοσύνη θα χαλάσουμε την ατμόσφαιρα, που είναι φιλικής γειτονιάς με όλα τα προβλήματα που έχουν οι άνθρωποι, όσο γίνεται στο επίπεδο του αλληλοσεβασμού».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;«Τα πλεονεκτήματα της ΤΧ  είναι ότι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δημιουργούνται σταθερές – συνεχείς και πιστές σχέσεις αμοιβαιότητας που ενδυναμώνουν τα μέλη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Είναι περισσότερο επικοινωνιακές συναναστροφές παρά «απασχόληση»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βοηθούν τα άτομα να ανακαλύψουν ή να αναπτύξουν νέες ικανότητες και δεξιότητες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναπτύσσουν τοπικούς πόρους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευνοούν την αξιοποίηση πόρων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ενισχύουν την οικολογική συνείδηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ενισχύουν την αλληλεγγύη μεταξύ των δύο φύλων αλλά και μεταξύ των γενεών.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τηλέφωνα επικοινωνίας για εθελοντές/μέλη: 210 9700814, 210 6411449 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Email: nroubani@gmail.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 17 Dec 2012 00:00:00 +030053238</guid></item><item><title>Ελληνική Οικονομική Κρίση: Αίτια, συνέπειες και πορεία εξόδου</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52660&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;Καλούνται οι ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ φοιτητές και φοιτήτριες της Κοινωνιολογίας να παρακολουθήσουν (στις &lt;strong&gt;12 Δεκεμβρίου, ημέρα Τετάρτη και ώρα 10&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;π.μ. (στο μεγάλο αμφιθέατρο&lt;/strong&gt;) τη διάλεξη που θα δώσει &lt;strong&gt;ο Καθηγητής Κοινωνιολογίας  Γιάννης Σταμίρης&lt;/strong&gt; με το εξής θέμα:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   "Ελληνική &lt;strong&gt;Οικονομική Κρίση: Αίτια, συνέπειες και πορεία εξόδου&lt;/strong&gt;". Θα ακολουθήσει συζήτηση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η παρακολούθηση της διάλεξης— &lt;strong&gt;για τους ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ&lt;/strong&gt; — θα αντικαταστήσει ένα εβδομαδιαίο μάθημα: οι μεταπτυχιακοί   θα πρέπει να παρουσιάσουν &lt;strong&gt;εγγράφως&lt;/strong&gt; τα κύρια σημεία που αναπτύχθηκαν στη διάλεξη στην επόμενη συνάντησή μας.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 08 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 08 Dec 2012 00:00:00 +030052660</guid></item><item><title>Ημερίδες και Διαλέξεις του τμήματός μας 2012-2013</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52619&amp;course=PHED266</link><description>&lt;div class="smaller"&gt;&lt;strong&gt;Προτάσεις&lt;/strong&gt;: Ημερίδες και Διαλέξεις του τμήματός μας 2012-2013&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Σας επισυνάπτω στο φάκελο  ΕΓΓΡΑΦΑ του eclass (των  μεταπτυχιακών μαθημάτων σας) το &lt;strong&gt;Πρόγραμμα Επιμορφωτικών Διαλέξεων&lt;/strong&gt;  2012-2013 και το &lt;strong&gt;Πρόγραμμα των Ημερίδων&lt;/strong&gt; 2012-2013 που πραγματοποιούνται στο Τμήμα  μας και μπορείτε να παρακολουθήσετε&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 07 Dec 2012 00:00:00 +030052619</guid></item><item><title>ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ – ΜΕΝΤΟΡΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50736&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Πολύτιμη εμπειρία και κοινωνική προσφορά καθώς και στοιχείο προϋπηρεσίας  για το βιογραφικό σας, πλούσια θεματολογία ή ερευνητικό πεδίο για πτυχιακές/διπλωματικές εργασίες...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Γυμναστική,  χορό,&lt;/strong&gt;  κ.ά. ό,τι μπορείτε –μία ώρα  την εβδομάδα ή όσο χρόνο  μπορείτε να διαθέσετε – για τα  παιδιά που βιώνουν καθημερινά τον κοινωνικό αποκλεισμό, την εγκατάλειψη, την αδιαφορία, το ρατσισμό και την ξενοφοβία.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Αυτή την περίοδο η «Κιβωτός του Κόσμου» εκτάκτως χρειάζονται &lt;strong&gt;γυμναστές/τριες, φοιτητές/τριες&lt;/strong&gt; και καθηγητές Φυσικής Αγωγής, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές…&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αιτήσεις εθελοντών/τριών γίνονται κυρίως κάθε Τρίτη  και Πέμπτη 10:00-14:00&lt;/strong&gt;. Απαραίτητα να προηγηθεί &lt;strong&gt;τηλεφωνική επικοινωνία (210 5141953&lt;/strong&gt;) με την κοινωνική λειτουργό &lt;strong&gt;υπεύθυνη των εθελοντών/τριών&lt;/strong&gt;, για να κανονιστεί η συνάντηση.