Παρουσίαση/Προβολή

(ΨΧ97) -  Κλοντιάνα-Δάφνη Τόνα

Περιγραφή Μαθήματος

«Δεινόν το γῆρας, οὐ γὰρ ἔρχεται μόνο»

Το μάθημα εξετάζει την παθολογική γήρανση μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση, συνδυάζοντας προσεγγίσεις της γνωστικής νευροεπιστήμης, της γεροντολογίας, της νευροψυχολογίας και της κλινικής πρακτικής. Από το κύτταρο, στον εγκέφαλο, στην κλινική εφαρμογή, στη θεραπεία και στις δομές παρέμβασης.

Καλύπτονται θέματα όπως:

• Οι βασικές έννοιες της γήρανσης.
• Οι νευροβιολογικοί μηχανισμοί που σχετίζονται με το στρες, το άγχος στο γήρας.
• Η κατάθλιψη στην τρίτη ηλικία.
• Η γνωστική νευροεπιστημονική προσέγγιση της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της σεξουαλικής δυσλειτουργίας.
• Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις άνοιες (νόσος Alzheimer και άλλες μορφές άνοιας), στην Ήπια Νοητική Διαταραχή, στο delirium, καθώς και στα νευροψυχιατρικά συμπτώματα που συνοδεύουν τα νευροεκφυλιστικά νοσήματα.
• Παρουσιάζεται επίσης η έννοια του Νοητικού Αποθέματος και ο ρόλος του στην ανθεκτικότητα του εγκεφάλου.
• Το μάθημα ολοκληρώνεται με τη διαδικασία της νευροψυχολογικής αξιολόγησης, τις σύγχρονες θεραπευτικές παρεμβάσεις, καθώς και τη συζήτηση γύρω από τη φροντίδα και τις διαθέσιμες δομές υποστήριξης ηλικιωμένων.

Στα πλαίσια του μαθήματος θα δοθεί η δυνατότητα στους φοιτητές να επισκεφτούν δομές υποστήριξης ηλικιωμένων, ώστε να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση των διαλέξεων με την πρακτική εφαρμογή της.

 

Μαθησιακά αποτελέσματα

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

1. Κατανοούν τις βιολογικές, γνωστικές και ψυχολογικές αλλαγές που συνοδεύουν τη παθολογική γήρανση.
2. Αναγνωρίζουν τις κύριες νευροεκφυλιστικές και ψυχιατρικές διαταραχές της τρίτης ηλικίας, όπως άνοιες, Ήπια Νοητική Διαταραχή, κατάθλιψη και delirium.
3. Αναλύουν και αξιολογούν θεραπευτικές παρεμβάσεις για ηλικιωμένους, συμπεριλαμβανομένων κλινικών, γνωστικών και ψυχοκοινωνικών προσεγγίσεων.
4. Να κατανοούν τις βασικές διαδικασίες νευροψυχολογικής αξιολόγησης και κλινικής παρατήρησης.
5. Συνδέουν τη θεωρία με την πράξη, μέσα από επισκέψεις σε δομές φροντίδας ηλικιωμένων.
6. Αναπτύσσουν κριτική σκέψη και την απαραίτητη βάση για να παρακολουθήσουν πιο εξειδικευμένα μαθήματα σε μεταπτυχιακό επίπεδο.

Αξιολόγηση

Η αξιολόγηση πραγματοποιείται με γραπτές εξετάσεις. Παράλληλα, παρέχεται η δυνατότητα εκπόνησης προαιρετικής εργασίας, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε αύξηση του τελικού βαθμού έως και κατά μία (1) μονάδα. Οι λεπτομέρειες σχετικά με την προαιρετική εργασία και τον χρόνο παράδοσης θα αναρτηθούν στην πλατφόρμα eClass.

 

************************************************************************************************************************************************************************

 

“Old age is dreadful, for it does not come alone.”

The course examines pathological aging through an interdisciplinary approach, combining perspectives from cognitive neuroscience, gerontology, neuropsychology, and clinical practice. From the cellular level, to the brain, to clinical application, therapy, and intervention structures.

Topics covered include:

• Fundamental concepts of aging.
• Neurobiological mechanisms related to stress and anxiety in older adults.
• Depression in late adulthood.
• The cognitive neuroscience approach to sexual behavior and sexual dysfunction.
• Special emphasis on dementias (Alzheimer’s disease and other forms of dementia), mild cognitive impairment, delirium, and neuropsychiatric symptoms associated with neurodegenerative diseases.
• The concept of cognitive reserve and its role in brain resilience.
• The course concludes with neuropsychological assessment procedures, modern therapeutic interventions, and discussion about care and available support structures for older adults.

As part of the course, students will have the opportunity to visit eldercare facilities to connect theoretical knowledge from lectures with practical application.

 

Learning Outcomes

Upon completion of the course, students will be able to:

• Understand the biological, cognitive, and psychological changes associated with pathological aging.
• Recognize the main neurodegenerative and psychiatric disorders in older adults, including dementias, mild cognitive impairment, depression, and delirium.
• Analyze and evaluate therapeutic interventions for older adults, including clinical, cognitive, and psychosocial approaches.
• Understand basic neuropsychological assessment and clinical observation procedures.
• Connect theory with practice through visits to eldercare facilities.
• Develop critical thinking and a foundation necessary for pursuing more specialized postgraduate courses.

 

Assessment

Assessment is conducted through written exams. Additionally, students have the option to complete an optional assignment, which can increase the final grade by up to one (1) point. Details regarding the optional assignment and submission deadlines will be posted on the eClass platform.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026