Μάθημα : Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας (ΤΕΚ 002) Educational Research Methodology

ΤΙΤΛΟΣ: Η μουσική στο σχολείο και ειδικότερα ο ρόλος της στην ειδική αγωγή

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ: 1. Πώς η μουσική βοηθά στην μαθησιακή διαδικασία και στις επιδόσεις των μαθητών;

             2. Πώς η μουσική λειτουργεί ως εκπαιδευτικό εργαλείο στην ειδική αγωγή- ποιά τα αποτελέσματά της;

                    3. Δίνανται η μουσική να συμβάλλει στην διαπολιτισμικότητα στον χώρο του σχολείου;

                    4. Στις μέρες μας η μουσική παιδεία τείνει να "εξαφανιστεί" από τις σχολικές μονάδες;

Η σημασία του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας στο σχολικό πρόγραμμα

Ερωτήματα:

1. Πώς το μάθημα επιδρά στην ψυχολογία των μαθητών;
2. Το θεωρούν ως ένα επιπλέον μάθημα του σχολικού προγράμματος ή το αντιλαμβάνονται ως κάτι πιο ελεύθερο και δημιουργικό;
3. Οι καθηγητές δίνουν την απαραίτητη σημασία στο συγκεκριμένο μάθημα;
4. Τέλος, υπάρχουν καθηγητές επαρκώς καταρτησμένοι για αυτό το μάθημα;

Τίτλος  ΄΄ Ένταξη των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στο σχολικό περιβάλλον ΄΄

Ερωτήματα 1) Οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα άτομα μαθησιακές δυσκολίες σαν και αυτά ή με την συμπεριφορά τους τα απομακρύνουν ?

                 2) Ο ι καθηγητές συμβάλλουν στην ένταξη αυτών των παιδιών στο σχολείο?

                  3) Υπάρχουν καθηγητές ειδικής αγωγής σε όλα τα σχολεία?

Τίτλος της έρευνας: ''Η ομοιογένεια και η ανομοιογένεια στην σημερινή σχολική τάξη''.

Ερωτήματα της έρευνας: 1. Μπορεί να πραγματοποιηθεί η εκπαιδευτική διαδικασία μέσα σε ένα ανομοιογενές σύνολο μαθητών και πως αυτό θα επηρεάσει τα παιδιά;

2. Στην πραγματικότητα, υπάρχει ομοιογένεια σε ένα σχολείο;

3. Πως επηρεάζει η πολυπολιτισμικότητα το σημερινό σχολείο;

Τίτλος: Οι παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται και η επιρροή που ασκεί η χρήση διαδραστικής τεχνολογίας στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Ερωτήματα: 1. Γίνεται ή όχι χρήση διαδραστικής τεχνολογίας στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;

2. Κατά πόσο η χρήση της διαδραστικής τεχνολογίας εξαρτάται από την ηλικία του διδάσκοντα;
3. Υπάρχει διαφορά στη συχνότητα χρήσης διαδραστικής τεχνολογίας από τον διδάσκοντα σε σχέση με την τάξη

Τίτλος έρευνας ( Οικογένεια και σχολείο)

1) Υπάρχει συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας;

2) Tι μέτρα μπορούν να παρθούν προκειμένου να βελτιωθούν αυτές οι σχέσεις;

Τίτλος έρευνας: «Ζητήματα κοινωνικών ανισοτήτων στην εκπαίδευση»

(Ποιοτική έρευνα προς τους εκπαιδευτικούς …)

Ερευνητικά ερωτήματα:

1. Πώς αντιλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί τον όρο κοινωνική δικαιοσύνη;
2. Ποιες είναι, κατά τη γνώμη τους, οι πιο ευάλωτες κοινωνικές ομάδες στο σχολείο τους;
3. Πώς προωθούν την παραπάνω έννοια στα πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος;
4. Υπάρχουν δυσκολίες στην προώθηση της κοινωνικής δικαιοσύνης και πώς τις αντιμετωπίζουν;

Πειθαρχια στην σχολικη ταξη. Αυτοεθνογραφια. 

Με ποιους τροπους υπαρχει πειθαρχια χωρις εξαναγκασμο?

Για ποιο λογο καποιοι μαθητες δεν πειθαρχουν αν δεν μεσολαβησει πειθαναγκασμος? 

Τίτλος, 

Ερευνητικά ερωτήματα 

κτλ.