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Συγκεκριμένα, οι &lt;strong&gt;Εθελοντές-Μέντορες&lt;/strong&gt;, μπορούν να συμβάλλουν ως εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Βοηθώντας στην ενισχυτική διδασκαλία των παιδιών, (δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο),  Προσφέροντας υπηρεσίες, ανάλογα την ειδικότητα, (πχ γυμναστής/τρια, αθλητής/τρια, κ.ά). Καθ 'ολη τη διάρκεια του σχολικού έτους υπάρχει ανάγκη σε Εθελοντές. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Η «Κιβωτός του Κόσμου» είναι Μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός Ειδικής Μέριμνας και Προστασίας Μητέρας και Παιδιού, που δραστηριοποιείται πάνω στη μέριμνα παιδιών που ζούσαν σε συνθήκες παραμέλησης και εγκατάλειψης, χωρίς ιατρική φροντίδα, χωρίς μέλλον, τα περισσότερα από μονογονεϊκές οικογένειες, και πολλά χωρίς γονείς. Η «Κιβωτός του Κόσμου»-- που συγκεντρώνει σήμερα περίπου τα 400 παιδιά, από βρέφη έως 18 ετών­—βραβεύθηκε το Νοέμβριο του 2003 στο κτίριο της Παλαιάς Βουλής από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας κύριο Κωνσταντίνο Στεφανόπουλο ως μία από τις καλύτερες οργανώσεις πάνω στη μέριμνα του παιδιού στην Ελλάδα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;    Επίσης, το &lt;strong&gt;Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ενάντια στο ρατσισμό και την ξενοφοβία&lt;/strong&gt; επέλεξε την «Κιβωτό του Κόσμου» ως «&lt;strong&gt;το φωτεινότερο παράδειγμα ενάντια στο ρατσισμό και την ξενοφοβία στην Ελλάδα για το έτος 2003&lt;/strong&gt;». Το Δεκέμβριο του 2004 η Κιβωτός βραβεύτηκε για το έργο της από την &lt;strong&gt;UNESCO&lt;/strong&gt;. Στις 5 Δεκεμβρίου του 2005 σε τελετή στο Προεδρικό Μέγαρο η «Κιβωτός του Κόσμου» βραβεύτηκε από τον νυν Πρόεδρο της Δημοκρατίας κύριο Κάρολο Παπούλια ξανά ως μία από τις καλύτερες οργανώσεις στην Ελλάδα πάνω στη μέριμνα του παιδιού.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Αυτό είναι το link της Κιβωτού  &lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/13/40/lang,el/" target="_blank"&gt;http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/13/40/lang,el/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Και αυτό είναι το link μέσα στο site της Κιβωτού με κάποιες πληροφορίες σχετικά με τον εθελοντισμό &lt;br /&gt;&lt;a title="Αυτή η εξωτερική σύνδεση θα ανοίξει σε ένα νέο παράθυρο" href="http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/24/58/lang,el/" target="_blank"&gt;http://kivotostoukosmou.org/kivotos/content/view/24/58/lang,el/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 07 Nov 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 07 Nov 2012 00:00:00 +030050736</guid></item><item><title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=40906&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;Την Τετάρτη 16 και Πέμπτη 17 Μαΐου 2012 δε θα διεξαχθούν τα μαθήματα λόγω των φοιτητικών εκλογών.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 16 May 2012 00:00:00 +030040906</guid></item><item><title>Ώρες συνεργασίας</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=40024&amp;course=PHED266</link><description>&lt;pre&gt;Ανακοίνωση&lt;/pre&gt;
&lt;p&gt; Το γραφείο της κυρίας Καμπερίδου μεταφέρθηκε από το μπλε κτήριο στο Σπουδαστήριο της Κοινωνιολογίας που βρίσκετε στο κεντρικό κτήριο. Τηλ. επικοινωνίας: 210-7276015&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ώρες γραφείου για φοιτητές/τριες: κάθε Πέμπτη, 12.00-3.30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για άλλες ώρες/μέρες συνεργασίας επικοινωνήστε με κ. Καμπερίδου στο ikamper@phed.uoa.gr&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 27 Apr 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 27 Apr 2012 00:00:00 +030040024</guid></item><item><title>«Ίση αμοιβή για εργασία ίσης αξίας»</title><link>https://eclass-b.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=37711&amp;course=PHED266</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;strong&gt;Το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα συνδιοργανώνουν εκδήλωση αφιερωμένη στην ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ (8 Μαρτίου) που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 9 Μαρτίου 2012 και ώρα 11.30 στο Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, Αμαλίας 8, με θέμα «Ίση αμοιβή για εργασία ίσης αξίας»&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 02 Mar 2012 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 02 Mar 2012 00:00:00 +030037711</guid></item></channel></rss>