Παρουσίαση/Προβολή

   Στο πρώτο μέρος εισάγονται βασικές έννοιες της ψυχοπαθολογίας και συζητούνται τα μεθοδολογικά προβλήματα στη μελέτη των αποκλίσεων, κυρίως σε σχέση με την εξέλιξη της ανθρώπινης συμπεριφοράς.

  Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται αντιπροσωπευτικά παραδείγματα συνδρόμων προβληματικής συμπεριφοράς από τη βρεφική, τη νηπιακή, τη σχολική και την εφηβική ηλικία που αναφέρονται στους τομείς των νοητικών ικανοτήτων, των διαπροσωπικών σχέσεων, της συναισθηματικής ανάπτυξης, των μαθησιακών δυσκολιών κ.λπ.

  Στο τελευταίο μέρος παρουσιάζονται παραδείγματα καθαρά αναπτυξιακών διαταραχών, κυρίως της παιδικής ηλικίας, οι οποίες είναι ηπιότερες και έχουν περισσότερο μεταβατικό πρόσκαιρο χαρακτήρα.

• Έμφαση σχετικά με την προέλευση και στη φύση των διαταραχών συμπεριφοράς και στον τρόπο με  τον οποίο αλλάζει η συμπεριφορά  κατά την πορεία ανάπτυξης στις ποικίλες εκδηλώσεις των διαταραχών, τους προπομπούς και τα επακόλουθά τους και στη σχέση  τους με τη φυσιολογική συμπεριφορά.
• Έμφαση σε καθοριστικές διεργασίες που  αναστέλλουν ή κλιμακώνουν την εμφάνιση  δυσπροσαρμοστικών συμπεριφορών (Παράγοντες κινδύνου/επικινδυνότητας - Προστατευτικοί παράγοντες)
• Εκμάθηση τυπικών χαρακτηριστικών/συμπεριφορών συνδρόμων προβληματικής συμπεριφοράς