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OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso mira a dare strumenti teorico-pratici sulla didattica delle lingue straniere/seconde, attraverso lo studio dei principali orientamenti teorici e metodologici della glottodidattica.

Contenuti del corso

Si affronteranno in primo luogo le coordinate storiche della teoria di glottodidattica attraverso un excursus dei principali approcci e metodi e le teorie sui processi di apprendimento di una seconda lingua, guidando gli studenti alla comprensione dei processi e delle variabili che incidono sull'apprendimento e insegnamento delle lingue straniere.

In sintesi, saranno trattati i seguenti punti:

• La storia della glottodidattica
• Le teorie dell’apprendimento
• Acquisizione e apprendimento di una lingua
• Fattori che influenzano l'apprendimento delle lingue, in chiave glottodidattica
• Contesti di apprendimento, input, intake, output, monitor
• Stili e strategie di apprendimento e profili degli studenti
• Attitudine alla lingua e atteggiamento verso la lingua straniera: Stili cognitivi e stili comunicativi